Timski rad Maslenica u vrtiću. Kratkoročni projekt u starijoj skupini „Široka Maslenica. Koja je glavna "djevojačka zabava" Maslenice?

Pažnja! Administracija stranice rosuchebnik.ru nije odgovorna za sadržaj metodoloških razvoja, kao ni za usklađenost razvoja sa Saveznim državnim obrazovnim standardom.

Glavni cilj našeg projekta je duhovni i moralni odgoj djece predškolske dobi metodom projektnih aktivnosti. Uključite roditelje učenika u raspravu o pitanjima održavanja zajedničkog praznika Maslenice. Uključiti obitelj u jedinstveni obrazovni prostor vrtića.

Tip: kognitivne i kreativne.

Pogled: kratak .

Sudionici projekta: djeca starije predškolske dobi od 5 - 6 godina, roditelji učenika, voditelji grupa, glazbeni voditelj

Problem,što se projektom želi riješiti - nezainteresiranost starijih osoba predškolci na proučavanje kulturnih tradicija svog naroda, nedovoljno poznavanje jezičnih i figurativnih sredstava folklora.

Trenutno dolazi do gubitka mnogih moralnih vrijednosti, uključujući i one koje određuju etnički identitet naroda. To je zbog činjenice da je mlađa generacija odrastala u izolaciji od etnokulturnog okruženja, a jedinstveni pristupi pedagoškom procesu nisu ostavljali prostora i vremena za upoznavanje djece s nacionalnom kulturom. Tijekom nekoliko desetljeća pokidane su mnoge karike u kontinuiranom lancu prijenosa tradicije s koljena na koljeno. Zato postoji potreba za obrazovnim sustavom koji može obrazovati visoko moralnu, tolerantnu i slobodnu osobnost s pozitivnim nacionalnim identitetom, asimilacijom tradicionalnih kulturnih standarda ne samo djece, već i njihovih roditelja, te povećanim interesom za tradicije ruskog naroda (praznik Maslenica). Svaki je narod, poput moćnog stabla, jak svojim korijenjem. Što su mu korijeni dublji, što narod više poznaje svoju povijest i uzima u obzir njezine pouke, to se stabilnije osjeća u suvremenom svijetu i uspijeva sačuvati svoju izvornost. Što su tanje niti koje povezuju jedan narod s njegovom povijesnom prošlošću, to on lakše gubi svoj obraz... Stari su ljudi govorili: „Tko ne zna i ne razumije svoj jezik, sličan je ptici usamljenoj koja se sprema da krene na dalek put. Nažalost, povijesne značajke nastanka ruske države, suvremeni razvoj društvenih odnosa pridonose gubitku životnih stavova mladih ljudi, želje za „zapadnom kulturom“, što dovodi do odvajanja od nacionalnih korijena i iskrivljenja moralnih vrijednosti.

Relevantnost: u našem svijetu koji se brzo mijenja mnogo toga je nepovratno izgubljeno iz života ljudi, njihova sjećanja. Naša je dužnost uspjeti sačuvati od narodne kulture, njezine materijalne i duhovne baštine sve što je vrijedno i vrijedno budućnosti. Poznati ruski znanstvenik Dmitrij Sergejevič Lihačov je napisao: „U slučaju kada je kultura i duhovnost nacionalnosti lišena originalnosti, onda nema potrebe, pa čak ni smisla postojanja ovog naroda. Sve dok ne naučimo poštivati i voljeti svoju tradiciju, svoj jezik, naše bogove, nikada nećemo naučiti poštivati sami sebe. Ova tema pomaže djeci da se dublje upoznaju s ruskim običajima, tradicijom i obredima. Kao rezultat ovog projekta, djeca se također upoznaju s ruskim pjesmama, bajkama, igrama, nošnjama i plesovima svoje zemlje. Sve to djeci usađuje emocionalno pozitivan stav prema domovini, tradiciji i običajima.

Glavni cilj našeg projekta je duhovni i moralni odgoj djece predškolske dobi metodom projektnih aktivnosti. Uključite roditelje učenika u raspravu o pitanjima održavanja zajedničkog praznika Maslenice. Uključiti obitelj u jedinstveni obrazovni prostor vrtića.

