Методична розробка уроку з німецької мови "ЗМІ: преса, телебачення, інтернет". Методична розробка з німецької мови на тему. Діти та телебачення Урок німецької мови темі телебачення

1). Das Fernsehen nennt man eines der Wunder des 20. Jahrhunderts. 2). Es kann uns an einen beliebigen Punkt der Welt versetzen. 3). Die Zuschauer können reale Ereignisse durch die Direktübertragung vom Ort des Geschehens sehen. 4). Kein anderes Massenmedium verfügt über die Möglichkeit zu Blitzinformation у Wort, Bild und Farbe wie das Fernsehen. 5). Das Fernsehen gehört zu unserem Leben. 6). Man ist heute daran gewöhnt. 7). Das Fernsehen є також das beliebteste Massenmedium.

8). Das Fernsehen hat viele Funktionen. 9). Das Fernsehen dient den Menschen als Nachrichtenmittel, als Freizeitverbringungsmittel und als Au Stimmungsbildungsmittel. 10). Informative Funktion ist vielleicht die wichtigste. 11). Fernsehsendungen vermitteln das Neueste schneller als die Zeitungen. 12). Der Nachteil besteht darin, daß manche Leute denken, sie brauchen jetzt überhaupt keine Zeitungen. 13). Sie können jetzt auf dem Sofa liegen, einfach ein Knöpfchen drücken und alles erfahren, was in der Welt passiert. 14). Das ist aber falsch. 15). Denn die Zeitungen besprechen alles ausführlicher. 16). Das Fernsehen als Freizeitverbringungsmittel ist überall verbreitet. 17). Die Menschen verbringen vor dem Fernsehapparat mindestens zwei bis drei Stunden täglich. 18). Sie können sich verschiedene Programme wählen. 19). Es gibt spezielle Kanäle für Musik, für Sport usw.

20). Nach dem Feierabend können die Menschen ihre Lieblingsprogramme sehen: entweder eine Sportübertragung oder einen Kriminal-oder Westernfilm. 21). Vor dem Fernsehapparat können sie sit gut entspannen und ihre Probleme vergessen.

22). Außerdem erfüllt das Fernsehen Bildungs- und Erziehungsfunktion. 23). Das Bildungsfernsehen weckt Interesse für verschiedene Schulfächer. 24). Durch die Auzensungsprogramme werden die Kenntnisse aus verschiedenen Bereichen und aktuelle Information verbreitet.

25). Manche Leute sind dem Fernsehen gegenüber sehr skeptisch. 26). Statt Bücher zu lesen, Theater zu besuchen, Freunde einzuladen, tanzen zu gehen, sitzt man stundenlang vor dem Fernseher. 27). Das Fernsehen entwickelt die Faulheit im Menschen. 28). Außerdem ist das Fernsehen heute voll von Gewalt. 29). Dies alles wirkt auf die Kinder negativ. 30). Aber ohne Fernsehen können wir unser Leben nicht vorstellen. 31). Das Fernsehen є insgesamt gut und nützlich. 32). Wie alles in der Welt hat es Vorteile und Nachteile.

FRAGEN ZUM TEXT:

Ist das Fernsehen ein Wunder des 20. Jahrhunderts?
Warum ist das Fernsehen das beliebteste Massenmedium?
Wieviel Funktionen hat das Fernsehen?
Informative Funktion ist die wichtigste, stimmt das?
Verbringen die Menschen viel Zeit vor dem Fernseher?
Welche Programme können Sie sich wählen?
Was wissen Sie über Bildungsfunktion des Fernsehens?
Warum sind manche Leute dem Fernsehen gegenüber skeptisch?
Чи був wirkt auf die Kinder negativ?
Welche Rolle spielt heute das Fernsehen in unserem Leben?

