Ознака дії. Дієприкметник. Зразок морфологічного аналізу причастя

Значення причастя, його морфологічні ознаки та синтаксична функція

Дієприкметник - особлива (неспрягаемая) форма дієслова, що означає ознака предмета за дією, відповідає питанням який? (який?)і поєднує в собі ознаки дієслова та прикметника. В реченні дієприкметникможе бути визначенням або іменною частиною складового іменного присудка: Змучений вночі отруйною, безсоннею і вином, стою, дихаю перед розкритим у туман вікном, що світліє (Г. Іванов); Добре розпочатославне діло ... (А. Ахматова).(Разом із залежними словами причастя утворює дієприкметниковий зворот,який у шкільній практиці зазвичай вважається одним членом пропозиції: змучений вночі отруйною; в туман вікном.

Ознаки дієслова та прикметника у причастя

Примітка . Справжнє/страждальне значення і час виражаються у дієприкметників за допомогою спеціальних суфіксів.

Розряди дієприкметників

Причастяділяться на дійсні та пасивні.

Дійсні причастяпозначають ознаку предмета за дією, що робить сам предмет: хлопчик, що біжить- ознака хлопчикапо дії бігти,яке робить сам хлопчик.

Страждальні причастяпозначають ознаку одного предмета за дією, яка здійснює інший предмет (тобто ознака предмета, над яким вироблено або провадиться дія): розбита (хлопчиком) склянка- ознака склянкипо дії розбити,яке здійснює хлопчик.

І дійсні, і страждальні причастя можуть бути сьогодення і минулого (майбутнього часу у причастя немає).

Утворення дієприкметників

1. Причастятеперішнього часу (і дійсні, і пасивні) утворюються лише від дієслів недосконалого виду (у дієслів досконалого виду немає дієприкметниківтеперішнього часу).

2. Страждальні причастяутворюються тільки від перехідних дієслів (у неперехідних дієслів немає пасивних дієприкметників).

3. Причастясьогодення (і дійсні, і пасивні) утворюються від основи сьогодення.

4. ПричастяМинулого часу (і дійсні, і пасивні) утворюються від основи інфінітиву.

5. Страждальні причастяМинулого часу переважно утворюються від дієслів досконалого вигляду.

Дійсні причастятеперішнього часу -ущ-/-ющ-(від дієслів I відмінювання), і -ащ-/-ящ-(Від дієслів II відмінювання): пи- ш -ут - пишучий, numaj- ym- читає(Від дієслів I відмінювання); кричать - кричить, кажуть - говорить(Від дієслів II відмінювання).

Дійсні причастяминулого часуутворюються за допомогою суфіксів -ВШ-, -Ш-: писати- писав, кричати- кричали, нести - несли.

Страждальні причастятеперішнього часуутворюються за допомогою суфіксів -ем-, -ом-(від дієслів I відмінювання) і -їм-(Від дієслів II відмінювання): читає jут- читаний (читае] мий), вед-ут- ведений, люблять - коханий.

Деякі перехідні дієслова недосконалого виду пасивних дієприкметниківсьогодення не утворюють: чекати, колоти, брати, м'яти, терти, рити, мити, лити, писати, будувати, рубатита ін.

Страждальні причастяминулого часуутворюються за допомогою суфіксів -нн-, -енн-, -т-: прочитати- прочитаний, збудувати - збудований, відкрити- відкритий.

Суфікс -ен-приєднується до основ на приголосний (п рінести- принесений)або на -і (зауваж-ть - помічений).

Примітка. Більшість перехідних дієслів недосконалого виду не мають форми пасивних дієприкметниківминулого часу.

Коротка форма дієприкметників

Страждальні причастя можуть мати коротку форму: Я не любимо ніким! (Г. Іванов)

У короткої форміпричастя (як і короткі прикметники) змінюються тільки за числами і в однині за родами (за відмінками короткі форми не змінюються).

Коротка форма дієприкметників, як і коротка формаприкметників, утворюється від основи повної форми причастяза допомогою закінчень: нульового - форма чоловічого роду, а- жіночого, про - середнього, ы- множини: розв'язуємо, розв'язуємо, розв'язуємо; побудований, побудований, побудований, побудований.

