1 із 13

Презентація на тему:

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

"Для користі та задоволення"

№ слайду 3

Опис слайду:

Відділ міжнародної інформації Кіт у рукавичках не спіймає мишки. У Римі роби те, що римляни роблять. У королівстві сліпих і одноокий король. Невинний той, хто помер. Орли не ловлять мух. Не вчи рибу плавати. я почешу твою. Похвала не пудинг. Трава завжди зеленіша з іншого боку паркану. Життя – це не тільки пиво та кеглі. Коли багато кухарів, поганий і бульйон.

№ слайда 4

Опис слайду:

№ слайду 5

Опис слайду:

Відділ довідкової служби. Наполеонівська армія налічувала близько 130 тисяч солдатів і офіцерів при 587 гарматах. у тому числі 1850 винищувачами. Найбільш розвинена трамвайна мережа у світі – петербурзька, в ній по 64 маршрутах ходять 2402 вагони. З 4803 лондонських автобусів 4120 – двоповерхові. діалекти говорять в Індії.

№ слайду 6

Опис слайду:

№ слайду 7

Опис слайду:

Відділ редагування тексту. - Не знаю, зміг би чи ні рішучий герой змахнути невгамовною сокирою втретє, але цілком зрозуміло те, що він робив свою криваву справу, не зовсім розуміючи свої дії. - Чоловік тільки бородою повів. – Бірюк узяв в одну руку мужика, а в іншу – кобилу. - Смоленська земля багата на поетів, письменників, Художників та їх твори. - За один день Геракл очистив усі стайні від гною царя Авгія. - У небі літали птахи і співали на все горло. - Він від радості поцілував мене до вух. - Кріпаки, втомлені від свавілля своїх поміщиків, оголошувалися поза законом. - Вона намагається втопити Печоріна, людину, яка допомогла їм у справі, щоб не платити йому за працю. — Усі свої найкращі риси він поховав на дні душі своєї, і вони там і померли. - Чацький не має надії на життя в суспільстві бюрократів і чиновників-послуг. Немає надії на його життя й у Грибоєдова.

№ слайду 8

Опис слайду:

Керівник закликав підлеглих дотримуватись виконавської дисципліни. Деякі наші фільми набувають вдячності за кордоном. Місця для купання мають бути обладнані рятівними засобами. Він одягнув комбінезон і вирушив до цеху. Істота цієї книги - у її народності. Славу акторові Караченцеву принесла велика роль у виставі «Юнона та Авось». Ця людина відома як майстер щасливих жартів. На пропозицію про співпрацю було отримано дипломатичну відмову. Риб'яче господарство «Ставки» налагодило постачання свіжої риби до найближчих їдалень. Петров за своїм характером надзвичайно прихована людина. В кінці навчального рокуусім роздали списки рекомендаційної літератури. Туристам довелося змінити маршрут, щоб запастись продукцією.

№ слайду 9

Опис слайду:

1. На наш ансамбль обрушилася оглушлива слава, тож нас упізнавали скрізь, де ми з'являлися. 2. Останнім часом спостерігається бурхливе зростання нашої науки, особливо у районі кібернетики. 3. Вигул худоби у парку суворо заборонено за санітарними нормами. 4. Вхід на батьківські загальношкільні збори лише бездітним батькам. 5. У літньому будинку почали ремонт опалення. 6. Наші відстаючі досягли того, що їх кількість різко зросла в третій чверті.7. Обидві лінії сюжету, особиста та громадська, розвиваються у повісті паралельно, взаємно перетинаючись.8. Раптовий від'їзд родичів викликав у нас почуття задоволення.9. Діалекти зустрічаються і в промові героїв, і в промові самого автора.

№ слайду 10

Опис слайду:

Відділ обробки інформації. Будь-який (вчинок, провина) заслуговує на засудження. Ми живемо в одному будинку, але на різних поверхах. У нових кварталах міста з'явилися (високі, висотні) будинки. У квартирі потрібен (провести, зробити) ремонт. Художник писав (масляними, олійними) фарбами. Вранці у відділі пропонувався (ситий, ситний) сніданок. (Болотний, болотистий) мул є відмінним добривом. У спекотний день приємно ходити (тіньовими, тінистими) доріжками. У його житті ця подія була найбільшою (пам'ятливою, пам'ятною).

№ слайду 11

Опис слайду:

Кожне місто має своє неповторне обличчя, що відкривається не відразу, що поступово зачаровує мандрівника бажаючого зрозуміти знайомлячись з містом. тому старовинних церков, що не зберегла, є цивільна забудова 18! століття і унікальне планування вулиць яку Катерина Друга бажаючи перетворити місто на куточок Петербурга наказала ретельно розробити містобудівної комісії говорячи про Ростов весь час згадуєш величезний кремль гордо підноситься своїми вежами над маленьким містечком колосальну дзвінницю що була в Усьому світі найчастіше церкви 17століття це п'ятиголові храми побудовані з червоної і білої цегли багато прикрашені характерними різьбленими наличниками кокошниками схожими на народні головні убори кахлями надають будівлі додаткову пишність 17 століття будучи перехідним часомвід старої патріархальної Русі до нової Росіїстав століттям небувалого розквіту архітектури та образотворчого мистецтвастоліттям пошуку нового стилю відповідного духу епохи наприкінці 17 століття російське зодчество все наполегливіше включаючись у загальноєвропейське русло створює свій особливий стиль, що увійшов в історію під назвою наришкінське бароко

Слайд 2

1/2008 МОУ ЗОШ № 103 Газета "Для користі та задоволення" Волгоград

Слайд 3

Відділ міжнародної інформації

Кіт у рукавичках не зловить мишки. У Римі роби те, що роблять римляни. У королівстві сліпих і одноокий король. Невинний той, хто помер. Орли не ловлять мух. Не вчи рибу плавати. Гниле яблуко зіпсує весь кошик. Почеси мою спину, а я почешу твою. Похвала не пудинг. Трава завжди зеленіша з іншого боку паркану. Життя – це не тільки пиво та кеглі. Коли багато кухарів, поганий та бульйон. Найкраще - ворог хорошого.

Слайд 4

Ескіз Фіаско Домінуючий Утрувати Мізантроп Конфесія Декольте Адекватний Ренегат Коригувати Меркантильний Патологія Кон'юнктурник Профан Абревіатура Флегматичний Тріумф Гуманний Інцест

Слайд 5

Відділ довідкової служби

Наполеонівська армія налічувала близько 130 тисяч солдатів і офіцерів за 587 гармат. У місті мешкало близько 120 тисяч осіб, які розпоряджалися 572 десятинами орної землі, 257 - сіножаті, 735 - ліси, 528 - води. У 1917 року російська земля потребувала поповнення 3375 апаратами, зокрема 1850 винищувачами. Найбільш розвинена трамвайна мережа у світі – петербурзька, у ній 64 маршрутами ходять 2402 вагони. З 4803 лондонських автобусів 4120 – двоповерхові. Більш ніж у 350 залах Ермітажу зберігається майже 3 мільйони витворів мистецтва. Приблизно 845 мовами та діалектами говорять в Індії.

Слайд 6

Радикал Екстреміст Неофіт Ортодокс Емпірік Стоїк Маргінал Люмпен Паупер Аутсайдер Адепт

Слайд 7

Відділ редагування тексту.

Не знаю, чи зміг би чи ні рішучий герой змахнути невгамовною сокирою втретє, але цілком зрозуміло те, що він робив свою криваву справу, не зовсім розуміючи свої дії. - Чоловік тільки бородою повів. – Бірюк узяв в одну руку мужика, а в іншу – кобилу. - Смоленська земля багата на поетів, письменників, Художників та їх твори. - За один день Геракл очистив усі стайні від гною царя Авгія. - У небі літали птахи і співали на все горло. - Він від радості поцілував мене до вух. - Кріпаки, втомлені від свавілля своїх поміщиків, оголошувалися поза законом. - Вона намагається втопити Печоріна, людину, яка допомогла їм у справі, щоб не платити йому за працю. — Усі свої найкращі риси він поховав на дні душі своєї, і вони там і померли. - Чацький не має надії на життя в суспільстві бюрократів і чиновників-послуг. Немає надії на його життя й у Грибоєдова.

Слайд 8

Керівник закликав підлеглих дотримуватись виконавської дисципліни. Деякі наші фільми набувають вдячності за кордоном. Місця для купання мають бути обладнані рятівними засобами. Він одягнув комбінезон і вирушив до цеху. Істота цієї книги - у її народності. Славу акторові Караченцеву принесла велика роль у виставі «Юнона та Авось». Ця людина відома як майстер щасливих жартів. На пропозицію про співпрацю було отримано дипломатичну відмову. Риб'яче господарство «Ставки» налагодило постачання свіжої риби до найближчих їдалень. Петров за своїм характером надзвичайно прихована людина. Наприкінці навчального року всім роздали списки рекомендаційної літератури. Туристам довелося змінити маршрут, щоб запастись продукцією.

Слайд 9

1. На наш ансамбль обрушилася оглушлива слава, тож нас упізнавали скрізь, де ми з'являлися. 2. Останнім часом спостерігається бурхливе зростання нашої науки, особливо у районі кібернетики. 3. Вигул худоби у парку суворо заборонено за санітарними нормами. 4. Вхід на батьківські загальношкільні збори лише бездітним батькам. 5. У літньому будинку почали ремонт опалення. 6. Наші відстаючі досягли того, що їхня кількість різко зросла в третій чверті. 7. Обидві лінії сюжету, особиста та громадська, розвиваються у повісті паралельно, взаємно перетинаючись. 8. Раптовий від'їзд родичів викликав у нас почуття задоволення. 9. Діалекти зустрічаються і в промові героїв, і в промові самого автора.

Слайд 10

Відділ обробки інформації.

Будь-який (вчинок, провина) заслуговує на засудження. Ми живемо в одному будинку, але на різних поверхах. У нових кварталах міста з'явилися (високі, висотні) будинки. У квартирі потрібен (провести, зробити) ремонт. Художник писав (масляними, олійними) фарбами. Вранці у відділі пропонувався (ситий, ситний) сніданок. (Болотний, болотистий) мул є відмінним добривом. У спекотний день приємно ходити (тіньовими, тінистими) доріжками. У його житті ця подія була найбільшою (пам'ятливою, пам'ятною).

Слайд 11

Кожне місто має своє неповторне обличчя, що відкривається не відразу, що поступово зачаровує мандрівника бажаючого зрозуміти знайомлячись з містом. тому старовинних церков, що не зберегла, є цивільна забудова 18! століття і унікальне планування вулиць яку Катерина Друга бажаючи перетворити місто на куточок Петербурга наказала ретельно розробити містобудівної комісії говорячи про Ростов весь час згадуєш величезний кремль гордо підноситься своїми вежами над маленьким містечком колосальну дзвінницю що була в У всьому світі часто церкви 17століття це п'ятиголові храми побудовані з червоної і білої цегли багато прикрашені характерними різьбленими наличниками кокошниками схожими на народні головні убори кахлями надають будівлі додаткову пишність 17 століття століттям пошуку нового стилю відповідного духу епохи наприкінці 17 століття російське зодчество все наполегливіше включаючись у загальноєвропейське русло створює свій особливий стиль, що увійшов в історію під назвою наришкінське бароко

Підготував:учень 11 класу КДУ «Кіровська Середня школа», Нуринського району, Карагандинської області Сагінтаїв Сагінгази

Керівник:Арнгольд А.В.

Найбільша цінність народу - мова, якою він говорить і думає. Все свідоме життя, вся історія народу проходить мовою.

Прислухаєшся до людини, до того, як вона каже, - багато чого зрозумієш про цю людину. Д.С. Лихачов писав: «Мова людини - це її світогляд та її поведінка».

Академік РАМН Лихачов Д.С.

Тема дослідження актуальна, тому що останнім часом спостерігається різке падіння загальної мовної культури, Що викликає занепокоєння не тільки в одних фахівців у галузі мови. Проблеми мови давно вже вийшли за рамки філології і стали в ряд з іншими загальнодуховними проблемами суспільства, мова стає не лише засобом комунікації, а й потужним енергетичним зарядом, який приховує вплив на психіку людини і весь навколишній світ.

