Згадайте:
Якими є фактори біологічної еволюції?
Відповідь. Біологічні чинники, чи рушійні сили еволюції, є спільними для всієї живої природи, зокрема й у людини. До них відносять спадкову мінливість та природний відбір.
Роль біологічних чинників в еволюції людини було розкрито Ч. Дарвіном. Ці фактори відіграли велику рольв еволюції людини, особливо на ранніх етапах її становлення.
У людини виникають спадкові зміни, які визначають, наприклад, колір волосся та очей, зростання, стійкість до впливу факторів довкілля. На ранніх етапах еволюції, коли людина сильно залежала від природи, переважно виживали і залишали потомство особини з корисними в умовах середовища спадковими змінами (наприклад, особини, що відрізняються витривалістю, фізичною силою, спритністю, кмітливістю).
Питання після § 29
Який фактор є вирішальним у становленні виду Homo Sapiens?
Відповідь. Вирішальним чинником у становленні людини є соціальний. До соціальних факторів антропогенезу відносять працю, суспільний спосіб життя, розвинуту свідомість та мовлення. Роль соціальних факторів в антропогенезі була розкрита Енгельсом у роботі "Роль праці в процесі перетворення мавпи на людину" (1896). Цим чинникам належала провідна роль більш пізніх етапах становлення людини.
Трудова діяльність сприяла закріпленню морфологічних та фізіологічних змін у предків людини, які називають антропоморфозами.
Важливим антропоморфозом в еволюції людини було прямоходіння. Протягом багатьох поколінь в результаті природного відборузберігалися особини зі спадковими змінами, що сприяють прямоходінню. Поступово сформувалися пристосування до прямоходіння: S-подібний хребет, склепінчаста стопа, широкі таз та грудна клітка, масивні кістки нижніх кінцівок.
Які спільноти стародавніх людей мали більше шансів зберегтися у процесі відбору?
Відповідь. Співтовариства стародавніх людей піддавалися груповому добору, який сприяв збереженню тих колективів, у яких переважали найрозвиненіші у соціальному відношенні індивіди. Це виражалося у вдосконаленні гальмівних механізмів мозку, що дозволяють знизити взаємну агресивність, а також у розвитку властивостей, які сприяли збагаченню знань на основі свого та чужого досвіду.
Найважливішою рисою людського суспільства є наявність фонду соціальної та культурної інформації, що біологічно не успадковується і передається з покоління в покоління за допомогою навчання (а на пізніших етапах розвитку суспільства, що кодується письмово) і у формі створених попередніми поколіннями знарядь праці та інших матеріальних та духовних цінностей. Зростання та розвиток цього соціального фонду поступово зменшували залежність людини від природи, що не змогло не призвести до суттєвих змін самого характеру еволюційних перетворень людини. Для будь-якої людської популяції фонд матеріальної культури, накопичений попередніми поколіннями, є найважливішою частиною довкілля. Природний відбір пристосовував людські колективи до цієї їх специфічної середовищі - відбір на користь індивідів, більш здатних до навчання та трудової діяльності, і груповий добір на користь колективів, в яких переважали індивіди з більш розвиненою соціальною поведінкою.
Чому соціальні чинники грають провідну роль становленні сучасної людини?
Відповідь. До соціальних факторів антропогенезу відносять працю, суспільний спосіб життя, розвинуту свідомість та мовлення. Роль соціальних факторів в антропогенезі була розкрита Енгельсом у роботі "Роль праці в процесі перетворення мавпи на людину" (1896). Цим чинникам належала провідна роль більш пізніх етапах становлення людини.
Найважливіший фактор еволюції людини – праця. Здатність виготовляти знаряддя праці властива лише людині. Тварини можуть використовувати окремі предмети для добування їжі (наприклад, мавпа використовує палицю, щоб дістати ласощі).
Трудова діяльність сприяла закріпленню морфологічних та фізіологічних змін у предків людини.
Важливою зміною в еволюції людини було прямоходіння. Протягом багатьох поколінь у результаті природного відбору зберігалися особини зі спадковими змінами, що сприяють прямоходінню. Поступово сформувалися пристосування до прямоходіння: S-подібний хребет, склепінчаста стопа, широкі таз та грудна клітка, масивні кістки нижніх кінцівок.
Прямоходження призвело до вивільнення руки. Спочатку рука могла виконувати лише примітивні рухи. У процесі праці вона вдосконалювалася, почала виконувати складні дії. Отже, рука не лише органом праці, а й його продуктом. Розвинена рука дозволила людині виготовляти примітивні знаряддя праці. Це дало йому значні переваги у боротьбі за існування.
