Вікторина «Питання з капелюха» з розповідей В.Осеєвої (склала Селезньова О.В.)
Роздрукувати, вирізати питання без відповідей, згорнути, покласти капелюх, грати по командам чи кожен за себе.
1 Як на думку старого з оповідання «Чарівне слово» потрібно було вимовляти це чарівне слово? Що це за слово?
Говорити його треба було тихим голосом, дивлячись просто в очі тому, з ким говориш.
Будь ласка
2 Кого міняла дівчинка із казки «добра господиня»?
Курочку-качечку-цуценя
3 Як звали великого чорного собаку, якого підібрали Коля та Ваня?
Жук
4 Хто виявився справжнім господарем собаки, Коля чи Ваня. Як це відбулося? Коля. На собаку напали дві величезні вівчарки. Вони кинулися на Жука та повалили його на землю. Коля кинувся на допомогу Жуку, а Ваня видерся на дерево.
5 Про які подвиги мріяв хлопчик Юра з оповідання «Гарне»?
Врятувати сестричку, коли тоне
Застрелити вовків, що накинулися на няню
Врятувати собаку з колодязя
6 За що дівчинка вирішила помститися братові в оповіданні «Отомстила»? Як звали дівчинку?
Брат взяв фарби без дозволу
Катя
7 За що жінка засудила двох хлопчиків у оповіданні «Погано»
Хлопчики не заступилися за кошеня, якого мало не розірвав собака
8 Що вигадали хлопчики на виправдання з оповідання «Що легше»?
Перший – ніби вовк на мене напав у лісі, другий, що дідусь зустрів, третій, а я правду скажу
9 Що залишив дідок на піску? На піску залишилися накреслені парасолькою незрозумілі знаки.
10 З якого оповідання ці слова: «Правду найлегше сказати, тому що вона, щоправда, і вигадувати нічого не треба»? «Що легше»
11 За що Катя, розсердилася на свого братика Альошку? За фарби
12 Як дві жінки хвалили своїх синів у оповіданні «Сини»?
Спритний ловок співає, як соловей...
13 До якої розповіді підходить прислів'я?
Краще гірка правда, ніж солодка брехня.
Що легше?
14 До якої розповіді підходить прислів'я?
Добре слово і кішка приємна. «Чарівне слово»
15 Назвіть ім'я хлопчика з оповідання «У одному домі»?
Ваня
16 До якої розповіді підходить прислів'я?
Потрібно так давати, щоб можна було взяти. «Синє листя»
17 До якої розповіді підходить прислів'я?
Дружбою дорожчі більше (більше) всього.
«Добра господиня»
18 Чому в оповіданні «Отомстила» Катя не захотіла помститися братові Альошці, хоч і обіцяла? Натомість допомогла братові, який був у небезпеці.
19 Чому в казці «Добра господиня» цуценя втекло від дівчинки? Вона міняла всіх друзів
20 У оповіданні «Час» хлопчики було неможливо вирішити приклади. Чому? Назви причину. Один не вміє вирішувати зі дужками, а іншому складно вирішувати з великими числами.
21 Чому в оповіданні «Час» хлопчики домовилися розв'язати приклади разом, але не вирішили?
Витратили час на безглузді розмови (що можна зробити за півгодини)
22 В оповіданні «Навідала» Муся прийшла до хворої Вали. Що чекала на Валя від подруги? Чи допомогла Муся Вале? Муся могла допомогти принести теплу грілку та полоскання від флюсу.
23 Скажіть назви оповідань В. Осєєвої, що складаються з одного слова. "Погано", "Вартовий", "Печень", "Кридачі", "Ліки", "Отомстила".
24 На що хворіла Валя в оповіданні «Навідала»? Флюсом
25 В оповіданні «Навідала» Муся не допомогла Вале. Чому? Говорила лише про себе.
26 В оповіданні «Кридачі» що порадила мама синові, який постійно скаржився, що його кривдять. Треба самому краще ставитись до товаришів
27 У оповіданні «Кридачі» як Толя допоміг Сашкові і як відреагував на це Сашко? Толя допоміг знайти монетку, Сашко покликав Толю грати у двір.
28 В оповіданні «Три товариші» Володя вчинив не так, як Коля та Мишко. Що трапилося з Вітей, і як допоміг йому Вова? Вітя втратив сніданок.
