И готови да започнете да тренирате. всичко Упражнения за притежателни местоименияТе вървят с нарастваща сложност, така че първите от тях са подходящи дори за деца. Отговорите на упражненията, както обикновено, ще намерите в края на статията.
Упражнения за притежателни местоимения.
Упражнение 1. Завършиизречения. Използвайте думите от полето.
- Това е майка ми. _________ име „Джес.
- Това са моите сестри. ________ имената са Мери и Дина.
- Това са моите родители. _________ имената са Таня и Боб
- Това е братовчед ми. _________ се казва Хелън.
- Това е братовчед ми. ______ се казва Фред
- Това са моите сестри. _______ имената са Тина и Нина.
- Това е леля ми. _______ се казва Пам.
Упражнение 2.Какво казва Моли Адамауер? Добавете моя, ваш, негов, нейен, наш или техен.
Първото име е Моли. _____фамилията е Адамауер. Ами ти? Какво е първото име на _____? И какво е фамилното име на ______? Омъжена съм. Можете да видите _____ съпруга на снимката. ______ се казва Айсек. Имаме един син и една дъщеря. ______ синът е на 21. _____ се казва Николас. _______ дъщеря е на 24. ______ се казва Ейми. Ейми е омъжена. Името на съпруга на _____ е Бред. Еми и Бред имат две деца. Имената на ______ са Кевин и Еви.
Упражнение 3.Оградете правилната дума.
Това е Майкъл. Това е неговото/нейното семейство. Това са моите / неговите родители. Това е нейната / тяхната къща. Това е вашият/техният домашен любимец. Това е нейната/неговата топка.
Упражнения за абсолютни притежателни местоимения.
Упражнение 4.Вмъкнете абсолютни притежателни местоимения.
Джейсън: Чии са тези слънчеви очила?
Кейт Те са на Ейми, мисля. Да, те са (1) _______.
Пол: Чия е тази бейзболна шапка?
Ейми: Това също е (2) ______! Благодаря.
Кейт: Уф! Чия е тази мръсна кърпа?
Джейсън: Попитай Пол. Мисля, че е (3) __________.
Пол: Да, така е. Благодаря. Имаш страхотна тениска, Ейми!
Кейт: Благодаря. Взех го назаем от голямата ми сестра. Така че (4) __________ наистина е така.
Джейсън: Какво ще кажете за този чадър?
Пол: Не ставай глупав, Джейсън! Ти го донесе, така че трябва да е (5) __________.
Кейт: Тази плажна топка принадлежи ли ни?
Джейсън: Не, не е (6) __________. Онези деца там търсеха топка, така че вероятно е (7) _________.
Притежателни местоимения. Смесени упражнения.
Упражнение 5.Изберете правилните притежателни местоимения от подчертаните думи.
- Това твоя/дъщеря ти ли е?
- Това е техен / техен проблем, не наш / наш.
- Добра идея е да отидете на бара тази вечер.
- Това нейните/нейните обувки ли са?
- Отиваме да плуваме с някои наши/наши приятели.
- Ваша ли е / вашата статия за паяците? -Не, не е моя/моя.
- Ние знаем техния / техния адрес, но те не знаят нашия / нашия.
- Това не е моят/моят портфейл. Моят/моят е черен.
- Неговата вила е по-голяма от нейната/нейната, но нейната/нейната е по-хубава.
- Моите / моите родители живеят във Витебска област, а вашите / вашите?
Упражнение 6.Въведете необходимите изрази с (собствен).
- Той наистина обича да има __________ кола.
- Надявам се един ден да създам _________ бизнес
- Роман Абрамович имаше комфортен самолет от __________.
- Не се нуждаем от вашите инструменти, взехме _________ бормашина.
- Те инвестираха парите на __________ в този проект.
- Тя винаги пуши нашите цигари! Защо не купува __________.
- Винаги съм мечтал да имам стая от ___________.
- Лиза е оставила ____________ дете в детски дом!
- Къщата е построена от ___________прадядо. Гордеем се с този факт.
- Можем да им вярваме. _________експериментът е добро доказателство за нас.
Упражнение 7.Завършете разговора с правилните притежателни местоимения.
Тим: Чий е този диск?
Джени: CD-то на Бритни Спиърс? Това е (1) _______. Това е (2) _______ любим CD.
Тим: Това също е (3) _________. Това CD на Кайли Миноуг също ли е (4) ________?
Джени: Не, това е (5) ________ на сестрата. И тези на масата също са (6) ________.
Тим: Има диск на Бийтълс на масата Тя харесва ли Бийтълс?
Джени: Не, тя не. Но (7) _____ родителите ги обичат. Всички компактдискове на Бийтълс са (8) ______.
Тим: Мога ли да взема назаем този или е на (9) _________ сестрата?
Джени Не, не е (10) _________. Ще трябва да попитам (11) _____ брат. Този компактдиск е (12) _______.
Упражнение 8.Попълнете празните места с подходящите притежателни местоимения.
- Джил и Джак пишат статии за училищен вестник ______.
- Боб кимна към ____ жена, сякаш искаше да каже „Виждаш ли?“
- Смятате ли, че губят ____ популярност?
- От ____ място можех да гледам хората, които обядват ____.
- Харесвам____ нова кола. Вчера го купих.
- Той свали ______ сакото и разхлаби ____ вратовръзката.
- Майка ми обикновено идваше в офиса на ____ в 4 часа.
- Те имат две деца, но не помня ____
- Ще поканим всички ____ приятели на партито.
- Отседнали сме в много хубав хотел. ____ стаята е много удобна.
Отговори на упражнения за притежателни местоимения.
1 тя, 2 техни, 3 техни, 4 нейни, 5 негови, 6 техни, 7 нейни
Моята, моята, твоята, твоята, моята, неговата, нашата, неговата, нашата, нейната, нейната, тяхната
Негов, негов, техен, техен, негов
1 неин, 2 мои, 3 негови, 4 нейни, 5 ваши, 6 наши, 7 техни
1 ваш, 2 техен/наш, 3 ваш, 4 нейен, 5 наш, 6 ваш/мой, 7 техен/наш, 8 мой/мой, 9 нейен/нейен 10 мой/ваш
1 негов собствен, 2 мой собствен, 3 негов собствен, 4 наш собствен, 5 техен собствен, 6 нейен собствен, 7 мой собствен, 8 нейен собствен, 9 наш собствен, 10 техен собствен или наш собствен
1 мой, 2 мой, 3 мой, 4 твой, 5 мой, 6 неин, 7 мой или наш, 8 техен, 9 твой, 10 нейен, 11 мой, 12 негов
1 – техен, 2 – негов, 3 – техен, 4 – мой/тяхен, 5 – мой, 6 – негов/негов, 7 – нейен, 8 – техен, 9 – наш, 10 – наш
Разделът „Местоимения“ е един от най-важните раздели на граматиката на всеки език и начало местоимения в английски език необходими още на първо ниво на обучение. В тази статия публикувам упражнения за начинаещи върху най-важните групи местоимения. Предоставени са връзки към теоретичен материал по темата „Местоимения на английски език“. Упражнения за местоимения за начинаещиТе са подредени по нарастваща трудност и съдържат само най-често използваната лексика.
Местоимения. Упражнения за начинаещи (ниво 1 - начинаещи)
1. Лични местоимения. Упражнения за начинаещи
Упражнение 1. Попълнете таблицата. Изберете от списъка думи, които могат да бъдат заменени с „той“, „тя“, „то“, „те“.
Деца, котка, животни, Мери, родители, Олег, приятели, писалка, книги, семейство, дъжд, къща, мишки, февруари, лято, река, Петър и Майк. куче, прозорци, вторник
| той | тя | то | те |
Упражнение 2.Заменете маркираните думи с лични местоимения.
1. Нике от Великобритания. 2. Ирене ученик. 3. Бърт и брат муживея в Лондон. 4. Хелън и азса добри приятели. 5.Аре ти и сестра тиблизнаци? 6. Theкоткапие мляко.
2. Показателни местоимения: този, тези, онзи, тези
Упражнение 3. Изградете изречения по модела. Използвайте повелителното настроение на глагола вижи показателни местоимения това– този (това) и тези- тези.
Глагол в повелително настроениестои в първа форма (от речника).
виж, виж
Вижте... - Вижте...
- мъж/дебел - Погледни този човек. Той е дебел. - Вижте този човек. Той е дебел.
- шапка / нова – Вижте тези шапки. Нови са. - Вижте тези шапки. Нови са.
1.жена/тънък
2.спортист/висок
3.спортистка/къс
4.деца/шумни
5.крака/чисти
6.ръце/мръсни
7. кучета/петнисти
8.котки/стари
Упражнение 4. Изберете английски еквиваленти за местоимения това, тези, това, тези.
1. Какъв цвят са химикалките?
2. (Това) момче е мой приятел.
3. Искам да прочета (тази) книга.
4. (Тези) деца са мои приятели.
5. Какво е (това)?
6. (Тази) маса е кръгла.
7. (Тези) котки са бели.
8. (Тези) цветя са рози.
Упражнение 5. Променете изреченията в множествено число.
ПРОБА. Това е паяк. – Това са паяци.
1. Това е паяк. 2. Това е охлюв. 3. Това е звезда. 4. Това е момче. 5. Това е бебе. 6. Това е цвете. 7. Това е рафт. 8. Това диван ли е? 9. Това шкаф за книги ли е? 10. Това мъж ли е? 11. Това жена ли е? 12. Това влак ли е? 13. Това самолет ли е? 14. Прозорецът отворен ли е? 15. Вратата затворена ли е? 16. Това не е крал. 17. Това не е кралица. 18. Това не е автобус. 19. Това не е планина. 20. Това не е мишка.
Упражнение 6. Превод на изречения с революции "Това…» на английски.
- Това е дете. – Това е дете.
- Това са деца. – Това са деца.
1. Това е шапка.
2. Това е кола.
3. Това са играчки.
4. Това е химикал.
5. Това са моливи.
3. Лични и притежателни местоимения
Упражнение 7.Попълнете празните места с местоимениямой, твой, негов, нейен, наш, техен.
ПОМНЯ: Бих искал = бих искал- Бих искал да
- Бих искал малко лед в... портокалов сок.
- Бихме искали да закусим в...стая.
- Децата биха искали да гледат телевизия в... стая.
- Той би искал малко мляко в... зърнени храни.
- Тя би искала лимон в... чай.
Упражнение 8.Вместо точките попълнете пропуснатите местоимения.
1.Какво е... име? - Джим Сандърс 2. Какво е... име? - Джейн Смит 3. Какво представляват...имената? — Джак и Том. 4. Какво е... име? - Моето име е Мери. 5. Как се казва кучето? — …..името е Блек. 6. Как се казвате? — ……имената са Дик и Джон.
Упражнение 9. Попълнете празните места с притежателни местоимения.
- Това е г-жа Симпсън. А това е……дъщеря.
- Това е г-н Уайт. А това е... съпруга.
- Казвам се Ан. И това са... родители.
- Това са Том и Джак. А това са...сестри.
- Това е моето куче. И това е…. костен.
- Това са котки. А това са... котенца.
- Това е Мери, а това е... кукла.
- Ние сме сестри. Това е…..майка.
Упражнение 10.Преговорете изреченията, като използвате местоименията, дадени в скоби.
- Имам куче в къщата си. (Тя)
- Измивам си ръцете и лицето сутрин. (Той)
- Ходя на кино с приятелите си. (Те)
- Играя футбол с брат ми. (Той)
- Пиша си домашните вечер. (ние)
- Помагам на майка ми. (Те)
- Почиствам стаята си всеки уикенд. (Вие)
- Пия си млякото сутрин. (Котката)
- Често пиша писма на баба ми. (Вие)
- Закусвам в седем и половина. (Тя)
Упражнение 11. Превеждайте на английски само местоименията.
В английския език няма местоимение "моята". Вместо това трябва да използвате подходящото притежателно местоимение (my, our, yours, his, her, theirs).
1.моямолив върху твоямаса.
2. Тойдаде го на баща ми моятаадрес.
3. неясестра ми живее в Москва.
4. азнамерени неговиятгледам.
5. Тятрион техенкъща.
6. Неговатакуче яде от неговияткупи.
7. Тя ми го даде моятателефонен номер.
8. Видяхте ли нашияткъща ?
Упражнение 12. Преведете притежателното местоимение "вашето".
1. Дадох му ... (моя) молив.
2. Марина ми даде ... (своя) учебник.
3. Учениците поставят ... (своите) книги на чиновете.
4. Ник записа ... (своя) адрес за нея.
5. Покажете ми... (вашата) къща.
6. Пихме ... (нашия) чай.
7. Кучето изяде... (неговата) кост.
Упражнение 13.Поставете правилното притежателно местоимение.
1. Какъв е (неговият) баща?
2. Къде са (нейните) родители?
3. Те са заети с (своите) уроци.
4. Това е (техният) апартамент.
5. Какъв цвят са стените в тази стая? (Нейните) стени са сиви.
6. (Моите) родители са на работа.
7. (Нашият) апартамент има пет стаи.
8. (Неговата) работа е много интересна.
9. (Нейният) молив е на масата.
10. Това е (нашето) куче.
Понякога съществително име СЛЕД местоимение не се поставя, за да се избегне повторение. В този случай се използва независима форма на притежателното местоимение.
ПРИМЕР. Тази котка е нейната.- Това куче нея.
Упражнение 14.Превод от английски.
- имам къща. Това е моята къща. Тази къща е моя.
- Ние имаме куче. Това е нашето куче. Това куче е наше.
- Те имат котка. Това е тяхната котка. Тази котка е тяхна.
- Имаш колело. Това е вашият велосипед. Този мотор е твой.
- Тя има сестра. Това е нейната сестра. Тази сестра е нейна.
- Има брат. Това е брат му. Този брат е негов.
Упражнение 15. Поставете правилната форма на местоимението.
- Имам колело. Това е... велосипед.
- Имаш ли кола? Тази кола...?
- Имаме котка. Това е... котка.
- Те имат куче. Това куче е…
- Тя има много шапки. Тези шапки са…
- Той има много шапки. Това са...капачки.
Упражнение 16.Преведете на английски, като използвате фрази и местоимения: лични и притежателни (прости и независими форми).
- Имам химикал. Това е моят химикал. Това е моят химикал.
- Имат апартамент. Това е техният апартамент. Този апартамент е техен.
- Имаш ли котка. Това е вашата котка. Тази котка е твоя.
- Той има приятели. Това са неговите приятели. Това са неговите приятели.
- Имате къща. Това е вашият дом. Тази къща е твоя.
- Тя има кола. Това е нейната кола. Тази кола е нейна.
- Имаме котка. Това е нашата котка. Тази котка е наша.
- Кучето има кокал. Това е нейната кост. Тази кост е нейна. (кост)
* * *
4. Лични местоимения и местоимения – обекти
Упражнение 17. Допълнете изреченията с лични и обектни местоимения.
ПРОБА. Искам да ги видя, но те не искат да ме видят.
1. Той иска да я види, но _______не иска да види _______.
2. Искаш да го видиш, но _______не иска да види_______.
3. Те искат да те видят, но_______ не искат да видят_______.
4. Тя иска да ни види, но ________не иска да види _______.
5. Искаме да ги видим, но _______ не искат да виждат_______.
Упражнение 18. Заменете съществителните в изреченията с обектни местоимения.
ПРОБА. Моля, преминете сладкитена Санди. — Моля, преминете тяхна Санди.
1. Учителят чете историятана децата.
2. Дадохте ли писмотона твоя приятел?
3. Алис изпраща картана баба.
4. Можете ли да дадете книгатана брат ми?
5. Дадохме малко хранана котките.
6. Ще кажете ли това на родителите ми?
7.Телефон аз и брат миутре
8. Не обичам да говоря с Ник.
9. Искате ли да се присъедините Мери и аз?
10. Кажете Анза това.
Упражнение 19. Преведи изреченията. Вмъкнете обектни местоимения според значението им.
1. Не познавам тези мъже. Знаеш ли...?
2. Къде е Том? Искам да говоря с...?
3. Ние живеем в Русия. Родителите ни живеят с...
4. Купих си хляб. Ще извадите ли... от чантата?
5. Децата са на двора. Можеш ли да видиш…..?
5. Въпросителни местоимения
Упражнение 20. Поставете въпросителни думи (въпросителни местоимения).
- (Какво) обичаш да правиш?
- (Колко) приятели имаш?
- (Как са родителите ти?
- (Защо) закъсняваш толкова?
- (Къде живееш?
- (Кога имаш рожден ден?
- (Кой) знае вашия телефонен номер?
Упражнение 21. Въведете въпросителни думи (въпросителни местоимения) според значението им. В някои случаи са възможни 2 варианта.
1. ... ти ли си?
2. ... името ти е?
3. ... живееш ли?
4. … цветът е това цвете?
5. … голямо ли е вашето семейство?
6. … учиш ли английски?
7. ... имаш ли свободно време?
Упражнение 22. Научете диалозите.
Диалог 1.
- Тя замина на село. - Тя замина за страната.
— За какво?- За какво?
— Да посети родителите си. - Посетете родителите ми.Диалог 2.
— Той е заминал на пътешествие на юг. — Той отиде на пътешествие на юг.
— За какво?- За какво?
— Да снимам морето. – Направете снимка на морето.Диалог 3.
— Майка отиде да пазарува. - Мама отиде до магазина.
— За какво?- За какво?
— Да си купя хляб и мляко. - Купете хляб и мляко.Диалог 4.
— Майка каза, че има нужда от теб у дома. „Мама каза, че има нужда от теб у дома.“
— За какво?- За какво?
— Да гледам децата. - Гледайте децата.
Абсолютни притежателни местоимения
Абсолютни притежателни местоимения
В този раздел ще разширим знанията си за притежателните местоимения, като изучаваме тяхната разновидност, която обикновено се нарича абсолютна форма на притежателните местоимения. Това са форми, които се използват самостоятелно и нямат съществителни след тях.
Баща ми е лекар, а вашият е полицай- Баща ми е лекар, а вашият е полицай
Както можете да видите, във втория случай вече не добавяме думата „баща“, така че сме принудени да поставим не обичайното притежателно местоимение your, а абсолютното yours.
Нашата кола е много стара, а тяхната е нова- Нашата кола е много стара, а тяхната е нова.
This jacket is mine - Това яке е мое
Тук е използвано местоимението мина, защото след него няма съществително.
Нека си представим пълен списъкабсолютни притежателни местоимения, съотнасяйки ги с основните форми. Обърнете внимание на всеки от тях.
мой - мой
твоя - твоя
негов - негов
нейна-нейна
своя - своя
наш - наш
техен - техен
Такива местоимения се превеждат на руски по същия начин като обикновените.
Примери:
Къщата ми е голяма. А твоята?- Къщата ми е голяма. А твоята?
Неговият велосипед е повреден, вземете нейния- Моторът му е счупен, вземете го
Тази къща до реката е наша- Онази къща до реката е наша
Кажете го сами на английски:
Моят портфейл е в чантата ми, къде е твоят?
Мобилният му телефон е по-скъп от нейния
Тези деца са мои
За да се тествате, преместете курсора на всяко изречение.
Често тези форми се използват в речта, за да се избегне тавтологията и да не се повтаря едно и също съществително два пъти. Като: Баща ми е лекар, а вашият баща е полицай.
Понякога фрази с редовни и абсолютни притежателни местоимения могат да бъдат сходни по значение, но малко по-различни в словореда. Сравнете следните изречения:
This is my wallet - Този портфейл е мой
This is my wallet - Това е моят портфейл
Това твоята химикалка ли е? - Тази писалка твоя ли е?
Това твоята химикалка ли е? - Тази писалка твоя ли е?
Абсолютната форма на притежателните местоимения е доста популярна в английския език. Често можете да чуете израз като „мой приятел“, което означава „един от моите приятели“.
В бар съм с мой приятел- В бар съм с приятел
Както можете да видите, когато се превеждат на руски, и двата вида притежателни местоимения не се различават по никакъв начин, тъй като в руския език няма такова разделение. И основната разлика между абсолютните притежателни местоимения и простите е, че след тях няма съществително. Ако разбирате теорията, започнете да практикувате и повторете всички упражнения по нова тема.
Упражнения
Упражнения
Упражнение 1
Назовете на английски както основните, така и абсолютните форми на следните местоимения
ваш, наш, техен, негов, ваш, мой, нейен
Упражнение 2
Препишете изреченията според примера
Пример:
Това е твоята къща - Тази къща е твоя
1. Това е моят живот - ...;
2. Това е неговият часовник - ...;
3. Това са нашите пари - ...;
4. Това е нейният план - ...;
5. Това са техните дрехи - ... ;
6. Това вашата земя ли е? - ... ;
7. Това не са нейните деца - ... .
Упражнение 3
Попълнете празните места с правилните притежателни местоимения, като изберете между основна и абсолютна форма.
1.
... (вашите) приятели са много мили;
2. Това ... (тя) хотел ли е?
3.
... (аз) страната е по-голяма от ... (тебе);
4. Тази кола не е ... (те);
5.
... (той) майка е учителка и (тя) е съдия;
6.
Къде е... (те) ресторант?
7.
Колко хора има в ... (вашия) град? - Около два милиона и в... (ти)?
8.
Отивам да посетя приятел на ... (Аз) утре;
9.
Това не са... (вашите) обувки. Това сте... (ти).
Упражнение 4
Преведете изреченията на английски
1.
Нашата кола е по-голяма от вашата;
2.
Къде са родителите му? Какво за нея?
3.
Тази чанта не е моя;
4.
Моят кон е силен, но твоят е слаб;
5.
Нашата ваканция започва през септември, а тяхната?
6.
Това твоята шапка ли е? - Да, тази шапка е моя;
7.
Вашите деди са стари, а нашите млади;
8.
Моят телефон е счупен, мога ли да взема назаем вашия?
9.
Сега разговарям с един от моите другари;
10.
Моят хотел е на плажа, а вашият?
1. Напишете личните местоимения (той, тя, то, те), като замените съществителните.
Например: ягода (ягода) – то; топки (топки) – те.
- сирене 11. лисица
- звезди 12. хора
- Робърт 13. полицаи
- баба 14. поща
- вестник 15. син
- зъби 16. жена
- зъб 17. времето
- бензин 18. крал
- Юлия 19. животни
- играчки 20. кон
2. Попълнете празните места с лични местоимения (аз, ние, ти, той, тя, то, те, аз, нас, той, тя, те).
Например: Моят учител е много мил. Ilike... (Учителят ми е много добър. Обичам....) – харесвам го. (Обичам го.)
- Работя за майка ми. Помагам...в магазина. И тя дава... малко пари. (Работя с майка ми. Помагам... в магазина. И тя дава... малко пари.)
- Имаме две кучета. Често излизаме… на разходка. Ние също вземаме топка и нашите кучета обичат да играят с ... (Имаме две кучета. Често извеждаме ... на разходка. Ние също вземаме топка и нашите кучета обичат да играят с ...)
- Брат ми работи в болницата . ... е лекар. (Брат ми работи в болница... доктор.)
- Любимият ми предмет е История . ... е много вълнуващо. (Любимият ми предмет е история... много вълнуващо.)
- Том е добър адвокат. Знаеш ли...? (Том е добър адвокат. Знаете ли...?)
- Погледни я. …толкова е красиво! (Вижте я... толкова красива!)
- Къде ми е бележника? Не мога да намеря... (Къде е лаптопът ми? Не мога... да го намеря.)
- Отиваме на плажа. Можете да се присъедините... (Отиваме на плажа. Можете да се присъедините...)
- Харесвам косата на Кейт. … е толкова дебел и дълъг. (Харесвам косата на Катя... толкова гъста и дълга.)
- Това са моите сувенири. ... закупен ... в Англия. (Това са моите сувенири...купени...в Англия.)
3. Заменете подчертаните думи с лични местоимения.
Пример: Видях Боб вчера, но Боб не ме видя. – Видях го вчера, но той не ме видя. (Видях го вчера, но той не ме видя.)
- Джак и аз срещнахме Саманта. Саманта даде на Джак и мен писмо за теб. Вземете писмото.
- Ден и Майк заминават за Ню Йорк. Карам Ден и Майк до летището.
- Обаждам се на Алекс. Не съм виждал Алекс от години. А Алекс не е на училище.
- Хайде да отидем в библиотеката с Питър и мен. Питър и аз имаме нужда от няколко книги на японски.
- Ето го нашият котарак Феликс. Феликс е гладен. Аз ще нахраня Феликс.
Отговори:
- то (сирене) 11. то (лисица)
- те (звезди) 12. те (хора)
- той (Робърт) 13. те (полицаи)
- тя (баба) 14. то (поща)
- то (вестник) 15. той (син)
- те (зъби) 16. тя (съпруга)
- то (зъб) 17. то (времето)
- то (бензин) 18. той (цар)
- тя (Джулия) 19. те (животни)
- те (играчки) 20. то (кон)
- Помагам й в магазина. И тя ми дава малко пари. (Помагам й в магазина. И тя ми дава пари.)
- Често ги водим на разходка. Ние също вземаме топка и нашите кучета обичат да си играят с нея. (Често ги водим на разходка. Взимаме и топка и нашите кучета обичат да си играят с нея.)
- Той е доктор. (Той е доктор.)
- Много е вълнуващо. (Тя е много вълнуваща.)
- Познаваш ли го? (Познаваш ли го ?)
- Тя е толкова красива! (Тя е толкова красива!)
- Не мога да го намеря. (Не мога да го намеря.)
- Можете да се присъедините към нас. (Вие сте добре дошли да се присъедините към нас.)
- Толкова е дебел и дълъг. (Те са толкова дебели и дълги.) ( коса –изключение.)
- Купих ги от Англия. (Купих ги от Англия.)
- Запознахме се със Саманта. Тя ни даде писмо за теб. Вземи го. (Срещнахме Саманта. Тя ни даде писмо за вас. Вземете го.)
- Заминават за Ню Йорк. Аз ги карам до летището. (Те заминават за Ню Йорк. Аз ще ги заведа до летището.)
- Обаждам се на Алекс. Не съм го виждал от векове. И той не е на училище. (Обаждам се на Алекс. Не съм го виждал цяла вечност. И той отсъства от училище.)
- Хайде да отидем с нас в библиотеката. Имаме нужда от няколко книги на японски. (Елате с нас в библиотеката. Търсим няколко книги на японски.)
- Ето го нашият котарак Феликс. То е гладно. Аз ще го нахраня. (Ето го нашата котка Феликс. Той е гладен. Ще го нахраня.)
Познаването на местоименията ни позволява да направим речта си по-пълна и разнообразна. Много от тях могат дори да действат като главен член на изречението. Тази част от речта помага да се изясни изречението и да се избегне повторение при използването на съществителни. По този начин основната му функция е да замества думи, които вече са били използвани преди това.
Всъщност темата „Местоимения“ не е трудна, но изисква съзнателно изучаване, потапяне в материала и внимание.
Има осем вида местоимения:
- лични;
- притежателен;
- въпросителен;
- индекс;
- връщаем;
- роднина;
- несигурен;
- взаимно.
В английския, както и в руския, те се отклоняват по падежи и се променят по род и число. Те се използват, като се вземе предвид съгласието на частта от речта, вместо която се използват в изречението. Например, момче е той (той), момичетата са те (те).
Особености и употреба на местоименията
Сега нека разгледаме отделно всеки тип, изброен в класификацията.
Групата на личните местоимения включва следните думи: аз – аз; вие – вие (ти); Хехе; тя – тя; то то; ние ние; те - те. Вие заслужавате специално внимание - тази лексема се използва както в единствено число, така и в множествено число, обозначаващи „ти“, „ти“, а също и „ти“ - уважително обръщение към човек.
Ти си добро момче. - Ти си добро момче.
Деца, чели ли сте тази книга? - Деца, чели ли сте тази книга?
Вие сте много образован човек. – Вие сте много образован човек.
На английски неодушевените предмети се наричат It, но тази дума се използва и когато говорим за животни.
Това е моята раница. Голямо е. - Това е моята раница. Той е голям.
Това е моята котка. То е пухкаво и гальовно. - Това е моята котка. Тя е пухкава и гальовна.
Притежателната форма показва собственост, те включват: my - мой, your - yours (ваш), his - негов, her - hers, its - his, our - наш, their - техен.
Той има къща. Неговата къща. - Той има къща. Неговата къща.
Те обичат този филм. Това е любимият им филм. – Те обичат този филм. Това е любимият им филм.
Въпросителни местоимения (какво? – какво? кое? което? което? – което? кое (от две)? кой? – кой? кого? – към кого? кого? чий? – чий?) се използват в изречения, които завършват с знаков въпрос.
Къде прекарвате вечерта си? – Къде прекарвате вечерта?
Кой може да ми помогне? - Кой може да ми помогне?
Когато говорим за конкретен предмет или лице, можем да използваме показателни местоимения: това (това) - тези (тези), това (това) - тези (тези). Обърнете внимание на формирането им, как се променя в зависимост от броя. Те също така често се използват в контексти, където името на обект или името на човек е неизвестно.
Това момче счупи стъклото. - Това момче счупи чаша.
Тази книга беше интересна. – Тази книга беше интересна.
Когато дадено действие се извършва самостоятелно, т.е. от себе си, би било подходящо да се използват възвратни местоимения. Те се образуват по следния начин: притежателно местоимение + себе си.
Например, той + аз = себе си
Котка се изми - Котката се изми.
IN сложни структуричесто можете да намерите относителни местоимения. Те ви позволяват да свържете двете части на изречението: основната част и подчиненото изречение (това - какво, което, кой - кой и т.н.).
Тя каза, че работният ден е приключил. – Тя каза, че работният ден е свършил.
Неопределителните местоимения, или те също се наричат относителни местоимения, са един от най-често срещаните видове. Те са ни добре познати от руската граматика. Може да има проблем с правилното им използване, тъй като има ясно разграничение между думите, обозначаващи одушевени и неодушевени обекти.
- някой - каквото и да е: всеки - каквото и да е;
- всички – всичко: всеки – всичко;
- никой – нищо: никой, никой – нищо;
- някой – нещо: някой – нещо.
Един друг и един друг - тези думи се отнасят за възвратни местоимения и са уместни в изреченията, когато говорим за действие, което двама души извършват и са насочени един към друг.
За да консолидирате преминатия материал, изпълнете упражнения върху английските местоимения. Подготвили сме няколко прости задачи за вас, можете да ги изтеглите от тук.
