Словник антонімів - тип словника, у якому описуються антоніми, тобто. слова однієї й тієї ж частини мови, що мають протилежні значення (наприклад: легкий – важкий, добре - погано, початок - кінець, до - після, підніматися - опускатися). Словники антонімів, так само як і синонімічні, відносяться до лексикографічних видань, що описують парадигматичні зв'язки слів лексичній системі. Перші антонімічні словники спиралися як у досвід складання тлумачних словників, і на лексикографічні описи синонімів.

Найбільш повним антонімічним словником є «Словник антонімів російської» Р.М. Львів. У визначенні меж антонімії укладач виходить із наявності у значеннях слів протипоставлених компонентів за спільності ядерних семантичних ознак, що визначають віднесеність слів до однієї лексико-семантичної групи. Словнику надіслано широке запровадження Л.А. Новікова, в якому дано глибоку теоретичну характеристику антонімічних зв'язків, типів антонімів, описано принципи лексикографічного подання цього виду семантичних відносин.

Чіткістю семантичної характеристики антонімів, опорою великий ілюстративний матеріал відрізняється і « Словник антонімів російської мови » Л.А. Введенській. Місце антонімів у лексичній системі мови та принципи їх лексикографічного опису докладно охарактеризовано у вступній статті до словника.

Обидва лексикографічні видання послідовно відображають системні зв'язки антонімів з синонімами. Особливо значущою виявляється увага авторів до семантичної структури багатозначних слівта їх здатність вступати в антонімічні відносини з різних одиниць свого смислового обсягу. У словотвірних гніздах антонімів представлені угруповання слів, протилежність значень яких забезпечується семантичною протилежністю кореневих морфем.

Інший підхід до визначення меж антонімії представлений у «Словнику антонімів російської мови» Н.П. Колесникова. Автор вважає антонімами слова, які протиставлені одне одному «у якомусь одному відношенні», що дозволяє йому дуже широко представляти антонімічні зв'язки у словнику. Як члени антонімічних пар наведено, наприклад, слова: азіат - європеєць, дякувати - лаяти, голосний - приголосний, дама – дівчина, підвал - горище, розум - почуття, внакладку - вприкускуі т.п.

«Словник антонімів російської мови» О. А. Михайлової включає найбільш уживані антоніми сучасної російської літературної мови, живої розмовної мови, в тому числі нещодавно ввійшли в російську мову.

Мінімізований у навчальних цілях матеріал представлений у навчальних словниках антонімів та синонімо-антонімічних словниках.

Великий словник синонімів та антонімів російської мови [близько 100 000 слів та словосполучень] / укл. Н.І. Шильнова. М.: Будинок слов'янської книги, 2010. 896 с.

Введенська Л.Л.Словник антонімів російської мови / відп. ред. Г. В. Вадімова. 2-ге вид., Випр. та дод. Ростов н/Д. : Вид-во Ростов, ун-ту, 1982. 176 с. .

Введенська Л.Л.Словник антонімів російської [близько 500 антонімічних гнізд]: [синонімічні пари антонімів: близько 1500 ілюстративних прикладів]. М.: Астрель: ACT, 2008. 445 с. [Те ж у 2002, 2007 рр.].

Введенська Л.А.Навчальний словник антонімів російської. 2-ге вид. М.; Ростов н/Д.: Березень, 2006. 314 с. .

Гаврилова О. С.Словник синонімів та антонімів сучасної російської мови для школярів. М.: Аделант, 2014. 351 с. (Бібліотека кишенькових словників: БКС).

Гаврилова О. С.Словник синонімів та антонімів сучасної російської мови. М.: Аделант, 2013. 511с. (Бібліотека шкільних словників: БШС).

Гайбарян О.Є.Шкільний словник синонімів та антонімів [більше 3000 синонімів та 1500 антонімічних пар]. 4-те вид. Ростов н/Д.: Фенікс, 2013. 382 с. (Учбові словники). .

Колесников Н.П.Семонімічні словники [словник паронімів російської; словник антонімів російської]. Ростов н/Д. : Фенікс, 1995. 506 с.

Колесников Н.П.Словник антонімів російської / під ред. Н.М. Шанського. Тбілісі: Вид-во Тбілі. ун-ту, 1978. 314 с. .

Львів М.Р.Словник антонімів російської: понад 3000 антонімів, варіанти, синоніми, вживання. 8-е вид., Стер. М.: АСТ-Прес: АСТ-Прес Книга, 2008. 588 с. .

Львів М.Р.Тлумачний словник антонімів російської [близько 2700 антонімів] / Ріс. акад. наук. М.: АСТ-Прес, 2012. 509 с. (Настільні словники російської).

Львів М.Р.Шкільний словник антонімів російської [А-Я]: посібник для учнів. М.: Просвітництво, 2004. 350 с. .

Меркур'єва Н.В.Словник антонімів російської: ( складні слова). М: Газ. "Правда", 1999. 480 с.

Михайлова О.А.Кишеньковий словник синонімів та антонімів російської мови: 5000 слів. М: Lingua: Астрель, 2012. 352 с.

Михайлова О.А.Словник антонімів російської: понад 2000 антонімічних пар. М: Ексмо, 2008. 480 с.

Новий шкільний словник синонімів та антонімів/упоряд. Н.В. Шильнова. М: Будинок слов'янської книги, 2012. 640 с.

Словник антонімів російської [більше 2500 антонімічних пар] / відп. ред. Є. Бузаєва. Ростов н/Д.: Фенікс, 2005. 238 с. (Словники).

Словник синонімів та антонімів для школярів [близько 5500 словникових статей]/уклад. О.Л. Бутенка. СПб.: Літера, 2011.512с. [Також у 2009 р.].