Zadaci:

Upoznati djecu s tradicijom ruskog obrednog praznika Maslenice, s malim žanrovima ruskog folklora (pjesmice, pjesmice, izreke, napjevi itd.).
Razvijati umjetničku i kreativnu aktivnost upoznavanjem predmeta dekorativne i primijenjene umjetnosti ruske kulture; formirati ljubav prema domovini i njezinim tradicijama
Gajiti osjećaje patriotizma na temelju ruske tradicije, duhovnih i moralnih kvaliteta: ljubaznost, miroljubivost, velikodušnost, oprost;
Stvoriti povoljne uvjete za interakciju roditelja, djece i odgojitelja u vrtiću u proučavanju ruske kulture i državnog praznika „Maslenica“. Promicati upoznavanje učenika i njihovih roditelja s tradicijama ruskog naroda (praznik Maslenica), obogaćivanje duhovnog svijeta; oživjeti interes za ritualne ruske praznike - formiranje početaka nacionalne samosvijesti kod djece

Integracija obrazovnih područja

Društveno-komunikativni
Kognitivni razvoj
Razvoj govora
Umjetnički i estetski razvoj
Tjelesni razvoj
Razvoj aktivnosti igara

Provedba projekta: učenje igara, pjesama, razgovora, izvođenje dječjih pjesmica s malim žanrovima ruskog folklora, konzultacije za roditelje, izrada ritualne lutke - Maslenice, održavanje majstorskog tečaja za roditelje o izradi lutke Maslenice

Očekivani rezultati: stvaranje atmosfere iznenađenja, novosti, za razvoj emocionalnog uzdizanja koje je djeci potrebno. Kao rezultat provedbe ovog projekta djeca će steći nova znanja, naučiti nove igre, pjesmice, pjesme, tradiciju i kulturu naroda (praznik Maslenica). Razvoj odnosa dijete-roditelj

Prva faza je pripremna

Proučavanje posebne metodičke literature.
Definicija ciljeva i zadataka.
Izrada plana provedbe projekta i sl. Didaktička potpora projektu (vizualizacija, materijali) prijenosno računalo, multimedijska prezentacija, izbor vizualnog didaktičkog materijala, folklornog materijala, beletristike na temu projekta i dr.;
Uspostavite kontakt s roditeljima učenika vrtića za održavanje zajedničkog praznika Maslenice

Glavna faza druge faze

Stvaranje Uvjeti, poticanje djece na kognitivne i kreativne aktivnosti.
Razgovori o praznicima, tradicijama i obredima ruskog naroda; o pravilima ponašanja tijekom odmora "Vatra nije zabavna!"; o godišnjim dobima u prirodi;
Gledanje elektroničke prezentacije o predstavljanju predmeta dekorativne i primijenjene umjetnosti ruske kulture, video filma „Smeshariki - Maslenitsa“.
Učenje pjesama, čitanje ruskog folklora (rime, napjevi, poslovice o zimi, proljeću, Maslenici, pjesmice, ruske narodne melodije); Ruske narodne pjesme, pogađanje zagonetki na ovu temu;
Pučke igre na otvorenom u šetnji: “Potočić”, “Pleten”, “Ložači”, štafetne igre “Potezanje užeta”, “Snježna streljana”, spuštanje sanjkama.

Treća faza je završna

Ukrasite dvoranu za odmor;
Elektronička prezentacija “Zdravo Maslenici”;
Izložba lutaka za Maslenicu koje su izradili roditelji i djeca;
Provođenje državnog praznika "Maslenica"

“Zdravo Maslenica!”

Dvorana je ukrašena balonima. Na stolu je samovar s palačinkama. Djeca sjede na stolicama u dvorani

1 lakrdijaš

– Da pitam koji je danas praznik? (obraćanje djeci)

- Maslenica.

Maslenica je obiteljski praznik, a mi smo se okupili s cijelom našom velikom i prijateljskom obitelji da proslavimo ovaj praznik kao što su to činili u stara vremena.

Na središnjem zidu prikazuje se prezentacija « Pozdrav Maslenici!”