Ми не можемо уявитинаше життя без телебачення. Є програми, які ми дивимося щодня. До них, звичайно, належать «Новини». Ми маємо бути в курсі справ, які відбуваються на Батьківщині та за кордоном. Я міг би дізнатися про це з газет. Але часу не вистачає, і тому я часто питаю новини по радіо, виконуючи якусь роботу. Якщо я маю час, я із задоволенням дивлюся цікавий захоплюючий фільм. Особливий інтерес у мене викликають художні та науково-популярні фільми. Я віддаю перевагу фільмам, які змушують замислюватися. Моя улюблена телепрограма — Брейн-Рінг, яку веде Андрій Козлов. Це змагання розумних людей. Правила гри такі: потрібно не тільки багато знати, а й якнайшвидше знайти відповідну відповідь на запитання. Потрібно бути дуже швидким, щоб натиснути на кнопку. При цьому треба мати добрі нерви та витримку.

Die Filmkunst ist bei uns sehr popular und beliebt. Es gibt keinen Menschen, der sich ohne Vergnugen einen spannenden Film ansieht. Es gibt verschiedene Filme: Dokumen-tar-, Spiel-, Musik- und Trickfilme. Jeder Mensch wahlt Filme nach seinem Geschmack aus. Ein guter Film macht immer Spa? und regt zum Nachdenken an. Was mich angeht, so sehe їх mir am liebsten Spielfilme an. Vor kurzem habe ich mir einen interessanten Film angesehen.

Er hei't “Der Name der Rose”. Dieser Film ist die Verfilmung des Romans von Umberto Eco.

Das ist ein Krimi. Die Hauptrollen spielen Sean Connery та Christian Sleiter. Die Geschichte spielt im Mittelalter. Es handelt sich um ein geheimnisvolles Kloster, wo schreckliche Morde geschehen.

Lieblingsfernsehprogramm Wir konnen uns unser Leben ohne Fernsehen nicht vorstellen.

Es gibt Programme, die wir uns 1 Tag ansehen. Дазу gehoren selbstverstandlich Nachrichten. Wir mussen im Bilde sein, був in der Heimat und im Ausland geschieht.

Їхні konnte daruber auch aus den Zeitungen erfahren. Aber die Zeit ist knapp, darum erfahre їх of Neuigkeiten mit Radio, wahrend їх irgendwelche Arbeit erfulle. Wenn ich Zeit habe, dann sehe ich mir mit Vergnugen einen interessanten, spannenden Film an.

Ein besonderes Interesse rufen bei mir Spielfilme und popular-wissenschaftliche Filme hervor.

Їх незворушний дим фільму, дим зумом Нахденкен анреден.

Mein Lieblingsprogramm ist “Brain Ring”, das von Andrij Koslow moderiert wird. Das ist der Wettstreit der klugsten Menschen. Die Regeln des Spiels sind folgende: людина мусить нігте нур вілл вісен, sondern auch so schnell wie moglich eine passende Antwort auf die Frage finden. Man muss auch schnell sein, um die Taste rechtzeitig zu drucken. Man muss dabei gute Nerven und Ausdauer haben.

Їх bin Anhanger der Mannschaften aus Gorlowka, Dnipropetrowsk und Kyjiw. Mein Lieblingsspieler ist Iljin. Das ist ein sehr kluger Mensch. Es scheint, dass es keine Frage gibt, auf die er keine Antwort findet. Das Programm “Brain Ring” erweitert unseren Horizont, ist sehr lehrreich und bei vielen Menschen beliebt. Мій улюблений гравець - Ільїн. Він дуже розумна людина. Здається, що немає питань, на які він не знайде відповіді. Програма «Брейн-Рінг» розширює наш кругозір, дуже пізнавальна та улюблена багатьма людьми.

Worter und Wendungen

Konnen Sie sich Ihr Leben ohne Fernsehen vorstellen? Welche Assoziationen haben Sie dabei?
Gehort das Fernsehprogramm “Brain Ring” zu Ihren Lieblingsprogrammen?
Wie hei?t Ihre Lieblingsmannschaft?
Mochten Sie daran teilnehmen?
Welche Moglichkeiten, Ihrer Meinung nach, gibt dem Menschen dieses Spiel? Чи був entwickelt es?

Конспект уроку з німецької мови

Предмет: "Німецька мова"

Тема заняття : « DieMassenmedien: diePresse, dasFernsehen, dasInternet»

(Засоби масової інформації: преса, телебачення, інтернет)

Мета заняття: узагальнити та систематизувати знання учнів на тему: « ЗМІ: преса, телебачення, інтернет».

