Часто у школі вчителі задають домашнє завдання- Скласти казку. Це важке завдання, адже не всім дано стати письменниками. Звичайно, можна просто завантажити з Інтернету. Але, немає гарантій, що педагог не згаяє часу і не перевірить на плагіат, адже сучасний вчитель «просунутий» і використовує у своїй роботі інформаційні технології.
Є ще один варіант! Сісти і написати казку. Це творче завдання, яке вимагає від дитини розвиненої уяви, мови та мислення. Можливо, допомоги з боку батьків.
Найкраще дітям виходить складати чарівні казки. Чарівна казка- це вигадана історія, яка може статися у світі, але події чи герої беруться із життя.
Головне - не уникати теми;
У будь-якого твору має бути 3 частини: початок (зав'язка), середина (кульмінація), кінець (розв'язка);
Добро щосили намагається перемогти зло;
Головний герой - Опора та надія;
Герої використовують чарівну силу, предмети, проходять випробування, відбуваються чудеса;
Бажано використовувати в тексті слова: ласкаві імена, жили-були, якось, зустрів він, відтоді стали жити-живати, жила довго;
Казка завжди чомусь вчить (Казка - брехня, та в ній натяк, добрим молодцям урок)
Залишилося знайти слухача та розповісти йому казку. Найкраще, якщо це буде дитина! Тут і казки кінець, а хто слухав - Молодець!
Приклади казок, написаних дітьми:
Золотовласка
Жили – були король та королева. Вони не мали дітей. За деякий час королева померла. І королю сказали, щоб він одружився з іншою королевою. Але король не міг вибрати королеву, тому що перша дружина була найкращою. Через кілька днів йому привели трохи королів, і він вибрав із них наймолодшу, найкрасивішу королеву. Вони влаштували великий бенкет! Через деякий час королева народила королеві доньку.
Маленька принцеса росла не щодня, а щогодини.
Принцеса мала блакитні очі і довге золоте волосся.
Якось принцеса пішла гуляти околицями палацу і непомітно пішла до лісу. Раптом з-за кущів з'явилося Чудище, схопив він принцесу і відніс до себе в замок. Тим часом у палаці у короля зчинився галас, адже зникла його дочка! Король наказав своїм лицарям, щоб вони знайшли принцесу.
Довго вони шукали принцесу і нарешті один із лицарів на ім'я Матвій побачив пасмо золотого волосся принцеси на гілці дерева. І він поскакав на коні стежкою, яка привела до замку Чудовища.
У цей час Чудовисько спало, раптом він почув, що хтось увійшов до його замку. Він побачив лицаря. Лицар сказав, що він прийшов за принцесою, яку він викрав (Чудище). Між лицарем і Чудовиськом почалася боротьба. Довго лицарю довелося битися з Чудовиськом! Зрештою лицарю вдалося перемогти Чудовисько! Він його пов'язав. Звільнив принцесу з в'язниці, а Чудовисько помістив у в'язницю.
Коли лицар і принцеса повернулися до палацу, то король і королева зраділи, що їхня дочка жива і здорова!
Лицар у нагороду попросив у короля і королеви видати за нього заміж принцесу Златовласку.
Принцеса погодилася!
І влаштували вони бенкет на весь світ!
І жили вони довго і щасливо!
Колобок - колючий бік
Неподалік села зростав не дуже густий ліс. На узліссі цього лісу під старим пнем жив у нірці їжачок. Його звали Колобок - колючий бік.
Одного ранку вийшов він зі свого будиночка і побіг у пошуках їжі. Раптом він почув чиїсь кроки, швидко згорнувся він клубком і зафурчав. Але це виявився його сусід заєць на ім'я Косой.
«Куди скачеш?»
"Зайчиха пішла в лісовий магазин, а я йду її зустрічати" - відповів заєць і поскакав далі. І їжачок знову побіг доріжкою, що привела його до великої ялинки. Під нею було багато грибів.
"Ось це так! Скільки їжі для мене. - вигукнув їжачок.
«Чим пригоститиме їжачку, коли вона прийде до мене в гості» - подумав він. Набрав грибів і задоволений побіг до себе в нірку.
Їжак повернувся додому веселий і став готуватися до обіду. Він зварив смачну грибну юшку. Незабаром прийшла красуня їжачка, її звали Голочка. Вони дуже смачно пообідали і потім аж до вечора веселилися і грали в різні ігри.
Казка "Колобок - колючий бік"
Щоб скачати матеріал чи !
Предмет: Літературне читання
Виконала: Новоківська Світлана
Вчитель: Радченкова Тамара Іванівна
План роботи над проектом:
Виділити відмінності чарівної казки з інших видів казок.
Дізнатися, за допомогою чого можна написати чарівну казку.
Створити пам'ятку «Уроки чаклунства або як написати свою казку».
Скласти чарівну казку.
Презентувати власний проект.
У світі багато казок, їх цікаво читають і дорослі, і діти. Відомо, що казка – це жанр літературної творчості. У тлумачному словникуросійської мови (Ожегов С., Шведова Н.) сказано, що «казка – це оповідальний, зазвичай народно-поетичний твір про вигадані особи та події, переважно за участю чарівних, фантастичних сил»
Ознаки чарівних казок:
особлива композиція;
триразове повторення;
позитивні та негативні герої;
надприродні сили, помічники, магічні предмети;
чудові перетворення;
добро перемагає зло
Склад казки.
Казка будується за своїми законами, має особливі елементи, без яких вона не буде справжньою, завдяки яким вона зберігають одну зі своїх важливих особливостей – співучість.
Приказкапотрібна у тому, щоб підготувати до слухання казки, зацікавити нею. Як і билинний заспів, вона – необов'язкова частина чарівної казки.
Зачину казці необхідний у тому, щоб зробити її початок цікавішим і загадковим: “У деякому царстві, у деякій державі жив-був цар...”; «За далекими полями, за глибокими морями, за високими горами, серед блакитних полян, у деякому царстві, небесній державі жив-був…».
Зав'язка –це початок подій.
Розвиток сюжету- це пошук втраченого чи недостатнього.
Кульмінаціячарівної казки полягає в тому, що головний герой, або героїня борються з протиборчою силою (або відгадують важкі завдання) і завжди перемагають її.
Розв'язка- це подолання втрати чи недостачі. Зазвичай герой (героїня) наприкінці «панує» - тобто набуває більш високого соціального статусу, ніж у нього був на початку.
Кінцівкапотрібна для того, щоб обмежити вигаданий світ казок від реального життята повернути слухача до дійсності. Наприклад: «Влаштували бенкет на весь світ, і я там був, мед-пиво пив, по вусах текло, а в рот не потрапило», «Ось вам казка, а мені бубликів зв'язка», «Стали жити-живати – добра наживати» .
У казках є боротьба добра зі злом, а отже, без лиходіїв у них не обійтися.
Вчинки, які герої роблять у казках завжди однакові. Отже, можна дійти невтішного висновку, що чарівні казки схожі друг на друга. Саме в народних казкахзберігаються всі функції, та дотримується схема. В авторських, літературних казкахцього може бути.
При творі своєї казки можна використовувати всі функції, а можна частину їх опустити. Головне - потрапити з точки "жили-були" до точки "щасливий кінець".
Отже, можна дійти невтішного висновку, що, спираючись на схему, можна самостійно скласти чарівну казку
Висновок:таким чином, я з'ясувала, що читаю чарівні казки, знаю її героїв, і можу наділити чарівними властивостями звичайні предмети, розумію, що в казках добро завжди перемагає зло. Але при цьому у мене виникають труднощі з творенням власної казки, оскільки недостатньо знань про її особливості.
Спільно з класним керівником я створила пам'ятку «Уроки чаклунства або як написати свою казку».
ПАМ'ЯТКА
| Функція чарівної казки | приклад |
| Зачин, створення казкового простору | "Давним-давно", "жили-були", "у тридесятому царстві" |
| Особлива обставина | "Сонце зникло з небосхилу", "дощі перестали лити, і настала посуха" |
| "Не відкривай вікна", "не відлучайся з двору", "не пий водиці" |
|
| Порушення заборони | Персонажі казок і у віконці виглядають, і з двору відлучаються, і з калюжі води п'ють |
| Герой залишає будинок | При цьому герой може або вирушати, надсилатися з дому, наприклад, з благословення батьків розшукувати сестричку |
| Поява друга-помічника | Сірий вовк, кіт у чоботях |
| Чарівні предмети | Килим-літак, меч-кладенец, скатертина-самобранка і т.п. |
| Ворог починає діяти | Змій викрадає царівну, чаклунка отруює яблуко |
| Дарувальник відчуває героя | Новий персонаж - чарівник, гном, старенька |
| Герой витримує випробування | Справляється з усіма випробуваннями |
| Отримання чарівного засобу | Воно може передаватися, виготовлятися, купуватись, з'являтися невідомо звідки, викрадатись, даватись дарувальником |
| Герой вступає у битву з ворогом | Це може бути відкритий бій – зі Змієм Гориничем… |
| Ворог повалений | Вороги не лише перемагають у бою чи змаганні, а й виганяють чи знищують за допомогою хитрощі |
| Герой повертається додому | На килимі-літаку…. |
| Щасливий кінець | Бенкет на весь світ, весілля, півцарства на додачу |
Працюючи над проектом, я читала чарівні казки та переконалася, що вони відрізняються від інших
казок завдяки чарівним предметам, чудесам та особливій побудові сюжету.
Казку можна написати самому, знаючи її особливості. Робота над проектом допомогла мені навчитися перетворювати звичайні історії на справжні чарівні казки: де є добро і зло, помічники та чарівні предмети, перешкоди та важкі випробування.
І я написала свою чарівну казку.
Жили-були дід та баба. Діда звали Хома, а бабу – Феня. Якось дід запитує у бабки:
Набридло мені, бабко, на печі лежати, та їсти калачі. Давай я краще піду та риби половлю.
Сходи, мило, сходи, - відповідає бабця.
Дід пішов на річку. Дорога через ліс вела, та й заблукав старий. Раптом по дорозі в нього виріс величезний Дуб. Бачить дід, що Дуб цей непростий, він показує йому дорогу: «Направо підеш – багатство знайдеш», «Наліво звернеш – молодість знайдеш», «А прямо підеш – Колобка знайдеш».
Пішов старий прямо, бачить- хатинка на курячих ніжках стоїть. І чує старий, як Баба Яга співає: «Колобок, 
Колобок, Колобок». Злякався дід, що його Баба Яга зачарує і втік додому до своєї бабці. 
Фене, знаєш, кого я бачив, – каже дід, – Бабу Ягу! А в неї наш Колобок! Не повірила бабу дідові та як закричить:
Ти, що старий пень, Бабок Їжачок не існує!
Існують, – відповідає Хома.
А ти доведи: принесеш мені Колобка, тоді повірю, – каже бабця. Робити нема чого, вирушив дід у ліс за Колобком. Іде лісом, озирається і раптом перед ним знову Дуб підвівся. Дід і питає у Дуба, як йому знайти дорогу до Колобка. А Дуб відповідає:
Допоміг я тобі знайти Колобка, дорогу вказав, а ти злякався. Тепер сам шукай його. Ішов – ішов дід, але так і не зустрівся з Колобком.
А тим часом Колобок втік від Баби Яги. Котився собі по доріжці, поки йому не зустрівся Вовк. Вовк і розмовляти з колобком не став, схопив його і попрямував до хащі лісу. Чи довго бродив дід лісом, втратив будь-яку надію знайти Колобка і вирішив додому повернутися. Але тут з кущів з'явився Вовк. Дід спочатку дуже злякався, але побачивши Колобка в лапах Вовка – вирішив урятувати його неодмінно. 
Ану, Волчище, віддавай мені Колобка! – попросив дід.
Ні, не віддам, - чинив опір Вовчок.
Віддай, честю прошу, і йди зі світом! - не заспокоювався дід. А Вовк був не схильний. Зуби вишкірив. - Не віддам! 
І тут дідові на допомогу знову прийшов Дуб. У старого в руках виявилася дубова палиця. Дід розхрабрився, замахнувся на Вовка дубовою палицею, у Вовка іскри з очей посипалися, зуби від страху застукали... Сірий злякався і втік. А дід узяв Колобка і задоволений пішов додому. Вдома діда зустріла бабця. Вона дуже зраділа знахідці діда, обійняла Колобка і з радістю поцілувала його. Так і стали жити втрьох: дід Фома, баба Феня та Колобок.
Складаємо казки
Роботи учнів 2-го класу
Доброта
Негрей Денис 2-а
Жив-був хлопчик. Йому подарували кошеня. Хлопчик любив кошеня, грав із ним.
У них на вікні стояв великий кактус. Одного разу хлопчик пройшов мимо кактуса і той уколов його. Хлопчикові стало боляче, і він заплакав. Увечері, коли хлопчик ліг спати, кошеня вирішило помститися за друга і відкусив усі колючки у кактуса. А кактус виявився чарівними перетворив кошеня на їжачка. Коли вранці хлопчик прокинувся, то не побачив кошеня і почав його звати. Але на його поклик з-під штори виглянуло не кошеня, а їжак. Спочатку хлопчик злякався, але потім побачив його сумні очі та пожалів бідолаху. Він налив у блюдце молоко і поставив їжу. Як тільки той почав пити, з нього почали обсипатися голки, і кошеня стало таким, як раніше.
Це чарівний кактус за доброту хлопчика пожалів кошеня.
Ліщ
Сичов Дмитро 2-а
Жив-був Діма футболіст. На тренування він ходив. А після тренувань любили вони з татом на рибалку сходити.
І ось одного разу Діма упіймав великого Ліща. Лещвзмолився: «Відпусти ти мене, Дімо, не губи. Я будь-яке твоє бажання виконаю». А чому б і ні? Подумав Діма, відпускаючи ляща у цебро з водою. Виконає бажання – відпущу, а не виконає, отже мама його на вечерю засмажить. «Хочу – каже Діма, завтра у школі виграти змагання з футболу». Лящ йому і каже: «Спокійний будь, виконаю твоє прохання». Так і сталося, Діміна команда виграла. Підходить тренер до Діми та каже, що він гратиме за збірну міста. Зажурився Діма, а Лещ його заспокоює, що перемога йому забезпечена. І знову перше місце посіли. Діма заважав, розхоробрився. Пішов із друзями гуляти, їсти морозиво та забув про свого друга. Ліща. Прийшов додому, а Лещ від нудьги та самотності помер.
Мораль казки така - не забувай тих, хто робить тобі добро.
Фея та звірята. Казка.
Матвєєва Ю 2-а
Жив-був їжачок. Це був дуже добрий, розумний і доброзичливий їжачок.
У нього було дуже багато друзів: зайчик, мишеня, кошеня, білченя і бджіло. І він вирішив погуляти зі своїми друзями, бо був сонячний день. Вони пішли купатися на річку. А потім лягли засмагати і дивилися в небо на хмари і знаходили в них смішні фігурки. Але хмари попливли, сховалося сонечко, з'явилися хмаринки і пішов дощ, звірята почали шукати куди їм сховатися від дощу, але ніде нічого не виявилося. І ось їм на допомогу прийшла добра фея. З її помічниками Чіпом та Дейлом вона відвезла звірят додому на своїй чарівній кареті. Звірятка напоїли Фею чаєм з лимоном та медом. Фея поїхала до своєї казкової країни, а Чіп і Дейл залишилися зі звірятами. Вони потоваришували і жили дуже весело.
Вірний друг
Янченя Олена 2-а клас
Жив один хлопчик і звали його Вова. Одного разу пішов він гуляти. Не помітив він, як упав у озеро. А дорогою йшов хлопчик, він побачив, що Вова впав у озеро і побіг рятувати його. Врятував він Вову та Вова подякував йому. З того часу вони стали дружити разом.
Кулька
Зейтунян Артур 2-а клас
У моєї бабусі та дідуся, які живуть у Майкопі, був собака на прізвисько Шарик. Цей собака був дуже спритний, ні хвилини не сидів на одному місці. На городі бабуся посадила розсаду помідорів та огірків. Вона доглядала їх щодня. Розсада стала великою. Якось непосидючий Шарик забіг у город і розтоптав усю розсаду. Бабуся все це побачила і заплакала, бо зникла вся праця. Від злості вона відправила Шаріка до гор Лагонакі зі своїми знайомими. Собака так і жив у горах, там він пас корів і овець. Коли у бабусі пройшов гнів, вона зрозуміла, що цього робити не треба було. Але вже було пізно.
Лев та звірі.
Дадашева Індіра 2-а клас
Жив у лісі лев. І полював він на звірів. І так дійшла черга до лисиці. Лев наздоганяє лисицю і наздогнав. А лисиця каже: «Не їж мене, лев. На іншому березі озера з'явився такий самий, як і ти». Лев розлютився і каже: «Лисиця, а лисиця відведи мене на інший берег озера». Лисиця відвела його, а лев каже: «Лисиця, де ж твій лев?». "Там, поглянь на озеро", - відповідає лисиця. Лев побачив свій відбиток і кинувся у воду. Так звірі позбулися лева.
Неслухняні жабенята.
Кирилів Данило 2-а клас
Жила-була сім'я жаблять на болоті. Зібралася мати-жаба комарів наловити на обід. Жабеням веліла не виходити з дому, а то ненажерлива чапля з'їсть. І пішла. Жабі грали, стрибали, бігали і не помітили, як опинилися далеко від будинку. Чапля підібралася і проковтнула жабенят. Мати-жаба поверталася з полювання і побачила чаплю з повним животом. Чапля спала, а жабенята всередині живота стрибали. Мати-жаба взяла ялинову голку і проткнула живіт чаплі. Жабенята вистрибнули. Вони обіцяли мамі більше ніколи не йти далеко від дому. Завжди слухати маму.
Скляні кулі.
Коваленко Катя 2-а клас
У магазині на святковій ялинці висіла безліч різних іграшок та вогників. Серед них були пластмасові та скляні кулі. Мимо проходили люди і захоплювалися красою та блиском ялинки з її вогниками та кулями. Скляні кулі вважали, що люди захоплювалися тільки ними і дуже пишалися цим. Вони від гордості навіть почали гойдатися на гілці. Кулі з пластмаси казали: "Обережно, розіб'єтеся!" А скляні кулі їх не слухали і дедалі більше розгойдувалися на гілці. І ось вони впали та розбилися. І більше не висять на ялинці скляні кулі. А люди ходять повз ялинку і продовжують захоплюватися її красою та ошатним виглядом.
Мишенята і сир.
Жакенова Айнур 2-а клас
Якось жила миша. І в неї було три сини: Сімка, Тимоша та найменший Ванютка. Вранці Сімка їв кашу, Тимоша їв сирок, а Ванютка нічого не їв, навіть молока не поп'є. Якось до них приїхала бабуся, і вона привезла шість сирів. І Ванютці сподобався сир. Вночі у Ванютки у вікні впала зірка. Він загадав таке бажання, щоб у нього в нірці була гора сиру. А коли він прокинувся, він мав гору сиру. Він усе з'їв і став, мов клубок.
Русалонька
Булавенко Христина 2-а клас
Ми пішли із подружками на пляж. Ми засмагали, а потім ми пішли купатися і побачили дівчинку. Її звали Русалонька. "Я можу виконати одне бажання", - сказала вона. Я побажала: "Я хочу, щоб ми ніколи не сварилися". І ми товаришували з Русалочкою.
Принцеса
Чабаненко Мар'ям 2-а клас
Жила-була принцеса і захотілося їй проїхатись світом. І одного разу поїхала. Дорогою вона зустріла кішку, собаку і забрала їх. Приїхала вона до царства, де вона живе. Одного разу пішла принцеса в ліс по гриби і заблукала. Сидить і плаче. Раптом з'явилася фея і каже: «Чому ти плачеш?». А принцеса відповідає: «Бо я заблукала». І раптом у цей момент принцеса виявилася у себе домасом повним кошиком грибів. Жила вона довго та щасливо з кішкою та собакою.
Русалочка Зірочка
Афонічкіна Єлизавета 2-а клас
Жила-була русалка Зірочка і був у неї батько Нептун. Він був могутній та сильний. Він мав золотий тризуб. Він був королем моря. Зірочка була принцесою і всі її слухали. Але одного разу впала в море людина. Русалочка взяла його під руки і посадила в черепашку, і чекала поки він прийде до тями. Він прокинувся. Вони веселилися. Але коли дізнався батько, вони побралися. І у них було 2 русалочки: Серце та Зірочка.
Вовк.
Шев'яко Ганна 2-а клас
Жили-були старий зі старою. І були в них кіт, собака та коза. Якось вирішила стара спекти млинці. Спекла млинці і пішла у льох за сметаною.
Поблизу пробігав вовк, дуже голодний вовк. Прийняв він стару за запах млинців і захотів з'їсти її. Зазирнув у віконце і каже: «Старий, віддай мені стару». "Ні за що", - відповів старий. Розгнівався вовк і всіх з'їв. Став старий думати, як би вибратися. І вигадав. Розгойдали вовка і вибралися на волю. А вовк зрозумів, що стара млинцями пахла. І більше вовк маленьких не кривдив.
Вигадати казку - це творче завдання, яке розвиває у дітей мовлення, уяву, фантазію, творче мислення. Ці завдання допомагають дитині створити казковий світ, де вона є головним героєм, формуючи у дитини такі якості, як доброта, мужність, сміливість, патріотизм.
Складаючи самостійно, ці якості дитина у себе виробляє. Нашим дітям дуже подобається самим вигадувати чарівні казки, це приносить їм радість та задоволення. Казки, вигадані дітьми дуже цікаві, допомагають зрозуміти внутрішній світваших дітей, багато емоцій, вигадані герої начебто прийшли до нас з іншого світу, світу дитинства. Дуже кумедно виглядають малюнки до цих творів. На сторінці представлені короткі казки, які вигадали школярі до уроку літературного читанняу 3 класі. Якщо дітям не вдається скласти казку самим, то запропонуйте їм самостійно придумати початок, кінець чи продовження казки.
У казки мають бути:
- вступ (зав'язка)
- основна дія
- розв'язка + епілог (бажано)
- казка має вчити чогось доброго
Наявність цих складових надасть вашому творчому твору правильного закінченого вигляду. Зверніть увагу, що у наведених нижче прикладах, не завжди присутні ці складові, а це є підставою для зниження оцінок.
Бій проти інопланетянина
У деякому місті, в деякій країні жили президент і перша леді. Було у них троє синів – трійня: Вася, Ваня та Рома. Були вони розумні, сміливі та хоробри, тільки Вася та Ваня були безвідповідальними. Якось на місто напав інопланетянин. І жодна армія не могла впоратися. Цей інопланетянин руйнував ночами вдома. Брати придумали літак-невидимку-безпілотник. Вася та Ваня мали чергувати, але заснули. А Ромі не спалося. І коли інопланетянин з'явився, він почав боротися з ним. Це виявилося не так просто. Літак був підбитий. Рома розбудив братів, і вони допомогли йому керувати димним безпілотником. І разом вони перемогли інопланетянина. (Кам'янків Макар)
Як у сонечка з'явилися крапки.
Жив був митець. І придумав він якось намалювати казкову картину про життя комах. Малював він, малював, і раптом побачив сонечко. Не дуже гарною вона йому здалася. І вирішив він змінити колір спинки, дивно виглядала сонечко. Змінив колір голівки, вона знову дивно виглядала. А коли намалював цятки на спинці – гарна вона стала. І так вона йому сподобалася, що він намалював одразу 5-6 штук. Картину художника повісили в музеї, щоб усі милувалися. А у сонечок досі крапки на спині. Коли інші комахи запитують: Чому у вас сонечок крапки на спині? Вони відповідають: "Це нас художник розфарбував" (Суржикова Марія)
У страху великі очі
Жили були бабуся та онука. Щодня ходили вони за водою. У бабусі були пляшки більші, у онуки – поменше. Ось якраз наші водоноси пішли за водою. Води набрали, ідуть додому через район. Ідуть вони і бачать яблуню, а під яблунею кіт. Дунув вітер, і яблуко впало в лоб коту. Кіт злякався, та просто нашим водоносам під ноги побіг. Злякалися вони, покинули пляшки і побігли додому. Бабуся на лаву впала, онука за бабу сховалась. Кіт побіг зляканий, ледве ноги забрав. Вірно кажуть: "У страху очі великі - чого немає, і то бачать"
Сніжинка
Жив був король, і була в нього дочка. Звали її Сніжинка, бо вона була зі снігу і танула при променях сонця. Але, незважаючи на це, серце не було дуже добре. У короля не було дружини і говорив він сніжинці: "Ось ти виростеш і хто про мене піклуватиметься?" Сніжинка бачила страждання короля-батька і запропонувала знайти йому дружину. Король погодився. Через деякий час знайшов король собі дружину, яку звали Розелла. Була вона зла і заздрила своїй падчериці. Сніжинка дружила з усіма тваринами, бо людей до неї пускали, бо король боявся, що люди можуть спричинити зло його улюбленої дочки.
З кожним днем Сніжинка росла і розквітала, а мачуха вигадала, як позбутися її. Дізналася Розелла таємницю Сніжинки і вирішила, будь-що-будь занапастити її. Покликала вона до себе Сніжинку і сказала: "Дочка моя, я дуже захворіла і допоможе мені тільки відвар, який варить моя сестра, але живе вона дуже далеко." Погодилася Сніжинка допомогти своїй мачусі.
Дівчинка вирушила в дорогу ввечері, знайшла, де живе сестра Розелли, взяла в неї відвар і поспішила в дорогу назад. Але почався світанок і перетворилася вона на калюжку. Там, де розтанула Сніжинка, виросла чудова квітка. Розелла сказала королеві, що відпустила Сніжинку подивитися на біле світло, а вона так і не повернулася. Засмутився король, чекав днями та ночами свою доньку.
У лісі, де виросла казкова квітка, гуляла дівчина. Взяла вона квітку додому, почала її доглядати і розмовляти з нею. Одного весняного дня квітка розквітла і виросла з неї дівчинка. Цією дівчинкою виявилася Сніжинка. Вирушила вона разом зі своєю рятівницею до палацу у нещасного короля і розповіла все батюшці. Король розгнівався на Розеллу і вигнав її. А рятівницю своєї доньки визнав як другу дочку. І живуть вони разом із того часу дуже щасливо. (Вероніка)
Чарівний ліс
Жив-був хлопчик Вова. Якось він пішов у ліс. Ліс виявився чарівним як у казці. Там мешкали динозаври. Вова йшов ішов і побачив жаб на галявині. Вони танцювали та співали. Аж раптом прийшов динозавр. Він був незграбний і великий, і теж почав танцювати. Вова засміявся і дерева теж. ось така була пригода з Вовою. (Болтнова Вікторія)
Казка про доброго зайця
Жили-були заєць та зайчиха. Ютіли вони в маленькій старій хатці на узліссі. Якось заєць пішов збирати гриби та ягоди. Назбирав цілий мішок грибів та кошик ягід.
Іде він додому, назустріч їжачок. "Що заєць несеш?" - Запитує їжачок. "Гриби та ягоди" - відповідає заєць. І почастував їжака грибами. Пішов він далі. Назустріч скаче білка. У бачила білка ягоди і каже: "Дай мені зайчик ягід, я білизнам їх своїм дам". Почастував заєць білку і вирушив далі. Назустріч іде ведмідь. Дав він ведмедеві грибочків скуштувати і далі пішов.
Назустріч лисиця. "Віддай заєць мені свій урожай!". Схопив заєць мішок із грибами та кошик із ягодами та втік від лисиці. Образилася лисиця на зайця і задумала помститися йому. Прибігла вперед зайця до хатинки його та зруйнувала її.
Підходить заєць додому, а хатинки нема. Тільки зайчиха сидить і плаче гіркими сльозами. Дізналися місцеві звірі про біду зайця, і прийшли допомогти йому новий будинок збудувати. І вийшов будинок у сто разів кращий за попередній. А тут і зайченята у них з'явилися. І стали вони жити поживати та лісових друзів у гості приймати.
Чарівна паличка
Жили-були три брати. Двоє сильних і слабких. Сильні були ліниві, а третій – працьовитий. Пішли вони в ліс по гриби і заблукали. Побачили брати палац весь із золота, зайшли всередину, а там багатства незліченні. Перший брат узяв меч із золота. Другий брат узяв кийок із заліза. Третій взяв чарівну паличку. Звідки не візьмись з'явився Змій Горинич. Один мечем, другою кийком, але нічого Змія Горинича не бере. Тільки третій брат змахнув паличкою і став замість змія кабан, що втік. Брати повернулися додому і з того часу допомагають слабшому братові.
Зайчик
Жив-був маленький зайчик. І одного разу вкрала його лисиця, забрала далеко, за тридев'ять земель. Посадила його до в'язниці і на ключ замкнула. Сидить бідний зайчик і думає: "Як врятуватися?" І раптом бачить, з маленького віконця посипалися зірочки, і з'явилася маленька фея. І сказала вона йому, дочекатися, коли лисиця засне і дістане ключ. Дала фея йому пакунок, веліла відкрити його лише вночі.
Настала ніч. Зайчик розв'язав пакунок і побачив вудку. Взяв просунув через віконце і замахнувся. Потрапив гачок на ключик. Потяг зайчика, і ключ узяв. Відчинив двері та додому побіг. А лисиця шукала його, шукала, і так і не знайшла.
Казка про царя
У деякому царстві, у деякій державі жили цар із царицею. І було у них три сини: Ваня, Вася та Петро. Одного дня брати гуляли по саду. Надвечір прийшли вони додому. Зустрічають їх біля воріт цар із царицею і кажуть: “Напали на нашу землю розбійники. Беріть війська і проженіть їх із нашої землі”. І поїхали брати, почали розбійників шукати.
Три дні та три ночі скакали без відпочинку. На четвертий день біля одного села бачать спекотну битву. Поскакали брати на допомогу. Була битва з раннього ранку і до пізнього вечора. Багато людей полегло на полі битви, але брати перемогли.
Повернулися вони додому. Цар із царицею зраділи перемозі, цар загордився своїми синами і влаштували бенкет на весь світ. І я там був, і мед пив. Вусами текло, а в рот не потрапило.
Чарівна рибка
Жив-був хлопчик Петя. Одного разу він пішов на рибалку. Вперше закинув він вудку, нічого не впіймав. Вдруге закинув він вудку і знову нічого не впіймав. Втретє він закинув вудку і впіймав золоту рибку. Приніс Петя додому і посадив у банку. Став загадувати вигадані казкові бажання:
Рибка - рибка хочу вивчити математику. 
Добре, Петре, я зроблю за тебе математику.
Рибка - рибка хочу вивчити російську мову.
Добре, Петре, я зроблю за тебе російську мову.
І загадав хлопчик третє бажання:
Хочу стати вченим
Нічого не сказала рибка, лише хвостом по воді пліснула і зникла у хвилях назавжди.
Якщо не вчитися і не трудитися, стати вченим не можна.
Чарівна дівчинка
Жила у світі дівчинка – Сонце. А звали Сонце, бо посміхалася. Стала Сонце подорожувати Африкою. Захотілося їй пити. Коли вона промовила ці слова, то зненацька з'явилося велике відро з прохолодною водою. Попила дівчинка водички, а вода була золотою. І стала Сонце сильною, здоровою та щасливою. А коли їй було важко в житті, ці труднощі йшли. І зрозуміла дівчинка про своє чаклунство. Загадувала вона іграшки, а це не справджувалося. Стала Сонце вередувати і чари пропало. Правильно кажуть: "Багато хочеш - мало отримаєш".
Казка про кошенят
Жили були кіт і кішка, і було у них три кошеня. Старшого звали Барсик, середнього – Мурзік, а молодшого – Рижик. Якось вони пішли гуляти і побачили жабу. Кошенята погналися за нею. Жаба стрибнула в кущі і зникла. Рижик спитав у Барсика:
Хто це такий?
Не знаю – відповів Барсик.
Давайте спіймаємо його – запропонував Мурзік.
І кошенята полізли в кущі, але жаби там уже не було. Вони пішли додому, щоб розповісти про це маму. Мама кішка вислухала їх і сказала, що то була жаба. Так кошенята дізналися, що то за звір.
Уроки літературного читання у шкільництві - це просто перечитування і розповідь творів різних авторів, а й власна творча діяльність самих школярів. Так на урок літератури у 3 класі є завдання – Скласти казку. Як правильно вигадати казку, щоб вона була цікавою, сподобалася вчителю та іншим учням.
Давайте разом розглянемо основні прийоми казок, приклади казок, які вигадали діти.
Придумати казку – чудове творче завдання, яке розвиває у школярів уяву, фантазію, мовлення та творче мислення. Вигадування казкової історії занурює дитину у світ чаклунства, дозволяє потрапити в казковий світ, стати творцем і розвинути такі якості, як доброта, мужність, сміливість.
Складаючи, школярі як виконують домашнє завдання, а й пробують себе у ролі письменника, оповідача. Особливо подобаються дітям завдання на вигадування чарівних казок. Радість, задоволення від своєї творчості та заслужена увага та інтерес до казки у товаришів – ось головна радість для дітей.
Крім того, казки, придумані дітьми, допомагають дорослим зрозуміти внутрішній світ дитини, побачити її приховані емоції, страхи чи приховані бажання. А для дітей – твір казки дозволяє повернутися у світ чарівного дитинства.
Дуже цікавими бувають і малюнки школярів, виготовлені до вигаданих казок.
Пам'ятайте, що у казці має бути У казки має бути:
- вступ (зав'язка)
- основна дія,
- розв'язка + епілог (бажано)
- казка має вчити чогось доброго
Наявність цих складових зробить вашу казку повною та дозволить отримати хорошу оцінку.
Приклади казок
Ось кілька коротких казок, які вигадали школярі до уроку літературного читання у 3 класі.
Маленька фея
На березі великого озера у гарному будиночку жила маленька Фея. Вона мала чарівну паличку.
З її допомогою Фея допомагала нещасним та робила навколо свого будиночка все красиво. На іншому березі жив злий Маг. Йому не подобалася Фея, бо вона добра. Він хотів її знищити. Маг перетворився на сірого вовка і побіг на другий берег озера. Фея помітила кульгавого вовка і вибігла зі свого будиночка, захопивши з собою ліки. Вовк почав скиглити, але Фея відчула щось недобре. Вона дістала свою чарівну паличку і прочитала заклинання. Вовк знову перетворився на мага. Він почав кидати в неї вогняні кулі. Маленька Фея вирішила не застосовувати своє чаклунство і сховалася за дерево. Вона дістала з кишені клубок ниток, швидко натягла його між дерев і покликала Мага. "Я тут! Я тут! - Кричала Фея, приваблюючи Мага. Сердитий чарівник не помітив пастки, спіткнувся і розтягнувся на траві. Фея миттєво зірвала кульбабу, адже вона знала, що якщо подути на Мага, то він вибухне. Вона так і зробила. Фея зібрала всі свої сили та дунула. Маг зник. У лісі почалося справжнє свято, всі співали та веселилися!
Чарівний ведмедик
Розповім я вам казку цікаву цікаву, чарівну - чарівну. Був у мене плюшевий ведмедик: старий, вухо відірвано. Але любила я його найбільше за іграшки.
Був мій ведмедик звичайнісінький, а тут раптом почав розмовляти! Сказав він, що може виконати три бажання, але найдобріші.
Моя подружка Олена мріяла про ляльку Бебі Бон, і ведмедик здійснив її мрію.
Мені дуже хотілося завести собаку, і вона відразу з'явилася! А третє бажання я загадувати не стала, нехай залишиться про запас. А мій ведмедик зник! Але сподіваюся, що він обов'язково повернеться, коли наважуся загадати своє третє бажання.
Ведмедик мені це обіцяв!
Чарівна дівчинка
Жила на світі дівчинка – Сонце. А звали Сонце, бо посміхалася. Стала Сонце подорожувати Африкою. Захотілося їй пити. Коли вона промовила ці слова, то зненацька з'явилося велике відро з прохолодною водою. Попила дівчинка водички, а вода була золотою. І стала Сонце сильною, здоровою та щасливою. А коли їй було важко в житті, ці труднощі йшли. І зрозуміла дівчинка про своє чаклунство. Загадувала вона іграшки, а це не справджувалося. Стала Сонце вередувати і чари пропало. Вірно кажуть: «Багато хочеш – мало отримаєш».
Ось такі чарівні казки складають діти у 3 класі. Сподіваємось і у вас вийде чудова казка.
