Pripremio: učitelj-psiholog: Lebedeva N.P.
Logoped: Gridasova-Prokhorova L.O.
Svrha: Obogatiti znanje djece o velikom i svijetlom prazniku - Danu pobjede, o sovjetskoj vojsci - branitelju zemlje. Gajiti želju da budemo poput onih koji su branili našu domovinu u strašnim ratnim godinama.
Davati znanje o tome kako je sovjetski narod branio svoju domovinu tijekom Velikog Domovinskog rata, da su se ne samo vojska, već i partizani, među kojima je bilo i djece, digli u borbu protiv nacista.
Naučite djecu da točno odgovaraju na pitanja, budu pažljivi na detalje, obogaćujte govorom osobno iskustvo djeca sa znanjem o okolišu, nadopunjuju vokabular raznovrsnim riječima.
Ojačajte sposobnost izražavanja svojih misli punim rečenicama. Usaditi djeci osjećaj ponosa za svoju domovinu, za svoj narod, poštovanje prema veteranima Velikog Domovinskog rata, želju da im se pomogne i brine o njima.
Rad na vokabularu: Razvijati monološki i dijaloški govor kod djece. Nadopuniti rječnik novim riječima i izrazima: veterani, partizani, fašisti, blokada, ofenziva, zapovjednik vojske G.K. Žukov, ratni heroji, zračni napad, sklonište za bombe, bolnica, vojarna, garnizon.
Psihološki zadaci: Sposobnost analiziranja vlastitih osjećaja: suosjećati, ljutiti se, tugovati, radovati se. Naučite raditi u grupi. Razvoj finih motoričkih sposobnosti.
Pripremni radovi:
- Ciklus nastave za upoznavanje djece s podvigom sovjetskog naroda tijekom Velikog Domovinskog rata.
- Razmatranje ilustriranog materijala na temu: "Veliki domovinski rat"
- Čitanje umjetnička djela na ovu temu "Veliki domovinski rat"
- Upoznavanje s vojnim simbolima i vrstama trupa.
Produktivna djelatnost: Izrada karanfila od salvete u boji.
Oprema:
- Računalo i projektor (za prezentaciju);
- valovitog papira (zelene pruge);
- drveni štap;
- Ljepilo, četke, papirnate salvete, vl. salvete;
Napredak lekcije:
Na pjesmu "Ustani, ogromna zemljo" , djeca ulaze i sjedaju na stolice.
Pedagoški psiholog:
9. svibnja je svijetao, radostan praznik. Što mislite, što je ovaj praznik? Zašto ljudi slave Dan pobjede 9. svibnja? /odgovori djece/
Prije 70 godina završio je rat s njemačkim fašizmom. Ovaj rat je bio okrutan, donio je velika razaranja i mnogo tuge našoj zemlji. Sa zahvalnošću se sjećamo naših slavnih ratnika-branitelja koji su obranili svijet u žestokoj borbi. Dužni smo vojnicima, mornarima, poručnicima, kapetanima, generalima, maršalima da sada živimo pod vedrim, mirnim nebom! Vječna im slava!
Duboki naklon vojnicima koji su časno ispunili svoju dužnost prema domovini: i onima koji su se vratili kući i onima koji nisu doživjeli veliki dan. Pobjeda i mir – ove dvije riječi su neodvojive.
Pogledajmo i prisjetimo se kako je bilo.
Pedagoški psiholog:
Kakve osjećaje u vama izazivaju slike koje vidite?
Na ekranu su slajdovi prvih dana rata (1-5) .
Govorni terapeut:
Molimo pogledajte i odgovorite. Kakve su postrojbe sudjelovale u Drugom svjetskom ratu. (slajdovi 6-9)/odgovori djece/.
Vrlo dobro, bravo.
Pogledaj molim te. Ovdje su fotografije vojne Moskve. U moskovskom metrou ljudi su čekali napad neprijateljskih bombardera. (slajd 10).
A to je bol i sjećanje na našu domovinu, opkoljeni Lenjingrad. Lenjingradcima je bilo teško. Glad, bombardovanje, hladna zima. (slajd 11).
Za vrijeme rata život je bio težak.
Pedagoški psiholog:
Što mislite što su djeca radila za vrijeme rata?
/odgovori djece/.
Ispravno. Netko je radio u bolnicama, netko se borio u partizanskom odredu, netko je bio "sin pukovnije" , netko je radio u tvornicama i tvornicama, na poljima i na farmama. Svi su se trudili da bi pobijedili.
Pedagoški psiholog:
Reci mi, molim te, kakvu djecu-junake poznaješ. /Odgovori djece/.
