У розділі на запитання Наведіть приклади екстремальних ситуацій у природних умовта назвіть їх причини? заданий автором складносуряднийнайкраща відповідь це Природні небезпечні явищата стихійні лиха за характером
явищ поділяються на типи, які, своєю чергою – види.
Розглянемо класифікацію цих явищ.
Геофізичні включають землетруси, моретруси і
виверження вулканів та ін.
Геологічні, до яких відносять зсуви, селі, обвали та осипи,
лавини (як ґрунтові, так і снігові), схилові змиви, просідання
лесових порід, карстові явища, що супроводжуються провалом зем-
ної поверхні та ін.
Метеорологічні: до них відносять бурі (9-11 балів), урагани (12-
15 балів) , смерчі та торнадо, шквали, вертикальні вихори, великий град,
зливи, сильні хуртовини та снігопад, сильний мороз та ожеледиця, заморозки,
сильний туман, сильну спеку, сухову, посуху та ін.
Гідрологічні (морські та річкові) включають тайфуни
(тропічні циклони) , цунамі, моретруси, сильне коливання рівнів
ня моря, натиск та інтенсивний дрейф льодів та ін – морські; наводне-
ня, повінь, дощові паводки, низькі рівні води, ранній льодос-
тав та ін – річкові.
Гідрогеологічні: низький рівень ґрунтових вод; високий уро-
вень ґрунтових вод та ін.
Природні пожежі поділяються на лісові, степові, торф'яні
(поверхневі) та підземні пожежі корисних горючих копалин.
Інфекційні захворювання, які можуть мати одиничний,
епідемічний і пандемічний характер (детальніше див. у розділі
ле «Основи медичних знань»).
Масова поразка сільськогосподарських тварин і ра-
стін.
Розглянемо
Відповідь від Приладобудування[Новичок]
Екстремальна ситуація-це така ситуація, яка відрізняється від нормального життя і таїть у собі небезпеку для людини.
Відповідь від Олег Тюш[Новичок]
зміна кліматогеографічних умов; різка зміна природних умов; захворювання або пошкодження організму людини, які потребують екстримальної медичної допомоги; вимушене автономне існування.
Екстремальна ситуація- це обстановка, що виникає у природі чи процесі діяльності, коли психофізіологічні параметри можуть перевищити межі компенсації організму, що призводить до порушення безпеки життєдіяльності людини. Наприклад, високі та низькі температури, фізичне навантаження, що вражають токсичні дози сильнодіючих отруйних речовин (СДОР), високі дози опромінення та ін.
Коли кожна людина в побуті, на роботі або в умовах навколишнього природного середовища може потрапити в такі ситуації, для яких характерні новизна і несподіванка виникнення, тривалий і інтенсивний вплив зовнішніх несприятливих факторів, а іноді і наявність безпосередньої загрози життю. Такі ситуації, що виходять за рамки звичайних, прийнято називати екстремальними ситуаціями.
У екстремальної ситуаціїу людини неминуче виникає особливий стан емоційної напруги, що називається стресом.Воно викликає збудження всіх систем організму і дуже впливає на поведінку і працездатність людини. Вплив стресу на поведінку та можливості конкретного індивідуума, зміну його працездатності надзвичайно індивідуально. Одні діють найефективніше саме у стані високої емоційної напруги - на іспитах, відповідальних змаганнях та у будь-яких небезпечних для життя обставинах. А інших такі ситуації психологічно деморалізують. Настає "психологічний шок" - з'являється сильна загальмованість або, навпаки, метушливість, поспішність, нездатність до розумних дій.
Людина виявляється в екстремальних ситуаціях з різних причин, але, мабуть, найчастіше це трапляється з власної вини - внаслідок відсутності досвіду безпечної поведінкиабо зневаги до норм, правил безпеки, непередбачливості, а часом легковажності. Наприклад, людина не знає, як вчинити в тій чи іншій життєво небезпечній ситуації, чи знає, але не вміє собі допомогти. В іншому випадку він знає і може, але не хоче зробити те, чого вимагають умови безпеки (або просто не хоче знати, що потрібно робити). Зіткнувшись із непередбаченими обставинами, опинившись у складній, незвичній обстановці, коли потрібні швидкі, точні дії, люди стають абсолютно безпорадними, нездатними вирішити найпростіші, але життєво необхідні питання.
Щоб зменшити ймовірність опинитися в екстремальній ситуації та збільшити свої шанси на збереження здоров'я та самого життя, потрібно:
Знати та враховувати фактори ризику (небезпеки), що супроводжують
наше життя;
Виробити вміння передбачати можливість виникнення небезпечних ситуацій;
Прагнути уникати влучення в ці ситуації.
37. Надзвичайна ситуація. Класифікація за ознаками та їх коротка характеристика
Надзвичайна ситуація- це несподівана, раптово виникла обстановка на певній території чи об'єкті економіки внаслідок аварії, катастрофи, небезпечного природного явища чи стихійного лиха, які можуть призвести до людських жертв, шкоди здоров'ю людей чи навколишньому середовищу, матеріальних втрат та порушення умов життєдіяльності людей. НС класифікуються:
внаслідок виникнення: навмисні та ненавмисні;
за природою виникнення: техногенні, природні, екологічні, біологічні, антропогенні, соціальні та комбіновані;
за швидкістю розвитку: вибухові, раптові, швидкоплинні, плавні;
за масштабами поширення наслідків: локальні, місцеві, територіальні, регіональні, федеральні, транскордонні;
по можливості запобігання НС: неминучі (наприклад, природні) та запобігаючі (наприклад, техногенні, соціальні).
До техногенних належать НС, походження яких пов'язане з технічними об'єктами: вибухи, пожежі, аварії на хімічно небезпечних об'єктах, викиди радіоактивних речовин на радіаційно-небезпечних об'єктах, аварії з викидом екологічно небезпечних речовин, обвалення будівель, аварії на системах життєзабезпечення та ін.
До природних належать НС, пов'язані з проявом стихійних сил природи: землетрусу, цунамі, повені, виверження вулканів, зсуви, селі, урагани, смерчі, бурі, природні пожежі та ін.
До екологічних лих (НС) відносяться аномальні зміни стану природного середовища: забруднення біосфери, руйнування озонового шару, опустелювання, кислотні дощі тощо.
До біологічних НС належать епідемії, епізоотії, епіфітотії.
До соціальних НС відносяться події, що відбуваються в суспільстві: міжнаціональні конфлікти із застосуванням сили, тероризм, пограбування, насильства, протиріччя між державами (війни).
Антропогенні НС є наслідком хибних дій людей.
Надзвичайні ситуації характеризуються якісними та кількісними критеріями. До якісних критеріїв відносяться: тимчасовий (раптовість та швидкість розвитку подій); соціально-екологічний (людські жертви, виведення із господарського обороту великих площ); соціально-психологічний (масові стреси); економічний. Наприклад, локальна НС – це коли постраждало 10 осіб; або для 100 осіб порушено умови БЖД; або збитки не перевищує 1000 МРОТ, а зона НС не виходить за межі об'єкта.
Основні причини виникнення НС:
внутрішні: складність технологій, недостатня кваліфікація персоналу, проектно-конструкторські недоробки, фізичне та моральне зношування обладнання, низька трудова та технологічна дисципліна;
зовнішні: стихійні лиха, несподіване припинення подачі електроенергії, газу, води тощо.
На уроці шестикласники познайомляться з визначеннями "небезпечна ситуація", "надзвичайна ситуація" та "екстремальна ситуація". Дізнаються умови та причини виникнення небезпечних ситуацій.
Упродовж тисячоліть люди стикаються з різноманітними небезпеками. І нині людина отримує травми і гине внаслідок пожеж та отруєнь у побуті, кримінальних ситуацій, транспортних аварій, і при зустрічі віч-на-віч із природою. У сучасному світіНайбільшу небезпеку для людей становить людська соціальна та техногенна діяльність.
Вам добре відомо, що більшість травм у побуті та відпочинку є результатом нашої необережності, легковажності, чи незнання (рис. 2). Життя і здоров'я людини часто залежать від її грамотних і своєчасних дій у небезпечних ситуаціях. Усвідомлення цієї простої істини може стати першим кроком у оволодінні мистецтвом виживання у природі та соціумі.
Мал. 2. Не ризикуйте без потреби ()
Сучасні мауглі
Ви, швидше за все, чули казку Редьярда Кіплінга про Мауглі або дивилися мультфільм по цій чудовій казці. Історія хлопчика, який виріс у вовчій зграї, вражає. А чи знаєте ви, що в сучасності теж трапляються діти, вирощені тваринами.
Наприклад, у Камбоджі у 2007 році знайшли жінку, яка виросла у джунглях (рис. 3). Жінка прийшла в село і спробувала вкрасти у селянина їжу, але попалася на гарячому. Хазяїн будинку відвів дивну брудну жінку до місцевої ділянки поліції. Поліцейський визнав у дикій жінці свою дочку, яка загубилася у джунглях у 1988 році у віці восьми років.
Так, звали лісову дівчину, три роки прожила з людьми, але звикнути до них не змогла. Продовжувала нявкати, з кхмерської мови вивчила лише три слова: «мама», «тато» та «живот болить». Більше любила повзати, аніж ходити.
Мал. 3. Знайдена в джунглях Камбоджі жінка.
Навесні 2010 року Рочом втекла в джунглі, рідне і зрозуміле місце існування. У червні її знову виявили. Лісову жінку відмили від нечистот і передали команді іспанських психологів, які навчають її норм людської поведінки.
Восьмирічна дівчинка змогла вижити в природному середовищі, але, позбавлена людського спілкування, навряд чи зможе стати повноцінним членом суспільства.
Раніше ми згадували про небезпечні та надзвичайні ситуації в природному середовищі. Що ж вони являють собою? Це ситуації, що виникають при взаємодії людини з довкіллям.
Небезпечна ситуація- це несприятлива обстановка, у якій діють шкідливі та небезпечні фактори, що загрожують здоров'ю, життю людини.
Екстремальна ситуація- це пряма взаємодія людини із надскладною обстановкою.
Такі ситуації можуть трапитися з людиною чи групою людей на природі: у лісі, у степу, у горах, у пустелі, тобто в тих місцях, де багато небезпек та допомоги чекати нема звідки.
Умовами виникнення деяких із подібних ситуацій можуть бути:
Хвороба або пошкодження організму людини, що знаходиться в природному середовищі (застуда, мігрень, переломи, забиті місця, отруєння, укуси тварин тощо);
Іншою умовою може бути:
Різке погіршення погодних умов (сильні морози, завірюха, хуртовина, сильна спека, посуха тощо);
Вимушене автономне, тобто самостійне, перебування у природних умовах. Наприклад, коли людина заблукала в лісі або зазнала аварії.
Наприклад, є люди, які захоплюються полюванням. Але ж у лісі та степу багато небезпек: мисливець може зазнати нападу дикого звіра; може потрапити в капкан, поставлений іншими мисливцями (рис. 4); його може застати негода; мисливець може заблукати частіше; потенційну небезпеку становлять також старі дерева, які можуть впасти. Будь-яка з цих ситуацій може стати для людини екстремальною.
Мал. 4. Мисливці повинні бути обережними, щоб не потрапити в капкан, поставлений іншими мисливцями.
Можна зробити висновок, що більшість небезпек є результатом нашої легковажності чи неправильних дій, відсутності необхідних знань.
Наприклад:
Спровокував на агресію звіра;
Отруївся ягодами в лісі;
Відстав від туристичної групи на маршруті
Втратив орієнтацію у лісі;
Заблукав у печері.
Успіх автономного виживаннялюдини в природних умовах залежить від її знання особливостей клімату, в якому вона знаходиться, особливостей флори та фауни. Про особливості флори та фауни свого краю ви могли дізнатися під час уроків природознавства. Якщо людина знає про ці особливості, вона може забезпечити себе харчуванням, добути вогонь, воду, спорудити собі притулок, захистити себе від основних небезпек у час року.
На уроках географії вам розкажуть про кліматичні пояси - великі території, для яких притаманний певний клімат, рослинність, тваринний світ.
Вовчі ягоди
Так вийшло, що під терміном «вовчі ягоди» ховаються різні поняття.
Ви знаєте, що вовчі ягоди їсти не можна, оскільки багато з них отруйні.
Вовчі ягоди - це збірна, народна назва ряду рослин, плоди більшості яких мають токсичні або дратівливі властивості:
Беладонна, вовчеягодник, вороняче око, крушина ламка. Всі ці рослини зустрічаються в наших широтах, тому не варто їсти незнайомі ягоди, навіть якщо вони зовні привабливі (рис. 5).
Мал. 5. Вовче лико ()
По-перше, вовчі ягоди - це одна з народних назв чагарника, яка називається вовче лико (інші назви - вовчеягодник, вовчник, дафна).
Яскраві червоні ягоди вовчого лику завбільшки з горошину сидять прямо на гілках по 2-3 штуки, як у обліпихи.
Незважаючи на те, що вони виглядають дуже апетитно, їсти їх ні в якому разі не можна, тому що вони сильно отруйні! Втім, у вовчоягідника отруйні всі частини рослини. Навіть маленька крапелька соку рослини, потрапивши на шкіру чи слизову оболонку губ чи очей, викликає подразнення. Якщо з'їсти ягоду вовчника, почнеться печіння, нудота, блювання, слабкість, можуть початися судоми, підніметься температура... Тому постарайтеся не підходити до цього гарного кущика!
Тільки, будь ласка, не поводьтеся з цією рослиною як із ворогом, якщо вам пощастить зустріти його в лісі! Воно досить рідкісне і занесене до Червоної книги.
Що ж сприяє виживанню людини у природі? Є кілька факторів:
Психологічна підготовленість. Якщо ви морально готові до того, що може статися екстремальна ситуація, то, потрапивши до такої, вас не охопить паніка. Думаю, вам відомо, що паніка – найгірший ворог в екстремальних ситуаціях, оскільки паралізує волю людини, і вона остаточно втрачає здатність приймати правильні рішення та контролювати свої дії.
Фізичне здоров'я (сильні м'язи, загартування, витривалість).
Знання про те, як поводитись у подібній ситуації, про те, як забезпечити собі їжу, воду та дах на час вимушеного автономного перебування.
Необхідне спорядження: сірники, ніж, бинт, бактерицидний пластир, спеціальний одяг, запас їжі.
Навчання виживання
Якщо ви зацікавилися способами виживання, ви можете попросити батьків про те, щоб під час літніх канікул вони записали вас до табору навчання виживання.
У таких таборах (термін перебування в них варіюється від 14 днів до місяця) ви навчитеся розводити вогонь без сірників, облаштовувати ночівлю. Дізнаєтеся, як знайти їжу та воду в екстремальній ситуації, як надавати першу допомогу (рис. 6).
Ці знання, безперечно, стануть вам у пригоді, як знадобилися вони Денису з Костроми. Він з 8 років ходив у походи та володів основними навичками виживання. В одному з походів сталося так, що він залишився відрізаним від своєї групи. При переході через гірський масив розпочався каменепад. Групі довелося розділитись на дві частини. Денис разом із пораненим товаришем залишився один у горах. Решта групи поспішила по допомогу. Поки рятувальники намагалися звільнити гірську стежку від каміння, Денис надав першу допомогу потерпілому товаришу і знайшов притулок, щоб убезпечити себе від повторного каменю. Таким чином, хлопець допоміг собі та товаришеві.
Мал. 6. Тренування у таборі з навчання виживання ()
Знання основ виживання в лісі можуть вам знадобитися. А ще в таборі з навчання виживання ви отримаєте можливість дізнатися багато нового про природні явища, корисні рослини, тваринний світ. Ну і, звісно, це незабутні враження, спілкування з однолітками, цікаві події.
Фахівці дають такі поради:
Екстремальних ситуацій потрібно уникати;
Екстремальних ситуацій слід не допускати;
Не піддаватися страху та паніці за будь-яких обставин;
Щоб не допустити ЕС, потрібно знати їхні причини;
Щоб вийти з ЄС, потрібно знати, як правильно діяти.
Знання – одне з найважливіших багатств людини. Маючи знання про те, як орієнтуватися на місцевості без спеціальних приладів, як розвести вогонь на природі, як добути собі їжу та воду, як надати першу допомогу і як спорудити укриття, ти зможеш забезпечити не тільки власне виживання, але й допомогти іншим в екстремальних ситуаціях .
Наприклад, у чудовому мультфільмі «Качині історії» троє братів, потрапляючи у скрутне становище, завжди зверталися до довідника, у якому знаходили відповіді на всі свої запитання. Таким довідником можуть стати твої знання, якщо ти все уважно засвоюватимеш.
Список літератури
- Основи безпеки життєдіяльності: 6 кл.: підручник для загальноосвітніх закладів/М.П. Фролов [та ін] під ред. Ю.Л. Воробйова. - Москва: Астрель, 2013. - 190 с.: Іл.
- ОБЖ, 6 клас Підручник для загальнообр. учр./Литвинов Є.М., Смирнов А.Т., Фролов М.П., Віхорєва Т.С. - 1-е вид. - М: Вид-во АТС, 1996. - 160 с.
- Смирнов А.Т., Хренніков Б.О. Основи безпеки життєдіяльності. 6 клас. – 2012, 209 с.
- Dic.academic.ru ().
- YouTube ().
Домашнє завдання
- Виконайте завдання № 4 на сторінці 13. Основи безпеки життєдіяльності: 6 кл.: підручник для загальноосвітніх закладів / М.П. Фролов [та ін] під ред. Ю.Л. Воробйова. - Москва: Астрель, 2013. - 190 с.: Іл.
- Уявіть, що ви збираєтеся виїхати на пікнік у ліс. Запишіть усі небезпеки, які можуть чекати на вас у вашій подорожі.
- * Дізнайтеся, які їстівні рослини поширені у вашому регіоні. Зобразіть кілька із них.
Може повести себе необдумано, що в кінцевому рахунку стане фактором, який піддасть його життя крайньої небезпеки.
Класифікація екстремальних ситуацій
Різні екстрені ситуації можна класифікувати кількома способами:
- З погляду їхньої значущості.
- З погляду небезпеки чи безпеки тієї чи іншої події.
- З погляду суб'єктивності та об'єктивності і так далі найчастіше виділяють надзвичайні та екстремальні ситуації.
У чому ж різниця
Це якась обстановка, що склалася внаслідок аварії на певній території. Це може бути катастрофа чи стихійне лихо. Тобто явища, які можуть спричинити за собою людські жертви або сильні збитки для здоров'я тієї чи іншої групи людей.
Екстремальна ситуація - це ситуація, яка виходить за рамки звичайного. Це, яке пов'язані з несприятливим чи загрозливим чинником життя людини. Незважаючи на свою схожість, ці два поняття дещо відрізняються. Екстремальна ситуація є прямою взаємодією людини з обстановкою, яка має місце бути протягом короткого періоду часу. Зрештою, це призводить його до потреби в адаптації для того, щоб зберегти власне життя.
Якщо говорити про те, що гірше для людського життя, безсумнівно, приклади екстремальних ситуацій є не просто надзвичайними явищами, а особливо небезпечними подіями або навіть цілою низкою загроз для життя.
Землетруси
Дані природні явища відбуваються досить часто у Росії. Найбільшою небезпекою під час землетрусу є обвали будівель. У такій ситуації люди опиняються під зруйнованими стінами та бетонними перекриттями. Вибратися самостійно практично неможливо, і навіть якщо така можливість існує, будь-який зайвий неправильний рух може призвести до додаткових обвалів, тому найкраще залишатися на місці та зачекати на рятувальників.
Перебуваючи у такому замкнутому просторі, більшість людей починається паніка. Потрібно по можливості постаратися впоратися з цим станом, тому що у подібній ситуації повітря у вашому розташуванні буде дуже мало.
Чим більше ви нервуватимете, відповідно, тим частіше ви дихатимете, і тим швидше будуть переводитися запаси дорогоцінного кисню. Саме тому потрібно постаратися спокійно оцінити ситуацію та визначити, що краще на даний момент зробити.
Пожежа
Природні екстремальні ситуації чи явища, спричинені діяльністю людини, можуть призвести до досить небезпечних наслідків. Наприклад, під час землетрусу обриви електропроводок призводять до пожеж. Звичайно, викликані вони можуть бути просто неуважністю або посухою.
Під час пожежі головне згадати усі основи безпеки. Якщо ви знаходитесь в приміщенні, з якого немає можливості вийти, постарайтеся заповнити всі щілини і дверні отвори вологими ганчірками, щоб перегородити вогню і диму дорогу. Залишайтеся внизу, тому що саме там повітря залишається найбільш чистим та прийнятним для дихання.
Непоодинокі приклади екстремальних ситуацій, коли у разі паніки під час пожежі люди просто вистрибували з вікон, і найчастіше це закінчувалося летальним кінцем, хоча насправді після обстеження приміщень з'ясовувалося, що якби постраждалі залишилися всередині, то шанс вижити був би набагато вищим.
Таким чином починаючи панікувати, ви не тільки можете прийняти неправильне рішення, але й привести себе та оточуючих до найсумніших наслідків. Виживання в екстремальних ситуаціях потребує граничного спокою.
Безсумнівно, будь-яка загроза життю чи здоров'ю людини змушує його діяти імпульсивно і відчувати сильне напруження. Насправді, саме це є найголовнішою небезпекою.
Під час екстремальної ситуації постраждалі витрачають величезну кількість своєї енергії, і, таким чином, усі ресурси в організмі починають швидко виснажуватися. Життєві сили набагато швидше залишають людину, яка піддається паніці, а також її психоз стає заразливим для оточуючих. Приклади екстремальних ситуацій свідчать, що в першу чергу дуже важливо постаратися триматися врівноважено і не піддаватися розпачу.
У таких стресових ситуаціях ділиться на дві категорії.
- Раціональна поведінка. Найбільш сприятливий адаптований стан, який дозволяє людині повноцінно контролювати як себе, а й оточуючих. Чим швидше постраждалий адаптується в ситуації, тим швидше він зможе знайти шляхи виходу з проблеми.
- Негативний. Найчастіше зустрічається модель. Виявляється в нераціональній поведінці, яка стає небезпечною не тільки для самої людини, але й для оточуючих. Такий «панікер» може завести весь натовп, і навіть якщо вся група була спокійна до цього, то під впливом істерії підвігруються всі. Якщо ви опинилися поряд з людиною, яка не може контролювати свої емоції, знаходиться в постарайтеся його заспокоїти.
Висновок
Як відомо, не буває, і чим швидше ви раціонально оціните своє становище, тим швидше ви впораєтеся зі своїм внутрішнім стресом. Численні приклади екстремальних ситуацій наочно демонструють, що лише спокій може стати вирішальним чинником.
У розділі 3 ми докладно розглянули причини вимушеного автономного існування у природних умовах. Ці причини обумовлені виникненням стихійних лих, аварійних та екстремальних ситуацій у природному середовищі.
Як і в будь-якій іншій надзвичайної ситуаціїУ ситуації вимушеного автономного існування благополучний результат залежить насамперед від правильних дій з першого моменту її виникнення.
Основна умова, що визначає успіх виживання чи загибель, — настрій людини (групи) на благополучний вихід із цієї ситуації, її бажання повернутися додому, моральні зобов'язання перед близькими людьми, суспільством, усвідомлення того, що ще багато чого потрібно зробити.
Від правильних, обдуманих, відпрацьованих до автоматизму дій залежить благополучний результат, а найчастіше життя людини (групи), що у ситуацію вимушеного автономного існування.
Перше, що необхідно зробити при цьому, — постаратися заспокоїтися і об'єктивно оцінити становище, що склалося. Аналіз багатьох ситуацій показує, що дуже часто найбільшу небезпеку для постраждалих становить не сам факт, що відбувся, а ті наслідки, які очікують їх в результаті перших необдуманих дій.
Важливо у момент виникнення аварійної чи екстремальної ситуації проявити почуття самовладання, не піддатися страху, який сприяє концентрації уваги, прийняттю вірних рішень.
Перші вчинки під впливом емоцій диктуються інстинктом самозбереження і які завжди є вірними. Небезпеку треба постаратися сприйняти частинами, визначивши першочергові їх і перспективні (які можливо наступлять, якщо…).
Розглянемо паралельно дії в аварійних та екстремальних ситуаціях у природному середовищі при вимушеному автономному існуванні, викликаних різними причинами: аварією транспортного засобу в ненаселеній місцевості, втратою орієнтування або результатом стихійного лиха.
Аварійна ситуація зазвичай виникає раптово, та її розвиток який завжди можна прогнозувати. Тому порядок дій у ситуаціях залежить від конкретної обстановки.
Досвід багатьох людей, які побували в екстремальних ситуаціях, пов'язаних з аваріями транспортних засобів (літака, поїзда, автотранспорту та ін.), дозволив визначити загальну схему першочергових дій потерпілих (схема 5).
У разі вимушеної посадки літака, стихійного лиха (схід лавини, загроза селю, лісова пожежа) необхідно негайно залишити небезпечну зону. При цьому слід винести в безпечну зону поранених, постаратися забрати без ризику для життя все спорядження, запаси води і їжі. Після цього слід оперативно обговорити становище, що склалася, визначити найбільш безпечне місце, намітити шлях руху до нього і туди перебазуватися. Усіми роботами дома аварії керує командир екіпажу чи старший групи.
Тільки остаточно переконавшись, що всі люди та спорядження, запаси їжі та води перебувають у безпеці, приступають до подальших дій.
При виникненні екстремальної ситуації у природному середовищі (втраті орієнтування, відставанні від групи, різкому погіршенні
погодних умов) в жодному разі не можна конфліктувати та розслаблятися. Витримка, самовладання, дисциплінованість, а найголовніше – прагнення та вміння вижити допоможуть перемогти. Загальна схемаПершочергові дії потрапили в екстремальні умови на природі наведені на схемі 6.
Як в аварійних, так і в екстремальних ситуаціях в умовах природного середовища першочергові дії повинні бути спрямовані на надання медичної допомоги потерпілим, потім на усунення загрозливого фактора або швидке ухилення від нього.
Паралельно з наданням медичної допомоги треба приступити до будівництва найпростішого тимчасового притулку, здатного захистити постраждалих від вітру, снігу, дощу або сонця. Переохолодження або надмірне перегрівання організму можуть значно ускладнити ситуацію. Тоді доведеться на додаток до всіх наявних труднощів займатися усуненням наслідків переохолодження та перегріву (відмороження, загальне переохолодження, теплові та сонячні удари). В екстремальних ситуаціях це лише посилить становище постраждалих. Особливу увагу при цьому слід приділити пораненим, ослаблим, жінкам та дітям.
Не слід забувати, що погіршення ситуації може статися і внаслідок різких змін погоди. Тому треба постійно стежити за її станом та передбачати можливості її зміни.
З цією ж метою проводиться огляд зовнішнього вигляду, впорядкування свого одягу та взуття. В екстремальній ситуації при неможливості отримання допомоги ззовні важливо зберегти наявні на собі речі, оскільки від цього залежить надалі нормальна життєдіяльність. Потрібно всіма силами намагатися зберегти теплоресурси в холодну пору і внутрішні запаси води в спеку. Якщо одяг потребує ремонту, це варто зробити негайно. Слід подбати про людей, які не мають достатнього одягу для запобігання холоду та спеки, по можливості рівномірно розподілити її між усіма постраждалими.
При нестачі одягу в холодну пору необхідно використовувати наявне майно, здатне запобігти холоду. Усі повинні знати: захист організму від холоду насамперед позначиться на економії продуктів харчування.
Після цього збирають в одне місце всі втрачені при виході в безпечне місце речі, предмети спорядження (на перший погляд, можливо, і непотрібні), які можуть стати в нагоді в аварійній ситуації. Їх сортують, відокремивши необхідне в першу чергу і тимчасово незатребуване, упаковують або акуратно складають у безпечному місці.
Усі речі, спорядження та особисте майно, аж до предметів особистої гігієни, в екстремальній ситуації переходять у розряд суспільних та використовуються для задоволення потреб усіх постраждалих. Збираються в єдиний запас і всі продукти харчування, і запаси води, утворюючи недоторканний запас. Призначаються відповідальні за збереження речей, спорядження, товарів. Самовільне їх використання категорично забороняється. Після цього постає природне питання: що робити далі?
Для ухвалення рішення про подальші дії потрібно оцінити обстановку, що реально склалася, і відповісти на наступні питання.
1. Якщо ваше місцезнаходження невідоме, чи ви дотримувалися заданого (узгодженого) маршруту на момент аварії? Якщо виявлять вашу відсутність, то початкові пошуки будуть проводитись в районі вашого передбачуваного маршруту.
2. Чи добре видно залишки транспортного засобу з повітря або навколишніх височин? Чи можете ви зробити так, щоб їх було видно краще?
3. Чи має місцева влада у своєму розпорядженні достатньо сил і засобів для організації ефективного пошуку?
4. Чи сприяють метеоумови роботі пошуково-рятувальних літаків та гелікоптерів?
5. Чи пролітають над вами транзитні чи інші літаки? Якщо так, то як часто?
6. Чи знаєте ви своє місцезнаходження? Якщо так, то як близько ви знаходитесь від якогось населеного пункту? Який характер місцевості між вами та цим населеним пунктом? Які кліматичні умовиі чи можливі складності передбачуваного маршруту пересування? Скільки часу буде потрібно для виходу до цього населеного пункту?
7. Чи зможуть усі члени групи чи екіпажу витримати перехід у цій місцевості? Чи постраждалі з серйозними пораненнями, які вимагають негайної медичної допомоги?
8. Чи маєте ви достатньою кількістю речей і спорядження для тривалого переходу, чи є у вас компаси, сірники і т.д.?
9. Які у вас є запаси продовольства та води? Оцініть ваші аварійні запаси та ті, які можна заповнити із природних джерел. Чи є хороше джерело води біля вашої аварії? Чи зможете ви добувати їжу в безлюдній місцевості після того, як витратите свої недоторканні запаси?
10. Що вам відомо про те, як потрібно виживати у тих природних умовах, у яких ви опинилися? Якщо ви не впевнені у своїх знаннях та вміннях, залишайтеся на місці три доби.
Існує два варіанти прийняття рішень: залишатися на місці аварії і чекати на допомогу або спробувати дістатися найближчого населеного пункту.
Рішення про звільнення з місця події приймають у тих випадках, коли:
- немає впевненості, що про подію знають у точці виходу (вильоту) групи;
— достеменно відомо місцезнаходження найближчого населеного пункту, відстань до нього невелика і стан здоров'я людей дозволяє її подолати;
Виникла безпосередня загроза життю: лісова пожежа, розлом крижаного поля, повінь тощо;
— люди не можуть бути виявлені рятувальниками на цьому місці через навколишню густу рослинність;
- Протягом трьох діб немає зв'язку та допомоги.
На місці події необхідно позначити напрямок свого догляду: залишити записку, викласти стрілку, зробити зарубки на деревах, зв'язати пучки трави тощо.
Перед виходом слід зробити ретельну розвідку, визначити напрямок виходу, упаковати і приготувати для перенесення все необхідне (можливо, навіть і вогонь, якщо немає сірників).
Прийнявши рішення про звільнення з місця події, необхідно дотримуватись певних правил (схема 7).
Рішення залишатися на місці події приймається, якщо:
- сигнал лиха або повідомлення про місце події передано за допомогою аварійної радіостанції;
- місце події точно не визначено, місцевість незнайома і важкопрохідна (гори, ліс, глибокі яри, болота, сильний шар снігового покриву тощо);
Схема 7. Порядок дій при прийнятті рішення про звільнення з місця події та послідовність їх виконання
Схема 8. Порядок дій після ухвалення рішення залишатися дома події і послідовність їх виконання
- Напрямок на населені пунктита відстань до них невідомі;
- Більшість людей не може самостійно пересуватися через отримані травми або захворювання.
Вирішивши залишатися на місці події, необхідно дотримуватися основних правил безпечної поведінки, які дозволять вижити та дочекатися допомоги рятувальників (схема 8).
У тимчасовому таборі, збудувавши надійне укриття з підручних засобів, можна створити умови для нормального відпочинку, тривалого збереження нормальної життєдіяльності, забезпечення догляду за хворими та пораненими. Перебуваючи на одному місці легше організувати збирання їстівних рослин, ягід, риболовлю та полювання.
Для організації такого табору треба розробити докладний пландій, який включає:
1) вибір найбільш відповідного місця для табору з урахуванням рельєфу місцевості, близькості дров та води, відсутності небезпек на його території (сухостою, каменепадів, лавин, підтоплення тощо);
2) планування табору: визначення місця для будівництва тимчасового, але надійного житла, місць для приготування їжі, зберігання продуктів, майна, сміття та туалетів;
3) визначення типу тимчасового укриття, виходячи з можливостей місцевості та здібностей «будівельників»;
4) заготівлю та початок будівництва укриття;
5) підготовку місця для багаття, заготівлю достатньої кількості дров та розведення багаття.
Для успішної реалізації цього плану, а також для створення нормального клімату у групі треба розподілити обов'язки між усіма її членами з урахуванням їхнього стану здоров'я та здібностей. Як видно, тут дії проводяться так само, як у звичайній туристичній групі. Тоді зрозуміло, що треба виділити людей, відповідальних за будівництво житла, видобуток та пошук їжі, розведення, підтримання вогню та приготування гарячої їжі, надання медичної допомоги тощо.
При цьому неодмінна умова кожен повинен мати доручення. Це не надумана вимога. Справа в тому, що успіх виживання в екстремальній ситуації визначається здібностями та можливостями не тільки кожного члена групи окремо, а й групи загалом. Однак і життєдіяльність усієї групи залежить від фізичного та морального стану кожного члена групи. Тому з перших миттєвостей настання аварії необхідно докладати зусиль (а іноді й чималі) для збереження морально-вольового стану групи загалом та кожного учасника окремо.
Неодмінною умовою благополучних дій групи у екстремальній ситуації є наявність керівника. Ним може бути штатний керівник – командир екіпажу, керівник туристської групи. За їх відсутності ним може стати хтось із найбільш підготовлених людей, авторитетна людина, здатна згуртувати колектив та спрямувати його зусилля на виживання в екстремальній ситуації. Це може бути людина, яка знайома з правилами виживання — турист, мисливець, геолог.
При вмілому керівництві група позбудеться таких негативних проявів людської поведінки, як паніка, розгубленість, невпевненість у своїх силах, роз'єднаність у діях, егоїзм та утриманство. В іншому випадку неминучі конфлікти, здавалося б, з незначних причин. Не дати їм спалахнути, набрати силу та розколоти групу – завдання керівника. Вирішення цього завдання допоможе уникнути багатьох додаткових до існуючих неприємностей.
При аварії транспортного засобу групи можуть виявитися абсолютно різні люди. Однак навіть у членів туристичної групи, що потрапила в екстремальну ситуацію, можуть виявитися раніше невідомі якості. При визначальній ролі керівника залежить і від членів групи. Терпимість до слабкостей чи роздратування оточуючих, здатність першим піти на примирення допоможуть уникнути конфліктів, які руйнують єдність групи. Хоча існують і конфлікти, що дають можливість знайти найкраще вирішення якоїсь проблеми. В екстремальній ситуації, коли нерви у всіх на межі, як правило, виникають руйнівні конфлікти.
Єдиноначальність керівника не означає відмови від ради з членами групи з будь-яких питань. Вміння вислухати їх — велика перевага керівника. Але, не погоджуючись із доводами співрозмовників, він має аргументовано пояснити причину ухвалення власного рішення.
Підбиваючи підсумки опису першочергових дій людини (групи), яка потрапила в екстремальну ситуацію вимушеного автономного існування, можна зробити узагальнюючий висновок про правила поведінки, що ґрунтуються на результатах аналізу подібних ситуацій фахівцями — рятувальниками. При попаданні в екстремальну ситуацію треба:
вміти передбачати небезпеку;
вміти контролювати свою поведінку;
бути самостійним;
вміти думати та продумувати;
приймати швидкі рішення;
бути наполегливим і впертим, коли це буде потрібно;
вміти підкоритись, якщо це необхідно;
не впадати у відчай, якщо більше немає сил, боротися за своє життя;
шукати інші шляхи, перш ніж здатися остаточно; і … навіть тоді не здаватися.
Таким чином, благополучний результат в екстремальній ситуації залежить від самої людини, від її волі, зібраності, дисциплінованості, фізичної підготовки, а головне - вміння діяти в екстремальній ситуації.
