Членове на изречението. Граматическата основа на изречението Граматическата основа на теорията на изречението

Граматическа основаизречения образуват главните членове на изречението ( субект и сказуемо). Тоест, граматическата основа на изречението (предикативна основа, ядро) е основната част на изречението, която се състои от основните му членове: субект и предикат. Вижте и уводните думи..

Предмет.

Помня!

Предметможе да се изрази не само със съществително име или местоимение в именителен падеж, но също:

1) числително, прилагателно и причастие в I.P. като съществително име;

Седем (брой)такъв не се очаква. Цялото минало (прил. като съществително)Просто сънувах.

2) дизайни:

Числително / няколко, много, част, мнозинство, малцинство + съществително в Р.П.;

Принцът се беше събрал в колибата много хора. Няколко дами се разхождаха бързо нагоре-надолу по платформата.

Някои, всеки, много / прилагателно + от + съществително в R.P.;

Най-доброто от студентите бързо реши този проблем.

Някой, нещо + прилагателно, причастие като съществително;

Нещо толкова незначително вързан в шал.

Съществително / местоимение + s + съществително / местоимение в Тв.П. ( но само ако сказуемото е изразено с глагол в множествено число!).

Ваня и азтръгна по горския път ( сказуемо в множествено число.).

Аннатя влезе в стаята с дъщеря си на ръце (предикат в единствено число).

3) инфинитив, който назовава действие, което не се случва във времето.

На живопо господарски - това е благородна работа

Предикат.

В руския език има три вида предикати. Следният алгоритъм от действия ще ви помогне да определите кой тип е представен във вашето предложение.

Разграничете!

Ако едно изречение съдържа хомогенни предикати, тогава всеки от тях трябва да се разглежда отделно.

Вижте и видео презентацията.

Улика.

1) Най-често дефиницията на прост глаголен предикат, изразен с повече от една дума, поражда съмнения:

аз ще участвамв изложбата.

В този пример ще участвам– сложна форма на бъдеще време, която се определя в синтаксиса като просто сказуемо. И комбинацията участваме фразеологична единица, която може да бъде заменена от думата Аз участвам.Следователно имаме прост глаголен предикат.

капан!

Хората често правят грешката да наричат следната конструкция прости словесни предикати:

Всичко в Москва е пропито с поезия, изпъстрена с рими.

Тази грешка се дължи на два фактора.

Първо, трябва да разграничим краткото страдателно причастие от глаголната форма за минало време.

Помня!

Кратките причастия имат наставки -Т-, -Н-, и глаголът -Л-.означава, напоенНо, надупченДо- Това са кратки страдателни причастия.

Второ, имаме предикат, който е изразен само с една дума, но каква е тя - проста или съставна (вижте Морфологичен анализ на дума с примери)? Опитайте да добавите наречие за време към изречението, например в началото на двадесети век,и вижте как се държат тези форми.

В началото на двадесети век всичко в Москва беше пропито с поезия и изпъстрено с рими.

Появява се куп бешеи предикатът ясно става съставен. За руския език не са характерни конструкции в сегашно време с копула бъда. Съгласете се, звучи явно чуждо, ако кажем: Всички в Москва Имапропити с поезия, рими Имапрободен.

Така, ако в изречение срещнете предикати, изразени кратки страдателни причастия, тогава имате работа с съставно именително сказуемо.

Помня!

Думи невъзможно е, възможно е, необходимо е, необходимо евключен в композитенпредикати.

На мен трябва да слязана тази спирка.

капан!

Внимавайте с думите си да бъде, да се появи, да се появи, тъй като като маркирате само тях, може да пропуснете друг компонент на предиката.

Стори ми се смешна.грешно!

Ако маркирате само думи се появи, тогава смисълът на изречението се променя напълно ( изглеждаше = сънувано, мечтано, въображаемо).

дясно: Стори ми се смешна

грешно: Учителят беше строг (беше = съществуваше, живя).

дясно: Учителят беше строг.

капан!

Тази задача предлага доста сложни изречения за анализ и вариантите за отговор много често са сходни един с друг. Какви „капани“ можете да очаквате тук?

1) Предложенията могат да бъдат съставени според различни модели:

субект + сказуемо;
само сказуемо или подлог (едносъставни изречения);
субект + еднородни сказуеми;
еднородни субекти + сказуемо.

Вариантът за отговор може да пропусне субект, предикат или един от хомогенните субекти или предикати.

Помня!

Граматическата основа включва ВСИЧКИ основни части на изречението, пропускането на една от тях е явна грешка.

2) Вариантът за отговор може да комбинира субект и предикат на различни граматични основи.

