Emfatičke konstrukcije. Emfatičke konstrukcije u engleskom jeziku. Značajke njihovog prijevoda na ruski Armaturne konstrukcije na engleskom

1 . Već znamo da engleska rečenica ima fiksni red riječi (ponoviti § 16), koji se obično strogo poštuje. I, naravno, odstupanje od izravnog (fiksnog) reda riječi trebalo bi dovesti do semantičkih promjena u rečenici.

Postoji nekoliko slučajeva odstupanja od izravnog reda riječi, što je uzrokovano različitim razlozima, na primjer:

Tvorba upitnog oblika, kako se govori u odjeljku o glagolima (§ 71);

Potreba da se posebno istakne (pojača) jedan ili drugi član rečenice (§ 112, st. 1,2, 3);

Potreba za poboljšanjem ritma rečenice (§ 112, st. 4).

2 . U ruskoj rečenici riječi koje nose nove ili osnovne informacije obično se stavljaju na kraj rečenice. Slobodan poredak riječi karakterističan za ruske rečenice (budući da se veze između riječi izražavaju padežnim nastavcima, oblicima osoba i brojevima) omogućuje promjenu položaja različitih članova rečenice kako bi se određene riječi logično istaknule bez opasnosti od prekida gramatičku vezu između njih, na primjer: "Naša metoda rješavanja problema primjenjiva je na dane uvjete." Uzimajući u obzir ovaj red riječi u rečenici, možemo zaključiti da p r i d r -
g i x r ije č i naša se metoda ne može koristiti. Ali u rečenici "Pod ovim uvjetima, naša metoda za rješavanje problema je primjenjiva", glavna ideja je da se nijedna druga metoda ne može koristiti.

3 .U engleskoj rečenici semantičko bogatstvo je slabo -
e t s i do kraja rečenice. Stoga se istaknuta riječ, ako ne narušava gramatičke veze između riječi, obično stavlja na početak rečenice. Ovaj način pojačavanja značenja nekog člana rečenice (bez upotrebe dodatnih leksičkih elemenata) naziva se n -v e r s i e , i mi ćemo ga razmotriti u ovom odjeljku.

Međutim, nedostatak padeža i osobnih završetaka ograničava mogućnost preraspodjele riječi u engleskoj rečenici. Stoga, da biste semantički istaknuli različite članove rečenice, osim metode jednostavnog preraspodjele riječi u rečenici (inverzije), učinite -
Cjelovita leksička sredstva. Ove metode semantičkog isticanja riječi uključuju intenziviranje konstrukcije to je ...da i intenzifikacijski glagol čini (§ 113).

Inverzija

1 . Jednostavna inverzija.Kod proste inverzije na početak rečenice se stavlja:

a) zbrajanje, na primjer:

Ova greška promatrali smo u svim Upravo ova greška smo gledali

njegovi članci. u svim svojim člancima.

U ovom primjeru, dodatak ( ovu grešku), koja bi prema ustaljenom redu riječi trebala doći iza predikata, pomaknuta je naprijed radi semantičkog naglaska, što nam daje pravo da tijekom prijevoda dodamo pojačnu riječ ( točno);

b) predikat, koji se stavlja ispred subjekta. Prilikom prevođenja treba sačuvati red riječi engleske rečenice (a ponekad treba koristiti i pojačanu riječ), na primjer:

U vakuumu bio je novi uzorak. U vakuumu bio je novi uzorak.

U tablici 3 dani su polumjeri u tablici 3 dani su radijusi

slobodni ioni. slobodni ioni.

2 .Dvostruka inverzija.Kod dvostruke inverzije najprije se na početak rečenice premješta značenjski dio složenog predikata koji može biti iskazan pridjevom, participom I, participom II ili imenicom s prijedlogom. Drugo, povezujući glagol ili pomoćni glagol (obično biti ) dolazi iza okolnosti koja je prisutna (ili implicirana) u rečenicama ove vrste, a subjekt dolazi iza glagola biti ,T. e. na kraju rečenice, na primjer:

Preostalo do raspravljati je(Sada) ostaci raspravljati

glavni problem. glavni problem.

Prilikom prevođenja možete sačuvati red riječi engleske rečenice (kao što je učinjeno u prethodnom primjeru). Međutim, ruska rečenica može započeti okolnošću (ako postoji), a semantički dio predikata može se prenijeti na glagol biti ,Na primjer:

Važno za ovu metodu je Za ovu metodu važno(faktor)

temperatura. je temperatura.

Uključeno u tablici VII su Tablica VII uključuje dioksid

kompleksi dioksigena. kompleksi.

Od velike važnosti u ovom slučaju velika vrijednost

je početni materijal. Ima sirovina.

Vježba 1.Prevesti rečenice koje koriste prostu i dvostruku inverziju.

1. Ovaj konkretan slučaj smo razmotrili u članku. 2. Pokušavali su nam pomoći naši kolege. 3. Za ovaj problem bili su zainteresirani eminentni znanstvenici iz ovog područja. 4. Objedinilo se nekoliko smjerova razmišljanja koji su se brzo razvijali. 5. Od posebnog interesa bilo je ponašanje informacija unutar ovog električnog sustava. 6. Na pitanja su pokušavali odgovoriti mnogi zainteresirani znanstvenici. 7. Zanimanje za probleme kontrole pokazali su znanstvenici u mnogim različitim granama znanosti.

3 .Inverzija u koncesivnim rečenicama.Inverzija se nalazi i u podređenim rečenicama. U ovom slučaju podređena rečenica ne počinje veznikom iako (iako )- Iako, te od semantičkog dijela predikata, izraženog pridjevom ili participom (ponekad i imenicom), iza kojeg slijede veznici iako ili kao .Ruske rečenice treba počinjati veznikom Iako ili iz fraze nije bitno kako,Na primjer:

Ipak teško može biti, Iako može biti teško,

problem će biti formuliran. zadatak će biti formuliran.

Ili: Ma koliko teško ovaj zadatak, to

bit će formuliran.

Teško koliko god bilo moramo učiniti Iako je ovaj posao težak,

raditi. moramo to učiniti. Ili: Što god

teško ovaj posao moramo

napraviti.

Zadatak 2.Prevesti rečenice koje sadrže koncesivne klauze s inverzijom.

1. Koliko god zanimljivo bilo, nećemo se baviti ovim problemom. 2. Koliko god bilo važno, nisu pokušali raspravljati o tom pitanju. 3. Iako je bilo teško, problem je riješen. 4. Koliko god bio kompliciran, zadatak treba biti točno izražen. 5. Koliko god plan bio složen, bit će realiziran na vrijeme. 6. Iako su im profesionalni jezici bili različiti, govorili su o istoj stvari.

Blok 61

Funkcije glagola to do: 1) semantički glagol - čini,ispuniti,djelovati,odijelo(Neće za nas - On nam odgovara); uzrok(It"ll only do you good - Ovo će samo tebi koristiti. Ne valja žaliti se - Čemu služe žalbe) 2) pomoćni glagol (nije preveden, vidi §§64, 71. Ova metoda ne radi - Ova metoda ne funkcionira) 3) zamjenska riječ, prevedena prethodno spomenutim semantičkim glagolom (§60. Ja znam engleski bolje od njega - znam engleski bolje nego što on (zna)) 4) pojačava značenje izražene radnje po predikatu, dolazi ispred semantičkog glagola i može se prevesti u riječi stvarno,još itd. (§113. Ova metoda radi pod različitim uvjetima - Ova metoda stvarno radi pod različitim uvjetima) 5) koristi se za inverziju (ritmički čini, nije prevedeno, vidi § 112. Nikada nije promijenio mišljenje - Nikad nije promijenio svoje gledište). Upamtite sljedeće fraze: kao što radi (kao što oni rade)- zapravo,zapravo(Ako ovo mijenja situaciju, kao što se događa, moramo je tretirati ozbiljno - Ako ovo mijenja cijelu situaciju, a doista je tako, onda to moramo shvatiti ozbiljno) pri tome - pri čemu(Čineći to, poboljšali smo plan - U isto vrijeme, poboljšali smo plan) kako bismo uklonili - uništiti,završiti s(Ovaj stari običaj je ukinut - Ovaj stari običaj je gotov) učiniti bez - učiniti bez(Mi ćemo učiniti bez njihove pomoći - Mi ćemo učiniti bez njihove pomoći) to have to do with - bave,odnose se na(Podaci su imali veze s našim slučajem - Ovi su podaci bili relevantni za naš slučaj) da imaju mnogo veze s - imaju puno toga zajedničkog s(Njihov pristup ima mnogo veze s našim - Ovaj pristup ima mnogo zajedničkog s našom metodom) nema nikakve veze s - nemati dodirnih točaka sa(Ova metoda nema nikakve veze s našom - Ova metoda nema nikakve veze s našom metodom)

4 .Inverzija,uzrokovan neko T ili druge priloge i srodne riječi.Neki prilozi, srodne riječi i izrazi mogu izazvati inverziju ako se pojave na početku rečenice:

samo - samo

nikada -nikada...Ne(na predikat)

rijetko - rijetko

nigdje -nigdje(na predikat)

ne samo... ali - Ne samo...ali također

jedva... kada - jedva...Kako,što prije

ni...(ni...)- i...Ne(na predikat)

Ne s prije...nego -nije imao vremena...Kako.

Ovdje biste trebali obratiti pozornost na sljedeće značajke:

a) inverzija se provodi radi očuvanja ritmičke strukture rečenice;

b) kod inverzije uzrokovane gore navedenim prilozima i srodnim riječima, semantičko središte rečenice obično su sami prilozi ili riječi koje dolaze iza samo , Na primjer:

Samo u posebnim slučajevima hoće li Samo u posebnim slučajevima valovi

valovi se međusobno pojačavaju. ojačat će jedno drugo;

c) u takvim se rečenicama pomoćni ili modalni glagol (ako je dio predikata) stavlja ispred subjekta, a značenjski dio predikata je (očekivano) iza subjekta. Usporedite dvije rečenice, od kojih jedna ima izravan red riječi, a druga koristi inverziju uzrokovanu prilogom nikada :

U ovom slučaju temperatura htjeti U ovom slučaju temperatura

ostati konstantno ostati će konstantno.

Ali: Nikada u ovom slučaju nikada neće u ovom slučaju temperatura

temperatura ostati konstantno neće ostati konstantno.

Ako predikat nema “svoj” pomoćni ili modalni glagol, tada se uvodi glagol čini , koji preuzima gramatičko opterećenje označavajući vrijeme, a semantički glagol ima oblik infinitiva bez čestice do .U ovom slučaju glagol čini (kao pomoćni) se ne prevodi, a vrijeme koje izražava prenosi se u prijevodu semantičkim glagolom. Usporedi sljedeće rečenice (bez inverzije i s inverzijom):

Struja je prestala. Trenutno prekinuti.

Ne samo da je struja Stop ali... Jednostavno je prestalo aktualan, ali i...

To vodi do značajnih promjena. Ovo je unutra vožnje do značajnog

promjene.

Nikad ne to voditi do značajnog nikada ne vodi Do

promjene. značajne promjene;

d) rečenice koje počinju sa ni ili ni obično dolaze nakon rečenica u niječnom obliku. Prilikom prijevoda, ruski ekvivalent takve rečenice trebao bi započeti riječima i.Osim toga, potrebno je zapamtiti da su ove konjunktivne riječi negativne, stoga česticu ne treba staviti ispred predikata u ruskoj verziji, Na primjer:

Nismo mogli identificirati Nismo mogli identificirati -

uzorak. Ni možemo li napraviti uzorak. I Mi Ne bile su u stanju

eksperiment još jednom. ponovite eksperiment.

Nisu iznijeli nikakve informacije

macija. Ni dali su informacije. On pod uvjetom

financijsku pomoć. Oni I financijska pomoć.

Zadatak 3. Prevedite rečenice u kojima se koristi inverzija uzrokovana nekim prilozima i srodnim riječima. Koristite blokove 21 (niti), 61 (učiniti). Zapamtite da rečenice koje počinju s ni ili ni , kojem prethodi negativan kontekst.

l. Nikad mu više nećemo vjerovati. 2. Nigdje je nismo mogli pronaći. 3. Rijetko se tko može suočiti s tako teškim problemom. 4. Ne samo da su dovršili operaciju, već su započeli novu seriju eksperimenata. 5. Ni mi nismo mogli shvatiti poteškoću. 6. Niti smo im pomogli u rješavanju problema. 7. Nije ni biolog. 8. Niti ćemo razviti novi plan. 9. Tek što smo prestali razgovarati, on je ušao. 10. Ni on nije obavio posao na vrijeme.

Vježba 1.Prevedite rečenice u kojima se različitim vrstama inverzije pojačavaju pojedini rečenični članovi. Koristite blok 61 (uradi).

1. Samo u potonjem slučaju mogli smo vidjeti razliku. 2. Nismo htjeli ići kod njega, niti smo inzistirali na njegovom dolasku. 3. Zanimljivo nam je bilo njegovo stajalište o ideji. 4. Na čajanku su bili pozvani svi njezini prijatelji. 5. Od velike je važnosti bilo njegovo posljednje otkriće. 6. Nikada nećemo zaboraviti taj događaj! Niti će se ponoviti! 7. Koliko god ovaj članak bio važan, nije objavljen. 8. Ideja, koliko god bila zanimljiva, nema praktičnu vrijednost. 9. Rijetko smo mogli promatrati ovaj fenomen. 10. Nisu uspjeli ispraviti grešku, niti su nam mogli pomoći da prevladamo ovu poteškoću. 11. U tablici su najnoviji podaci o problemu. 12. Nikada ne slijedim njegov primjer. 13. Ni mi nismo mogli točno izraziti problem. 14. Niti su sudjelovali u raspravi.

Armaturne konstrukcije

U § 112 govorili smo o pojačavanju značenja pojedinih članova rečenice uz pomoć jednostavnog prestrojavanja riječi - i n v e r s i , kada nisu potrebni dodatni leksički elementi. Sada pogledajmo drugu metodu, u kojoj se pomoćne riječi uvode u rečenicu kako bi se ojačao jedan ili drugi član rečenice. Ovo je struktura za pojačanje to je ...da i intenzifikacijski glagol čini .

Dizajn pojačanja i izlučivanja to je...da

1 .Prije svega treba znati da ova pojačavajuća konstrukcija služi za isticanje bilo kojeg člana rečenice (osim predikata). Dva dodatna elementa to je I da kao da uokviruju istaknutu riječ (ponekad se naziva konstrukcijom “okvira”). Uzmimo rečenicu u kojoj ovom konstrukcijom možemo identificirati sve njezine članove (osim predikata):

Moj brat je bacio jaje na

pjevačica jučer. ovaj pjevač.

Usporedi:

Bilo je taj brat koji je jučer gađao pjevačicu jajetom (Ovo je moj brat...)

Bilo je jaje kojim je moj brat jučer gađao pjevačicu (jaje, ne nešto drugo...)

Bilo je jučer da je moj brat jajetom gađao pjevačicu (baš jučer...)

Bilo je pjevač koju je moj brat jučer gađao jajetom (Upravo na ovu pjevačicu...)

2 .U ovom dizajnu (umjesto da ) riječi se mogu koristiti koji ,WHO ,kada ,Na primjer:

Bilo je on WHO pomogao mi. Točno pomogao mi je.

Također treba imati na umu da je prvi element ovog dizajna to je - stoji na početku rečenice, a drugi - da ,WHO ,koji ,kada - može biti daleko od prvog (ako odabrani član rečenice ima definicije, ponekad čak izražene podređenim rečenicama), što otežava otkrivanje konstrukcije. Glagol biti u ovoj konstrukciji mogu imati različite vremenske oblike.

Postoje dva načina za prijevod rečenica s ovom konstrukcijom:

a) pronalaženje drugog elementa ( da ,koji ,WHO ,kada ), zamijenite cijelu konstrukciju (sve tri funkcijske riječi) riječima poput točno,samo,Ovaj,samo i nastavite prijevod, zadržavajući red riječi engleske rečenice, na primjer:

to je ono neočekivano da stalno Točno neočekivano je uvijek

događa se. i to se događa.

Bilo je on WHO obavijestili nas o Ovaj izvijestio nas je o rezultatima

rezultate svog rada. njihov posao.

Bilo je tek 1970 da on I samo 1970. objavio je

objavio svoju knjigu. tvoja knjiga.

U posljednjem primjeru mogu se uočiti dva “narušavanja” gramatičke strukture rečenice: pojačana konstrukcija to je ...da i dvostruko negativan ne do (§ 64). Struktura pojačanja odražava se u riječi T samo, a dva niječna (minus po minus) daju potvrdan oblik. Još jedan primjer:

Nije bilo do kasno u noć to I jedino kasno navečer on

došao je kući. došao kući.

Napomena: Ponekad se u samoj engleskoj rečenici, osim pojačne konstrukcije, navodi i pojačna riječ, koja nas tijekom prijevoda spašava traženja odgovarajuće riječi, npr.:

to je upravo ova metoda koju on Kako ovaj put metoda on i

pratio. koristi se.

Bilo je ne samo ovu vrijednost koja Ne samo ova vrijednost je imala

prebrojano. značenje;

b) označena riječ ili skupina riječi stavlja se na kraj rečenice (bez korištenja dodatnih leksičkih elemenata), budući da u ruskoj rečenici semantičko opterećenje pada na kraj rečenice, na primjer:

Bilo je Prof. N., WHO izabran je za predsjednika Skupštine

predsjedavajući sjednice. izabran Profesor H.

Napomena: Treba imati na umu da struktura to je ...da predstavlja pojačavajuću konstrukciju samo ako se između ova dva elementa nalazi imenica ili zamjenica.Ako između njih stoji pridjev, onda je to bezlična konstrukcija s formalnim subjektom it, usporedi:

to je ovo pitanje da nas zanima- Upravo je to pitanje zainteresiran

ed in (ojačavajuća struktura) us.

Ali je moguće da će problem Može biti kakav će biti ovaj problem

biti riješen (bezlična konstrukcija). riješena.

3 . U rečenici koja sadrži konstrukciju to je ...da ,riječ da može se koristiti u drugim funkcijama (Blok 22). Stoga je vrlo važno utvrditi koji od svih dostupnih u prijedlogu da (ne nužno prvi!) je drugi element armaturne strukture. Na primjer:

to je riječ koja je izrečena Samo riječ koja

da zvukovi. rečeno je, zvuči.

U ovom primjeru prvi da uvodi atributivnu klauzu u riječ Riječ , a samo drugi je drugi element armaturne strukture.

Vježba 1.Prevedite rečenice u kojima se pojačanom konstrukcijom pojačavaju pojedini rečenični članovi to je ...da (WHO ,koji ,kada ).Koristite blok 19 (napraviti).

1. Siromašni su ti koji pomažu siromašnima. 2. Ova tehnika nije uspjela ispuniti zahtjev. 3. Računa se ono što netko čini, a ne ono što obećava. 4. Upravo to mišljenje tjera čovjeka da brani ovakav pristup. 5. Tek je 1980. godine objavio svoju knjigu. 6. Ovdje se mogu pojaviti poteškoće. 7. Bila je kasna noć kad se vratio. 8. Problem se pojavio tek početkom ovog stoljeća. 9. Odbijen je prijedlog koji nema nikakve veze s našom politikom.

Intenzifikacijski glagol čini

1 .Kao što smo već rekli, pojačavajuća konstrukcija može se koristiti samo za isticanje imenica. Za isticanje (pojačavanje) predikatskih glagola koristi se službeni glagol čini .U ovom slučaju čini stoji neposredno ispred semantičkog glagola koji ima infinitivni oblik bez čestice do , i označava vrijeme koje se, kada se prevede na ruski, prenosi na semantički glagol, sam glagol čini ne prevodi.

Da biste prenijeli dobit u ruskom prijevodu, možete koristiti riječi stvarno,još,konačno itd., na primjer:

ja čini kao ti! ti meni stvarno kao ti!

To učinio uzrok neke poteškoće. Ovo je unutra ovo je izazvalo neke poteškoće.

Imajte na umu da se predikat na ovaj način pojačava samo u potvrdnoj rečenici. Čestica ne nakon čini čini rečenicu niječnom. Usporedi:

Ne je pitao Pitanje. On je unutra pitao isto ovo pitanje.

Ali ne nije pitao Pitanje. On nije pitao ovo pitanje.

2 . Na isti način možete "ojačati" predikat izražen glagolom u imperativnom raspoloženju: do se stavlja ispred infinitiva bez čestice do . Prilikom prevođenja možete koristiti riječi poput Obavezno,sigurno,Molim,Na primjer:

Plati pozornost na ovo Definitivno(Molim)Molim obratite pozornost

fenomen. pozornost na ovaj fenomen.

Zadatak 2. Prevedi rečenice. Prenesite značenje pojačanog glagola do pomoću leksičkih sredstava.

1, Ne postavlja puno pitanja. 2. Kvar se ipak dogodio. 3. Budite oprezni s tim uređajem! 4. Problem je bio puno složeniji, ali smo ga riješili. 5. Zamolite ga da to učini. 6. Trebamo mir. 7. Dopustite nam da započnemo test. 8. Dobar nam savjet pomaže prevladati poteškoće. 9. Moj brat je jučer gađao jaje na pjevačicu.

Funkcije glagola napraviti

Vi ste, naravno, primijetili da glagol napraviti (učinio ,učinjeno ) može imati više uloga: kao semantički i pomoćni glagol, kao zamjenska riječ i kao pojačivač značenja predikata. Sve ove funkcije s primjerima dane su u Bloku 61 s odgovarajućim paragrafima. Ponovite ove odlomke prije izvođenja Zadatka 3.

Zadatak 3. Prevesti, odrediti funkciju glagola napraviti .Koristite blok 61 (do).

l. Nije potrebno biti previše znatiželjan ili znatiželjan. 2. Naše želje za onim što nemamo sprječavaju nas da uživamo u onome što imamo. 3. Tko se ženi, čini dobro, tko se ženi, nije mu bolje. 4. Knjiga čini ne samo raspravlja o tome što morate učiniti, već vam daje učinkovite alate kako to učiniti. 5. Svaka sila radi svoj posao bez obzira na to koliko drugih sila djeluje. 6. To doista dovodi do problema. 7. Ljudi bi se složili da obrazovanje ima veze s gospodarskim rastom 8. Teškoće nemaju nikakve veze s ovim promjenama 9. Više obrazovanja ne znači nužno brži rast Općenito, međutim, vjerojatno jest 10. Prvi argument temelji se na to jest, pod ovim pretpostavkama. 11. Tržište rada ne funkcionira savršeno. 12. Tek tada je plan savršeno funkcionirao. 13. Istraga, međutim, ilustrira dva osnovna pristupa problemu. 14. Ne posjedujemo nikakve točno razumijevanje uzroka i posljedice. Niti znamo kako procijeniti performanse sustava. 15. Ovi se učinci mogu ukloniti uz pomoć novog modela. 16. Budite ljubazni! 17. Pristup eliminira, kao što to i čini, problem. 18. Često otkrivamo što će uspjeti otkrivajući što neće uspjeti; a vjerojatno onaj tko nikad nije pogriješio nikad nije ni otkrio.

Vježba 1.Prevedite rečenice, pazeći na različite slučajeve odstupanja od izravnog reda riječi.

Napomena:

protiv["və:səs] (kratki oblici: verz.,u odnosu na.)- protiv,u usporedbi sa,ovisno o.

1. Blago onome koji je našao svoje djelo; neka drugoga blaženstva ne traži (T. Carlyle). 2. Tek smo nedavno shvatili potencijale u ovom polju. 3. Nismo uspjeli procijeniti varijable, niti znamo kako procijeniti performanse sustava. 4. Značajne su relativno niske osjetljivosti te tvari. 5. Na dijagramu su ucrtane krivulje rasta proizvodnje u odnosu na automatizaciju. 6. Masovni pritisak može i utječe na odluke Vrhovnog suda. 7. Vrijedno je spomenuti odsutnost, a ne prisutnost smetnje. 8. Pomozite mu da dovrši posao. 9. Upravo su o tom problemu govorili i pisali. 10. Koliko god odluke bile važne, one nisu riješile problem s kojim su se suočavale. 11. Ion ima određenu pokretljivost koja se ne mijenja s vremenom. 12. Iz ovog rada proizašla je značajna količina novog tehničkog znanja. 13. Njemu su odgovarali tehnički direktor, direktor proizvodnje i direktor marketinga. 14. Od velikog je interesa bilo otkriće da se ta promjena događala u redovitim intervalima. 15. Tek je početkom pedesetih ponovno otkrivena monetarna politika. 16. Faraday nije bio veliki matematičar, niti je Hamilton bio veliki fizičar. 17. Ako su se u mnogo čemu razlikovali, u jednom su se slagali. 18. Koliko god vrijedan bio ovaj pionirski rad, ispravljanje rezultata bilo je teško. 19. Šišmiši nikad ne uspiju uhvatiti insekte. 20. Samo tada radnja ne dovodi do platne neravnoteže. 21. To je upravo taj sastav koji će poslužiti za našu svrhu. 22. Njihova teorija, koliko god gruba bila, pomaže u prevladavanju ove poteškoće.

Još jednom o člancima

Prvi pregled §§ 8-10, koji daje osnovne informacije o člancima. Još jednom skrećemo pozornost na činjenicu da članci (određeni, neodređeni i nula) nose važno semantičko opterećenje; oni pomažu točnijem razumijevanju autorove misli. Uzmimo, kao upečatljiv primjer, izjavu čije značenje praktički ovisi o člancima:

Tražiti sustav.Sustav traži specifično(sigurno,

olakšava učenje. potrebno, učinkovito, točno,

prikladan itd.) sustav. Bilo koje sustav čini proces učenja

(spoznaja) lako.

Recimo sada neke detalje.

1 .Član ispred brojivih i nebrojivih imenica.Već smo rekli da prije množine imenica. brojevi i nebrojive imenice neodređeni član a (an ) ne može se koristiti. Odsutnost člana (nulti član) ispred nebrojivih imenica ukazuje na to da govorimo o subjektu "općenito" (sva glazba, sva književnost, sva umjetnost), na primjer:

volim glazba, muzika,poezija i umjetnost.Volim glazbu, poeziju i

umjetnost (kao takva).

Brojive imenice u ovom se slučaju koriste u obliku množine. brojevi, na primjer:

mrkva su moje omiljeno povrće. Mrkva- moje omiljeno povrće.

2 .Trebate znati da se može koristiti više riječi, brojivih i nebrojivih, a mogu imati isto ili različito značenje:

umjetnost - umjetnost (općenito) umjetnost - ovo je umjetnost

iron - iron an iron - iron

hladno – hladno i hladno – hladno

okus - okus a taste - ukus, sklonost.

Pogledajte primjere:

mrzim ovaj strašno glazba, muzika.Mrzim ovaj odvratan glazba, muzika.

vino znači neku vrstu vino.vino - ovo je jedna od sorti osjećaj krivnje.

3 .Članak prije teme Ako subjekt engleske rečenice ima određeni član, tada se tijekom prijevoda red riječi engleske rečenice obično čuva u ruskom prijevodu, na primjer:

Članak objavljena posljednja ovaj članak objavljena je

godina. prošle godine.

Matematički pristup je Matematički pristup je

jedino sredstvo za rješavanje jedini način

problem. rješenja za ovaj problem.

Ako subjekt engleske rečenice ima neodređeni član (ili nulu u slučaju imenice u množini) ili ekvivalentnu neodređenu zamjenicu (neki, nekoliko), tada u ruskom prijevodu rečenica Obično trebate započeti predikatom ili, ako ima jedan, s adverbijalom, npr.:

Formalna analiza sustava Pokušalo se izvršiti

je pokušano. formalna analiza ovaj sustav.

Sveobuhvatan i uredan Za planiranje je korišten

okvir korišten je za sveobuhvatan i uredan

planiranje. shema(struktura).

U svom laboratoriju nekoliko slučajeva Njegov je laboratorij proučavao

proučavani su i some satisfac - nekoliko slučajeva,(kao rezultat

torijski rezultati su dobiveni. što) su primljeni neki

zadovoljavajući rezultati.

Napomena: U nekim slučajevima treba sačuvati red riječi engleske rečenice, unatoč činjenici da je subjekt u njoj izražen imenicom s neodređenim članom, na primjer:

U ovom slučaju analitičko rješenje je U ovom slučaju analitički

nedostižan. riješenje nedostižan.

3 .Opći komentar:

Vježba 1.Prevedite pazeći na imenice.

1. Možda ćeš sresti neku Anu, ali to neću biti ja. 2. Gore je zapravo pretjerano pojednostavljeno. 3. Oni su naši stariji. 4. Ostali su se složili s nama. 3. Zarade obrazovanih su veći od onih neobrazovanih 6. Nitko osim onih koji zaslužuju hrabri se pošteno (Dryden) 7. Progresivac koji se ne zalaže za mir je nezamisliv 8. Presuda je suspendirana dok optuženi ne ponudi svoju obranu 9. Crveni je moja omiljena boja 10. Devetka je odigrala izvrsnu partiju 11. Formirali su se po četvorke 12. Mora se u tome 13. Pametnome je dovoljna riječ 14. Varijabla je ista za oba načina.

Zadatak 2.Pročitati i prevesti kratak tekst o člancima.

Primijetite kako često ljudi obično kažu: "Uzrok ovoga je ono," umjesto "Uzrok ovoga je ono." Više od polovice vremena otkrit ćete da su naivno zaslijepljeni navikom da kažu "Uzrok..." Iznenađujuće je koliko toga može ovisiti o tome koristimo li riječ "a" ili "the." "The" implicira stav "ja sam-rekao-posljednju-riječ". "A" ostavlja otvorena vrata.

Ne znam ništa na ovome svijetu za što bi se moglo reći: "Ovo je uzrok tome", i "to je sve".

Samo nas stav koliko-toliko znam osposobljava da pronađemo put u ovom složenom svijetu u kojem živimo.

Vježba 1.Prevedite rečenice obraćajući posebnu pozornost na članove (određeni, neodređeni, nulti).

1. U skulpturama se često može prepoznati sličnost sa skitskom umjetnošću. 2. Gotovo nikada neće biti rješenja za problem. 3. Specifično rješenje dominira nad ostalima. 4. Drugi protivnik je došao do istog zaključka. 5. Ustanovit će se da izbor uključuje brojne kompromise. 6. Broj znanstvenika koji je sudjelovao na konferenciji bio je oko 2000. 7. Prije jednog stoljeća možda nije postojao Leibnitz, ali postojali su Gauss, Faraday i Darwin. 8. Lakoća je prilično uobičajena u praksi. 9. Još jedan cilj ovog rada je ispitati integritet potonje metode. 10. U drugim slučajevima formalna analiza nije korisna. 11. U umjetničkom djelu osjećaj je uvijek formuliran. 12. Neadekvatnost definicije varira izravno proporcionalno broju riječi korištenih u definiciji. 13. Optimalne metode bile su superiornije od ostalih. 14. Već poznati prof. Smith je upravo osnovao Prvu međunarodnu organizaciju. 15. Matematički model nije ništa više od aproksimacije stvarnog fenomena.

KONTROLNI TEKSTOVI

Prevedite tekst, ističući retke različitih vrsta. Objasnite tvorbu riječi identifikacija.

Identifikacija sustava

Identifikacija sustava pojavila se u različitim područjima primjene gdje je model sustava potpuno neodređen, ali se želi predvidjeti sustav odgovor, za regulaciju sustava ili za simulaciju sustava. Jedini dostupni podaci su niz poznatog ulaza i niz izlaza oštećenog šumom. Srednji cilj je odrediti model koji se slaže sa statističkim podacima. Za izvođenje identifikacije sustava potrebna su tri koraka: određivanje strukture, identifikacija parametara i provjera modela. Prije rješavanja problema identifikacije parametara, treba se pozabaviti problemom identifikacije parametara. Uz pretpostavljenu strukturu, je li ikada moguće identificirati nepoznate parametre izvlačenjem informacija iz determinističkih ulaznih i statističkih izlaznih podataka? Sposobnost odgovora na ovo pitanje olakšat će odabir odgovarajuće strukture modela. Jasno je da se ne bi odabrao model strukture čiji se parametri ne mogu identificirati. Stoga je pitanje identifikacije parametara središnje u postupcima identifikacije sustava.

PREDMET: " Prenošenje naglaska pri prevođenju s engleskog na ruski»



UVOD

POGLAVLJE I. KONCEPT "NAGLAŠAVANJA"

1 DEFINICIJA NAGLASKA

2 EMFATIČKA SREDSTVA I KONSTRUKCIJE

POGLAVLJE II. PRIJENOS NAGLASKA TIJEKOM PRIJEVOĐENJA

2.1 PRIJEVODNE TRANSFORMACIJE

2.2 PRIJEVOD NAGLASKA

ZAKLJUČAK

BIBLIOGRAFIJA

UVOD


Ovaj rad posvećen je sredstvima izražajnosti govora - naglaskom i njegovim prijenosom pri prevođenju s engleskog na ruski. U radu će se dotaknuti pitanja teorije i prakse prevođenja, odnosno prevođenja emfatičkih konstrukcija, prijevodnih transformacija, sredstava i metoda prenošenja naglaska tijekom prevođenja i dr.

Relevantnost Tema je da se danas postavlja sve više pitanja o tome kako najbolje prenijeti naglasak prilikom prevođenja korištenjem resursa materinjeg jezika.

Stupanj znanja Ovo je pitanje prilično duboko u suvremenoj znanosti, ali kontroverzna pitanja dopuštaju nam da ovo pitanje podvrgnemo još detaljnijem razmatranju.

Cilj raditi - dobiti prilično potpuno razumijevanje metoda prenošenja naglaska pri prevođenju s engleskog na ruski.

Zadaci istraživanje:

ü Objasniti bit pojma „naglasak“;

ü Upoznajte se s mišljenjima raznih znanstvenika o ovom pitanju;

ü Prepoznati glavna sredstva kojima se prenosi naglasak;

ü Razmotrite ovaj fenomen na primjerima, analizirajte ih i izvucite odgovarajuće zaključke.

Objekt istraživanje – emocionalna izražajnost govora.

Artikal istraživanje - metode i sredstva prenošenja naglaska pri prevođenju s engleskog na ruski.

U studiji su korišteni sljedeći Metode lingvističke analize :

ü Metoda jezičnog promatranja i opisa;

ü Analiza rječničkih definicija;

ü Kontekstualna analiza;

ü Usporedna analiza prijevoda i izvornika;

ü Metoda kontinuiranog uzorkovanja i dr.

godine provedeno je praktično istraživanje ove problematike materijal knjige William Somerset Maugham “Kazalište” i Somerset Maugham “Kazalište”, prijevod G.W. Ostrovski.

POGLAVLJE I. KONCEPT "NAGLAŠAVANJA"


.1 DEFINICIJA NAGLASKA


Prvo, pokušajmo shvatiti što je naglasak. Da biste to učinili, razmotrite tumačenje ovog pojma u različitim izvorima.

Na primjer, u Modernom objašnjenju rječnika ruskog jezika, uredio T.F. Efremova daje sljedeću definiciju: „Naglasak je 1. Jačanje emocionalne izražajnosti govora, postignuto promjenom intonacije i korištenjem različitih retoričkih figura. 2. Metoda artikulacije koja stvara poseban zvuk za pojedine suglasnike (u lingvistici).” U Velikoj sovjetskoj enciklopediji vidimo detaljnije objašnjenje ovog koncepta - „Naglasak je (od grčkog impasis - izražajnost) isticanje, naglašavanje u govoru pojedinačnih elemenata i semantičkih nijansi izjave. Ostvaruje se raznim sredstvima, a ponajviše naglaskom i intonacijom - pojačavanjem ili stišavanjem intonacije, emfatičnim naglaskom i produljenjem. Na primjer, u izrazu: “Ja ?Nadam se da će doći”, snižavanjem tona na riječi “mislim” naglašava se govornikovo uvjerenje, a povisivanjem neizvjesnost. E. često prati logički naglasak, izražen u podizanju tona i produljivanju naglašenog samoglasnika („Tko je čitao e ?ta knjiga...?"). E. također se može izraziti leksičko-sintaktičkim sredstvima: 1) upotrebom posebnih pojačavajućih funkcijskih riječi ("Rekao sam ti", engleski I did saw him - stvarno sam ga vidio); ponekad u takvim slučajevima govore o emfatičnom raspoloženju; 2) red riječi različit od neutralnog usp. "Pročitao sam ovu knjigu" - "Pročitao sam ovu knjigu"; 3) posebna emfatična konstrukcija, čija je jezgra istaknuta riječ (francuski C "est Jean qui Ha fait - "Zha ?n, to je tko je to učinio"); u aramejskom postoji posebna konstrukcija imenice s postpozitivnim članom (u uobičajenom redoslijedu “član + imenica”), koja se naziva emfatično stanje; 4) ponavljanja (hodao, hodao, dan za danom) i anafora. Funkciju uzvišeno stilske E. obnašaju i tzv. množina naglašeni broj nebrojivih imenica (“Pod njim je Kazbek, poput lica dijamanta, sjao vječnim snijegom” - M.Yu. Lermontov).”

