Roditelji učenika često se pitaju kakav je odnos između učitelja i učenika. U Ruskoj Federaciji pedagoški segment djeluje na temelju stručne povelje koja ima savezni značaj. Dakle, odgojno-obrazovni radnici – učitelji ostvaruju svoju djelatnost u skladu s njegovim odredbama.
O tome koja prava i formalne odgovornosti imaju školski učitelji raspravljat ćemo u nastavku.
Koja prava ima učitelj u školi u 2018. godini?
U svakoj obrazovnoj organizaciji, odgovarajući obrazovni program podrazumijeva sljedeće preferencije za školske učitelje:
- primati primjerenu novčanu naknadu, u skladu s postojećim kvalifikacijama;
- imaju sve osnovne uvjete za pružanje obrazovnih usluga;
- računati na pomoć u organizaciji obrazovnog procesa od strane ravnatelja škole;
- uživa sva socijalna i materijalna jamstva utvrđena zakonom za proračunsku kategoriju;
- dobiti dodijeljeni dopust u skladu s rasporedom rada.
Ima li profesor pravo izbaciti učenika s nastave?
Takvo pravo u odnosu na učitelja nije nigdje zapisano. Ako učenik sustavno krši disciplinu ili svojim djelovanjem ometa odgojno-obrazovni proces, učitelj ga u tim slučajevima neće moći isključiti iz razreda. Ovo je kršenje formalnog opisa posla, što može dovesti do sankcija protiv stručnjaka.
Umjesto da učenika isključuje iz razreda i time remeti odgojno-obrazovni red, specijalist bi trebao u razred pozvati vodstvo škole koje će svakako naći načina da riješi opisani problem. Ovdje nisu dopuštene samostalne odgojne mjere.
Pročitajte o policijskom satu za maloljetnike u St
Ima li profesor pravo učeniku oduzeti telefon?
Odnosi bi se formalno trebali graditi na temelju profesionalne nastavne etike. Školski učitelj, posebno u osnovnoj školi, mora shvatiti da će morati raditi u ne baš najlakšim uvjetima. No unatoč tome nemoguće je primijeniti neovisne mjere utjecaja prema učenicima. To je navedeno u dispozicijama metodoloških preporuka broj 351-FZ (MoD studeni 2016). Stoga ne možete uzeti telefon čak ni za vrijeme nastave.
Roditelji se s tim u vezi pitaju ima li učitelj pravo oduzeti telefon učeniku, predviđa li članak odgovornost za tu radnju? Prije svega, ne postoji takav članak. Drugo, nastavnik se mora obratiti upravi škole s opisom trenutnog problema.
Je li legalno povisiti glas na studente?
Roditelji se također pitaju ima li učitelj pravo povisiti ton na učenika? Za razliku od drugih osnova, ovo ne treba tretirati previše kategorično. Ako stručnjak viče na dijete tijekom odgojno-obrazovnog procesa, bez dobivanja osobnih i izravnih uvreda, to se neće smatrati prekršajem.
Upute o zaštiti na radu u školi mogu se besplatno proučiti i preuzeti
Što učitelj nema pravo učiniti u odnosu na učenika?
Postupci koji su neprihvatljivi unutar bilo koje škole izraženi su na sljedeći način:
- ne smiju se iznositi uvredljive primjedbe;
- izvršiti fizički utjecaj;
- staviti u kut;
- istjerati iz razreda;
- odnesite (čak i tijekom lekcije) osobne stvari - telefone, igračke, igrače i druge uređaje;
- vikanje prilikom povlačenja iz odgojno-obrazovnog procesa;
- pokazati osobni stav prema djetetu, zaobilazeći obrazovni proces.
- Stručnjak nema pravo obavljati te radnje ni u jednoj školi u Ruskoj Federaciji.
Odgovornost za vrijeđanje učenika
Takva se odgovornost može sastojati od jednokratne disciplinske mjere. Ako su ta kršenja već sustavna, onda zakon u ovom slučaju podrazumijeva odgovornost u obliku izravnog isključenja iz školskog osoblja.
Stoga je pitanje ima li učitelj pravo vrijeđati učenika pred cijelim razredom samo po sebi neumjesno. Izravno vrijeđanje učenika nije dopušteno nasamo niti pred cijelim razredom.
Obveze učitelja u školi prema novom zakonu o obrazovanju
Relevantni zakon (351-FZ) doživio je posljednje izmjene u studenom 2016.
Sukladno njima, učitelji u okviru svoje formalne djelatnosti snose sljedeće uvjetne odgovornosti:
- rade na prenošenju znanja u okviru svojih kvalifikacija;
- ocjenjuju trud, marljivost i druge kvalitete učenika samo prema objektivnim kriterijima;
- ne koristiti nikakve sheme subjektivne procjene znanja;
- u slučaju kršenja, nemojte poduzimati samostalne radnje;
- izvan granica navedenih u opisu posla, te se odmah obratiti upravi uvjetne škole.
Rad učitelja ne može se nazvati lakim. Postoje situacije kada učitelj nije u pravu, postoje situacije kada se roditelji zanesu. Pogledajmo redom koja su prava i obveze učitelja.
Učitelj, razrednik ima pravo:
4.1. Zaštita profesionalne časti i dostojanstva
(Zakon RF "O obrazovanju", članak 55. stavak 1., Model pravilnika o općoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) stavak 64.)
4.2. Zaštita ljudskog dostojanstva ako ga povrijedi uprava, učenik ili njegovi roditelji (zakonski zastupnici).
(Ustav Ruske Federacije, čl. 23, st. 1)
4.3. Sudjelovanje u upravljanju školom u skladu sa Statutom škole.
4.4. Iznošenje u korektnom obliku (usmeno ili pismeno) kritičkih komentara o aktivnostima bilo kojeg djelatnika škole ili obrazovnog sustava, kao i tvrdnji i komentara djetetu na osjetljiv način.
(Model pravilnika o općeobrazovnoj ustanovi, stavak 57.)
4.5. Uvjeti za provedbu obrazovnog procesa, dobivanje radnog mjesta opremljenog u skladu sa sanitarno-higijenskim standardima i standardima zaštite na radu, opremljenog potrebnim pogodnostima
(Zakon o radu Ruske Federacije, čl. 22).
