Samoglasnici su glasovi koji, za razliku od suglasnika, nastaju formiranjem tona - bez sudjelovanja buke.
Osim toga, za razliku od suglasnika, zvukovi samoglasnika sposobni su oblikovati slog i sudjelovati u stvaranju naglaska.
Samoglasnici u ruskom jeziku vrlo su važni: osim što sudjeluju u razlikovanju značenja, oni nam pomažu u određivanju ritmičke strukture riječi i njezinih granica.
U ruskom jeziku samoglasnici obavljaju sljedeće funkcije: sudjeluju u izgradnji riječi, mogu razlikovati riječi, stvaraju ritam - oblikuju naglasak, sudjeluju u formiranju intonacije (uključujući emocionalnu - "Kako ona lebdi!" - kažemo kada želimo izraziti svoj posebno topao stav).
Osnova glasova samoglasnika je ton. Stoga su samoglasnici jasno čujni i mogu se razvući u trajanju (kada se izgubimo u šumi, zovemo "au-au-au!").
Zvukovi govora u pisanju su uglate zagrade. Ovo je transkripcija. Nije običaj pisati transkripcijom velika slova i koristiti interpunkcijske znakove.
10 slova namijenjeno je označavanju glasova samoglasnika i konvencionalno se nazivaju samoglasnici (a, u, o, s, e, i, yu, e, i, e).
Postoji šest samoglasnika - [A] [O] [U] [Y] [I] [E].
U ruskom jeziku postoji više slova samoglasnika nego glasova samoglasnika, što je zbog osobitosti upotrebe slova i, yu, e, ë (jotirani ili lukavi samoglasnici).
Zvučno značenje slova e, ë, yu, ya.
1. Slova e, e, yu, i mogu predstavljati dva glasa: [ye], [yo], [yu], [ya]. To se događa u sljedećim slučajevima:
na početku riječi: na primjer, smreka - [ye]l, jež - [yo]zh, yula - [yu]la, jama - [ya]ma; nakon zvuka samoglasnika: pere - mo[ye]t, pjeva - po[yo]t, daj - yes[y]t, kora - la[ya]t; nakon odvajajući ʹ,ʺ: jesti - jesti [ye]m, piti - piti [yo]t, sipati - l[y]t, revno - revno [ya]ny.
Osim toga, nakon razdvajanja b slovo će predstavljati dva glasa I: slavuji - slavuj[yi].
2. Slova e, e, yu, i označavaju mekoću prethodnog suglasnika u položaju iza suglasnika, sparenih po tvrdoći-mekoći: krzno - [m'eh], nošen - [n'os], otvor - [l'uk], gnječen - [m'al].
Jedan od najtežih dijelova ruskog jezika za učenike i studente je fonetika. Nerijetko učenici griješe s riječima, karakteristikama pojedinih glasova, fonemima. Ali na mnogo načina, poznavanje fonetike ključ je kompetentnog i kulturnog govora. Stoga treba posvetiti puno pažnje takvom pitanju kao što su zvukovi. Danas nas zanimaju slova koja označavaju, o čemu ćemo također raspravljati u našem članku. Nećemo ignorirati Opće karakteristike zvučni sustav našeg jezika.
Zvukovi ili slova?
Prvo, shvatimo što ćemo točno opisati u ovom članku. Vrijedno je napomenuti da mnogi ljudi vjeruju da u ruskom jeziku postoje suglasnici i samoglasnici. Mnogi su spremni čak i raspravljati i s pjenom će izaći na usta da brane svoju ispravnost. Ali je li?
Zapravo, u ruskom jeziku samo zvukovi podliježu takvoj klasifikaciji. Slova služe samo kao grafička oznaka određenog fonema ili čak kombinacije fonema, a također ukazuju na osobitost izgovora određenog zvuka. Stoga se ne može reći da su slova samoglasnici ili suglasnici, naglašeni ili nenaglašeni.
Opće informacije
Prijeđimo izravno na karakteristike vokalskih fonema. U ruskom jeziku postoji šest samoglasnika, koji su zauzvrat označeni s deset "slova samoglasnika". Kada se ti zvukovi formiraju, struja zraka izlazi iz usne šupljine, koja ne nailazi na nikakve prepreke na svom putu. Dakle, samoglasnici se sastoje samo od glasa. Za razliku od suglasnika, oni se mogu izvući ili pjevati. Ti glasovi uključuju: [a], [o], [u], [e], [i], [s].
Samoglasnici imaju sljedeća osnovna obilježja: niz, uspon, naglašeni ili nenaglašeni položaj. Osim toga, možemo istaknuti tako specifičnu karakteristiku kao što je labijalizacija.
Također je vrijedno napomenuti da samoglasnici služe kao slogovni zvukovi. Sjetite se kako u osnovna škola Djecu se uči prepoznati slogove u riječi brojanjem samoglasničkih "slova".
Zvuk je najmanji dio govora, koji ne samo da služi kao materijal za tvorbu riječi, već također pomaže razlikovati riječi sa sličnim zvučnim sastavom (na primjer, "lisica" i "šuma" razlikuju se samo u jednom samoglasniku). Znanost fonetike također proučava samoglasnike.
Pogledajmo sada svaku od navedenih karakteristika.
Stres i nestres
Također je vrijedno napomenuti da nenaglašeni samoglasnici zvuče manje jasno i mogu djelovati kao drugi fonem kada se transkribiraju. Dakle, nenaglašeni samoglasnik "o" može zvučati kao "a", a "i" može zvučati kao "e" u govornom toku; osim toga, ponekad samoglasnik može potpuno nestati. U tom slučaju, transkripcija će se razlikovati od uobičajenog zapisa riječi.
Na primjer, riječ "mlijeko" može izgledati ovako:
1. [malak`o] - transkripcija kao dio školskog programa.
2. [malak`o] - ova transkripcija se često koristi u visokom obrazovanju obrazovne ustanove na filološkim fakultetima. Znak "ʺ" znači da se glas "a" izgovara vrlo kratko, praktički ispada iz riječi kada se izgovori.
Napomenimo da su jedna od poteškoća ruskog jezika nenaglašeni samoglasnici. Slova koja ih označavaju u pisanju nisu uvijek slična zvuku koji se čuje, što dovodi do mnogih pogrešaka. Ako ste u nedoumici oko pravopisa riječi, poslužite se pravopisnim rječnikom ili provjerite pravopis riječi prema pravilima koja poznajete.
Labijalizacija
U ruskom jeziku postoje takozvani labijalizirani glasovi - "o" i "u". U nekim se priručnicima mogu nazvati i zaobljenim. Njihova je osobitost u tome što su usne uključene u njihovo izgovaranje, istežući se naprijed. Preostali samoglasnici ruskog jezika nemaju ovu značajku.
Slova koja označavaju glasove samoglasnika koji imaju ovu značajku pišu se u transkripciji na isti način kao i obični zvukovi.
Red
U ruskom jeziku, prema položaju jezika u ustima pri izgovoru zvuka, razlikuju se tri reda: prednji, srednji i stražnji.
Ako je glavni dio jezika pri izgovoru glasa u stražnjem dijelu usne šupljine, onda on (zvuk) pripada zadnjem redu. Prednji red je karakterističan po tome što se pri izgovoru njemu srodnih samoglasnika glavni dio jezika nalazi u prednjem dijelu. Ako jezik tijekom izgovora zauzima srednji položaj, zvuk pripada srednjim samoglasnicima.
Kojoj seriji pripadaju određeni glasovi u ruskom jeziku?
[o], [y] - zadnji red;
[a], [s] - prosjek;
[i], [e] - prednji.
Kao što vidite, ove karakteristike su prilično jednostavne, glavna stvar je zapamtiti ih. S obzirom da u ruskom jeziku nema mnogo samoglasnika, učenje ove klasifikacije neće biti teško.
Podizanje
Postoji još jedna karakteristika samoglasnika prema položaju jezika tijekom izgovora. Ovdje se, kao iu klasifikaciji po serijama, razlikuju tri vrste zvukova: niski, srednji i visoki.
Ova karakteristika uzima u obzir položaj jezika u odnosu na nepce. Ako je tijekom izgovora jezik u njegovoj najvećoj blizini, tada zvuk pripada gornjim samoglasnicima, ali ako je u najudaljenijem položaju od nepca, onda donjem. Ako je jezik u srednjem položaju, pripada samoglasnicima srednjeg uspona.
Odredimo kojoj nadmorskoj visini pripadaju samoglasnici ruskog jezika:
[a] - niže;
[e], [o] - prosjek;
[i], [s], [y] - gornji.
Ova karakteristika i klasifikacija također se mogu prilično lako zapamtiti.
Podudarnost glasova i slova
Kao što je već spomenuto, postoji samo šest samoglasnika, ali u pisanju ih predstavlja deset slova. Razgovarajmo o tome koji samoglasnici postoje u ruskom jeziku.
Glas [a] može se prenijeti sljedećim slovima: "a", "ya" (fonetski [ya]). Što se tiče fonema [o], u pisanju se označava kao "o" i "yo" (fonetski [yo]). Labijalizirano [y] također se može prenijeti s dva slova "u" i "yu" (fonetski [yu]). Isto se može reći i za glas [e]: može se označiti slovima "e" i "e" (fonetski [ye]).
Preostala dva glasa [i] i [s] označena su samo jednim slovom - "i" i "s", respektivno. To su sva takozvana samoglasnička slova: a, o, u, i, e, yu, e, e, i, s.
Redoslijed prijepisa
Mnogi školarci, ali i studenti, moraju se nositi s takvim zadatkom kao što je prepisivanje riječi. Razmotrimo algoritam, usredotočujući se na karakteristike zvukova samoglasnika.
Redoslijed izvršavanja zadataka ove vrste je sljedeći:
1. Zapiši riječ u obliku u kojem ti je dana.
3. Podijeli riječ na slogove. Pri tome možemo koristiti sve iste glasove samoglasnika.
4. Zapisujemo fonetsku transkripciju riječi, uzimajući u obzir položaj i samoglasnika i suglasnika u riječi, njihove varijante (na primjer, u nenaglašenom položaju [o] može zvučati kao [a]).
5. Zapiši sva slova u stupac.
6. Određujemo koji glas ili brojilicu označava ovo ili ono slovo i te podatke upisujemo u suprotni stupac.
7. Opisujemo karakteristike zvuka. Ovdje se nećemo zadržavati na karakteristikama suglasnika, usredotočit ćemo se samo na samoglasnike. U školskoj tradiciji označava se samo položaj glasa u odnosu na naglasak (naglašen ili nenaglašen). Na sveučilištima, filološki fakulteti dodatno ukazuju na red i uspon, kao i na prisutnost labijalizacije zvuka.
8. Zadnji korak je brojanje slova i glasova u analiziranoj riječi.
Kao što vidite, ništa komplicirano. Ako ste u nedoumici oko transkripcije, uvijek je možete provjeriti pomoću pravopisnog rječnika.
zaključke
U ruskom jeziku postoji šest glasova, koji u pisanju odgovaraju deset slova abecede. Ti su zvukovi, kao i drugi fonemi, građevni blokovi od kojih leksičke jedinice. Upravo zahvaljujući glasovima razlikujemo riječi, jer promjena i jednog glasa može potpuno promijeniti njihovo značenje i pretvoriti ih u potpuno različite lekseme.
Dakle, saznali smo koja su "slova" samoglasnici: naglašeni i nenaglašeni, labijalizirani. Saznali smo da svaki samoglasnik ima karakteristike kao što su red i uspon te smo naučili kako napraviti fonetsku transkripciju. Osim toga, saznali smo što znanost proučava zvukove samoglasnika.
Nadamo se ovaj materijal bit će korisna ne samo školarcima, već i studentima filoloških fakulteta.
slova - zvukovi samoglasnici slova
a – a e– j΄ ja– j ΄
Ja – a e a
e – e e– j ΄ Yu– j΄
e – e o y
o – o 1. na početku riječi – ja ospice
e – o 2. u sredini riječi nakon
y – u razdvajanje znakova ʺ i ʹ – gore e m, sedam Yu
yu – u 3. u sredini riječi iza samoglasnika – vesela ja ,
i – i po e m
y – y
10 – 6
Transkripcija je zapis zvuka govora.
Transkripcija se piše u uglatim zagradama uz pomoć dodatnih znakova:
[j΄] – glas jot, ispisan slovima th ili "lukav" e, e, yu, ja: jež - [y΄osh];
[΄] – oznaka mekoće suglasnika: sang - [pel];
[־ ] – oznaka dugog suglasnika: svađa – [svađa].
Načini označavanja zvuka [š΄]:
kiseljak - [šr΄΄el΄]; sch
carter - [vosak΄]; zch
muškarac - [muškost]. zhch
Načini označavanja zvuka [ts]:
plivati - [kupati se]; ts [ts]
borbe - [dotirta]. ts
Uzeti na znanje!
1. Zvučni suglasnici na kraju riječi i ispred bezvučnih suglasnika se gluše: gljiva - [hvat], bajka - [skask].
2. Bezvučni suglasnici su zvučni ispred zvučnih: srušiti - [srušiti].
3. Mekost suglasnika označava se slovima e, e, yu, i, i, b: ruralno - [s΄el΄sk΄].
4. Prema normama izgovora, kada se suglasnici podudaraju u nekim riječima, zvukovi [ c], [d], [l], [t] se ne izgovaraju: osjećaj - [osjećaji], srce - [sertse], sunce - [sontse], moćan - [moćan].
Zapamtiti! Svi bezvučni suglasnici nalaze se u izrazu:
Zvučno-slovna analiza riječi
Zapiši riječ.
Uzmite crvenu olovku i podcrtajte sve samoglasnike u riječi.
Okomitom linijom podijelite riječ na slogove.
Izzovite riječ, glasom naglašavajući naglašeni slog. Stavite naglasak. Zapamtite, naglasak je stavljen na samoglasnik sloga.
Nacrtajte dijagram riječi.
Opišite svaki zvuk i obojite dijagram.
Na primjer, I BLO N K A ZHIR A F
PISMO
[ ZVUK ]
SAMOGLASNIK SUGLASNIK
ŠOKIRAN - NESTOKIRAN GLASAN - NIŠTAVAN
MEKO TVRDO
Djelovi govora
Neovisna
| Imenica | Pridjev | Glagol | Brojčani | Zamjenica | Prilog |
| artikal | atribut objekta | djelovanje subjekta | broj, količina i redoslijed predmeta pri brojanju | ne imenuje, nego ukazuje | znak radnje, stanja |
| WHO? Što? | Koji? koji? koji? koji? | Što uraditi? Što uraditi? | Koliko? koji? | WHO? Što? čija? | Kako? Kada? Gdje? gdje? Zašto? |
| bilježnica, javor mećava, magla, zec, Trezor | pametno, pametno, pametno, pametno | čitaj, čitaj, čitaj | pet, tri, sedmi | ja mi on ona to oni | sretno jučer iznad izdaleka nehotice |
Servis
Funkcionalni dijelovi govora koriste se samo zajedno sa nezavisnim i nisu dijelovi rečenice.
Imenica - ovo je dio govora koji odgovara na pitanja WHO? IŠto? i poziva
specifične stavke ( radni stol , podružnica )
prirodni fenomen ( mraz , kiša )
živa bića ( vrabac , djeca )
događaji ( miting , odmor )
proces, akcija ( rastući , pad )
apstraktni pojmovi ( Ljubav , radost )
animirane imenice nežive imenice
WHO? Što?
ptičji vjetar
(opći naziv homogeni (pojedinačni naziv živih bića i predmeta
predmete, pojave) kako bi ih razlikovali od drugih)
slavuj Rusija
čar Ob
Tolstojeva pobjeda
Pridjev je dio govora koji znači atribut objekta i odgovara na pitanja
Koji? lznatiželjan – muški(m.r.)
koji?zdravo –ženstven (ženski) jednina (jednina)
koji?prozirno – srednja dob (prosjek)
koji? čist --plural
čija?Svetin, tata
Glagol je dio govora koji znači djelovanje objekata i odgovara na pitanja Što uraditi?san
Što uraditi?napraviti
1. Početni oblik glagol - neodređeni oblik
Što uraditi? pisati, nositi
Što uraditi? napisati, donijeti
2. Postoje savršeno i nesavršeno .
Savršen pogled(akcija je već učinjena, dovršena ili će biti dovršena) – Što učinit će? – će raditi, crtat će.
nesavršen pogled(akcija nije dovršena) – Što radi? – djela, izvlači.
3. Glagoli promijenitis vremenom :
Sadašnjost vrijeme- radnja se događa u trenutku govora.
Što Ja znam? – čitam, vidim;
Budućnost vrijeme– radnja će se odvijati nakon trenutka govora.
Što ja ću to učiniti? – Pročitao sam ga, vidjet ću, htjeti govoriti;
Prošlost vrijeme- radnja se odvijala prije trenutka govora.
Što učinio? – čitati, Što učinio? – pila.
4. Promjena Po brojevima- jedinice – držim, množina h. držati.
5. B jednina promjena prošlog vremena Po porođaj:
Muški rod (m.r.) – On svjetlucao
Žena spol (f.r.) – ona svjetlucao
Prosjek spol (sr.r) – to svjetlucao
| Ponuda | ||
| prema namjeni iskaza | intonacijom |
|
| Narativ (priča, pripovijest) | Neuzvična | |
| uzvik | ! |
|
| Upitni | Neuzvična | ? |
| uzvik | ? ! |
|
| Poticaj (narudžba, zahtjev) | Neuzvična | |
| uzvik | ! |
|
Gramatička osnova rečenice
(glavni članovi rečenice)
| Predmet ( temeljna rečenica) | Predikat (što je rečeno o predmetu )
|
| - ovo je glavni član rečenice, koji imenuje o čemu ili o kome se govori u rečenici. | - ovo je glavni član rečenice, koji je povezan sa subjektom i imenuje ono što objekt radi, njegovo stanje, njegove osjećaje. |
| - odgovara na pitanja WHO? ili Što? | - odgovara na pitanja o čemu čini? što si učinio? što će učiniti? što? |
| - podvučeno jednom crtom | - naglašeno dvjema značajkama |
| – može se izraziti: imenica Začuo se tihi glas glazba, muzika. zamjenica svi okupljeni u dvorani. kombinacija riječi Nedavno je moja majka imala rođendan. | – može se izraziti: glagol smiješno počeo pjevati pijetlovi. imenica Moja sestra umjetnik. pridjev Noć zvjezdani. kratki pridjev Naša Katja uredan.
|
| – može biti jedan predmet Noć. Kasno jesen.
| – može biti jedan predikat Smrzavanje. Zapisati u bilježnicu. |
Sporedni članovi rečenice
Služe za pojašnjenje, pojašnjenje, dopunu glavnih i ostalih sporednih članova i gramatički su im podređeni.
| Okolnost | Definicija | Dodatak |
| – sporedni član rečenice, koji znači okolnosti počinivši akcije; objašnjava predikat. | – manji član rečenice koje znače znak subjekt i odgovara na pitanja: koji? koji? koji? koji? čija? čija? čija? čija? | – sporedni član rečenice koji odgovara na pitanja: koga? što? kome? što? Što? od koga? kako? o kome? o čemu? Obično je dodatak povezan s predikatom: it označava na koji predmet ili pojavu je radnja usmjerena. |
| okolnosti tijeka radnje Maša izražajno čita. okolnostima vremena Noću je padala kiša. okolnosti mjesta Pupoljci na topolama su nabubreli. okolnosti razlozi Tlo je vlažno od kiše. okolnosti cilja Otišao sam u dućan kupiti kruh. | Zeleno lišće šušti na granama. Lišće je (što?) zeleno. Olya je uzela majčin kišobran. Mamin (čiji?) kišobran. |
|
| U prošloj lekciji naučili smo o definiciji. Naučili smo (o čemu?) o definiciji. Učenici slušaju učitelja. Učitelji slušaju (koga?). |
||
| – podcrtano – točka crtica | – naglašeno valovitom linijom | – podcrtano – crtica, crtica |
| Promijenite oblik riječi | Odaberite riječ s istim korijenom |
| 1. Jedan je mnogo tr A va-tr A Vas Sh A gi – sh A G Cm O tril, cm O treći - cm O liječiti | 1. Riječ - objekt (imenica) tr eštit – tr e sk T e mnota – t e puno DO O rumuška -k O rmit DOO
ver - doO
vrisak |
NENAGLAŠENI SAMOGLASNIK U KORIJENU RIJEČI
Algoritam provjere
1.
Pročitaj riječ, stavi naglasak.
2.
Odredi u kojem se dijelu riječi nalazi nenaglašeni samoglasnik. Istakni korijen i nenaglašeni samoglasnik.
3.
Za provjeru korijena samoglasnika promijenite riječ ili odaberite korijen riječi tako da samoglasnik koji se testira bude naglašen.
4.
U riječ upiši isti samoglasnik kao u ispitnoj riječi.
5.
Označite pravopis.
Postupak varanja, 1. razred:
1. Pročitaj rečenicu. Shvatite ga.
2. Čitajte jasno prvu riječ rečenice kako je napisana.
3. Ponovi riječ, provjeri je ispisanim. Zapamtite kako se riječ piše.
4. Zapišite riječ, jasno je diktirajući sebi.
5. Testirajte se: pročitajte napisano i usporedite s otisnutim.
6. Na isti način prepišite ostale riječi.
Plan fonetske analize
1. Podijeli riječ na slogove.
2. Pokažite mjesto naglaska.
Petrova Larisa Nikolaevna
Naziv posla: učitelj u osnovnoj školi
Obrazovna ustanova: MBOU "Sholokhov Gymnasium, Veshenskaya selo"
Mjesto: Stanitsa Vyoshenskaya, Rostovska oblast
Naziv materijala: metodološki razvoj
Predmet: Samoglasno slovo Yoyo. U čemu je trik ovog pisma?
Datum objave: 21.11.2016
Poglavlje: osnovno obrazovanje
1
Metodološki razvoj sat književnosti korištenjem informacijsko-komunikacijskih tehnologija (IKT) Sat književne lektire. (učenje čitanja i pisanja) 1. razred Tema sata: Samoglasnik Yoyo. U čemu je trik ovog pisma? TCU: upoznavanje sa slovom Yoyo, razvoj sposobnosti označavanja mekoće suglasnika u pisanju; razvoj fonemskog sluha, usmeni govor, zanimanje za čitanje, pravopisna budnost, proširivanje aktivnog, pasivnog, potencijalnog rječnika djece, korištenje pravilnog oblika slova, njegovanje ljubavi prema rodnom kraju, prema rodnoj prirodi. Oprema: računalo, starBoard; glazbeni aranžman (pjesma o bebi mamutu) crtani film “Mama za bebu mamuta” kartice sa slovima Ee, Yoe crteži djece R.N.Buneev.ABC Software: Prezentacija: “Samoglasnik Eyo. U čemu je trik ovog pisma? Napredak lekcije Slajd 1. Organizacijski trenutak. Slajd 2. Stvaranje situacije uspjeha - Pozdrav, ljudi! Danas ćemo ići na uzbudljivo putovanje zajedno s Ježom i upoznati se s nevjerojatan svijet slova Slide 3. Moto lekcije: Svaki dan, uvijek, svugdje, U razredu, u igri Govorimo hrabro, jasno I sjedimo tiho. Slajd 4. Obnavljanje znanja. -Koja samoglasnička slova označavaju tvrdoću suglasnika (a, o, u, s) -Koja se samoglasnička slova od proučenih koriste za označavanje mekoće suglasnika? (i, e.) -U čemu je fora slova e? (Lica mala lisica - slovo e označava dva glasa [y'e], kada je na početku riječi ili iza samoglasnika. Kada je iza suglasnika, označava mekoću prethodnog suglasnika i glasa [e] Slajd 5. Koje glasove označava slovo E?
2 Pogodite zagonetku: Kakva haljina: Sve je to iglice, nose je zauvijek……………….drveće. -Koji glas čujemo na početku riječi božićno drvce? [j'o] -Glasovi [j'o] u pisanju su označeni slovom Ëë. Slajd 6. Promatranje. Koje glasove predstavlja slovo E -Šta medvjed najviše voli na svijetu? Dušo - Koje glasove čujemo u ovoj riječi? [m’ o t] -Opišite svaki glas. Glas [m’] je suglasnik, zvučan, mekan. Je li glas [o] samoglasnik? šok. Glas [t] je suglasnik, tup, tvrd. Slajd 7. Upoznavanje sa slovom E. -Objasniti oblik slova E. Glas [o] u slovu je označen slovom e i pokazuje mekoću prethodnog suglasnika. Obuci čovjeka sa slovom i objasni. Rad s udžbenikom (str. 105) 1.-Što mislite, zašto se samoglasnici e i e druže i stoje zajedno, držeći se za ruke? (Lica mala - slovo e označava dva glasa [j'e], kada je na početku riječi ili iza samoglasnika. Kada je iza suglasnika, označava mekoću prethodnog suglasnika i glasa [e] 2. Čitanje riječi i slogova sa slovom e. Nastavak promatranja riječi sa slovom e - Usporedite prve glasove (nos - nes [n']) - Koje glasove čujete iza ovih suglasnika [o. ] - Zašto su samoglasnici u ovim riječima različiti? označava glas [o] iza suglasnika i pokazuje da je ovaj suglasnik mek i pokazuje da je suglasnik tvrd) - Pročitajte riječi sljedeći stupac za sebe, stavite naglasak u riječi - Na što ste obratili pažnju na slovo ë je naglašeno) - Znajući da je slovo ë uvijek naglašeno, nećemo stavljati naglasak na riječ gdje je to slovo 3? .Sada ću vam pročitati bajku “Zašto je E uvijek naglašeno” 2.
3 Jednog je dana slovo E utrčalo u šumu. Odjednom je zapuhao jak vjetar i drveće se zaljuljalo. Slovo E se uplašilo i sakrilo pod smreku. I smreka se zaljuljala od vjetra, a na slovo E pala su dva češera od kojih su nastala dva češera na E-ovoj glavi. Iz ovoga se pretvorilo u drugo slovo - slovo E. To je, ispada, razlog zašto je E uvijek naglašeno. - Pa zašto je slovo E uvijek naglašeno? Slajd 8. Igra. Moja mašta. Kako izgledaju slova e i e? E i E su sestre, Nije lako razlikovati sestre, Ali slovo E ima dvije točke, Kao čavle u ljestvama. Slajd 9. Rad s jezičcima. Ponavljajući ih, možete naučiti pravilno izgovarati glasove. Čak se preporučuju i odraslim umjetnicima, jer jezičke vrtače razvijaju govorne organe, aktivnu artikulaciju i jasnu dikciju. -Koje jezičke zavrzlame znaš? Na brijegu su brbljale tri svrake. Puška na rubu šume je strašna. Kukavica kukavica kupila kapuljaču, kako smiješno izgleda u kapuljači. Mačka je jela mrvice kaše na prozoru. Reci mi o kupnjama, o kakvim kupnjama, O kupnjama, o kupnjama, o mojim kupnjama. Margarita je skupljala tratinčice na planini. -Upoznat ćemo se s novom džukelom. Vrana vranu promašila. Čitati. -Kako razumiješ ovu jezičku misao? -Što ste primijetili? (Sve ove tri riječi u brzalici riječi su istog korijena.) - Recimo to prvo polako, zatim umjereno brzo, a zatim brzo. Raditi u parovima. -Tko želi razgovarati s razredom? Slajd 10. Igra. Što znaš o ovim pismima? e sh r Izmisli riječ. (ruff) - Što ova riječ znači? (Ovo je riba) Slajd 11. Ruf (tekst) Rijeka Don je bogata ribom. U Donu također postoje ruffs. Ruf je posljednja riba o kojoj ribar sanja kad ide u ribolov. I uzalud. Rub daje ribljoj juhi i pikantan okus i nježnu aromu (rub se ne čisti od ljuski i sluzi za kuhanje, jer je u njemu tajna arome ove ribe). --Koje je nježno ime za ovu ribu (Yorshik). Što drugo leksičko značenje ima ovu riječ? 3
4 Slajd 12. Kist.Biljka. Yorshik je biljka koja se može naći na obali Crnog mora. Slajd 13. Kist. Četka je predmet koji se koristi za pranje boca i posuđa. Slajd 14. Polisemija riječi. Ova riječ je višeznačna jer ima nekoliko leksičkih značenja. Slajd 15. Korijen riječi. ruff brush ruffy -Čitaj, što si primijetio? (Korijen) ruff ruff -Što je korijen (isti dio srodnih riječi.) -Koje ste pravopisne obrasce uočili u ovim riječima? (SHI pisati slovom i.) Rad s udžbenikom. (str. 106) -Pročitajte riječi i objasnite, smatraju li se te riječi srodnima? -Kako razumiješ riječ mladunče? Slajd 16. IGRA: “Pogodi bebu” - Ja imenujem odraslu životinju, a vi njenoj bebi. slon-tele krava-tele kit-mačić mačka-mačić mamut-mamut -Pročitajte riječi koje označavaju mladunce životinja. Slajd 17. Sufiks. -Što ovim riječima daje deminutivno značenje? (Sufiks -yonok-) -Tko je beba mamuta? (Tele mamuta - mladunče mamuta) Slajd 18. Tjelesna vježba (mjuzikl) -Koja suvremena životinja izgleda mamut? -Koja je razlika? -Zamislite da smo sada prebačeni na Sjeverni pol, hladno je i prohladno. Protrljajmo ruke, nos, obraze, uši, skočimo na jednu, pa na drugu nogu. Je li ti toplo? -Sjednimo sada na grudvu snijega i gledajmo i pjevajmo pjesmu o mladunčetu mamuta i gledajmo ulomak iz crtića. -Da li vam se svidio junak ovog crtića? -Što ti se svidjelo kod njega? Djeca su se toliko zaljubila u ovog heroja, počela su ga crtati i slati svoje crteže na Internet. 4
5 Slajd 19. Izložba dječjih crteža. Slajd 20. 1. Rad na rječniku Kenozoik je doba u geološkoj povijesti Zemlje koje traje 65,5 milijuna godina. Primitivni ljudi su ljudi koji su živjeli na Zemlji prije mnogo milijuna godina. Ogromna graciozna životinja je velika, lijepa životinja. Kamen špilje su prve stanovi primitivnih ljudi. Rock crteži – crteži na zidovima kamenih pećina. Internet međunarodna (svjetska) računalna mreža. Jakutija-Daleki istok federalni okrug(jedna od najvećih regija u zemlji). 2. Predviđanje sadržaja teksta. -Pročitaj naslov teksta, pogledaj ilustraciju. Razmislite o kome govori ovaj tekst? Slajd 21.Tekst. S. Samsonova. Mamuti. Živjeli su mamuti Kenozojska era kada se pojavio primitivni čovjek? Primitivnim ljudima se svidjela ova ogromna graciozna životinja i slikali su je na zidovima kamenih pećina. Evo jedne od pećinskih slika preuzete s Interneta. Slajd 22. Rad na tekstu. S. Samsonov “Mamuti” 1. Pročitajte tekst u sebi. 2. Razmislite o kome govori ovaj tekst? 3. Što ste novoga naučili o mamutima? 4. Pročitajte tekst naglas. 5. Pronađi riječi sa slovima e i ë. Slajd 23. Sažetak lekcije. Putovali smo s Mišom, što misliš da je naučio? -Koje pismo smo sreli? -Zašto je ovo pismo škakljivo? -Navedite primjere. Slajd 24. Hvala na lekciji. 5
Izvješća i poruke na ruskom jeziku
Na temu: FONETIKA
Među svim brojnim suglasnicima ruskog jezika, jedan se izdvaja, a razlikuje se po tome što nema svoju specifičnu oznaku, svoje slovo. Ponekad se označava slovom y, ali najčešće je skriveno ispod drugih slova. Kakav je ovo lukav zvuk? Nalazi se u mnogim riječima, primjerice u riječima ulaz, obitelj, orah, šivati, oglas, smreka, jabuka, kabinski dječak, jež i mnogim drugim. Možete li pogoditi o kojem zvuku govorimo? Pa, naravno, o glasu yot [j]]. Ovaj zvuk se nalazi u mnogim europskim jezicima: njemačkom, engleskom, francuskom, češkom, poljskom - ali u tim jezicima uvijek je označen samostalno slovo. Ali u ruskom jeziku nema zasebnog slova za to. Kako ga pronaći? Ako riječi počinju slovima e, e, yu, i, tada će početni zvuk u tim riječima biti yot: vrpoljiti se, besmislica, jelka, bobica, jezik, jug, yula.
Yot je suglasnik, pa se ne može pojaviti iza suglasnika. Ako se yot pojavljuje nakon suglasnika, tada se pojavljuje znak za dijeljenje: bilo tvrdo - obično nakon prefiksa (jelo, glasnoća, sadašnjost), ili meko - nakon suglasnika u drugim dijelovima riječi (piti, šivati, stolice).
Ponekad se lukavi jot označava slovom y (kada se pojavljuje iza samoglasnika): galeb, pjevati, hrabriji, zlikovac, kratki, muzej, godišnjica, poljubac, planetarij.
Kada je jot skriven u drugim slovima, oni će vam pomoći da ga pronađete srodne riječi. Na primjer, u riječima: moya, urlici, vojska, vijanje - jedna jota je skrivena u drugim slovima. Ali ako odaberete srodne riječi ovim riječima, odmah postaje vidljivo: moj, zavijati, rat, zavijati.
Jeste li uvjereni da se lukavi jot voli skrivati? Zatim poslušajte jednu bajku - pomoći će vam da bolje zapamtite trikove jote.
U slavnom gradu Zvukobukvinsku živjela su Slova i Zvuci. Živjeli smo zajedno. Ali svi su primijetili da su sva slova izgledala snažno, rumeno i veselo, a zvuci su uvijek bili tužni i blijedi. I sve zato što su slova bila uključena u sport, a zvukovi su bili lijeni i često su se razboljeli. Najčešća bolest u zvukovima smatra se akutnim fonetskim poremećajem. Ili je nestala njihova mekoća u glasu, ili su, naprotiv, izgubili čvrstoću u nogama.
Jednog dana, blijedo slovo Y ušlo je u ordinaciju glavnog liječnika. Nikada prije nije bila bolesna i bila je jako uplašena svojim zdravstvenim stanjem.
Što nije u redu s tobom? - upitao je uzbuđeni V.
“Nije mi dobro... nešto me muči iznutra...”, odgovorilo je slovo Y.
Trebam rendgen! Rečeno, učinjeno. B je pogledao sliku i tamo...
Imaš YOT u sebi!
Je li opasno? - Zabrinula sam se.
Ne. To se ponekad događa s nekim slovima. Na primjer, jučer su kontaktirale sestre E i E, a prošli tjedan - Yu. Vidite, YOT se igra skrivača s vama! Jednostavno ga ne možete vidjeti takvog. On je nevidljiv i voli sve prevariti.
Koji biste mi lijek preporučili?
Činite to što je češće moguće fonetska analiza riječi s kojima radite. Ovo je jedini način da otkrijete IOT!
Yu, Ya, E, Yo se okupili, posavjetovali se i odlučili uvijek biti na oprezu ako ustanu:
Na početku riječi;
Iza samoglasnika;
Nakon razdvajanja b i b.
O tome su ubrzo izdali i poseban zakon.
Ali oni koji nisu ništa čuli o ovom zakonu, i oni koji ne znaju raditi fonetsku analizu, često se nađu u prevari od šaljivdžije IOT (koja više od svega voli igrati... skrivača!).
"Izvješća i poruke na ruskom jeziku" V.A. Krutetskaja. Dodatni materijali, korisne informacije, Zanimljivosti. Osnovna škola.
