Чергування- Заміна одного звуку іншим, що відбувається в одному і тому ж місці однієї і тієї ж фонеми,але у різних словах чи словоформах (коз(з)а – кіз(с)).
Чергування може бути пов'язане з певним становищем звуків у слові. Позиційним чергуванням називається таке чергування, яке відбувається у будь-якій позиції і знає винятків у цій мовної системі (оглушення кінці слова: подруга-друк, нога-нок; «фатально тотально».).
У фонетичних (позиційних) чергуваньпозиції, тобто умови появи того чи іншого звуку, фонетичні - початок і кінець слова або складу, сусідство інших звуків, положення в ударному або ненаголошеному складі, це чергування звуків, що відноситься до однієї морфеми.
Приклади:
Чергування звуків може бути викликане позицією початку слова, у розмовах з неповним оканням «о» замінюється на «у» на початку слова в другому попередньому складі: хмари – ублака, острів – устрова; уперація, ублегація. Чергування може бути пов'язане з позицією звуку у складі. Так було в неприкритому ненаголошеному складі фонема /о/ реалізується звуком «» (озеро – азера). У прикритому ж складі виступає після твердого приголосного тільки в першому попередньому, а в інших ненаголошених складах після твердого приголосного вимовляється ə (в але в əзерке). Часто чергування буває обумовлене положенням одного звуку поряд з іншим (після тв. приголосного «і» замінюється на «и» (гра – зіграти; ножі, широкий)). Перед глухими согл. дзвінкі замінюються глухими (в'язати – свяска). Звуки можуть чергуватись залежно від положення щодо наголосу (зверху – навірху).
Але у прикладах подруга – дружний, папір – паперовий це фонетичне чергування (написання «г» залежить від становища «н» після нього (гон – гнати, блимати – мигнуть)). Тут інша позиційна обумовленість: чергування г/ж не знає винятків позиції перед суфіксом -н-. Позиція тут морфологічна, чергування – морфологічне позиційне(Чередування, в якому написання залежить від морфеми). У запозичених словах теж каталог – каталожний. При морф. чергуваннях як особлива позиція може виступати як суфікс, а й закінчення (губити – гублю, топити – топлю, цькувати – цькування, годувати – годівлю). Винятків немає, й у запозичень. (Графити - графлю).
Позиційні чергування, які знають винятків – позиційно обумовлені(очі – голос, подруга – дружний); знаючі винятки – позиційно закріплені(Міст – мостик, стена – стіна). Фонетичні позиційно обумовлені – чергування звуків, які стосуються однієї фонеми. Фонетичні позиційно прикріплені можуть бути чергуванням звуків, що належать до однієї фонеми, і чергуванням фонем (казань - казанський; викл. червень - червневий).
Непозиційні чергування - чергування, які мають ні фонетичної, ні морфологічної обумовленості; пов'язані тільки з конкретними словамиі незрозумілі в сучасною мовою(Подруга – друзі, засохнути – засихати – засушити).
Історичні чергування - чергування, не обумовлені фонетичною позицією звуку, що є відображенням фонетичних процесів, які діяли в більш ранні періоди розвитку російської мови. Це морфологічні (вони супроводжують утворення тих чи інших граматичних форм, хоча самі по собі є виразниками граматичних значень, і традиційними чергуваннями, оскільки вони зберігаються в силу традиції, не будучи обумовленими ні смисловою необхідністю, ні вимогами сучасної фонетичної системи мови) і непозиційні чергування фонем. Деякі називають морфологічні чергування історичними.
Розглянуті питання:
1. Види чергувань звуків.
2. Позиційні чергування звуків:
а) позиційні чергування голосних звуків;
б) позиційні чергування приголосних звуків.
3. Історичні чергування звуків.
4. Фонетична транскрипція.
5. Правила транскрибування (вимовлення) голосних та приголосних звуків.
Ключові поняття: синтагматичні та парадигматичні відносини, позиція звуку, позиційні чергування звуків, комбінаторні чергування звуків, акомодація, редукція кількісна та якісна, асиміляція, дисиміляція,придбання, діреза, епентеза, метатеза, гаплологія, субституція, оглушення приголосних наприкінці слова, історичні чергування звуків, фонетична транскрипція.
1. Види чергувань звуків
У процесі промови одні звуки можуть бути замінені іншими. Якщо ця заміна носить постійний, регулярний, який пояснюється одними й тими самими причинами характер, ми говоримо, що має місце процес чергування, а чи не помилкове вимовлення. Відносини регулярної заміни одних звуків на інші в однакових фонетичних умовах називаються чергуванням.
Чергування, пов'язані з позицією звуку, називаються позиційними чергуваннями.Чергування, обумовлені фонетичними процесами, що проходили в минулому, називаються історичними чергуваннями.
Усі типи чергувань звуків можна як наступної таблиці:
Види чергувань звуків
|
позиційні (Зміни звуків, пов'язані з їх позицією) |
історичні (Зміни звуків, обумовлені фонетичними процесами, що проходили в минулому) |
|
|
власне позиційні (Зміни звуків, пов'язані тільки з позицією звуків) |
комбінаторні (Зміни, пов'язані з позицією звуків та впливом звуків один на одного) |
|
|
редукція голосних; оглушення наприкінці слова приголосних |
акомодація, асиміляція, дисиміляція, придбання, діреза, епентеза, метатеза, гаплологія, субституція |
|
Незважаючи на чергування, ми розпізнаємо звуки, і, отже, слова, оскільки чергування пов'язані з відносинами звуків (фонем) усередині системи, де одиниці виявляються пов'язаними другз одним будь-яким чином. У мові розрізняють два основні (глобальні) типи взаємодій, взаємозв'язків (відносин) одиниць: синтагматичні(лінійні) – відносини взаємовпливу сусідніх одиниць та парадигматичні(Нелінійні, вертикальні) - відносини об'єднання однорідних одиниць на підставі асоціацій.
У фонетиці вплив поряд звуків один на одного – це синтагматичні відносини, а розпізнавання схожих звуків і уявне зв'язування їх в один і той же звук, незалежно від звучання – парадигматичні (наприклад, коли той, хто говорить, розпізнає, що звуки [б], [б'] ], [п] у словах [дуби], , [ду΄п] це один і той же типовий звук).
2. Позиційні чергування звуків (синтагматичні відносини)
Звуки в потоці мови вимовляються з різною силою та чіткістю залежно від позиції звуку.Позиція звукуце його найближче оточення, а також становище на початку, наприкінці слова, на стику морфем, а для голосних – становище по відношенню до наголосу.
Розрізняють два типи змін звуків у мовному потоці.