Словник синонімів та антонімів для школярів / сост. Є.М. Бори- сковська. М: Будинок слов'янської книги, 2002. 317 с.

Словник синонімів та антонімів для школярів / сост. О. А. Михайлова. Перевидання. Єкатеринбург: У-Факторія, 2004. 500 с.

Словник синонімів російської. Словник антонімів російської / сост. М.Є. Шемшуренко. СПб. : Вікторія, 2005. 476 с. [Те ж у 2002 р.].

Сучасний словник російської: синоніми, антоніми [близько 800 синонімічних рядів, близько 500 антонімічних гнізд] / укл. Л.А. Введенська, В.І. Зімін, Н.П. Колесников [ідр.]. М: ACT: Астрель; Володимир: ВКТ, 2010. 762 с. [Те ж у 2009 р. у серії «Biblio» під загл.: Словник синонімів та антонімів російської мови].

Федосов Ю.В. Ідеографічний антонімо-синонімічний словник російської / Волгоград, держ. пед. ін-т. Волгоград: Зміна,

Федорова Т.Л. Словник синонімів та антонімів [сише 30 000 слів]. М: ЛадКом, 2010. 221 с. (Російська мова).

Шкільний словник антонімів/упоряд. Г.П. Микільська. М.: Центрполіграф, 2012. 637 с. [Те ж у 2004 р.].

Шкільний словник синонімів та антонімів російської мови / сост. М.Є. Шемшуренко. М.: РОСТкнига; СПб. : Вікторія плюс, 2009.271 с.

Культура мови. Введенська Л.А.

Ростов н / Д: Фенікс, 2001 - 448 с.

Підручник написаний відповідно до освітньої програми для коледжів. Він включає основні поняття культури мови, вчить навичкам побутового та ділового спілкування; розширює уявлення про російську мову, її можливості; знайомить з особливостями мови, що звучить, з невербальними засобами спілкування; навчає правил мовного етикету.

Для студентів середніх спеціальних закладів.

Формат: doc/rar

Розмір: 1 76 Кб

/ Download файл

Від автора
I. Спілкування – соціальне явище
1.1. Що таке спілкування?
1.2. Значення спілкування
1.3. Умови, необхідні для спілкування
ІІ. Невербальні засобиспілкування
2.1. Значення міміки та жестикуляції при спілкуванні
2.3. Вказівні жести
2.4. Образотворчі жести
2.5. Символічні жести
ІІІ. Літературна мова
3.1. Форми існування національної мови
3.2. Вища форма національної мови
IV. Основні якості мови
4.1. Точність мови
4.2. Зрозумілість мови
4.3. Чистота мови
4.4 Багатство та різноманітність мови
4.5. Образність, виразність мови
V. Норма, її динаміка та варіантність
5.1. Мовна норма – явище історичне
5.2. Варіантність норми
5.3. Формування норм літературної мови
VI. Основні корми літературної мови
6.5. Лексичні норми
VII. Мовний етикет
7.1. Призначення мовного етикету
7.2. Формули мовного етикету
7.3. Звернення в російському мовному етикеті
VIII Особливості мовлення
8.1. Інтонація - відмінна ознака мовлення
8.2. З історії дослідження інтонації
8.3. Акустичні компоненти інтонації
8.4 Типи інтонації
8.5. Пауза, її типи
IX. Словники - джерела знань
9.1. Значення словників у житті людини
9.2. Етимологічні словники
9.3. Тлумачні словники
9.4. Семонімічні словники
9.5. Фразеологічні словники
9.6. Словники труднощів російської мови
Мовна гімнастика
Замість передмови
Комплекси вправ

Введенська Л.А. Словник антонімів російської. – М.: ТОВ «Видавництво Астрель»: ТОВ «Видавництво АСТ», 2004. – 445, с.

Словник містить понад 500 антонімічних гнізд. Словникова стаття включає антонімічну пару, тлумачення кожного її члена та ілюстративний матеріал. Синонімічні пари антонімів утворюють гніздо.

Словник містить такі додатки: 1. Антонімія між словом та вільним словосполученням; 2. Про взаємодію антонімії та синонімії; 3. Синонімічні пари антонімів; 4. Синонімічні відносини між парами антонімів; 5. Поняття синоніміко-антонімічної парадигми; 6. Поєднання антонімів у російській мові; 7. Окказіональні антоніми; 8. Стилістичні постаті, засновані на антонімах; 9. Антоніми як художньо-образотворчий засіб у публіцистиці Л.М. Толстого; 10. Словник антонімів А.П. Чехова.

Зразки словникових статей

ПРИРОДНИЙ 1 - ШТУЧНИЙ 2

І де життя не могло прищепитися природнимпорядком, там вона помалу виникла штучнимчином, примусово, ціною великих грошових витрат та людських сил.А.П. Чехів.

ПРИРОДНИЙ 2 - НЕприродний

Коли жінка руйнує, як чоловік, це знаходять природнимі це всі розуміють, коли вона хоче чи намагається створювати, як чоловік, то це знаходять неприроднимі з цим не миряться.А.П. Чехів.

Боязнь - хоробрість

Всі вони повчають, попереджають, лякають і начебто за хоробрістюїх слів ховається страх. М. Горький.

Львів М.Р. Словник антонімів російської: Понад 3000 антонімів / За ред. Л.А. Новікова. - 8-е вид., Стереотип. – М: ПРЕС КНИГА, 2006. – 592 с.

Словник містить понад 3000 антонімів російської мови. До антонімів даються синоніми (синонімічні пари антонімів). Антонімічні пари ілюструються цитатами з художньої, наукової літератури та публіцистики.

ВЕЛИКИЙ - НИЩЕ

Велич - нікчемність (Див.)

велич - нікчемність (Див.)

