Для Землі – Сонце. Сонячна енергія лежить в основі багатьох явищ, що відбуваються на поверхні та в атмосфері планети. Нагрівання, охолодження, випаровування, кипіння, конденсація – деякі приклади того, які теплові явища відбуваються навколо нас.
Ніякі процеси власними силами не відбуваються. У кожного з них є своє джерело та механізм реалізації. Будь-які теплові явища у природі обумовлені одержанням тепла від зовнішніх джерел. Таким джерелом може виступати не тільки Сонце - вогонь теж успішно справляється з цією роллю.
Для подальшого розуміння того, що являють собою теплові явища, необхідно дати визначення теплоти. Теплота - енергетична характеристика теплообміну, іншими словами того, скільки енергії віддає (отримує) тіло або система при взаємодії. Кількісно її можна охарактеризувати температурою: чим вона вища, тим більшою теплотою (енергією) має це тіло.
У процесі один з одним відбувається передача тепла від гарячого до холодного тіла, тобто від тіла з більш високою енергією до тіла з меншою енергією. Цей процес називається теплопередачею. Як приклад можна розглянути окріп, налитий у склянку. Через деякий час склянка стане гарячою, тобто відбувся процес передачі тепла від гарячої води до холодної склянки.
Проте теплові явища характеризуються як теплопередачею, а й таким поняттям, як теплопровідність. Що воно означає, можна пояснити з прикладу. Якщо поставити сковорідку на вогонь, то її ручка, хоч і не стикається з вогнем, нагріється так само, як і решта всієї сковороди. Подібний нагрів забезпечується теплопровідністю. Нагрівання здійснюється в одному місці, а потім нагрівається все тіло. Або не нагрівається - це залежить від того, якою теплопровідністю воно має. Якщо теплопровідність тіла висока, то тепло легко передається від однієї ділянки до іншої, якщо теплопровідність низька, то передачі тепла не відбувається.
До появи концепції теплоти фізика теплові явища пояснювала з допомогою поняття “теплород”. Вважалося, що кожна речовина має якусь субстанцію, аналогічну рідині, що виконує завдання, яку в сучасному поданніВирішує теплота. Але від ідеї теплорода відмовилися після того, як було сформульовано концепцію теплоти.
Тепер можна детальніше розглянути практичне застосуванняраніше запроваджених визначень. Так, теплопровідність забезпечує теплообмін між тілами та всередині самого матеріалу. Високі значення теплопровідності властиві металам. Для посуду, чайника це добре, тому що дозволяє здійснювати підведення тепла до продуктів, що готуються. Однак і матеріали з низькою теплопровідністю знаходять своє застосування. Вони виступають у ролі утеплювачів, перешкоджаючи втраті тепла – наприклад, при будівництві. Завдяки використанню матеріалів із низькою теплопровідністю забезпечуються комфортні умови проживання у будинках.
Однак перерахованими вище способами теплопередача не обмежується. Є можливість передачі тепла без безпосереднього контакту тел. Як приклад – потоки теплого повітря від обігрівача чи радіатора системи опалення у квартирі. Від нагрітого предмета походить потік теплого повітря, здійснюючи обігрів приміщення. Такий спосіб обміну теплом називається конвекцією. І тут теплопередача здійснюється потоками рідини чи газу.
Якщо згадати, що теплові явища, що відбуваються на Землі, пов'язані з випромінюванням Сонця, з'являється ще один спосіб теплопередачі - теплове випромінювання. Обумовлено воно електромагнітним випромінюванням нагрітого тіла. Саме так Сонце обігріває Землю.
У наведеному матеріалі розглянуто різні теплові явища, описано джерело їх виникнення та механізми, завдяки яким вони відбуваються. Розглянуто питання практичного використання теплових явищ у повсякденній практиці.
ВАРІАНТ 1
1). падіння тіла Землю 2). нагрівання каструлі з водою 3) танення льоду 4) відбиття світла 5) рух однієї молекули
А. 1, 2 і 5 Б. 2, 3, 5 В. 2, 3 Р. 2, 4 Д. 1, 5 Є. Усі
Внутрішню енергію мають
А. Усі тіла Б. Тільки тверді тілаВ. Тільки рідини Г. Тільки гази
Яким чином можна змінити внутрішню енергію тіла?
А. Теплопередачею. Б. Здійсненням роботи. В. Теплопередачею та здійсненням роботи. Г. Внутрішню енергію тіла не можна змінити.
