Рік: 1940 Жанр:повість
Головні герої:підлітки Женя та Тимур, Ольга – сестра Жені
Головна думка:Основний зміст твору відбивається у поняттях «безкористість», «Благородство», «дитинство». Добрі справи не вимірюються грошима чи чимось матеріальним, вони робляться безкорисливо – ось те, що мають зрозуміти маленькі читачі. "Ти про людей завжди думав, вони відплатять тобі тим же", - каже головна героїня хлопчику Тимуру наприкінці твору.
Дитячо-юнацька повість "Тімур та його команда" була написана радянським письменником Аркадієм Гайдаром у 1940 році. До Великої Вітчизняної війни ще п'ять років, радянський народ ще не знає про те, які випробування випадуть на частку країни. Однак письменник точно передчує бурю, що насувається. Що саме за війна, і з ким бореться Червона армія, письменник не каже, але події у книзі відбуваються у воєнний час.
Сестри - вісімнадцятирічна Ольга і тринадцятирічна Женя на прохання батька-фронтовика вирушають на дачу, щоб провести там літні дні, що залишилися. Першого дня обставини зводять сестер з хлопцем на ім'я Тимур.
Женя знайомиться з хлопчиком під час обстеження старого сараю. У покинутій будівлі дівчинка виявляють штаб загону "тимурівців" - невеликого загону хлопців на чолі з Тимуром. Хлопчаки добровільно та таємно надають допомогу людям, які живуть у селі, і особливо тим, чиї родичі воюють на фронті. Крім того, хлопці ведуть свою власну маленьку війну тут, у селищі, і борються з бандою хуліганів, які обкрадають чужі городи. Женя вирішує приєднатися до Тимура та його команди, проте Ольга, випадково побачивши хлопчика в компанії місцевого хулігана Ведмедика Квакіна, забороняє сестрі дружити з Тимуром.
Ольга потоваришувала з Георгієм Гараєвим, який доводиться Тимуру дядьком. Він танкіст, освічений, займається співом. На святі у парку Ольга дізнається про споріднений зв'язок Тимура та Георгія та звинувачує хлопчика в тому, що він налаштовує Женю проти неї. Дітям забороняють спілкуватися.
У цей час тимурівці намагаються перемогти хуліганів. Вони влаштовують засідку і викривають зграю Ведмедика Квакіна, замкнувши їх у будці на площі.
Одного разу Ольга їде до Москви, а Женю в науку залишає на дачі. Але в столиці дівчина отримує від батька телеграму: той приїде побачитися з дочками лише на три години. Женя приїхати не може, оскільки дізнається про приїзд батька пізно ввечері, коли електрички вже не ходять, та ще й під її опікою залишилася маленька донька сусідки. Тимур приходить на допомогу подрузі: просить хлопців доглянути малюка, а Женю везе до Москви на мотоциклі.
Картинка чи малюнок Тимур та його команда
Інші перекази та відгуки для читацького щоденника
- Крапкий зміст Крапля Астаф'єв
Події оповідання відбуваються на риболовлі в тайгової місцевості, організованої для сина і старшого брата автором спільно з місцевим жителем Акімом, який відрізняється незвичайним гомоном.
- Нариси бурси Помяловський
В училищі всі кімнати були великих розмірів і не відрізнялися чистотою. Після закінчення уроків бурсаки розважалися та грали. В училищі нещодавно закінчилася насильницька освіта
- Короткий зміст Розповідь про сім повішених Андрєєв
Міністру повідомили, що на нього готується замах. Чиновник зустрів цю звістку спокійно, поліції відоме місце та час нападу. Тільки вночі він зрозумів, як страшно знати час своєї смерті.
- Фазіль Іскандер
Фазіль Абдулович Іскандер, відомий російський письменник, писав сатиричні притчі. Він народився у добрій дружній родині. З'явився він 6 березня 1929 року. Його сім'я мешкає в Абхазії, в селі Чегем. Його батько був персом
- Короткий зміст Біанки Перше полювання
Набридло цуценяті ганяти курей по двору, ось і пішов він полювання ловити диких птахів та звірів. Думає щеня, що зараз зловить когось і додому піде. По дорозі його побачили жуки, комахи, коники, удод, ящірка, вертишівка, випий
Жанр - оповідання-повість
сторінок 112
1985 рік.
(нічим не примітний)
Аркадій Гайдар жив у Російській Імперії, у місті Львів.
Головні герої:
Тимур
Женя
Ольга (сестра Жені)
доктор Дзвіночків
молочниця
Ведмедик Квакін
Сімаков
Гейка
Георгій Гараєв (дядько Тимура)
Олександров (батько Жені та Ольги)
План:
1)Зустріч Тимура та Квакіна
2) Заїзди на воротах
3) Сцени з чорницею
4) Вручення ультиматуму
5) Отримання відповіді ультиматум
6) Полон шайки
7) Арешт зграї
8) Розмова Тимура, Фігури та Квакіна
Сюжет:
Головними дійовими особами повісті Гайдара «Тимур і його команда» є група хлопчаків та 2 дочки радянського воєначальника, Женя та Ольга. добре організована ватажком Тимуром Гаравим, виявилося, що вони зайняті не звичайними для хлопчиків розвагами, хуліганством, а допомагають родичам тих, хто був призваний до Червоної Армії.
Женя втягується у діяльність «організації». Її старша сестра Ольга вважає, що вона зв'язалася з хуліганами та всіляко забороняє Жені спілкуватися з Тимуром та його командою. Ольга тим часом починає дружити з «інженером» Георгієм, який насправді виявився танкістом та дядьком Тимурою.
Тимурівці надають допомогу родичам, що пішли в армію, захищаючи їхні сади від злодюжок, носячи воду, розшукуючи зниклих домашніх тварин. Вони вирішують дати вирішальну битву банді хуліганів, які обкрадають сади жителів. Хулігани були взяті в полон і замкнені в будці на центральній площі селища.
Повість "Тімур та його команда" закінчується тим, як Тимур везе Женю назустріч до батька на мотоциклі дядька. Ольга розуміє, що Тимур не хуліган, а Женя теж займається корисними справами.
Повість «Тимур і його команда» досі регулярно перевидається і входить до списку ста книг, рекомендованих школярам міністерством освіти для самостійного читання, хоча історична ситуація, в якій створювався текст, що давно пішла в минуле. Це одна з найпопулярніших і затребуваних книг радянського дитячого канону. Повість читали і в рамках шкільної програми, і абсолютно добровільно; героям наслідували, протягом багатьох років на честь Тимура називали хлопчиків, а на честь Жені - дівчаток. Тимур потіснив у радянському пантеоні головного героя 1930-х Павла Морозова і надовго завоював симпатії читачів. На думку британського антрополога і дослідника культури дитинства Катріони Келлі, «навіть ті дорослі, які критикували інші аспекти радянського життя, зберегли тепле почуття до цього героя».
Тимур та тимурівці
Обкладинка повісті Аркадія Гайдара «Тімур та його команда». Горький, 1942 рік"Детгіз"; Російська державна дитяча бібліотекаНе багато хто пам'ятає, що повісті «Тимур і його команда» передував сценарій до однойменного кінофільму. Фільм з'явився раніше книжки, і саме він спочатку привернув увагу радянських дітей до історії хлопчика Тимура та його друзів. Тільки через півроку після закінчення роботи над сценарієм, коли фільм вже був запущений у виробництво, Гайдар став переробляти його на повість.
Сюжет її такий. У підмосковному дачному селищі діє незвичайна команда - підлітки таємно допомагають сім'ям солдатів і командирів Червоної армії: носять з колодязя воду, складають в стіс дрова, шукають зниклих до-машних тварин, захищають дітей від жорстокості з боку дорослих. Паралельно хлопці вступають у конфронтацію з місцевими хуліганами - розорювачами садів і городів - і одержують над ними переконливу моральну перемогу.
Ця модель самоорганізації та соціальної активності негайно знайшла відгук і стала зразком для подразнення. Перші тимурівські команди з'явилися в СРСР ще 1940 року, відразу після виходу фільму на екрани. Після нападу Німеччини на Радянський Союз тимурівські команди стали активно поширюватися: кількість учасників у перші післявоєнні роки исчислялось сотнями тисяч. З'явилося навіть вираз «тимурівське рух» - по суті, так називали форму соціального волонтерства, міцно зав'язану на постулатах радянської ідеології. Сьогодні початковий контекст появи Тимура та тимурівців мало зрозумілий. Спробуємо його відновити.
«Союздетфільм» Будь-який читач повісті, як і глядач фільму, не може не помітити, що величезне місце в цих творах займають описи переміщень радянських військ і різного роду зброї Навіть у дачному селищі у дядька Тимура виявляється пістолет, заряджений холостими патронами, а у доктора Колокольчікова — мисливська рушниця, і з обох герої стріляють.. Слово «фронт» з'являється вже у другому реченні повісті, а слово «бронедивізіон» — і в першому. Коли Ольга, сестра головної героїні, вирушає на дачу, сидячи на плетеному кріслі в кузові вантажівки з кошеням і букетом волошок на колінах, її наздоганяє похідна армійська мотоколонна. У цьому сенсі «Тимур і його команда», мабуть, одна з найтривожніших творів радянської дитячої літератури.
Ознаки війни, що насувається, стануть зрозумілішими, якщо звернути увагу на дати початку роботи над сценарієм, а потім і над повістю. Зі щоденників Гайдара випливає, що за сценарій він сів у перших числах грудня 1939 року, тобто відразу ж після початку Радянсько-фінської війни Радянсько-фінська війна- Війна між СРСР і Фінляндією в період з 30 листопада 1939 по 12 березня 1940 року..
14 червня 1940 року Гайдар запише в щоденник, що взявся за «повість про Дун-кана» (спочатку він збирався так назвати Тимура), до кінця серпня він її закінчує. Дата початку роботи дуже важлива: саме 14 червня Радянський Союз пред'явив ультиматум Литовській Республіці, перш ніж запровадити туди війська. Наступного дня аналогічні ультиматуми були відправлені Латвії та Естонії, а за ними послідувала окупація всіх трьох прибалтійських країн.
Мова газет
Кадр із фільму «Тимур та його команда», режисер Олександр Разумний. 1940 рік«Союздетфільм» Важливе місце у сюжеті «Тімура» займає епізод із ультиматумом, який Тимур вирішує відправити зграї хулігана Квакіна. Він є і в повісті, і у фільмі. У сценарії ці сцени могли з'явитися і до відповідних подій літа 1940-го: слово «ультиматум» було в ході та в міжнародній політиці попередніх 1938-1939 років У 1938 році Гітлер посилав ультиматум уряду Чехословаччини перед окупацією Судетської області, в березні 1939-го Німеччина висунула словесний ультиматум Литві, а 2 вересня 1939 року, після нападу Німеччини на Польщу -Со-вала свій ультиматум країні-агресору..
Проте саме влітку 1940 року мовою ультиматумів заговорив і радянський уряд, і їх тон був дуже жорстким. У ці місяці Гайдар включає в повість деталі, відсутні у фільмі: хлопчики запитують у дядька Ті-мура, як складається ультиматум, а той відповідає, що кожна країна робить це «на свій манер», але обов'язково потрібно закінчити текст запевненнями «в со- найвищій до Вас поваги». Команда Тимура відмовляється від дипломатичного протоколу і вирішує «відправити ультиматум простіше, на кшталт того послання запорожців до турецького султана, яке кожен бачив на картині, коли читав про те, як сміливі козаки боролися з турками, татарами та ляхами». Єдиний хлопчик із зграї Квакіна, який знає, що таке ультиматум, дає цьому дипломатичному жанру однозначне тлумачення: «Бити будуть».
Згадка про лист запорожців тут невипадкова, адже вона, за легендою, була створена невдовзі після приєднання України до Росії Вважається, що в 1676 році козаки Правобережної України відправили лист турецькому султану, який вимагав припинити набіги на Оттоманську Порту (Правобережна Україна належала тоді Речі Посполитій, яка уклала з Туреччиною мирний договір). Текст був різкий і сповнений лайки. Сцена створення цього листа запечатана в знаменитій картині Рєпіна і репродукувалася у всіх радянських шкільних підручниках історії. Українці взагалі і запорізькі козаки зокрема були представлені як носії волелюбного духу, який неминуче відвертав їх від Туреччини та Польщі і спонукав просити допомоги у Росії. Так подавалося радянським школярам рішення Переяславської ради 1654 про приєднання Лівобережної України до Росії, за яким послідувала війна Русі з Річчю Посполитою. Приєднання західної України та Західної Білорусії в 1939 році було частиною чергового поділу Польщі, здійсненого Німеччиною та СРСР.. Таким чином, мова ультиматумів подається тут як мова «звільнення від ярма ворожих народів», але по суті виступає як мова імперської експансії.
Внутрішня хронологія повісті
Кадр із фільму «Тимур та його команда», режисер Олександр Разумний. 1940 рік«Союздетфільм» Дія фільму та повісті розгортається влітку 1939 року. Датування окремих епізодів можна обчислити буквально за календарем. Оповідання починається з того, що полковник Александров, який не приїхав з фронту в Москву ні навесні, ні до початку літа, в середині літа прислав телеграму і запропонував своїм дочкам Жені та Олі переїхати на да-чу.
Особливою турботою компанія Тимура оточує сім'ю червоноармійця Павлова, який нещодавно (тобто, мабуть, на початку літа 1939-го) був убитий «на межі». Ми знаємо, що лейтенант Павлов був льотчиком: саме на червень 1939 року були найважчі авіаційні бої на Халхін-Голі. Бої на Халхін-Голі- Збройний конфлікт весни - осені 1939 року біля річки Хал-хін-Гол на території Монголії, де билися з одного боку радянські війська і армія Монгольської Народної Республіки, а з іншою - армія Японської ім- перії. Кон-флікт закінчився перемогою радянсько-монгольського угруповання..
Останній день дії визначається навіть з більшою точністю: приїзду полковника до Москви і стрімкого вояжу Жені і Тимура на мотоциклі передує свято «на честь річниці перемоги червоних під Хасаном». Бойові дії на озері Хасан Хасанські бої- Збройний конфлікт між Червоною армією і армією Японської імперії, що стався влітку 1938 року через територію навколо озера Хасан і річки Туманна. Верх одержала радянська військова груп-піровка.закінчилися 11 серпня-ста 1938 року. Отже, останні сцени фільму та повісті відбуваються в ніч з 11 на 12 серпня 1939 року, за кілька днів до підписання пакту Молотова — Ріббентропа та за три тижні до початку Другої світової війни.
Ця датування очевидно суперечить тому, що ми спостерігаємо в книзі і на екрані. війська, що рухаються на бойові позиції; заклик дядька Тимура, Георгія, до армії; полковник Александров, який явно прямує туди ж, куди і Георгій, — все це реалії не серпня, а вересня 1939 року, коли Німеччина вторглася на територію Польщі, а СРСР розпочав окупацію її східної частини. Про початок часткової мобілізації у СРСР було оголошено над серпні, а початку вересня. Тоді ж теоретично повинна була відбутися передислокація військових з'єднань під командуванням полковника Александрова: якщо навесні і на початку літа він був «на фронті», то фронт може бути у виду тільки один - в Монголії. Бої на Халхін-Голі, як відомо, тривали до кінця серпня 1939 року, а перемир'я було підписано 15 вересня-бря.
Усунення історичної хронології всередині художньої хронології, швидше за все, знадобилося Гайдару для того, щоб укласти всю дію повісті в дачний сезон: у вересні герої повинні були сидіти за партами.
Діти-військові
Кадр із фільму «Тимур та його команда», режисер Олександр Разумний. 1940 рік«Союздетфільм» Влаштування загону Тимура - не просто ігрове, але військове. Система зв'язку та позивні сигнали, розвідки та дозори, полонені та парламентарі — все це свідчить про війну, яка вже перейшла у дитячий світ із дорослого. У повісті та фільмі немає жодної мирної пісні. Улюблена пісня Ольги, яку вона награє на акордеоні, містить рефрен «Льотчики-пілоти! Бомби-кулі-мети!». Георгій репрезентує в театрі старого партизана, який і через два-дцять років після своїх бойових подвигів готовий кинутися в бій. У фіналі фільму весь загін Тимура з Ольгою на чолі співає пісню на вірші Маяковського: «Візьмемо гвинтівки нові, на штик прапорці! / І з піснею / у стрілецькі / підемо гуртки». Наступні строфи пісні та вірші закликають радянських школярів ставати санітарами та розвідниками.
У 1938-1941 роках Гайдар дуже цікавився проблемами військової освіти школярів і навчальних військових ігор. Сліди цих інтересів відбилися в його щоденнику і в повістях про Тимуру. Перша, «Тимур та його команда», — про дитячу організацію військового типу, яка добровільно та таємно допомагає сім'ям червоноармійців. У другій «Комендант снігової фортеці» (написана взимку 1940-1941 років) діти вже ведуть реальну військову гру — з атаками, штурмами і навіть застосуванням дитячої зброї. Третя, «Клятва Тимура», створена за кілька днів наприкінці червня 1941 року, розповідає про те, що буде потрібно дитячої воєнізованої організації в умовах війни, що почалася (чергування під час бомбардувань і затемнення, пильна охорона селища від шпигунів, прополка колгоспних городів і та сама, що й раніше, допомога сім'ям червоноармійців).
Перспектива втечі на фронт обговорюється ще в першій та головній повісті циклу: Тимур однозначно заявляє своїм компаньйонам, що це за жодних умов неможливо, командири отримали наказ «гнати звідти нашого бра-та в шию». Таким чином, все, що залишається хоробрим і соціально активним дітям, - це стати опорою дорослим у тилу і готуватися до служби в армії, покращуючи дисципліну, фізичну витривалість і, нарешті, спеціальні військові навички на кшталт стрілянини, непомітного пересування у розвідці чи маршування . Для Гайдара не було сумнівів: до досягнення призовного віку підлітки мають залишатися в тилу, але сама організація їхньої тилової роботи буде військовою.
Комісари Громадянської війни
Кадр із фільму «Тимур та його команда», режисер Олександр Разумний. 1940 рік«Союздетфільм» Країна готувалася до битви із зовнішнім ворогом: буржуазною Польщею, мілітаристською Японією чи фашистською Німеччиною. Однак у Гайдара діти вв'язуються у війну внутрішню, показану як аналог і продовження Громадянської. Анта-гоністи-- Тимур і Ведмедик Квакін називають один одного комісаром і отаманом, і ці прізвиська відсилають до конфліктів кінця 1910-х - початку 1920-х років. За комісарами, Червоною армією та радянською владою стоять ідеї соціальної справедливості, захисту скривджених та пригноблених, лицарських честі та шляхетності; за отаманами (простіше кажучи, зграями вуличних хуліганів) - повна зневага до будь-яких етичних норм, приниження людської гідності (навіть у колі своїх), байдужість до життя країни і суспільства. Гайдар показує, що багато деструктивних сил Громадянської війни, як і раніше, сильні і новому поколінню доведеться вступати в ті ж протистояння, що і їх батькам.
Прагнення Тимура самостійно наводити порядок, встановлювати соціальну справедливість і вирішувати, хто з сусідів вимагає допомоги та захисту, встановлює важливу паралель з легендою про Робін Гуда. Ідея таємно робити добрі справи, залишаючи у себе різного роду письмові послання (записки Жені, плакат дома ув'язнення банди Квакіна), відсилає до тієї ж традиції. При цьому Гайдар явно не хотів наголошувати на такій схожості, адже головними ворогами Робін Гуда були представники англійської держави. Тому важливо було показати: загін Тимура робить саме те, що вважають зараз важливим партія та уряд.
Діти дорослі
Кадр із фільму «Тимур та його команда», режисер Олександр Разумний. 1940 рік«Союздетфільм» Чи хотів Гайдар своїми тимурівськими повістями створити альтернативу піонерській організації або тільки пропонував нові шляхи її розвитку у воєнний час — ми точно не знаємо, як і те, чи був у команди Тимура реальний прототип: за однією з версій, Гайдар описав у повісті досвід роботи скаутських організацій у період Першої світової війни. Так чи інакше, «Тимур і його команда» — книга про «дисципліну, що самодисциплінується» (термін філолога Євгена Добренко): всі свої обов'язки діти беруть на себе і вирішують все самі, без допомоги і контролю дорослих. Це означає, що вони повністю засвоїли соціальні норми і вимоги дорослого світу і здатні вирішувати стоять перед ними завдання без спеціального стимулювання і понукань - просто тому, що знають, що так треба. Якщо хтось із них помилиться або оступиться, не знадобиться ні вчитель, ні піонервожатий: допоможуть і скорочують інші.
Звичайно, насправді таких дитячих колективів не існувало. Однак Гайдар (як і до нього письменник Антон Макаренко) вигадав модель, яку дуже зручно було насаджувати як приклад для наслідування. Якщо діти справляються з покладеними на них справами без допомоги дорослих або за їх мінімального посередництва, то вони не просто виявляють самостійність, але ще й економлять такі необхідні державі кадрові (а значить, і матеріальні) ресурси. А якщо додати до цього саму можливість використання цих команд в якості безкоштовної робочої сили, вигода для держави, що вже фактично вступив у війну, була величезною. Саме ці мотиви і обумовили, мабуть, активне просування повісті і фільму з боку ЦК ВЛКСМ.
У 1940 р. на екрани вийшов фільм
«Тимур та його команда»,
став культовим для радянських дітей.
Його популярність та вплив були дуже масштабними:
у СРСР розгорнулося ціле тимурівське рух.
Піонери, наслідуючи своїх кумирів, допомагали старим і пораненим солдатам, які повернулися з фронту.
Дещо відомо, як склалися долі дітей, які втілили на екрані ідеал самовідданості, патріотизму та співчуття.
Сценарій фільму написав Аркадій Гайдар.
Багато хто помилково думає, що фільм став екранізацією його повісті, проте спочатку Гайдар створив сценарій, і вже на його основі пізніше була написана повість.
Аркадій Гайдар та режисер фільму Олександр Розумний були найкращими друзями.
Вони працювали над фільмом упродовж 2-х років.
Син Розумного згадує:
«Справа в тому, що Гайдар був дуже гарним чоловіком, і до нього липли не лише жінки, а й діти.
Ми тоді жили на Тверській, недалеко від площі Маяковського, і коли Гайдар виходив на подвір'я, з усіх боків збігалася дитина, щоб погратись з ним.
Якось він вигадав гру, яку з радістю прийняли всі діти.
Пізніше ідея цієї гри лягла основою сценарію».
Головних героїв Гайдар назвав на честь свого сина Тимура від 1-го шлюбу та прийомної дочки Жені від 2-го. 
Лівій Щипачов у фільмі "Тімур та його команда", 1940
На роль Тимура Гараєва, племінника командира Червоної Армії, пробували близько 200 дітей.
Затвердили Лівія Щипачова, сина відомого на той момент поета Степана Щипачова.
Саме таким Гайдар та Розумний уявляли собі зразкового піонера: світловолосий, блакитноокий, з вольовим підборіддям.
Лівій запам'ятався глядачам, але кар'єру актора далі не продовжував.
Він закінчив школу для особливо обдарованих, інститут ім. Сурікова за класом живопису став членом спілки художників.
Його картини експонуються у Третьяковській галереї та в зарубіжних колекціях.
Лівій Щипачов не любить згадувати про фільм:
«Я художник, а не актор.
Забудьте про моє минуле», - казав він. 
Катя Деревщикова у ролі Жені, 1940
Роль Жені дісталася Катерині Деревщиковій.
Це була вже не перша її кіноробота.
Доля цієї актриси склалася трагічно:
її батька репресували, дівчину відрахували з ВДІКу з незрозумілих причин.
Вона довго шукала свій шлях, якийсь час жила з чоловіком у Києві та служила в Театрі російської драми ім. Лесі Українки.
У 1960-х роках. вона повернулася до Москви і влаштувалася на роботу в
Театр ляльок Сергія Образцова.
Їй довелося пережити смерть близьких: її другий чоловік помер від раку, син пішов із життя у віці 35 років.
У 1999 р. їй надано звання Заслуженої артистки РФ. 