Велика мета – мізерна мета. Про За дивним устроєм речей, завжди нікчемні причини народили великі події і, навпаки, великі підприємства закінчувалися нікчемними наслідками. Гоголь. Старосвітські поміщики.- Давно відомо, що високі місця роблять нікчемних людей ще нікчемнішими, а великих - ще більшими. Стаднюк. війна.Ø У знач. сущ. пор. нар.У недобрих таємницях корениться зло, Таїться біль прикушеного крику. У них все не так: велике – мало. Все, все не так: нікчемне – велике. Вас. Федоров. Про злі таємниці...

Великий - жалюгідний

Наполеон Бонапарт був зневажається всіма до тих пір, поки він був великий, і відколи він став жалюгідним комедіантом - імператор Франц добивався запропонувати йому свою дочку в незаконне подружжя. Л. Толстой. Війна і мир.

ВЕЛИКИЙ - СМІШНИЙ

Краще бути смішним, ніж прикидатися великим. Г. Гор. Геометричний ліс.Ø У знач. сущ. пор. нар.Від великого до смішного – один крок. Посло-віца.Так, він був молодий, у його голові уживалося поруч велике та смішне. М. Колесніков. Промислова балада.

Радувати - засмучувати

сов.порадувати - засмутити

Мене так само мало тішить твій виграш, як засмучує програш. Л. Толстой. Дитинство.Йому було соромно за ці п'ятнадцять хвилин, які він продрімав, не дочекавшись її, але говорити, що він не спав усю ніч, він не хотів, - це, мабуть, засмутило б її більше, ніж зраділо. К. Симонов. Дні та ночі.Пасажирський поїзд робив там невелику зупинку. Це і обрадувало, і засмутило Климова. Нагібін. Перекур.Галю, голубонько! Дякую вам за листа, він мене дуже втішив. Трохи й засмутило тим, що ви повідомили про Боровського. Єсенін. Лист Г. Беніславській, 20 груд. 1924.

Л.А Введенська

Л.Г. Павлова

Є.Ю. Кашаєва

Мова як знакова система

Мова - природно що виникає в людському суспільстві і система зодягнених у звукову форму знакових одиниць, здатна виразити всю сукупність понять і думок людини і призначена насамперед для цілей комунікації.

Енциклопедія

Російська мова, як і будь-яка інша мова, є системою. Система - (від грецького sistema ціле, складене з частин; з'єднання) об'єднання елементів, що у відносинах і зв'язках, утворюють цілісність, єдність. Отже, кожна система:
складається з безлічі елементів;
елементи перебувають у зв'язку друг з одним;
елементи утворюють єдність, одне ціле.
Характеризуючи мову як систему, необхідно визначити, з яких елементів він складається, - як вони пов'язані один з одним, які відносини встановлюються між ними, у чому проявляється їхня єдність.
Мова складається з одиниць:
звук;
морфема (приставка, корінь, суфікс, закінчення);
слово; -
фразеологічна одиниця (стійке словосполучення);
вільне словосполучення;
пропозиція (проста, складна);
текст.

^ Мова як знакова система
Одиниці мови пов'язані одна з одною. Однорідні одиниці (наприклад, звуки, морфеми та слова) об'єдналися та утворюють рівні мови.

Одиниці мови

Звуки, фонеми

Форми та класи слів

Пропозиція

Фонетичний

Морфемний

лексичний

Морфологічний

Синтаксичний

Фонетика

Морфеміка

Лексикологія

Морфологія

Синтаксис

Мова – знакова система. Вже у давнину дослідники розглядали одиниці тієї чи іншої системи як знаки, що несуть інформацію. Знаковість має все, що нас оточує: природа, людина, тварина, машина.
Існує два типи знаків: природні (знаки-ознаки) та штучні (знаки-інформанти)
Наприклад, на дереві з'явилося жовте листя. Це є природний знак. Він - частина предмета, що становить одне ціле з ним, є його ознакою. Про що повідомляє цей знак? Жовте листя на деревах означає наступ осені. Але якщо це відбувається у липні? Значить, на цій території посуха давно не було дощу. Буває й так: на одній вулиці міста каштани радують око зеленню листя, а на іншій все листя в них пожухло, а дехто навіть лежить на землі. Це знак того, що на одній із вулиць інтенсивний рух транспорту та повітря отруєний вихлопними газами. Можливий ще варіант: всі дерева в саду зелені, а в одного листя пожовтіли. Що це за знак? дерево захворіло, його треба лікувати.
Кожен із тих, хто читає цей посібник, звичайно, пояснить, яку інформацію несуть природні знаки: листи в книзі набули жовтуватого відтінку і стали ламкими; ластівки літають низько над землею; біля телевізора зник звук; фрукти виявилися надто м'якими; комп'ютер не виконує команду, «завис»
Природні знаки невіддільні предметів, явищ; та їх частина. Штучні знаки, на відміну від природних, умовні. Вони створюються для формування, зберігання та передачі інформації, для подання та заміщення предметів та явищ, понять та суджень. Умовні знаки служать
засобом спілкування та передачі інформації, тому їх називають ще комунікативними чи інформативними.
Інформативні знаки - це поєднання певного змісту та певного способу його вираження. Сенс - що означає, а спосіб вираження - що означає. Наприклад, лунає виття сирени (що означає - звуковий сигнал, що означає - небезпека); на прапорі чорна стрічка (означаю колір, що означає траур).
Мовні знаки – найскладніші. Вони можуть складатися з однієї одиниці (морфема, слово) або їх комбінації (пропозиція). Мовний знак вказує на якийсь предмет, якість, дію, подію, стан справ, коли про це починають говорити чи писати. Мовний знак, як і будь-який інший знак, має форму (що означає) і зміст (що означає -). Самостійний мовний знак – слово. Морфема самостійно не функціонує у мові. Вона виявляє сівбу лише у слові, тому вважається мінімальним, несамостійним мовним знаком. Пропозиція, висловлювання,
- складові знакирізного ступеня складності.