4.6. Imenovati se za bilo koje izborno mjesto u nastavnom zboru.
(Model pravilnika o ustanovi općeg obrazovanja (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) stavak 64.)
4.7. Sloboda izbora i korištenja nastavnih i odgojnih metoda, nastavnih sredstava i materijala, udžbenika.
(Preporuka UNESCO-a od 5. listopada 1966. „O položaju nastavnika“, stavci 35, 65; Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju“, članak 55. stavak 4., Moskovski zakon od 20. lipnja 2001. br. 25 „O razvoju obrazovanje u gradu Moskvi”, članak 14. Standardni propisi o općoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) stavak 65).
4.8. Sloboda izbora metoda provjere znanja učenika.
(Preporuka UNESCO-a od 5. listopada 1966. „O položaju učitelja“, stavak 65; Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju“, članak 55. stavak 4, Moskovski zakon od 20. lipnja 2001. br. 25 „O razvoju obrazovanje u gradu Moskvi", članak 14., Standardni propisi o općoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) stavak 65.)
4.9. Postavljanje zahtjeva za ponašanje učenika u razredu. Ova pravila ne smiju vrijeđati dostojanstvo učenika i biti u suprotnosti sa Statutom škole i ovim Pravilima.
(Konvencija o pravima djeteta, čl. 3, 19)
4.10. Odbijanje administrativnih zadataka koji se ne odnose na obavljanje službenih dužnosti i posebnih obveza.
4.11 Povjerljivost stegovne istrage, osim u slučajevima zabrane bavljenja nastavnom djelatnošću, uključujući i kada je to potrebno radi zaštite interesa učenika; upoznaje se s pritužbama i drugim dokumentima koji sadrže ocjenu njegova rada i na njih daje obrazloženja.
4.12.Kreativnost, inicijativa u svladavanju obrazovnih i razvojnih programa.
(Preporuka UNESCO-a od 5. listopada 1966. “O statusu nastavnika”, paragraf 61; Zakon Ruske Federacije “Obrazovanje”, članak 55 stavak 4, Moskovski zakon od 20. lipnja 2001. br. 25 “O razvoju obrazovanja u grad Moskva ", članak 14. Standardni propisi o općoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) klauzula 65)
4.13. Obraćati se pojedinačno ili u grupi osoba Povjereniku za prava sudionika odgojno-obrazovnog procesa, kao i svim višim tijelima s priopćenjima, prijedlozima, pritužbama.
(Preporuka UNESCO-a od 5. listopada 1966. „O statusu nastavnika“, stavak 50; Ustav Ruske Federacije, članak 33, Savezni zakon od 2. svibnja 2006. br. 59-FZ „O postupku razmatranja žalbi građana Ruska Federacija” članak 2. str.
4.14. Upozorenje o promjeni lekcija unaprijed.
4.15. Slobodno vrijeme za rad vikendom i praznicima, dvostruka plaća za rad neradnim danima u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.
(Zakon o radu Ruske Federacije, čl. 153.)
4.16. Zaštita od neopravdanog uplitanja roditelja (zakonskih zastupnika) učenika u djelokrug stručnih poslova nastavnika.
4.17. Zahtijevati:
– od roditelja (zakonskih zastupnika) koji prisustvuju roditeljskim sastancima, stvaraju normalne uvjete za učenje djeteta (radno mjesto, dnevna rutina);
(Obiteljski zakon Ruske Federacije, članak 63, stavak 2, Moskovski zakon od 10. ožujka 2004. br. 14 „O općem obrazovanju u gradu Moskvi”, članak 17, stavak 4, Model pravilnika o općoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade RF od 19. ožujka 2001. br. 196) stavak 60)
– od pridržavanja učenika Pravilima školskog života.
4.18. Učenicima ne dopustiti sudjelovanje u nastavi tjelesnog odgoja bez sportske uniforme (u ovom slučaju učenik je u dvorani pod nadzorom nastavnika).
(Moskovski zakon od 10. ožujka 2004. br. 14 "O općem obrazovanju u gradu Moskvi", članak 17. stavak 2. stavak 4.)
Učitelj je dužan:
5.1. Raditi pošteno i savjesno, ispunjavati obveze navedene u opisu poslova, ugovorima o radu, kolektivnim ugovorima, statutom škole, internim pravilnicima, pridržavati se zahtjeva zaštite na radu, industrijske sanitarne i higijenske uvjete, zaštite od požara.
5.2. Ponašajte se dostojanstveno, poštujte etičke standarde ponašanja, budite pažljivi i pristojni prema učenicima, roditeljima i članovima školskog tima, budite primjer učenicima.
5.3. Poštujte djetetovu osobnost i ljudsko dostojanstvo.
(Konvencija o pravima djeteta, čl. čl. 2, 12-17, 19)
5.4. Poštujte prava učenika na izražavanje mišljenja i uvjerenja.
(Konvencija o pravima djeteta, čl. 12, 13)
5.5. Održavati disciplinu koja se temelji na poštivanju ljudskog dostojanstva učenika metodama koje isključuju fizičko i psihičko nasilje.
(Konvencija o pravima djeteta, članak 19, Model pravilnika o općim obrazovnim ustanovama (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) stavak 57, Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju" , članak 15. stavak 6.)
5.6. Sustavno usavršavajte svoju profesionalnu razinu, koristite suvremene metode podučavanja.
(Model pravilnika o ustanovi općeg obrazovanja (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) stavak 67.)
5.7. Voditi knjigovodstvenu i pedagošku dokumentaciju na propisani način i pravovremeno dostavljati izvještajne podatke upravi škole.
5.8. Pravodobno objavljivati ocjene u razrednom dnevniku i dnevniku učenika.
5.9. Ocijenite učenikov odgovor, a ne učenikovu osobnost.
5.10. Pokušajte pronaći pozitivne aspekte u radu svakog učenika.
5.11. Dežurati oko škole prema rasporedu koji je odobrio ravnatelj škole.
(Pravilnik o posebnostima radnog vremena i vremena odmora za nastavne i druge zaposlenike obrazovnih ustanova. Odobren Nalogom Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 27. ožujka 2006. br. 69, klauzula 2.3.)
5.12. Održavajte svoje radno mjesto u redu, brižno postupajte s školskom imovinom, pravovremeno prijavljujte kvarove kućnoj službi.
5.13. Poduzmite mjere opreza kako biste spriječili nezgode s učenicima. Budite odgovorni za život i zdravlje učenika tijekom nastave.
