Huomio! Sivuston hallinnointisivusto ei ole vastuussa metodologisen kehityksen sisällöstä eikä liittovaltion koulutusstandardin kehityksen noudattamisesta.
Koulutusalue "Fyysinen kehitys". Päiväkotien sosiaalinen kumppanuus. Synopsis viihteestä vanhempien esikouluikäisten lasten kanssa (tarhojen joukkueiden väliset kilpailut)
Kohde: Lasten tutustuminen terveisiin elämäntapoihin, motorisen toiminnan aktivointi.
Tehtävät:
- Kasvatus: Terveellisten elämäntapojen muodostaminen. Laajentaa lasten tietämystä astronautin ammatista.
- Kehittäminen: Kehittää ihmisen fyysisiä ominaisuuksia: kätevyyttä, nopeutta, kestävyyttä; kyky navigoida avaruudessa.
- Koulutus: Kasvata määrätietoisuutta, toveruuden tunnetta ja vastuullisuutta tiimiä kohtaan.
Alustava työ: Astronautin ammattiin tutustuminen, tarinoiden lukeminen, avaruudesta kertovien runojen ulkoa opetteleminen, valokuvien katselu, avaruutta kuvaavat postikortit, tietosanakirjat, roolileikit, ohjaus- ja ulkopelit, videoiden näyttäminen, esitykset.
Laitteet: 2 magneetilla varustettua magneettitaulua, 11 ilmapalloa, 2 piirustuspaperia, joissa on tähdistö Pieni Ursa ja Ursa Major, 12 tähteä, 2 vannetta, halkaisija 50 cm, 8 kuutiota ja 2 prismaa raketin rakentamiseen, 2 fitballia, maamerkkejä, 2 korit, sulttaanit; esitykset "Avaruus", "Avaruusarvoituksia".
Hallin koristelu: tähtitaivas, raketit, planeetat, komeetat.
Jäsenet: 5 valmennusryhmän lasta jokaisesta päiväkodista, liikuntaohjaaja jokaisessa joukkueessa, opettaja.
liikkua
Lapset tulevat saliin "Kosmonautien marssin", musiikin alla. A. Rybnikova.
Kouluttaja - Hei kaverit! Tänään heräsin auringonsäteeseen, joka katsoi ikkunaani.
säde"Luulen, että he puhuvat täällä minusta. Hei ystävät! Olen auringonsäde, ryntäsin luoksesi muutamassa sekunnissa ja haluan kutsua sinut avaruusmatkalle maailmankaikkeuden halki.
Kouluttaja - Tänään on vapaapäivä - 12. huhtikuuta - "Kosmonautiikkapäivä". 55 vuotta sitten, 12. huhtikuuta 1961, maamme laukaisi Maan kiertoradalle Vostok-avaruusaluksen, jonka lennon kesto oli noin 1 tunti, tarkemmin sanottuna 80 minuuttia.
Ensimmäinen kosmonautti, Juri Gagarin, oli Vostok-avaruusaluksella. Hän lensi ensimmäisenä maailmassa Maan ympäri Vostok-avaruusaluksella.
Näin astronautin ammatti ilmestyi maan päälle.
Kouluttaja - Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat katsoneet tähtiä. He olivat kiinnostuneita tietämään, mitä heille tapahtui. Tätä varten ihmiset keksivät erityisen suurennuslaitteen - kaukoputken.
Teleskoopit ovat tutkineet planeettojen elämää satoja vuosia.
Kertoo meille kaiken
Erittäin älykäs tähtitieteilijä.
Iloinen tähtikatselijamme
Tietää kaiken!
Hän asuu maan päällä.
Kaikki planeetat pitävät pisteet.
hoitaja- Käännytäänkö astrologin puoleen?
Hän on astrologi - korkein luokka!
Kääntyy nopeasti tähtiin
Ja anna meille hyviä neuvoja.
Stargazer ilmestyy musiikin tahtiin
Astrologi -
Olen magian tieteiden mestari
Lapsille ja aikuisille - salaperäinen ystävä!
Katson yötaivaalle tähtiä!
Kerron sinulle kaiken tähtien salaisuuksista.
Katsoo putkeen.
Astrologi -
Merkurius - yksi, Venus - kaksi,
Kolme on maa, neljä on Mars,
Viisi - Jupiter, kuusi - Saturnus,
Seitsemän on Uranus, kahdeksas on Neptunus,
Yhdeksän on kauimpana Pluto.
Siinä säilytetään monia salaisuuksia!
Kouluttaja -
Katsokaa kaverit yötaivaalla,
Tähtiparvi syttyi meille.
Tähdet taivaalla loistavat niin kirkkaasti
He kutsuvat meidät käymään!
Ja tänään teemme jännittävän virtuaalisen avaruuslentomme.
- Oletko samaa mieltä? Ja taitavin, nopein ja urheilullisin liikuntaohjaajamme Julia Viktorovna auttaa meitä tässä.
Ohjaaja -
tulla astronautiksi
Tiedossa on paljon.
Ole ketterä ja taitava
Erittäin fiksu, erittäin rohkea.
Herää aikaisin aamulla
Ja tee lataus.
Kyykky ja hyppää
Ryhtyä astronautiksi.
Seisotaan yhdessä, järjestyksessä
Hauskaa treeniä varten!
Musikaalinen lämmittely "Ota järjestykseen."
Lapset tekevät yleisiä kehitysharjoituksia musiikin tahdissa.
Kouluttaja - Meillä on tänään kaksi joukkuetta. Tervehditään päiväkodin "Olenenok" lasten joukkue ja päiväkodin nro 6 "Berry" valmistelevan ryhmän lasten joukkue.
Joukkueet pääsevät alkuun.
Kouluttaja - Ja kilpailumme arvostelee pätevä tuomaristo, joka koostuu:
Toivotetaan heidät tervetulleiksi.
Ohjaaja– Jotta voisimme lähteä matkalle, meidän on annettava miehistöillemme nimet.
Taivaalla on kultainen kuoppa
Sitä kutsutaan Big Beariksi.
Ja sen vieressä loistaa kirkkaasti -
Ursa Minor.
Ja julkaisen ensimmäisen kilpailun.
Rele (1) "Tee tähdistö"
Kilpailun kuvaus. Musiikin tahtiin juokse yksi kerrallaan magneettitaululle ja kiinnitä magneetilla tähtikuvioon ja palaat joukkueen loppuun.
Jokainen joukkue kerää tähdistönsä. Kutsumme tiimejämme konstellaatiosi nimellä
Ohjaaja- Nyt tämä on joukkueesi tunnus.
Mutta tarvitsemme raketteja lentämään. Ja julkaisen toisen kilpailun "Build a Rocket".
Viesti (2) "Rakenna raketti"
Kilpailun kuvaus. Jokaisella on kuutio käsissään, viimeisellä lapsella kartio. Minun merkistäni ensimmäiset pelaajat juoksevat kehälle, asettavat noppaa ja juoksevat takaisin. Sitten toinen, kolmas, kunnes raketti on rakennettu.
Joukkue, jonka pelaajat suorittavat tehtävän ensin, voittaa.
Ohjaaja- Hyvin tehty! Poimi raketteja. Valmiina lentämään?
Tämä vaatii ystävällistä porukkaa. Ja julkaisen seuraavan kilpailun
Viesti (3) "Ystävällinen miehistö"
Joukkueen kapteeni juoksee ensin vanteen ympäri, palaa, ottaa toisen joukkueen jäsenen, juoksee renkaan ympäri jne. kunnes kaikki miehistön jäsenet on kuljetettu.
Kouluttaja -
Nopeat raketit odottavat meitä
Lennoille planeetoille.
Mitä me haluamme
Lennetään tähän!
Hengitysharjoitukset "täytä ilmapallo"
Kouluttaja -
Kaikki ovat onnellisia ja terveitä
Valmiina matkaan.
Laukaistaan raketteja avaruuteen. Ota ilmapallot, täytä ne ja pidä niitä tiukasti kiinni. Minun käskystäni laukaisemme rakettimme lentoon samanaikaisesti.
Lapset täyttävät ilmapalloja.
Onko kaikki valmis? Avain aloitukseen!
Mennään lentoon
Meidän on aika alkaa laskea.
Lapset kuorossa 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1… Aloita!
Lapset vapauttavat ilmapalloja.
Ohjaaja. - Raketit avaruudessa. Mutta tässä on este - tähtien sade alkoi.
Mutta emme pelkää ollenkaan.
Juokse sateessa
avaruusvarjot
Otamme sen käsiimme.
Pyydän joukkueen kapteeneja tulemaan luokseni hakemaan avaruusvarjot ja seisomaan joukkueensa eteen.
Ja julkaisen seuraavan kilpailun.
Viesti (4) "Star Rain" (juoksu pareittain)
Kilpailun kuvaus. Joukkueen kapteeni sateenvarjoineen poimii ensimmäisen miehistön jäsenen, siirtää ja jättää tämän tukikohtaan. Sitten hän juoksee seuraavan miehistön jäsenen perässä ja niin edelleen.
Kouluttaja - Tehtävä suoritettu! Istu nyt avaruustuoleille. Avaruusmatkamme jatkuu. Ja julistan kapteenien kilpailun. Pyydän kapteeneja tulemaan luokseni.
Kapteenien kilpailu (5) "Star Trek"
Kilpailun kuvaus. Kapteenit heittävät samanaikaisesti noppaa ja ottavat tähdillä niin monta askelta kuin nopassasi on ympyröitä. Kuka ohittaa tähtiradan nopeammin.
Kouluttaja -
Kuinka suuri ja kaunis kosmos onkaan,
Kuinka monta mysteeriä
Mutta vain ne, jotka osaavat ajatella
Kaikki arvoitukset ratkaistaan.
Kilpailu (6) "Avaruusarvoituksia"
Joukkueet arvaavat vuorotellen arvoituksia. Liikuntaohjaaja lukee arvoituksia kiinnittäen lasten huomion esityksen dioihin.
Kouluttaja - Ja ehdotan, että miehistö laskeutuisi kuuhun. Joukkueet, mennään!
Viesti (7) "Kilpaa kuukulkijoilla"
Kilpailun kuvaus. Osallistujien tulee ajaa "kuunkulkija - hop" ja ajaa sillä käännepisteeseen ja takaisin. Nopein miehistö voittaa.
Ohjaaja- Seuraava tehtävä on "Paeta ulkoavaruuteen."
Viesti (8) "Pue avaruuspuku päälle"
Ohjaaja Avaruudessa on erittäin kylmää. Jos menet avaruuteen ilman erityistä pukua, voit hetkessä jäätyä ja muuttua jääksi.
Kilpailun kuvaus. Punettuaan pussin - "avaruuspuvun" - lapset hyppäävät yksitellen vanteeseen ja palaavat takaisin.
Viesti (9) "Spacewalk"
Kilpailun kuvaus. Yksi kerrallaan ryömämme tunnelin läpi ja juoksemme takaisin joukkueen päähän.
Kouluttaja - Olemme ulkoavaruudessa. Meidän on siivottava avaruusromut.