^ Функції мови

Питання функціях мови тісно пов'язані з проблемою проходження мови. Які причини, які умови життя людей сприяли його зародженню, його формуванню? Яке призначення мови у житті соціуму? На ці питання шукали відповіді не лише лінгвісти, а й філософи, логіки, психологи.
Поява мови тісно пов'язане з формуванням людини як істоти, що мислить. Мова виникла природним шляхом і являє собою систему, яка необхідна одночасно індивіду (окремій людині) і соціуму (колективу) В результаті цього мова за своєю природою поліфункціональна
Функції мови:

Комунікативна;
пізнавальна
акумулятивна
емоційна
магічна;
поетична.

Насамперед він служить. засобом, спілкування, дозволяє
що говорить (індивіду) висловлювати свої думки, а іншому індивіду їх сприймати і своєю чергою відповідно реагувати (“(приймати до відома, погоджуватися, заперечувати) Таким чином, мова допомагає людям ділитися досвідом, передавати передавати свої знання, організовувати будь-яку роботу, будувати та обговорювати плани спільної діяльностідіяльності.
Мова служить і засобом свідомості, сприяє діяльності свідомості і відображає її результат. Мова бере участь у формуванні мислення індивіда (індивідуальна свідомість) та мислення суспільства (суспільна свідомість). Це пізнавальна функція.
Розвиток мови та мислення. - Взаємозумовлений процес. Розвиток мислення сприяє збагаченню мови,

нові поняття потребують нових найменувань; вдосконалення мови тягне удосконалення мислення.
Мова, крім того, допомагає зберігати (акумулювати) та передавати інформацію, що важливо як для окремої людини, так і для всього суспільства. У писемних пам'ятниках (літописи, документи, мемуари, художня література, газети) в усній народній творчості фіксується життя нації, історія носіїв цієї мови. У зв'язку з цим виділяють три основні функції мови:
комунікативна;
пізнавальна (когнітивна, гносеологічна);
акумулятивна (епістемічна).
Додаткові функції виявляються у мовленні та визначаються структурою мовного акта, тобто. наявністю адресанта, адресата (учасники комунікації) та предмета розмови. Назвемо дві такі функції: емоційна (виражає внутрішній стан того, хто говорить, його почуття) і волюнтативна (функція впливу на слухачів).
Крім названих основних та додаткових функцій, виділяється ще магічна функція мови. Це пов'язано з
уявленням про те, що деякі слова, висловлювання мають магічною силою, здатні змінювати перебіг подій, впливати на поведінку людини, її долю У релігійному і міфологічному свідомості такою силою передусім мають формули молитов, заклинань, змов, ворожіння, прокльонів.
Оскільки мова служить матеріалом та формою художньої творчості, то правомірно говорити про поетичну функцію мови. Таким чином, мова виконує різноманітні функції, що пояснюється її використанням у всіх сферах життя та діяльності людини та суспільства.

^ Поняття про національну мову

Мова створюється народом і обслуговує його з покоління до покоління. У своєму розвитку мова проходить кілька стадій і залежить від ступеня розвитку етносу (грец. ethnos – народ). На ранній стадії утворюється племінна мова, потім мова народності і, нарешті, національна.

Національна мова - соціально-історична категорія, яка позначає мову, що є засобом спілкування нації та виступає у двох формах: усній та письмовій.

Національна мова формується на основі мови народності, що забезпечує її відносну стабільність. Він є результатом процесу становлення нації та одночасно передумовою та умовою її утворення.

За своєю природою національна мова неоднорідна. Це неоднорідністю самого етносу як спільності людей. По-перше, люди об'єднуються за територіальною ознакою, місцем проживання. Як засіб спілкування жителі сільської місцевості використовують діалект - один із різновидів національної мови. Діалект, як правило, є сукупністю дрібніших одиниць - говірок, які мають загальні мовні риси і служать засобом спілкування мешканців поряд розташованих сіл, хуторів. Територіальні діалекти мають свої особливості, які виявляються всіх рівнях мови: в звуковому ладі, лексиці, морфології, синтаксисі, словотворі. Діалект існує лише у усній формі.

Наявність діалектів - результат феодальної роздробленості за часів освіти Стародавню Русь, потім Російської держави. В епоху капіталізму, незважаючи на розширення контактів між носіями різних діалектів, та на освіту національної мови, територіальні діалекти зберігаються, хоч і зазнають деяких змін. У XX столітті, особливо у другій половині, у зв'язку з розвитком засобів (друк, радіо, кіно, телебачення, інтербачення), йде процес деградації діалектів, їх зникнення. Вивчення діалектів становить інтерес:

З історичної погляду: діалекти зберігають архаїчні риси, літературною мовою не відображені;

З точки зору формування літературної мови: на основі якогось основного діалекту і потім загальнонародної мови складалася літературна мова; які риси інших діалектів запозичує; як впливає надалі літературна мова на діалекти та як діалекти впливають на літературну мову.

По-друге, об'єднанню людей сприяють соціальні причини: спільність професії, пологів занять, інтересів, соціального стану. Для таких соціумів засобом спілкування є соціальний діалект. Оскільки соціальний діалект має чимало різновидів, у науковій літературі їх найменування служать також терміни жаргон, арго.

Жаргон - мова соціальних та професійних груп людей. Його використовують моряки, електронники, комп'ютерники, спортсмени, актори, студенти та ін. На відміну від територіальних діалектів жаргон не має властивих лише йому фонетичних та граматичних особливостей. Для жаргону характерна наявність специфічної лексики та фразеології.