(Preporuka UNESCO-a od 10/05/1966 „O statusu nastavnika“, stavak 69, Propisi o istraživanju i evidentiranju nesreća s učenicima i učenicima u državnom obrazovnom sustavu SSSR-a, odobren naredbom Državnog odbora SSSR-a za javno obrazovanje od 1. listopada 1990. br. 639, točka 1.12).
5.14. Pustite svoje dijete iz škole za vrijeme nastave samo ako postoji dopis roditelja ili potvrda medicinske sestre (liječnika). U nepredviđenim slučajevima, ovaj korak mora biti dogovoren s roditeljima učenika (zakonskim zastupnicima).
5.15. Redovito se podvrgavajte besplatnim liječničkim pregledima.
(Moskovski zakon od 20. lipnja 2001. br. 25 "O razvoju obrazovanja u gradu Moskvi", članak 8. stavak 5.)
Obaveze razrednika:
Naredba Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije od 3. veljače 2006. br. 21 „O odobrenju Metodoloških preporuka o izvršavanju funkcija učitelja razredne nastave od strane nastavnog osoblja državnih obrazovnih ustanova konstitutivnih entiteta Ruske Federacije Federacije i općinske obrazovne ustanove”
7.1. Poštivati prava i slobode učenika.
7.2. Održavati blizak kontakt s roditeljima (zakonskim zastupnicima) učenika, obavljati konzultacije i razgovore s njima.
7.3. Pravovremeno obavijestiti roditelje (zakonske zastupnike) o roditeljskim sastancima.
7.4. Ocjene učenika bilježite u dnevnik barem jednom tjedno.
7.5. Provođenje sati nastave (1 sat tjedno; jedan od njih jednom mjesečno posvećen je analizi dinamike akademskog uspjeha i ponašanja učenika razreda).
7.6. Promicati stvaranje povoljnih uvjeta za individualni razvoj i moralno formiranje djetetove osobnosti.
7.7. Doprinijeti formiranju i razvoju razrednika.
7.8. Napraviti potrebne prilagodbe u sustavu obrazovanja studenata.
7.9. Doprinijeti stvaranju povoljne moralne i psihološke klime za svakog učenika.
7.10.Pomoći učenicima u rješavanju problema koji nastaju u komunikaciji s razrednicima, učiteljima, roditeljima (zakonskim zastupnicima)
7.11. Promicati dodatno obrazovanje učenika.
7.12 Organizirati izvannastavne aktivnosti s učenicima, ekskurzije edukativnog karaktera.
7.13. Davati prijedloge za poboljšanje i poboljšanje uvjeta odgojno-obrazovnog procesa.
7.14. Organizirajte proučavanje studenata i učenika o pravilima zaštite na radu, prometnim pravilima, ponašanju kod kuće itd.
7.15. O svakoj nezgodi odmah obavijestiti upravu škole i poduzeti mjere za pružanje prve pomoći.
7.16. Budite sa svojim razredom tijekom školskih događaja.
7.17. Pratiti napredak svakog učenika i prisustvovanje nastavi.
Učitelju je zabranjeno:
8.1. Prema učeniku primijeniti mjere tjelesnog i psihičkog nasilja.
(Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju", čl. 15. st. 6., Model pravilnika o općoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. ožujka 2001. br. 196) čl. 57.)
8.2. Kasni na lekciju.
(Zakon o radu Ruske Federacije, čl. 21.)
8.3. Izbaciti učenika s nastave.
(Ustav Ruske Federacije, čl. 43.)
8.4. Dajte ocjenu u dnevniku ne za odgovor, već za učenikovo ponašanje.
8.5. Zadavanje domaće zadaće tijekom praznika u 1.-11. razredu i vikendom u 1.-4. razredu, osim za čitanje beletristike.
(Konvencija o pravima djeteta, čl. 31; Rezolucija glavnog državnog sanitarnog liječnika Ruske Federacije od 28. studenog 2002. br. 44 „O provedbi sanitarnih i epidemioloških pravila i propisa SanPiN 2.4.2.1178-02”) , klauzula 2.9.19)
ZNATI SVOJA PRAVA
DA DONIRAM NOVAC?
Svatko ima pravo na obrazovanje - ove su riječi iz Ustava svima poznate. I u Ustavu i u Zakonu o školstvu stoji da je školsko obrazovanje besplatno. To znači da ako dijete ne uči u privatnoj školi, već u redovnoj školi, ima puno pravo ne predati novac.
Hoćete li priložiti novac u školski ili učionički fond, za nova računala ili popravke krova, za sigurnost ili obrazovna pomagala - samo vaša obitelj može odlučiti. Škola nema pravo narediti predaju novca. Ovo je sve što može tražiti. A vi odlučujete hoćete li udovoljiti zahtjevu škole ili ne.
DOPUNSKA NASTAVA
Svaka škola ima nastavni plan i program. Bilježi koje predmete vaš razred uči i koliko je vremena potrošeno na te predmete. Sve dodatne aktivnosti, poput sekcija ili izbornih predmeta, mogu biti samo volonterske. Ako kurikulum ne uključuje “geometriju u problemima” kao obvezni predmet, tada djeca ne mogu pohađati ovaj posebni predmet.
Što se tiče korištenja znanja stečenog na posebnom tečaju prilikom polaganja ispita iz glavnog predmeta, na primjer, geometrije, to će biti samo od koristi. Svaki nastavnik će visoko cijeniti učenika koji ima dodatna znanja. Ali u isto vrijeme, na satu geometrije trebate dobiti sva potrebna znanja kako bi djeca uspješno položila ispit iz ovog predmeta.
JE LI RAD ZABRANJEN?
Članak 37 ruskog ustava kaže: “Prisilni rad je zabranjen.” Isto stoji iu članku 50. Zakona o odgoju i obrazovanju: „Zabranjeno je uključivanje učenika, učenika građanskih odgojno-obrazovnih ustanova bez suglasnosti učenika, učenika i njihovih roditelja (zakonskih zastupnika) u rad koji nije predviđen odgojno-obrazovnim programom. ”
To znači da škola nije imala pravo narediti djevojčicama od 9-11 razreda da uzmu krpe u ruke i odu brisati lokve po školskim hodnicima. Obratite pozornost na strogi tekst Zakona o odgoju i obrazovanju. Škola mora pribaviti ne samo suglasnost samih učenika da svojim radom pomažu školi, već i suglasnost njihovih roditelja. Idemo li po slovu zakona, onda čak i da sami učenici stoje s krpama u rukama i mole da im se dopusti spasiti školu, ravnatelj im to ne bi mogao dopustiti dok ne donesu pismenu suglasnost od svojih roditelji.