3) Темата може да е само в I.P.! Варианти за отговор със съществителни имена, местоимения не в I.P. очевидно неправилни (с изключение на случаите, когато те са част от предиката и без тях целият смисъл на изречението се променя).

4) Вариантът за отговор може да съдържа причастие или причастие, които никога не са включени в граматическата основа.

Разграничете!

Дизайните трябва да се разграничават глагол + съществително във В.П.И съществително + страдателно причастие.

Координатите бяха изчислени. ? Координатите са изчислени.

IN първислучай координатие съществително във винителен падеж, което зависи от глагола (т.е. допълнение), и в второе форма за именителен падеж, която е в съответствие с миналото причастие (т.е. предмет). Ако промените всеки от дизайните, разликите ще бъдат видими. Нека поставим предикатите във всяко от изреченията в единствено число:

Изчисли координатите. Координатата е изчислена.

Субектът и предикатът винаги се съгласуват помежду си, но обектът остава непроменен.

5) Понякога думи който, койтов сложните изречения те са субекти.

[И лъскави капчици пълзяха по бузите му], (от вида, който се случва на прозорците, когато вали). (какво = капчици).

Анализ на задачата.

1. Коя комбинация от думи е граматическата основа в едно от изреченията или в една от частите на сложно изречение?

(1) Каква е разликата между човешкото и животинското възприятие? (2) За едно животно съществуват само конкретни неща, неговото възприятие е неотделимо от реалната среда, в която то живее и действа. (3) Така например „телевизионната версия“ на куче не означава нищо за котка. (4) Човекът в процеса на еволюцията придоби уникалната способност да създава във въображението си идеални образи на реалността, но те вече не изглеждат пряко копие на конкретно нещо. (5) Благодарение на развитието на познавателната дейност, по-специално на процесите на абстракция и обобщение, човек може да изолира всякакви индивидуални характеристики на изучавания обект, абстрахирайки се от всички други, маловажни подробности. (6) По този начин човек има способността да формира обобщен образ на реално нещо, което му позволява да вижда и разпознава общите признаци и качества на различни явления от реалността.

1) възприятието е (изречение 2)

2) придобита способност (изречение 4)

3) те не изглеждат като актьорски състав (изречение 4)

4), което ви позволява да видите (изречение 6)

Опция 1не е граматична основа, тъй като тук сказуемото не е напълно представено, което изкривява смисъла на цялото изречение (възприятието е = в значението „идва, пристига някъде по някаква причина“). Вижте точка 3 в раздела „Предикат“.

Вариант №2също е неправилно, защото липсва предмет. СЗО придобили способността?В изречение 4 темата е думата Човек.

Вариант #3вярно, въпреки че на пръв поглед изглежда погрешно. Авторите на задачата умишлено се опитват да ни объркат. Въпреки че думата гласовене е във формата на I.P., но е част от предиката, тъй като без него се губи логиката на историята. Те не се представят = Изображенията не дават имената си?!

Вариант No4неправилно . Темата е осветена правилно. Слово който,както вече казахме, може да бъде предмет. В подчиненото изречение се заменя с думата изображениеи изпълнява същите функции, тоест е субект. Но предикатът не е напълно представен. В изречението е - ви позволява да видите и разпознаете.

Така начин, ученикът, който избере вариант 3, ще бъде прав.

2. Кои думи са граматическата основа в шестото (6) изречение на текста?

(1)… (2) Те са обединени от едно желание – да знаят. (3) И възрастта им е различна, и професиите им са много различни, и нивото им на знания е напълно различно, но всеки се опита да знае повече, отколкото вече знае. (4) Това изрази нуждата на милиони и милиони хора, които алчно попиха всички тайни на света, всички знания и умения, натрупани от човечеството. (5) Посетителите на библиотеката или са учили някъде, или са мечтали да учат. (6) Всички имаха нужда от книги, но когато дойдоха в библиотеката, се изгубиха в океана от книги. (7) ... (Според К. Чуковски).

1) бяха необходими книги, те бяха изгубени

2) имаха нужда от това, бяха изгубени

3) имаха нужда от книги, когато дойдоха тук, те се изгубиха

4) книгите бяха необходими, те бяха изгубени в океана

Правилният е Опция 1, тъй като в други варианти вторите включват второстепенни членове на изречението в основата: във втория думата е излишна тях (допълнение, стои в D.P.),в третата има наречна фраза, която не е част от основата на изречението, а в четвъртата има наречна фраза в океана.

3. Коя комбинация от думи е граматическата основа в едно от изреченията (или част от него)?