A sada ću vam pročitati priču o Lenji Golikovu. (čitanje priče)
Reci mi kako se osjećaš kad čuješ ovu priču? Što mislite zašto je Lenya to učinila? /odgovori djece/
Da, uvijek se moramo sjećati da je rat strašna tuga, ali i ponosni što imamo takve heroje.
Cijeli globus je pod tvojim nogama.
Živim, dišem, pjevam.
Ali uvijek u mom sjećanju
Poginuo u borbi.
Što sam im dužan - znam
I neka ne samo stih
Moj će život biti dostojan
Smrt njihovog vojnika.
Ustanimo, sjetimo ih se i šutimo. (Metronom "Minuta šutnje").
Reci mi, jeste li spremni biti branitelji domovine. Što znači braniti domovinu? /odgovori djece/
Tako je, moramo biti jaki, hrabri i zapamtiti da nema bolje od naše Domovine.
-Ustanimo i zagrijmo se, tjelesna minuta:
Otporan na kositrene vojnike
kositreni vojnik uporan,
Ostanite na jednoj nozi.
Ostanite na jednoj nozi (Stojimo na desnu nogu.)
Ako si čvrst vojnik.
Podignite noge, jedan, dva, tri
Gledaj - nemoj pasti! Jedan dva tri. (Hodamo u mjestu.)
Sada ostanite lijevo (Stojimo na lijevu nogu.)
Ako si hrabar vojnik.
Sada ostanite lijevo
Ako si hrabar vojnik
Sada, jedan, dva, tri. (Skakanje na mjestu.)
Gledaj - nemoj pasti!
Pedagoški psiholog:
Sada, udahni, izdahni, udahni, izdahni.
Dobro napravljeno! Sjedni.
Govorni terapeut:
- A sada ćemo provjeriti kako poznajete vojna zanimanja:
Slide show s vojnim zanimanjima četvrti je dodatak. (Slajd 16-18)
A sad ti i ja trebamo vidjeti što ćemo ponijeti sa sobom u vojsku.
(slajd 19-20)
Pedagoški psiholog:
Ura! Ovdje je rat završio. Parada pobjede na Crvenom trgu. (slajdovi 19-20)
A što možemo dati braniteljima. Sjednimo i napravimo karanfile.
Ovo je simbol pobjede.
Produktivna djelatnost, izrada karanfila od salvete.
Opća košara cvijeća.
Prisjetimo se još jednom kakav nam se veliki praznik bliži?
Koliko je godina prošlo od Dana pobjede?
Koju djecu heroje poznajete?
Koje vrste trupa poznajete?
Dobro napravljeno! Ovdje je naša lekcija završila. Ali 9. svibnja svakako pogledajte svečanu paradu, idite do spomenika Velikog domovinskog rata.
Na pjesmu "Dan pobjede" djeca izlaze iz sobe.
Tematski sat za Dan pobjede za djecu starije predškolske dobi.
Sadržaj programa: nastaviti upoznavati djecu s poviješću njihove rodne zemlje, njezinom herojskom prošlošću, upoznati djecu s vojno-domoljubnom pjesmom A.V. Aleksandrova i V.I. Lebedeva-Kumacha "Sveti rat". Njegovati domoljubne osjećaje: suosjećanje, empatiju, poštovanje prema ljudima koji su branili našu domovinu, ponos na njih.
Napredak tečaja.
Usred dvorane gori vatra. Zvuči snimka pjesme "Dan pobjede", djeca ulaze u dvoranu, sjede na stolicama.
M.r. Danas smo se okupili da zajedno sa cijelom zemljom proslavimo Dan pobjede. Na današnji dan, prije mnogo godina, pobjedom nad nacističkom Njemačkom završio je Veliki Domovinski rat.
Ljetna noć, zora
Kad su djeca mirno spavala
Hitler je naredio trupama
I poslao njemačke vojnike
Protiv Rusa, protiv nas!
Ustani ljudi!
Čuvši zov zemlje
Vojnici domovine otišli su na front.
Vojnici su hrabro krenuli u bitku
Za svaki grad i za tebe i mene.
Pjesma "Sveti rat" zvuči 1 kup. i refren.
M.r. Cijeli narod, mladi i stari, ustao je u obranu domovine kada je naša zemlja napadnuta u ljeto 1941. Nacistički njemački osvajači. Očevi i starija braća su otišli na front, žene i djeca su dolazili raditi u tvornice u kojima su prije rata radili njihovi muževi. Izrađivali su bombe i granate, avione i tenkove, šili toplu odjeću, pleli rukavice za vojnike. Glumci, umjetnici, pisci, glazbenici svojim su djelima nastojali podići moral vojske.