Povijest ovog svijetlog i veselog praznika seže daleko u prošlost. Slavili su ga stari Slaveni i već tada su pekli palačinke, koje su bile simboli poganskog boga Sunca Yarila, jednako okrugle, zlatne i rumene. Maslenica je trajala 7 dana, svi su se htjeli zabaviti i najesti do mile volje prije dugog posta. Maslenica je vragolasti ispraćaj zime i dobrodošlica proljeću, donosi revitalizaciju prirode i toplinu sunca. Simbol proljeća i sunca je – k vragu!

U Rusiji se vjerovalo da će osoba koja se zabavlja u tjednu Maslenice imati sreće tijekom cijele godine.

Okupite ljude
Maslenica vas čeka u posjetu,
Pozivamo ih
Koji voli zabavu i smijeh
Čekaju vas igre, zabava i šale,
Neće vam biti dosadno ni trenutka
Širom otvaramo Maslenicu
Počnimo sa zabavom!

2 lakrdijaš. Prvi dan Maslenice naziva se "Susret". Obitelji su počele peći palačinke, a prva se, prema običaju, davala prosjaku za sjećanje na preminule rođake i prijatelje. Na današnji dan od stare odjeće i nakita napravljeno je strašilo Maslenice.

Pozivamo Maslenicu u široko dvorište
Sastajemo se, veličamo i slavimo,

(1 Bufon donosi Maslenicu - ritualnu lutku)

Pozdrav, gospođo Maslenica!
Slavit ćemo Maslenicu,
Da, počastite nas palačinkama!

I mi slavimo Maslenicu
Zalijemo planinu sirom
U široko dvorište
Da, pozivamo vas na palačinke,
Da, jeli smo palačinke.

Natjecanje "Nastavi poslovicu o Maslenici"

Bez palačinki nije Maslenica.
Palačinke su rođaci sunca.
Na proštenje - kao na Uskrs, svi se ljube!
Gdje su palačinke, tu smo i mi!
Kao i tijekom pokladnog tjedna, palačinke su letjele prema stropu.
Maslenica bez palačinki je kao imendan bez pita.
Maslenica traje sedam dana.
Opraštamo se od Maslenice i čekamo svjetlost sunca.
Vozite se planinama, lezite u palačinke.
Zabavite se u Maslenoj i počastite se palačinkom.
Založite barem sve od sebe i slavite Maslenicu!
Pa da budeš do lakata i da se nasitiš.
Maslenica je, donose palačinke i med.

Ispekli smo nešto za vas -
Pet stotina, možda šest!
Sjajna poslastica
I da se dečki zabave.

1 lakrdijaš. Utorak se zvao "Zigrysh" - dan zabavnih igara. Počeli su s ledenim toboganima, lutkarskim predstavama koje je vodio Petrushka; maskirani kukari odlazili su u poznate kuće, gdje su se održavali šaljivi kućni koncerti

I dočekali smo Maslenicu,
Na planinu sipali sir
Zvali su u široko dvorište
Da, jeli smo palačinke.

Sportska igra pogađanja

(Djeca stoje jedno nasuprot drugoga u 2 tima i naizmjence oponašaju pokrete u raznim sportovima, unaprijed se dogovorivši da će demonstrirati pokret. Timovi pogađaju o kojem se sportu radi).

2 lakrdijaš. Srijeda se zove "Gourmet", svi čekaju poslasticu. Ali na Maslenici postoji samo jedan junak - okrugao i ukusan, a njegovo ime je "Palačinka". Da te razveselim, priredit ću predstavu.

Igra "Tava"

Obruči se postavljaju na tlo i djeca formiraju krug oko svakog obruča. Uz glazbu, djeca se kreću u krug, kada glazba prestane, djeca pokušavaju povući jedno drugo u obruč "tava" – "peći". Onaj koji "pečeno" ispada iz igre.

Tili-tili, tra-ra-ra,
Ja ću igrati ulogu palačinke
(stavlja kapu od palačinke)

Da se predstavim: - Proklet sam
Sama sam na cijelom svijetu
Sva moja braća su pojedena
Ali nisu me uhvatili.
Samo su otvorili usta na mene,
A ja sam nanjušio i pobjegao.
Pjevajmo i veselimo se,
plesati i tumbati se

Igra kola "Kao naši na vratima"

Maslenica dolazi, prokleta nosi med, idi na vožnju toboganom, lezi u palačinke

1 lakrdijaš.Četvrtak se zove "Domet". Na ovaj dan počela je široka Maslenica. Slavlje je postalo bučno, bilo je tuča šakama i vožnje saonicama. A jedna od glavnih zabava bila je vožnja snježnim gradom

Široka Maslenica
Hvalimo se tobom
Dođite u naše široko dvorište
Igrajte se s djecom, vozite se po toboganima

Rusku zimu treba provesti veselo, veselo i prijateljski.