Što bi škola trebala učiniti u takvim uvjetima? Ako škola zaista treba hitnu pomoć, onda će se, naravno, obratiti učenicima. Ali ovo bi trebao biti zahtjev, a ne naredba. Učenici imaju pravo samostalno odlučiti hoće li se odazvati zahtjevu škole ili ne.
Pritom škola mora voditi računa da čak i ako dijete radi za dobrobit škole svojom voljom, roditelji se s tim ne moraju složiti. U tom će slučaju roditelji imati sve razloge žaliti se na školu ili čak tužiti. Stoga je korisno da škola unaprijed, ne čekajući poplavu, sazna stav roditelja po pitanju uključivanja djece u rad. To se ne odnosi samo na hitne slučajeve, već i na redovita dežurstva, generalno čišćenje i druga "radna slijetanja".
ŠTO JE SA DISCIPLINOM?
Čini se da je svima jasno da profesor nema pravo isključiti učenika s nastave ili ga izbaciti s nastave. Ali iz nekog razloga takvi se slučajevi događaju iznova i iznova.
Nastavnik nema pravo samovoljno odlučivati hoće li učeniku dopustiti pohađanje nastave. Ako učenik dođe pijan ili počne uništavati školski namještaj, učitelj je dužan reagirati: pozvati upravu škole, policiju i druge stručnjake koji će učenika primiti od učitelja ruku pod ruku i nastaviti s njim raditi. . Ali kada učenikovo ponašanje ne predstavlja nikakvu opasnost, učitelj ga je dužan pustiti u učionicu. Pardon, to je njegova dužnost, posao za koji ga država plaća.
Učenik je kasnio. Kaznite ga zbog kašnjenja. Kako kazniti? Pročitajte statut škole i pogledajte koje su kazne dopuštene u vašoj obrazovnoj ustanovi. Ali moraju dopustiti djetetu da prisustvuje nastavi. Te kazne - isključenja s nastave nema i ne može je biti.
Što učenik treba učiniti ako mu iz ovog ili onog razloga nije dopušteno prisustvovati nastavi ili je izbačen s nastave? Napišite žalbu ravnatelju škole. Ako se situacija nakon toga ne promijeni, podnesite žalbu odjelu za obrazovanje tražeći disciplinsku istragu.
Zakon "O temeljnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji" daje učenicima pravo podnijeti peticiju školskoj upravi za disciplinsku istragu kršenja prava djeteta.
Komentari posjetitelja
Anonimno (gost)
Učim u školi, u 11. razredu. a imamo i dodatne za pripremu za UNT. ali u školi nam kažu da za to trebamo platiti 3600 tenge, ali ne mogu nikoga pitati; u svim školama takve su dodatne. Ali iz nekog razloga moramo platiti. Ima li škola pravo uzeti novac za takav dodatni novac?
Anonimno (gost)
Ovo se ne odnosi samo na dvoje. Imamo svoja pravila u školi, iako nisam siguran da je sve to po zakonu. Primjerice, svaki razred mora dežurati u školi tri dana. Naša dužnost je da imamo pauze i nakon nastave nekoliko sati čistimo školu: ribamo apsolutno sve od linoleuma, peremo zidove, stepeništa, urede, hodnike, blagovaonicu, prozorske klupice itd. To traje nekoliko sati, ponekad i manje; ako ne očistimo školu dobro, ravnatelj nas neće primiti i ostaviti nas ili dodati dodatni dan dežurstva. Ovo su najteži dani u školi, ali nemamo izbora. Svi su davno zaboravili našu školu, a uprava je postala razuzdana. Mislim da je ovo protuzakonito, ovo se sve prirodno radi bez našeg pristanka, ali nas nitko ne sluša. Ako gore podnesemo žalbu, profesori će nas odgurnuti u školi. Ovako živimo. Ne volimo slabe učenike, profesori se skidaju s njima, ali oni vole jake učenike i namjerno im napumpavaju ocjene. Mislim da je to nepošteno, iako ne mogu ništa
Jesu li nastavnici obavezni osigurati dodatnu poduku učenicima s lošim uspjehom ili onima koji izostaju s nastave zbog bolesti?
Pravo je nastavnika, a ne njegova odgovornost, pružiti dodatnu poduku onima koji ne uspijevaju ili su izostali s nastave zbog bolesti. Učitelj nije plaćen za ovaj rad.
Ima li profesor pravo učeniku dati dvojku jer nije bio na nastavi, kasnio je i loše se ponašao na nastavi?
Ne. Svaka ocjena je pokazatelj razine znanja učenika iz predmeta, tako da nastavnik nema pravo dati lošu ocjenu za ove prekršaje. Ali ako je učenik propustio lekciju bez opravdanog razloga, a tijekom lekcije je bio test, tada se može dati ocjena "2" za stvarni rad koji nije završen.
Postoji li procjena ponašanja?
Trenutno ne postoji službena procjena ponašanja. Međutim, razrednik ima pravo staviti tjednu ocjenu u dnevnik iz vladanja i vođenja dnevnika. O ovoj mjeri potrebno je obavijestiti roditelje.
Treba li učitelj obavijestiti roditelje o nedoličnom ponašanju učenika u školi?
Roditelji učenika, na temelju zakona, odgovorni su za odgoj i razvoj svoje djece. Dužni su se brinuti o zdravlju, tjelesnom, duševnom, duhovnom i moralnom razvoju svoje djece. Roditelji imaju pravo prvenstva u odgoju svoje djece u odnosu na druge ljude. Iz toga proizlazi da su učitelji dužni roditeljima prijaviti nedolično ponašanje djece.
Kakve posljedice može očekivati učenik ako je zbog bolesti izostajao s nastave?
Ako je učenik propustio mnogo lekcija zbog bolesti, ali je savršeno savladao program i položio ispite (završni test, test), tada mu ne prijeti ništa neugodno. Ako zdravstveno stanje studenta nije dopuštalo studiranje i svladavanje obrazovnog programa, može se zbog bolesti zadržati drugu godinu studija.