Завдання заняття:

Hier gibt es alles, was ihr braucht. Hier ist verschiedene Information Eber Deutschland, Eber Gesellschaft, Politik, Kultur, Medien, Sport und andere Länder. Auf Webseiten kann man Video zu verschiedenen Themen in der deutschen Sprache sehen.

Dank dieser Webseiten kann man Texte in Deutsch lesen, sie übersetzen, neue Wörter lernen. Das alles verbessert euere Kenntnisse in der deutschen Sprache.

Stellt bitte kleine Dialoge zusammen:

Surfst du oft im Internet?
Чи був machst du im Internet?

spielen

lernen

nötige Information bekommen

E-mails schreiben und sie versenden

chatten

online Shopping machen

Reisen buchen

Filme sehen

Musik hören

die Webseiten besuchen

die Lesermeinungen onleine erfahren

8. Підведення підсумків роботи . Рефлексія

Beendet die Sätze:

Їх kann jetzt …

Ich weiβ …

Їх verstehe ….

Ihr bekommt folgende Noten. Danke schön für die Arbeit! Ihr habt heute gut beantwortet.AufWiedersehen!

Конспект уроку німецької мови у 9 класі на тему: «Die Massenmedien» Цілі уроку: систематизація та узагальнення знань учнів на цю тему Завдання уроку: Навчальні: – розширення та поглиблення знань учнів на тему «ЗМІ»; – розвиток навичок усного монологічного мовлення; - Розвиток здібностей до контекстуальної здогадки при перекладі слів; - Розвиток навичок читання з повним розумінням основного змісту. Розвиваючі: – розвиток оперативної пам'яті та вміння розподіляти увагу; - Розвиток вміння робити порівняння та висновки. Виховні: – формування вміння розумного використання різних ЗМІ та проведення дозвілля; – практика у поданні результатів проектної діяльності. Тип уроку: повторювальний узагальнення Оснащення уроку: комп'ютер, колонки, екран, проектор. Хід уроку І Організаційний момент Guten Tag! Wie geht es euch? Їх bin froh, euch in unserer Deutschstunde wieder zu sehen. Heute können wir unser Leben ohne Massenmedien nicht vorstellen. Deshalb heißt das Thema unserer Stunde "Die Massenmedien" "Die Massenmedien" die Presse, das Fernsehen, das Internet". 1 Während des Unterrichts werdet ihr alle Wörter zu diesem Thema wiederholen, Präsentationen zuhőren, meine Fragen beantworten, Dialoge bilden, verschiedene interessante Űbungen machen. Їх хофф, dass der Unterricht euch gefallen wird. ІІ Основна частина уроку 1. Активізація лексики Wir wiederholen die Lexik. Welche Massenmedien kennt ihr? das Fernsehen Die Massenmedien Beantwortet bitte auf meine Frage: Wie ist das älteste Massenmedien? Wer liest gern? (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften) Wie ist das populärste Massenmedien? Wer hört das Radio gern? Wer sieht gern fern? Welche Massenmedien habt ihr am liebsten? Їх буде die deutschen und russischen Wörter. Welche Aufgaben haben die Massenmedien? Ergänzt die Sätze (вертушка) 1. Die Massenmedien ______________ Informationen. 2. Sie kontrollieren _______________ der politischen Institutionen. 3. Sie _____________ politische Probleme und Ereignisse. 4. Die Massenmedien machen politische ___________ und Zusammenhänge _________. 2 5. Sie __________ zur Meinung Stimmungsbildung der Bürger _____. 6. Sie kontrollieren _____________ der Amtsinhaber. 7. Sie kritisieren ______________. Ihr müsst deutsche und russische Äquivalente finden. das Fernsehen die Zeitung die Entscheidung die Sendung die Nachricht die Zeitschrift der Zuschauer der Zusammenhang das Rundfunk der Amtsinhaber die Massenmedien die рітель Газета Цікавий, цікавий Уряд Рішення Журнал Радіо Wir spielen "Rate mal" über Massenmedien. Про який ЗМІ йдеться?  