Još u prošlom stoljeću ruski semaziolog M.M. Pokrovsky (1868-1942) skrenuo je pozornost na činjenicu da "riječi i njihova značenja ne žive životom odvojenim jedno od drugog", već su u našoj duši, neovisno o našoj svijesti, sjedinjeni u različite skupine. Osnova za kombiniranje riječi u leksičko-semantičke skupine su verbalne asocijacije koje odražavaju veze objekata u okolnom svijetu. Za razliku od polisemije, koju karakterizira semantička povezanost unutar značenja jedne riječi, ove asocijacije nastaju na temelju semantičkih veza između različitih riječi, kao rezultat uspoređivanja, poistovjećivanja i razlikovanja njihovih značenja. Postoje tri glavne vrste semantičkih veza između riječi - odsutnost zajedničkih elemenata značenja, blizina značenja, suprotnost značenja. MM. Pokrovski je istaknuo da u leksičkom sustavu jezika postoje različite skupine ili "polja riječi". Neke od njih su unutarjezične asocijacije, druge su izvanjezične asocijacije. Ove ideje M.M. Pokrovskog razvijeni su u suvremenoj lingvistici pri razvoju pitanja semantičke organizacije vokabulara jezika, posebno u teoriji semantičkih polja, leksičko-semantičkih i tematskih skupina. Leksiko- semantička grupa je skup riječi koje pripadaju istom dijelu govora, ujedinjenih unutarjezičnim vezama temeljenim na međusobno ovisnim i međusobno povezanim elementima značenja. Tematska skupina je skup riječi objedinjenih na temelju izvanjezične zajedništva predmeta ili pojmova koje označavaju. Osnova za identificiranje tematske skupine je skup predmeta ili pojava vanjskog svijeta, ujedinjenih prema određenom obilježju i izraženih različitim riječima. Semantičko polje je skup jezičnih jedinica objedinjenih zajedničkim značenjem koje predstavljaju predmetnu, pojmovnu ili funkcionalnu sličnost označenih pojava. Riječi uključene u semantičko polje karakteriziraju prisutnost zajedničke semantičke značajke na temelju koje se ovo polje formira.

Objekt djelo je leksički sustav jezika.

Predmet djela su leksičko-semantičke skupine riječi.

Cilj Istraživanje tečaja je da su leksičko-semantičke skupine riječi identificirane u nazivima servisnih točaka u gradu Tolyatti. Za postizanje cilja potrebno je riješiti sljedeće zadatke:

· razmotriti leksičko-semantički sustav ruskog jezika;

· analizirati nazive barova, kafića, klubova i restorana;

· odaberite skupine naziva točaka koje služe gradu Tolyatti.

Svrha i ciljevi određuju strukturu ovog kolegija. Tečajni rad sastoji se od uvoda, dva poglavlja, zaključaka za svako poglavlje, zaključka, popisa literature i dodatka.

U ovom radu korišteni su radovi sljedećih autora: Vendina T.I., Girutskaya A.A., Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A., Maslov Yu.S., Mechkovskaya N.B.

Poglavlje 1. Leksičko-semantički sustav ruskog jezika

1.1 Opće karakteristike leksičko-semantičkog sustava ruskog jezika

Riječi u okvirima leksički sustav jezici ne postoje izolirani, već u bliskoj međusobnoj povezanosti, tvoreći sustave izgrađene na različitim osnovama: semantičko-gramatičkom (dijelovi govora), tvorbenom (rječotvorna gnijezda), semantičkom (sinonimi, antonimi, homonimi) , semantička polja, leksičko-semantičke skupine itd.).

Sustav (u filozofskom i lingvističkom smislu) je skup elemenata koji su u međusobnim odnosima i vezama, što čini određenu cjelovitost, jedinstvo. (4, str. 146) Cjelovitost sustava ostvaruje se unutarnjom koherentnošću jezičnih elemenata različitih razina, njihovom ovisnošću o mjestu i funkciji u jeziku.

Jezik, koji ima komunikativnu i kognitivnu funkciju, služi kao sredstvo izražavanja znanja provjerenog društveno-povijesnom praksom ljudi. Značajni rječnik bilo kojeg jezika sadrži cijeli svijet leksičkih značenja, budući da je riječ najjednostavnije simboličko sredstvo imenovanja fragmenta stvarnosti (predmet, svojstvo, radnja, stanje itd.). Pritom “riječi i njihova značenja ne žive životom odvojenim jedno od drugoga, nego su u našoj duši, bez obzira na našu svijest, sjedinjene u razne skupine, a temelj grupiranja je sličnost ili izravna suprotnost u osnovnom značenju, tj. ” napisao je poznati ruski semaziolog M.M. Pokrovsky, jedan od prvih koji je shvatio sustavnu prirodu vokabulara. (6, str.82)

U suvremenoj lingvistici čvrsto se ustalio pogled na vokabular kao sustav sustava. Ona je našla svoj izraz u priznavanju činjenice postojanja u jeziku različitih skupina riječi, suprotnih u smislu, obliku, stupnju sličnosti oblika i značenja, u prirodi odnosa koji se razvijaju između riječi koje tvore jednu skupinu ili drugi, itd. No, sustavnost vokabulara očituje se ne samo u prisutnosti određenih semantičkih skupina, semantičkih polja, razreda ili opreka (kao što su zavičajni – posuđenice, djelatni – pasivni, neutralni i stilski obilježeni), nego i u samoj naravi rječnika. korištenje leksičkih jedinica, pri čemu se također promatraju određeni obrasci (npr. antonimi se mogu često koristiti u istim kontekstima, kod sinonima se promatra ista slika, a koriste se u pravilu različita značenja iste riječi (LSV), u divergentnim kontekstima).

Prepoznavanje leksičkog sastava jezika kao sustava sustava također je u skladu s postulatima opće teorije sustava, čiji su glavni pojmovi "cjelovitost", "element", "struktura", "veze". Jezik je, kao što je poznato, sustav koji se dugo razvija, jer Kako se društvo i njegova kultura razvijaju i postaju složeniji, leksički sustav jezika raste, grana se i diferencira; štoviše, ovaj sustav evoluira zajedno s razvojem gramatičkog i fonetskog sustava jezika. U isto vrijeme, kako su pokazala nedavna istraživanja lingvista na Institutu za ruski jezik (grupa N.Yu. Shvedova), leksički sustav jezika još je stabilniji od gramatičkog (još od duboke indoeuropske antike, takve su riječi postojale u ruskom jeziku: kao majka, sin, brat, sestra, zemlja, voda itd., iako gramatička struktura jezik je doživio značajne promjene).

Sustavnost vokabulara uvelike pojednostavljuje traženje potrebnih riječi, budući da govornik ne traži riječ koja mu je potrebna u cijelom rječniku jezika, već unutar njegovog malog dijela - sinonimskog niza, semantičkog polja, leksičko-semantička skupina (LSG), na koju je orijentiran situacijom i logikom samog razmišljanja.

Karakteristična značajka leksičkog sustava jezika je njegova otvorenost, budući da je vokabular najmobilnija razina jezika, najviše odražava promjene u različitim sferama života (neke riječi zastarijevaju i napuštaju jezik, druge se rađaju ili posuđuju), budući da je vokabular suvremenog ruskog jezika sustav, riječi uključene u njega ujedinjene su s dvije vrste odnosa - sintagmatskim i paradigmatskim.

Sintagmatski odnosi (grč. syntagma “zajedno izgrađeni, povezani”) linearni su odnosi koji nastaju između članova horizontalnih nizova, odgovarajući, prema teoriji F. de Saussurea, kao određeni i određujući. Jezične jedinice, slijedeći jedna za drugom, tvore jezični lanac - sintagmu, unutar kojega su u sintagmatskim odnosima (usp. grupiranja riječi sintagmatskog tipa dio - cjelina, predmet - atribut, predmet i pridružena radnja itd., odnosi među kojima se mogu nazvati odnosi inherentnosti, na primjer, bor - bor - šišarka; pas - čupav - laje - ugrizi ili dječja ruka, olovka i pero, naslon stolice itd.). (4, str.148)

Paradigmatski odnosi (grč. paradeigma "uzorak") su okomiti odnosi koji nastaju između suprotstavljenih jezičnih jedinica - članova okomitih nizova. Svaka paradigma omogućuje prepoznavanje zajedničkih i diferencijalnih semantičkih značajki jezičnih jedinica koje su u njoj uključene. Leksičko-semantička paradigma u pravilu spaja riječi povezane odnosima istovrijednosti (usp. sinonime tužan - tužan), suprotnosti (usp. antonimi dan noć), jukstapozicija (usp. semantički niz bor - smreka - ariš - cedar od riječi koje se ubrajaju u skupinu četinjača ili ruka - šaka - lakat - rame u imenima ruke), uključci (usp. generički pojam - specifični pojam: drvo – bor). (4, str.149)

Sintagmatski odnosi leksičkih jedinica temelje se na pojmu pozicije, a paradigmatski odnosi I - na pojmu opozicije. (4, str.149)

Položaj je položaj leksičke jedinice u tekstu u kojem se očituje njezin odnos prema drugim jedinicama koje su joj semantički bliske. (4, str.149) Postoje jake i slabe pozicije. Jake pozicije su pozicije razlikovanja riječi ili njihovih leksičko-semantičkih inačica (LSV), usp. svježi krastavac, svježi broj novina i svjež vjetar. Slabe pozicije su pozicije nediskriminacije, pozicije neutralizacije značenja riječi ili njihovih LSV (usp. uska polja: bilježnice, kape, seljačke parcele).

Opozicija je suprotstavljenost leksičke jedinice drugim leksičkim jedinicama koje su s njom uključene u paradigmu (riječi koza, mačka, pas, krava uvrštene su u paradigmu na temelju zajednička značajka„kućni ljubimci“, ali čine i oporbu, jer Krava spada u goveda, koza u sitnu stoku, a mačka u obitelj mačaka). (4, str.149)

Cijela raznolikost odnosa leksičkih jedinica može se svesti na četiri glavna tipa opozicija i distribucija:

1. vrsta odnosa - podudarnost: leksičke jedinice A i B potpuno se podudaraju u uporabi i značenju, budući da su apsolutni sinonimi [lingvistika (A) - lingvistika (B)]. Imaju ekvivalent (latinski aequalis »jednak«), t j . podudarna distribucija i nulta opozicija.

2. tip odnosa - uključiv, generički: vrijednost jedinice A uključuje vrijednost jedinice B [usp. lingvistika (A) i znanost (B)], međutim, značenje jedinice B (znanost) je šire od A (lingvistika), stoga je distribucija jedinice A uključena u distribuciju jedinice B. Ova vrsta distribucije naziva se uključivo, a opozicija se naziva privatna, tj . privatno, jer jedan član opozicije ima neki semantički atribut, a drugi ga je lišen (usp. znanost nije samo jezikoslovlje, nego i druge vrste znanosti), taj se tip opozicije često naziva vremenskim.

Tip 3 odnosa - djelomično podudaranje, križanje (najjasnije je zastupljeno u antonimima): leksičke jedinice A i B samo se djelomično podudaraju (na primjer, riječi brat i sestra samo se djelomično podudaraju u zajedničkoj semi „krvni srodnici“, u dr. semima se razilaze, stoga ove leksičke jedinice imaju kontrastnu distribuciju i ekvipolentnu (lat. aequipollens „koji ima ista vrijednost"), tj. ekvivalentna opozicija (različite značajke su, takoreći, u ravnoteži), stoga se ova opozicija često naziva nenaglašenom;

4. vrsta odnosa - ne podudaraju se ni u značenju ni u upotrebi, te su riječi vanjske (npr. stol i volja), takvi se odnosi mogu uočiti i u homonimima (ključ „alat za otvaranje brave” i ključ „opruga” ili u riječima s polisemantičnim značenjem, usp. delikatan okus i tanka kriška kruha), stoga ove leksičke jedinice imaju dodatnu (nepodudarnu) distribuciju i disjunktivnu (lat. disjunctio »odvajanje, podjela, razlika«) opoziciju. (4, str.150)

Akademik D.N. Shmelev je predložio razlikovati drugu vrstu odnosa između riječi leksičko-semantičkog sustava jezika - epidigmatsku (ili formalnu i semantičku tvorbu riječi). Epidigmatski odnosi su odnosi koji otkrivaju tvorbene veze riječi, zahvaljujući kojima ona može ulaziti u različite leksičko-semantičke paradigme. Epidigmatski odnosi su najčešće odnosi ekvivalencije, odnosi paralelnog izvođenja između izvedenica iste razine (usp. podučavati - učitelj //učenik //nastava //studije), ili odnosi uključivanja, podređenosti, odnosi sekvencijalnog izvođenja (usp. poučavati -> učitelj -> poučavati -> podučavati). (4, str.150)

Postojanje izrazno i ​​sadržajno suprotstavljenih grupa riječi dokaz je sustavnih odnosa u rječniku. S gledišta plana izražavanja u rječniku razlikuju se homonimi ( luk "vrtna biljka" i luk "oružje"), homografi ( brašno – brašno), homofoni ( voće – splav), homoforme ( peći- imenica i peći- glagol), paronimi ( platiti - platiti), tvorbena gnijezda ( voda - voda – podvodni). S gledišta sadržajnog plana, sinonimi se razlikuju u rječniku ( požuriti - požuriti), antonimi ( debeo – tanak), sinonimski nizovi, leksičko-semantičke i tematske skupine, semantička polja itd. Članovi tih asocijacija povezani su zajedničkim odnosom bilo prema predmetnom području (tzv. predmetna ili denotativna polja, npr. nazivi biljaka, životinja, pojmovi za boje itd.), bilo prema pojmovnom području (tzv. -nazvana pojmovna ili značenjska polja, na primjer, imena stanja uma: osjećaji radosti, žalosti, dužnosti, procesi razmišljanja, percepcija Budući da su mnoge riječi višeznačne, mogu se uključiti u različita semantička polja i skupine, uslijed čega nastaju odnosi koji ta polja i skupine drže na okupu: povezuju se ne samo bliska, nego i daleka, čak i suprotna značenja.

1.2 Leksičko-semantičke skupine riječi u ruskom jeziku

Jezično usvajanje predmeta i pojava vanjskog svijeta sastoji se ne samo od njihovog imenovanja, već i od želje da se klasificiraju. Strukturiranje vokabulara jezika događa se na različitim osnovama - strogo lingvističkim i izvanjezičnim. Također M.M. Pokrovski je istaknuo da u leksičkom sustavu jezika postoje različite skupine ili "polja riječi". Neke od njih su unutarjezične asocijacije (“po sferama, prikazima”), druge su izvanjezične asocijacije (“po predmetnim područjima”). Ove ideje M.M. Pokrovskog razvijeni su u suvremenoj lingvistici pri razvoju pitanja semantičke organizacije vokabulara jezika, posebno u teoriji semantičkih polja, leksičko-semantičkih i tematskih skupina. Problem semantičke organizacije leksičkog sustava jezika danas je jedan od najtežih u lingvistici koji, unatoč golemoj literaturi, još nije dobio svoje konačno rješenje. Zato je stroga definicija svakog od ovih semantičke kategorijeŠtoviše, još ne postoji njihov iscrpan opis (unatoč činjenici da nitko ne sumnja u njihovu jezičnu stvarnost). Unatoč različitim pristupima opisu ovih semantičkih kategorija, u lingvističkim radovima posljednjih desetljeća postoji jasna želja da se otkrije međusobna povezanost i međuovisnost njihovih članova. Sljedeće definicije obično se koriste kao radnici. (4, str.151)

Na temelju jezičnih i izvanjezičnih obilježja razlikuju se različite skupine riječi. Leksičko-semantička skupina - jedan te isti dio govora, ujedinjen unutarjezičnim vezama na temelju međuovisnih i međusobno povezanih elemenata značenja. (4, str.152)

Članovi LSG-a povezani su određenim semantičko-paradigmatskim odnosima (sinonimija, antonimija, sve vrste uključivanja, pojašnjavanja, razlikovanja, generalizacije bliskih i/ili susjednih značenja). Klasična ilustracija LSG-a i postupka njegove izolacije bio je primjer A.A. Ufimtseva, koju citira u svojoj monografiji “Iskustvo u proučavanju vokabulara kao sustava”. U modernom ruskom riječ "zemlja" je višeznačna riječ. Među njegovim značenjima ističu se: 1) planet; 2) gornji sloj zemlje; 3) teritorij u nečijem vlasništvu; 4) zemlja, država itd. Ako pokušate shematski prikazati semantičku strukturu ove riječi, dobit ćete pravokutnik: sama polisemantička riječ označena je slovom A, njezina leksička značenja (ili LSV) slovima ai, bi, ci, di itd. Sinonimi za ove LSV-ove označeni su slovima a2,b2,c2,d2,a3,b3,c3...

Tematska skupina je skup riječi objedinjenih na temelju izvanjezične zajedništva predmeta ili pojmova koje označavaju.(4, str. 153) Osnova za identificiranje tematske skupine je skup predmeta ili pojava vanjskog svijet, objedinjen prema određenom obilježju i izražen različitim riječima (usp. npr. tematsku skupinu krava, spajanje riječi bik, tele, štala za krave, štala za krave, pastir, govedina itd.). Jedna od važnih značajki tematske skupine je heterogenost jezičnih odnosa među njezinim članovima ili njihova odsutnost uopće, stoga gubitak jedne ili druge riječi tematske skupine ili promjena njezina značenja ne utječe na značenja drugih riječi. riječi ove skupine (primjerice, riječ khrebet u ruskom jeziku u tematskoj skupini imena dijelova ljudskog tijela postupno je zamijenjena riječju leđa, ali to ni na koji način nije utjecalo na značenja riječi ruka, noga, koljeno, itd.). Nepostojanje jezičnih veza među članovima tematske skupine ne znači, međutim, da oni nemaju izvanjezične veze. Zahvaljujući tim izvanjezičnim vezama, riječi se spajaju u tematske skupine (u ruskom jeziku, na primjer, riječi smreka, bor, jela, ariš spajaju se, prije svega, predmetno, jer jezik nema zasebna riječ za označavanje crnogoričnog drveća, što je jedna od značajki ruskih leksičkih sustava). Dakle, tematska skupina je kombinacija riječi koja se ne temelji na jezičnim leksičko-semantičkim vezama, već na izvanjezičnim, tj. o klasifikaciji samih predmeta i pojava vanjskog svijeta.

Leksičko-semantička skupina (LSG) je najopsežnija organizacija riječi po broju svojih članova, koju objedinjuje zajednička (osnovna) semantička komponenta. Semantička komponenta uključuje istu klasu - značenje pripadnosti riječi određenom dijelu govora i iste leksograme - seme, koji označavaju leksičko-gramatičke kategorije ovog dijela govora. LSG uključuje, na primjer, imenice koje označavaju "sobni namještaj" ( stol, stolica, kauč, ormar, posuđe, tepih, hladnjak, TV), pridjevi koji znače " fizička karakteristika osoba" ( visok, mršav, debeo, zgodan, star, nespretan), glagoli "vizualne percepcije" ( izgled, gledati, razmišljati, diviti se, gledati, gledati, pazi) itd.

Glavna značajka LSG-a je da njegova osnovna komponenta nije predstavljena istim hipersemom; obično uključuje nekoliko različitih generičkih obitelji ( kauč, stolica, fotelja o - hipersem “namještaj za ležanje i sjedenje”; hladnjak, švedski stol- hipersema “ormar za čuvanje hrane, pića i sl.”). LSG može uključivati ​​nekoliko tematskih, hipero-hiponemičnih i sinonimnih paradigmi. Na primjer: "namještaj stana" (osnovna komponenta): kauč, stol, stolice, fotelje, ormarić f (hiperseme “namještaj”); tepih, tepih, staza, tapiserija(hipersema “prekriva zidove i podove”); lampa, luster, svijećnjak(hiperseme “rasvjetna tijela”) - tri tematske paradigme.

Proučavajući teoriju, mogu se izvući sljedeći zaključci.

Prvo, leksičko-semantički sustav karakteriziraju paradigmatski i sintagmatski odnosi. Leksičko-semantički sustav je skup međusobno povezanih elemenata.

Drugo, leksičko-semantičke skupine riječi karakteriziraju jezični i nejezični odnosi. Članovi LSG-a povezani su određenim semantičko-paradigmatskim odnosima: sinonimijom, antonimijom, pojašnjenjem, razlikovanjem itd.

Treće, unutar leksičko-semantičkih skupina postoje: tematska skupina, hipernimi i hiponimi. Riječi unutar leksičko-semantičkih skupina objedinjene su semantičkom polisemijom.

Poglavlje 2. Grupe riječi u imenima servisnih točaka u Tolyattiju

2.1 Generički i specifični odnosi riječi

U našem radu analizirali smo nazive kafića, barova, klubova i restorana, a također smo identificirali sljedeće generičke i specifične odnose riječi:

kafić" Osma milja(Prilog 1, kartica 49)

Milja je putna mjera za duljinu.

Koncept vrste: milja.

Generički koncept: jedinica mjere duljine.

Bar " Baobab"(Prilog 1, kartica 2)

Baobab je tropsko drvo.

Koncept vrste: baobab.

Generički koncept: drvo.

klub " Toranj"(Prilog 1, kartica 1)

Kula je visoka i uska arhitektonska građevina.

Koncept vrste: toranj.

Generički pojam: struktura.

kafić" Noćni randevu"(Prilog 1, kartica 8)

Rendezvous - spoj.

Koncept vrste: randevu.

Generički koncept: sastanak.

Kafić "gžel"(Prilog 1, kartica 7)

Koncept vrste: Gzhel.

Generički pojam: umjetničko slikarstvo.

Kafić "Razgovor"(Prilog 1, kartica 6)

Razgovor - razgovor, razmjena mišljenja.

Pojam vrste: razgovor.

Generički koncept: komunikacija među ljudima.

Kafić "Breza"(Prilog 1, kartica 12)

Breza je listopadno drvo bijele kore i srcolikog lišća.

Koncept vrste: breza.

Generički koncept: drvo.

Kafić "Volžanka(Prilog 1, kartica 10)

Volzhanka je porijeklom ili stanovnik regije Volga.

Koncept vrste: Volzhanka.

Generički koncept: rezident.

Bar "Charles"(Prilog 1, kartica 9)

Karl je muško ime.

Koncept vrste: Karl.

Generički koncept: ime.

Bar "Klara"(Prilog 1, kartica 9)

Klara je žensko ime.

Koncept vrste: Clara.

Generički koncept: ime.

Restoran "Harlekin(Prilog 1, kartica 15)

Harlekin je tradicionalni lik u talijanskoj komediji maski.

Koncept vrste: harlekin.

Generički koncept: šaljivdžija.

Bar "Fatamorgana"(vidi Dodatak 1, kartica 14)

Fatamorgana je optički fenomen, pojava imaginarnih slika u atmosferi.

Koncept vrste: fatamorgana.

Generički pojam: fenomen.

Kafić "Ognjište"(vidi Dodatak 1, kartica 17)

Ognjište - naprava za loženje vatre.

Koncept vrste: ognjište.

Generički koncept: prilagodba.

Kafić "Pluta"(vidi Dodatak 1, kartica 47)

Pluto je lagani i mekani porozni vanjski sloj kore nekih stabala.

Koncept vrste: pluto.

Generički koncept: uređaj za blokiranje.

Klub "Ploviti"(vidi Dodatak 1, kartica 45)

Jedro je plovilo pričvršćeno za jarbol i tkaninu koju vjetar napuhuje.

Koncept vrste: jedro.

Generički pojam: prijevozno sredstvo.

Kafić "Nada"(vidi Dodatak 1, kartica 21)

Nadežda je žensko ime.

Specifični koncept: Nada.

Generički koncept: ime.

Restoran "Mlin"(vidi Dodatak 1, kartica 28)

Mlin je građevinsko poduzeće s uređajima za mljevenje žitarica.

Koncept vrste: mlin.

Generički pojam: struktura.

Kafić "Prijateljstvo"(vidi Dodatak 1, kartica 27)

Prijateljstvo je blizak odnos zasnovan na uzajamnom povjerenju.

Koncept vrste: prijateljstvo.

Generički koncept: odnosi među ljudima.

Klub "Piramida"(vidi Dodatak 1, kartica 26)

Piramida je poliedar čija je baza poligon, a ostale plohe su trokuti sa zajedničkim vrhom.

Koncept vrste: piramida.

Generički koncept: zgrada za ukop.

Bar "Kleopatra"(vidi Dodatak 1, kartica 25)

Kleopatra je žensko ime.

Koncept vrste: Kleopatra.

Generički koncept: ime.

Restoran "Crveni zmaj"(vidi Dodatak 1, kartica 32)

Zmaj je bajkovito čudovište u obliku krilate zmije koja bljuje vatru.

Koncept vrste: zmaj.

Generički koncept: zmija.

Restoran "Posljedica"(vidi Dodatak 1, kartica 31)

Učinak je dojam koji je nešto ostavilo na nekoga.

Koncept vrste: učinak.

Generički koncept: dojmovi.

Hotei je ime božanstva.

Koncept vrste: Hotei.

Generički pojam: božanstvo.

Kafić "Sogdiana"(vidi Dodatak 1, kartica 36)

Sogdiana je žensko ime.

Koncept vrste: Sogdiana.

Generički koncept: ime.

Kafić "Grad"(vidi Dodatak 1, kartica 35)

Tuča je oborina u obliku zaobljenih čestica leda.

Specifični pojam: tuča.

Generički pojam: vrsta oborine.

Kafić "Nilski konj"(vidi Dodatak 1, kartica 33)

Nilski konj je veliki artiodaktilni sisavac koji živi u slatkovodnim bazenima tropske Afrike.

Koncept vrste: poskok.

Generički koncept: životinja.

Kafić "Piknik"(vidi Dodatak 1, kartica 39)

Piknik je seoski izlet za grupe.

Koncept vrste: piknik.

Generički pojam: vrsta rekreacije.

Restoran "Vodenjak"(vidi Dodatak 1, kartica 38)

Vodenjak je osoba koja je višeslojna i prazna u svojim govorima.

Koncept vrste Vodenjak.

Generički koncept: horoskopski znak.

Restoran "Toljati"(vidi Dodatak 1, kartica 37)

Togliatti je prezime.

Koncept vrste: Tolyatti.

Generički pojam: ime grada, prezime.

Kafić "Marusya"(vidi Dodatak 1, kartica 44)

Marusya je žensko ime.

Koncept vrste Marusya.

Generički koncept: ime.

Bar "Polarna svjetlost"(vidi Dodatak 1, kartica 43)

Isijavanje je jarka svjetlost koju nešto emitira ili odbija.

Koncept vrste: sjaj.

Generički pojam: prirodni fenomen.

Kafić "Pelikan"(vidi Dodatak 1, kartica 42)

Pelikan je velika vodena ptica s dugim kljunom i vrećicom ispod.

Pojam vrste: pelikan.

Generički koncept: ptica.

Restoran "Gorštak"(vidi Dodatak 1, kartica 41)

Planinar je stanovnik planina.

Koncept vrste: gorštak.

Generički koncept: rezident.

Kafić "pristanište"(vidi Dodatak 1, kartica 48)

Vez je mjesto u blizini obale opremljeno za parkiranje i opsluživanje brodova.

Koncept vrste: pristanište.

Generički pojam: struktura.

Cafe - bar „Zlatno runo"(vidi Dodatak 1, kartica 18)

Runo je ovčja vuna.

Koncept vrste: runo.

Generički pojam: subjekt.

Dakle, vidimo da se različiti specifični pojmovi mogu pripisati jednom generičkom pojmu. Ista riječ može imati različito generičko i specifično značenje.

2.2 Tematske skupine riječi

Na temelju analize odnosa roda i vrste identificirali smo sljedeće tematske skupine:

Ženska imena: Nadežda, Klara, Marusja, Sogdijana, Kleopatra.

Muška imena: Karl, Togliatti.

Imena životinja: poskok, pelikan.

Imena bogova: Hotei.

Boje: crveni zmaj, zlatna lopta, zlatno polje, zlatno runo.

Strukture: toranj, piramida, mlin, mol, Big Ben.

Tema bajke: u blizini Lukomorye, jednom je bio crveni zmaj, šumska bajka.

Imena biljaka: baobab, breza.

Jedinice za duljinu: osma milja.

Umjetničko slikarstvo: Gzhel.

Odnosi među ljudima: prijateljstvo, razgovor, noćni randevu.

Imena stanovnika: Highlander, Volzhanka.

Likovi: arlekin, crveni zmaj.

Prirodni fenomeni: polarna svjetlost, tuča.

Vrste rekreacije: piknik.

Imaginarni fenomeni: fatamorgana.

Naziv vozila: jedro.

Ljubitelji gurmanske hrane: gurmani.

Ime horoskopskog znaka: Vodolija.

Sredstva za stvaranje dojma: učinak.

Zemljopisna imena: Madagaskar, Togliatti, Ogni Zhiguli, šumsko područje.

Lokacija ulaza i prolaska automobilom: Broadway.

Imena gradova: Togliatti.

Čep za male rupe: čep.

Strani nazivi: Gambrinus.

Zemljište u blizini šumskog nasada: površina šume.

Čestice govora: o, moj.

Kao rezultat analize identificirano je dvadeset i šest tematskih skupina.

2.3 Leksičko-semantičke skupine riječi

Na temelju analize generičkih i vrstanskih odnosa, tematskih skupina identificirane su sljedeće leksičko-semantičke skupine:

Vlastita imena: Karl i Clara, Big Ben, Zhiguli Lights, Rusich, Nadezhda, Kleopatra, Hotey, Sogdiana, Togliatti, Marusya, Broadway.

Okolni svijet uključuje: vodenkonja, tuču, pelikan, baobab, brezu, šumu.

Karakteristike predmeta: crveni zmaj, zlatno polje, zlatno runo, zlatna lopta.

Fauna: poskok, pelikan.

Flora: breza, baobab, šuma.

Vizualne slike: fatamorgana, efekt.

Umjetničke slike: Gzhel, Zlatno polje, Zlatno runo, šumska bajka, jednom davno, crveni zmaj.

Aktivnosti: piknik, noćni randevu.

Predmeti povezani s vodom: Vodenjak, gat, pelikan, jedro.

Prirodni fenomen: polarna svjetlost, tuča.

Arhitektonska struktura: mol, Big Ben, toranj, piramida, mlin.

Proučavajući praktični dio, pokazalo se da se ista riječ može koristiti u generičkim i vrstanskim odnosima, leksičko-semantičkim i tematskim skupinama. Dakle, nakon analize naziva kafića, barova, restorana i klubova, došlo se do sljedećih zaključaka:

Prvo, riječi su razvrstane prema generičkim odnosima i odnosima vrsta.

Drugo, po tematskim skupinama.

Treće, po leksičko-semantičkim skupinama.

Zaključak

Sumirajući rezultate našeg istraživanja, može se konstatirati da su postavljeni zadaci izvršeni.

U prvom poglavlju smo utvrdili da leksičko-semantički sustav karakteriziraju paradigmatski i sintagmatski odnosi te da je skup međusobno povezanih elemenata. Leksičko-semantička skupina je skup riječi koje pripadaju istom dijelu govora, ujedinjenih unutarjezičnim vezama na temelju međuovisnih i međusobno povezanih elemenata značenja. Članove LSG-a povezuju određeni semantičko-paradigmatski odnosi: sinonimija, antonimija, pojašnjenje, razlikovanje itd. Unutar leksičko-semantičkih skupina razlikuju se: tematska skupina, hiperonimi i hiponimi. Riječi unutar leksičko-semantičkih skupina objedinjene su semantičkom polisemijom. Tematska skupina je skup riječi objedinjenih na temelju izvanjezične zajedništva predmeta ili pojmova koje označavaju. Osnova za identificiranje tematske skupine je skup predmeta ili pojava vanjskog svijeta, ujedinjenih prema određenom obilježju i izraženih različitim riječima.

Drugo poglavlje bilo je posvećeno praktičnom istraživanju, gdje se pokazalo da se mnoge riječi mogu istovremeno koristiti u leksičko-semantičkim i tematskim skupinama, rodovskim i vrstanskim odnosima.

Kao rezultat analize saznali smo da restorani, kafići, barovi i klubovi kao imena koriste muška i ženska imena, imena biljaka, likova, pojava, životinja i zgrada.

Bibliografija

1. “Uvod u lingvistiku”, Yu.S. Maslov – M.: “ postdiplomske studije“, 1998 - Sa. 87; S. 96-98 (prikaz, ostalo).

2. “Opća lingvistika: Strukturna i društvena tipologija jezika”, N.B. Mechkovskaya - M.: “Flinta”, “Science”, 2001. – str.268.

3. “Suvremeni ruski jezik”, D.E. Rosenthal, I.B. Golub, M.A. Telenkova-M.: “Iris – press”, 1998. – str.11-12.

4. “Uvod u lingvistiku”, T.I. Vendina – M.: “Viša škola”, 2001. - Sa. 146-150 (prikaz, ostalo).

5. “Opća lingvistika”, A.A. Girutsky - Minsk: Tetrasites, 2003. - Sa. 131-132 (prikaz, ostalo).

6. “Semasiološka istraživanja na području starih jezika”, M.M. Pokrovski - M.: 1986. – str.82.

7. “Suvremeni ruski jezik: Leksikon”, D.N. Shmelev - M.: 1977

8. “Uvod u lingvistiku”, L.R. Zinder – M.: “Viša škola”, 1987

9. “Suvremeni ruski jezik”, P.A. Lekant – M.: “Droba”, 2001. - Sa. 31-32 (prikaz, ostalo).

10. “Suvremeni ruski jezik”, E.I. Dibrova - M.: "Akademija", 2001.

11. “Uvod u lingvistiku”, A.A. Reformatsky – M.: “Aspect - Press”, 1998

12. “Suvremeni ruski jezik: leksika i frazeologija suvremenog ruskog jezika književni jezik", Yu.P. Solodub, F.B. Albrecht - M.: “Flinta”, “Science”, 2002.

13. " Rječnik ruski jezik", S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova – M.: “Azbukovnik”, 2002.

14. www. Bankreferatov/ pretraga/ referat. ru

15. www. Yandex/pretraživanje/magazinbook. ru

16. www. Rambler/ search/ ref/ ru

Primjena

Riječi u imenima servisnih točaka u Togliattiju.

Harlekin– tradicionalni lik talijanske “komedije maski”; klaun, lakrdijaš.

Baobab- tropsko drvo s vrlo debelim deblom.

Toranj- visoka i uska arhitektonska građevina.

Nilski konj- veliki artiodaktilni sisavac koji živi u slatkovodnim bazenima tropske Afrike.

Breza- listopadno drvo s bijelom korom i lišćem u obliku srca.

Razgovor- razgovor, razmjena mišljenja.

Vodenjak- osoba koja je opširna i besmislena u svojim govorima i spisima.

Volžanka- rođeni ili stanovnik regije Volga.

Gzhel– proizvodi keramike narodne umjetnosti.

Gorštak- stanovnik planina

tuča– oborine u obliku zaobljenih čestica leda.

Gurmanski– ljubitelj i poznavatelj gurmanske hrane.

Zmaj- čudovište iz bajke u obliku krilate zmije koja bljuje vatru.

Prijateljstvo– bliski odnosi temeljeni na međusobnom povjerenju, privrženosti i zajedničkim interesima.

Mlin- poduzeće, zgrada s opremom za mljevenje žitarica.

milja– putna mjera za duljinu, različita u različitim zemljama.

Fatamorgana– optički fenomen; pojava u atmosferi imaginarnih slika udaljenih predmeta.

Niva- zasijana njiva.

Ognjište- uređaj za paljenje i održavanje vatre.

Ploviti- plovilo postavljeno na jarbol i vjetrom nošeno platno od platna ili guste tkanine.

Pelikan- velika vodena ptica s dugim kljunom i vrećom ispod njega.

Piramida– poliedar, čija je baza poligon, a preostale plohe su trokuti sa zajedničkim vrhom.

Planeta – nebesko tijelo, krećući se oko sunca i sjajeći njegovom reflektiranom svjetlošću.

vez- mjesto uz obalu, opremljeno za parkiranje i servisiranje brodova, za privez brodova.

Pluta– svijetli i mekani porozni vanjski sloj kore nekih drvenastih biljaka.

Sastanak– sastanak, uglavnom prema dogovoru, dvije ili više osoba.

Runo- ovčja vuna.

Sjaj- jaka svjetlost koju nešto emitira ili odbija.

Bajka- pripovjedno, obično pučko-poetsko djelo o izmišljenim osobama i događajima, uglavnom u kojima sudjeluju magične, fantastične sile.

Lopta– dio prostora ograničen sferom.

Posljedica- utisak koji je netko ili nešto ostavio na nekoga.

1.2 Leksičko-semantički razredi (skupine) riječi kao fenomeni leksičke paradigmatike

Klase riječi maksimalni su oblici manifestacije leksičke paradigmatike. Klase postoje u obliku više ili manje širokih asocijacija riječi, koje su semantičke paradigme koje su veće i složenije od verbalnih opreka koje su uključene u takve paradigme kao što su komponente. Osnova svake asocijacije (klase) riječi je načelo sličnosti riječi u nekim zajedničkim sastavnicama. Vrste razreda riječi vrlo su raznolike i međusobno povezane.

Klase riječi mogu se karakterizirati ovisno o tome koje su komponente - formalne ili semantičke - zajedničke riječima kombiniranim u određenoj klasi. S ove točke gledišta mogu se razlikovati tri vrste klasa riječi: formalne, formalno-semantičke i semantičke (Leksičko-semantičke skupine ruskih glagola / ur. E.V. Kuznetsova. Irkutsk, 1989).

Najvažnija vrsta razreda riječi s gledišta leksičkog sustava je posljednja od njih, nazvana leksičko-semantičke skupine (LSG).

Leksičko-semantička skupina je najopsežnija organizacija riječi u smislu volumena svojih članova, koja je ujedinjena zajedničkom (osnovnom) semantičkom komponentom.

LSG-ovi kombiniraju riječi jednog dijela govora u kojem, osim zajedničkih gramatičkih sema, postoji još najmanje jedan zajednički seme - kategorijalno-leksičke (arhisema, klasa). Takvi seme zauzimaju u semantici riječi neku vrstu međupoložaja između gramatičkih sema, čiji su pojasnici, i svih drugih leksičkih sema koji im sami služe za pojašnjenje. Na primjer, u značenju glagola ići postoje gramatičke seme “radnja”, “neprijelaznost” i kategorijalno-leksička sema “kretanje”. Ovise o tome, pojašnjava se diferencijalnim semama “pomoću nogu”, “na tvrdoj podlozi”. U značenju riječi stolac, gramatički seme “predmet” specificiran je uz pomoć kategorijalno-leksičkog semema “namještaj”, kojemu su kao specifikatori podređeni seme “namijenjen za sjedenje”, “ima naslon za leđa”. . Kategorijalno-leksičke seme dosta su općenite naravi i po tome su bliske gramatičkim semama, ali se od potonjih bitno razlikuju po tome što nemaju posebna formalna izražajna sredstva. Ove značajke kategorijalno-leksičkih sema daju razlog da ih klasificiraju kao sferu takozvane "skrivene gramatike" (Katsnelson S.D. Tipologija jezičnog i govornog mišljenja. L., 1972., str. 93-94). Takve kategorijalno-leksičke seme stoje u osnovi pojedinih leksičko-semantičkih skupina, a primjeri za to su: glagoli mišljenja (misliti, razmišljati, sjećati se, zamisliti, razmišljati, sanjati, pretpostaviti i mnogi drugi), pridjevi koji označavaju okus (gorko, kiselo, slatko, slano, ljuto, svježe, trpko i dr.), imenice sa značenjem namještaja (stol, stolica, krevet, sofa, fotelja, tabure, ormar i dr.).

Riječi koje pripadaju istoj leksičko-semantičkoj skupini imaju niz zajedničkih paradigmatskih i sintagmatskih obilježja.

1. Glavno je paradigmatsko obilježje riječi jedne leksičko-semantičke skupine (LSG) da njihova značenja imaju jedan kategorijalno-leksički seme. Ovaj seme čini semantičku osnovu skupine i određuje se u svakoj pojedinoj riječi pomoću diferencijalnih sema. Na primjer, u značenju glagola du - tući - "tretirati kožu namakanjem u posebne otopine", mogu se razlikovati kategorijalni leksički seme "obrada" i diferencijalni seme: "specijalizirani predmet" (koža), "metoda obrada” (namakanje), “sredstvo” (otopina).

Vrlo važna, karakteristična značajka riječi jedne skupine je da se razlikovni seme koji pojašnjavaju kategorijski seme ispadaju iste vrste i ponavljaju se u njima. Kategorijalni seme pretpostavlja, “postavlja” ne bilo koje, nego neke specifične aspekte svoga razjašnjenja. U okviru ovih aspekata nastaju tipični diferencijalni seme. S tim u vezi, u svakoj pojedinoj leksičko-semantičkoj skupini skup diferencijalnih sema pokazuje se specifičnim. Dakle, kategorijalna sema “kretanje” u odgovarajućim glagolima specificirana je u sljedećim aspektima: “smjer”, “sredstvo kretanja”, “okruženje kretanja”, “sudionici kretanja”, “intenzitet” i neki drugi. Aspekt “usmjeravanja” predstavljen je u značenjima pojedinih glagola diferencijalnim obilježjima: “gore” (dotrčati, uzletjeti), “unutra” (ući, unijeti, poletjeti), “odleći” (odploviti, skočiti). , bježi) itd. Aspekt "sredstva" uključuje takve diferencijalne seme kao što su "uz pomoć nogu" (hodati, trčati, plivati), "uz pomoć vozila" (nositi, voziti), "uz pomoć krila" (letjeti, lepršati) , itd. Glagoli ići, letjeti, puzati, s jedne strane, i nositi, voditi, voziti, s druge strane, suprotstavljeni su u okviru aspekta “sudionici u kretanju” prema temama “subjektivnost” i “subjekt-objektivnost”. . Diferencijalne seme aspekta “medij kretanja” ostvaruju se u glagolima letjeti (“po zraku”), plivati ​​(“po vodi”), puzati (“po zemlji”).

O prisutnosti navedenih obilježja u značenju riječi svjedoče rječnički specifikatori prikazani u njihovim detaljnim definicijama, iz kojih smo, posebice, preuzeli navedene karakteristike.

Prisutnost sličnih sema koji se ponavljaju čini sve riječi unutar skupine povezanima određenim oprekama. Ukupnost svih oprečnih veza čini unutarnju paradigmatsku strukturu takvih skupina. Struktura je hijerarhijske prirode, budući da su svi elementi skupine - riječi - privatno povezani s osnovnim, potpornim riječima. Istraživačka praksa pokazuje da u svakoj lokalnoj samoupravi takve referentne riječi postoje i imaju određena svojstva. Najčešći su; Tako je glagol uzeti (uzeti), koji je osnovni za LSG glagole priloženosti objekta, zabilježen u 4227 frazema od 20 tisuća frazema u kojima se prenosi situacija privrženosti objekta. Ovo znatno premašuje učestalost upotrebe drugih glagola u ovoj skupini (E.V. Kuznetsova, 1989).

Ali najznačajnija karakteristika osnovnih riječi je specifičnost njihova značenja. Značenje osnovne jedinice grupe vrlo je općenito i ima malo sadržaja. U pravilu, uz kategorijalni seme, ne sadrži više od jednog ili dva razlikovna obilježja. Primjerice, u semejskom ustrojstvu glagola uzeti (uzeti), osim gramatičkih i leksikogramatičkih sema, postoji kategorijalni seme svrhe radnje „uvođenje predmeta“ i razlikovni seme „uz pomoć od ruke”.

Potporne riječi su privatno povezane s drugim riječima koje su smislenije, ali prilično uobičajene i dvosmislene. Za glagol uzeti (uzeti) takvi najbliži kvalifikatori su glagoli birati - “uzeti određeni iznos”, primiti - “uzeti dano, poslano”, oduzeti - “uzeti od nekoga. silom”, dobiti - “uzeti odnekud” , kupiti - “uzeti za novac”, promijeniti - “uzeti jednu stvar u zamjenu za drugu”, uzeti u posjed - “uzeti silom”, steći - “uzeti u svoje vlasništvo”. U značenjima ovih glagola, osim kategorijalne seme “zajedništvo”, postoje razlikovne seme koje pojašnjavaju pojam zajedništva objekta u jednom ili drugom aspektu.

Navedeni glagoli u okviru ove LSG ruskih glagola, zauzvrat, pročišćeni su još značajnijim glagolima, djelujući kao označeni elementi odgovarajućih privativnih opozicija. Primjeri takvih opozicija mogu biti: birati - uhvatiti, primiti - izmoliti, dobiti - ukloniti, steći - prisvojiti itd.

Hijerarhijski lanci privatno povezanih riječi tu ne završavaju; oni uključuju sve više i više specifičnih i specijaliziranih oznaka radnji uključivanja. Srijeda: uzeti - primiti - izvaditi - bijelo - kovati; uzeti - prihvatiti - usvojiti; uzeti - dobiti - izvaditi - zahvatiti; uzeti - unajmiti - čarter itd.

Ti lanci riječi, sukcesivno povezani privativnim oprekama, daju unutarnjoj strukturi leksičko-semantičkih skupina riječi izgled višestupanjskog hijerarhijskog sustava. Štoviše, ova vrsta veze riječi najvažnija je za strukturu leksičkog sustava u cjelini. Riječi općenitijeg značenja i riječi specifičnijeg značenja postoje u međusobnom jedinstvu, pojašnjavajući jedna drugu.

Paradigmatski odnosi unutar grupa nisu ograničeni na veze privatnog tipa. U njima su široko zastupljene opozicije ekvipolentnog tipa, što je određeno prisutnošću u semantici jedinica jedne skupine općekategoričkog sema i ponovljenih diferencijalnih. Opreke ekvipolentnog tipa izvedene su iz privativnih, a tvore ih riječi koje su privatno povezane s istim općenitijim jedinicama. Na primjer, glagoli dobiti i birati privatno su povezani s glagolom uzeti (dobiti - "uzeti odnekud" i birati - "uzeti određenu količinu"), među njima postoje ekvipolentni odnosi. Osnovu opozicije čine kategorijalne seme “uvod”, razlikovne seme: “odnekud” kod glagola dobiti i “određenu količinu” kod glagola birati.

Unutar semantičke skupine mogu se razlikovati podskupine (potparadigme) u kojima su riječi ujedinjene ne samo kategorijalnom semom, već istim diferencijalnim semom koji im je zajednički. Na primjer, u istom LSG-u glagola "koji uključuju objekt", određeni broj glagola s diferencijalnom semom "lokacija objekta" može se tumačiti kao takva podskupina. Značenja ovih glagola pokazuju gdje se nalazi priloženi predmet, na primjer: izvaditi - uzeti "iznutra", izvući - ukloniti "odnekud", dobiti - uzeti "odnekud", izvaditi - izvaditi "odnekuda". ”, posuditi - uzeti "odnekud", zagrabiti - uzeti, zagrabiti "odnekud", iskopati - izvući "ispod nečega", podići - uzeti "sa zemlje, s poda", ukloniti - uzeti "odozgo ", zagrabiti - uzeti "odozdo iz dubine."

Isti tip podskupine može se razlikovati po prisutnosti seme "napor" kao sredstva zajedništva; uključivat će glagole zgrabiti - uzeti "na silu", dobiti - steći "s mukom", zgrabiti - uzeti "na silu ”, oduzimati, oduzimati - s jednim značenjem “nasilno oduzeti nekome”, isprositi – dobiti uslijed “pojačanih zahtjeva”, nabaviti – dobiti uslijed “pojačanih nastojanja” itd.

U LSG glagola kretanja takve podskupine mogu predstavljati glagoli sa semom “udaljiti” (ostaviti, odnijeti, seliti, otploviti, otploviti, otjerati itd.), glagoli sa razlikovnom semom “koristeći se nogu” (ići, hodati, trčati, vući se, marširati, gaziti, voditi, koračati, skakati i ispod). U skupini imenica sa značenjem namještaja mogu se izdvojiti i pojedine, najčešće male, podskupine, npr. imenice s razlikovnom semom “posuda” (ormar, ormar, kredenc, stalak, sekreter, noćni ormarić).

Štoviše, svaka se riječ može uključiti u nekoliko podskupina ovisno o prirodi i broju svojih razlikovnih sema i u njima se kombinirati s različitim riječima. Glagol prebirati - “gledati jednu stvar za drugom, preispitivati ​​sve, mnogo”, s jedne strane, u značenju “određeno oruđe” blizak je glagolima uzeti, izvaditi, zgrabiti, iščupati, lopatica, riba, u čijem se značenju ukazuje na bilo koji određeni alat uz pomoć kojeg se vrši pričvršćivanje predmeta (ruka, vilica, štap za pecanje itd.). S druge strane, isti glagol sortirati uvršten je u podskupinu glagola s razlikovnom semom “količina predmeta” (sakupiti, kupiti, uhvatiti, rastaviti, zaraditi, uhvatiti, gomilati i pod).

Ove činjenice ukazuju na to da se takve podskupine ne bi trebale smatrati jasno suprotnim višestrukim jedinicama unutar okvira lokalne samouprave. Oni se bitno razlikuju, primjerice, od leksičko-gramatičkih kategorija koje postoje unutar dijelova govora ili od samog sustava dijelova govora. Podskupine unutar leksičko-semantičkih skupina imaju izraženu intersekcijsku prirodu, pa je unutarnja struktura takvih skupina (i cjelokupnog leksičkog sustava) slična strukturi fonološkog sustava, koji karakterizira A.M. Peshkovsky je napisao: “Glas K kao fonem povezivat će se primarno sa svim drugim “K” koji se nalaze u govoru, zatim sa slabijom vezom povezivat će se s drugim velarima (G, X), drugim eksplozivima (G, V, D , T, P ), druge gluhe osobe, a sve te asocijacije bit će prekrižene, konačno, još udaljenijom vezom s drugim suglasnicima uopće" (Peškovskij A.M. Pojam zasebne riječi. - U knjizi: Zbornik članaka L. - M., 1925, str.122-140, str.134).

Semantičku korelaciju riječi iste LSG često prati formalna (morfemska) sličnost. U semantičkim skupinama postoje tipični korijenski morfemi zastupljeni u nizu riječi. Za glagole uključivanja, takvi morfemi su korijen br-/ber-/bir - (pokupiti, odabrati, pokupiti, birati, apsorbirati itd.) i korijen - nya-/-nim - (unajmiti, odvesti, ukloniti, podići, prihvatiti itd. .).

Često se riječi jedne skupine pokažu sličnim u formantima za tvorbu riječi, jer se u okviru takvih skupina ostvaruju određeni modeli za tvorbu riječi. Na primjer, većina glagola veze formira se pomoću prefiksa s-: prikupiti, spojiti, šivati, lijepiti, vezati, sastavljati itd. (Shmelev D.N. Semantičke značajke riječi. - Ruski jezik u nacionalnoj školi, 1968, br. 5, str. 15-21). U semantičkoj skupini imenica koje označuju oruđe izdvaja se glagolski model sa sufiksom - l-: svrdlo, dlijeto, vršalica, lepeza, oštrilo i sl.

Općenito, paradigmatska struktura leksičko-semantičkih skupina ima takozvani “terenski” karakter. Središte “polja” predstavljaju najčešće, najvišeznačne i najopćenitije riječi u njihovim osnovnim značenjima. Te su riječi okružene specifičnijim i manje uobičajenim riječima. Što je riječ specijaliziranija, to se rjeđe koristi, više gravitira periferiji. U periferiju spadaju i sve riječi koje imaju stilske oznake, kao i riječi koje su „uvučene“ u sferu skupine iz drugih semantičkih skupina.

Pri proučavanju semantičkih odnosa između leksičkih jedinica - metaforičkih nominacija treba se služiti različitim načelima klasifikacije, stavljajući u prvi plan komponentnu analizu. Pritom se unutarnja struktura opisanog rječnika, podložna metaforizaciji, analizira kroz “identifikaciju riječi odozdo” (Vasiliev 1971, str. 183), tj. kroz analizu semantičkih mikrosustava (sinonimske, antonimijske skupine) i njihovu naknadnu kombinaciju pomoću identifikatora u veće semantičke klase.

Identifikacija semantičkih veza između leksičkih jedinica metaforičkog vokabularnog sustava omogućit će praćenje funkcioniranja jezičnog mehanizma u govoru. Analiza semantičkih veza između riječi uključenih u proces metaforizacije omogućuje ekspliciranje njihovih intuitivno identificiranih leksičko-semantičkih skupina i potvrđivanje prisutnosti sustavnosti u metaforičkom sastavu jezika, određenog strukturiranja njegovog leksičko-semantičkog sustava.

2. Druga zajednička karakteristika leksičko-semantičkih skupina je sličnost sintagmatskih karakteristika riječi. Činjenica je da prisutnost zajedničkih semantičkih komponenti u sadržaju leksičkih značenja riječi unaprijed određuje načine njihova funkcioniranja kao dijela rečenica - jedinica više razine. Tipično funkcioniranje stvara ujednačenost sintagmatskih svojstava riječi slične semantike.

Karakterizirajući glagol kao dio govora koji objedinjuje riječi s kategorijalno-gramatičkim pojmom "radnja", nužno ukazujemo na njegova sintagmatska svojstva koja se očituju u sintaktičkim funkcijama i pravilima kompatibilnosti. Glavna funkcija glagola u rečenici je funkcija predikata, glavni tip kolokacijske veze je sa zavisnom imenicom i zavisnim prilogom.

U značenjima glagola koji pripadaju jednoj LSG postoje najmanje tri zajedničke seme: kategorijalno-gramatička, mjesna (leksiko-gramatička) i kategorijalno-leksička. Sukladno tome, njihova sintagmatska sličnost očituje se u još specifičnijim oblicima. Kada karakteriziramo sintaktičke funkcije takvih glagola, nije dovoljno naznačiti ulogu predikata, potrebno je razjasniti u kojim se semantičkim modelima rečenica pojavljuju, na primjer, glagoli govora - u rečenicama koje označavaju govornu situaciju; glagoli kretanja – u rečenicama koje označavaju kretanje u prostoru. Naznaka semantike rečenice mora biti dopunjena popisom onih pozicija koje su izravno povezane s predikatnim glagolom i koje služe za pojašnjenje njegova značenja. Ukupnost ovih pozicija je opće karakteristike modeli rečenica s glagolima određene semantike koji pripadaju istoj LSG. Semantički modeli glagolskih rečenica tako su u korelaciji s određenim semantičkim skupinama glagola.

Dakle, glagoli uključenosti objekta, osim sintaktičkih obilježja zajedničkih svim glagolima (funkcija predikata, sposobnost upravljanja imenicama), te sintaktičkih obilježja zajedničkih svim prijelaznim glagolima (obavezna prisutnost izravnog objekta), imaju i sintagmatska svojstva koja su specifično za njih. Opća svojstva manifestiraju se, prvo, u činjenici da ovi glagoli obavljaju funkciju predikata u rečenici koja sadrži informacije o situaciji vezanosti objekta, i drugo, u činjenici da imaju standardnu ​​kompatibilnost. U kontekstu su za ove glagole tipični sljedeći položaji: položaj predmeta (uzeti sa stola, s police; dobiti u dekanatu, u knjižnici; kupiti u trgovini i pod); osoba koja posjeduje predmet (uzeti od prijatelja, kupiti od susjeda i sl.); kompenzacijski objekt (kupite za deset rubalja ili manje); alat (uzeti rukom, zagrabiti žlicom i ispod) (E.V. Kuznetsova, 1989).

3. Sličnost riječi koje pripadaju istoj JLS očituje se i na razini njihovih sekundarnih veza, u sferi varijantnih odnosa. Prije svega, ta sličnost dolazi do izražaja u pojavi regularne polisemije, koja se očituje u tome da riječi koje su semantički slične u primarnim značenjima razvijaju ista sekundarna značenja. Na primjer, mnoge glagole veze (plesti, šivati, lijepiti itd.) Karakterizira prisutnost sekundarnog značenja stvaranja (plesti jaknu, šivati ​​haljinu, lijepiti omotnicu).

Značenjska varijacija glagola pojedinih semantičkih skupina ograničena je, takoreći, okvirom nekih tipičnih značenja, što je sasvim razumljivo. Takvi glagoli označuju situacije iste vrste, pojavljuju se u rečenicama istoga tipa strukture i imaju isti tip spojivosti. Sličnost komponentnog sastava značenja i ujednačenost uvjeta sintaktičke implementacije unaprijed određuju razvoj identičnih semantičkih varijanti u glagolima, koji predstavljaju sekundarna značenja. Tako, na primjer, značenje "kupiti za novac" može se izraziti ne samo glagolom kupiti, za koje je to značenje glavno, već i nizom drugih glagola iste semantičke skupine uključivanja objekta, u kojima ovo značenje nije glavno, katkada i povremeno, usp.: Idem u pekaru po kruh.

Redovita polisemija ima kao svoju prirodnu naličju pravilnu sinonimiju riječi jedne semantičke skupine. Dakle, glagol uzeti, koji je temeljni za ZPS unošenja objekta, povezan je sinonimskim odnosima (na razini sekundarnih značenja) s mnogim glagolima iste skupine, usp.: uzeti (naplatiti) porez, uzeti ( uzeti) rezervne vile, uzeti (posuditi) izraz, uzeti (skinuti) iz ormara, treba uzeti (povući) vodu, uzeo (podigao) ga na ruke, odveden je (primljen) u tvornicu i sl.

Prema E.V. Kuznjecova, riječi jedne leksičko-semantičke skupine kao da se međusobno presijecaju na razini svojih sekundarnih značenja i postaju funkcionalno ekvivalentne. Fenomen funkcionalne istovrijednosti riječi karakterističan je za cjelokupni leksički sustav, ali se u okviru leksičko-semantičkih skupina osjeća osobitom snagom te se stoga može prepoznati, uz fenomen pravilne polisemije, kao jedan od bitnih. značajke ovih grupa.

Za leksičko-semantičke skupine, međusobno križanje jedno je od najkarakterističnijih obilježja postojanja. Različite leksičko-semantičke skupine najintenzivnije međudjeluju na razini sekundarnih značenja. Tako su glagoli kretanja vrlo široko uključeni u perifernu sferu LSG glagola privrženosti objekta u svojim sekundarnim značenjima: Neprijatelj vesla (grabi) nevjerojatno bogatstvo (D. Eremin); glagoli uklanjanja: Postao je suvlasnik poduzeća, ispumpao (vadio) naftu (D. Eremin); glagoli razdvajanja: Triput su digli ljude na napad, htjeli su povratiti (zauzeti) stanicu (A. Chakovsky); glagoli snažnog fizičkog utjecaja na predmet kako bi se iz njega izvuklo ono što se unutra nalazi (on je doslovno iz svih izvlačio (vadio) materijale za svoj “Bilten” (M. Kolesnikov) pa čak i glagoli davanja, antonimni u svom osnovnom značenju: Ulažući milijune u neku ili politiku, novčari očekuju da će ih vratiti s kamatama (dobiti natrag) (V. Zorin). S druge strane, glagoli vezanosti objekta u svojim sekundarnim značenjima također funkcioniraju kao periferna sredstva drugih verbalnih semantičkih skupina.

Općenito, leksički sustav jezika, paradigmatski, ima vrlo složen, višeslojan karakter. "Semantički fenomeni ("značenja") u jeziku tvore interno povezane nizove koji se temelje na zajedničkom elementu ili značajki, a prvenstveno su u korelaciji unutar tih nizova. Ti su nizovi - zauzvrat i slijedeći isti princip - članovi niza višeg reda i tako dalje. Podrazumijeva se da "svi ovi nizovi nisu samo korelativni, već i međusobno povezani i međuovisni" (Vinogradov V.V. O homonimiji i srodnim fenomenima. - U knjizi: Odabrani zbornici. Istraživanje ruske gramatike. M., 1975., str. 295. -312, str.296).

Dakle, sova kao samostalne jedinice leksičkog sustava međusobno su povezane paradigmatskim odnosima u svojoj glavnoj, nominativnoj funkciji.

Bit paradigmatskih odnosa je sličnost jedinica u nekim komponentama i suprotnost u drugima.

Leksikologiju prvenstveno zanima struktura leksičkog značenja, pa je metoda semantičke analize riječi, koja se temelji na utvrđivanju sastavnica njihova značenja (komponentna analiza), prepoznata kao jedna od najopćeprihvaćenijih i univerzalne metode lingvistička istraživanja" (Akhmanova O.S. et al. Osnove analize komponenti. M., 1969, str. 6).

Najodređenije i manje općenite su leksičke seme, među kojima također možemo razlikovati glavne (dominantne, općenitije) i zavisne (podređene, manje općenite). Prvi se mogu nazvati kategorijalno-leksičkim semama. Primjer takve seme mogla bi biti sema “tekućina”, prisutna u značenjima riječi kao što su mlijeko, kvas, napitak, voda itd., koja u njima specificira leksiko-gramatičku semu “tvar” i sama se pojašnjava sa pomoć još specifičnijih leksičkih sema diferencijalne naravi . Istu ulogu igra i sema “kretanje” u značenjima glagola kao što su hodati, letjeti, nositi, voziti i pod. ili seme "ukus" u pridjevima kao što su gorko, slatko, kiselo itd. Kategorijalno-leksičke seme, “arhisemi” (prema terminologiji V. G. Gaka) najvažniji su u organizaciji leksičkog značenja riječi) i “tvore ključne točke u klasifikaciji riječi” (Gak V. G. Problemu semantičke sintagmatike. - U knjizi. : Problemi strukturne lingvistike, 1971.M., 1972., str. 371), u vezi s kojim se "rječnik može prikazati kao podijeljen u određene klase formirane presjekom kategorijalnih obilježja" (Shmelev D.N. Semantičke značajke riječi. - Ruski jezik u narodnoj školi, 1968, br. 5, str. 15-21, str. 20).

Sve druge, manje općenite seme podređene su kategorijalno-leksičkim semama koje ih pojašnjavaju i konkretiziraju, što semskom ustroju riječi daje hijerarhijski karakter. Takvi se seme obično nazivaju diferencijalnim, jer upravo oni stvaraju individualnost riječi, razlikuju ih, iako nisu jedinstveni, ali se mogu ponoviti u nizu riječi - u različitim kombinacijama. Osim kategorijalnih i diferencijalnih sema, značenja pojedinih riječi mogu sadržavati i jedinstvene, „neusporedive ostatke“, „cjelovita semantička obilježja“ (D.N. Šmeljev), kao i obilježja koja imaju karakter „potencijalnih sema“ (V.G. Gak). .

U tom smislu, tehnika analize leksičkih značenja glavna je i najvažnija vrsta leksikološke analize. Uključuje prepoznavanje značenja riječi koje čine njihov sadržaj. Identifikacija ovih sastavnica može se provesti pomoću intuicije, potkrijepljene semantičkim usporedbama riječi s drugim riječima koje su slične po značenju, pri čemu se shvaćaju seme koje razlikuju njihova značenja. Tako se sema “novčana naknada” može identificirati u glagolima zaraditi ili kupiti u usporedbi s glagolima dobiti, steći; sema “periodičnost” u riječi zurchal u usporedbi s riječju knjiga, itd. Međutim, iscrpna identifikacija sastavnica riječi na ovaj način zahtijeva dosta vremena i skopčana je s opasnošću od pogrešaka jer je intuicija svakog pojedinog istraživača prilično subjektivna. U tim je uvjetima prirodno okrenuti se jednojezičnim rječnicima s objašnjenjima, koji se temelje na intuiciji profesionalnih leksikografa. Opće je priznata uloga rječničke građe koja čini empirijski temelj moderne semasiologije. Zapravo, “definicije rječnika objašnjenja već su dovršile većinu rada na rastavljanju sadržaja na komponente” (Akhmanova O.S. et al. Osnove analize komponenti. M., 1969., str. 34). Iako se rječnici prvenstveno bave praktičnim pitanjima opisa pojedinih riječi, mnoge značajke leksičkog sustava odražavaju se u njima s dovoljnom cjelovitošću. Konkretno, u jednojezičnim rječnicima, pri tumačenju značenja, sustavne veze leksičkih jedinica nužno su objektivizirane, budući da se definicija značenja nekih riječi u njima provodi uz pomoć drugih riječi istog jezika, semantički povezanih s prvi.

Valja napomenuti da su jezične jedinice heterogene u odnosu svog leksičkog značenja i objektivne stvarnosti. Po prirodi semantike oštro su suprotstavljene dvije vrste riječi - konkretne imenice i glagoli. Kategoričko značenje glagola je relativno i više apstraktne prirode, jer glagoli označavaju odnose između objekata.

U okviru ovog rada provedena je semantička analiza glagola sa sufiksom “-irova-” klasificiranih u sljedeće moguće LSG-e, koji su identificirani na temelju jednog ili više semantičkih i tvorbenih obilježja:

kretanje (trčanje, trzanje, bacanje, nošenje)

promjena položaja tijela, dijela tijela (sagnuti se, sagnuti se, sjesti)

postavljanje predmeta (staviti, ograditi, sakriti)

fizički udar (udarac, ubod, brisanje)

stvaranje fizičkog objekta (kovati, izrađivati, šivati)

uništavanje (dizanje u zrak, spaljivanje, klanje)

promjena stanja ili svojstva (narasti, obogatiti se, proširiti se, zaprljati se)

egzistencijalna sfera (živjeti, ustati, ubiti)

postojanje (živjeti, događati se)

početak postojanja (nastati, roditi se, oblikovati, stvoriti)

prestanak postojanja (umrijeti, ubiti, ispariti, likvidirati, iskorijeniti)

mjesto (ležanje, stajanje, spuštanje)

položaj tijela u prostoru (sjedeći)

kontakt i podrška (dodirni, zagrli, nasloni se)

posesivna sfera (imati, dati, dati, steći, izgubiti)

mentalna sfera (znati, vjerovati, pogoditi, zapamtiti, računati)

percepcija (gledati, čuti, mirisati, mirisati)

psihička sfera (hipnotizirati, suosjećati, ugoditi se, izdržati)

emocija (biti sretan, biti uvrijeđen)

će (odlučiti)

govor (govoriti, savjetovati, raspravljati, dosjetka)

ljudsko ponašanje (izigravanje, izbirljivost)

fiziološka sfera (kašalj, štucanje)

prirodna pojava (bjesnjeti, nevrijeme)

zvuk (zujanje, šuštanje)

svjetlo (gasiti se, svijetliti)

mirisati (mirisati, mirisati mirisno)

Glagoli sa semantikom jedenja u engleskom jeziku (prema materijalu H. Fieldinga "Dnevnik Bridget Jones")

Problem semantičke klasifikacije glagola jedan je od najhitnijih u suvremenoj lingvistici. O tome svjedoče brojni radovi domaćih i stranih znanstvenika posvećeni ovoj problematici...

Kultura govora na ruskom

Armada brodova; legija ekstremista; kohorta revolucionara; galaksija zvijezda; gomila prijatelja; gomila lažljivaca; jato gusaka; stado krava (konja); hrpa brojeva; puno knjiga; puno radova; puno radova; hrpa papira; mirijade zvijezda...

Leksiko-gramatičke skupine riječi u nazivima trgovina

Jezično usvajanje predmeta i pojava vanjskog svijeta sastoji se ne samo od njihovog imenovanja, već i od želje da se klasificiraju. Strukturiranje vokabulara jezika događa se na različitim osnovama - strogo lingvističkim i izvanjezičnim...

Leksičko-semantičke skupine riječi u imenima servisnih točaka u Togliattiju

Na temelju analize generičkih i vrsta odnosa, tematskih skupina, identificirane su sljedeće leksičko-semantičke skupine: Vlastita imena: Karl i Clara, Big Ben, Zhiguli Lights, Rusich, Nadezhda, Cleopatra, Hotei, Sogdiana, Tolyatti, Marusya, Broadway ...

Opis sustavnih veza pojedinih leksičko-semantičkih skupina nužna je faza u razumijevanju sustavne organizacije vokabulara jezika u cjelini...

Leksikološka analiza leksičko-semantičkih skupina u priči D.G. Lawrence "Bijela čarapa"

1. “Gdje?” - povikala je gledajući uokolo (1, str. 55). “Gdje?” - povikala je, gledajući okolo viriti - gledati vrlo pažljivo, pogotovo zato što je nešto teško vidjeti 2. “Smetnja ” - rekla je vidjevši rupu, a zatim… (1, str.55) „Gluposti”, rekla je vidjevši rupu…. vidjeti - primijetiti nekoga ili nešto, očima 3. Zavirila je u kutiju, a zatim žurno otvorila vrata...

Leksikološka analiza leksičko-semantičkih skupina u priči D.G. Lawrence "Bijela čarapa"

1. …i ona je žustro iskočila iz kreveta (1, str.53). ...i brzo je skočila iz kreveta. proletjeti - skočiti ili krenuti u određenom smjeru, brzo i s puno energije. 2. “Ustajem, Teddlinks...” (1, str.53) “Ustajem, Teddlinks...” ustati - ustati na noge; ustati 3. “Ustani, ” - povikala je... (1 , str.54) “Ustani”...

Leksikološka analiza leksičko-semantičkih skupina u priči D.G. Lawrence "Bijela čarapa"

1. “Ustajem, Teddlinks,” rekla je gospođa Whiston (1, str. 53). “Ustajem, Teddlinks,” rekla je gospođa Whiston. reći - izraziti nešto koristeći riječi. 2. “Što su Hanoverovi dobili vas? - upitao je Whiston (1, str.53). "Koji vrag?" - upita Wiston. pitati - razgovarati ili pisati s nekim da bi se od njega obavijestilo. 3. "Ništa. Mogu li ustati?" - živahno je odgovorila (1...

Neodređeno osobne rečenice u pjesničkom tekstu: struktura, semantika, funkcije

Proučiti strukturu i semantiku neodređeno-osobnih rečenica u poeziji srebrno doba Odabrano je 50 prijedloga. Na temelju raspoložive građe sastavljene su leksičko-semantičke skupine glagola: 1. Glagoli...

Opće i specifično u sustavno-strukturalnoj organizaciji tematske skupine “kretanje” ruskog i engleski jezici

Jedna od najvažnijih vrsta razreda riječi s gledišta leksičkog sustava su leksičko-semantičke skupine (LSG), shvaćene kao „zbirke riječi...

Metode prenošenja izraza lica i gesta na engleskom i ruskom (prema priči M. Twaina "Princ i prosjak")

Leksičko-semantičke skupine treba razlikovati ne samo od semantičkog polja, koje uključuje jedinice različitih dijelova govora, koje karakteriziraju i sintagmatski i asocijativno-derivacijski odnosi, nego i od tematske skupine riječi...

Komparativna tipologija sustava dijelova govora engleskog i ruskog jezika

Strukturno-leksičko-semantičke klase izvedenih glagola na temelju materijala "Objašnjavajući rječnik ruskog jezika / S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova"

Funkcionalni pristup proučavanju jezičnih jedinica karakterističan za modernu lingvistička istraživanja, vodi do proučavanja derivacijskog potencijala različitih LSG-ova...

Strukturno-semantička analiza žargoniziranog vokabulara u svakodnevnom govoru mladih (na temelju materijala francuski)

Francuski žargon mladih, kao i žargon mladih bilo kojeg drugog jezika, tvori skup leksičko-semantičkih polja. Leksičko-semantička analiza ovog materijala omogućuje nam da identificiramo nekoliko tematskih skupina...

Riječi povezane između sami Prethodno opisane vrste opozicija čine leksičko-semantičke skupine različitih volumena i struktura. Identificiranje svih sustavnih veza u vokabularu jezika iznimno je naporan zadatak. Prema izračunima Pyotra Nikiticha Denisova, prosječni individualni fond ličnosti iznosi oko 30.000 riječi, zajednički vokabular unutar književnog jezika doseže 300.000 jedinica. Ako uzmemo u obzir posebne uvjete različitih područja ljudska aktivnost, tada će broj jedinica biti veći od milijun.

Obično se leksičke skupine razlikuju kao sinonimni nizovi, leksičko-semantičke skupine i polja, leksičko-frazeološka polja, tematske skupine, asocijativne skupine. Nije uvijek moguće povući jasnu granicu između različitih vrsta skupina.

Serija sinonima- skupina sinonima ujedinjenih oko jednog glavnog člana - dominantnog. Dominanta ima najopćenitije značenje, obično može zamijeniti druge sinonime u određenim kontekstima, a stilski je najčešće međustilska jedinica. Oženiti se: popularan, slavan, glasovit, slavan; pristojan, taktičan, uljudan, korektan; raspravljati, prigovoriti, proturječiti, proturječiti itd.

Leksičko-semantička skupina(LSG) - velika skupina riječi jednog dijela govora, ujedinjena jednom riječju - identifikatorom ili stabilnom frazom, čije je značenje u potpunosti uključeno u značenje drugih riječi skupine i koje mogu zamijeniti druge riječi u nekim kontekstima. Na primjer: čekić, lopata, grablje, kliješta, pila, kliješta, odvijač - "alati"; liječnik, medicinska sestra, bolničar, specijalizant, babica, glavni liječnik itd. - “medicinski radnici”.

Leksičko-semantičko polje(LSP) - ukupnost veliki broj riječi jednog ili više dijelova govora, spojene opći koncept(semoy). Naziv polja je u pravilu sintagma koja imenuje pojam koji objedinjuje riječi u polju. Na primjer: automobil, trolejbus, bicikl, parobrod, brod, taksi, tramvaj, vlak itd. - “prijevozna sredstva”; godina, sat, minuta, sekunda, mjesec, tjedan, trenutak, ljeto, zima, stoljeće itd. - “imena vremenskih razdoblja”.

Leksiko-frazeološko područje(LFP) je leksičko-semantičko polje koje uključuje i frazeološke jedinice.

Leksičko-semantičke skupine i polja imaju svoju jezgru i periferiju. Jezgru čine varijante, sinonimi, antonimi, generičke skupine, ujedinjene nultim i privatnim oprekama. Na periferiji polja nalaze se riječi povezane ekvipolentnim oprekama s nuklearnim leksemima. Da, na terenu uživo- umrijeti kroz komunikaciju uživo- disati možete prijeći na udaljenije lekseme: umoriti se, odmoriti se, spavati, ostati budan itd.

Različita leksičko-semantička polja razlikuju se po broju sastavnica te po kvantiteti i kvaliteti opreka.

između njih. Za čovjeka je najvažniji on sam i njegova neposredna okolina, stoga su najdetaljnije razrađena leksičko-semantička područja obiteljskih odnosa, profesija, zanimanja, hrane, svakodnevnih aktivnosti itd. Manje važna i manje poznata područja koja su nisu predmet široke svakodnevne rasprave (svemir, mikrosvijet i sl.) nemaju velika i dobro strukturirana leksičko-semantička polja.

Riječi koje se nalaze u istom leksičko-semantičkom polju doživljavaju zajedničke semantičke procese: denotativni sememi razvijaju slične konotacije i doživljavaju identične metonimijske i metaforičke pomake. Na primjer, nazivi znanosti obično se koriste kao nazivi udžbenika te znanosti (kupite Fiziku, gdje je nestala moja Gramatika?). Nazivi biljaka koriste se i kao nazivi plodova ove biljke (usp. kruška, trešnja, šljiva, rowan i neki drugi); naziv dijela tijela također se koristi za označavanje bolesti tog dijela tijela (daj mi tablete za glavu, boli me stomak, groznica u grlu i tako dalje.); naziv životinje odnosi se i na meso te životinje (jesti pileću, juhu od kunića itd.).

Leksička i semantička polja različitih jezika imaju nacionalne specifičnosti. Očituje se u broju riječi koje ispunjavaju polje, u broju i vrstama opreka između semema i leksema određenog polja. Hjelmslevov klasični primjer, koji uspoređuje oznake djece istih roditelja, to dobro ilustrira.

Semantička obilježja koja organiziraju ovu mikroskupinu - spol djeteta i slijed rođenja - univerzalna su, ali različito raspoređena među leksemima. U malajskom jeziku ne razlikuju se leksemima, u ruskom se leksemima razlikuje spol djeteta, a u mađarskom i spol i redoslijed rođenja djece u obitelji.

Životni uvjeti naroda pridonose više ili manje detaljnom strukturiranju pojedinog leksičko-semantičkog polja. Imena snijega kod naroda tundre razvijena su detaljnije nego kod drugih naroda; ribarski rječnik bogatiji je kod ribarskih naroda itd. Stočari sobova imaju posebne nazive za jelena, novorođenče, jelena do dvije godine, jelena i ženke od dvije do tri godine, za stare jelene itd.

Tematska skupina(polje) - zbirka velikog broja riječi, skupnih fraza i frazeoloških jedinica, jedinica različitih dijelova govora povezanih s jednom sferom stvarnosti. Na primjer, tematske skupine (polja) - sport, poljoprivreda, industrija, svakodnevni život, umjetnost i tako dalje.

Grupa pridruživanja (polje)- skup riječi povezanih u ljudskom umu s nekom poticajnom riječi. Asocijativna skupina može uključivati ​​riječi iz različitih dijelova govora. Na primjer: pustinja- pijesak, vrućina, deva, trnje, piće, žuto, dine; mlijeko- bijela, krava, mljekarica, mlijeko, sijeno, paša, torba, boca; cvijet- kamilica, ruža, buket, tulipan, miris, lijepa. Udruge se dijele na sintagmatski(tvoreći sintagmu s poticajem) i paradigmatski(imajući neke sličnosti s poticajem, ali ne tvoreći s njim kombinacije riječi). Na primjer, hodati - pješice (sintagmatska asocijacija), hodati - trčati (paradigmatska asocijacija).

Asocijativne skupine nisu uključene u hijerarhijsku organizaciju leksičkih skupina (tematska grupa- LSP- LSG- sinonimni niz), prožimaju u svim smjerovima cjelokupni leksički sustav jezika. Igraju se asocijacije velika uloga u pamćenju vokabulara, u organiziranju njegova urednog pohranjivanja u pamćenje, kao iu književnom tekstu, gdje uvelike određuju podtekst djela.

Nikandrova I. A. O odnosu između pojmova „funkcionalno-semantičke klase riječi” i „leksičko-semantičke skupine” Sažetak:

U članku se postavlja problem sadržajnog aspekta pojmova “leksičko-semantička skupina” i “funkcionalno-semantička klasa” riječi. Cilj je identificirati i opisati pojmove “leksičko-semantičke skupine” i “funkcionalno-semantičke klase” riječi, utvrditi njihove strukturne i semantičke značajke. Razmatra se pitanje tranzitivnosti i mnogostrukosti semantičkih veza u jeziku te utvrđuju načela razlikovanja LSG i FSC. Autor dolazi do zaključka da je glavna jedinica vokabulara leksičko-semantička skupina riječi. Ova izjava omogućuje nam da opišemo značajke funkcioniranja leksičko-semantičkih skupina verbalnih predikata u skladu sa suvremenim stupnjem razvoja lingvistike.

Ključne riječi:

Leksičko-semantička skupina, funkcionalno-semantička klasa, pravilna polisemija, jezične jedinice, semantika riječi, sema.

Nikandrova I.A. O suodnosu pojmova “funkcionalna semantička skupina riječi” i “leksičko-semantička skupina”

U radu se ispituje sadržaj pojmova “leksička semantička skupina” i “funkcionalna semantička skupina riječi”. Danas znanstvenici dijele ove vrste riječi koje se razlikuju prema semantičkim i strukturnim značajkama. Autor dolazi do zaključka da je pojam "leksičke semantičke skupine" osnovna vrsta skupine riječi za leksički sustav ruskog jezika.

Leksička semantička skupina, funkcionalna semantička skupina, pravilni polisemantizam, jezične jedinice, semantika riječi, seme.

U posljednjih godina Sve više pozornosti privlači prošireni pristup razumijevanju sastava i strukture leksičko-semantičkih skupina (LSG) jezičnih jedinica. U tom su smislu neki istraživači predložili novi koncept takvih "proširenih" leksičkih asocijacija kao što je funkcionalna semantička klasa riječi (FSK). Pojava ove klase povezana je s uočavanjem činjenice međusobnog utjecaja jezičnih jedinica i njihova kontekstualnog okruženja.

Razmatranje leksičke semantike glagola različitih skupina razvija ideju o kontinuitetu jezičnog sustava, iako ne jamči izgradnju jedinstvene univerzalne klasifikacije, čije je postojanje praktički nemoguće. No stvaranje takve klasifikacije nije glavni cilj jezikoslovaca, već se kao rezultat pragmatičnih pokušaja postavljaju brojni višeaspektni lingvistički istraživački problemi, a jedan od glavnih tiče se tranzitivnosti i mnogostrukosti semantičkih veza. u jeziku. Podrazumijeva pozivanje na semantičko-strukturalno

osobitosti leksičko-semantičkih skupina riječi i razjasniti tradicionalno kontroverzna pitanja koja se odnose na sadržaj pojmova LSG i FSK.

Proučavanje ponašanja glagola u tekstu, mijenjajući njegovu semantičku strukturu, rezultiralo je zasebnim istraživačkim smjerom, koji je doveo do identificiranja kvalitativno nove kombinacije glagola i predikativnih kombinacija - funkcionalne semantičke klase riječi. Načela za identificiranje klasa riječi ovog tipa prikazana su u radovima L. G. Babenka, koji proučava sastav FSK predikata osjećaja. Istraživač daje sljedeću definiciju FSK-a: „... ovo je skup riječi koje su različite u gramatičkom obliku, podudaraju se u denotativnoj korelaciji, ujedinjene kategorijalno-leksičkim semom, koji može biti ontološki inherentan riječi (početnoj) ili inducirana kontekstom (izvedenica), a ispunjava jednu semantičko-sintaktičku funkciju u govoru”.

FSK glagola osjećaja razmatranih u njezinim radovima uključuje i stvarne glagole osjećaja i funkcionalno-tekstualne glagole koji se u svom osnovnom značenju odnose na različite LSG, uključujući LSG glagola kretanja, kretanja itd. Iz toga slijedi da FSK words je sindikat drugačijeg tipa od LSG-a koji je njegov dio. Upravo na FSK razini javlja se određena sličnost između funkcionalne semantičke klase i semantičkog polja, koje uključuje i leksičko-semantičke skupine koje su semantički slične. Razlika između ovih asocijacija je u tome što je FSK kreiran i implementiran specifično na materijalu književni tekst, u kontekstu kojega „...glagoli raznih ZPS-a također doživljavaju različite semantičke modifikacije: metaforiziraju se, razvijaju asocijativno-figurativno značenje,

karakterizira ih ambivalentnost uporabe, doživljavaju aktualizaciju nekih komponenti značenja dok druge blijede i doživljavaju semantičke priraste.”

Daljnji razvoj FSK teorije usko je povezan s nastavkom istraživanja posvećenog proučavanju procesa aktualizacije sekundarne komponente značenje riječi koje se javlja u leksičkim jedinicama unutar određenog konteksta. Prethodno je ovaj fenomen definiran kao "redovita polisemija", koja se manifestirala u prisutnosti sličnih sekundarnih značenja u riječima iste LSG. Upravo je pravilnost manifestacije sekundarnih značenja jedinica sa zajedničkim kategorijalno-leksičkim semom natjerala lingviste (Kuznjetsova E.V., Kupina N.A., Borovikova N.A., Tomilova S.D.) da postave pitanje potrebe proučavanja ove vrste polisemije kao dokaza postojanja drugog tipa sistemskog odnosa. S obzirom na to da postoji ogroman broj raznolikih perifernih sastavnica koje djeluju kao motivatori pravilnih sekundarnih značenja, istraživači su prisiljeni ograničiti se na proučavanje ovog fenomena bilo unutar zasebne grupe glagola, bilo u kontekstu zasebnog književnog djela.

Za utvrđivanje pojava regularne polisemije potrebno je razmotriti odnose sema koji predstavljaju značenje riječi. Hijerarhijski sustav provodi se ne samo u obliku odnosa između leksičkih jedinica jedne skupine, već i na razini značenja riječi. U suvremenoj semaziologiji organizacija semantike riječi smatra se sustavom odnosa sedam tri vrste. Na prvom mjestu je nuklearni (integralni, identifikacijski) seme, zatim diferencijalni (diskriminirajući) seme i asocijativni (potencijalni, dodatni). Dakle, kao iu slučaju hijerarhijske organizacije jedinica leksičko-semantičke skupine, semantičko značenje riječi može se podijeliti na jezgru (središte) i periferiju. Prema tome, jezgri dio sema pripada jezgri, a diferencijalni i asocijativni seme periferiji.

Napomenimo da je trenutno samo nekoliko funkcionalno-semantičkih klasa riječi detaljno opisano i prikazano u znanstvenoj literaturi. Očigledno je mogućnost identificiranja funkcionalno-semantičke klase povezana s praksom opisivanja bilo kakvih radnji ili stanja pomoću sredstava metaforizacije,

koji međutim ne daje dovoljno materijala za stvaranje FSK-a, implementiran u tekstove određenog vremena ili književni pravac i karakterizira ga ponovljivost, a ne izražava se izoliranim korištenjem riječi u djelu samo jednog autora.

Što se tiče pojma "leksičko-semantička skupina", koncept "leksičko-semantičke skupine riječi" prvi je iznio V. V. Vinogradov, zajedno s pojmom "leksičko-semantički sustav jezika". U moderna znanost Lingvisti su proučavali znatan broj LSG različitih leksičkih jedinica, a posebno je intenzivan proces proučavanja leksičko-semantičkih skupina glagola. To ukazuje na to da se sam izraz "leksičko-semantička skupina riječi" pokazao vrlo produktivnim u vokabularu ruskog književnog jezika.

Leksičko-semantička skupina riječi je klasa riječi jednog dijela govora koje u svojim značenjima imaju prilično opću cjelovitu semantičku komponentu ili sastavnice i tipične razjašnjavajuće diferencijalne komponente, a također ih karakterizira raširen razvoj funkcionalne istovrijednosti i pravilne višeznačnosti. .

Leksičko-semantičke skupine temelje se na samim leksičkim semama. No, s druge strane, fenomen leksičko-semantičkih skupina može se shvatiti kao skup riječi podložan stalnim promjenama na razini njihova sastava i, sukladno tome, paradigmatike. Sastav i paradigma svake grupe (njezina struktura) je mobilna i podložna stalnim promjenama. Upravo zbog takve karakteristike LSG-a kao što je povijesna varijabilnost, a vodi se istraživač F. P. Filin, koji leksičko-semantičke skupine riječi shvaća kao stvarne jezične jedinice, produkt povijesni razvoj jedan ili drugi jezik. Zauzvrat, Kuznetsova E.V. primjećuje da “LSG riječi ne predstavljaju jasno i nedvosmisleno razgraničene klase leksičkih jedinica. To su kombinacije riječi koje se međusobno preklapaju, međusobno prodiru i međusobno se "sijeku". A to ne daje razloga za sumnju u sustavnu prirodu vokabulara."

Svaka leksičko-semantička skupina ima niz zajedničkih jezičnih parametara.

Prvo, glavno paradigmatsko obilježje riječi jedne LSG je da u njihovim značenjima postoji jedan kategorijalno-leksički seme (integralni seme), koji čini semantičku osnovu skupine. Integralna sema središnja je i hijerarhijski glavna u strukturi leksičkog značenja. Svaka pojedinačna LSG riječi sadrži diferencijalne seme koje pojašnjavaju integralnu semu; Štoviše, diferencijalni seme su istog tipa i ponavljaju se. Osim toga, vrijedi definirati pojam "seme", koji prihvaćaju lingvisti kao što su V. G. Gak, A. A. Ufimtseva, V. A. Beloshapkova i dr. Seme je minimalna jedinica plana sadržaja. U znanosti se razlikuju nuklearni (glavni) i periferni (sporedni) semi. Semem je značenje riječi. Ovaj izraz nije široko korišten među lingvistima, budući da ne razlikuje leksička, gramatička, tvorbena i konotativna značenja. S druge strane, leksem je riječ u ukupnosti svih svojih značenja i oblika riječi.

Drugo, prisutnost sličnih sema koji se ponavljaju čini sve riječi unutar grupe povezanima određenim pozicijama. Ukupnost svih oprečnih veza čini unutarnju paradigmatsku strukturu takvih skupina. Struktura je hijerarhijske prirode, budući da su svi elementi skupine - riječi - privatno povezani s osnovnom riječi (arhisemom).

Treće, sličnost riječi koje pripadaju istoj leksičko-semantičkoj skupini očituje se u ujednačenosti njihovih sintagmatskih obilježja. Prisutnost zajedničkih semantičkih komponenti u sadržaju leksičkih značenja riječi unaprijed određuje načine njihova funkcioniranja kao dijela rečenica - jedinica više razine.

Četvrto, sličnost riječi koje pripadaju istoj leksičko-semantičkoj skupini očituje se na razini njihovih sekundarnih veza, u sferi varijantnih odnosa. Ta sličnost najjasnije dolazi do izražaja u pojavi regularne polisemije, koja se očituje u tome da riječi koje su semantički slične u primarnim značenjima razvijaju ista sekundarna značenja. Redovita polisemija ima kao svoju prirodnu naličju pravilnu sinonimiju riječi jedne semantičke skupine.

Jedna od važnih komponenti svake leksičko-semantičke skupine je prisutnost osnovnog identifikatora, ili osnovna riječ.

Osnovni identifikator ima određena svojstva i značajno se razlikuje od ostalih riječi u svojoj skupini. Osnovna je riječ, u pravilu, češća od ostalih leksičkih jedinica skupine. Visoka učestalost njegove uporabe posljedica je činjenice da je leksičko značenje razlikuje se prije svega po općenitosti. Ova riječ u pravilu ima neutralnu stilsku konotaciju, nedostaju joj konotativni elementi značenja. Zato se u kombinaciji s specifikatorom koji nedostaje ova osnovna riječ može pojaviti u gotovo svakom kontekstu. Semantika temeljne riječi očituje temu leksičko-semantičke skupine.

Osim toga, osnovni identifikator treba imati najveću frekvenciju. U definiciji temeljne riječi učestalost je jedno od njezinih najvažnijih i nepobitnih obilježja, budući da je visoka učestalost uporabe ove leksičke jedinice izravno povezana s njezinim generaliziranim značenjem. U pravilu, samo jedna leksička jedinica djeluje kao središnja riječ LSG-a. Međutim, u nekim slučajevima kao osnovni identifikator ne služi jedna riječ, već niz sinonima. Sastav i struktura leksičko-semantičkih skupina stalno su podložni promjenama, koje zahvaćaju čak i relativno stabilno središte skupine, uključujući i osnovni identifikator. Sintaktička i leksička spojivost temeljne riječi predstavlja model sintaktičke i leksičke spojivosti zajedničke većini riječi u ovoj skupini. Upravo je taj obrazac ponovljivosti sintaktičke spojivosti riječi jedne skupine osobito važan pri korištenju metode organiziranja vokabulara u leksičko-semantičke skupine.

To je proučavanje LSG jezičnih jedinica specifičnog umjetničko djelo određuje širenje granica leksičko-semantičkog sustava jezika. Istraživači primjećuju da je pitanje značenja jedan od najvažnijih i filozofski najzanimljivijih problema tog doba.

Dakle, leksičko-semantičke skupine riječi i dalje ostaju glavna vrsta razreda riječi za leksički sustav ruskog jezika, kombinirajući riječi jednog dijela govora i imaju niz zajedničkih jezičnih karakteristika.

Bilješke:

1. Babenko L.G. Leksička sredstva za označavanje emocija u ruskom jeziku. Sverdlovsk: Izdavačka kuća Uralsk. sveuč., 1989. 184 str.

2. Filin F.P. O leksičko-semantičkim skupinama riječi // Essays on the theory of linguistics. M., 1993. S. 229-239.

3. Kuznjecova E.V. O međusobnoj prirodi leksičko-semantičkih skupina riječi // Semantika i struktura rečenice: leksička i sintaktička semantika. Ufa, 1978.

Kada je zadatak identificirati unutarnje veze riječi unutar semantičkog sustava jezika, odrediti strukturu i specifične semantičke veze potonjeg, potrebno je proučavati leksičko-semantičke skupine (LSG) riječi. Osnova za proučavanje vokabulara u JLS je riječ kao temeljna jedinica jezika u njezinim raznolikim semantičkim vezama u jezičnom sustavu. Najobjektivniji lingvistički kriterij za identifikaciju LSG-a je prisutnost slobodnih semantičkih veza između riječi u određenom povijesnom razdoblju u skladu s njihovim leksičkim značenjima.

Kombinacija riječi u leksičko-semantičke skupine provodi se na temelju određenih sličnosti ili razlika, kontrastirajući njihova značenja. Ova sličnost i razlika temelji se na vrlo specifičnim semantičkim značajkama čije kombinacije tvore leksička značenja riječi.

Pri analizi semantičkog sadržaja leksičkih jedinica metodom sastavne analize polazi se od razlikovne prirode znakova, tj. iz činjenice da se svaka riječ - članica određenog paradigmatskog niza - razlikuje u svom značenju od bilo koje druge riječi, barem u jednom od semantičkih obilježja. Kao rezultat usporedbe identificiraju se sve semantičke značajke koje omogućuju razlikovanje značenja jedne riječi od značenja drugih riječi unutar danog skupa ( diferencijalne značajke ).

U semantičkom sadržaju riječi jednog paradigmatskog niza postoji barem jedna semantička značajka zajednička svim leksičkim jedinicama određene LSG, koja služi kao osnova za kombiniranje i usporedbu značenja tih riječi. Znakovi ove vrste obično se nazivaju sastavni . Integralne semantičke značajke mogu se identificirati pri opisivanju semantičkog sadržaja bilo koje semantičke skupine, pri čemu ne služe samo kao osnova za usporedbu djelomično sličnih leksičkih jedinica, već djeluju i kao svojevrsni filtri koji određuju mogućnost uključivanja određene leksičke jedinice u danu grupu.

Glavni zahtjevi za integralno semantičko obilježje su sljedeći:

1) integralno semantičko obilježje mora ujediniti homogene leksičke jedinice (tj. riječi koje pripadaju istoj leksičko-gramatičkoj klasi i imaju slično značenje);

2) integralno obilježje mora specificirati određenu orijentaciju LSG-a formiranog na njegovoj osnovi;

3) integralno obilježje mora imati restriktivna svojstva, predodređujući uključivanje predvidivog broja leksičkih jedinica u LSG.

Ovaj ili onaj LSG može se identificirati metodom postupne identifikacije koja se temelji na tehnici komponente analize rječničkih definicija. U rječničkom tumačenju značenja ističe se identifikator (element tumačenja koji ima najopćenitije značenje) i specifikatori (elementi interpretacije koji odražavaju različita obilježja značenja). Na primjer, ako uzmemo definicije samo nekih glagola kretanja, možemo, analizirajući ih, uz identifikator “ potez", zahvaljujući čijoj prisutnosti su svi ovi glagoli uključeni u LSG glagola kretanja, identificirati u njihovim značenjima široku lepezu specifikatora, prema kojima se cijeli LSG može podijeliti na niz podskupina, i to: 1 ) glagoli koji označavaju sferu kretanja (vazduh, voda, čvrsta površina i sl.), – hodati, puzati, letjeti, plivati; 2) glagoli koji označavaju brzinu kretanja - trčanje, šetati, tempo, žuriti, puzati; 3) glagoli koji označavaju smjer kretanja - ići, doći, stići, otići, pobjeći; 4) glagoli koji označavaju način kretanja - teturati, miješati se, tempo, kas, puzati, njihati se, skok, hop; 5) glagoli suprotstavljeni na temelju svrhovitog/nesvrhovitog kretanja - šetati, lutati; 6) glagoli koji uključuju seme emocionalnog stanja - šetati, tempo, baciti, žuriti. Ova vrsta semantičkog grupiranja široko se koristi u u odnosu na glagole.