Презентация за поемата „Мцири“ - За да отпечатате тази презентация, можете да я изтеглите безплатно. Изтегляне на презентация
"Мцири" - романтична поема на Лермонтов
Из историята на създаването на поемата
Стихотворението е публикувано приживе на Лермонтов в сборника. “Стихове на М. Лермонтов” за 1840 г. Написано през 1839 г В Петербург. Първоначалното име е „Бери“ (на грузински „монах“). Промених оригиналния епиграф („Всеки има само едно отечество“) с цитат от „Книгата на царствата“ („Вкусих, вкусих малко мед и сега умирам“) - за нарушаването на забраната и наказанието, което последва го. Името също беше променено: „mtsyri” - новак и странник, странник - самотен човек, пристигнал от други земи.
Където, сливайки се, шумят,
Преди няколко години,
Прегърнати като две сестри,
Потоците Арагва и Кура,
Имало е манастир...
Джвари – тук се ражда идеята на Лермонтов за поемата.
Характеристики на композицията и сюжета
1. Стихотворението се състои от въведение, разказавторът за живота на Мцири и изповедта на героя и редът в представянето на събитията е променен.
2. Сюжетът на поемата не са външните факти от живота на Мцири, а неговите преживявания.
3. Всички събития от тридневните скитания на Мцири са показани чрез неговото възприятие.
4. Характеристиките на сюжета и композицията ви позволяват да фокусирате вниманието на читателя върху характера на централния герой.
Животът на Мцири в манастира
Авторът не описва монашеския живот, а предава само кратки коментари от Мцири за него. За героя манастирът е символ на робство, затвор, с „мрачни стени” и „задушни килии”, където човек е безкрайно сам. Да останеш в манастира означава да се откажеш завинаги от свободата и родината.
…живях малко и живях
в плен...
...Тя е моите мечти
Наречен
От задушни клетки
и молитви...
...Израснах в мрачни стени
Дете по душа, монах по душа...
Описание на характера и мечтите на Мцири
Авторът не разкрива характера на момчето, попаднало в манастира. Той само рисува физическата си слабост и плахост, а след това дава няколко щрихи от поведението си и личността на пленения планинец изпъква ясно. Той е издръжлив, горд и недоверчив, защото вижда враговете си в монасите около себе си. Той познава чувството на самота и меланхолия.
И как живях, в чужда земя
Ще умра роб и сирак...
Знаех само силата на мислите,
Една - но пламенна страст...
Аз съм тази страст в мрака на нощта
Подхранван със сълзи и меланхолия...
За три „блажени дни“ Мцири видя и научи:
Видях свят, затворен от него от стените на манастира
- тучни полета
- хълмове и планински вериги
- клисури, потоци
- растителност
Мцири е свободен
...Ох, аз съм като брат
Ще се радвам да прегърна бурята!
Гледах с очите на облак,
Хванах мълния с ръка... Мцири усети близостта си с дивата природа и й се наслади:
Кажи ми какво има между тези стени
Бихте ли ми дали в замяна
Това приятелство е кратко, но живо,
Между бурно сърце и гръмотевична буря?
Качества, разкрити в героя, който се оказа свободен:
Смел и безстрашен
Презира смъртта
Жажда за битка
Обича родината си и мечтае да се върне в родния край
Твърд и целенасочен
Издръжлив и смел
Страстна и пламенна натура
Смъртта на Мцири
Сиянието на син ден
Ще се напия за последно.
Оттам се вижда Кавказ!
Може би той е от неговите висини
Той ще ми изпрати поздрави за сбогом...
Мцири прекара само три дни на свобода. И точно през това време се разкрива вътрешен святгерой. Той открива в себе си чувства, които преди това са му били напълно непознати. Младият мъж не успява да постигне целта си – да види дома си, но дори смъртта му се възприема като победа. Мцири не е сломен нито от отчаяние, нито от ужасни изпитания, той остава верен на себе си и своя идеал до последната минута.
Мцири е мощна, огнена природа. Основното в него е страстно и пламенно желание за щастие, което е невъзможно за него без свобода и родина. Той е непримирим към живота в плен, безстрашен, смел, смел. Мцири е поетичен, младежки нежен, чист и целенасочен.
"Мцири" - романтична поема
1. Изразена е мечта, идеал, противоположен на реалността.
2. Герой е човек, който е в противоречие с обществото или е неразбран от него.
3. Лирическото надделява над епическото. Авторът не крие симпатиите си към героя.
Живях малко и живях в плен.
Такива два живота в един,
Но само пълен с безпокойство,
Бих го разменил, ако можех.
М.Ю. Лермонтов "Мцири"
Цели на урока:
- Организирайте дейности на учениците за обобщаване и систематизиране на знанията на учениците.
- Укрепване на уменията за разсъждение по литературна тема
ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА
I. Словото на учителя
– Основният художествен принцип на романтизма, който следва Лермонтов, е романтичният индивидуализъм. Не всеки човек може да бъде избран. Неслучайно у Байрон той е бунтар, високо „извисяващ се над тълпата”, а у Хофман е изгнаник, ексцентрик, самотен мечтател. Позицията на романтична личност е да се съсредоточи върху собственото си „аз“, така че й е трудно да живее в света около нея. Така възниква антитезата “личност - свят”, в която се реализира идеята за романтичните двойствени светове. Светът постоянно изтласква личността навън, а личността се отчуждава от света. В резултат на това, след като не е намерил контакт със света, романтичният човек тръгва да търси своята духовна родина. ( Приложение 1 )
II. Разговор върху текст
Какво е специалното за Мцири на Лермонтов? Защо вълнува и вълнува чувствата на читателите в продължение на много десетилетия?
През 1839 г. Лермонтов придружава публикуваната поема „Мцири“ с обяснение на заглавието: „Мцири на грузински означава „неслужещ монах“, нещо като послушник“. Тази неруска дума има двойно значение - чужденец, чужденец и самотен човек.
Обръщаме внимание на необичайния епиграф „Когато вкуся, вкусвам малко мед, а сега умирам“. Първоначално Лермонтов иска да избере различен епиграф „Всеки има само една родина“, но по-късно се отказва от него. ( Приложение 2
)
Как епиграфът към стихотворението ни помага да отговорим на поставения в началото на урока въпрос?
Обръщайки се към библейската тема, авторът акцентира върху нарушаването на забраните. Общото значение на фразата е важно за Лермонтов. Според Библията всеки, който наруши забраната, ще умре. Тук поетът се интересува от нещо друго: умирам, но се осмелявам да наруша забраната. Този епиграф превежда съдбата на Мцири и поставя философското ниво на изповедта, където главен геройговори за смисъла на живота на човек, вкусил от меда на свободата.
Какво е необичайно в личността на едно седемнадесетгодишно момче?
Състоянието на самота на главния герой, отчуждението в стените на манастира се дължи на обстоятелствата в живота на Мцири. Съдбата на героя е даденост, която се дава на читателя. С други думи, личността на Мцири е ценна сама по себе си.
Психологията на младия мъж е противоречива: той има слабо тяло и силен дух. Жизнената сила в него е убита, причината за което е пленничеството и престоят му в „сивите стени” на манастира. Но от друга страна духът на младия мъж не е сломен. Той остава себе си, естествен човек, който е привлечен от природата, от природата.
Каква роля играят монасите в живота на Мцири? Защо се е задушил сред стените на манастира?
Монашеското образование не засяга Мцири. Колкото и да е живял с монасите, споменът за земята на предците му живее в съзнанието му. Имайте предвид, че състоянието на героя не е обяснено, а е представено като даденост.
Какво е смисълът на живота
Какво е отношението на Лермонтов към преживяванията на неговия герой?
Лермонтов не бяга от модерността. Той пише за това, което тревожи и измъчва най-добрите хора от неговото поколение; Той въплъщава техните мисли и чувства, техните стремежи в героите на своите произведения. Действието на поемата се развива в съвремието, а героят също е съвременник, на когото му е тежко и трудно, също като Лермонтов.
Защо мислите, че разказът е даден на героя?
В центъра на поемата е образът на млад мъж, поставен в необичайни условия. Монашеското съществуване е бедно на външни събития, то не носи радост на човека, но не може да унищожи неговите стремежи и импулси. Авторът обръща основно внимание на тези стремежи, на вътрешния свят на героя, а външните обстоятелства на живота му само помагат да се разкрие характерът му. Монологът е изповед, която ви позволява да проникнете в най-съкровените мисли и чувства на героя. Тук младият мъж говори повече за това, което е видял, но може само да се гадае какво е преживял („можеш ли да кажеш на душата си?“).
Думата „изповед“ има следното значение: покаяние за греховете пред свещеника; откровено признание за нещо; съобщаване на вашите мисли и възгледи.
В какво значение мислите, че е използвана тази дума в стихотворението?
Изповедта позволява постепенно да се разкрие вътрешният свят на героя. Мцири разказва за живота си в манастира и разкрива нещо, което не е било известно на монасите. Външно покорен, „дете по душа, монах по душа“, той беше обсебен от пламенна страст за свобода, младежка жажда за живот с всичките му радости и скърби. Зад тези мечти и стремежи могат да се видят обстоятелствата и причините, които са го довели до живота. Очертава се образ на мрачен манастир със задушни килии, нечовешки закони и атмосфера, в която всички естествени стремежи са потиснати.
Основната част от поемата е спор, в който участва главно само Мцири. Показва сблъсъка на противоречиви възгледи за живота.
Сблъсък на мирогледи
Силата на духа на романтичния герой се крие в способността му да оцелее в самотата на монасите. Но самотата на Мцири достига връхната си точка и той бяга от манастира.
Докажете, че бягството разкрива вътрешния свят на Мцири? Намерете признаци на романтична поема? (Приложение 3 )
Кулминацията на поемата е полета. Типично за романтичния герой е да скъса връзките със света и да избяга в чужда среда. Мцири също напуска свят, чужд за себе си и иска да се върне в родината си, така че в стихотворението ситуацията на бягство се превръща в мотив за завръщане. Настъпва смяна. Героят не губи своя елемент, а го печели. Младежът няма нужда да установява връзки с новия свят, в който бяга, той е близо до него. Зовът на природата призовава Мцири да се върне там, където е роден и живял преди плен. Неслучайно в стихотворението има много вятър и птици. Той, като птица, отлетяла в чужди земи, инстинктивно се връща в семейното гнездо. Но в този свят той се чувства като чужденец. Тук всичко е хармонично дори в образите: две реки, две сакли, две скали, два бели акациеви храста, дървета като братя, летящи ята птици. Само Мцири е сам, лишен от родство от детството си, той няма никого. Естествено, образите на родство и единство предизвикват естественото желание на младия човек да възстанови естествените връзки.
Каква функция изпълнява природната среда?
В съзнанието на Мцири живее образът на далечна и желана родина, където има „прекрасна земя на тревоги и битки“, където хората са свободни като птици. Тук не се говори за жестокост, за жестокост на законите, за кървав спорт, за насилие над пленени планинци. Лермонтов видя Кавказ само от положителната страна, тъй като за Мцири всичко тук е скъпо и близко. Поетът хуманизира този край. Природата дава на бягащия герой нов прилив на сила, дава почивка, утолява жаждата и му позволява да влезе в контакт с щастието на любовта.
Какви чувства изпитва Мцири при среща с момиче?
Срещата с грузинката се превърна в преодоляване на изкушението. Монасите вярвали, че женската красота е греховна, както и самата мисъл за любов. Не знаем как се е почувствал Мцири, но нашият опит е на негова страна. В душата му има борба на чувствата. Колкото и привлекателен да е зовът на щастие и мир. Мцири отхвърля личното, за да постигне целта си. Неслучайно Мцири с горчивина казва на своя събеседник:
Спомени от тези минути
В мен, с мен, нека умрат.
Но скоро младежът се уморява от природата. За него, обитателя на манастира, свободата се оказва непосилно бреме, сякаш се пренасища с кислород. Мцири преживя толкова много събития за три дни, които никога не са се случвали по време на престоя му в манастира. И той е уморен да се тревожи, тъй като Мцири е жертва на цивилизацията.
Как светът на природата контрастира със света на манастирските стени?
В поемата Лермонтов говори за връзката между монасите и момчето. Мотивът за злото беше премахнат изцяло, монасите не биеха детето, не го подлагаха на насилие, не го обиждаха. Обитателите на манастира изпитвали „съжаление“, те преподавали лечение в рамките на „защитните стени“. Злото на монасите е, че изнасилват волята на Мцири. Монасите го обградиха със задушаваща грижа, като по този начин го затвориха.
Монолог Мцири |
|
| „Охранителни стени” на манастира | "Тъмни стени" (глава 4) „Стените са празни“ (глава 24) „Задушени клетки“ (глава 3) „Влажни плочи“ (глава 21) Манастир - затвор (гл. 20, 21) Пленничество (глава 3) |
| „...после свикна с пленничеството, Започнах да разбирам чужд език, Кръстен е от Светия отец И, непознат с шумната светлина, Вече търсен в разцвета на силите си Дайте монашески обет..." |
„Знаех само силата на мисълта, Една, но огнена страст: Тя живееше в мен като червей, Тя разкъса душата си и я изгори. Тя нарече моите мечти От задушни килии и молитви В този прекрасен свят на тревоги и битки, Където камъни се крият в облаците, Където хората са свободни като орли. Аз съм тази страст в мрака на нощта Нахранен със сълзи и меланхолия...” (гл. 3) |
| „От съжаление един монах Грижеше се за болни..." |
"И защо? Така че в разцвета на живота... Вземете го в гроба със себе си Копнеж по святата родина, Упрек към надеждите на измамените И срам за вашето съжаление!..” (глава 20) |
Мцири е изгорен от страст за воля и затова доброто на монасите се превръща в зло за него. Затвореното пространство на манастира заплашва героя с липса на свобода. Лермонтов утвърждава най-висшата ценност не на мира, а на борбата, личната смелост.
Тук трябва да обърнете внимание на сцената с леопарда. Защо Лермонтов въвежда този епизод, как характеризира Мцири? Какви чувства изпитва младият мъж в битка със звяра? (Напрежение на силата, възторг от открита и честна борба, пълно сливане с природата, радост и триумф от победата.) Поетът се възхищава на смелостта, решителността и смелостта на Мцири. Именно тук стихът звъни особено еластично. Състоянието на ума на героя се изразява чрез интонация и ритъм, система от трансфери и паузи. Началото на строфата е прекъсващо, което показва тежестта на ситуацията: паузите предават вълнение, ритъмът - напрежението на борбата, твърдите мъжки рими „падат“ като удари.
Тази битка показва истинското човешко общество, тоест Лермонтов моделира обществото, което трябва да съществува. Само в такова общество смелостта трябва да се противопостави на смелостта. Открита битка, в която няма измама, хитрост и измама, точно така Лермонтов си е представял живота. Леопардът се държи като човек.
Смятате ли, че връщането в манастира е инцидент или гибел за Мцири?
Природата даде на Мцири свят на истински живот, но не отвори вратите си за него. И новакът не успя да се отдалечи от „мрачните стени“.
Мцири получи възможност да изживее няколко момента от истинския живот. Тези три дни съсипаха живота в манастира. Животът на свобода е пример за героично поведение, жажда за различен живот, несъвместим с миналото. Лермонтов говори за трагичното бързане в кръг за постигане на непостижима цел, за гибелта на героя, но въпреки това той уважаваше своя герой, желанието му да промени живота си.
Поемата „Мцири” поставя сериозни морални и философски въпроси за смисъла на живота, за любовта и смъртта, за човека и обществото. Това стихотворение е не само за Мцири, но и за самия Лермонтов, защото съдбите им са много сходни. Ако на Мцири му беше трудно в манастира, тогава на Лермонтов му беше трудно в светското общество. Лермонтов се стреми да напусне тази среда на хора, дълбоко чужди за него. Може би той въплъти в образа на своя герой собствените си черти и онези черти, които според него бяха най-добрите в хората.
Когато Мцири зададе въпроса:
...хубава ли е земята?
... за свобода или затвор
Ще се родим ли на този свят?
Лермонтов отговори: да, земята е красива, човекът е роден за свобода, но трагедията е, че той е принуден да живее в плен. А поетът прославя борбата, подвига, бунта, силата на характера и непримиримостта. Със своя героизъм, неудържимо желание за цел, безпокойство, жажда за борба и яркост на чувствата, Мцири е близо до Лермонтов.
Защо стихотворението има отворен край?
Мцири умира непокорен. Авторът не завършва стихотворението със сцена на физическата смърт на героя, а дава възможност да прозвучат в съзнанието на читателя думите на жив герой, несломен от страдание.
Всеки читател има свой отговор на поставения въпрос, всеки има свое мнение. Трябва да живееш достойно, за да можеш да отговориш без срам:
„Искаш да знаеш какво направих
Безплатно? живял..."
III. Домашна работа:напишете есе: „Кой стана Мцири за мен?“
Литература:
- Г.И. Беленьки„От наблюдения върху композицията до разбиране на идейния смисъл на произведението“, М., „Просвещение“, 1968 г.
- Д.Е. Максимов„Поезията на Лермонтов” М-Л., „Наука”, 1964 г
Слайд презентация
Текст на слайда: М. Ю. ЛЕРМОНТОВ Поема "Мцири"
Текст на слайда: Епиграф Живях малко и живях в плен. Такива са два живота за един, Но само пиянска тревога бих разменил, ако можех. М. Ю. Лермонтов “Мцири”
Текст на слайда: 1. История на създаването на поемата. 2. Тема и идея на произведението. 3. Значението на епиграфа. Цел на урока: Запознаване с историята на създаването на поемата. Идентифицирайте структурните характеристики на произведението.
Текст на слайда: Ход на урока 1. История на създаването на поемата. През 1837 г. Лермонтов решава да напише бележките на млад монах на 17 години. От дете е в манастир; Не съм чел никакви книги, освен свещени. Страстна душаизнемогва. Идеален..." Той срещнал самотен монах, който му разказал историята си. Горец по произход, той е заловен като дете от генерал Ермолов. По пътя момчето се разболяло и генералът го оставил в манастира. Малкият планинец дълго време не можа да свикне с монашеския живот и направи опити да избяга в родината си. Той обаче трябваше да се примири и да прекара живота си сред стените на древния манастир. Прототипът на манастира, описан в поемата, е манастирът Джвари, стоящ на планината срещу Свети Цховели, от другата страна на реката.
Текст на слайда: 2. Изразително четене на стихотворението. 3. Разговор върху прочетеното стихотворение: а) как си представяте главния герой? б) как ви кара да се чувствате героят? г) какво видя и научи Мцири за живота по време на скитанията си? г) какво означава да живееш за герой? ж) какво научи Мцири за себе си, когато се оказа свободен? з) защо въпреки смъртта на героя не възприемаме поемата като мрачна творба, изпълнена с отчаяние и безнадеждност?
Текст на слайда: 4. Сравнителен анализ. Задача: сравнете изявлението на И. Андронников за Лермонтов с изявлението на Белински за Мцири. Подкрепете мнението си с редове от стихотворението. „И през целия си живот носим в душата си образа на този човек – тъжен, строг, нежен, могъщ, скромен, смел, благороден, саркастичен, мечтателен, подигравателен, срамежлив, надарен с мощни страсти, воля и проницателен и безпощаден ум ..." (И. Андронников) "Каква огнена душа, какъв могъщ дух, каква гигантска природа има този Мцири! Това е любимият идеал на нашия поет, това е отражение в поезията на сянката на собствената му личност" ( В. Г. Белински)
Текст на слайда: 5. Изводи. Тезиси: 1. В центъра на поемата „Мцири” не е разочарован индивидуалист, а силен човек, жаден за щастие и живот. Характеризира се със страстно желание да се слее с тези, които смята за роднини по дух. 2. Поетът възхвалява не толкова самия герой, колкото неговите идеали. Стойността на романтичния герой се определя за автора от характера и посоката на неговия протест и мечти. 3. Патосът на стихотворението беше утвърждаването на необходимостта от свобода за човека и отричането на робството и смирението.
Текст на слайда: ТЕСТ 1. Епиграфът към поемата на М. Ю. Лермонтов е взет от: а) епоси б) Библията в) древноруски хроники 2. Какво е значението на епиграфа? а) бунт срещу съдбата, срещу Бога б) покаяние, безнадеждно смирение в) защита на човешкото право на свобода 3. Определете жанра на творбата а) балада б) елегия в) изповедна поема 4. Какво може да се нарече символ на свободата в стихотворението? а) степ в) Кавказ г) леопард 5. Каква е ролята на описанията на природата в поемата „Мцири”? а) природата се противопоставя на манастира като свобода срещу плен б) природата мами героя, насочвайки го отново към манастира в) природата е многостранна: противопоставя се на героя, свободата и служи за развитие на сюжета 6. Кой момент в сюжетът на поемата е централен? а) бягство от манастира б) среща с грузинка в) битка с леопард г) смърт на Мцири 7. В изповедта на Мцири има а) гняв, възмущение б) тъга, размисъл в) утвърждаване на неговата правота 8. Защо избран ли е Кавказ за сцена на поемата? а) разкрива се любовта на автора към Кавказ б) природата на Кавказ е близка до природата на главния герой в) връзка с историята на Русия 9. Каква е основната идея на творбата? а) копнеж за воля б) утвърждаване на идеята за вярност към идеалите пред лицето на смъртта в) призив за борба срещу всяка проява на деспотизъм.
М. Ю. Лермонтов.
Анализ на стихотворението
"Мцири".
Новик Н.Г., учител по руски език и литература, ГБОУ АД „Вичегда СКОШИ“.
Задачи:
Развийте умения за анализ на текст.
Определете начините за разкриване на образа на главния герой на поемата.
Определете структурните характеристики на стихотворението.
Продължете да работите върху подобряването на строителните си умения монологично изказване, сравнете, направете изводи.
Култивирайте интерес към творчеството на поета.
Добър ден
Направете изводи и аргументирайте.
И така, че урокът да е от полза за всички,
Включи се активно в работата си, приятелю!
стихотворение - вид лиро-епическо произведение, чиито основни характеристики са наличието на сюжет и образ на лирически герой.
Романтизъм – литературно направление, който се появява в Западна Европа (Англия, Германия, Франция) и процъфтява в европейската и руската литература през 19 век.
Романтизмът се характеризира със следните характеристики:
- Героят е самотник, мечтаещ за свобода, противопоставен на всички и не може да намери щастие в реалния живот.
- Изключителен герой при изключителни обстоятелства (в плен, в непозната среда, в скута на природата, в планината и др.).
- Характерен е особен романтичен двойнствен свят: светът в душата на героя и реалният свят са противопоставени и в противоречие един с друг.
Работа с речник:
- Мцири - на грузински означава "неслужещ монах", "послушник".
- новак – човек, който живее в манастир и се готви да стане монах.
Работа с речник:
Парцел - основни епизоди произведение на изкуството, разположени в определена последователност.
Прегледайте понятията „басня“, „морал“, „алегория“,
Работа с речник:
Заключение: Сюжетът на поемата не са външните факти от живота на Мцири, а неговите преживявания. Всички събития от тридневните скитания на Мцири са показани чрез неговото възприятие.
Прегледайте понятията „басня“, „морал“, „алегория“,
1) Пролог (1 глава)
- Какво научаваме в пролога?
- Къде се развиват събитията в поемата?
- Дайте описание на манастира.
Манастирът е бил на мястото, където реките ... и ... се сливат. Отзад се вижда... срутена..., и..., и църква...; под него не се пуши... ароматен дим, не се чува... молещите се монаси.
Предисторията на главния герой ( Глава 2).
-Къде отиваше руският генерал и кого водеше?
- Разкажи ми предисторията му. Как юнакът се озовава в манастира?
-Как изглеждаше той? Напишете описание за него.
Детето беше на шест години. По пътя се разболя (разболя се). Детето беше плахо и диво, слабо и гъвкаво. Но имаше мощен дух. Момчето страдаше от болестта тихо и не пъшкаше. Не яде нищо и умря гордо.
Работа с речник:
- Разболявам се - разболявам се разболявам се.
- изнемогвам – страдам.
- Погледни - осигурете подслон и храна.
- Дайте своите монашески обети -приеми монашество, стани монах.
Прегледайте понятията „басня“, „морал“, „алегория“,
-Как е живяло момчето в манастира?
-Защо гледаше на изток?
-Какво искаше да прави в разцвета на силите си?
-Какво му се случи?
-Как изглеждаше той?
- Изповед на Мцири (Глави 3-23).
- Коя е основната част на стихотворението? Защо?
Централна част на поемата е изповедта на героя. Тази форма е избрана от поета, защото по този начин читателят може да разбере по-добре вътрешния свят на главния герой и неговите мечти.
- Какво е "изповед"?
изповед – откровено признание за нещо, съобщаване на нечии мисли и възгледи.
- Каква мечта таеше Мцири в сърцето си?
Героят мечтае „поне за миг един ден да притисна горящата си гръд с копнеж към гърдите на друг, макар и непознат, но скъп“.
-С какво според Мцири животът в манастир се различава от живота, прекаран на свобода? (глава 8)
(Искаш ли да знаеш какво направих / На свобода? Живях - и животът ми / Без тези три блажени дни / Щеше да е по-тъжен и по-мрачен / Твоята безсилна старост...). Природата разкрива на Мцири смисъла на живота: всичко е родено не за затвора, а за свободата.
- Какви изпитания срещна юнакът, когато беше на свобода? Как прие тези изпитания?
Среща с чакал и змия, с момиче, с леопард, гръмотевична буря в гората (коментирано четене).
-Кого срещна при планинския поток? Намираме редове за момичето, което Мцири хареса (глава 13)
-Как поетът описва природата през нощта?
-Каква цел имаше в душата си Мцири?
-Защо беше гладен, докато беше в гората?
-Мцири никога не е познавал сълзи от детството си, но тогава плаче без срам. Защо?
-Кого срещна в гората през нощта?
-Как поетът описва леопарда?
(гл. 16)
-Опишете битката с леопарда.
(гл. 17-18)
-Какви качества на Мцири се прояви в битката с леопарда?
Смел, безстрашен, дързък, смъртната опасност ражда не страх, а смелост, той се наслаждава на битката .
- Какво означава „да живееш“ за Мцири?
„Да живееш“ за Мцири означава да чувстваш: да изпитваш страх, глад, да се наслаждаваш на красотата на природата и жените, да усещаш своята сила, смелост, любов към живота.
- Каква е последната молба на главния герой?
(Когато започна да умирам, И, повярвай ми, няма да чакаш дълго, Ти ме заведе в нашата градина, на мястото, където цъфтяха два храста бяла акация... Оттам се вижда Кавказ! Може би ще ми изпрати прощални поздрави от неговите висини...) .
ДОМАШНА РАБОТА
Научете откъси от поемата „Мцири“.
Отражение
научи добре
Научих го добре и мога да го приложа на практика
научи добре
но има въпроси
много не е ясно
Образът на Мцири в поемата на М. Ю. Лермонтов
Боброва Наталия Константиновна,
учител по руски език и литература
MKOU "TSHI", село Тазовски
Поемата "Мцири" е романтична работа с всички характерни особеноститова литературно движение: - противоречието между идеал и реалност; - символичен сюжет и образи. М. Ю. Лермонтов създаде в стихотворението ярък образ на бунтарски герой, неспособен на компромис.Това е характер с изключителна дълбочина и задълбоченост
психологическо изследване.
Образът на самия Мцири е надарен с романтични черти, които са съчетани с реалистични. Изповедта на героя дава възможност да се разкрие психологически точно неговия вътрешен свят. Дълги години Мцири израства в манастир, осъзнавайки, че дължи живота си на монасите. Външно той вече се беше примирил с пленничеството и се готвеше да вземе монашески обет, но в душата му пламъкът на минал, забравен живот все още блестеше. Манастирът е затворът, в който е затворен Мцири. Той иска да избяга, да избяга възможно най-далеч, там, където се надява да намери най-важното - свобода, родина, семейство.Решил да избяга, героят на поемата предизвиква съдбата.
Той е решен да разбере за какво е роден: за тихия, премерен живот на монах или за изпълнения с вълнение живот на планинар:
Разберете дали сме родени на този свят за свобода или затвор...
След като излезе извън стените на манастира, Мцири сякаш вижда света за първи път. Ето защо той се взира толкова внимателно във всяка картина, която му се отваря, забелязва всяко малко нещо, парче от "живата" природа, слуша полифоничното разнообразие от звуци: Видях планински вериги, причудливи, като сънища, Когато на зазоряване димят като олтари, Височините им в синьото небе... Мцири е пленен и заслепен от красотата и блясъка на Кавказ. Той запазва в паметта си „тучни полета“, „хълмове, покрити с корона от дървета“, „златен пясък“. Тези снимки събуждат в героя смътни спомени за родината му, от която е бил лишен като дете: Таен глас ми каза, че някога съм живял там и миналото ставаше все по-ясно, по-ясно в паметта ми... Едва сега, останал сам с природата, Мцири успя да се почувства щастлив. Едва сега сърцето на младия мъж беше докоснато от прекрасно, светло чувство: ... И все по-близо, по-близо звучеше младият грузински глас, Толкова неизкусно жив, Толкова сладко свободен, сякаш беше свикнал да произнася само звуците на сладки имена...Кулминацията на романтичната поема е битката между Мцири и леопарда. Тази битка е моментът на най-висок възход на силата и духа на героя. Именно тук Мцири разбира каква е истинската му цел:... Да, ръката на съдбата ме отведе в друга посока... Но сега съм сигурен, че можех да съм в земята на моите бащи, А не от последните смелчаци.Героят на поемата на М. Ю. Лермонтов умира, но не е счупен. Последните му мисли са за живота, родината, свободата.И авторът, и читателят възприемат смъртта на младия мъж като победа над реалността: животът обрича Мцири на робство, смирение, самота, но той успява да познае свободата, да изпита щастието на борбата и радостта от сливането със света . Образът на Мцири е сложен: той е бунтовник, странник, беглец, дух, жаден за знания, сирак, мечтаещ за дом, и млад мъж, навлизащ във време на сблъсъци и конфликти със света. Особеността на характера на Мцири е комбинацията от строга целенасоченост, мощна сила, силна воля с изключителна нежност, искреност, лиризъм по отношение на родината. Мцири усеща хармонията на природата и се стреми да се слее с нея. Усеща неговата дълбочина и тайнственост. Героят се вслушва в гласа на природата, възхищава се на леопарда като на достоен противник, а духът му е непоклатим, като духа на самата природа. За да създаде образа на героя, М. Ю. Лермонтов използва различни средства артистичен израз: сравнения, епитети, метафори, персонификация, риторични въпроси, възклицания и др.. Определете визуалните и изразителните средства и тяхната роля в създаването на образа на героя.
- като дива коза в планината, плаха и дива, и слаба и гъвкава като тръстика;
- планински вериги, странни като сънища;
- в снега, горящ като диамант;
- преплетени като двойка змии;
- Аз самият като животно бях чужд на хората и пълзях и се криех като змия;
- Завинаги им бях чужд, като степно животно.
- огнена страст,
- благословени дни
- пламтящ сандък,
- бурно сърце,
- могъщ дух
- горящи снегове,
- сънливи цветя,
- Сакли като приятелска двойка.
- битката започна да кипи;
- съдбата ми се присмя;
- Погалих тайния план;
- упрек за надеждите на измамените.
- където, сливайки се, две сестри, потоците Арагва и Кура, шумят, прегръщайки се;
- и тъмнината наблюдаваше нощта с милиони черни очи...
- „Може да се каже без преувеличение, че поетът е взел цвят от дъгата, лъчи от слънцето, блясък от мълния, рев от гръмотевици, рев от ветрове - че цялата природа сама е носила и му е давала материали, когато е писал това стихотворение.“
- „...каква огнена душа, какъв могъщ дух, каква гигантска природа има този Мцири! Това е любимият идеал на нашия поет, това е отражението в поезията на сянката на собствената му личност. Във всичко, което казва Мцири, той вдъхва собствен дух, учудва го със собствената си сила...
