Скоро ще започне зимата, а с нея и дългоочакваното време. Междувременно ви предлагаме да заведете детето си на не по-малко вълнуващи преживявания у дома, защото искате чудеса не само за Нова година, но всеки ден.
Тази статия ще се съсредоточи върху експерименти, които ясно демонстрират на децата такива физически явления като: атмосферно налягане, свойства на газовете, движение на въздушни течения и от различни обекти.
Те ще предизвикат изненада и наслада у бебето и дори четиригодишно дете може да ги повтори под ваше наблюдение.
Как да напълним бутилка с вода без ръце?
Ще ни трябва:
- купа със студена и оцветена вода за яснота;
- топла вода;
- Стъклена бутилка.
Налейте няколко пъти гореща вода в бутилката, за да се затопли добре. Обръщаме празната гореща бутилка с капачката надолу и я спускаме в купа със студена вода. Наблюдаваме как водата от купата се изтегля в бутилката и, противно на закона за скачените съдове, нивото на водата в бутилката е много по-високо, отколкото в купата.
Защо се случва това? Първоначално добре затоплена бутилка се пълни с топъл въздух. Докато газът се охлажда, той се свива, за да запълни все по-малък обем. Така в бутилката се образува среда с ниско налягане, където водата се насочва за възстановяване на баланса, тъй като атмосферното налягане притиска водата отвън. Оцветената вода ще тече в бутилката, докато налягането вътре и извън стъкления съд се изравни.
Танцуваща монета
За този опит ще ни трябва:
- стъклена бутилка с тясно гърло, което може да бъде напълно блокирано с монета;
- монета;
- вода;
- фризер.
Празна отворена стъклена бутилка оставяме във фризера (или навън през зимата) за 1 час. Изваждаме бутилката, намокряме монетата с вода и я поставяме на гърлото на бутилката. След няколко секунди монетата ще започне да подскача на шията и да прави характерни щраквания.
Това поведение на монетата се обяснява със способността на газовете да се разширяват при нагряване. Въздухът е смес от газове и когато извадихме бутилката от хладилника, тя беше пълна със студен въздух. При стайна температура газът вътре започва да се нагрява и да увеличава обема си, докато монетата блокира изхода си. Тук топлият въздух започна да избутва монетата и по едно време тя започна да подскача върху бутилката и да щрака.
Важно е монетата да е мокра и да приляга плътно към шията, в противен случай фокусът няма да работи и топлият въздух свободно ще напусне бутилката, без да хвърля монета.
Стъкло - неразливащо се
Поканете детето да завърти чашата, пълна с вода, така че водата да не се разлее от нея. Със сигурност бебето ще откаже такава измама или при първия опит ще излее вода в легена. Научи го на следващия трик. Ще ни трябва:
- чаша вода;
- парче картон;
- леген / мивка за предпазна мрежа.
Покриваме чашата с вода с картон и като държим последния с ръка, обръщаме чашата, след което махаме ръката. Този експеримент е най-добре да се прави над леген/мивка, т.к. ако чашата се държи обърната дълго време, картонът в крайна сметка ще се намокри и водата ще се разлее. Хартия вместо картон е по-добре да не се използва по същата причина.
Обсъдете с детето си: защо картонът пречи на водата да изтича от стъклото, защото не е залепен за стъклото и защо картонът не пада веднага под въздействието на гравитацията?
Искате да играете с детето си лесно и с удоволствие?
В момента на намокряне молекулите на картона взаимодействат с водните молекули, като се привличат една към друга. От този момент нататък водата и картонът си взаимодействат като едно цяло. В допълнение, мокрият картон предотвратява навлизането на въздух в стъклото, което предотвратява промяната на налягането вътре в стъклото.
В същото време не само водата от стъклото притиска картона, но и въздухът отвън, който формира силата на атмосферното налягане. Атмосферното налягане е това, което притиска картона към стъклото, образувайки нещо като капак и предотвратява изтичането на водата.
Опит със сешоар и хартиена лента
Продължаваме да изненадваме детето. Изграждаме структура от книги и прикрепяме лента хартия към тях отгоре (направихме това с лепяща лента). Хартията виси от книгите, както е показано на снимката. Вие избирате ширината и дължината на лентата, като се ориентирате към мощността на сешоара (ние взехме 4 на 25 см).
Сега включете сешоара и насочете въздушната струя успоредно на лежащата хартия. Въпреки факта, че въздухът не духа върху хартията, а до нея, лентата се издига от масата и се развива като във вятъра.
Защо се случва това и какво кара лентата да се движи? Първоначално гравитацията действа върху лентата и атмосферното налягане се притиска. Сешоарът създава силен въздушен поток по протежение на хартията. На това място се образува зона с ниско налягане, в посоката на която хартията се отклонява.
Да духнем ли свещта?
Започваме да учим бебето да духа още преди да навърши годинка, подготвяйки го за първия му рожден ден. Когато детето порасне и напълно усвои това умение, предложете му през фунията. В първия случай позиционирайте фунията по такъв начин, че центърът й да съответства на нивото на пламъка. И втория път, така че пламъкът да е по ръба на фунията.
Със сигурност детето ще се изненада, че всичките му усилия в първия случай няма да дадат правилния резултат под формата на изгасена свещ. Освен това във втория случай ефектът ще бъде мигновен.
Защо? Когато въздухът влезе във фунията, той се разпределя равномерно по стените й, така че максималната скорост на потока се наблюдава на ръба на фунията. А в центъра скоростта на въздуха е малка, което не позволява на свещта да изгасне.
Сянка от свещта и от огъня
Ще ни трябва:
- свещ;
- факла.
Осветяваме битката и я поставяме срещу стена или друг екран и я осветяваме с фенерче. На стената ще се появи сянка от самата свещ, но няма да има сянка от огъня. Попитайте детето защо се случи това?
Работата е там, че самият огън е източник на светлина и пропуска други светлинни лъчи през себе си. И тъй като сянката се появява при странично осветяване на обект, който не пропуска лъчи светлина, огънят не може да даде сянка. Но не всичко е толкова просто. В зависимост от горимото вещество, огънят може да бъде изпълнен с различни примеси, сажди и др. В този случай можете да видите размазана сянка, точно това дават тези включвания.
Хареса ли ви селекция от експерименти за провеждане у дома? Споделете с приятелите си, като кликнете върху бутоните на социалните мрежи, така че други майки да зарадват бебетата си с интересни експерименти!
Откъде идват истинските учени? Все пак някой прави невероятни открития, изобретява гениални устройства, които ние използваме. Някои дори получават световно признание под формата на престижни награди. Според учителите детството е началото на пътя към бъдещи открития и постижения.
Имат ли нужда от физика по-малките ученици
Повечето училищни програми включват изучаване на физика от пети клас. Родителите обаче са добре запознати с многото въпроси, които имат любознателните деца от начална училищна възраст и дори предучилищна възраст. Експериментите по физика ще ви помогнат да отворите пътя към прекрасния свят на знанието. За ученици на 7-10 години те, разбира се, ще бъдат прости. Въпреки простотата на експериментите, но разбрали основните физични принципи и закони, децата се чувстват като всемогъщи магьосници. Това е прекрасно, защото силният интерес към науката е ключът към успешното обучение.
Не винаги способностите на децата се разкриват сами. Често се изисква да се предложи на децата определена научна дейност, едва тогава се появяват склонности към това или онова знание. Домашните експерименти са лесен начин да разберете дали детето проявява интерес към природните науки. Малките откриватели на света рядко остават безразлични към „прекрасните“ действия. Дори ако желанието за изучаване на физика не се проявява ясно, все пак си струва да положите основите на физическите знания.
Най-простите експерименти, проведени у дома, са добри, защото дори срамежливите, съмняващи се деца с удоволствие правят домашни експерименти. Постигането на очаквания резултат поражда самочувствие. Връстниците с ентусиазъм приемат демонстрацията на такива "трикове", което подобрява отношенията между момчетата.
Изисквания за организиране на експерименти у дома
За да бъде изучаването на законите на физиката у дома безопасно, трябва да се вземат предпазни мерки:
- Абсолютно всички експерименти се провеждат с участието на възрастни. Разбира се, много изследвания са безопасни. Проблемът е, че момчетата не винаги правят ясна граница между безобидни и опасни манипулации.
- Необходимо е да бъдете особено внимателни, ако се използват остри, пробождащи-режещи предмети, открит огън. Тук присъствието на старейшини е задължително.
- Използването на отровни вещества е забранено.
- Детето трябва да опише подробно процедурата, която трябва да се извърши. Целта на работата трябва да бъде ясно посочена.
- Възрастните трябва да обяснят същността на експериментите, принципите на законите на физиката.
Най-простите изследвания
Можете да започнете запознаването си с физиката, като демонстрирате свойствата на веществата. Това трябва да са най-простите преживявания за децата.
важно!Препоръчително е да предоставите възможни детски въпроси, за да им отговорите възможно най-подробно. Неприятно е, когато мама или татко предлагат да проведат експеримент, смътно разбирайки какво потвърждава. Затова е по-добре да се подготвите, като изучавате необходимата литература.
различна плътност
Всяко вещество има плътност, която влияе върху теглото му. Различните показатели на този параметър имат интересни прояви под формата на многослойна течност.
Дори деца в предучилищна възраст могат да извършват такива прости експерименти с течности и да наблюдават техните свойства.
За експеримента ще ви трябва:
- захарен сироп;
- растително масло;
- вода;
- стъклен буркан;
- няколко малки предмета (например монета, пластмасово мънисто, парче стиропор, безопасна игла).
Бурканът трябва да се напълни около 1/3 със сироп, добавете същото количество вода и олио. Течностите няма да се смесват, а ще образуват слоеве. Причината е плътността, вещество с по-ниска плътност е по-леко. След това, един по един, трябва да спуснете предметите в буркана. Те "висят" на различни нива. Всичко зависи от това как плътностите на течностите и обектите корелират една с друга. Ако плътността на материала е по-малка от плътността на течността, нещото няма да потъне.
плаващо яйце
Ще имаш нужда:
- 2 чаши;
- супена лъжица;
- сол;
- вода;
- 2 яйца.
И двете чаши трябва да се напълнят с вода. В една от тях разтворете 2 пълни супени лъжици сол. След това яйцата трябва да се спуснат в чашите. В обикновена вода ще потъне, в солена вода ще изплува на повърхността. Солта увеличава плътността на водата. Това обяснява факта, че е по-лесно да се плува в морска вода, отколкото в прясна вода.
Повърхностно напрежение на водата
На децата трябва да се обясни, че молекулите на повърхността на течността се привличат, образувайки най-тънкия еластичен филм. Това свойство на водата се нарича повърхностно напрежение. Това обяснява, например, способността на водния крак да се плъзга по водната повърхност на езерото.
Неразливаща се вода
Необходимо:
- стъклена чаша;
- вода;
- кламери.
Чашата се пълни до ръба с вода. Един кламер изглежда достатъчен, за да се разлее течността. Необходимо е внимателно да потапяте кламерите в стъклото един по един. Пускайки около дузина кламери, можете да видите, че водата не се излива, а образува малък купол на повърхността.
плаващи кибрити
Необходимо:
- Купа;
- вода;
- 4 кибрита;
- течен сапун.
Налейте вода в купата, спуснете кибрита. Те ще бъдат практически неподвижни на повърхността. Ако капнете препарат в центъра, кибритените клечки моментално ще се разпространят до краищата на купата. Сапунът намалява повърхностното напрежение на водата.
Забавни преживявания
За децата е много ефектно да работят със светлина и звук. Учителите казват, че занимателните експерименти са интересни за деца от различни възрасти. Например, предложените тук физически експерименти са подходящи за деца в предучилищна възраст.
Светеща "лава"
Това преживяване не създава истинска лампа, но прекрасно симулира работата на лампа с движещи се частици.
Необходимо:
- стъклен буркан;
- вода;
- растително масло;
- сол или всякакви ефервесцентни таблетки;
- хранителни оцветители;
- факла.
Бурканът трябва да се напълни около 2/3 с оцветена вода, след което добавете масло почти до ръба. Поръсете малко сол отгоре. След това отидете в затъмнена стая, осветете дъното на буркана с фенерче. Зърната сол ще потънат на дъното, увличайки капчици мазнина със себе си. По-късно, когато солта се разтвори, маслото отново ще изплува на повърхността.
домашна дъга
Слънчевата светлина може да се разложи на спектър от многоцветни лъчи.
Необходимо:
- ярка естествена светлина;
- чаша;
- вода;
- висока кутия или стол;
- голям лист бяла хартия.
В слънчев ден поставете хартия на пода пред прозорец, който пропуска ярка светлина. Поставете кутия (стол) до нея, поставете чаша, пълна с вода отгоре. На пода ще се появи дъга. За да видите цветовете изцяло, просто преместете хартията и я хванете. Прозрачен контейнер с вода е призма, която разлага лъча на части от спектъра.
Докторски стетоскоп
Звукът се разпространява на вълни. Звуковите вълни в космоса могат да бъдат пренасочвани, усилвани.
Ще имаш нужда:
- парче гумена тръба (маркуч);
- 2 фунии;
- пластелин.
Поставете фуния в двата края на гумената тръба, като я закрепите с пластилин. Сега е достатъчно да сложиш едното до сърцето си, а другото - до ухото си. Сърдечният ритъм се чува ясно. Фунията "събира" вълни, вътрешната повърхност на тръбата не им позволява да се разсейват в пространството.
На този принцип работи лекарският стетоскоп. В старите времена слуховите апарати за хора с увреден слух имаха приблизително същото устройство.
важно!Не използвайте източници на силен звук, тъй като това може да увреди слуха ви.
Експерименти
Каква е разликата между експеримент и опит? Това са изследователски методи. Обикновено експериментът се провежда с предварително определен резултат, демонстриращ вече разбираема аксиома. Експериментът е предназначен да потвърди или отхвърли хипотезата.
За децата разликата между тези понятия е почти незабележима, всяко действие се извършва за първи път, без научна основа.
Въпреки това, често събуждащият се интерес тласка момчетата към нови експерименти, произтичащи от вече известните свойства на материалите. Такава автономия следва да се насърчава.
Замразяващи течности
Материята променя свойствата си с промяна на температурата. Децата се интересуват от промяната на свойствата на всички видове течности, когато се превърнат в лед. Различните вещества имат различни точки на замръзване. Освен това при ниски температури тяхната плътност се променя.
Забележка!При замразяване на течности трябва да се използват само пластмасови съдове. Не използвайте стъклени съдове, тъй като могат да се счупят. Причината е, че течностите, замръзвайки, променят структурата си. Молекулите образуват кристали, разстоянието между тях се увеличава, обемът на веществото се увеличава.
- Ако напълните различни форми с вода и портокалов сок, оставите ги във фризера, какво се случва? Водата вече ще замръзне и сокът ще остане частично течен. Причината е точката на замръзване на течността. Подобни експерименти могат да бъдат проведени с различни вещества.
- Като налеете вода и масло в прозрачен съд, можете да видите вече познатата стратификация. Маслото изплува на повърхността на водата, тъй като има по-ниска плътност. Какво може да се наблюдава при замразяване на контейнер със съдържание? Места за смяна на вода и масло. Ледът ще бъде отгоре, маслото ще бъде отдолу. Замръзвайки, водата стана по-лека.
Работа с магнит
От голям интерес за по-младите ученици е проявата на магнитните свойства на различни вещества. Забавната физика предлага да проверите тези свойства.
Опции за експеримент (ще ви трябват магнити):
Проверка на способността за привличане на различни предмети
Можете да поддържате записи, като посочвате свойствата на материалите (пластмаса, дърво, желязо, мед). Интересен материал са железни стружки, чието движение изглежда очарователно.
Изследване на способността на магнита да действа чрез други материали.
Например, метален предмет е изложен на магнит през стъкло, картон и дървена повърхност.
Помислете за способността на магнитите да привличат и отблъскват.
Изследването на магнитните полюси (същото име отблъскват, противоположните привличат). Ефектен вариант е да прикрепите магнити към плаващи лодки играчки.
Магнетизирана стрелка - аналог на компас
Във водата той показва посоката "север - юг". Магнетизираната игла привлича други малки предмети.
- Препоръчително е да не претоварвате малкия изследовател с информация. Целта на експериментите е да покажат как работят законите на физиката. По-добре е да разгледаме едно явление в детайли, отколкото безкрайно да променяме посоките в името на спектакъла.
- Преди всеки експеримент е лесно да се обяснят свойствата и характеристиките на обектите, участващи в тях. След това обобщете с детето си.
- Правилата за безопасност заслужават специално внимание. Началото на всеки урок е придружено с инструкции.
Научните експерименти са забавни! Може би същото ще бъде и за родителите. Двойно интересно е да откриваме заедно нови аспекти на обикновените явления. Струва си да отхвърлите ежедневните грижи, споделяйки детската радост от откритието.
BEI "Koskovskaya средно училище"
Кичменгско-Городецки общински район
Вологодска област
Образователен проект
"Физически експеримент у дома"
Завършено:
Ученици от 7 клас
Коптяев Артем
Алексеевская Ксения
Алексеевская Таня
Ръководител:
Коровкин И.Н.
март-април-2016г.
Съдържание
Въведение
Нищо в живота не е по-добро от собствения ви опит.
Скот У.
В училище и вкъщи се запознахме с много физични явления и искахме да изработваме самоделни уреди, оборудване и да провеждаме експерименти. Всички експерименти, които провеждаме, ни позволяват да придобием по-задълбочени познания за света около нас и по-специално за физиката. Ние описваме процеса на създаване на оборудване за експеримента, принципа на работа и физическия закон или явление, демонстрирани от това устройство. Експериментите, проведени от заинтересовани ученици от други класове.
Цел: направете устройство от налични импровизирани средства за демонстриране на физическо явление и го използвайте, за да разкажете за физическо явление.
Хипотеза: направени устройства, демонстрациите ще помогнат за по-дълбоко познаване на физиката.
Задачи:
Проучете литературата за провеждане на експерименти със собствените си ръце.
Гледайте видео демонстрация на експерименти
Изградете експериментално оборудване
Задръжте демонстрация
Опишете физическия феномен, който се демонстрира
Подобряване на материалната база на кабинета на физика.
ОПИТ 1. Макет на фонтан
Цел : покажете най-простия модел на фонтана.
Оборудване : пластмасова бутилка, капкомери, щипка, балон, кювета.
Готов продуктХод на експеримента:
Ще направим 2 дупки в тапата. Поставете тръбите, прикрепете топка към края на едната.
Напълнете балона с въздух и затворете с щипка.
Изсипете в бутилка вода и я поставете в кювета.
Нека наблюдаваме водния поток.
Резултат: Наблюдаваме образуването на фонтан от вода.
Анализ: сгъстен въздух в балона действа върху водата в бутилката. Колкото повече въздух има в балона, толкова по-висок ще бъде фонтанът.
ОПИТ 2. Картузиански водолаз
(Закон на Паскал и Архимедова сила.)
Цел: демонстрират закона на Паскал и силата на Архимед.
Оборудване: пластмасова бутилка,
пипета (съд, затворен в единия край)
Готов продуктХод на експеримента:
Вземете пластмасова бутилка с вместимост 1,5-2 литра.
Вземете малък съд (пипета) и го заредете с медна тел.
Напълнете бутилката с вода.
Натиснете горната част на бутилката с ръце.
Гледайте феномена.
Резултат : наблюдаваме потапянето на пипетата и изкачването при натискане върху пластмасовата бутилка ..
Анализ : силата ще компресира въздуха над водата, налягането се прехвърля върху водата.
Според закона на Паскал налягането компресира въздуха в пипетата. В резултат на това Архимедовата сила намалява. Тялото потъва, спри да се притискаш. Тялото плува.
ОПИТ 3. Законът на Паскал и комуникиращите съдове.
Цел: демонстрират действието на закона на Паскал в хидравличните машини.
Оборудване: две спринцовки с различни размери и пластмасова тръба от капкомер.
Готов продукт.
Ход на експеримента:
1. Вземете две спринцовки с различни размери и ги свържете с тръба за капкомер.
2. Напълнете с несвиваема течност (вода или масло)
3. Натиснете надолу буталото на по-малката спринцовка.Наблюдавайте движението на буталото на по-голямата спринцовка.
4. Натиснете буталото на по-голямата спринцовка.Наблюдавайте движението на буталото на по-малката спринцовка.
Резултат : Коригираме разликата в приложените сили.
Анализ : Според закона на Паскал налягането, създадено от буталата, е еднакво.Следователно: колко пъти буталото е толкова пъти и генерираната от него сила е по-голяма.
ОПИТ 4. Изсушете от вода.
Цел : показва разширяването на горещия въздух и свиването на студения въздух.
Оборудване : чаша, чиния с вода, свещ, тапа.
Готов продукт.
Ход на експеримента:
1. налейте вода в чиния и поставете монета на дъното и поплавък върху водата.
2. поканете публиката да вземе монета, без да си намокри ръцете.
3. запалете свещ и я поставете във водата.
4. покрийте с топла чаша.
Резултат: Гледане на движението на водата в чаша.
Анализ: когато въздухът се нагрява, той се разширява. Когато свещта изгасне. Въздухът се охлажда и налягането му пада. Атмосферното налягане ще избута водата под стъклото.
ОПИТ 5. Инерция.
Цел : показват проявата на инерция.
Оборудване : Бутилка с широко гърло, картонена халка, монети.
Готов продукт.
Ход на експеримента:
1. Поставяме хартиен пръстен на гърлото на бутилката.
2. поставете монети на пръстена.
3. с рязък удар на владетеля избиваме пръстена
Резултат: гледайте как монетите падат в бутилката.
Анализ: инерцията е способността на тялото да поддържа скоростта си. Когато удрят пръстена, монетите нямат време да променят скоростта си и падат в бутилката.
ОПИТ 6. С главата надолу.
Цел : Покажете поведението на течност във въртяща се бутилка.
Оборудване : Бутилка с широко гърло и въже.
Готов продукт.
Ход на експеримента:
1. Завързваме въже към гърлото на бутилката.
2. наливам вода.
3. завъртете бутилката над главата си.
Резултат: водата не се разлива.
Анализ: В горната част гравитацията и центробежната сила действат върху водата. Ако центробежната сила е по-голяма от гравитацията, тогава водата няма да се излее.
ОПИТ 7. Ненютонова течност.
Цел : Покажете поведението на ненютонова течност.
Оборудване : купа.нишесте. вода.
Готов продукт.
Ход на експеримента:
1. В купа разредете нишестето и водата в равни пропорции.
2. демонстрират необичайните свойства на течността
Резултат: веществото има свойствата на твърдо вещество и течност.
Анализ: при рязък удар се проявяват свойствата на твърдо тяло, а при бавен удар - свойствата на течност.
Заключение
В резултат на нашата работа ние:
проведени експерименти, доказващи наличието на атмосферно налягане;
създаде домашно приготвени устройства, които демонстрират зависимостта на налягането на течността от височината на течния стълб, закона на Паскал.
Обичахме да изучаваме налягането, да правим домашни устройства, да провеждаме експерименти. Но има много интересни неща в света, които все още можете да научите, така че в бъдеще:
Ще продължим да изучаваме тази интересна наука
Надяваме се, че нашите съученици ще се интересуват от този проблем и ние ще се опитаме да им помогнем.
В бъдеще ще проведем нови експерименти.
Заключение
Интересно е да се наблюдава опитът, проведен от учителя. Да го проведете сами е двойно интересно.
И провеждането на експеримент с устройство, направено и проектирано от собствените си ръце, е от голям интерес за целия клас. При такива експерименти е лесно да се установи връзка и да се направи заключение за това как работи дадена инсталация.
Провеждането на тези експерименти не е трудно и интересно. Те са безопасни, прости и полезни. Предстоят нови изследвания!
Литература
Вечери по физика в гимназията / Съст. ЕМ. Бравърман. Москва: Образование, 1969.
Извънкласна работа по физика / Изд. НА. Кабардин. М.: Просвещение, 1983.
Галпърщайн Л. Занимателна физика. М.: РОСМЕН, 2000.
ЖорелЕл Ей Занимателни експерименти по физика. Москва: Просвещение, 1985 г.
Горячкин Е.Н. Методология и техника на физичен експеримент. М.: Просвещение. 1984 г
Майоров А.Н. Физика за любопитните или това, което не се учи в час. Ярославъл: Академия за развитие, Академия и К, 1999.
Макеева Г.П., Цедрик М.С. Физически парадокси и занимателни въпроси. Минск: Народная асвета, 1981.
Никитин Ю.З. Забавен час. М .: Млада гвардия, 1980.
Експерименти в домашна лаборатория // Квант. 1980. № 4.
Перелман Я.И. Забавна механика. знаеш ли физика М.: ВАП, 1994.
Перишкин А.В., Родина Н.А. Учебник по физика за 7 клас. М.: Просвещение. 2012 г
Перишкин А.В. Физика. - М .: Дропла, 2012
Обичаш ли физиката? Ти обичаш експеримент? Светът на физиката ви очаква!
Какво може да бъде по-интересно от експерименти във физиката? И разбира се, колкото по-просто, толкова по-добре!
Тези вълнуващи преживявания ще ви помогнат да видите необикновени явлениясветлина и звук, електричество и магнетизъм Всичко необходимо за експериментите се намира лесно у дома, както и самите експерименти просто и безопасно.
Очите горят, ръцете сърбят!
Давай изследователи!
Робърт Ууд - геният на експериментите..........
- Нагоре или надолу? Въртяща се верига. Солени пръсти.......... - Луна и дифракция. Какъв цвят е мъглата? Пръстените на Нютон.......... - Топ пред телевизора. Магическо витло. Пинг-понг във ваната.......... - Сферичен аквариум - леща. изкуствен мираж. Чаши за сапун .......... - Вечен фонтан със сол. Фонтан в епруветка. Въртяща се спирала .......... - Конденз в банката. Къде е водната пара? Воден двигател.......... - Пукащо яйце. Обърнато стъкло. Вихрушка в чаша. Тежка хартия.........
- Играчка IO-IO. Солно махало. Хартиени танцьори. Електрически танц .........
- Мистерия на сладоледа. Коя вода замръзва по-бързо? Студено е и ледът се топи! .......... - Да направим дъга. Огледало, което не обърква. Микроскоп от капка вода
- Снегът скърца. Какво ще стане с ледените висулки? Снежни цветя.......... - Взаимодействие на потъващи обекти. Топката е чувствителна .........
- Кой бързо? Реактивен балон. Въздушна въртележка .......... - Мехурчета от фунията. Зелен таралеж. Без отваряне на бутилките.......... - Мотор за свещ. Подутина или дупка? Движеща се ракета. Разминаващи се пръстени..........
- Многоцветни топки. Морски обитател. Яйце за балансиране.........
- Електрически мотор за 10 секунди. Грамофон..........
- Варене, охлаждане .......... - Валсиращи кукли. Пламъци върху хартия. Перото на Робинзон.........
- опит на Фарадей. Колело Segner. Лешникотрошачки .......... - Танцьорка в огледалото. Яйце със сребърно покритие. Трик с кибрит .......... - Опитът на Ерстед. Влакче на ужасите. Не го изпускай! ..........
Телесно тегло. Безтегловност.
Експерименти с безтегловност. Безтегловна вода. Как да отслабнете.........
Еластична сила
- Скачащ скакалец. Пръстен за скачане. Еластични монети.........
Триене
- Гъсеща намотка..........
- Потънал напръстник. Послушна топка. Измерваме триенето. Смешна маймуна. Вихрови пръстени..........
- Търкаляне и плъзгане. Триене на покой. Акробат ходи на колело. Спирачка в яйцето..........
Инерция и инертност
- Вземи монетата. Експерименти с тухли. Опит в гардероба. Опит с кибрит. инерция на монетата. Опит с чук. Цирков опит с буркан. Изживяването с топката....
- Експерименти с пулове. Домино опит. Опит с яйца. Топка в чаша. Мистериозна пързалка..........
- Експерименти с монети. Воден чук. Надхитри инерцията..........
- Опит с кутии. Дама опит. Опит с монети. Катапулт. Apple инерция..........
- Експерименти с инерция на въртене. Изживяването с топката....
Механика. Закони на механиката
- Първият закон на Нютон. Третият закон на Нютон. Действие и реакция. Закон за запазване на импулса. Брой движения .........
Реактивно задвижване
- Душ струя. Експерименти с реактивни въртящи се колела: въздушен спинер, реактивен балон, ефирен спинер, колело на Сегнер ..........
- Ракета с балон. Многостепенна ракета. Импулсен кораб. Джет лодка.........
Свободно падане
- Кое е по-бързо..........
Кръгово движение
- Центробежна сила. По-лесно на завои. Пръстен опит....
Завъртане
- Жироскопични играчки. Вълкът на Кларк. Вълкът на Грейг. Летящ връх Лопатин. Жироскоп машина .........
- Жироскопи и топове. Експерименти с жироскоп. Изживяване с въртящ се връх. Опит с колела. Опит с монети. Каране на колело без ръце. Изживяване с бумеранг .........
- Експерименти с невидими оси. Опит със скоби. Въртене на кибритена кутия. Слалом на хартия.........
- Ротацията променя формата. Охладени или сурови. Танцуващо яйце. Как се запалва кибрит.........
- Когато водата не се излива. Малък цирк. Опит с монета и топка. Когато водата се излее. Чадър и разделител..........
Статика. Равновесие. Център на тежестта
- Навивки. Мистериозна матрьошка..........
- Център на тежестта. Равновесие. Височина на центъра на тежестта и механична стабилност. Основна площ и баланс. Послушно и палаво яйце..........
- Център на тежестта на човека. Баланс на вилицата. Смешна люлка. Прилежен трион. Врабче на клон.........
- Център на тежестта. Състезание с молив. Опит с нестабилен баланс. Човешко равновесие. Стабилен молив. Нож нагоре. Опит в готвенето. Опит с капак на тенджера ..........
Структурата на материята
- Течен модел. От какви газове се състои въздухът? Най-висока плътност на водата. Кула за плътност. Четири етажа.........
- Пластичност на леда. Пукната ядка. Свойства на ненютоновата течност. Отглеждане на кристали. Свойства на водата и черупките на яйцата..........
топлинно разширение
- Разширяване на твърдо тяло. Грунтови стопери. Удължение на иглата. Термични везни. Разделяне на стъкла. Ръждив винт. Дъска на пух и прах. Разширяване на топката. Разширяване на монети ..........
- Разширяване на газ и течност. Въздушно отопление. Звучаща монета. Водопровод и гъби. Отопление на водата. Отопление на сняг. Изсушете от водата. Стъклото пълзи..........
Повърхностно напрежение на течност. намокряне
- Опит на платото. Скъпо преживяване. Намокряне и ненамокряне. Плаващ бръснач.........
- Привличане на задръствания. Адхезия към вода. Миниатюрно плато изживяване. Балон..........
- Жива риба. Опит с кламер. Експерименти с перилни препарати. Цветни потоци. Въртяща се спирала .........
Капилярни явления
- Опит с гаф. Опит с пипети. Опит с кибрит. Капилярна помпа.........
Балон
- Водородни сапунени мехурчета. Научна подготовка. Балон в банка. Цветни пръстени. Две в едно.........
Енергия
- Трансформация на енергия. Извита лента и топка. Щипки и захар. Фотоекспонометр и фотоелектричен ефект ..........
- Предаване на механична енергия в топлина. Опит с перката. Богатир в напръстник..........
Топлопроводимост
- Опит с железен пирон. Дърво опит. Опит със стъкло. Лъжица опит. Опит с монети. Топлопроводимост на порести тела. Топлопроводимост на газ ..........
Топлина
- Кое е по-студено. Отопление без огън. Поглъщане на топлина. Излъчване на топлина. Изпарително охлаждане. Опит с угаснала свещ. Експерименти с външната част на пламъка ..........
Радиация. Трансфер на енергия
- Пренос на енергия чрез радиация. Експерименти със слънчева енергия
Конвекция
- Тегло - терморегулатор. Опит със стеарин. Създаване на сцепление. Опит с тежести. Опит със спинър. Спинър на карфица..........
агрегатни състояния.
- Експерименти със сапунени мехури в студа. Кристализация
- Слана върху термометъра. Изпаряване на ютията. Регулираме процеса на кипене. моментална кристализация. нарастващи кристали. Ние правим лед. Рязане на лед. Дъжд в кухнята....
- Водата замръзва водата. Ледени отливки. Ние създаваме облак. Ние правим облак. Варим сняг. Ледена стръв. Как да получите горещ лед..........
- Отглеждане на кристали. Солни кристали. Златни кристали. Големи и малки. Опитът на Пелиго. Опитът е във фокуса. Метални кристали.........
- Отглеждане на кристали. медни кристали. Приказни мъниста. Халитни шарки. Домашна слана..........
- Хартиена купа. Опит със сух лед. Опит с чорапи
Газови закони
- Опит по закона на Бойл-Мариот. Експеримент върху закона на Чарлз. Нека проверим уравнението на Клайперон. Проверка на закона на Гей-Люсак. Фокусирайте се с топка. Още веднъж за закона на Бойл-Мариот ..........
Двигатели
- Парен двигател. Опитът на Клод и Бушро..........
- Водна турбина. Въздушна турбина. Вятърна турбина. Водно колело. Хидротурбина. Вятърни мелници-играчки..........
налягане
- Солидно телесно налягане. Пробиване на монета с игла. Рязане на лед.........
- Сифон - Танталова ваза..........
- Фонтани. Най-простият фонтан Три фонтана. Фонтан в бутилка. Фонтан на масата..........
- Атмосферно налягане. Опит с бутилка. Яйце в декантер. Залепване на банка. Опит със стъкло. Канистър опит. Експерименти с бутало. Сплескване на банки. Опит с епруветки..........
- Попивателна вакуумна помпа. Въздушно налягане. Вместо магдебургските полукълба. Стъклен водолазен звънец. Картузиански водолаз. Наказано любопитство.........
- Експерименти с монети. Опит с яйца. Вестникарски опит. Ученическа вендуза за дъвки. Как да изпразните чаша..........
- Помпи. Спрей..........
- Експерименти с очила. Мистериозното свойство на репичките. Изживяване с бутилка.........
- Палав корк. Какво е пневматика. Опит с нагрята чаша. Как да вдигнем чаша с длан..........
- Студена вряща вода. Колко вода тежи една чаша. Определете обема на белите дробове. Постоянна фуния. Как да пробием балон, за да не се спука ..........
- Хигрометър. Хигроскоп. Конусен барометър .......... - Барометър. Направи си сам анероиден барометър. Барометър с топка. Най-простият барометър .......... - Барометър с електрическа крушка .......... - Въздушен барометър. воден барометър. Влагомер.........
Съобщителни съдове
- Опит с картината..........
Закон на Архимед. Теглителна сила. Плуващи тела
- Три топки. Най-простата подводница. Опит с грозде. Плава ли желязото?
- Проект на кораба. Яйцето плува ли? Корк в бутилка. Воден свещник. Потъващ или плаващ. Особено за давещите се. Опит с кибрит. Невероятно яйце. Чинията потъва ли? Гатанката на везните ..........
- Поплавък в бутилка. Послушни рибки. Пипета в бутилка - Картезианец..........
- Ниво на океана. Лодка на земята. Ще се удави ли рибата. Везни от клечка ..........
- Закон на Архимед. Жива играчка рибка. Ниво на бутилка.........
Закон на Бернули
- Опит във фунията. Опит с водна струя. Опит с топка. Опит с тежести. Подвижни цилиндри. упорити чаршафи.........
- Огъване на лист. Защо не пада. Защо свещта угасва. Защо свещта не угасва? Обвинете въздушния поток..........
прости механизми
- Блокирайте. Полиспаст ..........
- Лост от втори вид. Полиспаст ..........
- Рамо на лоста. порта. Лостови везни..........
флуктуации
- Махало и велосипед. Махалото и глобусът. Забавен дуел. Необичайно махало ..........
- Торсионно махало. Експериментирайте с люлееща се горна част. Въртящо се махало.........
- Опит с махалото на Фуко. Добавяне на вибрации. Опит с фигури на Лисажу. Резонанс на махалото. Хипопотам и птица..........
- Смешна люлка. Вибрации и резонанс .........
- Флуктуации. Принудителни вибрации. Резонанс. Уловете момента.........
Звук
- Грамофон - направи си сам ..........
- Физика на музикалните инструменти. низ. Магически лък. тресчотка. Чаши за пиене. Bottlephone. От бутилката до органа..........
- Доплер ефект. звуков обектив. Експериментите на Хладни ..........
- Звукови вълни. Разпространяващ се звук.........
- Звуково стъкло. Сламена флейта. Струнен звук. Отражение на звука.........
- Телефон от кибритена кутия. Телефонна централа ..........
- Пеещи гребени. Обаждане на лъжица. Чаша за пиене..........
- Пееща вода. Страшна жица.........
- Аудио осцилоскоп..........
- Древен звукозапис. Космически гласове....
- Чуйте ударите на сърцето. Очила за уши. Ударна вълна или клатушка ..........
- Пей с мен. Резонанс. Звук през костта..........
- Камертон. Буря в чаша. По-силен звук.........
- Моите струни. Променете височината. Дин Дин. Кристално чиста.........
- Караме топката да скърца. Казу. Бутилки за пиене. Хорово пеене.........
- Домофон. Гонг. Врана чаша...........
- Издухайте звука. Струнен инструмент. Малка дупка. Блус на гайда..........
- Звуци от природата. Сламка. Маестро, марш.........
- Прашинка звук. Какво има в чантата. Повърхностен звук. Ден на неподчинението.........
- Звукови вълни. Видим звук. Звукът помага да се види ..........
Електростатика
- Електрификация. Електрически страхливец. Електричеството отблъсква. Танц на сапунени мехури. Електричество на гребени. Игла - гръмоотвод. Наелектризиране на резбата ..........
- Подскачащи топки. Взаимодействие на зарядите. Лепкава топка.........
- Опит с неонова крушка. Летяща птица. Летяща пеперуда. Жив свят.........
- Електрическа лъжица. Огънят на Свети Елмо. Водна електрификация. Летящ памук. Електризация на сапунен мехур. Зареден тиган..........
- Електрификация на цветето. Експерименти върху наелектризирането на човека. Светкавица на масата..........
- Електроскоп. Електрически театър. Електрическа котка. Електричеството привлича...
- Електроскоп. Балон. Плодова батерия. Борба с гравитацията. Батерия от галванични елементи. Свържете намотките .........
- Завъртете стрелката. Балансиране на ръба. Отблъскващи ядки. Включете лампата.........
- Невероятни ленти. Радио сигнал. статичен разделител. Скачащи зърна. Статичен дъжд .........
- Опаковъчно фолио. Магически фигурки. Влияние на влажността на въздуха. Жива дръжка. Блестящи дрехи.........
- Зареждане от разстояние. Подвижен пръстен. Крак и щракания. Магическа пръчка..........
- Всичко може да се таксува. положителен заряд. Привличането на телата статично лепило. Заредена пластмаса. Призрачен крак.........
Въведение
Без съмнение всички наши знания започват с опит.
(Кант Емануел. Немски философ 1724-1804)
Физическите експерименти по забавен начин запознават учениците с различните приложения на законите на физиката. Експериментите могат да се използват в класната стая, за да се привлече вниманието на учениците към изучаваното явление, при повтаряне и затвърдяване на учебния материал, както и на физически вечери. Занимателните експерименти задълбочават и разширяват знанията на учениците, допринасят за развитието на логическото мислене, внушават интерес към темата.
Тази статия описва 10 забавни експеримента, 5 демонстрационни експеримента с използване на училищно оборудване. Авторите на творбите са ученици от 10 клас на средно училище № 1 на МОУ в село Забайкалск, Забайкалски край - Чугуевски Артьом, Лаврентиев Аркадий, Чипизубов Дмитрий.Момчетата самостоятелно направиха тези експерименти, обобщиха резултатите и ги представиха под формата на тази работа.
Ролята на експеримента в науката физика
Че физиката е млада наука
Тук не мога да кажа със сигурност.
И в древни времена знаейки науката,
Винаги се стремете да го достигнете.Целта на обучението по физика е специфична,
Да могат да прилагат всички знания на практика.
И е важно да запомните - ролята на експеримента
Трябва да е на първо място.Да знаете как да планирате и провеждате експерименти.
Анализирайте и оживете.
Изградете модел, изложете хипотеза,
Стремете се да достигнете нови висоти
Законите на физиката се основават на факти, установени от опита. Освен това интерпретацията на едни и същи факти често се променя в хода на историческото развитие на физиката. Фактите се натрупват в резултат на наблюдения. Но в същото време те не могат да бъдат ограничени само до тях. Това е само първата стъпка към знанието. След това идва експериментът, разработването на концепции, които позволяват качествени характеристики. За да се направят общи изводи от наблюденията, да се открият причините за явленията, е необходимо да се установят количествени връзки между количествата. Ако се получи такава зависимост, значи се намира физичен закон. Ако се намери физически закон, тогава няма нужда да се поставя експеримент във всеки отделен случай, достатъчно е да се извършат съответните изчисления. След експериментално изследване на количествените връзки между количествата е възможно да се идентифицират модели. Въз основа на тези закономерности се изгражда обща теория на явленията.
Следователно без експеримент не може да има рационално обучение по физика. Изучаването на физиката включва широкото използване на експеримента, обсъждането на характеристиките на неговата формулировка и наблюдаваните резултати.
Занимателни експерименти по физика
Описанието на експериментите е извършено по следния алгоритъм:
- Име на опит
- Инструменти и материали, необходими за експеримента
- Етапи на експеримента
- Обяснение на опита
Изживяване #1 Четири етажа
Оборудване и материали: стъкло, хартия, ножици, вода, сол, червено вино, слънчогледово олио, оцветен алкохол.
Етапи на експеримента
Нека се опитаме да налеем четири различни течности в чаша, така че да не се смесват и да стоят една над друга на пет етажа. За нас обаче ще бъде по-удобно да вземем не чаша, а тясна чаша, разширяваща се към върха.
- Изсипете подсолена оцветена вода на дъното на чаша.
- Разточете хартия "Funtik" и огънете края й под прав ъгъл; отрежете върха му. Дупката във Funtik трябва да е с размер на глава на карфица. Изсипете червено вино в този конус; тънка струйка трябва да изтича хоризонтално от нея, да се разбива в стените на чашата и да се стича по нея в солена вода.
Когато слоят червено вино стане равен на височината на слоя тонирана вода, спрете да наливате виното. - От втория конус изсипете слънчогледово масло в чаша по същия начин.
- Изсипете слой цветен алкохол от третия рог.
Снимка 1
Така че имаме четири етажа течности в една чаша. Всички различни цветове и различна плътност.
Обяснение на опита
Течностите в хранителните стоки бяха подредени в следния ред: тонирана вода, червено вино, слънчогледово масло, тониран алкохол. Най-тежките са отдолу, най-леките са отгоре. Солената вода има най-висока плътност, тонираният алкохол - най-малка.
Изживейте #2 Удивителен свещник
Приспособления и материали: свещ, пирон, чаша, кибрит, вода.
Етапи на експеримента
Не е ли невероятен свещник - чаша вода? И този свещник не е никак лош.
Фигура 2
- Утежнете края на свещта с пирон.
- Изчислете размера на нокътя, така че свещта да е напълно потопена във вода, само фитилът и самият връх на парафина трябва да стърчат над водата.
- Запалете бушона.
Обяснение на опита
Нека, ще ти кажат, защото след минута свещта ще изгори до вода и ще угасне!
Това е въпросът - ще отговорите вие - че свещта става все по-къса всяка минута. И ако е по-кратко, е по-лесно. Ако е по-лесно, тогава ще изплува.
И наистина, свещта постепенно ще изплува и охладеният от вода парафин на ръба на свещта ще се стопи по-бавно от парафина около фитила. Поради това около фитила се образува доста дълбока фуния. Тази празнота от своя страна осветява свещта и затова нашата свещ ще изгори докрай.
Опит №3 Свещ зад бутилка
Оборудване и материали: свещ, бутилка, кибрит
Етапи на експеримента
- Поставете запалена свещ зад бутилката и застанете така, че лицето ви да е на 20-30 см от бутилката.
- Сега си струва да духнете и свещта ще изгасне, сякаш няма преграда между вас и свещта.
Фигура 3
Обяснение на опита
Свещта изгасва, защото бутилката е „облетяна“ с въздух: струята въздух се разбива от бутилката на две струи; единият го обтича отдясно, а другият отляво; и те се срещат приблизително там, където стои пламъкът на свещ.
Опит номер 4 Въртяща се змия
Инструменти и материали: дебела хартия, свещ, ножици.
Етапи на експеримента
- Изрежете спирала от плътна хартия, разтегнете я малко и я поставете върху края на огънатата тел.
- Задържането на тази намотка над свещта в възходяща струя въздух ще накара змията да се завърти.
Обяснение на опита
Змията се върти, защото има разширяване на въздуха под действието на топлина и трансформация на топлата енергия в движение.
Фигура 4
Опит № 5 Изригване на Везувий
Уреди и материали: стъклен съд, шишенце, тапа, спиртно мастило, вода.
Етапи на експеримента
- В широк стъклен съд, пълен с вода, поставете флакон със спиртно мастило.
- В запушалката на флакона трябва да има малък отвор.
Фигура 5
Обяснение на опита
Водата има по-висока плътност от алкохола; тя постепенно ще влезе във флакона, измествайки спиралата оттам. Червена, синя или черна течност ще се издигне на тънка струйка от мехурчето нагоре.
Експеримент № 6 Петнадесет мача на един
Оборудване и материали: 15 кибритени клечки.
Етапи на експеримента
- Поставете една кибритена клечка на масата и 14 кибритени клечки през нея, така че главите им да стърчат нагоре и краищата да докосват масата.
- Как да вдигнем първата клечка, като я държим за единия край, а с нея и всички останали клечки?
Обяснение на опита
За да направите това, трябва само да поставите още една, петнадесета кибритена клечка върху всички кибритени клечки, във вдлъбнатината между тях.
Фигура 6
Опит №7 Поставка за саксии
Оборудване и материали: чиния, 3 вилици, пръстен за салфетки, тенджера.
Етапи на експеримента
- Поставете три вилици в ринга.
- Поставете чиния върху този дизайн.
- Поставете тенджера с вода на стойка.
Фигура 7
Фигура 8
Обяснение на опита
Този опит се обяснява с правилото за ливъридж и стабилно равновесие.
Фигура 9
Опит No8 Парафинов мотор
Приспособления и материали: свещ, игла за плетене, 2 чаши, 2 чинии, кибрит.
Етапи на експеримента
За да направим този двигател, нямаме нужда от електричество или бензин. За това ни трябва само ... свещ.
- Загрейте иглата и я забийте с главите им в свещта. Това ще бъде оста на нашия двигател.
- Поставете свещ с игла за плетене на ръбовете на две чаши и балансирайте.
- Запалете свещта в двата края.
Обяснение на опита
Капка парафин ще падне в една от чиниите, поставени под краищата на свещта. Балансът ще бъде нарушен, другият край на свещта ще се дръпне и ще падне; в същото време няколко капки парафин ще се отцедят от него и ще стане по-лек от първия край; издига се до върха, първият край ще падне, пуснете капка, ще стане по-лесно и нашият двигател ще започне да работи с мощ и основно; постепенно колебанията на свещта ще се увеличават все повече и повече.
Фигура 10
Опит №9 Свободен обмен на течности
Оборудване и материали: портокал, чаша, червено вино или мляко, вода, 2 клечки за зъби.
Етапи на експеримента
- Внимателно разрежете портокала наполовина, обелете така, че кората да се отстрани с цяла чаша.
- Пробийте две дупки в дъното на тази чаша една до друга и я поставете в чаша. Диаметърът на чашата трябва да е малко по-голям от диаметъра на централната част на чашата, тогава чашата ще остане по стените, без да пада на дъното.
- Спуснете оранжевата чаша в съда на една трета от височината.
- Налейте червено вино или цветен алкохол в портокалова кора. Ще премине през отвора, докато нивото на виното достигне дъното на чашата.
- След това налейте вода почти до ръба. Можете да видите как струя вино се издига през единия отвор до нивото на водата, докато по-тежката вода преминава през другия отвор и започва да потъва към дъното на чашата. След няколко минути виното ще бъде отгоре, а водата отдолу.
Опит No10 Пеещо стъкло
Оборудване и материали: тънка чаша, вода.
Етапи на експеримента
- Напълнете чаша с вода и избършете ръба на чашата.
- С навлажнен пръст потъркайте навсякъде в чашата, тя ще пее.
Фигура 11
Демонстрационни опити
1. Дифузия на течности и газове
Дифузия (от лат. diflusio - разпространение, разпространение, разпръскване), пренасяне на частици от различно естество, дължащо се на хаотичното топлинно движение на молекулите (атомите). Разграничете дифузията в течности, газове и твърди вещества
Демонстрационен опит "Наблюдение на дифузия"
Уреди и материали: вата, амоняк, фенолфталеин, уред за наблюдение на дифузия.
Етапи на експеримента
- Вземете две парчета памучна вата.
- Навлажняваме едното парче памучна вата с фенолфталеин, другото с амоняк.
- Нека съберем клоните заедно.
- Има розово оцветяване на руното поради феномена на дифузия.
Фигура 12
Фигура 13
Фигура 14
Феноменът дифузия може да се наблюдава с помощта на специална инсталация
- Изсипете амоняк в един от конусите.
- Навлажнете парче памучна вата с фенолфталеин и го поставете отгоре в колба.
- След известно време наблюдаваме оцветяването на руното. Този експеримент демонстрира явлението дифузия на разстояние.
Фигура 15
Нека докажем, че явлението дифузия зависи от температурата. Колкото по-висока е температурата, толкова по-бързо протича дифузията.
Фигура 16
За да демонстрираме този експеримент, нека вземем две еднакви чаши. Налейте студена вода в една чаша, гореща вода в друга. Добавяме меден сулфат към чашите, наблюдаваме, че медният сулфат се разтваря по-бързо в гореща вода, което доказва зависимостта на дифузията от температурата.
Фигура 17
Фигура 18
2. Съобщителни съдове
За да демонстрираме свързващи се съдове, нека вземем множество съдове с различна форма, свързани в долната част с тръби.
Фигура 19
Фигура 20
Ще налеем течност в един от тях: веднага ще открием, че течността ще тече през тръбите в останалите съдове и ще се утаи във всички съдове на едно и също ниво.
Обяснението за това преживяване е следното. Налягането върху свободните повърхности на течността в съдовете е еднакво; то е равно на атмосферното налягане. По този начин всички свободни повърхности принадлежат към една и съща равна повърхност и следователно трябва да бъдат в една и съща хоризонтална равнина и горния ръб на самия съд: в противен случай чайникът не може да се напълни догоре.
Фигура 21
3. Топката на Паскал
Топката на Паскал е устройство, предназначено да демонстрира равномерното пренасяне на налягането, упражнявано върху течност или газ в затворен съд, както и издигането на течност зад бутало под въздействието на атмосферно налягане.
За да се демонстрира равномерното предаване на налягането, произведено върху течност в затворен съд, е необходимо с помощта на бутало да се изтегли вода в съда и плътно да се постави топка върху дюзата. Чрез натискане на буталото в съда демонстрирайте изтичането на течност от отворите на топката, като обръщате внимание на равномерното изтичане на течност във всички посоки.