Ima li učitelj pravo ne dopustiti vam da napustite sat i odete na WC?
Učitelj nema pravo pustiti dijete na WC bez osobne pratnje, jer ako se dijete ozlijedi (npr. posklizne se na stepenicama), odgovoran je sam učitelj. No, učitelj nema pravo ostaviti razred bez nadzora za vrijeme nastave (iz istih razloga proizlazi da učitelj nema drugog izbora nego ne dopustiti ljudima da odu na WC tijekom sata). lekcije. Međutim, ako dijete ima određene zdravstvene tegobe (enureza, pijelonefritis i druge službeno potvrđene bolesti genitourinarnog sustava), učitelj ga je dužan pustiti na zahod.
Ima li učiteljica pravo ne pustiti me u razred ako kasnim?
Nema ga. U skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju i Statutom škole. Međutim, učitelj ima pravo zatražiti vaš dnevnik kako bi napisao odgovarajući komentar.
Ima li me učiteljica pravo izbaciti s nastave?
Nema ga. U skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju i Statutom škole. Izuzetak su slučajevi kada učenik svojim postupanjem grubo krši mjere sigurnosti na satu (u učionici informatike, na satu tjelesnog odgoja) ili svojim postupanjem ugrožava život i zdravlje druge djece, odnosno ugrožava sigurnost materijalna sredstva.
Kada imam pravo napustiti školsko područje?
U medicinske svrhe, na pismeni zahtjev roditelja (ili pozivom), u hitnim slučajevima. U svim ostalim slučajevima za sigurnost djeteta odgovorna je škola, stoga nije dopušteno neovlašteno napuštanje škole tijekom nastave.
Učitelj ne bi trebao raspravljati o osobnim problemima učenika s drugim učiteljima kako bi zadovoljio vlastitu znatiželju. Međutim, postoje zakoni, na primjer Zakon Ruske Federacije "O temeljnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji", koji zahtijevaju od škola da interveniraju u živote djece u teškim životnim situacijama, društveno opasnim situacijama (život u nefunkcionalnim obiteljima, činjenje prekršaja i sl.) Ovdje je jednostavno potrebno razgovarati o problemima učenika s kolegama, ali to treba činiti isključivo u interesu djeteta, bez ugrožavanja njegovih prava iu mjeri u kojoj je to zakonom dopušteno.
Može li učitelj podijeliti osobne podatke o učeniku, razgovarati o izvannastavnom ponašanju i osobnim problemima pred razredom?
Učitelj nema pravo širiti (uključujući raspravljati) informacije o odnosima u obitelji učenika, stanju njegovog zdravlja i zdravlja njegovih roditelja, njegovim stavovima, sklonostima i hobijima, njegovoj imovini, primanjima roditelja i još mnogo toga. koji nije izravno povezan s učenjem i ponašanjem u školi.
Ima li razrednik pravo tjerati učenike da idu s razredom, na primjer, u kazalište?
Razrednik nema pravo prisiljavati učenike da posjećuju kazalište, muzej, zoološki vrt i druge slične ustanove i priredbe. Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju” navodi da studenti civilnih (nevojnih) obrazovnih ustanova imaju pravo slobodno pohađati događaje koji nisu predviđeni nastavnim planom i programom i rasporedom nastave. Kurikulum je u ovom slučaju službeni dokument odobren od strane školske uprave, koji sadrži popis svih predmeta koji se predaju u školi i broj sati nastave za te predmete.
Tko može premjestiti učenika iz razreda u drugi paralelni razred ili iz grupe u grupu?
O pitanju prijelaza iz razreda u razred ili iz skupine u skupinu (na stranom jeziku) odlučuje samo ravnatelj škole uz suglasnost ili na zahtjev roditelja učenika.
Ima li škola pravo uvesti plaćene obrazovne usluge?
Pravo organiziranja plaćenih dodatnih obrazovnih usluga za škole dodijeljeno je Zakonom Ruske Federacije „O obrazovanju” (članak 45.). To mogu biti razni klubovi, sportske sekcije, studiji, tečajevi, tečajevi, čije pohađanje nije predviđeno školskim kurikulumom. Imate pravo koristiti ove usluge. To je pravo, a ne obveza. Sve što ste dužni naučiti u školi u skladu sa školskim programom uči se besplatno.
Je li učenik dužan sjediti u dvorani za vrijeme nastave tjelesnog odgoja ako je više dana oslobođen nastave iz zdravstvenih razloga i o tome ima liječničku potvrdu?
Mora. Učenik je oslobođen nastave tjelesnog odgoja, a ne pohađanja nastave. Škola je odgovorna za život i zdravlje učenika tijekom boravka u školi, odnosno u vremenu predviđenom za nastavu određenog dana prema rasporedu. Stoga je nemoguće jednostavno dopustiti učeniku da odlazi s nastave u nepoznato. O ovom pitanju odlučuje ravnatelj škole na zahtjev roditelja.
Ima li škola pravo ne dopustiti učeniku pohađanje nastave bez liječničke potvrde o oporavku?
Ako školsko osoblje zna da je učenik na bolovanju zbog zarazne/virusne bolesti koja bi mogla negativno utjecati na druge učenike u školi, može zatražiti liječničku potvrdu da se dijete oporavilo. Bez te potvrde djetetu se možda neće dopustiti pohađanje nastave, uz prethodno obavještavanje roditelja.
Smije li nastavnik odnijeti stvari i obaviti osobni pregled učenika?
Nije dopušten niti osobni pretres učenika u školi niti oduzimanje osobnih stvari učenika od strane bilo kojeg školskog zaposlenika. To se smatra povredom ustavnog prava na sigurnost osobe i imovinskih prava. Jedina iznimka od ovog pravila može biti situacija kada ono što je u učenikovom džepu predstavlja opasnost za njegov život i zdravlje, kao i za život i zdravlje drugih. Hitnost situacije daje učitelju pravo da oduzme, na primjer, eksplozivni predmet, otrovnu tekućinu, drogu, cigarete itd. Ali, u svakom slučaju, u učiteljevim postupcima ne smije biti ništa što bi ponižavalo čovjeka dostojanstvo učenika.
Može li mi učitelj oduzeti mobitel/igraću konzolu/player tijekom nastave?