Позиційні зміни –це зміни звуку, пов'язані з його позицією (наприклад, оглушення в кінці слова, ослаблення ненаголошених голосних [о], [а], [е]). Види позиційних змін: оглушення наприкінці слова , редукція (ослаблення звуку), асиміляція, дисиміляція, придбання звуків, випадання (діореза), епентеза, метатеза, гаплологія, субституція, акомодація.
Комбінаторні зміни –це зміни, пов'язані із впливом звуків один на одного. До комбінаторних змін відносяться всі види позиційних змін, крім оглушення на кінці слова та редукції, оскільки ці процеси пов'язані тільки з позицією в слові, а не впливом інших звуків.
2 а) Позиційні чергування голосних звуків
Основним видом позиційних змін голосних звуків є редукція.Редукція буває кількісна та якісна. Кількісна редукція – зменшення довготи й сили звучання – типова для звуків [ і], [ ы], [ у] не під наголосом. Порівняйте, наприклад, вимова [и] у різних позиціях слова [був – бувавий]). Якісна редукція– ослаблення із деякою зміною звучання. Напр., у звуків [а], [о], [е] – у ненаголошеній позиції. СР: звучання голосних у словах молоті молоток: [мо́лът], [мълт́к].
Звуки [а], [о] після твердих приголосних вимовляються як редуковані звуки [L] в першій попередженій позиції і в абсолютному початку слова і як редукований звук [ъ] в інших позиціях (2-й, 3-й склад до або після наголосу наприклад, молоко– [мллко], борода- [Бррда]. Після м'яких приголосних звуки [а], [о], [е] вимовляються як редуковані звуки [і е], [ь] – горобина[р"і е б"інъ], вартовий[ ч "ьсLвої].
Звук [е] у першій попередженій позиції вимовляється як звук [і е], у решті – [ь]. Наприклад: переліт- [П'ьр"і е"От].
У іншомовних слівах якісна редукція голосних [о], [е] проявляється нерегулярно: рояль– [ рLjа́л"], але боа[ Боа], ремарка[ р "і е марк], але метро[М"етро].
Позиційні зміни голосних звуків, що піддаються редукції, можна подати у вигляді наступної таблиці:
|
наголосом сильна позиція |
Ненаголошені позиції |
|||
|
абсолютний початок слова, початок слова після [j], перший попереджувальний склад 1 слабка позиція |
інші попередні та післяударні позиції 2 слабка позиція |
|||
|
після тб. |
після м'як. |
після тб. |
після м'як. |
|
|
хмари |
п'яти [п'і ет'і] |
польовий [пълъи эвой] |
рядовий [р'дLво́й] |
|
|
дружина [жи е на́] |
ліси [л і е са́] |
бляшаний [жъс’тъи е но́й] |
героїзм [г'ьрLі́зм] |
|
Комбінаторні зміниголосних виникають у результаті пристосування артикуляції голосного до артикуляції попереднього та наступного звуку і звуться акомодація. Порівн. вимова [о] у словах мовляв[мовляв], крейда[м'·ол], моль[мо · л]. Акомодація може бути прогресивною (®): крейда[м'·ол] та регресивної (¬): моль[мо · л].
Отже, характеризуючи зміни голосних звуків у слові, розглядаємо два аспекти: 1. Позиційний – стосовно наголосу (редукція якісна, кількісна чи голосний без зміни); 2. Комбінаторний – наявність по сусідству (праворуч і ліворуч) м'яких приголосних звуків (прогресивна, регресивна, прогресивно-регресивна акомодація чи акомодації немає). Наприклад, береза[б'і е р'о́з] :
[і е] - позиційні зміни(стосовно наголосу): якісна редукція; комбінаторні зміни (залежно від впливу сусідів): прогресивно-регресивна акомодація.
[·о] – позиційні зміни відсутні, т.к. голосний під наголосом; комбінаторні зміни – прогресивна акомодація.
[ъ] – позиційні зміни: якісна редукція; комбінаторні зміни відсутні.
2 б) Позиційні чергування приголосних звуків
В результаті пристосування приголосного до артикуляції наступного звуку (зазвичай голосного занапащеного) виникає процес акомодації приголосного. Порівн. звучання звуку [т] у словах – такі той: [Так] - [То від].
Набагато частіше, ніж акомодація, трапляються інші зміни приголосних звуків.
Асиміляція – уподібнення за якоюсь ознакою. Асиміляція буває:
- по близькості звуку, що впливає : контактнаабо дистантна;
- за характером зміни по глухості/дзвінкостіі твердості/м'якості;
- за напрямом впливу прогресивна(вплив зліва направо (®) та регресивна(Вплив звуків праворуч наліво (¬);
- по повноті уподібнення: повнаі часткова.
Для російської характерна контактна, регресивна асиміляція. Наприклад: казка– [ ска́скъ] – дзвінкий [ з] під впливом глухого [ к] асимілювався у глухий парний звук [с]. Це асиміляція контактна часткова регресивна за глухістю.
Свистячі приголосні перед шиплячими в результаті повної асиміляціїпереходять у шиплячі: їжджу .
Д ісиміляція - Розподіл звуків. У російській цей процес зустрічається рідко. В результаті процесу звук змінює свою характеристику за способом або місцем освіти: г ® х м'який- [Маххій], легкий- [Лохкій]. Дисиміляції піддаються пари однакових за способом або місцем утворення звуку або подібних звуків. Дисиміляція може бути контактноїі дистантною,прогресивнийі регресивний.
Дистантна прогресивна дисиміляція відбулася, наприклад, у літературній мові у слові лютийз лютий, у просторічному слові корідорз коридор. Заміна одного із двох [р] на [л] – дистантна дисиміляція. (Не плутати із вимовною нормою: чт, чняк [шн] – що[що] і - ого, -йогояк [ова], [ьва]: синього– [ с "ін"ьвъ]! Ці чергування здійснюються регулярно, в тих самих позиціях без винятків і мають характер закону.)
Придбання– збіг артикуляції двох звуків в одному. Наприклад, міський® [г'рÙтській ® г'рÙцькій], [тс] ® [ ц].
При набутті груп приголосних може спостерігатися випадання звуку: сонце– [сонц]. Зазвичай це поєднання [вств], [нтск], [стл] і т.п.
Зміни, що ґрунтуються на явищах асиміляції та дисиміляції:
Випадання (викидки, дієрези)– (від грец. diaresis – розрив) – пропуск одного зі звуків у поєднанні трьох-чотирьох приголосних. Наприклад, гігантський- [Г'іганська].
