Увага! Адміністрація сайту сайт не несе відповідальності за зміст методичних розробок, а також за відповідність розробці ФГОС.
Освітня галузь «Фізичний розвиток». Соціальне партнерство дитячих садків. Конспект розваги з дітьми старшого дошкільного віку (змагання між командами дитячих садків)
Ціль:Долучення дітей до здорового способу життя, активізація рухової діяльності.
Завдання:
- Навчальна: Формувати навички здорового способу життя. Розширювати знання дітей щодо професії космонавт.
- Розвиваюча: Розвивати фізичні якості особистості: спритність, швидкість, витривалість; вміння орієнтуватися у просторі.
- Виховна: Виховувати цілеспрямованість, почуття товариства та відповідальності перед командою.
Попередня робота:Знайомство з професією космонавта, читання оповідань, заучування віршів про космос, розгляд фотографій, листівок із зображенням космосу, енциклопедій, сюжетно-рольові, режисерські та рухливі ігри, показ відеофільмів, презентацій.
Обладнання: 2 магнітні дошки з магнітами, 11 повітряних кульок, 2 ватмани з контуром сузір'я «Мала ведмедиця» та «Велика ведмедиця», 12 зірочок, 2 обручі, діаметр 50 см, 8 кубів і 2 призми для будівництва ракети, 2 м'ячі фітбол 2 кошики, султанчики; презентації "Космос", "Космічні загадки".
Оформлення залу:зоряне небо, ракети, планети, комети.
Учасники:По 5 дітей підготовчої групи від кожного дитсадка, інструктор з фізичної культури з кожною командою, вихователь.
Хід
Діти входять до зали під «Марш космонавтів», муз. А. Рибнікова.
Вихователь –Здрастуйте, хлопці! Мене сьогодні розбудив сонячний промінець, який заглянув до мене у вікно.
Промінь– Здається, тут кажуть про мене. Привіт, друзі! Я сонячний промінчик, домчався до вас за кілька секунд і хочу запросити вас у космічну подорож Всесвітом.
Вихователь –Сьогодні свято – 12 квітня – «День космонавтики». 55 років тому, 12 квітня 1961 року, наша країна вивела на орбіту Землі космічний корабель «Схід. Тривалість польоту склала близько 1 години, точніше 80 хвилин.
На борту корабля «Схід» був перший космонавт – Юрій Гагарін. Він перший у світі здійснив політ навколо Землі на космічному кораблі «Схід».
Ось так з'явилася на землі професія космонавт.
Вихователь –Здавна люди дивилися на зірки. Їм було цікаво дізнатися, що на них відбувається. Для цього люди вигадали спеціальний збільшувальний прилад – телескоп.
Телескопом сотні років вивчають життя планет.
Нам розповість про все
Дуже розумний астроном.
Наш веселий звездочет
Знає все протилежно!
На землі він живе.
Всім планетам рахунок веде.
Вихователь- Звернемося до зірочника?
Він астролог – найвищий клас!
Швидко до зірок звернеться
І порада нам слушний дасть.
Під музику з'являється Звездочет
Зірка –
Я головний магістр магічних наук
Дітям та дорослим – загадковий друг!
Я в небо нічне на зірки дивлюся!
Про зоряні таємниці вам все розповім.
Дивиться у трубу.
Зірка –
Меркурій – раз, Венера – два,
Три - Земля, чотири - Марс,
П'ять - Юпітер, шість - Сатурн,
Сім – Уран, восьмий – Нептун,
Дев'ять – далі за всіх Плутон.
Багато таємниць зберігається у ньому!
Вихователь -
Дивіться хлопці, в нічному небі,
Для нас засвітився зірочок рій.
Зірочки в небі так яскраво сяють,
У гості вони нас запрошують!
І ми з вами сьогодні здійснимо наш захоплюючий, віртуальний космічний політ.
- Ви згодні? А допоможе нам у цьому найвправніша, найшвидша, найспортивніша наш інструктор з фізичної культури – Юлія Вікторівна.
Інструктор -
Космонавтом щоб стати,
Потрібно дуже багато знати.
Бути спритним і вмілим,
Дуже спритним, дуже сміливим.
Рано вранці прокидатися
І займатися зарядкою.
Присідати і скакати,
Щоб стати космонавтом.
Встанемо дружно, по порядку
На веселу зарядку!
Музична розминка «Стаєте по порядку».
Діти виконують загальнорозвиваючі вправи під музику.
Інструктор –У нас сьогодні дві команди. Команда дітей дитячого садка «Оленя», привітаємо їх, та команда дітей підготовчої групи дитячого садка №6 «Ягідка».
Команди станьте на старт.
Інструктор –А судити наші змагання буде компетентне журі у складі:
Вітаємо їх.
Інструктор– Щоб вирушити у подорож нам необхідно дати назви нашим екіпажам.
На небі золотий ковшик
Звати Ведмедицею Великою.
А поряд яскраво світиться -
Мала Ведмедиця.
І я оголошую перший конкурс.
Естафета (1) «Склади сузір'я»
Опис конкурсуПід музику по одному ви підбігаєте до магнітної дошки і за допомогою магніту прикріплюєте одну зірку на сузір'я і повертаєтеся в кінець команди.
Кожна команда збирає своє сузір'я. На ім'я вашого сузір'я ми і назвемо наші команди
Інструктор– Тепер це емблема вашої команди.
Але для польоту нам потрібні ракети. І я оголошую 2 конкурс «Побудуй ракету».
Естафета (2) «Побудуй ракету»
Опис конкурсуУ кожного в руках по кубику, у останньої дитини конус. На мій сигнал перші гравці біжать до обруча, ставлять кубик і бігом повертаються назад. Потім другий, третій, поки не збудують ракету.
Виграє та команда, гравці якої раніше виконають завдання.
Інструктор– Молодці! Зібрали ракети. Чи готові до польоту?
Для цього потрібний дружний екіпаж. І я оголошую наступний конкурс
Естафета (3) «Дружний екіпаж»
Капітан команди першим оббігає обруч, повертається, бере другого члена команди, оббігає обруч тощо. доки не перевезе всіх членів екіпажу.
Інструктор –
Чекають на нас швидкі ракети
Для польотів планети.
На яку захочемо,
На таку полетимо!
Дихальна гімнастика «Надуй кульку»
Інструктор –
Кожен веселий і здоровий,
До мандрівки готовий.
Запустимо ракети у космос. Візьміть повітряні кульки, надуйте їх і міцно затисніть. За моєю командою все одночасно запускаємо наші ракети у політ.
Діти надувають кулі.
Все готово? Ключ на старт!
Вирушаємо в політ,
Нам час розпочати відлік.
Діти хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!
Діти відпускають кулі.
Інструктор. -Ракети в просторі. Але перешкода – почався зоряний дощ.
Але нам зовсім не страшно
Бігати під дощем,
Космічні парасольки
До рук ми візьмемо.
Прошу капітанів команди підійти до мене за космічними парасольками та стати навпроти своєї команди.
І я оголошую наступний конкурс.
Естафета (4) «Зірковий дощ» (біг у парах)
Опис конкурсуКапітан команди із парасолькою забирає першого члена екіпажу та перекладає та залишає його на базі. Потім біжить за наступним членом екіпажу тощо.
Інструктор –Із завданням впоралися! А тепер сідайте у космічні крісла. Наша космічна подорож продовжується. І я оголошую конкурс капітанів. Прошу капітанів підійти до мене.
Конкурс капітанів (5) «Зіркова доріжка»
Опис конкурсуКапітани одночасно кидають кубик і роблять стільки кроків зірками, скільки гуртків на вашому кубику. Хто швидше пройде зоряною доріжкою.
Інструктор –
Як космос великий і прекрасний,
Як багато загадок таїть
Але тільки той, хто вміє думати
Будь-які загадки вирішить.
Конкурс (6) «Космічні загадки»
Команди по черзі відгадують загадки. Інструктор із фізкультури читає загадки, звертаючи увагу дітей на слайди презентації.
Інструктор –І я пропоную екіпажам здійснити посадку на Місяць. Команди, на старт!
Естафета (7) «Гонки на місяцеходах»
Опис конкурсуУчасникам потрібно осідлати "місяцехід - хоп" і проскакати на ньому до поворотної позначки і назад. Перемагає найшвидший екіпаж.
Інструктор- Наступне завдання - "Вихід у відкритий космос".
Естафета (8) «Одягни скафандр»
Інструктор- У космосі дуже і дуже холодно. Якщо вийти в космос без спеціального костюма - можна миттєво замерзнути і перетворитися на льодяник.
Опис конкурсуНадівши мішок – «скафандр» діти по одному стрибають до обруча і повертаються назад.
Естафета (9) «Вихід у відкритий космос»
Опис конкурсуПо одному проповзаємо через тунель і бігом повертаємось до кінця команди.
Інструктор –Ми у відкритому космосі. Нам необхідно прибрати космічний сміття.
Естафета (10) «Прибери космічний сміття»
Опис конкурсуПоки звучить музика, одна людина збирає в скриньку сміття (султанчики). Музика зупиняється і в гру вступає наступний член команди. Хтось більше збере сміття.
Інструктор –Всім дякую!
Діти, дивитися на екран. Це нова, незнайома, безіменна планета. Вона безлюдна. Заселимо нову незнайому планету тваринами.
І я оголошую наступний конкурс «Заселимо нову планету тваринами»
Естафета (11) «Заселення нової планети тваринами»
Опис конкурсуДіти розселяють тварин: домашніх та диких.
Інструктор –
Ось і закінчилась наша гра.
Програму польоту виконано!
Додому повертатися, хлопці, настав час!
Всім екіпажам зайняти свої місця!
Ми повертаємось на Землю.
Релаксація
Звучить музика.
Інструктор –
Закінчено шлях.
Приземлилася ракета.
Ми в дитячому садку на нашій планеті.
До нових зустрічей, хлопці!
- Ось і закінчилася космічна подорож, ми з вами повернулися додому, на найкращу з усіх планет - Земля.
«Дружний танець»
Інструктор –З вас вийшли чудові космонавти. Зараз хочу вручити вам солодкий приз.
"Космонавтика" - це слово звучить гордо! Неймовірні успіхи радянської космонавтики привернули непідробний інтерес всіх верств суспільства різних країн і навіть різних континентів. Грандіозні досягнення теоретиків та практиків не залишили байдужим нікого. З кожним роком все більше народів приєднується до активного дослідження космосу, намагаючись порівняти свої починання з легендарними подвигами наших співвітчизників. Не дивно, що День космонавтики в Росії щорічно відзначається з пошаною та повагою. По центральному телебаченню транслюють документальні передачі, державна влада урочисто вітає всіх із роковинами першого польоту, у початковій, середній та старшій школі проводять пізнавальні заходи щодо заздалегідь спланованих сценаріїв. Класна година, спортивні марафони, інтелектуальні вікторини на свято День космонавтики у школі виховують громадянську позицію дітей та підлітків, зміцнюють їхній патріотизм, вчать поважати досягнення вітчизняної космонавтики.
Як провести День космонавтики у школі - Класна година для початкової школи
День космонавтики у початковій школі краще проводити, не прив'язуючи класну годину до легендарних особистостей і безпосередньо датованих польотів. Першокласникам складно усвідомити багато важливих речей, які старшокласники не тільки розуміють, але навіть знають напам'ять. Дитяче свято для найменших має складатися з традиційних пізнавально-розважальних елементів, які відповідають темі «космічних просторів».
Так, у ході заходу молодші школярі можуть розповідати попередньо розучені вірші про космос, зірки, планети, космічні ракети тощо. Дівчата порадують глядачів смішним інопланетним танцем, а хлопчики – космічними фокусами з елементами ілюзії. І тим, і іншим буде цікаво переглянути кумедний ролик у мультиплікаційній формі, що розповідає про перші польоти та запуски супутників. Усі без винятку захочуть взяти участь в іграх та конкурсах із підходящим підтекстом.
Вчитель, який знає як провести День космонавтики у школі – класну годину для початкової школи – заздалегідь готується до заходу. Адже дуже важливо в розважально-ігровому процесі детально розповісти хлопцям про будову Сонячної системи, про зірки, планети-гіганти, природні супутники та інші космічні тіла.
Ігри та конкурси на День космонавтики у початковій школі
Навіть найчарівніші та найцікавіші розповіді про далекий космос можуть швидко набриднути учням молодших класів. Щоб уникнути цього, атмосферу на святі розряджають забавними іграми та конкурсами для дітей. І найулюбленіші серед них – загадки.
Як тільки в космос я потрапив,
То він зовсім зник...
Що я втратив у дорозі? … (Вага)
Не буде в космосі проблем,
Адже я одягнув спеціальний … (Шолом)
Перший політ він у космос очолив.
Хто цей хлопець? (Юрій Гагарін)
Найбільша зірка за віконцем.
Що це? Звичайно ж, … (Сонце)
Коли люди запалюють ліхтарі,
На небі з'являється вона,
І яскравіше ламп земних горить,
Що це? (Місяць)
На ній живуть дерева,
На ній широкі поля,
На ній живемо і ти, і я.
Наш будинок - … (Земля)
З хвостом із яскравого світла
Мчить по небу ... (Комета)
Страхи всі забуті,
Виходить корабель на … (Орбіту)
Космонавту пощастило:
Він побачив … (НЛО)
Побачив я дивне в космосі тільце.
Ніяк це я зустрів з … (Прибульцем)!
День космонавтики у школі: сценарій заходу для середніх класів
На відміну від малюків, учні середньої школи легше сприймають інформацію, довше концентрують увагу та сміливіше висловлюють свою думку. Отже, для середніх класів простіше підібрати сценарій заходу до Дня космонавтики. Головне, щоб свято було не тільки корисним і розвиваючим, але ще й яскравим, розважальним, таким, що запам'ятовується. Занадто монотонними лекціями з нескінченними запитаннями-відповідями легко відбити бажання підлітків до пізнання нового та незвіданого.
Цікавий захід до Дня космонавтики у середніх класах
Якщо ви плануєте провести День космонавтики у школі, сценарій заходу для середніх класів вам обов'язково стане в нагоді. Серед усіх можливих варіантів найбільшу популярність мають такі:
- Урок-лекція "Герой космічних просторів". Короткий відкритий урок для 5-8 класів із захоплюючими розповідями вчителя про першого космонавта. Особливість заходу полягає у максимальній кількості наочних матеріалів: портретів, презентацій на інтерактивній дошці, костюмів, макетів, аудіо- та відеозаписів та інших реквізитів.
- Спортивне змагання "Готові до запуску ракети". В естафеті бере участь кілька невеликих команд. Всі ігри є популярними, але адаптованими під тематику заходу. Наприклад, перетягування хвоста комети, стрибки у скафандрах, човниковий біг за зірками, закидання астероїдів у космічне кільце.
- Театралізована постановка для запрошених гостей «Зірки космонавтики». До такого заходу варто готуватися заздалегідь і дуже ґрунтовно. Учасникам постановки роздають ролі великих особистостей, які зробили вагомий внесок у вітчизняну космонавтику. Як сюжет використовують нескладний відрізок з історичної хроніки.
- Ігрове свято «Зоряні воїни». Сценарій такого заходу повністю складається із кумедних інтелектуальних і рухливих ігор на кшталт: «зібери ракету з коробок», «придумай назву нової планети з літер, що попалися», «розстав події на фотокартках у хронологічному порядку», «відгадай ребус і т.д.» .
Вікторина на День космонавтики у старшій школі
Найкращий спосіб провести День космонавтики у школі – організувати пізнавальну вікторину для старших класів. За допомогою такого змагання можна перевірити рівень знань старшокласників у заданій галузі та відновити в їх пам'яті цікаві факти про героїчних співвітчизників, їх великі відкриття та досягнення.
Вікторина на День космонавтики у старшій школі розрахована на участь двох-трьох команд. За підсумками кожного блоку питань вчитель має підраховувати бали та вести табличку обліку на класній дошці. Так школярам буде легше відслідковувати успіхи та ще більше прагнути перемоги над командою-суперником.
Важлива частина «космічної» вікторини – другорядні доповнення. Тобто:
- презентація командами своєї назви (пр. «Космічні воїни», «Андромеда», «Веселий місяцехід» тощо);
- одяг у наряди космонавтів (смішні окуляри-зірки, фольговані жилети, пластикові шоломи від скафандрів з відкритим обличчям, наколінники, налокітники та інше на розсуд капітанів);
- короткі відволікаючі та пізнавальні виступи учасників вікторини з цікавими фактами та яскравими ілюстраціями;
- практичні завдання з виготовлення НЛО, ракети тощо;
- аудіо- та відео-паузи;
- почесна нагорода переможців вікторини
Запитання для шкільної вікторини до Дня космонавтики
Щоб вікторина на День космонавтики у старшій школі не перетворилася на типову тематичну атестацію з астрономії, краще розподілити питання щодо блоків та подати учням у вигляді різних завдань. Наприклад:
- Блок А. Запитання з відповідями «Так» та «Ні».
- Юпітер найбільша планета Сонячної системи? - Так
- Сонце – Це зірка? - Так
- Перший космонавт – Юрій Гагарін? - Так
- Першим підкорив відкритий космос американець? - Ні
- Венера – це найближча планета до Землі? - Ні
- Чи планета вважається холодним небесним тілом? - Так
- Меркурій – це найменша планета? - Ні
- Космонавти вже літали на Марс? - Ні
- Світлана Савицька – це перша космонавт-жінка? - Ні
- Політ Юрія Гагаріна тривав добу? - Ні
- Блок Б. Тестування з вибором правильного варіанта відповіді.
- Найдрібніша планета Сонячної системи - Плутон, Марс, Земля
- Найближча до Землі зірка називається Альдебаран, Сонце, Сіріус
- Перша жінка-космонавт – це… — Петрова, Савицька, Терешкова
- Першим припустив про круглу форму Землі - Піфагор, Птолемей, Аристотель
- Яка кількість планет у Сонячній системі видно неозброєним поглядом – 1, 5, 10
- Яка наука вивчає небесні тіла - анатомія, біологія, астрономія
- Політ Юрія Гагаріна продовжився – 36 годин, доба, 108 хвилин
- Першим вийшов у відкритий космос – Леонов, Гагарін, Тітов
- Блок В. Запитання з розгорнутими відповідями
- До якої зоряної системи належить наша Галактика? (Чумацький шлях)
- Сонячна система - це ... (Сонце та об'єкти, що рухаються навколо нього)
- Що таке зірка? (Велична газова куля)
- Який позивний носив Юрій Гагарін? (Кедр)
- До планет-гігантів відносять (Сатурн, Уран, Нептун, Юпітер)
- Яке місто дало «путівку в небо» Юрію Гагаріну? (Саратов)
- Світловий рік – це (Шлях, що проходить світлом за 1 рік)
- Як довго тривав політ Терешкової? (2 дні 22 години 50 хвилин)
Щоб старшокласники не втомлювалися під час вікторини, відокремлюйте блоки музичними паузами, цікавими доповідями школярів, трансляцією документальних кадрів про запуск ракет, тварин у космосі тощо. Так, День космонавтики у школі запам'ятається не лише складними питаннями, а ще й яскравими враженнями. Той самий принцип стосується проведення заходів у початковій школі. Класна година, вікторина, концерт та інші сценарії свята до Дня космонавтики мають бути оригінальними та не перевантаженими сухою інформацією.
Сценарій свята до Дня космонавтики «Космічні далечіні» для учнів корекційних шкіл VIII виду.
Розробка заходу призначена для педагогів-організаторів, вчителів початкових класів, вихователів шкіл-інтернатів та спрямована на дітей 1 – 4 класів.
Тема: Космічні дали
Клас: 1 – 4.
Ціль: розширити уявлення дітей про освоєння космічного простору; познайомити учнів з історією розвитку вітчизняної космонавтики, з тими, хто зробив свій внесок у підкорення космосу; виховувати почуття гордості за свою країну.
Завдання:розвивати вміння співпрацювати один з одним, працювати у групах.
Підготовка: кілька учнів наперед навчають вірші.
Устаткування: музичний супровід (пісні про космос), мультимедійна презентація, відео фільм про біографію Ю. Гагаріна, 1 ватман, 2 маркери, 2 обручі, 8 олівців, з прив'язаними нитками, 8 дисків, 4 дощечки, 2 пляшечки з соком, 6 круж. паперу, 2 грамоти.
Хід заходу.
(Звучить пісня гурту «Земляни» «Трава біля дому». Виходить ведуча, музика поступово стихає.)
Ведучий:Куди подівся сніг?
Весняною став водою,
Ось цей потічок-
Кучугуром був нещодавно.
Сніг – старий, а струмок –
Квітневий, молодий…
І тому навесні
Так весело, так славно.
Ведучий:В один із таких веселих славних днів 55 років тому відбулася незвичайна на той час подія: 12 квітня 1961 року на космічному кораблі «Схід» перший в історії Землі політ у космос здійснив Юрій Олексійович Гагарін. З того часу щороку 12 квітня наша країна відзначає день космонавтики. Це свято льотчиків-космонавтів, вчених, інженерів, робітників, які вигадують та роблять ракети, космічні кораблі та супутники.
Учень.Живемо ми на планеті
У такий дивовижний вік.
І першим із перших у ракеті
Радянський летить людина.
Не з метою розвідки військової
На надшвидкісному кораблі
Летить він один у Всесвіті
Щоб знову повернутись до Землі.
Ведучий:Люди давно мріяли освоїти космічний простір. Вони довго думали над тим, щоб побудувати космічний корабель, щоб полетіти вище зірок. Люди мріяли дізнатися про небо, а не просто поставити рекорди висоти. У спільну роботу включилися нові тисячі винахідливих умів і нові сотні тисяч умілих, талановитих рук... І ось створили космічні кораблі і полетіли до Космосу. Але перш ніж полетів знаменитий космонавт Юрій Олексійович Гагарін, 3 листопада 1957 року в неживому холодному, завжди чорному просторі космосу забилося живе серце. У герметичній кабіні супутника жила, дихала, летіла над світом собака Лайка. За Лайкою полетіли інші собаки. Може хтось із вас знає цих двох знаменитих собак? Слідом за Лайкою, діти, пішли Білка та Стрілка. Також полетіли морські свинки, мавпи, папуги, миші, кролики – вони чесно послужили великої мрії.
Учень. Це хто навколо планети
У своєму кораблі летить?
Всім народам шле привіти,
З цілим світом каже.
Пообідавши у всесвіті
Бортовий веде щоденник.
Це він, звичайний
Сільської школи учень
Ведучий:То хто ж такий Юрій Олексійович Гагарін? - Перший космонавт планети Земля? Де народився? Як ріс, навчався? Чому вибрав таку важку та чудову професію? Чому Батьківщина довірила йому таку небезпечну та відповідальну справу? Давайте з вами побачимо відеоролик біографії Юрія Олексійовича Гагаріна.
Показ відеоролика Біографія Ю.А. Гагаріна»
Хлопці, як ви думаєте, якою має бути людина, якій довірили політ у космос? (працьовитий, витривалий, дисциплінований, здоровий, не лінивий, добрий)
А хто знає, скільки хвилин тривав політ Ю. Гагаріна? (108 хв., менше 2 годин). У наш час космонавти проводять досить тривалий час у космосі.
Учень 1.Звичайним шумом вулиця сповнена
Йде весна. Робочий день у розпалі,
І із всесвіту радіохвиля
Приносить ім'я російське: Гагарін!
Учень 2Воно у все вривається краю,
У всі серця, як ластівка злітає
І мати – Земля, дихання затая,
Політ героя – сина спостерігає!
Учень 3.І день звичайний святом цвіте,
Все життя відтепер – казковий політ,
Гігантський крок космічного віку.
З перемогою люди! Вітаю вас!
Здійснилося! Пробив довгоочікувану годину!
Рвонулося до зір серце людини!
Ведучий: Після Юрія Гагаріна багато та інших космонавтів побували у космосі
- Кого з радянських та російських космонавтів ви знаєте? (Терешкова, Миколаїв, Леонов, Титов, Савицька та ін.)
Але також, хлопці, ми повинні з вами завжди пам'ятати людину, яка зробила великий внесок у розвиток космосу – це Сергій Павлович Корольов, він займався будовою ракет та ракетних систем.
Дуже важливо
Не забувати імен їх –
Усіх космонавтів та вчених,
Які потрібні закони відкрили
І нам дорогу до космосу проклали
Але хто збудував першу ракету,
Ви знаєте про це
Конструктор, академік Корольов.
До польоту перший супутник був готовий
Минулого століття, п'ятдесят сьомого року.
Через чотири роки новий був успіх.
Піднялася в космос перша людина
Гагарін Юрій виконав політ
Навколо землі наш облетів пілот.
Благополучно завершив виток
Космічний корабель «Схід»
Титов, Попович, Миколаїв та Биковський
Після Гагаріна злетіли до космосу.
Дедалі більше космонавтів нових
І Валентина Терешкова
Була серед перших космонавтів.
Звичайно, кожен може захотіти
З космосу на Землю подивитися
Але чи вистачить терпіння та сил?
Лише той, хто хоробро все переносив,
Вирушить у космічний політ.
Вперед, хлопці, космос нас кличе!
Ведучий:Сьогодні ми з вами теж здійснимо політ - подорож, але тільки уявний. У ході гри ми з'ясуємо, хто насправді у нас готовий летіти в космос. А допоможуть вам ваша організованість, увага, швидкість реакції. За кожну маленьку перемогу ви отримуватимете зірку, а наприкінці гри ми порахуємо їх та визначимо переможця.
Лікар. Здрастуйте, хлопці! Я чула, що ви в космос збираєтесь летіти?
Ведучий: Так, лікар. Ми хочемо з хлопцями полетіти до космосу, подивитися на зірки, побувати на цікавих планетах.
Лікар.
Щоб космонавтом стати,
Здоров'ям міцним треба мати
І спосіб життя правильний вісті,
І довгу підготовку пройти.
І лише після багатьох випробувань
Ти станеш космонавтом.
Зараз ми перевіримо, чи можна вас відправляти в космос чи ні. Вам потрібно буде пройти декілька випробувань.
Отже, 1 випробування – 10 осіб. Вам потрібно за 1 хвилину якомога довше простояти на одній нозі. (4 особи-переможці в одну команду)
2 випробування 10 осіб. Потрібно простояти 1 хвилину, витягнувши ліву ногу вперед і піднявши вгору праву руку. (4 особи-переможці в іншу команду)
3 випробування 3 особи (з 1 класу). Потрібно обернутися навколо себе кілька разів, потім пройти по розкладеній прямо скакалці. (2 особи-переможці, по одному в кожну команду)
Ведучий: Ну що, лікарю, можна нам з хлопцями летіти в космос?
Лікар. Можна, можливо! Я бачу, що ви, хлопці, здатні та здорові. Удачі вам у дорозі!
Ведучий: Учасники команд займайте свої місця за столами
Не позіхай на всі боки
Ти сьогодні космонавт.
Починаємо тренування,
Щоб сильним стати і спритним:
Встали, підтягнулися,
Підстрибнули і озирнулися,
І знову підстрибнули ще,
І знову погляд через плече.
Тепер займіть ваші крісла.
Сподіваюся, всім вистачило місця?
Ведучий:Молодці хлопці, розминка закінчилась успішно. Тепер можемо сміливо вирушати в дорогу. Космічна подорож у нас здійснить два екіпажі під назвою «Місячник» та «Ракета».
Отже, летимо. Але за нашою подорожжю слідкуватиме з центру управління польотом суддівська команда. У неї є набір зірочок і тому команда - перша, що виконала завдання і пройшла естафету, отримує 2 зірки, інша команда отримує 1. Бажаю всім вдалого польоту і масу пригод.
Ведучий: Зараз ми проведемо розминку Кожна команда має швидко та правильно відповісти на запитання. За кожну правильну відповідь команда отримує одну зірку.
Конкурс 1. «Розминка».
Команда «Місячник»:
Як називається костюм у космонавта? (Скафандр)
Як називається місце старту космічного корабля? (космодром)
Команда «Ракета»:
Чому космонавти не їдять ложкою? (Їм заважає невагомість)
Який найшвидший вид транспорту? (ракета)
Команда «Місячник»:
1. Він не льотчик, не пілот,
Він веде не літак,
А величезну ракету,
Хто ж це? (космонавт)
2. Обганяючи ніч та день
Навколо землі біжить олень.
Зачіпаючи зірки рогом
У небі вибрав він дорогу.
Чути стукіт його копит.
Він – Всесвіт слідопит. (супутник)
Команда «Ракета»:
1. Іскра небо пропалює,
А до нас не долітає. (метеорит)
2. Якщо ясної ночі вийдеш,
Над собою ти побачиш дорогу,
Яку вдень побачити неможливо. (Чумацький шлях)
Команда «Місячник»:
Чи знаєте ви, навколо чого обертається наша планета? (навколо сонця)
Літальний апарат, на якому літають інопланетяни. (тарілка)
Команда «Ракета»:
Хто знає, яка планета є супутником Землі? (Звичайно це Місяць, її найближча сусідка у космосі)
Літальний апарат, на якому літала Баба-Яга (ступа)
Молодці, з усіма питаннями впоралися!
Ведучий: Хлопці! Щоб нам полетіти в космос, нам потрібен космічний корабель. І збудуєте ви його самі.
Конкурс 2. «Побудуй космічний корабель».
Зараз кожна команда отримає за ватманом та маркером. Кожен учасник команди повинен підійти до столу та намалювати деталь космічного корабля, а останній учасник пише його назву.
Конкурс 3. "Займи своє місце".
Наступний конкурс називається «Займи своє місце». Для цього конкурсу нам знадобляться два добровольці із зали. Ви триматимете в руках люк-обруч. Кожен екіпаж повинен якнайшвидше піднятися на свій космічний корабель. Для цього вам доведеться пройти через люк. Екіпажі, шикуватися в колону! Учасники команд пролазять через обруч та займають місця у космічному кораблі. Перемагає та команда, яка першою займе своє місце у космічному кораблі.
Ведучий:Отже, екіпажі зайняли свої місця у космічних кораблях. Щоб поїхати в політ, вам потрібно точно розрахувати курс. Наступний конкурс так і називається "Точний розрахунок". Давайте відкриємо космічну карту та визначимо космічну широту та довготу. За правильну відповідь ви отримуєте 3 зірки.
Конкурс 4. "Точний розрахунок".
Команда «Місячник»: Яка кількість вийде, якщо до кількості богатирів (33), якими керував Чорномор, додати кількість гномів, у яких жила Білосніжка (7), відняти кількість веселих поросят (3) та додати кількість братів Івана-дурня (2) . Відповідь: 39.
Команда «Ракета»: До кількості місяців, яких зустріла падчерка на лісовій галявині (12), додати кількість козенят, які залишилися вдома одні (7) та мінус кількість зведених сестер Попелюшки (2). Відповідь: 17.
Ведучий: Ну що хлопці, ракети побудовані, точні розрахунки зроблено, настав час вирушати в космічну подорож. Зараз ми побачимо, чиї ракети першими долетять до Місяця. Наступний конкурс називається "Хто перший до Місяця".
Конкурс 5. "Хто перший до Місяця".
Від кожної команди по 4 людини встають у коло, взявши до рук «Ракети» (паличка, прикріплена до мотузки, закріплена іншим кінцем до диска «Місяць»). За сигналом – Старт! Усі гравці починають намотувати мотузку на паличку. Перемагає той, хто першим опиниться біля мети.
Кожна команда отримує стільки зірочок, скільки гравців першими впоралися із завданням.
Ведучий:Далекі зірки на небі горять,
Звати вони в гості хлопців та дівчат.
Зібратися в дорогу недовго для нас.
І ось ми до польоту готові зараз!
Пілоти, перевірте розрахунки,
Заправте паливом баки.
Слухайте команду:
5, 4, 3, 2, 1! Пуск!
Конкурс 6. "Планети Сонячної системи".
Наша планета Земля знаходиться серед 9 планет Сонячної системи. Усі планети обертаються навколо Сонця. Одні планети знаходяться ближче до нього, інші – далі. Зараз ми проведемо конкурс, який має назву «Планети Сонячної системи». Ви повинні з літер скласти назву планет і приклеїти на листочки, і здати в суддівську команду. На виконання дається 5 хвилин. Суддівська команда оцінює швидкість та правильність виконання.
(Команда «Місячник» – Нептун, Юпітер; Команда «Ракета» – Сатурн, Плутон).
Ведучий: Поки команди виконують завдання, пропоную нашим вболівальникам також взяти участь у «Космічній подорожі» та провести рухливу гру «Космонавти»
Конкурс для глядачів "Космонавти".
На підлозі в центрі зали я покладу кружечки, на 2 менше, ніж дітей, це будуть наші місця в ракеті. Ви, хлопці, ходите периметром залу, рухаючись під музику. Одночасно зі мною вимовляйте слова:
Чекають на нас швидкі ракети,
Для прогулянок планетами.
На яку захочемо, на таку полетимо.
Але у грі один секрет: запізнілим місця немає!
Коли ви почуєте слова: «Місця немає» – вам необхідно зайняти місце на кружечку. Дітям, яким не вистачило місця, вважаються запізнілими та сідають на свої місця. Гру повторюємо 3 рази, щоразу при повторі забираються кілька кружечків. Переможець отримує приз.
Конкурс 7. «За кратерами Місяця».
Ведучий: Земля - дивовижна планета На ній мешкають люди, тварини, рослини. На інших планетах життя немає. Американські космонавти відвідали Місяць. І побачили там неживу поверхню. Увага! А тепер ми з вами побуємо на Місяці і пройдемося місячними кратерами. Конкурс – «За кратерами Місяця». У вас у руках дощечки. Перший учасник команди повинен, перекладаючи дощечки та йдучи ними, перейти кратери. Назад повернутись бігом, віддати дощечки наступному гравцю і встати в кінець колони. Суддівська команда стежить за правильним виконанням завдання.
Конкурс 8. Сніданок космонавта.
Ведучий:У всесвіті немає їдалень
І буфетів також немає.
Тож треба бути готовим
Взяти з собою обід.
Так, ми з вами вже довго літаємо і зголодніли. Усю їжу космонавт бере із собою. Їжа космонавта запаяна в туби та пакети, з яких вони видавлюють їжу прямо в рот. Йому не потрібні ложки та виделки. Наразі ми проведемо конкурс для маленьких учасників команд, який називається «Сніданок космонавта». Діти, отримайте свій сніданок, пляшечку з соскою. Вам потрібно якнайшвидше випити його. Хто швидше вип'є, отримує дві зірки.
Ведучий: Нашу планету можна назвати великим магнітом, який притягує до себе всі предмети: людей, тварин, каміння На Землі існує Всесвітній Закон тяжіння, тому ми не можемо стрибнути високо; м'яч, кинутий нагору, швидко повертається назад. Але коли космічний корабель сягає далеко Землі, то Закон тяжіння перестає діяти, і космонавти в кабінах майже нічого не важать. Вони плавають, літають, висять головою вниз. Це – невагомість. Зараз ви повинні будете під «космічну» музику показати космонавтів, як вони поводяться у космосі.
А в цей час, поки ви танцюєте, суддівська команда підіб'є підсумки нашої «Космічної подорожі».
Ведучий:Ось і завершується наш космічний політ. Ми благополучно приземлилися на рідній планеті. Ось ми і вдома знову Вам сподобалося літати? Ми літали далеко вище навіть хмар. У космос, вище хмари… Але ж удома завжди краще!
Друзі та однокласники вітають космічних мандрівників оплесками. Вони дуже раді вашому поверненню.
Дякую нашому лікарю, що дозволив нам виліт у «відкритий космос». Слово для оголошення результатів надається суддівській команді.
Нагородження переможців почесною грамотою та медалями.
Ведучий:Вітаю вас із минулим святом «Днем Космонавтики». Бажаю вам міцного здоров'я, бадьорого настрою, щасливого польоту до космосу за знаннями, міцної дружби на довгі роки. До нової зустрічі! До побачення!
Тетяна Жукова
Сценарій свята, присвяченого Дню Космонавтики для дітей підготовчої до школи групи "Школа юних космонавтів"
Цілі:
Розширювати та поглиблювати знання дітей про космос. Продовжуватиме знайомити дітей з Російським святом – Днем Космонавтики та героями космосу. Вчити дітей пишатися тим, що перший космонавт-гагарін Ю. А. - був російською людиною. Закріпити уявлення дітей про космічний простір, про планети Сонячної системи. Виховувати повагу до професії космонавта та гордість за нашу велику країну, яка змогла першою послати людину до космосу та за людей, які прославили Росію. Підвести дітей до розуміння таких моральних та вольових якостей як наполегливість, безстрашність, які допомагають стати знаменитою людиною. Продовжувати вчити відповідати на запитання, використовуючи різні види простих та складних речень. Виховувати взаємодопомогу, дружні стосунки, організованість у спортивних іграх, а також уміння працювати у команді, узгоджувати свої дії.
Збагачення словника:
Космонавтика, астронавт, Сонячна система, назви планет: Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Орбітальна станція, орбіта, телескоп, атмосфера, невагомість.
Обладнання:
Зал прикрашений зірками, портретами Ю. А. Гагаріна,
В. Терешкової, С. П. Корольова, К. Ціолковського, малюнки ракети «Схід», Сонячної системи, планети Земля. Столи для ігор, 4 кошики, повітряні кулі 20 шт., 2 ракетки, ласти 2пари, 2 ложки, 4 тарілочки, кольорові камінці 20 шт., куля, що крутиться, фішки для журі, емблеми команд, шийні хустки для команд двох кольорів, деталі косм ракети, 2 схеми побудови ракет, картки з літерами, конверти, 2 магнітні дошки, пісочний годинник.
Попередня робота:
Бесіди про космонавтів, сонячну систему, планети. Розгляд ілюстрацій про космос. Читання «Зіркольотчики» з повісті В. П. Бороздіна, «Дорога в космос» з повісті Ю. А. Гагаріна. Лото, доміно про космос, перегляд DVD фільмів "Подорож на марс", "Таємниця третьої планети", "Що кажуть зірки". Малювання та ліплення на тему "Космос", аплікація "Інопланетянин", виготовлення спільно з батьками виробів на тему "Космічна подорож". Участь у конкурсі «Велика космічна подорож» у МБДОУ «ЦРР-д/с «Ластівка» Зіркове містечко. На заняття запросили космонавта-випробувача Артем'єва О. Г., з яким велося листування, під час перебування його у космосі.
Відео супровід:
Презентації «Наша дивовижна планета», «Космічна подорож»,
показ слайдів "Як живуть на МКС".
Музичний супровід:
"Притягнення Землі" слова Р. Різдвяного, музика Д. Тухманова.
Космічна музика у виконанні гурту «Спейс».
"Наш веселий екіпаж" музика Ю. Чичков, слова К. Ібряєв, П. Синявський.
"Великий хоровод" муз. Б. Савельєва, сл. Л. Рубальської.
Музичні заставки для ігор.
Хід заняття:
У залі напівтемрява, на екрані з'являється відео «Наша дивовижна планета». Звучить пісня «Притягнення Землі» слова
Р. Різдвяного, музика Д. Тухманова. Виходять діти, на грудях у них емблеми із назвами команд, пов'язані хусточки. Діти виконують музичні перебудови. Після закінчення музики, вишиковуються півколом.
1 дитина:
Багато століть земляни мріяли,
Підкорити небесні дали,
Немов птахи літати і вітер,
І помчати до зірок у ракеті.
2 дитина:
І ось прийшло 20 століття.
Здійснила мрію людина.
Весь світ облетіла звістка:
Перша людина у космосі є!
3 дитина:
Чоловік у космосі!
Чоловік у космосі!
Ця звістка летіла над планетою!
Чоловік у космосі!
Чоловік у космосі!
Як довго мріяли все про це!
4 дитина:
Його до неба прагнула душа,
А посмішка, під стать небозводу,
Вже, настільки була гарна,
Що припала всім до смаку народам.
5 дитина:
Він був перший, а значить герой,
Підкоривши позаземний простір,
Дім рідний поклав на долоню,
Розглянувши все в деталях оздоблення.
6 дитина:
Раділа, гуділа країна:
Повернувся з орбіти Гагарін!
А всюди сяяла весна.
Цілий світ був йому вдячний.
7 дитина:
Гагаріну слава, шана!
Радіє весь наш народ.
З того часу минуло півстоліття.
І тепер не зупинити людину.
8 дитина:
Космічні станції працюють по півроку.
І на орбіті вже побувало багато народу.
І вчені, і туристи.
Прогрес іде дуже швидко.
Ведуча:
Ось і наші мріють діти,
Помчати до зірок у ракеті.
І нехай ми поки що граємо,
Але сьогодні у космосі також побуваємо.
Діти під музику сідають на стільці.
Ведуча:
Хлопці! Ми з вами зібралися в цій залі, яка сьогодні так незвичайно та святково прикрашена. Чи знаєте ви, яке свято незабаром відзначатиме наша країна? Правильно, День космонавтики!
А що таке космонавтика? (Космонавтика - це наука про космічні польоти.)
А що таке космос? (Це весь простір поза Землі.)
Космос – це безмежний простір, досліджувати яке людина буде доти, доки живе сама на цій Землі, доки не вичерпається вся її допитливість і цікавість.
Мабуть, немає на Землі жодної людини, яка б хоч раз не милувалася зірками. Загадковий світ зірок і планет з давніх-давен привертав до себе увагу людей, вабив їх своєю таємничістю та красою. Космос завжди був цікавий людям, а скільки таємниць, загадок він містить для людей! Адже так хочеться знати, наприклад, чи є життя на якійсь іншій планеті? І як виглядають її мешканці? А також хотілося подивитись, як виглядає наша планета Земля з великої висоти. Спочатку люди винайшли літаки та гелікоптери і почали літати в повітряній оболонці Землі.
Як вона називається, хлопці, хто підкаже? (Атмосфера.)Правильно. Але на літаках не можна було долетіти до інших планет. Як ви вважаєте, чому? (На Землі існує сила тяжіння, яку вони не можуть подолати.)Люди не зупинилися на досягнутому. Їх манив космос. І стали вони мріяти про те, щоб винайти таку машину, яка б домчала їх до інших планет. Згадайте, хто ж вигадав ракетний двигун? (Це був конструктор Сергій Павлович Корольов.)Про те, щоб полетіти до інших планет, думали люди багатьох країн. Але саме в нашій країні вперше людина полетіла до Космосу.
А хто був цією людиною, яку пам'ятає весь світ? (Відповідь дітей).
Так, мабуть: це був наш пілот Юрій Олексійович Гагарін. Всі люди планети знають цей день - день, коли вирушила до космосу перша людина. І ми пишаємось тим, що саме цей день, це свято відкрила наша країна-Росія! 108 хвилин, проведених першим космонавтом у космосі, відкрили дорогу іншим дослідникам космічного простору.
Осягаючи Космос, людству є чим пишатися. Хто ж назве ці великі здобутки землян?
Передбачені відповіді дітей:
Валентина Терешкова – перша у світі жінка-космонавт планети Земля. Вихід людини у космічний простір. Ним був російський космонавт Олексій Леонов. Запуск штучних супутників на Землі. Американські астронавти здійснили політ і здійснили посадку на Місяць.
Запустили на земну орбіту найпотужніший телескоп Хаббл, який дозволяє робити вченим нові відкриття, отримувати зображення глибокого космосу. Запуск на орбіту орбітального комплексу, який прилітають і довго працюють космонавти. Літальні апарати досягли планети Марс. Марсохід встиг зробити чимало відкриттів, розширивши наші знання та уявлення про Червону планету. Готується політ на Марс.
Ведуча:
Так, хлопці, і цей перелік досягнень постійно поповнюється новими відкриттями. Давайте поринемо в цей дивовижний та загадковий світ.
Показ презентації "Космічна подорож".
Ведуча:
Хлопці, вам сподобався фільм? А чи ви хотіли б стати загоном юних космонавтів? Ну що ж!
Щоб стати космонавтом,
Треба попрацювати:
День із зарядки починати,
Добре вчитися!
На корабель можуть взяти
Тільки сильних, спритних.
І тому не можна
Тут без тренування!
Увага! Юні космонавти: рівняйся - смирно! До першого космічного тренування – переступити!
Фізхвилинка «Космонавти»
Будемо дуже ми намагатися, (Діти роблять ривки зігнутими руками перед грудьми)
Дружно займатися спортом:
Бігати швидко, наче вітер, (Біжуть на шкарпетках)
Плавати найкраще на світі. (Роблять гребки руками)
Присідати і знову вставати (Присідають)
І гантелі піднімати. (Випрямляють зігнуті руки вгору)
Станемо сильними, і завтра
Усіх візьмуть нас у космонавти! (Руки на поясі)
Молодці! Вільно!
Що ж це за професія така – космонавт, яких вона потребує якостей від людини? Яка людина може стати космонавтом?
(Сильний, сміливий, спритний, мужній, рішучий, наполегливий, розумний, допитливий.)Все вірно, хлопці! Коли людина має такі якості характеру, тоді її поважатимуть і любитимуть. Бути космонавтом – це почесно, звичайно ж важко, але й дуже цікаво! Я хочу вас познайомити з космонавтом-випробувачем, який нещодавно повернувся з орбітального корабля, саме йому в космос ми з вами писали листа і надсилали фотографії виставки наших космічних виробів. Знайомтеся, це – Олег Артем'єв.
Запрошуємо космонавта до центру зали. Хлопчики готують йому стілець і столик. Дівчатка вручають йому квіти.
Олег Артем'єв:
Доброго дня, хлопці!
(Оповідання про невагомість, космічну їжу, про вихід у відкритий космос, супроводжуючи показом слайдів.)
Ведуча:
Олеге Германовичу, ми багато з хлопцями дізналися про космос, але у них є ще питання, які вони хотіли б Вам поставити. Діти, у вас є така можливість отримати відповіді на те, що вас найбільше зацікавило. Ставте запитання, будь ласка!
Діти ставлять питання космонавту. Він, під час бесіди, також ставить питання дітям.
Олег Артем'єв:
Ви справді молодці, багато вже знаєте про Космос, і я думаю, що вас можна зарахувати до школи юних космонавтів.
Ведуча:
Тоді, я запрошую вас, хлопці, до школи космонавтів. А Вас, Олеге Германовичу, запрошуємо до журі оцінювати сьогоднішні випробування.
Тут сьогодні змагатимуться у силі, спритності, швидкості, сміливості два космічні загони. Зустрічайте!
Звучить фонова музика, діти виходять до центру зали. Виконують пісню "Наш веселий екіпаж" музика Ю. Чичкова, слова К. Ібряєва, П. Синявського.
1. Як на поле космодрому вибігаємо ми у двір,
Приймаємося до справи дружно.
З гойдалок біля будинку потрібно зробити тренажер,
До невагомості треба звикнути.
Якщо в космос ми хочемо, значить скоро полетимо.
найдружнішим буде наш,
наш веселий екіпаж!
2. Якщо немає у нас скафандра, щоб вирушити в політ,
Змайструвати його ми зможемо.
Нам скло від старої фари для скафандра підійде,
і картонна коробка – теж.
3. Ми салатом з печива, вінегретом із цукерок.
Замість пасти начинили тюбик.
І, звичайно, запрошення на космічний обід
Найпершим отримав наш Тузік.
4. Чим ми не космонавти, якщо кожному з нас
Навіть сниться орбітальний комплекс?
І згодні ми хоч завтра, хоч сьогодні, хоч зараз
Покататися на ракеті в космос.
Ведуча:Капітани, уявіть свої команди.
Космічний загін "Комета".
Девіз: «Комета» має девіз – ніколи не падати вниз!»
Космічний загін "Ракета".
Девіз: "Ми команда "Ракета" долетимо до будь-яких планет!"
Оцінюватиме сьогоднішні випробування у школі космонавтів журі. (Подання журі, яке займає свої місця.)
За кожне правильно виконане завдання команда отримає фішку, у кого їх буде більше – та команда перемагає.
Тепер увага!
Капітани, підійдіть до мене та візьміть конверти зі столу.
1 завдання.
У конвертах картки з літерами.
Команди повинні будуть викласти назви своїх кораблів, поки в пісочному годиннику тече пісок. Починаємо зворотний відлік!
Висновок:Космонавт має бути «УВАЖНИЙ, РОЗУМНИЙ, ГРАМОТНИЙ»
2 завдання:
Нагадайте мені, як називається стан, при якому людина і навколишні предмети втрачають вагу? (Невагомість.)
Наш конкурс називається "Невагомість". Гравці кожної команди отримують повітряну кульку. Його потрібно провести від старту до фінішу, надаючи йому прискорення однією рукою і намагаючись, щоб він не торкнувся статі.
Починаємо зворотний відлік!
П'ять, чотири, три, два, один – запуск!
Висновок:Космонавт має бути ШВИДКИЙ, ЛОВІЙ
Гра «Хвастунишки».
Хлопці, а тепер я перевірю вашу кмітливість. Іноді люди люблять усе перебільшувати, і їх називають хвалько.
Давайте пограємось у гру «Хвастунишки».
Одного разу інопланетянин прилетів на Землю і почав хвалитися своєю планетою:
Наша планета найкрасивіша.
Діти: А наша ще красивіша.
У нас моря найглибші.
Діти: А у нас ще глибше.
Наші гори найвищі.
Діти: А наші – вище.
Наші річки чисті.
Діти: - А наші - чистіше.
Наш хліб смачний.
Діти: - А наш - смачніше.
Наші солодкі яблука.
Діти: - А наші - солодше.
Молодці, хлопці! Я бачу, що ви дуже любите свою планету!
3 завдання:
Перед тим, як запустити в космос ракету, вчені проектують та складають схеми космічних кораблів, а інженери-конструктори за кресленнями їх збирають. Цей конкурс називається "Конструкторське бюро". Вам буде видано схему-план будівництва ракети. Кожен гравець бере на старті по одній деталі та будує ракету, чітко дотримуючись схеми. Починаємо зворотний відлік!
П'ять, чотири, три, два, один – запуск!
Висновок:Космонавт повинен ВМІТИ ПРАЦЮВАТИ В КОМАНДІ, БУТИ СПОСІБНИМ
4 завдання:
А чи ви хотіли б побачити інші планети?
Але щоб вирушити в подорож на планети, треба знати умови, які на нас чекають на їх поверхні. У наступному конкурсі ми перевіримо, що ви знаєте про планети.
Скільки планет у Сонячній системі?
Чим планети відрізняються від зірок?
Як називається найближча до Сонця планета (Меркурій)
Яку планету називають Ранковою зіркою? (Венера)
Яку планету називають «блакитною»? (Земля)
Яку планету називають червоною? (Марс)
Найбільша планета Сонячної системи? (Юпітер)
Яку планету оточують кільця? (Сатурн)
Яка планета обертається, лежачи на боці (Уран)
Хто назве восьму планету від Сонця (Нептун)
5 завдання:
Готуючись до польоту до космосу, космонавт проходить школу виживання у складних, непередбачених ситуаціях. Він має вміти робити все, навіть несподіване. Наш наступний конкурс називається «Ворушили ластами»! Гравець має одягнути ласти, добігти до фінішу, долаючи перешкоди, зняти їх, передати наступному гравцю.
Починаємо зворотний відлік!
П'ять, чотири, три, два, один – запуск!
Висновок:Космонавт повинен бути витривалим, готовим подолати труднощі.
Ведучий:
Наші змагання добігли кінця. Просимо журі оцінити сьогоднішні випробування.
Слово надається журі. За підсумками змагання – має перемогти дружба.
Ведуча:
Хлопці, давайте встанемо у велике коло і подивимося, що у мене в руках (відповіді дітей). Да ви праві. Це є глобус, модель нашої планети. Земля – чудова планета, повна чудес та загадок. На Землі живуть люди, тварини, рослини, всім їм має бути добре, а люди повинні дбати про природу. Бачите, яка гарна наша планета. Її ще називають «блакитною» планетою. Як ви вважаєте, чому? (Відповіді дітей.) Правильно, Землі багато води. Щоб така краса не загинула, треба дбайливо ставитись до неї.
Дитина:
«Є одна планета – сад,
У цьому холодному космосі.
Тільки тут ліси галасують,
Птахів, скликаючи перелітних.
Лише на ній одній цвітуть
Конвалії в зеленій траві,
І бабки тільки тут,
У річку дивуються здивовано.
Бережи свою планету,
Адже іншої схожої – нема!»
Ведучий:
Хлопці, давайте побажаємо нашій Планеті всього найкращого!
(Звучить музична композиція М. Дунаєвського «Вітер змін». Діти, тримаючи глобус, висловлюють побажання. Глобус передається по колу.)
Дитина:
Свою планету, Землю, бережіть!
Любіть її та цінуйте.
Захищайте її, охороняйте,
Нікому образити не давайте!
Діти виконують пісню «Великий хоровод»
(муз. Б. Савельєва, сл. Л. Рубальської)
1. Ми народилися,
Щоб радісно жити.
Щоб разом грати,
Щоб міцно дружити.
Щоб усмішки один одному
Дарувати і квіти,
Щоб справдилися в житті
Усі наші мрії.
Приспів: Так давайте влаштуємо
Великий хоровод,
Нехай усі люди Землі
З нами встануть у нього.
Нехай усюди звучить
Лише радісний сміх,
Нехай без слів стане пісня
Зрозумілою для всіх.
2. Ми хочемо перекидатися
У зеленій траві
І дивитися, як пливуть
Хмари в синяві,
І в прохолодну річку
Пірнати в літню спеку,
І в долоні ловити
Теплий дощ грибний.
3. Ми народилися,
Щоб радісно жити.
Щоб квіти та посмішки
Один одному дарувати.
Щоб горе зникло,
Пропала біда.
Щоб яскраве сонце
Світило завжди.
Олег Артем'єв:
Ви показали себе сміливими, сильними та дружними хлопцями. Таким був перший космонавт. Я впевнений, коли ви станете дорослими, хтось із вас опиниться в загоні космонавтів.
За ваші старання всім учасникам вручаються посвідчення «Космонавтом стати готовий» та пам'ятні стрічки з космічною символікою. (Вручення пам'ятних подарунків.)
Бажаю вам завжди залишатися такими життєрадісними, бути допитливими, добре вчитися у школі та в майбутньому стати добрими людьми.
Ведуча:
Час промчав так непомітно,
І розлучатися з друзями час.
Все в нашому житті так швидкоплинно,
Встигніть прожити ваше життя не дарма!
Мрійте, робіть, грайте, дружіть,
Нехай дали безмежні всіх вас манять.
Світ нескінченний, і не вивчений,
Багато відкриттів чекає на наших хлопців!
Діти та космонавт роблять пам'ятну фотографію.
Література:
Інтернет ресурси; музика http://x-minus.org
«Дітям про космос і Юрія Гагаріна-першому космонавті Землі: Бесіди, дозвілля, оповідання / Т. А. Шоригіна, М. Ю. Парамонова. -М. : ТЦ Сфера, 2014-128с.
Ціль:у доступній формі пояснити учням етапи завоювання людиною повітряного простору Землі та космосу.
Завдання:
- Маючи знання шкільних предметів, розглянути етапи підкорення неба людиною.
- Виховувати почуття патріотизму, гордості за країну, що першою подолала силу земного тяжіння.
- Збагатити словниковий запас учнів новими поняттями: повітряна куля, монгольф'єр, дирижабль, цепелін тощо.
- Ознайомити з першопрохідниками, які підкорили повітряний простір.
Хід свята
Назва свята надрукована за літерами на окремих аркушах, які підвішені під стелею. На лаштунках, що зображують небесну далечінь, зображені місяць та зірки різного кольору. На стіні – портрети вчених та космонавтів.
Ведучий:Минуть роки, десятиліття, століття, люди забудуть дати воєн та революцій, але цей день пам'ятатимуть завжди, і, я думаю, що саме цей день 12 квітня у недалекому майбутньому стане червоною святковою датою на всі майбутні віки. Адже саме з цього дня – 12 квітня 1961 року – людина розпочала освоєння космосу.
Сьогодні в Росії славне свято, свято перемоги розуму, який подолав земне тяжіння – День космонавтики та першого польоту людини у космос. І поговоримо ми про те, як людина змогла це здійснити.
Коли ми виростемо, то в космос полетимо.
Ну а поки що ми розповімо хочемо
Про людей тих, умілих і відважних,
Що скорили космос.
Дуже важливо
Не забувати імен їх-
Усіх космонавтів та вчених.
Які потрібні закони відкрили
І нам дорогу до космосу проклали.У Калузі під Москвою
Вчитель жив один простий,
Все життя про космос мріяв,
Сам потрібні науки вивчав,
Провів величезну роботу
І почав створювати теорію
Космічні польоти.
Він геній був, і в наші дні
Про Ціолковського пам'ятати ми маємо.
Першу радянську ракету на рідкому паливі було запущено 17 серпня 1933 року і протрималося в повітрі... 18 секунд.
Але хто збудував першу ракету, Ви знаєте про це? Конструктор, академік Корольов. До польоту перший супутник був готовий. Минулого століття, п'ятдесят сьомого року Він полетів завдяки праці Конструкторів, ракетників, робітників. І був він першим у світі, між іншим.
Сергій Павлович Корольов (1907-1966) – вчений, під керівництвом якого були створені перші балістичні та геофізичні ракети, штучні супутники Землі та пілотовані космічні кораблі. 4 жовтня 1957 року Радянський Союз перед вивів на навколоземну орбіту перший штучний супутник. Потім були кораблі, у яких орбіту Землі вирушили рослини, земноводні, собаки. І ось настав день 12 квітня 1961 року.
Ах, цей день – дванадцятий квітня,
Як він пронісся людськими серцями.
Здавалося, світ мимоволі став добрішим,
Своєю перемогою вражений сам.
Який гримів він музикою вселенської,
Те свято, у строкатому полум'ї прапорів,
Коли безвісний син землі смоленської
Землею-планетою було усиновлено.
Житель Землі, геройський цей малий,
У космічній посудині своїй
За круговою, навіки небувалою,
У вир неба вимахнув над нею.
У той день вона ніби менше стала,
Але стала людям може бути ріднішою.
Ах цей день із квітневою благодаттю,
Цвіте верба в кущах над річкою Гжатью...
І дихає все, що відбулася мрією.
Юрій Олексійович Гагарін (1934-1968) вперше піднявся до космосу на кораблі «Схід-1». Його позивні - "Я - Кедр" - дізналася вся Земля. Хоч і здійснив він лише один виток навколо Землі і пробув у космосі всього 108 хвилин, але це був початок - початок польотів у космос жінок, початок групових польотів, початок виходів людини у відкритий космос, початок ери міжнародних космічних станцій, початок польотів на Місяць, до Марса та Венери.
Відомо, що поряд із Гагаріним були інші космонавти. Вони теж були добре підготовлені і могли успішно виконати завдання прокласти першу космічну борозну: Титов, Попович, Ніколаєв та Биковський після Гагаріна злітали у космос. Дедалі більше космонавтів нових. І Валентина Терешкова була серед перших космонавтів. Додати безліч американських астронавтів.
А тепер слова самого Юрія Гагаріна: «Облетівши Землю в кораблі-супутнику, я побачив, яка прекрасна наша планета. Люди, зберігатимемо і примножуватимемо цю красу, а не руйнуватимемо її!»
І космонавт №2 Герман Титов: «Я бачив її, нашу Землю, бачив усю. Вона прекрасна, але вона справді мала. Якщо дивитися на неї із космосу. І, згадуючи Землю такою, якою я бачив її звідти... я раптом усією своєю істотою зрозумів, як ми повинні її берегти».
Але невдачі іноді бували,
І космонавти гинули...
Так, хоробрий Комаров згорів під час спуску.
В інший раз від навантаження
Відкрився клапан...
Космонавти Добровольський,
Пацаєв, Волков загинули у кулі всі героїчно.
Розповідь про Стіну Слави шкільного музею.
Виконується "Гімн музею" на мотив пісні "Московські вікна".
Ось знову небес темніє височінь.
Ось і зірки на небі спалахнули.
Ти рукою до них тягнись,
Думай, думки і прагну
До Познання шлях завжди для всіх тернистий.Щоб до витоків космосу прийти,
Щоб до знань ключ у собі знайти,
У школі створено музей
Став він гордістю дітей
І старшокласників та малюків.Ми в музеї можемо помріяти
Стенди манять-просять прочитати.
Тут заповітне світло зберігаючи
І хвилюючи, і маня
Відкритий космос дивиться на тебе.Приходьте до нас у музей, друзі!
Нехай летять, як у космосі, роки.
Тут історія живе і в космічний політ
Крізь Чумацький шлях, хлопці, вас кличе.
Ведучий:
Щоб космонавтом стати,
Здоров'ям міцним треба мати
І спосіб життя правильний вісті,
І підготовку має пройти
І лише після багатьох випробувань
Ти станеш космонавтом.Звичайно, кожен може захотіти
З космосу на Землю подивитися
Але чи вистачить терпіння та сил?
Лише той, хто хоробро все переносив;
Вирушить у космічний політ
Наперед, хлопці, космос нас кличе!
Ведучий:
Залишилось лише кілька витків секундної стрілки зробити до сигналу.
Пройти лишилось кілька кроків землянам до ракетного причалу.
До нього пішла з гігантським кораблем платформа степовими просторами талим.
І, трохи випередивши інших, пішки
Конструктор Головний йшов за нею шпалами.
У корабля останній рейс земний.
А невдовзі –
це вже всім, знайомо –
покотяться кулями та хвилею
пронизані блискавками громи.
І рвані, леткі вогні струмками заструмляться по бетону.
І люди раптом зрозуміють приголомшено, що зробили цієї години вони!
І легкий голос, весело зітхне: «Поїхали»
І посміхнеться кожен; і, зніяковівши, воріт розстебне...
Раптом у горлі зачинить від спраги.
І ворухнеться стрілка над нулем і трохи зміститься за шкалою приладу:
між пусковим столом і кораблем утворилася ниточка зазору!
Твої та яка твоя доля?Я пам'ятаю цей день та цю годину.
На півночі обірвався марш.
І зачитали повідомлення, що в космосі – Радянська людина!
Гагарін!
Наш!
Наш у космосі!
Наш – першим на Землі!
Син Людства у космічному шляху.
І наше серце билося у кораблі.
Ми відлуння пульсу чули в грудях.Здавалося, те саме різке, сильне світло,
що спалахнув на старті полігону, змусив нас побачити напружений
і суворе обличчя шістдесятих років.
І я побачив точний зразок того, як треба досягати мети.
Вогні, що вибухнули стартовий бетон, так ясно світові показати зуміли і кожному
кордон двох часів!
Космічна перша стежка прокладена, відтепер стала буллю.
Я питав себе: а де ж крила
Шлях до старту!
Скільки років йшов Корольов до нього - і ось лише кілька кроків, що залишилися.
до експерименту, пройти до старту – до бетонної стрічки.
Корабель готовий.
І космонавт готовий.
Тривоги і хвилювання не вгамувати.
Не має значення, перший чи сотий зліт, але буде цей шлях на старт знову.
Сигнал.
І як завжди – уперед!
Виконується пісня «Знаєте яким він хлопцем був..»
Знаєте, яким він хлопцем був,
Той, хто стежку зоряну відкрив?
Вогонь був і грім, завмер космодром
І сказав тихо він...Приспів:
Він сказав: "Поїхали!".
Він змахнув рукою,
Немов уздовж по Пітерській, Пітерській
Промчав над Землею.Знаєте, яким він хлопцем був?
На руках увесь світ його носив...
Син землі та зірок ніжний був і простий,
Людям світло, як Данко, ніс.Знаєте, яким він був?
Як на лід він із ключкою виходив,
Як він пісні співав,
Весел був і сміливий,
Як азартно жити хотів!Знаєте, яким він хлопцем був?
Ні не був"! Адже смерть він переміг!
Чуєш далекий; грім,
Бачиш, це він
Знову йде на космодромКазав: «Поїхали!»
І живою зіркою
Наче вздовж по Пітерській, Пітерській,
Мчить над Землею!
Ведучий:
Скажеш: - Гагарін - і раптом перед нами
Вгору прямує, вихором привабливий,
Степ приголомшуючи захопленим громом.
В'яві побачиш, як він натхненний,
Куля облітаючи і струни Всесвіту
Торкаючись у сміливому польоті руками
Струн тих невидимих чуючи плетіння,
Мчить між ними в безсмертні шири,
Вслухайся!
У серце вливається спів -
Голос гармонії Вічності у світі.
Мчить він, зухвалим польотом порушивши
Зірковий Всесвіт спокій віковічний.
Слухають чуйні зіркові вуха
Серця биття і зітхання людське.
Бачу: спокій ока під бровою,
У ясній посмішці світіння життя.
Чується: з неба – В порядку здоров'я.
Слава рідній Радянській Вітчизні!
Скажеш: Гагарін! - І раптом перед нами
Вгору спрямовується вихором привабливий,
В небо піднявшись прометеєве полум'я,
Степ приголомшуючи захопленим громом,
Наш сучасник, він жив між нами,
Нового чекав від Батьківщини завдання.
Відданий, вічно готовий із друзями
До нових розвідок таємниць світобудови.
Він і зараз між нами, живими,
У наших прагненнях і наших турботах,
Вічно перебуватиме в серцях його ім'я
Покликом та символом сміливого зльоту.
Ведучий:
Сини та дочки планети блакитний
Здіймаються вгору, турбуючи зірок спокій.
Налагоджений шлях у міжзоряні простори,
Для супутників, ракет, наукових станцій.
Крокує ера космосу вперед!
Ракети продовжують свій політ,
Стартуючи з Байконура щороку.
Звик до таких явищ народ.
Зберігає в душі він перше кохання,
Нехай тисячі злітають до зірок знову,
Але першим був Гагарін, він був свій,
Рідний, з посмішкою дитячою, пустотливою.
Коли День космонавтики справляють,
Улюбленця свого всі згадують.
Але цього дня привітаємо ми і тих,
Хто славу створює країні, успіх:
Усіх, хто із Землі за пультом спостерігає,
Як космонавти подвиг роблять,
І тих, хто відправляє кораблі,
Стартуючі з матінки-Землі, -
Усіх, хто з космічною наукою у житті пов'язаний.
Народ своєю любов'ю їм завдячує.
Пишається космонавтикою країна:
Вона була і буде нам потрібна!
Ведучий:
Все зрозуміліше, все ближче висоти,
Все привабливіше зірки в ночі,
Відлітають не лише пілоти
Інженери летять і лікарі.
А перед тим, як йдуть ракети
З вогнедишним шлейфом у темряві,
Долучаються до таємниці поети
З редакцій дзвонять Землі.
Але, глянувши на земні межі,
Вражена вся до основ,
Перед вищою поезією справи
Трохи боїться поезія слів.
Нехай відточено пір'я на совість,
Але мучить серце тугою:
Як нам зважити її – невагомість
І розповісти вагомим рядком.
Те, як матері десь зітхають,
Як сузір'я мерехтять, пилячи.
І яка вона така
У блакитному своєму німбі Земля.
І, схиляючись над нічними віршами,
Звертаю я до зірок свій погляд,
Як сумуючий ваш бортмеханік
Або дублер, що не відлетів.
А коли, зневажаючи небезпеку,
Вранці вийде корабель за межу, -
Ту ж гордість і ту ж причетність
Я в погляді сусіда прочитаю.
І зрозумію, сп'яняючись простором
І турбуючись за вас і люблячи,
Що готовим на подвиг дублером
Весь народ почувається.
Ведучий:
Коли, по вертикалі сріблячись,
Ракета з громом рве земний зв'язок,
І плавить у сліпучому русі
Свинцевий вантаж земного тяжіння
Планета-мати, тривоги не танучи,
Пізнавши секунди запаморочення,
Усвідомлює: дорослішають сини,
З сміливців вона не зводить очей,
Щойно настане зоряний доль годину;
Томиться страхом, ревнощами нудиться,
Ні вдень, ні вночі не зімкне вії
І нетерпіння жадібного сповнена –
Як не поспішаючи земний час триває! -
Миттю вирішеної зустрічі чекає вона.
І він приходить, довгоочікувану мить:
З чорноти знову корабель виник,
Навколо вирують вогняні річки,
Планета жмурить хмарні повіки,
Їй страшно – біг хвилин.
І в урочистості
Звершення їй запам'ятається навіки
Їхній крок вагомий по її траві.
Ведучий:
Не можна знайти подій красивіше,
Чим новий новий зліт.
Чергове диво наше
Весь світ, безперечно, вразить.
У простір космічної пустелі
Дехто поспішає за нами слідом;
Але для мене немає сумнівів,
Що й у майбутньому, як дотепер,
Заокеанська країна,
Що хоче з'ясувати сповна
Всю суть космічної загадки.
Долею на те приречена,
Щоб бачити у небі наші п'яти.
Ведучий:
Космонавти, дякую вам.
Сучасники наші, – дякую!
Я в припливі схвильованих почуттів
Вдячний вам знову і знову:
Ви відкрили землянам
Сторінки небесної краси,
Показали нам землю
З небачених раніше висот,
Показали її у блакитному ореолі.
Людство знає тепер:
Космос людям послужить,
Їм буде слухняний.
Вам від серця дякую, герої,
Могутні зіркові брати.
Ви – сузір'я хоробрих
Піонерів та зіркопрохідців!
І тепер я вперто вірю
У сплав: безсмертний з думки та серця,
І рук працьовитих,
Вірю в геній науки,
Славлю працю колективу
І країну небувалих звершень.
Вірю: будуть розгадані
Нові таємниці Всесвіту.
Місяць на Місяці –
Це перша ластівка тільки,
Сповістила нам про польоти на Марс,
На Венеру і далі в космос.
Відкриваю я заново
Перспективну нашу планету
Серцем усім відкриваю.
І бачу по-новому образ нової доби,
Прапор, що піднімає алоє
До безмежних просторів.
Науки, Праці та Мистецтво.
Я – частка безсмертного прапора,
Я – частка матерії.
Я – володар Всесвіту!
Дякую вам, космонавти!
Виконується пісня «Трава біля дому».
