Текуща страница: 1 (книгата има общо 8 страници) [наличен пасаж за четене: 2 страници]

Валерий МЕДВЕДЕВ
БАРАНКИН, БЪДИ ЧОВЕК!

ЧАСТ ПЪРВА
БАРАНКИН, НА ДЪСКА!

СЪБИТИЕ ПЪРВО
Две двойки!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да вземем две лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо ни се случи нещо невероятно, фантастично и дори, може да се каже, свръхестествено!..

В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.

По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката бърза!“, залепихме лицата си за вестника, в рубриката „Хумор и сатира“.

След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха такъв вестник!“.

Вестникът, който според Кузякина, аз и Костя, изглеждаше наистина красив, целият беше боядисан с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за. „добър“ и „отличен“! »

Честно казано, мрачните ни физиономии на типични неудачници наистина някак си не пасваха на елегантния й и празничен външен вид. Дори не издържах и изпратих на Кузякина бележка със следното съдържание:

„Кузякина! Предлагам да премахнем нашите картички, за да бъде вестникът отново красив!“

Подчертах думата „красива“ с два удебелени реда, но Ерка само вдигна рамене и дори не погледна към мен...

СЪБИТИЕ ВТОРО
Дори не ме оставят да дойда на себе си...

Веднага щом звънецът звънна от последния урок, всички момчета се втурнаха към вратите в тълпа. Тъкмо се канех да бутна вратата с рамо, но Ерка Кузякина някак успя да ми се изпречи.

- Не се разпръсквайте! Не се разпръсквайте! Общо събрание ще има! – извика тя и добави злобно:

– Посветено на Баранкин и Малинин!

— И това не е среща — извика Зинка Фокина, — а разговор! Много сериозен разговор!.. Заемете местата си!..

Какво започна тук! Всички момчета започнаха да се възмущават, да блъскат бюрата си, да се карат на нас с Костя и да крещят, че никога няма да останат. Костя и аз крещяхме, разбира се, най-много. Що за поръчка е това? Преди да сте успели, може да се каже, да получите лоша оценка, веднага сте изправени пред общо събрание, добре, не среща, а „сериозен разговор“ ... Все още не се знае кое е по-лошо. Миналата учебна година не беше така. Тоест и миналата година с Костя имахме две оценки, но никой не запали огън от това. Те го разработиха, разбира се, но не така, не веднага... Оставиха ме, както се казва, да се опомня... Докато такива мисли минаха в главата ми, ръководителят на нашия клас Фокина , и главният редактор на стенния вестник Кузякина успяха да „потиснат бунта“ и принудиха всички момчета да седнат на местата си. Когато шумът постепенно утихна и в класа настъпи относителна тишина, Зинка Фокина веднага започна среща, тоест „сериозен разговор“, посветен на мен и най-добрия ми приятел Костя Малинин.

Разбира се, за мен е много неприятно да си спомням какво казаха Зинка Фокина и останалите наши другари за Костя и мен на тази среща и въпреки това ще разкажа всичко, както се случи в действителност, без да изопачавам нито една дума и без да добавяте нищо Push...

СЪБИТИЕ ТРЕТИ
Как работи операта...

Когато всички седнаха и в класа настъпи тишина, Зинка Фокина извика:

- О, момчета! Това е просто някакво нещастие! Новата учебна година още не е започнала, но Баранкин и Малинин вече са получили две лоши оценки!..

В класната стая веднага отново се вдигна страшен шум, но отделни викове, разбира се, се чуха.

– В такива условия отказвам да бъда главен редактор на стенвестник! (Ера Кузякина каза това.) - И те също дадоха думата си, че ще се подобрят! (Мишка Яковлева.) - Нещастни търтеи! Миналата година ги гледаха и всичко отначало! (Алик Новиков.) - Обади се на родителите си! (Нина Семьонова.) - Само те опозоряват нашия клас! (Ирка Пухова.) – Решихме да направим всичко „добро“ и „отлично“ и ето го! (Ела Синицина.) - Срам за Баранкин и Малинин!! (Нинка и Ирка заедно.) - Да, изгонете ги от нашето училище и това е!!! (Ерка Кузякина.) „Добре, Ерка, ще запомня тази фраза за теб.“

След тези думи всички изкрещяха в един глас, толкова силно, че за нас с Костя беше напълно невъзможно да разберем кой и какво мисли за нас, въпреки че от отделните думи можеше да се разбере, че аз и Костя Малинин сме идиоти, паразити, търтеи ! Отново тъпаци, безделници, егоисти! И така нататък! И т.н!..

Най-много ме ядоса с Костя, че Венка Смирнов викаше най-силно. Чия крава ще муче, както се казва, но неговата ще мълчи. Това представяне на Венка миналата година беше дори по-лошо от нас с Костя. Затова и аз не издържах и се разкрещях.

- Червено - извиках на Венка Смирнов, - защо крещиш по-силно от всички? Ако бяхте първи извикани на дъската, нямаше да получите двойка, а единица! Така че млъкни и млъкни.

„О, Баранкин – вика ми Венка Смирнов, – аз не съм против теб, аз викам за теб!“ Какво искам да кажа, момчета!.. Казвам: след празниците не можете веднага да го извикате на борда. Първо трябва да се опомним след празниците...

- Смирнов! – извика Зинка Фокина на Венка.

- И изобщо - продължи да крещи Венка на целия клас, - предлагам през първия месец на никого да не се задават въпроси и изобщо да не се вика на дъската!

„Значи тези думи ги крещиш отделно – извиках на Венка, – а не заедно с всички!“

- О, мълчете, момчета - каза Фокина, - млъкнете! Нека Баранкин говори!

- Какво да кажа? - Казах. „Не сме виновни двамата с Костя, че Михаил Михалич първи ни повика на дъската тази учебна година. Първо питах някой от отличниците, например Мишка Яковлев, и всичко започваше с А...

Всички започнаха да вдигат шум и да се смеят, а Фокина каза:

„По-добре не се шегувай, Баранкин, но вземи пример от Миша Яковлев.

- Помислете само, примерен министър! – казах не много високо, но така, че всички да чуят.

Момчетата отново се засмяха. Зинка Фокина започна да вие, а Ерка поклати глава като голямо момиче и каза:

- Баранкин! По-добре ми кажи кога двамата с Малинин ще коригирате двойките си?

- Малинин! – казах на Костя. - Обяснете...

– Защо крещиш? - каза Малинин. – Ще коригираме двойките...

- Юра, кога ще коригираме лошите оценки? – попита ме Костя Малинин.

- А ти, Малинин, нямаш ли собствена глава на раменете си? – извика Кузякина.

„Ще го поправим след тримесечие“, казах с твърд глас, за да внеса окончателна яснота по този въпрос.

- Момчета! Какво означава това? Това означава, че нашият клас трябва да издържи тези нещастни двойки през цялото тримесечие!

- Баранкин! – каза Зинка Фокина. – Класът реши утре да поправите оценките си!

- Извинете ме, моля! – възмутих се. - Утре е неделя!