A jedna od prvih pjesama napisanih u prvim danima rata bila je "Sveti rat" - pjesma Aleksandrova i Lebedeva-Kumacha. Znate li kako je nastao?
24. lipnja 1941. t.j. Drugog dana rata pjesme su objavljene u novinama Izvestija, a Aleksandru Vasiljeviču Aleksandrovu, šefu ansambla pjesama i plesa Crvene armije, ponuđeno je da napiše glazbu za te pjesme. Pročitao ih je, jako su mu se svidjele, uzeo je novine s tiskanim pjesmama i odmah otišao kući raditi pjesmu. I za nekoliko sati glazba je bila gotova. Aleksandar Vasiljevič vratio se umjetnicima svog ansambla i izveo im novu pjesmu. Doslovno je šokirala sve: “Grlo me uhvatilo od uzbuđenja, u očima su mi bile suze.” Dečki, slušajmo ponovno pjesmu Alexandrova i Lebedeva-Kumacha "Sveti rat", pažljivo slušajući riječi pjesme.
Djeca slušaju snimku pjesme "Sveti rat".
M.r. Kakva je priroda pjesme? O čemu pjesma govori? Kakve je osjećaje izazvala u vama?(odgovori djece).
Pjesmu su odmah naučili umjetnici ansambla. I sljedećeg jutra otišli su na perone Bjeloruskog željezničkog kolodvora da izvedu pjesmu "Sveti rat" pred vojnicima koji idu na front. Na stanici je bilo puno ljudi, bila je galama i brujanje, ljudi su plakali, opraštali se. Kad su se u masi pojavili umjetnici u vojničkim odorama, na njih se gotovo nitko nije obazirao – jer. tih dana forma nije nikoga iznenadila. Ovdje su se postrojili na pozornici, pokucali sa svježe blanjanih dasaka, glazbenici su zauzeli svoja mjesta, glazba je odzvanjala. Svi su ljudi krenuli, opčinjeni silnom snagom pjesme. Prvi zvuci pjesme zaokupili su slušatelje, a kada je začuo drugi stih, u dvorani je zavladala tišina, svi su stajali ne mičući se, kao za vrijeme izvođenja himne. Ovo još nisu čuli. Pjesma je prenijela sve što je svaka osoba osjećala - ljutnju prema neprijatelju, ljubav prema domovini i odanost njoj. Na zahtjev boraca pjesma je izvedena pet puta zaredom.
Ubrzo se po cijeloj zemlji pjevao "Sveti rat". Zvučao je svakog jutra na radiju odmah nakon zvonjenja Kremlja. Čula se sprijeda, straga, unutra partizanski odredi. Pjesma je išla s vojnicima u boj, ulijevala u njih novu snagu, hrabrost i hrabrost. Ovu pjesmu znaju svi naši ljudi – i stari i mladi. Ova pjesma je hvalospjev hrabrosti i otpornosti našeg naroda. Sada ćete ga se i vi sjetiti. „Ustani, velika zemljo,
Ustani na smrtnu borbu
S mračnom fašističkom moći
S prokletom hordom!”
M.r. Rat je bio vrlo okrutan, donio je mnogo tuge i suza, razaranja i gladi. Ali narod je ustrajao i pobijedio. Rat je završio 9. svibnja 1945. godine. Ovaj dan je postao veliki praznik u našoj zemlji.
Djeca starije grupe čitaju pjesme:
Kad je vatromet zagrmio s kraja na kraj,
Vojnici, dali ste planet
Veliki svibanj, pobjednički svibanj!
Ni tada nismo bili na svijetu,
U vojnoj oluji vatre,
Odlučujući o sudbini budućih stoljeća,
Vodio si svetu bitku.
3.Ni tada nismo bili na svijetu,
Kad si došao kući s Pobjedom.
Majski vojnici, slava im dovijeka
Sa cijele zemlje, sa cijele zemlje!
M.r. Okupili smo se ovdje, oko vatre, da odamo počast našim djedovima i pradjedovima. Naši su ratnici često sjedili kraj takvih lomača između bitaka, netko se sjetio svog doma, netko je napisao pismo. U mnogim obiteljima sačuvani su vojnički trokuti-pisma, koje su s fronta slali očevi i braća.
Dječak iz pripremne grupe za školu izlazi na vatru s pismom u rukama i čita.
Pozdrav dragi Maxime!
Zdravo moj dragi sine!
Pišem sprijeda
Sutra ujutro - povratak u bitku.
Potjerat ćemo fašiste,
Čuvaj se, sine, majko,
Zaboravi tugu i tugu -
Vratit ću se kao pobjednik!