В реченні коротка форма причастяє іменною частиною складового іменного присудка: І вітрильний човен заходом мідно-червоним запалений (Г. Іванов).Короткий причастяможе іноді виконувати і роль визначення, але тільки відокремленогоі тільки того, хто належить до підлеглого: Бліда як тінь, з ранку одягнена , Тетяна чекає: коли ж відповідь? (А. Пушкін)

Причастя та віддієслівні прикметники

Причастявідрізняються від прикметників як наявністю морфологічних ознак дієслова, а й своїм значенням. Прикметники позначають постійні ознаки предметів, а причастя- ознаки, що розвиваються у часі. СР, наприклад: червоний- червоніючий, почервонілий; старий- старіючий, постарілий.

Причастяможуть втрачати значення та ознаки дієслова і переходити до прикметників. В цьому випадку дієприкметникпозначає вже постійну ознаку предмета (втрачає категорію часу), втрачає здатність мати при собі підлеглі (залежні) слова, керувати іменниками: засмучене піаніно, що викликає вигляд, поет-початківець, блискуча відповідь.СР: Подобався йому і Тіт Никонич... усіма коханий(дієприкметник) і всіх, хто любить (І. Гончаров)і Коли вона грала на роялі мої кохані(прикметник) п'єси... я із задоволенням слухав (А. Чехов).

Найбільш легко переходять у прикметники. причастя: стриманий характер, піднесений настрій, натягнуті стосунки, розгублений вигляд.

ПричастяВикористовуються переважно в стилях книжкової мови і майже не зустрічаються у розмовно-побутовій.

Морфологічний аналіз причастявключає виділення трьох постійних ознак (дійсне або пасивне, вид, час) та чотирьох непостійних (повна або коротка форма, рід, число і відмінок). Причастям, як і дієсловам, яких вони утворені, властиві перехідність - неперехідність, повернення - неповоротність. Дані постійні ознаки до загальноприйнятої схеми аналізу не включаються, але можуть бути відзначені.

На запитання Допоможіть! ! що таке дієприслівник, причастя, прислівник і як їх знаходити 10б. гарантовано заданий автором Антон Ігнаткіннайкраща відповідь це Причастя-особлива форма дієслова. Відповідає на запитання: який? яка; яке? Позначає ознаку предмета дії. У реченні буває визначенням або присудком. Має вигляд досконалий та недосконалий. Час має сьогодення та минуле. Наприклад: Летяча куля (куля, яка летить) .
Прочитана книга (книга, яку прочитали).
Дієприслівник-особлива форма дієслова. Позначає дію (додаткове). Має вигляд, зворотність. Відповідає питанням: Що роблячи? Що зробивши? Керує залежними словами. Наприклад: Птахи летіли, похитуючи крилами.
Прислівник-частина мови. Позначає ознака дії-говорити швидко, ознака предмета-яйце некруто, ознака ознаки-дуже далеко.
Має ступеня порівняння-легко-легше (легше) - найлегше.
Не змінюється. У реченні може бути обставиною, визначенням і присудком.

Відповідь від 22 відповіді[гуру]

Вітання! Ось вибірка тем з відповідями на Ваше запитання: Допоможіть!! ! що таке дієприслівник, причастя, прислівник і як їх знаходити 10б. гарантовано

Відповідь від Носогрійка[майстер]

Відповідь від Просвітитися[гуру]
Дієприслівник відповідає на запитання: Яким чином? н-р, я пишу користуючись тільки кульковою ручкою. (користуючись), дивлячись, малюючи і т.д.
дієприкметник: Який? - намальований, прочитаний, а також прочитаний і т.д.
прислівник характеризує дію, тобто дієслово, робити як? н-р, Я пишу красиво, бігаю (як?) швидко.