Жаргона лексика є переосмисленими, скороченими, фонетично зміненими словами російської мови та запозиченими з інших мов, особливо англійської. Наприклад: лабаз – «магазин», недопалок – «електричка», прича – «зачіска», прогин – «підлабузник», абіта – «абітурієнт», айз – «око», алконавт – «алкоголік», Америса – «Америка», антифейс – «зад людини».

Деякі жаргонні слова та стійкі вирази набувають поширення і використовуються для надання мови виразності та експресивності. Наприклад: бомж, бомжатник, брейкер, грін, бабки, байкер, тусовка, свавілля, дійти до ручки, брати на гармату. Окремі слова та словосполучення нині не сприймаються як жаргонні, оскільки вони давно увійшли до літературної мови та відносяться до розмовних чи нейтральних. Наприклад: шпаргалка, налаштування, рокер, снікерси, бути в ударі.

Іноді як синонім до слова жаргон використовується слово арго. Так, наприклад, говорять про студентське, шкільне арго, маючи на увазі жаргон.

Основне призначення арго - зробити мову незрозумілою для чужих. У цьому насамперед зацікавлені низи суспільства: злодії, шахраї, шулери. Існувало та професійне арго. Воно допомагало ремісникам (кравцям, бляхарам, шорникам та ін.), а також торговцям-ходебникам (коробейники, які продавали дрібний товар врозноску і розвезення в невеликих містах: селах, селах) при розмові зі своїми приховати від сторонніх таємниці ремесла, секрети свого справи.

В.І. Даль у першому томі «Тлумачного словника» у статті з великим словом афеня, офеня наводить зразок арготичного мовлення торговців: Ропа кимать, напівмеркати, пухко закурять ворихани. Це означає: Час спати, опівночі, незаспівають півні.

Крім територіальних і соціальних діалектів національна мова включає просторіччя.

Просторіччя - одна з форм національної російської мови, яка не має власних ознак системної організації та характеризується набором мовних форм, що порушують норми літературної мови. Таке порушення норм носії просторіччя (городяни з низьким рівнем освіченості) не усвідомлюють, де вони вловлюють, не розуміють різницю між нелітературними і літературними формами.

Просторовими вважаються:

У фонетиці: водій, покласти, вирок; ридикуліт, колідор, резетка, друшлаг;

У морфології: мій мозоль, з повидлою, робивши, на пляжі, шофера, без пальта, біжать, ляж, ложі;

У лексиці: підстамент замість постаменту, напівклініка замість поліклініка.

Просторіччя, як територіальні та соціальні діалекти, має лише усну форму.

Найвищою формою національної мови є літературна мова. Він представлений в усній та письмовій формах. Для нього характерна наявність норм, що охоплюють усі рівні мови (фонетику, лексику, морфологію, синтаксис). Літературна мова обслуговує всі сфери діяльності: політику, культуру, діловодство, законодавство, побутове спілкування.

Норми літературної мови відбиваються у словниках: орфоепічних, орфографічних, тлумачних, словниках труднощів, словосполучення.

Характеристика літературної мови

^ Літературна мова - система елементів мови, мовних засобів, відібраних із національної мови та оброблених майстрами слова, громадськими діячами, видатними вченими. Ці кошти сприймаються як зразкові та загальновживані. Для носіїв мови літературна мова – це найвища форма національної мови. Він обслуговує різні сфери людської діяльності: політику, науку, культуру, словесне мистецтво, освіта, законодавство, офіційно-ділове спілкування, неофіційне спілкування носіїв мови (побутове спілкування), міжнаціональне спілкування, друк, радіо, телебачення.

Літературна мова – форма історичного існування національної мови, яку приймають її носії за зразкову.

Енциклопедія, 1997

Якщо порівняти різновиди національної мови (просторіччя, територіальні та соціальні діалекти, жаргони), то літературна мова відіграє провідну роль серед них. Він включає оптимальні способи позначення понять і предметів, вираження думок і емоцій. Між літературною мовою та нелітературними різновидами російської мови відбувається постійна взаємодія. Найяскравіше це виявляється у сфері розмовної мови. Так, вимовні особливості тієї чи іншої діалекту можуть характеризувати розмовну мову людей, які мають літературною мовою. Інакше кажучи, освічені, культурні люди часом протягом усього життя зберігають особливості тієї чи іншої діалекту. Розмовна мова зазнає впливу книжкових стилів літературної мови. У безпосередньому спілкуванні розмовляючі можуть використовувати терміни, іншомовну лексику, слова з офіційно-ділового стилю (функції, реагувати, абсолютно, з принципу та ін.).

Літературна мова має дві форми - усну та письмову. Вони розрізняються за чотирма параметрами:

^ 1. Форма реалізації. Назви усна - письмова свідчать про те, що перша - мова, що звучить, а друга - графічно оформлена. Це їхня основна відмінність. Усна форма первісна. Для появи письмової форми необхідно було створити графічні знаки, які б передавали елементи мови, що звучить. Як усна, і письмова форма реалізується з урахуванням характерних кожної їх норм: усна - орфоэпических, письмова - орфографічних і пунктуационных.

^ 2. Ставлення до адресата. Письмова мова зазвичай звернена до відсутньої людини. Той, хто пише не бачить свого читача, він може тільки подумки уявити його собі. На письмову мову не впливає реакція тих, хто її читає. Навпаки, усна мовапередбачає наявність співрозмовника, слухача. Той, хто говорить і слухає, не тільки чують, а й бачать один одного. Тому усне мовлення нерідко залежить від цього, як його сприймають. Реакція схвалення чи несхвалення, репліки слухачів, їх усмішки та сміх – усе це може вплинути на характер мови, змінити її залежно від реакції, або навіть припинити.