Der Informationsaustausch wurde intensiver. Jede deutsche _________ hat viele Rubriken: Nachrichten, Kultur, Meinungseite, Themen aus dem Ausland, Leserbriefe, Sport, Reise, Erholung. (Die Zeitung) 3  Das ist das älteste Massenmedium. Seit der Erfindung des Buchdrucks waren sie die wichtigste Informationsquelle. (das Buch) 1 група –преса 4.Jetzt prüfen wir die Hausaufgabe! Zu Hause habt ihr Präsentationen über die Zeitungen und Zeitschriften vorbereitet. Nach jeder Präsentation bekommt ihr verschiedene Aufgaben. Hőrt bitte aufmerksam zu! Wollen wir zuerst über die Presse sprechen! Die Zeitungslektüre ist in unserem Land sehr beliebt. Es gibt viele Zeitungen und Zeitschriften, die man lesen kann. Die Menschen greifen zur Zeitung, wenn sie freie Zeit haben, sich etwas informieren und auf dem Laufenden sein wollen. У Росії gibt es verschiedene Zeitungen. Das sind "Die Wahrheit", "Das Leben", "Die Welt der Nachrichten" і andere. Їх lese Zeitungen gern. Meine Familie abonniert die "Argumente und Fakten". Diese Zeitung erscheint einmal in der Woche. Їх lese sie abends, wenn ich freie Zeit habe. Diese Zeitung bringt oft interesantes Material aus allen Lebensbereichen. Sie gefällt Jugendlichen und Erwachsenen. У дизель Zeitung finde їх Information und Problembeiträge aus unserem Land, Polizeiberichte, den Wetterbericht und das Fernsehprogramm für die nächste Woche und vieles anderes. In der Rubrik "Спорт" bietet die Zeitung Reportagen über Fußballspiele und andere Sportbewerbe. Man kann hier auch Inserate und Werbung finden. Und jetzt Aufgabe! Bildet die Sätze mit folgenden Wőrtern! Abonnieren, erscheinen, gefallen, der Wetterbericht, die Polizeiberichte, die Reportagen, die Inserate, die Werbung Ich möchte euch über die Zeitschrift "Der Spiegel" erzählen. Das ist eines der grőßten Nachrichtenmagazine в Німеччині. Es ist welberuhmt. Dieses Nachrichtenmagazin hat eine Sonderstellung auf dem deutschen Pressemarkt. Es hat immer вgroße politische Skandale. Die Zeitschrift berichtet über Politik. Sie bietet auch Probleme der Gesellschaft, der Industrie, der Wirtschaft, des Umweltschutzes, Sport und kulturelle Ereignisse. Hier gibt es immer das neue und interessanteste Material. Neben seriosen Informationen gibt es auch eine Menge Fotos. Diese Zeitschrift ist immer farbig, illustriert. 4 Und jetzt folgende Aufgabe! Bestimmt, ob es falsch oder nicht ist. Die Zeitschrift berichtet über die Mode. "Der Spiegel" bietet Probleme der Gesellschaft, der Industrie, der Wirtschaft, des Umweltschutzes, Sport und kulturelle Ereignisse. Es gibt her keine Fotos. Das ist eine illustrierte Zeitung. Diese Zeitschrift ist welberühmt. Їхній ліс Frauenzeitschrift «Cosmopolitan». Das ist eine große illustrierte Zeitschrift. Sie ist sehr interessant und inhaltsreich. Sie erscheint einmal im Monat. Sie bringt Modeberricht, Kochrezepte, Haushaltstips, spannende Geschichten über Stars, über Reisen. Hier findet man auch Artikel über die Erziehung der Kinder und über die Konflikte zwischen der Frau und dem Mann. In dieser Zeitschrift finden die Frauen Ratschläge in verschiedenen Bereichen des Lebens. Hier gibt es Themen für один Geschmack. Die Zeitschrift bringt viel Werbung für Parfüm und Kosmetik. Дівчата дизель Zeitschrift bin ich immer in der Mode und auf dem Laufenden. Їх lese "Cosmopolitan", wenn ich freie Zeit habe. So entspanne ich mich und vergesse meine Probleme. Es macht mir Spaß, дизе Zeitschrift zu lesen. Űbersetzt bitte auf Deutsch! Журнал «Космополітен» цікавий та змістовний. Він з'являється раз на місяць. Журнал повідомляє про моду, кухонні рецепти, про зірки та подорожі. Я читаю цей журнал із задоволенням. Я розслабляюся і забуваю свої проблеми, коли читаю цей журнал. "Juma" erfahren. Wir haben einige Artikel aus dieser Zeitschrift gelesen. Das ist eine illustrierte Zeitschrift, die aus etwa 40 Seiten besteht. Тут є інформатив, привабливий і в halhalreich. "Juma" erscheint einmal im Monat. Sie bietet viel interesantes Material über das Leben der Jugendlichen und über ihre Probleme. Die Zeitschrift vermittelt Brieffreunschaften zwischen den Jugendlichen aus verschiedenen Ländern. Dank dieser Zeitschrift verbessere їх meine Kentnisse in der deutschen Sprache. Їхній lese Texte, übersetze sie, lerne neue Wörter und versuche sie in der Sprache zu gebrauchen. 