Napokon ću te zagrliti
Doviđenja!
Tvoj otac.
Odrasli pjevaju pjesmu "U zemunici".
M.r. Rat je zamro, mir je došao na zemlju. Nakon rata u našoj domovini ostalo je mnogo masovnih grobnica na kojima uvijek leži svježe cvijeće. Ovo cvijeće znak je našeg sjećanja i najdublje zahvalnosti onima koji su u bitkama branili našu domovinu i za nju ginuli. Nitko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno.
Viša skupina izvodi pjesmu „Vječna vatra“.
M.r. A sada ustanimo i minutom šutnje odamo počast svim herojima koji su pali za mir i sreću na zemlji.
Trenutak tišine.
M.r. Ako u vašoj obitelji, u vašoj kući žive veterani, oni koji su sudjelovali u borbama protiv nacista, ne zaboravite im čestitati Dan pobjede.
Na Dan pobjede rano ujutro
Izađi i gledaj posvuda
Evo veterani hodaju, s medaljama na prsima.
Hvala veterani
Za život, za djetinjstvo i proljeće,
Za tišinu, za miran dom,
Za svijet u kojem živimo!
Hvala vam dečki što ste me tako pažljivo slušali i na vašim Aktivno sudjelovanje u razred Zbogom!
Zvuči snimka pjesme "Dan pobjede", djeca odlaze.
GCD u viša grupa"Ovaj dan pobjede"
"Ovaj Dan pobjede."
Svrha: Odgoj domoljubnih osjećaja kod djece predškolske dobi.
Popravni trening:
Proširiti ideje, znanje djece o Velikom Domovinski rat, Dan pobjede. Obogatiti duhovni svijet dijete kroz apel na herojsku prošlost naše zemlje.
Korekcija-razvijanje:
Nastavite raditi na razvoju koherentnog govora, poboljšati dijaloški govor, konsolidirati sposobnost odgovaranja na pitanja.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
NOD u seniorskoj skupini "Ovaj dan pobjede"
"Ovaj Dan pobjede."
Svrha: Odgoj domoljubnih osjećaja kod djece predškolske dobi.
Zadaci:
Popravni trening:
Proširiti ideje, znanje djece o Velikom Domovinskom ratu, Danu pobjede. Obogatite duhovni svijet djeteta pozivanjem na herojsku prošlost naše zemlje.
Korekcija-razvijanje:
Nastavite raditi na razvoju koherentnog govora, poboljšati dijaloški govor, konsolidirati sposobnost odgovaranja na pitanja.
Obrazovni:
Uliti osjećaj poštovanja, empatije prema veteranima Velikog Domovinskog rata, želju da se brine o njima.
Prioritetno obrazovno područje: razvoj govora.
Integracija obrazovnih područja
kognitivni razvoj
Umjetnički i estetski razvoj
Tjelesni razvoj
Vrste dječjih aktivnosti: komunikativne, produktivne, motoričke.
Pripremni rad: Čitanje knjiga o događajima iz Velikog domovinskog rata, gledanje ilustracija, poslovica, pjesama o ratu.
Oprema: plakati ratnih godina, audio snimci pjesama "Sveti rat" (glazba A. Alexandrov, tekst V. Lebedev-Kumach) "Dan pobjede",
Slike sa slikom vatrometa, listova albuma, boja, četkica za zube.
Napredak lekcije:
Djeco, uhvatimo se za ruke, nasmiješimo jedni drugima, da budemo dobro raspoloženi.
Poslušajte kojoj će temi biti posvećena lekcija.
Odgajatelj: - Za one koji su krenuli u bitku za domovinu,
preživio i pobijedio...
Za one koji su zauvijek, bezimeni potonuli u fašističko ropstvo.
Svima koji su otišli u besmrtnost i pobijedili, naša je lekcija posvećena.
Koji je ovo praznik, tko zna?
Odgajatelj: Tijekom duge povijesti naše Rusije dogodilo se mnogo događaja. Neprijatelji su više puta napadali našu domovinu. Nacistička Njemačka je 22. lipnja 1941. napala našu zemlju. Počeo je Veliki Domovinski rat.
Ljudi, što je rat?
(ovo je tuga i strah, smrt i pustoš).
Odgajatelj: -Odjednom su se ogromne snage preselile u našu domovinu: tenkovi, pješaštvo, zrakoplovi. Bombardirani gradovi, bolnice, škole.
U tim strašnim danima posvuda je zvučala pjesma “Sveti rat” (preslušavanje snimke).
Ljudi su otišli da se bore, da brane svoju zemlju, da tjeraju neprijatelja. A žene, pa čak i djeca, radili su dan i noć tako da su vojnici imali odjeću, hranu, oružje.
