Прощание с начальной школой карлсоном сценарий. Сценарий праздника «Прощание с начальной школой. Прощание с начальной школой

Татьяна Горохова

«Прощание с начальной школой »

Цели и задачи внеклассного мероприятия :

1) В музыкально - литературной форме провести прощание с начальной школой по окончании курса начальной школой .

2) Закрепление любви к знанию, школе , процессу познания мира через учебные занятия.

Оборудование.

Празднично оформленный класс , плакаты, газета с фотографиями детей о школьной жизни в течение 4 лет обучения.

Ход праздника:

Учитель :

Сегодня в нашей школе праздник

В 4 классе выпускной.

Но почему-то здесь одна я

И суматохи никакой.

Никто не бегает, спокойно.

Класс лишь украшен, белый лист.

Не понимаю, что случилось?

Ау, ребята, где же вы?

Ну, появитесь, наконец.

Мы праздник проводить должны .

Молчат. Ну что же.

Тогда начну, пожалуй я.

А лист вот этот белый в классе.

Наверно, неспроста, друзья.

Действительно 4 года тому назад всё начиналось вот с такого белого листа. Ко мне пришли первоклашки. Они были для меня, как белые листики, я их не знала. А потом мы все вместе начали этот листик заполнять. Посмотрим, какая картина у нас получится.

(Прикрепляю серединку цветка)

Это я. Но как мне грустно и одиноко на таком большом листе.

Ученики :

А вот и мы, ваши первые лепестки. (Прикрепляют)

Учитель :

Да это Таня и Юра – лепесточки, они и так у нас цветочки.

Ученик :

Тук – тук, меня впустите, я лепесточек тоже прилеплю. (прикрепляет)

Учитель :

А это Никита и Серёжа – проходите, ещё 2 лепесточка на месте.

Ученик :

Я Ванечкой зовусь, пожалуй, тоже лепесточком прилеплюсь.

Ученик :

Меня, меня же прилепите. Я хоть и маленький, но озорной, да и к тому ж хорош собой. (прикрепляет)

Ученик :

А без меня цветок неполный, я это тоже говорю, поэтому свой лепесток я к серединке прилеплю.

Ученики :

Мы лепестки от этого цветка и по-другому уж никак нельзя, друзья.

Учитель :

Всё правильно Настя и Таня, мы это знаем. И с радостью листочки прилепить ваши мы поскорее все желаем.

Ученик :

Я, Ведь Максим, меня узнали. (прикрепляет)

Учитель :

Ну, вот смотрите, мы почти цветочек весь собрали.

Ученик :

Я тоже среди многих лепестков, приятно в коллективе находиться,

И мой красивый лепесток вот в этом месте может приземлиться.

Цветочек собран, лепестки на месте, но чего-то у нас не хватает.

Отгадайте, о ком я говорю?

Умеет, если нужно заштопать носок,

С их помощью вам приготовить урок,

Быть первым в ученье,

Быть первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде,

Вас учит ваш добрый приятель

Любимый, родной воспитатель.

(Выходят воспитатели, прикрепляют стебелек с листочками)

Учитель :

Вот так вот мы собрались и подружились и в класс единый превратились.

Давайте, сегодня вспомним ещё раз, какими они были эти наши четыре года.

ПЕСНЯ : «Начальная школа »

Ученик 1 : За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил? Школьный звонок !

Ученик 2 : Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Ученик 3 : Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу ,

В свой первый, самый лучший, класс.

Ученик 4 : Садясь за парту осторожно

Чтоб школьной формы не измять

Мы буквари свои раскрыли

Раскрыли чистую тетрадь.

Ученик 5 : Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в светлый класс

и получив листок с карандашами

За парту сели первый в жизни раз.

Ученик 6 : Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг намного дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Первая учительница! Её, как настоящего друга, никогда не забудешь. Это она научила нас писать первые слова, считать, читать, трудиться и дружить.

Ученик 7 : Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Ученик 8 : Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

Ученик 9 : Сегодня день у нас такой –

И грустный, и веселый,

Ведь мы прощаемся с родной

Начальной нашей школой .

Ученик 10 : Вот и стали мы большими,

Переходим в пятый класс.

А вы помните, какими

К вам пришли мы в первый раз?

Учитель :Я навсегда запомню первый раз -

Какими же вы маленькими были!

Когда вошли вы так несмело в класс,

Мы с вами сразу же друг друга полюбили.

Науки вы успешно постигали.

Вам так хотелось обо всем узнать!

Я думаю, что за 4 года что-то вы узнали.

Увы, мне не дано предугадать,

Что будет в вашей жизни через годы,

Но хочется так верить, твердо знать,

Что обойдут вас стороной невзгоды.

Ребята, буду рада я вдвойне,

Когда о вас хорошее услышу,

Узнаю, что вы счастливы вполне, -

Мне это будет как бальзам на душу.

Учитель : Давайте сядем за парты и посмотрим, какими вы были. (Фотографии детей, презентация)

Учитель : Дорогие дети и уважаемые взрослые! Сегодня мы подводим итоги четырёх лет обучения в начальной школе . И хоть экзаменов в начальной школе нет , мы решили их провести по станциям - в виде игры, которая поможет проверить знания и практические умения детей.

Успех будет зависеть от дружной, слаженной работы.

СТАНЦИЯ «ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА»

Игра «Мыльные пузыри»

1. «Поймай букву»

Нужно вставить в слова безударные гласные

2. «Лови ошибки»

Найди пузыри с ошибками.

СТАНЦИЯ «ЗНАТОКОВ МАТЕМАТИКИ»

1. Игра «Маша и медведь»

Помогите мишке отгадать Машины примеры.

2. игра «Красная шапочка и волк»

Соберите пирожки в корзину, решив примеры.

3. Игра «Найди домик для собачек»

СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ»

1. Назови произведения М. Пришвина.

Лисичкин …. (хлеб) .

Золотой … (луг) .

Этажи …. (леса) .

Пиковая ….(дама) .

Разговор …. (деревьев) .

Предательская … (колбаса) .

Ребята и (Утята)

2. Кроссворд «Чуковский» .

СТАНЦИЯ «ИГРОВАЯ»

Песня «Солнечные зайчики»

Воспитатель :

Повсюду на свете живёт детвора,

А где детвора – непременно игра.

Мы хотим вас испытать

Загадки о школе загадать .

(1 слайд)

1. Собирай портфель дружок,

Скоро прозвенит …. (Звонок)

(2 слайд)

2. Я с собой её ношу,

Не макаю, но пишу,

Замечательная штучка

Самопишущая (ручка)

(3 слайд)

3. То я в клетку, то в линейку

Написать по мне сумей-ка

Также можно рисовать

Называюсь я … (Тетрадь)

(4 слайд)

4. Звенит звонок, торопит нас,

И мы вбегаем в светлый … (класс)

(5 слайд)

5. Стоит дом, кто в него войдёт,

Тот ум приобретёт … (Школа )

(6 слайд)

6. Сговорились две ноги

Делать дуги и круги…. (циркуль)

Воспитатель :

Но вы не подумайте, что мы только всё время учились, у нас было много интересных праздников . И на всех праздниках мы любим петь и танцевать.

СТАНЦИЯ «ТАНЦЕВАЛЬНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ»

(Дети поют частушки)

Все. Мы, веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Коль понравятся частушки,

То на бис еще споем.

Весело гармонь играет.

Эх, у нас и коллектив!

В нашем классе от мальчишек

Прямо глаз не отвести.

Расцвели девчонки наши

Как ромашки на лугу,

Ну, а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной,

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

Не смотрите так девчонки.

Мы не заволнуемся,

Мы поучимся на славу

И посоревнуемся.

Как же мне не загордиться -

Хороши мои дела.

Все контрольные работы

На пятерочки сдала.

Ученица :

Я танцую и пою,

И учусь отлично,

И к тому же, посмотрите,

Очень симпатичная.

Ученица :

Любит Таня рисовать

А вот Женя, наша Женя очень любит помечтать.

Эх, девчонки, вы, девчонки,

Вы напрасно спорите.

Все равно мы впереди -

Вы нас не обгоните.

В классе мы учились с вами

Четыре годочка,

Быстро время пролетело

И на этом - точка!

Нет - не точка!

Все мы вместе,

Дружба крепкая у нас,

И поэтому всем классом

Переходим в пятый класс.