- Нищо, тренирай! (Миша Яковлев.) - Прави им! (Алик Новиков.) - Завържете ги за бюрата им с въжета! (Ерка Кузякина.) – Ами ако Костя и аз не разберем решението на проблема? (Вече казах това.) - И ще ви го обясня! (Миша Яковлев.) Костя и аз се спогледахме и не казахме нищо.

- Мълчанието означава съгласие! – каза Зинка Фокина. - И така, разбрахме се в неделя! Сутринта ще учите с Яковлев, а след това елате в училищната градина - ще засадим дървета!

„Физическият труд“, каза главният редактор на нашия стенвестник, „е най-добрата почивка след умствена работа“.

„Ето какво се случва – казах аз, – значи като в опера се оказва... „Няма сън, няма почивка за измъчената душа!..“

- Алик! - каза ръководителят на нашия клас. - Гледай да не избягат!..

- Няма да избягат! - каза Алик. - Направи весела физиономия! Разговорът ми е кратък! Ако нещо се случи...” Алик насочи камерата към нас с Костя. - А подписът...

СЪБИТИЕ ЧЕТВЪРТО
(Много важно!)
Ами ако ми писне да бъда човек?!

Момчетата напуснаха класа, разговаряйки, но ние с Костя продължихме да седим на бюрата си и да мълчим. Честно казано, и двамата бяхме просто, както се казва, ошашавени. Вече казах, че преди също трябваше да получим двойки, и то повече от веднъж, но никога досега нашите момчета не са вземали Костя и мен в самото начало на годината в такъв ред, както тази събота.

- Юра! – каза Зинка Фокина. (Странно! Преди винаги ме наричаше само с фамилията.) - Юра... Бъди човек!.. Утре поправи двойката! ще го оправиш ли

Тя ми говореше така, сякаш бяхме сами в класа. Сякаш най-добрият ми приятел Костя Малинин не седеше до мен.

- Ще го оправиш ли? – тихо повтори въпроса си тя.

Фокина(възмутено). Абсолютно невъзможно е да говоря с теб като човек!

аз(студено). Е, не говори!

Фокина(още по-възмутен). И няма да го направя!

аз(още по-хладнокръвно). И сам си говориш!..

Фокина(хиляда пъти по-възмутен). Защото искам да станеш човек!

„И ако ми омръзна да бъда човек, тогава какво?..“ – извиках възмутено на Фокина.

- Е, Баранкин! Знаеш ли, Баранкин!.. Това е, Баранкин!.. - каза Фокина и напусна часа.

И пак останах да седя на бюрото си, да седя мълчаливо и да си мисля колко наистина съм уморен да бъда човек...” Вече съм уморен... А има още цял човешки живот и толкова тежка учебна година. .. И утре пак има толкова тежка неделя!...

СЪБИТИЕ ПЕТО
Те все пак подават лопатите... И Мишка ще се появи

И ето че тази неделя дойде! В календара на баща ми цифрата и буквите са боядисани с весела розова боя. Всички момчета от нашата къща имат празник. Едни отиват на кино, други на футбол, трети по лични дела, а ние с Костя седим в двора на една пейка и чакаме Мишка Яковлев да започне да учи с него.

Ученето през делничните дни също е малко удоволствие, но ученето през уикенда, когато всички почиват, си е чисто мъчение. За късмет навън времето е прекрасно. На небето няма нито едно облаче, а слънцето е топло като през лятото.

На сутринта, когато се събудих и погледнах навън, цялото небе беше в облаци. Вятърът свиреше пред прозореца и късаше жълти листа от дърветата.

Бях възхитен. Мислех, че ще гръмне като гълъбово яйце, Мишка ще се страхува да излезе навън и часовете ни няма да се състоят. Ако не градушка, тогава може би вятърът ще духа сняг или дъжд. Мечка с неговия характер, разбира се, ще се влачи в снега и дъжда, но в кишата няма да е толкова обидно да седите вкъщи и да четете учебници. Докато кроях различни планове в главата си, всичко се оказа наобратно. Облаците първо се превърнаха в облаци, а след това напълно изчезнаха. И когато Костя Малинин пристигна, времето като цяло се беше прояснило и сега навън грееше слънце и ясно, ясно небе. И въздухът не се движи. Тихо. Толкова е тихо, че жълтите листа дори спряха да падат от брезата, под която седим с Костя.

- Хей вие, манатарки! – чу се гласът на мама от прозореца на нашия апартамент. – Ще отидеш ли да учиш накрая или не?

Тя ни зададе този въпрос за пети или шести път.

- Чакаме Яковлев!

– Не може ли да започнем без Яковлев?

Но Мишка все още не беше там. Вместо това Алик Новиков се очертаваше зад портата, като постоянно стърчеше иззад едно дърво. Беше, както винаги, покрит с фотоапарати и всякакви фотографски аксесоари. Аз, разбира се, не можех да гледам спокойно този шпионин и затова погледнах настрани.

- Неделя се казва! – казах, скърцайки със зъби.

В това време Зинка Фокина се приближи до Алик; тя носеше четири лопати на рамото си, някаква картонена кутия стискаше под мишницата си, а в лявата си ръка имаше мрежа за пеперуди.

Алик направи снимка на Зинка с лопати на рамо и заедно се отправиха към нас. Мислех, че Алик сега ще нагърби лопатите на раменете си, но по някаква причина това не се случи. Зинка Фокина продължи да влачи и четирите лопати, а Алик продължи да държи с две ръце камерата, която висеше на врата му.

„Хей, фотографе“, казах на Алик, когато той и Зинка се приближиха до пейката. – Явно тези лопати са много за теб, твоето Проявление!

„Но те ще зависят от вас и Костя“, каза Алик Новиков, съвсем не смутен, насочвайки устройството към Костя и мен. – И подпис: ръководител на клас 3. Фокина тържествено връчва домакински инвентар на своите сънародници...

Зинка Фокина облегна лопатите си на седалката на пейката, а Алик Новиков щрака камерата.

„Да“, казах аз, внимателно разглеждайки лопатите. – Как се оказва в списание „Костер”...

- Какво друго означава това? – попита ме Фокина.

— Мистериозна снимка — обясних аз.

- Разбирам - каза Алик, - къде е дръжката на тази лопата?

„Не“, казах на Алик. - Къде е момчето, което ще работи с тази лопата?..

- Баранкин! – възмути се Зинка Фокина. „Няма ли да озелените училището днес?“

- Защо не отивам? – отговорих Зинке. - Ще се приготвя... Само не се знае колко време ще ми отнеме да се приготвя...

- Баранкин, бъди човек! – каза Зинка Фокина. – След часовете с Миша Яковлев веднага елате в училищната градина!

* * *

Тя искаше да каже на нас с Костя още нещо, но размисли, обърна се и с лопата на рамо мълчаливо тръгна към училището.

Алик Новиков отново зае поста си на портата зад дървото. Костя стана още по-мрачен и се загледа в лопатите; той ги гледаше като хипнотизиран, а аз обратното; Опитах се да не обръщам внимание на този „инвентар“. Опитвайки се да изглеждам весел, започнах да оглеждам дърветата, без дори да осъзнавам, че остава много малко време до невероятните, фантастични и, може да се каже, свръхестествени събития, които ще се разиграят в нашия двор...