Ništa manje zanimljiva objašnjenja nalaze se u raznim enciklopedijama o književnosti, kao što je Književna enciklopedija: Rječnik književnih pojmova urednika N. Brodskog, A. Lavretskog, E. Lunina i drugih - „EMFAZA - (od grčkog naglaska - indikacija, izražajnost ) - 1. Vrsta tropa: upotreba riječi u suženom u odnosu na uobičajeno značenje, na primjer: "Bio je čovjek, čovjek u svemu" (to jest, bio je "velik čovjek, ideal" ). 2. U širem smislu - sredstvo umjetničkog izražavanja: uzbuđena, emocionalna konstrukcija govora (osobito oratorskog i lirskog). Tehnike koje stvaraju emfatičnu intonaciju karakteristične su uglavnom za poetski govor; u prozi su mnogo rjeđe. Takve tehnike obično su dizajnirane za slušnu percepciju zvučnog govora, stoga emfatička sredstva uključuju intonaciju, spuštanje i podizanje glasa, tempo govora, pauze, kao i ritam, ponavljanja, stilske figure i druge govorničke tehnike. U pisanom govoru, E. se prenosi pomoću interpunkcijskih znakova" (<#"justify">· Rječnik Cambridge Advanced Learner's Dictionary:

naglasak /?em str ?.f?.s ?s/ imenica [C ili U] množina naglašava

Posebna važnost ili pažnja koju pridajete nečemu, smatra da bismo trebali staviti isti naglasak na sprječavanje bolesti kao i na njeno liječenje. ovdje stavite/postavite/položite veliki naglasak na pisani rad i gramatiku.

Dodatna snaga koju dajete riječi ili dijelu riječi kada izgovarate naglasak je na posljednjem slogu. stavljate li naglasak na riječ "kontroverza"?;

Dakle, nakon analize prilično velikog broja izvora, možemo reći da je naglasak emocionalno izražajan, intonacijsko isticanje, podcrtavanje; emocionalna ekspresivnost, napetost; dajući mislima posebnu svjetlinu; afektacija, patetika promjenom intonacijskog obrasca - povišenjem ili snižavanjem tona glasa, emfatičnim naglaskom i produljenjem, raznim retoričkim figurama, ponavljanjima, uporabom neuobičajenog reda riječi različitog od neutralnog ili inverzijom te posebnim pojačnim riječima i konstrukcijama. Naglasak je karakterističan za emocionalno nabijen govor, ne samo usmeni, već i pisani, a nalazi se u stilovima beletristike, govorništva i novinarstva. Emfatičke konstrukcije prirodno se percipiraju kao takve u usporedbi s neutralnim konstrukcijama. Nikako ih ne treba smatrati odstupanjem od norme ili njezinim kršenjem, već prirodnim fenomenom emocionalno nabijenog govora. Emfatičke konstrukcije mogu naglasiti pojedinačne članove rečenice i dodati emocionalnu boju rečenici u cjelini.


1.2 EMFATIČNA SREDSTVA I KONSTRUKCIJE


Za stvaranje naglaska koriste se leksička, sintaktička, fonetska i grafička sredstva.

“Emfatička konstrukcija je sintaktička konstrukcija koja služi za isticanje jednog ili drugog člana rečenice” (Mikhelson 1995: 143).

Razmotrimo glavne vrste naglašenih konstrukcija:

· Pojačavanje "do"

Intenzifikator “do” koristi se u potvrdnim i imperativnim rečenicama u kombinaciji s infinitivom semantičkog glagola, a izravni red riječi je sačuvan. Prilikom prijevoda predikata ispred semantičkog glagola dodaju se riječi "stvarno, nedvojbeno, sigurno, zapravo, zapravo, ipak".

Intenziviranje "do" pomaže koncentrirati pozornost na određeni dio rečenice, čime se ovaj dio ističe u pozadini cijele rečenice.

Ponekad se pojačanje predikata prenosi intonacijom. Ako rečenica sadrži i prilog koji znači "stvarno" , na primjer factly, stvarno, indeed, onda se "do" ne prevodi.

Pomoćni glagol do dodaje element naglaska. Takve rečenice su usko povezane sa snažnim emocijama govornika, izražavajući umor, nezadovoljstvo, ljutnju i sl. Do se može koristiti s gotovo svim imperativnim konstrukcijama stavljanjem na sam početak rečenice.

Vrijedno je obratiti pozornost na razne mogućnosti prijevoda za do na ruski! Da biste ispravno prenijeli značenje izjave, važno je razumjeti situaciju u kojoj se ta izjava pojavila.

Riječ na samom početku imperativne rečenice također izražava govornikove emocije kao što su razdraženost, razočaranje.

· Obrnuti red riječi i inverzija

Obrnuti red riječi naširoko se koristi u engleskom jeziku za isticanje manjih dijelova rečenice. Istaknuti član rečenice stavlja se na prvo mjesto, a to često dovodi do obrnutog reda riječi.

A.Obrnuti red riječi mogu uzrokovati neki prilozi i veznici, poput možda, ne samo. Ako predikat ima oblik Present ili Past Indefinite, tada uz obrnuti red riječi subjektu prethodi pomoćni glagol do, koji se ne smije brkati s intenzifikacijskim do, koji uvijek zahtijeva izravan red riječi. Kada se sekundarni član rečenice stavlja na prvo mjesto, obično se uočava djelomična inverzija.

Kombinacija not until - samo nakon, prije (ako je do prijedlog) ili samo kada (ako je do veznik) također može uzrokovati obrnuti red riječi:

B. Česti su slučajevi da se particip I, koji je dio kontinuiranog oblika, i particip II ili pridjev, koji su dio složenog predikata, stavljaju na prvo mjesto u rečenici. Prijevod takvih rečenica trebao bi započeti dodatkom ili priloškom odredbom iza istaknute riječi.

C. Obrnuti red riječi koristi se u emfatičnim rečenicama koje uvode veznici so, ni ili ni.

1)U rečenicama s veznikom tako, predikat je predstavljen ili veznim glagolom, ili zamjenskim glagolom, ili modalnim glagolom. Veznik tako prevodi se kao i i , pritom se ponavlja predikat prethodne rečenice.

)U rečenicama s ni ili ni predikat se često iznosi u cijelosti. Veznici ni i ni prevode se (kao i ne, i nije), a negacija se odnosi na glagol.

· Inverzija

Može biti potpuna ili djelomična.

Zbog strogog reda riječi u engleskoj rečenici, stilska je inverzija vrlo ekspresivno emfatično sredstvo u engleskom jeziku. U ruskom jeziku inverzija nema takvu izražajnu snagu zbog slobodnijeg reda riječi. Stoga, kada se inverzija prenosi u prijevodu na ruski, često je potrebno koristiti neka druga emfatična sredstva kako bi se održala ekspresivnost.

Uočava se potpuna inverzija:

) u upitnim rečenicama, gdje je predikat izražen glagolom biti;

Uočava se djelomična inverzija u kojoj se ispred subjekta nalazi samo dio predikata, naime pomoćni, kopularni, modalni glagol:

) u upitnim rečenicama:;

) u složenim rečenicama s nestvarnim uvjetom:

Takve su rečenice rijetke u modernom engleskom jeziku i karakteristične su samo za knjižni stil;

) u prostim rečenicama kad se pojedine riječi stavljaju na početak rečenice, radi isticanja, npr. prilozi nikad, nigdje, ni otkad, ni do, nikad više, rijetko;

) inverzija se također koristi nakon izraza samo i ne.

Po svojoj su prirodi epiteti s inverzijom vrlo emfatični. Popularni su u razgovornom stilu: ovaj vrag od žene umjesto ova vražja žena , mačić od žene (žena poput mačića). Pakao nered, vrag mora, patuljak od momka.

Inverzija inicijalne fraze ima značajan emfatički potencijal i u ruskom i u engleskom jeziku.

Neuspjeh u očuvanju fraze - početne pozicije objekta u prijevodu događa se prilično često kada je inverzija u engleskoj rečenici uzrokovana razmatranjem položajnog kontakta elemenata i ne služi svrsi naglašavanja.

Dakle, možemo zaključiti da je u ruskom jeziku komunikativni red riječi fiksan, a sintaktički red riječi slobodan. Dok je u engleskom jeziku uočena suprotna situacija: komunikativni red riječi je slobodan, a sintaktički red riječi fiksan. To se objašnjava analitičnošću engleskog jezika i sintetičkom prirodom ruskog jezika.

· Emfatične koncesivne rečenice

1)U koncesivnim emfatičnim rečenicama nominalni dio predikata dolazi na prvom mjestu, izražen pridjevom ili participom nakon kojeg slijede veznici kao, iako ili s prethodnim međutim.

2)Koncesivne klauze koje izražavaju dodatnu konotaciju mogućnosti počinju zamjenicom ili prilogom u kombinaciji s ikada. Mogu se koristiti i s glagolom may (možda) i bez njega. Prilikom prevođenja ovaj se glagol obično izostavlja.

· Dvaput ne

Negacija ne u kombinaciji s negativnim prefiksom pridjeva ili priloga jača sve članove rečenice osim subjekta i objekta. Ova kombinacija ispred pridjeva ili priloga obično se prevodi prilično, prilično, potpuno:

Najčešći slučajevi su kada rečenice sadrže niječne konstrukcije s “ne” ispred imenica. U tom se slučaju predikatski glagol pojavljuje u potvrdnom obliku. “Ne” je nastalo spajanjem negacije s neodređenim članom “a, an” ili neodređenom zamjenicom “any”. Negacija "ne" ispred imenice čini cijelu rečenicu negativnom, a riječ "ne" često se koristi u prijevodu. U nekim slučajevima negacija se stavlja ispred glagola.

· Pokazna zamjenica

Pokazna zamjenica u kombinaciji s apsolutnim oblikom posvojnog padeža stvara naglasak.

Taj moj prijatelj, Taj tvoj osmijeh

· Serija sinonima

Korištenje ovog sredstva naglašava kvalitetu osobe ili predmeta, kao da ga ističe i prisiljava da se na njega usredotoči pozornost:

· Leksičko ponavljanje

Slično učinku sinonimnog niza. Kombinacija never ever može poslužiti kao pojačalo za nikad.

· Rema-tematski odnosi

Kretanje od teme do reme odgovara stvarnoj diobi rečenice i stoga ispada stilski neutralno. U slučajevima kada je ovaj nalog prekršen, tj. na početnoj poziciji reme ona je kao logički predikat naglašena čime intonacija postaje emfatična.

Svaka od kategorija rečenica (pripovjedna, upitna, uzvična, poticajna) ima svoja oblikovna i intonacijska obilježja. Svaki se, međutim, može pojaviti iu značenju bilo kojeg drugoga, čime dobiva posebno modalno ili emocionalno značenje. Na primjer, retorička pitanja služe kao emfatične izjave, a imperativne rečenice ponekad mogu prenijeti prijetnju ili podsmijeh, a ne poziv na akciju.

· Emfatična kombinacija to je ... to (koji, tko)

A.Kombinacije to je... to, to je., koji, to je... tko može istaknuti bilo koji član rečenice koji se nalazi između sastavnica ove kombinacije, osim predikata. Rečenice ovog tipa složene su po obliku, ali jednostavne po sadržaju. Dodatni naglasak na riječi ili skupini riječi (naglasak) u ruskom se prenosi ili riječju "naime", ili red riječi: ono što je istaknuto okvirnom konstrukcijom to je... koje se nalazi na kraju rečenice.

Znak da je to dio emfatične fraze je mogućnost uklanjanja okvirne konstrukcije to je... bez iskrivljavanja značenja rečenice, samo uklanjanjem naglaska.

B.Jedna od varijanti emfatičke konstrukcije s kombinacijom it is that je da se istakne adverbijalno vrijeme, kojemu prethodi emfatička kombinacija not until. Kombinacija it was not until ... koja se ne prevodi, a riječi "samo, samo nakon, samo kada" dodaju se prije istaknutog vremenskog priloga:

Rečenice sa subjektom it i nominalnim predikatom izraženim veznim glagolom biti + imenica emfatične su ako iza imenice ili njezine skupine stoji infinitiv:

· Složeni dodatak

Ima slučajeva da prvi član složenog objekta, da bi ga istaknuo (naglasak), dolazi ispred subjekta. U takvim rečenicama infinitiv neposredno slijedi iza glagola u aktivnom glasu (to jest, iza glagola kao što su pretpostaviti, smatrati, očekivati, pronaći, znati itd.). Postoje dvije moguće opcije za prijevod takvih rečenica na ruski.

1)Prijevod počinje subjektom i predikatom;
ostatak rečenice preveden je dodatnom podređenom rečenicom s veznikom that ; glagol u infinitivnom obliku prelazi u lični oblik i postaje predikat podređene rečenice, a prvi član složenog objekta postaje subjekt. 2)Subjekt i predikat engleske rečenice mogu se prevesti uvodnom rečenicom s veznikom kao , tada će subjekt glavne rečenice biti prvi član složenog objekta, a predikat infinitiv.

Odnosna zamjenica što

Opisujući različite načine izražavanja naglaska u engleskom jeziku, pošteno je primijetiti da emfatičke konstrukcije također mogu uključivati ​​konstrukcije s takozvanim "kondenziranim relativnim" ili kondenziranim relativnim konstrukcijama (CRC) sa zamjenicom "što" u podređenim rečenicama ili dodatnim klauzule. Emfatičnost ovih konstrukcija nije zabilježena u gramatičkim priručnicima, ali se mora uzeti u obzir pri prevođenju. Valja napomenuti da su u ovom slučaju subjektne rečenice naglašenije od dodatnih rečenica.

Odnosna zamjenica što se koristi za isticanje jednog ili drugog člana rečenice, koja se u ruskom prijevodu prenosi riječima „naime; samo; Samo to" . Ponekad ne možemo prenijeti ovu nijansu naglaska pomoću ruskog jezika.

· Složene rečenice s veznicima ne samo… nego i, jedva… kada, ne prije… nego, malo

Ove konstrukcije stoje zasebno u engleskoj rečenici: prvi dio veznika u podređenoj rečenici, drugi u glavnoj rečenici, dok je red riječi u podređenoj rečenici pogrešan. Mogućnosti prijevoda za ove konstrukcije: "jedva, što je prije moguće."

· Ako ima, ako išta konstrukcije

Vrlo čest u širokom rasponu stilova engleskog jezika. Na ruski se prenose izrazima "općenito, općenito, u svakom slučaju, iako".

Model kao...kao

Ima prilično svijetlu emocionalnu boju. Pri prijevodu se koriste riječi poput “nedavno, još” (Mikhelson 1995: 143-152).

Široka raznolikost sredstava izražavanja naglaska u engleskom jeziku i njihova jedinstvena priroda dopuštaju nam da govorimo o nacionalnoj specifičnosti emfatičkih modela. Emfatički modeli u engleskom i ruskom ponekad se podudaraju, ali češće postoji neslaganje. Nacionalni karakter i raznolikost načina izražavanja naglaska otežava razumijevanje teksta i njegov prijevod, pa prevoditelj treba znati kojim se sredstvima naglasak može prenijeti (Levitskaya 2007: 36-37).

naglasak prevoditeljski jezik knj

POGLAVLJE II. PRIJENOS NAGLASKA TIJEKOM PRIJEVOĐENJA


2.1 PRIJEVODNE TRANSFORMACIJE


Prevoditelji su odavno primijetili da pri prevođenju pojedinačnih fragmenata teksta postoje korespondencije u obliku vrlo specifičnih riječi. No ponekad je nemoguće pronaći ekvivalent ili ekvivalent, pa se pri prevođenju koriste odgovarajuće zamjene ili preobrazbe.

Transformacija je osnova većine prevoditeljskih tehnika; mijenjanje formalnih ili semantičkih komponenti izvornog teksta uz očuvanje informacija koje se namjeravaju prenijeti. Kako je primijetio I.S. Alekseeva: “Pod transformacijama ćemo razumjeti međujezične transformacije koje zahtijevaju restrukturiranje na leksičkoj, gramatičkoj ili tekstualnoj razini” (Alekseeva 2004: 158).

Tijekom procesa prevođenja javljaju se sljedeće vrste transformacija:

· ·Preuređenje;

·Zamjena;

·Dodatak;

·Propust;

· Antonimski prijevod;

· Naknada;

· Opisni prijevod;

·Specifikacija;

·Generalizacija;

·Modulacija ili semantički razvoj.

Preuređenje- ovo je promjena u prijevodu lokacije (redoslijeda pojavljivanja) jezičnih elemenata koji odgovaraju jezičnim elementima izvornika. Mogu se preuređivati ​​riječi, izrazi, dijelovi složene rečenice, elementarne rečenice unutar složene rečenice, samostalne rečenice u sustavu cjelovitog teksta.

Zamjenaje metoda prevođenja leksičkih jedinica stranog jezika korištenjem jedinica ciljnog jezika koje se značenjem ne podudaraju s početnima, ali se mogu logički zaključiti.

Dodatak- proširenje izvornog teksta, povezano s potrebom potpunog prenošenja njegovog sadržaja, kao i razlika u gramatičkoj strukturi.

Propust- obratna operacija zbrajanja kada govorimo o objektivnim razlikama među jezicima. Izostavljanje se odnosi na izostavljanje određenih riječi tijekom prijevoda.

Antonimski prijevod- posebna vrsta transformacije, koja se koristi kada je izravni put nemoguć ili nepoželjan. Ovo je složena leksička i gramatička zamjena koja se sastoji od pretvaranja potvrdne konstrukcije u niječnu.

Kompenzacija- zamjena neopisivog elementa izvornika elementom drugačijeg reda u skladu s općim ideološkim i umjetničkim karakterom izvornika i gdje se to čini prikladnim u uvjetima ruskog jezika.

Opisni prijevod- operacija u kojoj se leksička jedinica stranog jezika zamjenjuje izrazom koji objašnjava njezino značenje, tj. dajući objašnjenje ili opis ove riječi.

Specifikacija- to je način prevođenja u kojem se riječ ili izraz na stranom jeziku sa širim predmetno-logičkim značenjem zamjenjuje prevedenom riječi užeg značenja.

Generalizacija- obrnuti proces od konkretizacije. Zamjena izvornog značenja događa se u slučajevima kada je mjera sređenosti informacije izvorne jedinice veća od mjere sređenosti jedinice koja odgovara njezinu značenju u ciljnom jeziku i sastoji se u zamjeni posebnog općim, specifičnog pojma s generički

Modulacija ili semantički razvoj- je zamjena riječi ili fraze na stranom jeziku, čija se značenja mogu logično izvesti iz izvornog značenja (Retzker 1996: 154-172).


2.2 PRIJEVOD NAGLASKA


Praktično istraživanje provedeno je na temelju knjiga William Somerset Maugham “Kazalište” i Somerset Maugham “Kazalište”, u prijevodu G.V. Ostrovski.

Tijekom studije otkriveni su sljedeći primjeri isticanja:

· Epitet s inverzijom:

U izvornom tekstu nalazimo sljedeći primjer: On mlada je čovjek od takta, prevoditelj daje sljedeću opciju: " Taktičan mladić" U engleskom su epiteti s inverzijom vrlo emfatični, ali, kao što vidimo, ta se emfatičnost gubi u prijevodu. Prevoditelj koristi izostavljanje kako bi prenio značenje.

· Uvodni dizajn:

Julia je s pola uha slušala popis koji je Margery pročitala i, iako je znala za soba tako dobro,Dokono je pogledavao oko sebe . “Julia je napola slušala popis koji je Marjorie čitala i, budući da nije imala što pametnije raditi, osvrnula se po sobi, iako sam je se sjećao do najsitnijih detalja" U ovim primjerima vidimo da uvodna konstrukcija stvara tračak ironije. Prevoditelj transformira izvorni tekst koristeći permutaciju: stavlja uvodnu konstrukciju na kraj rečenice i modulaciju ili semantički razvoj: zamjenjuje tako dobro do „sitnog detalja“, dajući prevedenom tekstu veću naglašenost.

Michael ih je na trenutak ozbiljno pogledao kao da nije mogao sasvim reci što su bili“Michael je buljio u jelo takvim pogledom, kao da Nisam baš razumio što je tamo..." Po našem mišljenju, kompenzacija je primijenjena u ovom primjeru. Prevoditelj je preveo fragment ...kao da ne može točno reći što su... zamjenom elementa izvornika elementom drugog reda u skladu s općim idejnim i umjetničkim obilježjem izvornika, jer to se činilo zgodnim s obzirom na uvjete ruskog jezika.

· Rema-tematski odnosi:

ja m odlična naljepnica za kazivanje autora Ali točne riječi, Bog zna, riječiautori koji pišu danas nisu t puno . “Vrlo sam pedantan u tim stvarima i smatram da se moramo strogo držati riječi autora, iako, Bog zna, Da“Ono što pisci danas pišu malo vrijedi.” U ovim primjerima poremećen je redoslijed kretanja od teme do reme, tj. moguće je otkriti početni položaj reme riječi , koji intonaciju rečenice pretvara u emfatičnu.

· Rečenice s nerealnim uvjetima:

Julija ranjena ako mogla bi biti takva budalakao biti zaljubljena u njega . "Zanimljiv, bila je dovoljno pametnazaljubiti se u njega? U ovom slučaju vidimo da se tijekom prijevoda složena rečenica s irealnim stanjem pojednostavljuje, neki elementi izvornog teksta izostavljaju i leksički zamjenjuju.

Sljedeći primjer koristi antonimski prijevod: Pitam se je li mogli bismo uvjeritidoći i pojesti kotlet s nama . "Možda ti nećeš odbitipođi s nama na užinu? Izvorna potvrdna rečenica zamjenjuje se upitnom rečenicom koja sadrži negaciju.

Od svojih pet godina u ratu usvojio je vojničko držanje, tako da ako vi nije znaotko je bio... “Nakon pet godina provedenih u ratu, Michael je stekao vojno držanje, i, ako nisi znao, tko je on..." Unatoč činjenici da prevoditelj preuređuje i leksički zamjenjuje neke elemente u glavnom dijelu rečenice, struktura rečenice s nerealnim uvjetima ostaje nepromijenjena, što omogućuje prenošenje naglaska bez gubitka značenja .

Imao je kovrčavu svijetlosmeđu kosu, ali bila je spuštena i Julia je pomislila koliko bolje pogledao bi ako, umjesto da pokušavate izgladiti... Valovita svijetlosmeđa kosa bila je pažljivo zaglađena, a Julia je pomislila: koliko bi mu bolje odgovaralo daon...” Bilo je brisanja i preslagivanja u rečenici, ali je pronađen prilično dobar ekvivalent za emfatičnu konstrukciju, a naglasak je sačuvan.

· Emfatična kombinacija to / ovo ... ono (koji, tko):

Ovo je gospodin WHOje dovoljno dobar da uvede malo reda u nered koji pravimo od naših računa . « To je taj gospodin, koji je ljubazno pristao srediti naše knjige.” U ovim se primjerima jasno vidi da gramatičko ustrojstvo rečenice nije pretrpjelo nikakve posebne promjene, već je izvršena preobrazba brisanja.

Tonije toliko igra kojaIšao sam vidjeti, bila je to tvoja izvedba . "Ja ne toliko radi predstave, Kolikoza dobrobit tvoje igre." Prevoditelj vrši kompenzaciju zamjenom dizajna to je... to na konstrukciju "ne toliko... koliko." Moramo napomenuti da je ovo dobra zamjena, jer... Naglasak je sačuvan u obje varijante.

Model kao...kao:

Za nju to nije bio napor, bio je jednako instinktivno kaootjeravši muhu koja je zujala oko nje, da bi sada ukazala na blago zabavljenu, prijateljsku nježnost . "Bez ikakvog napora, isto tako instinktivno“Kao da bi mahnula muhi koja joj smeta, unijela je pomalo ironičnu, privrženu srdačnost u glas.” U ovom slučaju možemo razlikovati transformaciju izostavljanja te modulaciju i kompenzaciju. U isto vrijeme dizajn To joj nije bio napor… , prevedeno - “Bez imalo truda...” također je naglašene naravi.

Jadno janje s tanak poput tračnice. "Jadno malo janje, mršav kao tračak" Ovaj model se uspješno koristi u gornjim primjerima. Možete poništiti dio frazeološke prirode ovog izraza. Što se tiče ruske verzije, prevoditelj pribjegava zamjeni elementa tanak poput tračnice na element "tanak kao trun", na temelju činjenice da se ova opcija može smatrati da najuspješnije prenosi značenje izvornika.

Onda može ne biti poput mene kaomislio sam . “Dakle, ovdje sam ne tolikoslično, kako sam mislio” Tijekom prijevoda izvršena je transformacija zamjene.

· Jačanje učiniti (samo ):

Pa čak i sada, iako ne t poreći da ako igra krivo ti je ponovno jelo, ja činitvrditi da ako igra u pravu je… “I iako ne poričem, ako je predstava loša, gorimo. Još,kad je ona dobra...” Zbog toga što u ruskom jeziku nema pomoćnih glagola, prevoditelj je primoran tu činjenicu kompenzirati drugim sredstvima ruskog jezika. Kao što vidimo, prevoditelj pribjegava dodavanju novih jedinica, poput "još".

Oni se mogu pretvarati da nemaju ne sviđa mi se, ali samo vidjetioni poziraju kad misle na snimatelja bacio je oko na njih . "Ponašaju se kao da ih nije briga, ali morate vidjeti, koje poze zauzimaju kada im se čini da fotograf uperi objektiv u njih.” U ovom primjeru izvršen je dodatak i zamjena.

· Negativna konstrukcija s br :

Imala je Neprotiviti se tome . “Nije to tražila Neciljevi". U ovom je primjeru izvršena konkretizacija kako bi se pojačala emfatičnost.

· Leksičko ponavljanje:

Dječak je bio takomlada takostidljiv, izgledao je kao da je tako lijepe naravi... „Dječak je bio Takomlad, Takoplašljiv, činilo se da ima tako sladak karakter..."

Bilo ih je fotografijeod Julije kad je bila dijete, i fotografijeod nje kao mlade djevojke, fotografijenje u prvim dijelovima, fotografijenje kao mlade udane žene, s Michaelom... “Bile su dječje karte Julijai fotografije nastale u ranoj mladosti; Julijau svojim prvim ulogama, Julija- mlada udana žena s Michaelom...” Prevoditelj u ovom primjeru, kako vidimo, prebacuje naglasak s fotografija na Juliju, tj. izvodi isto leksičko ponavljanje, samo koristeći samu osobu umjesto njezinih dodataka. Korištene su transformacije transpozicije i brisanja.

· Jasna definicija:

To s strašnolijepo od tebe . "Ovaj Vrlolijepo od tebe." U ovom slučaju radi se o gubitku emfatičnosti izvorne rečenice, tj. Prijevod također nije uspio jasno prenijeti naglasak. Iako je izvorna verzija zamijenjena strašno na čestici "jako" naglasak se, po našem mišljenju, donekle izgubio.

upita Michael samo vrlougledni ljudi da upišu u svoju knjigu . “Michael je tražio da potpišem samo najvišepočasni gosti." U ovom primjeru, infinitivna fraza je preuređena tijekom prijevoda napisati kako bi se izbjegla verbalna redundantnost u ruskoj verziji.

Dekorater je nadmeno podigao obrve, ali bilo je tako jedini prostransoba u kući u kojoj se Julia osjećala potpuno kao kod kuće . “Dekorater je prezirno podigao obrve, ali bilo je tako jedina prostranasobu u kući u kojoj se Julia osjećala uistinu ugodno.”

Samo mladičovjek ih je uzeo . « Alipojeo (jelo) samo gost" U oba navedena primjera samo naglašeno ističe pojedine riječi na pozadini cijele rečenice. U drugom primjeru, članovi rečenice su preuređeni.

To bi bilo užasno ljubazanod tebe! "Ovaj izuzetno ljubazans tvoje strane". U ovom primjeru prevoditelj je izvršio leksičku zamjenu i gramatičko izostavljanje.

Odnosna zamjenica što:

Kako je zabavnoJa ću biti za njegakad svojim ljudima kaže . « Bit će sedmog nebo sa srećomkad počne govoriti o tome«. Kao što vidite, prevoditelj izvodi modulaciju. Zamjena u tijeku Kako je zabavno Ja ću biti za njega... , ali značenje ovog dijela može se logično zaključiti iz početne vrijednosti. Prevoditelj potpuno uklanja ovu konstrukciju, zamjenjujući je drugom, sličnog značenja.

Kakvo zapanjujućeovo je soba . « Kako nevjerovatnosoba!". Prilično uobičajena konstrukcija koja jasno odražava ugodno iznenađenje govornika.

· Inverzija

Primjer djelomične inverzije može se ilustrirati sljedećom rečenicom: Čini toznači ti postavljaš li novu predstavu? « VasHoćete li postaviti novu predstavu? Ovaj tip inverzije najčešće se uočava u upitnim rečenicama. Prijevod je konstruiran preuređivanjem i izostavljanjem nekih jedinica izvornika.

Ako ti jako si dobar prema Juliji, usuđujem se reći da je Dat će vam svoju fotografiju kad odete. - Hoćeš li?“Ako budete jako ljubazni prema Juliji, možda će vam dati svoju fotografiju na rastanku. - To je istina? Dati? I još jedan primjer djelomične inverzije. Prevoditelj uspješno nadoknađuje nedostatak pomoćnih glagola u ruskom jeziku riječima „Stvarno? Hoćeš li mi ga dati?" Može se čak reći da ova zamjena dodatno pojačava naglasak u tekstu prijevoda.

Nistet?Julia je iznenađeno plakala, iako se savršeno sjećala da joj je Michael to već rekao . « Stvarno? – začuđeno je uzviknula Julia, iako se savršeno sjećala da joj je Michael pričao o tome. U ovom slučaju, prevoditelj ne prenosi inverziju u rusku verziju, koristeći leksičku zamjenu, koja ne lišava rečenicu naglaska.

Nećeš zaboravitimoja fotografija? « Zar nisi zaboravio, da su mi obećali fotografiju?” U ovom slučaju, zbog činjenice da engleska verzija već ima izravan red riječi, iako to nije tipično za upitne rečenice, to pridonosi emfatičnom isticanju. Prevoditelj je iskoristio dodavanje novih elemenata kako bi u potpunosti dočarao emocionalnost izjave.

...Ali za ovo očitonije imao sklonosti . « Ali očito– Roger nije imao ni najmanje sklonosti prema kazalištu. U navedenom primjeru inverzije fraze-početka prevoditeljica se poslužila pretvorbama adicije i permutacije.

ZAKLJUČAK


Kao što je već postalo jasno, naglasak igra veliku ulogu u emocionalnoj izražajnosti govora. Također ne čudi toliki broj izražajnih sredstava, što ukazuje na raznolikost njegovih oblika. S obzirom na to da engleski jezik ima jasnu strukturu rečenične konstrukcije, jedno od najupečatljivijih sintaktičkih sredstava naglašavanja je inverzija. No, budući da ruski jezik ima manje fiksni red riječi, mogu se pojaviti neke poteškoće u prenošenju naglaska putem inverzije. Stoga je često potrebno pribjeći drugim emfatičnim sredstvima, kao što je gore navedeno. Naravno, intonacija i emfatični naglasak igraju veliku ulogu u prenošenju naglaska. Ovoj temi nije posvećena velika pažnja, ali, po našem mišljenju, nije ništa manje važna. Posebno su bile zanimljive sintaktičke konstrukcije koje stvaraju emocionalnu pozadinu iskaza. Ovdje su predstavljeni najcjelovitije. Ovaj je rad također obuhvatio pitanje prijevodnih pretvorbi koje su nužne u slučajevima poteškoća u pronalaženju odgovarajuće analogije ili ekvivalenta prijevoda.

Svi ciljevi i zadaci studija su ispunjeni.

BIBLIOGRAFIJA


1)Alekseeva I.S., Uvod u prevodoslovlje. - M.: Academa, - 2004. - 352 str.

2)Brandes M.P., Stilistika prijevoda. - M., 1988

)Zrazhevskaya T.A., Belyaeva L.M., Poteškoće u prijevodu s engleskog. na ruskom M., 1992

)Komissarov V.N., Teorija prevođenja. M., 1990

)Levitskaya T., Fiterman A., Prevoditeljske bilježnice, M. Međunarodni odnosi

)Minyar-Beloruchev R.K. Teorija i metode prevođenja. M., 1996

)Mikhelson T.N., Uspenskaya N.V., Praktični tečaj engleske gramatike., St. Petersburg: Posebna literatura, 1995. - 255 str.

)Retsker Ya.I. Teorija prevođenja i prevoditeljska praksa. - M.: Međunarodni odnosi, - 1996. - 216 str.

9)

)


Podučavanje

Trebate pomoć u proučavanju teme?

Naši stručnjaci savjetovat će vam ili pružiti usluge podučavanja o temama koje vas zanimaju.
Pošaljite svoju prijavu naznačite temu upravo sada kako biste saznali o mogućnosti dobivanja konzultacija.

VI. EMFATIČNE KONSTRUKCIJE (NAGLASI)

Emfatička konstrukcija je sintaktička konstrukcija koja služi za isticanje jednog ili drugog člana rečenice.

Ovaj odjeljak pruža glavne vrste emfatičkih konstrukcija.

1. Jačanje učiniti

Intenzifikator do koristi se u potvrdnim i imperativnim rečenicama u kombinaciji s infinitivom semantičkog glagola, a izravni red riječi je sačuvan. Prilikom prijevoda predikata, riječi se dodaju ispred semantičkog glagolazapravo, zapravo, zapravo, ipak:

Gornji zakon vrijedi.

Gore navedeni zakon stvarno pošteno.

Ponekad se pojačanje predikata prenosi intonacijom.

Bilješka. Ako rečenica sadrži i prilog sa značenjem stvarno, na primjer zapravo, stvarno, zaista, onda se ne prevodi.

Vježbe

Prevedite sljedeće rečenice, ističući pojačanje do:

  1. Te su molekule premale da bi se mogle vidjeti, čak i s
    mikroskopom, ali čini se da postoje jaki eksperimentalni dokazi
    pokazati da postoje.
  2. Stvaranje ozona tijekom elektrolize vode

ne mijenja težinu plina sakupljenog na pozitivnom polu, ali smanjuje volumen.

  1. Do sada smo raspravljali o tome što se događa s tijelom
    kada na njega ne djeluju sile. Razmotrimo sada što
    događa se kada sile djeluju na njega.
  2. Iako se čini da su neke tvari (npr. pijesak) vrlo
    gotovo netopljiva, nekima voda otapa većinu stvari
    opseg.

Prevedi sljedeće rečenice. Odredi u njima funkcije glagola do: pojačni, pomoćni glagol, zamjenski glagol.

  1. Ovo polje ne utječe na kretanje naprijed
    elektrona, ali djeluje na poprečno gibanje.
  2. Ne reagiraju svi metali s kiselinama, a kada reagiraju,
    razvijeni plin nije uvijek vodik.
  3. Zlato se obično pojavljuje u prirodnom stanju dok se željezo pojavljuje
    ne.

4. Pojedinačni elektroni se ne kreću ravnomjerno
približno neovisni o drugima kao što to čine npr.
planete u Sunčevom sustavu.

  1. Bakar se ne spaja s kisikom kada je hladan, ali
    to čini polako kad se zagrije.
  2. Beta-zrake koje prolaze kroz aluminij
    ne ioniziraju plin tako izdašno kao alfa-zrake.
  3. Većina stručnjaka slaže se da katalizatori na neki način rade
    spojiti sa supstancom ili supstancama na kojima se nalaze njihovi
    vrši se katalitički utjecaj.

2. Obrnuti red riječi

Obrnuti red riječi naširoko se koristi u engleskom jeziku za isticanje manjih dijelova rečenice. Istaknuti član rečenice stavlja se na prvo mjesto, a to često dovodi do obrnutog reda riječi.

A. Obrnuti red riječi mogu uzrokovati neki prilozi i veznici.

1. Možda nigdje postignuti su bolji rezultati kao
u ovom polju znanosti.

Možda nigdjenisu postignuti bolji rezultati nego na ovom polju znanosti.

2. Ne samo da H 2 O 2 djeluju kao oksidirajuće sredstvo ali ga
također djeluje kao redukcijsko sredstvo.

H 2 O 2 djeluje ne samo kao oksidacijsko sredstvo, ali i kao redukcijsko sredstvo.

Napomena 1. Ako predikat ima oblik Present ili Past Indefinite, tada kada je red riječi obrnut, subjektu prethodi pomoćni glagol do, koji se ne smije brkati s intenzifikacijskim do, koji uvijek zahtijeva izravan red riječi. Kada se sekundarni član rečenice stavlja na prvo mjesto, obično se uočava djelomična inverzija.

Kombinacija tek - tek poslije, prije (ako je do prijedlog) ilisamo kada(ako je do veznik) također može uzrokovati obrnuti red riječi:

Ne dok Dalton je došao do svog poznatog otkrića jesu li znanstvenici shvatili važnost ovog zakona.

Tek tada, kada je Dalton došao do svog poznatog otkrića, znanstvenici su shvatili smisao ovog zakona.

Napomena 2. Pri kombiniranju ne postoji izravan red riječi:

Imena mnogih ruskih znanstvenika bila su nije bilo poznato do Oktobarske revolucije.

Imena mnogih ruskih znanstvenika postala su poznata tek nakon Oktobarska revolucija.

Imena mnogih ruskih znanstvenika nisu bila poznata prije Oktobarska revolucija.

B. Česti su slučajevi stavljanja na prvo mjesto u rečenici participa I, koji je dio trajnog oblika, i participa II ili pridjeva, koji su dio složenog predikata. Prijevod takvih rečenica trebao bi započeti dodatkom ili priloškom odredbom iza označene riječi:

1. Potvrđivanje ove mogućnosti je još jedna činjenica.

Ovu mogućnost potvrđuje još jedna činjenica.

2. U vezi s kemijskom aktivnošću su mnoge druge efekte.
Uz kemijsku aktivnost
povezan puno drugih
učinci.

3.Važno za ovu metodu bilo je sljedeća točka. Za ovu metodu bilo važno sljedeći trenutak.

B. Obrnuti red riječi koristi se u emfatičnim rečenicama koje uvode veznici so, ni ili ni.

1) U rečenicama s veznikom tako zastupljen je predikat
leno s veznim glagolom ili zamjenskim glagolom
lem, ili modalni glagol. Veznik tako se prevodi A
također, u ovom slučaju se ponavlja predikat prethodnog
ponude:

Nije kasnio, a ni njegov prijatelj.

On Zakasnio sam, također sam zakasnio i njegov prijatelj.

2) U rečenicama s veznicima ni ili ni ska
ono što se traži često se prezentira u cijelosti. Sindikati
ni i ni nisu prevedeni( a) također ne, i ne, i
negacija se odnosi na glagol:

Ne treba zaboraviti ni važnost ove riječi. A također i nas ne smije zaboravititežinu ove riječi.

Ne smijemo zaboraviti težinu ove riječi.

Rječnik

Zapamtite značenja sljedećih veznika i priloga koji zahtijevaju obrnuti redoslijed riječi:

ne samo ... nego (također) - ne samo ... nego i

jedva... kada) - jedva... kako
jedva...kada)

ne prije ... nego - čim

samo - samo

nikad nikad

nigdje - nigdje

niti) - a ne; a također i ne

ni)

tako - kao i; I

Vježbe

A. Prevedite sljedeće rečenice. Naznačite što ste u njima
red riječi je obrnut:

  1. Nigdje ne možemo vidjeti tako brz napredak kao na radiju
    inženjering.
  2. Ne samo da se klor spaja s plinovitim vodikom,
    ali ponekad će uzeti vodik iz drugih elemenata.
  3. Tek nakon adsorpcije većih količina došlo je do
    osjetljivost opet smanjena.
  4. Tek što je struja počela teći u jednom
    smjer nego natrag dolazi opet.
  5. Od velikog je značaja, međutim, činjenica da nekoliko
    čestica se odbijaju pod velikim kutovima.
  6. Možda izrada nikad nije bila važan izum
    dijele toliki ljudi raspoređeni tako široko po
    svijet.

B. Prevedite sljedeće rečenice. Odaberite predikat u njima:

7. Korelativ s pojmom sustava ravnina
je sustav velikih krugova.

  1. Ovu jezgru okružuju elektroni, stvarni
    broj ovisno o atomu koji se razmatra.
  2. U ovu tablicu uključene su struje izračunate na
    tvrdnja da je cijeli učinak posljedica ionizacije
    samo sudar negativnih iona.

10. Ovoj klasi pripadaju sve elastomerne tvari.

B. Prevedite sljedeće rečenice. Istaknite sindikate u njima
pa ni jedno ni drugo, pop

  1. Poluga J se pomiče prema gore, kao i poluga M.
  2. Ugljični dioksid ne gori, niti podržava
    izgaranje.
  3. Mjesec koji nema atmosferu, ne može biti
    vjetar, niti može biti buke, jer se zvuk prenosi
    po zraku.
  4. Netočno je reći da je element ono što
    ne može se rastaviti na nešto jednostavnije. Niti može
    elektron smatrati kemijskim elementom.
  5. Drevni ljudi nisu znali o zvjezdanim udaljenostima,
    niti je tada postojalo sredstvo kojim bi mogli
    odrediti ih.

3. Emfatične koncesivne rečenice

1) U koncesivnim emfatičkim rečenicama na
prvo mjesto je nominalni dio predikata, izražen
oženjen s pridjevom ili participom iza kojeg slijedi
uobičajeni veznici kao, iako ili s prethodnim kako
ikad.

1. Iako je težak, moramo obaviti ovaj posao.

Koliko god teško bilo, moramo obaviti ovaj posao.

2. Ipak kasno bilo je to sunce je još bilo na nebu.
Iako a bilo je kasno, sunce je još bilo na nebu.

3.Koliko god hladno ova zima je, još je bila ona 1941
hladnije.

Koliko god hladno ova zima, zima 1941., bila je još hladnija.

Koliko god hladno kako god ove zime...

Bilješka. Glagol may (might) kao dio predikata koncesivne rečenice obično se izostavlja tijekom prijevoda:

Koliko god ovi rezultati bili pogrešni, ipak su vrijedni.

Iako su ovi rezultati pogrešni, još uvijek predstavljaju (mogu predstavljati) vrijednost; ... još uvijek su vrijedni.

2) Koncesivne podređene rečenice, izražene
žudeći za dodatnom nijansom mogućnosti,
koriste se sa zamjenicama ili prilozima u kombinaciji sa ikada.
Mogu se koristiti i s glagolom may (možda),
i bez toga. Kada se prevodi, ovaj se glagol obično izostavlja
kaje se:

  1. U pravu sam što god drugi ljudi rekli.
    Ja sam u pravu, bez obzira što oni govore.
  2. Tko god se još može usprotiviti, odobrit ću.

Tko god se protiviali ću (ipak) podržati.

Rječnik

Zapamtite značenja sljedećih koncesivnih veznika, zamjenica i priloga:

kao) - bez obzira kako; kako god; Koji

međutim) ni; Koji god; Iako;

iako (iako) ) iako

tko god - tko god; bilo tko tko

god - god; sve, to; ka-

bez obzira; bilo tko tko

gdje god 1 - gdje god (bez obzira), posvuda, gdje; ku-

da (bi) ... niti; gdje god

kad god - kad god (što god); svaki put,

Kada

Zapamtite značenje kombinacije

kako god to može biti - kako god to može biti

Vježbajte

Prevedi sljedeće rečenice. Obratite pažnju na koncesijske ponude:

  1. Koliko god je ovo pitanje samo po sebi važno, rasprava o
    predmet je otišao daleko izvan svojih izvornih granica.
  2. Koliko god se čudno činilo, sumporni dioksid može djelovati kao
    redukcijsko sredstvo ili kao oksidacijsko sredstvo.
  3. Iako mali, udio prirodnog plutonija
    je očito veći nego što se može na taj način objasniti.
  4. Koliko god ogroman bio ovaj nevjerojatan protok energije, mi to činimo
    ne znam način njegovog dolaska.
  5. Kakva god ova razmatranja izgledala na prvi pogled
    od velike su praktične važnosti.
  1. Gdje god "pomama presijeca površinski poremećaj
    ili rezultati diskontinuiteta.
  2. Tko god bio autor, trebao je
    zadržao se na ovom problemu. .

4. Dupli negativ

Negacija ne u kombinaciji s negativnim prefiksom pridjeva ili priloga jača sve članove rečenice osim subjekta i objekta. Ova kombinacija ispred pridjeva ili priloga obično se prevodisasvim, sasvim, sasvim:

Slučaj nije nevjerojatan.

Ovaj slučaj sasvim (vrlo, sasvim) vjerojatno.

Gdje god je važnokad god.

Vježbajte

Prevedi sljedeće rečenice. Navedite negativne prefikse:

  1. Mars i Venera imaju atmosfere koje se ne razlikuju
    naše.
  2. Riječni i jezerski nanosi također ne sadrže neuobičajeno
    ostaci organizama koji su nastanjivali vode.
  3. Čini se nimalo nevjerojatnim da mnogi niži
    životinjski oblici također imaju moć napraviti slično
    razlika
  4. Napredak modernih znanosti u proizvodnji
    tako se vidi širok raspon eksperimentalnih temperatura
    ne biti beznačajan.

5. Emfatička kombinacija to je ... to (koji, tko)

A. Kombinacije to je... to, to je., koji, to je... tko može istaknuti bilo koji član rečenice koji se nalazi između sastavnica ove kombinacije, osim predikata. Rečenice ovog tipa složene su po obliku, ali jednostavne po sadržaju. Dodatni naglasak na riječi ili skupini riječi (naglasak) u ruskom se prenosi ili riječju točno, ili red riječi: ono što je istaknuto okvirnom konstrukcijom to je... koje se nalazi na kraju rečenice:

Upravo su ta svojstva kristala najvažnija. Točno ta su svojstva kristala najvažnija. Ova svojstva kristala su najvažnija.

Znak da je to dio emfatične fraze je mogućnost uklanjanja okvirne konstrukcije to je... bez iskrivljavanja značenja rečenice, samo uklanjanjem naglaska. Gornji primjer bi izgledao ovako:

Ova svojstva kristala su najvažnija. Ova svojstva kristala su najvažnija.

B. Jedna od varijanti emfatičke konstrukcije s kombinacijom it is.. je da se istakne okolnost vremena, kojoj prethodi emfatička su-

čitanje ne do. Kombinacija it was not until ... koja se ne prevodi, a riječi se dodaju prije istaknutog vremenskog adverbijalasamo, samo nakon, samo kada:

Tek 1953. godine ova knjiga je objavljena. Ova knjiga je objavljena tek 1953.

Tek kada je Reontgen otkrio X-zrake znanstvenici su se počeli zanimati za ovu temu.

Tek tada, kada je X-ray otkrio X-zrake znanstvenici su se počeli zanimati za ovo pitanje.

Vježbajte

Prevedite sljedeće rečenice, ističući emfatičke kombinacije it is... that (tko, koji) i it is not until... that:

  1. Upravo su ta posebna svojstva zvuka
    predmet ovog poglavlja.
  2. Bio je to nizozemski fizičar, Christian Huygens, koji je
    prvi ponudio objašnjenje fenomena.

3. Tek je oko 1911. prvi stvarno uspješan
teoriju strukture atoma predložio je Rutherford.

  1. Tek je Einstein otkrio vezu
    između gravitacije i inercije taj misterij Newton
    nije mogao razumjeti je riješeno.
  2. Radioaktivni fenomeni se događaju unutar jezgre, i
    ovdje se nalazi masa i pozitivni naboj.
  3. Solenoid koji nosi struju ponaša se kao magnet.
    Veliki francuski fizičar Ampere bio je taj koji je prvi pokazao
    da to bude slučaj.
  4. To je samo energija koju atom na taj način daje
    smatrati odgovornim za zračenje.

6. Ponavljanje emfatičkih konstrukcija

Vježbajte

Prevedi sljedeće rečenice. Odredi na koji je način istaknut ovaj ili onaj član rečenice:

1. Ne samo da je novootkriveni elektron dao entitet za koji se pretpostavljalo da je sastavni dio svih atoma, već je također dao prirodnu jedinicu električnog naboja.

  1. Pozitroni nakon toga postoje samo kratko razdoblje
    njihovo formiranje. Upravo iz tog razloga pozitivni elektron
    pokazalo se tako teško otkriti.
  2. Iako su ove brojke nepotpune, one daju
    više informacija u nekoliko pogleda nego što je bilo prije
    dostupno.
  3. Koliko god ova teorija u mnogim pogledima bila zadovoljavajuća
    daleko je od toga da je vjerojatno.
  4. Ne odvajaju se sve tvari od otopine u crys
    talno stanje: na primjer, vosak se otapa u benzinu, ali na
    isparavanjem otapala ne dobivamo kristale voska, niti
    je kristalno staklo.
  5. To može biti samo velika kemijska sličnost
    cirkonija i hafnija koji su spriječili izolaciju
    potonji kemijskim putem mnogo ranije.
  6. U tako stvoreni krug umetnut je instrument,
    naziva se galvanometar, dijagramom prikazan kao krug sa strelicom
    koji će pokazati prolaz električne struje kroz njega
    i dvije žice.
  7. Ukratko, praktički je nemoguće dizajnirati stroj
    toliko specijaliziran da će imati vrijednost samo s obzirom na
    prvotno namijenjeno područje primjene. Niti ga ima
    računalo koje je superiornije od bilo kojeg drugog računala s
    poštovanje prema svakom problemu.

9. To je iz pokusa o topljivosti plinova u tekućinama
za koje se čini da je Dalton prvi izveo izravne dokaze
korist ovog pogleda.

  1. Čestice vode rastu kao kondenzacija
    nastavlja i na kraju postaju kišne kapi. Ne do tada
    padaju li prema zemlji znatnom brzinom.
  2. Tako su neznatne razlike između
    pripadnici divizije
    A i B u periodnom sustavu koji
    podjela na podskupine jedva da je potrebna osim
    pogodnost.
  3. Na vrijednost ove mase ništa ne bi utjecalo
    sustavna pogreška zajednička svim promatranjima čak ni
    takvom greškom koja je ravnomjerno varirala s vremenom. Ni
    da li bi male greške u usvojenim elementima sunca imale
    bilo kakvog utjecaja na rezultat.
  1. Isprva samo molekule završavaju
    dulje staze koje su ionizirane sudarima.
  2. Kao što tok oscilira preko strana polova, isto tako
    oscilira li neutralna zona putovanja.
  1. Istaknuti među potvrdama Einsteinovih
    je rad vezan uz "fotoelektrični efekt".
  2. "Kvantna" teorija, korisna jer se sama pokazala
    još ne posjeduje osiguran položaj atomskog
    teorija materije.
  3. Tek nakon što je humanistički pokret oživio
    proučavanje grčkog u zapadnoj Europi započele su grčke riječi
    ući u engleski vokabular u velikoj količini.
  4. Tako procijenjene vrijednosti nisu bile tako visoke kao mi sada
    znam da su, niti su uvijek bili prihvaćeni, ali
    prepoznavanje polimerne prirode proteina staro je koliko
    peptidna teorija.
  5. Koji god da je uzrok ili uzroci, simptomi su
    sljedeće.
  1. Ne samo da su savršeni kristali nedostižan ideal,
    ali bili bi potpuno beskorisni za većinu istraživanja
    studije.
  2. Tales je naučio grčke mornare kormilariti
    njihove brodove pored zvijezde Polarne.
  3. Doista, nije neobično pronaći dokaze djelomičnog
    topljenje olovnog metka pri vađenju iz bloka,
    osobito ako je potonji od prilično tvrdog i otpornog drva.
  4. Tako je poznato da se ptice ne drže pravca
    orijentirajući se u zemljinom magnetskom polju, niti jedno
    očito, pamćenje rute igra bitnu ulogu.

U ruskom jeziku vrlo često pojačavamo emocionalnost izjave, čineći naš govor izražajnijim. Pogledajmo nekoliko takvih primjera:

"Ja nali zapravo zvao sam te. On stvarnoželi joj pomoći. Ona još Oprostila sam mu."

Kao što vidite, izrazima “zapravo”, “stvarno”, “ipak” naglašavamo radnje koje se spominju u rečenicama.

U engleskom jeziku možemo upotrijebiti glagol do kako bismo naglasili svoj govor. U članku ću vam reći kako to učiniti.

Iz članka ćete naučiti:

Glagol do pojačava izražajnost usmenog govora


Mislim da već znate da glagol do u engleskom može imati nekoliko uloga:

  • glagol "činiti/praviti".

Sada ćemo pogledati još jednu upotrebu glagola učiniti - za jačanje izjave.

Možemo ga koristiti u potvrdnim rečenicama kako bismo poboljšali značenje semantičkog glagola (radnje o kojoj govorimo). Ovo jačanje do prevodi se na ruski kao “stvarno”, “zapravo”, “još uvijek”, “još uvijek”, “točno”, “sigurno”.

Na primjer: Ona stvarno voli ga.

Ovisno o vremenu u kojem pojačavate rečenicu, glagol do ima oblike:

  • u sadašnjem vremenu - učiniti/radi
  • u prošlom vremenu – did
  • imperativno raspoloženje (molba, naredba) - učiniti

Pogledajmo detaljno sve te slučajeve.

Pažnja: Zbunjuju vas engleska pravila? Saznajte u Moskvi koliko je lako razumjeti englesku gramatiku.

Korištenje do/does za naglasak u sadašnjem vremenu

Da biste naglasili radnju o kojoj se raspravlja u rečenici, trebate staviti čini prije ove akcije.

U Present Simple vremenu koristimo do ili dos ovisno o karakteru:

  • učiniti - kada kažemo "ja, ti, ti, oni, mi, ljudi, djeca itd."
  • čini - kada govorimo o jednoj osobi (on, ona, ono, moj prijatelj, njegova sestra itd.).

Samu radnju (glagol) ne mijenjamo (nema potrebe dodavati nastavak -s/-es), odnosno ostavljamo je u početnom obliku.

Kratki pregled takvog prijedloga bio bi sljedeći:

Glumac + čini/čini + radnja + ostali članovi rečenice

ja
Vas
Mi čini Kao
Oni željeti
Ona vjerovati
On radi
To

Ona radi trebam tvoju pomoć.
Ona stvarno treba tvoju pomoć.

Oni čini to znam.
Oni to zapravo znaju.

On radižele naći posao.
Stvarno želi pronaći posao.

Korištenje dida za pojačavanje prošlog vremena


Kada pojačavamo radnju koja se dogodila u prošlosti, stavljamo do u prošlo vrijeme (did). Nakon did stavili smo samu radnju (glagol) u početni oblik (ne treba dodavati završetak -ed).

Nacrt takvog prijedloga:

Glumac + učinio + radnja + ostali članovi rečenice

ja
Vas
Mi željeti
Oni učinio vjerovati
Ona znati
On
To

On učinio nazvati te.
Zapravo te je nazvao.

Oni učinioživjeti u kući.
Oni su zapravo živjeli u ovoj kući.

Ona učinio potpisati taj sporazum.
Ona je definitivno potpisala taj ugovor.

Korištenje do za naglasak u imperativnom raspoloženju

Imperativ je naredba, zahtjev, savjet. Pritom ne imenujemo osobu kojoj se obraćamo.

Na primjer: Učini to. Ponesite svoj telefon. Nazovi ga.

U takvim rečenicama možemo upotrijebiti i pojačalo do, što će biti prevedeno kao “naravno, svakako, da, itd.”

U ovom slučaju stavljamo ga na sam početak rečenice. Iza njega dolazi radnja (glagol) u početnom obliku.

Ne brkajte takve rečenice s upitnim rečenicama u Present Simple-u.

Nacrt takvog prijedloga bio bi:

Učini + radnja + ostali dijelovi rečenice

Čini dođi na moju zabavu.
Svakako dođite na moju zabavu.

Čini napiši mu.
Svakako mu pišite.

Čini Pitajte ga.
Da, pitaj ga.

Dakle, sada znate kako svoj govor učiniti življim dodavanjem do. Provedimo sada ovo u praksi.

Zadatak armiranja

Prevedite sljedeće rečenice na engleski. Ostavite svoje odgovore u komentarima ispod članka.

1. Jako želimo ići na koncert.
2. On zapravo vjeruje u duhove.
3. Obavezno pročitajte ovo.
4. Zapravo su se vjenčali.
5. Svakako dođite do nas.
6. Ona ga stvarno voli.

vrsta rečenice

Kondicionalna riječenica

Glavna ponuda

jatip. Indikativno

Present Indefinite

Futur Neodređeni

Stvarno stanje koje se odnosi na budućnost vrijeme.(Prevedenofutur)

Ako mi primiti potrebne podatke,

Ukoliko dobijemo potrebne podatke,

mi će obavijestiti vas.

Mijavit ćemo vamtebi.

IItip. Konjunktiv.

Past Indefinite

Trebao (bi, mogao, možda) + neodređeni infinitiv

Nestvarno (ili nevjerojatno) stanje koje se odnosi na sadašnje ili buduće vrijeme. (Peiskazan glagolom u proprotok vremena od dijelaovo "bi")

Ako tamo bili br atmosfera,

Da nije bilo atmosfere,

površini Zemlje postalo bi prevruće danju i prehladno noću.

tada bi površina zemlje bila vrlo vruća danju, a vrlo hladna noću.

IIItip. Konjunktiv

Pluskvamperfekt u značenju konjunktivnog načina

Trebao bi (želio bi, mogao bi, mogao bi) + svršeni infinitiv

Nestvarno stanje koje se odnosi na prošlo vrijeme. (Prevodiisto kaoII tip.)

Ako on naporno radio posljednji mandat

Da je marljivo radio prošlog semestra,

Ako on imao više vremena jučer,

Da je barem jučer imao više vremena.

on prošlo bi njegov ispit.

Onprošaobiispit.

on možda učinio ovaj posao.

on bi obavio posao.

Nevezničke uvjetne rečenice

U svim vrstama uvjetnih rečenica, uvjetnih veznika ako, pod uvjetom(s obzirom na to), u slučaju (kada),nastanje(s obzirom na to) itd. može se izostaviti. U nevezničkim uvjetnim rečenicama red riječi je obrnut, tj. predikat ili dio predikata (pomoćni glagol) stavlja se ispred subjekta.

Kondicionalna riječenica

Glavna ponuda

Bude li potreban bilo kakav popravak

(Ako je potreban bilo kakav popravak)...

Ako su potrebni popravci

odmah će biti napravljeno

odmah će biti proizvedeno

Imali smo dovoljno vremena

(Kada bismo imali dovoljno vremena.,.)

Kad bismo barem imali dovoljno vremena

trebali bismo prisustvovati konferenciji.

otišli bismo na konferenciju

Da smo primijenili ovaj način rada,

(Da smo se prijavili...)

Ako bismo koristili ovu metodu

raditi, (tada)

trebali smo imati željeno

imali bismo željene rezultate

10. Armaturne konstrukcije

Pojačivačke strukture služe za isticanje rečeničnih članova u tekstu i prikazane su u obliku okvirnih fraza toje (bio je) ... da (WHO, kome). Označene riječi zatvorene su između toje(bio) ... da (WHO). Elementi prometa toje... da...služe kao formalni znakovi odabira i nisu prevedeni na ruski. U prijevodu se koriste riječi za pojačavanje točno, samo i tako dalje.

Bio je to razvoj radija kojim se članak bavio. To je razvoj radija Ovaj je članak bio o.

Pri isticanju vremenskih priloga obično se koristi tobio jenedo ... da..., au ruskom prijevodu dodane su riječi samo, tek nakon, tek kad.

To bio je tek 1960 da je došlo do ovog otkrića. Ovo otkriće je napravljeno samo V 1960. godine

U pojačavajućem i ekskretornom dizajnu to je ... da , osim da su korišteni koji , WHO , kada . U ovom slučaju, dodatni elementi se koriste za isticanje bilo kojeg člana rečenice (osim predikata) to je I da, koji kao da uokviruju istaknutu riječ (ova konstrukcija se ponekad naziva "okvir"). Njegov prvi element je to je - stoji na početku rečenice, a drugi - da, WHO, koji – može biti daleko od prvog (ako odabrani član rečenice ima definicije, ponekad čak izražene podređenim rečenicama); čineći strukturu teškom za otkrivanje.

Postoje dva načina za prijevod rečenica s ovom konstrukcijom:

a) nakon što ste pronašli drugi element, cijelu konstrukciju (sve tri funkcijske riječi) zamijenite riječima poput točno, samo, ovo, samo i nastavite prijevod, zadržavajući red riječi engleske rečenice, na primjer:

Bilješka. Ponekad se u samoj engleskoj rečenici, uz pojačivačku konstrukciju, navodi i pojačavajuća riječ, koja nas prilikom prevođenja spašava traženja odgovarajuće riječi, npr.:

to je upravo ovu metodu koju je slijedio. Samo Ovo je metoda koju je koristio.

Bilo je ne samo ova vrijednost koja se računa. Nesamo ova količina je bila važna.

b) označena riječ ili skupina riječi stavlja se na kraj rečenice (bez korištenja dodatnih leksičkih elemenata), budući da u ruskoj rečenici semantičko opterećenje pada na kraj rečenice, na primjer:

Bilješka. Treba imati na umu da struktura to № ... da je pojačavajuća konstrukcija samo ako se između ta dva elementa nalazi imenica. Ako između njih stoji pridjev, onda u ovom slučaju imamo bezličnu konstrukciju s formalnim subjektom to. Oženiti se:

to je ovo pitanje koje nas zanimaju. Točno ovo pitanje zanima nas.

(konstrukcija armature)

to je moguće da će problem biti riješen. Može biti, da će se ovaj problem riješiti.

(bezlična konstrukcija)

2) Intenzifikacijski glagol čini . Funkcijska riječ – glagol čini - koristi se u potvrdnoj rečenici kako bi se pojačalo značenje predikata. U ovom slučaju čini stoji neposredno ispred semantičkog glagola u obliku infinitiva bez čestice do i označava vrijeme koje se, kada se prevede na ruski, prenosi na semantički glagol, sam glagol čini ne prevodi.

Da biste prenijeli dobit u ruskom prijevodu, možete koristiti riječi stvarno, nakon svega, konačno itd. npr.