Plesna igra – “Potok” – Ruska narodna – Ples

2 lakrdijaš. Petak se zove "Svekrvini skupovi". U petak je zet pozvao punicu na palačinke. A da bi ga voljeni zet mogao počastiti mirisnim palačinkama, svekrva mu je navečer morala u kuću poslati kuhinjski pribor

Oh, Maslenica je tortikolis
Dobro ćemo te upoznati
Sir, maslac, pecivo
I pečeno jaje
Posjetite nas za vrijeme Maslenice
U široko dvorište
Vozite se planinama
Motat će se u palačinke,
Zabavlja srce

Dječje pjesmice

Snositi. Tko tu šeta, tko mi smeta da spavam? Što je glazba? Kakva je to buka? Zašto si me probudio?

1 lakrdijaš. Oprosti nam, Mišenka, dečki i ja slavimo Maslenicu.

Snositi. Maslenica? Dakle, imate ulje? A sir? A palačinke?

djeca. Da da

Snositi. Hoćeš li me nahraniti?

djeca. Nahranimo se. Ispeći ćemo vam pite i palačinke Medo

Igra "Zgrabi treptaj"

Palačinke se slažu u krug, s još jednim igračem. Igrači trče u krug i kada glazba završi, grabe palačinku, tko ne dobije palačinku ispada iz igre.

(Medvjed stoji u krugu.)

Snositi. Daj da ja pokušam

Djeca liječiti. Probaj ovaj, probaj ovaj

Snositi. Ovo su pite! Dobro, ukusno. Oh hvala. Počastili su nas pitama. Idem opet spavati na peći, doviđenja.

2 lakrdijaš. Subota se zove "Sogoričina večer". Mlade snahe pozvale su šogorice kod njih na palačinke. Zapravo, svi su rođaci rado posjećivali jedni druge.

Široka Maslenica
Hvalimo se tobom
Vozimo se po planinama
Jedemo se palačinkama

Štafeta 1. “Najspretniji”

Prvi član ekipe uzima „palačinku“, stavlja je na glavu, odlazi do orijentira, vraća se, dodaje „palačinku“ sljedećem. Zadatak djeteta je nositi "palačinku" na glavi i ne ispustiti je.

Štafeta 2. "Zračna palačinka"

Djeca stoje u timu s podignutim rukama. Prvo dijete prenosi "palačinku" preko glave, djeca je prenose iz ruke u ruku posljednjem sudioniku. Posljednje dijete trči oko tima, postaje prvo i ponovno se dodaje "palačinka" itd.

1 lakrdijaš. Posljednji dan tjedna Maslenice naziva se "Nedjelja oproštenja". Ljudi jedni od drugih traže oprost za učinjene uvrede. Ovo je vrlo dobar stari običaj. Ne zaboravi na njega. Poklonimo se i mi jedni drugima i zagrlimo se u znak oprosta međusobnih pritužbi. Posljednjeg dana blagdana domaćice su se posebno potrudile - ispekle su najpuhnije i najmirisnije palačinke.

Kako su palačinke letjele iz pećnice tijekom tjedana Maslenice
Od topline pećnice sve je rumeno i vruće
Maslenica, počastite sve palačinkama
U žaru trenutka - rastavite ga, ne zaboravite pohvaliti
Poslužite se, dragi gosti ( djevojka iznosi palačinke i časti goste).

2 lakrdijaš Tijekom cijelog tjedna svečanosti održana je najgrandioznija proslava. Uz pjesmu, šalu i ples spaljen je lik Maslenice

Oh, lažljivice o Maslenici
Prevarila me, prevarila ju, nije joj dala da se zabavlja
Odlazi, zima u krevet, pošalji proljeće,
Zbogom Maslenica!

A sada pozivamo sve na svečani stol.