5 Füllt bitte die Lücken! "Juma" ist eine … . Sie … etwa 40 Seiten. Sie ist interesante und … . Dank dieser Zeitschrift … ich meine …. in der deutschen Sprache. "Juma" …. viel interesantes Material über … und über ihre …. 5. Jetzt arbeiten wir am Text! Die Rolle der Presse є в Deutschland sehr groß. Man nennt sie oft die vierte Macht. У Німеччині gibt es viele Zeitungen und Zeitschriften. Lest bitte den Text und übersetzt ihn! Die Presse в Німеччині "Der Tagesspiegel", "Berliner Morgenpost", "Berliner Zeitung". Man kann sie naturlich in der ganzen BRD kaufen und lesen. Eine Regionalzeitung hat alle wichtigen politischen und wirtschaftlichen Themen. Біріхтет über Sport und Kultur, Ereignisse des vergangenen Tages und befasst sich mit speziellen Themen aus der Region. Űberregionale Tageszeitungen sind "Die Welt", "Frankfurter Allgemeine Zeitung", "Süddeutsche Zeitung". Sie bieten Informationen über das ganze Німеччина. Die Zeitungen, die täglich erscheinen, nennt man Tageszeitungen. Die Zetungen, die nur einmal в дер Woche an den Kiosk kommen, sind Wochenzeitungen. Eine große kulturpolitische Wochenzetung ist "Die Zeit". Es erscheinen her Reiseberichte über ferne Lander, ретельно Menschen werden porträtiert, Politik und Kultur kommentiert. Es gibt auch Boulevardzeitungen. Die grőßte в Deutschland ist "Bild". Man kann sie nicht abonnieren, nur am Kiosk kaufen. Die drei grőßten Nachrichtenmagazine sind "Der Spiegel", "Stern" і "Focus". Sie bieten auch Probleme der Gesellschaft, der Industrie, der Wirtschaft, des Umweltschutzes, Sport und kulturelle Ereignisse. Beantwortet meine Fragen zum Text! Wie sind die drei größten regionalen Tageszeitungen Berlins? Wie sind überregionale Tageszeitungen Deutschlands? Wie ist eine große kulturpolitische Wochenzeitung? Wie sind die drei größten Nachrichtenmagazine in Deutschland? Ist "Bild" die grőßte Boulevardzeitung in Deutschland? 6  Viele Sendungen не встигає popular: die Nachrichten, die Unterhaltungssendungen (musikalische Hitparaden u.a.) Das wurde in meisten Familien zur Tradition. (das Fernsehen) 2 група – телебачення Завдання Ordnet die Sendungen aus den Fernseh programmen. Nachrichten Unterhaltung Kultur/Bildung Sport Kindersendung Spielfilm Aerobics Zeit im Bild Es geschah am helllichten ute das Fernsehen. Das Fernsehen nennt man eines der Wunder des 20. Jahrhunderts. Es hat viele Funktionen. Das Fernsehen dient als Freizeitverbringungsmitel und als Au Stimmungsbildsmitel. Informative Funktion ist vielleicht die wichtigste. Ohne Fernsehen konnen sich die Menschen das Leben nicht vorstellen. У Німеччині sehen über 66 Millionen fern. Das Fernsehen в Russland є auch sehr beliebt. den Menschen als Nachrichtenmittel, Stellt Dialoge zusammen! Bist du ein Fernsehfan? Siehst du gern fern? Wie oft siehst du fern? Wann siehst du fern? Warum siehst du fern? Welche Themen kommen im Fernsehen? Чи був siehst du am liebsten? Was siehst du nie? Wie alles in der Welt hat das Fernsehen Vorteile und Nachteile. Ihr habt an der Umfrage teilgenommen. Die Frage war, “ist das Fernsehen nützlich oder schädlich”. Wir haben euere Antworten präsentiert. Lest bitte sie und übersetzt! Meiner Meinung nach erweitert das Fernsehen unser Weltbild. Їх erfahre viel Neues und Interessantes, wenn ich fernsehe. Es gibt viele interessante und spannende Sendungen. Sie regen zum Nachdenken an. Und dann können sie im Leben helfen. Manchmal bin ich so müde! Їх will mich einfach entspannen. Їх liege auf dem Sofa, schalte den Fernseher ein und sehe verschiedene Sendungen. Ich ruhe mich aus. Das macht mir Spa! β Ich sehe immer Nachrichten, weil ich auf dem Laufenden sein will. Das Fernsehen wirkt auf die Jugendlichen manchmal negativ. Das Fernsehen ist heute voll von Gewalt, Mord und Grausamkeit. Das Fernsehen ist nicht immer gut. Statt Bücher zu lesen, Theater zu besuchen, Freunde einzuladen, tanzen zu gehen, sitzen die Menschen stundenlang vor dem Fernseher. Das Fernsehen entwickelt die Faulheit im Menschen. Їхній treibe Sport gern. Їх буде Keine Zeit, fernzusehen. Їх bin für Sport, für Gesundheit! Es gefällt mir nicht, wenn meine Oma abends stundenlang Filmreihe sieht. Їхнє finde sie so dumm und langweilig! 8 7.Bildet bitte Monologe über euere Lieblingsfernsehsendung! a)Am liebsten sehe ich die Sendung … t …β Meine Fernsehsendung hei Ich sehe die Sendung ….gern. b) Diese Sendung kommt einmal in der Woche (einmal im Monat, täglich, sonnabends) c) Es geht um (Politik, Sport, Probleme der Gesellschaft, Kultur, das Leben der Tiere, das Leben der Stars) Die Sendung ber Sendung informiert über … d) Їх finde diese Sendung (інформатив, spannend, interessant, lustig, witzig, nützlich, inhaltsreich). Meiner Meinung nach ist diese Sendung …. e) Sie erweitert das Weltbild. Sie bringt Nutzen. Sie macht Spa. Sie entwickelt Interessen. Sie regt zum Nachdenken an. β 8.Sprechen wir jetzt über Internet!  Mit diesem Massenmedium beginnt ein neues Zeitalter. Es befreit den Menschen von schwerer Routinearbeit. Die freie Zeit kann für kreative Tätigkeit genutzt werden.Ist das nicht ein Wunder? (der Computer) 3 група – комп'ютер Sprechen wir jetzt über Internet! Das Internet ist nűtzlich. Im Internet können die Menschen notige Information finden, Emails schreiben und sie schicken, chatten, Reisen buchen, Shopping machen, Filme sehen, Musik hören. Das Internet hilft den Menschen auch Fremdsprachen studieren. Es gibt im Internet viele deutsche Webseiten. Hier gibt es alles, was ihr braucht. Hier ist verschiedene Information Eber Deutschland, Eber Gesellschaft, Politik, Kultur, Medien, Sport und andere Länder. Auf Webseiten kann man Video zu verschiedenen Themen in der deutschen Sprache sehen. Dank dieser Webseiten kann man Texte in Deutsch lesen, sie übersetzen, neue Wörter lernen. Das alles verbessert euere Kenntnisse in der deutschen Sprache. 9 Stellt bitte kleine Dialoge zusammen: Surfst du oft im Internet? Чи був machst du im Internet? spielen lernen notige Information bekommen e-mails schreiben und sie versenden chatten on-line усного мовлення Wir haben die Aufgaben der Massenmedien wiederholt, jetzt prüfen wir die Hausaufgabe. Zu Hause habt ihr ein Project über Massenmedien vorbereitet. (Учні розповідають проект із використанням комп'ютерної презентації, ставлять одне одному питання) ІІІ Заключний етап Рефлексія Leider ist unsere Stunde zu Ende. Їх glaube, wir haben heute in der Stunde sehr gut gearbeitet. Wir haben heute viel über verschiedene Massenmedien erfahren, nicht wahr? Wie findet ihr unsere Stunde? Was war neu für euch? Welche Aufgaben hat euch besonders gut gefallen? Wie meint ihr, haben wir heute unsere Aufgaben erfüllt. Alle haben heute sehr fleißig und aktiv gearbeitet. Wie meint ihr, wer war in der Stunde besonders aktiv? Welche Noten habt ihr selbst gegeben? Die Hausaufgabe für die nächste Stunde: Ihr könnt zu Hause eine Collage zum Thema “Die Massenmedien” machen. Die Stunde ist zu Ende. Danke für die Arbeit! 9.Підбиття підсумків роботи. Рефлексія Beendet die Sätze: Ich kann jetzt … Ich wei Ich verstehe …. …β Ihr bekommt folgende Noten. Danke schön für die Arbeit! Ihr habt heute gut beantwortet. Auf Wiedersehen! 11 Wir machen ein Kreuzworträtsel! L A B A M U N U Z E D P V O K U U B R L Z F I B N S A H A S A M M O A E R E I III. Die Macht, сила, влада, міць die Institution, установа beitragen (u,a) zu Dat, робити внесок у що-небудь der Bürger, громадянин die Entscheidung, рішення der Zusammenhang, зв'язок, зв'язність der Missstand, неполадка, непорядок, der Amtsinhaber, чиновник die Sendung, передача die Verfassung, конституція der Bundeskanzler, федеральний канцлер der Bundestag, парламент der Bundesrat, Федеральна рада die Regierung, уряд das Gericht,суд nützen,використовувати unterstützen, підтримувати erwerben deru, глядач vermitteln, посередничати, передавати sich wenden an Akk, звертатися до кл der Sender, радіостанція senden, передавати unterhaltsзаймальний, цікавий 12 13

Головне управління освіти Курганської області

Державне бюджетне професійне освітня установа

«Курганський державний коледж»

Методична розробка

відкритого уроку з німецької мови

Тема:

"Засоби масової інформації: преса, телебачення, Інтернет"

викладач німецької мови

Сабаніна Валерія Валеріївна

2015 р

Технологічна карта уроку

Спеціальність: «Економіка та бухгалтерський облік»

Курс: 2

Предмет: «Німецька мова»

Тема заняття : "Die Massenmedien: die Presse, das Fernsehen, das Internet"

(Засоби масової інформації: преса, телебачення, інтернет)

Мета заняття: узагальнити та систематизувати знання учнів на тему: « ЗМІ: преса, телебачення, інтернет».

Завдання заняття:

Навчальні:

вміти використовувати лексику з вивченої теми;
відповідати на запитання;
робити монологічне висловлювання;
вести діалог;
розуміти іноземну мову на слух;

Виховні:

формувати культуру мови;
прищеплювати інтерес до вивчення іноземної мови.

Розвиваючі;

розвивати логічне мислення;
розвивати пам'ять та мовлення.

Використовувані сучасні освітні технології:

1) інформаційні технології;
2) технологія групової роботи;
3)технологія комунікативного навчання іншомовній культурі.

Тип навчального заняття : - фронтальна,

Робота в парах,

Індивідуальна.

Методи навчання:словесні, наочні, практичні.

Обладнання: мультимедіа-проектор, слайд-шоу, роздатковий матеріал.

План уроку

Dank dieser Webseiten kann man Texte in Deutsch lesen, sie übersetzen, neue Wörter lernen. Das alles verbessert euere Kenntnisse in der deutschen Sprache.

Stellt bitte kleine Dialoge zusammen: