Руският език се счита за един от най-трудните за изучаване. Търсен ли е руският език във Франция? Намаля ли броят на французите, желаещи да се научат да говорят руски след влошаването на отношенията между Европа и Русия на политическо ниво? Сайтът научи за това от учителка по руски език във Франция Ани Стас.
„Французите искат да научат руски, за да напукят медиите си“
— Аня, разкажи ни за себе си и системата си. Вашата система за преподаване на руски език е доста специфична, защото го правите през Skype, нали?
- И има. Живея в малък град във френските планини. Като цяло аз съм руснак, аз съм от Сибир, от Барнаул. Това е доста голям град от гледна точка на Франция и от гледна точка на Русия също е доста голям.
- Има ли много желаещи да учат с вас по скайп?
— Аз самият бях изненадан от желанието на французите да учат руски. Всъщност дори хора, живеещи в Париж, пишат по скайп с мен. Ние използваме професионална програмасъздаваме групи от трима или четирима души и учим в режим на видеоконферентна връзка. В същото време никога нямаме голям клас. Двама, трима, четирима студенти учат с мен и ние говорим с тях. Споделям знанията си с тях. Могат да се учат от елементите, които виждат на екрана, като използвам мултимедия, показвам им различни картинки. Имаме много добра атмосфера и хората са добре мотивирани да учат руски с мен.
– Имате ли групи на различно ниво – за хора, които тепърва учат азбуката, и за хора, които вече са напреднали в езика?
- Техниката съществува и за начинаещи, за тези, които, както правилно казвате, тепърва учат азбуката. И има напреднали хора, които искат да напреднат в знанията си. Случват ми се всякакви казуси и се опитвам да обединявам хората помежду си според езиковото им ниво, за да ги обучавам по някакъв определен педагогически план.
Имам пенсионери, имам студенти, имам и активни хора, тоест такива, които са в активна фаза на живота си и активно работят – всички възрасти. Уроците ми не са само за деца или тийнейджъри, готов съм да преподавам на всеки.
- Колко ученици имате?
- От пет до осем хиляди души учат с мен по видеовръзка.
- Учудващо е, че намерихте такъв пазар, защото руският във Франция е дори по-екзотичен от китайския. Имате ли чувството, че руският във Франция е доста рядко нещо?
— Да, не грешите, страхотно е да научиш руски във Франция. Въпреки че възможността за участие в тях сега е намалена. Имаше хора, които учеха руски преди 20-30 години в училище. И все още говорят руски дори по-добре от студентите, които учат сега. Защото, за съжаление, нивото и методиката на преподаване на руски език във Франция падна драстично. Дори в официалния изпит по руски език, за да станете служител във Френската република като училищен или факултетен учител, нивото на руски е по-ниско от това на китайски.
- Жалко, защото от цивилизационна гледна точка за един французин би било по-лесно да си намери работа с руски език, като научи руски, отколкото ако научи китайски. Защото Китай е на хиляди километри от Франция, а Русия е точно пред вратата на Европа. И руснаците винаги са щастливи да приемат французите в Русия.
- Да, съгласен съм с теб. Преподаването на руски език вече е станало толкова рядко, че прави чест на онези, които искат да го научат. Знаете ли, от гледна точка на работата във Франция намирането на работа при руснак е доста трудно. Няма да го намерите веднага. Защото ние знаем това икономически отношенияотношенията с Русия сега не са особено плътни поради санкциите, особено наскоро въведените. Сега това се превърна в истински проблем.
Всички се надяваме, че скоро ситуацията ще се промени, ще се подобри и отношенията между Русия и Франция ще се подобрят в икономическия сектор. Това е много важно за нас учителите.
- Когато сте заобиколени от хора, изпитвате ли русофобия, омраза към руснаците? Може би изпитвате лошо отношение към имигрантите от Русия в ежедневието? Или това не се случва?
„Първо го почувствах малко. Не бих казал, че френският народ е враг на руския народ, руснаците дори имат добра репутация, но има известен страх заради медиите.
Отношението към Русия е предубедено, някои хора смятат, че руснаците са зли. Разбира се, не говоря за мениджъри, които дяволизират Русия. Но понякога някои хора казват: „Ако видите Путин, кажете ми какво мисля за това, което руснаците правят там“. Така че в мозъка на някои хора има не много добър, не добър образ на Русия.
- Вероятно около вас има хора, които, като говорят за Русия, си мислят: матрьошка, водка и руснаци, които пият водка при минус четиридесет градуса, за да се стоплят и водят мечки на каишка.
- Да, за съжаление и аз се сблъсквам с това. Но днес, слава Богу, всички гледат не само телевизия, но и интернет. Има проекти като моя, които могат да отворят съвсем различен образ на страната. Има хора, които ми пишат: „Много рекламираш добър имиджна тяхната страна." Хората дори казват: „Знаем, че това, което виждаме по телевизията или това, което четем във вестниците, не е непременно истината." Това е. Така че ще продължа.
— Колко от вашите ученици заминаха за Русия?
— Някои от моите ученици наистина отидоха в Русия и намериха работа там. Те се ожениха за руснаци или се ожениха за рускини, а сега имат рускоезичен партньор, член на семейството им. Срещам такива хора, много ми е приятно да споделям знания с тях и да ги виждам в часовете си.
Интервюто взе Александър Артамонов
Подготвил за печат Мария Сниткова
Миналата година в Париж, на вернисажа на руския художник Владимир Чернишев, се запознах със съпругата му, французойката Ани Тесие, учителка по руски в парижки колеж. Те живеят във Франция повече от 20 години. Станахме приятели и помолих Аня да разкаже на читателите на нашето списание защо много френски студенти учат руски. И тогава дойде писмо (Елена Чекулаева)
Скоро ще станат 20 години, откакто преподавам руски в Париж. 20 години са много време, можете да обобщите. И бих искал да споделя натрупания опит с читателите на вашето списание. Надявам се, че ще им бъде интересно да разберат как французите се отнасят към Русия, към руската култура и към изучаването на руски език; как може да се развие съдбата на човек, който е очарован от друга култура.
Защо избрах учителската професия? За разлика от много мои връстници, винаги някак си ме е било страх да уча други хора. Може би съм случаен учител, но се влюбих в работата си, в моите ученици и ученици.
Според мен френското общество почти не се е променило за 20 години, държавното образование не е претърпяло дълбоки реформи или катаклизми и моята преподавателска работа протича гладко. Но е време да погледнем назад...
1977 есен Париж, Gare du Nord родителите изпращат 22-годишната си дъщеря без особено вълнение. Тя е самостоятелно, решително момиче, свикнало да пътува сама, успяла е да посети Гърция, Ирландия, Мароко.
Исках да опозная света, да видя нови страни, да съм чужденец, тоест да съм без минало и без бъдеще, да ми се обяснява на различни езици.
Този влак през есента на 1977 г. не беше съвсем като влаковете, с които бях пътувал преди. Тук имаше специална атмосфера, сякаш беше донесъл със себе си руския вятър: сив вагон с червена звезда, кондуктор, който говореше само руски, малка част от Русия на френска територия.
Кондукторът провери билета, паспорта, визата; позволил на родителите си да влязат в купето, да помогнат при опаковането на куфарите. Предложиха ми книги, специално изложени в тази кола, за да могат чужденците да се запознаят с жизнерадостното прогресивно социалистическо общество.
Куфарите едва се побират в купе за три три французойки, които, след като са получили стипендия, тръгват на дълго пътуване първо до Москва, а оттам до различни градове към съдбата.
Копнеех за нови запознанства, усещания, открития и изобщо не се страхувах от липсата на комфорт, някакво неудобство. Моята мечта се сбъдна: да отида в Русия, в Ленинград и да живея там, потопен в руската култура. За мнозина всичко това изглеждаше като неразбираема прищявка. Трудно ми е да си обясня как се случи всичко.
Нямах руски предци, нито капка руска кръв, никой в семейството ми не знаеше руски език. Защо реших да уча руски? Труден въпрос.
Разбира се, отговорът може да изглежда банален: красив мелодичен език, оригинална азбука, мистериозна култура.
Днес, както и преди, матрьошка, самовар, тройка са символи на руската особена култура. Руските приказки карат френските деца да мечтаят, които познават Баба Яга и нейната колиба на пилешки бутчета. Спомням си как руските приказки и легенди с уникални илюстрации на Билибин ме плениха като дете! Колко ми хареса американският (!) филм "Доктор Живаго", пълен с романтика, красиви снежни пейзажи, революционен дух. Може би това е тежестта на стереотипите. Но това са стереотипи, които показват колко руската култура е едновременно близка до френската и в същото време далечна. Например онзи ден един от моите студенти каза: „Русия е вълшебна страна...“
На 15 години открих имена като Достоевски, Айзенщайн, Бородин, открих нов святпочувствах нужда да науча езика. Имаше трудности: трябваше да сменя лицея, да се разделя с приятели, дори да променя някои навици.
Най-разпространеният чужд език в колежа и в лицея в Paris-Iges е английският. Повечето френски ученици го избират като първи задължителен чужд език на 10-годишна възраст, когато постъпват в колеж в 6-ти клас (но часовете по френски се броят обратното). Вярно е, че можете да изберете друг език, но трябва да намерите учител или да учите задочно.
Същият свободен избор за втори език, който започва да се изучава след две години, в 4 клас. Освен живите езици, можете да научите и "мъртвите" - латински и гръцки, но тук могат да се справят само най-сериозните и усърдни хора, които искат да имат пълно общо образование.
останалите отдават всичките си сили на задължителните предмети, които вече са много.
Френските деца могат да специализират доста късно едва след втори клас, така че е по-добре да изучавате колкото се може повече предмети, за да направите правилния избор. Училището предлага на лицеистите да допълнят графика си с добавяне на нови предмети в началото на втори клас, през първата година на обучение в лицея. Един от тези предмети може да бъде трети език и за това съм изключително благодарен на образованието на хората: успях да дам воля на нова страст и да започна да уча руски език.
Първоначално реших да заложа на английски езиккоето ще ми е от полза професионален животдокато продължавам да уча руски за собствено удоволствие. Иронията на съдбата!
Четири години посещавах курсове в два факултета и изведнъж се появи възможност да получа стипендия, да отида в Русия, да живея в Русия, след като получих университетска диплома. Имаше много кандидати, малко избрани, но имах късмет.
Така се озовах във влака Париж Москва с шестмесечна виза за Ленинград, за СССР, за мистериозна страна, земя на мечтите, която французите познаваха слабо и беше трудна за пътуване.
Усещането за разстояние романтизира железопътното пътуване: граници, проверки на документи от различни митничари, дълги спирки без възможност за слизане, досадна смяна на колела в Брест, бавен влак, две безсънни нощи...
Днес вероятно никой не пътува до Русия така, самолетът е по-бърз, по-удобен и не по-скъп. Тогава беше истинско приключение.
В Москва ни закараха в хотел, където трябваше да пренощуваме, за да ни разпределят на следващия ден. Някои бяха назначени във Воронеж или Ленинград, други, които съставляваха мнозинството, бяха оставени в столицата. Четири дълги дни след заминаването ми куфарите ми бяха в хостела на брега на Нева.
Няма да говоря за моя шестмесечен стаж в Русия. Французите имаха далеч не ласкава репутация: те не се подчиняваха на правилата за стажантите, бяха твърде общителни, водеха свободен начин на живот, резултатът от който често беше: брак! В това не бях много оригинален. И шест месеца по-късно, за голяма изненада на семейството и приятелите ми, се върнах във Франция със съпруга си.
Бракът означаваше отговорност, трябваше да работиш. Веднага си намерих работа.
Всичко се обърна с главата надолу за толкова кратко време! Целият ми живот е свързан с Русия. Случи се хем неочаквано, хем сякаш всичко трябваше да бъде така. Редяха се части от пъзел, случайно съставен „пъзел“.
Всички части се събраха и всичко руско стана център на моето съществуване - руският кръг от приятели, работа, любов ...
Обичах да преподавам. Отчасти защото никой не учи руски „просто така“. Трябва да има някаква важна и интересна причина, голям интерес. Никой от моите ученици не е безразличен към руската култура, към руския език, което придава на работата особен колорит.
За французите, разбира се, това е доста труден език, английският е по-близо, особено след като постоянно можете да го чуете във филмите, по телевизията; Испанският или италианският са много подобни на френския, всички тези страни са съседни. Русия е много по-далеч и за мнозина руският език изглежда кодирани букви, кирилица, склонения...
И малко хора се осмеляват да изберат език, за да разберат неговата сложност, програмите вече са доста натоварени, всеки знае, че трябва да се борите, за да намерите място в обществото, и най-важното, да преминете бакалавърския изпит (сертификат за зрелост), която отваря пътя към висше образование. Амбициозните тийнейджъри се опитват да го преминат с отличие. Повечето искат просто да завършат училище на 18.
Характеристиките на френското образование могат да бъдат характеризирани по следния начин: колкото по-късно се специализира тийнейджърът, толкова по-добре. Ранната специализация означава ранен край на обучението, ранна заплаха от безработица. Ето защо родителите се опитват да гарантират, че децата им се занимават с допълнително изучаване на латински или старогръцкиза най-много пълно образование, дори ако и без това оскъдното свободно време е намалено.
В колежа уроците са по 30 часа, четири дни и половина (традиционно няма занятия в сряда след 12, както и в събота), всичко зависи от факултативните часове. Посещението им става задължително едва когато са включени в графика. Учениците прекарват най-малко 40 часа в лицея, всеки урок продължава 55 минути, средно три урока седмично са посветени на всеки предмет. Единственият свободен ден е неделя, но трябва да пиша много домашни.
Всеки, който успешно е достигнал втори клас, трябва да направи избор: кой "резервоар" да вземе: с математически научен уклон, икономически или литературен. Първата опция отваря „кралския път“, ако все пак издържите изпита с отличие, тогава всичко е позволено, можете да влезете в най-престижното висше учебни заведенияи формират елит. Многостранен човек успява по всички предмети ... И често това са студенти, изучаващи руски език.
Днес Френские един от най-популярните сред рускоезичните в много страни и особено сред рускоезичното население във Франция. В крайна сметка, ако погледнете статистиката във Франция, днес тук официално живеят 400 000 рускоезични хора. Ако попаднете в тази цифра, тогава вероятно вече имате въпрос „Къде и как да започнете да изучавате френски? Добър учител по френски - как да го намерите? Учебник по френски - кой да избера? Всъщност тези проблеми не са толкова лесни за решаване, докато сте в чужда страна.
Същият въпрос тревожи французите, те усърдно търсят как да научат руски за чужденци. При такова голямо рускоезично население във Франция трябва да знаете поне минимум руски език. Също толкова важен проблем засяга двуезичните руско-френски семейства, които търсят начини техните двуезични деца да учат руски като чужд език. В крайна сметка за такива деца е много по-лесно да научат руски като втори роден език.
|
Уроци FR RUS езици |
 Уроци Френски |
 руски език за деца и възрастни |
Руски и френски, откъде да започна да уча.
Когато изучавате всеки език, било то руски или френски, системата на обучение трябва да бъде постепенна и еднаква за всеки чужд език. Изучаването на френски или руски трябва да започне преди всичко с неговите основи, тоест ученикът трябва да овладее първоначалните умения за четене, да придобие първоначален речников запас и да знае минималната граматична база, която ще му позволи да изгради прости структури на изреченията. Това са първите и минимални изискванияза всеки, който реши да учи руски или френски. След това всичко ще върви, както казваме, според системата „пирамида“. Една информация ще се наслагва върху друга, като по този начин ще разширите познанията си по езика и ще попълните речника си.
Научете френски или руски без учител?
Добрият учител по френски или руски е една от основните части на изучаването на език. В крайна сметка френският за начинаещи за възрастни и деца, както и руският за чужденци, ще зависи от това колко самият учител обича този език и знае как правилно да го представи на своите ученици. Добрият учител по френски и руски трябва да се фокусира преди всичко върху крайния резултат в обучението. Което от своя страна правя аз, Светлана Съби, преподавател по френски и руски като чужд език. На първо място, за мен е важно моят ученик да обича езика, който изучава, толкова, колкото и аз, и, разбира се, да е настроен за положителен и бърз резултат. Като правило, според моя метод, когато започнем да учим френски за деца или възрастни, точно както руски като чужд език, виждаме напредък още във втория или третия урок. В първия урок моите ученици вече знаят как да четат чужд езикумеят да съставят първите елементарни фрази. Много зависи както от учителя, така и от ученика в обучението, но не трябва да забравяме, че когато изучавате френски или руски език, за най-добър ефект трябва да учите стабилно и без прекъсвания. От своя страна, като преподавател по френски и руски език в Кан, Ница, Монако и в цялата Френска Ривиера, мога да гарантирам на моите ученици бърз резултат, ако изпълнят всичките ми изисквания и задачи, които поставям в клас и у дома.
Работя както с възрастни, така и с деца. Най-малкият ми ученик е тригодишната Ванечка, най-големият е седемдесетгодишният Леонид (учим френски). Моят деветгодишен ученик Александър (учим руски), когато ме видя за първи път, каза следната фраза: „Здравей! Майка ми също е рускиня! Днес Алекс говори доста добре руски! Лориен, французойка, дойде при мен, знаейки само няколко думи на руски, и след няколко месеца говореше руски правилно. Днес Lorient работи в Русия! Мога да дам много такива примери.
При мен идват студенти с молба за преподаване на езика, с почти всички започваме от нулата. И когато започнат да говорят достатъчно добре и на френски, и на руски - това е най-добрата награда за мен като учител!