Ljudi, što su nacisti htjeli učiniti s našom zemljom?
(htjeli su uništiti, a ljude učiniti robovima).
Neke su gradove i sela nacisti potpuno spalili, nije ostala niti jedna kuća, niti jedna osoba. Poginuli su mnogi vojnici, žene i djeca.
Pobjeda je skupo pripala našim ljudima. Običaj je da se minutom šutnje odaje počast svim poginulim.
Poštujmo i sjećanje na poginule vojnike za domovinu.
(djeca ustaju, minuta šutnje).
Od tada se svake godine na ovaj dan slavi Dan pobjede.
Dana 9. svibnja svi ljudi i branitelji koji su još živi odjenuli su ordene i medalje za Mimohod pobjede. (preslušavanje audio zapisa "Dan pobjede".
A Dan pobjede završava svečanim vatrometom.(Prikaži slike).
Danas ćemo nacrtati i svečani vatromet.
fiz. minuta: "Kao vojnici".
Ustanite uspravno momci
Hodajte kao vojnici
Nagnut lijevo, desno.
Ispružena na prstima
Jedan trzaj
Dvostruki
Jeste li se odmorili naš prijatelju?
Zamahnite kistovima zajedno
Sada moramo crtati.
Tehnika crtanja sprej "Salut u čast Dana pobjede".
Odraz:
Kako lijepe slike imamo! Poklonit ćemo ih 9. svibnja preživjelim braniteljima. I općenito, ako na ovaj dan vidite osobu s ordenima i medaljama, recite mu "hvala" što je zaštitio našu domovinu od neprijatelja i osigurao naše sretno djetinjstvo.
U čast poštovanja naših branitelja, sastavio sam i pjesmu koju ću vam pročitati:
Svi ljudi su pametni, lica su im svijetla.
Svi idu s cvijećem borcima, da se poklone,
Da je život ostao s neprijateljima u borbi,
Branili su svoju domovinu,
Stavili su se pod metke neprijatelja,
Da nasmiju djecu
Da sunce sja
I svijet se digao
Svugdje i uvijek!
Irina Sinyakova
"Parada pobjede". Sažetak lekcije u starijoj skupini, posvećena Danu pobjede
Parada pobjede
Cilj: Učvrstiti znanje djece da je 9. maj Dan pobjede. Davati znanje o tome kako je sovjetski narod branio svoju domovinu tijekom Velikog Domovinskog rata, da su se ne samo vojska, već i partizani, među kojima je bilo i djece, digli u borbu protiv nacista. Sjetite se što spomenici podsjećaju na heroje. Naučiti djecu da pravilno odgovaraju na pitanja, da budu pažljivi prema detaljima, obogatiti dječje osobno iskustvo znanjem o okolišu kroz govor, nadopuniti vokabular raznovrsnim riječima, učvrstiti sposobnost izražavanja svojih misli punim rečenicama. Usaditi djeci osjećaj ponosa za svoju domovinu, za svoj narod, poštovanje prema veteranima Velikog Domovinskog rata, želju da im se pomogne i brine o njima.
njegovatelj: Dečki, što mislite, ima li puno ili malo riječi oko nas? (odgovori djece). Okruženi smo ogromnim brojem riječi.
Predlažem da tražite među mnogim riječima "slatke riječi". (odgovori djece). (Bomboni, šećer, jagode, čokolada, itd.)
Sada zapamtite i imenujte "sretne riječi". (odgovori djece). (Praznik, cirkus, darovi, smijeh, škakljanje, itd.)
Ima tužnih riječi. Koja vrsta "tužne riječi" možete imenovati (odgovori djece). (Suze, bolest, injekcija, rastanak, itd.).
I postoji strašna riječ - ova riječ "rat".
njegovatelj: Veliki Domovinski rat trajao je duge 4 godine. 9. svibnja 1945. godine Rat je gotov. Svake godine na ovaj dan naša zemlja slavi praznik.
Kako se zove? (Dan pobjede)
A kako ga slavimo? (vatromet, parada)
Dana 9. svibnja, u glavnom gradu naše zemlje, Moskvi, i u mnogim drugim gradovima, Parada pobjede, pukovnije šetaju Crvenim trgom, vojnici kovaju korak, kreću se vojne opreme, demonstrirajući moć i snagu naše zemlje, vojni zrakoplovi lete iznad grada. Ljudi polažu cvijeće na grobu Neznanog vojnika. U Novosibirsku se također nalaze spomenici Drugog svjetskog rata. Jedan od njih je i Spomenik slave. I tamo, kako gori u Moskvi Vječni plamen. Ne gasi se ni danju ni noću. Na kamenim stranicama ispisana su imena Sibiraca koji su poginuli tijekom Drugog svjetskog rata.