Микола Кутузов у фільмі "Тімур та його команда", 1940
Микола Кутузов роль Гейкі отримав випадково:
він займався музикою і виступав у складі балалаєчного оркестру.
Там його й побачили та запропонували роль у фільмі.
Надалі він став зв'язувати свою долю з кінематографом, оскільки його справжнім покликанням була музика.
Кутузов написав безліч творів для хору, викладав у Гнесинці, керував Академічним хором російської пісні Центрального телебачення та Всесоюзного радіо.
Ігор Смирнов, який виконав роль Сіми Сімакова, також присвятив своє життя музиці.
Він став балетмейстером, педагогом, завідувачем кафедри хореографії Московського державного університету культури та мистецтва, одним із родоначальників карельського національного балету. 
Ігор Смирнов у фільмі "Тімур та його команда", 1940
Борис Ясень, який зіграв хулігана Мишку Квакіна, був старшим за інших хлопців і після зйомок пішов на фронт.
У 1942 р. він повернувся, щоб знятися у продовженні кіноісторії «Клятва Тимура», а потім знову вирушив на передову, де зник безвісти.
Ці 2 фільми стали єдиними у його творчій долі. 
Борис Ясень у ролі Ведмедика Квакіна
Віктор Селезньов, якому дісталася роль Віті – онука доктора Колокольчикова, знімався у кіно з 4-х років, але надалі продовжувати кінокар'єру теж не став.
Він захоплювався спортом, кульовою стріляниною, закінчив школу тренерів, став Заслуженим тренером РРФСР із кульової стрільби. 
Дивно, що практично всі діти, які знялися у фільмі «Тимур та його команда», відмовилися від кінокар'єри, але успішно реалізували свої здібності в інших сферах діяльності.
Режисеру вдалося знайти справді унікальних та талановитих дітей, гідних наслідування не лише у фільмі, а й за кадром!
Меню статті:
"Тімурівський рух" - знайома фраза, знайоме явище. Джерело – і фрази цього, і цього явища – повість Аркадія Петровича Гайдара «Тимур та її команда», головні герої якого висловлюють сенс руху. Сенс – допомоги нужденним, літнім і хворим людям. Словом, тим, хто потребував шляхетного втручання небайдужих людей – найчастіше, молодих, юних.
Чому вчить цей твір? Ряду якостей: патріотизм, уважність, відповідальність… Також любов до ближнього, співчуття, участь, дисциплінованість. Читач навчається милосердя, готовності та зібраності у будь-який час. Автор прагне показати, якою має бути справжня Людина.
Як це часто трапляється з літературними творами, письменник втілює абстрактні ідеї та моральні ідеали у конкретних персонажах. Не виняток – «Тимур та його команда», головні герої якого вишиковуються в систему.
Характеристика системи персонажів повісті «Тімур та його команда»
Діалектичний метод, можна припустити, – це улюблений підхід до творчості Аркадія Гайдара, адже за допомогою автор конструює систему дійових осіб: як належить, тут виписані герої та антигерої.
Герої
Центральний персонаж, як випливає із назви повісті, – це Тимур.
Тимур
Отже, Тимур Гараєв – підліток воєнного часу, явний лідер у групі, якому властиво виявляти талант до організаторських справ (та й прозвали його прізвиськом – «отаман»). Тимуру виявляють повагу колеги, товариші, а також вороги: це багато про що говорить. Але й Тимур містить у собі внутрішню діалектику. З одного боку, юнак відповідальний, розважливий, не за роками мудрий. Тимур розуміє і чуйний. З іншого боку – Тимур теж робить помилки, герой – не ідеал, а жива людина, по-дитячому наївна і безпосередня. Тимура відрізняє сміливість і відвагу, рішучість та героїзм, вірність та надійність, справедливість та чесність. Він – піонер, безкорисливий у допомозі тим, кому ця допомога потрібна. У непростий час війни Тимур та його товариші захищають дружин та дітей військових.
Команда Тимура
Георгій Гараєв
Дядько Тимура втілює образ старшого товариша та наставника. Чоловік життєрадісна та творча людина (співає та грає в місцевому театрі). Тому Георгію властиві таланти, винахідливість та гнучкість розуму. Дядько не менш рішучий і відповідальний, ніж його племінник. Гараєв – інженер з освіти та виховує Тимура. Під час війни стає капітаном у танкових військах: Георгій розумів, що він теж отримає повістку, але герой готовий захищати батьківщину, навіть незважаючи на те, що у мирному житті чоловіка тримала любов до Ольги, яка проводжає Гараєва на фронт.
Ольга Олександрова
Старша дитина полковника Червоної армії Олександрова. Батько дівчини, бажаючи вберегти дочку, утримати подалі від жахів та небезпек війни, відправляє Ольгу на дачу – під Москву. Туди ж із дівчиною їде і молодша сестра – Женя. Ользі 18 років – не так вже й багато, але вже в цьому віці Ольгу відрізняє строгість, серйозність, зрілість і бажання здаватися старшим і самостійним. Вона виховує Женю.
Спочатку Ольга неприязно сприймає Тимура, але потім каже Георгію, що була неправа. В Ользі поєднується світ дорослого та світ дитини, які не миряться, але протистоять один одному.
Женя Олександрова
Молодша дитина полковника Олександрова. На відміну від старшої сестри, Женя мрійлива і схильна до витівок.
Дівчинка - втілення емоційного лідера, романтично захопленого ідеями. Незважаючи на це, Женя рішуча, відповідальна та досить серйозна, щоб приймати справжні дорослі рішення. Дружині всього 13 років, але, будучи жвавою та сміливою, вона переймається глибокою симпатією до Тимура та справи юнака. Ольга часом сувора із сестрою, але та розуміє, що Ольга щиро й палко любить її. Згодом Жені вдається мотивувати й старшу сестру, щоб та приєдналася до команди Тимура.
Гейка
Цей персонаж, який викликає повагу товаришів, внутрішньо сильний – дзеркало, через яке читач бачить, наскільки злагоджена команда Тимура.
Коля Дзвіночків
Коля – найменший, молодий учасник команди. Як і належить молодшому, хлопчику властиві боязкість і сором'язливість. Коля – приклад чесності та доброти.
Сіма Сімаков
Якщо Женя – лідер у сфері емоцій, то Сіма – у сфері справ. Хлопець – відповідальний, самостійний, розумний та кмітливий. Коли читач зустрічає цього персонажа на сторінках книги, приписує Сімі розторопність та почуття гумору, веселий характер, поєднання юності та серйозності у підході до справ.
Василь Ладигін
то, мабуть, найзакритіший та найтаємничіший учасник команди. Герой любить мовчати, але у питанні ставлення до справи виявляє серйозність та відповідальність.
Нюрка
Зрештою, останній учасник команди Нюрка – приклад енергійності. Дівчина надихає своєю активністю, поєднуючи емоційні риси (співчуття, співчуття) та ділові, організаторські.
Антигерої
Як і належить, у діалектиці плюс врівноважується мінусом, які, борючись, створюють порядок та систему.
Протилежність команди Тимура – це зграя Квакіна.
Шайка Квакіна
Михайло Квакін
Мишко, як і Тимур, теж «отаман», але очолює не згуртовану команду, але розрізнену зграю (відчувається різниця у назвах цих груп) місцевих хуліганів. Якщо команда Тимура допомагає людям, то Михайло зграя навпаки – вносить розлад, руйнування, деструкцію, хаос. Місцеві жителі страждають від дій зграї Квакіна: хулігани псують сади, городи, господарство… Проте сам Михайло – це розумний юнак, якому не чужі високі риси: наприклад, поняття про справедливість та чесність, яке має всі шанси стати Справжньою людиною. Поступово Михайло розуміє неправильність, аморальність своїх дій.
Альоша
Можливо, в Альоші втілюється своєрідне розуміння чесності у контексті зграї Квакіна: він, наприклад, поважає Тимура, який його ворог, опонент.
Фігура
Безіменна постать (це випадковість) – відбиток деструктивних поривів зграї. Цей персонаж – синтез жорстокості, цинізму, відокремленості та озлобленості на людей та світ. Важливо, що фігура не відчуває почуття гумору, яке у творі «Тимур та його команда» виписане як одна з основних рис Справжньої людини.
