Vrijedno je odmalena učiti da se može učiti samo ono što voliš. I ne dopustite da školski predmeti stanu na put obrazovanju. Ako volite engleski, sigurno ćete ga naučiti.
Esej o obrazovanju
Pokušajmo zamisliti svijet bez obrazovanja, bez ikakvih škola, fakulteta i sveučilišta. Kako bi to bilo? Nema škole znači nema znanja i vještina. Nema sveučilišta znači nema liječnika, nema inženjera i znanstvenika. Dakle, to znači da nema razvoja i nema izuma. Biste li voljeli živjeti u svijetu koji propada? Odgovor je sasvim očit: životno je važno učiti i obrazovati se.
U današnje vrijeme postoje različite vrste obrazovanja, no još uvijek je najrasprostranjenije ono tradicionalno koje uključuje skup ustanova koje pružaju obrazovanje. Za veliku većinu ljudi prvi korak je osnovna škola u kojoj učenici stječu osnovne vještine čitanja, pisanja i računanja. Sljedeća faza je srednja škola koja daje široka znanja o raznim predmetima i priprema učenike za buduće profesionalno obrazovanje. Na kraju zadnjeg razreda školarci polažu ispite i nakon završetka škole imaju nekoliko mogućnosti: prekinuti školovanje i zaposliti se ili se stručno obrazovati na fakultetu ili fakultetu. Život studenata nije lak jer svaki rok moraju polagati ispite i marljivo učiti da bi uspjeli. Ipak, većina ljudi pamti studentske godine kao najbolje razdoblje u životu, puno zabave i zabave.
Međutim, suvremeni svijet pun je novih mogućnosti za obrazovanje. Sve više škola i sveučilišta nudi on-line tečajeve i obuke. Sigurno ima neke prednosti jer učite na ugodnom mjestu u ugodno vrijeme. Također, neki alternativni načini postajanja sve popularniji, npr. kućni odgoj ili neki povezani pristupi s razvojem uma bez knjiga i strogih sustava.
Što se mene tiče, potpuno sam uvjeren da je, bez obzira na vrstu obrazovanja koju podržavate, potrebno učiti i razvijati svoje vještine, koristiti se iskustvom drugih za stvaranje vlastitih ideja kako bi ih proveli u životu.
Esej o obrazovanju
Pokušajmo zamisliti svijet bez obrazovanja, bez škola, fakulteta i sveučilišta. Kakav će on biti? Nedostatak škola znači nedostatak znanja i vještina. Nema sveučilišta - nema liječnika, inženjera i znanstvenika. Dakle, nedostatak razvoja i izuma. Biste li voljeli živjeti u svijetu koji ide nizbrdo? Odgovor je sasvim očigledan: učenje i obrazovanje je od vitalnog značaja.
Danas postoje razni oblici obrazovanja, no najzastupljeniji je i dalje tradicionalni, koji uključuje niz institucija koje izvode izobrazbu. Za većinu ljudi prvi korak je osnovna škola, gdje učenici stječu osnovne vještine čitanja, pisanja i računanja. Sljedeća faza je srednja škola, koja pruža šire znanje o različitim predmetima i priprema učenike za buduće stručno osposobljavanje. Na kraju zadnjeg razreda učenici polažu ispite i nakon diplome imaju nekoliko mogućnosti: završiti studij i pronaći posao ili se stručno obrazovati na višoj ili visokoj školi. Studentski život nije lak jer svaki semestar moraju polagati ispite i marljivo učiti kako bi uspjeli. Međutim, većina ljudi pamti svoje studentske godine kao najbolje razdoblje u životu, puno zabave i zabave.
Međutim, suvremeni svijet pun je novih obrazovnih mogućnosti. Sve više škola i sveučilišta nudi online tečajeve i obuku. To naravno ima i svojih prednosti jer se obuka odvija na pogodnom mjestu, u pogodno vrijeme. Također, neke alternative postaju sve popularnije, poput školovanja kod kuće ili raznih pristupa usmjerenih na razvoj bez korištenja knjiga i strogog sustava.
Što se mene tiče, uvjeren sam da bez obzira na to kakvo ste obrazovanje, morate učiti i razvijati svoje sposobnosti, koristiti iskustva drugih stručnjaka za stvaranje svojih ideja kako biste ih pretočili u stvarnost.
Razina B, ostalo.
Moj fakultet
Moj fakultet nastao je zahvaljujući Moskovskom metodičkom krugu. Njegovi osnivači bili su Aleksandar Aleksandrovič Zinovjev, George Petrovič Šedrovitski i jedan od vodećih sudionika Nikita Glebovič Aleksejev. Nikita Glebovich se smatra inspiratorom stvaranja našeg koledža. Moj fakultet formirale su dvije kulturne linije razvoja: kultura mišljenja u zajednici i organizacijska i administrativna kultura u praksi djelovanja.
Moj fakultet nastao je zahvaljujući Moskovskom metodičkom krugu. Njegovi osnivači bili su Aleksandar Aleksandrovič Zinovjev, George Petrovič Šedrovitski i jedan od vodećih sudionika Nikita Glebovič Aleksejev. Nikita Glebovich se smatra inspiratorom stvaranja našeg koledža. Moj fakultet formirale su dvije kulturne linije razvoja: kultura mišljenja u zajednici i organizacijska i administrativna kultura u praksi djelovanja. U ožujku 1996. godine osnovan je "Centar za stručno obrazovanje". Godine 2001. Centar je preustrojen u Visoku poslovnu školu. 2004. godine reorganizacijom Visoke poslovne škole nastaje Visoka škola br. 11.
Sadržaj formiranja mog koledža sastoji se od tri faze istraživanja, dizajna, strategiranja. Moj je fakultet podijeljen na mnogo ureda. Odabrao sam usluge i ured za sektor usluga. Došao sam do primijenjene estetike. Trenutno sam samo na 1. tečaju.
Moram ići 10 minuta od svog fakulteta do podzemne. Ali nisam ga mogao pronaći ili sam neko vrijeme lutao između kuća. Onda sam došao na drugi sljedeći fakultet. Objašnjeno mi je kako da idem na svoj fakultet. Imamo zgradu na četiri kata. Kad sam prvi put ušao u faksu, mislila sam da mi tamo neće biti ugodno, ali sam se prevarila. Iskreno govoreći, bio sam u nedoumici jer na mom faksu nije bilo popravka. Na prvom katu sve svijetlo nisu bili samo hladni zidovi i zaštitar koji se brine za red. Po mom mišljenju, tada je djelovao zaboravljen od svih, međutim prevario sam se. Ovaj fakultet mi je jako ugodan; ovdje sam upoznao izvrsne učitelje i kolege iz razreda.
Ovdje je čitanje vrlo dobro, drugim riječima, gladni nismo. Naravno, hrana nije glavna, ali je loše misliti s gladnim želucem. U bifeu postoji hladnjak s vodom.
U ovoj ustanovi ima puno laboratorija u kojima ćemo izvoditi praktičnu nastavu, puno je to nove profesionalne opreme na kojoj ćemo u budućnosti vježbati vještine. Profesori su svi ljubazni, dobro mi objasne gradivo ako nešto nisam razumio, objasnit će nanovo. Moj fakultet surađuje s različitim kozmetičkim firmama što je, vjerujem, vrlo perspektivno. A kako sudjelujemo na raznim natjecanjima to nam daje mnoge vještine. Na faksu imamo mnogo dodatnih predmeta na koje idemo po želji, na primjer "Image studio". U Image studiju učimo pravilno se našminkati i promijeniti oblik lica. Stalno održava majstorske tečajeve na kojima učimo puno korisnih stvari.Nije ni čudo što često osvajamo nagrade.A tu je i frizersko umijeće gdje vježbamo frizere raznih vremena i učimo mijenjati oblik lica. Postoji i znanost o materijalima gdje učimo razlikovati tipove kože, učimo sastav krema, učimo pravilno odabrati kremu prema tipu kože. Moguće je upisati se na tečajeve produženja noktiju, osmisliti dizajn noktiju. Možemo naučiti pravilno kombinirati boje.
Imamo i dobru fizičku pripremu. Za nekoliko dana ćemo otići u sportski centar s našeg fakulteta, na tri dana gdje ćemo učiti timski svladavati prepreke, pomoći će nam da se približimo kolegama. Posjećujemo različite akcije: kazališta, festivale, muzeje, izložbe. S moje točke gledišta, razvija naš unutarnji svijet, pomaže da se razvijemo, pomaže procijeniti situacije. Moja grupa je vrlo društvena i prijateljska, usprkos malim nesuglasicama. Mi smo vrlo aktivna grupa, trudimo se sudjelovati u mnogim akcijama. Uvijek smo podrška jedna drugoj. Zaključno, moj fakultet je vrlo perspektivan gdje brinemo o našoj budućnosti. I mislim da sam dolaskom na fakultet napravio pravi izbor.
Moj koledž nastao je zahvaljujući Moskovskom metodološkom krugu. Njegovi osnivači bili su Aleksandar Aleksandrovič Zinovjev, Georgij Petrovič Ščedrovitski i jedan od vodećih sudionika Nikita Glebovič Aleksejev. Nikita Glebovich smatra se inspiratorom stvaranja koledža. Moj fakultet formirale su dvije kulturne linije razvoja: kultura mišljenja u zajednici i organizacijska i upravljačka kultura u praksi djelovanja. U ožujku 1996. godine osnovan je Centar za strukovno obrazovanje. Godine 2001. Centar se preustrojava u Visoku školu za poduzetništvo. 2004. godine, kao rezultat reorganizacije Visoke škole za poduzetništvo, nastaje Visoka škola za poduzetništvo br.
Od mog fakulteta do podzemne je 10 minuta hoda. Ali dugo ga nisam mogao pronaći, lutao je između kuća. Onda sam otišao na drugi susjedni fakultet, i tamo su mi objasnili kako doći do svog fakulteta. Imamo četiri razine znanja. Kad sam prvi put krenuo na fakultet, mislio sam da mi se tamo neće svidjeti, ali prevario sam se. Iskreno, bio sam na gubitku jer moj koledž nije bio obnovljen. Na prvom katu nije bilo ništa drečavo, samo hladni zidovi i stražar koji je čuvao red. Po mom mišljenju, on je tada izgledao zaboravljen od svih, ali nisam bio u pravu. Jako mi se sviđa ovaj fakultet, ovdje sam upoznao divne profesore i kolege.
Hrana je ovdje jako dobra, drugim riječima, nikad nismo gladni. Naravno, hrana nije glavna stvar, ali teško je razmišljati na prazan želudac. U bifeu se nalazi hladnjak za vodu.
Ova ustanova ima mnogo laboratorija u kojima ćemo vježbati, puno nove profesionalne opreme, na kojoj ćemo ubuduće vježbati svoje vještine. Učitelji su svi ljubazni, objašnjavaju gradivo na pristupačan način, ako nešto ne razumijete, objasnit će vam ponovno. Moj fakultet surađuje s raznim kozmetičkim tvrtkama, što mislim da je vrlo obećavajuće. Također sudjelujemo na raznim natjecanjima, što nam daje puno vještina. Na faksu imamo puno dodatnih predmeta na koje idemo ako želimo, kao što je Image Studio. U Image Studiju učimo kako se pravilno našminkati i promijeniti oblik lica. Stalno se održavaju majstorske nastave, gdje učimo mnogo korisnih stvari. Nije ni čudo što često osvajamo nagrade. A tu je i frizerski, gdje vježbamo frizure iz raznih vremena i učimo mijenjati oblik lica. Tu je i znanost o materijalima, gdje smo naučili razlikovati tipove kože, saznali sastav krema, naučili kako odabrati pravu kremu za tip kože. Možete se prijaviti za tečajeve produljenja noktiju, osmisliti vlastiti dizajn noktiju. Možemo naučiti kako pravilno uskladiti boje.
Imamo i dobru fizičku pripremu. Za nekoliko dana idemo u sportski kamp s našeg fakulteta na tri dana, gdje ćemo naučiti kako timski svladavati prepreke, to će nam pomoći da se približimo svojim kolegama. Idemo na različite događaje: kazališta, festivale, muzeje, izložbe. S moje točke gledišta, to razvija naš unutarnji svijet, pomaže da se razvijemo, pomaže u procjeni situacija. Moja grupa je vrlo društvena i prijateljska, unatoč malim nesuglasicama. Imamo vrlo aktivnu grupu, trudimo se sudjelovati u mnogim aktivnostima. Uvijek se podržavamo, idemo kući zajedno. Istina, postojala je nijansa na mom fakultetu, dugo nisu dali studenta, ali ovaj problem je brzo riješen. Zaključno, moj fakultet je vrlo perspektivan, gdje se brine o našoj budućnosti. I mislim da sam napravio pravi izbor odlaskom na svoj fakultet.
Život je ono što od njega napravimo. Svaka odluka koju donesemo odabire put kojim idemo, uvijajući se s dobrim i lošim. Fakultet je jedna od najvećih odluka u životu, što postati, kamo ići. Znam u što se život pretvorio jer sam odlučio barem započeti fakultet. Ono što ne znam jest kako bi se moj život odvijao da nisam odvojio vrijeme za istraživanje.
Kad je došao moj zadnji razred srednje škole, počeo je i pritisak. "Na koji fakultet ideš?" "Što ćeš studirati?" "Moraš napraviti nešto od sebe!" Za nekoga tko nije imao pojma što želi upisati ili kamo želi ići, nitko to ne bi pogodio. Pobrinuo sam se da svi povjeruju da imam plan. Namjeravao sam ići na državno sveučilište Ferris i diplomirati predmedicinu. S obzirom da sam bio odlikaš u srednjoj školi, moj plan je bio izvediv. Uostalom, većina žena u mojoj obitelji su medicinska pomoćnice ili pomoćnice. Želio sam biti više od toga, želio sam bolji posao. S mojom je obitelji teško razumjeti. Ono što su oni htjeli uvijek je nadjačalo ono što sam ja želio. Izabrala sam biti liječnica. S druge strane, ja sam njih usrećio time što sam ostao u medicinskom polju, a mene je to učinilo sretnim jer se išlo prema nečem većem. Svaki posao izvan medicinskog područja za njih ne bi bio prihvatljiv. Uvjerila sam sve, pa i sebe, da je to upravo ono što želim. Nevjerojatno je kako se čovjek može uvjeriti u bilo što ako mu se to dovoljno puta kaže.
U jesen sam se upisala na neke razrede općeg obrazovanja i preselila u svoj novi dom, sobu u domu. Kao i svaki drugi brucoš, otišao sam na orijentaciju, upoznao svoju cimericu i nastava je dobro počela, uključujući satove algebre i kemije. Prirodno se činilo da sam dobar u tim predmetima; međutim, moji satovi engleskog i humanističkih znanosti trebali su nešto raditi.
Život u kampusu bio je toliko drugačiji od života kod kuće s obitelji. Nije bilo pritiska, pravila, nitko mi nije disao za vratom očekujući da uvijek budem najbolji. Bio je neobičan osjećaj imati slobodu biti samo ja, prepustiti se i zabavljati se na način na koji sam želio. Napokon sam bila odrasla osoba, spremna sama donositi odluke bile one loše ili dobre. A to je upravo ono što sam namjeravao učiniti.