^ 3. Породження форми. Той, хто говорить, створює, творить свою мову відразу. Він одночасно працює над змістом та формою. Тому ті, хто нерідко читає лекцію, бере участь у розмові по телебаченню, відповідаючи на запитання журналіста, робить паузи, обмірковуючи, що сказати, подумки підбирає слова, будує пропозиції. Такі паузи називають паузами хезитації. Той, хто пише на відміну від того, хто говорить, має можливість удосконалювати написаний текст, кілька разів до нього повертатися, додати, скоротити, змінити, виправити.

^ 4. Характер сприйняття усного та писемного мовлення. Письмова мова розрахована на візуальне сприйняття. Під час читання завжди можна перечитати незрозуміле місце кілька разів, зробити виписки, уточнити значення окремих слів, перевірити за словниками правильність розуміння термінів. Усна мова

сприймається на слух. Щоб її відтворити ще раз, потрібні спеціальні технічні засоби. Тому усна мова має бути побудована і організувавши таким чином, щоб її зміст одразу розумівся на легко засвоюваних слухачами.

При реалізації кожної з форм літературної мови пишучий або промовець відбирає для висловлювання своїх думок слова, поєднання слів, складає речення. Залежно від того, з якого матеріалу будується мова, вона набуває книжкового чи розмовного характеру. Це також відрізняє літературну мову як найвищу форму національної мови від інших її різновидів. Порівняємо для прикладу прислів'я: Бажання сильніше примусу і Полювання більше неволі. Думка одна й та сама, але оформлена по-різному. У першому випадку використані віддієслівні іменники (бажання, примус), що надають мовлення книжковий характер, у другому - слова полювання, пущі, що надають відтінок розмовності. Неважко припустити, що у науковій статті, дипломатичному діалозі буде використано перше прислів'я, а у невимушеній бесіді – друге. Отже, сфера спілкування зумовлює відбір мовного матеріалу, а він у свою чергу формує та визначає тип мови.

Книжкова мова обслуговує політичну, законодавчу, наукову сфери спілкування (конгреси, симпозіуми, конференції, засідання, наради), а розмовна мова використовується на напівофіційних засіданнях, нарадах, на неофіційних чи напівофіційних ювілеях, урочистостях, дружніх бесідах, зустрічах, при довірчих підлеглим, у повсякденно-побутовій, сімейній обстановці.

Книжкова мова будується за нормами літературної мови, їх порушення є неприпустимим; пропозиції мають бути закінчені, логічно пов'язані одна з одною. У книжковій промові не допускаються різких переходів від однієї думки, яка не доведена до логічного кінця, до іншої. Серед слів зустрічаються абстрактні, книжкові слова, зокрема наукова термінологія, офіційно-ділова лексика.

Розмовна мова не така сувора у дотриманні норм літературної мови. У ній дозволяється використовувати форми, що кваліфікуються у словниках як розмовні. У тексті такої мови переважає загальновживана лексика, розмовна; віддається перевага простим пропозиціям, уникаються причетні та дієприслівникові обороти.

^ Літературна мова - це вища форма національної мови.

Отже, функціонування літературної мови у найважливіших галузях людської діяльності; закладені у ньому різноманітні засоби передачі інформації; наявність усної та письмової форм; розмежування та протиставлення книжкової та розмовної мови - все це дає підставу вважати літературну мову найвищою формою національної мови.

Одна з ознак літературної мови – її обробленість. «Першим, хто чудово зрозумів це, був Пушкін, - писав А.М. Горький, - він перший і показав, як слід користуватися мовним матеріалом народу, як треба обробляти його».

Реформаторський характер творчості О.С. Пушкіна зізнається усіма. Він вважав, що будь-яке слово припустимо, якщо воно точно, образно виражає поняття, передає сенс. Особливо багата у цьому плані народна мова. Знайомство з його творами показує, наскільки творчо, оригінально включав Пушкін просторічні слова в поетичну мову, поступово урізноманітнюючи і ускладнюючи їх функції.

І надалі у збагаченні літературної мови брали участь російські письменники та поети. Особливо багато зробили Крилов, Грибоєдов, Гоголь, Тургенєв, Салтиков-Щедрін, Л. Толстой, Чехов. У обробці російської літературної мови, її вдосконаленні беруть участь політики, вчені, діячі культури та мистецтва, журналісти, працівники радіо та телебачення.

«Кожен матеріал – а мова особливо, – справедливо зауважував А.М. Горький, - вимагає ретельного відбору найкращого, що у ньому є, - ясного, точного, барвистого, звучного, і - подальшого любовного розвитку цього кращого». Ось у чому полягає обробка мови.

Інша відмінна риса літературної мови – наявність письмової та усної форми, а також двох різновидів – книжкового та розмовного мовлення.

Завдяки письмовій формі здійснюється акумулятивна функція мови, її наступність, традиційність. Існування функціонально-стильових сфер літературної мови, тобто книжкової та розмовної мови, дозволяє йому бути засобом культури (художня література, публіцистика, театр, кіно, телебачення, радіо). Між цими двома різновидами відбувається постійна взаємодія, взаємопроникнення. В результаті не тільки багатшими і різноманітнішими стає сама літературна мова, а й збільшуються можливості її використання.

Ознакою літературної мови є наявність функціональних стилів. Залежно від цілей та завдань, які ставляться та вирішуються під час спілкування, відбувається відбір різних мовних засобів та утворюються своєрідні різновиди єдиної літературної мови, функціональні стилі.

Термін «функціональний стиль» підкреслює, що різновиди літературної мови виділяють на основі тієї функції (ролі), яку виконує мова в кожному конкретному випадку.