A navečer je vatromet posvećena ovom velikom danu. Najprije počnu tutnjati moćne rafale pušaka, a zatim na noćnom nebu glavnog grada bljesne puno jarkih raznobojnih svjetala. Čuju se krici radosti od ljudi: „Ura! Pobjeda! Pobjeda!» .
Minuta tjelesnog odgoja
"Vatromet"
Okolo je bilo tiho. Stanite uspravno, spustite ruke.
I odjednom - vatromet! Vatromet! Podignite ruke gore.
Rakete se rasplamsavale na nebu Otvorite prste kao lepezu, zamahnite rukom
I tamo i ovdje! kami iznad glave lijevo-desno.
Nad trgom, nad krovovima, Sjedni, uspravi se, raširenih ruku
Dignite prste iznad svečane Moskve (2-Zase).
Uzdižući se više
Ognjena fontana je živa.
Na ulicu, na ulicu Svjetlo radi na mjestu.
Svi veselo trče
Viče: "Ura!", podignite ruke, viknite "Ura!".
Divite se Otvorenim prstima poput lepeze, mašite ru-
Na vatromet! kami iznad glave lijevo-desno.
njegovatelj:
Dečki, tko je od vas vidio vatromet? Kako su mu raspršena svjetla? U koje doba dana se obično javlja vatromet i zašto?
Odgovori djece: navečer, jer je mrak
Pokažite ilustraciju koja prikazuje vatromet. (Svakako ćemo pozdraviti skupina)
njegovatelj: A sad ćemo se igrati. Podijelili smo se u dvije ekipe
Imam grb i zastavu grada heroja Moskve
1 ekipa skuplja grb
2 tima skupljaju zastavu grada
1,2,3, počelo
Bravo, uspjeli ste, a za ovo ću svima dati zvjezdicu za uspomenu.
Dan Pobjeda T. Belozerov
Svibanjski praznik -
Dan pobjeda -
Cijela zemlja slavi.
Naši su djedovi obukli
Vojne zapovijedi.
Put ih ujutro zove
Za svečane parada,
I zamišljeno s praga
Za njima bdiju bake.
Želim da ti i tvoji roditelji svakako odete na Spomenik slave. Vidjeli smo vječni plamen. Iza Spomenika je park. Gdje je izložena vojna oprema iz vremena Drugoga svjetskog rata. Postoji li i "katjuša". Otišao Parada na trgu. Lenjin 9. svibnja.
Povezane publikacije:
Scenarij praznika u starijoj skupini za Dan pobjede Općinska proračunska predškolska ustanova obrazovna ustanova " Dječji vrtić br. 3 "općeg razvojnog tipa grada Vladivostoka ODOBRAVA poglavar.
Sinopsis GCD-a o domoljubnom odgoju "Pamtimo" za Dan pobjede u starijoj skupini Svrha: dati djeci predodžbu o teškim godinama Drugog svjetskog rata; pokazati sve teškoće ovoga vremena; razvijati osjećaj domoljublja, ljubavi prema domovini. Prioritet.
Događaji posvećeni Danu pobjede "Pobjeda praunučadi""Pununuci pobjede" Svrha: stvoriti uvjete za obogaćivanje djece znanjem o Velikom domovinskom ratu na temelju povijesne činjenice, odgoj domoljublja, osjećaja.
Scenarij za Dan pobjede "Sunce sja na Dan pobjede" Scenarij praznika 9. svibnja u starijoj skupini "Sunce sja na Dan pobjede" Koreografski skeč "Početak rata" Zvuči vesela melodija.
Scenarij natjecanja čitatelja posvećenog Danu pobjede. 1 Voditelj: Okupili smo se da se prisjetimo V. O. V., o ljudima koji su se borili za domovinu, za sreću i slobodu na našoj zemlji, za.
Scenarij praznika posvećenog Danu pobjede 9. svibnja u logopedskim skupinama. Zadaci. 1Pojačati znanje djece o hrabrosti i herojstvu ruskog naroda. Učvrstiti znanje o tijeku nekih važnih događaja u povijesti Rusije.
Scenarij praznika posvećenog Danu pobjede "Svjetlo velike pobjede!" Scenarij praznika "Dan pobjede" Vodeća djeca! Danas smo se okupili da proslavimo Dan pobjede sa cijelom zemljom, sa svim narodom. naše.