(1)... (2) Тя ще умре от глад, ако портите са здрави и никой не ги отваря, но не мисли да се отдалечи от портите и да ги дръпне към себе си. (3) Само човек разбира, че трябва да си търпелив, да работиш здраво и да правиш нещо, което не искаш, за да се случи това, което искаш. (4) Човек може да се въздържа, да не яде, да не пие, да не спи само защото знае какво е добро и трябва да се прави и какво е лошо и не трябва да се прави, и това се учи на човека от способността му да мисли . (5) Някои хора го увеличават в себе си, други не. (6)…

1) тя ще умре (изречение 2)

2) това, което искате (изречение 3)

3) какво е добро и трябва да се направи (изречение 4)

4) учи на способности (изречение 4)

Това е задача с повишена трудност.

Опция 1неправилно, тъй като не всички предикати са посочени от авторите. Изречението има доста трудна за анализ структура. Тя е сложна с подчинено изречение, което е вклинено между две еднородни предикати. Следователно може да не забележите, че основата тя ще умретрябва да включва и предикат няма да мисли да отстъпи и да дръпне.

Вариант №2също е изключено. Глагол искам дае безличен и към него не може да има субект.

Вариант #3подобен на предишния. Това изречение също е безлично. Слово трябва дав речниците се определя като категория на състоянието, която се използва в изречения без подлог.

Вярно е Вариант 4.

Презентация на тема: „Граматична основа на изречението. Подлог и сказуемо“.

Слайд 1

Граматическа основа на изречението. Подлог и сказуемо.

Слайд 2

ПРЕДМЕТ

Слайд 3

Подлогът е главен член на изречението. Отговаря на въпросите СЗО? Какво?Във формата за именителен падеж. Свързано с предиката.

Слайд 4

Субектът обозначава производител на действието или носител на признака, наречен предикат.

Кралицата даде на Снежанка отровна ябълка.
Снежанка беше най-красивата принцеса на света.

Слайд 5

Субектът назовава обекта, върху който се извършва действието (значението на страдателния залог).

Къщата на гномите беше почистена от Снежанка само за три часа.

Слайд 6

1. съществително име:

Кралицата отдавна е смятана за една от най-красивите жени в своето кралство.

Темата може да бъде изразена

2. местоимение:

Тя нямаше представа, че растящата принцеса Снежанка може да стане по-красива.
« Кой може да знае със сигурност? - избегна отговор огледалото.

Слайд 8

Темата може да бъде изразена

3. дума със значение на съществително име:

Пациентите се възстановяваха по-бързо, ако Снежанка се грижеше за тях.
Поканените в двореца не знаеха как да реагират на думите на кралицата.
Това Утрешният ден се струваше на кралицата най-важният ден в живота й.
Това беше най-ужасното магьосничество от всички, до които кралицата прибягваше.

Слайд 9

Разграничете!

Слайд 10

Темата може да бъде изразена

4. местоимението, което в приписната клауза:

Ябълката, която подариха на Снежанка се оказа отровна.

Слайд 11

Разграничете!

„Кое“ е темата в Него. н. Можете да замените думата, за която се отнася.

Основната разлика между малката русалка ще бъде дълга опашка вместо крака, което не ви позволява да ходитена земята, но помага за бързото плуване.

Второстепенен член в непреки падежи (често с предлози):

Дълбоко под водата има дворец, в който живеят самият морски цар и дъщерите му.

Слайд 12

Темата може да бъде изразена

5. кардинално число:

« Осем е повече от пет”, завърши умният Добряк.

Слайд 13

Темата може да бъде изразена

6. Инфинитив:

« Миенето на лицето е просто загуба на време!“ - казаха гномите.

Слайд 14

Темата може да бъде изразена

7. фраза или фразеологична единица:

Всичките седем джуджетазанимаващи се с добив на скъпоценни камъни.
Около триста князепотърси ръката на Снежанка.
Има златни ръце.

Слайд 15

внимание!

Проверете съответствието между субект и предикат.

Тишина с Гръмписто далиНай-близките приятели на Снежанка.
Кралят никога не общува с кралицата по важни държавни въпроси без съвет дойде .

Слайд 16

Правете разлика между субект и пряко допълнение.

Допълнение:

Корабите са построени през миналия век.
Къщите, разположени в края на гората, бяха боядисани във всички цветове на дъгата.

Предмет:

Корабите са построени през миналия век.
Къщите бяха боядисани във всички цветове на дъгата.

Слайд 17

1. Една от най-тъжните приказкиАндерсен "Малката кибритопродавачка".

Слайд 18