Ознаки літературної мови:

Опрацьованість

Наявність усної та письмової форм

Варіантність мовних одиниць

нормативність

Наукові труди, підручники, доповіді пишуться науковим стилем; доповідні записки, фінансові звіти, накази, розпорядження складаються у офіційно-діловому стилі; статті в газетах, виступи журналістів з радіо та телебачення здебільшого ведуться у газетно-публіцистичному стилі; у будь-якій неофіційній обстановці, коли обговорюються побутові теми, діляться враженнями про минулий день, використовується розмовно-побутовий стиль.

Поліфункціональність літературної мови зумовила появу варіативних одиниць на всіх рівнях: фонетичному, словотвірному, лексичному, фразеологічному, морфологічному, синтаксичному. У зв'язку з цим виникає прагнення розмежувати вживання варіантів, наділити їх відтінками значень, стилістичним забарвленням, що призводить до збагачення синонімії російської.

^ Варіативність мовних одиниць, багатство та різноманітність лексико-фразеологічної та граматичної синонімії відрізняє літературну мову, є її ознакою.

Найважливішою ознакою літературної мови вважається її нормативність. Норма - однакове, зразкове, загальновизнане вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень); правила використання мовних засобів у певний період розвитку літературної мови.

Норми існують як для усного, так і для письмового мовлення. Наприклад, норми акцентологічні (наголос), орфоепічні (вимова) відносяться до усного мовлення; норми орфографічні (правопис), пунктуаційні характерні для писемного мовлення. Норми словотвірні, лексичні, морфологічні, синтаксичні] повинні дотримуватися в усному та письмовому мовленні.

Усі перелічені ознаки становлять особливість літературної мови як вищої форминаціональної російської.

Норми літературної мови

Мовна норма – (норма літературна) - це правила використання мовних засобів у період розвитку літературної мови, тобто. правила вживання слів, граматичних та стилістичних форм, вимови та правопису. Це однакове, зразкове, загальноприйняте вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень). Норма є обов'язковою як для усної, так і для письмової мови і охоплює всі сторони мови.

Виділяються кілька типів мовної норми: орфоепічна (вимова), орфографічна (написання), словотвірна, лексична, морфологічна, синтаксична, пунктуаційна.

Ознаки норми літературної мови: відносна стійкість, загальновживаність, загальнообов'язковість, відповідність вживанню, звичаю та можливостям мовної системи.

Мовна норма- прийняті у суспільно-мовної практиці освічених моделей правила вимови, слововживання, використання традиційно сформованих граматичних, стилістичних та інших мовних засобів.

Російська мова

Енциклопедія

Мовні норми– явище історичне. Зміна літературних норм зумовлено постійним розвитком мови. Те, що було нормою минулого століття і навіть 15-20 років тому, сьогодні може стати відхиленням від неї. Джерела зміни норм літературної мови різні: розмовна мова; місцеві говірки; просторіччя; професійні жаргони; інші мови. Зміни норм передує поява їх варіантів, які реально існують у мові певному етапірозвитку, що активно використовуються його носіями. Варіанти норм відображаються у словниках сучасної літературної мови. Наприклад, у «Словнику російської літературної мови» як рівноправні фіксуються акцентні варіанти таких слів, як нормувати і нормувати, мислення і мислення. Деякі варіанти слів даються з відповідними послідами: творОг і (розг.) творіг, договір і (простий) договір. Якщо ж звернутися до «Орфоепічного словника російської» (М.,1997), можна простежити долею цих варіантів. Так, слова нормувати і мислення стають кращими, а нормувати і мислення мають позначку «дод.» (Припустимо). Щодо сирів і творів норма не змінилася. А ось варіант договір з просторічної форми перейшов у розряд розмовної, має в словнику послід «дод.».

Мовні норми не вигадуються вченими. Норми відбивають закономірні процеси, які у мові, і підтримуються мовної практикою.

Джерела норми: твори письменників-класиків та сучасних письменників, аналіз мови засобів масової інформації, загальноприйняте сучасне вживання, дані живого та анкетного опитувань, наукові дослідження вчених-мовників.

Так, упорядники словника граматичних варіантів використовували джерела, що зберігаються в Інституті російської Академії наук:

1) картотеку граматичних коливань, що складалася на матеріалах радянської художньої прози протягом 1961–1972 рр.;

2) матеріали статистичного обстеження з газет 60-70-х років. Загальна вибірка становила сто тисяч варіантів;

3) записи на фонотеки сучасної розмовної мови;

4) матеріали відповідей на опитувальник;

5) дані всіх сучасних словників, граматик та спеціальних досліджень з граматичних варіантів.

В результаті аналізу всього перерахованого матеріалу були виявлені найбільш поширені варіанти, що використовуються в рівній мірі, що рідко зустрічаються або зовсім зникли. Це дозволило вченим визначити, що вважати за норму, як вона змінилася. Показники різних словників дають підстави говорити про три ступені нормативності:

норма 1 ступеня - строга, жорстка, яка не допускає варіантів;

норма 2 ступеня – нейтральна, припускає рівнозначні варіанти;

норма 3 ступеня – більш рухлива, допускає використання розмовних, і навіть застарілих форм.

Історична зміна норм літературної мови - закономірне явище. Воно не залежить від волі та бажання окремих носіїв мови. Розвиток суспільства, зміни соціальних умовжиття, виникнення нових традицій, удосконалення взаємин між людьми, функціонування літератури, мистецтва призводять до постійного оновлення літературної мови та її норм.

Норми літературної мови відбивають самобутність російської національної мови, сприяють збереженню мовної традиції, культурної спадщини минулого. Вони захищають літературну мову від потоку діалектної мови соціальних та професійних арго, просторіччя. Це дозволяє літературній мові виконати основну функцію – культурну.

За прийнятими та діючими на будь-якому етапі існування літературної мови нормами можна визначити, які зміни щодо нормалізації відбулися і які тенденції подальшого розвитку норм літературної мови.

Охарактеризуємо основні норми літературної мови.