СЪБИТИЕ ШЕСТИ
Седем почивни дни в седмицата – това плени въображението ми!

В храстите шумно чуруликаха врабчета. В весели групи те непрекъснато падаха от клоните, летяха от дърво на дърво, като стадата им бяха свити или разтегнати. Изглеждаше така, сякаш всички врабчета бяха свързани помежду си с гумени нишки.

Точно пред носа ми някаква мушица летеше безгрижно във въздуха. Над цветната леха пърхаха пеперуди. На пейката, където седяхме с Костя, тичаха черни мравки. Една мравка дори се покатери на коляното ми и започна да се пече на слънце.

„Това е някой, който вероятно има неделя всеки ден!“ – помислих си, гледайки врабчетата със завист. Без да откъсвам поглед от акациевото дърво, започнах, може би за двеста и петдесети път, да сравнявам живота си с живота на врабчетата и стигнах до много тъжно заключение. Достатъчно беше да погледнете веднъж, за да се убедите, че животът на птиците и различните насекоми е безгрижен и просто прекрасен; никой от тях не чакаше никого, никой нищо не научи, никой не беше изпратен никъде, на никого не бяха изнесени лекции, на никого не бяха подавани лопати... Всеки живееше сам и правеше каквото си иска. И така цял живот! Всички дни са боядисани в розово! През цялото време е празник! Седем дни в седмицата - и всички недели! Но ние с Малинин имаме по един почивен ден на всеки седем дни и това наистина ли е почивен ден? Да, само едно име. Би било хубаво да живееш поне един ден, както живеят тези щастливи мравки, или врабчета, или пеперуди, само за да не чуваш тези глаголи, които валят върху нещастната ти глава от сутрин до вечер: събуди се, облечи се, върви, донесете, вземете го, купете го, изметете го, помогнете му, научете го! И в училище не е по-лесно. Веднага щом се появя в клас, всичко, което чувам от Зинка Фокина:

„О, Баранкин, бъди мъж! Не шашкай, не изневерявай, не бъди груб, не закъснявай!..” И така нататък, и така нататък...

Бъди човек в училище!

Бъди човек на улицата!

Бъди човек у дома!

Кога можете да почивате?!

И къде мога да намеря време за почивка? Разбира се, все още можете да намерите малко свободно време, но къде можете да намерите място за почивка, така че абсолютно никой да не ви притеснява да правите каквото сърцето ви желае? И тук ми хрумна онази невероятна идея, която дълго таях в главата си, тайно от всички. Ами ако го вземеш и се опиташ да го създадеш! Приложете го днес! Сега! Може би никога няма да има по-подходящ момент и може би никога няма да има по-подходяща ситуация и настроение!.. Първо трябва да кажете на Костя Малинин за всичко. Или може би не си струва?.. Не, струва си! Аз ще ти кажа! И каквото стане там!

- Малинин! – казах шепнешком. „Чуй ме, Малинин!...“ Едва не се задуших от вълнение. - Слушам!

Разбира се, ако не трябваше да уча в този почивен ден, а след това и да работя в училищната градина, тогава може би никога нямаше да споделя невероятната си и нечувана идея с Костя, но двойката, която беше в дневника ми, а лопатата, облегната на мен с дръжката си, преля, както се казва, чашата на търпението ми и реших да действам.

СЪБИТИЕ СЕДМО
Единствената инструкция в света

Отново погледнах към прозорците на нашия апартамент, към небето, към Воробьов, към портата, от която щеше да се появи Мишка Яковлев, и казах с истински развълнуван глас:

- Костя! Знаете ли какво казва майка ми?!

- Какво? – попита Костя.

„Майка ми твърди“, каза Л., „че ако наистина искаш, дори и чип носът може да се превърне в орел!“

- В орела? - попита Костя Малинин и, без да разбира защо казвам това, се втренчи в стената на нашата къща, на която беше написано с тебешир:

НЕЩАСТНИК БАРАНКИН ФАНТАЗЕР!!!

- Към орела! - Потвърдих. – Но само ако наистина искаш.

Малинин откъсна очи от оградата и погледна недоверчиво носа ми.

Профилът ми беше пълна противоположност на този на орел. Имах гърбав нос. Както казва майка ми, аз имам толкова гърбав нос, че през дупките на вирнатия ми нос можете да видите за какво си мисля.

- Тогава защо се разхождаш с такъв нос, ако може да се превърне в орлов нос? – попита Костя Малинин.

- Не говоря за носа, глупаци!

- Какво относно? – все още не разбираше Костя.

- А за това, че ако наистина искате, това означава, че можете да се превърнете от човек, например, във врабче ...

– Защо трябва да се превръщаме например във врабчета? – попита Костя Малинин, гледайки ме като луд.

- Какво имаш предвид защо? Да се ​​превърнем във врабчета и да прекараме поне една неделя като хората!

- Как е това човешко? – попита смаяният Малинин.

„Човешки означава истински“, обясних аз. – Да си дадем истински почивен ден и да си починем подобаващо от тази аритметика, от Мишка Яковлев... да си починем от всичко на света. Разбира се, ако не ви е омръзнало да бъдете хора, тогава не е нужно да се трансформирате - седнете и чакайте Мишка...

- Как имаш предвид, че не си уморен? Наистина ми писна да бъда човек! - каза Костя. – Може би съм по-уморен от теб!..

- Ето! Това е толкова другарско!

И с още по-голяма страст започнах да описвам на Костя Малинин живота, без никакви притеснения и проблеми, който според мен ни очакваше, ако някак си успеехме да се превърнем във врабчета.

- Това е страхотно! - каза Костя.

- Разбира се, страхотно! - Казах.

- Изчакайте! - каза Костя. - Как ще се преобразим с теб? каква система?

– Не сте ли чели в приказките: „Иванушка се удари в земята и се превърна в бързокрил орел... Пак удари земята и се обърна...“?

„Слушай, Юрка“, каза ми Костя Малинин, „необходимо ли е да удряш земята?“

„Не е нужно да чукате – казах аз, – можете да го направите с помощта на истинско желание и вълшебни думи…

– Откъде ние с теб можем да вземем вълшебните думи? От стара приказка, какво ли?

- Защо - от приказка? Сам го измислих. Ето... - подадох на Костя една тетрадка, тетрадка, която никой не беше виждал на света освен мен. - Тук всичко е написано...

- „Как да се превърнем от човек във врабче според системата Баранкин. Инструкции — със съскащ шепот прочете Костя надписа на корицата на тетрадката и обърна първата страница...

СЪБИТИЕ ПЪРВО

Две двойки!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да вземем две лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо ни се случи нещо невероятно, фантастично и дори, може да се каже, свръхестествено!..
В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.
По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката бърза!“, залепихме лицата си за вестника, в рубриката „Хумор и сатира“.
След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха такъв вестник!“.
Вестникът, който според Кузякина, аз и Костя, изглеждаше наистина красив, целият беше боядисан с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за. „добър“ и „отличен“! »
Честно казано, мрачните ни физиономии на типични неудачници наистина някак си не пасваха на елегантния й и празничен външен вид. Дори не издържах и изпратих на Кузякина бележка със следното съдържание:
„Кузякина! Предлагам да премахнем нашите картички, за да бъде вестникът отново красив!“
Подчертах думата „красива“ с два удебелени реда, но Ерка само вдигна рамене и дори не погледна към мен...