Відповідь від Ірина Соловйова[активний]
Є два варіанти відповіді. За підручником Бабайцевої дієприкметник і дієприслівник - самостійні частини мови. По Баранову та інших. -особлива форма дієслова.
У будь-якому випадку обидва утворюються від дієслова.
Причастя позначає ознаку предмета за дією і відповідає питанням: який, яка тощо. буд. Можна поставити питання Що діючий? Що зроблено? (Але це не зовсім правильно) Будь-яке причастя можна замінити виразом ТІЙ, ЯКИЙ + однокорінний дієслово. Наприклад: той, хто біжить, той, що біжить. Позолочений – той, який позолотили. Досліджуваний - той, що вивчають.
Дієприслівник позначає додаткову дію при основному та відповідає на запитання ЯК? ЩО РОБИТЬ? ЩО ЗРОБИВ?
Прислівник означає ознаку дії, ознаку іншої ознаки, рідше ознаку предмета. Відповідає на запитання ДЕ? КУДИ? КОЛИ? ЗВІДКИ? ЧОМУ? НАВІЩО? і як? . подібність прислівників і дієприслівників у цьому, що де вони змінюються й у пропозиції є обставинамти.

Відповідь від Невропатолог[Новичок]

Відповідь від Fleur[гуру]
Причастя і дієприслівник - це дієслівні форми. Причастя відповідає на запитання що робить? що зробив? та позначає ознаку предмета за дією. Наприклад: гравець, який грав. Причастя схоже на прикметник. Дієпричастя відповідає на запитання, що роблячи? що зробивши? і означає додаткову дію. Наприклад: сидячи, прочитавши. Воно схоже на прислівник, замість вище зазначеного питання можна поставити питання як? прислівник - це самостійна частина мови, яка позначає ознака дії (йти швидко), ознака ознаки (дуже швидко), ознака предмета (яйця круто) і відповідає на питання як7 коли? де? чому? Прислівник не змінюється.

У граматичні відносини будуються за допомогою змінних форм слів. Дієслово змінюється по особах і числах, іменник має три відміни і три роди, знаходиться в тісному зв'язку з прикметником. До цих правил примикає і . Тільки веде себе своєрідно. Чим виявляється його особливість?

Вконтакте

Своєрідне прислівник

Величезний словесний арсенал мовознавці поділяють такі категорії, як частини мови, кожній з яких відведено свою роль. Іменники виконують номінативно-предметну функціютобто називають предмет. описують дію, а прикметники дають характеристику.

Особливість прислівників у тому, що, не перебуваючи у залежному зв'язку з будь-яким із імен чи дієсловом, вони впливають на його значення: підкреслюють характеристику, видозмінюють, виділяють будь-яку якість. Без них мова не була б такою насиченою та емоційно забарвленою.

Прислівник у російській мові має відмінну властивість, це позначення ознак:

• дії;
• предмета;
• іншої ознаки.

Увага!Якщо дієслова та імена , взаємодіють із іменником, беручи до уваги його рід і число, то прислівники відносяться до абсолютно самостійних лінгвістичних утворень. Вони залишаються незмінними за всіма параметрами.

Розряди прислівників - схема.

Відмінні ознаки та питання до них

Ознаки, що означають дії

У пропозиції прислівника зазвичай знаходяться «в тандемі» з дієсловомабо такою дієслівною формою, що існує в російській мові, як дієприслівник. Щоб краще зрозуміти, які слова класифікуються як прислівник способу дії, розглянемо приклади їх вживання у тексті. Вони дають зрозуміти, що таке, з лінгвістичної точки зору, ознака дії :

• Перехожий йшов повільно. Слово "повільно" характеризує дієслово руху "ходити".
• Тієї ночі місяць світив яскраво. Характеристика ступеня висвітлення.
• Грім гримів розкотисто. Характеристика шуму, що створюється природним явищем.
• Майстер працював швидко та енергійно. Характеристика процесів.
• Косяк журавлів летів низько. Характеристика польоту
• Він мовчав, поглядаючи крадькома на відвідувачів. Характеристика поведінки.

Важливо!Щоб закріпити поняття, потрібно усвідомити, яка частина мови відповідає питанням: як? (як?) і відноситься до дієслова або дієприслівника.

