Алексей Александрович Шахматов - великият руски филолог и историк, лингвист, основател на историческото изследване на руския език, древноруските летописи и литература; участва в подготовката на реформата на руския правопис, проведена през 1917-1918 г.; направи истинска „революция“ в историята на изучаването на древноруските летописи, предлагайки нова версия на историята на създаването на ПВЛ въз основа на неговия текстологичен анализ. Най-младият академик на Санкт Петербургската академия на науките (1894), действителен член на Академията на науките (1899), професор в Санкт Петербургския университет; автор на повече от 170 монографични изследвания, статии и рецензии, справочни и учебни помагала по история на руския език и диалектология, лексикология и лексикография, синтаксис на съвременния руски език.

Семейство и детство

Алексей Александрович Шахматов е роден на 17 юни (5 юни ст. ст.) 1864 г. в град Нарва от страната на Иваново в дворянско семейство.

Семейството на Шах е доста древно, дори имаше свой собствен герб, но неговите представители почти не се доказаха нито в обществената служба, нито в съда. Предците на Алексей Александрович Шахматов са принадлежали към "саратовския" клон на семейството и в по-голямата си част са направили военна кариера или са служили като служители в държавни институции.

Бащата на бъдещия лингвист Александър Алексеевич Шахматов (1828-1871) получава отлично образование в Юридическия факултет в Санкт Петербург, участник в руско-турските войни, преминава труден път от второстепенен чиновник в кабинета на саратовския генерал-губернатор до сенатор (1868) и таен съветник. През последните години от живота си той заема длъжността старши председател на Одеската съдебна палата. В службата се доказа като благороден, честен, неподкупен и справедлив човек.

Алексей наследява интереса си към езиците и литературата от майка си, възпитаничка на Екатерининския женски институт в Санкт Петербург, Мария Федоровна Козен (1838 - 1870). Тя беше високо образована жена, знаеше перфектно европейските езици и премина през отлично естетическо и филологическо училище.

Детските години на А. А. Шахматов преминаха в постоянни скитания: семейството следваше навсякъде дестинациите на нейния съпруг и баща. Често тя идваше за дълго време в Саратов и в семейни имоти в провинцията, които бяха отишли на братя Шахматови след смъртта на родител през 1868 г. През 1870 г., когато Алексей още не е навършил 6 години, майка му неочаквано умира от консумация, а през 1871 г. баща му умира внезапно от нервен шок, оставяйки три от невръстните си деца - Евгения, Алексей и Олга - напълно сираци.

Братът и сестрите са отгледани от чичо - братът на бащата Алексей Алексеевич Шахматов, който живее в имението Губаревка близо до Саратов. Алексей Алексеевич и съпругата му Олга Николаевна (ур. Челюсткина) напълно замениха децата на починалите родители. Според спомените на сестрата на А. А. Шахматов, Е. А. Масальская, роднините направиха всичко, за да създадат благоприятна среда в къщата, да събудят у децата интерес към науката и ученето, те станаха първите, най-доброжелателни наставници и учители за тях.

Олга Николаевна учи децата на френски, немски, английски език, преподава им основите на латински и гръцки. Къщата имаше отлична библиотека.

Не е изненадващо, че Алексей Шахматов много рано проявява интерес към руската история и филология. Една от неговите роднини, Наталия Александровна Шахматова, по-късно си спомня детството на учения по следния начин:

Добрата домашна подготовка позволи на Шахматов през февруари 1875 г. да влезе в московската частна гимназия F.I. Крейцман, но три месеца по-късно Алексей се разболява от морбили, копнее за дома и се завръща в Губаревка, където продължава домашното си образование. Руската литература е преподавана на деца от А.П. Ясиневич. Благодарение на него децата рано се запознават с класическите образци на руската литература - произведенията на А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гогол, И. С. Тургенев. Според мемоарите на сестрата на А.А. Шахматов Е.А. Masalskaya, те продължават усърдно да възпитават у децата любов към музиката, особено към руската народна музика.

Но младият Алексей Шахматов се интересува най-много от езиците и древната история. Казват, че изучавал езици с голям интерес, не ходел на уроци, а тичал наоколо.

През лятото на 1876 г., вземайки със себе си Альоша, Алексей Алексеевич Шахматов заминава за лечение в чужбина. Но в Мюнхен, вместо да си почине, да подобри здравето си, момчето седна в Кралската библиотека, изучавайки паметниците на немската литература и античността. След като се премества с чичо си в Лайпциг, 12-годишният Альоша бърза към университетската библиотека на следващата сутрин и скоро отива да учи в една от най-добрите гимназии в Лайпциг. Тук той смята, че със сигурност трябва да бъде ученик, достоен за руския си произход. И момчето от руското село става най-добрият ученик в класа! Гимназията Крейман, където А. Шах се завръща в Русия, с ниското си ниво на преподаване, вече не може да задоволи малкото дете-чудо. През януари 1879 г. той се премества в московската 4-та гимназия, където продължава да учи история и литература.

"Легендарно момче"

Под влияние на трудовете на изключителния руски лингвист F.I. Буслаев, младият Шахматов видя в езика не хранилище на думи и звуци, а отражение на вътрешния свят на човек, история, култура, живот ... "Езикът облагородява историята, религията и литературата ..."

Още докато е в гимназията, Чес започва собствено изследване на произхода на индоевропейските думи. Завършен, както се казва, на един дъх, авторът показва творбата на учителя по английски Ходжецу. Той намира работата на ученика за много оригинална и решава да запознае Шахматов с Н.И. Стороженко.

След разговор с гимназиста А. Шахматов Н.И. Стороженко даде работата си на доктора по сравнителна лингвистика V.F. Милър. Поразен от сериозността на работата, V.F. Милър, връщайки го на Стороженко, възкликва:

След като уреди за А. Шахматов сериозен изпит по славянски, санскрит и редица други езици и получи блестящи отговори, В.Ф. Милър убеждава младия мъж да пише по всякакъв начин и в същото време обещава активна помощ при публикуването на неговите произведения.

Срещата с руския лингвист Ф. Ф. Фортунатов, който също беше поразен от широчината на хоризонтите и езиковите познания на гимназиста, което прави чест на напълно зрял човек, окончателно определи избора на бъдещата професия на Шахматов.

По съвет на F.F. Фортунатов от лятото на 1879 г. младият мъж изучава току-що преиздадения „Житие на Теодосий от пещерите“ и, сравнявайки го с оригинала, открива повече от шестстотин неточности в превода, за които пише в труда си „За критиката на Староруски текстове (за езика на житието на Теодосий)". Първите научни изследвания на Шахматов са публикувани през 1881 г. в най-голямото славянско списание в Берлин, Archive of Slavic Philology. По онова време авторът няма дори 17 години.

И през 1882 г. познанията му вече са толкова обширни, че младият лингвист не се страхува да действа като опонент в защитата на A.I. Соболевски, посветен на изследвания в областта на руската граматика. Това беше безпрецедентен случай: възраженията и забележките на 18-годишния гимназист бяха толкова сериозни, а мнението му по спорни въпроси беше толкова убедително аргументирано, че на младия изследовател веднага беше предложено да публикува тези материали. Алексей Шахматов веднага привлече вниманието на научната общност. Зад него беше славата на един от най-забележителните млади филолози в Русия. В научните среди на Москва и Санкт Петербург го наричат „чудо“, „момче-легенда“.

Началото на пътя

Шахматов завършва 4-та московска гимназия със сребърен медал и през есента на 1883 г. постъпва в Историко-филологическия факултет на Московския университет.

През онези години в Московския университет имаше няколко изключителни професори: F.F. Фортунатов, Н.С. Тихонравов, Н. И. Стороженко, Ф. Йо. Корш. Най-голямо влияние върху младия Алексей Шахматов оказа Ф. Ф. Фортунатов, който запали страстта му към науката и дълги години беше съветник и наставник на младия изследовател в научните му изследвания.

В университета кръгът от интереси на Шахматов се разширява значително: той започва да изучава историческа диалектология, тогава неизследвана област на лингвистиката. Работейки с хроники, Шахматов стигна до извода, че е много важно да се познават съвременните шпори, за да се изучава историята на даден език. За да ги изучи задълбочено, студентът Шах по време на първата си лятна студентска ваканция (1884 г.) отиде в северната провинция Олонец. За това пътуване той изразходва предоставената му университетска награда от двеста рубли.

Шахматов започва диалектологическа експедиция от Петрозаводск, като изминава дълги разстояния на минаващи коне и по-често пеша. Изучава фолклора и етнографията на провинция Олонец. Материалите, събрани от Алексей Александрович, получиха най-високата оценка в науката и бяха признати за най-добрите в руския фолклор. Скоро, през лятото на 1886 г., той повтори пътуването на север. Резултатите от работата надминаха очакванията и бяха достойно отбелязани от други учени.

През студентските си години Шахматов се занимава с изследване на древни руски ръкописи, тяхното научно описание и подготовка за публикуване. Творбите, създадени от него през този период, и по-специално „Изследване на езика на новгородските букви от XIII и XIV век“. (1886), все още са модел на научни изследвания.

Най-младият академик

През пролетта на 1887 г. Съветът на Московския университет, отбелязвайки блестящите способности на Шахматов и високата стойност на работата му, присъди на изключителния възпитаник титлата кандидат и му препоръча да продължи изследванията си.

През 1890-1893 г. Шахматов, който е избран за ръководител на земството в Саратовското окръжно земско събрание, живее и работи в Губаревка, изучава живота на селяните, помага им в годините на провал на реколтата и епидемията от холера. Въпреки че е много зает със земските дела, Шахматов подготвя за публикуване магистърската си теза „Изследвания в областта на руската фонетика“, която успешно защитава в Московския университет. 12 март 1894 г.

Съветът на Московския университет единодушно присъди степента доктор по руски език и литература на 29-годишния автор на монографията, кандидат за титлата магистър А. А. Шахматов. През 1894 г. Шахматов става адюнкт на Петербургската академия на науките, а от 1899 г. - пълноправен член. Руската филология не е познавала подобно нещо.

Шахматов притежава много научни открития в областта на историята и диалектологията на руския и други славянски езици. В трудовете си „Изследвания в областта на руската фонетика“ (1894), „За историята на звуците на руския език“ (1898), „Очерк за най-древния период в историята на руския език“ (1915) , той решава проблема с реконструкцията на най-старите славянски и руски езикови системи, изучава техните фонетични особености. Откритията, направени от учения, са включени в университетския курс по история на руския език, който Шахматов преподава в Санкт Петербургския университет през 1910-1911 г. Той постави изучаването на историята на езика в широк културно-исторически контекст, за първи път използва данните от диалектологията при изучаването на древни писмени паметници, за да пресъздаде характеристиките на живата староруска реч.

"Речник на руския език"

През 1893 г. в Санкт Петербург умира редакторът на Речника на руския език Й. К. Грот и е необходим достоен кандидат, който да продължи лексикографската работа. Изборът падна върху младия учен Алексей Шахматов.

След получаване на новината за избирането му за адюнкт на Санкт Петербургската академия на A.A. Шахматов пристига в столицата на 16 декември 1894 г. и още на следващия ден за първи път участва в заседание на своя отдел и говори пред колегите си с предложение за пълна промяна на програмата на речника. След като внимателно анализира подготвения за публикуване материал, извлечен от произведенията на повече от 100 руски писатели, Шахматов решително заявява неговата недостатъчност. Според учения речникът не трябва да се ограничава само до езика на писателите, тъй като лексиката на художествената литература може да служи само като помощ при определяне на значенията на думите и особеностите на тяхното използване. Живият, ежедневен руски език трябва да стане източник на речника.

Широките перспективи на речника, очертани от новия редактор, изглеждаха толкова неочаквани за колегите и толкова промениха вече установените принципи на работа, че академиците не се осмелиха веднага да ги подкрепят. Малко по-малко от месец по-късно Браншът отново обсъжда този въпрос. И отново А.А. Шахматов упорито защитава своите научни лексикографски принципи. Отделът най-после се съгласява с шахматната програма и редакторът се заема с осъществяването на грандиозните си планове, като още през януари 1897 г. си поставя дръзката задача да продължи печатането на Речника.

На 31 март 1876 г. се случи важно събитие в личния живот на А. А. Шахматов: той се жени за Наталия Александровна Градовская, дъщеря на известен адвокат, професор по право A.D. Градовски. На следващия ден след сватбата младата двойка заминава на нещо като меден месец: Академията на науките изпраща свой адюнкт в чужбина с цел задълбочено изучаване на диалектите на южните славяни и изследване на сърбохърватския удар и интонация. И тук Шахматов е много по-страстен към работата си от младата си съпруга: Наталия Александровна отчаяно се отегчава и пише писма у дома, оплаквайки се от невнимание към нея. Уви! Тя се омъжи за мъж, за когото науката беше основният смисъл на живота му. Освен това Шахматов, според спомените на всички хора, които го познаваха, беше типичен ентусиазиран „работохолик“, чиято ефективност понякога удивляваше колегите филолози.

Първият том на Речника наистина е издаден през 1897 г. Дори тези, които първоначално не одобряваха принципите на изграждане на Шахматния речник, не успяха да скрият възхищението си от мащаба на извършената работа. Външните факти също говорят красноречиво за колосалната работоспособност на Шахматов: обемът на целия втори том на Речника, включващ 9 издания, издадени преди 1907 г., е 1483 страници, а обемът на всички негови издания като цяло е повече от 10 пъти по-голям от обемно издание на Речника на църковнославянския и руския език » 1847 г.

Ф. Ф. Фортунатов (приятел и учител на Шахматов) пише на своя ученик: „Вашата дейност просто ме учудва. Не мисля, че изобщо се грижиш за себе си."

Всъщност Алексей Александрович не познаваше почивни дни и празници: работеше всеки ден по 10-12, а в селото през лятото по 15 часа на ден.

Библиотека на Академията на науките

През 1899 г. А. А. Шахматов е назначен за директор на I (руски) отдел на Библиотеката на Академията на науките. Новият директор гледаше на книгата преди всичко като на основно средство за обучение на масите. Затова незабавно премахва всички привилегии при ползването на фондовете на библиотеката. Сега академичната библиотека може да бъде посетена не само от учени, но и от учители на гимназии и дори от студенти. Шахматов постигна откриването на специална читалня за млади ученици в библиотеката. Виждайки колко е пренаселено сега в библиотеката (тогава се намираше в старата сграда на Кунсткамерата), директорът дава кабинета си за заемане на книги у дома и сега, срещайки се с един от колегите си в Академията, ученият няма избор, освен да водят бизнес разговори в една от пътеките между библиотеките.

По инициатива на Шахматов в библиотеката се създават нови отдели: картографски, иконографски, музикален, отчетен и др. Директорът на библиотеката обръща специално внимание на ръкописите. Всичко в тях е важно за учения: съдържанието и езиковите особености, формата на орнамента и начина на изобразяване, оцветяването на буквите. Запазването на ръкописите означава за А. А. Шахматов не само да предостави на учените безценен материал за изследване. Това също означава запазване на първоизточниците на проявлението на руската духовна култура, националното наследство на целия народ. През 1900 г. Шахматов успява да създаде специален ръкописен отдел в библиотеката. В.И. Срезневски. По негова инициатива са организирани археографски експедиции в районите на руския север. Отделът за ръкописи получи 500 староруски ръкописа, 205 акта и около 100 старопечатни книги.

Известно е, че академик А.А. Шахматов дарява за нуждите на библиотеката: закупуване на нови книги, оборудване на читални, археографски експедиции и др.

Реформатор на руски език

През февруари 1904 г. специална комисия на Академията на науките започва работа по подготовката на реформа на руския правопис. Заедно с други известни лингвисти в него влезе и Алексей Александрович Шахматов. Първоначално тази група лингвисти се ръководи от доктора по сравнително езикознание F.F. Фортунатов, а след смъртта му академик Шахматов става ръководител на комисията.

Практиците вече предложиха да се премахнат двойните букви и значително да се опрости руският правопис, като се направи по-достъпен за най-широките слоеве от населението. За съжаление този проект беше отхвърлен от консервативни служители и някои учени, които се противопоставиха на иновациите. Комисията продължи да подобрява проекта за реформа на правописа до 1912 г., но дори след преразглеждане предложената версия не беше приета.

Реформата на руския правопис, която направи руския правопис по-лесен за изучаване и използване, беше извършена едва през 1917-1918 г. Цялата слава на реформаторите отиде при служителите на Народния комисариат на образованието под ръководството на Народния комисар А. В. Луначарски и имената на истинските разработчици на реформата, русисти от "старата" школа Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов, Д. Н. Ушаков и други, бяха забравени и дълго време изобщо не се споменаваха в съветската литература.

Шах и руска хроника

В допълнение към лингвистичните и филологическите изследвания, A.A. Шахматов извърши огромна и, може да се каже, безпрецедентна работа в областта на изучаването на древните руски хроники. Именно той полага основите на техните текстологични изследвания и по този начин определя основата на текстологичната критика като наука. Той беше първият, който установи времето на създаване и източниците на най-старите колекции от летописи (XI - XVI век), по-специално "Приказка за отминалите години", като напълно преразгледа всички идеи за историята на руската хроника, съществували преди него .

Шахматов притежава работата по възстановяването на хрониките, предшестващи PVL. Преди него се смяташе, че авторът на PVL Нестор е монах от Киево-Печерския манастир, първият руски летописец, а създадената от него Повест за отминалите години е първата руска хроника, чието време е датирано от границата на 11-12 век.

Изучавайки списъците на Новгородската първа хроника, Шахматов стигна до заключението, че тя съдържа фрагменти от по-стара хроника от самата PVL. Съществуват значителни разминавания между Новгородската първа летопис и Повестта за отминалите години. Шахматов обяснява тези несъответствия с факта, че текстът, положен в основата на Новгородската първа летопис, е много по-стар от текста на PVL. Летописецът, който състави „Повестта за отминалите години“, разшири колекцията с нови материали, различни писмени и устни източници, документи (договори с гърците), откъси от гръцките хроники и доведе изложението до своето време.

А.А. Шахматов свърши колосална работа, опитвайки се да възстанови кода, който е в основата както на „Повестта за отминалите години“, така и на Първата новгородска летопис. Изследователят го нарече "Начален", предполагайки, че с него започва руското летописно писане.

Стъпка по стъпка, в различни изследвания, А. А. Шахматов успя да възстанови напълно неговия състав, да установи времето на съставянето му (1093-1095) и да покаже политическата ситуация, в която е възникнала:

Обаче, наричайки този код "начален", А. А. Шахматов все още не предполага, че това име скоро ще се окаже неточно. По-нататъшните изследвания на учения показаха, че съставът на Първоначалния код съдържа различни слоеве и вложки. Впоследствие А. А. Шахматов успява да отвори две още по-древни арки в основата на Първоначалния кодекс.

Така историята на древноруското летописно писане е представена от А. А. Шахматов в следната форма:

През 1037-1039г. е съставен първият руски летопис - най-древният Киевски кодекс.

От началото на 60-те години. През 11 век игуменът Никон от Киево-Печерския манастир продължава да пише хроники и до 1073 г. съставя втория летописен кодекс.

През 1093-1095г. в същия Киево-Печерски манастир е съставена третата хроника, условно наречена Първична.

И накрая, в началото на 12 век, не веднага, но на няколко етапа, е съставена достигналата до нас „Приказка за отминалите години“.

Тази схема на историята на древните хроники, добре обоснована от много съображения, изложени в трудовете на А. А. Шахматов, направи истинска "революция" в историческата наука.

В житейските трудове на академик Шахматов тя никога не е била доведена до своя логичен край - това е направено за него от неговите последователи - М. Д. Приселков, Я. С. Лурие и други историци. И въпреки че някои разпоредби на шахматната хипотеза за PVL бяха подложени на основателна и не напълно оправдана критика от академиците В. М. Истрин, Н. К. Николски, С. Ф. Платонов и други учени, гледната точка на А. А. Шахматов беше потвърдена от много факти. Схемата, предложена от Shakhmatov и M.D. Приселков продължава да се ръководи от съвременната историческа наука. Концепцията, представена от тях, все още играе ролята на „стандартен модел“, на който всички следващи изследователи разчитат или спорят.

Особено ценно е, че А. А. Шахматов в своите трудове не спира да изяснява най-важните факти в историята на първоначалната руска хроника. Той се опита да възстанови самия текст на всеки от горните кодекси.

В „Изследване на най-древните руски летописи“ (1908 г.) А. А. Шахматов дава текста на Древния кодекс, възстановен от него, в изданието от 1073 г. - т.е. текста на кодекса на Никон от 1073 г., с избраното в използвайки специален шрифт от онези части, които са влезли в него от Древния кодекс от 1037-1039 г.

В по-късната си работа "Приказка за отминалите години" (том 1, 1916 г.) А. А. Шахматов дава текста на "Приказка за отминалите години", в който той отделя с голям шрифт онези части от нея, които датират от Първоначалния кодекс от 1093 г. -1095.

Политически възгледи

Съветските изследователи, които се обърнаха към биографията на А. А. Шахматов през 70-80-те години на миналия век, многократно се опитваха да представят учения като принципен противник на царския режим, борец за демократични идеали, истински патриот на Русия, който беше верен на революционера трансформации, както през февруари, така и през октомври и искрено пожела да бъде полезен на страната си. Отчасти тези твърдения са верни: дълги години шахът безкористно служи на каузата на науката и общественото образование. Понякога се възмущаваше от инертността и безразличието на държавните служители, от които зависеха необходимите промени. Като всеки интелигентен човек от началото на 20-ти век, А. А. Шахматов беше в опозиция на властите по онези въпроси, които възмутиха цялата прогресивна общественост от онова време. По-специално, той осъди имперската политика към чужденците и използването на езиците на националните покрайнини, посегателството върху свободата на словото, потисничеството на студентите и различни обществени организации, класовите привилегии и др. По време на революцията от 1905-1907 г. Шахматов се присъединява към различни колективни призиви на университетските преподаватели и академичната общност към властите, може би той споделя възгледите на "кадетското" мнозинство в Академията на науките. През 1905 г. А. А. Шахматов пише прословуто, твърде смело писмо до президента на Академията, великия княз К. К. Романов (КР):

„Ние наистина обвиняваме правителството: обвиняваме го за факта, че е направило толкова малко за общественото образование и въпреки услугите на Земството все още не е успяло да внуши елементарна грамотност на селското население ...; упрекваме правителството за това, че като започна реформата на средното училище при министър Боголепов, то все още не разбира работата на комисиите и комитетите и оставя училището без твърда учебна програма; ние го обвиняваме за факта, че отдавна признавайки недостатъците на университетските разпоредби от 1884 г., които въведоха нашата деградация във висшите учебни заведения, той все още не е премахнал ненормалните условия на университетската система ... Да, ние обвиняваме това правителство, и то най-вече защото не съзнава отговорността си към страната и задълженията си към Върховната власт...”

Според една версия, по предложение на V.D. Бонч-Бруевич, Шахматов е приет в библиотеката на Академията на науките за съхранение на почти цялата нелегална литература на болшевишката партия и някои документи за историята на революционното движение. В съответствие със закона, който съществуваше в Русия, пощата, идваща от чужбина до Академията на науките, не подлежи на митническа проверка, а имуществото и литературата на Академията на територията на страната имаха право на екстериториалност, тоест неприкосновеност . След това самите болшевики отмениха този закон и обвиниха С. Ф. Платонов и други ръководители на вече съветската академия на науките в „съхраняване“ и дори „укриване“ на документи, измисляйки „академично дело“ (1929 г.).

Независимо от това, да се нарече А. А. Шахматов „идеологически борец“ и „пламенен революционер“ би било голямо разтягане дори от гледна точка на съветските историци. Той остава преди всичко учен, за когото политиката и борбата за интересите на каквито и да било социални групи не представляват интерес. Като директор на библиотеката академикът се стреми само да запази за потомците документи (ръкописи, автографи) с историческа стойност. Нито той, нито някой друг по това време може дори да си представи политическите последици от тази дейност.

Съвременниците говориха за Алексей Александрович Шахматов като за изключително честен и достоен човек, който пожертва целия си живот на олтара на безкористното служене на науката. Той беше удивително талантлив, трудолюбив и упорит в постигането на високата си цел. Но в същото време Академик Шах остана в паметта на колегите и студентите като човек със „светла“, искрена душа, тактичен, нежен, скромен, напълно беззащитен пред заобикалящата го реалност и най-лошите прояви на човешката природа .

„В отношенията му с хората, доколкото успях да уловя и изпитам за себе си, се отразяваше изключително благородство на душата, чувствителност, искреност, отзивчивост, тънкост на душевната организация и изключителна добронамереност. И което е характерно за всички, проявата на тези качества беше придружена от изключителна скромност“, пише един от хората, които познават Шахматов отблизо.

Като филолог Шахматов направи истинска "революция" в историята на изучаването на руските летописи. За един учен това е напълно достатъчно.

Преподавателска дейност

А. А. Шахматов от 1908 до 1919 г. преподава история на руския език, църковнославянски език и руска диалектология в Санкт Петербургския (по-късно Петроградски) университет. Той беше един от най-уважаваните и уважавани преподаватели в университета. Още на първата среща със студенти на 18 октомври 1906 г. Шахматов веднага очерта широк кръг от задачи, които стоят пред лекционния курс. Той подчерта, че историята на езика е в състояние да представи картина на историческото развитие на народа, но този проблем може да се реши само с внимателни наблюдения на диалектите и писмените паметници, както и на съвременния жив език. „Много ми се иска – обръща се преподавателят към студентите – вие, начинаещи филолози, да бъдете обхванати с интерес към най-богатата ни писменост. Но ще направя всичко възможно да ви докажа, че изучаването на паметниците трябва да бъде предшествано от изучаването на живия език, че ... не може да има изучаване на историята на един език без постоянна опора на историята на народа себе си..."

Този принцип беше основен в научната работа на самия преподавател.

След 1917г

След октомври 1917 г. академик А. А. Шахматов остава в Петроград, нито за момент не мисли за емиграция. За един руски филолог, историк и теоретик на руския език бягството от родината във време на тежки изпитания изглеждаше като предателство:

Освен това Шахматов отлично разбираше, че може да продължи работата на целия си живот, а именно научната работа, само в Русия. Ученият не можеше да си представи себе си и живота си без живата руска реч, руската литература, руския народ.

Въпреки ежедневните трудности, глад, студ, военни опустошения, А. А. Шахматов продължава да работи активно в Академията на науките и да чете лекции в университета. Той стана един от малкото представители на предреволюционната професура, които доброволно се включиха в обществената, организационната и административната дейност на Академията на науките при болшевиките.

През февруари 1918 г. Шахматов е член на Комисията за разработване на предложения във връзка с предстоящата 200-годишнина на Академията на науките, през април е избран в Комисията за разработване на нов устав на Пушкинския дом, през май Алексей Александрович стана представител на Академията в Комитета на обществената библиотека, в края на октомври той е един от тримата представители на Академията на заседанието на Съвета на висшите учебни заведения от университетски тип. Шахматов участва в Комисията за разглеждане на новия устав на Академията на науките, представлява Академията в управителния съвет на Института за история на изкуството. През октомври 1919 г. на учения е поверено временно управление на II отдел на Академичната библиотека, както и председателството на Библиотечната комисия; през декември Общото събрание на Академията на науките избира академика за свой представител в комисията към Книжната палата.

По време на революциите и Гражданската война Шах не изоставя и научната си дейност. От 1918 до 1919 г. излизат негови трудове: “Волохи на староруската литература”, “Записки за езика на волжките българи”, “Древни съдбини на руското племе”. През лятото на 1919 г. Шахматов започва да пише огромен труд „Синтаксисът на руския език“, който по-късно се превръща в изключително лингвистично изследване, без познаването на което дори и днес е невъзможно да се изучава синтаксисът на руския език научно.

Миналата зима

Книгата "Синтаксисът на руския език" е венецът на целия педагогически и научен път на А. А. Шахматов. Това обаче се оказа последната му „лебедова” песен, останала завинаги недовършена. Знанията, опитът, научните открития, както и самият живот на един изключителен учен не бяха необходими на новата революционна Русия.

Зимата на 1919-1920 г. е последната за академик Шахматов. В тесните сервизни помещения на Академичната библиотека температурата често беше около 5 градуса под нулата, в трезорите студът достигаше до 10 градуса. Няма електричество: отдавна е заменено от керосинови лампи. Ситуацията е същата в повечето петроградски апартаменти. Всяка вечер полугладуващият академик носеше тежки цепеници дърва на третия си етаж, режеше ги и ги цепеше, за да не замръзнат, за да продължи работата си.

Последните писма на Алексей Александрович до неговия близък приятел и колега, филолог Д. Н. Ушаков, дават ясна представа за трудностите и трудностите, които е преживял:

„Вашият живот, както го виждам, е по-труден от моя, няма да кажа нашия, Петербург, защото като цяло тук е още по-лошо, отколкото в Москва. Но аз съм в държавен апартамент, имам достатъчно дърва за печката; от време на време обаче в минимални дози могат да се топлят две печки отдолу (все пак имаме два етажа). Електрическата светлина в последно време започна да дава от 6 до 12. Вярно, че не сме пълни, бедни сме заради продуктите, но по един или друг начин все пак се справихме. Необходими са огромни пари за поддръжка. Трудно се получават пари. В допълнение към увеличената заплата ни помага продажбата на вещи. Но нещата скоро ще приключат, ще продължат само месец. От какво ще живеем, не е ясно ... "

В средата на декември 1919 г. в Петроград умира леля Олга Николаевна Шахматова, която става майка на Шахматов и неговите сестри. На 11 февруари, по-малко от два месеца след смъртта на леля си, Олга Александровна, по-малката сестра на академика, умира. Умира и самотният куриер Иля, когото Алексей Александрович прие в семейството си преди няколко месеца.

Загубил скъпи и близки хора, Шахматов отива на работа. Той лично ръководи транспортирането на книжни съкровища от ограбените домашни библиотеки на известни петроградски учени до Академията на науките, спасява много паметници на националната култура от унищожение, разтоварва колички със собствените си ръце и носи невероятно тежки бали с книги на раменете си.

По странно съвпадение краят на живота на академик А. А. Шахматов се оказва свързан с името на А. И. Соболевски, с опозицията на чиято дисертация започва кариерата му. На 30 юли 1920 г. А. А. Шахматов пренася библиотеката на Соболевски в Академията на науките и това е границата на физическите възможности на вече изтощен, уморен човек.

Десет дни по-късно лекарите диагностицираха Шахматов с инвагинация. Направена е операция, но организмът на 55-годишния учен е толкова изтощен, че той вече не може да се бори за живота. На 16 август 1920 г. Алексей Александрович Шахматов умира. Погребан е на Волковското гробище в Санкт Петербург.

Наследство и памет

След смъртта на А. А. Шахматов през 1925–1927 г. е публикуван неговият до голяма степен нетрадиционен синтаксис на руския език, който оказва значително влияние върху развитието на синтактичната теория в Русия.

Неговите трудове в областта на изучаването на руските летописи са преиздадени, систематизирани и доведени до логичен завършек едва в края на 30-те и началото на 40-те години на ХХ век.

Следва далеч не пълен списък на трудовете на учения, публикувани приживе и след смъртта му:

Изследване върху Несторовата хроника (1890 г.)
За писанията на св. Нестор (1890)
Няколко думи за Несторовото Житие на Теодосий (1896)
Най-старите издания на Повестта за отминалите години (1897)
Началната точка на хронологията на Приказката за отминалите години (1897)
Киево-Печерски патерикон и пещерска хроника (1897)
За първоначалната Киевска хроника (1897 г.)
Хронология на най-древните руски летописи (1897)
Преглед на "Zur Nestorfrage" (1898) на Eugen Scepkin
Първоначална киевска хроника и нейните източници (1900 г.)
Приказката за призива на варягите (1904)
Корсунска легенда за кръщението на Владимир (1908)
Един от източниците на летописната легенда за кръщението на Владимир (1908 г.)
Търси най-древните руски летописи (1908)
Предговор към Първичния Киевски кодекс и Несторовата хроника (1909)
Несторова хроника (1913-14)
Нестор летописец (1914 г.)
Приказка за отминалите години (1916)
Животът на Антоний и Пещерската хроника
Киевски начален код 1095
Очерк на съвременния книжовен език (1913)
Есе за най-древния период в историята на руския език (1915 г.)
Въведение в курса по история на руския език (1916)
Синтаксис на руския език (1 том - 1925; 2 том - 1927)
Най-древната съдба на руското племе (1919)

На 21 януари 1921 г., за да увековечи паметта на А. А. Шахматов, Академията на науките се обръща към Съвета на народните комисари с петиция за национализиране на имението на академика в село Губаревка и превръщането му в почивен дом на академията. служители. В. И. Ленин одобрява това решение и взема всички необходими мерки за бързото му изпълнение. Но през 1921 г. съветските власти имат много други грижи, освен да увековечават паметта на филолозите от „стария стил“. Имението е взето под държавна защита, но създаването на мемориалния музей на А. А. Шахматов в Губаревка не се състоя. Нито сградата на имението, нито някакви стопански постройки са оцелели до днес. Запазен е само фрагмент от парка, който днес е сред защитените обекти в Саратовска област.

Историкът, генеалог, по-голямата сестра на А. А. Шахматов Евгения Александровна Масальская-Сурина (1863-1940) остави интересни спомени за брат си, които за първи път бяха публикувани изцяло едва през 2012 г.

От брака с Н.А. Градовской Шахматов има три дъщери: Олга (1898-?), София (1901-1942) и Екатерина (1903-1942).

София Алексеевна Шахматова (по съпруг Коплан) завършва през 1924 г. обществения факултет на етнологично-лингвистичния отдел на Ленинградския университет. От 1920 до 1931 г. работи като изследовател и уредник в Дома на Пушкин. През 1923 г. тя се жени за B.I. Коплан (1898-1941), литературен историк, също служител в Дома, репресиран по "академично дело" (1929). През 1931 г. София Алексеевна напуска работата си и следва съпруга си в Уляновск, мястото на неговото изгнание. След завръщането си през 30-те години на миналия век тя работи като библиотекар и архивист в Архива на Академията на науките и Института по източни изследвания. Тя умира от глад в обсадения Ленинград един ден със сина си Альоша Коплан (16-годишен) на 5 януари 1942 г.

През зимата на блокадата на 1941-1942 г. в Ленинград умира и най-малката дъщеря на академик Шахматов, Екатерина, и вероятно неговата вдовица Н.А. Градовская-Шахматова, която до последния ден се грижеше за болния си внук.

Компилация на Елена Широкова по материали:

А. А. Шахматов (1864-1920). Хроника на живота и творчеството на академик Шахматов. М.-Л., 1930;

Измайлов Н. В. Спомени за дома на Пушкин // Пушкинист Н. В. Измайлов. - Калуга, 2008 г.

Макаров В.И. А. А. Шахматов: Наръчник за студенти. - М .: Образование, 1981;

Masalskaya E.A. Историята на моя брат А. А. Шахматов. М., 1927.

Шахматов (Алексей Александрович, роден през 1864 г.) е изключителен учен. От благородниците на Саратовска губерния. Учи в 4-та Московска гимназия. Докато е още в гимназията, той започва да изучава паметниците на староруската литература по ръкописи и написва две статии, които се появяват през 1882 г. в „Archiv fur slavische Philologie“ („Zur Kritik der altrussischen Text“, том V, и „Zur Textkritik“ des Codex Svjatoslavi vom J. 1073", том VI). През 1883 г. Ш. постъпва в Историко-филологическия факултет на Московския университет. По време на престоя си в университета в същия "Архив" той публикува през 1883 г. първата си работа по история на руския език, съдържаща коментари върху дисертацията на А.И. Соболевски и посочване на значението на древноруските паметници за изучаването на староруските диалекти и определяне на местоположението на паметника („Beitrage zum russisch. Grammatik“, том VII). През 1884 г. в академичните „Изследвания на руския език“ (том I) се появяват неговите „Изследвания върху езика на новгородските писма от 13 и 14 век“, забележителни с точността и строгостта на метода, използван от автора . След завършване на курса Ш. е оставен в университета. През 1890 г. г. Ш., след като е положил магистърски изпит, става частен доцент. По това време той чете систематичен курс по история на руския език, публикуван в литографирано издание. През 1891 г. Ш. е назначен за земски началник, но не остава дълго на тази длъжност. През 1893-1894г. в "Руски филологически бюлетин" са публикувани неговите "Изследвания в областта на руската фонетика". W. представя този труд през 1894 г. за магистърска степен, но Историко-филологическият факултет му присъжда най-високата степен: доктор по руски език и литература. През 1894 г. Ш. е избран за адюнкт на отдела за руски език и литература на Академията на науките; в момента е обикновен академик и ръководител на руския отдел на академичната библиотека. През 1903 г. Ш. е един от най-активните инициатори на предварителния конгрес на славистите и изработва програмата на Славянската енциклопедия. В областта на историческата и литературната история Ш. е привлечен от хроники, патерикон и хронограф. Неговите изследвания коренно променят разбирането ни за тези паметници. Те включват: "Няколко думи за Нестеровския живот на Теодосий" ("Трудове на катедрата по руски език и литература", том I, книга I и в колекцията на катедрата, том 64); „Киево-Печерският патерикон и Печерската хроника“ („Известия“, том II, книга 3); „Киево-Печерски патерикон и житието на Антоний“ („Журнал на Министерството на народното просвещение“, 1898 г.); „Към въпроса за произхода на хронографа” („Сборник”, том 77); „Пътешествията на Мисюр-Мунехин и хронографът“ („Известия“, VI, I); „Началната точка на хронологията на Приказката за отминалите години“; „Хронология на най-древните руски летописи”; "Най-старото издание на Повестта за отминалите години" ("Журнал на Министерството на народното просвещение", 1897 г.); „За началната киевска хроника“ („Четения в обществото по история и древности“, 1897 г.); „Симеоновата хроника от 16 век и Троицката хроника от началото на 14 век“ („Известия“, V). SCH.

Кратка биографична енциклопедия. 2012

Вижте също тълкувания, синоними, значения на думата и какво е АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШАХМАТОВ на руски в речници, енциклопедии и справочници:

ШАХМАТОВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Алексей Александрович, руски лингвист, изследовател на руските летописи, ...
ШАХМАТОВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
(1864-1920) Руски филолог, академик на Петербургската академия на науките (1894). Изследовател на руския език, включително неговите диалекти, староруска литература, руски летописи, проблеми ...
АЛЕКСЕЙ в речника-индекс на имената и понятията на староруското изкуство:
БОЖИ ЧОВЕК (5 век) е един от най-популярните светци във Византия и в Русия, римлянин по произход. Син на богатите и...
ШАХ в речника на руските фамилни имена:
Фамилията на изключителните руски учени А. И. и А. А. Шахматови. Според Б. Унбегаун, от иранското име ...
АЛЕКСАНДРОВИЧ в Литературната енциклопедия:
Андрей е беларуски поет. Р. в Минск, на Переспа, в семейството на обущар. Условията на живот бяха много трудни,...
ШАХ в Педагогическия енциклопедичен речник:
Алексей Александрович (1864-1920), лингвист, академик на Рос. Академия на науките (академик на Петербургската академия на науките от 1899 г.). Председател на Отделението за руски език и литература на Академията на науките (1906-20). …
АЛЕКСЕЙ в Големия енциклопедичен речник:
(Алексий) (90-те години на XIII в. - 1378 г.) Руски митрополит от 1354 г. Подкрепял обединителната политика на московските князе. Всъщност ръководителят на московското правителство ...
ШАХ
(Алексей Александрович, роден през 1864 г.) - изключителен учен. От благородниците на Саратовска губерния. Учи в 4-та Московска гимназия. Повече за...
АЛЕКСЕЙ в Енциклопедичния речник на Brockhaus и Euphron:
Алексей Петрович, Царевич - най-големият син на Петър Велики от първия му брак с Е. Ф. Лопухина, р. 18 фев 1690, ...
ШАХ
ШАХМАТОВ Ал. Ал-др. (1864-1920), филолог, акад. Петербург. AN (1894). Тр. в областта на славистиката. руски изследовател. език, вкл. изказванията му...
АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
АЛЕКСЕЙ ПЕТРОВИЧ (1690-1718), рус. княз, ул. син на Петър I и първата му съпруга E.F. Лопухина. Стана член на опозицията на реформите на Петър ...
АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ (1904-18), велик. принц, син на императора Николай II, наследник израства. трон. Страда от вродена наследственост. хемофилия. След февр. революции от 1917 г. ...
АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ (1629-76), рус. Цар от 1645 г. Син на цар Михаил Федорович. По време на управлението на A.M. укрепи центъра. властта и крепостничеството се оформиха ...
АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (1850-1908), велик. княз, генерал-адмирал (1883), генерал-адютант (1880), син на Александър II, брат на Александър III. Член на редица далечни морета. походи. …
АЛЕКСЕЙ в Големия руски енциклопедичен речник:
АЛЕКСЕЙ I Комнин (ок. 1048-1118), византийски. император от 1081 г. Основател на династията на Комнините. Завзе трона, разчитайки на военните. зная. Отблъснат натиск...
ШАХ в Енциклопедията на Брокхаус и Ефрон:
(Алексей Александрович, роден през 1864 г.)? изключителен учен. От благородниците на Саратовска губерния. Учи в 4-та Московска гимназия. Повече за...
АЛЕКСЕЙ
Венецианов, Леонов, ...
АЛЕКСЕЙ в речника за решаване и компилиране на скандуми:
Мъжки…
АЛЕКСЕЙ в речника на синонимите на руския език:
алексис,...
АЛЕКСЕЙ в Пълния правописен речник на руския език:
Алексей, (Алексеевич, ...
ШАХ
Алексей Александрович (1864-1920), руски филолог, академик на Петербургската академия на науките (1894). Изследовател на руския език, включително неговите диалекти, староруската литература, ...
АЛЕКСЕЙ в съвременния тълковен речник, TSB:
(Алексий) (90-те години на XIII в. - 1378), руски митрополит от 1354 г. Подкрепял обединителната политика на московските князе. Всъщност ръководителят на московското правителство ...
ПОРФИРИЕВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Порфириев Алексей Александрович (1856 - 1918), протоиерей, свещеномъченик. Чества се на 24 октомври и в ...
ГЛАГОЛЕВ АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Глаголев Алексей Александрович (1901 - 1972), свещеник. Роден на 2 юни 1901 г. в ...
ТОВ АЛЕКСЕЙ ГЕОРГИЕВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Алексей Товт (1854 - 1909), протопрезвитер, "баща на американското православие", светец. Помен 24 април...
РИДИГЕР МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Ридигер Михаил Александрович (1902 - 1962), протоиерей. Бащата на патриарха на Москва и цяла Русия ...
РЕЙН НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Рейн Николай Александрович (1892 - 1937), мъченик. Паметта се отбелязва на 8 октомври в катедралата ...
НИКОЛАЙ II АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Внимание, тази статия все още не е завършена и съдържа само част от необходимата информация. Николай II Александрович Романов...
ГОЛУБЦОВ НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ в дървото на православната енциклопедия:
Отворена православна енциклопедия "ДЪРВО". Голубцов Николай Александрович (1900 - 1963), протоиерей. Детство Роден на 12 октомври 1900 г.
АЛЕКСЕЙ IV
АНГЕЛ - византийски император през 1203-1204 г. Син на Исак II. Род. ДОБРЕ. 1183 Умира 1204 След депониране и ...
АЛЕКСЕЙ III в указателя на героите и култовите предмети на гръцката митология:
АНГЕЛ – Византийският император през 1195-1203 г. Алексей принадлежи към богатото и влиятелно семейство на Ангелите. През 1183 г., заедно с ...
АЛЕКСЕЙ IV АНГЕЛ в биографиите на монарсите:
Византийски император през 1203-1204 г Син на Исак II. Род. ДОБРЕ. 1183 Умира 1204 След депониране и ослепяване ...
АЛЕКСЕЙ III АНГЕЛ в биографиите на монарсите:
Византийски император през 1195-1203 г Алексей принадлежал към богато и влиятелно семейство Ангели. През 1183 г. заедно с братята си ...
АЛЕКСЕЙ I COMNINES в биографиите на монарсите:
Византийски император през 1081 - 1118 г Род. ДОБРЕ. 1057 Умира на 15 авг. 1118 Алексей идва от богат ...
СЕРГИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
Сергий Александрович - велик княз, четвъртият син на император Александър II, е роден на 29 април 1857 г., от 3 юни 1884 г. ...
МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ (КНЯЗ МИКУЛИНСКИ) в Кратка биографична енциклопедия:
Михаил Александрович - княз Микулински (1333 - 1399), от 1368 г. велик княз на Твер, син на великия княз Александър Михайлович на Твер ...
КОТЛЯРЕВСКИ АЛЕКСАНДЪР АЛЕКСАНДРОВИЧ в Кратка биографична енциклопедия:
Котляревски, Александър Александрович - известен славист, археолог и етнограф (роден през 1837 г., починал на 29 септември 1881 г.). От Полтава...
ВАСИЛИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ (КНЯЗ ПРОНСКИ) в Кратка биографична енциклопедия:
Василий Александрович - княз Пронски, син на Пронски княз А. Михайлович. Хрониките отбелязват само годината на смъртта му - 1351 (Карамзин ...
БОРИС АЛЕКСАНДРОВИЧ (ВЕЛИК КНЯЗ НА ТВЕР) в Кратка биографична енциклопедия:
Борис Александрович - велик княз на Твер, по-малкият от двамата синове на Александър Иванович, велик княз на Твер. Роден в Твер, около 1339 г.
ЧУГАЕВ ЛЕВ АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
Лев Александрович, съветски химик. След като завършва Московския университет (1895 г.), той ръководи химическия ...
СКОЧИНСКИ АЛЕКСАНДЪР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
Александър Александрович, съветски учен в областта на минното дело, академик на Академията на науките на СССР ...
ПАВЛОВ МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
Михаил Александрович, съветски металург, академик на Академията на науките на СССР (1932 г.; ...
МИХЕЛСОН ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
Владимир Александрович, съветски физик и метеоролог. Завършва Московския университет (1883). Студент А...
МИХЕЕВ МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
Михаил Александрович, съветски учен в областта на топлотехниката, академик ...
КИСТЯКОВСКИ ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
Владимир Александрович, съветски физикохимик, академик на Академията на науките на СССР (1929; член-кореспондент 1925). Завършва Петербургския университет през 1889 г. …
БРЕДИХИН ФЕДОР АЛЕКСАНДРОВИЧ във Великата съветска енциклопедия, TSB:
Федор Александрович, руски астроном, академик на Петербургската академия на науките (1890; член-кореспондент 1877). През 1855 г. завършва Московския университет, ...

ШАХМАТОВ Алексей Александрович (1864-1920)

биография на филолог по шах

Изключителен руски филолог, историк, учител, изследовател на руските летописи А.А. Шахматов е роден на 5 (17) юни 1864 г. в Нарва (сега Естония) в благородническо семейство. Любовта и разбирателството царуваха в семейството. Майката на Альоша, Мария Фьодоровна, е ентусиазиран ученик на европейските езици от детството: тя наследи забележителни езикови способности от баща си. Впоследствие Мария Фьодоровна не само не промени привързаността си към филологията, но и продължи да изучава нови езици. При негов роднина по съпруг А.В. Трирогов, която е завършила Факултета по източни езици в Санкт Петербург, тя е взимала уроци по турски. Бащата на бъдещия учен, Александър Алексеевич, след като получи висше юридическо образование, служи като младши помощник на секретаря на Сената, а след това като колегиален заседател в Министерството на правосъдието. По време на Севастополската кампания от 1856 г. той е зачислен като ординарец на началника на саратовската милиция, но скоро по негово желание е прехвърлен в действащата част, където с чин щаб-капитан поема командването на компания. При разпускането на милицията през 1857 г. А.А. Шахматов е назначен за прокурор в Смоленск, а три години по-късно получава същата длъжност в Пенза. Тук на 8 януари 1861 г. той се жени за Мария Фьодоровна. Купувайки малко имение във Воронежска област, либерално мислещият прокурор А.А. Шахматов взе активно участие в съдбата на селяните.

През този воронежски период от живота на Шахматови в семейството им се появява Альоша. Мястото на неговото раждане е Нарва, където малко преди това събитие Мария Федоровна отиде да посети леля си. Първите години от живота на момчето преминават в чести премествания на родителите му: през 1865 г. - Харков, през 1866 г. - Москва, през 1867 г. - отново Харков, където А.А. Шахматов старши е назначен за прокурор на съдебната палата. Имаше само три такива поста в цяла Русия и шест провинции наведнъж паднаха под опеката на Шахматов. В очакване на честите командировки на съпруга си, Мария Федоровна с децата си - Альоша и най-голямата й дъщеря Женя - заминава за село Губаревка в Саратовска област - в родината на родителите на съпруга си, в имението на брат му Алексей Алексеевич Шахматов . През 1868 г. Шахматов-старши е повишен в сенатор и назначен за председател на Одеската съдебна палата. Скоро в Одеса за тайния съветник Шахматов започват да говорят като за благороден и неподкупен съдия. И никой не подозираше, че семейството е закъсало. Здравето на Мария Федоровна рязко се влошава, а след пристигането си в Одеса започва да се влошава още по-бързо. В края на април 1870 г. известният лекар Н.И. Пирогов произнася присъда - консумация, като намира състоянието на пациента за безнадеждно. За съжаление известният хирург не сбърка. На 3 май, преди да навърши 32 години, Мария Федоровна почина. Но след една скръб не закъснява друга. В нощта на 21 срещу 22 януари 1871 г. председателят на Одеската съдебна палата, сенатор, таен съветник А. А. умира от аневризма на сърцето. Шах.

Деца сираци - осемгодишната Женя, тригодишната Оля и шестгодишният Альоша - са отведени в Губаревка от чичо си Алексей Алексеевич. За щастие на децата, те са заобиколени от същата шахматна атмосфера на взаимна привързаност и жажда за духовно развитие. Алексей Алексеевич се занимава с музика, сам композира романси и с пристигането на племенниците си пише комични музикални произведения за тях. Френски, английски, немски и латински се преподават на децата от тяхната леля Олга Николаевна, която се е влюбила в децата с всеотдайна, майчина любов.

През февруари 1875 г. Альоша Шахматов постъпва в московската частна гимназия F.I. Крейман. Но той не остана дълго там. Момчето, болно от морбили и носталгия, е върнато в Губаревка още през май. Далеч от дома А. Шахматов се чувстваше неудобно и депресирано през целия си живот. „Като цяло обичам“, признава той на 14-годишна възраст, „всяко семейство, обичам семейството, блажената хармония, обожавам принципите, на които се основава семейството ...“ В Губаревка домашното му образование продължава. Запознава се с класическата руска литература – творчеството на Пушкин, Лермонтов, Гогол. Алексей Шахматов, 11, прекарва много време в класната стая, заобиколен от книги по руска история, работейки върху собствените си „Послания за историята“, защото е решен да стане историк! През лятото на 1876 г., вземайки Альоша със себе си, А.А. Шахматов заминава за лечение в чужбина. В Мюнхен момчето посещава Кралската библиотека и след като се премества с чичо си в Лайпциг, 12-годишният Альоша бърза към университетската библиотека на следващата сутрин и скоро отива да учи в една от гимназиите в Лайпциг. Тук той вярва, че със сигурност трябва да бъде ученик, достоен за руския си произход! И момчето от руското село става най-добрият ученик в класа. Страстта към историята на младия А. Шахматов не угасва. В писмото до сестра си Женя от 21 септември 1876 г. момчето започва с категорично предупреждение: „Моето писмо ще бъде сериозно и в никакъв случай не може да бъде пренебрегнато ...“ В началото на 1877 г. А. Шахматов развива привързаност към литература. В януарско писмо до дома той вече признава: „Историята и по-специално литературата имат чар за мен.“

Гимназията Крейман, където се завърна А. Шахматов, с ниското си ниво на преподаване, вече не можеше да задоволи момчето. През януари 1879 г. той се премества в московската 4-та гимназия, където продължава да учи история и литература. Сега Алексей Шахматов вижда една от основните си научни цели в събирането, систематизирането и описанието на думи. Страстта на момчето към езика прераства в страст. Заема се с изучаването на трудовете на руски филолози. Той беше особено впечатлен от книгата на изключителния лингвист от средата на 19 век Ф.И. Буслаев „За преподаването на националния език“ (1844 г.). Сега гимназистът прекарва много време в търсене на книги по филология, опитвайки се да създаде своя собствена научна библиотека. За да купи правилната книга, момчето понякога трябва да продаде нещо от гардероба си на безценица. Животът в гимназията почти не представлява интерес за момчето.

Младият А. Шахматов решава да започне собствено изследване на произхода на думите. А. Шахматов показва произведението, завършено на един дъх, на учителя по английски Ходжецу; той намира есето на ученика за много оригинално и решава да запознае автора му с Н.И. Стороженко. След разговор с гимназист той предава есето на Шахматов на доктора по сравнителна лингвистика V.F. Милър. Поразен от сериозността на работата, V.F. Милър, връщайки го на Стороженко, възкликва: „И мислите, че всичко това е написано от момче? Милър убеждава младия мъж да пише по всякакъв начин и в същото време обещава помощ за публикуването на произведенията му. Ученикът е изумен от предложението на строгия професор, но категорично отказва, защото не може да печата нематурирани работи! Лятото на 1879 г., в края на 4-ти клас, А. Шахматов прекарва на работа: учи славянски езици, чете много на санскрит. V.F. Милър го съветва внимателно да проучи езика на току-що препечатания труд на Нестор „Животът на Теодосий“ и да сравни този език със староцърковнославянския – писмеността на южните славяни от 9-11 век, както и със съвременните славянски езици. Шахматов започва да се подготвя за изучаване на ръкописа: изучава гръцката и латинската фонетика. През септември, като взе със себе си препоръчително писмо от Н.И. Стороженко, той отива при Филип Фьодорович Фортунатов, доктор по сравнителна лингвистика от Московския университет, който се срещна с гимназист, който за първи път прекрачи прага на къщата му като човек, който отдавна е и добре познат. Подкрепяйки съвета на Милър, F.F. Фортунатов препоръчва на госта да започне систематично съпоставяне на гръцката фонетика не само със старославянската и латинската фонетика, но и със санскрит.

А гимназистът Шах става не просто ученик, но и сътрудник на известни учени. За F.F. Фортунатов, той прави необходимите справки в архивите, в писма до И.В. Ягичу докладва своите наблюдения върху езика и графиката на ръкописни текстове. Един V.F. Милър не искаше да го види като талантливо дете, но скоро трябваше да бъде убеден в това. Няколко години по-късно, припомняйки си първата среща с гимназиста А. Шахматов, Филип Фьодорович ще каже, че е просто изумен от неговите знания. С доктора на науките разговаря не обещаващ гимназист, а млад мъж, чиито познания в областта на лингвистиката правят чест на зрял човек. Месец по-късно А. Шахматов завършва изпълнението на препоръките на F.F. Фортунатов с есе по гръцка фонетика и започва да търси текста на „Житието на Теодосий“. След като го намира в книжния фонд на Румянцевския музей, той пристъпва към пренаписване на паметника. Шахматов изучава не само изданието на Живота на Теодосий, което се появява в Русия през 1879 г. Той решава да сравни това издание с ръкописния оригинал, за да избегне повторението на печатните грешки, допуснати при издаването на паметника, ако има такива. Скоро в научните среди започват да говорят, че изданието на „Житието на Теодосий“ има много неточности и че някакво момче е стигнало до това заключение (трудно е за вярване). Всичко става ясно, когато през 1881 г. в берлинското списание "Архив на славянската филология" 17-годишният гимназист А. Шахматов публикува първия си научен труд "За критиката на староруските текстове (На езика на житието на Теодосий). )". Именно той успя да види това, което почтените учени не видяха - Шахматов откри повече от 600 случая на отклонение от оригинала в печатно копие!

По същото време гимназистът се срещна с доктора по римска литература, професор в Московския университет Федор Евгениевич Корш, който беше известен в научните среди не само като експерт по антична литература. Неговите съвременници са удивени от владеенето на учения всички славянски езици, английски, френски, немски, датски, турски, арабски, персийски, гръцки, албански, както и латински, старогръцки, иврит, санскрит. F.E. Корш също пише поезия на руски, украински, санскрит, гръцки, латински, превежда руски поети на украински, латински и старогръцки. През 1882 г. знанията на Шахматов вече са толкова обширни, че той не се страхува да действа като опонент в защитата на А.И. Соболевски, посветен на изследвания в областта на руската граматика. Възраженията на гимназиста бяха толкова сериозни и мнението му по спорни въпроси толкова убедително аргументирано, че младият изследовател беше помолен да публикува тези материали. В упорита работа последните месеци на гимназията бързо изтичаха и през пролетта на 1883 г. сред паметните плочи на гимназията се появи още един: "Шах Алексей. Със сребърен медал". Още по това време Шахматов беше известен в научните среди не само в Москва, но и в Санкт Петербург, понякога го наричаха момче-легенда.

През есента на 1883 г. той става студент в Историко-филологическия факултет на Московския университет и получава възможността да работи целенасочено под ръководството на известни филолози, с които това учебно заведение е известно по целия свят по това време: F.E. Корша, Н.С. Тихонравова, Н.И. Стороженко, Ф.Ф. Фортунатов. Само месец след като се присъединява към университета като студент, А. Шахматов започва да изучава новгородските букви от XIII-XIV век. Заслугата на ученика А. Шахматов е не само блестящ лингвистичен анализ на новгородските материали, но и първата публикация на двадесет грамоти, които той намери в архива на Министерството на външните работи. Начинаещият учен направи много ценни пояснения към тези публикации, като предостави корекциите си с палеографско описание и лингвистични бележки. За тази голяма и ценна работа, по молба на известния професор И.В. Наградена е Ягича, студентка първа година. А студентът Шахматов харчи до последната стотинка от 200-те рубли премия, предоставена му от университета, за пътуване до далечната провинция Олонец, посвещавайки на това първата си лятна студентска ваканция. Той не отива там за отдих, където упоритата работа го води до откриването на два диалекта, които са рязко различни един от друг.

През пролетта на 1887 г. А. Шахматов защитава дисертацията си на тема „За дължината и ударението в общия славянски език“, след което Съветът на Московския университет, отбелязвайки блестящите способности на възпитаника и стойността на неговите научни изследвания, не само му присъди титлата кандидат, но и по препоръка на F.F. Фортунатов и Ф.Е. Корша реши да остави изключителния възпитаник в университета, за да се подготви за професорска длъжност. По традиция кандидатът за професура се поверява да чете пробни лекции в Историко-филологическия факултет на университета. Шахматов без колебание избира за тема на лекцията си анализа на състава на „Повестта за отминалите години“. Младият преподавател прочете с ентусиазъм първата си лекция, като свърза научните факти в стройна, логична система, добре ги аргументира. Успехът на тестовите лекции окончателно определя решението на Московския университет през есента на 1890 г. да остави Шахматов на длъжността приватдоцент и да му предложи курс от лекции по руски език.

Личният живот и мислите за ежедневния хляб обаче се намесиха в науката: заплата от 160 рубли годишно, която също не беше много точна, дори не можеше да осигури съществуването на дете. Финансовата несигурност на Privatdozent принуди A.A. Шахматова напусна университета и Москва през септември 1890 г., но го задържаха, помогнаха му да получи допълнителни уроци в две гимназии наведнъж и въпреки че финансовото му положение се подобри донякъде, отчаянието не премина. Със загубата на F.E. Корш, който заминава за Одеса със семейството си през лятото на 1890 г., отслабва привързаността на Шахматов към Московския университет. Борейки се с нарастващата апатия, впечатлителният Шахматов събира всичките си умствени сили, за да завърши лекционния курс, но едва успява. През декември 1890 г. A.A. Шахматов информира И.В. Ягич за решението си: „Няма да чета в университета, докато не придобия магистърска и докторска степен – това е изпит, който всеки, който иска да бъде удостоен с високата чест (сега струва евтино и ниско!) да чете в университета " трябва да бъдат подложени на.

От лятото на 1891 г., в съответствие с постановлението на правителството, в руската провинция, за да се установи и поддържа ред в селския живот, е въведена специална длъжност на началника на земството. Според плана на законодателите началникът на земството трябва да стане най-близкият съветник на населението, да се грижи за техните нужди. А.А. Шахматов е очарован от тази идея. Той ярко се представя сред селяните от родната Саратовска област в ролята на своеобразен пазач. В началото на януари 1891 г., напускайки Москва, приятели, след като се разделиха с F.F. Фортунатов, Шахматов заминава за Саратов, за да започне подготовка за нова длъжност. В Саратов Шахматов скоро е избран в окръжното земско събрание като земски началник на село Губаревка, Вязовска волост. Иска бързо да учи право, съдебно производство, да се рови в състоянието на местното образование и селското стопанство. Въпреки това, в писмо до F.F. Шахматов обеща на Фортунатов непременно да напише и защити магистърската си теза. Въпреки че е много зает с делата на земството, той все пак намира сили да започне работа по него в Губаревка през 1892 г. и всъщност да го завърши година по-късно. Но, виждайки как шефът на земството всъщност се превърна в полицай и осъзнавайки краха на своите илюзии и надежди за помощ на селяните, А.А. Шахматов решава да напусне земската служба. Дипломата за доктор на науките му дава право да се върне в университета, отново да се занимава с наука. На 13 април 1893 г. неуморният И.В. Ягич изпраща писмо до академик А.Ф. Бичков, в когото признава, че иска да види в Академията човек, който да продължи започнатото дело по-успешно от него самия. „Така че, - обобщава Ягич, - разглеждам само Шахматов.“ В средата на май А.Ф. Бичков изпраща официално предложение до Губаревка Шахматов да приеме младшата академична титла адюнкт на академията.

През май 1893 г. изключителният руски филолог академик Я.К. Пещера. С неговата смърт работата по големия многотомен Речник на съвременния руски език, издаван от Отделението за руски език и литература на Императорската академия на науките от 1889 г., фактически спира. С избирането на А.А. Шахматова, катедрата по руски език и литература възнамеряваше да повери на младия доктор по филология редактирането на речника, който образованото общество на Русия очакваше. През 1894 г. Шахматов представя своя труд „Изследвания в областта на руската фонетика“ за магистърска степен, но Историко-филологическият факултет за огромния му принос в руската филология веднага му присъжда най-високата степен – доктор по руски език и литература. Руската филология още не е знаела това.

След като получи новината за избирането му за адюнкт на Санкт Петербургската академия, A.A. Шахматов пристига в столицата на 16 декември 1894 г. и още на следващия ден за първи път участва в заседание на своя отдел и говори пред колегите си с предложение... да се промени напълно програмата на речника. След като внимателно анализира подготвения за публикуване материал, извлечен от произведенията на повече от 100 руски писатели, Шахматов решително заявява неговата недостатъчност. Според учения речникът не трябва да се ограничава само до езика на писателите, източникът на речника трябва да бъде живият, ежедневен руски език. Появата на Шахматов в отдела по руски език и литература на Академията на науките съвпада с възобновяването на печатния орган на отдела - "Известия на отдела за руски език и литература и др.", който някога беше публикуван под редакция на I.I. Срезневски. Не се задоволява с участието си в изданието като един от редакторите, Шахматов става един от най-активните служители на Известия, чиято рядка книга не съдържа нито една негова работа.

Отделът най-после се съгласява с шахматната програма на Речника и редакторът се заема с осъществяването на плановете си, като си поставя за задача да продължи печатането на Речника още през януари 1897 г. С настъпването на първото "академично" лято Шахматов прекъсва настолната си работа над речника и тръгва, по думите му, "да си даде почивка" на скитане из Калужката губерния. И сега непознат "мъжик", някакъв неразбираем скитник лежерно обикаля пеша едно по едно селата на провинцията, завързва разговори със селяните, досадно и дори в разгара на лятното страдание, ги моли да пеят народни песни и пише нещо, пише... и в същото време плаща пари на текстописеца. Никой по тези места дори не подозира, че този скитник, въпреки младостта си, е световноизвестен учен, адюнкт на Академията на науките.

Връщайки се в Санкт Петербург, А.А. Шахматов пише на F.F. Фортунатов: „Чувствам, че сега постоянно ще пътувам из Русия. Това е моя задача и задължение, особено когато видите как умират особеностите на руските диалекти.“ За да развие работата в Русия по събирането на характеристиките на местните диалекти, Шахматов трябваше да се заеме с подготовката на специални програми за северноруските и южноруските диалекти и скоро тези програми бяха изпратени на учители от селски училища и училища в цяла Русия. Благодарение на такава безпрецедентна дейност, A.A. Шахматов за създаването на Речника на руския език, хората, които са много далеч от научната и образователната сфера, започват да проявяват интерес към филологията. И така, през март 1896 г. в отдела от град Конотоп пристига тетрадка с 60 писмени страници, озаглавена „Материали за речника на местния говор на Нерчинския край“. Техен автор е Н.А. Ноневич - ръководителят на екипа за ескорт на едно от селата близо до Нерчинск.

Членовете на катедрата по руски език и литература стигат до единодушното мнение, че в историята на катедрата никога не е имало фигура, която по научна дейност и многостранност на интересите да може да се сравни с A.A. Шах. Затова още през май 1897 г. 32-годишният А.А. Шахматов е избран за извънреден академик. И като потвърждение на валидността на това решение в края на 1897 г. се появява първият брой на Речника, редактиран от А.А. Шахматова. Дори външните факти говорят красноречиво за величието на шахматното начинание: обемът на целия втори том на Речника, включващ 9 издания, издадени преди 1907 г., е 1483 страници, а обемът на всички негови издания като цяло е повече от 10 пъти по-голям от обемистото издание на Речника на църковнославянския и руския език „1847 г. По инициатива на А.А. Шахматова, Академията на науките поема подготовката за издаване на пълните сборници с произведения на руски писатели. Не е изминала и година и половина от началото на дейността на Шахматов като извънреден академик, а Академията вече подава петиция за избирането му за обикновен академик - толкова очевидни бяха неговите научни постижения. И така, на 4 декември 1898 г. на общото събрание на Петербургската академия на науките ученият единодушно е избран за обикновен академик. Старшите му колеги не помнят друг случай през 19 век сред академиците да е бил толкова млад учен! По-късно Шахматов става член на Сръбската академия на науките (1904), доктор по философия в Пражкия университет (1909), доктор по философия в Берлинския университет (1910), член-кореспондент на Краковската академия на науки (1910) и др.

През 1899 г. академикът е назначен за директор на I (руски) отдел на Библиотеката на Академията на науките. Преди пристигането на Шахматов, в продължение на много години посетителите на Библиотеката на Академията на науките неизменно бяха посрещнати от табела на вратата, която ги уведомяваше, че библиотеката е затворена за външни посетители поради нейната реорганизация. Новият директор незабавно премахва привилегиите при ползване на нейните средства. Сега не само учени, но и учители от гимназии и дори студенти се втурват към Академичната библиотека. Шах се стреми към библиотеката да открие специална читалня за малки ученици. Виждайки колко е претъпкано сега в библиотеката, той предоставя кабинета на директора си за заемане на книги у дома и сега, срещайки един от колегите си в академията, ученият няма друг избор, освен да води бизнес разговори с тях в пътеката между библиотеки . По инициатива на учения в библиотеката се създават нови отдели: картографски, иконографски, музикален, докладен и др. Няма отдел, в чиято дейност Шахматов не би внесъл част от своите грижи. Но директорът на библиотеката обръща несравнимо внимание на ръкописите. Благодарение на този подход през 1900 г. Шахматов успява да постигне създаването на специален ръкописен отдел в библиотеката.

Споделяйки загрижеността на руските учители, Катедрата по руски език и литература през февруари 1904 г. решава да създаде под председателството на президента на Академията специална комисия за разглеждане на въпроса за руския правопис. Академик Ф.Ф. Фортунатов. За искреното желание на Академията да подложи въпроса на обективно разглеждане свидетелства внимателно обмисленият състав на комисията. В него влизат 55 души, от които 16 академици, 18 представители на висши и средни учебни заведения, 4 представители на педагогически дружества, 9 писатели (редактори на вестници и списания), 6 представители на министерства и ведомства. Комисията кани в състава си няколко очевидно враждебно настроени към реформата лица, за да постигне обективност в решението. Трябва да се отбележи, че от 16-те членове на академията само 6 академици са категорично за реформата, сред които F.F. Фортунатов, А.А. Шахматов, Ф.Е. Корш, А.И. Соболевски, останалите са или против, или безразлични към това. Усилията на противниците на реформата оказаха значително влияние върху президента на Академията. През януари 1905 г. княз К.К. Романов пише на Фортунатов: "Радикални трансформации са възможни само за тези, които имат властта да ги извършат. Нито нашата подкомисия, нито комисията, нито самата Академия на науките имат такава власт. Ето защо, когато предлагате промяна или опростяване на правописа , трябва да избягваме всякакви счупвания и ненужни трудности. Смятам, че изключването на буквите i и Ђ от азбуката е преждевременно ... "

В началото на януари 1905 г. 342 учени съставят и подписват „Записка“, в която анализират съвременните нужди на руското средно и висше образование, оспорвайки царската система. Сред подписалите са 16 академици, включително филолозите А.А. Шахматов, А.Н. Веселовски, В.В. Радлов, физикохимик Н.Н. Бекетов, ботаник I.P. Бородин, художник I.E. Репин; 125 професори, 201 доценти, преподаватели и асистенти. Президентът на академията княз Романов, разтревожен от атаките на учените, ги обвинява, че са превърнали науката в инструмент на политиката. Той заявява, че учените са нарушили закона и подстрекават студентите към бунт. В отговор А.А. Шахматов изпраща княз К.К. писмо на Романов. „Ние“, пише академикът, „наистина обвиняваме правителството: за факта, че то е направило толкова малко за народното образование и въпреки услугите на земството все още не е успяло да внуши елементарна грамотност на селското население; обвиняваме правителството за това, че след като започна реформата на средното училище при министър Боголепов, то все още не разбира работата на комисиите и комисиите и оставя училището без солидна учебна програма; обвиняваме го за това, че, след като отдавна признахме недостатъците на университетската харта от 1884 г., която въведе във висшето ни учебни заведения, нашият упадък, все още не е премахнал ненормалните условия на университетската система.Да, ние обвиняваме това правителство и главно защото не е наясно на отговорността си към страната и задълженията си към Върховната сила ... "

Две седмици след „Кървавата неделя“, която разбуни цяла Русия, Комитетът на министрите, опасявайки се от революционно влияние върху масите на научната и обществено-политическата литература, създава разпоредба, задължаваща Академията на науките да дава научни рецензии на книги, които правителството счита за политически вредно и следователно подлежи на унищожаване. И отново никой друг освен А.А. Шахът, влиза в битката за живота на най-ценното за него изобретение на човешката цивилизация – книгите. В писмо до правителството той пише: „Унищожаването на произведение на духовната и умствената дейност на човек, изгарянето на книга с научно или литературно съдържание е престъпление срещу паяци, защото всяко такова произведение е обект на научно изследване, безпристрастен изпитанието за което принадлежи не на нас, съвременниците, а на нашите потомци” . След това писмо правителството вече не смееше да се обръща към академията с подобни „молби“.

След "Кървавата неделя" академик А.А. Шахът смята парламентарния път на борба за желателен, така че през 1906 г. той се съгласява да бъде избран от името на академията и университетите в Държавния съвет, най-висшият орган при царя, чиито задължения включват разглеждане на законопроекти, одобряване на бюджета на страната, както и различни съдебни решения. През годините на Първата руска революция научната работа на Шахматов, според собствената му оценка, върви малко по-бавно. От ноември 1906 г., след смъртта на академик A.N. Веселовски, той става председател на катедрата по руски език и литература на Императорската (руската) академия на науките (той заема този пост до края на живота си); редактира последния брой на втория том на Речника на руския език; завършва подготовката за издаването на броя на "Паметници на староруската литература"; използвайки сравнително-историческия метод, той продължава да работи върху изучаването на литературната история на „Повестта за отминалите години“.

18 октомври 1908 г. A.A. Шахматов започва работа в Санкт Петербургския университет. На този ден той се среща за първи път със студентите. Встъпителната му лекция оставя завладяващо впечатление у слушателите. Авторът му очертава широк спектър от задачи, които стоят пред лекционния курс. Шахматов подчертава, че историята на езика е в състояние да представи картина на историческото развитие на народа, но този проблем може да бъде решен само при внимателни наблюдения на диалектите и писмените паметници, както и на съвременния жив език. През 1910 г. Шахматов става професор в Петербургския университет.

Февруарската революция от 1917 г. раздвижи Русия, стана рязък завой към широка политическа свобода. А.А. Шахматов радостно приветства революцията, чака обновяването на Русия и тежко приема безсмисленото кръвопролитие по фронтовете на Първата световна война. Той е изпълнен с оптимизъм, пълен с надежда за по-добро бъдеще. „Предвиждам много трудности и неуспехи за нашата страна“, пише А. А. Шахматов през април 1917 г. на професор И. А. Линниченко, „но аз твърдо вярвам в предстоящия триумф на правилния ред“. Но първите стъпки на временното правителство в областта на образованието предизвикват не само недоумение, но и рязко негативна реакция от страна на академика. Министърът на образованието кадет А.А. Мануилов издава заповед за уволнение на 11 професори от Петроградския университет, а след това А.А. Шахматов, проявявайки обичайната си смелост, се обявява в защита на изключените преподаватели в университетския съвет, въпреки че много добре знае, че мнозинството от съвета споделя позицията на правителството.

Февруарската революция съживява надеждите на много дейци на образованието за завършване на работата, започната през 1904 г. от академията за опростяване на руския правопис. След смъртта на F.F. Фортунатов, академик А.А. става председател на Правописната комисия. Шах. С усърдие и усърдие той е отведен до окончателното завършване на набора от научни препоръки за реформа. Но едва след Октомврийската революция народният комисар на образованието А.В. Луначарски подписва Указа за въвеждане на нов правопис, който е резултат от дългогодишната работа на Правописната комисия. Това се случва на 23 декември 1917 г. „За да се гарантира, че широките народни маси овладяват руската грамотност, повишават общото образование и освобождават училището от ненужни и непродуктивни загуби на време и труд при изучаване на правописните правила, се предлага на всички държавни и държавни институции и училищата, без изключение, да направят възможно най-скоро преминаването към нов правопис“. Указът за въвеждане на нов правопис е финалът на напрегната борба, която прогресивните хора на Русия водят повече от 13 години. и А.А. Шахматов беше един от активните поддръжници на прилагането на тази реформа.

През януари 1918 г. Академията на науките веднага се съгласи с предложението на съветското правителство да си сътрудничи с нея, а второто, след подписа на незаменимия секретар на Академията С.Ф. Олденбург, подписан от академик А.А. Шах. „Академията, се казва в резолюцията, подписана от учените, винаги е готова, по искане на живота и държавата, да се заеме с научно-теоретична разработка на някои задачи, поставени от нуждите на държавното строителство. След Октомврийската революция учените са изправени пред задачата да разберат цялото разнообразие от етнически групи и езици на Русия, да определят научните принципи за създаване на азбуки за неписмени езици, да разработят самите азбуки и по този начин да дадат на народите на света първите Земята на Съветите най-великите инструменти на културата - писмеността и грамотността. За тази цел в тясно сътрудничество с Народния комисариат по националностите започва своята дейност Комисията на Академията на науките за изучаване на племенния състав на населението на Русия, създадена през пролетта на 1917 г. Академик А.А. Шах. През май 1918 г. Академията на науките го включва в съставянето на племенна карта на Русия.

Верен на своя дълг на руски учен, А.А. Шахът е посветен изцяло на бизнеса, не оставя време за почивка. Изглежда, че в следреволюционния период нито една централна научна, културна и образователна институция, нито едно голямо начинание на академията не може без участието на академик А.А. Шахматова. През февруари 1918 г. той е член на Комисията за разработване на предложения във връзка с предстоящата 200-годишнина на Академията на науките, през април е избран в комисията за разработване на нов устав на Пушкинския дом, през май той става представител на Академията в Комитета на обществената библиотека, в края на октомври е един от тримата представители на академията на заседание на Съвета на висшите учебни заведения от университетски тип, през ноември участва в Комисията за разглеждане на новия устав на Академията на науките, през април 1919 г. той става представител на академията в управителния съвет на Института за история на изкуството, през октомври му е поверен временен ръководител на II отдел Академична библиотека, както и председателство на Библиотечната комисия; с настъпването на декември Общото събрание на Академията на науките избира академика за свой представител в комисията към Палатата на книгата. И въпреки огромното натоварване на Академията на науките, участие в различни комисии, A.A. Шахматов намира време да продължи интензивна научна работа, продължава да чете курсове в университета. През 1918-1919г. издава редица трудове: „Бележки по езика на волжките българи”, „Древна съдба на руското племе”, подготвя за печат „Лекции по фонетиката на старославянския език” на своя учител и приятел Ф.Ф. Фортунатов.

През лятото на 1919 г. Шахматов започва да пише огромен труд „Синтаксисът на руския език“, който се превръща в изключително лингвистично изследване. В руската лингвистика преди Шахматов не е имало такава работа, в която руският синтаксис да се появи пред читателя в такова разнообразие от синтактични конструкции. Но "Синтаксисът на руския език" остава недовършен. Тази работа на A.A. Шахматова оказа значително влияние върху развитието на синтактичната теория в Русия, все още е най-пълното и дълбоко описание на видовете просто изречение на руски език. За съжаление, A.A. Шахматов не е имал време да подготви за печат Очерка на съвременния руски литературен език, който е публикуван през 1913 г. от студентския издателски комитет на университета и едва през 1925-1927 г., в чест на 200-годишнината на Академията на науките , е публикувана за първи път според ръкописа на автора.

Суровата зима на 1919-1920 г. стана за А.А. Шахът е последният. В тесните сервизни помещения на Академичната библиотека температурата често достигаше около 5 градуса под нулата, а в трезорите студът достигаше до 10 градуса. Няма ток. Всяка вечер у дома изтощителна работа очаква академика: с отслабнали от глад и умора ръце той носи тежки цепеници дърва на третия си етаж, реже ги и ги цепи, за да не изтръпнат, за да продължи да работи и пише. В средата на декември 1919 г. в Петроград умира леля Олга Николаевна Шахматова, която става майка на Шахматов и неговите сестри. На 11 февруари, по-малко от два месеца след смъртта на леля си, Олга Александровна, по-малката й сестра, умира. Самотният куриер Иля, когото Алексей Александрович взе в семейството си, също умира. Шахматови споделят с него всичко, което семейството на академика живее по това време. На Алексей Александрович му е трудно да преживее смъртта на близки, той се опитва да потисне чувството на скръб в себе си, оставяйки се изцяло на работа. Но една след друга вестта за разграбването на петроградските библиотеки и частни книжни колекции се стоварва върху него. И това е във време, когато Библиотеката на Академията на науките малко по малко събира уникални книги, купува книги от жители на Петроград, организира пътувания до други градове и дори в чужбина за тази цел. А.А. Шахматов лично ръководи транспортирането на книжни съкровища от домашните библиотеки на известни петроградски учени. Собственоръчно разтоварва колички, носи на раменете си тежки бали с книги. Това се случва от много дни...

На 30 юли 1920 г., когато Алексей Александрович, вече забележимо уморен и остарял, беше зает с транспортирането на библиотеката на А.И. Соболевски, това окончателно подкопава силата му. Изтощен, връщайки се у дома след работа, той чувства, че някаква мощна сила го хвърля от едната страна на другата ... Десет дни по-късно консултация с хирурзи поставя диагноза: инвагинация на червата. Само няколко часа по-късно А.А. Шахматов претърпява сложна операция, но вече е твърде късно: четири дни по-късно той има възпаление на перитонеума. Още в последните часове преди смъртта на А.А. Шахматов, велик учен, човек с необичайно силна воля, най-вече се стреми да запази способността за ясно мислене, активно възприемане на света. Но привидно неизчерпаемата жизненост, която бушува в него, скоро напълно изчезва: той умира в Петроград призори на 16 август 1920 г. Погребан е на Волковското православно гробище.

В историята на руската наука за руския език от 90-те години на XIX век. в първите години на съветската епоха може би най-видното място принадлежи на академик А.А. Шахматов. Академик Ф.Ф. Фортунатов - един от оригиналните представители на сравнително историческото индоевропейско езикознание в нашата наука, А.А. Шахматов смело и независимо използва сравнително исторически методи за изучаване на славянските езици, опитвайки се да свърже историята на езика с историята на народа. След трудовете на Шахматов всяко изследване върху историята на древна Русия се основава на неговите заключения. А. А. Шахматов е основоположник на историческото учение за руския литературен език. Положи основите на текстологичното изследване на хрониката и текстологичната критика като наука; изучава славянска акцентология, въпроси на сравнителната фонетика и граматика на славянските езици, древни и съвременни индоевропейски езици; развива историческата морфология на руския език. Организира изучаването на много писмени паметници, съвременни диалекти, съставянето на речници, изготвянето на многотомната "Енциклопедия на славянската филология"; под негово ръководство е възобновено издаването на Пълното събрание на руските летописи. Под ръководството на А. А. Шахматов Катедрата по руски език и литература на Академията на науките става център на филологията в Русия.

На 5 (17) юни 1864 г. в Нарва е роден Алексей Александрович Шахматов, руски лингвист, учител, академик на Петербургската академия на науките (1894), член на Държавния съвет на Руската империя (1906). благородно семейство; изследовател на древноруската литература, руската хроника, проблемите на руския и славянския етногенезис, въпросите на прародината и праезика на славяните.

Шахматов рано губи родителите си и е отгледан в семейството на чичо си в село Губаревка, Саратовска област. През 1876 г. младежът заминава на задгранично пътуване в Европа (Австрия, Германия, Франция). В Лайпциг той постъпва в частна гимназия; след като се завръща в Русия, продължава обучението си в московската частна гимназия на Ф. И. Крейман през 1879-1883 г. - в 4-та Московска гимназия, а след това - в Историко-филологическия факултет на Московския университет, където е силно повлиян от курсовете по общо и сравнително езикознание, професор по филология Ф. Ф. Фортунатов.

Първите научни трудове на Шахматов, посветени на езика на древноруските паметници, се появяват в списание "Archiv für slavische Philologie" през годините на обучението му в гимназията, а в университета той се заема и с изучаването на живите народни диалекти . След дипломирането си изследователят остава да се подготви за професура в катедрата по руски език и литература. През 1890 г. издържа магистърски изпит и като частен доцент започва да чете лекции по история на руския език, но в края на годината напуска университета и заминава за Саратовска губерния, където заема поста земски съветник. главен.

В провинцията Шахматов продължава да работи върху дисертацията си „Изследвания в областта на руската фонетика“, през 1894 г. получава за нея докторска степен по руски език и литература, след което заема мястото на адюнкт на Академията на науките и се премества в Санкт Петербург. Пет години по-късно той е избран за редовен член на Академията на науките, а през 1906 г. - председател на Отделението за руски език и литература и в същото време член на Държавния съвет и Държавната дума от академичната курия. Под ръководството на Шахматов Катедрата по руски език и литература възобнови издаването на своите Известия и Пълното събрание на руските летописи и подготви многотомна Енциклопедия на славянската филология. През 1897 г. ученият ръководи работата по академичния речник на руския език, а от 1904 г., заедно със своя учител, академик Ф. Ф. Фортунатов, участва в работата на Комисията за разработване на проект за реформа на правописа, одобрен през януари 1918 г.

Шахматов е основоположник на историческото учение за руския литературен език. Започва научната си дейност в рамките на Московската филологическа школа, но с течение на времето развива собствени изследователски методи. Ученият направи много анализи на древните руски хроники, постави основите на текстовата критика като наука, предложи метод за определяне на времето на създаване и източниците на най-старите хроники, по-специално "Приказката за отминалите години". Шахматов притежава и трудове, посветени на конкретни явления на звуковата и граматическата структура и общ анализ на постепенните промени в езиковата система, започвайки от праславянската епоха. Въпросите за произхода и развитието на руския литературен език бяха най-пълно анализирани от него в курса на лекциите "Очерк на съвременния руски литературен език".

В началото на ХХв. Шах, като член на много чуждестранни академии на науките,заедно с филолози от Русия и чужди страни той свърши много работа за създаването на Съюза на славянските академии за цялостно изследване на най-важните научни проблеми. През последните години от живота си академикът се занимава с изучаване на руския синтаксис и изграждането на обща синтактична теория. Синтаксисът на руския език, публикуван след смъртта му през 1925-1927 г., оказва значително влияние върху развитието на синтактичната теория в Русия.

Алексей Александрович Шахматов умира на 16 август 1920 г. и е погребан на Волковското гробище в Петроград.

Лит.: А. А. Шахматов. 1864-1920. Л., 1930; Лихачов Д. С. Шахматов - текстов критик // Известия на Академията на науките на СССР. Поредица „Литература и език“. 1964. Т. 23, бр. 6; Виноградов В. В. Шахматов А. А. като изследовател на историята на руския език // Бюлетин на Академията на науките на СССР. 1964. № 10. С. 118; Гудзий Н. К. А. А. Шахматов за „Приказката за похода на Игор“ // Трудове на отдела за литература и език на Академията на науките на СССР. 1965. Т. 24, бр. 1. С. 3-6; Макаров В. Шах в Губаревка // Волга. 1990. № 3; Обнорски С. П. Академик А. А. Шахматов // Бюлетин на Академията на науките на СССР. 1945. № 10-11; Попе А. В. А. А. Шахът и противоречивите начала на руското летописно писане // Древна Русия. Въпроси на средновековието. 2008. № 3 (33). стр. 76-85; Шахматов А.А.: Биография [Електронен ресурс] // Фундаментална електронна библиотека "Руска литература и фолклор". Науката за литературата и фолклора. персоналия. М., 2002-2014.URL: http://feb-web.ru/feb/person/person/feb/shaxmatov.htm.

Цит.: Въведение в курса на историята на руския език. Част 1. Стр., 1916; Изследване на хартите на Двина от 15 век. Част 1. Санкт Петербург, 1903; Същият [Електронен ресурс]. URL: http://webirbis.aonb.ru/irbisdoc/kr/07kp008_1.pdf ; Един и същ. Ч. 2. СПб., 1903; Същият [Електронен ресурс]. URL: http://webirbis.aonb.ru/irbisdoc/kr/07kp008_2.pdf ; Изследвания в областта на руската фонетика. 1893-1894 г.; Историческа морфология на руския език. М., 1957; За държавните задачи на руския народ във връзка с националните задачи на племената, населяващи Русия // Московски вестник. 1999. № 9; Преглед на руските летописи от XIV-XVI век. М.; Л., 1938; Шахматов А. А. Есе за най-древния период в историята на руския език. Стр., 1915; Есе по съвременния руски литературен език. М., 1941; Приказката за отминалите години. Т. 1 // Хроника на проучванията на Археографската комисия за 1916 г. Бр. 29. Стр., 1916; Проучване на най-древните руски летописни сводове. СПб., 1908; Сборник статии и материали. М.; Л., 1947; Синтаксисът на руския език. Проблем. 1-2. Л., 1925-1927.

МА Робинсън (Москва)

Академик А. А. Шахматов: последните години от живота му (За биографията на един учен)

Преди 80 години почина изключителният руски учен академик Алексей Александрович Шахматов (1864-1920). Преждевременната му смърт направи силно впечатление на цялата научна общност. Отделението за руски език и литература на Академията на науките, което дълги години се ръководи от учения, посвети отделен том от своите Известия за 1920 г. на паметта на Шахматов. Стотици страници от това издание са изпълнени със спомени на негови приятели и колеги за всички аспекти на разностранната му дейност, за необикновените личностни качества и огромния морален авторитет на Шахматов. Много от участниците в мемориалния сборник бяха обладани не само от чувството на горчивина от загубата, изразена в статиите, но и от чувството на гняв, който по обясними причини остана неизразен в печат, срещу онези, които смятаха за виновни смъртта на учения. Те можеха свободно да изразяват чувствата си само в нецензурирана лична кореспонденция и дневници.

Но преди да се обърнем към тези свидетелства, ние, без да претендираме за изчерпателно разкриване на темата, бихме искали да покажем, въз основа на епистоларни източници, какви действия на новия политически режим и условията на новия начин на живот са повлияли на общото отношение на такива видни представители на академичната наука като шахмата и допринесе много за тяхната смърт. Има няколко такива основни фактора: постоянна загриженост за съдбата на Академията на науките в очакване на преследване, чести проблеми с властите за арестувани колеги, глад и студ.

Шахматов, както повечето му колеги, посрещна октомврийския преврат без никакъв ентусиазъм. Впечатленията си за първите стъпки на новите власти („болшевиките ни бяха лишили от заплатите“) и страховете, свързани с това, ученият изразява в писмо от 3 декември 1917 г. до П. Н. Сакулин, който по ирония на съдбата е един от малкото хуманитарни учени, които впоследствие се опитват да се сближат с властите, да приемат новата идеология и да я прилагат в своите изследвания2. „Засега пред нас, пише Шахматов, тъмнината е безнадеждна. Изпитваш невероятно унижение, когато четеш и слушаш за подвизите на болшевиките. Все още не са стигнали до университета и академията, но разбира се няма да отнеме много време. С ужас виждам, че Учредителното събрание е осуетено! И с него толкова много надежди, толкова много надежди изчезнаха. Независимо от това, принципната позиция на Шахматов беше, без да напуска постовете си, да направи всичко, за да запази Академията на науките като център на знанието и просветата, необходими на хората. Още на 14 януари 1918 г. ученият трябваше да убеди известния

либералният публицист и общественик К. К. Арсеньев, избран за почетен академик в категорията на художествената литература през 1900 г., да не прекъсва връзките си с Академията. „Настоятелно ви моля“, извика Шахматов, „да се откажете от идеята за възможността да добавите званието почетен академик. Напротив, ще ви бъдем благодарни, ако споделите вашите желания как да се съживи дейността на Освобождаването от отговорност. Ученият се обърна към тези аргументи, които винаги са били важни за руската интелигенция: „Сигурен съм, че сте запазили вярата в руския народ, в бъдещето на Русия, вярата, която губим толкова бързо в борбата с невероятната изпитания, сполетели нашата родина”4.

Още от писмо, написано пет дни по-късно - 19 януари, става ясно какво е имал предвид Шахматов под "невероятни изпитания". Ученият пише на академик В. М. Истрин, който наследява поста председател на катедрата по руски език и литература след Шахматов: „Тук има глад и като цяло Петроград е обречен град. В Москва, казват, условията не са по-добри. Страшният въпрос е дали Академията изобщо ще получи издръжка. Все още не е изяснено. Без мен имаше заседание на Академията и други институции, на което беше решено да се влязат в бизнес отношения с правителството на народните комисари. Решението все още не е изпълнено; Опасявам се, че освен потоп от мръсотия, няма да получим нищо за нашите институции. Но аз разбирам, че няма друг изход след разпускането на Учредителното събрание.

Веднъж избрал пътя на бизнес отношенията с новите власти, Шахматов се обърна към стария си познат с ръководителя на делата на Съвета на народните комисари В. Д. Бонч-Бруевич за доброто на каузата. В предреволюционния период Шахматов многократно трябваше да оказва всякаква помощ на Бонч-Бруевич, който се посвети не само на професионална революционна дейност, но и на изучаване на руското сектантство. Още в препоръчително писмо до почетния академик П. И. Вайнберг, ученият моли да помогне на Бонч-Бруевич „по въпрос, който е впечатляващ и в същото време справедлив“, докато пише за препоръчания: „Той е добър приятел на моя”6. В писмо от 24 януари 1910 г. Бонч-Бруевич моли Министерството на руския език и литература да му предостави „парична помощ“ за пътуване до Закавказието, за да „продължи изследването на сектантските общности“, на 4 февруари 2010 г. отделът реши да издаде „двеста рубли от техните суми за посоченото пътуване »7. Но най-значими са неприятностите на Шахматов пред властите за Бонч-Бруевич, който многократно е арестуван. И така, от февруари до юни 1911 г. Шахматов състави няколко петиции на свой ред, адресирани до помощника на кмета на столицата; Полковник от жандармерията М. М. Горленко, заместник-министър на вътрешните работи П. Г. Куряов, М. И. Зубовски - служител на специална среща, на която трябваше да се разгледа случаят на Бонч-Бруевич8. В последния си призив Шахматов изразява надежда, че „той (Бонч-Бруевич – М.Р.) няма да претърпи административно депортиране или някакво друго наказание“9. Как пр-

ето, молбите на Шахматов помогнаха на Бонч-Бруевич и не само на него10. Ученият беше искрено щастлив, когато през юни 1914 г. Бонч-Бруевич го уведоми за освобождаването му след пореден затвор. „През цялото време на вашия затвор“, пише Шахматов на 10 април 1914 г., „изпитвах най-силна тревога за вас, като научих по-специално, че сте се разболели“. Ученият изрази надежда, че сега Бонч-Бруевич ще може да продължи своята научна работа.

Изминаха три години и половина, ситуацията се промени радикално и ролята на молител премина към Шахматов. Веднага след октомврийските събития ученият и редица колеги се интересуват от съдбата на арестуваните министри на временното правителство. В началото на ноември 1917 г. Бонч-Бруевич кани Шахматов да посети Смолни, за да обсъди този проблем. В началото на следващата година, на 14 февруари, Шахматов помоли Бонч-Бруевич да уреди на С. Ф. Олденбург, незаменим секретар на Академията на науките, среща с В. И. Ленин „по съвсем неотложен въпрос“12. Очевидно имаше за цел да се говори за съдбата на бившите министри на временното правителство, държани в Петропавловската крепост. Бонч-Бруевич прие Олденбург и очевидно обеща да помогне, както може да се разбере от фразата на Шахматов в ново писмо от 20 февруари 1918 г.: Много съм ви благодарен. Но "в категорията на оставените в ареста" беше другарят на Шахматов и Олденбург от кадетската партия Н. М. Кишкин. Говорейки за „болестното състояние на Кишкин“ и факта, че „в крепостта е неблагоприятно настроението на стражите“, Шахматов отбелязва, че „тези две обстоятелства ни карат искрено да ви молим да кажете добра дума за освобождаване на Кишкин”13.

Много скоро опитите за смекчаване на арестуваните съпартийци бяха заменени с искания за облекчаване съдбата на колегите в науката. С молба да вземе участие в съдбата на арестувания академик А. И. Соболевски, към Шахматов се обърна по-малкият му брат, също известен учен, класическият филолог С. И. Соболевски. Шахматов незабавно отговори на това искане, за което той писа на 24 май 1918 г. до С. И. Горбунов да ни даде гаранция за Алексей Иванович. Струва ми се, че с моята телеграма имате възможност да се обърнете към Горбунов и да го попитате дали нашата петиция ще бъде успешна. Във всеки случай можете да научите от него какво друго може да се направи. Поставям се на ваше разположение. Ако е необходимо, мога да пиша и на г-н Бонч-Бруевич. Необходимо е на всяка цена Алексей Иванович да бъде измъкнат от затвора и възможно най-скоро. Трябва да се отбележи, че перспективата за общуване с представители на властите не вдъхнови Шахматов. И така, в послепис той отбеляза: „Ако беше необходимо, бих могъл да дойда в Москва. Но можете ли да се споразумеете с болшевиките?!” м.

Към психологическите преживявания все повече и повече се добавяха трудностите на ежедневното оцеляване с проблеми, които преди бяха напълно необичайни за учен от креслото. От лятото на 1917 г. до късната есен на 1918 г. непрекъснато разширяващото се семейство Шахматови, включително неговите сестри и лели, живее извън Петроград в Аткарск, град в Саратовска губерния, недалеч от бившето имение на Шахматови - Губаревка. Животът в провинцията беше по-лесен, отколкото в Петроград, но дори и там ежедневните проблеми потискаха учения. Той информира Олденбург на 1 октомври 1918 г.: „[...] Аз съм в трудна светска промяна. Останахме без слуги: единият се ожени, другият беше повикан от бащата, който се тревожеше за дъщеря си, предвид упорито разпространяващите се слухове за близостта на Аткарск до фронта. [...] В очакване на нейното пристигане (новата слуга. - М.Р.), семейството се натовари с цялата работа по икономиката на къщата [домакинството]. Трябва да взема значително участие в тази работа и освен това да натрупам хляб и дърва за зимата; те изобщо не носят дърва за огрев в града, трябва да успеете да ги купите в селата и в краен случай да се запасите с тор (може би не знаете какво е това: торни тухли, направени за горивни камери в безлесни зони) ”15 .

Страхувайки се от възможно разделяне на семейството по време на гражданската война, Шахматови се преместват в Петроград, където вече късната есен създава още повече проблеми, отколкото в провинцията. Ученият се оплака в писмо от 12 ноември

1918 г. на своя стар другар, най-известният адвокат и почетен академик А. Ф. Кони: „Към всички други дейности бяха добавени домакински задължения, които наистина ме изтощиха; Трябва сам да топля печките, а едва наскоро се намери ученик, който се съгласи да цепи и носи дърва”16.

Всички нарастващи трудности на живота започнаха да оказват най-пагубно влияние върху науката, много учени започнаха да се разболяват и умират. 19 февруари

През 1919 г. Шахматов информира своя най-близък колега и другар, академик В. Н. Перец, който бяга от глада в Самара: „Положението тук е много тежко. Утре погребваме Лапо-Данилевски. Сериозно се разболяха Латишев и Рикачев. Прав си, че тук е направо животозастрашаващо. Работата, разбира се, върви много бавно. Не можете да намерите време заради домакинските задължения. Ние нямаме слуги и едва сега, струва ми се, разбираме какъв силен товар свалиха от нас „културните“ условия на миналото.17 Шахматов беше свързан не само с научни интереси, но и с кратка съвместна политическа дейност... Почти връстници, те почти едновременно стават академици, а през 1906 г. именно те са избрани за членове на Държавния съвет от академичната курия, също заедно, в знак на протест срещу разгонването на Думата, я напускат през 1907 г.18 Един от най-старите членовете на Академията, 79-годишният геофизик М. А. Рикачев, вече не може да се възстанови от болестта си, той умира през същата 1919 г. Класическият филолог, академик В. В. Латишев не надживява много Шахматов, той умира през пролетта на 1921 г.

Нека добавим, че през 1919 г. умира и Арсеньев, когото ученият малко повече от година по-рано призова да не напуска Академията.

На следващия ден след писмото до Перец, на 20 февруари, Шахматов пише на Д. К. Зеленин, който тогава живее в Украйна: „Аз съм напълно морално разрушен от всичко, което се случва около нас. Вероятно сте претърпели много трудности.

По отношение на храната тук е много, много трудно. Разбира се, ако ми позволите, ще ви изпратя пари и ще ви помоля да изпратите или мас, или колбаси, или нещо друго за ядене. Семейството ми се състои от седем души и едно време бяхме бедни. Последните две седмици станаха по-лесни. Някои хора ни помнят. Цените са невероятно високи. Трябва да направите малко, поради липсата на слуги и домакински грижи. И отново звучи тъжната тема: „Едва ли знаете за всички наши загуби. Починаха В. В. Радлов, М. И. Смирнов, Ал. Лапо-Данилевски”19. Трудните условия на живот бързо довеждат до гроба най-големия лингвист-тюрколог, етнограф В. В. Радлов, най-възрастният член на Академията, както по възраст - 80 години, така и по опит - 34 години.

Смъртта на Лапо-Данилевски също беше припомнена от Шахматов в писмо от 8 март 1919 г. до академик В.И. Шахматов трудно преживя разпадането на единната държава и имаше отрицателно отношение към политическата независимост на Украйна; още през лятото на 1917 г. в писмо до Кони той нарече борбата за прилагане на тази идея на практика „предателство на украинци начело с Грушевски”20. Възгледите на Вернадски очевидно впечатлиха Шахматов. „Виждам и разбирам, пише той, че вие се ръководите от руско, общоруско чувство и надежда за укрепване на нашето единство чрез културна работа. За мен това единство винаги е било най-скъпо от всичко, защото зад неговото унищожение виждам смърт за великорусите и робска държава за малорусите. Говорейки за условията на живот в Петроград, Шахматов предупреждава Вернадски: „Животът тук не е лесен финансово, но морално, разбира се, е по-лесно, отколкото при вас, по-лесно, отколкото навсякъде в Русия. И въпреки това не отивате тук. Нашата Академия се издържа изцяло от работата и авторитета на S.F. (Олденбург. - М.Р.). Неговите заслуги са наистина безценни. Беше много трудно да видя Лапо-Данилевски до гроба”21.

Настъпващата пролет донесе известно намаляване на ежедневните проблеми и въпреки това в писмо на Шахматов до един от неговите провинциални кореспонденти Н. А. Бобровников от 19 април 1919 г., пълно с всякакви научни планове, се промъкват мрачни бележки: това, което ми казахте относно вотяците. Ех, ако имах сили, щях да дам половината от тях за изследване на финландското Поволжие. Но силата ми е слаба. Виждам, че трябва да се икономисват, докато аз изобщо не съм умрял, работя много

върху руския синтаксис и се надявам да подготвя две статии по синтактични въпроси през май. Тогава бих искал да завърша работата си по изясняване на литературния състав на нашите летописи изобщо. Пролетното слънце вече ни се усмихна; съкрати домакинската ми работа по цепенето на дърва и палене на печки; Имам повече време." Но надеждата за подобряване на условията на живот с настъпването на пролетта и лятото не се материализира, физическото, моралното и финансовото състояние на Шахматов продължава да се влошава, както се вижда от две писма на учения от 22 и 26 август 1919 г. В първото , адресирано до А. Ф. Кони, ученият не се съгласи с атаките на властите срещу Катедрата по физико-математически науки, която според него активно работеше, той пише горчиво: „Не мога да не призная, че болшевиките до голяма степен са прав, и mea culpa, mea maxima culpa (моя вина, моята най-голяма вина .-M.R.): руският клон стана безжизнен, безплоден. Признавам, че енергията ми ме напусна.”23 Въпреки това Шахматов не възнамеряваше да напуска Петроград, не само по материални причини, в търсене на по-поносими условия на живот: ученият не можеше да мисли за това дори саможертвената му служба на науката. Във второто писмо, съобщавайки за друга загуба в редиците на академиците, смъртта на историка на средновековна Русия М. А. Дяконов, той пише на Перец: „[...] за мен би било напълно невъзможно да напусна Академията сега; неговите институции се нуждаят от специални грижи; Имам библиотека по един или друг начин. Знаете ли за смъртта на Михаил Александрович? Ние тук намаляваме, но въпросът остава с отговорността. Поради всички тези причини реших да остана в П[етроград] до последната възможна възможност и в същото време без да се отделям от семейството си, а ние сме осем души в семейството. Къде е възможността да се мобилизира такова семейство?“24.

Мина малко повече от седмица и в началото на септември нови нещастия се стовариха върху Академията и Петроградския университет. Много от колегите и приятелите на Шахматов са арестувани, сред които С. Ф. Олденбург, постоянен секретар на Академията на науките. Арестът на такава фигура като Олденбург не можеше да не привлече вниманието не само на академици и професори. И така, Е. П. Казанович, служител на Пушкинската къща, отбеляза в дневника си „Бележки за видяното и чутото“: „4 / DC Oldenburg беше арестуван днес ...

5/IX. Арестувани: Булич, Д. Грим, Пергамент... Очевидно са взети за заложници. Ужасно, ужасно!

8/IX. Арестуваните все още не са освободени и едва ли ще бъдат освободени скоро, въпреки че Гринберг, Горки и други например се занимават с Олденбург. Очевидно, за информация, на 6 септември 1919 г. „списък на професори и учители, арестувани по заповед на Че. Сред изброените тринадесет учени само един не е хуманист26.

Вече директно на „Тов. 3. Г. Гринберг” се произнесе на 9 септември ректорът на 1-ви Петроградски университет, най-известният специалист в областта на древната история и класическата филология, бъдещият академик С. А. Жебелев. „В момента“, пише ректорът, „сред персонала на Първия Петроградски университет редица професори и учители, както вече ви информирах, са под политически арест.

Не намирам в съответното законодателство инструкции относно реда за издаване на възнаграждение на арестуваните служители в съветските институции, моля за разяснение. Запазват ли тези лица право на възнаграждение, докато са в ареста и в какъв размер? Струва ни се, че самата форма на обръщение, неговата академична задълбоченост, не лишена от доза сарказъм, трябваше да докарат Гринберг до неприятности не само за Олденбург. Естествено, Шахматов веднага се включва в работата за Олденбург. Отново трябваше да се обърне към Бонч-Бруевич. По времето, когато е написано писмото от 12 септември, което цитираме, Шахматов и Бонч-Бруевич вече са успели да установят контакт. „Благодаря ви от дъното на сърцето си“, пише Шахматов, „за отговора на молбата ми. Но, разбира се, знаете, че заповедта на съвета на народните ком[исари] остана неизпълнена, Олденбург все още не е освободен. Познавайки дейността на Олденбург, неговата необикновена работоспособност и жизнерадост, можете да си представите колко депресиращо е повлиял арестът му върху Академията и върху редица научни институции, на които той е или душата, или официалният лидер. Не мисля, че би било в полза на някого да се смущава каузата на руското просвещение, но отстраняването на Олденбург неизбежно води до това. Мотивът за политическа борба е недостатъчен: няма друг сред нас, който би работил така неуморно и открито със сегашното правителство, без никога решително да се изявява като негов опонент, негов принципен антагонист, напротив, винаги търсещ пътища за споразумение. Това се предполага от пламенната му любов към руския народ и дълбокия демократизъм.

След като претеглите всички обстоятелства, може да намерите за справедливо да настоявате за изпълнение на решението на правителството, решение, което е разумно и целесъобразно. Но дори решенията на съветското правителство местната администрация не бързаше да изпълнява. На 18 септември 1919 г. университетът съставя "Гаранция" за арестуваните, като първи е единственият академик в списъка Олденбург. Сред другите могат да се отбележат поне такива имена на учени, които вече са известни по това време като изключителен лингвист, бъдещ академик L.V. Shcherba, бъдещ член-кореспондент, първият доктор по обща история в Русия, историк на европейската средновековна култура O.A.

Общите неуредици дадоха своето отражение и повечето от арестуваните, но не всички и не веднага, бяха освободени. Казанович записва в дневника си

nike в записа от 22 септември 1919 г.: „Видях Олденбург от прозореца на трамвая; означава, че е пуснат вчера или днес. Походката на остарял и сломен от 20 години човек. След това следва бележка, свидетелстваща каква би могла да бъде съдбата на арестуваните: „23/1Х. Списък на екзекутираните кадети. Общо са 63 души. Ужасно!”30. Както е известно, партията на кадетите често се наричаше партията на професорите. Не е трудно да се разбере какво тежко впечатление е оставил дори един кратък извод у представителите на академичната интелигенция. И така, веднага след освобождаването си Олденбург не скри впечатленията си от дните, прекарани в затвора. Казанович записва историята, която чува от него, в дневника си на 26 септември: „Те искаха да поставят Сергей Ф[едоро-ви]ча в наказателна килия, защото книгата, изпратена му от Карпински, съдържаше две пощенски картички, написани от някого; накрая морякът, от когото зависеше съдбата на Сергей Федорович, се смили и реши да му прости. Олд[енбург] седеше на Шпалерная, в същата килия като Д. Грим. Като цяло отношението към тях беше коректно. Най-страшно за затворниците било, когато нощем извиквали от килиите нещастниците, обречени на разстрел. Един другар в затвора, който имаше жена и няколко малки деца, Сергей Федорович особено съжалява и не може да забрави; той беше млад мъж, много мил, привързан, деликатен и весел; държаха го в ареста около 3 месеца и онзи ден го разстреляха и то за какво! За това, че в дачата му са намерени 2 пушки”31. Съкилийник на Олденбург беше добрият приятел и опонент на Шахматов в споровете за отношенията между университета и властите Д. Д. Грим32, който в началото на 10-те години беше ректор на Санкт Петербургския университет. Книга със злополучните пощенски картички е изпратена в Олденбург от президента на Академията на науките А. П. Карпински.

Арестите и други видове тормоз стават нещо обичайно. Месец след описаните събития Шахматов вече научава постфактум за подобно нещастие, случило се със 75-годишния А. Ф. Кони, който също тогава е бил професор в Петроградския университет. „Едва днес разбрах“, пише му Шахматов на 27 октомври 1919 г., „че сте били арестувани тези дни. Изразяваме искреното си съчувствие към Вас като цяло семейство. Надяваме се, че арестът не е повлиял на вашето здраве.

Много сме разтревожени. Имаше нощен обиск, първо в цялата библиотека, после и в нашата. И онзи ден ни казаха за необходимостта от почистване на стаите с изглед към Нева. Трябваше да замъкна повечето от книгите в задните стаи.

Новата зима донесе същия болезнен проблем с дървата за огрев, оплака се ученият на D.N. Ушаков в писмо от 1 януари 1920 г.: „Работя на пристъпи. Много ми отнемат дърва за огрев: трябваше да ги доставя, режа и цепя - всичко това в ущърб на научните ми изследвания.”34 Властите добавиха допълнителни проблеми в борбата на учения със студа. Chess писа за новото нещастие

27 януари до Зеленин: „По едно време живеехме в голяма тревога; те искаха да окупират нашия апартамент с войски; нещата бяха частично препратени на съседите. Всичко това внесе безпокойство в живота ни и допринесе за различни пропуски и недостатъци.35 Необходимостта от ежедневна борба за оцеляване отнемаше времето на Шахматов, което той възнамеряваше да изпълнява любимото си дело и висок дълг - научната работа. Тази ситуация го депресира и той дори сметна за необходимо да се оправдае пред колегите си. „Много е трудно да се живее - това е моето извинение; - пише Шахматов на 1 февруари на Перец, - сега е особено трудно, когато трябва да отделите много време за домакински задължения, по-точно за чорапи, рязане и цепене на дърва за огрев. Започнаха да ни продават небязани дърва за огрев - големи дърва, които трябва да режем вкъщи с помощта на цялото семейство. Това отнема много време всеки ден и прави невъзможно концентрирането върху работата; сега обаче температурата в стаите е спаднала значително и не изглежда да се повишава над 4 °; пръстите стават студени и е трудно да се пише. На 21 февруари 1920 г. Шахматов докладва на Зеленин за същите проблеми, но по-подробно. Загубата на близки роднини беше добавена към загубата на другари и колеги: „Получих и двете ви писма. Прекарах твърде много време с отговора, защото просто имах голяма скръб: сестра ми почина, очевидно, от тиф. И двете сестри напоследък живеят при нас. По-рано, през декември, загубих леля си, но много възрастна жена. Но весел и силен. И леля, и сестрата бяха съкрушени от трудните условия, в които трябва да живеят. Не можем да отопляваме стаи; има достатъчно дърва за огрев само за кухнята и за стаята до кухнята; в останалите помещения температурата се поддържа 3-4°. Аз също се радвам на това; в много апартаменти температурата падна под 0°. Сега обаче се смело: нещата вървят към пролетта. Но какво ще се случи след това? Ще се повтори ли същата зима? Много е трудно да се практикува; по едно време бях напълно отчужден от работа за чорапи, цепене, рязане на дърва и други домакински задължения. Сега съм в положение на пациент (имам кашлица и хрема), трябваше или по-добре успях временно да се заменя - и въздъхнах малко. Седя върху компилацията на синтаксиса на книжовната реч. Трябва да се предположи, че именно в тези дни Шахматов получава писмото на Соболевски, изпратено до него на 28 февруари 1920 г., което още веднъж потвърждава пълната беззащитност на хората от интелигентните професии пред непредвидимите действия на властите. „Току-що“, пише Соболевски, „видях Бор. М. Соколов. Наскоро освободен от затвора в Бутирка. Изкара месец, но не го разпитаха. Очевидно те са били наказани за някакъв грях.”38 Шахът, още от студентските си години, следва работата на братята близнаци Борис и Юрий Соколови, допринасяйки за издаването на техния труд. Година преди събитията, описани от Соболевски, в края на февруари 1919 г., препоръката на Шахматов се оказва основание Соколов да получи професура в Саратовския университет39.

През зимата на 1919-1920г. Перец се опита да помогне на Шахматов с някаква храна от Самара, която беше по-просперираща в това отношение. В писмо до Истрин от 12 януари 1920 г. той описва подробно своите възможности и условия за изпращане на колети; „Като получих писмото ти, изпратих ти колкото хляб можех. И тогава ви съобщих, както писах на Ал[ексей] Александрович (Шахматов.-М.Р.) преди, че мога да ви изпратя нещо при условие, че вие и Е[вгения] С[амсоновна] изпратите кутия с подплата (от някакъв материал) и въжета. Тук не съществува. Можете да изпратите: крекери, юфка. Мазнини, зърнени храни и брашно - невъзможно е, те се отнемат или изхвърлят по пощата от кутията; и ако някой измами и бъде хванат, той ще бъде откаран в спешното отделение "

През април 1920 г., по време на болестта си, Перец инструктира своя студент С. А. Щеглова да организира колета, който информира Шахматов на 19 април 1920 г.: „Тъй като нашите карти с дажби вече са използвани за колети, студентът Владимир ви изпраща бисквити по наша молба Александрович Серафимов „41. Нека отбележим мимоходом, че Соболевски, който много внимателно следеше и внимателно записваше московските цени на основните продукти в писма до колегите си, смяташе колетите с бисквити за не много практични и не обичаше да ги получава сам. Той обяснява на същия Перец на 3 юли 1920 г.: „Приемам таксата с юфка или султани, или - ако не е мръсно - прошепнах ви. Много крекери загиват по дългия път от плесента" 42.

Въвеждането на специални хранителни дажби за учените донякъде улесни живота на Шахматов, но с появата им ученият имаше нови тревоги и нови проблеми. Във вече споменатото писмо до Зеленин той отбелязва: „Научните дажби, за които може би сте чели, силно подкрепяха нашите братя. Но сега има агитация срещу тези дажби и не знаем дали ще оцелеят”43. И за същото нещо седмица по-късно на 27 февруари - в писмо до Перец: „Както знаете, нашето положение се подобри значително благодарение на научните дажби - особено положението на малките семейства; но от друга страна, всички цени се повишиха.”44 Зимата на 1920 г. е не само последната, но и най-трудната в живота на Шахматов. Голямото му семейство загуби двама от членовете си, както и самотен куриер Иля, взет от учения малко преди това.

Предстоящата пролет не оправда надеждите, които Шахматов възлагаше на нейната офанзива, здравето му не се подобри. Вече няма сили да посещава по-често близки хора. „Колко отдавна“, пише Шахматов на Кони на 10 май 1920 г., „не съм бил при вас и не съм ви виждал! „Чувствам такъв физически и морален гнет, че напълно губя енергията си.”46 Шахматов вече нямаше сили да приеме много изгодното предложение на своите саратовски колеги Н. Кпиксанов и Б. М. Соколов, които се опитаха да му помогнат и го поканиха да дойде още през юни. Пиксанов пише на 1 юни 1920 г. от името на целия факултет: „[...] ще се радваме да изслушаме всеки от

нашите курсове (нашите историци например се изказаха в полза на курс по хроники). [...] Решихме, че можете да съчетаете посещението си в Саратов с посещение в родината. Ние ще се погрижим за вашето настаняване и храна в Саратов”47.

През лятото Шахматов лично ръководи спасяването и транспортирането на редица книжни колекции в библиотеката на Академията на науките. В началото на август консилиум от лекари установи, че ученият има заболяване, което изисква операция48. Няколко дни след операцията Шахматов почина.

След смъртта на Шахматов много ще се говори за него и за неговата роля в науката и обществения живот на срещи в паметта му в различни градове на страната, ще има некролози и вече споменатия от нас специален брой на Известия ОРЯС. Но бихме искали да се обърнем към онези документи, които съдържат първата, често много емоционална реакция на случилото се събитие. След това даваме думата на дневника на Казанович, чиито ежедневни записи, пълни със страхове, надежди и горчиви оплаквания, са посветени само на събития, свързани с болестта, операцията и смъртта на Шахматов. И така: „11/УШ. Днес Шахматов беше откаран в хирургическа клиника; изглежда има усукване на червата и в 11 ч. Опел трябваше да го оперират. До 4 часа резултатът не беше известен; всички са разтревожени.

12/\TI. Операцията мина успешно. Н. А. Шахматова замина за болницата в 9 сутринта и все още не се беше върнала до 4 сутринта.

14/УШ. Ситуацията на Шахматов, според Истрин, все още не вдъхва сериозна загриженост, тъй като това може да се каже за всички, които сега се оперират. Имаше инвазия на червата, изрязаха му някакъв тумор и, както се казва, го изрязаха чисто, така че не може да се очаква по-нататъшно разпространение; температурата е леко повишена, което лекарите обясняват като следствие от някаква операция, сърцето работи правилно. За много предпазливи хора обаче този тумор предизвиква голямо безпокойство. Да, и самият Опел не вдъхва доверие на всички, Греков, който извърши операцията на Зиновиев, е високо оценен.

16/УШ. Свърши се. Днес в 4 часа сутринта Шахматов почина. Отиде си единственият и най-добър представител на съвременната руска наука като цяло и рядък човек. Това е една от онези смъртни случаи, с които не може да се примири и за които не може да се прости на виновниците. Нещастно семейство, горки деца!

18/VIII. Мисълта за починалия не ме напуска нито за миг. Дори през нощта го виждам в сънищата си.

Шахматов беше един от малкото хора, които се опитват да заемат възможно най-малко място както в живота, така и във вниманието на околните и едва смъртта им разкрива онази огромна празнота, която оставят след себе си и която някак внезапно се долавя от всички, с ги.свързани по един или друг начин. Шахматов нямаше външни приятели, защото животът му беше скромен и изолиран от всички в много нещастна семейна ситуация; но имаше хора, дълбоко, почти

благоговейно, онези, които го обичаха, и изобщо нямаше онези, които можеха да кажат лоша дума за него, да изпитват лошо чувство към него, толкова голяма беше неговата морална чистота и духовна дълбочина, която неволно повлия на всички. Неговата скромност, неговата срамежливост, почти свенливост, съчетани с доброта на сърцето, готовност да се срещне с всеки, който има нужда от него, неговата прямота, в същото време и висока честност, изключваща всякаква фалшивост в отношенията с когото и да било, събуждаха чувства на особена нежност. пестеливост и искрено уважение към него във всичко; той не може да има, мисля, врагове нито тайни, нито явни.

Колеги и приятели на Шахматов, които по различни причини не са имали възможност да почетат паметта на починалия с присъствието си на погребението, отговориха на смъртта му с писма до Истрин, който, както виждаме, беше в центъра на събитията . Академик Н. К. Николски му пише на 18 август 1920 г.: „Късно вечерта на 16 август получих тъжната вест, която ме разтревожи дълбоко. Цялата нощ прекарах без сън, спомняйки си за преждевременно починалия ми скъп Алексей Александрович и неговите несравними научни заслуги. Смъртта му – във връзка с тези заслуги, оценявам – като непредпазливо убийство, извършено пред всички. Но няма да увеличавам скръбта ни с тежки мисли. Те няма да върнат към живота този, на когото аз лично дължа толкова много ... "И по-нататък:" Температурата ми още не е спаднала и дори нямам утехата с надеждата да присъствам на последното сбогуване на Алексей Александрович, назначен, както разбрах, за утре (20 август). Надявам се, че е излишно да описвам мрачното и потиснато състояние, в което се намирам в момента.

Още по-емоционално изразена беше реакцията на Перец, който продължи да живее и работи в Самара. Писмото му до Истрин от 6 септември 1920 г. може да се определи като вик от сърце. „Връщайки се в града след двуседмично отсъствие“, пише Перец, „намерих вашата пощенска картичка и писмо от А. Ив. Соболевски за смъртта на Алексей Александрович. Тази новина ме порази като неочакван гръм. Знаех колко тежък е животът на Алексей Александрович, знаех с какво търпение и постоянство сред невероятните трудности на живота той работи през цялата последна година. Но той не очакваше, че смъртта стои на прага му: мисълта му не се обърна към този печален резултат; всички някак си вярваха, че той ще преодолее светските трудности и ще излезе победител от борбата с тях. Съдбата отсъди друго. Катедрата осиротя. Кой ще бъде негов председател? [...] Върху кого ще се стовари библиотеката? Кой ще завърши многобройните и ценни трудове на Александър] Александрович] по синтаксис, по хроники и по други въпроси, които го интересуват? Да умреш в разгара на творческата работа, в годините, когато един европейски учен едва започва да обобщава резултатите от своя труд!

Колко безмилостен е нашият живот, нашето време, колко безумно прахосничество е да позволяваме такива учени да загиват! ... И такива праведници. Не затова казваш

ryu, така че той беше близо до починалия и го обичаше, но защото едва ли някой срещна друг, който може да се нарече повече с тази дума. Винаги съм бил безкрайно изумен от невероятната му дарба да улеснява живота на всеки, който влезе в контакт с него. И врагове почти нямаше - и това е голямо чудо в нашата долина.

Една безсмислена смърт си свърши работата...

След като се съвзех от удара, буквално се разплаках - от съзнанието за безсилие да поправя една непоправима загуба и от огорчение за смъртта на такъв човек. Шах – и „умря от изтощение“: това е най-тежката присъда за извършилите такова престъпление срещу културата и науката. Ръцете се спускат. Няма повече сили да пиша и да мисля. Всички сме ужасно потиснати.

На 12-ти на събранието] на Историко-фило[логическото] дружество ще почетем паметта на Александър] Александрович] - да раздвижи сърцето; - но никакви думи не могат да изразят това, което ни помогна (така в RKP. - M.R.) ние, аз и моите ученици, да преживеем тази ужасна смърт. В крайна сметка всички живеехме с мисълта - да се върнем в Санкт Петербург и отново да бъдем с него.

Кажете на вашите другари в отдела, че всички ние се присъединяваме към общата скръб.”51

Един от съществените моменти и в трите документа е наличието в тях на пряко осъждане на властта. Казанович пише, че смъртта на Шахматов „не може да бъде простена на виновниците“; Николски оцени този факт „като безумно убийство, извършено пред всички“; Перец смята, че една от основните причини за трагичния изход от операцията - смъртта "от изтощение" - "най-тежката присъда за онези, които са извършили такова престъпление срещу културата и науката". Можем спокойно да предположим, че това мнение се споделяше от повечето приятели и колеги на Шахматов, които познаваха екстремните морални и физически условия, в които е живял ученият през последните години. Но според условията на съществуване по онова време тези заключения не можеха да се появят в печатни материали.

След смъртта на Шахматов неговите колеги, в желанието си да подкрепят финансово семейството на починалия, бяха принудени да се обърнат към онези, които смятат за отговорни за смъртта на учения. В. И. Срезневски, най-близкият помощник на Шахматов в работата му в Библиотеката на Академията на науките, изигра главна роля в тези проблеми. Срезневски, подобно на Шахматов, има собствена връзка с Бонч-Бруевич, който до 1917 г. доставя нелегални материали на РСДРП (б) в библиотеката за съхранение, което създава проблеми на двамата учени с властите52. Казанович беше избрана да предаде петицията, съвсем естествено е, че тя описва всичко, свързано с това събитие, в дневника си. И така, на 24 август 1920 г. „Срезневски“ се появи с нея с писмо до Бонч-Бруевич за запазването на дажбата на Шахматов. Много щастлив. Първо, косвено ще помогна на семейството на Алексей Александрович, и второ, ще видя Кремъл поне по този начин”53. В описанието на посещението при ръководителя на делата

Съвета на народните комисари Бонч-Бруевич не можеше да не бъде засегнат от убеждението, че именно властите са главните виновници за преждевременната смърт на Шахматов. Запис от 28 август: „Дебел, с наднормено тегло, с подпухнало лице, върху което са отпечатани интересите на чувствения живот, въпреки обемните изследвания в областта на духовния живот. Той ме посрещна прав, почти не прочете писмото на Срезневски, като искаше да разбере същността му от моите думи, а след това само бързо каза, че ще направи всичко, което е възможно. Положителна реакция наистина последва незабавно и още на 1 септември 1920 г. Казанович прави следния запис в дневника си: „Срезневски казва, според Б[онч]-Б[руевич], че Ленин се хванал за главата от ужас, когато чул че Шахматов сам влачи стълбите и цепи дърва. Именно това най-трудно изпитание, което го лиши от възможността да работи, най-много го отрови, принуждавайки учения да мисли с ужас за настъпващата зима много преди нейното настъпване, направи най-силно впечатление на лидера на новото правителство, но това вече бяха съжаления за безвъзвратната загуба.

Бележки

1 Известия ОРЯС. T. XXV. Стр., 1922 г.

2 Робинсън М. А., Сазонова Л. И. За съдбата на хуманитарните науки през 20-те години според писма

Б. Н. Перец М. Н. Сперански // TODRL. СПб., 1993. Т. XLVÜI. С. 460.

3 RGALI. F. 444. Op. 1. D. 984. L. 32v.

4 IRLI. Ф. 359. № 527. Л. 7.

6 IRLI.F. 62. Оп. З.Д. 518.L.8.

7 PFARAN. F. 9. Op. 1.D. 946. L. 2, 3.

8 PFARAN. F. 134. Op. 1. D. 437. L. 2; Там. оп. З.Д. 165, L. 1; RSL. Ф. 369. К. 366. Д. 42. Л. 1; РГАЛИ. F. 318. Op. 1.D. 543. Л. 1.

9 РГАЛИ. F. 318. Op. 1. D. 543^ L. 1.

10 Robinson M.A. А. А. Шахматов и млади учени / Руска реч. № 5. 1989 г.

11 RSL. F. 369. K. 366. D. 38. L. 17.

12 Пак там. Е. 326. К. 366. Д. 38. Л. 32.

13 Пак там. L. 34.

14 РГАЛИ. F. 449. Op. 1. D. 558. L. 1 -1 rev.

15 PFARAN. F. 208. Op. З.Д. 652 L. 23.

16 IRLI. F. 134. Op. 14. Д. 1. Л. 214.

17 РГАЛИ. F. 1277. Op. 1. Д. 91. Л. 37.

18 PF АРАС. F. 113. Op. 2. D. 328. L. 8-8v.

19 Пак там. F. 849. Op. З.Д. 457. L. 7-7v.

20 IRLI. F. 134. Op. 14. Д. 1. Л. 203.

21 АРАН. F. 518. Той. 3 D. 1829. L. 26.

22 IRLI. F. 141. D/80.L. един.

23 Пак там. F. 134. Op. 14. D. 1. L. 236.

24 РГАЛИ. F. 1277. Op. 1.D. 91. L. 37-37v.

25 RNB. Ф. 326. Д. 20. С. 26.

26 Централен държавен архив на Санкт Петербург (по-нататък - ЦГА Санкт Петербург). F. 7240. Op. 14. D. 127.

28 RSL. F. 369. K. 366. D. 38. L. 36.

29 CGA Санкт Петербург. F. 7240. Op. 14. D. 127.

30 RNB. Ф. 326. Д. 20. С. 28.

31 Пак там. стр.29.

32 Робинсън М. А. А. А. Шахматов и студентските вълнения в Санкт Петербургския университет през 1911 г. Известия АН СССР. Поредица „Литература и език“. 1971. T. XXX. Проблем. 2. С. 151-157.

33 IRLI. F. 134. На. 14. Д. 1. Л. 240.

34 АРАН. F. 502. Op. 4. D. 42. L. 63.

35 PF АРАС. F. 849. Op. 3. Д. 457. Л. 10. 34 РГАЛИ. F. 1277. На. 1. Д. 91. Л. 45.

37 PF АРАС. F. 849. Op. 3. D. 457 L. 11.

38 Пак там. F. 134. Op. 3. D. 1429. L. 58v.

39 Пак там. D. 1170. L. 5 v.-b.

40 PF АРАС. F. 332. Op. 2. D. 118. L. 12-13.

41 Пак там. F. 134. Op. 3. D. 1725. L. 3.

42 РГАЛИ. F. 1277. На. 1. D. 78 L. 42.

43 PF АРАС. F. 849. Op. 3. D. 457. L. 11.

44 РГАЛИ. F. 1277. На. 1. Д. 91. Л. 46.

45 Макаров В. И. А. А. Шахматов. М., 1981. С. 144.

46 IRLI. F. 134. Op. 14. D. 1. L. 247.

41 PF АРАС. F. 134. Op. 3. D. 1170. L. 1-2.

48 Макаров В. И. А. А. Шахматов... С. 145.

49 RNB. Ф. 326. Д. 18. С. 66-68.

50 PF АРАС. F. 332. Op. 2. D. 109. L. 13.

51 Пак там. D. 118. L. 32-33v.

52 Робинсън М.А. А. А. Шахматов и търсенето в библиотеката на Академията на науките през 1910 г. Известия АН СССР. Поредица „Литература и език“. 1974. Т. 33. № 2. С. 107-113.

53 RNB. Ф. 326. Д. 18. С. 72.

54 Пак там. С. 74.

Урок по ограмотяване с презентация "букви" ш "," ш "Презентация в предучилищна група буква ш

Научно-техническият живот в провинцията