Rele (10) "Siivoa avaruusjätteet"
Kilpailun kuvaus. Musiikin soidessa yksi henkilö kerää roskat (sultaanit) laatikkoon. Musiikki pysähtyy ja seuraava joukkueen jäsen astuu peliin. Kuka kerää roskat.
Kouluttaja - Kiitos kaikille!
Lapset, katsokaa näyttöä. Tämä on uusi, tuntematon, nimetön planeetta. Hän on asumaton. Asutetaan uusi tuntematon planeetta eläimillä.
Ja julkaisen seuraavan kilpailun "Kannattaa uusi planeetta eläimillä"
Viestikilpailu (11) "Uuden planeetan populaatio eläimillä"
Kilpailun kuvaus. Lapset asettavat eläimiä: kotieläimiä ja villieläimiä.
Kouluttaja -
Tähän meidän pelimme päättyy.
Lento-ohjelma valmis!
On aika lähteä kotiin kaverit!
Kaikki miehistöt, istukaa!
Olemme palaamassa maan päälle.
Rentoutuminen
Musiikin ääniä.
Kouluttaja -
Polku on ohi.
Raketti on laskeutunut.
Olemme päiväkodissa planeetallamme.
Nähdään kaverit!
- Joten avaruusmatka päättyi, palasimme kotiin, parhaalle planeetalle, planeetalle Maa.
"Ystävällinen tanssi"
Kouluttaja - Olet tehnyt upeita astronauteja. Nyt haluan antaa sinulle makean palkinnon.
"Kosmonautiikka" - tämä sana kuulostaa ylpeältä! Neuvostoliiton kosmonautikan uskomattomat menestykset herättivät aitoa kiinnostusta kaikilta yhteiskunnan sektoreilta eri maissa ja jopa eri mantereilla. Teoreetikkojen ja harjoittajien suuret saavutukset eivät jättäneet ketään välinpitämättömäksi. Joka vuosi yhä useammat maat liittyvät aktiiviseen avaruustutkimukseen yrittäen verrata hankkeitaan maanmiestemme legendaarisiin hyökkäyksiin. Ei ole yllättävää, että Kosmonautiikkapäivää Venäjällä juhlitaan vuosittain kunnialla ja kunnioituksella. Dokumenttiohjelmia lähetetään keskustelevisiossa, valtion viranomaiset onnittelevat kaikkia ensimmäisen lennon vuosipäivänä, koulutustapahtumia järjestetään perus-, ylä- ja lukioissa ennalta suunniteltujen skenaarioiden mukaisesti. Luokkatunti, urheilumaratonit, älylliset tietokilpailut Kosmonautiikkapäivän lomalle koulussa kasvattavat lasten ja nuorten kansalaisasemaa, vahvistavat heidän isänmaallisuuttaan, opettavat kunnioittamaan kotimaisen astronautiikan saavutuksia.
Kosmonautiikkapäivän viettäminen koulussa - Alakoulun luokkatunti
Kosmonautiikkapäivä peruskoulussa on parasta viettää sitomatta luokkatuntia legendaarisiin henkilöihin ja erityisesti päivättyihin lentoihin. Ensiluokkalaisten on vaikea oivaltaa monia tärkeitä asioita, joita lukiolaiset eivät vain ymmärrä, vaan jopa tietävät ulkoa. Pienimpien lasten loman tulisi koostua perinteisistä koulutus- ja viihdeelementeistä, jotka vastaavat "ulkoavaruuden" teemaa.
Joten tapahtuman aikana nuoremmat opiskelijat voivat lausua aiemmin opittuja runoja avaruudesta, tähdistä, planeetoista, avaruusraketeista jne. Tytöt ilahduttavat yleisöä hauskalla alientanssilla, ja pojat - avaruustempuilla, joissa on illuusioelementtejä. Molemmat ovat kiinnostuneita katsomaan hauskaa sarjakuvamuotoista videota, joka kertoo ensimmäisistä lennoista ja satelliittien laukaisuista. Kaikki poikkeuksetta haluavat osallistua peleihin ja kilpailuihin sopivalla sävyllä.
Opettaja, joka osaa viettää koulussa Kosmonautiikkapäivän - peruskoulun luokkatunnin - valmistautuu tapahtumaan etukäteen. Onhan viihde- ja peliprosessissa erittäin tärkeää kertoa lapsille yksityiskohtaisesti aurinkokunnan rakenteesta, tähdistä, jättiläisplaneetoista, luonnollisista satelliiteista ja muista kosmisista kappaleista.
Kosmonautiikkapäivän pelejä ja kilpailuja peruskoulussa
Jopa maagisimmat ja kiehtovimmat tarinat syvästä avaruudesta voivat kyllästyä nopeasti ala-asteen oppilaisiin. Tämän välttämiseksi loman ilmapiiri puretaan hauskoilla peleillä ja kilpailuilla lapsille. Ja rakastetuimmat heistä ovat arvoituksia.
Heti kun pääsin avaruuteen,
Sitten hän katosi kokonaan...
Mitä menetin matkan varrella? … (Paino)
Avaruudessa ei tule ongelmia
Loppujen lopuksi laitoin erityisen... (Kypärä)
Hän johti ensimmäisen lennon avaruuteen.
Kuka tämä tyyppi on? (Juri Gagarin)
Suurin tähti ikkunan ulkopuolella.
Mikä tämä on? Tietysti, … (Aurinko)
Kun ihmiset sytyttävät lyhtynsä
Hän ilmestyy taivaalle
Ja se palaa kirkkaammin kuin maalliset lamput,
Mikä tämä on? (Kuu)
Puut elävät sen päällä
Siinä on leveät marginaalit
Elämme sillä, sinä ja minä.
Meidän talo - … (Maa)
Kirkkaan valon hännän kanssa
Lentää taivaalla... (Komeetta)
Kaikki pelot unohdetaan
Laiva lähtee… (kiertorata)
Onnekas astronautti:
Hän näki … (UFO)
Näin oudon ruumiin avaruudessa...
En mitenkään tavannut... (Ulkomaalainen)!
Kosmonautiikkapäivä koulussa: tapahtumaskenaario keskiluokille
Toisin kuin taaperot, lukiolaiset omaksuvat tietoa helpommin, keskittyvät pidempään ja ilmaisevat mielipiteensä rohkeammin. Tämä tarkoittaa, että keskiluokkien on helpompi valita skenaario tapahtumalle Kosmonautiikkapäiväksi. Tärkeintä on, että loma ei ole vain hyödyllinen ja kehittävä, vaan myös valoisa, viihdyttävä, ikimuistoinen. Liian yksitoikkoiset luennot, joissa on loputtomia kysymyksiä ja vastauksia, voivat helposti voittaa teini-ikäisten halun oppia uusia ja tuntemattomia asioita.
Mielenkiintoinen tapahtuma Kosmonautiikkapäiväksi keskiluokissa
Jos suunnittelet Kosmonautiikkapäivän järjestämistä koulussa, keskiluokkien tapahtumaskenaario on varmasti hyödyllinen. Kaikista mahdollisista vaihtoehdoista suosituimpia ovat seuraavat:
- Oppitunti-luento "Avaruuden sankari". Lyhyt avoin oppitunti 5-8-luokille opettajan kiehtovilla tarinoilla ensimmäisestä kosmonautista. Tapahtuman erikoisuus piilee visuaalisen materiaalin maksimimäärässä: muotokuvia, esityksiä interaktiivisella taululla, pukuja, ulkoasuja, ääni- ja videotallenteita ja muuta rekvisiittaa.
- Urheilukilpailu "Valmis laukaisemaan raketin." Viestikilpailuun osallistuu useita pieniä joukkueita. Kaikki pelit ovat suosittuja, mutta ne on sovitettu tapahtuman teemaan. Esimerkiksi komeetan hännän vetäminen, avaruuspuvuissa hyppääminen, tähtien perässä juokseva sukkula, asteroidien heittäminen avaruusrenkaaseen.
- Teatteriesitys Stars of Cosmonauticsin kutsuvieraille. Tällaiseen tapahtumaan kannattaa valmistautua etukäteen ja erittäin perusteellisesti. Tuotannon osallistujat saavat roolissa suuria persoonallisuuksia, jotka ovat antaneet merkittävän panoksen kansalliseen kosmonautiikkaan. Juonena käytetään yksinkertaista jaksoa historiallisesta kronikasta.
- Peliloma "Star Wars". Tällaisen tapahtuman skenaario koostuu kokonaan hauskoista älyllisistä ja ulkoilupeleistä: "kokoa raketti laatikoista", "keksi uuden planeetan nimi vastaan tulevista kirjaimista", "järjestä tapahtumat valokuviin kronologisessa järjestyksessä", "arvaa rebus jne." .
Lukion kosmonautiikkapäivän tietokilpailu
Paras tapa viettää Kosmonautiikkapäivää koulussa on järjestää koululaisille koulutuskilpailu. Tällaisen kilpailun avulla voit tarkistaa lukiolaisten tietämyksen tietyllä alueella ja palauttaa heidän muistiinsa uteliaita faktoja sankarillisista maanmiehistä, heidän suurista löytöistään ja saavutuksistaan.
Lukion Kosmonautiikkapäivän tietokilpailu on suunniteltu kahdelle tai kolmelle joukkueelle. Jokaisen kysymyslohkon tulosten perusteella opettajan on laskettava pisteet ja pidettävä taululla taulua. Joten koululaisten on helpompi seurata edistymistä ja pyrkiä entistä enemmän voittamaan vastustajajoukkuetta.
Tärkeä osa "avaruus"-tietokilpailua ovat pienet lisäykset. Tuo on:
- ryhmien esittämä nimensä (esimerkiksi "Space Warriors", "Andromeda", "Merry Lunokhod" jne.);
- pukeutuminen kosmonauttiasuihin (hauskat tähtilasit, fololiivit, muovikypärät avaruuspuvuista, joissa on avoin kasvo, polvisuojat, kyynärsuojat jne. kapteenien harkinnan mukaan);
- Tietokilpailun osallistujien lyhyet häiritsevät ja informatiiviset esitykset mielenkiintoisilla faktoilla ja eloisilla kuvilla;
- käytännön tehtävät UFOjen, rakettien jne. valmistukseen;
- ääni- ja videotauot;
- tietokilpailun voittajien kunniapalkinto.
Kysymyksiä koulun tietokilpailuun Kosmonautiikkapäivänä
Jotta lukion Kosmonautiikkapäivän tietokilpailu ei muutu tyypilliseksi tähtitieteen temaattiseksi sertifioinniksi, on parempi jakaa kysymykset lohkoihin ja lähettää ne opiskelijoille erilaisten tehtävien muodossa. Esimerkiksi:
- Lohko A. Kysymykset "Kyllä" ja "Ei"-vastauksilla.
- Onko Jupiter aurinkokunnan suurin planeetta? - Joo
- Aurinko - Onko se tähti? - Joo
- Ensimmäinen kosmonautti - Juri Gagarin? - Joo
- Oliko ensimmäinen amerikkalainen, joka valloitti avaruuden? - Ei
- Onko Venus maata lähinnä oleva planeetta? - Ei
- Pidetäänkö planeetta kylmänä taivaankappaleena? - Joo
- Merkurius on pienin planeetta? - Ei
- Ovatko astronautit jo lentäneet Marsiin? - Ei
- Svetlana Savitskaya on ensimmäinen naiskosmonautti? - Ei
- Juri Gagarinin lento kesti päivän? - Ei
- Lohko B. Testaus oikean vastauksen valinnalla.