Cimerica je bila godinu dana ispred mene i prema njenim riječima, nisam iskusila život. Mislila je na to da se moram upoznati s tim aspektom života, budući da se nikad prije nisam stvarno zabavljao i nisam konzumirao alkohol. Očigledno, svi bi trebali tulumariti dok su na fakultetu. U toj sam jednoj noći popio više alkohola nego što bi normalan čovjek trebao popiti u dan i pol. Čaše, nejasni pupkovi, viski i još mnogo toga jednostavno nije dobro sjelo u želudac naviknut na ništa jače od Shirley Temple. Natjerala me da se molim porculanskim bogovima do ranog jutra. Prema onome što su mi svi govorili sljedećeg dana, bio sam toliko pijan ne samo da sam se ponašao smiješno u javnosti, nego sam također natjerao policiju i vatrogasce da podignu obrve kad sam zamalo upao u godišnju lomaču koledža. To je bio prvi put da sam na kraju propustio nekoliko dana nastave. Uzdah, glavobolja i vrtoglavica jednostavno nisu simptomi koje sam si želio redovito izazivati. Bilo je to iskustvo za koje sam se zakleo da se više nikada neće ponoviti.
Moji satovi engleskog i humanističkih znanosti nisu išli dobro, a izostanak sa sata zbog mamurluka nije izgleda popravio stvari. Zaostajao sam previše. Nije bilo važno koliko sam dugo buljio u ekran računala, želeći da riječi dođu, nisam bio u stanju napisati rad za sat engleskog. Činilo se da sam zaboravio sve što sam naučio u srednjoj školi o tome kako napisati dobro napisan rad u MLA formatu. Također, čini se da nisam mogao upamtiti svu simboliku raznih poznatih slika kroz povijest za svoj razred humanističkih znanosti. Nakon petog tjedna mučenja i neispavanosti, konačno sam shvatio da mi nitko ne govori da moram nastaviti pohađati tu nastavu jer se činilo da profesore nije bilo briga hoću li se pojaviti ili ne. Kao odrasla osoba odlučila sam da više ne moram ići na nastavu. Prestao sam i spavao sam najbolje u zadnjih 5 tjedana. Jedina mana bila je loša ocjena koju sam na kraju dobio, ali ni to me nije baš smetalo. Nažalost, ipak sam morao platiti tečajeve koje sam pao.
Moj drugi veliki buntovnički čin stvorio je probleme u mom odnosu sa zaručnikom. Odlučila sam kao dio svojih posljednjih životnih iskustava početi viđati drugog muškarca. Željela sam biti sigurna da sam iskusila sve što mogu, bila sam sigurna da se zaista želim udati za svog zaručnika. Veza između mog zaručnika i mene bila je nelagodna zbog poteškoća na drugom planu, ali bila sam sigurna u to što želim sve dok nisam krenula na koledž i stvarno počela procjenjivati što želim u životu. Viđao sam drugog čovjeka, Johna, nekoliko tjedana. Nestao sam iz svoje kuće više od tjedan dana; nitko nije znao gdje sam jesam li dobro, čak ni jesam li živa. Trebao sam svoj prostor i Johnovo mjesto bilo je rješenje. Bilo je to iskustvo, ali ne ono što sam želio do kraja života. Čovjek je bio nekoliko godina stariji od mene i nije baš ono što sam očekivala. John je volio diktirati, a kao novoj odrasloj osobi to je bilo zagušljivo. Vrijeme s Johnom nije bilo ništa više od ljubavne veze i dovoljno da shvatim da je ono što me čeka kod kuće bilo više nego što sam se ikada mogla nadati u vezi.
Postati odrasla osoba važna je tranzicija u životu. To je nešto što bi svaka osoba trebala proći. Neki ljudi prolaze kroz iskušenja mladi, od šesnaest do dvadeset godina. Neki ljudi čekaju do svojih tridesetih da konačno odrastu, a neki ljudi to nikada ne odrastu. Mislim da je moj život puno bogatiji nego što bi bio da sam čekao da istražim svijet, jer sam posijao svoju divlju zob prve godine srednje škole.
Da nisam išao na fakultet, život bi mi bio drastično drugačiji. Udala bih se za svog zaručnika, Billa, odmah nakon srednje škole. Bili bismo u redu nekoliko godina, ali ja bih počeo sumnjati. Jesam li stvarno bio spreman skrasiti se? Je li Bill pravi čovjek za mene? Što ako postoji netko bolji tamo vani? Vjerojatno bih počela istraživati druge mogućnosti, ne znajući sa sigurnošću je li on pravi tip za mene. Varanje muža dovelo bi do toga da moj brak završi razvodom u roku od godinu dana. Da imam djecu, mrzili bi me zbog načina na koji ljude smatram jednokratnim. I dalje bih radio s minimalnom plaćom bez bolje budućnosti, prijatelja ili značajnih veza. Mislim da bih skakala od tipa do tipa i na kraju ostala sama. Znam kako sam se osjećala prije četiri godine i osjećaji bi samo jačali kako je vrijeme prolazilo, neprestano se pitajući "što ako" i nikad ne bih bila zadovoljna.
Vidim da polako postajem alkoholičar. Počelo bi kao jedno bezopasno piće i eskaliralo bi sve dok ne preraste u puni alkoholizam. Moja bi djeca polako gledala kako njihova majka pije sve više i više dok alkohol nije zavladao njezinim i njihovim životima. Piće bi bio bijeg od života u koji sam uskočio. Bilo bi slično onome što je moj brat učinio sa svojim životom. Može početi kao jeftin oblik zabave i prerasti u zvijer koja usisava novac od stanarine. Na kraju ne bih mogao funkcionirati bez pića i završio bih s roditeljima. Izgubio bih posao i imao bih nekoliko prometnih nesreća koje bi mogle rezultirati smrću. Moj život nastavit će se vrtjeti nizbrdo sve dok ne dođem do točke u kojoj nisam uvidio svoju grešku, ako jesam. Jednom u alkoholiziranom stilu života, vrlo je teško izaći iz njega.
Na kraju bih shvatio da ovo nije mjesto gdje sam želio biti u životu. Međutim, ne vidim se kako ću ići na fakultet zbog straha da neću moći steći diplomu. Imao bih nisko samopoštovanje. Ne bih se ni pokušavao dalje školovati. Ostao bih zaglavljen na besmislenim poslovima, primajući minimalne plaće. Ne bih imao samopouzdanja započeti nešto novo i moguće preokrenuti svoj život. Moja se djeca ne bi ugledala na mene.
Moji izbori u životu, od srednje škole, bili su moji izbori. Neki su bili dobri, neki loši. Ima nekih na koje nisam ponosan. Čak i uz donesene loše odluke, ne bih želio da stvari budu drugačije. Imam muža na kojeg mogu biti ponosna, onog kojem sam potpuno odana, prekrasnu kćer i novi početak u školi sa zanimanjem kakvo želim biti. "Što ako" su upravo oni, alat za samorefleksiju.
Moj fakultet
Želio bih vam ispričati nešto o svom koledžu.
To je lijepa dvokatnica u centru grada. Nije baš
novo, ali je lijepo i udobno. Ovdje studiram prvu godinu.
Na prvom katu zgrade nalazi se hodnik, garderoba, kantina,
i teretana, i neki tečajevi. Na drugom katu nalazi se direktorija
ured, računalne učionice i laboratorije, veliku koncertnu dvoranu i knjižnicu
i čitaonica. Sviđa mi se.
Kad dođem na faks, obrišem noge, skinem kaput i odem u
garderoba. Nakon toga odlazim do rasporeda koji je također u dvorani. to je
dobro je doći u učionicu prije zvona.
Nakon nekoliko sati odlazim u kantinu i doručkujem. ne sviđa mi se
naša kantina jako draga, zato i ja nosim nešto hrane sa sobom.
Moji omiljeni predmeti na faksu su fizika, informatika i engleski jezik. Tijekom
u pauzama volim razgovarati s tim prijateljima, čitati fakultetske novine.
Naš koledž nije samo mjesto gdje studiramo, već i mjesto
gdje ostajemo nakon nastave kako bismo sudjelovali u klubovima. Naš koledž je vrlo zelen:
na svakoj prozorskoj dasci ima cvijeća. I vrlo je čist. Kad ono
prijatelji, koji studiraju na drugim fakultetima, dođu na ovo mjesto iznenađeni su
kad vide da je sve u velikom redu. Ali otkrit ću tajnu:
to je zasluga ne samo odbora koledža nego i studenata
- jer to je naš drugi dom i o njemu se moramo brinuti.
Fakultetski život je težak, ali znam da je nagrađivan! Zato znam
da ću sutra opet doći ovamo!
Moj fakultet Želio bih vam reći nešto o svom fakultetu. To je lijepa dvokatnica u centru grada. Nije baš nova, ali je lijepa i udobna. Ovdje studiram prvu godinu. Na prvom katu zgrade nalazi se dvorana, garderoba, kantina, fiskulturna dvorana i nekoliko učionica. Na drugom katu je ured ravnatelja, informatičke učionice i laboratoriji, velika koncertna dvorana, knjižnica i čitaonica.Sviđa mi se.Kada dođem na faks, obrišem noge, skinem kaput i idem u garderoba.Nakon toga idem do rasporeda koji je također u holu.Dobro je doći u učionicu prije zvona. Nakon nekoliko sati odlazim u kantinu i doručkujem. Ne sviđa mi se baš naša menza, zato nosim i hranu sa sobom. Moji omiljeni predmeti na faksu su fizika, informatika i engleski jezik. U pauzama volim razgovarati s tim prijateljima, čitati fakultetske novine. Naš koledž nije samo mjesto gdje studiramo, to je i mjesto gdje ostajemo nakon nastave kako bismo sudjelovali u klubovima. Naš koledž je jako zelen: na svakoj prozorskoj dasci ima cvijeća. I vrlo je čist. Kad ti prijatelji, koji studiraju na drugim fakultetima, dođu na ovo mjesto, iznenade se kada vide da je sve u najboljem redu. Ali otkrit ću tajnu: to je zasluga ne samo uprave fakulteta nego i studenti - jer je to "naš drugi dom i moramo se brinuti o njemu. Fakultetski život je težak, ali znam da" je nagrađujući! Zato znam da ću sutra opet doći!
0 /5000
Prepoznaj jezik klingonski (pIqaD) azerbajdžanski albanski engleski arapski armenski afrikaans baskijski bjeloruski bengalski bugarski bosanski velški mađarski galicijski grčki gruzijski gujarati danski zulu hebrejski igbo jidiš indonezijski irski islandski španjolski talijanski joruba kazaški kannada katalonski kineski kineski tradicionalni khysha lati kreolski litovskij makedonski malagasijski malajskij malajâlam maltijskij maori marathi mongolskij nemeckij nepali niderlandskij norveški pandžabi persijski poljski portugalskij rumynskij russkij sebuanski serbskij sesoto slovackij slovenski suahili sudanski tagalskij tajskij tamilskij telugu tureckij uzbekskij ukrajinski urdu finski francuski hausa hindi hmong horvatskij čeva češki švedski ésperanto estonski java japanski azerbajdžanski klingonski (pIq) engleski listen arapski armenski afrikaans baskijski bjeloruski усский бенгальский болгарский боснийский валлийский венгерский вьетнамский галисийский греческий грузинский гуджарати датский зулу иврит игбо идиш индонезийский ирландский исландский испанский итальянский йоруба казахский каннада каталанский китайский китайский традиционный корейский креольский (Гаити) кхмерский лаосский латынь латышский литовский македонский малагасийский малайский малайялам мальтийский маори маратхи монгольский немецкий непали нидерландский норвежский pandžapski perzijski poljski portugalski rumunjski ruski cebuanski srpski sesoto slovački slovenski svahili sudanski tagaloški tajlandski tamilski telugu turski uzbečki ukrajinski urdu finski francuski hausa hindski hmong hrvatski cheva češki švedski esperanto estonski javanski japanski Cilj:
Moj fakultet Želio bih vam reći nešto o svom fakultetu. To je lijepa dvokatnica u centru grada. Nije baš nova, ali je lijepa i udobna. Ovdje studiram prvu godinu.Na prvom katu zgrade nalazi se dvorana, garderoba, kantina, sportska dvorana i nekoliko razreda. Na drugom katu je kabinet ravnatelja, informatičke učionice i laboratoriji, velika koncertna dvorana, knjižnica i čitaonica. Sviđa mi se. Kad dođem na faks, obrišem noge, skinem kaput i odem u garderobu. Nakon toga idem do rasporeda koji je također u hodniku. Dobro je doći u učionicu prije zvona. Nakon nekoliko sati odlazim u kantinu i doručkujem. Ne volim baš našu kantinu, zato i nosim nešto hrane sa sobom. Omiljeni predmeti na faksu su mi fizika, informatika i engleski. Tijekom pauza volim razgovarati s tim prijateljima, čitati fakultetske novine. Naš fakultet nije samo mjesto gdje studiramo, to je i mjesto gdje ostajemo nakon nastave kako bismo sudjelovali u klubovima. Naš fakultet je vrlo zelen: ima cvijeća na svakoj prozorskoj dasci. I jako je čisto. Kad moji prijatelji, koji studiraju na drugim fakultetima, dođu na ovo mjesto, iznenade se kada vide da je sve u najboljem redu. Ali otkrit ću vam tajnu: ovo je zasluga je ne samo odbora koledža, već i studenata - jer to je "naš drugi dom i moramo se brinuti o njemu. Život na koledžu je težak, ali znam da" je nagrađujući! Zato znam da ću sutra opet doći ovamo!
Moj fakultet
Želio bih vam ispričati nešto o svom koledžu.
Ovo je lijepa dvokatnica u centru grada. Nije baš
potpuno novo, ali lijepo i udobno. Ovdje studiram prvu godinu pošte.
U prizemlju zgrade nalazi se hodnik a, garderoba, blagovaonica,
teretanu i neke tečajeve. Na drugom katu nalazi se direktor
ured, računalne učionice i laboratorije, te veliku koncertnu dvoranu, te knjižnicu i
čitaonica a. Sviđa mi se.
Kad dođem na fakultet, osušim noge, skinem kaput i idem
svlačionica. Nakon toga idem s rasporedom koji je također u dvorani. to
dobro je doći na nastavu prije zvona.
Nakon nekoliko sati A idem u kafeteriju na doručak. ne sviđa mi se
naša je kantina jako velika, pa i hranu nosim sa sobom.
Moji omiljeni predmeti na faksu su fizika, informatika i engleski jezik. Tijekom
U pauzama volim razgovarati s prijateljima, čitati fakultetske novine.
Naš koledž nije samo mjesto gdje studiramo, već i
mjesto gdje ostajemo nakon škole kako bismo sudjelovali u klubovima. Naš koledž je vrlo zelen:
na svakoj prozorskoj dasci ima cvijeća. I vrlo je čist. Kada je Tu
prijatelji koji studiraju u drugim obrazovnim ustanovama, dolaze ovdje na ovo mjesto oni
iznenađeni kad vide da je sve u najboljem redu. Ali odat ću ti jednu tajnu:
to je zasluga ne samo vijeća fakulteta, već i studenata
- jer ovo je naš drugi dom i o njemu se moramo brinuti.
Fakultetski život je težak, ali znam da je isplativ! Zato znam
da ću sutra opet doći ovamo!
prijevod, molim pričekajte..
moj fakultet. Želio bih vam ispričati nešto o svom koledžu.
to je lijepa dvokatnica u centru grada. nije baš
novo ali je dobro i udobno.Studiram ovdje P,R prva godina.
na prvom katu nalazi se dvorana, plašt za sastanke, kao i blagovaonica,
sportska dvorana, te nekoliko razreda, na drugom katu - ravnatelj
Ured, računalne učionice i laboratoriji, velika koncertna dvorana, knjižnica i
i čitaonica.Sviđa mi se.
kad se vratim na faks obrišem noge, skinem kaput i idem
ogrtač.nakon toga ću otići do karte koja je također u dvorani.ovo
dobro dođi na nastavu prije zvona.
nakon nekoliko sati, a ja ću otići u kantinu i doručkovati.Ne volim
naša blagovaonica je vrlo, zato i ja nosim nešto hrane sa sobom.
moji omiljeni predmeti na koledžu su fizika, ja i engleski.
pauze, htio sam razgovarati s tim prijateljima, čitati novine na faksu.
naš fakultet nije samo mjesto gdje studiramo, to je mjesto gdje ostajemo nakon škole, sudjelujemo u klubovima. naš fakultet je vrlo zelen:
na svakoj prozorskoj dasci ima cvijeća.a također je vrlo čisto.kada
prijatelji koji studiraju na drugim sveučilištima i ja ovdje iznenađeni su: kad vide da je sve u najboljem redu, ali otkrit ću vam tajnu:
to je zasluga ne samo vijeća, nego i studenata. - jer nam je drugi sat preda mnom i moramo se pobrinuti za to.
Život na fakultetu je težak, ali znam da je nagrađivan! Zato znam da ću sutra biti tamo. ovdje!
prijevod, molim pričekajte..
Solovjeva Julija
U svom projektu, studentica grupe BU-15 specijalnosti "Ekonomija i računovodstvo" Yulia Solovyova provela je studiju o povijesti i razvoju Državne proračunske obrazovne ustanove "Zavolzhsky Automotive College", pripremila prezentaciju o rezultatima studija i održala prezentaciju učenicima tehničke škole. U pripremi projekta student je proveo anketu kako bi saznao što učenici znaju o povijesti obrazovne ustanove, saznao nove činjenice, proučavao leksički materijal na engleskom jeziku, izradio poruku i pripremio prezentaciju na engleskom jeziku.
Preuzimanje datoteka:
Pregled:
Državna proračunska stručna obrazovna ustanova
PROJEKT
Moj fakultet
Ispunio student grupe BU-15
Solovjeva Julija Nikolajevna
Voditelj projekta:
učitelj engleskog jezika
Losik Tatyana Matveevna
Zavolzhye
2015
1. Putovnica projekta
2. Plan izvedbe projekta
3. Uvod
4.Glavni dio
5. Zaključci
6. Popis literature
Ministarstvo obrazovanja regije Nižnji Novgorod
Stručni državni proračun
obrazovna ustanova
"Zavolzhsky Automotive College"
Projektna putovnica:
1. Tema samostalnog projekta: Moj fakultet
2. Vrsta individualnog projekta: društveno usmjeren
3. Predmet iz kojeg se izvodi projektni rad: engleski jezik
4. Akademske discipline bliske temi projekta: povijest
5. Dob učenika za koje je projekt namijenjen je 15-16 godina
7. Podaci o učitelju: Losik Tatyana Matveevna, učiteljica engleskog jezika, GBPOU "ZAMT"
8. Problematično pitanje: Što studenti prve godine i budući kandidati znaju o Zavolzhsky Automotive College?Što znaš o našem fakultetu?
9. Ciljevi projekta: provesti sociološku anketu među studentima 1. godine i učenicima 9. razreda, budućim pristupnicima, i saznati što znaju o obrazovnoj ustanovi
Naučite povijest škole
Upoznajte glavne prostore "ZAMT-a"
Krenite u virtualni obilazak fakulteta
10. Zadaci:
obrazovni:
- ovladavanje leksičkim i gramatičkim jedinicama na temu: "Moj fakultet"
- razvoj vještina samostalnog rada
- označavanje međupredmetnih komunikacija.
U razvoju:
- sposobnost pisanja dobro napisanih tekstova na predloženu temu.
- kompetentno koristiti dodatnu literaturu
- sposobnost korištenja rusko-engleskih i englesko-ruskih rječnika
Obrazovni:
- usaditi osjećaj ponosa što si student "ZAMT-a"
- razvijati osjećaj poštovanja prema obrazovnoj ustanovi
- pobuditi interes učenika za strani jezik;
razvoj stvaralačkih i kreativnih sposobnosti učenika.
10. Sažetak
Projekt se temelji na kreativnoj i kognitivnoj aktivnosti učenika. Studentica je pomoću anketnih upitnika provela socijalno istraživanje među studentima 1. godine i učenicima 9. razreda. Istraživanje je pokazalo kako je svima poznato da je tehnička škola osnovana 1953. godine, a trenutno se školuje za 6 specijalnosti i 5 zanimanja. Pitanja o imenu tehničke škole, prvim specijalnostima, prvom ravnatelju pokazala su se teškima. Kako bi pronašao odgovore na ova pitanja, student je odlučio upoznati se s poviješću obrazovne ustanove. Za sastavljanje poruke na temu i pripremu prezentacije upoznala sam se s vokabularom na temu, s tekstovima i dijalozima.Rezultat rada je poruka učenika na engleskom jeziku, prezentacija na temu: “My college”, virtualni obilazak tehničke škole.
11. Obrazac za prezentaciju projekta: poruka na engleskom jeziku
12. Konačni proizvod: multimedijska prezentacija, virtualni obilazak.
Plan projekta:
Uvod
Ulaskom u tehničku školu, jučerašnji školarci postaju studenti, upoznaju se s novim učiteljima, novom obrazovnom ustanovom, njezinom tradicijom. Kako bismo saznali što studenti prve godine znaju o ZAMT-u, provedena je društvena anketa – upitnik koji je sadržavao sljedeća pitanja:
Kada je osnovan ZAMT? - 100% ispitanika dalo je točan odgovor - 1953.
Koje su bile prve specijalnosti - 30% odgovorilo je građevinarstvo
Koliko ZAMT danas ima specijalnosti i zanimanja -11, ovaj odgovor dalo je 60% ispitanika
Koliko je učenika bilo u prvom izdanju? - na ovo pitanje nije bilo moguće točno odgovoriti
Koliko studenata danas studira - dao je približan odgovor: oko 300 ljudi
Iz odgovora na upitnik bilo je jasno da će učenici biti zainteresirani za učenje o povijesti tehničke škole i virtualni obilazak.
Glavni dio
Naš koledž nalazi se u središnjem dijelu grada Zavolzhie. Dobro je dizajniran.Osnovana je 1953. Prvo je bila tehnička škola koja je služila hidroelektrani Gorky. Kasnije je radio za tvornicu motora Zavolzhie. Prvi učitelji bili su vješti stručnjaci iz različitih mjesta i gradova zemlje. Prvi studenti fakultet su završili 1957. godine. Bili su tehničari. Naš koledž ima 6 redovnih odjela. Oni su:
"Konstrukcija motora traktora",
“Tehničko održavanje ili automobili”,
“Tehnologija strojogradnje”,
“Tehničko održavanje električne i elektromehaničke opreme”, “Ekonomija i računovodstvo”,
“Programiranje u računalnim sustavima”
Danas na fakultetu postoje 23 grupe po 25 studenata. Studij na našem fakultetu traje oko četiri godine. Akademska godina je podijeljena u dva semestra. Tijekom semestra studenti su obvezni pohađati predavanja, seminare i vježbe prema rasporedu sati. Također izrađuju izvješća; izvoditi laboratorijske i grafičke radove prema osnovnom programu. Studenti prve godine studiraju tradicionalne discipline kao što su matematika, kemija, fizika, povijest, strani jezici. Diplomanti moraju polagati završne ispite i obraniti diplomski rad koji su izradili uz pomoć mentora. Po završetku fakulteta studentima se dodjeljuju posebne svjedodžbe – diplome. Naš koledž zauzima 3 zgrade. Dobro su osmišljeni i opremljeni modernim radionicama i laboratorijima. Ispred fakulteta možete vidjeti kip studentima. Iza fakulteta je sportsko igralište. Kada uđete u faks ulazite u predvorje. Velik je i lagan.
Skini topli kaput
Vrijeme je hladno
Vjetar puše
Gdje ideš?
Idete u garderobu, gdje učenici ostavljaju svoje kapute. U dvorani možete vidjeti raspored sati.
Na prvom katu nalazi se teretana sa dvije svlačionice gdje oblačimo sportsku uniformu. U dvorani imamo nastavu tjelesnog. Učenici često igraju sportske igre poput nogometa, odbojke ili košarke. Studenti našeg fakulteta uvijek osvajaju visoka mjesta na regionalnim, republičkim i saveznim natjecanjima.
Naš fakultet ima knjižnicu i čitaonicu.Nalazi se na prvom katu. Pun je knjiga potrebnih za rad na različitim predmetima. Tu su knjige o umjetnosti, fizici, matematici i također puno knjiga ruskih i stranih pisaca, kao što su: Puškin, Ljermontov, Tolstoj, Dickens, London, Burns i drugi. Ima mnogo knjiga modernih pisaca.
Ove nam knjige govore o najvažnijim životnim problemima i uče kako ih riješiti. U našoj knjižnici ima mnogo časopisa i novina. Često ih koristimo pripremajući se za izvješća ili rasprave. Ponekad možemo doći u knjižnicu i čitati ih samo iz zabave jer uvijek sadrže vrlo zanimljive i korisne članke.
U našoj knjižnici nalazi se štand na kojem su prikazani najvažniji politički događaji u našoj i inozemstvu, članci o poznatim osobama i smiješne priče. Postoji još jedan štand koji predstavlja izložbu novih knjiga.
Naša knjižničarka uvijek je spremna pomoći nam pri odabiru potrebne knjige.Mnogi studenti idu u čitaonicu kako bi pripremili zadaću.
Sve fakultetske proslave održavaju se u zbornici. Nalazi se na drugom katu i uvijek je pun studenata.
Studenti se mogu hraniti u kantini
Naš fakultet ima sobu za medicinsku inspekciju. Udoban je i lagan. Galina Nikolajevna radi u sobi za medicinsku inspekciju. Ona je jako draga. Brine se o zdravlju učenika. Ako se učenici razbole, odlaze u ambulantu i konzultiraju se s liječnikom. Liječnik će ih pregledati i dati im neki lijek.
Nedaleko od fakulteta su dvokatnice. To su naši domovi u kojima žive studenti iz drugih gradova i sela.
Ponosni smo na naš fakultet i brinemo o njemu.
Zaključci:
U tijeku projekta autorica je studentima otkrivala nepoznate podatke o fakultetu, proučavala ih, upoznavala se s tekstovima na engleskom jeziku na odabranu temu, napisala poruku na engleskom jeziku na temu “My college”, izradila multimedijsku prezentaciju, pripremili i proveli virtualni obilazak učilišta.
Popis izvora:
