Работа в екип Масленица в детската градина. Краткосрочен проект в старша група „Широка Масленица. Кое е основното „момичешко забавление“ на Масленица?

внимание! Администрацията на сайта rosuchebnik.ru не носи отговорност за съдържанието на методическите разработки, както и за съответствието на разработката с Федералния държавен образователен стандарт.

Основната цел на нашия проект е духовното и морално възпитание на децата в предучилищна възраст, използвайки метода на проектните дейности. Включете родителите на учениците в обсъждането на въпроси за провеждане на съвместен празник на Масленица. Включете семейството в единно образователно пространство на детската градина.

Тип:познавателни и творчески.

Преглед:къс .

Участници в проекта: деца от предучилищна възраст 5 - 6 години, родители на ученици, групови учители, музикален ръководител

проблем,които проектът цели да реши - липса на интерес сред възрастните деца в предучилищна възрасткъм изучаването на културните традиции на своя народ, недостатъчно познаване на езиковите и образни средства на фолклора.

В момента има загуба на много морални ценности, включително тези, които определят етническата идентичност на хората. Това се дължи на факта, че по-младото поколение израства в изолация от етнокултурната среда, а единните подходи към педагогическия процес не оставят място и време за запознаване на децата с националната култура. В продължение на няколко десетилетия много връзки в непрекъснатата верига на предаване на традиции от поколение на поколение бяха прекъснати. Ето защо е необходима образователна система, която да възпитава високоморална, толерантна и свободна личност с положителна национална идентичност, усвояване на традиционни културни стандарти не само от децата, но и от техните родители и повишен интерес към традиции на руския народ (празник Масленица). Всеки народ, като могъщо дърво, е силен с корените си. Колкото по-дълбоки са корените му, колкото повече един народ познава своята история и се съобразява с поуките си, толкова по-стабилен се чувства в съвременния свят и толкова по-добре успява да съхрани самобитността си. Колкото по-тънки са нишките, свързващи един народ с неговото историческо минало, толкова по-лесно той губи лицето си... Старите хора са казали: „Човек, който не знае и не разбира езика си, е като самотна птица, която тръгва на дълъг път. За съжаление, историческите особености на формирането на руската държава, съвременното развитие на социалните отношения допринасят за загубата на жизнените нагласи на младите хора, желанието за „западна култура“, което води до отделяне от националните корени и изкривяване на моралните ценности.

Уместност: в нашия бързо променящ се свят много е безвъзвратно загубено от живота на хората, тяхната памет. Наш дълг е да успеем да съхраним всичко ценно и достойно за бъдещето от народната култура, нейното материално и духовно наследство. Известният руски учен Дмитрий Сергеевич Лихачов пише: „В случай, че културата и духовността на националностите са лишени от оригиналност, тогава няма нужда и дори смисъл в съществуването на този народ. Докато не се научим да уважаваме и обичаме традициите си, езика си, боговете си, никога няма да се научим да уважаваме себе си. Тази тема помага на децата да се запознаят по-задълбочено с руските обичаи, традиции и ритуали. В резултат на този проект децата се запознават и с руските песни, приказки, игри, костюми и танци на своята страна. Всичко това възпитава у децата емоционално положително отношение към родината, традициите и обичаите.

Основната цел на нашия проекте духовно-нравственото възпитание на децата в предучилищна възраст, използвайки метода на проектните дейности. Включете родителите на учениците в обсъждането на въпроси за провеждане на съвместен празник на Масленица. Включете семейството в единно образователно пространство на детската градина.

Задачи:

Да запознае децата с традицията на руския обреден празник Масленица, с малките жанрове на руския фолклор (частовици, детски стихчета, поговорки, песни и др.).
Развивайте художествено-творческа дейност, като се запознавате с предмети на декоративно-приложното изкуство на руската култура; формиране на любов към родината и нейните традиции
Да култивира чувствата на патриотизъм, основани на руските традиции, духовни и морални качества: доброта, миролюбие, щедрост, прошка;
Създаване на благоприятни условия за взаимодействие на родители, деца и учители в детските градини при изучаването на руската култура и националния празник „Масленица“. Да насърчава запознаването на учениците и техните родители с традициите на руския народ (празник Масленица), обогатяване на духовния свят; съживяване на интереса към ритуалните руски празници - формиране на началото на националното самосъзнание у децата

Интегриране на образователни области

Социално-комуникативна
Когнитивно развитие
Развитие на речта
Художествено-естетическо развитие
Физическо развитие
Развитие на игрови дейности

Изпълнение на проекта: заучаване на игри, песни, разговори, разиграване на детски стихчета с малки жанрове от руски фолклор, консултации за родители, създаване на ритуална кукла - Масленица, провеждане на майсторски клас за родители за изработване на кукла Масленица

Очаквани резултати:създаване на атмосфера на изненада, новост, за развитие на емоционалния подем, от който децата се нуждаят.В резултат на изпълнението на този проект децата ще придобият нови знания, ще научат нови игри, детски песнички, стихове, традиции и култура на народа (празник Масленица). Развитие на отношенията дете-родител

Първият етап е подготвителен

Изучаване на специална методическа литература.
Дефиниране на цели и задачи.
Изготвяне на план за изпълнение на проекта и др. Дидактическа подкрепа на проекта (нагледност, раздаване) лаптоп, мултимедийна презентация, подбор на нагледен дидактически материал, фолклорен материал, художествена литература по темата на проекта и др.;
Установете контакт с родители на ученици от детската градина за провеждане на съвместен празник Масленица

Втори етап основен

Създаване условия, насърчаване на децата да участват в познавателни и творчески дейности.
Разговори за празници, традиции и ритуали на руския народ; за правилата на поведение по време на празника „Огънят не е забавен!“; за сезонните промени в природата;
Преглед на електронна презентация за представяне на предмети на декоративно-приложното изкуство на руската култура, видео филма „Смешарики - Масленица“.
Разучаване на стихотворения, четене на руски фолклор (стишки, песнопения, поговорки за зимата, пролетта, Масленица, песнички, руски народни мелодии); Руски народни песни, отгатване на гатанки по тази тема;
Народни игри на открито по време на разходка: „Поток“, „Плетен“, „Палячи“, щафетни игри „Теглене на въже“, „Снежна стрелбища“, спускане с шейна.

Третият етап е финален

Украсете залата за празника;
Електронна презентация „Здравей Масленица”;
Изложба на кукли за Масленица, изработени от родители и деца;
Провеждане на националния празник "Масленица"

„Здравей Масленица!“

Залата е украсена с балони. На масата има самовар с палачинки. Децата седят на столове в залата

1 Буфон

– Да попитам какъв празник е днес? (обръщение към децата)

- Масленица.

Масленица е семеен празник и ние се събрахме с цялото си голямо и приятелско семейство, за да отпразнуваме този празник, както в старите времена.

На централната стена се показва презентация « Здравей Масленица!“

Историята на този светъл и весел празник отива далеч в миналото. Древните славяни го празнували и още тогава пекли палачинки, които били символи на езическия бог на слънцето Ярила, също толкова кръгли, златни и румени. Масленица продължи 7 дни, всеки искаше да се забавлява и да яде до насита преди дългия пост. Масленица е палаво сбогуване със зимата и посрещане на пролетта, носеща съживяване на природата и слънчева топлина. Символът на пролетта и слънцето е - по дяволите!

В Рус се вярваше, че човек, който се забавлява през седмицата на Масленица, ще има късмет през цялата година.

Съберете хора
Масленица ви очаква да посетите,
Ние ги каним
Който обича забавлението и смеха
Игри, забавления и закачки ви очакват,
Няма да скучаете нито за миг
Отваряме Масленица широко
Да започнем забавлението!

2 Буфон.Първият ден на Масленица се нарича „Сретение“. Семействата започнаха да пекат палачинки, като първата, според обичая, се даваше на просяк за помен на починали роднини и приятели. На този ден се прави плашило за Масленица от стари дрехи и бижута.

Каним Масленица в широкия двор
Ние се срещаме, величаем и прославяме,

(1 Буфон носи Масленица - обредна кукла)

Здравейте, госпожо Масленица!
Ще празнуваме Масленица,
Да, почерпете ни с палачинки!

И ние празнуваме Масленица
Поливаме планината със сирене
Към широкия двор
Да, каним ви на палачинки,
Да, ядохме палачинки.

Конкурс „Продължете поговорката за Масленица“

Без палачинки не е Масленица.
Палачинките са роднини на слънцето.
На Прошка - като на Великден всички се целуват!
Където са палачинките, ето и нас!
Както през седмицата на Масленицата, палачинките летяха на тавана.
Масленица без палачинки е като имен ден без баница.
Масленица продължава седем дни.
Сбогуваме се с Масленица и чакаме слънчевата светлина.
Карайте в планината, лежете в палачинки.
Забавлявайте се в Maslenaya и се поглезете с палачинка.
Поне заложете всичко от себе си и празнувайте Масленица!
За да сте до лактите и да се наситите.
Масленица е, носи палачинки и мед.

Изпекохме малко храна за вас -
Петстотин, може би шест!
Страхотно лакомство
И момчетата да се забавляват.

1 Буфон.Вторник беше наречен „Зигриш“ - ден на забавни игри. Започнаха с ледени пързалки, куклени представления, водени от Петрушка; кукери с маски се отправиха към познати къщи, където се провеждаха забавни домашни концерти

И срещнахме Масленица,
Сипеха сирене на планината
Викаха в широкия двор
Да, ядохме палачинки.

Спортна игра за отгатване

(Децата застават един срещу друг в 2 отбора и имитират движения един към друг в различни спортове, като предварително са се съгласили да демонстрират движението. Отборите познават какъв вид спорт е).

2 Буфон.Сряда се нарича „Гурме“, всички чакат почерпка. Но на Масленица има само един герой - кръгъл и вкусен и името му е „палачинка“. За да ви развеселя, ще направя шоу.

Играта "Тиган"

Обръчите се поставят на земята и децата образуват кръг около всеки обръч. Под музиката децата се движат в кръг, когато музиката спре, децата се опитватдръпнете един друг в обръч "тиган" – "пека". Този, който "Печен"е елиминиран от играта.

Тили-тили, тра-ра-ра,
Ще играя ролята на палачинка
(слага палачинкова шапка)

Нека се представя: - Проклет съм
Аз съм сам в целия свят
Всичките ми братя бяха изядени
Но не ме хванаха.
Просто си отвориха устите срещу мен,
И аз подуших и избягах.
Да пеем и да се забавляваме,
танцувай и се върти

Хорова игра „Като нашите на портата“

Масленица идва, по дяволите носи мед, карайте се на влакче в увеселителен парк, лежете в палачинки

1 Буфон.Четвъртъкът се нарича "Разходка". На този ден започва широката Масленица. Тържеството стана шумно, имаше юмручни битки и каране на шейни. И едно от основните забавления беше превземането на снежен град

Широка Масленица
Ние се хвалим с вас
Ела в широкия ни двор
Играйте с децата, карайте се по пързалки

Руската зима трябва да се прекара весело, весело и приятелски.

Танцова игра – „Руче“ – Руски народ – Танц

2 Буфон.Петък се нарича „Събори на свекървата“. В петък зетят покани тъщата си на палачинки. И за да може любимият му зет да го нагости с ароматни палачинки, вечерта тъщата трябваше да изпрати кухненски прибори в дома му

О, Масленица е тортиколис
Ще се срещнем добре
Сирене, масло, руло
И печено яйце
Заповядайте при нас по време на Масленица
Към широкия двор
Карайте планините
Ще се търкалят в палачинки,
Забавлява сърцето

Детски песнички

Мечка.Кой се разхожда тук, кой ми пречи да спя? каква е музиката Какъв е този шум? защо ме събуди

1 Буфон.Прости ни, Мишенка, ние с момчетата празнуваме Масленица.

Мечка.Масленица? Значи имаш масло? А сиренето? А палачинки?

деца.Да да

Мечка. Ще ме нахраниш ли

деца.Да се храним. Ще ви опечем пайове и палачинки Мече

Игра "Хвани мига"

Палачинките се подреждат в кръг с още един играч. Играчите тичат в кръг и когато музиката свърши, грабват палачинка; който не получи палачинка, се елиминира от играта.

(Мечката стои в кръг.)

Мечка. Нека се опитам

Деца лекуват. Опитайте този, опитайте този

Мечка. Това са пайовете! Добре, вкусно. О благодаря. Почерпиха ни с пайове. Отивам пак да спя на печката, довиждане.

2 Буфон.Съботата се нарича „Вечерта на снахата“. Младите снахи поканиха снахите си при тях на палачинки. Всъщност всички роднини обичаха да си ходят на гости.

Широка Масленица
Ние се хвалим с вас
Караме в планината
Наяждаме се с палачинки

Щафета 1. „Най-сръчният“

Първият член на екипа взема „палачинката“, слага я на главата си, отива до ориентира, връща се, предава „палачинката“ на следващия. Задачата на детето е да носи „палачинката“ на главата си и да не я изпуска.

Реле 2. „Въздушна палачинка“

Децата стоят в екип с вдигнати ръце. Първото дете прехвърля „палачинката“ над главата си, децата я предават от ръка на ръка на последния участник. Последното дете тича около отбора, става първо и отново се предава „палачинката“ и т.н.

1 Буфон. Последният ден от седмицата Масленица се нарича „Прошка неделя“. Хората се молят един на друг за прошка за причинени обиди. Това е много добър древен обичай. Не забравяйте за него. Нека и ние се поклоним един на друг и се прегърнем в знак на прошка на взаимните ни обиди. В последния празничен ден домакините се постараха особено – изпекоха най-пухкавите и уханни палачинки.

Как палачинките излетяха от фурната през седмиците на Масленица
От топлината на фурната всичко е розово и горещо
Масленица, почерпете всички с палачинки
В разгара на момента - разглобете го, не забравяйте да го похвалите
Помогнете си, скъпи гости ( момичето изнася палачинки и угощава гостите).

2 БуфонПрез цялата седмица на празненствата се проведе най-грандиозното тържество. С песни, закачки и танци беше изгорено чучелото на Масленица

О, лъжец на Масленица
Измами ме, измами я, не й позволи да се забавлява
Върви си, Зима в леглото, изпрати пролетта,
Довиждане Масленица!

И сега каним всички на празничната трапеза.

(Пиене на чай с родители и деца.)

Паспорт на проекта: Вид на проекта: образователен, творчески. Според броя на децата - група. Продължителност: краткосрочно (1 седмица). Участниците в проекта са учители, деца от старша група и техните родители, музикален ръководител и инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция.

Образователна област: познание, музика, комуникация, физическо възпитание, художествено творчество. Цели: - да се създаде желание да се запознаят по-добре с народния празник Масленица. - обобщете и консолидирайте знанията на децата за Масленица. - обогатяват духовния свят на децата. - развиват издръжливост и изобретателност. - култивирайте чувството за патриотизъм въз основа на традициите на народа.

Уместност: Русия е богата на своите традиции, предавани от поколение на поколение, а Масленица е един от най-обичаните от всички, народен празник, който се провежда в края на зимата, винаги се празнува ярко, шумно и весело, с палачинки, панаири и шутове. Той оставя завинаги най-ярките впечатления, вдъхвайки интерес към историческото минало на страната.

Съдържание: 1.Създаване на условия за генериране на интерес към почивката. 2. Помогнете на децата да изберат активна и изпълнима задача за определен период от време. 3.Направете план за съвместни действия с децата, потърсете и съберете информация за празника 4.Подберете материали, помагала и литература по темата (стихове, частовки, гатанки, песнопения, репродукции, музикален репертоар). 5. Започнете да формирате библиотека от народни игри. 6. Поканете родителите да участват в конкурс за най-добра рецепта за палачинки. 7. Поканете татковците да украсят и подготвят игралната зона за празника.

Съдържание: A). Познание, комуникация. 1. Наблюдения на измененията в природата. 2. Разговор: "Как празнуваха пролетта в Русия!" 3. Разглеждане и обсъждане на картини на Б. И. Кустодиев „Масленица“, А. А. Соловьов „Тройка“, В. И. Суриков „Превземане на снежния град“. 4. Разучаване на песнопения, стихотворения, частовки. 5.Разучаване на хороводни игри, руски народни песни: “Веснянка”, “Масльона”, “Ясна - Красна”. 6. Четене на стихотворението „Палачинки” от Д. Кузнецов, историята „Палачинки” от Т. Нуждина. 7. Съставяне на творчески истории за дните от седмицата на Масленица, базирани на подходящи илюстрации. 8. Запознаване на децата с поговорки за Масленица.

Б). Социализация, физическо възпитание, безопасност. 1. Обучение на руски народни игри „Салки“, „Горялки“, „Чучулига“, „Хвани ботуш от филц“, „Въртележка“, „Премини през портата“, „Милчанка“. 2. Провеждане на състезания и щафетни игри: „Влак с шейна“, „Улучи целта“, „Влекане на въже“, „Щурмувайте планината“, „Кой е по-бърз на метла“. IN). Продуктивна дейност. 1. Рисунка: „Зимни забавления.“ 2. Приложение: „Младата дама на Масленица“. 3. Колективна работа, създаване на плюшено животно от слама: „Масльона - дама!“ 4. Моделиране: „Слънце Масленица!“

Съдържание: 1). Музикален спортен фестивал на улицата. 2). Обобщаване на резултатите от конкурса за родители „Най-добрата рецепта за палачинки“. 3). Дегустация на палачинки. 4). Изготвяне на репортаж за празника във фотовестник. 5). Консултация за родители „Уикенд за Масленица“.

Очакван резултат: - Запознаване на децата с традициите на националния празник. - Повишаване на познавателния интерес към родната история. - Създаване на атмосфера на радост от съвместното творчество в детския екип. - Развитие на двигателните и музикални способности. - Усвояване на традиционни културни стандарти от децата и техните родители.

Продукти на дейност: - Книга с рецепти за приготвяне на палачинки „Ще си оближете пръстите“. - Сценарий – резюме на празника „О, да Масленица“. - Игротека от народни игри на открито. - Изложба на детски занаяти „Масленско слънце”. - Фотовестник „Как посрещнахме пролетта“. -Сламена кукла “Масленица”.

Проект за средна и старша група на проекта за детска градина Широка Масленица

Тема: „Масленицата е широка“
проблем:
Имайки най-богатите народни традиции в провеждането на календарни празници, включително празника Масленица, в който се преплитат народни и православни корени, ние се отдалечаваме от тези традиции, като по този начин лишаваме децата от възможността да се докоснат до духовните и морални основи, най-добрите примери за устно и музикално народно творчество.
Уместност на проекта:
Въвеждането на метода на проекта в образователния процес на предучилищното образование гарантира, че децата развиват любопитство, самочувствие, способност за самостоятелно мислене и фантазия; помага за запълване на живота на децата с интересни дейности, ярки впечатления и радост от творчеството. Всяка тема в проекта се разглежда изчерпателно. Децата с удоволствие се включват в съвместни дейности и предлагат свои собствени начини за решаване на проблеми. Знанията, получени по този начин, се помнят дълго време. Това се дължи на факта, че проектът интегрира различни образователни области, видове детски дейности и форми на работа с деца.
Темата на проекта „Широка Масленица” е релевантни. В резултат на изпълнението на този проект децата придобиват знания за смяната на сезоните, развиват познавателен интерес, придобиват умения да свирят на музикални инструменти, научават нови песни, приказки, танци и игри от своята страна. Развива у децата емоционално, положително отношение към традициите.
Усвояването на традиционни културни стандарти не само от децата, но и от техните роднини, приятели и служители на детската градина.
Цел на работата:
Повишаване на интереса към традициите на руския народ (празник Масленица).
Задачи:
1. Запознайте децата с руския ритуален празник „Масленица“, с
различни жанрове на устното народно творчество;
2. Развийте художествено-творческа дейност, като се запознаете с предметите на декоративно-приложното изкуство на руската култура.
3. Развивайте любов към родината и нейните традиции.
4. Ориентирайте родителите на учениците да запознаят децата си с руски език
култура в семейството.
Участници:деца от подготвителна група, учители, музикален ръководител, физически инструктор, родители.
Видове проекти:творчески.
Тип проект:група.
Продължителност:дългосрочен.
U срокове за изпълнение: детска градина, семейство.
Очаквани резултати от проекта:
Запознаване на децата с традицията на народния празник – Масленица чрез съпреживяване и прякото им участие в общото действие.
Повишаване на познавателния интерес на децата към родната история.
Продукт на проектната дейност: провеждане на фестивала „Сбогом на Масленица“
Етап 1. Подготвителен:
октомври
Създайте условия за генериране на интерес към почивката.
(Наблюдения на измененията в природата).
ноември
Помогнете на децата да изберат активна и изпълнима задача за определен период от време.
декември
Направете план за съвместни действия с деца, търсете и събирайте информация за празника.
(Разговор: „Как празнуваха пролетта в Русия!“ Компилация от творчески истории за дните от седмицата на Масленица въз основа на подходящи илюстрации. Разглеждане и обсъждане на картини на Б. И. Кустодиев „Масленица“, А. А. Соловьов „Тройка“, В. И. Суриков „Превземане на снежния град“ и др.).
януари
Подберете материали, ръководства и литература по темата (стихове, песнички, гатанки, репродукции, музикален репертоар).
(Запаметяване на стихотворения, частовки. Разучаване на хороводни игри, руски народни песни: „Веснянка“, „Масльона“, „Ясна - Красна“.
Четене на стихотворението „Палачинки” от Д. Кузнецов, историята „Палачинки” от Т. Нуждина. Запознаване на децата с поговорки за Масленица и др.).
февруари
Започнете да създавате библиотека от народни игри.
(Преподаване на руски народни игри „Салки“, „Горелки“, „Чучулига“, „Хвани ботуш от филц“, „Въртележка“, „Мини през портата“, „Молчанка“. Провеждане на състезания и щафетни игри: „Влак с шейна“, „Влезте в целта“, „Дърпане на въже“, „Щурмувайте планината“, „Кой е по-бърз на метла“ и др.)
Март
Поканете родителите да участват в конкурс за най-добра рецепта за палачинки.

2. Практически етап:

понеделник
"Среща"
Запознайте децата с руския народен празник - Масленица, традиции, обичаи и самобитна култура. Събудете интерес и запознайте децата с руската култура.
- разговор „Какъв празник е Масленица?“
- разглеждане на албума “Масленица”
- поговорки за Масленица
- запомняне на стихотворението „Масленица“

вторник
"флирт"
Продължете да запознавате децата с празника на руския народен календар Масленица, посветен на края на зимата.
- разговор „Как да празнуваме Масленица“
- п/и “Горелки”, “Звънец”
- игри с кръгли танци „А аз се разхождах по поляната“, „Зайче, танцувай“
- заучаване на песни за Масленица.

сряда
"Гурман"
Запознаване на децата с обредите на маслената седмица и празничната кухня.
- слушане на песента „Песен за палачинки“
- изучаване на стихотворението „За Масленица“
- слушане на песента „Като Маслянская седмица“
- чаено парти с палачинки в група

четвъртък
"Отивам на разходка"
Разучаване на народни игри на открито и обредни песни. Възпитаване на уважение към народните традиции.
- щафетни игри:
- "дърпане на въже"
- „Снежно стрелбище“

петък
"събирания"
Събудете интерес и запознайте децата с руската култура. Възпитаване на уважение към народните традиции.
- палачинково лакомство

3-ти етап. Финал:провеждане на празника „Сбогом на Масленица“
Материали за проекта:
Електронна презентация „Широка Масленица“ (запознаване на децата с
значение и обичаи на празника).
Празничен сценарий: „Масленица“
Списък на народни игри, наричания.
Детски рисунки.

Използвани книги:
1. Аксенова З.Ф. Спортни събития в детската градина: Наръчник за служители на предучилищни институции - М.: TC Sfera, 2003.
2. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народна педагогика в съвременния образователен процес - М .: „Училищна преса” 2003 г.
3. Даймедина И.П. Да играем, деца - М., Образование, 1992 г
4. Кенеман А.В., Осокина Т.И. Детски игри на открито на СССР: Наръчник за учители в детски градини - М.: Образование, 1988.
5. Мелникова Л. И., Зимина А. Н. Детски музикален фолклор в предучилищната образователна институция Gnom-Press LLC, 2000 г.
6. Пензулаева Л.И. Игри на открито и игрови упражнения за деца 5-7 години - М.: Хуманитарно издателство ВЛАДОС, 2001.
7. Павлова П.А., Горбунова И.В. „Расти здраво, скъпа!“ Програма за подобряване на здравето на малки деца М., 2006
8. Тихонова М.В., Смирнова Н.С. Красна изба Санкт Петербург “Детство-Преса” 2000г.

внимание! Администрацията на сайта не носи отговорност за съдържанието на методическите разработки, както и за съответствието на разработката с Федералния държавен образователен стандарт.