- Aurinkokunnan pienin planeetta - Pluto, Mars, Maa
- Maata lähinnä oleva tähti on nimeltään Aldebaran, Aurinko, Sirius
- Ensimmäinen naiskosmonautti on ... - Petrova, Savitskaya, Tereshkova
- Ensimmäiset, jotka ehdottivat Maan pyöreää muotoa - Pythagoras, Ptolemaios, Aristoteles
- Kuinka monta planeettaa aurinkokunnassa näkyy paljaalla silmällä - 1, 5, 10
- Mikä tiede tutkii taivaankappaleita - anatomia, biologia, tähtitiede
- Juri Gagarinin lento kesti - 36 tuntia, päivä, 108 minuuttia
- Ensimmäiset, jotka menivät avaruuteen - Leonov, Gagarin, Titov
- Lohko B. Kysymykset ja yksityiskohtaiset vastaukset
- Mihin tähtijärjestelmään galaksimme kuuluu? (Linnunrata)
- Aurinkokunta on ... (Aurinko ja sen ympärillä liikkuvat esineet)
- Mikä on tähti? (iso kaasupallo)
- Mikä oli Juri Gagarinin kutsumerkki? (Setri)
- Jättiplaneettoja ovat (Saturnus, Uranus, Neptunus, Jupiter)
- Mikä kaupunki antoi Juri Gagarinille "lipun taivaaseen"? (Saratov)
- Valovuosi on (Valon kulkema polku 1 vuodessa)
- Kuinka kauan Tereškovan lento kesti? (2 päivää 22 tuntia 50 minuuttia)
Jotta lukiolaiset eivät väsy tietokilpailun aikana, erottele lohkot musiikillisilla tauoilla, mielenkiintoisilla raporteilla koululaisilta, lähettämällä dokumentteja rakettien laukaisuista, eläimistä avaruudessa jne. Joten koulun kosmonautiikkapäivä muistetaan paitsi vaikeista kysymyksistä, myös elävistä vaikutelmista. Sama periaate pätee peruskoulun toimintaan. Kosmonautiikkapäivän luokkatunnin, tietokilpailun, konsertin ja muiden lomaskenaarioiden tulee olla omaperäisiä, eivätkä ne saa olla ylikuormitettuja kuivalla tiedolla.
Kosmonautiikkapäivän "Space Dali" loman skenaario VIII-tyypin rangaistuskoulujen opiskelijoille.
Tapahtuman kehitys on suunnattu opettajille-järjestäjille, ala-asteen opettajille, sisäoppilaitosten kasvattajille ja on suunnattu 1-4-luokkalaisille lapsille.
Aihe: Kosmiset etäisyydet.
Luokka: 1 – 4.
Kohde: laajentaa lasten ymmärrystä ulkoavaruuden tutkimisesta; tutustua opiskelijoille kotimaisen astronautiikan kehityksen historiaan, niihin, jotka osallistuivat avaruuden valloittamiseen; kasvattaa ylpeyden tunnetta maastaan.
Tehtävät: kehittää kykyä tehdä yhteistyötä keskenään, työskennellä ryhmässä.
Valmistautuminen: Useat opiskelijat oppivat jakeet etukäteen.
Laitteet: musiikkisäestys (avaruudesta kertovia kappaleita), multimediaesitys, videoelokuva Y. Gagarinin elämäkerrasta, 1 paperi, 2 tussia, 2 vannetta, 8 kynää, sidotuilla langoilla, 8 levyä, 4 taulua, 2 pulloa mehua, 6 paperiympyrät, 2 kirjainta.
Tapahtuman edistyminen.
("Earthlings" -ryhmän kappale "Grass near the house" soi. Esittäjä tulee ulos, musiikki vähitellen laantuu.)
Johtava: Minne lumi katosi?
Keväästä tuli vettä,
Tässä on puro
Snowdrift oli äskettäin.
Lumi on vanhaa ja puro on
Huhtikuu, nuori...
Ja niin keväällä
Niin hauskaa, niin mukavaa.
Johtava: Yhtenä näistä iloisista loistopäivistä 55 vuotta sitten tapahtui niille ajoille epätavallinen tapahtuma: 12. huhtikuuta 1961 Juri Aleksejevitš Gagarin teki Maan historian ensimmäisen avaruuslennon Vostok-avaruusaluksella. Siitä lähtien maamme juhlii Kosmonautiikkapäivää joka vuosi 12. huhtikuuta. Tämä on loma kosmonauteille, tutkijoille, insinööreille ja työntekijöille, jotka keksivät ja valmistavat raketteja, avaruusaluksia ja satelliitteja.
Opiskelija. Elämme planeetallamme
Niin ihmeellisessä iässä.
Ja ensimmäinen ensimmäisistä raketissa
Neuvostoliiton mies lentää.
Ei sotilastiedustelun tarkoitukseen
Pikaveneellä
Hän lentää yksin maailmankaikkeudessa
Palatakseni taas maan päälle.
Johtava: Ihmiset ovat pitkään haaveilleet ulkoavaruuden tutkimisesta. He miettivät pitkään, kuinka rakentaa avaruusalus lentämään tähtien yläpuolelle. Ihmiset haaveilivat taivaan tuntemisesta eivätkä vain korkeusennätyksistä. Uudet tuhannet kekseliäitä mieliä ja uudet satojatuhansia taitavia, lahjakkaita käsiä liittyivät yhteiseen työhön... Ja niin he loivat avaruusaluksia ja lensivät avaruuteen. Mutta ennen kuin kuuluisa kosmonautti Juri Aleksejevitš Gagarin lensi, 3. marraskuuta 1957, elävä sydän alkoi lyödä avaruuden elottomassa, kylmässä, aina mustassa avaruudessa. Satelliitin hermeettisessä hytissä koira Laika asui, hengitti ja lensi maailman yli. Muut koirat seurasivat Laikaa. Tietääkö kukaan teistä nämä kaksi kuuluisaa koiraa? Laikan jälkeen lapsia seurasivat Belka ja Strelka. Myös marsut, apinat, papukaijat, hiiret, kanit lensivät - ne kaikki palvelivat rehellisesti suurta unta.
Opiskelija. Kuka on planeetan ympärillä
Lentääkö hän laivassaan?
Hän lähettää terveisiä kaikille kansoille,
Hän puhuu koko maailmalle.
Lounaalla universumissa
Laivalla pitää päiväkirjaa...
Hän on tavallinen
Maaseutukoulun opiskelija
Johtava: Joten kuka on Juri Aleksejevitš Gagarin? - Maaplaneetan ensimmäinen kosmonautti? Missä hän syntyi? Miten olet kasvanut ja opiskellut? Miksi valitsit niin vaikean ja ihanan ammatin? Miksi Isänmaa uskoi hänelle niin vaarallisen ja vastuullisen tehtävän? Katsotaanpa video Juri Alekseevich Gagarinin elämäkerrasta.
Näytetään video "Biography of Yu.A. Gagarin"
Kaverit, mitä mieltä olette, minkä pitäisi olla se henkilö, jolle on uskottu lento avaruuteen? (ahkera, sitkeä, kurinalainen, terve, ei laiska, kiltti)
Ja kuka tietää kuinka monta minuuttia Yu. Gagarinin lento kesti? (108 min, alle 2 tuntia). Nykyään astronautit viettävät melko paljon aikaa avaruudessa.
Opiskelija 1. Katu on täynnä melua
Kevät on tulossa. Työpäivä täydessä vauhdissa
Ja universumista radioaalto
Tuo venäläinen nimi: GAGARIN!
Opiskelija 2. Se murtautuu kaikkeen,
Kaikissa sydämissä kuin pääskynen lähtee
Ja äiti on Maa, pidätellen hengitystään,
Sankarin lento - poika katselee!
Opiskelija 3. Ja tavallinen päivä kukoistaa lomalla,
Koko elämä tästä eteenpäin on upeaa lentoa,
Avaruusajan jättiläisaskel.
Voiton ihmisten kanssa! Onnittelut!
Se on tehty! Kauan odotettu tunti on koittanut!
Ihmisen sydän ryntäsi tähtiin!
Johtava: Juri Gagarinin jälkeen monet muut kosmonautit ovat olleet avaruudessa.
- Kenet Neuvostoliiton ja Venäjän kosmonauteista tunnet? (Tereškova, Nikolaev, Leonov, Titov, Savitskaja jne.)
Mutta myös, kaverit, meidän tulee aina muistaa henkilö, joka antoi suuren panoksen avaruuden kehittämiseen - tämä on Sergei Pavlovich Korolev, hän oli mukana rakettien ja rakettijärjestelmien rakentamisessa.
Hyvin tärkeä
Älä unohda heidän nimiään
Kaikki astronautit ja tiedemiehet,
Mitä lakeja tarvitaan avattu
Ja he tasoittivat meille tietä avaruuteen
Mutta kuka rakensi ensimmäisen raketin,
tiedät siitä
Suunnittelija, akateemikko Korolev.
Ensimmäinen satelliitti oli valmis lentoon
Viime vuosisadalla, 57. vuosi.
Neljä vuotta myöhemmin tuli uusi menestys -
Ensimmäinen ihminen meni avaruuteen
Juri Gagarin suoritti lennon
Lentäjämme lensi maan ympäri.
Kierros suoritettu onnistuneesti
Avaruusalus "Vostok"
Titov, Popovich, Nikolaev ja Bykovski
Gagarinin jälkeen he lensivät avaruuteen.
Yhä enemmän uusia astronauteja
ja Valentina Tereškova
Oli ensimmäisten astronauttien joukossa.
Tietysti kuka tahansa voi haluta
Näkymä avaruudesta maahan
Mutta riittääkö kärsivällisyys ja voima?
Vain se, joka rohkeasti kesti kaiken,
Lähde avaruuslennolle.
Tulkaa kaverit, avaruus kutsuu meitä!
Johtava: Tänään lähdemme myös lennolle - matkaan, mutta vain kuvitteelliseen. Pelin aikana saamme selville, kuka on todella valmis lentämään avaruuteen. Ja organisaatiosi, huomiosi ja reaktionopeus auttavat sinua. Jokaisesta pienestä voitosta saat tähden, ja pelin lopussa laskemme ne ja päätämme voittajan.
Lääkäri. Hei kaverit! Kuulin, että aiot lentää avaruuteen?
Johtava: Kyllä, tohtori. Haluamme lentää kavereiden kanssa avaruuteen, katsoa tähtiä, vierailla mielenkiintoisilla planeetoilla.
Lääkäri.
Ryhtyä astronautiksi
Hyvän terveyden pitää olla
Ja johtaa oikeaa elämäntapaa
Ja pitkä valmistelu.
Ja vasta monen kokeen jälkeen
Sinusta tulee astronautti.
Nyt tarkistamme, voidaanko sinut lähettää avaruuteen vai ei. Sinun on läpäistävä useita kokeita.
Joten, 1 testi 10 henkilöä. Sinun on seisottava yhdellä jalalla mahdollisimman pitkään 1 minuutissa. (4 voittajaa per joukkue)
2 testaa 10 henkilöä. Sinun täytyy seistä 1 minuutti, venyttämällä vasenta jalkaasi eteenpäin ja nostaen oikeaa kättäsi. (4 hengen voittaja toiseen joukkueeseen)
3 testi 3 henkilöä (luokasta 1). Sinun on käännyttävä ympäri useita kertoja ja käveltävä sitten suoraan aseteltua köyttä pitkin. (2 voittajaa, yksi jokaiselle joukkueelle)
Johtava: No, tohtori, voimmeko kaverit ja minä lentää avaruuteen?
Lääkäri. Voi! Näen, että olette kykeneviä ja terveitä. Onnea matkallesi!
Johtava: Joukkueen jäsenet ottavat paikkansa pöydissä.
Älä katso ympärillesi
Olet astronautti tänään.
Aloitamme harjoittelun
Tullaksesi vahvaksi ja taitavaksi:
Nousi ylös, veti ylös
Hyppäsi ylös ja katsoi taaksepäin
Ja hyppäsi taas,
Katso jälleen olkapääsi yli.
Ota nyt paikkasi.
Toivottavasti kaikilla on tarpeeksi tilaa.
Johtava: Hyvin tehty kaverit, lämmittely päättyi onnistuneesti. Nyt voimme turvallisesti lähteä tielle. Avaruusmatkamme suorittaa kaksi miehistöä nimeltä "Lunokhod" ja "Rocket".
Joten lentää. Mutta matkaamme seurataan lennonjohtokeskuksesta erotuomariryhmän toimesta. Hänellä on sarja tähtiä ja siksi tehtävän suorittanut ja viestin ensimmäisenä läpäissyt joukkue saa 2 tähteä, toinen joukkue 1. Toivotan teille kaikille onnistuneita lentoja ja paljon seikkailuja.
Johtava: Nyt tehdään lämmittely. Jokaisen joukkueen tulee vastata kysymykseen nopeasti ja oikein. Jokaisesta oikeasta vastauksesta joukkue saa yhden tähden.
Kilpailu 1. "Lämmittely".
Lunokhodin joukkue:
Mikä on astronauttipuvun nimi? (puku)
Mikä on avaruusaluksen laukaisupaikan nimi? (kosmodromi)
Rakettijoukkue:
Miksi astronautit eivät syö lusikalla? (painottomuus estää niitä)
Mikä on nopein kulkuväline? (raketti)
Lunokhodin joukkue:
1. Hän ei ole lentäjä, ei lentäjä,
Hän ei aja lentokonetta,
Ja valtava raketti
Kuka tämä on? (astronautti)
2. Ohitus yöllä ja päivällä
Hirvi juoksee ympäri maata.
Tähtien lyöminen torvella
Hän valitsi polun taivaalla.
Hänen kavioidensa ääni kuuluu.
Hän on maailmankaikkeuden polun löytäjä. (satelliitti)
Rakettijoukkue:
1. Kipinä palaa taivaalla,
Eikä se tavoita meitä. (meteoriitti)
2. Jos lähdet ulos kirkkaana yönä,
Yläpuolellasi näet tien,
joita ei voi nähdä päivän aikana. (Linnunrata)
Lunokhodin joukkue:
Tiedätkö, minkä ympärillä planeettamme pyörii? (auringon ympärillä)
Lentokone, jolla muukalaiset lentävät. (lautanen)
Rakettijoukkue:
Kuinka moni teistä tietää, mikä planeetta on Maan satelliitti? (Tietenkin tämä on Kuu, sen lähin naapuri avaruudessa)
Lentokone, jolla Baba Yaga lensi (stupa)
Hienoa, kaikkiin kysymyksiin vastattiin!
Johtava: Kaverit! Jotta voimme lentää avaruuteen, tarvitsemme avaruusaluksen. Ja rakennat sen itse.
Kilpailu 2. "Rakenna avaruusalus."
Nyt jokainen joukkue saa paperin ja merkin. Jokaisen ryhmän jäsenen on tultava pöytään ja piirrettävä yksityiskohta avaruusaluksesta, ja viimeinen jäsen kirjoittaa sen nimen.
Kilpailu 3. "Ota paikkasi."
Seuraava kilpailu on nimeltään "Take Your Place". Tähän kilpailuun tarvitsemme yleisöstä kaksi vapaaehtoista. Pidät vanneluukkua käsissäsi. Jokaisen miehistön on päästävä avaruusalukselleen mahdollisimman nopeasti. Tätä varten sinun on mentävä luukun läpi. Miehistöt, riviin! Joukkueen jäsenet kiipeävät renkaan läpi ja istuvat avaruusaluksessa. Ensimmäinen joukkue, joka ottaa paikkansa avaruusaluksessa, voittaa.
Johtava: Joten miehistöt ottivat paikkansa avaruusaluksissa. Lentääksesi sinun on laskettava kurssi tarkasti. Seuraava kilpailu on nimeltään "Tarkka laskelma". Avataan avaruuskartta ja määritetään avaruuden leveys- ja pituusaste. Oikeasta vastauksesta saat 3 tähteä.
Kilpailu 4. "Tarkka laskelma."
Tiimi "Lunokhod": Minkä luvun saat, jos lisäät tonttujen lukumäärän, joiden kanssa Lumikki asui (7) Chernomorin johtamien sankareiden määrään (33), vähennät hauskojen sikojen lukumäärän (3) ja lisäät numeron Ivan Tyhmän veljistä (2) . Vastaus: 39.
Joukkue "Raketti": Kuukausien lukumäärään, jonka tytärpoika tapasi metsäaukiolla (12), lisää yksin kotiin jätettyjen lasten lukumäärä (7) ja vähennä Tuhkimon sisarusten lukumäärä (2). Vastaus: 17.
Isäntä: No, kaverit, raketit on rakennettu, tarkat laskelmat on tehty, on aika lähteä avaruusmatkalle. Nyt nähdään, kenen raketit saavuttavat kuun ensimmäisenä. Seuraava kilpailu on nimeltään "Kuka on ensimmäinen kuuhun".
Kilpailu 5. "Kuka on ensimmäinen kuuhun."
Jokaisesta joukkueesta 4 henkilöä seisoo ympyrässä poimimassa "Raketteja" (köyteen kiinnitetty keppi, joka on kiinnitetty toisesta päästä "Kuu"-levyyn). Signaalissa - Aloita! Kaikki pelaajat alkavat kelata köyttä kepin ympärille. Se, joka saavuttaa tavoitteen ensimmäisenä, voittaa.
Jokainen joukkue saa niin monta tähteä kuin pelaajat, jotka suorittivat tehtävän ensin.
Johtava: Kaukaiset tähdet taivaalla palavat,
He kutsuvat poikia ja tyttöjä käymään.
Ei kestä kauan ennen kuin valmistaudumme tielle.
Ja nyt olemme valmiita lentämään!
Lentäjät, tarkistakaa laskelmat
Täytä säiliöt polttoaineella.
Kuuntele komento:
5, 4, 3, 2, 1! Alkaa!
Kilpailu 6. "Aurinkokunnan planeetat".
Maaplaneettamme kuuluu aurinkokunnan 9 planeetan joukkoon. Kaikki planeetat pyörivät auringon ympäri. Jotkut planeetat ovat lähempänä sitä, toiset kauempana. Nyt järjestämme kilpailun nimeltä "Planets of the Solar System". Sinun tulee lisätä planeettojen nimet kirjaimista ja liimata ne lehtiin ja luovuttaa ne tuomariryhmälle. Sinulla on 5 minuuttia aikaa suorittaa. Tuomariryhmä arvioi suorituksen nopeuden ja oikeellisuuden.
(Tiimi "Lunokhod" - Neptunus, Jupiter; Team "Raketti" - Saturnus, Pluto).
Johtava: Sillä aikaa kun joukkueet suorittavat tehtävää, ehdotan, että fanimme osallistuvat myös "Space Journey" -tapahtumaan ja pelaavat ulkopeliä "Cosmonauts".
Kilpailu katsojille "Kosmonautit".
Aulan keskelle lattialle laitan ympyröitä, 2 vähemmän kuin lapset, nämä ovat meidän paikkamme raketissa. Kävelette salin ympärillä musiikin tahtiin. Samalla kun sanon sanat:
Nopeat raketit odottavat meitä
Maapallon kävelylle.
Mitä tahansa haluamme, me lennämme sellaiseen.
Mutta pelissä on yksi salaisuus: myöhästyneille ei ole paikkaa!
Kun kuulet sanat: "Ei ole paikkaa" - sinun on otettava paikka ympyrässä. Lapset, joilla ei ole tarpeeksi tilaa, katsotaan myöhästyneiksi ja istuvat paikoilleen. Toistamme pelin 3 kertaa, joka kerta, kun muutama ympyrä poistetaan toiston aikana. Voittaja saa palkinnon.
Kilpailu 7. "Kuun kraattereilla."
Johtava: Maa on hämmästyttävä planeetta. Se on ihmisten, eläinten ja kasvien asuttama. Muilla planeetoilla ei ole elämää. Amerikkalaiset astronautit ovat laskeutuneet kuuhun. Ja he näkivät siellä elottoman pinnan. Huomio! Ja nyt vierailemme kuussa ja kävelemme kuun kraatterien läpi. Kilpailu - "Kuun kraattereilla." Sinulla on laudat käsissäsi. Ryhmän ensimmäisen jäsenen on ylitettävä kraatterit laudat siirtämällä ja niitä pitkin kävellen. Juokse takaisin, anna laudat seuraavalle pelaajalle ja seiso sarakkeen lopussa. Tuomariryhmä valvoo tehtävän oikeaa toteutusta.
Kilpailu 8. "Aamiaisastronautti."
Johtava: Universumissa ei ole ruokaloita
Eikä siellä ole myöskään buffetteja.
Joten sinun täytyy olla valmis
Ota lounas mukaasi.
Kyllä, olemme lentäneet pitkään ja olemme nälkäisiä. Astronautti ottaa kaiken ruuan mukanaan. Astronautin ruoka on suljettu putkiin ja pusseihin, joista he puristavat ruoan suoraan suuhunsa. Hän ei tarvitse lusikoita ja haarukoita. Nyt järjestetään pienille tiimiläisille "Kosmonautien aamiainen" -kilpailu. Vauvat, hanki aamiaisesi, pullo ja tutti. Sinun täytyy juoda se mahdollisimman pian. Nopeimmin juova saa 2 tähteä.
Johtava: Planeettaamme voidaan kutsua suureksi magneetiksi, joka vetää puoleensa kaikkia esineitä: ihmisiä, eläimiä, kiviä. Maapallolla on universaali painovoimalaki, joten emme voi hypätä korkealle; ylöspäin heitetty pallo palaa nopeasti takaisin. Mutta kun avaruusalus menee kauas maasta, painovoimalaki lakkaa toimimasta, ja hytissä olevat astronautit painavat melkein mitään. He uivat, lentävät, roikkuvat ylösalaisin. Tämä on painottomuutta. Nyt sinun on näytettävä astronauteille "avaruus"-musiikille, kuinka he käyttäytyvät avaruudessa.
Ja tällä hetkellä, kun tanssit, tuomariryhmä tekee yhteenvedon "Space Journey" -matkamme tuloksista.
Johtava: Tämä on avaruuslentomme loppu. Laskeuduimme turvallisesti kotiplaneetallemme. Täällä ollaan taas kotona, piditkö lentämisestä? Lensimme pitkälle jopa pilvien yläpuolella. Avaruudessa, pilvien yläpuolella... Mutta koti on aina parempi!
Ystävät ja luokkatoverit tervehtivät avaruusmatkailijoita suosionosoituksella. He ovat erittäin iloisia saadessaan sinut takaisin.
Kiitos lääkärillemme, että saimme lentää "ulkoavaruuteen". Sana tulosten julkistamiseen annetaan tuomariryhmälle.
Voittajien palkitseminen kunniakirjalla ja mitaleilla.
Johtava: Onnittelen sinua menneestä lomasta "Kosmonautiikkapäivä". Toivotan sinulle hyvää terveyttä, iloista mielialaa, onnellista lentoa avaruuteen tiedon saamiseksi, vahvaa ystävyyttä monien vuosien ajan. Nähdään pian! Hyvästi!
Tatjana Zhukova
Kosmonautiikkapäivälle omistetun loman skenaario koulun valmisteluryhmän "Nuorten astronautien koulu" lapsille
Tavoitteet:
Laajenna ja syvennä lasten avaruustietoa. Jatka lasten tutustumista venäläiseen lomaan - Kosmonautiikkapäivään ja avaruuden sankareihin. Opettaa lapsia olemaan ylpeitä siitä, että ensimmäinen kosmonautti Juri Gagarin oli venäläinen. Vahvistaa lasten ajatuksia ulkoavaruudesta, aurinkokunnan planeetoista. Kasvata kunnioitusta astronautin ammattia kohtaan ja ylpeyttä suuresta maastamme, joka lähetti ensimmäisenä miehen avaruuteen, ja Venäjää ylistäneitä ihmisiä kohtaan. Saada lapset ymmärtämään sellaisia moraalisia ja tahdonalaisia ominaisuuksia, kuten sinnikkyys, pelottomuus, jotka auttavat tulemaan kuuluisaksi henkilöksi. Jatka oppimista vastaamaan kysymyksiin käyttämällä erilaisia yksinkertaisia ja monimutkaisia lauseita. Kasvata keskinäistä avunantoa, ystävyyssuhteita, järjestäytymistä urheilupeleissä sekä kykyä työskennellä ryhmässä, koordinoida toimintaansa.
Sanakirjan rikastaminen:
Kosmonautiikka, astronautti, aurinkokunta, planeettojen nimet: Merkurius, Venus, Maa, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto. Rata-asema, kiertorata, kaukoputki, ilmakehä, painottomuus.
Laitteet:
Sali on koristeltu tähdillä, Yu. A. Gagarinin muotokuvilla,
V. Tereshkova, S. P. Korolev, K. Tsiolkovski, piirustuksia Vostok-raketista, aurinkokunnasta, planeetta Maasta. Pelipöydät, 4 koria, 20 ilmapalloa, 2 mailaa, 2 paria eviä, 2 lusikkaa, 4 lautasta, 20 värillistä kiveä, pyörivä pallo, pelimerkit tuomaristolle, joukkueiden tunnukset, kaulaliinat kahden värin joukkueille, yksityiskohtia avaruusraketeista , 2 mallia rakettien rakentamiseen, kirjekortit, kirjekuoret, 2 magneettitaulua, tiimalasi.
Alustava työ:
Keskusteluja astronauteista, aurinkokunnasta, planeetoista. Tarkastellaan avaruuskuvituksia. "Tähtilentäjien" lukeminen V. P. Borozdinin tarinasta, "Tie avaruuteen" Yu. A. Gagarinin tarinasta. Lotto, domino avaruudesta, DVD-levyjen katsominen: Matka Marsiin, Kolmannen planeetan salaisuus, Mitä tähdet sanovat. Piirustus ja mallinnus teemalla "Avaruus", sovellus "Alien", askartelu teemalla "Space Journey" yhdessä vanhempien kanssa. Osallistuminen kilpailuun "Suuri avaruusmatka" MBDOU:ssa "TsRR-d / s" Lastochka "Star City". Koekosmonautti O. G. Artemjev kutsuttiin oppitunnille, jonka kanssa hän oli kirjeenvaihdossa avaruudessa oleskelunsa aikana.
Videotuki:
Esitykset "Upea planeettamme", "Avaruusmatkailu",
diaesitys "Kuinka he elävät ISS:llä".
Musiikkisäestys:
"Maan painovoima" sanat R. Rozhdestvensky, musiikki D. Tukhmanov.
Avaruusmusiikkia Space-yhtyeen esittämänä.
"Iloinen miehistömme" musiikki Y. Chichkov, sanat K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
"Big round dance" -musiikkia. B. Saveljeva, sl. L. Rubalskaja.
Musiikki näytönsäästäjiä peleihin.
Oppitunnin edistyminen:
Sali on hämärässä, ruudulle ilmestyy video "Upea planeettamme". Laulu "Gravity of the Earth" soi
R. Rozhdestvensky, musiikki D. Tukhmanov. Lapset tulevat ulos, heillä on rinnassa tunnukset joukkueiden nimillä, huivit on sidottu. Lapset esittävät musiikillisia uudelleenjärjestelyjä. Musiikin lopussa asettu puoliympyrään riviin.
1 lapsi:
Maalaiset ovat haaveilleet vuosisatojen ajan
Valloita taivaat
Kuin linnut lentävät ja tuuli
Ja kiiruhtaa tähtiin raketissa.
2 lasta:
Ja sitten tuli 1900-luku.
Ihminen teki unelmasta totta.
Koko maailma levitti uutisia:
Siellä on ensimmäinen ihminen avaruudessa!
3 lasta:
Mies avaruudessa!
Mies avaruudessa!
Tämä viesti lensi planeetan yli!
Mies avaruudessa!
Mies avaruudessa!
Kuinka kauan olemme kaikki haaveilleet tästä!
4 lasta:
Hänen sielunsa tavoitteli taivaalle,
Hymy, joka sopii taivaaseen,
No se oli niin hyvää
Joka vetosi kaikkiin kansoihin.
5 lasta:
Hän oli ensimmäinen, mikä tarkoittaa sankaria,
Maan ulkopuolisen avaruuden valloitus,
Hän pani kotitalonsa käteensä,
Tutkittuaan kaikki koristelun yksityiskohdat.
6 lapsi:
Maa iloitsi, sumisesi:
Palasi Gagarinin kiertoradalta!
Kevät oli kaikkialla.
Koko maailma oli hänelle kiitollinen.
7 lapsi:
Kunnia Gagarinille!
Kaikki kansamme iloitsevat.
Siitä on kulunut puoli vuosisataa.
Ja nyt miestä ei voi pysäyttää.
8 lapsi:
Avaruusasemat toimivat kuusi kuukautta.
Ja monet ihmiset ovat jo olleet kiertoradalla.
Sekä tutkijoita että turisteja.
Edistys etenee erittäin nopeasti.
Juontaja:
Tässä lapsemme haaveilevat
Kiirehdi raketilla tähtiin.
Ja pelataan nyt vain
Mutta tänään vierailemme myös avaruudessa.
Lapset istuvat tuoleilla musiikin tahtiin.
Juontaja:
Kaverit! Olemme kokoontuneet tähän saliin, joka on tänään niin epätavallisesti ja juhlavasti sisustettu. Tiedätkö mitä juhlaa maamme viettää pian? Juuri niin, Kosmonautiikkapäivä!
Mitä on astronautiikka? (Astronautiikka on avaruuslentojen tiedettä.)
Mikä on avaruus? (Tämä kaikki on avaruutta maan ulkopuolella.)
Avaruus on rajaton avaruus, jota ihminen tutkii niin kauan kuin hän itse elää tällä maan päällä, kunnes kaikki hänen uteliaisuutensa ja uteliaisuutensa loppuu.
Todennäköisesti maan päällä ei ole ainuttakaan ihmistä, joka ei olisi ihaillut tähtiä ainakin kerran. Tähtien ja planeettojen salaperäinen maailma on pitkään herättänyt ihmisten huomion, houkutellut heitä mysteerillään ja kauneudellaan. Avaruus on aina kiinnostanut ihmisiä, ja kuinka paljon salaisuuksia, mysteereitä se sisältää ihmisille! Loppujen lopuksi haluat todella tietää esimerkiksi, onko jollain toisella planeetalla elämää? Ja miltä sen asukkaat näyttävät? Halusin myös nähdä miltä planeettamme Maa näyttää suurelta korkeudelta. Ensin ihmiset keksivät lentokoneita ja helikoptereita ja alkoivat lentää Maan ilmakuoressa.
Mikä sitä kutsutaan, kaverit, kuka kertoo teille? (Tunnelma.) oikein. Mutta lentokoneet eivät voineet lentää muille planeetoille. Miksi luulet? (Maapallolla on houkutteleva voima, jota he eivät voi voittaa.) Ihmiset eivät pysähtyneet siihen. Avaruus kutsui heitä. Ja he alkoivat haaveilla koneen keksimisestä, joka vie heidät muille planeetoille. Muistatko kuka keksi rakettimoottorin? (Se oli suunnittelija Sergei Pavlovich Korolev.) Monien maiden ihmiset ajattelivat lentää muille planeetoille. Mutta maassamme mies lensi ensimmäisen kerran avaruuteen.
Ja kuka oli tämä henkilö, jonka koko maailma muistaa? (lasten vastaus).
Kyllä, se on oikein: se oli lentäjämme Juri Aleksejevitš Gagarin. Kaikki planeetan ihmiset tietävät tämän päivän - päivän, jolloin ensimmäinen ihminen meni avaruuteen. Ja olemme ylpeitä siitä, että tämän päivän, tämän loman avasi maamme Venäjä! Ensimmäisen kosmonautin avaruudessa viettämät 108 minuuttia tasoitti tietä muille avaruustutkijoille.
Kosmoksen ymmärtämisessä ihmiskunnalla on jotain mistä olla ylpeä. Kuka nimeää nämä maalaisten suuret saavutukset?
Lasten vastausehdotukset:
Valentina Tereškova on maailman ensimmäinen naiskosmonautti Maapallolla. Miehen ulostulo avaruuteen. Se oli venäläinen kosmonautti Aleksei Leonov. Keinotekoisten maasatelliittien laukaisu. Amerikkalaiset astronautit lensivät ja laskeutuivat kuuhun.
Tehokkain Hubble-teleskooppi laukaistiin Maan kiertoradalle, jonka avulla tutkijat voivat tehdä uusia löytöjä ja saada kuvia syvästä avaruudesta. Orbitaalikompleksin laukaisu kiertoradalle, johon astronautit saapuvat ja työskentelevät pitkään. Lentokone saavutti Mars-planeetan. Rover onnistui tekemään monia löytöjä laajentaen tietämystämme ja ymmärrystämme Punaisesta planeettasta. Valmistelut ihmisten lentoon Marsiin.
Juontaja:
Kyllä, kaverit, ja tätä saavutusluetteloa päivitetään jatkuvasti uusilla löydöillä. Sukeltakaamme tähän hämmästyttävään ja salaperäiseen maailmaan.
Esityksen "Avaruusmatkailu" esittely.
Juontaja:
Kaverit, piditteko elokuvasta? Haluaisitko tulla nuorten astronautien ryhmäksi? No sitten!
Ryhtyä astronautiksi
Sinun on ponnisteltava:
Aloita päivä latauksella
Opiskele hyvin!
Laiva voi ottaa
Vain vahva, taitava.
Ja siksi et voi
Täällä ilman koulutusta!
Huomio! Nuoret kosmonautit: tasa - hiljaa! Ensimmäisellä avaruusharjoittelulla - rikkomus!
Fizminutka "Kosmonautit"
Yritämme kovasti (lapset nykivät kädet taivutettuina rinnan edessä)
Urheilkaa yhdessä:
Juokse nopeasti kuin tuuli (Juokse varpailla)
Uinti on maailman parasta. (Tee vetoja käsillä)
Istu alas ja nouse uudelleen (kyykky)
Ja nosta käsipainoja. (Suorista taivutetut kädet ylös)
Ollaan vahvoja ja huomenna
Meitä kaikkia pidetään astronauteina! (Kädet vyöllä)
Hyvin tehty! Lepo!
Millainen ammatti tämä on - astronautti, mitä ominaisuuksia se vaatii ihmiseltä? Millainen ihminen voi tulla astronauttiksi?
(Vahva, rohkea, taitava, rohkea, päättäväinen, sinnikäs, älykäs, utelias.) Juuri niin kaverit! Kun ihmisellä on sellaisia luonteenpiirteitä, häntä kunnioitetaan ja rakastetaan. Astronautina oleminen on kunnia, tietysti se on vaikeaa, mutta myös erittäin mielenkiintoista! Haluan esitellä sinulle koe-kosmonautin, joka palasi äskettäin kiertoradalta, ja juuri hänelle avaruudessa kirjoitimme kirjeen ja lähetimme valokuvia avaruusalusten näyttelystä. Tapaa Oleg Artemjev.
Kutsumme astronautin salin keskelle. Pojat valmistavat hänelle tuolin ja pöydän. Tytöt antavat hänelle kukkia.
Oleg Artemiev:
Hyvää iltapäivää kaverit!
(Tarina painottomuudesta, avaruusruoasta, avaruuskävelyistä, mukana diaesitys.)
Juontaja:
Oleg Germanovich, kaverit ja minä opimme paljon avaruudesta, mutta heillä on lisää kysymyksiä, joita he haluaisivat kysyä sinulta. Kaverit, teillä on mahdollisuus saada vastauksia siihen, mistä olette eniten kiinnostuneita. Esitä kysymyksiä kiitos!
Lapset esittävät kysymyksiä astronautille. Keskustelun aikana hän esittää myös kysymyksiä lapsille.
Oleg Artemiev:
Olet todella upea, tiedät jo paljon kosmoksesta, ja uskon, että voit ilmoittautua nuorten kosmonautien kouluun.
Juontaja:
Sitten kutsun teidät astronauttikouluun. Ja sinut, Oleg Germanovich, kutsutaan tuomaristolle arvioimaan tämän päivän testejä.
Täällä tänään kaksi avaruusyksikköä kilpailee vahvuudessa, taitavuudessa, nopeudessa ja rohkeudessa. Tavata!
Taustamusiikki soi, lapset menevät salin keskelle. He esittävät kappaleen "Our cheerful crew" -musiikkia Y. Chichkovilta, sanat K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
1. Juokseessamme sisäpihalle kosmodromin kentällä,
Mennään yhdessä hommiin.
Talon lähellä olevasta keinusta sinun on tehtävä simulaattori,
Painottomuuteen on totuttava.
Kuoro: Jos haluamme mennä avaruuteen, lentäämme pian.
meidän tulee olemaan ystävällisin,
iloinen porukkamme!
2. Jos meillä ei ole avaruuspukua lentämiseen,
Voimme tehdä sen itse.
Vanhan ajovalon lasit avaruuspukuun kelpaavat meille,
ja pahvilaatikko myös.
3. Olemme evästesalaatti, karkkivinegrette
Pastan sijasta he täyttivät putken.
Ja tietysti kutsu avaruuslounaalle
Aivan ensimmäinen sai Tuzikimme.
4. Miksi emme ole astronauteja, jos jokainen meistä
Haaveiletko edes orbitaalikompleksista?
Ja olemme samaa mieltä myös huomenna, jopa tänään, jopa nyt
Aja raketilla avaruuteen.
Juontaja: Kapteenit, esittele joukkueesi.
Avaruusryhmä "Comet".
Motto: Komeetalla on motto - älä koskaan putoa!
Avaruusryhmä "Raketti".
Motto: "Olemme tiimi" Raketti "lentää mille tahansa planeetalle!"
Tuomaristo arvioi tämän päivän kokeet kosmonautikoulussa. (Juryn esittely, joka ottaa paikkansa.)
Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä joukkue saa sirun, kenellä niitä on enemmän - se joukkue voittaa.
Nyt huomio!
Kapteenit, tulkaa luokseni ja ottakaa kirjekuoret pöydältä.
1 tehtävä.
Kirjekortit kirjekuorissa.
Joukkueiden on asetettava laivojensa nimet, kun hiekka virtaa tiimalasissa. Aloitetaan lähtölaskenta!
Johtopäätös: Astronautin on oltava "HUOMAA, ÄLYKÄS, KIRJALLINEN"
2 tehtävä:
Muistuta minua, mikä on sen tilan nimi, jossa henkilö ja hänen ympärillään olevat esineet laihtuivat? (Painottomuus.)
Kilpailumme on nimeltään "Painottomuus". Jokaisen joukkueen pelaajat saavat ilmapallon. Sitä tulee kantaa alusta loppuun, kiihdyttää sitä yhdellä kädellä ja yrittää olla koskettamatta lattiaa.
Aloitetaan lähtölaskenta!
Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!
Johtopäätös: Astronautin on oltava NOPEA, taitava
Peli "Boastful".
Kaverit, nyt testaan kekseliäisyyttänne. Joskus ihmiset haluavat liioitella kaikkea, ja heitä kutsutaan kerskaileiksi.
Pelataan peliä "Bouncers".
Kerran muukalainen lensi Maahan ja alkoi esitellä planeettaansa:
Planeettamme on kaunein.
Lapset: Ja meidän on vielä kauniimpi.
Meillä on syvimmät meret.
Lapset: - Ja meidän on vielä syvempi.
Vuoremme ovat korkeimmat.
Lapset: - Ja meidän on korkeampi.
Meidän joet ovat puhtaita.
Lapset: - Ja meidän on puhtaampia.
Meidän leipämme on herkullista.
Lapset: - Ja meidän on maukkaampaa.
Meidän omenat ovat makeita.
Lapset: - Ja meidän on suloisempia.
Hyvin tehty pojat! Näen, että rakastat planeettaasi todella paljon!
3 tehtävä:
Ennen raketin laukaisua avaruuteen tutkijat suunnittelevat ja laativat avaruusalusten kaavioita ja suunnitteluinsinöörit kokoavat ne piirustusten mukaan. Tämän kilpailun nimi on "Design Bureau". Sinulle annetaan suunnitelma-suunnitelma raketin rakentamiseksi. Jokainen pelaaja ottaa yhden osan alussa ja rakentaa raketin noudattaen tiukasti suunnitelmaa. Aloitetaan lähtölaskenta!
Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!
Johtopäätös: Astronautin on KYKYÄ TYÖSSÄ TIIMESSÄ, OLLA ÄLYKÄS
4 tehtävä:
Haluaisitko nähdä muita planeettoja?
Mutta matkustaaksesi planeetoille, sinun on tiedettävä olosuhteet, jotka odottavat meitä niiden pinnalla. Seuraavassa kilpailussa testaamme mitä tiedät planeetoista.
Kuinka monta planeettaa on aurinkokunnassa?
Miten planeetat eroavat tähdistä?
Mikä on aurinkoa lähinnä olevan planeetan nimi (Mercurius)
Mitä planeettaa kutsutaan Aamutähdeksi? (Venus)
Mitä planeettaa kutsutaan "siniseksi"? (Maa)
Mitä planeettaa kutsutaan "punaiseksi"? (Mars)
Mikä on aurinkokunnan suurin planeetta? (Jupiter)
Millä planeetalla on renkaat? (Saturnus)
Mikä planeetta pyörii kyljellään (Uranus)
Kuka nimeää kahdeksannen planeetan auringosta (Neptunus)
5 tehtävä:
Avaruuteen valmistautuva astronautti käy läpi selviytymiskoulun vaikeissa, odottamattomissa tilanteissa. Hänen on kyettävä tekemään kaikkea, jopa odottamattomia. Seuraava kilpailumme on nimeltään "Move your flippers"! Pelaajan tulee pukea räpylät päähän, juosta maaliin ylittäen esteitä, poistaa ne ja välittää ne seuraavalle pelaajalle.
Aloitetaan lähtölaskenta!
Viisi, neljä, kolme, kaksi, yksi - aloita!
Johtopäätös: Astronautin on oltava KOVA, VALMIS VOITTAMAAN VAIKEUTEITA.
Johtava:
Kilpailumme on päättynyt. Pyydämme tuomaristoa arvioimaan tämän päivän testit.
Puheenvuoro annetaan tuomaristolle. Kilpailun tuloksena ystävyyden pitäisi voittaa.
Juontaja:
Pojat, seisotaan isossa ympyrässä ja katsotaan mitä minulla on käsissäni (lasten vastaukset). Kyllä, olet oikeassa. Tämä on maapallo, planeettamme malli. Maa on kaunis planeetta täynnä ihmeitä ja mysteereitä. Ihmisiä, eläimiä, kasveja elää maan päällä, kaikkien pitäisi olla kunnossa ja ihmisten tulee pitää huolta luonnosta. Katso kuinka kaunis planeettamme on. Sitä kutsutaan myös "siniseksi" planeettaksi. Miksi luulet? (Lasten vastauksia.) Aivan oikein, maapallolla on paljon vettä. Jotta tällainen kauneus ei kuole, sitä on käsiteltävä huolellisesti.
Lapsi:
"On yksi planeetta - puutarha,
Tässä kylmässä tilassa
Vain täällä metsät ovat meluisia,
Linnut, kutsuvat muuttoliikkeitä.
Vain yksi kukinta siinä
Liljat laakson vihreässä ruohossa
Ja sudenkorennot vain täällä
He katsovat hämmästyneenä jokeen.
Pidä huolta planeettasi
Loppujen lopuksi ei ole toista samanlaista!
Johtava:
Kaverit, toivotaan planeetallemme kaikkea hyvää!
(M. Dunajevskin sävellys "Muutoksen tuuli" soi. Lapset maapalloa kädessään ilmaisevat toiveensa. Maapalloa kuljetetaan ympyrässä.)
Lapsi:
Pidä huolta planeettasi maasta!
Rakasta häntä ja arvosta häntä.
Suojele häntä, suojele häntä
Älä satuta ketään!
Lapset laulavat laulun "Big round dance"
(musiikki B. Saveliev, sanat L. Rubalskaja)
1. Synnyimme maailmaan,
Onnellisena elämään.
Leikkimään yhdessä
Olla vahvoja ystäviä.
Hymyillä toisilleen
Anna ja kukkia
Täyttymään elämässä
Kaikki unelmamme.
Kuoro: Järjestetään siis
iso tanssi,
Olkoon kaikki maan ihmiset
He tulevat mukaan kanssamme.
Anna sen kuulua kaikkialla
Vain iloista naurua
Anna laulun tulla sanattomaksi
Kaikille ymmärrettävää.
2. Haluamme rullata
Vihreässä ruohossa
Ja katso heidän kelluvan
Pilviä sinisenä
Ja viileään jokeen
Sukella kesän helteeseen
Ja kiinni kämmenissä
Lämmintä sienisadetta.
3. Synnyimme maailmaan,
Onnellisena elämään.
Eli kukkia ja hymyjä
Antakaa toisillenne.
Jotta suru katoaisi
Ongelma on poissa.
Kirkkaaseen aurinkoon
Se loisti aina.
Oleg Artemiev:
Olet osoittanut itsesi rohkeaksi, vahvaksi ja ystävälliseksi kaveriksi. Tämä oli ensimmäinen kosmonautti. Olen varma, että kun kasvat aikuiseksi, yksi teistä on astronauttijoukossa.
Kaikki osallistujat saavat ponnisteluistasi todistukset "Valmis tulemaan astronautiksi" ja muistonauhat avaruussymboleilla. (Muistamattomien lahjojen esitys.)
Toivon, että pysyt aina niin iloisena, uteliaana, opiskelet hyvin koulussa ja tulet tulevaisuudessa hyviksi ihmisiksi.
Juontaja:
Aika on kulunut niin huomaamattomasti
Ja on aika sanoa hyvästit ystäville.
Kaikki elämässämme on niin ohikiitävää
Varaa aikaa elää elämääsi, ei turhaan!
Unelmoi, luo, pelaa, hanki ystäviä,
Anna rajattomien etäisyyksien kutsua teitä kaikkia.
Maailma on loputon ja tutkimaton
Monet löydöt odottavat miehiämme!
Lapset ja astronautti tekevät ikimuistoisen kuvan.
Kirjallisuus:
Internet-resurssit; musiikki http://x-minus.org
"Lapsille avaruudesta ja Juri Gagarinista, maan ensimmäisestä kosmonautista: keskusteluja, vapaa-aikaa, tarinoita / T. A. Shorygina, M. Yu. Paramonova. -M. : TC Sphere, 2014-128s.
Kohde: ymmärrettävässä muodossa selittääkseen opiskelijoille maan ja avaruuden ilmatilan ihmisen valloituksen vaiheita.
Tehtävät:
- Mieti kouluaineiden tietämyksen perusteella ihmisen taivaan valloituksen vaiheita.
- Kasvata isänmaallisuuden tunnetta, ylpeyttä maasta, ensimmäisenä, joka voittaa painovoiman.
- Rikastuta opiskelijoiden sanastoa uusilla käsitteillä: ilmapallo, kuumailmapallo, ilmalaiva, zeppelin jne.
- Tutustua pioneereihin, jotka valloittivat ilmatilan.
Loman kulku
Loman nimi on kirjoitettu erillisille lakaneille, jotka ripustetaan kattoon. Taivaallista etäisyyttä kuvaavissa siivissä on kuu ja eriväriset tähdet. Seinällä on muotokuvia tutkijoista ja astronauteista.
Johtava: Vuodet, vuosikymmenet, vuosisadat kuluvat, ihmiset unohtavat sotien ja vallankumousten päivämäärät, mutta tämä päivä muistetaan aina, ja uskon, että tästä päivästä huhtikuun 12. päivänä tulee lähitulevaisuudessa punainen lomapäivä kaikille tuleville vuosisatoille . Loppujen lopuksi siitä päivästä - 12. huhtikuuta 1961 - mies aloitti avaruustutkimuksen.
Tänään Venäjällä on loistava loma, painovoiman voittaneen mielen voiton juhla - Kosmonautiikkapäivä ja ensimmäinen miehitetty lento avaruuteen. Ja puhumme siitä, kuinka ihminen voi tehdä sen.
Kun kasvamme aikuisiksi, lentää avaruuteen.
Sillä välin haluamme kertoa
Niistä ihmisistä, taitavista ja rohkeista,
joka valloitti avaruuden.
Hyvin tärkeä
Älä unohda heidän nimiään
Kaikki astronautit ja tiedemiehet.
Mitä lakeja tarvitaan avattu
Ja he tasoittivat meille tietä avaruuteen.Kalugassa Moskovan lähellä
Opettaja asui yksin
Olen koko ikäni haaveillut avaruudesta
Hän itse opiskeli tarvittavia tieteitä,
Teki hienoa työtä
Ja alkoi luoda teoriaa
Avaruuslennot.
Hän oli nero, ja tänään
Meidän on muistettava Tsiolkovski.
Ensimmäinen Neuvostoliiton nestemäisen polttoaineen raketti laukaistiin 17. elokuuta 1933 ja se pysyi ilmassa... 18 sekuntia.
Mutta kuka rakensi ensimmäisen raketin, tiedätkö siitä? Suunnittelija, akateemikko Korolev. Ensimmäinen satelliitti oli valmis lentoon. Viime vuosisadalla, 57. vuonna, Hän lensi suunnittelijoiden, rakettitutkijoiden ja työntekijöiden työn ansiosta. Ja hän oli muuten ensimmäinen maailmassa.
Sergei Pavlovich Korolev (1907-1966) - tiedemies, jonka johdolla luotiin ensimmäiset ballistiset ja geofysikaaliset raketit, keinotekoiset maasatelliitit ja miehitetyt avaruusalukset. 4. lokakuuta 1957 Neuvostoliitto laukaisi ensimmäisen keinotekoisen satelliitin Maan kiertoradalle. Sitten oli aluksia, joissa kasvit, sammakkoeläimet ja koirat lähtivät Maan kiertoradalle. Ja sitten koitti päivä 12. huhtikuuta 1961.
Ah, tämä päivä on huhtikuun kahdestoista,
Kun hän pyyhkäisi läpi ihmisten sydämet.
Näytti siltä, että maailmasta tuli tahtomattaan ystävällisempi,
Järkyttynyt omasta voitostaan.
Mitä hän jylisesi universaalilla musiikilla,
Tuo loma lippujen värikkäässä liekissä,
Kun Smolenskin maan tuntematon poika
Maaplaneetta hyväksyi sen.
Maan asukas, sankarillinen tämä kaveri,
Hänen avaruusaluksessaan
Pyöreässä, ikuisesti ennennäkemättömässä,
Taivaan syvyydessä heilutti hänen yllään.
Sinä päivänä hän näytti pienentyneen,
Mutta hänestä tuli ihmisiä, ehkä sukulaisia.
Oi tätä päivää huhtikuun armolla,
Paju kukkii pensaissa Gzhatya-joen yläpuolella...
Ja hengittää kaiken unelmien täyttymykseksi.
Juri Aleksejevitš Gagarin (1934-1968) meni ensin avaruuteen Vostok-1-avaruusaluksella. Hänen kutsumerkkinsä - "Minä olen Cedar" - tunnisti koko maapallon. Vaikka hän teki vain yhden vallankumouksen Maan ympäri ja viipyi avaruudessa vain 108 minuuttia, mutta tämä oli alku - naisten avaruuslentojen alku, ryhmälentojen alku, miehen avaruuskävelyjen alku, kansainvälisen aikakauden alku. avaruusasemat, lentojen alkaminen kuuhun, Marsiin ja Venukseen.
Tiedetään, että Gagarinin vieressä oli muitakin kosmonautteja. He olivat myös hyvin valmistautuneita ja pystyivät onnistuneesti suorittamaan ensimmäisen avaruusvaon laskemisen: Titov, Popovich, Nikolaev ja Bykovsky lensivät avaruuteen Gagarinin jälkeen. Yhä enemmän uusia astronauteja. Ja Valentina Tereshkova oli ensimmäisten kosmonautien joukossa. Heitä joukkoon amerikkalaisia astronautteja.
Ja nyt itse Juri Gagarinin sanat: "Kierrettyäni maapallon satelliittialuksella, näin kuinka kaunis planeettamme on. Ihmiset, me säilytämme ja lisäämme tätä kauneutta, emmekä tuhoa sitä!"
Ja kosmonautti nro 2 German Titov: "Minä näin sen, maamme, minä näin kaiken. Hän on kaunis, mutta hän on todella pieni. Jos katsot sitä avaruudesta. Ja muistaen maapallon sellaisena kuin näin sen sieltä... Yhtäkkiä ymmärsin koko olemuksestani kuinka meidän pitäisi suojella sitä.
Mutta joskus oli epäonnistumisia
Ja astronautit kuolivat...
Joten rohkea Komarov paloi alas laskeutumisen aikana.
Toinen kerta ylikuormituksesta
venttiili auki...
Kosmonautit Dobrovolsky,
Patsaev, Volkov kuoli palloon sankarillisesti.
Tarina koulumuseon kunniamuurista.
Museon hymni esitetään kappaleen "Moskovan ikkunat" motiiviin.
Täällä taas taivas tummuu yläpuolella.
Ja niin tähdet taivaalla syttyivät.
Ojenna niitä kädelläsi
Ajattele, ajattele ja pyri
Polku Poznaniin on aina hankala kaikille.Päästäksemme kosmoksen alkuperään,
Löytääksesi tiedon avaimen itsestäsi,
Koulussa on museo
Hänestä tuli lasten ylpeys
Sekä vanhuksille että taaperoille.Museossa saamme unelmoida
Seisoi kutsuu, pyydä lukemaan.
Tässä on arvokas valo
Sekä jännittävää että houkuttelevaa
Ulkoavaruus tarkkailee sinua.Tulkaa museoomme, ystävät!
Anna vuosien lentää kuin avaruudessa.
Historia elää täällä ja avaruuslennolla
Linnunradan kautta, kaverit, se kutsuu teitä.
Johtava:
Ryhtyä astronautiksi
Hyvän terveyden pitää olla
Ja johtaa oikeaa elämäntapaa
Ja koulutuksen pitää käydä läpi
Ja vasta monen kokeen jälkeen
Sinusta tulee astronautti.Tietysti kuka tahansa voi haluta
Näkymä avaruudesta maahan
Mutta riittääkö kärsivällisyys ja voima?
Vain se, joka urheasti kesti kaiken;
Lähde avaruuslennolle
Tule kaverit, kosmos kutsuu meitä!
Johtava:
Jäljellä on vain muutama sekuntiosoittimen kierros ennen signaalia.
Maalaisilla on enää muutama askel päästäkseen rakettilaiturille.
Laturi meni hänen luokseen jättiläislaivan kanssa sulan aron ylitse.
Ja hieman muita edellä, jalkaisin
Suunnittelijapäällikkö seurasi häntä ratapölkyjä pitkin.
Aluksella on viimeinen maamatkansa.
Ja niin edelleen -
se on jo tuttua kaikille -
pyöritä palloissa ja aalloissa
salaman lävistämät ukkonen.
Ja revitty, puroihin lentävä tuli virtaa betonin yli.
Ja ihmiset ymmärtävät yhtäkkiä hämmentyneenä, mitä he ovat tehneet tässä Hourissa!
Ja kevyt ääni, huokaa iloisesti: "Mennään"
Ja kaikki hymyilevät ja hämmentyneenä kaulus aukeaa...
Yhtäkkiä jano kurkussa.
Ja nuoli liikkuu nollan yläpuolella ja siirtyy hieman laitteen mittakaavassa:
laukaisualustan ja laivan väliin ilmestyi rako!
Sinun ja mikä on kohtalosi?Muistan tämän päivän ja tämän tunnin.
Marssi katkesi keskiyöllä.
Ja he lukivat viestin, että avaruudessa on neuvostomies!
Gagarin!
Meidän!
Meidän on avaruudessa!
Meidän on ensimmäinen maan päällä!
Ihmiskunnan poika kosmisella matkalla.
Ja sydämemme hakkasi laivassa.
Kuulimme pulssin kaiun rinnassa.Näytti siltä, että sama terävä, voimakas valo,
joka leimahti harjoituskentän alussa, sai meidät näkemään jännityksen
ja 60-luvun ankarat kasvot.
Ja näin tarkan standardin tavoitteen saavuttamiseksi.
Tulipalot, jotka räjäyttivät aloitusbetonin, onnistuivat näyttämään maailman niin selkeästi kaikille
kahden kerran raja!
Kosminen ensimmäinen polku on luotu, ja tästä lähtien siitä on tullut todellisuutta.
Kysyin itseltäni: missä ovat siivet
Hyvä tapa aloittaa!
Kuinka monta vuotta Korolev meni hänen luokseen - ja tässä on vain muutama askel jäljellä
ennen koetta mene alkuun - betonihihnaan.
Laiva on valmis.
Ja astronautti on valmis.
Ahdistus ja jännitys eivät rauhoita.
Sillä ei ole väliä, onko kyseessä ensimmäinen vai sadas lentoonlähtö, mutta tämä tapa aloittaa uudelleen.
Signaali.
Ja kuten aina - eteenpäin!
Laulu "Tiedätkö millainen kaveri hän oli .."
Tiedätkö millainen mies hän oli?
Se, joka avasi tähtien polun?
Oli liekki ja ukkonen, avaruussatama jäätyi
Ja hän sanoi pehmeästi...Kertosäe:
Hän sanoi: "Mennään!"
Hän heilutti kättään
Kuin pitkin Pietaria, Pietaria
Kulki maan yli.Tiedätkö millainen mies hän oli?
Koko maailma kantoi häntä sylissään...
Maan ja tähtien poika oli lempeä ja yksinkertainen,
Valo, kuten Danko, kantoi valoa ihmisiin.Tiedätkö millainen mies hän oli?
Kuinka hän meni jäälle kepillä,
Kuinka hän lauloi lauluja
Hän oli iloinen ja rohkea
Kuinka piittaamattomasti halusinkaan elää!Tiedätkö millainen mies hän oli?
Ei, en ollut"! Loppujen lopuksi hän voitti kuoleman!
Kuuletko kaukana; ukkonen,
Katso, se on hän.
Menee taas avaruusasemalleHän sanoi: "Mennään!"
Ja elävä tähti
Ikään kuin pitkin Pietaria, Pietaria,
Kiipeä maan yli!
Johtava:
Sanot: - Gagarin - ja yhtäkkiä edessämme
Kiirehtii ylös, pyörteen vetämänä,
Steppe korviaantava innostunut ukkonen.
Todellisuudessa näet kuinka inspiroitunut hän on,
Pallo lentää ympäriinsä ja maailmankaikkeuden kielet
Koskettaa rohkeasti käsin
Näkymättömien ketjut, jotka aistivat plexuksen,
Kiirehtien heidän välillään kuolemattomissa avaruudessa,
Kuunnella!
Laulu valuu sydämeen -
Ikuisuuden harmonian ääni maailmassa.
Hän ryntää ja rikkoo rohkealla lennolla
Starry Universe ikuinen lepo.
Kuuntele herkkiä tähtien korvia
Sydämen syke ja ihmisen huokaus.
Näen: silmän tyyneyden kulmakarvojen alla,
Selkeässä hymyssä, elämän hehku.
Kuultu: taivaalta - Terveys on kunnossa.
Kunnia rakkaalle Neuvostoliiton isänmaalle!
Sano: Gagarin! - ja yhtäkkiä edessämme
Pyörretuulen piirtämä,
Heittäen Prometheuksen liekin taivaalle,
Arot kuurouttavat innokkaasta ukkonen,
Meidän aikalainen, hän asui meidän välillämme,
Hän odotti uutta tehtävää isänmaasta.
Omistaja, aina valmis ystävien kanssa
Uuteen universumin salaisuuksien tutkimiseen.
Hän on nyt meidän välillämme, elossa,
Toiveissamme ja huolissamme,
Ikuisesti on hänen nimensä sydämissä
Kutsu ja rohkean nousun symboli.
Johtava:
Sinisen planeetan pojat ja tyttäret
Nouse ylös, häiritseen tähtien rauhaa.
Perusti polun tähtienväliseen avaruuteen,
Satelliiteille, raketteille, tieteellisille asemille.
Avaruusaika etenee!
Raketit jatkavat lentoaan
Alkaen Baikonurista joka vuosi.
Ihmiset ovat tottuneet sellaisiin ilmiöihin.
Hän säilyttää ensimmäisen rakkautensa sielussaan,
Anna tuhansien nousta taas tähtiin
Mutta ensimmäinen oli Gagarin, hän oli omansa,
Alkuperäinen, lapsen hymyillä, ilkikurinen.
Kun kosmonautiikkapäivää vietetään,
Jokainen muistaa suosikkinsa.
Mutta tänä päivänä onnittelemme heitä
Kuka luo kunniaa maalle, menestys:
Kaikki, jotka katsovat kaukosäädintä maasta,
Kuinka astronautit tekevät saavutuksen
Ja ne, jotka lähettävät laivoja
Alkaen Äiti Maasta, -
Kaikki, jotka ovat elämässään yhteydessä avaruustieteeseen.
Ihmiset ovat rakkautensa velkaa heille.
Maa on ylpeä astronautiikasta:
Häntä tarvitaan ja tullaan tarvitsemaan!
Johtava:
Kaikki on selkeämpää, lähempänä korkeuksia,
Kaikki houkuttelevat tähdet yössä
Ei vain lentäjät lennä
Insinöörit lentävät ja lääkärit.
Ja ennen kuin raketit lähtevät
Tulta hengittävällä tulvalla pimeydessä,
Runoilijat liittyvät mysteeriin -
Toimittajilta soita maan päälle.
Mutta kun katsot maallisia rajoja,
Järkyttynyt ytimeen asti
Ennen teon korkeinta runoutta
Sanojen runous on hieman ujo.
Olkoon höyhenet teroitettu omantunnon vuoksi,
Mutta sydäntä piinaa kaipaus:
Kuinka punnitsemme sen - painottomuus
Ja kerro painava rivi.
Miten äidit huokaavat jossain
Kun tähtikuviot tuikkivat, pöly.
Ja millainen hän on
Sinisessä halossa maapallo.
Ja kumartuen yösäkeiden päälle,
Käännän katseeni tähtiin
Kuinka kaipaava on lentomekaanikkosi
Tai epäonnistunut aliopinto.
Ja kun vaaraa halveksien,
Aamulla laiva menee linjan ulkopuolelle, -
Sama ylpeys ja sama osallistuminen
Voin lukea sen naapurini silmistä.
Ja ymmärrän avaruuden humalassa
Ja huolehtia sinusta ja rakastaa,
Mikä on valmis feat understudy
Kaikki ihmiset tuntevat itsensä.
Johtava:
Kun hopeoituu pystysuunnassa,
Ukkonen raketti katkaisee maayhteyden,
Ja sulaa häikäisevässä liikkeessä
Lyijylastin painovoima -
Äiti planeetta, ahdistus ei sula,
Tunnettuaan sekunteja huimausta,
Tajuaa: pojat kasvavat,
Hän ei irrota silmiään rohkeista,
Heti kun tähtien kohtalon hetki koittaa;
vaipui pelossa, vaipui kateudessa,
Ei päivä eikä yö sulje ripsiä
Ja ahne kärsimättömyys on täynnä -
Kuinka hitaasti maallinen aika kestää! -
Hän odottaa ennalta määrätyn kokouksen hetkeä.
Ja hän tulee, kauan odotettu hetki:
Pimeydestä laiva nousi jälleen,
Tuliset joet riehuvat ympärillä
Planeetta sulkee pilviset silmäluomet,
Hän on peloissaan - juoksuminuutteja.
Ja juhlassa
Saavutukset, jotka hän muistaa ikuisesti
Heidän askeleensa on painava hänen ruohikolla.
Johtava:
Et voi löytää tapahtumia kauniimpia,
Kuin ennennäkemätön uusi nousu.
Seuraava ihmeemme
Varmasti koko maailma tärisee.
Kosmisen aavikon avaruuteen
Joku kiirehtii perässämme;
Mutta minulle ei ole epäilystäkään
Kuten tulevaisuudessa - kuten tähänkin asti -
merentakainen maa,
Mitä hän haluaa tietää
Kosmisen mysteerin koko olemus.
Kohtalon tuomittu
Nähdäksemme kantapäämme taivaalla.
Johtava:
Astronautit, kiitos.
Aikalaisemme - kiitos!
Olen innostuneiden tunteiden vallassa
Kiitos uudestaan ja uudestaan:
Avauduit maan asukkaille
Taivaallisen kauneuden sivut,
Näytti meille maan
Ennennäkemättömistä korkeuksista
He näyttivät hänet sinisessä halossa.
Ihmiskunta tietää nyt:
Avaruus palvelee ihmisiä
He ovat tottelevaisia.
Kiitos sydämeni pohjasta, sankarit
Mahtavat tähtiveljet.
Olet rohkeiden tähdistö
Pioneerit ja tähtien tutkijat!
Ja nyt uskon sitkeästi
Seoksessa: kuolematon ajatuksesta ja sydämestä,
Ja ahkerat kädet
Uskon tieteen nerokseen
Kiitä joukkueen työtä
Ja ennennäkemättömien saavutusten maa.
Uskon: ratkaistaan
Universumin uudet mysteerit.
Lunokhod Kuussa -
Tämä on vasta ensimmäinen pääskynen,
Ilmoitettu meille lennoista Marsiin,
Venukseen ja avaruuteen...
Avaan uudelleen
Lupaava planeettamme
Avaan sydämeni kaikille.
Ja näen uuden kuvan uudesta aikakaudesta,
Punaisen lipun nostaminen
Rajattomiin tiloihin.
Tiede, työ ja taide.
Olen osa kuolemattomasta lipusta,
Olen aineen hiukkanen.
Olen maailmankaikkeuden hallitsija!
Kiitos astronautit!
Laulu "Grass near the house" esitetään.