А. Теплопередачею. Б. Здійсненням роботи. В. Теплопередачею та здійсненням роботи. Г. Внутрішня енергія пластини не змінюється.
Який вид теплопередачі супроводжується перенесенням речовини?
А. Лише конвекція. Б. Лише теплопровідність. В. Тільки випромінювання.
Г. Конвекція та теплопровідність. Д. Конвекція та випромінювання.
Е. Конвекція, теплопровідність, випромінювання. Ж. Теплопровідність, випромінювання.
ВАРІАНТ 2
Які з перерахованих прикладівставляться до теплових явищ?
1) випаровування рідини 2) луна 3) інерція 4) земне тяжіння 5) дифузія
А. 1, 3 Б. 1, 4 В. 1, 5 Р. 2, 4 В.
Внутрішня енергія тіла залежить від
А. Механічного руху тіла Б. Положення тіла щодо інших тіл В. руху та взаємодії частинок тіла Г. Маси та щільності тіла.
Чи може змінитися внутрішня енергія тіла під час роботи та теплопередачі?
А. Внутрішня енергія тіла не може змінитися. Б. Може лише за виконання роботи. В. Може лише за теплопередачі. Г. Може при виконанні роботи та теплопередачі.
А. Теплопередачею. Б. Здійсненням роботи. В. Теплопередачею та здійсненням роботи. Г. Внутрішня енергія дроту не змінюється.
Який вид теплопередачі не супроводжується перенесенням речовини?
А. Випромінювання. Б. Конвекція. В. Теплопровідність. Г. Випромінювання, конвекція, теплопровідність. Д. Випромінювання, конвекція. Е. Випромінювання, теплопровідність.
Ж. Конвекція, теплопровідність.
Варіант 1
Затиснутий плоскогубцями мідний дріт згинають і розгинають кілька разів. Чи змінюється внутрішня енергія дроту? Якщо так, то яким чином?
Чому в безсніжні зими багато рослин гинуть, коли можуть витримувати значні морози, якщо сніговий покрив великий?
Скафандри, що одягаються космонавтами, зазвичай пофарбовані в білий колір. У той же час деякі поверхні космічних кораблівчорний. Чим пояснюється вибір кольору?
Коли швидше охолоне чайник із окропом: коли його поставили на лід чи коли лід поклали на кришку чайника?
Чому в холодну погоду багато тварин сплять, згорнувшись у клубок?
Варіант 2
Сталеву пластину розмістили на гарячу електричну плиту. Яким чином у своїй змінюється внутрішня енергія пластини?
Чому при швидкому ковзанні вниз по канату або жердині можна обпекти руки?
Ножиці та олівець, що лежать на столі, мають однакову температуру. Чому ж на дотик ножиці здаються холоднішими?
Чому сніг, вкритий сажею чи брудом, тане швидше, ніж чистий?
У промислових холодильниках повітря охолоджується за допомогою труб, якими тече охолоджена рідина. Де найкраще розташувати ці труби?
Текст роботи розміщено без зображень та формул.
Повна версіяроботи доступна у вкладці "Файли роботи" у форматі PDF
Гіпотеза:завдяки науковим знаннямта досягненням створено легкі, міцні малотеплопровідні матеріали для одягу та захисту житла, кондиціонери, вентилятори та інші пристрої. Це дозволяє нам долати труднощі та багато проблем, пов'язаних із теплом. Але все ж таки вивчати теплові явища необхідно, оскільки вони мають виключно великий вплив на наше життя.
Ціль:вивчення теплових явищ та теплових процесів.
Завдання:розповісти про теплові явища та теплові процеси;
вивчити теорію теплових явищ;
практично розглянути існування теплових процесів;
показати прояв цих дослідів.
Очікуваний результат:проведення дослідів та вивчення найбільш поширених теплових процесів.
: підібраний і систематизований матеріал на тему, проведено досліди та бліц - опитування учнів, підготовлено презентацію, представлено вірш власного твору.
Теплові явища - фізичні явища, які пов'язані з нагріванням та охолодженням тіл.
Нагрівання та охолодження, випаровування та кипіння, плавлення та затвердіння, конденсація - все це приклади теплових явищ.
Тепловий рух -процес хаотичного (безладного) руху
частинок, що утворюють речовину.
Чим вища температура, тим більша швидкість руху частинок. Найчастіше розглядається тепловий рух атомів та молекул. Молекули чи атоми речовини завжди перебувають у постійному безладному русі.
Цей рух обумовлює собою наявність у будь-якій речовині внутрішньої кінетичної енергії, яка пов'язана з температурою речовини.
Тому безладний рух, в якому завжди знаходяться молекули або атоми, називається тепловим.
Вивчення теплових явищ показує, що наскільки в них зменшується механічна енергія тіл, настільки ж збільшується їхня механічна і внутрішній енергій, при будь-яких процесах залишається незмінною.
У цьому полягає закон збереження енергії.
Енергія не виникає з нічого та не зникає нікуди.
Вона може лише переходить з одного виду до іншого, зберігаючи своє повне значення.
Тепловий рух молекул ніколи не припиняється. Тому будь-яке тіло завжди має якусь внутрішню енергію. Внутрішня енергія залежить від температури тіла, агрегатного стану речовини та інших чинників і залежить від механічного становища тіла та її механічного руху. Зміна внутрішньої енергії тіла без виконання роботи називається теплопередачею .
Теплопередача завжди відбувається у напрямку від тіла з більшою температуроюдо тіла із меншою температурою.
Існує три види теплопередачі:
Теплові процеси – різновид теплових явищ; процеси, при яких змінюється температура тіл і речовин, а також можлива зміна їх агрегатних станів. До теплових процесів відносяться:
Нагрівання
Охолодження
Пароутворення
Кипіння
Випаровування
Кристалізація
Плавлення
Конденсація
згоряння
Сублімація
Десублімація
Розглянемо як приклад речовину, яка може перебувати в трьох агрегатних станах: вода (Ж-рідкий, Т-твердий,Г-газоподібний)
Нагрівання- процес підвищення температури тіла чи речовини. Нагрівання супроводжується поглинанням теплоти з довкілля. При нагріванні агрегатний стан речовини не змінюється.
Досвід 1: Нагрівання.
Наберемо воду з крана в склянку та виміряємо її температуру (25°C),
потім поставимо склянку на тепле місце (вікно на сонячній стороні) і через деякий час виміряємо температуру води (30°C).
Почекавши ще якийсь час, я ще раз виміряла температуру (35°C). Висновок:термометр показує збільшення температури спочатку на 5°C, потім і на 10°C.
Охолодження- процес, зниження температури речовини чи тіла; Охолодження супроводжується виділенням теплоти у довкілля. При охолодженні агрегатний стан речовини не змінюється.
Досвід 2: Охолодження. Подивимося, як відбувається охолодження на досвіді.
З крана в склянку наберемо гарячу воду і виміряємо її температуру (60 ° C) потім цю склянку на деякий час поставимо на підвіконні, після чого виміряємо температуру води і вона стала рівною (20 ° C).
Висновок:вода охолоджується і термометр показує зниження температури.
Досвід 3: Кипіння.
З кипінням ми щодня стикаємося вдома.
Наллємо в чайник воду і поставимо його на плиту. Спочатку вода нагрівається, а потім відбувається кипіння води. Про це свідчить пара, що виходить із носика чайника.
Висновок:при кипінні води, пара з шийки чайника виходить через маленький отвір і свистить і ми вимикаємо плиту.
Випаровування- це пароутворення, що відбувається із вільної поверхні рідини.
Випаровування залежить від:
Температури речовини(що вище температура, тим інтенсивніше випаровування);
Площі поверхні рідини(ніж більше площа, тим більше випаровування);
Роду речовини(Різні речовини випаровуються з різною швидкістю);
Наявність вітру(за наявності вітру випаровування відбувається швидше).
Досвід 4: Випаровування.
Якщо Ви коли-небудь спостерігали за калюжами після дощу, то Ви, безперечно, помічали, що калюжі стають меншими і меншими. Що сталося із водою?
Висновок:вона випарувалася!
Кристалізація(Затвердіння) - це перехід речовини з рідкого агрегатного стану в тверде. Кристалізація супроводжується виділенням енергії (теплоти) у навколишнє середовище.
Досвід 5: Кристалізація. Щоб знайти кристалізацію, проведемо досвід.
Наберемо воду з крана в склянку та поставимо в морозильну камеру холодильника. Невдовзі відбувається процес твердіння речовини, тобто. на поверхні води утворюється кірка. Потім вся вода в склянці повністю перетворилася на кригу, тобто кристалізується.
Висновок:спочатку вода охолоджується до 0 градусів, потім замерзає.
Плавлення- перехід речовини з твердого стануу рідке. Цей процес супроводжується поглинанням теплоти із довкілля. Щоб розплавити тверде кристалічне тілойому необхідно передати кілька теплоти.
Досвід 6: Плавлення. Плавлення легко виявляється на досвіді.
Дістаємо з морозильної камери холодильника склянку із замерзлою водою, яку поставили ми. Через деякий час у склянці з'явилася вода – лід почав танути. Через деякий час весь лід розтанув, тобто повністю перейшов із твердого в рідке.
Висновок:лід з часом отримує тепло від навколишнього середовища та з часом розтане.
Конденсація-Перехід речовини з газоподібного стану в рідкий.
Конденсація супроводжується виділенням теплоти у довкілля.
Досвід 7: Конденсація.
Ми закип'ятили воду і піднесли до носика чайника холодне дзеркало. Через кілька хвилин на дзеркалі чітко видно краплі водяної пари, що конденсується.
Висновок:пара осідаючи на дзеркалі перетворюється на воду.
Явище конденсації можна спостерігати влітку, прохолодним ранком.
Крапельки води на траві та квітах - роса - свідчать про те, що водяна пара, що містилася в повітрі, конденсувалася.
Згоряння – процес спалювання палива, що супроводжується виділенням енергії.
Ця енергія використовується в різних
сферах нашого життя.
Досвід 8: Згоряння. Щодня ми можемо спостерігати, як згоряє природний газ у пальнику плити. Це і є процесом згоряння палива.
Також процесом згоряння палива є спалювання дров. Тому, щоб провести досвід із згоряння палива, достатньо лише запалити газову.
пальник або сірник.
Висновок:при згорянні палива виділяється тепло, може виникнути специфічний запах.
Результат роботи над проектом:У своїй проектній роботі я вивчила найпоширеніші теплові процеси: нагрівання, охолодження, пароутворення, кипіння, випаровування, плавлення, кристалізація, конденсація, згоряння, сублімації та десублімації.
Крім того, у роботі були порушені такі теми, як тепловий рух, агрегатні стани речовин, а також загальна теоріяз теплових явищ і теплових процесів.
На основі найпростіших дослідів розглядалося те чи інше теплове явище. Досліди супроводжуються демонстраційними картинками.
На основі дослідів розглянуто:
Існування різних теплових процесів;
доведено актуальність теплових процесів у житті людини.
Також мною було проведено бліц-опитування учнів 9 класу «А» у складі 15 осіб.
Бліц – опитування учнів 9 класу.
Запитання:
1. Що таке теплові явища?
2. Наведіть приклади теплових явищ
3. Який рух називають тепловим?
4. Що таке теплопровідність?
5. Агрегатні перетворення – це…
6. Явище перетворення рідини на пару?
7. Явище перетворення пари на рідину?
8. Який процес називається плавленням?
9. Що таке випаровування?
10. Назвіть процеси, обернені до нагрівання, плавлення, випаровування?
Відповіді:
1. Теплові явища - фізичні явища, пов'язані з нагріванням та охолодженням тіл
2. Приклади теплових явищ: нагрівання та охолодження, випаровування та кипіння, плавлення та затвердіння, конденсація
3. Тепловий рух - безладний, хаотичний рух молекул
4. Теплопровідність – передача тепла від однієї частини до іншої
5. Агрегатні перетворення - це явища переходу речовини з одного агрегатного стану до іншого
6. Пароутворення
7. Конденсація
8. Плавлення - перехід речовини з твердого стану в рідкий. Цей процес супроводжується поглинанням теплоти із навколишнього середовища
9. Випаровування - це пароутворення, що відбувається з вільної поверхні рідини
10. Процеси, обернені до нагрівання, плавлення, випаровування - охолодження, кристалізація, конденсація
Результати бліц – опитування:
1. Правильна відповідь – 7 чол – 47%
Неправильна відповідь - 8 осіб - 53%
2. Правильна відповідь -6 чол - 40%
Неправильна відповідь -9 осіб - 60%
3. Правильна відповідь – 10 чол – 67%
4. Правильна відповідь -6 чол - 40%
Неправильна відповідь - 9 осіб - 60%
5. Правильна відповідь – 8 чол – 53%
6. Правильна відповідь – 12 чол – 80%
Неправильна відповідь - 3 особи - 20%
7. Правильна відповідь – 8 чол – 53%
Неправильна відповідь – 7 чол – 47%
8. Правильна відповідь – 10 чол – 67%
Неправильна відповідь - 5 осіб - 33%
9. Правильна відповідь – 13 чол – 87%
Неправильна відповідь - 2 особи - 13%
10. Правильна відповідь - 8 чол -53%
Неправильна відповідь – 7 чол – 47%
Бліц-опитування показало, що учні мало знайомі з цією темою, і я сподіваюся, що мій проект допоможе їм заповнити відсутні прогалини на цю тему.
Поставлена мною мета та завдання проектної роботи виконані.
Закінчити свою роботу хочу віршем, який ми написали разом з моїм дідусем.
Теплові явища
Ми явища вивчаємо,
Про тепло пізнати хочемо.
Ми живемо у чудовому світі -
Все, як двічі по два - чотири.
Виконуємо ми роботу,
Розхитавши молекул роту,
Колем на дрова колода -
Нам стає тепло.
Дуже важливе завдання-
Це теплопередача.
Тепло можна передати,
Від води нагрітої взяти.
Всі тіла теплопровідні:
Вода гріє радіатор,
Повітря знизу вгору йде,
У будинок тепло передає.
А шибка
У хаті береже тепло.
У рамі є повітряний шар.
Для тепла стоїть горою.
Він тепло не пропускає
І у квартирі зберігає.
Ну а вдень, ми знаємо самі,
Сонце дасть тепло променями.
Щоб пізнати всі ці властивості,
У дружбі жити з теплом у світі,
І на ділі застосувати -
Треба ФІЗИКУ вчити!
Список літератури
1. Рахімбаєв М.М. Флеш-підручник: Фізика. 8 клас". 2. Викладання фізики, що розвиває учня. Кн.1. Підходи, компоненти, уроки, завдання / Упоряд. і під ред. Е.М. Браверман: - М: Асоціація вчителів фізики, 2003. - 400 с. 3. Дубовицька Т.Д. Діагностика значимості навчального предметау розвиток особистості учнів. Вісник ОДУ, №2, 2004. 4. Колеченко О.К. Енциклопедія педагогічних технологій: Посібник для викладачів. – СПб.: КАРО, 2004. 5. Селевко Г.К. Педагогічні технологіїна основі активізації, інтенсифікації та ефективного управління УВП. М.: НДІ шкільних технологій, 2005. 6. Електронні ресурси: Сайт http://school-collection.edu.ru http://obvad.ucoz.ru/index/0 Сайт http://zabalkin.narod.ru Сайт http://somit.ru
Цей навчальний рік ми починаємо з вивчення нового розділу фізики, До теплових явищ відносяться нагрівання та охолодження різних тіл, плавлення, випаровування, кипіння, танення речовин і т.д. Давно знайомі нам слова "теплий", "холодний", "гарячий" означають теплові стани тіл. Величиною, що характеризує тепловий стан тіл, є температура.
Тепловий рух - безладний рух молекул речовини. У рідинах і газах молекули безладно рухаються, стикаючись один з одним. У твердих тілах тепловий рух полягає у коливаннях частинок біля положення рівноваги. Від швидкості руху молекул залежить температура тіла. Чим більша швидкість руху молекул, тим вище температура тіла. Звернемо увагу на те, що тепловий рух відрізняється від механічного тим, що в ньому бере участь дуже багато частинок і кожна рухається безладно.
Отже, у нас виникла проблема: треба знайти таку ознаку або таку властивість тіл, яка б ясно вказувала на те, як тіло нагріте. Таким ознакою можливо розширення тіл при нагріванні. Чим більш нагріте тіло, тим більший його обсяг, тим інтенсивніший хаотичний рух молекул і атомів. Прилад, у якому використовується така властивість тіл – термометр. Від грецького «therme» - тепло та «metroo» - вимірюю Рідкісний термометр – прилад, принцип дії якого заснований на використанні властивості теплового розширення рідини. Залежно від температурної області рідинний термометр заповнюють ртуттю, етиловим спиртом та іншими рідинами. Будь-який термометр показує власну температуру. Для визначення температури середовища термометр треба помістити в це середовище і почекати, поки температура приладу перестане змінюватися, прийнявши значення, що дорівнює температурі середовища.
На практиці використовуються інші температурні шкали, наприклад, шкала Кельвіна і шкала Фаренгейта. Взаємозв'язок шкали Цельсія та шкали Кельвіна видно на малюнку. Для вимірювання температури використовують різні речовини(ртуть, спирт), які змінюють свій обсяг із зміною температури.
Який фізичний сенс температури? Для цього треба відповісти на запитання, чим холодна вода відрізняється від гарячої? Тепла вода складається з таких молекул, як і холодна. Досвід з дифузії в гарячій та холодній водіпоказує: що вище температура, то більше вписувалося проникнення однієї речовини до іншого. Причиною дифузії є рух молекул. Так як у гарячій воді дифузія відбувається швидше, значить і швидкість руху молекул у ній вища.
ВАРІАНТ 1
1). падіння тіла Землю 2). нагрівання каструлі з водою 3) танення льоду 4) відбиття світла 5) рух однієї молекули
А. 1, 2 і 5 Б. 2, 3, 5 В. 2, 3 Р. 2, 4 Д. 1, 5 Є. Усі
- Внутрішню енергію мають
А. Всі тіла Б. Тільки тверді тіла В. Тільки рідини Г. Тільки гази
- Яким чином можна змінити внутрішню енергію тіла?
А. Теплопередачею. Б. Здійсненням роботи. В. Теплопередачею та здійсненням роботи. Г. Внутрішню енергію тіла не можна змінити.
А. Теплопередачею. Б. Здійсненням роботи. В. Теплопередачею та здійсненням роботи. Г. Внутрішня енергія пластини не змінюється.
- Який вид теплопередачі супроводжується перенесенням речовини?
А. Лише конвекція. Б. Лише теплопровідність. В. Тільки випромінювання.
Г. Конвекція та теплопровідність. Д. Конвекція та випромінювання.
Е. Конвекція, теплопровідність, випромінювання. Ж. Теплопровідність, випромінювання.
ВАРІАНТ 2
- Які з наведених прикладів ставляться до теплових явищ?
1) випаровування рідини 2) луна 3) інерція 4) земне тяжіння 5) дифузія
А. 1, 3 Б. 1, 4 В. 1, 5 Р. 2, 4 В.
- Внутрішня енергія тіла залежить від
А. Механічного рухутіла Б. Положення тіла щодо інших тіл В. руху та взаємодії частинок тіла Г. Маси та щільності тіла.
- Чи може змінитися внутрішня енергія тіла під час роботи та теплопередачі?
А. Внутрішня енергія тіла не може змінитися. Б. Може лише за виконання роботи. В. Може лише за теплопередачі. Г. Може при виконанні роботи та теплопередачі.
А. Теплопередачею. Б. Здійсненням роботи. В. Теплопередачею та здійсненням роботи. Г. Внутрішня енергія дроту не змінюється.
- Який вид теплопередачі не супроводжується перенесенням речовини?
А. Випромінювання. Б. Конвекція. В. Теплопровідність. Г. Випромінювання, конвекція, теплопровідність. Д. Випромінювання, конвекція. Е. Випромінювання, теплопровідність.
Ж. Конвекція, теплопровідність.
Варіант 1
- Затиснутий плоскогубцями мідний дріт згинають і розгинають кілька разів. Чи змінюється внутрішня енергія дроту? Якщо так, то яким чином?
- Чому в безсніжні зими багато рослин гинуть, коли можуть витримувати значні морози, якщо сніговий покрив великий?
- Скафандри, що одягаються космонавтами, зазвичай пофарбовані в білий колір. У той самий час деякі поверхні космічних кораблів чорні. Чим пояснюється вибір кольору?
- Коли швидше охолоне чайник із окропом: коли його поставили на лід чи коли лід поклали на кришку чайника?
- Чому в холодну погоду багато тварин сплять, згорнувшись у клубок?
Варіант 2
- Сталеву пластину розмістили на гарячу електричну плиту. Яким чином у своїй змінюється внутрішня енергія пластини?
- Чому при швидкому ковзанні вниз по канату або жердині можна обпекти руки?
- Ножиці та олівець, що лежать на столі, мають однакову температуру. Чому ж на дотик ножиці здаються холоднішими?
- Чому сніг, вкритий сажею чи брудом, тане швидше, ніж чистий?
- У промислових холодильниках повітря охолоджується за допомогою труб, якими тече охолоджена рідина. Де найкраще розташувати ці труби?