ТАНЕЦ «Школьный вальс »

СТАНЦИЯ «ТЕАТРАЛЬНАЯ» .

Сейчас покажем сценку «Робот»

Сын (показывая на робота) : Ой, кто это?

Мама :

Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи какие оценки, ты получил сегодня в школе .

Сын : 5.

Бумс! (Робот делает вид, что дает подзатыльник)

Мама : Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?

Сын : 4.

Мама : Опять неправда. Что ты получил?

Сын : 3.

Мама : Скажи правду. Что тебе поставили?

Сын (вздыхая) :2.

Робот гладит сына по голове.

Мама : Эх, ты!

А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!

Сценка : мальчики.

1. Учителя хотят нас видеть такими (складывают руки)

2. Мамы хотят нас видеть такими (подметают)

3. Папы хотят нас видеть такими (показывают мускулы)

4. Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки, гладят живот)

5. Девочки – одноклассницы хотят нас видеть такими (приседают на колено и дарят цветок)

6. Но мы такие, какие мы есть.

СТАНЦИЯ «ДРУЖНАЯ»

Воспитатель.

Ученик 1 :

Мы сумеем помочь человеку в трудную минуту, посочувствуем ему.

Ученик 2 :

Быть трудолюбивыми.

Нам не составит труда убрать со стола, помочь маме прибрать комнату, заправить кровать.

Ученик 3 :

Вежливыми.

Мы знаем, как надо разговаривать с людьми, поприветствовать друг друга.

Ученик 4 : добрыми,

Ученик 5 : чуткими,

Ученик 6 : отзывчивыми,

Ученик 7 : терпеливыми,

Воспитатель :

Давайте проверим, как вы знаете вежливые слова, поиграем в игру «Словарь вежливых слов»

Придумано кем – то просто и мудро

При встрече здороваться …. (Доброе утро)

Доброе утро – солнцу и птицам.

Доброе утро – улыбчивым лицам.

И каждый становиться добрым, доверчивым.

И доброе утро продлиться до вечера.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит … (Добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь ….(Здравствуйте)

Растает ледяная глыба

От слова теплого … (Спасибо)

Когда бранят за шалости,

Говорим : Прости (пожалуйста)

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо)

И во Франции, и в Дании

Говорят, прощаясь (До свидания)

Всем вам с большою любовью

Желаю крепкого (здоровья)

СТАНЦИЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ »

Учитель :

Вот пришла пора проститься,

И мы хотим вам пожелать :

Всегда с охотою трудиться,

Не лениться знания добывать

И начальную школу не забывать .

Ученик 1 :

Из года в год

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас

И час за часом

День за днем

Так незаметно мы растем.

4 года были мы в пути

Куда приказано идти?

Все сказали дружно в раз

Пойдем друзья мы в пятый класс.

Ученик 2 :

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы сумки под мышку

И мчимся вприпрыжку.

И дружно шагаем за школьный порог .

Ученик 3 :

А там за порогом, листвой шевеля,

Качаются клены, шумят тополя.

И значит все это, что начато лето .

Что нас ожидают леса и поля.

Ученик 4 :

Но где бы я ни был, куда бы ни шел.

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе ,

Я помню, что в 5-й я класс перешел.

Все. Мы с песней веселой простимся со школой ,

Чтоб осенью в школу вернуться опять !

Все поют финальную песню на музыку песни А. Пахмутовой «До свиданья, Москва» .

В нашем классе становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа ,

Эта школа - дорога чудес .

Плачем мы и грустим, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

В этом классе вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Припев :

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

Российская Федерация

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОТРАДНЕНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№ 2

Сценарий праздника (4 класс)

«Прощание с начальной школой»

Составила:

учитель начальных классов

МБОУСОШ № 2

Татарко Тамара Григорьевна

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

Задачи:

Развитие творческих способностей;

Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Оборудование:

«Благодарств.письма родителям»

«ДИПЛОМЫ об окончании нач. школы»

Шары на палочках

Презентация

Ход мероприятия

1-й ведущий: Дорогие ребята! Здравствуйте!

2-й ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.

1-й ведущий: За четыре трудных года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе со своими первыми учителями вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

2-й ведущий: А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

1-й ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено.

Под мелодию припева «Школьная страна» Ю.Чичкова (Не крутите пестрый глобус) выходят ученики.

Ученик:

Мы приветствуем гостей!
Дорогих учителей!
Всех знакомых,
Незнакомых!
И серьёзных,
И весёлых!

Хором: 4 класс, 4 класс пригласил на праздник вас!

Ученик:

Последняя четверть,
Весенняя четверть…
В руке замирает мелок.
На школьной доске
Мы старательно чертим
Параболы наших
Надежд и тревог.
Скоро лето
В нашей школе
Солнце светом наполнило высь.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.

Ученик:

Сегодня день у нас такой –
И грустный, и весёлый
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

Ученица.
Теперь мы стали старше - и намного.
Растем мы каждый день и каждый миг.
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога.
Мир знаний так обширен и велик! Ученик.
Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль.
А эти годы будут как фундамент -
Тот самый, на котором строят жизнь.

Поют песню «Начальная школа»

1.Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.
Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
2.Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,–
Ты в сердце останешься нашем!

Ученик.

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан прекрасным.

Итоги подводим учения в начальной школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Ученик.

Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз.

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз,

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас…

Учились буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить…

На всё смотреть и всё запоминать

И всё родное, доброе любить.

Ведущий. Конечно же, за 4 года школьной жизни было всякое - и удачи, и разочарования.

А сейчас я предлагаю прослушать новости из школьной жизни.

1.Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы К: кино, конфета, каникулы, качели, клад, клубника, капитал. А вот буква Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, домашнее задание, долг, дневник.

2.Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив там три единицы подряд. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

3.Есть среди детей рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил – единицу, за второй – два, за третий тоже два. Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он попросил за четверть ему выставить общую отметку, сложив три отметки вместе.

Слайд.

Обратите внимание родители, какие сосредоточенные лица ваших детей. Как усердно они работают. И на ряду с этим каждый ребенок думает «Был бы я министром образования»

Ученик.

Если был бы я министром

Всех начально - средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку «КОЛ»

К своему распоряжению

Приписал бы я слова

Что еще уничтоженью

Подлежит оценка «ДВА»,

А потом, подумав ночку,

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «ТРИ»

Чтоб ученье не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

И 12 получать!

Поют песню «То ли ещё будет»

1. А у нас стряслась беда -

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь -

Как без кислорода.

Припев: Толи ещё будет (3 раза)

Ой-ой-ой!

2 .Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Щёлкали по носу.

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы к вам придём

Чуточку умнее.

Припев:

3. Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

На уроках пенье.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Припев:

Ведущий . А вы знаете, о чем мечтают мамы круглых троечников? Ну, конечно же о разнообразии.

Ученик. Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кромешным адом,

Нам задают ужасно много на дом.

А если вовсе дома не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: -Что за безобразие?!

Сплошные тройки, где разнообразие?

Когда же я принес разнообразие,

Она опять кричала: «Безобразие»!

Ведущий . Ну, а теперь, ребята, давайте расскажем родителям несколько историй из школьной жизни.

Сценка «Урок русского языка».

Учитель: Что было задано на дом?
Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.
Учитель: Читай.

Ученик: "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
Учитель: Продолжай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Вова. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Ученик.

Учился я в четвертом классе…
Теперь я в пятый перешел.
Я под диваном в коридоре
Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь – Семейкина Олега –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Не уж то это я писал?

Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки!

Ну и толстуха буква А !
Ну просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.

А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!

Ведущий. А сейчас совсем другая история другого ученика.

Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?
Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то прячет журнал.
Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась.
Мама. Как это?
Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.
Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?
Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто толкал?

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?
Сын: Мы искали орфограммы в словах
Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!
Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо, тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!?

Ведущий. Но школа-это не только уроки, но и всеми нами любимые перемены.

Ученик.

Наша перемена такая большая,

Что превращения всякие бывают…

Там, где был Артем и Пашка

Скачут ниндзя-черепашки.

Из-за шкафа кто-то вылез,

Оказалось - Брюс Уиллис.

Шаг - остановка, два - остановка,

В класс Терминатор прошествовал ловко.

Кто в коридоре промчался, как рокер?

То на заданье отправился Уокер.

Вышли дежурные, смотрятся браво,

Чем не стажеры в «Полиции нравов»!

Где режиссеры? Чего они ждут?

Ведь пропадает без нас Голливуд!

Ученик.

Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Уч. Был на класс наш налет?

Д. Нет!

Уч . К нам заходил бегемот?

Д. Нет!

Уч . Может быть класс не наш?

Д. Наш!

Уч . Может не наш этаж?

Д . Наш!

Просто была переменка,

И мы разыграли сценку.

Уч. Значит, это не обвал?

Д . Нет!

Уч. Слон у нас не танцевал?

Д. Нет!

Уч . Очень рада

Оказалось,

Я напрасно волновалась!

Ученик 1: Да, трудно было начинать учиться, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.

Ученик 2:

А теперь, уважаемые родители,

Статистический отчёт услышать не хотите ли?

Четыре класса мы прошли –

Всё посчитали, всё учли!

Ученик 3: Мы закончили 4 класс и перешли в 5. Наши классы самые хорошие, самые дружные.

Ученик 4: Наши классы «населяют» 42 человека.

Ученик 1: Общий возраст классов – ___ года, ___ месяцев, ___ дней.

Ученик 3: Общий рост – ___ см.

Ученик 4: Общий вес – ___ кг ___ г.

Ученик 1: Причём за четыре года обучения в начальной школе каждый вырос в среднем на 15 см.

Ученик 2: И поправился на 4 кг.

Общее настроение – весёлое, радостное.

Ученик 4: За четыре года у нас было 3400 уроков.

Ученик 1: На них мы перелистали 5 796 страниц учебников.

Ученик 2: В школу и обратно мы проделали путь, равный 1002 километрам.

Ученик 3: А также: мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек. Потеряли три дюжины «стирательных» резинок.

Ученик 4: Съели три тонны булочек, пицц и пирожных. Выпили 45 бочек компота.

Ученик 1: Подросли на 1600 см. Потолстели на 105 килограммов и теперь весим больше полутоны.

Ученик 2: Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле.

Ученик 3: Ну, пару раз поссорились и подрались...

Ученик 4: А ещё набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда мы поём, то добрая энергия песен может заменить по мощности маленькую электростанцию!

Поют песню «До свиданья, 4 класс» (на мотив песни "Песня остаётся с человеком")

1. Ночью звёзды вдаль плывут по синим рекам,
Утром в небе солнышко встаёт,
Только школа, школа с нами неизменно
И сегодня хочется сказать
Припев:

Переходим в 5-й мы с тобой!

2. Благодарны вам, вторые наши мамы!

Научили думать, рассуждать.

Признаёмся, часто были мы упрямы.

И сегодня хочется сказать:

Припев:

Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой,

Наш учитель первый, до свиданья!

Ведь мы не прощаемся с тобой.

3. Вот и праздник, но не время расслабляться,
Много ждёт уроков новых впереди,
Сколько песен мы с учителями спели,

Сколько мы ещё для них споём.

Припев:

Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой,

Дружный класс 4-й, до свиданья!

Переходим в 5-й мы с тобой!

Ученик:

Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.

Ученик:

Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?

Ученик:

Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урок?

Ученик:

В этот день майский славный
Мы кому букет подарим,
От души кого поздравим?
Ну конечно, наших строгих,
Ну конечно, наших добрых,
Ну конечно, наших милых…

Ученики (хором): Дорогих учителей!!!

Ученик:

Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Спасибо вам учителя!

И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Спасибо вам учителя!

Ученик.

За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Спасибо вам, учителя!

Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Учителя, за всё спасибо вам!

Ученик.

Мы стихи вам прочитали,

А теперь и спеть хотим!

Уж вы на слово поверьте –

Никого не утомим!

Поют песню «Учитель»

1.Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев:

Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправы,

Случалось, немного упрямы.

2.Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять -

Вам спасибо, наши педагоги!

Ведущий : Самое время поговорить о ваших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.
Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам...
Ученик.
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

Ученик.
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
Ученик.

Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас!

Ведущий. А сейчас, давайте посмотрим, как дети помогают родителям.

Сценка " Что случилось ".

Мальчик Никита усердно подметает пол, напевая "В траве сидел кузнечик..." В дверь входит одетая мама, в руках сумки, ключи во рту. Смотрит на сына круглыми глазами, испуганно роняя ключи, спрашивает:

Мама: Никита, что случилось?

Витя: Ничего!

Мама: Как ничего! А почему ты подметаешь пол?

Никита (напевая "Кузнечика "): А потому, что он был грязный.

Мама (раздеваясь): Никита, я умоляю тебя, скажи мне что случилось?! Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.

Мама (осматривает комнату): Ты и пыль вытер? (Говорит это удивленно и испуганно.)

Никита (гордо и радостно): Вытер!

Мама: Сам?

Никита: Сам!

Мама (испуганно): Никита, что случилось? Говори, что ты натворил?

Никита (весело снимает ей шапку и пальто): Да говорю же ничего! Просто было грязно, я и убрался!

Мама (Подозрительно). А постель свою, почему убрал?

Никита: Просто так! Убрал и все!

Мама (завязывает голову полотенцем и садится на стул): Никита, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Никита: Да не бойся, мама! Все хорошо. (Садится напротив нее.) Я и уроки сделал, и пообедал, и посуду помыл, и зубы почистил.

Мама: Сам!?

Никита: Сам!

Мама падает в обморок.

Никита (испуганно): Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе воды принесу. (Наливает воды. В дверь стучат. Никита открывает. Пришли его двое одноклассников).

Одноклассники (отмечая в журнале): Ну, ____________! Как у тебя прошел день помощи родителям? Убрал в доме?

Никита: День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь!!

Одноклассник: Вероника, аптечку!

Вероника (доставая аптечку): Какие у всех мамы нервные! (Капает валерьянку.) 19-20-21-22. Как тебе не стыдно, _____________! До чего свою мать довел! Не мог сказать, что это только на один день!

Мама (поднимает заинтересованно голову): А завтра все будет по-старому?

Одноклассники: По-старому, по-старому!

Мама опять падает в обморок.

Ведущий: Сегодня в этом зале присутствуют самые близкие для вас люди. Они переживали все наши удачи и промахи вместе с нами, волновались, страдали и родились у них вот такие родительские страдания (слово родителям) .

Смотрим мы на вас и головой качаем:
Никого сегодня просто не узнать.
Ведь недавно мы вас в первый провожали,
А теперь вы в пятый собрались шагать.
Позади остались все помарки,
И в тетрадках блеск да чистота.
И решаете вы хорошо задачки,
Без запинки скажете, сколь будет дважды два,
Девочки, мальчишки – славные ребята,
Здесь вас научили, как писать, читать,
Говорить красиво, делать аккуратно
И всегда друг другу помогать.
В 5 класс идёте – стали вы постарше,
Ждут другие классы и учителя.
Но не забывайте, навещайте чаще,
Первую учительницу помните всегда!
И ещё желаем хорошо учиться,
Чтоб не приходилось нам краснеть за вас,
Спортом заниматься и всегда трудиться.
Чтоб весёлым, дружным был всегда ваш класс!

Учитель : Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, ещё впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми и невредимыми и поумневшими. А сейчас мы хотим ознакомить вас с Правилами по уходу за выпускниками начальной школы.

Правила по уходу за выпускниками начальной школы.

Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется.

Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Учитель. Дорогие родители! Мы хотим поблагодарить вас за помощь школе, классу и хорошее воспитание детей, вручить благодарственные письма .

Вручение благодарственных писем.

Учитель:

Вот они – те, кто сидел вечерами над книгой,
Вот они – те, кто учился писать и считать…
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем, ребята, мы вас награждать.

– Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих четыре года.

Слово для поздравления и награждения учащихся – отличников и хорошистов.

(вручение ДИПЛОМОВ об окончании начальной школы выпускникам)

Ученик.

Затихнет скоро школы шум и гам,

И тишина останется лишь там.

Уснет на лето наш уютный класс,

Но осенью он больше не увидит нас...

Ученик.

Четыре года... Все – как несколько мгновений

Так незаметно, быстро так прошли!

Мы выросли, и в этом нет сомнений,

И вот уже мы в 5-й перешли!

Ученик .

Ты видишь подросли мы на вершок,

Ты видишь – мы немного повзрослели,

И в 5-й класс, на первый свой урок

Мы скоро понесём свои портфели.

Поют песню «Вальс расставания»

1. Грустно звучит наш последний звонок,

В школе начальной закончен урок.

Слышите, слышите звон голосов,

Много мы здесь проучились часов.

Много учились, много учились часов...

2 .Мы переходим уже в пятый класс,

Будет учитель другой там у нас,

Но обещаем сегодня мы вам:

Что оправдаем доверие там.

Что оправдаем, ваше доверие к нам.

3 .Вы вспоминайте почаще о нас,

И, чтоб в душе огонек не погас,

Будем мы старый свой класс навещать,

Наши успехи все Вам освещать.

Наши успехи все-все-все Вам освещать.

4 .Зря не потрачены ваши труды,

Пусть расцветут в вашу честь все сады.

Мы благодарны за ваш тяжкий труд,

Вас первоклассники новые ждут.

Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.

Ученик. А сейчас мы хотим произнести клятву будущего пятиклассника.

Клятва пятиклассника.

«Мы, бывшие ученики 4 «А» и 4 «Б» классов, вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей и учителя торжественно клянёмся:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

Хором: Клянёмся!

Не доводить родителей до температуры кипения – 100 С.

Хором: Клянёмся!

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

Хором: Клянёмся!

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

Хором: Клянёмся!

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

Быть достойным своих учителей!

Хором: Клянёмся!

Ученик.

До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!

С вами только расстаёмся, не прощаемся сейчас.

Правда, будем мы, ребята, сюда в гости приходить!

То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

Ученик.

Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

Будет нужен нам по жизни наш родительский запал.

Без родителей, ребята, я б пропал и ты пропал.

Поют финальную песню. (На музыку песни А. Пахмутовой "До свиданья, Москва".)
1. В нашем зале становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.
Плачем мы и грустим, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,

2. В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

Источник информации:

1. Сценарии школьных праздников. Н.Б. Троицкая, Г.А. Королёва Изд. Дрофа Москва 2003

2. Елена Черенкова: Сценарии праздников, конкурсов, викторин в начальной школе

Издательство: Дом 21 век, 2008 г.

3. Внеклассные мероприятия. 4 класс. Праздники, утренники, конкурсы… Москва 2006
4. Классные часы: М. «ВАКО», 2008.

Развитие творческих способностей;

Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Наглядность: плакаты, мультимедийная презентация «Наша школьная жизнь».

Оборудование: мультимедийный проектор; диск СD-R - с танцевальными мелодиями, с инструментальной музыкой; диплом для каждого ученика "За успешное окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары.

Зал празднично украшен, звучат мелодии школьный тематики.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в разные школы, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

1. Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу её волшебства
В сердце хранить обещаем.

2. Класс сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.

Учитель: Пройдет совсем немного, три летних месяца, и вы снова придете в школу, у вас появятся новые друзья, будут другие учителя. И я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей и, конечно, чтобы не забывали нашу школу. Наверное, у меня будет еще много выпусков, много учеников, но я буду помнить каждого из вас, потому что за четыре года, проведенных вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни не всегда было все гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только все самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас. Поэтому этот праздник мы посвящаем вам, дети, родители, гости и учителя!

3. Все в жизни начинается со школьного звонка…
В далекий путь отчаливают парты.
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьезней. А пока…
Диктанты и задачи, удачи, неудачи,
Наречия, глаголы и древние века.
То слово не склоняется, то Волга потеряется,
Все это начинается со школьного звонка.

Песня на мотив Пластилиновая ворона

Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.

В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.

Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.

Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.

За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель

Остался лишь учитель
И стал нас обучать.

Учитель.

Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости!

Сегодня нам с вами, а мне особенно, и грустно, и радостно. Грустно – потому, что мы с вами расстаемся, потому что очень быстро пролетели эти четыре года, что осенью у вас будут новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили со всеми вашими плюсами и минусами, чтобы эти плюсы развивали, а минусы старались не замечать, так как это делала я, т.е.полюбили вас такими, какие вы есть.

Радостно - потому, что все вы повзрослели, многому (я этим очень горжусь) научились, стали умнее, радостно еще и оттого, что осенью ко мне придут новые ребята; но на всю жизнь для меня вы останетесь самыми первыми, самыми любимыми. Ну, а сегодня мы вспомним, как же всё это у нас начиналось.
9. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.

10. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.
Как встретил у дверей учитель,
Нам верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Выходят дети, поют на мотив «Кадриль»

1. Давным-давно когда-то

Настюши, Ани, Даши

Ванюши, Славы, Паши

Шли молча в первый класс,

Слезами обливались, платками утирались,

За пап и мам цеплялись и плакали: «Назад!»

Припев: Ах, первый класс, ах, первый класс!

Привил любовь у всех у нас

И к дисциплине и к наукам,

И к каждодневному труду.

Дети читают стихи, посвящённые первой учительнице.

Солнце замерло вдруг на рассвете,

Собирались тогда в первый класс,

И на школьном пороге с волненьем

Мы впервые увидели Вас.

И Вы приняли нас без опаски,

Все понравились Вам, как один.

И ожили вдруг добрые сказки:

Белоснежка, Пьеро, Аладдин.

Было всякое, разное было.

Но хотим мы сказать без прикрас:

Ваше сердце добро нам дарило,

Согревало, как солнышко, нас.

Я вспоминаю звуки сентября,

И тот звонок, что нас позвал учиться.

Красивую обложку “Азбуки”,

Ее волшебные, прекрасные страницы.

Учительнице первой мой привет,

И ей я посвящаю строки эти.

Она сказала мне, что лучше нет

Моей страны на голубой планете.

Нас научила, как построить день,

О правильной осанке рассказала.

И как перебороть ребятам лень,

И как сидеть за партой, показала.

Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 3000 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.

Как вы уже, наверное, догадались учиться ребятам становилось все труднее и труднее. Но никто не расскажет об этом лучше, чем они сами.

Дети выбегают к доске и исполняют песню на мотив “Черный кот”.

1. Вот в посёлке живет дружный класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поём

Лишь о том, как мы дружно живём.

Говорят, не повезёт,

Коль учитель в класс случайно забредёт,

Но пока наоборот,

Лишь ученикам всегда и не везёт.

2. На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена как сказка для нас,

Сделать былью её бы хоть раз.

Говорят, не повезёт,

Коль из школы кто-то “двойку” принесёт,

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везёт.

Учитель. Но школа - это не только уроки, но и всеми любимые перемены.

А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.

1. Конечно, важно знать науки -
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить, скажу вам я!

2. Перемена! Перемена!
4 "В" залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит.

3. Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!

4. "Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.

5. Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

6. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!

7. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,

8. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!

9. Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".

Но вот прозвенел звонок,

Зовёт он нас на урок,

Входит учитель в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налёт?

Дети: Нет!

Учитель: К нам заходил бегемот?

Дети: Нет!

Учитель: Может быть, класс не наш?

Дети: Нет!

Учитель: Может, не наш этаж?

Дети: Наш! Просто была переменка,

И мы разыграли тут сценку.

Учитель: Очень рада.

Оказалось,

Я напрасно волновалась!

Ученик 1. Вот такие мы все разные.

Ученик 2. Весёлые и задорные.

Ученик 3. Послушные и не очень.

Ученик 4. Но всем нам интересно.

Ученик 5. И все трудности мы всегда встречаем с улыбкой.

Ведущий: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

Частушки

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.

Ведущий: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, петь, читать стихи и танцевать. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
Ведущий: А сколько талантов у нас,
Ведущий: А еще наши ребята умеют танцевать.
Танец Восточный
Танец Румба
Ведущий: Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих 4 года. Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников.

Награждение учеников грамотами.

Ведущий: Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть, это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.

1. Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

2. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню -
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

4. А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Ведущий: В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.

1. Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод!

2. Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни... А мы,
Мы вас всегда с победою ждем!

Ведущий: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!

Вручение благодарственных писем родителям.

Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

1-й: Мы в классе нашем подружились,
Ходить без мамы научились.
И видим мы сейчас
Веселый, дружный
Но не всегда послушный
Четвертый, повзрослевший, класс.

2-й: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

3-й: А там, за порогом, листвой шелестя,
Качаются клены, шумят тополя…
А значит все это, что началось лето,
Что нас ожидают леса и поля!

4-й: И где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый класс перешел!

1. Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.

2. Им не хватает этих встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.

3. А мы порой так равнодушны к ним:
Под новый год не шлем им поздравлений,
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.

4. Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.

5. Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.
Песня
Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!
В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!

Родитель (говорит, а другие родители раздают альбомы и диски):
У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель -
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Дети поют песню "До свиданья, начальная школа!"

Источник информации:

Сценарии школьных праздников.

1.Н.Б. Троицкая, Г.А. Королёва

Изд. Дрофа Москва 2003

Елена Черенкова: Сценарии праздников, конкурсов, викторин в начальной школе

Издательство: Дом 21 век, 2008 г.

Прощание с начальной школой - сценарий утренника для 4 класса

На доске плакат:
Все порадуйтесь за нас,
Перешли мы в 5-й класс.Звучит Марш Радецкого (Штраус), дети входят в класс. Уч.- Здравствуйте, мамы и папы, бабушки и дедушки! Уч. – Добрый вечер, уважаемые родители! 1 Вед. . – Сегодня мы собрались в этом зале, в нашей родной школе на праздник! 2 Вед. – На грустный праздник, ведь мы прощаемся с начальной школой, с нашими первыми учителями! 1 Вед. – А я с этим не согласна: прощаемся – то мы образно. Мы же к ним будем приходить, а их первоклассники будут нашими друзьями. Грустных праздников не бывает. Будем веселиться!2 Вед. -А вы помните, как в первый раз мамы и папы привели вас в школу?1 Вед. -А как мы боялись не найти свой класс?!
2 Вед. . Хвалили нас и так и сяк,1 Вед. Не скоро наш запас иссяк

1. Не скоро всё кончается- Учёба продолжается, Четвертый класс – последний Сегодня подошел.
2. Опять в смятенье мамы, Опять в волненье папы! Кем вырастут их чада? Кто будет их учить?
3. Сегодня мы подстрижены, Причесаны, прилизаны. Должны переступить порог. Как трудно! Кто б подумать мог!

Песня « Школа. Двери распахни»

(Звенит звонок) 4.Опять звенит для нас звонок, Но это уж не на урок. Настал прощальный трогательный час. Мы в зал вошли торжественно. Нам всем должно быть весело, Но грусть зачем – то прячется в глазах.
5.Начальная школа, где же ты? Где наши детские мечты? И первые учителя? Мы расстаёмся, Вас любя.
6.Последний прозвучит звонок, Не позовет к вам на урок, И слезы капают из глаз, Мы смотрим, смотрим все на Вас.
2 вед. -Давайте же вспомним эти незабываемые 4 года. Расскажем своим родным, как мы жили в школе это время.1 вед.- Открываем 1 страницу нашего устного журнала « Первый раз в первый класс!»

(Звенит звонок)

7. Вы помните жёлтую осень? Когда вы пришли в 1 класс И первый звонок - колокольчик волшебный – Для нас прозвенел в первый раз.
8. Нам мамы банты поправляли Слезинки роняя из глаз, А мы на «отлично» учиться мечтали, Чтобы порадовать вас.
9.Я на уроке первый раз, Теперь я ученица. Вошла учительница в класс- Вставать или садиться? Мне говорят: « Иди к доске». Я руку поднимаю. А как держать мелок в руке, Совсем не понимаю.
Я на уроке первый раз,Теперь я ученица.За партой правильно сижу,Хотя мне не сидится!
2 вед . - Но прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда просто.
10. Самый трудный – первый класс, Всех труднее первый класс, Потому что первый раз! (хор)
2 вед. 2 страница устного журнала « Парад школьных наук»
(Звенит звонок ) 2 вед. Урок чтения
1 вед . – А кто же помогал нам с самых первых дней? Ну, конечно же – Букварь!
11. Мы смешными малышами прибежали в этот класс Нам Букварь с карандашами подарили в первый раз.
12. С этой книжкой самой первой Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал.
13.Смех и слёзы, радость и печаль
За годы довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль -
Книги нам теперь легко читать. 14.Чтение – прекрасный урок. Много полезного в каждой из строк. Будь это стих или рассказ, Вы учите их, они учат вас!
Уч. – А теперь, внимание: литературные загадки.

Чья это песенка?

« Если я чешу в затылке, не беда. В голове моей опилки: да-да-да!» (Винни – Пух) 2. Как звали девочку, попавшую в « Зазеркалье»? (Алиса) 3. Как называется литература о будущем? (фантастика) 4. Какую песенку пела белочка « При честном при всём народе?» (« Во саду ли, в огороде) 5. Где спрятался седьмой козлёночек? (в печке) 6. Какая сказка заканчивается словами: « Сказка – ложь, да в ней - намёк! Добрым молодцам урок!» («Сказка о золотом петушке») А. С.Пушкин

1 вед. Сценка « На уроке».

Учитель, ученик. Кто хочет прочитать свое любимое стихотворение о весне? Ученик Я! Я! Учитель Неправильно читаешь, про весну надо. Начни еще раз. Ученик Поздняя осень, грачи улЯтели. Учитель Неверно, сначала. Ученик Поздняя осень, грачи улЯтели. Учитель Да почему улЯтели? Ученик А кЛЯвать неЧАво было, вот и улЯтели!
(Звенит звонок) 1 вед.

Урок письма

2 вед. Не одну тетрадку мы исписали за четыре года. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как звали мы когда-то на помощь палочки, палочки-выручалочки.
15. Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку прямо держать!
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!

16.Ругают Сашеньку
За буквы маленькие,
Ругают-охают,
А буквы крохотные
В его тетрадке играют в прятки.
Вот "О" малюсенькое так притаилось,
Как будто бусинка в траву свалилась.
17.Ругают Димочку
За буквы длинные,
За буквы разные -
Кривые-грязные,
А буквы-чёртики
Ну, не иначе!
Резинкой тёртые
По строчке скачут!
1 вед. - Да, буквы писать - очень трудное дело!

(Звенит звонок) 2 вед. Урок русского языка
18.Грамматика, грамматика -
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.
19.Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги...
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит - «по»?
Что значит - «за»?
И «за» и «по» - предлоги...
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
2 вед . Наверное, вы ребята, помните, что есть слова в русском языке, которые «Никогда нельзя менять в падежах различных», иначе получится вот так:
1.Как то рано поутру С другом сели мы в метру И поехали в метре Фильм смотреть о кенгуре.
2. Вот сидим мы с ним в кине Без пальта и без кашне А вернее я и ты Без кашна и без пальта.
3. Любит кина детвора, Если в кинах кенгура, Ходит, бродит по шоссу Носит в сумках шимпанзу.
4. Кенгуру в кафу зашёл Занял там последний стол И сидит за доминой С шимпанзой и какадой.
5. Вдруг огромный обезьян Стал играть на фортепьян. Тут и взрослый, сняв пенсню Хохотал на всю киню!
6. Интересное кино! Жаль что кончилось оно! В гардероб пора бежать,- Будут польта выдавать!

Учитель. - А теперь грамматические загадки.
1.Всего две ноты и предлог Построить я на даче смог. (ДО – МИ – К)2. Чем кончается день и начинается ночь? (ь)3. Раскрой смысл крылатых выражений: - Во весь дух (быстро) - Рукой подать (близко) - Прикусить язык (замолчать) - Крокодиловы слёзы (фальшивые слезы)
(Звенит звонок) 2 вед. Урок музыки.
24. Учитель музыки вошел в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим,
И льются звуки чистые у нас,
И мы поем все лучше с каждым годом.
Дети исполняют песню, которую учили на уроках музыки « Барбарики »

1 вед. Урок м атематики.
20 .И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
21. Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
Решите вот такие задачи:

Сколько ушей у трех мышей? (6) Сколько ушек у 7 старушек? (14) Сколько на руках пальчиков у 5 мальчиков? (50)

4. На вопрос: « Сколько ты поймал рыбы?»- рыбак ответил: « Половину восьми, шесть без голов, девять без хвоста». Сколько рыбы поймал рыбак? (0) 5.Будильник завели на 11 часов. Человек лег спать в 22 часа. Сколько часов он проспит? (1 ч) 6. На дереве росли 3 яблока и 2 банана. Ворона сорвала одно яблоко. Сколько фруктов осталось на дереве? (на одном дереве не могут расти ябл. и бан.)
2 вед . Кроме русского языка, математики, чтения, мы изучали окружающий нас мир и самого человека на уроках природоведения.

(Звенит звонок) 1 вед. Окружающего мира
23. Чтобы видеть, есть глаза,
В них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать - уши есть,
Лишь бы доброй стала весть...

22. Мы с историей друзья, Без неё б ни ты, ни я Никогда бы не узнали, Как возникла и откуда Наша русская земля.Задания: -Кто составил « Повесть временных лет»? (Нестор – летописец)- Кто крестил Русь? (Владимир Красно Солнышко)-В каком году была война с Наполеоном? (1812)-За что князь Дмитрий Иванович получил прозвище Донской?-В каком году наш народ победил фашистскую Германию? (1945)

- Вспомните, сколько континентов на земном шаре? (6) - Как называется прибор для определения сторон горизонта? (компас) - Цветок, в котором слились два имени? (Иван – да – Марья) - Какие растения являются очистителями воздуха? (тополь, подсолнечник) - В какой природной зоне находится Армавир? (СТЕПЬ)

(Звенит звонок)

1 вед. Урок физкультуры

« На весёлую зарядку!»

(звенит звонок)

1 вед. Урок кубановедения.
25.Отчий край! Вишнёвые рассветы, Двух морей и неба синева. Для тебя кубанские поэты Сохранили лучшие слова.
26.Кубань, Кубань – души моей отрада, Сияньем зорь налитые поля. Мне в целом мире ничего не надо, Твоя бы песня в вышине плыла.
Стихотворение собственного сочинения уч. 4 « В» КЛ
2 вед. 3 СТРАНИЦА « Отдыхаем и мечтаем»

(Звенит звонок )

27.Перемена, перемена! Лезут дети все на стену. Очень дружно, не во сне, Все стоят на голове!

Сценка «Перемена»

4."Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.

5. Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

6. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!

7. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,

8. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!

9. Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".

28. Мокрые волосы, встрёпанный вид, Капелька пота по шее бежит. Может быть Миша, Серёжа и Боря Всю перемену в бассейне ныряли? Или на них на несчастных пахали? Или их в пасть крокодила пихали? Нет! В перемену они отдыхали!
Вед. А вот чего хотят дети от министра образования:
29. Если был бы я министром Всех начально-средних школ, Я бы в школах очень быстро Отменил отметку «КОЛ».
К своему распоряжению Приписал бы я слова, Что ещё уничтоженью Подлежит оценка «ДВА».
30. А потом, подумав ночку, От зари и до зари, Я б велел без проволочек Упразднить оценку «ТРИ».
31.Чтоб ученье не в мученье, Чтобы мам не огорчать, Чтоб учиться с наслажденьем И 12 получать!
(Звенит звонок)
2 вед. 4 Страница. « Наши родители» 1 вед. Мы не добились бы таких успехов в учебе, если бы вы дорогие родители, бабушки, старшие братья и сестры не помогали. Я знаю, что вместе вы еще раз прошли программу начальной школы. Большое вам спасибо за помощь. Вам мы посвящаем эти строки.1. Папа- мой мастеровой, папе не до скуки. Все умеет папа мой – Золотые руки.
2. Мама сделана моя Из тепла и ласки: Часто засыпаю я С маминою сказкой. Коль обида ждет меня: Не решил задачу- На плече у мамы я Хоть чуть-чуть поплачу.

3. С дедом на Уруп хожу, Там у нас рыбалка, Только рыбы не клюют, Что, конечно, жалко!
4. Знает бабушка моя Множество сказаний. Учит бабушка моя мастерству вязания. Мы готовим с ней обед, Борщ, котлеты, винегрет, А еще… уроки!

Песня « Родители»

Ответное слово родителей.
31.Родные наши дети, вы лучшие на свете. Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наша жизнь. И в этот день весенний примите поздравленья. Как здорово, что вы у нас когда-то родились.
Вам знаний и уменья, учителю терпенья! И чтобы все желанья когда–нибудь сбылись. Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели. Как здорово, что вы у нас когда-то родились.
(Звенит звонок) 5 страница « Наши учителя».
2 вед . Первая учительница! Её, как настоящего друга, никогда не забудешь. Это она научила нас писать первые слова, считать, читать, трудиться и дружить.
32. Четыре долгих года Вы учили нас, Вели в огромную страну Добра и Знанья. Мы помним, как вошли впервые в класс, А вот сегодня скажем «До свиданья».
33.Вы встретили с улыбкой малышей, Старательно писать, читать учили. А помните улыбки до ушей, Когда мы первые отметки получили?
34. Как трудно было нам писать слова – Не слушались нас буквы и валились. Недаром говорят: Лиха беда начать. А вот смотрите – все мы научились.
35. Спасибо, Вам , учитель первый наш, За тот огромный труд, что в нас вложили! Учительница первая у каждого своя, У всех она хорошая, НО ЛУЧШЕ ВСЕХ МОЯ! (ХОРОМ) 1 вед. Не смейте забывать учителей!
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей!
36. Всем кто нас добру учил, Кто нас воспитывал, кормил, И тем, кто просто нас любил, Мы СПАСИБО! говорим.

Песня « Начальная школа»

Учитель. Пройдут 3 месяца, и в опять встретитесь, придете в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости. Нам бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе, когда вы подружились, когда взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть частица детства живёт в вас всегда, пусть ваше будущее будет светлым и чистым!

(Звенит звонок)

2 вед. 6 Страница « Наши успехи».
- Наступил самый торжественный, и я думаю, самый волнующий момент. ВЫ закончили начальную школу!
И как результат наших трудовМы хотим сообщить, что все наши дети и их родители переведены в 5 класс, за исключением….
Вручение Похвальных листов и грамот.- За отличные успехи в учёбе и примерное поведение вручается Похвальный лист……………….
Вручение грамот учащимся, успевающих на « 4» и « 5»………..Приказ о вынесении благодарностей за внеклассную и внешкольную работу………Вручение портфолио остальным учащимся.
Гимн 3 школы. Хоть много лучших школ на белом свете, Но нечего об этом нам тужить. Ведь преданы любимой нашей третьей, Той школе, без которой нам не жить! Тебе судьбу мою вершить, Тебе одной меня судить. Ты школа знаний и открытий, Ты школа, без которой нам не жить!

(Звенит звонок.)

1 вед. Следующая страница « Ура! Каникулы!»
38. Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы сумки под мышку.
И мчимся вприпрыжку.
И дружно шагаем за школьный порог.
39. А там за порогом, листвой шевеля,
Качаются клены, шумят тополя.
И значит все это, что начато лето.
Что нас ожидают леса и поля.
40. Но где бы я ни был, куда бы ни шел.
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5-й я класс перешел.
41.В 5 КЛАСС! В 5 КЛАСС! Принимает школа нас! До свиданья, наш четвертый, Мы прощаемся с тобой. Мы прощаемся и пляшем, Мы не плачем, а поём, Потому что неудачи Оставляем за спиной! 2 Вед . Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Учитель.
И напоследок я загадаю вам шуточную загадку,
Что будет, если сложить бом и бом? (бом, бом).
А если сложить дзинь и дзинь? (дзинь, дзинь).
Выйдет? (Колокольчик).
Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена!
Желаю всего доброго на вашем пути!
2 вед. Мы с песней веселой простимся со школой,
1 вед. Чтоб осенью в школу вернуться опять!

(Звенит звонок)

Песня « Мы покидаем начальную школу»

Учитель: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в разные школы, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

Сценка «Перемена»

4."Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.

5. Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

6. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!

7. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,

8. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!

9. Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".

Песня « День рожденья» № 12. (Диск 13)
Выходят летние именинники.
Желаем, чтоб в жизни вам повезло, А солнце светило всем тучам назло. Чтоб в дом никогда не входила беда. Пусть спутницей будет удача всегда.
Желаем вам от всей души Широкого пути и неба голубого. Улыбок, солнца, радости, любви! И счастья в жизни самого большого.
Вручение подарков.

Песня « Ты, да я, да мы с тобой »

Песня « Выпускной»(сл. и муз. С. Жуков, Потехин) № 26. (Диск 10)

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

Ход праздника.

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие друзья: ласковые мамы, умелые папы, заботливые бабушки и все-все гости!

Ведущий 2: Мы приветствуем всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощания с начальной школой»

Ведущий 1: Сегодня 24 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты аплодисментов.

Ведущий 2: Сегодня все взгляды мировой общественности прикованы к школе с.п. Шордаково. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной праздник учащихся 4 класса.

Ведущий1: Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! 7 мальчиков и 11 девочек

Ведущий2: 18 умных голов. Встречайте!

Выход детей под музыку «Учат в школе»

Ведущий 1: Ребята сейчас расскажут о том, зачем они здесь собрались

(все) Четвертый класс, четвертый класс

Пригласил на праздник вас!

Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем.

Арсен: Шустрые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!

Ведущий 1: Так о нас другие говорят, а так мы говорим о себе сами!

Ведущий 2: 4 класс – это:

Небольшой, но дружный коллектив.

Возьмёмся за дело – делу не сдобровать.

Любим поговорить с соседом.

Ссоримся и тут же миримся.

Обожаем писать записки на уроках.

Гордимся болтливой половиной класса.

Почти самый шумный класс на перемене.

На уроке шумим, словно листья шуршим

Головная боль Татьяны Александровны

Наш класс населяют 18 человек, из них – абсолютное большинство – дети. Хотя последнее слово всегда остаётся за единственным взрослым.

11Средний возраст – 11 лет, а общий - далеко за двести

12 Любимый день недели – воскресенье.

13Любимое время года – лето.

14Любимый урок – перемена.

15.Любимое занятие на перемене – бег по коридору

Мы не забудем никогда
Как в первый класс пришли сюда.
Нас папы, мамы привели,

Они и ранцы нам несли.

Ты помнишь, в класс войти боялся?
За руку мамину держался.

В класс нас мамы приводили,

Мы цифры, буквы выводили…

Как быстро годы пролетели,
И вёсны с осенью летели.
Второй и третий, первый класс
Так детство покидает нас.

Друг, одноклассник, замри на мгновенье!

Вот настал этот день, этот час!

Начальная школа тебя провожает с волненьем,

Школьное детство уходит от нас.

Песня «Начальная школа»

1-й ученик: Диана

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2-й ученик: Рената

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3-й ученик: Алина Хашкулова

Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость, все страхи, сомненья.

Готовы герои сегодняшней встречи

Для нас говорить будут страстные речи.

4-й ученик: Карина

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Нас будут чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Ведущий 2 : А вы знаете, что такое школа?

1 Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?
2 С портфеля? С первого звонка?
3 С кусочка белого мелка?
4 С первой буквы? С первой оценки?
5 С первой школьной переменки?
6 А может, с первого тетрадного листка?
7 С альбома, красок, дневника?
8 С доски и парты?
9 С букваря!
10 С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Песня «Школа»

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

Учитель : Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

Сейчас мы отправимся в прошлое.

1-й: Арсен

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

2-й: Радима

Помните, как первый раз

В классе мы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели.

3-й: Радима

А как мы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты свои

Путали в начале!!!

4-й: Альбек

Помните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое марта

Вазу рисовали!

5-й: Ануар

Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!

За строку не вылезать! Спинку прямо держать!

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Танец «Краски»

2-й ведущий: Выучены десятки правил, решены сотни задач, тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые там до сих пор не умещаются.

Ведущий 1. 7200 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. А сколько исписанных тетрадей, но не каждая была из них показана родителям!

А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы. Учитель вручает тетради, хранившиеся с 1 класса.

9-й ученик.

Мне 10 лет, Радима

Совсем стала взрослой

В пятый класс я перешла.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашла.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой, как же я тогда писала!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показала свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носила с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселилась от души:

Ужасно пишут малыши!

10-й: Эльдар

А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - красивые,

Мальчишки – озорные!

11-й: Рената

Мы совсем без зависти,

Всех нас поздравляем.

В пятый класс достойными

Перейти желаем!

– Ну, а теперь сцены из школьной жизни.

Ученик: Камилла Гашева «Шутка»

Учительница сказала нам:

Каждый человек своим поведением напоминает какое-нибудь животное. Один ленивый, как, например, медведь. Другой попрыгунчик, как заяц. Попробуйте нарисовать своих мам и пап в виде симпатичного животного. Это будет хорошая шутка, она развеселит ваших родителей.

Когда я пришла домой, папа лежал на диване, читал газету и зевал. Я нарисовала его медведем в берлоге. А тут мама возвратилась из магазина с тяжёлыми сумками. И я нарисовал её верблюдом с огромными ношами. Мама и папа посмотрели на мои рисунки и рассмеялись. А потом мама спросила:

Ты рисуешь для школы?

Конечно, сказала я,- это такое задание.

А папа сказал:

Нарисуй лучше меня бобром, который без устали строит дом. А мама пусть будет беззаботной птичкой.

Я так и сделала, и рисунки сдала учителю. И тогда папу привлекли к ремонту школы. А маму заставили петь в родительском хоре. Хорошая шутка получилась?

«Медленно минуты уплывают вдаль…» Камилла Жирикова

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится...

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою я битых полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Если в одной трубе вся вода кончится,

Будет в другой трубе вся вода опять.

Понял одно лишь я, что великим гением

И математиком мне навряд ли стать.

Сценка «Недостатки» . Хоконова А., Темирлан

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что Вы.

Учитель: Дерёшься??

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки??

Ученик: Вру много!

Сценка «Трудный вопрос» . Диана, Радима

Учитель: Таня, иди к доске и отвечай на мой вопрос!

Ученик: Извините, но….

Учитель: Что случилось? Ты боишься моего вопроса?

Ученик: Нет. Я боюсь своего ответа!

Сценка «На уроке математики» Камилла Жирикова

Учитель: Так, слушайте условие задачи: «У Маши было 2 конфеты, а у Даши 3 конфеты».

Знаю, тут прибавлять надо: 2 девочки плюс 5 конфет.

Учитель : Вопрос: сколько конфет у них отнял Ваня?

Тогда нужно отнимать - две девочки минус 5 конфет. Получится 5 конфет у Вани.

Ой, а у меня у Вани осталось 0 конфет и три фонаря

Учитель : Вот видите, сколько разных решений может иметь самая простая задачка. Все работали творчески, всем пять.

Исполняет песню «На уроке» на мотив песни "Чунга-Чанга; Рената

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне окончить

эту школу.

1 ученик. Алина Хоконова

Интересное открытие сделали ученики нашего класса . Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

1-й ведущий: Ах, как быстро бежит время, даже не верится, что мы были такими маленькими и несмышлеными.

А теперь предлагаем посмотреть несколько сюжетов «Ералаша».

Сценка «Сюрприз» Арсен, Алим

Папа, поздравляю тебя!

С чем, сынок?

Тебе не придётся тратиться на новые учебники.

Я остался на второй год.

Сценка «Невиновный» Альбек, Алина Хашкулова

Альбек, что ты опять натворил в школе? Меня вызывает учительница.

А что я мог натворить? Меня сегодня вообще не было в школе!

Сценка «Ошибка» . Мурат Рената

Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась.

Мама. Как это?

Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.

Сценка «Школа и Интернет»

Ученик: Марья Ивановна, я вам реферат принёс. 4 тома

Учитель: Ага, значит, реферат. А где взял?

Ученик: Где взял, где взял? Украл! В интернете скачал!

Учитель: Ты хоть сам его читал?

Ученик: Рефераты качаются не для того, чтобы их читать, а для того, чтобы за них пятёрки получать! Кто напишет реферат, тот получит автомат!

Учитель: Хорошо, сдавай, я потом его прочитаю.

Ученик: Да тут весь класс с рефератами, и у всех по четыре тома

Учитель: Ой, у меня такое ощущение, что меня к интернету подключили!

Песня «Мы покидаем Начальную школу»

Сценка « Не веришь?» Д. Алина Гашева К.

1 За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2: Не верю.

1: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2: Кашу маслом не испортишь...

1: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2: Кто ищет, тот всегда найдет...

1: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2: Много будешь знать - скоро состаришься...

1: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2: Делу время- потехе час...

1: ...сказал веселый, убегая с урока домой.