Володя поділився сніданком
29 Що трапилося з бабусею оповіданні «Просто старенька» і як відреагував хлопчик. Бабуся послизнулася, хлопчик допоміг.
30 Що збиралися робити хлопці в оповіданні «Праця зігріває»? Носити дрова
31 Роки життя В.Осеєвої
1902 – 1969
32 Чим відзначився син третьої жінки в оповіданні «Сини»? Мовчки допоміг мамі нести важкі відра із водою
33 За що хвалила мама Таню та бабусю в оповіданні «Бабуся та онука»? Вони обидві читали одне одному
34 У оповіданні «Випадок» мама подарувала Колі олівці. Що він із ними зробив і чому?
Роздав друзям, кому потрібні били олівці.
35 В оповіданні «Рекс і Кекс» хлопці про щось сперечалися. Про що? Як звуть собаку директора?
36 Як насправді звали собаку директора в оповіданні «Рекс та Кекс»? Ральф
37 Що розбив хлопчик, балуючись із собакою, в оповіданні «Чому»?
Татову чашку
38 У оповіданні «Чому» мама вигнала Бума жити надвір у будку. Чому?
Хлопчик звернув на собаку, що то вона розбила чашку.
39 До якої розповіді підходить прислів'я?
У кому правди немає, у тому добра мало.
«Чому?»
40 Що сталося, коли Ваня смикнув за кіску Таню в оповідання «Хто дурніший»
Ваня образив Іаню, Таня - Барбоса, Барбос - качку Устінню.
41 Чому качка Устіння у казці «Хто дурніший?» не вдарила курча?
Вона відповіла: "Я не така дурна"
42 Яким дивом була наділена чарівна голочка Машеньки з казки «Чарівна голочка»
Сукня сама себе стирає і гладить, скатертина з'являється із солодощами
43 У оповіданні «Печень» брати щось зробили негаразд. Який вчинок не прикрасив хлопчиків?
Печиво поділили тільки для себе, забувши про маму та бабусю.
44 Чому в дівчинки Олена листя на деревах було синім?
У неї не було зеленого олівця, а подруга не дала зеленого олівця.
45 У якому оповіданні дівчинка сиділа на лавці, терла забите коліно і плакала. Що з нею сталося?
46 Ким хотіла стати В.Осєєва спочатку? Які основні професії були у В.Осеєвої?
Хотіла бути актрисою.
Працювала вихователем у комуні та письменниця
Сторінка В.Осеєвої у проекті «Мої улюблені письменники» http://lubdetpis.blogspot.ru/p/blog-page_76.html
Жила-була дівчинка. І був у неї півник. Встане вранці півень, заспіває:
- Ку-ка-ре-ку! Доброго ранку, господине!
Підбіжить до дівчинки, поклює у неї з рук крихти, сяде з нею поруч на призьбі. Перочки різнокольорові наче маслом змащені, гребінець на сонечку золотом відливає. Гарний був півник.
Побачила якось дівчинка у сусідки курочку. Сподобалася їй курочка. Просить вона сусідку:
— Віддай мені курочку, а я тобі свого півника віддам.
Почув півень, звісив набік гребінь, опустив голову, та й робити нічого — сама господиня віддає.
Погодилася сусідка — дала курочку, взяла півня.
Стала дівчинка з курочкою дружити. Пухнаста курочка, тепленька, що день — свіже яєчко несе:
— Куди-куди, моя хазяйко! Їж на здоров'я яєчко!
З'їсть дівчинка яєчко, візьме курочку на коліна, пір'ячко їй гладить, водичкою напує, пшоном пригощає.
Тільки раз приходить у гості сусідка з качечкою. Сподобалася дівчинці качечка. Просить вона сусідку:
— Віддай мені свою качечку — я тобі свою курочку віддам.
Почула курочка, опустила пір'їни, засмутилася, та робити нічого — сама господиня віддає.
Стала дівчинка з качечкою дружити. Ходять разом на річку купатися.
Дівчинка пливе — і качечка поряд.
— Тась-тась-тась, моя хазяйко! Не пливи далеко — у річці дно глибоко!
Вийде дівчинка на бережок — і качечка за нею.
Приходить якось сусід. За нашийник цуценя веде. Побачила дівчинка:
— Ах, яке цуценя гарненьке! Дай мені цуценя - візьми мою качечку!
Почула качечка, заляпала крилами, закричала, та робити нічого.
Взяв її сусід, сунув під пахву та й забрав.