Ознака предмета

Прислівник, що вказує на ознаку будь-якого предмета, відповідає на запитання який? яка? яке?Воно використовується у реченні разом із іменником. Приклади:

• прогулянка пішки, блузка навипуск;
• догляд англійською, крок уперед;
• рух назад, читання вголос.

Коли самі слова застосовуються разом із дієсловами, всі вони характеризують дії: гуляти пішки, піти англійською, читати вголос тощо.

Ознака ознаки

Поєднуючись з прикметниками, прислівники яскравіше виявляють, детально описують ознака іншої ознаки. Наприклад:

• дуже гіллясте дерево;
• надто високий паркан;
• досить нудне заняття;
• надто важке завдання;
• гранично проста обстановка.

Розглянутої нами частини мови відводиться роль посилення ступеня характеристики предмета, при цьому форма її залишиться незмінною.

Часто такі форми вживають у художніх творах.

Чотири групи прислівників та питання

Час

Уважно розглянувши, які питання відповідає прислівник, його відносять до різних групам. Легко визначити, що мова, яка відповідає на запитання: як довго? коли? відколи/доки?- відноситься до групи, що позначає час або часовий проміжок:

• Традиції на селі зберігалися здавна.
• Під час жнив селяни працювали в полі дотемна.
• Робити щось нове завжди важко.
• Він ніколи більше не повертався до цього міста.

Місце

На питання де, куди, звідки даютьвідповідь дані частини мови, що позначають місце, де відбувається вказана дія:

• повернути праворуч;
• розташовуватися посередині;
• попереду з'явилася річка;
• шум лунав здалеку.

Цілі

Характеризуюча мета прислівник відповідає питанням навіщо? для чого?:

• Він зробив це по-дурному.
• Екскурсанти спеціально прийшли раніше.
• Він зрозумів, що пояснювати мету приходу не було чого.

Ці прислівники найчастіше вживаються у розмовній мові.

Причини

Дані частини промови, що вказують на причини, дають відповідь на запитання: з якої причини? чому?:

• Сліпий він не міг розібрати написане дрібним почерком.
• Зрозумівши, що немає сенсу продовжувати суперечку, Петро замовк, щоб з гарячого не наговорити зайвого.

Увага!Щоб з'ясувати, які питання дає відповіді, і якого розряду належить дана частина мови у російській, потрібно звернутися до контексту. Тобто уважно прочитати фразу чи вираз і поставити правильне запитання.

Смислові групи прислівників.

Спірні питання

Незабаром і раптом

Часто викликає сумнів слово "раптом" - це прислівник, що вказує на конкретний спосіб діїчи ні? Незмінне слово раптом прислівник, що означає раптовість, непередбаченість вчинення будь-якого вчинку, явища. Наприклад: «Раптом він помітив біля каналу дівочу фігуру. Раптом небо потемніло, і почулися перші гуркіт грому. Сумніви прийшли не раптом, до цього він довго розмірковував про цю дивну пропозицію.

Незабаром і незабаром — до яких частин мови стосуються і які мають відмітні ознаки? Незабаром частина мови, яка як і слово незабаром, відповідає на питання як? та не змінюється. Обидва прислівники позначають ознака дії з тимчасовим відтінком. Однак незабаром використовується для вираження майбутнього, а невдовзі - минулого дії. Порівняйте: Він з'явився незабаром./ Він з'явиться незабаром.

Як відрізнити

Запитуючи, яка частина мови в російській мові відповідає на питання куди, де, звідки, учні часто не можуть визначитися: це частини промови чи члени речення. Якщо мають на увазі перший варіант, це прислівник. А якщо на запитання, де відповідає обставина, то їм може бути як прислівник, так і іменникразом із прийменником.

Порівняйте: У самому низу сходової клітини з'явився силует людини. (прийменник разом з іменником). Внизу почувся легкий шум.

Нерідко прислівник способу дії плутають з прикметниками. . Щоб уникнути цього, достатньо згадати, які слова відповідають питанням як? і мають відношення до прислівника, а які – на питання яке? і є прикметниками. Наприклад, у фразі: "Гарний стимул змушує працювати добре." – добрий – прикметник, а добре – це прислівник, що утворилося від прикметника.

Орфографія: Написання прислівників

Ступені порівняння прислівників

Висновок

Прислівник - абсолютно самостійна частина мовизі своїми структурно-лінгвістичними особливостями та особливою емоційно-семантичною роллю в усній розмовній мові та літературному тексті. За допомогою нього можна скласти пропозиція з будь-яким емоційним відтінкомвисловлюючи своє ставлення до людини, явища або події.

– Сьогодні ми з вами познайомимося з новою частиною мови – говіркою, дізнаємось на які питання вона відповідає, що означає.

– Відкрийте ваші підручники на сторінці 186 на правилі. Уважно стежте та постарайтеся запам'ятати питання, на які відповідає прислівник.

Правило: прислівник – це частина мови, яка позначає ознаку дії, ознаку предмета, ознаку іншої ознаки та відповідає на питання де? куди? звідки? коли? як? яким чином?

– На які питання мова відповідає?

– Прочитайте прислівники, які відповідають на запитання як? з нашої таблиці? На які питання відповідають наші прислівники? (Де? Коли? Звідки?) Прочитайте ці прислівники з таблиці (заповнення таблиці «Частини мови»).

- Що може означати прислівник? (ознака дії, ознака предмета та ознака іншої ознаки) (записується в стовпчик)

Таблиця «Прислівник означає…»

Прислівник означає ознаку дії, якщо приєднується до дієслова: Ми працювали (як?) сумлінно.

Прислівник позначає ознаку предмета, якщо приєднується до іменника: прогулянка (яка?) пішки; читання (яке?) вголос

Прислівник означає ознаку іншої ознаки якщо приєднується до імені прикметника або іншого прислівника: (яке) дуже високе дерево; (Заповнення таблиці з питань вчителя)

Прислівник – це незмінна частина мови, тобто. воно не схиляється і не відмінюється.

VI. Усвідомлення формулювання визначення поняття, уточнення сутності ознак та зв'язків між ними.

Читання правила по ланцюжку, пошепки, наполовину сили, про себе. Розповісти правило, спираючись на схему «Прислівник – це…»:

Яка частина мови? Прислівник

Що означає? Ознака дії,

ознака предмета,

ознака іншої ознаки

На які запитання відповідає? Де? Куди? Звідки? Як?

змінюється

(схиляється, відмінюється?) Ні

При початковому оповіданні даються опорні слова в іншому стовпчику, які потім забираються, при подальшому оповіданні опора тільки на схему.

VII. Фізхвилинка

Усі рухи розминки повторюємо без запинки!

Гей! Пострибали на місці.

Ех! Руками махаємо разом.

Ехе – хе! Прогнули спинки,

Подивилися на черевики.

Еге – ге! Нахилилися нижче

Нахилилися до підлоги ближче.

Повертайся на місці спритно.

У цьому нам потрібна вправність.

Що, сподобалося, друже?

Завтра знову буде урок!

VIII. Конкретизація граматичного поняття, що вивчається, на новому мовному матеріалі.

- Хлопці, ви молодці, розібралися з новим матеріалом. Тепер відкрийте ваші підручники на сторінці 187, вправа 358. Прочитайте завдання, Аня вголос, інші про себе (прочитайте, поставте від дієслів питання де? куди? звідки?)

Виконання вправи з ланцюжка, запис речень (3 перші речення), підкреслення прислівників.

Схема аналізу пропозиції:

Прочитайте речення.

Знайдіть дієслово.

Поставте питання де? куди? звідки? до потрібних слів (знайдіть прислівники).

Перепишіть речення.

Підкресліть прислівник.

Підпишіть запитання.

Форма виконання завдання: послідовний розбір кожної пропозиції з постановкою питань, визначення прислівника, уточнення його значення з опорою на таблицю (ознака дії, ознака предмета, ознака іншої ознаки).

- Молодці, ви правильно виконали всю вправу. Над якою частиною промови ми сьогодні працюємо? (говіркою) Що означає прислівник? На які запитання відповідає?