^ Норми наголосу.

Особливості російського наголосу вивчає відділ мовознавства, який називається акцентологією (від лат. accentus наголос).

Наголос у російській мові вільний, що відрізняє його від деяких інших

мов, у яких наголос закріплено за якимось певним складом.

Наприклад, в естонській, латиській, чеській, фінській ударних завжди буває

перший склад, у польській, грузинській - передостанній, у вірменській,

французькою - останній. У російській мові наголос може падати будь-якою

склад, тому його називають різномісним. Зіставимо наголоси в словах:

компас, видобуток, документ, медикамент. У цих словах наголос відповідно

падає на перший, другий, третій, четвертий склади. Різномісність його, як

зазначає Р. І. Аванесов, наголошує в російській мові індивідуальним

ознакою кожного окремо взятого слова.

Крім того, наголос у російській мові буває рухомим та нерухомим.

Якщо в різних формах слова наголос падає на ту саму частину, то таке

наголос є нерухомим (берегу, бережеш, береже, бережемо,

бережете, бережуть - наголос закріплено за закінченням). Наголос,

міняюче своє місце в різних формаходного і того ж слова, називається

рухливим (правий, правий, правий; можу, можеш, можуть).

Більшість слів російської має нерухоме наголос: робити,

роблю, робила, зробив, обробка, переробка тощо.

Особливості російського наголосу:

наголос у російській мові вільний, різноманітний

воно буває рухомим та нерухомим

Наголос має велике значенняу російській мові та виконує різні функції. Від наголосу залежить семантика слова (бавовна - Бавовна, гвоздики - гвоздики). Воно вказує на граматичну форму (руки – ім. відмінок, руки – рід. відмінок од. числа). Нарешті, наголос допомагає розрізняти значення слів та його форми: Білок – рід. відмінок слова білка, білок-ім. Відмінок слова, яке називаєте складову частинуяйця або частину ока. Розмірність та рухливість наголосу нерідко призводить до мовним помилкамЗамість почав, зрозумів вимовляють почав, зрозумів).

Складність у визначенні місця наголосу в тому чи іншому слові зростає, оскільки для деяких слів існують варіанти наголосів. При цьому є варіанти. Які порушують норму і вважаються літературними, наприклад, Іскристий – іскристий, лосось – лосось, творог, мислення – мислення. В інших випадках один з варіантів вважається неправильним, наприклад, кухонний, інструмент, клопотання, неправильно: кухонний, інструмент, клопотання.

Цілий ряд варіантів наголосу пов'язаний з професійною сфероювживання. Є слова, специфічний наголос у яких традиційно

прийнято лише у вузькопрофесійному середовищі, у будь-якій іншій обстановці воно

сприймається як помилка. Словник фіксує ці варіанти. Наприклад:

Іскра | у професій. мови іскор

епілЕпсія | у медиків епілепсія

флейтовий, -а, -о | у музикантів флейтовий

компас, -а, мн. -и, -ів | у моряків компас.

У публічних виступах, діловому спілкуванні, повсякденному мовленні часто спостерігається відхилення від норм літературної мови. Так, деякі вважають, що треба говорити кошти виробництва, але грошові кошти, пройшли два квартали, але другий квартал. Слова засобу і квартал незалежно від значення мають лише один наголос

Помилки в наголосі можуть призвести до спотворення сенсу висловлювання.

Наприклад, в одній із телепередач демонструвалися твори іспанських

художників. Показали картину, на якій був зображений берег річки, дерево з

багатою кроною, крізь листя якої проглядалося блакитне небо та зелень

інших рослин. Під деревом сидів чернець. Ведучий передачу сказав: «Ця

картина називається «Самітник у пустелі». Кожен, хто дивився передачу,

мабуть, здивувався і подумав: яка ж це пустеля? Вся справа в тому, що на

картині зображено не пустелю, а відокремлене, безлюдне місце, де живе

пустельник, який називається пустель або пустеля. Неправильно

Вимовлене слово створило враження про невідповідність назви картини її

Щоб не допустити помилки в постановці наголосу, слід знати не тільки норму, а й типи варіантів, а також умови, за яких може бути використаний той чи інший. Для цього рекомендується користуватися

спеціальними словниками та довідниками. Найкраще вдаватися до допомоги

«Орфоепічного словника російської». Цінним посібником є ​​«Словник наголосів працівників радіо і телебачення» (упорядники Ф.А Агеенко, М.В.Зарва, під. ред. Д.Э.Розенталя) особливість цього словника у тому, що він фіксує лише кращий варіант. Правильне наголос дається також в орфографічних словниках, тлумачних словникахросійської мови.

Орфоепічні норми

Орфоепічні норми - це вимовні норми мовлення. Їх вивчає спеціальний розділ мовознавства - орфоепія (від грец.
orthos - "правильний" і epos - "мова"). Орфоепією називають і сукупність правил літературної вимови. Орфоепія визначає вимову окремих звуків у тих чи інших фонетичних позиціях, у поєднаннях з іншими звуками. А так само їх вимову у певних граматичних формах, групах слів чи окремих словах.

Орфоепічні норми - це вимовні норми мовлення

Дотримання однаковості у вимові має значення. Орфоепічні помилки завжди заважають сприймати зміст промови: увага слухача відволікається різними неправильностями вимови і висловлювання у всій повноті і з достатньою увагою не сприймається. правильної вимовидуже велика, особливо нині у суспільстві, де усна мова стала засобом найширшого спілкування різних зборах, конференціях, з'їздах.

Розглянемо основні правила вимови, яких слід дотримуватися.

^ Вимова голосних. У російській мові серед голосних лише ударні вимовляються чітко. У ненаголошеному становищі вони втрачають ясність і чіткість звучання

Підручники та навчальні посібники: