Родителите на ученици често се чудят за отношенията между учителя и неговите ученици. В Руската федерация педагогическият сегмент работи въз основа на професионална харта, която има федерално значение. Следователно образователните работници - учителите осъществяват своята дейност в съответствие с неговите разпоредби.
Какви права и формални отговорности имат училищните учители ще бъдат обсъдени по-долу.
Какви права има учителят в училище през 2018 г.?
Във всяка образователна организация подходящата образователна програма предполага следните предпочитания за училищните учители:
- получават пропорционално парично възнаграждение, според съществуващата квалификация;
- разполагат с всички основни условия за предоставяне на образователни услуги;
- разчитат на помощ при организиране на учебния процес от ръководителя на училището;
- ползва всички социални и материални гаранции, предвидени в закона за бюджетната категория;
- получават разпределен отпуск в съответствие с работния график.
Има ли право учителят да изгони ученик от час?
Такова право по отношение на учителя не е залегнало никъде. Ако ученик систематично нарушава дисциплината или с действията си пречи на учебния процес, тогава учителят в тези случаи няма да може да го изгони от класа. Това е нарушение на официалната длъжностна характеристика, което може да доведе до санкции срещу специалиста.
Вместо да изгони ученик от класа, нарушавайки по този начин образователния ред, специалистът трябва да повика ръководството на училището в класа, което определено ще намери начини за решаване на описания проблем. Тук не се допускат независими възпитателни мерки.
Прочетете за вечерния час в Санкт Петербург за непълнолетни
Има ли право учителят да отнеме телефона на ученик?
Отношенията трябва формално да се изграждат на базата на професионална преподавателска етика. Учителят, особено в началното училище, трябва да разбере, че ще трябва да работи в не най-лесните условия. Но въпреки това е невъзможно да се прилагат независими мерки за въздействие спрямо учениците. Това е посочено в разпорежданията на методически препоръки номер 351-FZ (MoD ноември 2016 г.). Следователно не можете да вземете телефона си дори по време на час.
В тази връзка родителите се чудят дали учителят има право да отнеме телефона на ученик, членът предвижда ли отговорност за това действие? Първо, няма такава статия. Второ, учителят трябва да се свърже с ръководството на училището с описание на текущия проблем.
Законно ли е да повишаваш тон на учениците?
Родителите също се чудят дали учителят има право да повишава тон на ученик? За разлика от други основания, това не трябва да се третира твърде категорично. Ако специалист крещи на дете по време на учебния процес, без да става лично и без директни обиди, това няма да се счита за нарушение.
Инструкциите за безопасност на труда в училище могат да бъдат изучавани и изтеглени безплатно
Какво няма право да прави един учител по отношение на ученик?
Действията, които са неприемливи в което и да е училище, се изразяват по следния начин:
- не трябва да се правят обидни забележки;
- оказват физическо влияние;
- постави в ъгъла;
- изгонване от класната стая;
- отнемат (дори по време на урока) лични вещи - телефони, играчки, плейъри и други устройства;
- викове при оттегляне от учебния процес;
- показват лично отношение към детето, заобикаляйки образователния процес.
- Специалистът няма право да извършва тези действия в нито едно училище в Руската федерация.
Отговорност за обида на ученик
Такава отговорност може да се състои в еднократно дисциплинарно действие. Ако тези нарушения вече са систематични, тогава законът в този случай предполага отговорност под формата на директно изключване от училищния персонал.
Ето защо въпросът дали учителят има право да обижда ученик пред целия клас сам по себе си е неуместен. Не се допускат директни обиди към ученик нито насаме, нито пред целия клас.
Отговорности на учителя в училище по новия образователен закон
Съответният закон (351-FZ) претърпя последните промени през ноември 2016 г.
В съответствие с тях учителите, като част от формалните си дейности, носят следните условни отговорности:
- работят за предаване на знания в рамките на своята квалификация;
- оценяват усилията, усърдието и други качества на учениците само по обективни критерии;
- не използвайте субективни схеми за оценка на знанията;
- в случай на нарушения не предприемайте самостоятелни действия;
- извън границите, посочени в длъжностната характеристика, и незабавно се свържете с ръководството на условното училище.
Работата на учителя не може да се нарече лесна. Има ситуации, когато учителят греши, има моменти, когато родителите се увличат. Нека да разгледаме по ред правата и отговорностите на учителите.
Учителят, класният ръководител има право на:
4.1. Защита на професионалната чест и достойнство
(Закон на Руската федерация „За образованието“, член 55, параграф 1, Примерен правилник за общообразователна институция (одобрен с Указ на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196), параграф 64)
4.2. Защита на човешкото достойнство, ако то е накърнено от администрацията, ученика или неговите родители (законни представители).
(Конституция на Руската федерация, член 23, параграф 1)
4.3. Участие в управлението на училището в съответствие с Устава на училището.
4.4. Изразяване в коректна форма (устно или писмено) на критични коментари относно дейността на който и да е служител в училището или образователната система, както и претенции и коментари към детето по чувствителен начин.
(Примерен правилник за общообразователна институция, параграф 57)
4.5. Условия за провеждане на учебния процес, получаване на работно място, оборудвано в съответствие със санитарно-хигиенните стандарти и стандартите за защита на труда, оборудвано с необходимите предимства
(Кодекс на труда на Руската федерация, член 22).
4.6. Да се номинира за всяка изборна длъжност в преподавателския състав.
(Примерен правилник за общообразователна институция (одобрен с постановление на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196), параграф 64)
4.7. Свобода на избор и използване на методи на обучение и възпитание, учебни помагала и материали, учебници.
(Препоръка на ЮНЕСКО от 5 октомври 1966 г. „За положението на учителите“, параграфи 35, 65; Закон на Руската федерация „За образованието“, член 55, параграф 4, Закон на Москва от 20 юни 2001 г. № 25 „За развитието на образование в град Москва”, член 14, Стандартен правилник за общообразователна институция (одобрен с Указ на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196), параграф 65).
4.8. Свобода на избор на методи за оценяване на знанията на учениците.
(Препоръка на ЮНЕСКО от 5 октомври 1966 г. „За длъжността на учителя“, параграф 65; Закон на Руската федерация „За образованието“, член 55, параграф 4, Закон на Москва от 20 юни 2001 г. № 25 „За развитието на образование в град Москва”, член 14, Стандартен правилник за общообразователна институция (одобрен с Указ на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196), параграф 65)
4.9. Поставяне на изисквания към поведението на учениците в класната стая. Тези правила не трябва да накърняват достойнството на ученика и да противоречат на Хартата на училището и тези правила.
(Конвенция за правата на детето, чл. 3, 19)
4.10.Отказ от административни задачи, несвързани с изпълнението на служебни задължения и конкретни задължения.
4.11.Поверителност на дисциплинарното разследване, с изключение на случаите, водещи до забрана за упражняване на преподавателска дейност, включително когато това е необходимо за защита на интересите на студентите; се запознава с жалби и други документи, съдържащи оценка на работата му, и дава обяснения по тях.
4.12.Креативност, инициативност при усвояване на образователни и развиващи програми.
(Препоръка на ЮНЕСКО от 5 октомври 1966 г. „За статута на учителите“, параграф 61; Закон на Руската федерация „Образование“, член 55, параграф 4, Московски закон от 20 юни 2001 г. № 25 „За развитието на образованието в град Москва ", член 14, Стандартен правилник за общообразователна институция (одобрен с Указ на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196) клауза 65)
4.13 Обръща се индивидуално или групово до Упълномощения по правата на участниците в образователния процес, както и до по-горестоящи органи със становища, предложения, жалби.
(Препоръка на ЮНЕСКО от 5 октомври 1966 г. „За статута на учителите“, параграф 50; Член 33 от Конституцията на Руската федерация, Федерален закон от 2 май 2006 г. № 59-FZ „За процедурата за разглеждане на жалби от граждани на Руската федерация” член 2, т. 1).
4.14 Предупреждение за смяна на часовете предварително.
4.15 Отпуск за работа през почивните дни и празниците, двойно заплащане за работа в неработни дни в съответствие със законодателството на Руската федерация.
(Кодекс на труда на Руската федерация, член 153)
4.16. Защита от неоснователна намеса на родителите (законни представители) на ученика в професионалните задължения на учителя.
4.17.Изискване:
– от родители (законни представители), присъстващи на родителски срещи, създаващи нормални условия за обучение на детето (работно място, дневен режим);
(Семеен кодекс на Руската федерация, член 63, параграф 2, Закон на Москва от 10 март 2004 г. № 14 „За общото образование в град Москва“, член 17, параграф 4, Примерен правилник за общообразователна институция (одобрен с Постановление на правителството на РФ от 19 март 2001 г. № 196) клауза 60)
– от учениците да спазват Правилата за училищния живот.
4.18. Не позволявайте на учениците да участват в часовете по физическо възпитание без спортна униформа (в този случай ученикът е във физкултурния салон под наблюдението на учител).
(Закон на Москва от 10 март 2004 г. № 14 „За общото образование в град Москва“, член 17, параграф 2, параграф 4)
Учителят е длъжен:
5.1. Работете честно и съвестно, изпълнявайте задълженията, посочени в длъжностните характеристики, трудовите договори, колективните договори, устава на училището, правилата за вътрешния ред, спазвайте изискванията за безопасност и здраве при работа, промишлена санитария и хигиена, пожарна безопасност.
5.2. Дръжте се достойно, спазвайте етичните стандарти на поведение, бъдете внимателни и учтиви с учениците, родителите и членовете на училищния екип, бъдете пример за учениците.
5.3. Уважавайте личността и човешкото достойнство на детето.
(Конвенция за правата на детето, чл. чл. 2, 12-17, 19)
5.4. Уважавайте правата на учениците да изразяват мнения и убеждения.
(Конвенция за правата на детето, чл. 12, 13)
5.5. Поддържайте дисциплина, основана на уважение към човешкото достойнство на учениците, като използвате методи, които изключват физическо и психическо насилие.
(Конвенция за правата на детето, член 19, Примерен правилник за общообразователните институции (одобрен с постановление на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196) параграф 57 от Закона на Руската федерация „За образованието“ , член 15, параграф 6)
5.6. Систематично подобрявайте професионалното си ниво, използвайте съвременни методи на обучение.
(Примерен правилник за общообразователна институция (одобрен с постановление на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196), параграф 67)
5.7. Води счетоводна и педагогическа документация по предписания начин и своевременно предоставя отчетни данни на училищната администрация.
5.8. Публикувайте своевременно оценките в дневника на класа и дневника на ученика.
5.9. Оценявайте отговора на ученика, а не личността му.
5.10. Опитайте се да намерите положителни аспекти в работата на всеки ученик.
5.11. Дежурят около училището по график, утвърден от директора на училището.
(Наредби за особеностите на работното време и времето за почивка на преподаватели и други служители на образователни институции. Одобрени със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 27 март 2006 г. № 69, клауза 2.3.)
5.12. Поддържайте работното си място в ред, грижливо се отнасяйте към училищното имущество, своевременно докладвайте за повредите на домакинската служба.
5.13. Вземете предпазни мерки за предотвратяване на инциденти с ученици. Бъдете отговорни за живота и здравето на учениците по време на урока.
(Препоръка на ЮНЕСКО от 10.05.1966 г. „За статута на учителите“, параграф 69, Правила за разследване и регистриране на злополуки с ученици и ученици в системата на държавното образование на СССР, одобрена със заповед на Държавния комитет за народно образование на СССР от 1 октомври 1990 г. № 639, клауза 1.12).
5.14. Пускайте детето си да напуска училище по време на часовете само ако има бележка от родителите или удостоверение от медицинска сестра (лекар). В непредвидени случаи тази стъпка трябва да бъде съгласувана с родителите (законни представители) на ученика.
5.15. Подлагайте се редовно на безплатни медицински прегледи.
(Закон на Москва от 20 юни 2001 г. № 25 „За развитието на образованието в град Москва“, член 8, параграф 5)
Отговорности на класния ръководител:
Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 3 февруари 2006 г. № 21 „За одобряване на Методически препоръки относно изпълнението на функциите на класен ръководител от преподавателския състав на държавните образователни институции на съставните образувания на Руската федерация Федерация и общински образователни институции”
7.1. Уважавайте правата и свободите на учениците.
7.2. Поддържа тесен контакт с родителите (законни представители) на ученика, провежда консултации и разговори с тях.
7.3. Уведомява своевременно родителите (законните представители) за родителските срещи.
7.4. Публикувайте оценките на учениците в дневник поне веднъж седмично.
7.5. Провеждайте учебни часове (1 час седмично; един от тях веднъж месечно е посветен на анализ на динамиката на академичните постижения и поведението на учениците от класа).
7.6. Да насърчава създаването на благоприятни условия за индивидуално развитие и морално формиране на личността на детето.
7.7. Допринасят за формирането и развитието на класния ръководител.
7.8. Нанасяне на необходимите корекции в системата за обучение на студентите.
7.9. Допринася за създаването на благоприятен морален и психологически климат за всеки ученик.
7.10.Помагайте на учениците да решават проблеми, които възникват при общуването със съученици, учители, родители (законни представители)
7.11. Насърчаване на допълнителното образование за учениците.
7.12.Организиране на извънкласни дейности с ученици, екскурзии с образователен и образователен характер.
7.13. Прави предложения за подобряване и подобряване на условията на учебния процес.
7.14. Организирайте изучаването от студенти и ученици на правилата за защита на труда, правилата за движение, поведението у дома и др.
7.15. Своевременно уведомява училищната администрация за всеки инцидент и взема мерки за оказване на първа помощ.
7.16. Бъдете с класа си по време на училищни събития.
7.17. Наблюдавайте напредъка на всеки ученик и присъствието му в часовете.
На учителя е забранено:
8.1. Прилагат мерки за физическо и психическо насилие спрямо ученика.
(Закон на Руската федерация „За образованието“, чл. 15, клауза 6, Примерен правилник за общообразователна институция (одобрен с постановление на правителството на Руската федерация от 19 март 2001 г. № 196) клауза 57)
8.2. Късно за урок.
(Кодекс на труда на Руската федерация, член 21)
8.3. Изгонете ученик от час.
(Конституция на Руската федерация, член 43)
8.4. Дайте оценка в дневника не за отговора, а за поведението на ученика.
8.5. Давайте домашни през ваканцията за 1-11 клас и през почивните дни за 1-4 клас, с изключение на четене на художествена литература.
(Конвенция за правата на детето, чл. 31; Резолюция на главния държавен санитарен лекар на Руската федерация от 28 ноември 2002 г. № 44 „За прилагането на санитарните и епидемиологичните правила и разпоредби SanPiN 2.4.2.1178-02“ , клауза 2.9.19)
ЗНАЙ СИ ПРАВАТА
ТРЯБВА ЛИ ДА ДАРЯ ПАРИ?
Всеки има право на образование - тези думи от Конституцията са известни на всички. И в Конституцията, и в Закона за образованието е записано, че училищното образование е безплатно. Това означава, че ако детето учи не в частно училище, а в обикновено училище, то има пълното право да не дава пари.
Дали да внесете пари във фонд за училище или класна стая, за нови компютри или ремонт на покрива, за охрана или образователни помагала - само вашето семейство може да реши. Училището няма право да нарежда пари за предаване. Това е всичко, което тя може да поиска. И вие решавате дали да се съобразите с искането на училището или не.
ДОПЪЛНИТЕЛНИ ЗАНЯТИЯ
Всяко училище има учебна програма. Той записва какви предмети изучава вашият клас и колко време е отделено за тези предмети. Всички допълнителни дейности, като кръжоци или факультативи, могат да бъдат само доброволни. Ако учебната програма не включва „геометрия в задачи“ като задължителен предмет, тогава децата не могат да вземат този специален курс.
Що се отнася до използването на знанията, получени в специален курс, при полагане на изпит по основен предмет, например геометрия, това ще бъде само от полза. Всеки учител ще оцени високо ученик, който има допълнителни знания. Но в същото време в урок по геометрия трябва да ви бъдат дадени всички необходими знания, така че децата да могат успешно да преминат изпита по този предмет.
ЗАБРАНЕЕН ЛИ Е ТРУДЪТ?
Член 37 от руската конституция гласи: „Принудителният труд е забранен“. Същото е записано в член 50 от Закона за образованието: „Включването на студенти, ученици от граждански образователни институции без съгласието на студенти, ученици и техните родители (законни представители) в работа, която не е предвидена от образователната програма, е забранена. ”
Това означава, че училището не е имало право да нарежда на момичета от 9-11 клас да вземат парцали в ръце и да бършат локви в коридорите на училището. Обърнете внимание на строгите формулировки на Закона за образованието. Училището трябва да получи не само съгласието на самите ученици да помагат на училището с работата си, но и съгласието на техните родители. Ако следваме буквата на закона, то дори и самите ученици да стоят с парцали в ръце и да молят да им бъде позволено да спасят училището, директорът няма да може да им разреши това, докато не донесат писмено съгласие от родители.
Какво трябва да направи едно училище при тези условия? Ако училището наистина се нуждае от спешна помощ, тогава, разбира се, ще се обърне към учениците. Но това трябва да е молба, а не заповед. Учениците имат право самостоятелно да решат дали да отговорят на искането на училището или не.
В същото време училището трябва да вземе предвид, че дори ако детето работи в полза на училището по собствено желание, родителите може да не са съгласни с това. В този случай родителите ще имат всички основания да се оплачат от училището или дори да съдят. Ето защо е полезно училището да разбере предварително, без да чака наводнението, позицията на родителите по въпроса за включването на децата им в работа. Това се отнася не само за спешни случаи, но и за редовно дежурство, общо почистване и други „трудови десанти“.
АМИ ДИСЦИПЛИНАТА?
Изглежда, че на всички е ясно, че учителят няма право да изключи ученик от час или да го изгони от час. Но по някаква причина такива случаи се случват отново и отново.
Учителят няма право произволно да решава дали да допусне ученик до час или не. Ако ученик влезе пиян или започне да троши училищни мебели, тогава учителят е длъжен да реагира: да се обади на училищната администрация, полицията и други специалисти, които ще приемат ученика от учителя ръка за ръка и ще продължат да работят с него . Но когато поведението на ученика не представлява опасност, учителят е длъжен да го пусне в класната стая. Съжалявам, това е негово задължение, работа, за която държавата му плаща пари.
Ученикът закъсня. Накажете го за закъснението. Как да наказваме? Прочетете училищния устав и вижте какви наказания са разрешени във вашето учебно заведение. Но те трябва да позволят на детето да присъства на урока. Няма такова наказание - отстраняване от урок и не може да има.
Какво трябва да направи един ученик, ако по една или друга причина не е бил допуснат до час или е бил изгонен от час? Напишете жалба до директора на училището. Ако ситуацията не се промени след това, подайте жалба в отдела за образование и поискайте дисциплинарно разследване.
Законът „За основните гаранции за правата на детето в Руската федерация“ дава право на учениците да подадат петиция до училищната администрация за дисциплинарно разследване на нарушения на правата на детето.
Коментари на посетители
Анонимен (гост)
Уча в училище, в 11 клас. и имаме допълнителни за подготовка за UNT. но от училището ни казват, че за това трябва да платим 3600 тенге, но не мога да питам никого; във всички училища такива допълнителни са безплатни. Но по някаква причина трябва да платим. Има ли право училището да взема пари за такива допълнителни?
Анонимен (гост)
Това се отнася не само за двойки. Имаме собствени правила в училище, но не съм сигурен, че всичко е според закона. Така например всеки клас трябва да дежури в училище по три дни. Нашето задължение се състои в това, че имаме междучасия и след часовете почистваме училището за няколко часа: търкаме абсолютно всичко от балатума, измиваме стените, стълбищата, кабинетите, коридорите, трапезарията, первазите и т.н. Това отнема няколко часа, понякога по-малко; ако не почистим училището добре, директорът няма да ни приеме и ни оставя или добавя допълнителен ден дежурство. Това са най-трудните дни в училище, но нямаме избор. Всички отдавна забравиха училището ни и администрацията стана неукротима. Мисля, че това е незаконно, всичко това се прави естествено без нашето съгласие, но никой не ни слуша. Ако подадем жалба по-горе, тогава учителите ще ни избутат в училище. Така живеем. Не харесваме слабите ученици, учителите им се кефят, но те обичат силните ученици и умишлено завишават оценките им. Мисля, че е нечестно, въпреки че не мога да направя нищо
Задължени ли са учителите да осигурят допълнителни уроци на ученици с ниски резултати или такива, които пропускат часовете поради заболяване?
Право, а не отговорност на учителя, е да дава допълнителни инструкции на неуспелите или пропусналите часове поради заболяване. Учителят не получава заплащане за тази работа.
Има ли право учител да постави 2 на ученик, защото не е бил в час, закъснял е и се е държал лошо в час?
Не. Всяка оценка е показател за нивото на знания на ученика по предмета, така че учителят няма право да дава лоша оценка за тези нарушения. Но ако ученик е пропуснал урок без основателна причина и е имало тест по време на урока, тогава може да се даде оценка „2“ за действително незавършената работа.
Има ли оценка на поведението?
В момента няма официална оценка на поведението. Но класният ръководител има право да постави седмична оценка в дневника за поведение и водене на дневник. Тази мярка е необходима за информиране на родителите.
Трябва ли учителят да каже на родителите за лошото поведение на ученик в училище?
Родителите на ученика, въз основа на закона, носят отговорност за възпитанието и развитието на децата си. Те са длъжни да се грижат за здравето, физическото, умственото, духовното и нравственото развитие на своите деца. Родителите имат приоритетно право да отглеждат децата си пред другите хора. От това следва, че учителите са длъжни да докладват на родителите за лошото поведение на децата.
Какви последствия може да очаква ученик, ако е пропуснал много уроци поради болест?
Ако ученик е пропуснал много уроци поради болест, но е усвоил програмата перфектно и е издържал изпитите (окончателен тест, тест), тогава нищо неприятно не го заплашва. Ако здравословното състояние на ученика не му позволява да учи и да усвои образователната програма, той може да бъде задържан за втора година на обучение поради заболяване.
Има ли право учителят да не ви пуска да излезете от урока, за да отидете до тоалетната?
Учителят няма право да пусне детето до тоалетната без личен придружител, тъй като ако детето се нарани (например подхлъзна се по стълбите), самият учител ще носи отговорност. Но учителят няма право да напуска класа без надзор по време на урока (по същите причини следва, че учителят няма друг избор, освен да не позволява на хората да ходят до тоалетна по време на урока). Уроци. Въпреки това, ако детето има определени заболявания (енуреза, пиелонефрит и други официално потвърдени заболявания на пикочно-половата система), учителят е длъжен да го пусне до тоалетната.
Учителят има ли право да не ме пусне в час, ако закъснея?
Няма го. В съответствие със Закона за образованието и Устава на училището. Учителят обаче има право да поиска вашия дневник, за да напише съответен коментар.
Учителят има ли право да ме изгони от час?
Няма го. В съответствие със Закона за образованието и Устава на училището. Изключение правят случаите, когато ученик с действията си грубо нарушава правилата за безопасност в урок (в кабинет по информатика, в час по физическо възпитание) или чрез действията си застрашава живота и здравето на други деца или застрашава безопасността на материални активи.
Кога ми е позволено да напускам територията на училището?
За медицински цели, по писмено искане на родителите (или по обаждане), при спешни случаи. Във всички останали случаи училището носи отговорност за безопасността на детето, поради което неразрешеното напускане на училището по време на учебните часове не е разрешено.
Учителят не трябва да обсъжда личните проблеми на ученика с други учители, за да задоволи собственото си любопитство. Съществуват обаче закони, например Законът на Руската федерация „За основните гаранции за правата на детето в Руската федерация“, които изискват от училищата да се намесват в живота на деца в трудни житейски ситуации, социално опасни ситуации (живот в неблагополучни семейства, извършване на правонарушения и т.н.) Тук обсъждането на проблемите на ученика с колеги е просто необходимо, но това трябва да се прави единствено в интерес на детето, без да се нарушават неговите права и доколкото е позволено от закона.
Може ли учител да споделя лична информация за ученик, да обсъжда извънкласно поведение и лични проблеми пред класа?
Учителят няма право да разпространява (включително да обсъжда) информация за отношенията в семейството на ученика, състоянието на неговото здраве и здравето на родителите му, неговите възгледи, привързаности и хобита, неговото имущество, доходите на родителите и много други което не е пряко свързано с обучението и поведението в училище.
Има ли право класният ръководител да принуждава учениците да ходят с класа, например, на театър?
Класният ръководител няма право да принуждава учениците да посещават театър, музей, зоопарк и други подобни институции и събития. Законът на Руската федерация „За образованието“ гласи, че студентите от граждански (невоенни) образователни институции имат право свободно да посещават събития, които не са предвидени в учебната програма и графика на класовете. Учебният план в този случай е официален документ, одобрен от училищната администрация, който съдържа списък на всички предмети, преподавани в училището, и броя на учебните часове, разпределени за тези предмети.
Кой може да премести ученик от клас в друг паралелен клас или от група в група?
Въпросът за преместване от клас в клас или от група в група (на чужд език) се решава само от директора на училището със съгласието или по искане на родителите на ученика.
Има ли право училището да въвежда платени образователни услуги?
Правото за организиране на платени допълнителни образователни услуги за училищата е предоставено от Закона на Руската федерация „За образованието“ (член 45). Това могат да бъдат различни клубове, спортни секции, ателиета, курсове, класове, чието посещение не е предвидено в училищната програма. Имате право да използвате тези услуги. Това е право, а не задължение. Всичко, което трябва да научите в училище в съответствие с учебната програма, се преподава безплатно.
Задължен ли е ученик да седи в залата по време на урок по физическо възпитание, ако е освободен от часове по здравословни причини за няколко дни и има медицинско свидетелство, потвърждаващо това?
Трябва да. Ученикът е освободен от часовете по физическо възпитание, а не присъствено. Училището носи отговорност за живота и здравето на учениците по време на престоя им в училище, тоест през времето, определено за всички уроци в даден ден в съответствие с графика. Следователно е невъзможно просто да се позволи на ученик да напусне уроци за неизвестни дестинации. Този въпрос се решава от директора на училището по искане на родителите.
Училището има ли право да не допуска ученик да посещава часовете без лекарско свидетелство за възстановяване?
Ако училищният персонал знае, че ученик е в отпуск по болест с инфекциозно/вирусно заболяване, което може да повлияе негативно на други ученици в училището, те могат да поискат медицинско свидетелство, че детето се е възстановило. Без това удостоверение детето може да не бъде допуснато до уроци, след предварително уведомяване на родителите.
Може ли учител да отнема вещи и да извършва личен обиск на учениците?
Не се разрешават нито лични обиски на ученици в училище, нито изземване на лични вещи на ученици от който и да е служител на училището. Това се счита за нарушение на конституционното право на сигурност на личността и правото на собственост. Единственото изключение от това правило може да бъде ситуация, когато това, което е в джоба на ученика, представлява опасност за живота и здравето му, както и за живота и здравето на другите. Извънредността на ситуацията дава право на учителя да отнеме например експлозивен предмет, токсична течност, наркотици, цигари и т.н. Но във всеки случай в действията на учителя не трябва да има нищо, което да унижава човека достойнството на ученика.
Може ли учителят да ми отнеме мобилния телефон/конзолата за игри/плейъра по време на час?
Те нямат право да ви отнемат телефона, ако не нарушавате училищната дисциплина и не пречите на преподаването на урок, например като го използвате като калкулатор. Ако пречите на учителя да води урока, нарушавате дисциплината с действията си или отвличате вниманието от учебния процес, тогава първо трябва да има устна забележка, а след това отстраняване на телефона/плейъра/игровата конзола до края на учебния процес. урок и записване в дневника, тъй като учителят има право да изиска отстраняването на всички нарушения, които му пречат да провежда занятия (член 55 от Закона на Руската федерация „За образованието“). Учителят е длъжен да ви върне телефона след час или да го даде на родителите ви. Мобилният телефон е лична собственост на вашите родители, а не ваша собственост.
Имат ли право учениците колективно да искат от училищната управа смяна на учителя?
Учениците, като участници в образователния процес, имат право да се обръщат лично към директора на училището и от името на класа по всякакви въпроси.
Към кого мога да се обърна, ако ученик не е съгласен с оценките, поставени от учителя?
Правото да оценява знанията на ученика принадлежи на учителя, който преподава предмета. Ако ученик не е съгласен с оценката му, родителите му подават писмено становище до директора на училището. Училището ще създаде комисия от учители на това училище, която ще проверява и оценява знанията на ученика. Оценките от контролната работа и работата, проверена с автоматизирани системи, не се оспорват.
За кого е училищният звънец: ученици или учители?
Училищният звънец е предназначен да уведоми учениците и училищния персонал, че е време за следващия урок или почивка. Не трябва да придавате твърде голямо значение на този сигнал. Възможно е учебният процес да се организира без звънец, тъй като има график на уроците и междучасията. Но е съвсем ясно, че при голям брой участници в образователния процес в училище е удобно да се използва такъв сигнал. По своя преценка учителите нямат право да удължават или съкращават продължителността на часовете и междучасията. Това изобщо не означава, че учителят няма шанс да довърши изречената фраза след звънеца. По същия начин ученикът трябва да има няколко секунди в началото на урока, така че след като чуе звънеца, да има време да заеме мястото си.
Задължен ли е ученикът да почиства училищната територия?
Усвояването на образователната програма включва работа на самообслужване, която включва еднократно „общо“ почистване на училището и неговата територия и ежедневно дежурство.
Може ли учител да чете бележки, взети от деца?
Детето, както всеки гражданин на Русия, има право на личен живот. Това право е залегнало и в Конституцията и е едно от основните права на човека. Следователно учителят няма право да чете бележки на други хора и особено да разкрива тяхното съдържание.
Има ли право учителят да обсъжда личните проблеми на ученика с колеги?
Учителят не трябва да обсъжда личните проблеми на ученика с други учители, за да задоволи собственото си любопитство. Съществуват обаче закони, например Законът на Руската федерация „За основните гаранции за правата на детето в Руската федерация“, които изискват от училищата да се намесват в живота на деца в трудни житейски ситуации, социално опасни ситуации (живот в нефункциониращи семейства, извършване на престъпления и др.). В тази ситуация обсъждането на проблемите на ученика с колеги е просто необходимо, но това трябва да се прави единствено в интерес на детето, без да се нарушават правата му и до степента, разрешена от закона.
Ако всеки ученик се придържа към училищната харта, в учебното заведение винаги ще има приятелска и уютна атмосфера.
Преди да запишат дете в първи клас, родителите и учителите трябва да му обяснят не само правилата на поведение. Детето трябва да знае своите права и задължения. Можете да прочетете за това в нашата статия.
Кой отговаря на условията за обучение?
Получаването на образование се осъществява в интерес на личността, обществото и държавата. Ако образованието е платено, не всеки възрастен ще може да даде на детето си не само средно, но и основно образование. Именно защото образованието е безплатно, всички деца могат безопасно да учат в обществена институция.
Какво е начално училище? Децата отиват в първи клас, за да трупат знания. Преди да преподават на дете различни науки, учителите са длъжни да обяснят на учениците всички права, отговорности и правила за поведение в образователна институция. Първо, нека да разберем кой има право да получи средно образование. Само руски граждани или не?
Член 43 от Конституцията на Руската федерация гласи, че всеки има право на образование. Независимо от възрастта, нацията, религиозното възпитание или пола, всяко лице, живеещо в Русия, е длъжно да учи и да получи средно образование. Ако човек не говори руски, той няма да може да участва в учебния процес.
Съгласно част 4 на чл. 43, всеки е длъжен да усвои общообразователната учебна програма. След завършване на средно образование детето има право да влезе във висше учебно заведение на конкурсна основа, за да получи професия. Образованието е насочено към развитието на личността на всеки човек. В края на обучението си всеки студент трябва да има знания в определена степен. Всяко дете е длъжно да положи изпити, които оценяват знанията му, преди да напусне училище. Едва след това се издава удостоверение, което служи като основание за прием във ВУЗ.
важно! Само гражданите на нашата страна имат право на образование в Русия.
Какви са правата на ученика в училище?
Не всички деца искат да учат както трябва и не защото са глупави. Факт е, че учениците не винаги изпитват приятелска и спокойна атмосфера в училище. Поради това желанието за учене и получаване на подходящи знания много често изчезва. Необходимо е децата да познават правата на детето в училище и в класната стая.
И самите възрастни не винаги знаят законите, за да говорят за тях с децата си и след това да ги научат да защитават интересите си.
Права на ученика в училище:
- Детето има право на пълна училищна програма.
- За да уважава личността му, учителят не трябва да се държи грубо или грубо с детето.
- Детето има право на приятелска и спокойна атмосфера, докато учи.
- Ученикът има право на обективна оценка на знанията си: учителят не трябва да подценява или надценява резултатите на детето.
- Ученикът може да изрази своето мнение, а учителят е длъжен да изслуша мислите на ученика и да му обясни дали той е прав или не.
- Детето има право на собствена гледна точка и трябва да може да докаже, че е право, ако е уверено в своите мисли и преценки.
- За неприкосновеността на личните им вещи - учителят или връстниците не трябва да вземат предмети като телефон, таблет, учебник и др. без разрешението на ученика.
- За почивка - учителят да не заема част от междучасието, продължавайки урока си.
- Студентът има право на консултация с юрист или психолог.
- Всяко дете има право на свободно движение в училище през междучасията.
- Всеки ученик трябва да знае правата си.
За всеки ученик основното образование трябва да започне с изучаване на правата и отговорностите на детето и учителя.
Права на учениците в класната стая
Всяко дете иска приятелско отношение не само от връстници, но и от учители. Учителят не винаги ще каже на ученика каква точка е дал за отговора или за писмения тест. Не е правилно. Всяко дете има права не само в училище, но и в класната стая.
Много често учителите не разбират дискомфорта, който изпитват децата, когато са лишени от възможността да знаят за своите успехи и неуспехи.
Права на ученика в урока:
- Детето трябва да знае каква оценка му е дадена за знания.
- Ученикът има право да знае всичките си оценки по предмета.
- Детето може да изрази мнението си по темата на урока.
- Ученикът има право да ходи до тоалетна по време на час, без да иска, но като уведоми учителя.
- В клас ученикът може да коригира учителя, ако направи грешка.
- Ученикът има право да вдигне ръка и да отговори, ако се отнася за темата на урока.
- Ученикът може да напусне класната стая в края на урока (когато бие звънецът).
Правата на ученика в училище и в класната стая не се изчерпват с това. Детето има право и на пълноценна грижа, която се изразява в присъствието на квалифициран здравен работник, охрана и др. Прочети още...
Правата на учениците на здравословни и качествени услуги
Всеки ученик има право на пълноценно, качествено и здравословно образование. Как да го направим? Всичко зависи от училищната администрация и държавата. Здравословна училищна атмосфера ще се поддържа, ако са изпълнени следните условия:
1. Детето има право на качествена и безплатна медицинска помощ през работния ден.
2. За студента администрацията трябва да създаде чистота на цялата територия на учебното заведение.
3. Всяка класна стая трябва да бъде добре осветена.
4. Нивото на шума не трябва да надвишава нормата.
5. Температурата в училището трябва да е комфортна за класове.
6. Храната трябва да е здравословна и качествена. За приемането му се отделят поне 20 минути.
7. За хигиена тоалетната трябва да има всичко необходимо: сапун, хартия, кърпа.
Възрастните трябва да защитават правата на децата в училище. В крайна сметка умственото и физическото възпитание на ученика зависи само от тях.
Правата на детето в час в класната стая
Във всяко училище класният ръководител провежда възпитателна работа с децата. Този урок се нарича homeroom.
Правата на ученик в Русия в този урок:
1. Децата имат право да избират темата на дискусия. Те трябва да стигнат до общ знаменател. Ученикът има право да подготви интересна презентация по темата на урока или да разкаже забавна история.
2. Всеки ученик може да обсъди история или презентация в спокойна атмосфера и да изрази своите мисли. Учителят не трябва да прекъсва детето. Ако ученикът греши, учителят е длъжен да го поправи и да обясни неправилно казаното.
Отговорности на ученика в училище
Всеки ученик има не само права, но и определени отговорности както в класната стая, така и в училище. Ще говорим за това по-нататък.
Отговорности на ученик в държавна образователна институция:
- Всеки ученик трябва да уважава всички служители на училището.
- Всеки ученик е длъжен да поздравява старейшините си.
- Детето трябва да уважава труда на възрастните. Това се отнася не само за учителите, но и за пазач, чистачка и т.н.
- Ученикът трябва да спазва учебния график.
- Ученикът е длъжен да учи съвестно, като усвоява знания и умения.
- Ако детето е отсъствало от училище, то трябва да представи на класния ръководител медицинско свидетелство или бележка от своите родители (настойници).
- Всеки ученик е длъжен да спазва всички изисквания на директора, учителя или други възрастни, ако това се отнася до Устава на училището.
- Ученикът трябва да спазва всички хигиенни норми: да бъде чист, подреден и облечен в съответствие с правилата на училището.
- Всяко дете трябва да спазва правилата за безопасност.
- Ако ученик открие съмнително лице или изоставена чанта на територията на училището, трябва незабавно да уведоми училищната администрация.
- Детето трябва да поддържа ред и чистота както в сградата на училището, така и на територията му.
- Ако ученик трябва спешно да напусне часовете, той трябва да занесе предварително бележка от родителите си на класния ръководител.
Отговорности на учениците в класната стая
Всеки ученик трябва да се придържа към всички норми и правила не само в училище, но и в класната стая. В крайна сметка учителят предава знания и за да ги усвоите, трябва да се придържате към определени правила.
Всяко училище има харта по този въпрос за ученика, с която той може да се запознае в свободното си време.
Отговорности на ученика в клас:
- Всеки ученик е длъжен да изпълнява съвестно домашните по всеки предмет.
- Детето трябва да представи дневника на учителя при поискване.
- Ученикът трябва да слуша внимателно всичко, което учителят казва в час.
- Ученикът е длъжен да носи всички необходими пособия в клас: химикал, линийка, молив, книги и тетрадки.
- Детето не трябва да има ненужни вещи и играчки в раницата си.
- Ученикът е длъжен по указание на учителя да се приближи до дъската или да отговори от мястото си, без да спори.
- Всеки ученик трябва да научи попълнената тема и да я предаде на учителя, когато поиска.
- Ученикът е длъжен да идва в час навреме, без да закъснява.
- По време на часовете ученикът трябва да се държи тихо. Ако иска да отговаря в час, трябва да вдигне ръка.
- Ученикът трябва да се подчинява на учителя.
Всички права и задължения на ученик трябва не само да бъдат известни на учениците и училищния персонал, но и да се изпълняват безпрекословно.
Правила за поведение на учениците в клас
Всеки ученик е длъжен да се придържа към определено поведение както в клас, така и през междучасието.
Правила за поведение в уроци:
- Всяко дете трябва да дойде в клас 15 минути преди звънеца, за да има време да се преоблече и подготви за урока.
- Ученикът не трябва да бъде в стаята с връхни дрехи или шапка.
- Ученикът трябва да е в час в момента на биенето на звънеца.
- Детето не трябва да влиза в час със или след учителя.
- Когато учителят влезе, децата трябва да станат, за да го поздравят.
- Детето трябва да е тихо по време на час и да не разсейва другите деца.
- Когато тече урок, ученикът не трябва да дъвче дъвка или да яде храна.
- По време на занятията е забранено използването на мобилни комуникации.
Правила за поведение на учениците по време на междучасия
Детето е длъжно да се държи прилично не само в клас, но и по време на почивка. Това означава, че има определени правила, предписани в Хартата на училището. Нека да разгледаме какви правила трябва да спазва ученикът в училище.
Поведение на учениците по време на междучасията:
- В момента, в който бие звънецът от урока, детето трябва да подреди работното си място и да се подготви за следващия урок.
- По време на междучасието ученикът трябва да се разхожда спокойно из училището и да не тича.
- Ученикът е длъжен да общува дружелюбно с връстниците си (да не се кара и кара).
- Поздравете всички служители на училището.
- Ако дете влезе в стаята и зад него има учител, ученикът трябва да пропусне по-големия да мине.
Какво е забранено за ученик в училище?
Има някои неща, които ученикът е строго забранен да прави:
- Детето не трябва да скача по стъпалата или да се вози по парапетите.
- Не можете да носите животозастрашаващи предмети със себе си в училище.
- Забранява се играта на карти на територията на училището.
- Не можете да пушите и да пиете алкохол.
- Не можете да отваряте врати внезапно, тъй като може да ударите някого.
- Забранено е да бъдете груби и груби към по-възрастните.
- Ученикът не трябва да използва нецензурни думи не само пред възрастни, но и пред други ученици.
- Забранено е да се вземат вещи на други хора, още по-малко да се развалят. Ако детето повреди чужда собственост, родителите са длъжни да възстановят пълните разходи.
- На ученик се забранява да идва в час без да си е написал домашното.
Ученически проблеми в училище
Детето може да има проблеми с връстници и учители. Защо се случва това? Проблемите на децата в училище се дължат на поведение. Не може да седи спокойно на стола, върти се и пречи на съседа по бюрото, на учителя и на всички деца. Учителят съответно му се ядосва и учебният процес се нарушава.
Има и бавни деца, които нямат време да учат учебен материал наравно с връстниците си.
Ето само два примера за ученици, които могат да имат проблеми с обучението си.
Следователно децата трябва да знаят отговорностите и правата на ученика в училище още в началните класове.
Какви са последиците от неспазване на училищния устав?
Ако на детето не се разяснят правата и задълженията на ученика, то лесно може да стане нарушител. Какво може да се случи, ако не спазвате правилата? Първо, ученикът получава забележка от учителя. Ако ученикът не се подчинява и продължава да поврежда имущество, да се бие и т.н., тогава родителите се извикват в училището и се канят с детето си при директора. Всичко зависи от конкретното поведение. Ако ученик безкрайно бие деца, краде или причинява морална болка, тогава той може да бъде изключен от училище.
За да не се случи това, администрацията, класният ръководител или други възрастни могат да организират уроци в стаята, за да запознаят децата с нормите на поведение. Правата и отговорностите на ученика са закон както за учителите, така и за учениците. И трябва да се спазва в държавна институция.
Заключение
За да има едно дете положителна репутация в училище, то трябва да бъде научено от първи клас как да се държи в училище. Всеки ученик трябва да знае какви са не само отговорностите, но и правата на детето в училище. Често учителите са несправедливи към учениците. Децата не винаги знаят каква оценка им е поставил учителят за знанията им. Освен това учителите много често подценяват или надценяват резултатите. В този случай родителите са длъжни да отидат на училище и да защитят правата на детето си в противоречива ситуация. Правата на учениците в училище трябва да се спазват стриктно от учителите. Това е изключително важно за развитието на подрастващото поколение. Днес темата „Защита на правата на учениците“ е актуална. Не само родителите, но и социалните служби могат да им помогнат. Децата имат право да се обаждат и да съобщават за проблемите си чрез линиите за помощ на тези организации.
