Подготовка за училище у дома. Подготовка на вашето дете за училище: препоръки за родители Домашна подготовка за училище

Подготовката за училище, часовете за предучилищна възраст е тема, която тревожи много родители. Какво трябва да знае едно дете преди да тръгне на училище? Как да му възпитате уменията, необходими за усвояването на училищния материал? Ще говорим за това подробно в тази статия.

  1. Какво трябва да знае и може едно дете на 6-7 години
  2. Подготовка за училище: откъде да започнем
  3. Задачи за подготовка за 1 клас
  4. Основи на математиката - нашият личен опит
  5. Игри за училище

Здравейте скъпи читатели! Тази статия е посветена на тези, чието бебе скоро ще стане първокласник. Подготовката за училище, класове за деца в предучилищна възраст е една от основните теми за грижовните родители. Освен това те имат много въпроси. Детето ще учи ли добре, ще ходи ли на училище с удоволствие, ще преодолее ли значителен обем от програмен материал? Вярно е, че някои родители смятат, че подготовката за училище е излишна, „там ще те научат на всичко“. Това не е вярно. Неподготвеното дете със сигурност ще се сблъска с определени трудности при ученето. Ако искате да улесните училищната програма за вашето потомство, помогнете му!

В тази статия ще опиша основните параметри, по които можете сами да определите дали вашето дете е готово да влезе в училищния живот. Съветвам ви да вземете лист хартия с химикал и докато четете, маркирайте за себе си точките, върху които трябва да работите. Работя редовно със сина си, описвам подробно нашите класове, споделям опита си с читателите. Следователно в статията ще видите връзки към класовете, които вече разгледах, и ако трябва да работите върху тази прищявка, не бъдете твърде мързеливи, за да отидете и да прочетете отделна статия. И така, да започваме!

Какво трябва да знае и може едно дете

Смята се, че дете на 6-7 години трябва да притежава следните знания и умения:

  • Познайте собственото си фамилно име, име и бащино име. Също така е необходимо да се знаят фамилиите, собствените имена и бащините имена на родителите, тяхното месторабота, техния адрес и телефонен номер;
  • знае името на населеното място, където живее, правилните имена на други страни по света;
  • да знае имената на животните, да може да различава дивите животни от домашните, да може да ги разделя на категории (врабче е птица, акула е риба, мечка е животно). Освен това трябва да знаете имената на най-често срещаните растения, зеленчуци, плодове и плодове;
  • познава часовете на деня, сезоните, тяхната последователност, както и броя на месеците в годината, броя на дните в месеца и седмицата. Освен това бебето трябва да знае как се наричат ​​дните от седмицата;
  • трябва да имате представа за основните природни явления;
  • имена на най-често срещаните цветове;
  • знаят имената на няколко спорта;
  • отговарят на имената на най-често срещаните професии, могат да разкажат какво правят хората, свързани с определена професия;
  • бебето трябва да може да говори за любимите си дейности;
  • на 6-7 години децата трябва да знаят правилата за движение и предназначението на пътните знаци;
  • необходими са основни познания за преподаване на четене, писане и математика (способността да се маркира определена буква в думата, да се отпечатват букви, да се брои до 10 напред и назад, да се решават лесни примери в тези числа, дори ако се използват визуални обекти).

Много? Да много! Задачата на родителите е да помогнат за овладяването на тези знания.

Как да започнем да подготвяме децата за училище

Подготовката на децата за училище включва разнообразни задачи и упражнения. Нека да разгледаме основните области.

Развитие на когнитивната, емоционалната и комуникативната сфера

Именно в предучилищна възраст се осъществява формирането на основите на общуването в екип. Както и да е, училището е преди всичко екип. Какво трябва да знаят родителите?

  1. Съобразявайте се с темперамента на детето, неговите навици и желания. Не бързайте с нещата. Едното дете не може без приятели, другото си прекарва страхотно в компанията на любимите си играчки. Позволете на детето да бъде себе си.
  2. Бъдете пример, децата, без да го осъзнават, често копират поведението на възрастните по отношение на други хора. Собственият ви пример действа по-добре от всяко назидание.
  3. Слушайте внимателно сина или дъщеря си, задавайте въпроси, покажете, че историята е наистина интересна.

Развитието на устната реч на предучилищна възраст

Ето няколко съвета за развитие на речта.

Също така ви съветвам да се вслушате в мнението на логопед:

Да се ​​науча да чета

Противно на много митове и предположения, никой няма да изисква умение да чете гладко от първокласник. Друго нещо е, че е важно детето да помни имената на буквите и съответните им звуци. За да направите това, има много опции за разделена азбука, кубчета и пъзели с букви. Има и огромен брой компютърни образователни игри (по-долу ще посъветвам любимите ни), но не трябва да се увличате твърде много от тях.

Полезни упражнения при обучение на дете в предучилищна възраст

Тези задачи за подготовка за училище ще помогнат за развитието на уменията за писане, рисуване, ще развият способността за мислене и изводи.

Логически упражнения

Доста сериозни изисквания се налагат на детето в предучилищна възраст в областта на логиката. Например имате нужда от:

  • За да може да намери екстрата сред няколко предмета;
  • напишете разказ по дадените картинки;
  • комбинирайте няколко елемента според обща характеристика (тази характеристика трябва да бъде намерена независимо);
  • продължи историята.

Логическите упражнения помагат на детето в предучилищна възраст да развие независимо мислене, реч и способността да общува с връстници, ако участват няколко деца. Ето пример за логически упражнения за деца в предучилищна възраст от Мерсибо. След като се регистрирате на техния уебсайт, можете да изберете игри за подходящата възраст и да започнете едно вълнуващо пътешествие.

Уверявам ви, че е интересно! Синът ми е доволен от програмата, а аз съм доволен от игровата форма, в която понякога се представят трудни задачи. Не оставяйте детето само със задачи, ако му е трудно и наблизо няма кой да помогне - интересът ще изчезне и времето ще се губи. Нашият опит в класовете по разработване на сайтове.

Развитие на фината моторика

Подготовката за училище, часовете за деца в предучилищна възраст са немислими без развитието на фини двигателни умения. Формирането на фини двигателни умения на пръстите е още по-важно, тъй като до 6-7-годишна възраст завършва формирането на областите на мозъчната кора, които са отговорни за развитието на малките мускули на ръката.

За формиране на фини двигателни умения, рисуване, правене на занаяти от пластилин, глина, восък, сглобяване на дизайнер, апликации от различни материали (плат, кибрит, цветна хартия) са много полезни. Нека не всичко и не винаги работи! Важно е да подкрепите детето в неговите усилия, да кажете, че всичко със сигурност ще се получи. Детето става по-уверено в себе си, самочувствието му се повишава.

По-близо до 6-7 години момчетата и момичетата могат да се включат в моделирането според инструкциите. Резултатът става важен за децата, те спазват правилата с удоволствие. За това могат да им помогнат прости, но много визуални книги на Вера Гроф.


Ние подготвяме основата за математически знания

Математиката е един от най-трудните учебни предмети. По правило математиката в подготовката за училище причинява най-много трудности. Съветвам ви да се запознаете с нашия опит в подготовката на предучилищна възраст за първи клас. Ето някои интересни статии, които със сигурност ще бъдат полезни.

Математика за предучилищна възраст

Математиката е не само необходима и трудна, но и много интересна наука! В тази статия показах как да заинтересувате детето да решава математически задачи. За сина ми е много по-интересно да учи, като си представя, че това не са математически примери за събиране и изваждане, а вкусни палачинки или вълшебно цвете с листенца със задачи и отговор в центъра.


пет смешни пръста

Вземете лист хартия и молив. Помолете детето да очертае пръстите на ръката. Сега малко задачи:

  • Пребройте пръстите на ръката;
  • задайте конкретен номер на всеки.

Търсят се четириъгълници

Начертайте няколко геометрични фигури и помолете детето си да намери само четириъгълници. Нека малчуганът ги преброи и оцвети например в зелено.

запомни номера

Подгответе карти с различни числа. Вземете две карти и помолете детето да запомни имената им. След това ги смесете с останалите числа, помолете ги да изберат точно тези, които си спомнят.

Измислете числата

Тази игра е за дете, което знае как да напише това или онова число. Подгответе карти с числа от 1 до 10. Разрежете картите на две и помолете детето да подреди половинките така, че отново да се получат изображенията на числата.

Ето нашето математическо видео за Свети Валентин:

Възможни затруднения и грешки

Помислете за най-честите грешки на родителите, разберете как да избегнете грешки, когато се подготвяте за училище.

  1. Пълно бездействие. Както вече споменахме, някои родители погрешно смятат, че детето ще научи всичко само, "няма какво да му изсушава мозъка". Разбира се, той ще се научи, но ще му бъде много по-трудно, отколкото за обучени връстници. Да, и самочувствието на бебето страда.
  2. Също толкова сериозна грешка е да прехвърлите цялата отговорност на детска градина или център за развитие на детето. Никой не казва, че обучението на дете в предучилищна възраст е просто нещо, но е достъпно за всички родители, които се интересуват от добър резултат.
  3. "По-добре късно от колкото никога". В този случай поговорката не работи. Да се ​​опитвате да направите дете гений няколко месеца преди знаменателния 1 септември, трескаво изпълнявайки различни задачи, е най-малкото неразумно. Необходимо е подготовката за училище, часовете за деца в предучилищна възраст да бъдат редовни и няколко години преди първия училищен звънец.
  4. Най-често срещаното погрешно схващане е да се опитваме на всяка цена да научим детето на умения за четене, броене и писане. Разбира се, това са прекрасни умения, но те изобщо не гарантират, че бебето ще научи успешно учебния материал. Много по-ценни умения са способността да се отразява, сравняват обекти, да се проследяват връзките между явленията и да се правят изводи.

Понякога се случва бебето да не може да разбере материала по никакъв начин или да не го научи достатъчно добре. Нищо лошо в това. Просто бъдещият студент не е формирал предпоставките за този материал. Важно е, когато обучавате дете, да не го разубеждавате да учи, да не навредите на бъдещия образователен процес. Не правете подготовка за училище, часовете за деца в предучилищна възраст се превръщат в рутина. Как да го направя? Много просто. Първо, спортувайте редовно. Второ, изберете такива игри и упражнения, които са не само полезни, но и харесват детето.

Това е всичко за днес, скъпи читатели, ако информацията изглежда полезна за вас, споделете я в социалните мрежи. мрежи с приятели, наблюдавайки . И ще се опитам да ви зарадвам с не по-малко интересни статии. За да не пропускате седмичния бюлетин, моля, абонирайте се в горната част на страницата.

Преди да говорим директно за подготовката на вашето бебе за училище, си струва да си припомним основните характеристики на детския период, наречен „предучилищен период“. Това е възрастовият диапазон на детството от 3 до 7 години. Преди скока на растеж, който се случва на 6-8 години и често се случва точно в началото на училищния живот, децата растат постепенно и стабилно. В същото време активно се подобряват функционалните възможности на органите и системите. В предучилищна възраст децата развиват основни умения, както и така наречените фини умения: способността да карат двуколесен велосипед, да карат кънки, да танцуват, да бродират, да плетат.

Умения, способности и поведение се формират в резултат на подражание на нормите на поведение от детето както в предучилищните детски заведения, така и в подготвителните класове за бъдещи първокласници, за деца в предучилищна възраст, които по някаква причина не са посещавали детски градини. Всеки знае, че голяма роля в социализацията на личността на бъдещия ученик принадлежи на детския колектив и именно във формирането на комуникативни умения. Можете, разбира се, да кажете, че до края на този период детето се подготвя да влезе в училище. Но бих искал всеки родител да разбере, че това не е въпрос на един месец или дори на една година. Почти целият предучилищен период се превръща в период на подготовка за училище.

Ако го преминете успешно, можете да говорите за готовност за училище. В крайна сметка готовността за училище определя как вашето бебе ще издържи училищните натоварвания, колко успешно ще влезе в училищния режим.

Какво е училищна готовност?

Готовността за училище има четири компонента.

  • Лична зрялост.Детето трябва да има мотивация не само на ниво „в училище ще намеря нови приятели, красив дневник и тетрадки, ярък молив и раница“, но трябва да се постигне когнитивно ниво, когато детето проявява интерес към нови знания и умения. Със сигурност ще забележите у вашето бебе пробуждането на желанието за учене, което от своя страна го води до способността да слуша и възприема нова информация.
  • интелектуална зрялост(наричана още интелектуална готовност) - детето има достатъчно базови знания, подходящи за възрастта му, способност за логично мислене, има въображение и развита памет.
  • социална зрялост- един от важните аспекти, показващ способността за адаптиране към нов детски екип. Това е способността да бъдеш в екип, да общуваш както с деца, така и с възрастни - това, което се нарича "способност за социализация". През този период вашето дете усвоява установените от училищния екип модели (стереотипи) на поведение, нормите и възгледите, възприети в новата за него училищна общност.
  • Физиологична зрялостпредполага физическа готовност: наличие на физическо здраве, психологическа стабилност, определени физиологични възрастови константи.

Така че, за да подготвят детето за среща с училищен психолог, родителите трябва да решат от какво може да се нуждае детето им, за да успее в училище. Особено ако детето ви не е посещавало детска градина. Родителите на деца, които посещават детска градина, също трябва да имат представа какво ниво на знания и необходими умения би било добре бебето им да каже за добра готовност за 1 клас.

Основни умения и знания, необходими на детето

Ние ще определим набор от основни умения и основни знания, които ще ви дадат увереност, че детето ви е готово за училище.

Какво вече знае едно дете?

  • Фамилия, име, бащино име - собствено и на родителите си.
  • Вашият адрес (държава, град, улица, номер на къща и апартамент).
  • Най-известните животни, птици и растения. Детето трябва да се ориентира в разликите между домашните животни и дивите.
  • Време - бебето описва разликите между деня и нощта, сезоните, назовава месеци, дни от седмицата.
  • Цветове - прави разлика между основните и техните нюанси.
  • Геометрични фигури. Децата в предучилищна възраст доста лесно различават кръг, триъгълник, квадрат. Важно е детето да развие асоциативно мислене, което му позволява да съпостави фигурата и обекта: покривът е триъгълник, а къщата е квадрат.
  • Числа - способността да се брои от 1 до 20 и обратно. Дете в предучилищна възраст не трябва да знае сложните принципи на събиране, изваждане, умножение и деление, но можете да го научите на основите.
  • Биологията, разбира се, не е самата тема, а да прави разлика между живи и неживи същества, както и да се ориентира в най-простата структура на човешкото тяло (глава, торс, ръце, крака, части от лицето).
  • Социални знания - например празници, известни на всички, и тяхното просто описание (зима - Нова година - подаръци под коледната елха).

Що се отнася до уменията, до тази възраст се препоръчва детето да може да изпълнява следните задачи:

  • Опишете дадената картинка.
  • Четенето на думите сричка по сричка е желателно, но отново подчертаваме, че не е необходимо.
  • Преразкажете прочетения му текст: това показва развити речеви умения, умения за конструиране на изречения и способността да ги изграждате в логическа верига.
  • Внимателно оцветете картината (елементарно засенчване).
  • Изрежете прости форми по контура.
  • Изваяйте предмет от пластилин по зададен образец.

В допълнение към горното, научете бебето си на независимост, постоянство, дружелюбност и учтивост. Детето трябва да може да се облича самостоятелно, да следи външния си вид, да се преоблича в спортна униформа, да събира училищна раница. Също така кажете на бъдещия ученик как да се държи по време на почивките, каква е училищната дисциплина и защо е необходимо да завършите започнатата работа.

Специалистите по предучилищна педагогика са разработили доста методи за подготовка и развитие на деца в предучилищна възраст. Днес няма да разглеждаме подробно всеки метод на подготовка, ще споделим с вас прости и достъпни методи, които ви позволяват не само интелектуално да подготвите детето си за училище, но и психологически да се подготвите за учебния процес:

  • Учете в играта - провеждайте класове по игрив начин, важно е да заинтересувате бебето.
  • Продължителността на вашия „урок“ е не повече от 15 минути. Между часовете е необходима почивка от 15-20 минути.
  • Редуване на умствена и физическа активност - след час по математика организирайте час по физическо.
  • Правилото за постепенност - не бързайте, постепенно увеличавайте сложността на материала. И не забравяйте, че повторението е майката на ученето.
  • Рисуване – задължително включете часовете по рисуване във вашата подготвителна програма. Страхотни са за развиване на фината моторика.
  • Използвайте учебни ръководства с ярки, големи илюстрации.

Благодарение на правилната подготовка бъдещият ученик ще се научи да мисли, ще развие въображение, логическо мислене и памет. Искам да подчертая, че детето Ви не е задължително да може да пише, чете и смята при постъпване в училище. Въпреки че придобитите умения за броене, четене и писане значително ще улеснят учебния процес. Но това не е основното. Важно е да изберете не само правилната методика за подготовка на дете в предучилищна възраст. Ще бъде много добре, ако предварително се запознаете с възможните училищни програми. Формирайки мотивация за учене в процеса на подготовка на деца в предучилищна възраст, трябва да помислите колко удобно ще бъде вашето дете да учи по избраната програма. Когато говорим за комфорт, това е преди всичко създаването на благоприятна среда за физическото и психическо здраве на бебето, както и за поддържане на интереса към ученето. И така, в програмата „Началното училище на 21 век“ детето не запаметява материала, а преди всичко се учи да мисли и да прави открития. Освен това тази програма не изисква първокласникът да има умения за четене, писане и смятане. Напротив, системата от учебници има по-дълъг период на адаптация в 1 клас и помага за „свикване“ с ученето. И още един съвет към родителите, чиито деца тепърва се подготвят за училище: изберете програма, която изключва домашните и има балансирано учебно натоварване.


София Рогозинская

Повечето училищни психолози изтъкват четири критерия за готовност за учене:

  • Лични - разработени, ако образователната институция привлича не само възможността да виждате приятели всеки ден, нови красиви тетрадки и химикалки, но и желанието да научите нещо ново, да станете по-умни.
  • Интелектуалецът е както компетентна, съгласувана реч, така и способността да слушате учител, както и наличието на определени знания и хоризонти.
  • Социално-психологически - включва способността за общуване, способността да се съсредоточи върху урока.
  • Физиологичен - липса на увреждания в развитието, физическо здраве и психологическа стабилност.

Децата, които посещават детска градина, преминават по-лесно през първия час на обучение, отколкото тези у дома. Това се дължи на факта, че от три години и половина възпитателите започват да ги учат на елементарни неща, а до първи клас децата в детската градина имат определен обем от знания.

Ако родителите се занимават сами с бъдещия ученик, няма от какво да се притеснявате. Постепенното развитие на уменията, необходими за учене в началния етап, ще позволи на вашия син или дъщеря не само да се чувстват уверени сред другите деца, но и ще спомогнат за развитието на интерес към ученето.

Съвети как да подготвите детето си за училище

Задачите, предложени от училищния психолог по време на консултацията, ще помогнат да се разбере на какво ниво на развитие е детето. Това е задължителен етап, за успешното завършване на който трябва да се занимавате с детето дълго време.

Учебни дейности

Майките и татковците трябва да помнят: вашето бебе може да не е в състояние да направи нещо. Не натоварвайте младата глава твърде много. Училището е предназначено да разкаже на детето за огромен брой неща, да разшири кръгозора му, да го научи да живее и работи в екип.

Има обаче набор от основни знания, които първокласникът трябва да притежава:

  • Пълните имена, собствени и родители.
  • Адрес. Държава, град, улица и къща, в която живее.
  • Известни растения, животни и птици. Детето трябва да прави разлика между популярни растения и животни, да различава кактус от лайка, лисица от тигър. Човек, който проверява готовността за училище, може да попита дали има домашни любимци вкъщи, да поиска да поговорим за котка, куче, папагал. Той може също да разбере кое животно или растение изпитваният харесва най-много, да попита защо.
  • време. Желателно е първокласникът да знае как да борави с часовника. Основното е, че той различава деня от нощта, вечерта от сутринта. Една от опциите за задачата: "Подредете снимките в правилния ред." Най-често те изобразяват режима на деня.
  • Геометрични фигури. Преди да постъпят в училище, повечето деца знаят как да изрежат кръг, триъгълник, квадрат. Освен това от тях се изисква да съпоставят обектите по форма: покривът на къщата изглежда като триъгълник, а самата къща прилича на квадрат.
  • Цветове. Момчетата и момичетата в предучилищна възраст научават не само основните нюанси, но и броя на цветовете в дъгата, реда, в който са подредени. Родителите трябва да научат детето си да рисува елементарни картини, да избира правилните цветове за изображението: слънцето е жълто, тревата е зелена, а зайчето е бяло.
  • Числа. Не е необходимо да преподавате правилата за изваждане и събиране, това ще бъде направено от учителя. Научете се да броите от 1 до 20 и обратно.
  • Сезони, месеци, дни от седмицата. При подготовката децата трябва не само да ги назоват, но и да знаят номера и да ги подредят в правилния ред.
  • Популярни празници. Психологът може да попита кой е любимият. Детето трябва да отговори и да каже защо е избрало тази опция.
  • Устройството на човешкото тяло. Рисуването на човек е честа задача при постъпване в училище.
  • Правете разлика между живо и неживо.

  • Елементарни правила за движение по пътищата: „Не трябва да пресичате пътя на червено“, „Не трябва да пресичате железопътните линии“. По игрив начин училищен работник може да провери тези знания. Например уточняване кой е прав, зайче, което чака зелено или катерица, която тича пред движеща се кола.
  • Четене на срички. Ако детето ви не знае да чете, няма страшно - ще ви научат в училище. Това умение обаче значително ще улесни обучението му в бъдеще и всички други предмети ще се дават по-лесно.
  • Преразказ. Развитието на речевите умения е една от основните задачи при постъпване в първи клас. В началото на учебната година детето трябва да разбере значението на кратките истории, да изгражда изречения в логическа верига.
  • Памет. Няколко снимки се поставят пред детето в предучилищна възраст, той ги гледа известно време, след което се обръщат. Колкото повече подробности помни, толкова по-добре. Необходимо е да се възпроизведе сюжетът и да се каже какво е изобразено там.

Училищните психолози често дават задачата да идентифицират излишното. Има голям брой забавни наръчници, върху които можете да развиете това умение, но класовете могат да се провеждат и с импровизирани средства.

Например, помолете вашето малко дете да избере какво да премахне, като му предложите няколко плодове и един зеленчук.

Поведение в обществото

Родителите на млад ученик трябва да мислят не само за академичните постижения, но и за това как да му помогнат да се присъедини към екипа на класа. Предлагаме препоръки, които ще ви помогнат да разберете как бързо да подготвите детето си за училище през лятото.

Развийте в него:

  • Независимост. Научете детето си да се облича самостоятелно и да си връзва връзките на обувките, да се грижи за външния си вид и да се преоблича спортно преди физическото. Можете да покажете, че е възрастен, равен, но този статус има не само привилегии, но и отговорности. Няма нужда да събирате портфолио за него, по-добре проверете, когато работата вече е свършена. Същото важи и за домашните: опитайте се да предадете по мек начин, че воденето на училищен дневник е негова работа. Но не отивайте твърде далеч по този въпрос. Не забравяйте, че на първо място бебето трябва да почувства вашата любов и подкрепа. Нека почувства, че има надежден тил, където може да дойде с всеки проблем, както живот, така и обучение.

  • постоянство. За малките е трудно да се пренастроят след безработните години на детството и времето на един стандартен урок им се струва цяла вечност. Когато работите със сина или дъщеря си, помогнете им да свикнат да извършват дейността за известно време, като постепенно увеличавате натоварването. Препоръчваме да започнете с 15 минути и до началото на учебната година да увеличите времето до половин час.
  • Приветливост. Кажете ни защо не можете да се карате със съученици и да ги наричате с имена, но не забравяйте да добавите, че трябва да можете да отстоявате себе си. Обяснете, че доносничеството е лошо. В същото време се опитайте да предадете, че в някои ситуации е необходимо да кажете на възрастните за случилото се. Например, ако някой измъчва животни или обижда слабите.
  • Учтивост. Научете сина или дъщеря си на формулите на етикетното общуване. Напомнете им да казват „здравей“, когато се срещат с някого, и „довиждане“, когато се сбогуват, обяснете за „благодаря“ и „моля“.

Много важен момент, за който трябва да настроите детето си, е културното поведение по време на междучасията. Той трябва да знае, че в училище не можете да тичате по коридорите, да крещите, да се катерите по мебелите с краката си.

Практиците, работещи с деца в предучилищна възраст, предлагат няколко препоръки за тези, които имат бъдещ първокласник:

  • Не компрометирайте учителя. Дори и да не сте съгласни с него по някои въпроси, изразете недоволството си в личен разговор, а не пред сина или дъщеря си. Ако смятате, че поради младост, неопитност или други фактори учителят не се справя с възложените му задължения, опитайте се да му помогнете. Предложете например родителският комитет да поеме част от социалната тежест от плещите на учителите. Психолозите казват, че младшата и средната училищна възраст е времето за търсене на нов авторитет, в допълнение към родителския. Средното звено го търси в връстниците, а по-младото - в учителя. Ето защо е много важно майките и татковците да не подкопават този авторитет, а да го подкрепят по всякакъв възможен начин. Разочарованието в учител в началното училище може силно да разклати структурата на личността.

  • Говорете с децата. Не пропускайте да попитате как е минал всеки учебен ден. Моля, имайте предвид, че разговорът не трябва да се ограничава до изброяване на получените оценки и обсъждане на менюто в трапезарията. Попитайте какво ви е харесало в уроците и какво не, какво си спомняте и какво ви интересува. Ако нямате време, по-добре отложете разговора за вечерта или изберете друго свободно време, но не го прекъсвайте по средата на изречението. Децата говорят за това, което изглежда важно за тях, така че способността да слушате и чувате вашето бебе е необходимо за всеки възрастен. В юношеството родителите започват да повтарят с глас: „Той / тя не ни казва нищо, отхвърля всички въпроси“. Затвореността и недоверието към възрастните се развиват при учениците през първите години на обучение, ако смятат, че мама и татко нямат време за техните проблеми и преживявания. За да не се случи това във вашето семейство, не забравяйте, че детето ще ви доверява тайни само ако вижда интерес в тях.
  • Не оценявайте учебните дейности. Оставете го на учителите. Трябва да помагате и подкрепяте младия ученик, а не да влизате в ролята на надзирател. Ако детето не се справя с някой предмет, започнете да учите с него и не му се карайте за лоши оценки.
  • Оставете почивка. Дори ако академичното представяне оставя много да се желае, не принуждавайте „Губещите“ да учат по цял ден. Разпределете времето така, че да е достатъчно и за завършване на основните уроци, и за допълнителни упражнения, и момчето да играе футбол на двора, а момичето да скача на класическите игри или да кара колело. Наблегнете на активни игри на открито, които се провеждат на чист въздух. Те разтоварват съзнанието, освобождават го за получаване на нови знания. Но компютърните стрелби и гледането на анимационни филми могат да бъдат намалени, докато оценките се нормализират.
  • Не четете учебниците преди време. Няма нужда да преминавате през годишния материал за лятото с бъдещия първокласник. Ще му стане скучно в класната стая и интересът към ученето ще изчезне. Ако материалът се дава на детето ви много лесно, консултирайте се с класните ръководители. В училищата има няколко програми с различна сложност: ако е необходимо, е възможно повишаване на нивото.

  • Имайте предвид темперамента. Когато избирате училище, обърнете внимание на типа нервна система на човека, който ще учи там. Холериците са активни и неспокойни, понасят тежко критиката. За тях и за сангвиничните хора са подходящи програми с повишена сложност. Голямото разнообразие от задачи не само ще задържат вниманието им върху ученето, но и ще допринесат за повишаване на интереса към училищния живот. За флегматичните и меланхолични хора бързото темпо на урока ще бъде трудно изпитание. Включват се в работата постепенно, мислят дълго върху една задача. Изберете за тях редовно училище, със стандартни изисквания или пристрастия в една област.
  • Учете, като играете. Определете предмета, който малкият ученик харесва най-много и разширете хоризонтите му в тази област, използвайте игрови техники. Ако проявява интерес към света около себе си, ходете заедно в паркове, зоологически градини, аквариуми, четете повече книги за животни. Ако обича математика, брои крачки, хора на улицата, крачки до магазина или до училище. Ако той се интересува от истории за събития от миналото, направете родословно дърво заедно, помолете баба и дядо да ви разкажат нещо, а Genealogy House ще ви помогне да получите уникална информация за вашето семейство.

Когато подготвяте детето си за училище, слушайте психолози и учители, четете методическа и научно-популярна литература по тази тема, попитайте приятели, които вече са преминали този етап, за съвет, но не се опитвайте да имитирате сляпо всички препоръки.

Вие познавате детето си като никой друг, разбирате неговите силни и слаби страни. Само вие можете да намерите правилния подход към домашното му обучение и да разберете как най-добре да го подготвите. Слушайте сърцето си, но не забравяйте за съветите на експертите.

От ранна възраст родителите подготвят детето за училище - учат ги да общуват, да извършват прости домакински дейности (мият ръцете си преди ядене, ядат сами, обличат се и се обуват), развиват речта, фината моторика и други умения. . И колкото по-голямо става бебето, толкова повече трябва да учи.

Последната година преди училище е най-вълнуващата и отговорна. По това време родителите започват да мислят как да подготвят детето си за училище у дома, тъй като на 6-годишна възраст то вече трябва да има определени умения и способности, които му позволяват не само да учи, но и да се чувства комфортно в екип. Много е важно да се определи психологическата готовност на бебето за следващия възрастен етап - образователния процес. Освен това трябва да го научите на постоянство и дисциплина.

Дори ако детето говори добре, изпълнява инструкциите на родителите и възпитателите, това все още не е доказателство за неговата психологическа готовност за училище. В крайна сметка образователният процес е не само нови знания и умения, но и дисциплина, строг режим на уроци, дълго седене на бюро, както и комуникация с възрастни наставници и съученици.

През първата година на обучение психологическата готовност е по-важна от всичко друго. Може да се разпознае по следните признаци:

Как да провеждаме уроци у дома?

За да могат класовете у дома да донесат ползи за трохите, да не създават психологически дискомфорт и да не предизвикват отрицателни емоции, важно е правилно да се определи тактиката на по-нататъшните действия. За целта са ви необходими:

  1. Поставете си цели и определете как да ги постигнете. Не е необходимо да започвате интензивни занимания в определен ден. Това може да доведе до развитие на отвращение към ученето у бебето.
  2. Определете силните и слабите страни на бъдещия студент. Ако някои аспекти са по-слабо развити (например реч, памет или логическо мислене), тогава трябва да се обърне повече внимание на тяхното подобряване.
  3. Изградете положително отношение към ученето у детето си.

Когато целите и задачите са определени, можете да започнете класове.

За да бъде успешна и продуктивна домашната работа, трябва да следвате някои препоръки:

  • ангажират в периода на най-голяма производителност трохи;
  • не настоявайте, ако детето не е в настроение за учене;
  • да възпитава външна дисциплина, провеждане на занятия в ясно определени часове;
  • създайте атмосфера, в която бебето няма да се разсейва;
  • изработете правилната последователност от задачи;
  • вземете предвид характеристиките на конкретно дете;
  • да похвали за проявената твърдост;
  • не се карайте, ако нещо не се получи.

Правилната подготовка за учебния процес е в основата на бъдещото успешно обучение. За да внушите любов към ученето, ще помогнете за творчески подход към класовете, както и за игрална форма на обучение.

Родителите трябва да обърнат специално внимание на четенето, математиката и писането.

Четене

За първокласник ще бъде много по-лесно да учи, ако дойде на училище, като знае буквите и може да ги сложи в срички. Овладяването на четенето е основна задача в първи клас, защото без него ученикът не може да изучава други науки. За да научите бързо и лесно буквите от азбуката, можете да използвате следните препоръки:

Математика

Математиката също е важна за бъдещия ученик. Още от малко то се запознава с числата – знае на колко години е, може да брои до 5 или 10. За да се запознаете с числата и броенето, можете да изпълните следните прости стъпки:


За да не се уморява детето, класовете по геометрия и аритметика трябва да се редуват, не забравяйте да отделите време за почивка.

С писмо

Не е трудно да се преподават основите на писането, защото бебето вече може да държи химикалка или молив, тъй като е получило уроци по рисуване в детската градина или у дома. За да тренирате ръката си, имате нужда от:


В същото време е важно да се създадат условия за писане на детето - да се закупи удобна химикалка, специална тетрадка. Трябва също така да обясните на бебето, че не трябва да излизате извън контурите (ивици и клетки).

Създаване

Творческите задачи помагат на бебето да се развива, както и да разсейват и пренасочват вниманието му към по-приятни дейности. Те трябва да се редуват с трудни уроци – математика, четене, писане. Следните задачи помагат в развитието:

  • рисуване (бои, моливи, флумастери);
  • картинки за оцветяване;
  • моделиране от пластилин, тесто, глина;
  • създаване на приложения или занаяти от различни материали.

игри

От време на време, когато детето е уморено, трябва да се разсейва от часовете. За да направите това, можете да направите кратка почивка. Например в час по писане можете да разтягате химикалките си с игра. За да направи това, детето става от масата, протяга ръце напред, отваря длани и започва да движи пръстите си (свива и разгъва), повтаряйки думите на римата след възрастния: „Написахме, написахме, пръстите ни са уморени. А сега ще си починем и пак ще започнем да пишем.

Също така образователните игри могат да се използват в ежедневието. Когато вървите, можете да преброявате автомобили от един и същи цвят, да се обаждате на номера на къщи, да четете имената на магазини и улици по табелите. За развитието на логиката и мисленето е полезно да събирате пъзели.

Често срещани родителски грешки

Родителите не винаги са в състояние правилно да подготвят трохите за училище. Те правят редица грешки:


Най-популярните въпроси

Подготовката за училище в класна форма трябва да започне една година преди постъпване в първи клас. Но развитието на речта и други умения, които също са необходими за успешно учене, трябва да се обърне внимание от 2-3 години.

За да не се превърне учебният процес в училище в трудно изпитание за бебето и да не предизвиква отвращение, той трябва предварително да внуши положително отношение към ученето. Неподготвените деца често се губят, трудно им е да се концентрират, затова изостават и изобщо не искат да учат в бъдеще.

Учебният процес може да бъде труден за неподготвен първокласник. Това може да доведе до лошо академично представяне и липса на интерес към изучаваните дисциплини. Задачата на родителите е да възпитат у детето положително отношение към ученето, да му помогнат да развие вътрешна дисциплина.