Ще минулого століття російський семасіолог М.М. Покровський (1868-1942) звернув увагу на те, що "слова та їх значення живуть не окремим один від одного життям", але з'єднуються в нашій душі незалежно від нашої свідомості до різних груп. Підставою для об'єднання слів у лексико-семантичні групи є словесні асоціації, що відображають зв'язки предметів в навколишньому світі. На відміну від полісемії, що характеризується смисловим зв'язком усередині значень одного слова, ці асоціації виникають на основі смислових зв'язків між різними словами, внаслідок зіставлення, ототожнення та розрізнення їх значень. Виділяють три основні типи смислових зв'язків між словами - відсутність загальних елементів сенсу, близькість значень, протиставлення значень. М.М. Покровський вказував те що, що у лексичній системі мови існують різні групи чи «поля слів». Одні з них є внутрішньомовними об'єднаннями, інші - об'єднання позамовними. Ці ідеї М.М. Покровського отримали розвиток у сучасному мовознавстві розробки питання семантичної організації словникового складу мови, зокрема, теорії семантичних полів, лексико-семантичних і тематичних груп. Лексико- семантична група- це сукупність слів, що належать до однієї і тієї ж частини мови, об'єднаних внутрішньомовними зв'язками на основі взаємозумовлених та взаємопов'язаних елементів значення. Тематична група - це сукупність слів, об'єднаних на основі позамовної спільності предметів або понять, що ними позначаються. Підставою виділення тематичної групи є сукупність предметів чи явищ зовнішнього світу, об'єднаних за певним ознакою і виражених різними словами. Семантичне поле - це сукупність мовних одиниць, об'єднаних спільністю значення і що представляють предметну, поняттєву або функціональну подібність явищ, що позначаються. Для слів, що входять до семантичного поля, характерна наявність загальної семантичної ознаки, на основі якої і формується дане поле.

Об'єктомроботи є лексична система мови.

Предметомроботи є лексико-семантичні групи слів.

ЦільКурсове дослідження полягає в тому, що виділяються лексико-семантичні групи слів у назвах точок обслуговування міста Тольятті. Для досягнення мети необхідно вирішити такі завдання:

· Розглянути лексико-семантичну систему російської мови;

· Проаналізувати назви барів, кафе, клубів та ресторанів;

· Виділити групи назв точок, що обслуговують місто Тольятті.

Мета та завдання визначають структуру даної курсової роботи. Курсова роботаскладається з вступу, двох розділів, висновків з кожного розділу, висновків, списку літератури та додатку.

У цій роботі використовували праці таких авторів: Вендіна Т.І., Гіруцька А.А., Розенталь Д.Е., Голуб І.Б., Теленкова М.А., Маслов Ю.С., Мечковська Н.Б.

Глава 1.Лексико-семантична система російської мови

1.1 Загальна характеристика лексико-семантичної системи російської

Слова в рамках лексичної системимови існують не ізольовано, а в тісному зв'язку один з одним, утворюючи системи, побудовані на різних підставах: семантико-граматичні (частини мови), словотвірні (словотворчі гнізда), семантичні (синоніми, антоніми, омоніми, семантичні поля, лексико-семантичні групи і т.д.).

Система (у філософському та лінгвістичному розумінні) - це сукупність елементів, що у відносинах і зв'язках один з одним, яка утворює певну цілісність, єдність. (4, с.146) Цілісність системи досягається внутрішньою пов'язаністю мовних елементів різних рівнів, їх залежністю від місця та функції у мові.

Мова, володіючи комунікативною та когнітивною функцією, служить засобом вираження знання, перевіреного суспільно-історичною практикою людей. У знаменній лексиці будь-якої мови представлений цілий світ лексичних значень, оскільки саме слово є найпростішим знаковим засобом називання фрагмента дійсності (предмета, властивості, дії, стану тощо). При цьому «слова та їх значення живуть не окремим один від одного життям, але з'єднуються в нашій душі незалежно від нашої свідомості в різні групи, і підставою для угруповання є схожість чи пряма протилежність за основним значенням», - писав відомий російський семасіолог М.М. . Покровський, що з перших усвідомив системний характер лексики. (6, с.82)

У сучасному мовознавстві міцно утвердився погляд на лексику як систему систем. Він знайшов своє вираження у визнанні факту існування в мові різних груп слів, протиставлених за значенням, формою, ступенем подібності форм і значень, за характером відносин, що складаються між словами, що утворюють ту чи іншу групу тощо. Проте системність лексики проявляється у наявності певних семантичних груп, семантичних полів, класів чи опозицій (типу споконвічне - запозичене, активне - пасивне, нейтральне і стилістично маркіроване), а й у самому характері вживання лексичних одиниць, де також спостерігаються певні закономірності (наприклад , Антоніми можуть вживатися часто в одних і тих же контекстах, така ж картина спостерігається у синонімів, а різні значення одного і того ж слова (ЛСВ) вживаються, як правило, в контекстах, що не збігаються).

Визнання лексичного складу мови системою систем узгоджується з постулатами загальної теорії систем, основними поняттями якої є «цілісність», «елемент», «структура», «зв'язку». Мова, як відомо, є: тривало эволюционирующую систему, т.к. у міру розвитку та ускладнення суспільства та його культури зростає, розгалужується та диференціюється лексична система мови, більше того, ця система еволюціонує разом з розвитком граматичної та фонетичної систем мови. При цьому, як показали останні дослідження лінгвістів Інституту російської мови (групи Н.Ю. Шведової), лексична система мови навіть стійкіша, ніж граматична (з глибокої індоєвропейської давнини живуть у російській мові такі слова, як мати, син, брат, сестра, земля, водата ін, хоча граматичний устріймови зазнав істотних змін).

Системність лексики різко спрощує пошук потрібних слів оскільки той, хто говорить підшукує необхідне йому слово не у всьому словниковому складі мови, а в рамках невеликої його частини - синонімічного ряду, семантичного поля, лексико-семантичної групи (ЛСГ), на яку його орієнтує ситуація і сама логіка мислення.

Характерною особливістю лексичної системи мови є її відкритість, оскільки лексика це найрухливіший рівень мови, він найбільшою мірою відображає зміни в різних сферах життя (одні слова застарівають і йдуть з мови, інші народжуються або запозичуються), оскільки лексика сучасної російської мови є систему, слова що входять до неї об'єднані двома видами відносин -синтагматичними та парадигматичними.

Синтагматичні відносини (грец. syntagma "разом побудоване, з'єднане") - це лінійні відносини, що виникають між членами горизонтальних рядів, що співвідносяться, відповідно до теорії Ф. де Соссюра, як визначальний і визначальний. Мовні одиниці, слідуючи одна за одною, утворюють мовний ланцюжок - синтагму, всередині якої вони знаходяться в синтагматичних відносинах (пор. угруповання слів синтагматичного типу частина - ціле, предмет - ознака, предмет і пов'язана з ним дія тощо, відносини між якими можна назвати відносинами притаманності, наприклад, сосна - хвоя - шишка; собака - кудлата - гавкає -кусається або ручка дитини, олівець і ручка, ручка крісла і т.д.). (4, с.148)

Парадигматичні відносини (грец. paradeigma "зразок") - це відносини по вертикалі, що виникають між протиставленими мовними одиницями - членами вертикальних рядів. Кожна парадигма дозволяє виділити загальні та диференціальні семантичні ознаки мовних одиниць, що входять до неї. У лексико-семантичну парадигму поєднуються, як правило, слова, пов'язані відносинами рівнозначності (пор. синоніми сумний - сумний), протилежності (пор. антоніми день ніч), сполученості (пор. семантичний ряд сосна - ялина - модрина - кедрзі слів, що входять до групи хвойних дерев або рука - кисть - лікоть - плечеу назвах руки), включення (пор. родовий термін - видовий термін: дерево - сосна). (4, с.149)

Синтагматичні відносини лексичних одиниць ґрунтуються на понятті позиції, а парадигматичні відносини я – на понятті опозиції. (4, с.149)

Позиція - це становище лексичної одиниці у тексті, у якому проявляється її ставлення до інших, семантично близьких їй одиниць. (4, с.149) Розрізняють сильні та слабкі позиції. Сильні позиції - це позиції розрізнення слів чи його лексико-семантичних варіантів (ЛСВ), порівн. свіжий огірок, свіжий номер газети та свіжий вітер. Слабкі позиції - це позиції не розрізнення позиції нейтралізації значень слів чи їх ЛСВ (пор. вузькі поля: зошити, капелюхи, наділи селян).

Опозиція - це протиставлення лексичної одиниці іншим лексичним одиницям, що входять разом з нею до парадигми (слова коза, кішка, собака, корова входять у парадигму на основі загальної ознаки"домашні тварини", але ж вони утворюють опозицію, т.к. корова відноситься до великої рогатої худоби, коза - до дрібної, а кішка - до сімейства котячих). (4, с.149)

Все різноманіття відносин лексичних одиниць можна звести до чотирьох основних типів опозицій та дистрибуцій:

1 тип відносин - збігається: лексичні одиниці А і Б повністю збігаються за вживанням та значенням, оскільки вони є абсолютними синонімами [лінгвістика (А) - мовознавство (Б)]. Вони мають еквівалентну (лат. aequalis "рівний"), тобто. збігається дистрибуцією та нульовою опозицією.

2 тип відносин - що включає, родовидової: значення одиниці А включає значення одиниці Б [порівн. мовознавство (А) і наука (Б)], проте значення одиниці Б (наука) ширше, ніж А (мовознавство), тому дистрибуція одиниці А включається до дистрибуції одиниці Б. Такий вид дистрибуції називається включаючий, а опозиції - привативною, тобто . приватної, т.к. один член опозиції має якийсь семантичний ознака, а інший його позбавлений (пор. наука - це мовознавство, а й інші види наук), такий вид опозиції часто називають напруженим.

3 тип відносин - частково-збігається, що перехрещується (він найяскравіше представлений в антонімах): лексичні одиниці А і Б лише частково збігаються (наприклад, слова брат і сестра лише частково збігаються в загальному для них семе "кровні родичі", в інших семах вони розходяться, тому ці лексичні одиниці має контрастуючу дистрибуцію та еквіполентну (лат aequipollens "має однакове значення"), тобто рівнозначну опозицію (розрізні ознаки знаходяться як би в рівновазі), тому цю опозицію часто називають ненапруженою;

4 тип відносин - не збігається ні за значенням, ні за вживанням, ці слова є позаналежними (наприклад, стіл і воля), такі відносини можна спостерігати і у омонімів (ключ "інструмент для відкриття замку" і ключ "джерело" або ж у слів з багатозначним значенням, порівн. тонкий смак і тонкий скибочку хліба), тому ці лексичні одиниці мають додаткову (неспадаючу) дистрибуцію і диз'юнктивну (лат disjunctio "роз'єднання, поділ, відмінність") опозицію. (4, с.150)

Академік Д.М. Шмельов запропонував виділяти ще один вид відносин між словами лексико-семантичної системи мови – епідигматичний (або формального та семантичного словотвору). Епідигматичні відносини - це відносини, що розкривають словотвірні зв'язки слова, завдяки яким воно здатне входити в різні лексико-семантичні парадигми. Епідигматичні відносини є найчастіше або відносинами рівнозначності, відносинами паралельної деривації між похідними одного і того ж ступеня (пор. вчити - вчитель // учень // вчення //навчання), або відносинами включення, підпорядкованості, відносинами послідовної деривації (порівн. вчити -> вчитель -> вчительство -> вчителювати). (4, с.150)

Про системні відносини у лексиці свідчить існування груп слів, протиставлених одне одному у плані висловлювання й у плані змісту. З погляду плану висловлювання у лексиці виділяються омоніми ( цибуля "городня рослина" та цибуля "зброя"), омографи ( борошно - борошно), омофони ( плід - пліт), омоформи ( пекти- іменник і пекти- дієслово), пароніми ( сплатити - сплатити), словотвірні гнізда ( вода - водяний – підводний). З погляду плану змісту у лексиці виділяються синоніми ( поспішати - поспішати), антоніми ( товстий - тонкий), синонімічні ряди, лексико-семантичні та тематичні групи, семантичні поля тощо. Члени цих об'єднань пов'язані спільністю стосунків або до предметної області (так звані предметні або денотативні поля, наприклад, імена рослин, тварин, позначок кольорів тощо), або до понятійної (так звані понятійні або сигніфікативні поля, наприклад, імена станів духу: почуттів радості, горя, обов'язку, процесів мислення, сприйняття).Оскільки багато слів багатозначні, всі вони можуть входити у різні семантичні поля і групи, унаслідок чого виникають відносини, що скріплюють ці поля і групи: пов'язаними виявляються як близькі, а й віддалені, навіть протилежні значення.

1.2 Лексико-семантичні групи слів у російській мові

Мовне освоєння предметів і явищ зовнішнього світу полягає у їх найменуванні, а й прагненні класифікувати. Структурування словникового складу мови відбувається на різних підставах – власне лінгвістичних та позамовних. Ще М.М. Покровський вказував те що, що у лексичній системі мови існують різні групи чи «поля слів». Одні з них є внутрішньомовними об'єднаннями («за сферами, уявленнями»), інші - об'єднання позамовними («по предметних областях»). Ці ідеї М.М. Покровського отримали розвиток у сучасному мовознавстві розробки питання семантичної організації словникового складу мови, зокрема, теорії семантичних полів, лексико-семантичних і тематичних груп. Проблема семантичної організації лексичної системи мови є сьогодні однією з найскладніших у мовознавстві, яка досі не отримала свого остаточного рішення, незважаючи на величезну літературу. Саме тому суворе визначення кожної з названих семантичних категорійі тим більше їх вичерпного опису поки що немає (при тому, що їхня лінгвістична реальність сумнівів ні в кого не викликає). Незважаючи на відмінність підходів до опису цих семантичних категорій, у лінгвістичних роботах останніх десятиліть чітко простежується прагнення розкриття взаємопов'язаності та взаємообумовленості їх членів. Як робочі використовуються зазвичай такі визначення. (4, с.151)

На основі мовних та позамовних ознак виділяють різні групи слів. Лексико-семантична група – однієї й тієї ж частини промови, об'єднаних внутрішньомовними зв'язками на основі взаємозумовлених та взаємопов'язаних елементів значення. (4, с.152)

Члени ЛСГ пов'язані певними семантико-парадигматичними відносинами (синонімії, антонімії, різноманітних включень, уточнень, диференціації, узагальнень близьких та/або суміжних значень). Класичною ілюстрацією ЛСГ та процедури її виділення став приклад А.А. Уфімцева, який наводиться нею в монографії «Досвід вивчення лексики як системи». У сучасній російській мові слово «земля» є багатозначним словом. Серед його значень виділяються такі: 1) планета; 2) верхній шар землі; 3) територія, що знаходиться в чиємусь володінні; 4) країна, держава та ін Якщо спробувати схематично уявити семантичну структуру цього слова, то вийде прямокутник: саме багатозначне слово позначено буквою А, його лексичні значення (або ЛСВ) буквами ai, bi, ci, di і т.д. Синоніми до цих ЛСВ позначені літерами а2, b2, с2, d2, a3, b3, c3.

Тематична група - це сукупність слів, об'єднаних на основі позамовної спільності позначених ними предметів або понять. наприклад, тематичну групу корова, що об'єднує слова бик, теля, корівник, корівниця, пастух, яловичинаі т.д.). Однією з важливих ознак тематичної групи є різнотипність мовних відносин між її членами або відсутність таких взагалі, тому втрата того чи іншого слова тематичної групи або зміна у нього значення не відбивається на значеннях інших слів цієї групи (наприклад, слово хребет у тематичній групі назв частин людського тіла поступово було витіснене словом спина, проте це ніяк не позначилося на значеннях слів (рука, нога, коліно та ін.). Відсутність мовних зв'язків між членами тематичної групи означає, проте, відсутності в них позамовних зв'язків. Завдяки саме цим позамовним зв'язкам слова об'єднуються в тематичні групи (у російській мові, наприклад, слова ялина, сосна, ялиця, модрина об'єднуються, насамперед предметно, оскільки в мові немає окремого слова для позначення хвойних дерев, що становить одну з особливостей російської лексичної системи). Отже, тематична група - це об'єднання слів, що грунтується не так на мовних лексико-семантичних зв'язках, але в позамовних, тобто. на класифікації самих предметів та явищ зовнішнього світу.

Лексико-семантичною групою (ЛСГ) називається найбільша за кількістю своїх членів організація слів, об'єднана загальним (базовим) семантичним компонентом. Семантичний компонент включає до свого складу одну й ту ж класему – цього приналежності слова до опеделеної частини мови й одні й самі лексограммемы- семи, що позначають лексико-грамматические розряди цієї частини промови. До ЛСГ належать, наприклад, іменники, що позначають «предмети кімнатної обстановки» ( стіл, стілець, диван, шафа, посуд, килим, холодильник, телевізор), прикметники зі значенням « фізична характеристикалюдини» ( високий, худий, товстий, гарний, старий, незграбний), дієслова «зорового сприйняття» ( дивитися, дивитися, споглядати, милуватися, поглядати, дивитися, виглядати) і т.д.

Головна особливість ЛСГ полягає в тому, що її базовий компонент не представлений однією і тією ж гіперсемою; зазвичай він включає кілька різних родових сем ( диван, стілець, кріслопро - гіперсема «меблі для лежання та сидіння»; холодильник, буфет- гіперсема «шафа для зберігання їжі, напоїв та ін.»). У складі ЛСГ може бути кілька тематичних, гіпер-гіпонемічних та синонімічних парадигм. Наприклад: «обстановка квартири» (базовий компонент): диван, стіл, стільці, крісла, шкаф (гіперсема «меблі»); килим, палас, доріжка, гобелен(гіперсема «покриття стін та підлог»); лампа, люстра, бра(Гіперсема «освітлювальні прилади»)- три тематичні парадигми.

Вивчивши теорію можна зробити такі висновки.

По-перше, лексико-семантична система характеризується парадигматичними та синтагматичними відносинами. Лексико-семантична система є сукупністю елементів взаємозалежних між собою.

По-друге, лексико-семантичні групи слів характеризуються мовними і мовними відносинами. Члени ЛСГ пов'язані певними семантико-парадигматичними відносинами: синонімії, антонімії, уточнень, диференціацій та ін.

По-третє, всередині лексико-семантичних груп виділяють: тематичну групу, гіпероніми та гіпоніми. Слова всередині лексико-семантичних груп поєднуються семантичною полісемією.

Глава 2. Групи слів у назвах точок обслуговування м. Тольятті

2.1 Родові та видові відносини слів

У роботі нами було проаналізовано назви кафе, барів, клубів та ресторанів, а також виділено наступні родові та видові відносини слів:

Кафе « Восьма миля»(Додаток 1, картка 49)

Міля – шляховий захід довжини.

Видове поняття: миля.

Родове поняття: одиничний захід довжини.

Бар « Баобаб»(Додаток 1, картка 2)

Баобаб – тропічне дерево.

Видове поняття: баобаб.

Родове поняття: дерево.

Клуб « Вежа»(Додаток 1, картка 1)

Вежа – висока та вузька архітектурна будівля.

Видове поняття: башта.

Родове поняття: будова.

Кафе « Нічне рандеву»(Додаток 1, картка 8)

Рандеву – побачення.

Видове поняття: рандеву.

Родове поняття: зустріч.

Кафе «Гжель»(Додаток 1, картка 7)

Видове поняття: Гжель.

Родове поняття: художній розпис.

Кафе «Розмова»(Додаток 1, картка 6)

Бесіда-розмова, обмін думками.

Видове поняття: розмова.

Родове поняття: спілкування для людей.

Кафе «Берізка»(Додаток 1, картка 12)

Берізка - листяне дерево з білою корою та серцеподібним листям.

Видове поняття: берізка.

Родове поняття: дерево.

Кафе «Волжанка»(Додаток 1, картка 10)

Волжанка-уродженка чи мешканка Поволжя.

Видове поняття: Волжанка.

Родове поняття: мешканка.

Бар "Карл"(Додаток 1, картка 9)

Карл – чоловіче ім'я.

Видове поняття: Карл.

Родове поняття: ім'я.

Бар "Клара"(Додаток 1, картка 9)

Клара – жіноче ім'я.

Видове поняття: Клара.

Родове поняття: ім'я.

Ресторан «Арлекін»(Додаток 1, картка 15)

Арлекін – традиційний персонаж італійської комедії масок.

Видове поняття: арлекін.

Родове поняття: блазень.

Бар «Міраж»(Див. Додаток 1, картка 14)

Міраж - оптичне явище, поява в атмосфері уявних зображень.

Видове поняття: міраж.

Родове поняття: явище.

Кафе "Вогнище"(Див. Додаток 1, картка 17)

Осередок - пристрій для запалювання.

Видове поняття: вогнище.

Родове поняття: пристосування.

Кафе «Пробка»(Див. Додаток 1, картка 47)

Пробка - легкий і м'який зовнішній пористий шар кори деяких дерев.

Видове поняття: пробка.

Родове поняття: пристрій для закупорки.

Клуб «Вітрило»(Див. Додаток 1, картка 45)

Вітрило - судно, що зміцнюється на щоглі і що надувається вітром полотнище.

Видове поняття: вітрило.

Родове поняття: засіб пересування.

Кафе «Надія»(Див. Додаток 1, картка 21)

Надія – жіноче ім'я.

Видове поняття: Надія.

Родове поняття: ім'я.

Ресторан «Млин»(Див. Додаток 1, картка 28)

Млин – підприємство будівлі з пристосуваннями для розмелювання зерна.

Видове поняття: млин.

Родове поняття: будова.

Кафе «Дружба»(Див. Додаток 1, картка 27)

Дружба - близькі відносини, засновані на взаємній довірі.

Видове поняття: дружба.

Родове поняття: відносини для людей.

Клуб «Піраміда»(див. додаток 1, картка 26)

Піраміда - багатогранник основу якого є багатокутник, інші грані трикутники із загальної вершиною.

Видове поняття: піраміда.

Родове поняття: будова для поховання.

Бар «Клеопатра»(Див. Додаток 1, картка 25)

Клеопатра – жіноче ім'я.

Видове поняття: Клеопатра.

Родове поняття: ім'я.

Ресторан "Червоний дракон"(Див. Додаток 1, картка 32)

Дракон - казкове чудовисько у вигляді крилатого вогнедишного змія.

Видове поняття: дракон.

Родове поняття: змій.

Ресторан «Ефект»(Див. Додаток 1, картка 31)

Ефект - враження вироблене, чим-небудь на кого-небудь.

Видове поняття: ефект.

Родове поняття: враження.

Хотей – найменування божества.

Видове поняття: Хотей.

Родове поняття: божество.

Кафе «Согдіана»(Див. Додаток 1, картка 36)

Согдіана – жіноче ім'я.

Видове поняття: Согдіана.

Родове поняття: ім'я.

Кафе "Град"(Див. Додаток 1, картка 35)

Град – атмосферні опади у вигляді округлих частинок льоду.

Видове поняття: град.

Родове поняття: вид опадів.

Кафе «Бегемот»(Див. Додаток 1, картка 33)

Бегемот - велике парнокопитне ссавець живе прісноводних басейнах тропічної Африки.

Видове поняття: бегемот.

Родове поняття: тварина.

Кафе «Пікнік»(Див. Додаток 1, картка 39)

Пікнік - заміська розважальна прогулянка компаній.

Видове поняття: пікнік.

Родове поняття: вид відпочинку.

Ресторан «Водолій»(Див. Додаток 1, картка 38)

Водолій - людина, яка багатошарова і беззмістовна у своїх промовах.

Видове поняття водолів.

Родове поняття: знак зодіаку.

Ресторан «Тольятті»(Див. Додаток 1, картка 37)

Тольятті – прізвище.

Видове поняття: Тольятті.

Родове поняття: назва міста, прізвище.

Кафе «Маруся»(Див. Додаток 1, картка 44)

Маруся – жіноче ім'я.

Поняття Маруся.

Родове поняття: ім'я.

Бар "Північне сяйво"(Див. Додаток 1, картка 43)

Сяйво - яскраве світло, що випромінюється або відбивається чим-небудь.

Видове поняття: сяйво.

Родове поняття: явище природи.

Кафе «Пелікан»(див. додаток 1, картка 42)

Пелікан - великий водоплавний птах з довгим дзьобом і мішком під ним.

Видове поняття: пелікан.

Родове поняття: птах.

Ресторан «Горець»(Див. Додаток 1, картка 41)

Горець – мешканець гір.

Видове поняття: горець.

Родове поняття: мешканець.

Кафе "Причал"(Див. Додаток 1, картка 48)

Причал - місце, що біля берега обладнане для стоянки та обслуговування суден.

Видове поняття: причал.

Родове поняття: будова.

Кафе-бар "Золоте руно»(див. додаток 1, картка 18)

Руно - овеча вовна.

Видове поняття: руно.

Родове поняття: предмет.

Таким чином, ми бачимо, що до одного родового поняття можна віднести різні видові поняття. Одне й те саме слово може відноситися до різних родових і видових значень.

2.2 Тематичні групи слів

На основі аналізу родовидових відносин нами було виділено такі тематичні групи:

Жіночі імена: Надія, Клара, Маруся, Согдіана, Клеопатра.

Чоловічі імена: Карл, Тольятті.

Назви тварин: бегемот, пелікан.

Імена богів: Хотей.

Кольори: червоний дракон, золота куля, золота нива, золоте руно.

Споруди: башта, піраміда, млин, причал, Біг-Бен.

Казкова тематика: у Лукомор'я, жили були, червоний дракон, лісова казка.

Назви рослин: баобаб, берізка.

Одиниці виміру довжини: восьма миля.

Художній розпис: гжель.

Взаємини між людьми: дружба, розмова, нічне рандеву.

Найменування мешканців: горець, волжанка.

Персонажі: арлекін, червоний дракон.

Явища природи: північне сяйво, місто.

Види відпочинку: пікнік.

Уявні явища: міраж.

Назви автомобіля: вітрило.

Любителі вишуканої їжі: гурманів.

Назва знаку зодіаку: водолій.

Засоби створення враження: ефект.

Географічні назви: Мадагаскар, Тольятті, Вогні Жигулів, прилісся.

Місце для проходу та проїзду: Бродвей.

Назва міста: Тольятті.

Закупорювання для невеликих отворів: пробка.

Іноземні назви: Гамбрінус.

Ділянка землі поблизу лісопосадки: прилісся.

Частинки мови: ау, е-моє.

Внаслідок аналізу було виділено двадцять шість тематичних груп.

2.3 Лексико-семантичні групи слів

На основі аналізу родових та видових відносин, тематичних груп було виділено такі лексико-семантичні групи:

Імена власні: Карл і Клара, Біг-Бен, Вогні Жигулів, Русич, Надія, Клеопатра, хотей, Согдіана, Тольятті, Маруся, Бродвей.

Навколишній світ включає: бегемот, град, пелікан, баобаб, берізка, прилісся.

Характеристики предметів: червоний дракон, золота нива, золоте руно, золота куля.

Тваринний світ: бегемот, пелікан.

Рослинний світ: берізка, баобаб, прилісся.

Зорові образи: міраж, ефект.

Художні образи: гжель, золота нива, золоте руно, лісова казка, жили були, червоний дракон.

Заходи: пікнік, нічний рандеву.

Об'єкти, пов'язані з водою: водолій, причал, пелікан, вітрило.

Явище природи: північне сяйво, град.

Архітектурна будова: причал, Біг – Бен, вежа, піраміда, млин.

Дослідивши практичну частину, з'ясувалося, що одне і те ж слово може використовуватися в родових та видових відносинах, лексико-семантичних та тематичних групах. Таким чином, проаналізувавши назви кафе, барів, ресторанів та клубів було зроблено такі висновки:

По-перше, слова розібрані за родовими та видовими відносинами.

По - друге, за тематичними групами.

У – третіх, за лексико-семантичними групами.

Висновок

Підбиваючи підсумки нашого дослідження, можна відзначити, що поставлені завдання виконані.

У першому розділі ми з'ясували, що лексико-семантична система характеризується парадигматичними та синтагматичними відносинами і є сукупністю елементів взаємопов'язаних між собою. Лексико-семантична група - це сукупність слів, що належать до однієї й тієї ж частини промови, об'єднаних внутрішньомовними зв'язками на основі взаємозумовлених та взаємопов'язаних елементів значення. Члени ЛСГ пов'язані певними семантико-парадигматичними відносинами: синонімії, антонімії, уточнень, диференціацій та ін. Усередині лексико-семантичних груп виділяють: тематичну групу, гіпероніми та гіпоніми. Слова всередині лексико-семантичних груп поєднуються семантичною полісемією. Тематична група - це сукупність слів, об'єднаних на основі позамовної спільності предметів або понять, що ними позначаються. Підставою виділення тематичної групи є сукупність предметів чи явищ зовнішнього світу, об'єднаних за певним ознакою і виражених різними словами.

Друга глава була присвячена практичному дослідженню, де з'ясувалося, що багато слів можуть одночасно вживатися в лексико-семантичних та тематичних групах, родових та видових відносин.

В результаті аналізу ми з'ясували, що ресторани, кафе, бари та клуби використовують як назви чоловічі та жіночі імена, назви рослин, персонажів, явищ, тварин, будівель.

Список літератури

1. «Вступ до мовознавства», Ю.С. Маслов - М.: « вища школа», 1998р. - С. 87; с. 96-98.

2. «Загальне мовознавство: Структурна та соціальна типологія мов», Н.Б. Мечковська - М.: "Флінта", "Наука", 2001р. - С.268.

3. «Сучасна російська мова», Д.Е. Розенталь, І.Б. Голуб, М.А. Теленкова-М.: "Айріс - прес", 1998р. - С.11-12.

4. «Вступ до мовознавства», Т.І. Вендіна - М.: «Вища школа», 2001р. - С. 146-150.

5. «Загальне мовознавство», А.А. Гіруцький - Мінськ: «Тетрасітемс», 2003р. - С. 131-132.

6. «Семасіологічне дослідження в галузі давніх мов», М.М. Покровський - М.: 1986р. - С.82.

7. «Сучасна російська мова: Лексика», Д.М. Шмельов - М.: 1977 р.

8. «Вступ до мовознавства», Л.Р. Зіндер - М.: «Вища школа», 1987 р.

9. «Сучасна російська мова», П.А. Лекант - М.: "Дроба", 2001р. - С. 31-32.

10. «Сучасна російська мова», Є.І. Дібровий - М.: «Академія», 2001р.

11. «Вступ до мовознавства», А.А. Реформатський - М.: "Аспект - прес", 1998 р.

12. «Сучасна російська мова: Лексика та фразеологія сучасної російської літературної мови», Ю.П. Солодуб, Ф.Б. Альбрехт - М.: "Флінта", "Наука", 2002 р.

13. « Тлумачний словникросійської», С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова - М.: «Азбуковник», 2002 р.

14. www. Bankreferatov/ search/ referat. ru

15. www. Yandex/search/magazinebook. ru

16. www. Rambler/search/ref/uk

додаток

Слова у назвах точок обслуговування м. Тольятті.

Арлекін- Традиційний персонаж італійської «комедії масок»; паяць, блазень.

Баобаб– тропічне дерево з дуже товстим стволом.

Вежа– висока та вузька архітектурна споруда.

Бегемот- Велике парнокопитне ссавець, що живе в прісноводних басейнах тропічної Африки.

Березка- Листяне дерево з білою корою і з серцеподібним листям.

Бесіда- Розмова, обмін думками.

Водолій– людина, яка багатослівна і беззмістовна у своїх промовах, писаннях.

Волжанка- Уродженець або житель Поволжя.

Гжель- Вироби народної художньої кераміки.

Горець– мешканець гір.

Град- Атмосферні опади у вигляді округлих частинок льоду.

Гурман– любитель та поціновувач вишуканої їжі.

Дракон- Казкове чудовисько у вигляді крилатого вогнедишного змія.

Дружба- Близькі відносини, засновані на взаємній довірі, прихильності, спільності інтересів.

Млин- Підприємство, будинок з пристосуваннями для розмелювання зерна.

Миля– шляховий захід довжини, різна у різних країнах.

Міраж- Оптичне явище; поява в атмосфері уявних зображень віддалених предметів.

Нива- Засіяне поле.

Вогнище– пристрій для розведення та підтримки вогню.

Вітрило- судно, що зміцнюється на щоглі і полотно з вітрили, щільної тканини, що надувається вітром.

Пелікан- Велике водоплавний птах з довгим дзьобом і мішком під ним.

Піраміда– багатогранник, основу якого є багатокутник, інші грані – трикутники із загальної вершиною.

Планета – небесне тіло, що рухається навколо сонця і світяться його відбитим світлом.

Причал- місце біля берега, обладнане для стоянки та обслуговування суден, для причалювання човнів.

Корок- Легкий і м'який пористий зовнішній шар кори деяких деревних рослин.

Рандєву– зустріч, переважно обумовлена, двох чи кількох осіб.

Руно- вовна вівці.

Сяйво- Яскраве світло, що випромінюється або відбивається чимось.

Казка– оповідальний, зазвичай народно – поетичний твір про вигадані особи та події, переважно за участю чарівних, фантастичних сил.

Куля- Частина простору, обмежена сферою.

Ефект- Враження, вироблене ким-небудь або чим-небудь на кого-небудь.

1.2 Лексико-семантичні класи (групи) слів як явища лексичної парадигматики

Класи слів – це максимальні форми прояву лексичної парадигматики. Класи існують у вигляді більш менш широких об'єднань слів, що являють собою семантичні парадигми, більш об'ємні і складніші, ніж словесні опозиції, які входять в такі парадигми як складових частин. В основі будь-якого об'єднання (класу) слів лежить принцип подібності слів за будь-якими загальними компонентами. Типи класів слів надзвичайно різноманітні та взаємопов'язані.

Класи слів можуть бути охарактеризовані залежно від того, які компоненти – формальні чи семантичні – є спільними для слів, об'єднаних у даному класі. З цієї точки зору можна виділити три типи класів слів: формальний, формально-семантичний та семантичний (Лексико-семантичні групи російських дієслів / за ред. Е.В. Кузнєцової. Іркутськ, 1989).

Найважливішим з погляду лексичної системи типом класів слів є останній їх, званий лексико-семантичними групами (ЛСГ).

Лексико-семантичною групою називається найбільша за обсягом своїх членів організація слів, об'єднана загальним (базовим) семантичним компонентом.

ЛСГ поєднують у собі слова однієї частини мови, у яких крім загальних граматичних сем є як мінімум ще одна загальна сема - категориально-лексична (архісема, класема). Такі семи займають у семантиці слів хіба що проміжне становище між граматичними семами, уточнювачами яких є, і іншими лексичними семами, службовцями для уточнення їх самих. Наприклад, у значенні дієслова йти є граматичні семи "дія", "неперехідність" та категориально-лексична сема "переміщення". Від неї залежать, її уточнюють диференціальні семи "за допомогою ніг", "по твердій поверхні". У значенні слова стілець граматична сема "предмет" уточнюється за допомогою категоріально-лексичної семи "меблі", якій підпорядковані як її уточнювачі такі семи, як "призначений для сидіння", що "має спинку". Категоріально-лексичні семи мають досить загальний характері і в цьому зближуються з граматичними семами, але їх суттєво відрізняє від останніх те, що вони не мають спеціальних формальних засобів свого вираження. Ці особливості категориально-лексичних сем дають підставу відносити їх до сфери так званої "прихованої граматики" (Кацнельсон С.Д. Типологія мови та мовленнєве мислення. Л., 1972, с.93-94). Такі категоріально-лексичні семи лежать в основі окремих лексико-семантичних груп, прикладами яких можуть бути: дієслова мислення (думати, розмірковувати, згадувати, представляти, обмірковувати, мріяти, припускати і багато інших), прикметники, що позначають смак (гіркий, кислий, солодкий, солоний, пряний, прісний, терпкий та ін., іменники зі значенням меблів (стіл, стілець, ліжко, диван, крісло, табурет, шафа тощо).

Слова, які стосуються однієї і тієї ж лексико-семантичної групи мають низку загальних парадигматичних і синтагматичних характеристик.

1. Основна парадигматична особливість слів однієї лексико-семантичної групи (ЛСГ) у тому, що у значеннях є єдина категориально-лексична сема. Ця сема становить семантичну основу групи й у кожному окремому слові уточнюється з допомогою диференціальних сем. Наприклад, у значенні дієслова ду - бити - "обробляти шкіру шляхом вимочування в спеціальних розчинах" можна виділити категорично-лексичну сему "обробка" та диференціальні семи: "спеціалізований об'єкт" (шкіру), "спосіб обробки" (вимочування), "засоби" (Розчин).

Дуже важливою, характерною особливістю слів однієї групи є те, що диференціальні семи, що уточнюють категоріальну цьому, виявляються в них однотипними, що повторюються. Категоріальна сема передбачає, "задає" не будь-які, а певні аспекти свого уточнення. У межах цих аспектів формуються типові диференціальні семи. У зв'язку з цим у кожній окремій лексико-семантичній групі набір диференціальних сем виявляється специфічним. Так, категоріальна сема "переміщення" у відповідних дієсловах уточнюється в наступних аспектах: "напрямок", "засіб переміщення", "середовище переміщення", "учасники переміщення", "інтенсивність" та деякі інші. Аспект "напрямок" представлений у значеннях окремих дієслів диференціальними ознаками: "вгору" (збігти, злетіти), "всередину" (увійти, внести, злетіти), "проти" (відплисти, відстрибнути, відбігти) і т.п. До аспекту "засіб" належать такі диференціальні семи, як "за допомогою ніг" (йти, бігти, плисти), "за допомогою транспортних засобів" (везти, їхати), "за допомогою крил" (летіти, пурхати) тощо . Дієслова йти, летіти, повзти, з одного боку, і нести, вести, гнати - з іншого, протиставлені в рамках аспекту "учасники переміщення" по семах "суб'єктивність" та "суб'єктно-об'єктність". Диференціальні семи аспекту "середовище переміщення" реалізовані в дієсловах летіти ("по повітрю"), плисти ("по воді"), повзти ("по землі").

Про наявність у значенні слів зазначених ознак свідчать словникові конкретизатори, представлені у їх розгорнутих визначеннях, у тому числі, зокрема, було взято нами наведені вище характеристики.

Наявність однотипних, що повторюються, цим робить усі слова в межах групи пов'язаними певними опозиціями. Сукупність усіх опозиційних зв'язків формує внутрішню парадигматичну структуру таких груп. Структура має ієрархічний характер, оскільки всі елементи групи – слова – привативно пов'язані з базовими, опорними словами. Дослідницька практика показує, що в кожній ЛСГ такі опорні слова існують і мають певні властивості. Вони є найбільш уживаними; так дієслово брати (взяти), що є базовим для ЛСГ дієслів прилучення об'єкта, зафіксовано у 4227 фразах з 20 тисяч фраз, у яких передано ситуацію прилучення об'єкта. Це значно перевищує вживаність інших дієслів цієї групи (Е.В. Кузнєцова, 1989).

Але найважливішою характеристикою базових слів є специфіка їх значень. Значення базової одиниці групи має дуже загальний, малозмістовний характер. У ньому, зазвичай, крім категоріальної семи представлені трохи більше одного-двух диференціальних ознак. Наприклад, у сімній структурі дієслова брати (взяти), крім граматичних та лексико-граматичних сем, є категоріальна сема мети дії "залучення об'єкта" і диференціальна сема "за допомогою руки".

З опорними словами привативно пов'язані інші слова, змістовніші, але досить уживані і багатозначні. Для дієслова брати (взяти) такими найближчими уточнювачами є дієслова набрати - "взяти певну кількість", отримати - "взяти те, що видається, прямує", відібрати - "взяти у когось силою", дістати - "взяти звідки-небудь" , купити - "взяти за гроші", міняти - "взяти одне замість іншого", опанувати - "взяти силою", придбати - "взяти у свою власність". У значеннях цих дієслів крім категоріальної семи "залучення" є диференціальні семи, що уточнюють поняття прилучення об'єкта в тому чи іншому аспекті.

Зазначені дієслова у межах цієї ЛСГ російських дієслів своєю чергою уточнюються ще змістовнішими дієсловами, які у ролі маркованих елементів відповідних привативних опозицій. Прикладами таких опозицій можуть бути: набрати – наловити, отримати – випросити, дістати – зняти, придбати – присвоїти тощо.

У цьому ієрархічні ланцюжки привативно пов'язаних слів не закінчуються, у яких включаються дедалі конкретніші і спеціалізовані позначення дій прилучення. СР: брати - отримувати - добувати - біл - кувати; взяти – прийняти – удочерити; брати - діставати - отримувати - черпати; взяти – найняти – зафрахтувати тощо.

Ці ланцюжки слів, послідовно пов'язаних привативними опозиціями, надають внутрішній структурі лексико-семантичних груп слів вигляду багатоступінчастої ієрархічної системи. У цьому такого зв'язку слів є найважливішими й у структури лексичної системи загалом. Слова з більш загальними значеннями та слова зі більш конкретними значеннями існують у взаємній єдності, уточнюючи один одного.

Зв'язками привативного типу парадигматичні відносини у межах груп не вичерпуються. Вони широко представлені опозиції еквіполентного типу, що визначається наявністю в семантиці одиниць однієї групи загальної категоріальної семи і повторюваних диференціальних. Опозиції еквіполентного типу є похідними від привативних, їх утворюють слова, привативно пов'язані з тими самими загальними одиницями. Наприклад, дієслова дістати і набрати привативно пов'язані з дієсловом брати (діставати - "брати звідки-небудь" і набирати - "брати певну кількість"), між ними існують еквіполентні відносини. Підстава опозиції - категоріальні семи "залучення", що диференціюють семи: "звідки-небудь" у дієслові дістати і "певну кількість" у дієслові набрати.

Усередині семантичної групи можуть бути виділені підгрупи (підпарадигми), в яких слова об'єднані не тільки категоріальною сьомою, але однією і тією ж, загальною для них диференціальною семією. Наприклад, у тій же ЛСГ дієслів "долучення об'єкта" як така підгрупа може бути інтерпретований ряд дієслів з диференціальною сьомою "місцезнаходження об'єкта". У значеннях цих дієслів є вказівка ​​на те, де знаходиться об'єкт, що долучається, наприклад: вийняти - взяти "зсередини", вирвати - витягти "звідки-небудь", дістати - взяти "звідки-небудь", витягнути - витягти "звідки-небудь", запозичувати - взяти "звідкись", зачерпнути - взяти, черпаючи "звідкись", відкопати - витягти "з-під чогось", підняти - взяти "з землі, з підлоги", зняти - взяти "зверху", черпати – брати "знизу з глибини".

Такого ж типу підгрупа може бути виділена за наявності семи "зусилля", як засоби здійснення прилучення, до неї увійдуть дієслова опанувати - взяти "силою", добути - придбати "насилу", захопити - взяти "силою", відібрати - відібрати - з одним значенням "взяти в когось силою", випросити - отримати в результаті "посилених прохань", виклопотати - отримати в результаті "посиленого клопоту" і під.

У ЛСГ дієслів переміщення такі підгрупи можуть бути представлені дієсловами з семою "видалення" (піти, забрати, відкочувати, відплисти, спливти, відігнати тощо), дієсловами з диференціальною семою "за допомогою ніг" (йти, ходити, бігти, плестись, марширувати, тупотіти, вести, крокувати, відстрибнути і під). У групі іменників зі значенням меблів теж можуть бути виявлені певні, зазвичай невеликі підгрупи, наприклад, іменники з диференціальною сеймою "містище" (шафа, шифоньер, сервант, стелаж, секретер, тумбочка).

При цьому кожне слово може входити в кілька підгруп залежно від характеру та кількості його диференціальних сем і об'єднуватись у них з різними словами. Дієслово перебрати - "розбираючи одне за одним, переглянути все, багато", з одного боку, по семі "конкретне знаряддя" зближується з дієсловами взяти, вийняти, схопити, підчепити, черпати, вудити, у значенні яких є вказівка ​​на будь-яке конкретне зброю, з допомогою якого здійснюється прилучення об'єкта (рука, вилка, вудка і т.д.). З іншого боку, те ж дієслово перебрати входить до підгрупи дієслів з диференціальною сьомою "кількість об'єкта" (набрати, скуповувати, наловити, розібрати, нажити, переловити, накопичити і під).

Ці факти свідчать, що такого роду підгрупи не слід розглядати як чітко протиставлені в рамках ЛСГ безлічі одиниць. Вони суттєво відрізняються, наприклад, від лексико-граматичних розрядів, що існують у рамках частин мовлення, або від самої системи мовних частин. Підгрупи всередині лексико-семантичних груп носять яскраво виражений характер, що перетинається, у зв'язку з чим внутрішня структура таких груп (та і всієї лексичної системи) подібна до структури фонологічної системи, характеризуючи яку А.М. Пєшковський писав: " Звук До як фонема асоціюватиметься насамперед із усіма іншими " До " , які у промови, потім слабшою зв'язком буде пов'язані з іншими задненебными (Г, X), іншими вибуховими (Г, У, Д, Т, П ), іншими глухими, причому всі ці асоціації перехрещуватимуться, нарешті, ще більш віддаленим зв'язком з іншими приголосними взагалі" (Пешковський А.М. Поняття окремого слова. - У кн.: Збірник статтею. Л. - М., 1925, з .122-140, с.134).

Семантична співвіднесеність слів однієї й тієї ж ЛСГ найчастіше супроводжується формальною (морфемною) подібністю. У семантичних групах існують типові кореневі морфеми, представлені у низці слів. Для дієслів прилучення такими морфемами є корінь бр-/бер-/бір - (забрати, відібрати, підібрати, набрати, увібрати та ін) і корінь - ня-/-ним - (найняти, відібрати, зняти, підняти, прийняти та ін. .).

Досить часто слова однієї групи виявляються подібними за словотвірними формантами, оскільки в рамках таких груп реалізуються якісь певні словотвірні моделі. Наприклад, більшість дієслів з'єднання утворені за допомогою приставки с-: зібрати, з'єднати, зшити, склеїти, зв'язати, сколотити та ін. 15-21). У семантичній групі іменників, що позначають знаряддя, виділяється віддієслівна модель з суфіксом - л-: свердло, зубило, молотило, опахало, точило і під.

У цілому нині парадигматична структура лексико-семантичних груп має так званий " польовий " характер. Центр "поля" представлений найбільш уживаними, найбільш багатозначними, найбільш загальними за своїми основними значеннями словами. Ці слова оточені конкретнішими і менш уживаними словами. Чим спеціалізованішим є значення слова, тим рідше воно використовується, тим більше тяжіє до периферії. До периферії відносяться також усі слова, що мають стилістичну маркірованість, а також слова, що "втягуються" у сферу групи з інших семантичних груп.

Досліджуючи семантичні співвідношення між лексичними одиницями - метафоричними номінаціями, слід використовувати різні принципи класифікації, ставлячи в основу компонентний аналіз. У цьому внутрішня структура описуваної лексики, піддається метафоризації, аналізується у вигляді " ідентифікації слів знизу " (Васильєв 1971, С.183), тобто. за допомогою аналізу семантичних мікросистем (синонімічних, антонімічних груп) та їх подальшого об'єднання за допомогою ідентифікаторів у більші семантичні класи.

Виявлення семантичних зв'язків між лексичними одиницями метафоричної системи лексики дасть змогу простежити функціонування мовного механізму мови. Аналіз семантичних зв'язків між словами, що залучаються до процесу метафоризації, дозволяє експлікувати інтуїтивно виділені їх лексико-семантичні групи та підтвердити наявність системності у метафоричному складі мови, певної структурації лексико-семантичної її системи.

2. Іншою загальною характеристикою лексико-семантичних груп є схожість синтагматичних характеристик слів. Справа в тому, що наявність загальних семантичних компонентів у змісті лексичних значень слів визначає способи їхнього функціонування у складі речень - одиниць вищого рівня. Типовість функціонування створює однаковість синтагматичних властивостей слів подібної семантики.

Характеризуючи дієслово як частину мови, що поєднує слова з категоріально-граматичною сеймою "дія", ми обов'язково вказуємо і на його синтагматичні властивості, які проявляються в синтаксичних функціях та в правилах поєднання. Основна функція дієслова в реченні - це функція присудка, основний тип словосполучних зв'язків - із залежним іменником і залежним прислівником.

У значеннях дієслів, що належать до однієї ЛСГ, є не менше трьох загальних сем: категориально-граматична, розрядна (лексико-граматична) та категориально-лексична. Відповідно їх синтагматичне подібність проявляється у ще конкретніших формах. При характеристиці синтаксичних функцій таких дієслів мало вказати на роль присудка, необхідно уточнити, в яких семантичних моделях речень вони виступають, наприклад, дієслова мови - у реченнях, що позначають ситуацію; дієслова переміщення - у реченнях, що позначають рух у просторі. Вказівку на семантику речень необхідно доповнювати при цьому переліком тих позицій, які безпосередньо пов'язані з дієсловом-предикатом і служать для уточнення його значення. Сукупність цих позицій складає загальну характеристикумоделей речень з дієсловами певної семантики, що належать до однієї ЛСГ. Семантичні моделі дієслівних речень, таким чином, співвіднесені з певними семантичними групами дієслів.

Так, дієслова прилучення об'єкта крім синтаксичних ознак, загальних всім дієслів (функція присудка, здатність керувати іменниками), і синтаксичних ознак, загальних всім перехідних дієслів (обов'язкова наявність прямого доповнення), мають ще такими синтагматичними властивостями, які є специфічними. Загальні властивостіпроявляються, по-перше, у цьому, що ці дієслова виконують функцію присудка у пропозиції, що містить у собі інформацію про ситуацію прилучення об'єкта, а по-друге, у цьому, що вони мають типової сполучуваністю. В контексті для цих дієслів типові позиції: місцезнаходження об'єкта (взяти зі столу, з полиці; отримати в деканаті, в бібліотеці; купити в магазині та під); особи, що володіє об'єктом (взяти у приятеля, придбати у сусіда та під); компенсуючого об'єкта (купити за десять рублів та під); зброї (взяти рукою, зачерпнути ложкою під) (Е.В. Кузнєцова, 1989).

3. Подібність слів, що належать до однієї ЛСГ, проявляється також на рівні їх вторинних зв'язків у сфері варіантних відносин. Насамперед ця схожість виражено у явищі регулярної багатозначності, що представлена ​​тим, що з слів, семантично подібних за основним значенням, розвиваються однакові вторинні значення. Наприклад, багатьом дієслів з'єднання (зв'язати, пошити, склеїти та інших.) характерно наявність вторинного значення творення (зв'язати кофту, пошити сукню, склеїти конверт).

Семантичне варіювання дієслів певних семантичних груп хіба що обмежено рамками якихось типових значень, і це цілком зрозуміло. Такі дієслова позначають однотипні ситуації, виступають у реченнях однотипної структури, мають однотипну сполучність. Подібність компонентного складу значень, однотипність умов синтаксичної реалізації визначають розвиток у дієсловах однакових семантичних варіантів, що становлять вторинні значення. Так, наприклад, значення "придбати за гроші" може бути виражене не тільки дієсловом купити, для якого це значення є основним, але і рядом інших дієслів тієї ж семантичної групи прилучення об'єкта, в яких дане значення є не основним, часом навіть окказіональним, .: Заходжу до булочної взяти хліб.

Регулярна багатозначність має своєю природною зворотною стороною регулярну синонімічність слів однієї семантичної групи. Так, базовий для ЛСГ прилучення об'єкта дієслово брати пов'язаний синонімічними відносинами (на рівні вторинних значень) з багатьма дієсловами тієї ж групи, порівн.: взяти (стягнути) податок, взяти (захопити) із собою запасні вила, взяти (запозичувати) вираз, взяти (Витягнути) з шафи, треба взяти (набрати) води, взяв (підняв) на руки, його взяли (прийняли) на завод і т.д.

На думку Е.В. Кузнєцової, слова однієї лексико-семантичної групи хіба що перетинаються друг з одним лише на рівні своїх вторинних значень, стають функціонально-еквівалентними. Явище функціональної еквівалентності слів характерно для всієї лексичної системи, але в рамках лексико-семантичних груп воно дає себе знати з особливою силою і тому може бути визнане поряд із явищем регулярної багатозначності як одна з істотних особливостей цих груп.

Для лексико-семантичних груп перетинання один з одним становить одну з найхарактерніших особливостей існування. Найбільш інтенсивно різні лексико-семантичні групи взаємодіють лише на рівні вторинних значень. Так, дуже широко включається до периферійної сфери ЛСГ дієслів прилучення об'єкта у своїх вторинних значеннях дієслова переміщення: Ворог гребе (захоплює) багатства неймовірні (Д. Єрьомін); дієслова видалення: Він став співвласником фірми, викачував (добував) нафту (Д. Єрьомін); дієслова відділення: Тричі піднімали людей в атаку, хотіли станцію відбити (захопити) (А. Чаковський); дієслова сильного фізичного впливу на об'єкт з метою вилучення з нього того, що укладено усередині або політика, товстосуми розраховують з лишком повернути їх (отримати назад) (В. Зорін) У свою чергу, дієслова прилучення об'єкта у своїх вторинних значеннях також функціонують як периферійні засоби інших дієслівних семантичних груп.

А загалом лексична система мови у парадигматичному плані має дуже складний, багатошаровий характер. "Сенсові явища ("значення") у мові утворюють внутрішньо зв'язані ряди, засновані на загальному елементі або ознакі, і перш за все співвідносяться всередині цих рядів. вищого порядкуі так далі. Звісно ж, що " всі ці ряди як співвідносні, а й взаємозалежні і взаємозалежні " (Виноградов В.В. Про омонімії і суміжні явища. - У кн.: Избр. Праці. Дослідження з російської граматики. М., 1975, с.295-312, с.296).

Отже, сова як самостійні одиниці лексичної системи пов'язані між собою парадигматичними відносинами у тому основний, номінативної функції.

Сутність парадигматичних відносин становить схожість одиниць за одними компонентами і протиставленість - за іншими.

Лексикологію насамперед цікавить структура лексичного значення, у зв'язку з чим метод семантичного аналізу слів, заснований на виділенні компонентів їх значень (компонентний аналіз), визнається одним із найбільш загальновизнаних і універсальних способівлінгвістичного дослідження" (Ахманова О.С. та ін. Основи компонентного аналізу. М., 1969, с.6).

Найбільш конкретними і менш загальними є семи власне лексичні, серед яких також можна виділити головні (домінуючі, загальніші) і залежні (підлеглі, менш загальні). Перші можна назвати категорично-лексичними семами. Прикладом такого семи може бути сема "рідина", що присутня у значеннях таких слів, як молоко, квас, мікстура, вода і під. . Таку ж роль відіграє сема "переміщення" у значеннях дієслів типу ходити, летіти, носити, гнати та під. або сема "смак" у прикметниках типу гіркий, солодкий, кислий і під. Категоріально-лексичні семи, "архісеми" (за термінологією В.Г. Гака) є найважливішими в організації лексичного значення слова) та "утворюють - вузлові пункти в класифікації слів" (Гак В.Г. До проблеми семантичної синтагматики. - У кн. : Проблеми структурної лінгвістики, 1971.М., 1972, с.371), у зв'язку з чим "словниковий склад може бути представлений розбитим на певні класи, що утворюються перетином саме категоріальних ознак" (Шмельов Д.М. Семантичні ознаки слів. - Русский мова в національній школі, 1968 № 5, с.15-21, с.20).

Категоріально-лексичним семам підпорядковані всі інші, менш загальні семи, які уточнюють, конкретизують їх, що й надає сімній структурі слова ієрархічний характер. Такі семи прийнято називати диференціальними, бо саме вони створюють індивідуальність слів, диференціюють їх, хоч і не є унікальними, а можуть повторюватися в ряді слів – у різних комбінаціях. Крім категоріальних і диференціальних сем у значеннях окремих слів можуть бути і унікальні, "несопоставні залишки", "інтегральні семантичні ознаки" (Д.Н. Шмельов), а також ознаки, що мають характер "потенційних сем" (В.Г. Гак).

У зв'язку з цим методика аналізу лексичних значень є основним та найважливішим видом лексикологічного аналізу. Вона передбачає виявлення у значеннях слів сем, у тому числі складається їх зміст. Виявлення цих компонентів може бути здійснено за допомогою інтуїції, що підкріплюється семантичними зіставленнями слова з іншими близькими за значенням словами, в ході яких осмислюються семи, що диференціюють їх значення. Так сема "грошова компенсація" може бути виявлена ​​у дієсловах заробити або купити при їх зіставленні з дієсловами одержати, придбати; сема "періодичність" у слові дзюрчав при його зіставленні зі словом книга і т.п. Однак вичерпне виявлення компонентів слів таким шляхом вимагає багато часу і таїть у собі небезпеку помилок, зумовлених тим, що інтуїція кожного окремого дослідника достатньо суб'єктивна. У умовах природно звернення до одномовним тлумачним словникам, основу яких лежить інтуїція лексикографів-професіоналів. Роль словникових матеріалів, що становлять емпіричну основу сучасної семасіології, загальновизнана. Власне справи " визначення тлумачних словників вже виконали більшу частину роботи з розкладання змісту на компоненти " (Ахманова О.С. та інших. Основи компонентного аналізу. М., 1969, с.34). Хоча у словниках вирішуються переважно практичні питання описи окремих слів, багато особливостей лексичної системи відбито у яких із достатньою повнотою. Зокрема, в одномовних словниках при тлумаченні значень із необхідністю об'єктивуються системні зв'язки лексичних одиниць, оскільки визначення значень одних слів здійснюється в них за допомогою інших слів тієї ж мови, що семантично пов'язані з першими.

Слід зазначити, що мовні одиниці неоднорідні щодо співвідношення їх лексичного значення з об'єктивної реальністю. За характером семантики різко протиставляються два класи слів - конкретні іменники та дієслова. Категоріальне значення дієслів має релятивний і абстрактніший характер, оскільки дієслова позначають відносини між предметами.

В рамках цієї роботи було здійснено семантичний аналіз дієслів з суфіксом "-ирова-", віднесених до наступних можливих ЛСГ, які виділені на основі однієї або кількох семантичних та словотвірних ознак:

рух (бігти, сіпатися, кинути, нести)

зміна положення тіла, частини тіла (зігнути, нахилитися, примоститися)

приміщення об'єкта (покласти, вкласти, сховати)

фізична дія (бити, колоти, витирати)

створення фізичного об'єкта (викувати, змайструвати, пошити)

знищення (підірвати, спалити, зарізати)

зміна стану або ознаки (дорослішати, багатіти, розширити, забруднити)

буттєва сфера (жити, виникнути, вбити)

існування (жити, відбуватися)

початок існування (виникнути, народитися, сформувати, створити)

припинення існування (померти, вбити, зникнути, ліквідувати, викорінити)

місцезнаходження (лежати, стояти, покласти)

становище тіла у просторі (сидіти)

контакт і опора (торкатися, обіймати, спертися)

посевна сфера (мати дати, подарувати, придбати, позбутися)

ментальна сфера (знати, вірити, здогадатися, пам'ятати, рахувати)

сприйняття (дивитися, чути, нюхати, чути)

психічна сфера (гіпнотизувати, співчувати, налаштуватися, терпіти)

емоція (радіти, образити)

воля (вирішити)

мова (говорити, радити, сперечатися, каламбурити)

поведінка людини (куролісити, вередувати)

фізіологічна сфера (кашляти, гикати)

природне явище (бушувати, зав'язати)

звук (гудіти, шелестіти)

світло (гаснути, лучитися)

запах (пахнути, пахнути)

Дієслова з семантикою прийому їжі в англійській мові (на матеріалі Х. Філдінг "Щоденник Бріджіт Джонс")

Проблема семантичної класифікації дієслів належить до найактуальніших у сучасному мовознавстві. Свідченням цього є численні праці вітчизняних і зарубіжних учених, присвячені цьому питанню.

Культура мови у російській мові

Армада кораблів; легіон екстремістів; когорта революціонерів; плеяда зірок; натовп друзів; збіговисько брехунів; зграя гусей; стадо корів (коней); купа цифр; маса книг; безліч паперів; безліч паперів; скупчення паперів; міріади зірок...

Лексико-граматичні групи слів у назвах магазинів

Мовне освоєння предметів і явищ зовнішнього світу полягає у їх найменуванні, а й прагненні класифікувати. Структурування словникового складу мови відбувається на різних підставах - власне лінгвістичних та позамовних.

Лексико-семантичні групи слів у назвах точок обслуговування м. Тольятті

На основі аналізу родових та видових відносин, тематичних груп були виділені наступні лексико-семантичні групи: Імена власні: Карл і Клара, Біг-Бен, Вогні Жигулів, Русич, Надія, Клеопатра, хотей, Согдіана, Тольятті, Маруся, Бродвей...

Опис системних зв'язків окремих лексико-семантичних груп - необхідний етап у пізнанні системної організації словникового складу мови в цілому.

Лексикологічний аналіз лексико-семантичних груп у оповіданні Д.Г. Лоуренса "Біла панчоха"

1. "Where?" - she cried peering round (1, с.55). "Де?" - крикнула вона, оглядаючись. - she said seeing the gap, then… (1, с.55) "Нісенітниця", - сказала вона, побачивши дірку…. to see - to notice someone or something, using your eyes 3. Він перерваний всередині коробки, буде незмінно оголошений a door...

Лексикологічний аналіз лексико-семантичних груп у оповіданні Д.Г. Лоуренса "Біла панчоха"

1. …and she sprang out of bed briskly (1, с.53). …і вона швидко зістрибнула з ліжка. to spring - to jump or move в конкретній direction, quickly and with lot of energy. 2. "Im getting up, Teddlinks ..." (1, с.53) "Я встаю, Тедлінкс ..." get up - rise to ones feet; stand up. 3. "Rise up", - she cried ... (1 , С.54) "Вставай" ...

Лексикологічний аналіз лексико-семантичних груп у оповіданні Д.Г. Лоуренса "Біла панчоха"

1. "Im getting up, Teddlinks", - said Mrs Whiston (1, с.53). "Я встаю, Теддлінкс", - сказала Місіс Вістон. you? - asked Whiston (1, с.53). "Якого біса?" - спитав Вістон. натисніть на те, щоб висловити або повідомити деякий час в тому, щоб отримати інформацію від них. 3. "Nothing. Cant I get up? ” - she replied animatedly (1...

Невизначено-особисті пропозиції у поетичному тексті: структура, семантика, функції

Для дослідження структури та семантики невизначено-особистих речень у поезії срібного вікубуло вибрано 50 пропозицій. На основі наявного матеріалу було складено лексико-семантичні групи дієслів: 1. Дієслова...

Загальне та специфічне у системно-структурній організації тематичної групи "рух" російської та англійської мов

Одним із найбільш важливих з погляду лексичної системи типом класів слів є лексико-семантичні групи (ЛСГ), які розуміються як «сукупності слів.

Способи передачі міміки та жесту в англійській та російській мовах (на матеріалі повісті М. Твена "Принц і жебрак")

Лексико-семантичні групи варто відрізняти не тільки від семантичного поля, до якого входять одиниці різних частин мови, яким властиві і синтагматичні, і асоціативно-деривативні відносини, а й від тематичної групи слів.

Порівняльна типологія системи частин мови англійської та російської мов

Структурно-лексико-семантичні класи похідних дієслів на матеріалі "Тлумачний словник російської мови / С.І. Ожегов, Н.Ю. Шведова"

Функціональний підхід до вивчення мовних одиниць, характерний для сучасних лінгвістичних досліджень, призводить до дослідження дериваційного потенціалу різних ЛСГ.

Структурно-семантичний аналіз жаргонізованої лексики у побутовій мові молоді (на матеріалі французької мови)

Французький молодіжний жаргон, як і молодіжний жаргон будь-якої іншої мови, утворює сукупність лексико-семантичних полів. Лексико-семантичний аналіз даного матеріалудозволяє нам виділити кілька тематичних груп.

Слова, пов'язані між собоюописаними вище типами опозицій, становлять лексико-семантичні угруповання різного обсягу та структури. Виявити всі системні зв'язки в лексиці будь-якої мови – надзвичайно трудомістке завдання. За підрахунками Петра Микитовича Денисова, індивідуальний запас особистості становить приблизно 30000 слів, загальновживана лексика у межах літературної мови сягає 300 000 одиниць. Якщо врахувати спеціальні терміни різних сфер людської діяльностіто число одиниць виявиться більше мільйона.

Зазвичай виділяють такі лексичні угруповання як синонімічні ряди, лексико-семантичні групи та поля, лексико-фразеологічні поля, тематичні групи, асоціативні угруповання. Не завжди між різними типами угруповань можна провести чітку межу.

Синонімічний ряд- Група синонімів, об'єднаних навколо одного головного члена - домінанти. Домінанта має найбільш загальне значення, зазвичай може заміняти інші синоніми у певних контекстах, у стилістичному відношенні є зазвичай міжстильовою одиницею. СР: популярний, знаменитий, відомий, уславлений; ввічливий, тактовний, чемний, коректний; сперечатися, заперечувати, суперечити, суперечити та ін.

Лексико-семантична група(ЛСГ) - велика група слів однієї частини мови, об'єднаних одним словом - ідентифікатором або стійким словосполученням, значення якого повністю входить до значення інших слів групи і яке може замінювати решту слів у деяких контекстах. Наприклад: молоток, лопата, граблі, кліщі, пилка, плоскогубці, викрутка – «інструменти»; лікар, медсестра, фельдшер, ординатор, акушерка, головлікар та ін. – «медичні працівники».

Лексико-семантичне поле(ЛСП) - сукупність великої кількостіслів однієї або декількох частин мови, що об'єднуються загальним поняттям(Сімий). Іменем поля є, як правило, словосполучення, що називає поняття, яке поєднує слова в полі. Наприклад: машина, тролейбус, велосипед, пароплав, корабель, таксі, трамвай, поїздта ін – «засоби транспорту»; рік, година, хвилина, секунда, місяць, тиждень, мить, літо, зима, повікта ін - "найменування періодів часу".

Лексико-фразеологічне поле(ЛФП) – лексико-семантичне поле, до якого входять і фразеологічні одиниці.

Лексико-семантичні групи та поля мають своє ядро ​​та периферію. Ядро утворюють варіанти, синоніми, антоніми, родовидові групи, об'єднані нульовими та привативними опозиціями. На периферії поля є слова, пов'язані еквіполентними опозиціями з ядерними лексемами. Так, у полі жити- вмиратичерез зв'язок жити- дихатиможна перейти і до більш віддалених лексем: втомитися, відпочивати, спати, не спатиі т.д.

Різні лексико-семантичні поля відрізняються і за кількістю своїх компонентів і за кількістю та якістю опозицій

між ними. Найважливіше для людини він сам і його найближче оточення, тому найбільш детально розроблені лек-сіко-семантичні поля споріднених відносин, професій, занять, їжі, побутових дій тощо. (Всесвіт, мікросвіт тощо), не мають великих і добре структурованих лексико-семантичних полів.

Слова, що входять до одного лексико-семантичного поля, переживають загальні семантичні процеси: денотативні семеми розвивають однотипні конотації, переживають тотожні метонімічні та метафоричні зрушення. Наприклад, назви наук зазвичай використовуються і як назви підручників з даної науки (Купи «Фізику», куди завалилася моя «Граматика»?).Назви рослин використовуються і як назви плодів цієї рослини (пор. груша, вишня, слива, горобината деякі інші); назва частини тіла використовується і для позначення захворювання цієї частини тіла (Дайте таблетки від голови, страждає від живота, температура від горлаі т.п.); назва тварини позначає і м'ясо цієї тварини (їжте курку, суп із кроликаі т.д.).

Лексико-семантичні поля різних мов мають національну специфіку. Вона проявляється у кількості слів, що наповнюють поле, у кількості та типах опозицій між сімемами та лексемами даного поля. Класичний приклад Ельмслева, у якому порівнюються позначення дітей одних батьків, добре це ілюструє.

Семантичні ознаки, що організують цю мікрогрупу - стать дитини та послідовність народження, універсальні, але по-різному розподілені між лексемами. У малайській мові вони лексемами не розмежовані, російською з допомогою лексем розмежований стать дитини, а в угорській - і стать, і послідовність народження дітей у сім'ї.

Умови життя та побуту народу сприяють більш менш детальному структуруванню того чи іншого лексико-семантичного поля. Назви снігу в народів тундри розроблені детальніше, ніж в інших; лексика рибальства багатша у рибальських народів і т. д. У оленярів існують спеціальні назви для оленя, новонародженого оленя, оленя до двох років, оленя самця та оленя самки від двох до трьох років, для старих оленів і т. д.

Тематична група(поле) - сукупність великої кількості слів, стійких словосполучень і фразеологізмів, одиниць різних частин мови, які стосуються однієї сфери реальності. Наприклад, тематичні групи (поля) - спорт, сільське господарство, промисловість, побут, мистецтвота ін.

Асоціативна група (поле)- Сукупність слів, пов'язаних у свідомості людини з будь-яким словом-стимулом. До асоціативної групи можуть входити слова різних частин мови. Наприклад: пустеля- пісок, спека, верблюд, колючки, пити, жовта, бархани; молоко- біле, корова, доярка, доїти, сіно, пастись, пакет, пляшка; квітка- ромашка, троянда, букет, тюльпан, запах, гарні. Асоціації поділяються на синтагматичні(утворюють зі стимулом словосполучення) та парадигматичні(мають якусь спільність зі стимулом, але з утворюють із нею словосполучень). Наприклад, йти - пішки (синтагматична асоціація), йти - бігти (парадигматична асоціація).

Асоціативні групи не входять до ієрархічної організації лексичних угруповань (тематична група- ЛСП- ЛСГ- синонімічний ряд),вони пронизують у всіх напрямках всю лексичну систему мови. Асоціації грають велику рольу запам'ятовуванні лексики, у створенні її впорядкованого зберігання у пам'яті, соціальній та художньому тексті, де багато в чому зумовлюють підтекст твори.

Нікандрова І. А. Про співвідношення понять «функціонально-семантичний клас слів» та «лексико-семантична група» Анотація:

У статті ставиться проблема змістовного аспекту понять «лексикосемантична група» та «функціонально-семантичний клас» слів. Мета полягає у виявленні та описі понять «лексико-семантична група» та «функціонально-семантичний клас» слів, у встановленні їх структурно-семантичних особливостей. Розглядається питання перехідності та множинності семантичних зв'язків у мові та визначаються принципи розмежування ЛСГ та ФСК. Автор приходить до висновку, що як основна одиниця об'єднання лексики є лексико-семантична група слів. Дане твердження дозволяє здійснити опис особливостей функціонування лексико-семантичних груп дієслівних предикатів у руслі сучасного етапу розвитку лінгвістики.

Ключові слова:

Лексико-семантична група, функціонально-семантичний клас, регулярна багатозначність, мовні одиниці, семантика слова, сема.

Nikandrova I.A. On the correlation of notions “функціональна semantic group of words” and “a lexical semantic group”

Факти, що містяться в тексті, містять зміст пояснень “a lexical semantic group” і “a functional semantic group of words”. Нові дні школярі відокремлюють ці типи слів, які відрізняються відповідно до своїх семантичних і структурних особливостей. Автівка arrives at a conclusion that notion of “lexical semantic group” є basic type of word groups для lexical system of Russian language.

Lexical semantic group, функціональний semantic group, regular polysemantism, language units, word semantics, seme.

У Останніми рокамидедалі більшу увагу привертає до себе розширений підхід до розуміння складу та структури лексико-семантичних груп (ЛСГ) мовних одиниць. У зв'язку з цим деякими дослідниками було запропоновано нову концепцію таких «розширених» за складом лексичних об'єднань, як функціонально-семантичний клас слів (ФСК). Поява цього класу пов'язане зі спостереженням факту взаємовпливу мовних одиниць та їхнього контекстного оточення.

Розгляд лексичної семантики дієслів різних груп розвиває уявлення про безперервність мовної системи, хоч і не гарантує побудови єдиної універсальної класифікації, існування якої практично неможливе. Але створення такої класифікації і не є для лінгвістів головною метою, натомість у результаті прагматичних спроб висувається ряд багатоаспектних дослідницьких проблем лінгвістичного плану, і одна з основних стосується перехідності та множинності семантичних зв'язків у мові. Вона має на увазі звернення до семантико-структурних

особливостям лексико-семантичних груп слів та до з'ясування традиційно дискусійних питань, що стосуються змістовної сторони понять ЛСГ та ФСК.

Вивчення поведінки дієслова в тексті, що змінює його семантичну структуру, вилилося в окремий дослідницький напрямок, що призвело до виділення якісно нового поєднання дієслів та предикативних поєднань – функціонально-семантичного класу слів. Принципи виділення класів слів цього представлені у роботах Л. Р. Бабенко, яка займається вивченням складу ФСК предикатів почуттів. Дослідник дає таке визначення ФСК: «... це безліч різних за граматичною оформленістю слів, що збігаються за денотативною співвіднесеністю, об'єднаних категоріально-лексичною сьемою, яка може бути онтологічно властивою слову (вихідною) або наведеною контекстом (похідною), і виконують єдину семантико- синтаксичну функцію у мові».

Розглядається у її роботах ФСК дієслів почуттів включає у собі як власне дієслова почуттів, і функціонально-текстові дієслова, які стосуються своїм основним значенням до різних ЛСГ, зокрема до ЛСГ дієслів руху, переміщення тощо. Звідси випливає, що ФСК дієслів слів є об'єднанням іншого типу, ніж ЛСГ, що входять до його складу. Саме на рівні ФСК проявляється певна подібність між функціонально-семантичним класом і семантичним полем, яке теж включає в себе лексикосемантичні групи, близькі по семантиці. Різниця між цими об'єднаннями полягає в тому, що ФСК створюється та реалізується саме на матеріалі художнього тексту, у контексті якого «.дієслова різних ЛСГ відчувають і різні смислові модифікації: метафоризуються, розвивають асоціативно-образне значення,

характеризуються амбівалентністю вживання, відчувають актуалізацію одних компонентів значення при згасанні інших, відчувають смислові збільшення ».

Подальший розвиток теорії ФСК тісно пов'язаний із продовженням досліджень, присвячених вивченню процесу актуалізації вторинних компонентівзначення слів, що виникає у лексичних одиниць у межах певного контексту. Раніше це явище визначалося як "регулярна багатозначність", яка виявлялася в наявності однотипних вторинних значень у слів однієї ЛСГ. Саме регулярність прояву вторинних значень одиниць із загальною категориально-лексичною сеймою змусила лінгвістів (Кузнєцова Е.В., Купіна Н.А., Боровикова Н.А., Томілова С.Д.) порушити питання необхідності вивчення цього виду багатозначності як докази існування ще один вид системних відносин. Враховуючи ту обставину, що існує величезна кількість різноманітних периферійних компонентів, що виступають мотиваторами регулярних вторинних значень, дослідники змушені обмежуватися вивченням цього явища або в рамках окремої групи дієслів, або в контексті окремого літературного твору.

Щоб визначити явища регулярної багатозначності, треба розглянути взаємини сем, що репрезентують значення слова. Ієрархічна система реалізується у вигляді відносин лексичних одиниць однієї групи, а й лише на рівні значення слова. У сучасній семасіології розглядають організацію семантики слова як систему взаємин семи трьох видів. Перше місце займає ядерна (інтегральна, ідентифікуюча) сема, потім слідує диференціальна (розмежувальна) сема та асоціативна (потенційна, додаткова). Таким чином, як і у випадку з ієрархічною організацією одиниць лексико-семантичної групи, семантичне значення слова можна умовно поділити на ядро ​​(центр) та периферію. Відповідно до ядра відноситься ядерна частина семи, до периферії - диференціальні та асоціативні семи.

Зазначимо, що у науковій літературі докладно описано і представлено лише кілька функціонально-семантичних класів слів. Очевидно, можливість виділення функціонально-семантичного класу пов'язані з практикою описи будь-яких дій чи станів із залученням засобів метафоризації,

яке, однак, не дає достатнього матеріалу для створення ФСК, що реалізуються в текстах певного часу або літературного спрямуванняі характеризуються відтворюваністю, а чи не виражаються у поодиноких слововживаннях у творі лише одного автора.

Що ж до терміна «лексико-семантична група», то поняття «лексикосемантична група слів» було вперше висунуто В. В. Виноградовим, поряд із терміном «лексико-семантична система мови». У сучасній науцілінгвістами досліджено чимало ЛСГ різних лексичних одиниць, особливо інтенсивно йде процес вивчення лексико-семантичних груп дієслів. Це свідчить про те, що термін «лексико-семантична група слів» виявився дуже продуктивним у лексиці російської літературної мови.

Лексико-семантична група слів - це клас слів однієї частини мови, що мають у своїх значеннях досить загальний інтегральний семантичний компонент або компоненти і типові уточнюючі диференціальні компоненти, а також широким розвитком функціональної еквівалентності і регулярної багатозначності.

В основі лексико-семантичних груп лежать власне лексичні семи. Але, з іншого боку, явище лексико-семантичних груп можна розуміти як безліч слів, схильних до постійних змін на рівні свого складу і відповідно парадигматики. Склад і парадигматика кожної групи (її структури) рухлива, схильна до постійних змін. Саме таку характеристику ЛСГ, як історична мінливість, і орієнтується дослідник Ф. П. Пугач, який розуміє лексико-семантичні групи слів як власне мовні одиниці, продукт історичного розвиткутієї чи іншої мови. У свою чергу, Кузнєцова Е. В. зазначає, що «ЛСГ слів не є чітко і однозначно розмежованими класами лексичних одиниць. Це такі об'єднання слів, які накладаються один на одного, взаємно проникають одне в одного, перетинаються один з одним. І це не дає підстав для сумнівів у системному характері лексики».

Будь-яка лексико-семантична група має низку загальних лінгвістичних параметрів.

По-перше, основна парадигматична особливість слів однієї ЛСГ у тому, що у значеннях є єдина категориально-лексическая сема (інтегральна сема), що становить семантичну основу групи. Інтегральна сема є центральною та ієрархічно головною у структурі лексичного значення. У кожній окремій ЛСГ слів містяться диференціальні семи, що уточнюють інтегральну сему; при цьому диференціальні семи є однотипними, що повторюються. Крім того, варто дати визначення терміну «насіння», який прийнятий такими лінгвістами, як В. Г. Гак, А. А. Уфімцева, В. А. Білошапкова та ін. Сема – це мінімальна одиниця плану змісту. У науці виділяють ядерні семи (основні) та периферійні (другорядні) семи. Семема – це значення слова. Цей термін не набув широкого поширення серед лінгвістів, тому що в ньому не розмежовуються лексичне, граматичне, словотвірне та коннотативне значення. У свою чергу, лексема - це слово в сукупності всіх його значень та словоформ.

По-друге, наявність однотипних, що повторюються це робить усі слова в межах групи пов'язаними певними позиціями. Сукупність усіх опозиційних зв'язків формує внутрішню парадигматичну структуру таких груп. Структура має ієрархічний характер, оскільки всі елементи групи – слова – приватно пов'язані з базовим словом (архісемою).

По-третє, подібність слів, які стосуються однієї лексико-семантичної групи, проявляється у однотипності їх синтагматичних характеристик. Наявність загальних семантичних компонентів у змісті лексичних значень слів визначає способи їхнього функціонування у складі речень - одиниць вищого рівня.

По-четверте, подібність слів, що належать до однієї лексико-семантичної групи, проявляється на рівні їх вторинних зв'язків у сфері варіантних відносин. Найяскравіше це подібність виражено у явищі регулярної багатозначності, яка представлена ​​тим, що з слів, семантично подібних за основним значенням, розвиваються однакові вторинні значення. Регулярна багатозначність має своєю природною зворотною стороною регулярну синонімічність слів однієї семантичної групи.

Одним із важливих компонентів будь-якої лексико-семантичної групи є наявність базового ідентифікатора, або базового слова.

Базовий ідентифікатор має певні властивості і значно відрізняється від інших слів своєї групи. Базове слово, як правило, більш уживане, ніж інші лексичні одиниці групи. Висока частотність його вживання пов'язана з тим, що його лексичне значеннявідрізняється, перш за все, своєю узагальненістю. Як правило, це слово має нейтральне стилістичне забарвлення, у ньому відсутні коннотативні елементи значення. Саме тому у поєднанні з відсутнім конкретизатором це базове слово може виступати практично у будь-якому контексті. Семантика базового слова маніфестує тему лексико-семантичної групи.

Крім того, базовий ідентифікатор повинен характеризуватись найбільшою частотністю. У визначенні базового слова частотність постає як одна з найважливіших та незаперечних його характеристик, оскільки висока частотність вживання саме цієї лексичної одиниці безпосередньо пов'язана з її узагальненим значенням. Як правило, як центральне слово ЛСГ виступає лише одна лексична одиниця. Однак у деяких випадках як базовий ідентифікатор виступає не одне слово, а синонімічний ряд. Склад та структура лексико-семантичних груп постійно зазнають змін, які зачіпають навіть відносно стійкий центр групи, у тому числі й базовий ідентифікатор. Синтаксична та лексична сполучуваність базового слова представляє загальну для більшості слів цієї групи модель синтаксичної та лексичної сполучуваності. Саме ця закономірність повторюваності синтаксичної сполучуваності слів однієї групи особливо важлива при використанні способу організації лексики з лексико-семантичних груп.

Саме вивчення ЛСГ мовних одиниць конкретного художнього творуобумовлює розширення меж лексико-семантичної системи мови. Дослідники зазначають, що питання значення відноситься до найважливіших та цікавих у філософському відношенні проблем епохи.

Таким чином, лексико-семантичні групи слів, як і раніше, залишаються основним для лексичної системи російської мови типом класів слів, що об'єднує слова однієї частини мови і має низку загальних лінгвістичних характеристик.

Примітки:

1. Бабенко Л.Г. Лексичні засоби позначення емоцій у російській мові. Свердловськ: Вид-во Уральськ. ун-ту, 1989. 184 с.

2. Пугач Ф.П. Про лексико-семантичні групи слів // Нариси з теорії мовознавства. М., 1993. С. 229-239.

3. Кузнєцова Е.В. Про характер, що перетинається, лексико-семантичних груп слів // Семантика і структура речення: лексична і синтаксична семантика. Уфа, 1978.

Коли ставиться завдання виявити внутрішні зв'язки слів у межах семантичної системи мови, визначити структуру та специфічні смислові зв'язки останньої, слід досліджувати лексико-семантичні групи (ЛСГ) слів. За основу дослідження лексики з ЛСГ береться слово як основна одиниця мови в його різноманітних смислових зв'язках у системі мови. Найбільш об'єктивним мовним критерієм виділення ЛСГ є наявність у той чи інший історичний період вільних смислових зв'язків між словами лінією їх лексичних значень.

Об'єднання слів у лексико-семантичні групи здійснюється на підставі певної подібності чи відмінності, протиставлення їх значень. Ця подібність і відмінність базується на цілком конкретних семантичних ознаках, поєднання яких утворюють лексичні значення слів.

При аналізі змістового змісту лексичних одиниць з допомогою методу компонентного аналізу виходимо з розрізнювального характеру символів, тобто. з того, що кожне слово – член певного парадигматичного ряду – відрізняється за своїм значенням від будь-якого іншого слова, принаймні по одній із семантичних ознак. В результаті зіставлення виявляються всі семантичні ознаки, що дозволяють відмежовувати значення одного слова від значень інших слів у межах цієї сукупності ( диференціальні ознаки ).

У семантичному змісті слів одного парадигматичного ряду є, принаймні, одна семантична ознака, загальна для всіх лексичних одиниць даної ЛСГ, яка є підставою для об'єднання та зіставлення значень даних слів. Ознаки цього прийнято називати інтегральними . Інтегральні семантичні ознаки можуть бути виділені при описі змістового змісту будь-якої семантичної групи, де вони служать не лише підставою для зіставлення частково подібних лексичних одиниць, але також виступають як свого роду фільтри, що визначають можливість включення тієї чи іншої лексичної одиниці до складу цієї групи.

Основні вимоги до інтегральної семантичної ознаки такі:

1) інтегральна семантична ознака повинна поєднувати однорідні лексичні одиниці (тобто слова, що належать до одного лексико-граматичного класу і мають подібне значення);

2) інтегральна ознака повинна задавати певну орієнтацію ЛСГ, що утворюється на його основі;

3) інтегральна ознака повинна мати обмежувальні властивості, зумовлюючи входження до ЛСГ доступної для огляду кількості лексичних одиниць.

Та чи інша ЛЗГ може бути виявлена ​​методом ступінчастої ідентифікації, який ґрунтується на методиці компонентного аналізу словникових дефініцій. У словниковому тлумаченні значення виділяється ідентифікатор (Елемент тлумачення, що має найбільш загальне значення) та конкретизатори (Елементи тлумачення, що відбивають диференціальні ознаки значення). Наприклад, якщо взяти дефініції лише деяких дієслів руху, ми можемо при їх аналізі поряд з ідентифікатором. move», завдяки наявності якого всі ці дієслова входять до ЛСГ дієслів руху, виявити в їх значеннях найрізноманітніші конкретизатори, відповідно до яких всю ЛСГ можна розбити на ряд підгруп, а саме: 1) дієслова, що позначають сферу пересування (повітря, вода, тверда поверхню і т.д.), – walk, crawl, fly, swim; 2) дієслова, що позначають швидкість пересування, - run, stroll, pace, rush, creep; 3) дієслова, що позначають напрямок руху, - go, come, arrive, depart, flee; 4) дієслова, що позначають манеру руху; stagger, shuffle, pace, trot, crawl, sway, jump, hop; 5) дієслова, що протиставляються за ознакою цілеспрямованості/нецілеспрямованості руху, – stroll, roam; 6) дієслова, що включають цього емоційного стану, - stroll, pace, fling, rush. Даний тип семантичного угруповання широко застосовується по по відношенню до дієсловів.