(Ispijanje čaja s roditeljima i djecom.)

Putovnica projekta: Vrsta projekta: obrazovni, kreativni. Prema broju djece – grupa. Trajanje: kratkoročno (1 tjedan). Sudionici projekta su učitelji, djeca starije skupine i njihovi roditelji, glazbeni voditelj i instruktor tjelesnog odgoja u predškolskoj odgojnoj ustanovi.

Obrazovno područje: spoznaja, glazba, komunikacija, tjelesni odgoj, likovno stvaralaštvo. Ciljevi: - stvoriti želju da se bolje upoznate s nacionalnim praznikom Maslenicom. - generalizirati i učvrstiti znanje djece o Maslenici. - obogatiti duhovni svijet djece. - razvijati izdržljivost i domišljatost. - njegovati osjećaj patriotizma na temelju tradicije naroda.

Relevantnost: Rusija je bogata svojim tradicijama koje se prenose s koljena na koljeno, a Maslenica je jedan od najdražih svima, narodni praznik koji se održava na kraju zime, oduvijek se slavi vedro, bučno i veselo, s palačinke, sajmovi i papaci. Zauvijek ostavlja najsvjetlije dojmove, ulijevajući interes za povijesnu prošlost zemlje.

Sadržaj: 1.Stvoriti uvjete za stvaranje interesa za odmor. 2. Pomognite djeci odabrati aktivan i izvediv zadatak za određeno vrijeme. 3. Sastaviti plan zajedničkih akcija s djecom, tražiti i prikupljati informacije o odmoru 4. Odabrati materijal, priručnike i literaturu na temu (pjesme, pjesmice, zagonetke, napjevi, reprodukcije, glazbeni repertoar). 5. Pristupiti formiranju biblioteke narodnih igara. 6. Pozovite roditelje da sudjeluju u natjecanju za najbolji recept za palačinke. 7. Pozovite tate da ukrase i pripreme prostor za igru za praznik.

Sadržaj: A). Spoznaja, komunikacija. 1. Opažanja promjena u prirodi. 2. Razgovor: "Kako su slavili proljeće u Rusiji!" 3. Razmatranje i rasprava o slikama B. I. Kustodijeva “Maslenica”, A. A. Solovjova “Trojka”, V. I. Surikova “Zauzimanje snježnog grada”. 4. Učenje napjeva, pjesama, pjesmica. 5. Učenje plesnih igara, ruskih narodnih pjesama: “Vesnyanka”, “Maslyona”, “Yasna - Krasna”. 6. Čitanje pjesme „Palačinke” D. Kuznjecova, priče „Palačinke” T. Nuždine. 7. Kompilacija kreativnih priča o danima tjedna Maslenice, na temelju odgovarajućih ilustracija. 8. Upoznavanje djece s poslovicama o Maslenici.

B). Socijalizacija, tjelesni odgoj, sigurnost. 1. Podučavanje ruskih narodnih igara "Salki", "Burners", "Lark", "Catch a filcana čizma", "Carousel", "Prolaz kroz vrata", "Milchanka". 2. Provođenje natjecanja i štafetnih igara: „Sanjke“, „Pogodi metu“, „Potezanje konopa“, „Oluja na planinu“, „Tko je brži na metli“. U). Produktivna aktivnost. 1. Crtež: “Zimska zabava.” 2. Primjena: “Mlada dama na Maslenici.” 3. Kolektivni rad, stvaranje plišane životinje od slame: "Maslyona - Lady!" 4. Modeliranje: “Sunce Maslenice!”

Sadržaj: 1). Glazbeni sportski festival na ulici. 2). Sumirajući rezultate natjecanja za roditelje "Najbolji recept za palačinke." 3). Degustacija palačinki. 4). Izrada reportaže o odmoru u foto novinama. 5). Savjetovanje za roditelje "Vikend za Maslenicu".

Predviđeni rezultat: - Upoznavanje djece s tradicijom državnog praznika. - Povećanje spoznajnog interesa za zavičajnu povijest. - Stvaranje atmosfere radosti zajedničke kreativnosti u dječjem timu. - Razvoj motoričkih i glazbenih sposobnosti. - Usvajanje tradicionalnih kulturnih standarda od strane djece i njihovih roditelja.

Proizvodi aktivnosti: -Knjiga recepata za pravljenje palačinki “Prste ćeš polizati”. - Scenarij - sažetak praznika "Oh, da Maslenica". - Igroteka narodnih igara na otvorenom. - Izložba dječjih rukotvorina “Masleničko sunce”. - Foto novine “Kako smo dočekali proljeće.” - Slamnata plišana lutka “Maslenica”.

Projekt za srednju i stariju skupinu projekta dječjeg vrtića Shiroka Maslenitsa

Tema: "Masnice su široke"
Problem:
Imajući najbogatije narodne tradicije u održavanju kalendarskih praznika, pa tako i blagdana Maslenice, u kojem se isprepliću narodni i pravoslavni korijeni, udaljavamo se od tih običaja, uskraćujući djeci priliku da dotaknu duhovne i moralne temelje, najbolje primjere usmena i glazbena narodna umjetnost.
Relevantnost projekta:
Uvođenjem projektne metode u odgojno-obrazovni proces predškolskog odgoja kod djece se razvija znatiželja, samopouzdanje, sposobnost samostalnog mišljenja i maštanja; pomaže ispuniti dječje živote zanimljivim aktivnostima, živopisnim dojmovima i radošću kreativnosti. Svaka tema u projektu razmatra se sveobuhvatno. Djeca se rado uključuju u zajedničke aktivnosti i nude svoje načine rješavanja problema. Znanje stečeno na ovaj način dugo se pamti. Razlog tome je činjenica da projekt integrira različita odgojno-obrazovna područja, vrste dječjih aktivnosti i oblike rada s djecom.
Tema projekta “Široka Maslenica” je relevantan. Kao rezultat provedbe ovog projekta djeca stječu znanja o promjeni godišnjih doba, razvijaju kognitivni interes, stječu vještine sviranja glazbenih instrumenata, uče nove pjesme, bajke, plesove i igre svoje zemlje. Razvija kod djece emocionalni, pozitivan stav prema tradiciji.
Usvajanje tradicionalnih kulturnih standarda ne samo od strane djece, već i od strane njihovih rođaka, prijatelja i zaposlenika vrtića.
Cilj rada:
Sve veći interes za tradiciju ruskog naroda (praznik Maslenica).
Zadaci:
1. Upoznajte djecu s ruskim obrednim praznikom „Maslenica”, s
različiti žanrovi usmene narodne umjetnosti;
2. Razvijati umjetničku i kreativnu aktivnost upoznavanjem s predmetima dekorativne i primijenjene umjetnosti ruske kulture.
3. Razviti ljubav prema domovini i njezinim tradicijama.
4. Usmjeriti roditelje učenika da svoju djecu upoznaju s ruskim jezikom
kulture u obitelji.
Sudionici: djeca pripremne skupine, učitelji, glazbeni voditelj, fizički instruktor, roditelji.
Vrste projekata: kreativan.
Vrsta projekta: skupina.
Trajanje: dugoročno.
U uvjeti provedbe: vrtić, obitelj.
Očekivani rezultati projekta:
Upoznavanje djece s tradicijom državnog praznika – Maslenice kroz empatiju i njihovo neposredno sudjelovanje u zajedničkoj akciji.
Povećanje kognitivnog interesa djece za njihovu zavičajnu povijest.
Proizvod projektne aktivnosti: održavanje festivala „Oproštaj Maslenice“
1. faza. Pripremni:
listopad
Stvorite uvjete za stvaranje interesa za odmor.
(Opažanja promjena u prirodi).
studeni
Pomozite djeci odabrati aktivan i izvediv zadatak za određeno vremensko razdoblje.
prosinac
Napravite plan zajedničkih akcija s djecom, tražite i prikupljajte informacije o odmoru.
(Razgovor: "Kako se slavilo proljeće u Rusiji!" Kompilacija kreativnih priča o danima tjedna Maslenice na temelju relevantnih ilustracija. Pregled i razgovor o slikama B. I. Kustodieva "Maslenica", A. A. Solovyov "Trojka", V. I Surikov “Zauzimanje snježnog grada” itd.).
siječnja
Odaberite materijal, priručnike i literaturu o temi (pjesme, pjesmice, zagonetke, reprodukcije, glazbeni repertoar).
(Učenje pjesama napamet, pjesmica. Učenje plesnih igara, ruskih narodnih pjesama: “Vesnyanka”, “Maslyona”, “Yasna - Krasna”.
Čitanje pjesme „Palačinke” D. Kuznjecova, priče „Palačinke” T. Nuždine. Upoznavanje djece s poslovicama o Maslenici itd.).
veljača
Počnite stvarati biblioteku narodnih igara.
(Podučavanje ruskih narodnih igara „Salki“, „Spaljivači“, „Ševa“, „Uhvati filcanu čizmu“, „Vrtuljak“, „Prođi kroz vrata“, „Molčanka“. Provođenje natjecanja i štafetnih igara: „Saonice“, “Uđi u gol”, “Potezanje konopa”, “Juriši planinu”, “Tko je brži na metli” itd.)
ožujak
Pozovite roditelje da sudjeluju u natjecanju za najbolji recept za palačinke.