• проаналізувати наявні джерела щодо проблеми збереження чистоти, лексичного багатства російської мови, виявити значимість поняття «російська літературна мова», «норма мови» у розвиток культури мови носіїв мови, провести пропаганду дотримання мовних норм.
• проаналізувати наявні джерела щодо проблеми збереження чистоти, лексичного багатства російської мови,
• виявити значимість поняття «російська літературна мова», «норма мови» у розвиток культури мови носіїв мови,
• провести пропаганду дотримання мовних норм.

Мовна норма(норма літературна) – це правила використання мовних засобів у період розвитку літературної мови, тобто. правила вимови, слововживання, використання граматичних, стилістичних та інших мовних засобів, що традиційно склалися, прийнятих у суспільно-мовній практиці. Це одноманітне, зразкове, загальновизнане вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень).

Багато запозичень абсолютно обрусіли і не мають еквівалентів, будучи єдиними найменуваннями відповідних реалій (згадаймо пушкінське: Але панталони, фрак, жилет - всіх цих слів російською немає ...).

У різні періодирозвитку російської літературної мови оцінка проникнення до нього іншомовних елементів була неоднозначною. Крім того, з активізацією процесу лексичних запозичень зазвичай посилюється і протидія йому. Так, Петро вимагав від своїх сучасників писати " якомога зрозуміліше " , не зловживаючи неросійськими словами.

Петро I

М. У. Ломоносов у своїй " теорії трьох штилів " , виділяючи у складі російської лексики слова різних груп, не залишив місця для запозичень з неслов'янських мов. А створюючи російську наукову термінологію, Ломоносов послідовно прагнув знаходити у мові еквіваленти заміни іншомовних термінів, часом штучно переносячи подібні освіти у мову науки.

М.В. Ломоносів

Проти засмічення російської модними на той час французькими слівцями виступали і А. П. Сумароков, і Н. І. Новіков.

А.П. Сумароків

Н.І. Новіков

Однак у ХІХ ст. акценти змістилися. Представники карамзинської школи, молоді поети на чолі з Пушкіним змушені були боротися за використання лексичних запозичень на російському грунті, оскільки вони відбивали передові ідеї французького просвітництва. Невипадково царська цензура витравляла з мови такі запозичені слова, як революція, прогрес.

Н.М. Карамзін

А.С. Пушкін

В наш час питання про доцільність використання запозичень пов'язується із закріпленням лексичних засобів за певними функціональними стилями мови.

Спостерігається справжній наплив англіцизмів і неправильне їх вживання.

Мовні норми – явище історичне. Зміна літературних нормобумовлено постійним розвитком мови. Те, що було нормою минулого століття і навіть 15-20 років тому, сьогодні може стати відхиленням від неї.

Мовна норма - це сукупність мовних засобів і правил їх вживання, прийнята в суспільстві в цю епоху. Вона єдина і загальнообов'язкова всім розмовляючих даною мовою; вона консервативна і спрямована на збереження коштів та правил їх використання, накопичених у суспільстві попередніми поколіннями. Але водночас вона не статична, а мінлива у часі.

Не всі члени суспільства сприйняли ці реформи позитивно. Багато людей висловилися за збереження традиційних мовних норм, що є частиною національної культури.

ФЕСТИВАЛЬ МОВ «Мова – жива душа народу»

Ціль: показати різноманіття мов та культур різних націй та їх єдність у сім'ї народу Казахстану,виховання казахстанського патріотизму

Завдання: розширити кругозір учнів, сприяти вихованню почуття гордості за свій народ, шанобливого ставлення до культурної спадщини інших народів.

Форма проведення:фестиваль (з елементами усного журналу)

Наочність: презентація «Мова – жива душа народу!», презентації уч-ся

Попередня робота:створення національних команд (учні 5-11 класів), підготовка презентацій про свою рідну мову, номери художньої самодіяльності

Хід заходу:

1-й ведучий: (слайд №1) Сәлеметсіздер ме, оси мектеп тренери!