Погладила дівчинка цуценя і каже:
- Був у мене півник - я за нього курочку взяла, була курочка - я її за качечку віддала, тепер качечку на цуценя проміняла.
Почуло це щеня, підтиснуло хвоста, сховалося під лаву, а вночі відчинило лапою двері і втекло:
— Не хочу з такою господаркою дружити! Не вміє вона дружбою цінувати.
Прокинулася дівчинка - нікого в неї немає!
Бібліотечний урок. Вікторина-презентація з розповідей В. А. Осєєвої «Чарівне слово» - сторінка №1/1
Міністерство освіти та науки України
Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №7
Реалізація програми
"Дистанційна освіта"
«Програма «Комплекс»
БІБЛІОТЕЧНИЙ УРОК:
ВІКТОРИНА-ПРЕЗЕНТАЦІЯ
за розповідями В.А.Осеєвої
«Чарівне слово»
"Хороше", "Чому?"
Бібліотекар ДОШ І-ІІІ ст. №7
Кубрякова Олена Борисівна
Тема: БІБЛІОТЕЧНИЙ УРОК. ВІКТОРИНА-ПРЕЗЕНТАЦІЯ
за розповідями В.А.Осеевой «Чарівне слово», «Гарне», «Чому?»
Ціль: ознайомити дітей із розповідями В.А.Осеєвої «Чарівне слово», «Добре», «Чому?», провести бібліотечний урок – вікторину, розвивати увагу, навички читання, вміння підтверджувати свої висловлювання цитатами з тексту; вчити ділити текст на частини, знаходити головну думку частини та цілого; вчити складно викладати прочитане; виховувати ввічливу поведінку, доброзичливе ставлення до оточуючих.
Обладнання: мультимедійна дошка, слайди вікторини, ілюстрації до творів В.О.Осеєвої, книжкова виставка.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Метод: евристична розмова.
Хід вікторини
I. Організаційний момент.
Слайд 1.
Починається урок,
Він піде хлопцям про запас.
Постараюсь все зрозуміти,
Багато чого хочу дізнатися.
ІІ. Повідомлення теми та завдань уроку. Слайд 2
Валентина Олександрівна Осєєва (1902-1969) Народилася в Києві в сім'ї інженера. У юні роки мріяла стати актрисою і навіть вступила до акторського факультету. У 21 рік юна Валя Осєєва, прийшовши якось у трудову комуну для безпритульних дітей, зрозуміла, що її справжнє покликання - виховувати дітей. Шістнадцять років вона віддала вихованню дітей-безпритульних та малолітніх правопорушників.
Р 
аботая вихователькою в дитячих установах, на дозвіллі Осєєва складала для хлопців казки, сама писала п'єси і ставила їх разом із дітьми.
Вона любила вигадувати ігри, захоплюючись ними не менше за самих хлопців.
Осєєва багато писала для малюків – вірші, казки, короткі оповідання.
У 1952 році отримала Державну премію за твір «Васек Трубачов та його товариші».
Слайд 3.
Книги В.А.Осеєвої
jpg" align=left hspace=12 width="170px" height="265px" border=0> 
Слайди 4-5.
ІІІ. Вікторина – презентація з оповідання В.Осєєвої «Чарівне слово»
Слайд 6.
- Хлопці, ви всі прочитали оповідання В.А.Осеєвої «Чарівне слово».
У вікторині сьогодні беруть участь команда «Ввічливих» та команда «Уважних», судді: по одному представнику від кожної команди.
Отже, починаємо нашу вікторину. Питання вікторини:
1.Кому з героїв оповідання належать слова:
«Я скоро зовсім втечу з дому». (Павліку)
«Є таке чарівне слово…» (Старому)
"Це чарівне слово". (Старому)
«Ліно, дай мені одну фарбу, будь ласка…» (Павлику)Слайд 7.
6. "Візьми мене, будь ласка". (Павліку)
8.- Гарячого ... гаряченького захотів, голубчик мій! (Бабусі)Слайд 8.
2.Пояснити зміст прислів'я:
Добра людина добра і вчить.
Добра людина у добрі проживе повік. Слайд 9.
3.Підбери слова з тексту з ілюстрації:
Маленький дідок із довгою сивою бородою сидів на лавці і парасолькою креслив щось на піску.
Слайд 10.
4.Підбери слова з тексту з ілюстрації:
Я скажу тобі це слово. Але пам'ятай: говорити його треба тихим голосом, дивлячись прямо в очі тому, з ким говориш...
Слайд 11.
5.Підбери слова з тексту з ілюстрації:
Онук підбіг до неї, обома руками повернув до себе червоне зморшкувате обличчя, зазирнув у вічі і прошепотів:
- Дай мені шматочок пиріжка... будь ласка.
Слайд 12.
6.Склади схему взаємовідносин головного героя оповідання.
Слайд 13.
Наступний конкурс.
7
.Хто назве більше ввічливих слів. Слайд 14.
8.Той, хто прочитав розповідь В.Осеєвої «Гарне», може заробити додаткові бали у нашій вікторині.
Слайд 15.
9.Пояснити зміст прислів'їв:
Краще добре вчинити, аніж добре говорити.
На казки герой, але в роботу слабкий.Слайд 16.
10. Про що Юрик мріяв?
Ч 
то, якби моя сестричка тонула, а я її врятував би?
От якби на няню вовки напали, а я б їх застрелив!
От якби Трезорка в колодязь упав, а я б його витяг!
Слайд 17.
1
1.Який Юрко? Слайд 18.
Сміливий
Дбайливий
Грубий
Той, хто думає про себе
Добрий
Розумний
Вікторина продовжується.
12. Діти, які прочитали розповідь В. Осєєвої «Чому?», зможуть відповісти на запитання вікторини. Слайд 19.
13.Вибери відповідь, яку ти вважаєш правильною.
Хлопчик зізнався у своєму вчинку, бо його мучила совість;
Хлопчикові було шкода Бума;
Хлопчик боявся покарання;
Хлопчик шкодував маму. Слайд 20.
14. «Чому?»
Чому мій син не сказав мені правду одразу, а розбудив мене вночі?
Слайд 21.
П 
чому мама анітрохи не сварила мене, чому вона навіть зраділа, що чашку розбив я, а не Бум?
Слайд 22.
Чому мене вигнали на подвір'я, чому впустили та обласкали зараз?
Слайд 23.
Слайд 24.
Поки журі підбиває підсумки конкурсу вікторини, ми запрошуємо вас на веселу фізкультхвилинку.
Ви, мабуть, втомилися?
Ну тоді всі дружно встали.
Ніжками потопали: раз, два, три.
Ручками поплескали: раз, два, три.
Праворуч нижче нахиляйся.
Ліворуч теж нахиляйся.
Покрутились, покрутилися,
І за парти всі посідали.
Очі міцно закриваємо,
Дружно до п'яти рахуємо.
Один два три чотири п'ять.
Відкриваємо. Поморгаємо,
І читати ми починаємо.
А тепер свої сили у знаннях оповідань В.Осєєвої може перевірити кожен учасник та отримати додаткові бали для своєї команди.
Тестова робота з розповідей В.Осеєвої.
Слайд 25.
Вибери правильну відповідь!
1.Головний герой оповідання «Чарівне слово» - це
Павлик
Юрик
Бум Слайд 26
2. Старий хлопчикові сказав чарівне слово:
Дякую
Будь ласка
Доброго ранку Слайд 27.
3.Згадуючи старого, він повторював:
"Ех ти, мандрівник!"
«Чарівник! Чарівник!
«Голубчик мій!» Слайд 28.
4.Собаку в оповіданні «Добре» звали:
Трезорка
Юрік Слайд 29.
5.Прислів'я «Ввічливості відкриваються всі двері» відноситься до оповідання:
«Чарівне слово»
«Гарне»
«Чому?» Слайд 30.
6.Татчину чашку розбив:
Трезорка
Хлопчик Слайд 31.
7.«Прибери посуд, Юрочко!» - Попросила
Бабуся
Няня
Мати Слайд 32.
8. «Він буде жити в будці» - сказала мама про
Бумі
Трезорці
Дружці Слайд 33.
9.Хлопчик у сестри попросив одну фарбу
Червону
Синю
Зелену Слайд 34.
10. «Ну гаразд, збирайся!» - голосно засміявся
Брат
Дідок
Юрік Слайд 35.
ІV. Підбиття підсумків вікторини за творами В.Осеєвої «Чарівне слово», «Чому?» та «Гарне».
Вишиковуються команди «Ввічливих» та «Уважних». Журі оголошує результати вікторини та тестових завдань. На екрані з'являється слайд із відповідями тестових завдань «Перевір себе».
Слайд 36.