Nemaju vam pravo oduzeti telefon ako ne kršite školsku disciplinu i ne ometate nastavu, na primjer, koristeći ga kao kalkulator. Ako ometate nastavnika u izvođenju nastave, svojim postupcima kršite disciplinu ili odvraćate pažnju od nastavnog procesa, tada se najprije izriče usmena opomena, a zatim oduzimanje telefona/playera/igraće konzole do završetka nastave. sat i bilježenje u dnevnik, budući da učitelj ima pravo zahtijevati uklanjanje svih povreda koje ga sprječavaju u izvođenju nastave (članak 55. Zakona Ruske Federacije „O obrazovanju“). Profesor Vam je dužan nakon nastave vratiti telefon ili ga dati Vašim roditeljima. Mobitel je privatno vlasništvo vaših roditelja, a ne vaše vlasništvo.
Imaju li učenici pravo kolektivno od uprave škole tražiti zamjenu nastavnika?
Učenici, kao sudionici odgojno-obrazovnog procesa, imaju pravo obratiti se ravnatelju škole osobno iu ime razreda sa svim pitanjima.
Kome se mogu obratiti ako se učenik ne slaže s ocjenama koje je dodijelio nastavnik?
Pravo ocjenjivanja znanja učenika ima nastavnik koji predaje predmet. Ako se učenik ne slaže s njegovom ocjenom, roditelji učenika dužni su o tome pismeno izjasniti ravnatelja škole. Škola će formirati komisiju od nastavnika ove škole koja će provjeravati i ocjenjivati znanje učenika. Ocjene testa i rada provjerenog automatiziranim sustavima ne osporavaju se.
Kome je namijenjeno školsko zvono: učenicima ili učiteljima?
Školsko zvono je osmišljeno da obavijesti učenike i osoblje škole da je vrijeme za sljedeći sat ili odmor. Ne biste trebali pridavati preveliku važnost ovom signalu. Nastavu bi bilo moguće organizirati i bez zvona, jer postoji raspored sati i odmora. No sasvim je jasno da je uz veliki broj sudionika u obrazovnom procesu u školi prikladno koristiti takav signal. Nastavnici prema vlastitom nahođenju nemaju pravo produžiti ili skratiti trajanje nastave i odmora. To uopće ne znači da učitelj nema šanse završiti izgovorenu frazu nakon zvona. Isto tako, učenik bi trebao imati nekoliko sekundi na početku sata kako bi, nakon što čuje zvono, imao vremena zauzeti svoje mjesto.
Je li učenik dužan čistiti školsko zemljište?
Savladavanje odgojno-obrazovnog programa uključuje samoposlužni rad koji uključuje jednokratno „generalno“ čišćenje škole i njezinog teritorija te svakodnevno dežurstvo.
Može li učitelj čitati bilješke od djece?
Dijete, kao i svaki građanin Rusije, ima pravo na osobnu privatnost. Ovo pravo je također zapisano u Ustavu i jedno je od temeljnih ljudskih prava. Stoga nastavnik nema pravo čitati tuđe bilješke, a pogotovo ne otkrivati njihov sadržaj.
Ima li nastavnik pravo razgovarati s kolegama o osobnim problemima učenika?
Učitelj ne bi trebao raspravljati o osobnim problemima učenika s drugim učiteljima kako bi zadovoljio vlastitu znatiželju. Međutim, postoje zakoni, na primjer Zakon Ruske Federacije "O temeljnim jamstvima prava djeteta u Ruskoj Federaciji", koji zahtijevaju od škola da interveniraju u živote djece u teškim životnim situacijama, društveno opasnim situacijama (život u disfunkcionalnim obiteljima, činjenje prijestupa i sl.). U ovoj situaciji jednostavno je potrebno razgovarati o problemima učenika s kolegama, ali to treba učiniti isključivo u interesu djeteta, bez kršenja njegovih prava iu mjeri u kojoj to dopušta zakon.
Ako se svaki učenik pridržava školske povelje, u obrazovnoj ustanovi će uvijek vladati prijateljska i ugodna atmosfera.
Prije upisa djeteta u prvi razred roditelji i učitelji moraju mu objasniti ne samo pravila ponašanja. Dijete mora znati svoja prava i obveze. O tome možete pročitati u našem članku.
Tko ima pravo na obuku?
Stjecanje obrazovanja ostvaruje se u interesu pojedinca, društva i države. Ako se obrazovanje plaća, neće svaka odrasla osoba svom djetetu moći dati ne samo srednje, već ni osnovno obrazovanje. Upravo zato što je obrazovanje besplatno sva djeca mogu sigurno studirati u javnoj ustanovi.
Što je osnovna škola? Djeca idu u prvi razred da bi stekla znanje. Prije poučavanja djeteta različitim znanostima, učitelji su dužni objasniti učenicima sva prava, odgovornosti i pravila ponašanja u obrazovnoj ustanovi. Prvo, shvatimo tko ima pravo na srednje obrazovanje. Samo građani Rusije ili ne?
Ustav Ruske Federacije u članku 43. kaže: svaka osoba ima pravo na obrazovanje. Bez obzira na dob, naciju, vjerski odgoj ili spol, svaki pojedinac koji živi u Rusiji dužan je studirati i dobiti srednje obrazovanje. Ako osoba ne govori ruski, neće moći sudjelovati u obrazovnom procesu.
Prema dijelu 4. čl. 43., svaka je osoba dužna savladati nastavni plan i program opće škole. Nakon završenog srednjeg obrazovanja dijete ima pravo upisa na visokoškolsku ustanovu na natječajnoj osnovi radi stjecanja zanimanja. Obrazovanje je usmjereno na razvoj osobnosti svake osobe. Svaki student na kraju studija mora imati određeno znanje. Svako dijete prije napuštanja škole mora položiti ispite kojima se procjenjuje njegovo znanje. Tek tada se izdaje svjedodžba koja služi kao osnova za upis na fakultet.
Važno! Samo građani naše zemlje imaju pravo na obrazovanje u Rusiji.
Koja su prava učenika u školi?
Ne žele sva djeca pravilno učiti, i to ne zato što su glupa. Činjenica je da učenici ne osjećaju uvijek prijateljsku i smirenu atmosferu u školi. Zbog toga vrlo često nestaje želja za učenjem i stjecanjem relevantnih znanja. Potrebno je da djeca poznaju prava djeteta u školi i razredu.
