Суспільствознавство. Соціальні норми і поведінка, що відхиляється

Потім — моральні норми. На відміну від права мораль несе переважно оцінну навантаження (добре - погано, справедливо - несправедливо). Дотримання моральних правил забезпечується авторитетом колективної свідомості, їх порушення зустрічає громадське осуд.

Існують ще й естетичні норми. Вони закріплюють уявлення про прекрасне і потворне у художній творчості, а й у поведінці людей, у виробництві й у побуті. Вони проявляються, наприклад, у судженнях про те, що людина «прожила життя красиво», що така «поводиться потворно». Негативні оцінки у разі поєднуються з моральним осудом.

Політичні норми регулюють політичну діяльність, відносини між особистістю та владою, між соціальними групами, державами. Вони знаходять відображення у законах, міжнародних договорах, політичних засадах, моральних нормах.

Зрештою, релігійні норми. За змістом багато хто з них виступають як норми моралі, збігаються з нормами права, закріплюють традиції та звичаї. Дотримання релігійних норм підтримується моральною свідомістю віруючих і релігійною вірою в неминучість кари за гріхи - відступ від цих норм.

Існують інші види норм, наприклад правила етикету тощо. Соціальні нормивідрізняються від норм біологічних, медичних, технічних, що встановлюють правила поводження з природними (природними) та штучними (технічними) об'єктами. Наприклад, правило, що забороняє стояти під стрілою підйомного крана, спрямоване на безпеку людини в його відносинах з технічним пристроєм. А медичне правило, що вимагає дотримання встановленої лікарем дози ліків, оберігає здоров'я людини від небезпечних наслідків, закріплює порядок поводження з хімічними речовинами.

Щодо соціальних норм, то всі вони регулюють відносини в самому суспільстві: між людьми, групами людей, створеними ними організаціями. Вплив соціальних норм на поведінку особистості передбачає, по-перше, знання соціальної норми та її усвідомлення, по-друге, мотив (бажання дотримуватися цієї норми) і, по-третє, сама дія (реальна поведінка).

СОЦІАЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ

Соціальні норми становлять один з елементів механізму регуляції відносин індивіда та суспільства, який називається соціальним контролем. На перших уроках курсу ми говорили про те, що суспільство є складною системою, що включає в себе безліч різних елементів. Цілеспрямований вплив цієї системи на поведінку людей з метою зміцнення порядку та стабільності забезпечується соціальним контролем. Як працює механізм соціального контролю?

Будь-яка діяльність включає різноманітні дії, і кожна людина здійснює їх безліч, вступаючи в активну взаємодію з соціальним середовищем (з суспільством, соціальними спільнотами, громадськими інститутами та організаціями, державою, іншими індивідами). Всі ці дії, окремі вчинки, поведінка людини знаходяться під контролем оточуючих його людей, груп, суспільства. Поки ці дії не порушують громадського порядку, існуючих соціальних норм, цей контроль непомітний, його ніби немає. Однак варто порушити встановлені звичаї, правила, відступити від зразків поведінки, які прийняті у суспільстві, та соціальний контроль проявляє себе. Одна людина перебігла вулицю перед рухомим транспортом, друга закурив у кінозалі, третя здійснила розкрадання, четверта запізнилася на роботу... У всіх цих випадках може бути реакція інших людей: зауваження та інші прояви недовольства з боку оточуючих, відповідні дії адміністрації, міліції, суду . Ця реакція оточуючих зумовлена порушенням відповідних соціальних норм, правил, традицій. Люди, що зреагували на наведені ситуації, відображали установки суспільної свідомості (або громадської думки), яка підтримує порядок, що охороняється нормами. Саме тому з їхнього боку була реакція засудження названих дій. Вираз невдоволення, оголошення вимови, накладення штрафу, покарання, що виноситься судом, - все це санкції; поряд із соціальними нормами вони є найважливішим елементом механізму соціального контролю. Санкції означають або схвалення та заохочення, або несхвалення та покарання, націлені на підтримку соціальних норм. Іншими словами, санкції бувають або позитивні, спрямовані на заохочення, або негативні, спрямовані на припинення небажаної поведінки. І в тому і в іншому випадку їх відносять до формальних, якщо вони застосовуються відповідно до певних правил (наприклад, нагородження орденом або покарання за вироком суду), або неформальним, якщо вони виявляються в емоційно забарвленій реакції безпосереднього оточення (друзів, родичів, сусідів , товаришів по службі).

Суспільство (великі і малі групи, держава) оцінює індивіда, а й індивід оцінює суспільство, держава, самого себе. Сприймаючи оцінки, адресовані йому з боку навколишніх людей, груп, державних інститутів, людина приймає їх механічно, а вибірково, переосмислює через власний досвід, звички, засвоєні їм раніше соціальні норми. І ставлення до оцінок інших виявляється в людини суто індивідуальним; воно може бути позитивним та різко негативним. Згадаймо сказане на початку курсу: людина постійно сама себе оцінює, при цьому caооцінка може змінюватися в залежності від зрілості особистості та суспільних умов, в яких вона діє. Людина співвідносить свої дії зі схвалюваними нею соціальними зразками поведінки і під час тих соціальних ролей, із якими він себе ототожнює.