Cilj: Odgoj domoljubnih osjećaja
Zadaci:
Vodiči:
1. Stvarati u djece raspoloženje empatije za protekle događaje Velikog Domovinskog rata.
2. Proširiti ideje, znanja djece o Velikom Domovinskom ratu, Danu pobjede, korištenjem ICT-a; poticati poštovanje prema podvigu naših sunarodnjaka.
3. Učvrstiti vještine govorne aktivnosti na domoljubnom materijalu; aktivno sudjelovati u dijalogu s učiteljem.
4. Nastavite podučavati stvaranju kompozicije, njegujući vještine sukreacije
Razvijanje:
Obrazovni:
1. Odgajati poštovanje prema sjećanju na branitelje iz 2. svjetskog rata, ljubav prema domovini.
2. Njegovati kreativan pristup obavljanju posla, točnost.
Pripremni radovi:
1. Upoznavanje s događajima iz Velikog domovinskog rata kroz čitanje knjiga, gledanje ilustracija.
2. Učenje pjesama, pjesama o ratu.
Materijal za lekciju:
1. Slajdovi s ilustracijama o Velikom Domovinskom ratu, projektor,
2. Shema presavijanja prednjih slova na ploči, pokazivač.
3. Prednje slovo.
4. Prazan za kompoziciju "Vatromet"
5. Kape, prsluci za svaku, sanitarna vrećica.
Napredak lekcije:
ratna dijaprojekcija
Onima koji su otišli za domovinu, preživjeli i pobijedili ...
Za one koji su zauvijek, bezimeni potonuli u fašističko ropstvo.
Svima koji su otišli u besmrtnost i pobijedili, naša je lekcija posvećena.
Odgajatelj: Dečki, za koji se praznik naša zemlja sprema?
djeca: Do Dana pobjede
Odgajatelj: Da, ove godine će naši ljudi proslaviti 70. obljetnicu Velike pobjede. Što je praznik, tko će objasniti?
Odgajatelj: Na ovaj dan su blizu i radost i tuga. Radost - od pobjede, tuge i tuge - od sjećanja na poginule na ratištima. U Rusiji nema obitelji koju bi rat zaobišao. Na današnji dan svaka se obitelj prisjeća poginulih u ovom ratu. I 9. svibnja čestitaju veteranima tog velikog rata.
Što mislite za što su naši vojnici dali svoje živote?
djeca: Da više ne bude rata, da djeca u miru žive i uče.
Odgajatelj: Tijekom rata bilo je i kratkih trenutaka odmora. Između bitaka, vojnici su pjevali pjesme na zastoju. Poznata u cijelom svijetu postala je "Katyusha"
(Djeca pjevaju jedan stih pjesme "Katyusha")
Odgajatelj: Gledajte, djeco, kakvo neobično pismo imam. Što mislite, po čemu se razlikuje od modernih slova?
djeca: Ovo slovo je trokutastog oblika, bez obruba.
Odgajatelj: Poziva djecu da se prisjete redoslijeda presavijanja ovog slova prema shemi. Djeca presavijaju papirnate prednje crte slova.
Poslušajmo jedno takvo pismo:
Dragi moji rođaci!
Noć. Plamen svijeće treperi.
Sjećam se ne prvi put
Kako se spava na toploj peći.
U našoj maloj staroj kolibi,
Što se gubi u gluhim šumama,
Sjećam se polja, rijeke,
Opet i opet te se sjecam.
Moja braćo i sestre!
Sutra ću se opet boriti
Za svoju domovinu, za Rusiju,
Što je ušlo u nevolje.
Skupi moju hrabrost, snagu,
razbit ću svoje neprijatelje
Da ti ništa ne prijeti,
Da možeš učiti i živjeti!
fizminutka:
Ustanite uspravno momci
Marširali su kao vojnici.
Nagnite se lijevo, desno
Rupture - trzaj, dva - trzaj.
Jesi li se odmorio prijatelju?
Odgajatelj: Pobjeda je skupo pripala našim ljudima. Vječna uspomena. Običaj je da se minutom šutnje odaje počast svim poginulim.
(Djeca ustaju, trenutak tišine)
Predlažem da našim veteranima damo svečani pozdrav.
Praktični dio - Djeca izvode kompoziciju vatrometa.
Odgajatelj:
Bujni buketi
Cvatu na nebu
Kao iskre svjetla
latice svjetlucaju
Treperi astere
plava, crvena,
Plava, ljubičasta
Svaki put je sve novo.
I pod rijekom
zlatni tok
Što je?
Djeca: Vatromet!
(Prezentacija pobjedničkog pozdrava)
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Sažetak lekcije u starijoj skupini "Salut of Victory!"
Cilj: Odgoj domoljubnih osjećaja
Zadaci:
Vodiči:
- Stvoriti kod djece raspoloženje empatije prema prošlim događajima Velikog Domovinskog rata.
- Proširiti ideje, znanje djece o Velikom Domovinskom ratu, Danu pobjede, korištenjem ICT-a; poticati poštovanje prema podvigu naših sunarodnjaka.
- Učvrstiti vještine govorne aktivnosti na domoljubnom materijalu; aktivno sudjelovati u dijalogu s učiteljem.
- Nastavite poučavati stvarati kompoziciju, njegujući vještine zajedničkog stvaranja
Razvijanje:
Obrazovni:
1. Odgajati poštovanje prema sjećanju na branitelje iz 2. svjetskog rata, ljubav prema domovini.
2. Njegovati kreativan pristup obavljanju posla, točnost.
Pripremni radovi:
- Upoznavanje s događajima iz Velikog domovinskog rata kroz čitanje knjiga, gledanje ilustracija.
- Učenje pjesama, pjesama o ratu.
Materijal za lekciju:
1. Slajdovi s ilustracijama o Velikom Domovinskom ratu, projektor,
2. Shema presavijanja prednjih slova na ploči, pokazivač.
3. Prednje slovo.
4. Prazan za kompoziciju "Vatromet"
5. Kape, prsluci za svaku, sanitarna vrećica.
Napredak lekcije:
ratna dijaprojekcija
Onima koji su otišli za domovinu, preživjeli i pobijedili ...
Za one koji su zauvijek, bezimeni potonuli u fašističko ropstvo.
Svima koji su otišli u besmrtnost i pobijedili, naša je lekcija posvećena.
Odgajatelj: Dečki, za koji se praznik naša zemlja sprema?
Djeca: Dan pobjede
Odgajatelj: Da, ove godine će naši ljudi proslaviti 70. obljetnicu Velike pobjede. Što je praznik, tko će objasniti?
djeca: 9. svibnja je Dan pobjede našeg naroda nad njemačkim fašističkim osvajačima.
Odgajatelj: Na ovaj dan su blizu i radost i tuga. Radost - od pobjede, tuge i tuge - od sjećanja na poginule na ratištima. U Rusiji nema obitelji koju bi rat zaobišao. Na današnji dan svaka se obitelj prisjeća poginulih u ovom ratu. I 9. svibnja čestitaju veteranima tog velikog rata.
Što mislite za što su naši vojnici dali svoje živote?
djeca: Da više ne bude rata, da djeca u miru žive i uče.
Odgajatelj: Tijekom rata bilo je i kratkih trenutaka odmora. Između bitaka, vojnici su pjevali pjesme na zastoju. Poznata u cijelom svijetu postala je "Katyusha"
(Djeca pjevaju jedan stih pjesme "Katyusha")
Odgajatelj: Gledajte, djeco, kakvo neobično pismo imam. Što mislite, po čemu se razlikuje od modernih slova?
djeca: Ovo slovo je trokutastog oblika, bez obruba.
Odgajatelj: Poziva djecu da se prisjete redoslijeda presavijanja ovog slova prema shemi. Djeca presavijaju papirnate prednje crte slova.
Poslušajmo jedno takvo pismo:
Dragi moji rođaci!
Noć. Plamen svijeće treperi.
Sjećam se ne prvi put
Kako se spava na toploj peći.
U našoj maloj staroj kolibi,
Što se gubi u gluhim šumama,
Sjećam se polja, rijeke,
Opet i opet te se sjecam.
Moja braćo i sestre!
Sutra ću se opet boriti
Za svoju domovinu, za Rusiju,
Što je ušlo u nevolje.
Skupi moju hrabrost, snagu,
razbit ću svoje neprijatelje
Da ti ništa ne prijeti,
Da možeš učiti i živjeti!
fizminutka:
Ustanite uspravno momci
Marširali su kao vojnici.
Nagnite se lijevo, desno
Rupture - trzaj, dva - trzaj.
Jesi li se odmorio prijatelju?
Odgajatelj: Pobjeda je skupo pripala našim ljudima. Vječna uspomena. Običaj je da se minutom šutnje odaje počast svim poginulim.
(Djeca ustaju, trenutak tišine)
Predlažem da našim veteranima damo svečani pozdrav.
Praktični dio -Djeca izvode kompoziciju vatrometa.
Odgajatelj:
Bujni buketi
Cvatu na nebu
Kao iskre svjetla
latice svjetlucaju
Treperi astere
plava, crvena,
Plava, ljubičasta
Svaki put je sve novo.
I pod rijekom
zlatni tok
Što je?
Djeca: Vatromet!
(Prezentacija pobjedničkog pozdrava)