I sami odrasli ne znaju uvijek zakone kako bi o njima razgovarali sa svojom djecom, a zatim ih naučili braniti svoje interese.
Prava učenika u školi:
- Dijete ima pravo na puni školski program.
- Da bi poštovao njegovu osobnost, učitelj ne bi trebao biti grub ili bezobrazan prema djetetu.
- Dijete ima pravo na prijateljsku i mirnu atmosferu tijekom učenja.
- Učenik ima pravo na objektivnu procjenu svog znanja: učitelj ne smije podcjenjivati niti precjenjivati djetetove ocjene.
- Učenik može izraziti svoje mišljenje, a nastavnik je dužan saslušati učenikovo mišljenje i objasniti mu je li u pravu ili nije.
- Dijete ima pravo na vlastito stajalište i mora moći dokazati da je u pravu ako je uvjereno u svoje misli i prosudbe.
- Zbog nepovredivosti njihovih osobnih stvari - nastavnik ili vršnjaci ne smiju uzimati predmete poput telefona, tableta, udžbenika i sl. bez dopuštenja učenika.
- Za odmor - učitelj ne bi trebao uzeti dio pauze, nastavljajući svoju lekciju.
- Student ima pravo konzultirati se s pravnikom ili psihologom.
- Svako dijete ima pravo na slobodu kretanja po školi za vrijeme odmora.
- Svaki učenik treba znati svoja prava.
Za svakog učenika osnovno obrazovanje treba započeti upoznavanjem prava i odgovornosti djeteta i učitelja.
Prava učenika u nastavi
Svako dijete želi prijateljski stav ne samo od vršnjaka, već i od učitelja. Nastavnik neće uvijek reći učeniku koliko je bodova dao za odgovor ili za pismeni test. Nije u redu. Svako dijete ima prava ne samo u školi, već iu razredu.
Vrlo često učitelji ne razumiju nelagodu koju djeca doživljavaju kada im je uskraćena prilika da saznaju za svoje uspjehe i neuspjehe.
Prava učenika na lekciji:
- Dijete mora znati koju ocjenu je dobilo za znanje.
- Učenik ima pravo znati sve svoje ocjene iz predmeta.
- Dijete može izraziti svoje mišljenje o temi lekcije.
- Učenik ima pravo otići na WC za vrijeme nastave bez pitanja, ali uz dojavu nastavniku.
- Tijekom sata učenik može ispraviti nastavnika ako pogriješi.
- Učenik ima pravo podići ruku i odgovoriti ako se odnosi na temu lekcije.
- Učenik može napustiti učionicu na kraju sata (kada zazvoni zvono).
Prava učenika u školi i razredu nisu ograničena na to. Dijete također ima pravo na cjelovitu skrb koja se sastoji od prisutnosti kvalificiranog zdravstvenog radnika, sigurnosti itd. Opširnije...
Prava školaraca na zdrave i kvalitetne usluge
Svaki učenik ima pravo na cjelovito, kvalitetno i zdravo obrazovanje. Kako to učiniti? Sve ovisi o upravi škole i državi. Zdravo školsko ozračje održat će se ako su ispunjeni sljedeći uvjeti:
1. Dijete ima pravo na kvalitetnu i besplatnu medicinsku skrb tijekom radnog dana.
2. Za učenika, uprava mora stvoriti čistoću na cijelom području obrazovne ustanove.
3. Svaka učionica treba biti dobro osvijetljena.
4. Razina buke ne smije prelaziti normu.
5. Temperatura u školi treba biti ugodna za nastavu.
6. Hrana treba biti zdrava i kvalitetna. Za prijem je dodijeljeno najmanje 20 minuta.
7. Za higijenu, WC treba imati sve što je potrebno: sapun, papir, ručnik.
Odrasli moraju štititi prava djeteta u školi. Uostalom, mentalno i tjelesno obrazovanje učenika ovisi samo o njima.
Dječja prava na satu razredne nastave
U svakoj školi odgojno-obrazovni rad s djecom provodi razrednik. Ovaj sat se zove homeroom.
Prava učenika u Rusiji u ovoj lekciji:
1. Djeca imaju pravo birati temu razgovora. Moraju doći do zajedničkog nazivnika. Učenik ima pravo pripremiti zanimljivo izlaganje na temu lekcije ili ispričati zabavnu priču.
2. Svaki učenik može raspravljati o priči ili prezentaciji u mirnoj atmosferi i izraziti svoje misli. Učitelj ne bi trebao prekidati dijete. Ako učenik pogriješi, nastavnik ga je dužan ispraviti i objasniti netočno rečeno.
Obveze učenika u školi
Svaki učenik ne samo da ima prava, već i određene odgovornosti kako u razredu tako iu školi. Razgovarat ćemo o ovome dalje.
Obveze učenika u javnoj obrazovnoj ustanovi:
- Svaki učenik mora poštovati sve zaposlenike škole.
- Svaki učenik je dužan pozdraviti starije.
- Dijete mora poštovati rad odraslih. Ovo se ne odnosi samo na učitelje, već i na čuvara, čistačicu itd.
- Učenik se mora pridržavati školskog rasporeda.
- Student je dužan savjesno učiti, svladavajući znanja i vještine.
- Ako je dijete izostalo s nastave, dužno je razredniku predočiti liječničko uvjerenje ili potvrdu roditelja (staratelja).
- Svaki učenik dužan je pridržavati se svih zahtjeva ravnatelja, učitelja ili drugih odraslih osoba, ako se to odnosi na Statut škole.
- Učenik se mora pridržavati svih higijenskih normi: biti čist, uredan i odjeven prema školskim pravilima.
- Svako dijete mora poštovati sigurnosna pravila.
- Ukoliko učenik u krugu škole pronađe sumnjivu osobu ili ostavljenu torbu, dužan je odmah obavijestiti upravu škole.
- Dijete mora održavati red i čistoću kako u školskoj zgradi tako i na njenom području.
- Ukoliko učenik hitno mora napustiti nastavu, dužan je prethodno razredniku donijeti obavijest roditelja.
Obveze učenika u nastavi
Svaki učenik mora se pridržavati svih normi i pravila ne samo u školi, već iu razredu. Uostalom, učitelj prenosi znanje, a da biste ga usvojili, morate se pridržavati određenih pravila.