2. Praktična faza:

ponedjeljak
"Sastanak"
Upoznajte djecu s ruskim narodnim praznikom - Maslenicom, tradicijom, običajima i izvornom kulturom. Probudite interes i upoznajte djecu s ruskom kulturom.
- razgovor "Kakav je praznik Maslenica?"
- pregled albuma “Maslenica”
- izreke o Maslenici
- učenje pjesme "Maslenica" napamet

utorak
"Flert"
Nastavite upoznavati djecu s praznikom ruskog narodnog kalendara Maslenica, posvećenom kraju zime.
- razgovor "Kako proslaviti Maslenicu"
- p/i “Plamenici”, “Zvon”
- plesne igre "A ja sam šetao livadom", "Zeko, pleši"
- učenje napjeva za Maslenicu.

srijeda
"Gurman"
Upoznavanje djece s ritualima tjedna Maslenice i blagdanske kuhinje.
- slušanje pjesme “Pjesma za palačinke”
- učenje pjesme "O Maslenici"
- slušanje pjesme "Kao Maslyanskaya Week"
- čajanka s palačinkama u grupi

četvrtak
"Ići u šetnju"
Učenje narodnih igara na otvorenom i obrednih pjesama. Njegovanje poštivanja narodne tradicije.
- štafetne igre:
- "Potezanje konopa"
- “Snježna streljana”

petak
"Okupljanja"
Probudite interes i upoznajte djecu s ruskom kulturom. Njegovanje poštivanja narodne tradicije.
- poslastica od palačinki

3. faza. konačno: održavanje praznika "Oproštaj Maslenice"
Materijali za projekt:
Elektronička prezentacija "Široka Maslenica" (upoznavanje djece s
značenje i običaji blagdana).
Blagdanski scenarij: "Maslenica"
Popis narodnih igara, nadimaka.
Dječji crteži.

Rabljene knjige:
1. Aksenova Z.F. Sportska događanja u dječjem vrtiću: Priručnik za zaposlenike predškolskih ustanova - M.: TC Sfera, 2003.
2. Baturina G.I., Kuzina T.F. Folklorna pedagogija u suvremenom obrazovnom procesu - M.: “School Press” 2003.
3. Daimedina I.P. Igrajmo se, djeco - M., Obrazovanje, 1992
4. Keneman A.V., Osokina T.I. Dječje igre na otvorenom SSSR-a: priručnik za odgajatelje u dječjim vrtićima - M.: Obrazovanje, 1988.
5. Melnikova L.I., Zimina A.N. Dječji glazbeni folklor u predškolskoj obrazovnoj ustanovi Gnom-Press LLC, 2000.
6. Penzulaeva L.I. Igre na otvorenom i vježbe u igri za djecu od 5-7 godina. - M.: Humanitarni izdavački centar VLADOS, 2001.
7. Pavlova P.A., Gorbunova I.V. "Rasti zdravo, dušo!" Program poboljšanja zdravlja male djece M., 2006
8. Tihonova M.V., Smirnova N.S. Krasna izba St. Petersburg “Childhood-Press” 2000.

Pažnja! Uprava stranice nije odgovorna za sadržaj metodoloških razvoja, kao ni za usklađenost razvoja sa Saveznim državnim obrazovnim standardom.