Спільна трудова діяльність сприяла згуртуванню членів колективу, що викликала необхідність обміну звуковими сигналами. Спілкування сприяло розвитку другої сигнальної системи - спілкування з допомогою слів. Спочатку наші предки обмінювалися жестами, окремими нерозділеними звуками. В результаті мутацій та природного відбору йшло перетворення ротового апарату та гортані, формування мови.
Праця та мова впливали на розвиток мозку, мислення. Так протягом тривалого часу внаслідок взаємодії біологічних та соціальних факторів здійснювалася еволюція людини.
Якщо морфологічні та фізіологічні особливості людини передаються у спадок, то здатність до трудової діяльності, мова та мислення розвиваються тільки в процесі виховання та освіти. Тому при тривалій ізоляції дитини в неї не розвиваються зовсім або розвиваються дуже погано мовлення, мислення, пристосованість до життя в суспільстві.
Чинники еволюції людини
На ранніх етапах еволюції людини панували біологічні факториеволюції – мінливість, боротьба за існування, природний відбір тощо.
На пізніх етапах еволюції людини головними стали соціальні чинникиеволюції - суспільний спосіб життя, використання знаряддя праці, використання вогню, розвиток мови.
Етапи еволюції людини
Раси
Це підрозділи усередині виду, пристосовані до конкретних умов. Раси є в усіх поширених видів. У людини виділяють 3 великі раси (негроїди, європеоїди, монголоїди).
Расистська теорія (расизм)відкидає єдність людських рас, тобто. стверджує, різні раси людини походять від різних предків. Це неправда, всі раси людини легко схрещуються і дають плодючі нащадків, тобто. відносяться до одного виду.
Відмінності людини від людиноподібних мавп
Мова, підборіддя виступ.
Друга сигнальна система, великий мозок, мозкова частина черепа більша за лицьову.
Трудова діяльність(Содні і використання знарядь праці), великий палець кисті протиставлений іншим і добре розвинений.
Прямоходіння: склепінна стопа, розширений таз, вигини у хребті (S-подібний хребет), грудна клітка розширена в сторони.
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. В основі расової теорії лежить заперечення
1) подібності людини та антропоїдів
2) єдності походження рас людини
3) приналежності людини до приматів
4) морфологічної єдності рас
Відповідь
Виберіть три варіанти. Людина на відміну тварин
1) має кору великих півкуль
2) утворює різні природні популяції
3) має другу сигнальну систему
4) може створювати штучне місце існування
5) має першу сигнальну систему
6) може створювати та використовувати знаряддя праці
Відповідь
Виберіть три варіанти. Людина, на відміну тварин
1) впливає на довкілля в процесі життєдіяльності
2) має S-подібний хребет
3) утворює різні популяції
4) має першу сигнальну систему
5) має другу сигнальну систему
6) створює та використовує знаряддя праці
Відповідь
Виберіть три варіанти. Людина на відміну ссавців
1) тіло розташоване вертикально
2) хребет не має вигинів
3) хребет утворює чотири плавні вигини
4) грудна клітка розширена в сторони
5) грудна клітина стиснута з боків
6) лицьовий відділ черепа переважає над мозковим
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. До другої сигнальної системи людини відносять
1) умовні рефлекси
2) безумовні рефлекси
3) мова
4) інстинкти
Відповідь
1. Встановіть відповідність між прикладом та фактором антропогенезу, який його ілюструє: 1) біологічний, 2) соціальний
А) просторова ізоляція
Б) дрейф генів
в) мова
Г) абстрактне мислення
Д) соціальна трудова діяльність
Е) хвилі популяції
Відповідь
2. Встановіть відповідність між прикладом та фактором антропогенезу, для якого він характерний: 1) біологічний, 2) соціальний
А) трудова діяльність
Б) абстрактне мислення
В) ізоляція
Г) мутаційна мінливість
Д) популяційні хвилі
Е) друга сигнальна система
Відповідь
Виберіть три варіанти. Які з цих ознак характеризують соціальні чинники еволюції людини?
1) суспільний спосіб життя
2) здатність передавати набуті ознаки у спадок
3) абстрактне мислення та мова
4) спільна трудова діяльність
5) модифікаційна мінливість
6) природний відбір та турбота про потомство
Відповідь
Вкажіть історичну послідовність основних стадій антропогенезу
1) Людина сучасного типу
2) Австралопитек
3) Кроманьйонець
4) Пітекантроп
5) Неандерталець
Відповідь
Встановіть хронологічну послідовність антропогенезу
1) людина вміла
2) людина прямоходяча
3) дріопитек
4) людина розумна
Відповідь
Виберіть три особливості скелета, властиві лише людині
1) наявність ключиць
2) наявність підборіддя.