2: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

Учитель:А что же дети вам нравится больше в школе? Наверное, перемена?!

1-й ученик. Лиана

Наступает перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

2-й ученик. Мурат

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

18 детей в классе озорном.

18 детей заявляем громко»

Все: «Весело живём!»

Перемена – это хаос! Карина

Эльдар бегает, как страус.

Алим скачет, словно кот.

Арсен – вовсе бегемот.

Шум и гам на перемене, Альбек

Все ребята на полу.

В догонялки поиграют -

Хоть кричи тут караул.

Частушки школьные

Начался учебный год, Темирлан

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет, скоро ли каникулы.

На уроках наша Алина Милана

Не поет и не шумит,

Но визжит на переменах

И гремит, как динамит.

Мы немножко пошумели, Ал Хоконова

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» -

В школе треснула стена.

У нас в классе есть ребята - Радима

С ними не соскучишься,

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.

Наш учитель ждет ответа Алина Хаш.

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета -

Никакого толка.

Всем бы был хорош ребенок, Кам. Гашева

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.

Посвящает воспитанью Камилла Ж.

Папа свой свободный день,

В этот день на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

В классе мы учились с вами Лиана

Четыре годочка.

Быстро время пролетело -

И на этом точка.

Танец «Венский вальс»

Продолжаем воспоминания:

Как-то раз мы с другом лучшим Мурат

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил. Эльдар

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

А учитель что наделал? Алим

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

Ах, какая вышла взбучка, Арсен

Ах, какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

Чтобы лучше над задачей наши думали мозги Альбек

Мы жуем жевачки пачку, что вкусней, чем пироги.

….Мы любим рисовать,

На тетради и на парте, у соседа на спине.

1-й: Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Учитель: Чему же вы научились в школе?

Мальчики исполняют песню на мотив песни «Чебурашка »

Я был когда-то странный

Дошкольник безымянный,

Который в этой жизни

Еще так мало знал,

Но вот пошел я в школу

И за четыре года

Так много, много нового

В школе я узнал.

Я знаю умноженье,

Деленье и сложенье,

Таких огромных чисел,

Что вам не передать.

И даже калькулятор

От зависти сломался,

Не смог однажды мой он

Могу я быть артистом,

Могу я быть танцором

И с компасом по лесу

Не страшно мне ходить.

Склоненье и спряженье,

Жи-ши и ударенье

Для нас теперь, поверьте,

Это лишь пустяк.

1-й ведущий:

Но вы, пожалуйста, не думайте, что мы только все время учились. У нас было много интересных праздников. И на всех праздниках мы любили танцевать и петь, играть.

Танец «Диско»

Ученик: Даурова А.

Есть в зале те, кто дорог бесконечно,

Их не было б, здесь не стояли б мы.

Кто помогает нам советом и надеждой.

Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.

Родители - родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Учитель: Самое время поговорить о ваших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Учитель: Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное спасибо!

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

3-й выпускник:

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой... Ал Хашкулова

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Девочки и мальчики! Гашева К.
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!

Учитель: Ребята, мне тоже хотелось бы поблагодарить ваших родителей и наших классных бабушек за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми; за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность; за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам; за то, что они поддерживали меня и понимали; за то, что всегда старались принимать участие в жизни нашего класса.

Спасибо вам, дорогие наши, и низкий поклон

Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Для вас, дорогие мамы и папы, звучит эта песня.

Песня «Прощальная»

От имени родителей детей поздравляют 4 человека:

Очень многому вы научились. Карина

Эти годы старались не зря.

Все с науками подружились,

Хоть начинали всего с Букваря.

И пускай на дороге знаний Кам. Жирикова

Вам сопутствует лишь успех,

Потому что образование -

Это главное дело для всех.

Вы повзрослели на целый год.

Убережет от всяких невзгод.

Будьте добры, будьте скромны, Гашева Мира

И помогайте друг другу во всём.

Добрый вам путь по жизни, ... а мы –

Мы вас всегда с победою ждём!

Придём учиться дружно в 5-й класс:

Ребята те же и родная школа.

И только не хватать нам будет Вас –

Красивой, доброй и помочь готовой.

Мы будем Вас почаще навещать,

Учительницы первой лучше нету!

Умели за проступки нас прощать;

Мы любим Вас, спасибо Вам за это!

3-й Даурова

Всю жизнь мы будем вспоминать, как, не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь, где не было ошибки.

Как были Вы огорчены, когда (хотя и редко),

Поставить были Вы должны плохую нам отметку.

Песня «Мой учитель»

1-й выпускник: Карина

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник: Гашева

Четыре года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник: Зухов

На свете нет почетнее труда,

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем мы любви вашей достойны.

4-й выпускник: Арсен

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

5-й выпускник: Алим

Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех... МОЯ!

Песня «Учителям Москвы»

Ответное слово учителя:

Спасибо, дети.

И вам теперь прибавится заботы –

Пора вам в пятый класс переходить.

И были вы все разные такие,

На месте трудно было усидеть:

Веселые, шальные, озорные...

И знаю я, что так и будет впредь.

Я знаю, трудная у нас работа,

Но я старалась каждого понять.

Старалась окружить своей заботой,

Чтоб вы могли мне доверять.

Но в нашей жизни всякое бывает,

Не торопитесь суд свой выносить.

На свете каждый понимает,

Чтоб вас любили, вы должны других любить.

Учитель: - Дорогие ребята, все четыре года рядом с вашей учительницей трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали вас и учили доброму, светлому и хорошему.

Поздравления для остальных педагогов, стихи, вручаются цветы.

1-й Карина

Мы пока ещё не знаем

Весь английский алфавит,

Пятый класс, мы обещаем,

Вас приятно удивит.

К сроку выучить успеем

Самый длинный пересказ.

Даже если заболеем.

А вот этот стих для Вас.

Мы благодарим учителя английского языка Эльзу Надировну

5-й выпускник: Камилла Ж.

Как самому близкому другу,

Анфисе Мухамедовне шлем мы привет!

От чистого сердца желаем

Вам долгих и радостных лет!

Выпускники благодарят Анфису Мухамедовну, учителя кабардинского языка и литературы.

Ждите нас и в следующем году.

2-й ведущий:- Дорогие учителя, примите слова благодарности и поздравления от ваших учеников.

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем поровну деля.

За то, что вы из нас людей лепили.

Хором: Спасибо вам учителя!

2-й: Альбек

И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы на вас похожи,

Хором: Спасибо вам учителя!

Тревожили мы все вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что проводили нас в дорогу,

Хором: Спасибо вам учителя!

За вечную таблицу умноженья,

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы – ваше продолженье.

Хором: Спасибо вам учителя!

5-й: Камилла

Спасибо за любовь, за труд и знания,

За всё, что дали вы ученикам.

Пусть ваши сбудутся заветные желания!

Хором: Учителя, за всё спасибо вам!

Танец «Школьный вальс»

1-й ведущий Альбек

Сегодня в этом праздничном зале

Какие только слова не звучали:

Мы благодарили и поздравляли,

Смеялись, пели и вспоминали

Вот и окончен четвертый класс,

Вы повзрослели на целый год.

Пусть же дружба, связавшая вас,

Убережет от всяких невзгод.

2-й ведущий: Мил Хоконова

Четыре года были мы в пути,

Куда сейчас нам велено идти?

Все вместе дружно, скажем мы сейчас:

"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"

Ребята, а вы любите мечтать? Хотите, чтобы ваши мечты исполнились?

Я постараюсь вам помочь.

Дети выходят на улицу. Перед ними большущий шар.

А сейчас каждый загадает желание и напишет его на шарике. По счёту 1,2,3… отпустим шар, и пусть желание каждого из вас исполнится.

А теперь, ребята, скажем заветную фразу «Ура, мы пятиклассники !»

Учитель: Да, пройдёт 3 летних месяца, и вы снова встретитесь, придёте в школу на уроки, но не в этот класс и не ко мне. У вас будет классный руководитель и новые учителя по предметам.

Окончена начальная школа, но ещё очень многое предстоит вам узнать, ребята, обучаясь в средних и старших классах.

Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, стали взрослеть, умнеть. Вы с каждым годом будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым!

(Учитель вручает ученикам памятные дипломы и подарки в честь окончания начальной школы.)

Исполняется кабардинский танец «Кафа»