Svaka škola ima povelju o ovom pitanju za učenika, s kojom se može upoznati u slobodno vrijeme.
Obveze učenika u nastavi:
- Svaki učenik dužan je savjesno izraditi domaću zadaću iz svakog predmeta.
- Dijete mora pokazati dnevnik učitelju na zahtjev.
- Učenik mora pažljivo slušati sve što nastavnik govori na satu.
- Učenik je dužan na nastavu donijeti sav potreban pribor: olovku, olovku, ravnalo, knjige i bilježnice.
- Dijete u ruksaku ne smije imati nepotrebne stvari i igračke.
- Učenik je dužan, po nalogu nastavnika, pristupiti ploči ili odgovarati sa svog mjesta, bez raspravljanja.
- Svaki učenik mora naučiti završenu temu i predati je nastavniku kada on to zatraži.
- Učenik je dužan dolaziti na nastavu na vrijeme, bez kašnjenja.
- Tijekom nastave učenik se mora ponašati tiho. Ako želi odgovarati u razredu, mora podići ruku.
- Učenik mora slušati učitelja.
Učenici i djelatnici škole moraju ne samo upoznati sva prava i obveze učenika, nego ih i bespogovorno ispunjavati.
Pravila ponašanja učenika u nastavi
Svaki učenik dužan je pridržavati se određenog ponašanja kako na nastavi tako i za vrijeme odmora.
Pravila ponašanja u nastavi:
- Svako dijete mora doći na nastavu 15 minuta prije zvona kako bi se imalo vremena presvući i pripremiti za nastavu.
- Učenik ne smije biti u učionici u gornjoj odjeći ili šeširu.
- Učenik mora biti u razredu u trenutku zvona.
- Dijete ne smije ulaziti u razred s učiteljem ili nakon njega.
- Kad učitelj uđe, djeca moraju ustati da ga pozdrave.
- Dijete mora biti tiho tijekom nastave i ne ometati drugu djecu.
- Dok je nastava u tijeku, učenik ne smije žvakati žvakaću gumu niti jesti hranu.
- Za vrijeme nastave zabranjena je uporaba mobilnih komunikacija.
Pravila ponašanja učenika za vrijeme odmora
Dijete je dužno pristojno se ponašati ne samo na nastavi, već i za vrijeme odmora. To znači da postoje određena pravila propisana Statutom škole. Pogledajmo kojih se pravila učenik treba pridržavati u školi.
Ponašanje učenika tijekom odmora:
- U vrijeme kada zazvoni zvono sa sata, dijete mora pospremiti svoje radno mjesto i pripremiti se za sljedeći sat.
- Za vrijeme odmora učenik treba mirno hodati po školi i ne trčati.
- Učenik je dužan s vršnjacima komunicirati prijateljski (ne tući se i ne svađati se).
- Pozdravite sve djelatnike škole.
- Ako dijete uđe u učionicu, a iza njega je učitelj, učenik mora propustiti starijeg.
Što je učeniku zabranjeno u školi?
Postoje neke stvari koje je učeniku strogo zabranjeno raditi:
- Dijete ne smije skakati po stepenicama niti se voziti po ogradama.
- Sa sobom u školu ne smijete nositi predmete opasne po život.
- Zabranjeno je kartanje u školskom dvorištu.
- Ne možete pušiti niti piti alkohol.
- Ne možete naglo otvoriti vrata jer biste mogli nekoga udariti.
- Zabranjeno je biti grub i bezobrazan prema starijima.
- Učenik ne smije upotrebljavati nepristojne riječi ne samo pred odraslima, već ni pred drugim učenicima.
- Zabranjeno je uzimati tuđe stvari, a još manje ih kvariti. Ako dijete ošteti tuđu stvar, roditelji su dužni nadoknaditi njezin puni trošak.
- Učeniku je zabranjen dolazak na nastavu bez izrade domaće zadaće.
Problemi učenika u školi
Dijete može imati problema s vršnjacima i učiteljima. Zašto se ovo događa? Problemi djece u školi nastaju zbog ponašanja. Ne može mirno sjediti na stolici, vrti se okolo i smeta susjedu po stolu, učiteljici i svoj djeci. Učitelj se, sukladno tome, naljuti na njega, a obrazovni proces je poremećen.
Ima i spore djece koja nemaju vremena učiti nastavno gradivo ravnopravno sa svojim vršnjacima.
Evo samo dva primjera školaraca koji mogu imati problema s učenjem.
Stoga bi već u osnovnim razredima djeca trebala znati koje su obveze i prava učenika u školi.
Koje su posljedice nepoštivanja statuta škole?
Ako se djetetu ne objasne prava i odgovornosti školarca, lako može postati prekršitelj. Što se može dogoditi ako se ne pridržavate pravila? Najprije učenik dobiva ukor od strane učitelja. Ako učenik ne posluša i nastavi oštećivati imovinu, tući se i sl., tada se roditelji pozivaju u školu i s djetetom pozivaju ravnatelju. Sve ovisi o konkretnom ponašanju. Ako učenik beskrajno tuče djecu, krade ili nanosi moralnu bol, može biti izbačen iz škole.
Da se to ne dogodi, uprava, razrednik ili druge odrasle osobe mogu organizirati razredne nastave kako bi djecu upoznali s normama ponašanja. Prava i odgovornosti učenika su zakon i za učitelje i za učenike. I mora se pridržavati u državnoj instituciji.
Zaključak
Da bi dijete imalo pozitivnu reputaciju u školi, mora ga se od prvog razreda učiti kako se ponašati u školi. Svaki učenik treba znati koje su ne samo obveze, nego i prava djeteta u školi. Učitelji su često nepravedni prema učenicima. Djeca ne znaju uvijek koju ocjenu im je učitelj dao za njihovo znanje. Također, nastavnici vrlo često podcjenjuju ili precjenjuju rezultate. U tom slučaju roditelji su dužni ići u školu i zaštititi prava svog djeteta u kontroverznoj situaciji. Učitelji moraju strogo poštivati prava učenika u školi. To je iznimno važno u razvoju mlade generacije. Danas je aktualna tema „Zaštita prava školaraca“. U tome im mogu pomoći ne samo roditelji, već i socijalne službe. Djeca imaju pravo nazvati i prijaviti svoje probleme putem linija za pomoć ovih organizacija.