2-й ведучий: Здрастуйте жителі нашої школи! Жителі неосяжного Казахстану!

3-й ведучий: HELLO, INHABITANTS THIS SCHOOL AND THIS FRIENDS

1-й ведучий: (слайд №2) Фестиваль мов народів Казахстану крокує нашою багатонаціональною республіці!

2-й ведучий: Фестиваль, який символізує єдність та злагоду між народами.

3-й ведучий: (слайд №3) Указом Президента Республіки Казахстан 22 вересня оголошено Днем мов народів Казахстану.

Вірші 5 класів (1 частина)

1-й ведучий: Сьогодні ми пропонуємо вам вирушити у захоплюючу подорож, перегорнувши сторінки усного журналу «Мова – жива душа народу»

3-й ведучий: (Слайд №4) На біблійному погляду, спочатку всі люди говорили однією і тією ж мовою.Після Всесвітнього потопу люди прийшли на землю Сеннаар (у нижній течії Тигра та Євфрату), де вирішили збудувати місто, назване Вавилоном, та вежу заввишки до небес, щоб «зробити собі ім'я». Будівництво вежі було перервано Богом, він змішав їхні мови, через що вони перестали розуміти один одного, не могли продовжувати будівництво міста та вежі та розсіялися по всій землі. Таким чином, історія про Вавилонську вежу пояснює появу різних мов.

Привітання різними мовами.

2-й ведучий: (слайд №5) Республіка Казахстан – багатонаціональна держава. Державною мовоюнашої країни єказахську мову .

ПРЕЗЕНТАЦІЯ та вірш (слайд-відео №6-8)

1-й ведучий: (слайд №9) В основному законі держави – Конституції РК – записано, щоросійська мова є мовою міжнаціонального спілкування. Його вивчає, знає майже все населення Казахстану. Знання російської зближує народи нашої незалежної республіки, зміцнює дружбу з народами інших республік та розвинених країн.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ «З історії російської писемності» (слайд №10-22) тапісня «Калинка»

3-й ведучий: (слайд №23) Президент нашої держави Нурсултан Назарбаєв виступає за знання кількох мов. І сьогодні ми, нинішнє покоління, вивчаємо у школі, поряд із казахською та російською мовами, ще йанглійська.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ (слайд №24-39) та вірш

2-й ведучий: (слайд №40) Отже, хлопці, кожна мова-це цілий світ. Мова-це жива душа народу, його радість, біль, пам'ять, скарб. Немає такої мови, яка б не заслуговувала на повагу.

1-й ведучий: Қазақстан Республікасинду 130 дано астам ұлттар өмір сүреді. Әр халиқтиң тілі қайнар судиң тұнбасындай мөлдір, садди дибистарға бай, ұлттиң тілі, әні, үні більший шалқар даріядай шалқуда.

2-й ведучий: Поряд із казахською та російською мовами в Казахстані вільно розвиваються і всі інші національні мови. У нашій країні створено унікальну організацію - Асамблею народів Казахстану.

3-й ведучий: У нашій республіці працює 26 національних культурних центрів. Виходять газети та журнали на 11 національних мовах, є школи та класи уйгурською, корейською, татарською, німецькою, польською, турецькою та іншими мовами.

ПРЕЗЕНТАЦІЇ ПРО СВОЮ МОВУНАМ ПОКАЖУТЬ УЧНІКИ НАШОЇ ШКОЛИ

азербайджанська мова (слайд №41-45),

китайська мова (слайд №46-72),

талиська мова (відео),

татарська мова (слайд №73-81),

уйгурська мова (слайд № 82-88)

Ведучий 2: (Слайд № 89) Отже, ми сьогодні переконалися: мова - це зброя дружби, і, відколи стоїть світ, кращої зброї її ніхто не придумав.

Вірші 5 класів (2 частина)

Слова прощання різними мовами.

Ведучий 3: (слайд № 90) Ось і добігло кінця наше свято, присвячене Дню мов! Бажаємо всім вам всього доброго та прекрасного!

Ведучий 1: Елімізде халитар досягає жасасин!

Бәріміз достиқ әнің бірге ширқайық!