Таким чином, поряд з вищим контролем зі сторони суспільства, групи, держави, інших людей, найважливіше значення має внутрішній контроль, або самоконтроль, в основі якого лежать норми, звичаї, рольові очікування, засвоєні індивідом.

У процесі самоконтролю велику рольграє совість, т. е. почуття та знання того, що добре, а що погано, що справедливо, а що несправедливо, суб'єктивне свідомість відповідності чи невідповідності власної поведінки моральним нормам. У людини, яка вчинила в стані збудження, помилково або піддавшись спокусі поганий вчинок, совість викликає почуття провини, моральні переживання, бажання виправити помилку або спокутувати провину.

Здатність здійснювати самоконтроль - найцінніша якість особистості, яка самостійно регулює свою поведінку відповідно до загальноприйнятих норм. Cомоконтроль - одна з найважливіших умов самореалізації особистості, її успішної взаємодії з іншими людьми.

Отже, найважливішими елементами механізму соціального контролю є соціальні норми, громадська думка, санкції, індивідуальна свідомість, самоконтроль. Взаємодіючи, вони забезпечують підтримку соціально прийнятних зразків поведінки та функціонування соціальної системи загалом.

ВІДКЛЮЧАЮЧА (ДЕВІАНТНА) ПОВЕДІНКА

Не завжди поведінка людей відповідає соціальним нормам. Навпаки, у багатьох випадках відбувається їх недотримання, порушення. Поведінка, яка не узгоджується з нормами, не відповідає тому, чого чекає від людини суспільство, називається таким, що відхиляється.

Соціологи дають й інше визначення: поведінка, що відхиляється - це форма дезорганізації поведінки індивіда в групі або категорії осіб у суспільстві, що виявляє невідповідність сформованим очікуванням, моральним і правовим вимогам суспільства. Негативні відхилення від соціальних норм лише на рівні особистості проявляються насамперед всього у злочинах та інших правопорушеннях, в аморальних вчинках. На рівні малих соціальних груп ці відхилення виявляються в деформаціях, порушеннях нормальних взаємин людей (розбрати, скандали і т. д.). У діяльності державних та громадських організацій такі відхилення виявляються у бюрократизмі, тяганини, корупції та інших хворобливих явищах.

Прояви відхиляється так само різноманітні, як різноманітні і соціальні норми. Не менш різноманітні наслідки цих відхилень. Їх загальна риса - шкода, шкода, яку завдає суспільству, соціальній групі, іншим людям, а також особистості, що допускає негативні відхилення."

Особливо небезпечними є соціальні відхилення як масове явище.

Злочини та інші правопорушення, алкоголізм, наркоманія, релігійний фанатизм, расова нетерпимість, тероризм - ці та інші подібні негативні процеси у розвитку суспільства приносять незліченну шкоду людству. Їхню небезпеку можна розглянути на прикладі наркоманії.

Які причини поведінки, що відхиляється? Дослідники мають різні погляди з цього питання. Розглянемо їх.

У наприкінці XIXв. було висунуто біологічне пояснення відхилень: наявність у деяких людей природженої схильності до порушень соціальних норм, яка пов'язана з фізичними особливостями індивіда, злочинним темпераментом тощо. Ці теорії надалі піддалися переконливій критиці.

Інші вчені шукали психологічні пояснення відхилень. Вони дійшли висновку, що велику роль відіграють ціннісно-нормативні уявлення особистості: розуміння навколишнього світу, ставлення до соціальних норм, а головне – загальна спрямованість інтересів особистості. Дослідники дійшли висновку, що в основі поведінки, що порушує встановлені норми, лежить інша система цінностей і правил, ніж та, яка закріплена у праві. Наприклад, психологічне дослідження таких мотивів протиправних дій, як жорстокість, жадібність і брехливість, показало, що у злочинців названі якості найбільш виражені і виправдані: «Завжди краще показати свою силу», «Вий своїх, щоб чужі боялися!», «Віри від життя все, що можеш!».

Вчені дійшли висновку, що названі деформації особистості є наслідком її неправильного розвитку. Наприклад, жорстокість може бути наслідком холодного, байдужого ставлення до дитини з боку батьків, а нерідко жорстокості дорослих. Дослідження показали, що низька самоповагу в підлітковому віці компенсується в подальшому поведінкою, що відхиляється, за допомогою якого вдається привернути до себе увагу, домогтися схвалення з боку тих, хто оцінить порушення норм як ознака сильної особистості.

Широке визнання отримало соціологічне пояснення відхиляється, причини якого відомий соціолог Еге. Дюркгейм бачив залежно від кризових явищ, що відбуваються в суспільстві. Під час криз, радикальних соціальних змін, в умовах дезорганізації соціального життя (несподівані економічні спади і підйоми, падіння ділової активності, інфляція) життєвий досвід людини перестає відповідати ідеалам, втіленим у соціальних нормах. Соціальні норми руйнуються, люди втрачають орієнтацію, і це сприяє виникненню поведінки, що відхиляється.

Деякі вчені пов'язували поведінку, що відхиляється, і з конфліктом між панівною культурою і культурою будь-якої групи (субкультурою), що заперечує загальноприйняті норми. У цьому випадку злочинна поведінка, наприклад, може бути результатом переважного спілкування індивіда з носіями злочинних норм. Злочинна середовище створює свою субкультуру, свої норми, що протистоять нормам, визнаним у суспільстві. Частота контактів із представниками злочинної спільноти впливає на засвоєння людиною (особливо молодою) норм антигромадської поведінки.

Існують й інші пояснення поведінки, що відхиляється. (Подумайте над викладеними точками зору і спробуйте пояснити причини відхилень поведінки від соціальних норм.)

По відношенню до осіб, що допускають негативне відхилення від норм, суспільство застосовує соціальні caнкції, тобто покарання за несхвалені, небажані дії. Слабкі форми поведінки, що відхиляється (помилка, обман, грубість, халатність тощо) коригуються іншими людьми - учасниками взаємодії (зауваження, навіювання, гумор, осуд тощо). Більш значні форми соціальних відхилень (правопорушення тощо. п.), залежно від своїх наслідків, тягнуть у себе засудження і покарання, що виходять як від громадськості, а й від державних органів.

ЗЛОЧИННІСТЬ

Злочинність - найнебезпечніший прояв поведінки, що відхиляється, що завдає найбільшої шкоди суспільству. Слово «злочинність» - похідне від слова «злочин», що у російській завжди означало «вчинок, неприємний закону, беззаконня, злодіяння,). Злочин - це загалом на право порядок суспільно небезпечне діяння, передбачене Кримінальним кодексом.

Сукупність злочинів, скоєних у суспільстві й у період, позначається поняттям «злочинність». Злочинність - це сума злочинів, але масове явище, має закономірності свого існування та розвитку, причини, умови, їй сприяють. Це явище соціальне, оскільки коріниться в надрах суспільних відносин, відображає особливості соціального життя, постає як крайнє вираження протиріч та недоліків розвитку суспільства. Воно викликає тяжкі наслідки для суспільства та його членів як жодне з інших негативних явищ суспільного розвитку.

кримінальний кодекс Російської Федераціївказує наступні видизлочинів: проти особистості, у сфері економіки, проти громадської безпеки та громадського порядку, проти державної влади, проти військової служби, проти миру та безпеки. Злочинність як соціальне, а й правове явище, оскільки злочинно лише те, що закріплено в Кримінальному кодексі РФ. Злочинність включає у собі дії, які посягають особистість, на власність, правничий та свободи громадян, на суспільні відносини. Ці дії завдають об'єкту зазіхання реальну і дуже істотну шкоду.

Особливість злочинності: наявність певного контингенту осіб - злочинців, частини яких злочинна діяльність стала професійною.

Найбільшу небезпеку є організована злочинність. У широкому значенніСлова вона має на увазі будь-яку групу осіб, організованих на постійній основі для вилучення коштів у незаконний спосіб.

Організована злочинність характеризується особливою небезпекою особистості, суспільства, расударства.

Небезпека особистості полягає у придушенні її права і свободи актами насильства та інші засобами. Це проявляється у знищенні дрібних підприємців, які відмовляються виплачувати гроші для отримання захисту з боку злочинців (Рекет); примус жінок і підлітків займатися проституцією; поширення впливу та контролю, наприклад, над профспілками; зростанні вартості товарів та послуг; можливості повного придушення конституційних прав і свобод громадян шляхом фізичного, морального та матеріального терору.

Небезпека для суспільства полягає в перехопленні прав володіння та розпорядження матеріальними цінностями всього суспільства організованими злочинними співтовариствами та корумпованими групами чиновників (особливо у сферах торгівлі, видобутку та розподілу стратегічно швидкої сировини, дорогоцінних металів, виробництва та обігу зброї); можливості маніпулювати значним капіталом, проникати в галузь законного підприємництва та руйнувати своїх конкурентів за допомогою контролю за цінами; насадженні ідеології злочинного світу, її романтизації, культивуванні мафіозних та корумпованих відносин, насильства, жорстокості, агресивності, що створює умови для «соціального зараження» злочинними звичаями та традиціями.

Небезпека організованої злочинності для держави проявляється у створенні на рівні регіонів паралельних нелегальних владних структур. незаконних збройних формувань; підготовці, фінансуванні та організації прямих антиконституційних дій у вигляді розпалювання національної ворожнечі, організації масових заворушень, змов із метою захоплення влади; стимулювання таких державних злочинів, як бандитизм та контрабанда; проникненні в політичні партії та державний апарат корупції політичних діячів та державних посадових осіб;
прагнення послабити федеральну владу. щоб полегшити контроль організованої злочинності над цілими регіонами.

У сучасних умовах велике значеннямає боротьбу зі злочинністю. Це соціально регулююча діяльність, яка здійснюється для того, щоб громадяни не робили вчинків, заборонених Кримінальним кодексом РФ. Вона включає, по-перше, заходи політичного, економічного. соціального, соціально-психологічного, управлінського, культурного характеру, що дозволяють усувати умови, що сприяють злочинності; по-друге, розвиток правосвідомості громадян; по-третє, спеціальну профілактичну діяльність, спрямовану виявлення і усунення безпосередніх причин злочинності; по-четверте, застосування кримінального законодавства стосовно осіб, які вчинили злочини.

Наростаюча злочинність стала реальною загрозою національній безпеці Росії. Вирішення цієї проблеми є одним із найважливіших загальнодержавних завдань.

ПРАКТИЧНІ ВИСНОВКИ

1 Знання правових і моральних норм, традицій та інших правил необхідно не так для складання іспитів, скільки для повсякденного життя людини, яка прагне інтегруватися в сучасне суспільство.

2. Оскільки оточуючі люди очікують від вас поведінки, що відповідає загальноприйнятим соціальним нормам, постарайтеся поводитися відповідно до них. Це буде однією з передумов комфортного самопочуття у суспільстві.

3 Опинившись в іншій країні, познайомтеся з існуючими там законами, звичаями, етикетом, іншими нормами і враховуйте їх, якщо хочете уникнути негативного відношення з боку людей, серед яких ви перебуваєте.

4 Так як норми, що виникають у малих неформальних групах, іноді суперечать існуючим у суспільстві, кожному, хто входить у такі групи, слід зробити самостійний вибір і згодом нести відповідальність за нього.

5 Угоди з совістю, тобто самовиправдання вчинків, що йдуть врозріз зі своїми переконаннями, послаблюють самоконтроль і, повторюючись, можуть відкрити шлях до поведінці, що відхиляється, завдає шкоди особистості і суспільству.

Документ

З роботи російського соціолога О. С. Осипової «Девіантна поведінка: благо чи зло?».

Форма реакції суспільства на той чи інший вид девіації повинна залежати від того, які (за ступенем спільності) соціальні норми порушуються: загальнолюдські, расові, класові, групові і т. д. Можна виділити наступні залежності:

Чим вищий рівень (за рівнем спільності) соціальних і цінностей порушується, тим паче рішучими мають бути дії держави. Сама висока цінність- природні права.

Чим нижчий рівень соціальних норм порушується, тим більше наголос має робитися на неформальні заходи соціального контролю (соціальне винагороду чи осуд, переконання тощо. буд.).

Чим складніша соціальна структура суспільства, тим різноманітнішими повинні бути форми соціального контролю.

Чим нижчий рівень соціальних норм порушується людиною, тим терпиміше має бути реакція на його дії.

Чим демократичніше суспільство, тим більше акцент повинен робитися не на зовнішній соціальний, а на внутрішній особистісний самоконтроль.

Запитання та завдання до документу

1. Наведіть власні приклади загальнолюдських, расових, класових, групових норм.
2. До якого рівня спільності можна віднести норми: "не вкради", "перед Новим роком ми разом йдемо в лазню", "роздільна навчання чорних і білих", "солідарність робітників усіх країн"?
3. Що означає вищий чи нижчий рівень норм? Чому на найвищому рівні автори вміщують природні права людини?
4. Чому у разі порушення норм вищого рівня необхідні найбільш рішучі дії держави?
5. Як проявляється соціальний контроль у разі порушення нижчого рівня соціальних норм? Чому?
6. Чим пояснити, що більш демократичне суспільство передбачає перенесення акценту із зовнішнього соціального контролю на внутрішній самоконтроль?

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПРОВІРКИ

1. Наведіть приклади кожного виду соціальних норм.
2. Що таке соціальний контроль?
3. У чому полягає значення caмоконтролю?
4. Які причини поведінки, що відхиляється?
5. У чому соціальна загроза злочинності?
6. Які наслідки наркоманії для особистості, сім'ї, суспільства?

ЗАВДАННЯ

1. Як ви ставитеся до висловлювання англійського історика Г. Т. Бакла (1821-1862): «Суспільство готує злочин,
злочинець робить його»? Поясніть його на прикладі, взятому з газет.

Документ

З роботи російського соціолога О. С. Осипової «Девіантна поведінка: благо чи зло?» .
Форма реакції суспільства на той чи інший вид девіації повинна залежати від того, які (за ступенем спільності) соціальні норми порушуються: загальнолюдські, расові, класові, групові і т. д. Можна виділити наступні залежності:
- Чим більший рівень (за рівнем спільності) соціальних норм і цінностей порушується, тим більш рішучими повинні бути дії держави. Найвища цінність – природні права людини.

Чим нижчий рівень соціальних норм порушується, тим більше упор має робитися на неформальні заходи соціального контролю (соціальне винагороду чи осуд, переконання тощо. буд.) .

Чим нижчий рівень соціальних норм порушується людиною, тим терпиміше має бути реакція на його дії.

Запитання та завдання до документа:

загальнолюдська норма – заборона на вбивство.
расова норма - не принижувати людей іншої національності Дотримуватися традицій
класова норма – заборона експлуатації людини людиною.

Групова - не знаю
4. тому що норми високого рівняє скелетом засад суспільства.
5. виявляється у неформальному тиску суспільства на порушника. Громадське осуд, остракізм та ін. тому що норми нижчого рівня, хоч і не прописані як закон, але виконання цих норм загалом соціально виправдане в середовищі.
6. питання неправильне. внутрішній самоконтроль характерний для суспільств з високою моральною складовою. іншими словами демократичне суспільство бореться за ослаблення зовнішнього контролю, результатом чого стає збільшення девіантності соціального середовища.

1. Чи згодні ви з наступним судженням: "Початок особистості настає набагато пізніше, ніж початок індивіда" (Б. Г. Ананьєв)? Які аргументи ви можете

навести для обґрунтування своєї позиції?
2. Порівняйте роль, яку відіграють стереотипи у спілкуванні та в пізнавальній діяльності. Зробіть висновки про риси подібності та відмінності.
3. Назвіть літературні твори, сюжет яких побудований на помилках соціальної перцепції Вкажіть, у чому виявляються ці помилки. Які механізми є основою цих помилок?
4. Останнім часом у країні все більшого поширення знаходять «телефони довіри». Чим можна пояснити той факт, що в критичних ситуаціях люди віддають перевагу спілкуванню по телефону?
5. Складіть узагальнюючу схему, представивши в ній все різноманіття малих груп, що різняться з різних підстав.
6. Козьма Прутков сказав: «Якщо на клітці слона прочитаєш напис «буйвол», не вір очам своїм». Уявіть собі, як поставить до напису конформіст; нонконформіст. Наведіть власні приклади нонконформістської поведінки літературних героїв.
7. Використовуючи знання з історії, охарактеризуйте зміни ґендерних ролей у традиційній російській родині допетровських часів та у сучасній демократичній сім'ї.

ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА! Душа натовпу...Рішення, що стосуються спільних інтересів, прийняті зборами навіть знаменитих людей в області

різних спеціальностей, мало все-таки відрізняються від рішень, прийнятих зборами дурнів, так як і в тому і в іншому випадку поєднуються не якісь видатні якості, а лише пересічні, що зустрічаються у всіх. У натовпі може відбуватися накопичення лише дурості, а не розуму.<...>Поява цих нових спеціальних рис, притаманних натовпу і до того ж які у окремих індивідів, які входять до її складу, обумовлюється різними причинами. Перша з них полягає в тому, що індивід у натовпі набуває, завдяки лише чисельності, свідомість непереборної сили, і ця свідомість дозволяє йому піддаватися таким інстинктам, яким він ніколи не дає волю, коли буває один. У натовпі ж він менш схильний приборкувати ці інстинкти, тому що натовп анонімний і несе на собі відповідальності. Почуття відповідальності, яке стримує завжди окремих індивідів, зовсім зникає в натовпі. Друга причина - заразливість чи зараза - також сприяє утворенню в натовпі спеціальних властивостей та визначає їх напрямок.<...>У натовпі всяке почуття, будь-яка дія заразлива, і до того ж настільки, що індивід дуже легко приносить у жертву свої особисті інтереси колективному інтересу. Подібна поведінка, однак, суперечить людській природі, і тому людина здатна на неї лише тоді, коли вона становить частку натовпу. Запитання та завдання: 1) Які особливості поведінки людей виявляються саме у натовпі? 2) Які причини специфічної поведінки особи у натовпі називає автор тексту? 3) Як ви розумієте суть цих причин? 4) Наведіть власні приклади, що підтверджують або спростовують думку автора про наявність у натовпу властивостей, які окрема особа може не мати. 5) Чи можна стверджувати, що у натовпі формується суспільна свідомість? суспільна думка?

Докладне рішення Параграф § 14 із суспільствознавства для учнів 11 класу, авторів Л.М. Боголюбов, Н.І. Городецька, Л.Ф. Іванова 2014

Питання 1. Чи правильно, що діяльність кожної людини контролюється суспільством? Добре це чи погано? Чи існують правила поведінки для всіх? Яка людина може стати злочинцем? Чим небезпечні алкоголь та наркотики?

Так, це добре тим, що суспільство допомагає людині не збиватися з правильного шляху, не робити помилок.

Соціальні норми - загальні правила та зразки поведінки, що склалися в суспільстві в результаті тривалої практичної діяльності людей, у ході якої були вироблені оптимальні стандарти та моделі правильної поведінки.

Соціальні норми визначають, що повинна робити людина, як вона повинна це робити, нарешті, якою вона має бути.

Особистість злочинця відрізняється від особистості законослухняної людини суспільною небезпекою, їй притаманні злочинні потреби та мотивація, емоційно-вольові деформації та негативні соціальні інтереси.

Алкоголь не вирішує проблем, а навпаки, ще більше їх посилює. У стані сп'яніння людина робить неадекватні вчинки, порушується нормальна робота багатьох органів (у тому числі і головного мозку), що призводить до поступової деградації, руйнуються також взаємини з іншими людьми. І якщо не зупинитися вчасно, це призводить зрештою до смерті.

Запитання та завдання до документу

Запитання 1. Наведіть власні приклади загальнолюдських, расових, класових, групових норм.

Загальнолюдські: виховання дітей, допомога хворим і старим, та й біблійні (не убий, не вкради, не чини перелюбу).

Расові: припустимо у європеоїдної раси загальнодемократичні цінності (рівність перед законом, вибори глави д-ви, свобода і цінність особистості), а у монголоїдної зазвичай диктатура глави д-ви або правлячої партії, цінність не особистої, а колективної вигоди.

Класові: Куршавель для олігархів, Туреччина з Єгиптом для середнього класу та село для бідних.

Групові: студентам – навчання та відповідно все що з нею пов'язано, спортсменам – тренування, військовим – навчання чи бойові дії.

Питання 2. До якого рівня спільності можна віднести норми: "не вкради", "перед Новим роком ми разом йдемо в лазню", "роздільна навчання чорних і білих", "солідарність робітників усіх країн"?

1. Загальнолюдський.

2. Внутрішньогруповий.

3. Міжнаціональний

4. Груповий.

Питання 3. Що означає вищий чи нижчий рівень норм? Чому на найвищому рівні автори вміщують природні права людини?

Вищий рівень соціальних норм – це норми, які відіграють найбільшу роль суспільстві і порушення яких веде до значних негативних наслідків для людини і суспільства в цілому.

Нижчий рівень соц. норм – порушення яких завдає особливої шкоди суспільству і тому цілком достатній неформальний соціальний контроль.

Питання 4. Чому у разі порушення норм вищого рівня потрібні найбільш рішучі дії держави?

Тому що при порушенні норм високого рівня наслідки можуть бути набагато серйознішими.

Питання 5. Як проявляється соціальний контроль у разі порушення нижчого рівня соціальних норм? Чому?

Виражається у неформальному тиску суспільства на порушника. Громадське осуд, остракізм та інше. Тому що норми нижчого рівня, хоч і не прописані як закон, але виконання цих норм загалом соціально виправдане серед.

Питання 6. Чим пояснити, що більш демократичне суспільство передбачає перенесення акценту із зовнішнього соціального контролю на внутрішній самоконтроль?

Самоконтроль - усвідомлення та оцінка суб'єктом власних дій. Самоконтроль тісно пов'язаний з поняттями совість і мораль. Внутрішній самоконтроль уражає суспільств із високої моральної складової, ну тобто. із совістю. Демократичне суспільство виступає за ослаблення зовнішнього контролю, покладаючись на внутрішній самоконтроль, результатом чого стає збільшення девіантності (відхилення загальноприйнятих норм) соціального середовища.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПРОВІРКИ

Запитання 1. Наведіть приклади кожного виду соціальних норм.

Основні види соціальних норм:

1. Норми права - це загальнообов'язкові, формально визначені правила поведінки, встановлені чи санкціоновані, і навіть охороняються державою. (Закони КК, АК).

2. Норми моралі (моральності) - правила поведінки, які склавшись у суспільстві, виражають уявлення людей про добро і зло, справедливість і несправедливість, обов'язок, честь, гідність. Дія цих норм забезпечується внутрішнім переконанням, громадською думкою, заходами суспільного впливу. (Треба поважати старших, допомагати інвалідам).

3. Норми звичаїв - це правила поведінки, які, склавшись у суспільстві внаслідок їх багаторазового повторення, виконуються звички.

4. Норми громадських організацій (корпоративні норми) - це правила поведінки, які самостійно встановлені громадськими організаціями, закріплені в їх статутах (положеннях тощо), діють у їх межах та ними ж охороняються від порушень у вигляді певних заходів суспільного впливу.

Запитання 2. Що таке соціальний контроль?

Соціальні норми становлять один із елементів механізму регуляції відносин індивіда та суспільства, який називається соціальним контролем. Цілеспрямований вплив цієї системи на поведінку людей з метою зміцнення порядку та стабільності забезпечується соціальним контролем.

Будь-яка діяльність включає різноманітні дії, і кожна людина здійснює їх багаторазово, вступаючи в активну взаємодію з соціальним середовищем (з суспільством, соціальними спільнотами, громадськими інститутами та організаціями, державою, іншими індивідами). Всі ці дії, окремі вчинки, поведінка людини знаходяться під контролем оточуючих її людей, груп, суспільства.

Поки ці дії не порушують суспільний лад, існуючих соціальних норм, цей контроль непомітний, його начебто немає. Однак варто порушити правила, відступити від зразків поведінки, прийнятих у суспільстві, та соціальний контроль виявляє себе.

Люди, які зреагували на порушення соціальних норм, відображали установки суспільної свідомості (або суспільної думки), яка підтримує порядок, який охороняється нормами. Саме тому з їхнього боку була реакція засудження названих дій. Вираз невдоволення, оголошення догани, накладення штрафу, покарання, що виноситься судом, - це санкції; поряд із соціальними нормами є найважливішим елементом механізму соціального контролю.

Санкції означають або схвалення та заохочення, або несхвалення та покарання, націлені на підтримку соціальних норм. Іншими словами, санкції бувають або позитивні, спрямовані на заохочення, або негативні, спрямовані на припинення небажаної поведінки.

Суспільство (великі та малі групи, держава) оцінює індивіда, а й індивід оцінює суспільство, державу, самого себе. Сприймаючи оцінки, адресовані йому із боку оточуючих людей, груп, державних інститутів, людина приймає їх механічно, а вибірково, переосмислює через власний досвід, звички, засвоєні їм раніше соціальні норми. І ставлення до оцінок інших виявляється в людини суто індивідуальним; воно може бути позитивним та різко негативним.

Отже, поруч із контролем із боку суспільства, групи, держави, інших людей найважливіше значення має внутрішній контроль, чи самоконтроль, основу якого лежать норми, звичаї, рольові очікування, засвоєні індивідом.

Запитання 3. У чому полягає значення самоконтролю?

У процесі самоконтролю велику роль відіграє совість, тобто почуття та знання того, що добре, а що погано, що справедливо, а що несправедливо, суб'єктивне свідомість відповідності чи невідповідності власної поведінки моральним нормам. У людини, яка вчинила в стані збудження, помилково або піддавшись спокусі поганий вчинок, совість викликає почуття провини, моральні переживання, бажання виправити помилку або спокутувати провину.

Здатність здійснювати самоконтроль - найцінніша якість особистості, яка самостійно регулює свою поведінку відповідно до загальноприйнятих норм. Самоконтроль - одне з найважливіших умов самореалізації особистості, її успішного взаємодії коїться з іншими людьми.

Питання 4. Які причини поведінки, що відхиляється?

Дослідники мають різні погляди з цього питання.

Наприкінці ХІХ ст. було висунуто біологічне пояснення відхилень: наявність в деяких людей вродженої схильності до порушень соціальних норм, що з фізичними особливостями індивіда, злочинним темпераментом тощо.

Наприклад, жорстокість може бути наслідком холодного, байдужого ставлення до дитини з боку батьків, а нерідко жорстокості дорослих. Дослідження показали, що низька самоповага в підлітковому віці компенсується надалі поведінкою, що відхиляється, за допомогою якої вдається привернути до себе увагу, домогтися схвалення з боку тих, хто оцінить порушення норм як ознака сильної особистості.

Широке визнання отримало соціологічне пояснення поведінки, що відхиляється, причини якого відомий соціолог Е. Дюркгейм бачив в залежності від кризових явищ, що відбуваються в суспільстві. Під час криз, радикальних соціальних змін, в умовах дезорганізації соціального життя (несподівані економічні спади та підйоми, падіння ділової активності, інфляція) життєвий досвід людини перестає відповідати ідеалам, втіленим у соціальних нормах. Соціальні норми руйнуються, люди втрачають орієнтацію, і це сприяє виникненню поведінки, що відхиляється.

Запитання 5. У чому соціальна небезпека злочинності?

Найбільшу небезпеку особистості, суспільства, держави є організована злочинність. У широкому значенні слова вона має на увазі будь-яку групу осіб, організованих на постійній основі для вилучення коштів у незаконний спосіб.

Небезпека особистості полягає у придушенні її права і свободи актами насильства та інші засобами. Це проявляється у знищенні дрібних підприємців, які відмовляються виплачувати гроші для отримання захисту з боку злочинців (Рекет); примус жінок і підлітків займатися проституцією; поширення впливу та контролю, наприклад, над профспілками; зростанні вартості товарів та послуг; можливості повного придушення конституційних права і свободи громадян шляхом фізичного і морального терору.

Небезпека для суспільства полягає у перехопленні прав володіння та розпорядження матеріальними цінностями всього суспільства організованими злочинними спільнотами та корумпованими групами чиновників (особливо у сферах торгівлі, видобутку та розподілу стратегічної сировини, дорогоцінних металів, виробництва та обігу зброї); можливості маніпулювати значним капіталом, проникати в галузь законного підприємництва та руйнувати своїх конкурентів за допомогою контролю за цінами; насадженні ідеології злочинного світу, її романтизації, культивуванні мафіозних та корумпованих відносин, насильства, жорстокості, агресивності, що створює умови для «соціального зараження» злочинними звичаями та традиціями.

Небезпека організованої злочинності для держави проявляється у створенні на рівні регіонів паралельних нелегальних владних структур, незаконних озброєних формувань; підготовці, фінансуванні та організації прямих антиконституційних дій у вигляді розпалювання національної ворожнечі, організації масових заворушень, змов-з метою захоплення влади; стимулюванні таких злочинів, як бандитизм та контрабанда; проникненні в політичні партії та державний апарат корупції; прагненні послабити федеральну владу, щоб полегшити контроль організованої злочинності над цілими регіонами.

Питання 6. Які наслідки наркоманії особи, сім'ї, суспільства?

Наслідки наркоманії сім'ї катастрофічні, як у принципі й самої особистості. Сама особистість згодом стає абсолютно асоціальною. Повністю стираються соціальні установки - соціальні статуси такі як, професіонал, батько, син, товариш і т. д. Існування суб'єкта зводиться тільки до знаходження доз і до вживання, як правило, при тривалішому вживанні в житті людини не існує інших потреб. Сім'я постійно живе у стресі, що саме по собі називається співзалежністю, тобто все життя сім'ї з часом стає орієнтованою лише на життя наркозалежного. Як правило, сім'я починає відчувати серйозні фінансові труднощі, також дуже багато серйозних захворювань фіксується у співзалежних родичів наркоспоживачів.

ЗАВДАННЯ

Питання 1. Як ви ставитеся до висловлювання англійського історика Г. Т. Бокля (1821-1862): «Суспільство готує злочин, злочинець вчиняє його»? Поясніть його на прикладі, взятому з газет.

Я розумію так, що будь-який злочин обумовлений соціальними факторами, які сформували особистість злочинця, або створили ситуацію, що призвела до його вчинення А злочинець ніби грає роль «виконавця», що дозволяє цю ситуацію в негативному плані.

Питання 2. Чи згодні ви з висловлюванням французького драматурга Ж. Расіна (1639-1699): «Великим злочинам завжди передують дрібні. Ніхто ніколи не бачив, щоб боязка безневинність раптово перетворилася на нестримну розбещеність»? Аргументуйте свою відповідь.

Згоден, причина тому причинно-наслідковий зв'язок. Багато відомих злочинців починали з дрібних крадіжок і вже не могли зупинитися.

Запитання 3. З питання про боротьбу зі злочинністю виникла дискусія. Одна сторона стверджувала: «Потрібно посилити покарання. Подивіться на Сінгапур. Спіймали тебе з наркотиками - найвища міра покарання, з незаконною зброєю, навіть якщо ти її не застосовував - теж. У деяких мусульманських країнах згідно із законом за крадіжку відрубують кисть руки. І там уже давно ніхто не краде». Інша заперечувала: «Жорстокість покарань зробить злочинність жорстокішою. Головне – невідворотність покарання. Якщо всі знатимуть, що будь-який злочин буде розкритий, злочинність різко скоротиться». А що з цього питання ви думаєте? Свою відповідь аргументуйте.

Будь-який суд не застрахований від помилки, тоді як він має ухвалювати рішення. За найвищої міри покарання може постраждати безневинний, а це не виправиш. Невідворотність покарання робить шанс скоєння злочину мінімальним, т.к. злочинець усвідомлює, що його знайдуть та покарають.

Знання правових і моральних норм, традицій та інших правил необхідно не так для складання іспитів, скільки для повсякденного життя людини, яка прагне інтегруватися в сучасне суспільство.
Оскільки оточуючі люди очікують від вас поведінки, що відповідає загальноприйнятим соціальним нормам, постарайтеся поводитися відповідно до них. Це буде однією з передумов комфортного самопочуття у суспільстві.
Опинившись в іншій країні, познайомтеся з існуючими там законами, звичаями, етикетом, іншими нормами та враховуйте їх, якщо хочете уникнути негативного ставлення з боку людей, серед яких ви перебуваєте.

Оскільки норми, які у малих неформальних групах, іноді суперечать існуючим у суспільстві, кожному, хто входить у такі групи, слід зробити самостійний вибір і згодом відповідати за нього.
Угоди з совістю, тобто самовиправдання вчинків, що йдуть урозріз зі своїми переконаннями, послаблюють самоконтроль і, повторюючись, можуть відкрити шлях до поведінці, що відхиляється, завдає шкоди особистості і суспільству.

Документ

З роботи російського соціолога О. С. Осипової «Девіантна поведінка: благо чи зло?».

Чим вищий рівень (за рівнем спільності) соціальних і цінностей порушується, тим паче рішучими мають бути дії держави. Найвища цінність – природні права людини.
Чим нижчий рівень соціальних норм порушується, тим більше наголос має робитися на неформальні заходи соціального контролю (соціальне винагороду чи осуд, переконання тощо. буд.).
Чим складніша соціальна структура суспільства, тим різноманітнішими повинні бути форми соціального контролю.
Чим нижчий рівень соціальних норм порушується людиною, тим терпиміше має бути реакція з його дії.
Чим демократичніше суспільство, тим більше акцент має робитися не на зовнішній соціальний, а на внутрішній особистісний самоконтроль.

Запитання та завдання до документу

Наведіть приклади загальнолюдських, расових, класових, групових норм.
До якого рівня спільності можна віднести норми: не вкради, перед Новим роком ми разом йдемо в лазню, роздільне навчання чорних і білих, солідарність робітників усіх країн?
Що означає вищий чи нижчий рівень норм? Чому на найвищому рівні автори вміщують природні права людини?
Чому у разі порушення норм вищого рівня потрібні найбільш рішучі дії держави?
Як проявляється соціальний контроль у разі порушення нижчого рівня соціальних норм? Чому?
Чим пояснити, що більш демократичне суспільство передбачає перенесення акценту із зовнішнього соціального контролю на внутрішній самоконтроль?

Запитання для самоперевірки

Наведіть приклади кожного виду соціальних норм.
Що таке соціальний контроль?
У чому значення самоконтролю?
Які причини поведінки, що відхиляється?
У чому соціальна загроза злочинності?
Якими є наслідки наркоманії для особистості, сім'ї, суспільства?

Завдання

Як ви ставитеся до висловлювання англійського історика Г. Т. Бакла (1821-1862): «Суспільство готує злочин, злочинець вчиняє його»? Поясніть його на прикладі, взятому з газет.
Чи згодні ви з висловлюванням французького драматурга Ж. Расіна (1639-1699): «Великим злочинам завжди передують дрібні. Ніхто ніколи не бачив, щоб боязка безневинність раптово перетворилася на нестримну розбещеність»? Аргументуйте свою відповідь.
З питання боротьби з злочинністю виникла дискусія. Одна сторона стверджувала: «Потрібно посилити покарання. Подивіться на Сінгапур. Впіймали тебе з наркотиками - найвища міра покарання, з незаконною зброєю, навіть якщо ти її не застосовував, - теж. У деяких мусульманських країнах згідно із законом за крадіжку відрубують кисть руки. І там уже давно ніхто не краде». Інша заперечувала: «Жорстокість покарань зробить злочинність жорстокішою. Головне – невідворотність покарання. Якщо всі знатимуть, що будь-який злочин буде розкритий, злочинність різко скоротиться».
А що з цього питання ви думаєте? Свою відповідь аргументуйте.
У 1989 р. було проведено опитування 5861 учня шкіл та профтехучилищ про їхнє ставлення до наркотиків. 90,7% з них висловили впевненість, що наркотики шкідливо впливають на здоров'я людини, 70,1% - що вони призводять до виродження особистості. Наркомана вважали нормальною людиною 5,9% опитаних, хворим – 44%, морально опустеним – 46,5%, злочинцем – 19,9%.
Як ви вважаєте, якби опитування було проведено сьогодні, то в якому напрямку змінилися б відповіді?