СЪБИТИЕ ВТОРО

Дори не ме оставят да дойда на себе си...

Веднага щом звънецът звънна от последния урок, всички момчета се втурнаха към вратите в тълпа. Тъкмо се канех да бутна вратата с рамо, но Ерка Кузякина някак успя да ми се изпречи.
- Не се разпръсквайте! Не се разпръсквайте! Общо събрание ще има! – извика тя и добави злобно:
– Посветено на Баранкин и Малинин!
— И това не е среща — извика Зинка Фокина, — а разговор! Много сериозен разговор!.. Заемете местата си!..
Какво започна тук! Всички момчета започнаха да се възмущават, да блъскат бюрата си, да се карат на нас с Костя и да крещят, че никога няма да останат. Костя и аз крещяхме, разбира се, най-много. Що за поръчка е това? Преди да сте успели, може да се каже, да получите лоша оценка, веднага сте изправени пред общо събрание, добре, не среща, а „сериозен разговор“ ... Все още не се знае кое е по-лошо. Миналата учебна година не беше така. Тоест и миналата година с Костя имахме две оценки, но никой не запали огън от това. Те го разработиха, разбира се, но не така, не веднага... Оставиха ме, както се казва, да се опомня... Докато такива мисли минаха в главата ми, ръководителят на нашия клас Фокина , и главният редактор на стенния вестник Кузякина успяха да „потиснат бунта“ и принудиха всички момчета да седнат на местата си. Когато шумът постепенно утихна и в класа настъпи относителна тишина, Зинка Фокина веднага започна среща, тоест „сериозен разговор“, посветен на мен и най-добрия ми приятел Костя Малинин.
Разбира се, за мен е много неприятно да си спомням какво казаха Зинка Фокина и останалите наши другари за Костя и мен на тази среща и въпреки това ще разкажа всичко, както се случи в действителност, без да изопачавам нито една дума и без да добавяте нищо Push...

СЪБИТИЕ ТРЕТИ

Как работи операта...

Когато всички седнаха и в класа настъпи тишина, Зинка Фокина извика:
- О, момчета! Това е просто някакво нещастие! Новата учебна година още не е започнала, но Баранкин и Малинин вече са получили две лоши оценки!..
В класната стая веднага отново се вдигна страшен шум, но отделни викове, разбира се, се чуха.
– В такива условия отказвам да бъда главен редактор на стенвестник! (Ера Кузякина каза това.) - И те също дадоха думата си, че ще се подобрят! (Мишка Яковлева.) - Нещастни търтеи! Миналата година ги гледаха и всичко отначало! (Алик Новиков.) - Обади се на родителите си! (Нина Семьонова.) - Само те опозоряват нашия клас! (Ирка Пухова.) – Решихме да направим всичко „добро“ и „отлично“ и ето го! (Ела Синицина.) - Срам за Баранкин и Малинин!! (Нинка и Ирка заедно.) - Да, изгонете ги от нашето училище и това е!!! (Ерка Кузякина.) „Добре, Ерка, ще запомня тази фраза за теб.“
След тези думи всички изкрещяха в един глас, толкова силно, че за нас с Костя беше напълно невъзможно да разберем кой и какво мисли за нас, въпреки че от отделните думи можеше да се разбере, че аз и Костя Малинин сме идиоти, паразити, търтеи ! Отново тъпаци, безделници, егоисти! И така нататък! И т.н!..
Най-много ме ядоса с Костя, че Венка Смирнов викаше най-силно. Чия крава ще муче, както се казва, но неговата ще мълчи. Това представяне на Венка миналата година беше дори по-лошо от нас с Костя. Затова и аз не издържах и се разкрещях.
- Червено - извиках на Венка Смирнов, - защо крещиш по-силно от всички? Ако бяхте първи извикани на дъската, нямаше да получите двойка, а единица! Така че млъкни и млъкни.
„О, Баранкин – вика ми Венка Смирнов, – аз не съм против теб, аз викам за теб!“ Какво искам да кажа, момчета!.. Казвам: след празниците не можете веднага да го извикате на борда. Първо трябва да се опомним след празниците...
- Смирнов! – извика Зинка Фокина на Венка.
- И изобщо - продължи да крещи Венка на целия клас, - предлагам през първия месец на никого да не се задават въпроси и изобщо да не се вика на дъската!
„Значи тези думи ги крещиш отделно – извиках на Венка, – а не заедно с всички!“
И тук всички момчета отново извикаха в един глас, и то толкова силно, че вече не можеше да се различи нито една дума.
- О, мълчете, момчета - каза Фокина, - млъкнете! Нека Баранкин говори!
- Какво да кажа? - Казах. „Не сме виновни двамата с Костя, че Михаил Михалич първи ни повика на дъската тази учебна година. Първо питах някой от отличниците, например Мишка Яковлев, и всичко започваше с А...
Всички започнаха да вдигат шум и да се смеят, а Фокина каза:
„По-добре не се шегувай, Баранкин, но вземи пример от Миша Яковлев.
- Помислете само, примерен министър! – казах не много високо, но така, че всички да чуят.
Момчетата отново се засмяха. Зинка Фокина започна да вие, а Ерка поклати глава като голямо момиче и каза:
- Баранкин! По-добре ми кажи кога двамата с Малинин ще коригирате двойките си?
- Малинин! – казах на Костя. - Обяснете...
– Защо крещиш? - каза Малинин. – Ще коригираме двойките...
- Кога?
- Юра, кога ще коригираме лошите оценки? – попита ме Костя Малинин.
- А ти, Малинин, нямаш ли собствена глава на раменете си? – извика Кузякина.
„Ще го поправим след тримесечие“, казах с твърд глас, за да внеса окончателна яснота по този въпрос.
- Момчета! Какво означава това? Това означава, че нашият клас трябва да издържи тези нещастни двойки през цялото тримесечие!
- Баранкин! – каза Зинка Фокина. – Класът реши утре да поправите оценките си!
- Извинете ме, моля! – възмутих се. - Утре е неделя!
- Нищо, тренирай! (Миша Яковлев.) - Прави им! (Алик Новиков.) - Завържете ги за бюрата им с въжета! (Ерка Кузякина.) – Ами ако Костя и аз не разберем решението на проблема? (Вече казах това.) - И ще ви го обясня! (Миша Яковлев.) Костя и аз се спогледахме и не казахме нищо.
- Мълчанието означава съгласие! – каза Зинка Фокина. - И така, разбрахме се в неделя! Сутринта ще учите с Яковлев, а след това елате в училищната градина - ще засадим дървета!
- Какво? - извикахме с Костя в един глас. – Трябва ли и ние да садим дървета?.. Но ние... ще сме уморени след час!
„Физическият труд“, каза главният редактор на нашия стенвестник, „е най-добрата почивка след умствена работа“.
„Ето какво се случва – казах аз, – значи като в опера се оказва... „Няма сън, няма почивка за измъчената душа!..“
- Алик! - каза ръководителят на нашия клас. - Гледай да не избягат!..
- Няма да избягат! - каза Алик. - Направи весела физиономия! Разговорът ми е кратък! Ако нещо се случи...” Алик насочи камерата към нас с Костя. - А подписът...

СЪБИТИЕ ЧЕТВЪРТО

(Много важно!)

Ами ако ми писне да бъда човек?!

„И ако ми омръзна да бъда човек, тогава какво?..“ – извиках възмутено на Фокина.
- Е, Баранкин! Знаеш ли, Баранкин!.. Това е, Баранкин!.. - каза Фокина и напусна часа.
И пак останах да седя на бюрото си, да седя мълчаливо и да си мисля колко наистина съм уморен да бъда човек...” Вече съм уморен... А има още цял човешки живот и толкова тежка учебна година. .. И утре пак има толкова тежка неделя!...

СЪБИТИЕ ПЕТО

Те все пак подават лопатите... И Мишка ще се появи

И ето че тази неделя дойде! В календара на баща ми цифрата и буквите са боядисани с весела розова боя. Всички момчета от нашата къща имат празник. Едни отиват на кино, други на футбол, трети по лични дела, а ние с Костя седим в двора на една пейка и чакаме Мишка Яковлев да започне да учи с него.
Ученето през делничните дни също е малко удоволствие, но ученето през уикенда, когато всички почиват, си е чисто мъчение. За късмет навън времето е прекрасно. На небето няма нито едно облаче, а слънцето е топло като през лятото.
На сутринта, когато се събудих и погледнах навън, цялото небе беше в облаци. Вятърът свиреше пред прозореца и късаше жълти листа от дърветата.
Бях възхитен. Мислех, че ще гръмне като гълъбово яйце, Мишка ще се страхува да излезе навън и часовете ни няма да се състоят. Ако не градушка, тогава може би вятърът ще духа сняг или дъжд. Мечка с неговия характер, разбира се, ще се влачи в снега и дъжда, но в кишата няма да е толкова обидно да седите вкъщи и да четете учебници. Докато кроях различни планове в главата си, всичко се оказа наобратно. Облаците първо се превърнаха в облаци, а след това напълно изчезнаха. И когато Костя Малинин пристигна, времето като цяло се беше прояснило и сега навън грееше слънце и ясно, ясно небе. И въздухът не се движи. Тихо. Толкова е тихо, че жълтите листа дори спряха да падат от брезата, под която седим с Костя.
- Хей вие, манатарки! – чу се гласът на мама от прозореца на нашия апартамент. – Ще отидеш ли да учиш накрая или не?
Тя ни зададе този въпрос за пети или шести път.
- Чакаме Яковлев!
– Не може ли да започнем без Яковлев?
- Забранено е! - казахме с Костя в един глас и се обърнахме от прозореца и започнахме да гледаме през акациевите храсти към портата, от която трябваше да се появи Мишка.
Но Мишка все още не беше там. Вместо това Алик Новиков се очертаваше зад портата, като постоянно стърчеше иззад едно дърво. Беше, както винаги, покрит с фотоапарати и всякакви фотографски аксесоари. Аз, разбира се, не можех да гледам спокойно този шпионин и затова погледнах настрани.
- Неделя се казва! – казах, скърцайки със зъби.
В това време Зинка Фокина се приближи до Алик; тя носеше четири лопати на рамото си, някаква картонена кутия стискаше под мишницата си, а в лявата си ръка имаше мрежа за пеперуди.
Алик направи снимка на Зинка с лопати на рамо и заедно се отправиха към нас. Мислех, че Алик сега ще нагърби лопатите на раменете си, но по някаква причина това не се случи. Зинка Фокина продължи да влачи и четирите лопати, а Алик продължи да държи с две ръце камерата, която висеше на врата му.
„Хей, фотографе“, казах на Алик, когато той и Зинка се приближиха до пейката. – Явно тези лопати са много за теб, твоето Проявление!
„Но те ще зависят от вас и Костя“, каза Алик Новиков, съвсем не смутен, насочвайки устройството към Костя и мен. – И подпис: ръководител на клас 3. Фокина тържествено връчва домакински инвентар на своите сънародници...
Зинка Фокина облегна лопатите си на седалката на пейката, а Алик Новиков щрака камерата.
„Да“, казах аз, внимателно разглеждайки лопатите. – Как се оказва в списание „Костер”...
- Какво друго означава това? – попита ме Фокина.
— Мистериозна снимка — обясних аз.
- Разбирам - каза Алик, - къде е дръжката на тази лопата?
„Не“, казах на Алик. - Къде е момчето, което ще работи с тази лопата?..
- Баранкин! – възмути се Зинка Фокина. „Няма ли да озелените училището днес?“
- Защо не отивам? – отговорих Зинке. - Ще се приготвя... Само не се знае колко време ще ми отнеме да се приготвя...
- Баранкин, бъди човек! – каза Зинка Фокина. – След часовете с Миша Яковлев веднага елате в училищната градина!

* * *

Тя искаше да каже на нас с Костя още нещо, но размисли, обърна се и с лопата на рамо мълчаливо тръгна към училището.
Алик Новиков отново зае поста си на портата зад дървото. Костя стана още по-мрачен и се загледа в лопатите; той ги гледаше като хипнотизиран, а аз обратното; Опитах се да не обръщам внимание на този „инвентар“. Опитвайки се да изглеждам весел, започнах да оглеждам дърветата, без дори да осъзнавам, че остава много малко време до невероятните, фантастични и, може да се каже, свръхестествени събития, които ще се разиграят в нашия двор...

СЪБИТИЕ ШЕСТИ

Седем почивни дни в седмицата – това плени въображението ми!

В храстите шумно чуруликаха врабчета. В весели групи те непрекъснато падаха от клоните, летяха от дърво на дърво, като стадата им бяха свити или разтегнати. Изглеждаше така, сякаш всички врабчета бяха свързани помежду си с гумени нишки.
Точно пред носа ми някаква мушица летеше безгрижно във въздуха. Над цветната леха пърхаха пеперуди. На пейката, където седяхме с Костя, тичаха черни мравки. Една мравка дори се покатери на коляното ми и започна да се пече на слънце.

„Това е някой, който вероятно има неделя всеки ден!“ – помислих си, гледайки врабчетата със завист. Без да откъсвам поглед от акациевото дърво, започнах, може би за двеста и петдесети път, да сравнявам живота си с живота на врабчетата и стигнах до много тъжно заключение. Достатъчно беше да погледнете веднъж, за да се убедите, че животът на птиците и различните насекоми е безгрижен и просто прекрасен; никой от тях не чакаше никого, никой нищо не научи, никой не беше изпратен никъде, на никого не бяха изнесени лекции, на никого не бяха подавани лопати... Всеки живееше сам и правеше каквото си иска. И така цял живот! Всички дни са боядисани в розово! През цялото време е празник! Седем дни в седмицата - и всички недели! Но ние с Малинин имаме по един почивен ден на всеки седем дни и това наистина ли е почивен ден? Да, само едно име. Би било хубаво да живееш поне един ден, както живеят тези щастливи мравки, или врабчета, или пеперуди, само за да не чуваш тези глаголи, които валят върху нещастната ти глава от сутрин до вечер: събуди се, облечи се, върви, донесете, вземете го, купете го, изметете го, помогнете му, научете го! И в училище не е по-лесно. Веднага щом се появя в клас, всичко, което чувам от Зинка Фокина:
„О, Баранкин, бъди мъж! Не шашкай, не изневерявай, не бъди груб, не закъснявай!..” И така нататък, и така нататък...
Бъди човек в училище!
Бъди човек на улицата!
Бъди човек у дома!
Кога можете да почивате?!
И къде мога да намеря време за почивка? Разбира се, все още можете да намерите малко свободно време, но къде можете да намерите място за почивка, така че абсолютно никой да не ви притеснява да правите каквото сърцето ви желае? И тук ми хрумна онази невероятна идея, която дълго таях в главата си, тайно от всички. Ами ако го вземеш и се опиташ да го създадеш! Приложете го днес! Сега! Може би никога няма да има по-подходящ момент и може би никога няма да има по-подходяща ситуация и настроение!.. Първо трябва да кажете на Костя Малинин за всичко. Или може би не си струва?.. Не, струва си! Аз ще ти кажа! И каквото стане там!
- Малинин! – казах шепнешком. „Чуй ме, Малинин!...“ Едва не се задуших от вълнение. - Слушам!
Разбира се, ако не трябваше да уча в този почивен ден, а след това и да работя в училищната градина, тогава може би никога нямаше да споделя невероятната си и нечувана идея с Костя, но двойката, която беше в дневника ми, а лопатата, облегната на мен с дръжката си, преля, както се казва, чашата на търпението ми и реших да действам.

СЪБИТИЕ СЕДМО

Единствената инструкция в света

Отново погледнах към прозорците на нашия апартамент, към небето, към Воробьов, към портата, от която щеше да се появи Мишка Яковлев, и казах с истински развълнуван глас:
- Костя! Знаете ли какво казва майка ми?!
- Какво? – попита Костя.
„Майка ми твърди“, каза Л., „че ако наистина искаш, дори и чип носът може да се превърне в орел!“
- В орела? - попита Костя Малинин и, без да разбира защо казвам това, се втренчи в стената на нашата къща, на която беше написано с тебешир:

НЕЩАСТНИК БАРАНКИН ФАНТАЗЕР!!!

- Към орела! - Потвърдих. – Но само ако наистина искаш.
Малинин откъсна очи от оградата и погледна недоверчиво носа ми.
Профилът ми беше пълна противоположност на този на орел. Имах гърбав нос. Както казва майка ми, аз имам толкова гърбав нос, че през дупките на вирнатия ми нос можете да видите за какво си мисля.
- Тогава защо се разхождаш с такъв нос, ако може да се превърне в орлов нос? – попита Костя Малинин.
- Не говоря за носа, глупаци!
- Какво относно? – все още не разбираше Костя.
- А за това, че ако наистина искате, това означава, че можете да се превърнете от човек, например, във врабче ...
– Защо трябва да се превръщаме например във врабчета? – попита Костя Малинин, гледайки ме като луд.
- Какво имаш предвид защо? Да се ​​превърнем във врабчета и да прекараме поне една неделя като хората!
- Как е това човешко? – попита смаяният Малинин.
„Човешки означава истински“, обясних аз. – Да си дадем истински почивен ден и да си починем подобаващо от тази аритметика, от Мишка Яковлев... да си починем от всичко на света. Разбира се, ако не ви е омръзнало да бъдете хора, тогава не е нужно да се трансформирате - седнете и чакайте Мишка...
- Как имаш предвид, че не си уморен? Наистина ми писна да бъда човек! - каза Костя. – Може би съм по-уморен от теб!..
- Ето! Това е толкова другарско!
И с още по-голяма страст започнах да описвам на Костя Малинин живота, без никакви притеснения и проблеми, който според мен ни очакваше, ако някак си успеехме да се превърнем във врабчета.
- Това е страхотно! - каза Костя.
- Разбира се, страхотно! - Казах.
- Изчакайте! - каза Костя. - Как ще се преобразим с теб? каква система?
– Не сте ли чели в приказките: „Иванушка се удари в земята и се превърна в бързокрил орел... Пак удари земята и се обърна...“?
„Слушай, Юрка“, каза ми Костя Малинин, „необходимо ли е да удряш земята?“
„Не е нужно да чукате – казах аз, – можете да го направите с помощта на истинско желание и вълшебни думи…
– Откъде ние с теб можем да вземем вълшебните думи? От стара приказка, какво ли?
- Защо - от приказка? Сам го измислих. Ето... - подадох на Костя една тетрадка, тетрадка, която никой не беше виждал на света освен мен. - Тук всичко е написано...
- „Как да се превърнем от човек във врабче според системата Баранкин. Инструкции — със съскащ шепот прочете Костя надписа на корицата на тетрадката и обърна първата страница...

СЪБИТИЕ ОСМО

„Не искам да уча, искам да съм птица!“

- „Не искам да уча, искам птица да бъда!..” Това поезия ли е, или какво? - попита ме Костя, - Не поезия, а заклинание. В рима...” обясних. - В приказките винаги е така. Знаеш ли, snip-snap-snur-re-purre-bazelurre...
- „Сигурен съм, че врабчето живее безгрижно! Ето ме! Ето ме!..” И тогава не се чува...
- Защо си нечетлив? - Казах. - "Ето ме! Ето ме! Превръщам се на врабче!..”
- Трудно е! - каза Костя.
„Не спах цяла нощ“, казах аз и се огледах: страхувах се, че някой ще ме чуе с Костя.
– Защо си губим времето? - извика Малинин. - Хайде бързо да се преобразим, преди да дойде Мишка Яковлев!
- Ти си някакъв чудак, Малинин! Как е - бързо? Може би все още нищо няма да се получи за вас и мен, а вие вече се радвате и дори крещите на целия двор!
- Какво от това?
- Как е - какво от това! Въпросът е загадъчен, може да се каже, непроверен. Някой ще чуе и ще се смее, ако не успеем.
– Ти сам каза, че ако има вълшебни думи и дори много да го искаш, тогава непременно ще се получи! - каза Костя шепнешком.
– Разбира се, ще се получи, ако наистина го искате! Но какво е да искаш наистина? Това е мистерията! – прошепнах. – Костя, наистина ли искаше нещо в живота?
- Не знам - тихо каза Костя.
- Ето! И казваш - побързай! Това не е за вас да превръщате две в тройка. Ето, братко, двама души трябва да бъдат превърнати в врабчета. Какво предизвикателство!
- Защо - на врабчета? Пеперудите според мен са по-лесни.
- Защо да се занимаваме с пеперуди? Пеперудите са насекоми, а врабчетата са все пак птици. В последния урок просто минахме през врабчетата. По това време обаче вие ​​четете несвързана книга.
- Правилно. За врабчета не съм чувал.
- Е, слушах. Нина Николаевна ни разказваше за врабчетата в продължение на час. Знаете ли какъв прекрасен живот имат?
- На врабчетата, на врабчетата! – отказа се Костя Малинин. – Играх врана в драматичния клуб в „Снежната кралица“, още по-лесно ще ми е да се превърна във врабче. Хайде бързо!

- Просто трябва да побързате! Първо, трябва да се упражняваме поне малко - казах аз, качвайки се на пейката с крака.
Клекнах като врабче, прибрах глава в раменете си и сложих ръце зад гърба си като крила.
- Изглежда! - каза Костя, повтаряйки всички движения след мен. - Чик-чик!
- Е, това е! - Казах. – Да тренирам така, да тренирам и няма какво да чуруликам преди време. Нека по-добре да практикуваме походката на врабчето.
Клекнали, започнахме да скачаме на пейката и почти паднахме на земята.
- Твърд! - призна Костя, размахвайки ръце като криле за баланс.
„Всичко е наред“, успокоих Малинин, „когато станем истински врабчета, ще бъде по-лесно да скачаме.
Костя искаше да скочи още малко, но аз му казах, че обучението е приключило и че сега преминаваме към най-важното - превръщането на човека Малинин и човека Баранкин във врабчета.
- Замръзни! - Заповядах на Костя Малинин.
- Замръзни!
- Концентрирайте се!
- Концентриран! - отговори Костя.
- И сега, по команда, мислено, както се казва, във въображението си, започнете да се превръщате във врабче! Ясно е?
- Ясно е!
– Ако е ясно, значи сме готови да се превърнем от човек във врабче!
- Приготви се!
- Да започваме!
- Да започваме!
Затворих очи, напрегнах се и мислено повтаряйки думите на заклинанието, започнах с всички сили, мислено, във въображението си да се превръщам във врабче, съмнявайки се, че ще имам достатъчно истинско желание и истинска сила, необходима за това нечувана и безпрецедентна и, може да се каже, свръхестествена задача...

ЧАСТ ДВЕ

БУЗА-БУЗА! ЖИВОТЪТ Е ПРЕКРАСЕН!

СЪБИТИЕ ДЕВЕТО

Трябва наистина да го желаеш и...

Честно казано през целия си живот често са ми се въртели в главата какви ли не трудни за изпълнение желания и фантазии.
По едно време, например, мечтаех да измисля устройство, с помощта на което да мога да изключа гласа на всеки човек от разстояние. Според моите изчисления това устройство (нарекох го TIKHOFON BYU-1 - гласов превключвател според системата на Баранкин) трябваше да действа така: да предположим, че днес в клас учителят ни разказва за нещо безинтересно и по този начин пречи на мен, Баранкин, от мислене за какво нещо интересно; Щраквам тихия бутон в джоба си и гласът на учителя изчезва. Тези, които нямат такова устройство, продължават да слушат, а аз спокойно си върша работата в мълчание.

Много забавна и в същото време много поучителна история "Баранкин, бъди мъж!" е създадена през 1961 г. от съветския писател Валерий Владимирович Медведев. Тази невероятна история ще разкаже за приключенията на двама приятели - съучениците Юра Баранкин и Костя Малинин, които един ден изведнъж вече не искат да учат.

"Баранкин, бъди мъж!" Кратко резюме на работата

Всичко започна с Баранкин и Малинин, които получиха лоши оценки по геометрия. Активна дейност в това отношение развива Зинка Фокина. Създаден е зъл стенен вестник, върху който лицата на тези две нещастни момчета са залепени с язвителни надписи.

Но това е само началото на работата "Баранкин, бъди мъж!" След това резюмето се развива около демонстративна среща или по-скоро не среща, а много сериозен разговор. Какво ли не чуха за себе си там Баранкин и Малинин! В резултат на това беше решено в неделя отличникът Мишка Яковлев да учи с новоизпечените бедни студенти. С него ще решават проблемите. И тогава всички ще отидат в училищната градина да садят дървета. Момчетата ги беше срам, но нямаше къде да отидат. В края на срещата същата досадна Фокина идва при тях и казва: „Баранкин, бъди мъж, спешно коригирай двойките на Костя!“

Първо прераждане

И тогава просто фантастични събития се случват в творбата „Баранкин, бъди мъж!“ Резюмето глава по глава разказва за онези злополучни приключения, в които нашите герои постоянно едва избягват опасността.

И така, още в първите глави Баранкин и Малинин получиха добър удар. Баранкин беше толкова зашеметен и обиден, че вече не искаше да бъде човек.

И тогава дойде неделята. И изведнъж Баранкин убеждава Малинин да се превърне във врабчета с помощта на прости действия и заклинания. Така и стана. Сега двамата седят на един клон и си мислят: „Това е истинският безгрижен живот!“ Но и тя не се оказа толкова безгрижна. Виждайки плячката им, котката Муска ги подгонила и поискала да ги изяде. Тогава едно старо врабче долетяло към тях и започнало да ги възпитава по своему. Тогава съседът им Венка Смирнов започна да ги преследва с прашка. И тогава се появи майка врабче, която ги разпозна като свои синове и ги принуди да се научат да правят гнездо. Самият татко Спароу дойде след нея. И тогава те, с цялото си голямо семейство врабчета, се втурнаха да се бият с други врабчета за къщичката за птици.

Не искам да съм врабче, искам да съм пеперуда

Но това не е краят на творбата „Баранкин, бъди мъж!“ Резюмето му едва навлиза в острата фаза на своето развитие. Разочаровани от живота на врабче, момчетата искаха да станат пеперуди. И отново успяха в трика за трансформация. Само Баранкин стана пъргав, а Малинин - лястовича опашка. Сега те бяха неимоверно щастливи, че ще пърхат безгрижно от едно цвете на друго.

Но отново не беше така, веднага бяха забелязани от побойник - врабче без опашка. Едва успели да избягат от това пернато създание, пеперудите бяха толкова гладни, че ароматът на прашец ги замая. Тогава те чуха нечии стъпки и писъци; това бяха техни съученици с лопати, които вече гонеха пеперудите, мислейки ги за вредни копринени буби. Баранкин и Малинин внезапно много искаха да видят приятелите си и дори не знаят защо, защото момчетата работеха на обекта и Фокина им даваше всякакви заповеди. Но тогава една пчела започнала да преследва пеперудите Баранкин и Малинин.

мравки

Тогава беше още по-трудно за героите от произведението „Баранкин, бъди мъж!“ Резюмето продължава с факта, че те едва избягаха от тази ужасна пчела, когато изведнъж се появиха мравки. И веднага нашите герои поискаха да станат мравки. Но тогава си помислиха, че мравките непрекъснато работят и веднага престанаха да искат. Но сега Баранкин искаше да стане дрон. И тогава изведнъж лястовичият опашка-Малинин заспа, Баранкин не можа да го събуди! И тогава Фокина и момчетата се появиха отново. Виждайки красива лястовича опашка, тя искаше да я постави в петно. Общо взето едва, но Баранкин се пребори с лястовичата опашка на Фокина и те летяха където могат, стига да са по-далеч. Тези герои страдаха много, но продължиха трансформациите си.

След това се превърнаха в мравки и тогава в тях се разкри такава ефективност, че самите те се уплашиха. Започнаха да работят от сутрин до вечер, докато не ги изяде бързолет и те отново се събудиха като хора. Изобщо тези глупаци трябваше да минат през много и да изтърпят много, докато разберат, че е най-добре да бъдат хора.

Така завърши приказката "Баранкин, бъди мъж!" Резюмето на книгата показва, че благодарение на всички тези трансформации и приключения момчетата са развили чувство за отговорност за работата си. Тогава те вече не си позволяваха да мързелуват, а с удоволствие изпълняваха всичко, което училището и родителите изискват от тях.

ЧАСТ ПЪРВА

БАРАНКИН, НА ДЪСКА!

СЪБИТИЕ ПЪРВО

Две двойки!

Ако Костя Малинин и аз не бяхме успели да вземем две лоши оценки по геометрия в самото начало на учебната година, тогава може би нищо толкова невероятно и фантастично нямаше да се случи в живота ни, но ние получихме лоши оценки и така на следващия ден нещо ни се случи нещо невероятно, фантастично и дори, може да се каже, свръхестествено!..

В междучасието, веднага след това злощастно събитие, Зинка Фокина, ръководител на класа, дойде при нас и каза: „О, Баранкин и Малинин! О, какъв срам! Срам за цялото училище!“ Тогава тя събра момичетата около себе си и, очевидно, започна да формира някакъв заговор срещу Костя и мен. Срещата продължи през междучасието до звънеца за следващия час.

По същото време Алик Новиков, специален фоторепортер на нашия стенвестник, направи снимка на мен и Костя с думите: „Двойката галопира! Двойката бърза!“, залепихме лицата си за вестника, в рубриката „Хумор и сатира“.

След това Ера Кузякина, главният редактор на стенния вестник, ни погледна с унищожителен поглед и изсъска: „О, вие! Съсипаха такъв вестник!“.

Вестникът, който според Кузякина, аз и Костя, изглеждаше наистина красив, целият беше боядисан с многоцветни бои, на най-видимото място от край до край имаше лозунг, изписан с ярки букви: „Учете само за. „добър“ и „отличен“! »

Честно казано, мрачните ни физиономии на типични неудачници наистина някак си не пасваха на елегантния й и празничен външен вид. Дори не издържах и изпратих на Кузякина бележка със следното съдържание:

„Кузякина! Предлагам да премахнем нашите картички, за да бъде вестникът отново красив!“

Подчертах думата „красива“ с два удебелени реда, но Ерка само вдигна рамене и дори не погледна към мен...

СЪБИТИЕ ВТОРО

Дори не ме оставят да дойда на себе си...

Веднага щом звънецът звънна от последния урок, всички момчета се втурнаха към вратите в тълпа. Тъкмо се канех да бутна вратата с рамо, но Ерка Кузякина някак успя да ми се изпречи.

Не се разпръсквайте! Не се разпръсквайте! Общо събрание ще има! - извика тя и добави злобно:

Посвещава се на Баранкин и Малинин!

И това не е среща - извика Зинка Фокина, - а разговор! Много сериозен разговор!.. Заемете местата си!..

Какво започна тук! Всички момчета започнаха да се възмущават, да блъскат бюрата си, да се карат на нас с Костя и да крещят, че никога няма да останат. Костя и аз крещяхме, разбира се, най-много. Що за поръчка е това? Нямате време, може да се каже, да получите лоша оценка и веднага ви очаква общо събрание, добре, не среща, а „сериозен разговор“... Все още не се знае кое е по-лошо. Миналата учебна година не беше така. Тоест и миналата година с Костя имахме две оценки, но никой не запали огън от това. Те го разработиха, разбира се, но не така, не веднага... Оставиха ме, както се казва, да се опомня... Докато такива мисли минаха в главата ми, ръководителят на нашия клас Фокина , и главният редактор на стенния вестник Кузякина успяха да „потиснат бунта“ и принудиха всички момчета да седнат на местата си. Когато шумът постепенно утихна и в класа настъпи относителна тишина, Зинка Фокина веднага започна среща, тоест „сериозен разговор“, посветен на мен и най-добрия ми приятел Костя Малинин.

Разбира се, за мен е много неприятно да си спомням какво казаха Зинка Фокина и останалите наши другари за Костя и мен на тази среща и въпреки това ще разкажа всичко, както се случи в действителност, без да изопачавам нито една дума и без да добавяте нищо Push...

СЪБИТИЕ ТРЕТИ

Как работи операта...

Когато всички седнаха и в класа настъпи тишина, Зинка Фокина извика:

О, момчета! Това е просто някакво нещастие! Новата учебна година още не е започнала, но Баранкин и Малинин вече са получили две лоши оценки!..

В класната стая веднага отново се вдигна страшен шум, но отделни викове, разбира се, се чуха.

В такива условия отказвам да бъда главен редактор на стенвестник! (Ера Кузякина каза това.) - И те също дадоха думата си, че ще се подобрят! (Мишка Яковлева.) - Нещастни търтеи! Миналата година ги гледаха и всичко отначало! (Алик Новиков.) - Обади се на родителите си! (Нина Семьонова.) - Само те опозоряват нашия клас! (Ирка Пухова.) - Решихме да направим всичко "добро" и "отлично", и ето ви! (Ела Синицина.) - Срам за Баранкин и Малинин!! (Нинка и Ирка заедно.) - Да, изгонете ги от нашето училище и това е!!! (Ерка Кузякина.) „Добре, Ерка, ще запомня тази фраза за теб.“

След тези думи всички изкрещяха в един глас, толкова силно, че за нас с Костя беше напълно невъзможно да разберем кой и какво мисли за нас, въпреки че от отделните думи можеше да се разбере, че аз и Костя Малинин сме идиоти, паразити, търтеи ! Отново тъпаци, безделници, егоисти! И така нататък! И т.н!..

Най-много ме ядоса с Костя, че Венка Смирнов викаше най-силно. Чия крава ще муче, както се казва, но неговата ще мълчи. Това представяне на Венка миналата година беше дори по-лошо от нас с Костя. Затова и аз не издържах и се разкрещях.

Ред — извиках на Венка Смирнов, — защо крещиш по-силно от всички? Ако бяхте първи извикани на дъската, нямаше да получите двойка, а единица! Така че млъкни и млъкни.

„О, Баранкин – вика ми Венка Смирнов, – аз не съм против теб, аз викам за теб!“ Какво искам да кажа, момчета!.. Казвам: след празниците не можете веднага да го извикате на борда. Първо трябва да се опомним след празниците...

Смирнов! - извика Зинка Фокина на Венка.

И изобщо - продължи да крещи Венка на целия клас, - предлагам първия месец на никого да не се задават въпроси и въобще да не се вика на дъската!

„Значи тези думи ги крещиш отделно – извиках на Венка, – а не заедно с всички!“

О, мълчете, момчета - каза Фокина, - млъкнете! Нека Баранкин говори!