Гаплологія– (від грец. gaplos – простий + logos – поняття) опущення одного чи двох однакових сусідніх складів, внаслідок дисиміляції. Наприклад, мінералогіязамість мінералологія, прапороносецьзамість прапороносець.
Метатеза– (від грец. metathesis – перестановка) перестановка звуків чи складів у складі слова грунті асиміляції чи дисиміляції. Наприклад, долоняз ладонь, тарілказ тарілка.
Епентеза– (від грец.epenthesis – вставка) вставка звуків, Наприклад, ндравзамість характер, скорпиjoнзамість скорпіону розмовній мові, звук [й] у слові кавовий(від кава), звук [в] у слові співак(від співав) у літературній мові.
Субституція- (Від лат. - Підстановка) заміщення одного звуку іншим, частіше при заміні нехарактерних для мови звуків у запозичених словах. Наприклад, у слові Вільям[в] замість [w].
3. Історичні чергування звуків
Регулярні зміни звуків, які пов'язані з позицією у слові, а пояснювані законами фонетичної системи, які у минулому, називаються історичними чергуваннями. Основні історичні чергування, пов'язані з процесами падіння редукованих, палаталізацією приголосних або їх змінами під впливом пом'якшувального [Ĵ]:
чергування голосних:
[ е] –[ і] –[ о] –[ а] – [Ø] // нуль звуку: помер – вмирати; мор – умарювати – помру; беру – збирати – збір – зібрати;
[ е] – [Ø] нуль звуку: пень - пня; вірний - вірна; вітер – вітру;
[о] – [Ø] – нуль звуку: лоб – лоба; бездонний - дно; брехня – брехати;
[ ы] – [ Ø] – нуль звуку: посилати –посол – надіслати.
Голосні можуть чергуватись з приголосними або голосними + приголосний:
[і] – [й] – [їй] – [ой]: пити - п'ю - пий - пійло; бити – б'ю – бий – бій;
[ ы] – [ ой] – [ ов] – [ ав]: рити – рій – рів; плисти – плавець – плавати; крити – крій – покрив;
[ у] – [ ов] – [ ев] : ку – кувати; малюю – малювати; клюю - клювати;
[ а] - [ їм] - [ м]: тиснути – тиснути – тисну;
[ а] - [ ін] - [ н]: тиснути – пожинати – жну.
чергування приголосних:
[ г] – [ ж] – [ з]: друг – дружити – друзі; бігати – бігти; волога – волога;
[к] – [ч]: крик – кричати; рука – ручний; пеку – пече;
[х] – [ш]: тихий – тиша; сухий – суша; задуха – душно;
[ з] - [ з"] - [ ж]: гроза – загрожувати – загрожувати; возити – вожу; мазати – мажу; лазити - лажу;
[ с] - [ с "] - [ ш]: принесення - носити - ноша; коса – косити – кошу; просити – попит – прохання; високий - височінь - вище;
[т] – [т"] – [ч] – [ш"]: світло - світять - свічка - освітлення; повернення – повернути – повернення;
[ д] – [ ж] – [ жд]: сади – сажу – насадження;
[ н] – [ н"]: зміна – міняти; рваний - рвань;
[л] - [л"]: справа - слушний; колоти – колючий;
[р] - [р"]: удар – вдаряти; жар – жар; пар – пар;
[б] - [б"] - [бл"]: гребу – гребеш – веслування;
[п] - [п"] - [пл"]: зсипати - висип - висип;
[ в] – [ в"] – [ вл"]: звіролів - лов - лов;
[ ф] - [ ф"] - [ фл"]: графа - графят - графлю;
[ ск] – [ ст] – [ с "т"] – [ ш":]: блиск - блищати - блищать - блищить; пуск – нехай – опущу;
[ск] - [ш":]: тріск - тріщать;
[ ст] - [ ш "]: свист – свищу
4. Фонетична транскрипція
Фонетична транскрипція - це запис промови, що звучить, спеціальними знаками. Існує кілька систем транскрибування, які відрізняються за рівнем точності передачі відтінків звуку. Вам пропонується найпоширеніша фонетична транскрипція, створена з урахуванням російського алфавіту. Не всі літери російського алфавіту використовують у транскрипції. У фонетичній транскрипції не використовуються літери е, е, ю, я.Літери ъ, ьвикористовуються в іншому значенні. Додаються деякі літери іншомовного алфавіту - j , γ , а також надрядкові та підрядкові знаки: È …. Ç. Основні знаки, прийняті у фонетичній транскрипції:
- Квадратні дужки для виділення транскрибуються звучачих одиниць;
/ – знак над літерою для позначення наголосу;
’ - Знак праворуч від літери для позначення м'якості звуку;
L– знак для позначення звуків [а] або [о] у першому складі перед наголосом після твердих приголосних або на початку слова не під наголосом: [сLди], ;
ъ– знак для позначення ненаголошених звуків [а], [о] після твердих приголосних у всіх ненаголошених складах крім першого складу і початку слова: садівник– [з'дLво΄т], молодий– [мълLдо΄й], а також ненаголошеного звуку [е] після незм'якшуваних [ж], [ш], [ц] у всіх ненаголошених позиціях, крім першої перед наголосом: цементувати– [ цъм'і ент'і΄ръвът'].
ь– знак для позначення голосних [а], [о], [е] після м'яких приголосних, крім першого складу перед наголосом: вартовий– [ч' ьсLво΄й ], лісівник– [л'ьсLво΄т];
і е– знак для позначення голосних [а], [о], [е] після м'яких приголосних у першому складі перед наголосом: лісовий– [л'і е сно́й]; п'ятак-[П'і так].
е – знак для позначення звуку на місці букви Е в першому попередженому складі після завжди твердих приголосних ж, ш, ц: шкодувати– [жи е л'е΄т’], ціна– [ци е на΄],
γ – літера для позначення фрикативного приголосного, що позначається літерою гу словах: ага, господь;
È – дужка під рядком між словами вказує на злиту вимову службового та самостійного слова: по рядах– [п' È р' та е да΄м];
j– літера для позначення звуку [й] на початку слів на е,е,ю, я, а також між двома голосними та після твердого або м'якого знаків: ялина – , підйом– [пLдjо΄м], свого– [св'j і е во ΄];
Ç – дужка зверху над поєднаннями приголосних (дз, дж) вказує на їх злиту вимову: [д Ç жи΄нси].
/ – знак тактової паузи при транскрипції мовлення, що звучить: [с'і е рг'е΄й / мо΄й дру΄к//]
// - Знак фразової паузи при транскрипції промови:
[дóмъ / і ¨ с'т'е΄ни п'мLга΄jут //] .
Фонетична транскрипція передає точну вимову слів і використовується щодо говірок і діалектів, коли фіксуються особливості вимови слова тієї чи іншої місцевості, щодо дитячої мови, і навіть при освоєнні правильної літературної вимови слів.
Літературна вимова слів російської мови передбачає дотримання деяких норм, які відображаються в правилах транскрибування.
5. Правила транскрибування (вимовлення) голосних та приголосних звуків
Правила транскрибування (вимовлення) голосних звуків:
1. Голосні О, А, Е (в орфографії Е) в ненаголошеній позиції піддаються редукції (ослаблення) і вимовляються нечітко.
2.В усіх ненаголошених позиціях після твердих приголосних, крім першого ненаголошеного складу, А і О записуються знаком Ъ: балалайка– [б 'л'ла'йк']; городнього .
Голосні І, Ы, У при вимові не змінюються.
3. У першому попередженому складі Про А вимовляються як відкритий А, в транскрипції передається знаком - [вLда]. Такий тип вимови називається акання. Норма літературної мови – акаюча вимова.
4. Знак відображає також вимову початкових ненаголошених О і А: окружний- . Якщо слово із прийменником, у потоці мови це одне фонетичне слово і транскрибується відповідно до загального правила: на город[в 'гLро΄т];
5. Після м'яких приголосних у першій попередженій позиції звук А (літера Я) вимовляється як і транскрибується за допомогою значка [і е ]: годинник[Ч'і е си].
6. Голосний Е (в орфографії Е) у першій попередженій позиції вимовляється як І і транскрибується за допомогою знака [і е]: лісовий[Л'і е сно΄й]. В інших позиціях, крім першого попередженого мови, Е вимовляється нечітко і транскрибується після м'яких приголосних за допомогою знака [Ь]: лісівник– [л'ьсLво΄т ], перелісок- [П'ьр' та е'С'к].
7. Літери Е, Е, Ю, Я в транскрипції не використовуються, на їх місці пишуться відповідні вимови (чутні) звуки: м'яч[м’ач’], м'яча[м'і е ч'а΄], яблуко , підйом[пLд j о м], простора[простір jь].
8. Після твердих приголосних Ж, Ш, Ц у першому попередженому складі на місці букви Е в транскрипції пишеться знак [и е]: бажати– [жи е ла́т'], ціна– [ци е на́]. В інших позиціях ненаголошений Е після твердих передається знаком [ъ]: жовтий[жлтLватий].
9. Після Ж, Ш, Ц в ударному положенні замість належного за орфографічними правилами І в транскрипції пишеться: [и]: цифра– [ци΄фръ], жив- [Жіл], шив– [шил].
Правила транскрибування (вимовлення) приголосних звуків:
У потоці промови приголосні піддаються взаємному впливу в результаті якого відбуваються процеси асиміляції, дисиміляції, придбання, випадання і т.д. Дзвінкі приголосні наприкінці слова російською оглушаються. Процеси акомодації приголосних звуків (наприклад, згубленість звуку [т о ] у слові тут) у використовуваній нами транскрипції зазвичай не відображаються.
Історичні чергування найчастіше зустрічаються в коренях слів, наприклад: світло-свіч-у-о-свіч-ать; по-друг-а/Ідрузь-я//друж-ба; нос-йтьЦнош-у; скук-аЦскуч-ать [св'ет//св'йч'-у// л-св'й-ш':-ат'; пл-друг-л//друз'-)ге//друж-бл; нлс'-йт'/Унлш-у; скук-л//скуч'-ат'1 і т.д.
Д. Більш рідко такі чергування зустрічаються в суфіксах, наприклад: риб-акЦриб-ач-шпьЦ риб-ац-кій [риб-ак//риб-а"ч'ьт7/риб-ац-к'ь]1.
У всіх цих випадках (і аналогічних нм) корінь слова (або суфікс) виступає в різних фонетичних оболонках не тому, що цього вимагає сучасна вимовна норма, так як ми вільно можемо вимовити замість свічку - світла і замість ноу - носу, але це будуть
форми від друга:; слів, від іменників світло і ніс, тобто на світлі, на носі. Інший приклад на історичні чергування голосних: від іменників лоб, сон, день, куточок та ін. родового відмінказ голосним, інакше кажучи, будуть форми з нулем голосного, тобто лоба, сну, дня, куточка. Утворилися форми (я) свічку, (я) ношу та ін, в результаті колишнього фонетичного процесу в давньоруській мові, де приголосні кис опинилися перед tjl (суфіксом першої особи дієслова), і в цьому положенні вони давали до-f />ч, c +j>ui. А в словах лоб л ін., які вимовлялися [лъбъ], (сънъі і т. д., голосні ' nt в ненаголошеному становищі з часом випали, н вийшли форми з нулем голосного. Зараз це вже не має місця, але результат зберігся і дав у цих формах чергування приголосних (або ж голосних), яке не пояснюється живими фонетичними мовними нормамиі, отже, можна назвати чергуванням традиційним чи історичним.
Оскільки для деяких форм фонетичні умови були однакові, то ці історичні чергування набули певної морфологічної функції і стали одним із засобів розрізнення їх груп. Так, наприклад, чергування твердого і м'якого приголосного є в групі дієслів першого відмінювання одним із засобів утворення другої особи од. ч. (та інших) наст, брешемо, при наголосі на закінчення: udyj/йдеш, несу! гну//гн'-ош, лру//лр'-ош! та ін. У групі дієслів, корінь яких закінчується на задньомовний приголосний (пек-уЦпеч-єш, тск-уі(теч-єш, жг-yff хеж-йош) , берег-уЦбереж-єш, стеріг-у/(стереж - їж Г пт: к-у// пйч'-'ош, тйк-у//тйч'-'ош, жг-у//ж":-" ОШ, бьр'йг-у//б'р'йж- сш, ст"ьр'йг-у//сг'ьр'йж-ош) та ін), має місце те ж чергування, але зі зміною приголосного до на ч і г на ж, згідно з колишньою фонетичною нормою. Однак у просторіччі з'являється за аналогією з першою особою ед, ч, і третьою особою мн, ч. за прикладом тК"у((тк-єш [тк-у//тк'" --ош] (стара форма була теж з ч, тобто тч-єш [тч'- сш]), також і форми жг-уj/жжешь, берег-у! (бере г-сш ь, пек- уЦпек-єш [жг-у//жг'-'ош, б"ьрйг-у//б"ьрйг"--ош, п'нк-у//п'йк'-,ош] та ін. Зараз ці Форми вважаються нелітературними, але, що буде при подальшому розвитку мови, важко сказати.
Серед історичних чергувань існують також і чергування одного приголосного з групою погод-
них, наприклад; корм-йт'Цкормл-ю, род-йтьЦрожд-бть та ін.
Можуть чергуватись і деякі групи приголосних з одним приголосним, наприклад; тріск//трещ-ать [тр'"еск// тр'йш'іат'], де група ск чергується з щ (т.
Е. [шѴ) або Іш':]), або сизг/1визжать, де зг чергується з зж (тобто [ж:] або [ж':]).
Поряд з історичними чергуваннями у тій же морфемі можуть бути і живі чергування. Так, наприклад, у кор. не -світло-, крім вже зазначених (див, стор. 192) історичних чергувань, може бути ще й живе (або фонетичне, або позиційне) чергування приголосного [т] з Іт'] перед голосним [і]: світлоЦвітло-й [св '"эт//ев"йт'н]. У корені -коло-, крім історичного чергування гЦж (коло-ajіо-круясність [круг-л//л-круж-нъс'т'і), буде і живе чергування 1г//г') в ім. пад. ми. ч.: круг-й (коло-й) і т. д.
Крім історичних чергуванні приголосних, спостерігаються, як вже згадувалося, також і чергування голосних, Всі голосні можуть виступати як альтернативи або з одним голосним, як, наприклад, оЦа, ejja, про//нуль голосного і т. д., або в інших комбінаціях (Див. стор 195-196).
Отже, у свій час, як уже говорилося, історичні чергування також були фонетичними, тобто живими, і відбувалися лише у певних фонетичних умовах, які потім перестали існувати, але ці форми збереглися саме в цій звуковій оболонці, яка й залишається (якщо тільки настає дію аналогії, як, наприклад, тку - ткешь), отже історичні чергування є хіба що другий етап живих фонетичних чергувань.
Випадки історичного чергування зазвичай знаходять відображення в орфографії, що видно з наведених вище прикладів.
Докладний аналіз історичних чергувань та його класифікація у цьому посібнику нічого очікувати викладено, оскільки є вже засобом словозміни і словотвори, т. е. ставляться до області! морфології, їх можна знайти в книзі А. Н. Гвоздєва тут же буде дана тільки зведення основних з них з прикладами,
1. Чергування приголосних
Губні
| п - пЬІ-пл: | сипати - висип - сиплю |
| q - б - бль: | гребу - гребеш - веслування |
| в - вь - вл: | пастка - ловлять - ловлю |
| ф - фь - Фл: | графа - графят - графлю |
| м - мь - ліл”: | корм - кормлять - кормлю Передньомовні |
| т - ть - ч - щ: | світло - світять - свічку - освітлювати |
| 1 | родсвдй - народжують-народжувати - народжувати |
| с - сь - ш: | високий - височінь - вище |
| з - - ж: | погрожують - погрожують - погрожую |
| н - нь: | міна - міняти |
| л - ль: | село – сільське; колкий - колючий |
| р - р: | докір - докоряти |
| Ч - год: | батько - батьківський |
Задньомовні
г - з - ж: х - іг. х ■-с\
лик - поличний - лицд; рибалка - рибалити - рибацький подруга - друзі - дружній мох - моховий труснути - потряс&ть
Група приголосних
ск - сьть - щ [ш':1 або [ш'ч'1: блиск - блищать - блиску cm- стт - щ Гш':3 або [шѴ): свист - свистять - свищі) іг - зж [ж:] або Іж':]: бризкати - бризжу зд - з'дъ - зж Їжак:] або [ж':]: їдь - їздять -їжджу
2. Чергування голосних
о - а: сбрбсить - скидати е - о: лізти - лазити і - е: повйс - повісив
Система гол.фонем праслов'янської мови, що згодом стала базою для розвитку фонологічної системи кожної слов'янської мови, склалася на основі індоєвропейської мови. В індоєвр. У системі голосних відрізнялися 5 монофтонгів, які могли бути довгими і короткими. Згодом вони перетворилися на звуки, які вже не мали відмінностей щодо довготи та стислості.
Довгі*i - і, *і - і, *е - Ъ, *о - а, *а - а (звук а довгийдав а)
Короткі * i – ь, *і – ъ, *е – е, *о – о, *а – о.
Т.ч., ці звуки вступили у чергування. Чергування - це закономірна зміна звуків у межах однієї і тієї ж морфеми.
Оскільки кожен голосний міг чергуватись з низкою інших голосних, то в др.р.яз і в СРЯ мають місце цілі ланцюги звуків, що чергуються ( беру – збір – збирати,е//о//і, е сходить до *е кр., і → *і дол., о → *о,*а кр.).
Чергування- Це закономірна зміна звуків у межах однієї і тієї ж морфеми. Оскільки голосний міг чергуватись з ін. голосними, то в ін.
Методика проведення фонетичного аналізу у школі.
Фонетичний розбір– один із ефективних видів практичної роботипо р.яз. (5-11 кл.). Використовується: щодо фонетичних тем; при повторенні для поглиблення та розширення знань, удосконалення умінь та навичок. Залежно від навчальних завданьфон-й розбір м/б повним чи вибірковим, письмовим чи усним, класним чи домашнім, навчальним чи контрольним. Включає: 1) аналіз звуків у потоці мови (у словосоч., Запропон.); 2) аналіз якісного та кількісного складу; 3) аналіз способів та умов їх утворення; 4) аналіз участі у освіті слів та його форм; 5) характеристику літер, що їх позначають. Все у межах шкільного фонетичного мінімуму.
Порядок ф-го аналізу: 1) склади, наголос; 2) голосні звуки: ударні та ненаголошені; якими літерами позначені; 3) приголосні звуки: дзвінкі та глухі, тверді та м'які; якими літерами позначені; 4) кількість звуків та літер.
Приклад: російська.
Усний розбір
Вимовляємо слово російська.
1) У цьому слові 2 мови: російська, ударний склад – перший, другий ненаголошений.
2) Голосні звуки: звук [у] - ударний, позначений буквою у, звук [і] - ненаголошений, він вимовляється і чується менш виразно, ніж під наголосом, позначений буквою в.
3) Згідні звуки: [р] - дзвінкий, твердий, позна. буквою р, [С] - довгий, глухий, твердий, позначений поєднанням двох букв з, [К`] – глухий, м'який, позначений буквою до, [j] – дзвінкий, завжди м'який, позначений буквою й.
У слові російська– 6 звуків та 7 літер. Літер більше, ніж звуків, т.к. довгий звук [с] позначений двома літерами з.
Письмовий розбір
р - [р] - приголосний, дзвінкий, твердий, позна. буквою р,
у - [у] – голосний, ударний, позначений буквою у,
сс - [с] – приголосний, довгий, глухий, твердий, позначений поєднанням двох літер з,
до - [к`] – приголосний, глухий, м'який, позначений буквою до,
і - [і] – голосний, ненаголошений, позначений буквою і,
й - [j] – приголосний, дзвінкий, завжди м'який, позначений буквою й.
6 звуків, 7 літер.
Приступаючи до фону, можна познайомити учнів з елементами фонетичного запису слова або фонетичної транскрипції (з позначенням наголосу, м'якості приголосних [`], з передачею найпростіших випадків редукції голосних – вказуємо на те, що голосні м/б ударними і ненаголошеними, асиміляції згодних за ознакою глухості-дзвінкості, тобто вказуємо на оглушення та дзвінкування приголосних).
Рекомендується спочатку робити орфографічну запис слова, потім фонетичну. Спочатку вимовляємо слово, потім записуємо в елементарній тлі транскрипції, ділимо на склади і ставимо наголос, показуємо ненаголошені склади.
Значення роботи над наголосом: дозволяє відпрацьовувати орфоепічні норми (дзвін, але дзвонять); варіативність орфоепічної норми (здалеку і здалеку); сенсорозрізняльна функція наголосу (замок і замок); перетворення граматичних форм (да`л, да`лі, але дала`). Робота над наголосом проводиться як наскрізна тема у фон-му розборі щодо фонетики, словообраз., морфології.
Розподіл слова на склади. Відкриті, зачинені. Чи не вводимо теоретичних відомостей. Правило слогоделения: шумний+сонорний, шумн.+шумний відносяться до одного стилю, а сонор.+шумн. - До різних (добрий, бан-ка). Це потрібно освоювати для перенесення. Є ще морфемне перенесення (добрий).
Звуковий склад слова: починаємо з ударного голосного. Зіставляємо ударні та безодні. голосні, привчаємо їх розрізняти, удосконалюємо навичку постановки наголосу, готуємо основу для розрізнення написань визначених і невизначених вимовою, готуємо до усвідомленого засвоєння орф.правил (корінно, прист., суф.),формуємо норми літ-го вимови.
Приголосні звуки. Звертаємо увагу, що вони служать для розрізнення лексичних значеньслів та їх форм ( сталь – став, радий – ряд, ставок – прут). Показуємо процеси асиміляції за глух. (оглушення-дзвінчення). Попереджаємо можливі помилки змішування звуків та літер ( плащ[ш`] – літера щ, а звук ш довгий м'який). При підрахунку кіл-ва букв і звуків звертаємо увагу до випадки, коли та сама буква позначає 2 різних звуку і коли 2 однакових звуку позна. різні літери ( дворів [ф]),коли ъ,ьне пізнати. звуку, коли е,ю,япізнати. 1 або 2 звуки. Складніші випадки правопису – під керівництвом вчителя.
Систематично проведений звуковий аналіз сприяє виробленню правильної літературної вимови, що є важливою умовою виразного читаннята правильною усного мовленняшколярів.
Білет № 8. Істор-е форм-е лексико-семантичної системи російської мови. Споконвічно російська і запозичена лексика. Старослов'янізми, їх ознаки. Поняття про активний та пасивний словниковий запас. Походження неповноголосних (південнослов'янських) та повноголосних (давньоруських) поєднань голосних.
Словниковий склад СРЯ – результат тривалого розвитку; всі слова СРЯ різняться за часом виникнення та походження.
1. СКІДНО РОСІЙСЬКА ЛЕКСИКА .
Це основний пласт лексики СРЯ, понад 90% слів. Це всяке слово, що виникло в російській мові або успадковане ним з давнішої мови-джерела, незалежно від того, з яких етимологічних частин (російських чи запозичених) воно складається. Напр., споконвіку російськими вважаються лексеми шосейний, манікюрниця, форсити,а запозиченими: шосе, манікюр, форс.
Виникли в російській мові як слова певного значення та словотвірно-граматичної структури, в іншій мові були б запозичені з російської. Від них слід відмежовувати випадки словотвірного переоформлення запозичених слів, коли запозичене слово обростає російським афіксом, щоб увійти в лексико-граматичну систему російської мови: солідний, семантичнийі т.п. Тут -н- і -ск- не утворюють нових слів від існуючих у російській мові, а дозволяють лише запровадити іншомовні прикметники до системи російських прикметників (на відміну пара-парний тренер тренерськийі т.п.).
Споконвічно-російська лексика за часом появиділиться на:
1) загальнослов'янські слова, успадковані із загальнослов'янської мови. Використовуються у всіх совр. слов'янських мовах; це ядро сучасного словника. Найбільш багато представлені іменники:
а) найменування частин тіла (борода, бік, обличчя, лоб, грива, коса, лапа та ін.);
б) терміни спорідненості (батько, мати, брат, син, дочка тощо);
в) назва відрізка часу (день, ніч, місяць, рік тощо);
г) корисні копалини (золото, срібло, залізо тощо);
д) явища природи (буря, берег, болото, вода, гора, град, земля тощо);
е) назви рослинного світу (бук, ялина, береза, горох, в'яз тощо);
ж) назви тваринного світу (вовк, ворона, гусак, заєць, змія, бик тощо);
з) знаряддя та предмети праці (відро, веретено, граблі, долото тощо);
і) найменування осіб (гість, гончар, друг, юнак, жнець тощо);
к) абстрактні поняття (віра, воля, вина, гнів, дух, жалість тощо).
Дієслова: лягти, сидіти, клювати, заспівати, вміти, читати, воювати тощо.
Прикметники: позначення духовних якостей людей (мудрий, хитрий, добрий), фізичних якостей (голий, лисий, молодий), властивостей та якостей речей (білий, жовтий, русявий, великий, правий). та ін частини мови. За морфологічною будовою більшість їх - кореневі слова, з непохідною основою.
2) Східнослов'янська лексика. Час появи – 14-15 ст. Надбання мовної спільності предків росіян, білорусів та українців. Його виникнення пов'язане із існуванням діалекту східних слов'ян – давньоруської мови. Як правило, ці слова не зустрічаються в лексиці південних та західних слов'ян, хоч і виникли на базі загальнослов'янської лексики. Включають також запозичення з тюркських, грецької, німецької мов. Пов'язані з розвитком на Русі нових, феодальних суспільних відносин, прогресом культури, науки, мистецтва, глибшим пізнанням дійсності.
3) Власне російська лексика найбільш численна і різноманітна у структурно-стилістичному відношенні та за граматичними властивостями. Це слова, що виникли вже в епоху роздільного існування російського, українського та білоруської мов(З 14 ст.). Є вже специфічну приналежність російської мови. Щодо словотвірної структури майже всі у своєму виникненні є похідними, за винятком деяких іменників, утворених безафіксним способом (удаль і т.п.). За значенням переважно є формою вираження нових понять. До них можна віднести:
а) майже всі іменники, утворені за допомогою суфіксів -щик-, -овщик-, -льщик, - ятина-, -лка-, -овка-, -тельство-, -тель-, -ша-, -ність-, - ємність-, -щина- та ін;
б) іменники, утворені від дієслів безафіксним способом (розбіг, затискач, присід);
в) складноскорочені іменники (Головка, вуз, зарплата);
г) іменники, утворені додаванням з однією з іншомовних основ (міноносець, слов'янофіл, теплотехнік).
2.Запозичена лексика . Будь-яке слово, що прийшло в російську мову ззовні, навіть якщо за складовими його морфем нічим не відрізняється від споконвіку російських слів (коли слово береться з якоїсь близькоспорідненої слов'янської мови - ст.-слав., Польської та ін.).
1) Іншомовні слова. Слова або прямо запозичені або кальковані. Переважна більшість іншомовних слів характеризується вузькою сферою вживання, закріпленими у книжковій мові (терміни, професіоналізми). У більшості запозичені разом з річчю, явищем, поняттям (парасолька – гол., диск – грец., вензель – польськ., бокс – англ., бульвар – фр.), а також замість колишніх російських найменувань (вояж, денді, специфічний) . Інші слова міцно увійшли до російської, стали загальновживаними (квиток, зошит, буряк, журі, скриня, модель). Слід відмежовувати від нього слова споконвічно російські, що виникли з урахуванням запозичених (га - га, ям - ямщик).
2) Старославя низми- запозичення із ст.-сл. мови. 3 групи ст.-сл.:
1. Ст.-сл. варіанти слів загальнослов'янської мови, які були успадковані і давньоруською мовою, але у східному переголосуванні (брег, власи, влада, народж, ніч тощо);
2. Специфічні новоутворення ст.-сл. мови; їх не було у загальнослов'янській мові. Мають споконвічно російські синоніми, але з іншим коренем, словотворчою структурою (істина – правда).
3. Семантичні ст-сл. Загальнослов'янські слова набули в ст.-слов мові нові значення і з ними увійшли в др.-рус. мова. Споконвічно російські слова загальнослов'янського походження співіснують із семантично відмінними ст.-слов'янізмами (бог - багатий, блуд - заблукати, гріх - огріх, господь - пан). Ст.-сл. відрізняються фонетичними, словотвірними та семантичними прикметами.
Фонетичні прикмети:
1. Майже кожному російському слову з згодою відповідає ст.-сл. з неповністю (берег - брег, ворота - брама, волочити - тягнути).
2. Ст.-сл. є початкові поєднання ра-, ла- на місці російських ро-, ло- на початку слова (або кореня) (човна - човен, рівний - рівний, різниця - нарізно).
3. Ст.-сл. -ш-відповідає російське -ч- (ніч - ніч, піч - піч, освітлення - свічка, повернення - ворочусь).
4. Ст.-сл. -жд- відповідає російському -ж- (народження - народжувати, охолодження - охолоджу).
5. Збереження -і- в основі іменників на -ия, -ие, -ий (Марія, суддя, житіє). У російській - -я, -є, -й.
6. Вимова -е- під наголосом перед тв. согл. (хрещений, небо). У російській мові відбулася 3 лабіалізація (хресний, небо).
7. Ст.-сл. е- на початку слова відповідає російському про-(єдиний - один, єсень - осінь, якщо - ожели). Словотвірніприкмети:
1. Суфікси -ен-, -ennj- (вбивство, одкровення), -ств- (зрада), -зн- (кара, життя), -ин- (гординя, святиня), -тв- (молитва, битва), -щ-, -нн-, -есн- (прийдешній, смердючий, благословенний, безтілесний).
2. Префікси з-, низ-, воз- (скидати, виходити, піднестися).
Терміни
Звукова закономірність, акомодація, асиміляція, асиміляція за глухістю/дзвінкістю, асиміляція за твердістю/м'якістю, асиміляція за місцем освіти, асиміляція за способом освіти, контактна асиміляція, дистантна асиміляція, прогресивна асиміляція, прогресивна асиміляція ляція, дисиміляція, метатеза , дієреза, скорочення груп приголосних (кластерів), епентезу, протеза, редукція (якісна, кількісна), ступінь редукції.
Приступаючи до вивчення чергувань звуків, доцільно згадати матеріал попередньої теми – дію звукових законів у сучасній російській мові (редукція голосних, перехід І на Ы, асиміляція, акомодація, оглушення наприкінці слова). Діями цих законів пояснюються живі фонетичні чергування.
Вивчивши тему, Ви повинні вміти розрізняти живі фонетичні чергування, правильно їх оформляти і пояснювати причини, наприклад, в корені слів:
води-вода [во`ди] – [в/\да`] : [о]// – пояснюється дією закону редукції: в 1-му попередньому складі дома ударного О з'являється слаборедуцированный звук непереднього ряду;
друга - про друга[дру`гъ] // , [г] // [г'] – пояснюється законом акомодації: перед голосними переднього ряду дома твердого з'являється м'який приголосний;
закінчіть інтерпретацію таких прикладів, щоб отримати повний опис причин живих фонетичних чергувань:
грати – зіграти:
сказати - казка:
списати – спалити:
відпити - відбити:
друга – друг:
Живі фонетичні чергування називаються позиційними, т.к. зміни звуків обумовлені тут зміною їх позиціїу слові. Згадайте, що, вивчаючи попередню тему, Ви кваліфікували зміни звуків в потоці мови як позиційні чи комбінаторні, але в широкому значенні- Усі вони позиційні, т.к. комбінація звуків теж визначається їхньою позицією – місцем у слові.
Історичні чергування
Історичні чергування не пояснюютьсясучасними звуковими законами Тому можна легко перевірити, чи є чергування живим фонетичним, зіставивши його з результатами дії сучасних звукових законів.
Невеликий історичний екскурс допоможе Вам осмислити причини найбільш представлених російською мовою історичних чергувань звуків.
ЗГОДНІ
1). Друга/друг/дружити à Ж?Чому не інш гіть,як у слові інш гіе?
Зараз поєднання [ Г’І]можливо, а до 14 століття було неможливо вимовлення м'яких задньомовних [ Г’І], [К'І], [Х'І](задньомовні переходили перед голосними переднього ряду в інші звуки: [ Ж], [Ч], [Ш]. Т.о. чергування [ Г]// [Ж](друга/дружити)пояснюється звуковим законом, який діяв у давньоруській мові до 14. У 14 столітті відбулося пом'якшення задньомовних, стали можливі їх поєднання з гласними переднього ряду: [ х'і], [до’є], [г’і]. Цей процес в історії мови називається першою палаталізацієюприголосних.
Інші приклади: у них немає в СРЯ голосних переднього ряду:
- кроки-крок, штовхати-поштовх, соха, сошка(Раніше був голосний переднього ряду - [Ь]: сошька)
Крик-кричати, зітхнути-дихати (тут теж був голосний переднього ряду – носовий ЮС малий).
2). Перед голосними переднього ряду змінювалися і групи приголосних ЧТ, КТ à Ч.Так трансформувався загальнослов'янський інфінітив у давньоруській мові: міг+ти, пек-ти – могти, пекти.Звідси СРЯ історичні чергування [Г] // [Ч] – можу-могти, пеку-пекти.
3) Не всі приголосні в давньоруській мові могли стояти перед J, (як у СРЯ: сім'я, зйомка), там вони різко змінювали свою якість. Звідси чергування:
б//лб, в//вл, п//пл, м//мл;
до//год, т//год,
з//ш, х//ш,
г//ж, з//ж, д//ж,
ск//щ, ст//щ
а/в 1 л. дієслова наст. та буд. часу: дрімати-дрімлю, любити-люблю, скакати-скачу, танцювати-танцю, полоскати-полощу –там був [J] наприкінці;
б/в сущ. із загальнослав. основою на JO (Про - довге)– рубати - рубль, кричати - крик;
в/в сут. із загальнослав. основою на JA (А довге); студити - холод, світити - свічка, густий - гуща;
г/ притяж. прилаг. із суфф. J: вовк-вовчий, ворог – ворожий, пастух-пастушій;
д/ у формах порівняти. ступеня додадуть на – е, Раніше там теж був [J]: молодий – молодший, вузький – вже.
1). Найдавніше чергування: [ О]//[Е],воно існувало ще в індоєвропейській мові. Приклад із грецької: Логос – лекція.Це чергування представлене у всіх слов'янських мовах. У РЯ: протікати – потік, стелет-стіл, веслування-кучугура, мова-пророк(Чередування відбувається в корені слова під наголосом; в СРЯ немає закону чергування голосних під наголосом, вони чергуються тільки під впливом редукції в ненаголошеної позиції).
2) [О]//[А]- теж чергуються під наголосом: косить - скошуватиі в ненаголошеній позиції. Написання такого коріння регулюється правилами орфографії: торкнутися-торкатися, відкласти-викладати, горіти-гар. Історична причина чергування: в індоєвропейській мові існували довгі та короткі голосні, які чергувалися в одному слові:
[Про]//[Про борг.](Пізніше ОàО, Про борг. à А),
[А]//[А] борг. (Пізніше АàО, А борг. à А), так замість [Про]//[Про борг. ] з'явилася черга [Про]//[А]і замість [А]//[А борг. ] теж [Про]//[А]
3) [Ы]//[О]//[нуль звуку]: посилати-посол-послати, замикати-замок-мамкнуть.В індоєвропейській мові це було двочленне чергування: [U]//. У загальнослов'янському (до 500 р. н.е.): U à Ъ; U довге а,тобто. було чергування [Ъ]\[Ы];у сх.-слав. мові (він сформувався до 9 століття): Ъ (ударне) àО, Ъ(безуд.) àноль звуку,а Ытак і залишилося Ы. Звідси: тричленне чергування [Ы]//[О]//[нуль звуку.
4) [І]//[Е (Про після м'якого)]//[нуль звуку]: враховувати-врахувати-облік, читати-начітник-читач.В індоєвр. мовою це було чергування [i]/, у загальнослав. мовою: [І]//[Ь]; у східнослав. – [Ь] ударне à [Е] (або [О] після м'якого), [Ь] безд. а нуль звуку, звідси – тричленне історичне чергування.
5) [Про]//[нуль звуку]; [Е]//[нуль звуку](«швидкі голосні»): батько-батька, овець-вівця, шматок-шматка.Ця черга пов'язана з падінням редукованих. До 12 ст. в давньоруській існували редуковані голосні [Ъ] і [Ь]. Вони могли бути й у позиції під наголосом. У болгарській мові вони збереглися: Б'лгарія.
Пізніше: під наголосом – ЬàЕ ( батькобатька), Ъ àО ( шматок), у ненаголошеній позиції – зникло ( шматка).
ГОЛОСНІ можуть чергуватись із поєднаннями звуків
і з одиночними приголосними – носовими та J
1) Вити-війте-в'ю – [І]//[ЕЙ]//[Й]
пити-пийте-пойло-п'ю - [І]//[ЕЙ]//[ОЙ]//[Й]
Причина: в індоєврі. мові існували дифтонги (двогласні) oi, ai, ei,які потім розпалися на голосний О, А, Е, + ia j.Звідси – всі ці поєднання голосних з jу формах слів.
Крім того дифтонги в індоєврі. мовою чергувалися ( oi//ei), звідси: пийте-пійло.
2) До ую-підк іва, дзьоб-поклевка: У//ОВ
Причина: індоєвропейські дифтонги OU, AU, EUрозчленовуються: О, А, Е- залишаються в одному складі, U à Ві відходить до іншої мови
3) М'ялка-розминати-мну; стиснути-стискати-стиснути: [А]//[ІН]//[Н], [А]//[ІМ]//[М]
Чергування пов'язані із змінами древніх носових звуків. У давньоруській вони існували до кінця 10 століття, потім замінені чистими голосними:
Про носове (літера - ЮС великий) à У, А
Е носове (літера - ЮС малий) А після м'якого
ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ МАТЕРІАЛУ ВИ МОЖЕТЕ ПРЕДСТАВИТИ У ВИГЛЯДІ ТАБЛИЦІ ІСТОРИЧНІ ЗАСОБИ ГОЛОСНИХ, ЗГОДНИХ, ГРУП ЗГОДНИХ, використовуючи матеріал підручників: Матусевич М.І. Сучасна російська мова. Фонетика. С.195; Гвоздєв А.М. Сучасна російська мова, ч.1, с.54-72.
Осмислюючи специфіку історичних чергувань, зверніть увагу, що вони виконують морфологічну функцію– допомагають розрізнити форми слова, зустрічаються з кінця морфем при словотворі (тобто. забезпечують ці процеси), тому історичні чергування звуків називають і морфологічними. Вони відбиваються на листі, На відміну від фонетичних.
