Проверете сами термичните явления са. Кой от следните примери се отнася до топлинни явления? Какво е изпарение

За Земята, Слънцето. Слънчевата енергия е в основата на много явления, които се случват на повърхността и в атмосферата на планетата. Нагряване, охлаждане, изпаряване, кипене, кондензация са някои примери за това какви топлинни явления се случват около нас.

Никакви процеси не се случват сами. Всеки от тях има свой собствен източник и механизъм за изпълнение. Всички топлинни явления в природата се дължат на получаването на топлина от външни източници. Не само Слънцето може да действа като такъв източник - огънят също успешно се справя с тази роля.

За да разберем по-нататък какво представляват топлинните явления, е необходимо да дефинираме топлината. Топлината е енергийна характеристика на преноса на топлина, с други думи, колко енергия дава (получава) дадено тяло или система по време на взаимодействие. Количествено може да се характеризира с температура: колкото по-висока е тя, толкова повече топлина (енергия) притежава даденото тяло.

В процеса един с друг топлината се предава от горещо към студено тяло, тоест от тяло с по-висока енергия към тяло с по-ниска енергия. Този процес се нарича пренос на топлина. Като пример помислете за вряща вода, излята в чаша. След известно време стъклото ще стане горещо, т.е. процесът на пренос на топлина от гореща вода към студена чаша е осъществен.

Въпреки това, топлинните явления се характеризират не само с пренос на топлина, но и с такова понятие като топлопроводимост. Какво означава това може да се обясни с пример. Ако поставите тиган на огъня, тогава дръжката му, въпреки че не влиза в контакт с огъня, ще се нагрее по същия начин като останалата част от тигана. Такова отопление се осигурява чрез топлопроводимост. Отоплението се извършва на едно място, а след това се нагрява цялото тяло. Или не се нагрява - зависи каква топлопроводимост има. Ако топлопроводимостта на тялото е висока, тогава топлината лесно се прехвърля от една област в друга, но ако топлопроводимостта е ниска, тогава пренос на топлина не се осъществява.

Преди появата на концепцията за топлина, физиката обяснява топлинните явления, използвайки понятието „калоричност“. Смятало се, че всяко вещество има определено вещество, подобно на течност, изпълняващо задача, която в съвременен изгледтоплината решава. Но идеята за калоричност беше изоставена след формулирането на концепцията за топлина.

Сега можем да разгледаме по-отблизо практическа употребавъведени по-рано дефиниции. По този начин топлопроводимостта осигурява топлообмен между телата и вътре в самия материал. Високите стойности на топлопроводимостта са характерни за металите. За ястия, чайник, това е добре, защото ви позволява да подавате топлина на храната, която се готви. Въпреки това, материалите с ниска топлопроводимост също намират своето приложение. Те действат като топлоизолатори, предотвратявайки загубата на топлина - например по време на строителството. Благодарение на използването на материали с ниска топлопроводимост се осигуряват комфортни условия за живот в къщите.

Въпреки това, горните методи за пренос на топлина не са ограничени. Има и възможност за пренос на топлина без директен контакт на телата. Като пример, топъл въздух тече от нагревател или радиатор на отоплителна система в апартамент. Поток топъл въздух се излъчва от нагрят обект, загрявайки стаята. Този вид топлообмен се нарича конвекция. В този случай преносът на топлина се извършва от течни или газови потоци.

Ако си припомним, че топлинните явления, възникващи на Земята, са свързани с излъчването на Слънцето, тогава се появява друг метод за пренос на топлина - топлинно излъчване. Причинява се от електромагнитно излъчване на нагрето тяло. Така Слънцето загрява Земята.

В дадения материал са разгледани различни топлинни явления, описани са източникът на тяхното възникване и механизмите, поради които възникват. Разглеждат се въпросите за практическото използване на топлинните явления в ежедневната практика.

ОПЦИЯ 1

едно). падането на тялото на Земята 2). нагряване на съд с вода 3) топене на лед 4) отражение на светлина 5) движение на една молекула

A. 1, 2 и 5 B. 2, 3, 5 C. 2, 3 D. 2, 4 E. 1, 5 F. Всички

Те имат вътрешна енергия

A. Всички тела B. Само твърди тела C. Само течности D. Само газове

Как можете да промените вътрешната енергия на тялото?

А. Пренос на топлина. Б. Чрез извършване на работа. Б. Пренос на топлина и работа. Г. Вътрешната енергия на тялото не може да бъде променена.

А. Пренос на топлина. Б. Чрез извършване на работа. Б. Пренос на топлина и работа. D. Вътрешната енергия на плочата не се променя.

Какъв вид топлопренос е придружен от пренос на материя?

А. Само конвекция. Б. Само топлопроводимост. Б. Само радиация.

Г. Конвекция и топлопроводимост. Д. Конвекция и излъчване.

E. Конвекция, топлопроводимост, излъчване. G. Топлопроводимост, излъчване.

ВАРИАНТ-2

Коя от изброени примерисвързани с топлинни явления?

1) изпаряване на течността 2) ехо 3) инерция 4) гравитация 5) дифузия

A. 1, 3 B. 1, 4 C. 1, 5 D. 2, 4 C. Всички

Вътрешната енергия на тялото зависи от

A. Механично движение на тялото B. Положение на тялото спрямо други тела C. Движение и взаимодействие на частиците на тялото D. Маса и плътност на тялото.

Може ли вътрешната енергия на тялото да се промени при извършване на работа и предаване на топлина?

А. Вътрешната енергия на тялото не може да се промени. Б. Може би само при работа. Б. Може само с пренос на топлина. G. Може при извършване на работа и пренос на топлина.

А. Пренос на топлина. Б. Чрез извършване на работа. Б. Пренос на топлина и работа. D. Вътрешната енергия на проводника не се променя.

Кой вид топлопренос не е придружен от пренос на материя?

А. Радиация. Б. Конвекция. Б. Топлопроводимост. Г. Излъчване, конвекция, топлопроводимост. E. Излъчване, конвекция. E. Излъчване, топлопроводимост.

G. Конвекция, топлопроводимост.

Опция 1

Медната тел, захваната с клещи, се огъва и разгъва няколко пъти. Това променя ли вътрешната енергия на проводника? Ако да, по какъв начин?

Защо много растения умират в безснежни зими, докато могат да издържат на значителни студове, ако снежната покривка е тежка?

Космическите костюми, носени от астронавтите, обикновено са боядисани бял цвят. В същото време някои повърхности Космически корабичерен. Какво обяснява избора на цвят?

Кога чайникът с вряща вода ще изстине по-рано: кога е бил поставен върху лед или кога е поставен лед върху капака на чайника?

Защо много животни спят свити в студено време?

Вариант 2

Стоманената плоча беше поставена върху гореща електрическа печка. Как се променя вътрешната енергия на плочата в този случай?

Защо можете да изгорите ръцете си, когато бързо се плъзгате по въже или стълб?

Ножиците и моливът, лежащи на масата, имат еднаква температура. Защо ножиците са по-студени на допир?

Защо снегът, покрит със сажди или кал, се топи по-бързо от чистия сняг?

В индустриалните хладилници въздухът се охлажда с помощта на тръби, през които тече охладената течност. Къде е най-доброто място за поставяне на тези тръби?

Текстът на творбата е поставен без изображения и формули.
Пълна версияработата е достъпна в раздела "Работни файлове" в PDF формат

уместност:в природата сме свидетели на топлинни явления, но понякога не обръщаме внимание на тяхната същност. Например, вали дъжд през лятото и сняг през зимата. По листата се образува роса. Появява се мъгла. През зимата моретата и реките са покрити с лед, а през пролетта този лед се топи. Значението на топлинните явления в човешкия живот е много голямо. Например, лека промяна в телесната температура означава заболяване. Температурата на външната среда във всяка точка на Земята варира както през деня, така и през цялата година. Самият организъм не може да компенсира температурните промени при топлообмен с околната среда и трябва да се вземат някои допълнителни мерки: т.е. обличайте подходящо облекло, изграждайте жилища, като се вземат предвид условията на района, където живеят хората, ограничавайте престоя на човек в среда, чиято температура се различава от тази на тялото.

Хипотеза:благодарение на научно познаниеи постижения, са създадени леки, издръжливи нискотоплопроводими материали за облекло и защита на дома, климатици, вентилатори и други устройства. Това ни позволява да преодолеем трудностите и много проблеми, свързани с топлината. Въпреки това е необходимо да се изследват термичните явления, тъй като те имат изключително голямо влияние върху живота ни.

Цел:изследване на топлинни явления и топлинни процеси.

задачи:говорят за топлинни явления и топлинни процеси;

изучават теорията на топлинните явления;

на практика да се разгледа съществуването на топлинни процеси;

показват проявата на тези преживявания.

Очакван резултат:провеждане на експерименти и изследване на най-често срещаните топлинни процеси.

: подбран и систематизиран материал по темата, проведени експерименти и блиц - анкета на учениците, изготвена презентация, представено стихотворение по собствена композиция.

Топлинни явления - физически явлениясвързани с нагревателни и охлаждащи тела.

Нагряване и охлаждане, изпаряване и кипене, топене и втвърдяване, кондензация са примери за топлинни явления.

Топлинно движение -процес на хаотично (случайно) движение

частици, които изграждат материята.

Колкото по-висока е температурата, толкова по-бързо се движат частиците. Най-често се разглежда термичното движение на атоми и молекули. Молекулите или атомите на материята винаги са в постоянно произволно движение.

Това движение определя наличието във всяко вещество на вътрешна кинетична енергия, която е свързана с температурата на веществото.

Следователно, произволното движение, при което винаги се намират молекули или атоми, се нарича топлинно.

Изследването на топлинните явления показва, че доколкото механичната енергия на телата намалява в тях, тяхната механична и вътрешна енергия също се увеличават и остават непроменени при всякакви процеси.

Това е законът за запазване на енергията.

Енергията не възниква от нищото и не изчезва никъде.

Може да преминава само от една форма в друга, като запазва пълния си смисъл.

Топлинното движение на молекулите никога не спира. Следователно всяко тяло винаги има някакъв вид вътрешна енергия. Вътрешната енергия зависи от температурата на тялото, състоянието на агрегация на материята и други фактори и не зависи от механичното положение на тялото и неговото механично движение. Промяната във вътрешната енергия на тялото без извършване на работа се нарича пренос на топлина .

Преносът на топлина винаги става в посока далеч от тялото с по-висока температурана тяло с по-ниска температура.

Има три вида пренос на топлина:

Топлинните процеси са вид топлинни явления; процеси, при които се променя температурата на телата и веществата, като е възможно и тяхната промяна агрегатни състояния. Термичните процеси включват:

Отоплението

Охлаждане

изпаряване

Кипене

Изпаряване

Кристализация

Топене

Кондензация

Изгаряне

Сублимация

десублимация

Да разгледаме като пример вещество, което може да бъде в три агрегатни състояния: вода (L-течно, Т-твърдо, G-газообразно)

Отоплението- процесът на повишаване на температурата на тяло или вещество. Нагряването е придружено от поглъщане на топлина от околен свят. При нагряване агрегатното състояние на веществото не се променя.

Опит 1: Отопление.

Изтегляме вода от чешмата в чаша и измерваме нейната температура (25 ° C),

след това поставете стъклото на топло място (прозорец на слънчевата страна) и след известно време измерете температурата на водата (30°C).

След като изчаках още малко, отново измерих температурата (35°C). заключение:термометърът показва повишаване на температурата първо с 5°C, а след това с 10°C.

Охлаждане- процес, понижаващ температурата на вещество или тяло; Охлаждането е придружено от отделяне на топлина в околната среда. Когато се охлажда, агрегатното състояние на веществото не се променя.

Опит 2: Охлаждане. Нека видим как протича охлаждането в експеримента.

От крана в чаша изтегляме гореща вода и измерваме нейната температура (60 ° C), след което поставяме тази чаша на перваза на прозореца за известно време, след което измерваме температурата на водата и тя става равна на (20 ° ° С).

заключение:водата се охлажда и термометърът показва понижение на температурата.

Опит 3: кипене.

С варенето се занимаваме всеки ден вкъщи.

Налейте вода в чайника и го сложете на котлона. Отначало водата се нагрява, а след това водата кипи. Това се доказва от парата, която излиза от чучура на чайника.

заключение:когато водата заври, през малка дупка излиза пара от гърлото на чайника и свири и изключваме котлона.

ИзпаряванеИзпаряването става от свободната повърхност на течността.

Изпарението зависи от:

Температури на веществото(колкото по-висока е температурата, толкова по-интензивно е изпарението);

Повърхностни площи на течността(как повече площ, толкова по-голямо е изпарението).

Вид вещество(различните вещества се изпаряват с различна скорост);

Наличие на вятър(когато има вятър, изпаряването става по-бързо).

Опит 4: Изпаряване.

Ако някога сте гледали локви след дъжд, без съмнение сте забелязали, че локвите стават все по-малки и по-малки. Какво стана с водата?

заключение:тя изчезна!

Кристализация(втвърдяване) е преминаването на вещество от течно агрегатно състояние в твърдо състояние. Кристализацията е придружена от отделяне на енергия (топлина) в околната среда.

Опит 5: Кристализация. За да открием кристализация, ще проведем експеримент.

Събираме вода от чешмата в чаша и я поставяме във фризера на хладилника. След известно време настъпва процесът на втвърдяване на веществото, т.е. на повърхността на водата се появява коричка. Тогава цялата вода в чашата напълно се превърна в лед, тоест кристализира.

заключение:Първо водата се охлажда до 0 градуса, след това замръзва.

Топене- пренасяне на материята от в твърдо състояниев течност. Този процес е придружен от поглъщане на топлина от околната среда. Да се стопи твърдо кристално тялотрябва да пренесе малко топлина.

Опит 6: Топене. Топенето се установява лесно експериментално.

Изваждаме чаша замразена вода от фризера на хладилника, която поставяме. След известно време в чашата се появи вода - ледът започна да се топи. След известно време целият лед се стопи, тоест напълно премина от твърдо в течно.

заключение:ледът с течение на времето получава топлина от околната среда и в крайна сметка се топи.

Кондензация- преминаването на вещество от газообразно в течно състояние.

Кондензацията е придружена от отделяне на топлина в околната среда.

Опит 7: Кондензация.

Сварихме вода и донесехме студено огледало до чучура на чайника. След няколко минути върху огледалото ясно се виждат капки кондензирана водна пара.

заключение:парата, утаяваща се върху огледалото, се превръща във вода.

Феноменът на конденз може да се наблюдава през лятото, в ранната хладна сутрин.

Водни капчици върху трева и цветя - роса - показват, че водната пара, съдържаща се във въздуха, се е кондензирала.

Изгаряне - процесът на изгаряне на гориво, придружен от освобождаване на енергия.

Тази енергия се използва в различни

области от нашия живот.

Опит 8: Изгаряне. Всеки ден можем да наблюдаваме как гори природен газ в горелка на печка. Това е процесът на горене.

Също така процесът на изгаряне на гориво е процесът на изгаряне на дърва за огрев. Следователно, за да се проведе експеримент за изгаряне на гориво, е достатъчно само да се запали газ

горелка или кибрит.

заключение:при изгаряне на горивото се отделя топлина, може да се появи специфична миризма.

Резултатът от проекта: В работата си по проекта изследвах най-често срещаните термични процеси: нагряване, охлаждане, изпаряване, кипене, изпаряване, топене, кристализация, кондензация, горене, сублимация и десублимация.

В допълнение, работата засегна такива теми като топлинно движение, агрегатни състояния на веществата, както и обща теориявърху топлинните явления и топлинните процеси.

Въз основа на най-простите експерименти се разглежда едно или друго топлинно явление. Експериментите са придружени от демонстрационни снимки.

Въз основа на опита се разглежда:

Наличието на различни топлинни процеси;

доказано е значението на топлинните процеси в човешкия живот.

Проведох и блиц анкета на ученици от 9 "А" клас, състояща се от 15 души.

Блиц – анкета на ученици от 9 клас.

въпроси:

1. Какво представляват топлинните явления?

2. Дайте примери за топлинни явления

3. Какво движение се нарича топлинно?

4. Какво е топлопроводимост?

5. Агрегатните трансформации са ...

6. Феноменът на превръщането на течността в пара?

7. Феноменът на превръщането на парата в течност?

8. Какъв процес се нарича топене?

9. Какво е изпарение?

10. Кои са обратните процеси на нагряване, топене, изпаряване?

Отговори:

1. Топлинни явления – физически явления, свързани с нагряване и охлаждане на тела

2. Примери за топлинни явления: нагряване и охлаждане, изпаряване и кипене, топене и втвърдяване, кондензация

3. Топлинно движение – произволно, хаотично движение на молекулите

4. Топлопроводимост - пренасяне на топлина от една част на друга

5. Агрегатните трансформации са явления на прехода на вещество от едно агрегатно състояние в друго

6. Изпаряване

7. Кондензация

8. Топене – преминаването на вещество от твърдо в течно състояние. Този процес е придружен от поглъщане на топлина от околната среда.

9. Изпарението е изпаряване, което се случва от свободната повърхност на течност

10. Процеси, обратни на нагряване, топене, изпаряване - охлаждане, кристализация, кондензация

Резултати от блиц анкета:

1. Верен отговор - 7 души - 47%

Грешен отговор - 8 души - 53%

2. Верен отговор -6 души - 40%

Грешен отговор -9 души - 60%

3. Верен отговор - 10 души - 67%

4. Верен отговор -6 души - 40%

Грешен отговор - 9 души - 60%

5. Верен отговор - 8 души - 53%

6. Верен отговор - 12 души - 80%

Грешен отговор - 3 души - 20%

7. Верен отговор - 8 души - 53%

Грешен отговор - 7 души - 47%

8. Верен отговор - 10 души - 67%

Грешен отговор - 5 души - 33%

9. Верен отговор - 13 души - 87%

Грешен отговор - 2 души - 13%

10. Верният отговор е 8 души -53%

Грешен отговор - 7 души - 47%

Флаш анкетата показа, че учениците не са достатъчно запознати с тази тема и се надявам, че моят проект ще им помогне да запълнят липсващите празнини по тази тема.

Поставената от мен цел и задачите на работата по проекта са постигнати.

Искам да завърша работата си със стихотворение, което съчинихме заедно с дядо ми.

топлинни явления

Ние изучаваме явленията

Искаме да знаем за топлината.

Живеем в прекрасен свят -

Всичко е като два пъти две е четири.

Ние вършим работата

Разтърсвайки компания от молекули,

Нарязване на труп за дърва за огрев -

Ставаме топло.

Много важна задача

Това е пренос на топлина.

Топлината може да се пренася

Вземете от загрята вода.

Всички тела са топлопроводими:

Водата загрява радиатора

Въздухът върви нагоре и надолу

Придава топлина на къщата.

И стъкло на прозорци

Поддържа топлина в къщата.

В рамката има въздушен слой -

Защото топлината е планина.

Той не пропуска топлина.

И го държи в апартамента.

Е, следобед, ние се познаваме

Слънцето ще даде топлинни лъчи...

За да знаете всички тези свойства,

Да живеем в приятелство с топлина в света,

И всъщност прилагайте -

Трябва да уча ФИЗИКА!!!

Библиография

1. Рахимбаев М.М. Флаш учебник: „Физика. 8 клас". 2. Преподаване на физика, което развива ученика. книга 1. Подходи, компоненти, уроци, задачи / Състав. и изд. ЕМ. Браверман: - М.: Асоциация на учителите по физика, 2003. - 400 с. 3. Дубовицкая Т.Д. Диагностика на значението предметза развитието на личността на учениците. Бюлетин на ОСУ, No 2, 2004. 4. Колеченко А.К. Енциклопедия на педагогическите технологии: Ръководство за учители. - СПб: КАРО, 2004. 5. Селевко Г.К. Педагогически технологиина базата на активиране, интензификация и ефективно управление на UVP. М.: Научноизследователски институт по училищни технологии, 2005. 6. Електронни ресурси: Уебсайт http://school-collection.edu.ru Уебсайт http://obvad.ucoz.ru/index/0 Уебсайт http://zabalkin.narod .ru Уебсайт http://somit.ru

Това академична годиназапочваме с изучаване на нов клон на физиката, Топлинните явления включват нагряване и охлаждане различни тела, топене, изпаряване, кипене, топене на вещества и др. Думите "топло", "студено", "горещо", познати ни от дълго време, означават топлинните състояния на телата. Величината, характеризираща топлинното състояние на телата, е температурата.

Топлинното движение е произволно движение на молекулите на веществото. В течности и газове молекулите се движат произволно, сблъсквайки се една с друга. В твърдите тела термичното движение се състои в трептения на частици около равновесното положение. Температурата на тялото зависи от скоростта на движение на молекулите. Колкото по-бързо се движат молекулите, толкова по-висока е температурата на тялото. Нека обърнем внимание на факта, че термичното движение се различава от механичното по това, че в него участват много частици и всяка от тях се движи произволно.

И така, имаме проблем: трябва да намерим такъв знак или такова свойство на телата, което ясно да показва как тялото се нагрява. Такъв знак може да бъде разширяването на телата при нагряване. Колкото повече се нагрява тялото, толкова по-голям е обемът му, толкова по-интензивно е хаотичното движение на молекулите и атомите. Устройство, което използва това свойство на телата, е термометър. От гръцкото "therme" - топлина и "metreo" - измервам Течен термометър е устройство, чийто принцип на действие се основава на използването на свойството на термично разширение на течност. В зависимост от температурния диапазон, течният термометър се пълни с живак, етилов алкохол и други течности. Всеки термометър показва собствената си температура. За да се определи температурата на околната среда, термометърът трябва да се постави в тази среда и да изчака, докато температурата на устройството спре да се променя, като придобие стойност, равна на температурата на околната среда.

На практика се използват и други температурни скали, като скалата на Келвин и скалата на Фаренхайт. Връзката между скалата на Целзий и скалата на Келвин може да се види на фигурата. Използва се за измерване на температура различни вещества(живак, алкохол), които променят обема си с температурата.

Физическото значение на температурата Какво е физическото значение на температурата? За да направите това, трябва да отговорите на въпроса как студената вода се различава от горещата? Топлата вода се състои от същите молекули като студената вода. Експериментирайте върху дифузията в горещи и студена водапоказва: колкото по-висока е температурата, толкова по-голямо е проникването на едно вещество в друго. Дифузията се причинява от движението на молекулите. Тъй като дифузията протича по-бързо в гореща вода, това означава, че скоростта на движение на молекулите в нея е по-висока.

ОПЦИЯ 1