3) полегшення маси кісток верхніх кінцівок
4) наявність п'ятипалих кінцівок
5) S-подібна форма хребетного стовпа
6) склепінчаста стопа
Відповідь
1. Виберіть три варіанти. У зв'язку з прямоходінням у людини
1) звільняються верхні кінцівки
2) стопа набуває склепінчастої форми
3) великий палець руки протистоїть іншим
4) таз розширюється, його кістки зростаються
5) мозковий відділ черепа менше лицьового
6) зменшується волосяний покрив
Відповідь
2. Виберіть три правильні відповіді з шести та запишіть цифри, під якими вони вказані. Пристосуваннями людини до прямоходіння є такі ознаки:
1) хребетний стовп людини набув чітко виражених вигинів у формі цибулі, два з яких спрямовані вперед, два інших – назад
2) великий палець руки протиставлений решті
3) розвиток кори великих півкуль головного мозку
4) формування склепінчастої конструкції стопи
5) поворот тазу та різке його розширення
6) наявність діафрагми
Відповідь
3. Виберіть три правильні відповіді з шести та запишіть цифри, під якими вони вказані. Людина у зв'язку з прямоходінням
1) хребет утворює чотири вигини
2) кістки у суглобах з'єднані рухомо
3) пальці руки з'єднані з п'ясткою
4) пояс нижніх кінцівок широкий, має вигляд чаші
5) у стопі добре виражений звід
6) великий палець кисті протиставлений решті
Відповідь
4. Виберіть три правильні відповіді з шести та запишіть цифри, під якими вони вказані. Людина у зв'язку з прямоходінням
1) хребет має S-подібну форму
2) грудна клітина сплюснута з боків
3) пояс нижніх кінцівок чашоподібний
4) маса тіл хребців зменшується від шийного до поперекового відділу
5) сформувався звід стопи
6) кістки верхніх кінцівок масивніші
Відповідь
Виберіть три варіанти. Скелет людини на відміну від скелета ссавців має
1) прямий хребет без вигинів
2) грудну клітину, стиснуту в спинно-черевному напрямку
3) грудну клітину, стиснуту з боків
4) хребет S-подібної форми
5) склепінчасту стопу
6) масивний лицьовий відділ черепа
Відповідь
Виберіть три варіанти. У чому подібність скелета людини і скелетів ссавців?
1) хребет має п'ять відділів
2) стопа має склепіння
3) мозковий відділ черепа більше лицьового
4) є парні суглобові кінцівки
5) у шийному відділі сім хребців
6) форма хребта S-подібна
Відповідь
Встановіть послідовність еволюції копалин предків сучасної людини в хронологічному порядку. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1) австралопітек африканський
2) людина розумна неандертальська
3) пітекантроп
4) дріопітек (ксеніапітек)
5) людина вміла
Відповідь
1. Виберіть три правильні відповіді з шести і запишіть у відповіді цифри, під якими вони вказані. У людини, у зв'язку з трудовою діяльністю сформувалися такі видові особливості:
1) дрібна моторика рук
2) абстрактне мислення та мова
3) чашоподібна форма тазу
4) S-подібний за формою хребет
5) склепінчаста стопа
6) значне збільшення розмірів головного мозку
Відповідь
2. Виберіть три варіанти. Які особливості сформувалися у людини у зв'язку із трудовою діяльністю?
1) склепінчаста стопа
2) розвиток ключиць у плечовому поясі
3) чашоподібна форма тазу
4) ускладнення кори великих півкуль головного мозку
5) протиставлення великого пальцяруки всім іншим
6) мова та мислення
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Пристосованість людини до трудової діяльності проявляється у
1) рухоме з'єднання кісток
2) наявність різних відділів головного мозку
3) наявності п'яти пальців
4) різноманітність функцій руки
Відповідь
Проаналізуйте таблицю «Відмінності у будові людини та людиноподібних мавп». Для кожного осередку, позначеного буквою, виберіть відповідний термін із запропонованого списку. Запишіть вибрані цифри відповідно до літер.
1) переважає лицьовий відділ черепа, є суцільні надбрівні дуги, відсутня підборіддя, обсяг мозку близько 700 см3
2) руки довші за ноги, великий палець стопи протиставлений іншим, є зведення стопи
3) грудна клітка
4) шийний та поперековий відділи хребта
5) переважає лицьовий відділ черепа, є надбрівні дуги, підборіддя виступ розвинений слабо, об'єм мозку близько 1100 см3
6) грудний та крижовий відділи хребта
7) ноги довші за руки, великий палець кисті протиставлений іншим, стопа склепінчаста
8) хребет
Відповідь
Встановіть хронологічну послідовність етапів антропогенезу. Запишіть відповідну послідовність цифр.
1) австралопітек
2) людина вміла
3) людина прямоходяча
4) неандерталець
5) кроманьйонець
Відповідь
Виберіть один, найбільш правильний варіант. Яка особливість людини сформувалася під впливом біологічних факторів антропогенезу?
1) виготовлення знарядь праці
2) спільна праця
3) поява діафрагми
4) склепінчаста стопа
Відповідь
Встановіть відповідність між ознаками та представниками класу Ссавці, для яких ці ознаки характерні: 1) шимпанзе звичайна, 2) людина розумна. Запишіть цифри 1 та 2 у порядку, що відповідає літерам.
А) переважання лицьового відділу черепа над мозковим
Б) пояс нижніх кінцівок у вигляді чаші
В) склепінчаста стопа
Г) наявність підборіддя.
Д) розвинені надбрівні дуги
Е) стиснена з боків грудна клітка
Відповідь
© Д.В.Поздняков, 2009-2019
Людина, як будь-який інший біологічний вид, формувався у процесі еволюції і є результатом взаємодії її рушійних сил. В основі антропогенезу лежать такі біологічні фактори, як спадкова мінливість, боротьба за існування та природний відбір. Ч. Дарвін вважав, що головну роль антропогенезі грав саме природний відбір і особливо одна його форма - статевий відбір.
Роль соціальних чинників у процесі походження людини у роботі Ф. Енгельса «Роль праці процесі перетворення мавпи на людини» (1896). Ф. Енгельс показав, що саме праця, громадське життя, свідомість та мова виділили людину з тваринного світу.
Причини антропогенезу.Високорозвинена здатність до орієнтації у навколишньому середовищі та поділ функцій між передніми та задніми кінцівками з'явилися суттєвими передумовами до подальшого морфофізіологічного прогресу при переході деревних мавп у нове місце існування, на відкриті безлісні простори.
Пересування на двох ногах спочатку було малоефективним і не давало особливих переваг у боротьбі за існування в порівнянні з іншими ссавцями. Однак при звільненні передніх кінцівок від функції ходіння напрямок природного відбору змінилося. Недоліки у швидкості пересування, невелика м'язова сила та відсутність потужних ікол та кігтів компенсувалися використанням знарядь для захисту та нападу. Завдяки вертикальному положенню тіла значно зріс обсяг інформації, що сприймається, що дозволяло вчасно зреагувати на наближення хижака. Оскільки це безпосередньо пов'язані з виживанням, тиск природного відбору посилювалося у цьому напрямі.
Праця як чинник еволюції людини.Визволення руки від функції опори, на думку Ф. Енгельса, було необхідною умовою її подальшого вдосконалення. Рука стала особливим органом, який міг діяти на відстані за допомогою різних предметів. Крім цього, рука стала використовуватися для виготовлення знарядь праці. Дане вміння набувалося протягом тривалого часу.
У процесі виготовлення та застосування знарядь рука удосконалювалася функціонально та морфологічно, що вплинуло на весь організм. Деякі дослідники відзначають зв'язок між функцією руки та розвитком певних зон мозку. Посилення тиску природного відбору небувало короткий термін призвело до значного збільшення розмірів мозку у гомінід. Приблизно за 1 млн. років середній обсяг черепної коробки зріс майже вдвічі (рис. 6.25). Очевидно, інтенсивність відбору у напрямі визначалася необхідністю раціонально використовувати зброї та потребою у ефективну систему спілкування, тобто. промови.
Таким чином, прямоходіння звільнило передню кінцівку для перетворення її на орган трудової діяльності. Зростаючий обсяг сприймається інформації разом із трудової діяльністю зумовив швидке розвиток мозку і здатність до групового адаптивному поведінці.
Суспільний спосіб життя як чинник еволюції.Труднощі виживання предків гомінідів у складних умовах боротьби за існування при переході до наземного способу життя посилювалася низькою плодючістю. Протистояти хижакам простіше було групі, ніж окремим індивідам. Недоліки природних органів батьки людини заповнювали штучними знаряддями. Таким чином, праця вже при виникненні була суспільною.
Праця сприяла згуртуванню древніх людей колективи. Ставали дедалі частішими випадки взаємної підтримки та спільної діяльності. Старші члени колективу навчали підростаюче покоління знаходити природні матеріали, необхідних виготовлення знарядь праці, вчили прийомів виготовлення таких знарядь та його застосування.
Громадська праця вплинула на розвиток мозку та органів чуття. Спільна трудова діяльність потребувала координації. Виникла життєва необхідність обміну інформацією. У процесі еволюції у предків сучасної людини відбулися зміни голосового апарату і мозку, які призвели до появи промови.
Взаємопов'язаний розвиток суспільної праці, мови та свідомості призвело до вдосконалення всього людського організму та людства загалом.
Особливості процесу еволюції людини.Еволюційні перетворення предків людини, зумовлені тиском природного добору, стали біологічними передумовами розвитку соціальних відносин. Удосконалення здатності виготовляти різні знаряддя і використовувати їх при своєму захисті, а також при добуванні їжі стало вирішальним фактором успіху в боротьбі за існування та якісно відокремило людину від тваринного світу. Однак це не виключало впливу на людину загальних законів розвитку живої природи. Біологічні та
соціальні чинники у процесі еволюції людей діють паралельно, але з різною швидкістю: перші – із уповільненням, другі – із прискоренням.
На ранніх етапах антропогенезу природний відбір мав вирішальне значення. Спочатку йшов відбір індивідуумів, найбільш здатних виготовлення примітивних знарядь для добування їжі та захисту від ворогів. Поступово об'єктом відбору стає така характерна для гомінідів властивість, як стадність та пов'язані з нею відносно розвинені форми спілкування. Причому індивідуальний відбір формував переважно морфофізіологічні особливості організації людського типу (прямо-ходіння, розвинена кисть руки, великий мозок), а груповий відбір удосконалював соціальну організацію (форми відношення у стаді).
Характерна риса антропогенезу - односпрямованість еволюційних перетворень, пов'язаних з поступовим розвитком прямоходіння, наростанням здатності до накопичення та практичного використання інформації про навколишньому середовищі(розвиток мозку та руки), удосконаленням колективного способу життя.
Опанувавши культуру виробництва досконалих знарядь праці, приготування їжі, улаштування житла, людина ізолювала себе від несприятливих кліматичних факторів настільки, що вийшла з-під жорсткого контролю природного відбору і значною мірою стала залежати від соціальних умов і виховання.
Якісні відмінності людини. Першого представника роду Homo - людини вмілої виділяють із тваринного світу за ознакою трудової діяльності. Не просто використання палиці або каменю як знаряддя, а саме виробництво різних знарядь стало гранню, що відокремила людину від людиноподібних предків.
Мавпи часто користуються палицями та камінням для добування їжі, як і багато тварин (один з видів галапагоських в'юрків, морська видра). Якими б не були разючі маніпуляції тварин з різними предметами, вони або випадкові, або виникли на основі умовних рефлексів, або викликані запрограмованими поведінковими особливостями і безпосередньо не визначають їх виживання.
Загальний план будови організму людини такий самий, як і у всіх ссавців. Відмінності пов'язані з прямоходінням, наявністю мови та здатністю до праці. Скелет людини відрізняється від скелета всіх ссавців, у тому числі і людиноподібних мавп формою хребта, грудної кліткита таза, особливостями будови кінцівок, їх пропорціями.
У зв'язку з прямоходінням у людини утворилися чотири вигини хребта. Збалансованість черепа на шийних хребцях забезпечується переміщенням потиличного отвору ближче до центру основи черепа (рис. 6.26).
Прямоходіння і трудова діяльність людини далися взнаки і на пропорціях тіла. Кістки нижніх кінцівок у людини довші за гомологічні кістки верхніх кінцівок, стійке положення тулуба на довгих ногах забезпечується укороченням хребетного стовпа (рис. 6.27). Грудна клітка сплощена в спинно-черевному напрямку, кістки таза мають форму чаші (наслідок тиску органів грудної та черевної порожнини) (рис. 6.28). Спочатку плоска хапальна стопа мавпи набула склепінчастої будови (рис. 6.29). Рука людини відрізняється невеликими розмірами, тонкістю та рухливістю, здатністю до різноманітних рухів. Великий палець відставлений убік і може протиставлятися решті, завдяки чому людина здатна не тільки захоплювати предмет, як це роблять мавпи, але й охоплювати його, що має велике значенняпід час роботи (рис. 6.30).
У зв'язку з розвитком мозку мозкова частина черепа досягла найбільших розмірів (до 1500 см 3 ). За обсягом вона більша за лицьову в 4 рази (у приматів це співвідношення дорівнює 1:1). Нижня щелепа підковоподібної форми, з підборіддям, що пов'язано з мовленнєвою діяльністю та розвитком мускулатури мови.
Відмінною рисою вищої нервової діяльності є наявність другої сигнальної системи, під якою І.П. Павлов розумів слово; а також пов'язане з нею абстрактне мислення, побудова логічних ланцюжків та узагальнень.
Для людини характерна особлива, не пов'язана з генетичними механізмами форма передачі у ряді поколінь - наступність культури, знання, традицій. Досвід, набутий людиною протягом життя, не зникає разом із нею, а стає складовою загальнолюдської культури. Все це стало можливим завдяки розвитку мови, а згодом і писемності.
Морфофізіологічні особливості людини передаються у спадок. Проте людський організм - це ще людина в соціальному сенсі. Здібності до трудової діяльності, мислення та мови розвиваються в процесі індивідуального розвитку людини на основі виховання та освіти. Поза людським суспільством формування специфічних людських якостей неможливе.
Відомі випадки розвитку дітей до 5 років ізольовано від інших людей. Після повернення в нормальні умови здатність говорити і мислити у них розвивалася або дуже погано, або не розвивалася зовсім (залежно від віку, в якому дитина потрапила до умов ізоляції).
В основі антропогенезу лежать біологічні (спадкова мінливість, боротьба за існування та природний відбір) та соціальні (праця, суспільне життя, свідомість та мова) фактори. Праця вже при виникненні була суспільною. Протистояти хижакам простіше було групі, ніж окремим індивідам. Спільна трудова діяльність вимагала координації дій, викликала необхідність сигналізації як жестами, а й звуками, що призвело до появи промови. Взаємопов'язаний розвиток суспільної праці, мови та свідомості призвело до вдосконалення всього людського організму та людства загалом. Загальний план будови організму людини такий самий, як і у всіх ссавців. Відмінності пов'язані з прямоходінням, наявністю мови та здатністю до праці. Відмінною рисою вищої нервової діяльності є наявність другої сигнальної системи.
Еволюційне вчення є теоретичною основоюбіології. Воно вивчає причини та механізми історичного розвиткувсіх живих організмів. Еволюція людини має свої особливості та фактори.
Що таке антропологія
Згідно з еволюційним вченням, людина як формувалася протягом тривалого проміжку часу. Процеси його історичного поступу вивчає наука антропологія.
Виникнення людини має характерні особливості. Вони у тому, що у процес становлення впливають як соціальні, і біологічні До першої групі ставляться здатність до праці, мова, Біологічним чинником еволюції людини є, зокрема, боротьба існування. А також природний відбір та спадкова мінливість.
Основні положення еволюційної теорії
Відповідно до теорії Чарльза Дарвіна, умови довкілля можуть викликати зміни у будові живих організмів. Якщо де вони успадковуються, їх роль процесі еволюції незначна. У деяких особин зміни відбуваються у статевих клітинах. І тут ознака передається у спадок. Якщо він виявляється корисним у певних умовах, то у організмів більше шансів на виживання. Вони успішно адаптуються і дають плідне потомство.
Боротьба за існування
Основним біологічним фактором еволюції людини є її суть полягає у виникненні конкуренції між організмами. Причиною її появи є невідповідність між здатністю різних видівдо їжі та розмноження. В результаті виживає вигляд, який зміг найкращим чиномпристосуватися до конкретних умов.
Незважаючи на те, що процес виникнення сучасної людини підпорядковувався загальним закономірностям, існує й низка відмінностей. Природний відбір відбувався не лише за силою, спритністю та витривалістю. Крім цих фізичних ознак, особливе значення грав рівень розумового розвитку. Більший шанс вижити мали особини, які навчилися виготовляти найпримітивніші знаряддя праці та користуватися ними, спілкуватися з побратимами по племені, діяти спільно.
Природний відбір
У ході боротьби за існування відбувається природний відбір – біологічний процес, у ході якого адаптовані особини виживають та активно розмножуються. Ті, хто пристосуватись не зміг, гинуть.
Таким чином, біологічним фактором еволюції людини є природний відбір. Його особливістю було те, що виживали особини з яскраво вираженими соціальними рисами. Найбільш життєздатними виявлялися люди, які винаходили нові знаряддя праці, набували нових навичок та соціалізувалися. З часом значення природного відбору у процесі антропогенезу зменшувалося. Це з тим, що давні люди поступово навчилися будувати, облагороджувати і опалювати житла, виготовляти одяг, вирощувати рослини, приручати тварин. Внаслідок цього значення природного відбору поступово зменшувалася.
Спадкова мінливість
Біологічним чинником еволюції є і спадкова мінливість. Ця властивість живих організмів полягає у здатності набувати нових ознак у процесі свого розвитку та передавати їх у спадок. Природно, еволюційне значення у процесі антропогенезу мали лише корисні ознаки.
Людину зближує з ссавцями низку подібних біологічних характеристик. Це наявність молочних та потових залоз, волосяного покриву, живонародження. Порожнина тіла розділена м'язовою перегородкою діафрагмою на грудну та черевну частини. Подібними ознаками є відсутність ядер у червоних кров'яних тільцях еритроцитах, наявність альвеол у легенях, загальний план будови відділів скелета, диференційовані зуби. І в людини, і у тварин є рудиментарні (недорозвинені) органи. До них відносяться апендикс, третя повіка, зачатки другого ряду зубів та інші. Вченим відомі випадки народження людей з характерними рисамитварин - розвиненим хвостом, суцільним волосяним покривом, додатковою кількістю сосків. Це є додатковим доказом тварин. Але в процесі антропогенезу збереглися лише найкорисніші ознаки.
Специфічними лише для людини є такі біологічні риси:
Прямоходіння;
Збільшення мозкового та зменшення лицьового відділу черепа;
Склепінчаста стопа з сильно розвиненим великим пальцем;
Рухлива кисть, протиставлення великого пальця іншим;
Збільшення обсягу мозку, розвиток його кори.
Біологічна еволюція людини тісно пов'язана із соціальною. Наприклад, вміння розводити вогонь та готувати їжу призвело до зменшення розміру зубів та довжини кишечника.
Біологічні чинники еволюції людини є необхідною умовою для формування соціальних, які в сукупності призвели до появи на Землі розумної людини.
Якісна своєрідність еволюції людини у тому, що її рушійними силами були як біологічні, а й соціальні чинники, причому саме останні мали вирішальне значення у процесі становлення людини і продовжують грати провідну роль розвитку сучасного людського суспільства.
Біологічні фактори еволюції людини
Людина, як і будь-який інший біологічний вид, з'явився на Землі внаслідок взаємопов'язаної дії факторів еволюції живого світу. Яким чином природний відбір сприяв закріпленню тих морфологічних особливостей людини, якими вона відрізняється від найближчих родичів серед тварин?
Основними причинами, які змусили колись деревних тварин перейти до життя на землі, були скорочення площі тропічних лісів, відповідне зменшення кормової бази і, як наслідок, укрупнення розмірів тіла. Справа в тому, що збільшення розмірів тіла супроводжується зростанням абсолютних, але зниженням відносних (тобто на одиницю маси тіла) потреб у їжі. Великі тварини можуть дозволити собі харчування менш калорійною їжею. Скорочення площі тропічних лісів посилило конкуренцію між мавпами. Різні види по-різному підійшли до вирішення проблем, що постали перед ними. Деякі навчилися швидко бігати на чотирьох кінцівках та освоїли відкриту місцевість (саванну). Прикладом є павіани. Горилам їхня величезна фізична міць дозволила залишитися в лісі, перебуваючи при цьому немає конкуренції. Шимпанзе виявилися менш спеціалізованими зі всіх людиноподібних мавп. Вони можуть спритно лазити по деревах і досить швидко бігати по землі. І тільки гомініди вирішили проблеми, що постали перед ними, унікальним способом: вони освоїли пересування на двох ногах. Чому цей спосіб пересування виявився для них вигідним?
Одним із наслідків збільшення розмірів тіла є подовження тривалості життя, що супроводжується подовженням періоду вагітності та уповільненням темпів розмноження. У людиноподібних мавп одне дитинча народжується раз на 5-6 років. Його загибель внаслідок нещасного випадку виявляється дуже дорогою втратою популяції. Двоногим людиноподібним мавпамвдалося уникнути подібної критичної ситуації. Гомініди навчилися дбати одночасно про два, три, чотири дитинчата. Але це зажадало більше часу, сил та уваги, які самка мала приділяти своєму потомству. Вона змушена була відмовитися від багатьох інших форм активності, у тому числі від пошуку їжі. Цим займалися самці. Звільнення передніх кінцівок від участі у пересуванні дозволило самцям приносити більше їжі для самок та дитинчат. У ситуації пересування на чотирьох кінцівках стало непотрібним. Навпаки, прямоходіння дало гомінідам ряд переваг, найціннішим з яких виявилася через 2 млн років можливість виготовлення знарядь праці.
Соціальні чинники еволюції людини
Створення та використання знарядь праці підвищило пристосованість давньої людини. З цього моменту будь-які спадкові зміни в його організмі, які були корисними в гарматній діяльності, закріплювалися природним відбором. Еволюційним перетворенням піддавалися передні кінцівки. Судячи з скам'янілостей та знарядь праці, поступово змінювалася робоча позиція руки, спосіб захоплення, положення пальців, силова напруга. У технології виготовлення знарядь скорочувалася кількість сильних ударів, збільшувалася кількість дрібних та точних рухів кисті та пальців, фактор сили став поступатися фактору точності та спритності.
Наслідком використання знарядь при обробці туш та приготування їжі на вогні стало зменшення навантаження на жувальний апарат. На черепі людини поступово зникли ті кісткові виступи, яких у мавп кріпляться потужні жувальні м'язи. Череп став більш округлим, щелепи – менш масивними, лицьовий відділ – випрямленим.
Зброя праці може бути зроблено тільки в тому випадку, якщо в уяві його творця складається уявний образ та усвідомлена мета праці. Трудова діяльність людини допомагала розвитку здатності відтворювати в думці зв'язкові уявлення про предмети та маніпуляції з ними.
Передумовою розвитку мови повинен був служити досить розвинений мозок, який дозволив людині асоціювати різноманітні звуки і уявлення. Мова зобов'язана своїм походженням наслідування та видозміни різних природних звуків (голосів тварин, інстинктивних криків самої людини). Переваги згуртування спільноти з допомогою мовних сигналів ставали очевидними. Тренування та наслідування робили мова все більш членороздільні і досконалі.
Таким чином, відмінні риси людини - мислення, мова, здатність до гарматної діяльності - виникли в ході і на основі його біологічного розвитку. Завдяки цим особливостям людина навчилася протистояти несприятливим впливам середовища в такій мірі, що його подальший розвиток став визначатися не стільки біологічними факторами, скільки вмінням створювати досконалі знаряддя праці, влаштовувати житла, добувати їжу, розводити худобу та вирощувати їстівні рослини. Формування цих навичок відбувається шляхом навчання і можливе лише в умовах людського суспільства, тобто у соціальному середовищі. Тому гарматну діяльність поряд із суспільним способом життя, промовою та мисленням називають соціальними факторами еволюції людини. Діти, які виросли ізольовано від людей, не вміють говорити, не здатні до розумової діяльності, спілкування з іншими людьми. Їхня поведінка більше нагадує поведінку тварин, серед яких вони виявилися незабаром після народження. Формування людини нерозривно пов'язані з формуванням людського суспільства.
Співвідношення біологічних та соціальних факторів в еволюції людини. Біологічні чинники грали вирішальну роль ранніх етапах еволюції гоміннд. Майже всі вони продовжують діяти зараз. Мутаційна та комбіятипна мінливість підтримують генетичну різноякісність людства. Коливання чисельності людей під час епідемій, воєн випадково змінює частоти генів у популяціях людини. Перелічені чинники спільно постачають матеріал для природного відбору, який діє всіх стадіях розвитку людини (вибраковування гамет з хромосомними перебудовами, мертве народження, безплідні шлюби, смерть хвороб і ін.).
Єдиним біологічним фактором, який втратив своє значення в еволюції сучасної людини, є ізоляція. В епоху досконалих технічних засобів пересування стала міграція людей призвела до того, що майже не залишилося генетично ізольованих груп населення.
За останні 40 тис. років фізичне обличчя людей майже не змінилося. Але це означає припинення еволюції людини як біологічного виду. Слід зазначити, що 40 тис. років - це ярмо лише 2% від часу існування людського роду. Вловити морфологічні зміни людини за такий короткий у геологічному масштабі відрізок часу вкрай складно.
У міру становлення людського суспільства виникла особлива форма зв'язку між поколіннями у вигляді наступності матеріальної та духовної культури. За аналогією із системою успадкування генетичної інформаціїможна говорити про систему наслідування культурної інформації. Їх відмінності полягають у наступному. Генетична інформація передається від батьків до нащадків. Культурна інформація доступна будь-якій людині. Смерть людини призводить до безповоротного зникнення унікальної комбінації його генів. Навпаки, досвід, накопичений людиною, нливнеться у загальнолюдську культуру. Нарешті, швидкість поширення культурної інформації набагато більша за швидкість передачі генетичної інформації. Наслідком зазначених відмінностей є те, що сучасна людина як соціальна істота розвивається набагато швидше, ніж як біологічна істота.
У ході еволюції людина набула найбільшої переваги. Він навчився підтримувати гармонію між своїм незмінним тілом і природою, що змінюється. У цьому полягає якісна своєрідність еволюції людини.
Людські раси. У сучасному людстві виділяють три основні раси: європеоїдну, монголоїдну та екваторіальну (негро австралоїдну). Раси - це великі групи людей, які відрізняються деякими зовнішніми ознаками, такими як колір шкіри, очей і волосся, форма волосся, риси обличчя. Формуванню расових ознак сприяло те. що розселення людини Землі 100 10 тис. років тому йшло нечисленними групами, що становили невелику частину вихідної популяції. Це призводило до того, що ізольовані популяції, що знову утворилися, відрізнялися один від одного концентраціями тих чи інших генів. Оскільки населення Землі протягом цього періоду було дуже мало (трохи більше 3 млн чоловік 15 тис. років тому), новостворені популяції у різних частинах світу розвивалися ізольовано друг від друга.
В різних кліматичних умовахпід впливом природного відбору з урахуванням відмінних генофондів сформувалися характерні зовнішні риси людських рас. Однак це не призвело до утворення різних видів, і представників усіх рас відносять до одного біологічному виду- Людина розумна. За здатністю до пізнання, до трудової діяльності, творчим здібностямвсі раси однакові. Нині расові ознаки є пристосувальними. Збільшення населення, різке зниження рівня ізоляції популяцій, поступове зникнення расових, етнічних і релігійних забобонів призводять до розмивання міжрасових відмінностей. Очевидно, у майбутньому ці відмінності мають зникнути.
