Един от първите етапи от работата на специалистите с дете с диагностицирано нарушение на речта е развитието на речеви умения чрез дихателни игри и упражнения. Защо е необходимо това? Нормалното производство на звук и глас, редовността и кохерентността на речта до голяма степен зависят от правилното дишане. Освен това, като учат детето да говори бавно и гладко, родителите и учителите в същото време ще постигнат правилното произношение на определени звуци. Ползите са очевидни, остава само да разберете кои дихателни упражнения са най-подходящи за децата за развитие на речта.
Дихателните органи извършват не само пряка „работа“ - обмен на газ, но също така участват в производството на звук и глас. А за да бъде речта по-изразителна и ритмична, изключително важно е правилното речево дишане.
Тази концепция крие човешката способност да поема дълбоко въздух и, докато издишва, да произнася различни комбинации от звуци, точно и рационално разпределяйки въздуха. Ако този процес протича правилно, тогава човек изразходва по-малко мускулна енергия, като в същото време постига добър глас и плавност на речта.
Речевото дишане на малките деца обаче има определени характеристики, често свързани със слабост на диафрагмалните мускули и малък капацитет на белите дробове. Оттук възникват някои трудности.
- Ирационално издишване. Много родители трябва да наблюдават как едно дете, което току-що започва да говори и се опитва да каже нещо, поема дълбоко въздух, казва първите думи, но не довършва изречението, защото няма достатъчно въздух, който вдишва. Бебето е принудено да замълчи, за да поеме още един дъх, паузата се проточва, тъй като през това време трябва да си спомни какво е казал преди. Нерационалното използване на въздух също води до факта, че до края на изречението децата започват да говорят много тихо, почти шепнешком.
- Слабост на дихателния апарат. Недостатъчното развитие на която и да е част от дихателния апарат води до слабо вдишване и издишване. Детето произнася изреченията от самото начало тихо, не много ясно, често не ги довършва. Или, напротив, малко човече, опитвайки се да говори на дъх, започва да говори, говори много бързо, в резултат на което речта става нечетлива. Между другото, подобен проблем е типичен за отслабени деца, деца с хроничен синузит и синузит.
Прочетете също: Защо детето заеква? Видове и видове заекване. причини
Също така не е необичайно детето да поема дълбоко въздух преди всяка дума. Това може да се види дори външно, когато рязко повдига раменете си, докато поема въздух. Разбира се, такива функции имат отрицателно въздействие върху правилно произношение, плавност на речта. Ако бебето не говори много добре, задачата на специалистите и родителите е да развият правилно дишане на речта с помощта на специални упражнения.
Правила за провеждане на дихателни упражнения
Издишването играе водеща роля в правилното говорно дишане, тъй като в момента на издишване детето произнася звуци. Ето защо основната цел на дихателните упражнения е да формират дълго и плавно издишване у бебето.
Преди да започнете упражненията, трябва да изясните някои нюанси на рационалното речево дишане:
- Трябва да вдишвате въздух на кратки „порции“, винаги през носа. Можете да видите дълбочината на вдишване чрез разширяването на гръдния кош на детето.
- Издишването винаги става през устата и въздухът трябва да излиза плавно, без прекъсвания или удари.
- Необходимо е да издишате целия натрупан обем въздух, като след всяко издишване детето трябва да направи кратка пауза от две до три секунди.
Трябва да се разбере, че такива на пръв поглед прости упражнения уморяват децата, някои деца дори започват да се чувстват замаяни от излишък на кислород. Ето защо трябва да следвате тези прости правила:
- всички игри се играят само в проветриво помещение, с достатъчно кислород;
- По-добре е да изпълнявате дихателни упражнения преди бебето да закуси или обядва, тъй като може да се появи гадене;
- Продължителността на урока не трябва да надвишава 6 минути и след това по-малко дете, толкова по-кратки и прости трябва да бъдат упражненията;
- Родителите трябва да гарантират, че детето не претоварва и не напряга мускулите на врата и раменете.
Можете да тренирате премерено и пълно издишване с помощта на специални игри, които включват компоненти на дихателни и артикулационни упражнения.
Дихателни упражнения за развиване на правилно издишване
И така, рационалното издишване е в основата на правилната реч. За да може детето да се научи как да издишва плавно и равномерно, експертите са разработили прости игри. По-добре е да ги играете заедно с вашето бебе, като въведете елемент на състезание.
Прочетете също: Причини, симптоми, диагностика и коригиране на дислексия
Примери за упражнения:
- "Цветен дъжд" Първо, змиевидни панделки, платнени петна или дъжд за коледната елха трябва да бъдат фиксирани върху въдица или тънко въже. Този дизайн се окачва пред детето и се предлага да духа върху висящи панделки. Възрастен трябва да се увери, че играчът използва непрекъснато издишване, без да получава въздух на кратки вдишвания.
- "снежна топка" Разделете памучната вата, лист хартия на малки парчета, поставете ги на масата, превръщайки я в снежна преспа. Детето се появява в ролята на вятъра, който духа снежната топка. При изпълнение на задачата устните на бебето трябва да са заоблени и изпънати напред. Уверете се, че не е издул бузите си.
- "Морска регата" Направете хартиени лодки или подгответе пластмасови черупки от киндер изненади. Ще ви трябва и купа с вода. Поканете детето да духа на тези лодки, опитвайки се да ги доведе до противоположния "брег". Добавете състезателен елемент, като залагате чия лодка ще отплава най-далеч.
- "Отбележи." Изградете футболна врата от LEGO части или други конструкции; топката може да бъде лека топка за пинг-понг. Детето, което играе ролята на футболист, трябва да духне върху топката, така че тя да попадне във вратата. Можете също така да участвате в играта като „вратар“.
- „Глуг-глъг“. Ще ви трябват 2 прозрачни пластмасови чаши. В първия трябва да налеете вода до ръба, във втория - до половината. Детето взема сламка за коктейл и духа слабо в пълна чаша, за да не се разлее водата, а в другата духа с пълна сила.
- "Магически балон" Купете комплект за издухване на сапунени мехури и поканете детето си да организира забавна игра. Детето може да издухва мехурчета само, но ако няма достатъчно дишане или просто не може да го направи, опитайте се да ги издухате сами, като поканите бебето да ги духа, за да не паднат на пода.
- "Спортни моливи" Поставете 2 кръгли молива с различни нюанси на плота. Бебето трябва да ви победи до финалната линия, духайки молива по най-добрия начин. Трябва да се редувате да духате.
Уебсайт „Мама може всичко!“ събра 23 от най-интересните игри за развитие на речевото дишане при деца предучилищна възраст. Тези упражнения ще помогнат на вашето бебе да се научи да говори ясно, гладко и красиво.
Всички харесваме мелодична, гладка и красива реч. За неговото формиране е необходимо правилно говорно дишане. Трудно е за малките деца. Техните дихателни мускули са все още слабо развити. Бебетата са склонни да говорят бързо, да преглъщат окончанията на думите и да изкривяват звуците. Игрите и упражненията за развитие на речевото дишане ще помогнат на детето ви да се научи да произнася звуци правилно, да регулира силата на звука и да прави паузи между изреченията.
Игри за развитие на речевото дишане
Пей с мен!
Цел: развитие на правилно речево дишане - пеене на гласните звуци A, O, U, I, E на едно издишване.
Ход на играта: Първо, учителят кани децата да пеят „песни“ с него.
- Хайде да изпеем няколко песни. Ето и първата песен: "А-А-А!" Поемете повече въздух – вдишайте въздуха. Песента трябва да е дълга.
По време на играта учителят следи ясното произношение и преувеличава артикулацията на звуците. Първо пеем звуците A, U, постепенно броят на "песните" може да се увеличи.
- Ето и втората песен: "У-У-У!" Сега "О-О-О!", "Аз-Аз!", "Е-Е-Е!"
Можете да организирате състезание между деца: печели този, който пее най-дълго на един дъх.
- Нека направим състезание: всички ще започнем да пеем заедно, този с най-дългата песен ще спечели.
Лети, пеперудо!
Цел: развитие на дълго непрекъснато орално издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: 2-3 ярки хартиени пеперуди.
Прогрес на играта: Преди да започнете урока, завържете конец с дължина 20-40 см към всяка пеперуда, прикрепете нишките към кабела на известно разстояние една от друга. Издърпайте кабела, така че пеперудите да висят на нивото на лицето стоящо дете.
Учителят показва на детето пеперуди и ги кани да играят с тях.
- Вижте колко са красиви цветните пеперуди! Да видим дали могат да летят.
Учителят духа пеперуди.
- Вижте, те летят! Колко жив! Сега се опитайте да духате. Коя пеперуда ще лети най-далеч?
Детето застава близо до пеперудите и духа върху тях. Необходимо е да се гарантира, че детето стои изправено, не повдига раменете си при издишване, издуха на едно издишване, без да получава въздух,не изду бузите си, а леко избута устните си напред.
Можете да духате не повече от 10 секунди с паузи, за да избегнете замайване.
Балон
Оборудване: бутилка със сапунен разтвор, рамка за издухване на мехурчета, сламки с различни диаметри - коктейлни, изработени от плътна хартия, пластмасова бутилка с отрязано дъно.
Как се играе: Играйте на сапунени мехури с детето си: първо учителят издухва балончета, а детето ги гледа и хваща. След това насърчете детето си да издуха балончетата сами. Трябва да се отбележи, че издухването на сапунени мехурчета често е доста трудна задача за децата. Опитайте се да помогнете на детето си - изберете различни рамки и тръби, за да може детето да опита и да избере кое е по-лесно за постигане на резултата. Можете да направите своя собствена течност за сапунени мехурчета: добавете малко течност за миене на съдове и захар към водата. Не забравяйте да наблюдавате безопасността на детето - не му позволявайте да опитва или пие течността.
Звуци около нас
Цел: развитие на правилно речево дишане - пеене на гласните звуци A, O, U, Y на едно издишване.
Ход на играта: Учителят кани децата да играят тази игра.
– В света около нас чуваме най-много различни звуци. Как плаче бебето? "А-А-А!" Как въздиша едно малко мече, когато го боли зъб? "ООО!" Самолетът в небето бръмчи: "У-У-У!" И параходът по реката бръмчи: "Y-Y-Y!" Повтаряй след мен.
Учителят насочва вниманието на децата към факта, че всеки звук трябва да се произнася дълго време, на едно издишване.
Песен на вятъра
Цел: развитие на силно плавно издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: китайска вятърна камбана.
Как се играе: Закачете звънчето на удобно за детето разстояние (на нивото на лицето на изправено дете) и му предложете да духате върху него. Обърнете внимание колко мелодичен е звукът. След това предложи да духа по-силно - звукът става по-силен.
Момичета пеят
Цел: развитие на правилно речево дишане - пеене на едно издишване на гласните звуци A, O, U, I, както и комбинации от две гласни - AU, UA, OU, OI, IA и др.
Оборудване: картинки, изобразяващи пеещи момичета - ясно е изобразена артикулацията при произнасяне на гласните звуци А, О, У, И.
Прогрес на играта: Подгответе снимки, изобразяващи лицата на пеещи момичета. Такива картини са лесни за рисуване, основното условие е артикулацията да бъде ясно очертана.
В играта могат да участват 2-4 деца. Първо учителят показва на децата снимки на пеещи момичета и ги кара да познаят кое момиче кой звук пее. След това той раздава картина по една и предлага да изпее същия звук.
След това се организира обща игра: децата се нареждат в редица, държат снимките си в ръце, а този, когото посочи учителят, пее.
- Сега ще изпеем една обща песен. Този, когото посоча с пръчката си, ще пее. Опитайте се да запазите песните дълги.
Следващият етап от играта е пеене на комбинации от две гласни. Учителят предлага да повторите след него следните песни:
- Хайде да изпеем няколко песни. Ето и първата песен: "А-А-А-У-У-У!" Вземете много въздух - песента трябва да е дълга. И ето втората песен: „U-U-U-A-A-A!”
Постепенно броят и опциите на "песните" могат да бъдат увеличени. След това същата игра се повтаря, като се използват изображения на пеещи момичета. Учителят поставя две картинки една до друга: момичето пее I, момичето пее A и ги моли да познаят коя песен пеят момичетата - IA - и да я повторят. Тази игра първо трябва да се играе индивидуално. Комбинациите от двойки гласни звуци могат да бъдат много различни.
Свирки
Цел: развитие на силно плавно издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: детски керамични, дървени или пластмасови свирки във формата на различни птици и животни.
Прогрес на играта: Преди да започнете урока, трябва да подготвите свирките. Дайте на децата свирки и ги поканете да им надуят.
- Вижте колко са красиви играчките ви свирки! Маша има птица, а Ваня има елен. Да направим горски концерт - всяко от животните и птиците пее своя песен!
Играта може да се повтори няколко пъти. Уверете се, че децата духат, без да се напрягат или преуморяват. Играта може да се играе самостоятелно или в група деца. 
Полъх
Оборудване: хартиени перки (метли).
Как се играе: Преди да започнете играта, трябва да подготвите метлите. За да направите това, прикрепете ленти от цветна хартия към дървена пръчка. Можете да използвате тънка тишу хартия или "дъждовна" украса за елха.
Учителят предлага да играе с метла. Показва как се духа върху хартиени ленти, след което предлага да духа на детето.
- Представете си какво е вълшебно дърво. Подухна ветрец и листата зашумяха на дървото! Като този! Сега духай!
Играта може да се играе самостоятелно или в група деца. Във втория случай децата духат едновременно с метлите си.
Изпуснете балона
Цел: развитие на правилно речево дишане - продължително произнасяне на съгласния звук F на едно издишване.
Как се играе: Поканете децата да играят тази игра: застанете на килима, разтворете широко ръце встрани - получавате топка, след това произнесете звука F за дълго време, като в същото време изнесете ръцете си пред ти - топката се издува. Накрая се прегърнете за раменете - балонът се е издул.
- Хайде да играем топчета! Разтворете ръцете си встрани - така! Ето колко големи станаха топките. Изведнъж в балона се появи малка дупка и той започна да се издува... От балона излиза въздух: П-П-П! Балонът е изпуснат!
Напомнете на децата да вдишат толкова въздух, колкото е надут балонът, и след това постепенно да го издишат плавно, издавайки звука F. Не можете да получите въздух.
Змия
Цел: развитие на правилно речево дишане - продължително произнасяне на съгласния звук Sh на едно издишване.
Как се играе: Поканете децата да играят със змии. Играта се играе на тепиха.
- Хайде да играем на змии! Змиите са излезли от дупките си и се припичат на слънце. Змиите съскат: "Ш-Ш-Ш!"
Напомнете на децата да поемат дълбоко дъх и да съскат дълго време. При продължително произнасяне на звука Ш не можете да поемате въздух.
Вали сняг!
Цел: формиране на плавно продължително издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: парчета памучна вата.
Напредък на играта: Учителят поставя парчета памучна вата на масата, напомня на децата за зимата.
- Представете си, че сега е зима. Навън вали сняг. Да издухаме снежинките!
Възрастен показва как се духа върху памучна вата, децата повтарят. След това всеки вдига памука и играта се повтаря отново. 
помпа
Цел: развитие на правилно речево дишане - продължително произнасяне на съгласния звук C на едно издишване.
Как се играе: Поканете децата да играят на помпи. Играта се играе на пода и е придружена от движения, имитиращи помпане на колело с помпа.
– Кой от вас обича да кара колело? Ами с кола? Всички го обичат. Но понякога колелата на колите и велосипедите биват надупчени и издухани. Да вземем помпите и да помпаме колелата - това е! “S-S-S” – помпите работят!
Учителят показва движенията на помпата и обяснява, че трябва да вдишате повече въздух, докато помпата работи, и след това постепенно да я издишате плавно, произнасяйки звука C. Невъзможно е да получите въздух по време на произношението на звука. Помпата може да продължи да работи след пауза, когато детето поеме следващото си дъх. Необходимо е да се гарантира, че децата не се пренапрягат по време на играта.
Забавна песен
Цел: развитие на правилно речево дишане - произнасяне на няколко еднакви срички на едно издишване - LA-LA.
Оборудване: кукла или матрьошка.
Напредък на играта: Поканете децата да изпеят забавна песен с куклата.
- Днес куклата Катя ни дойде на гости. Куклата танцува и пее песен: „ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!” Да пеем заедно с Катя!
Докато пеете, уверете се, че децата произнасят три срички подред на едно издишване. Постепенно можете да се научите да пеете по-дълги песни на едно издишване - 6-9 срички подред. Уверете се, че децата не се преуморяват.
Балон
Цел: развитие на силно плавно орално издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: редовно балонна низ; газов балон.
Как се играе: Закачете балона на нивото на лицето на детето. Надуйте балона, така че да лети високо, след което предложете да духате на детето.
Възможна е по-сложна версия на играта. Хвърли нагоре балоннагоре. Поканете детето си да духне топката няколко пъти, за да не падне по-дълго на пода.
- Да духаме топката, за да не падне. Като този! По-силен!
Можете да играете с балон, пълен с газ. В този случай топката се завързва за стол или нещо на пода (препоръчително е връвта да остане дълга). Трябва да духате върху топката, така че да лети възможно най-напред.
Ако играта се играе в група, можете да организирате състезание: две деца (или малки отбори) застават едно срещу друго с лице към топката (разстоянието до топката е 50-60 см) и едновременно започват да духат. Победител е този, който успя да изпрати топката на отсрещната територия (можете да разделите територията с помощта на лента или въже).
Забавно пътуване
Цел: развитие на правилно речево дишане - произнасяне на няколко еднакви срички на едно издишване - БИ-БИ, ТУ-ТУ.
Ход на играта: Предложете на децата активна игра.
– Кой от вас обича да пътува? Вдигнете ръцете си, който се вози в колата. Сега вдигнете ръцете си кой се вози на влака. Да играем на коли - колата се движи и издава звуков сигнал "БИ-БИ!" А сега нека се превърнем във влакове - "TU-TU!"
Покажете как се движи колата - разходете се из стаята, завъртайки въображаемия волан. Изобразявайки влак, завъртете ръцете си, свити в лактите, в посока напред и назад.
Уверете се, че децата произнасят две срички подред на едно издишване. Постепенно можете да се научите да произнасяте повече срички на едно издишване: БЕ-БЕ-БЕ! ТУ-ТУ-ТУ-ТУ! Уверете се, че децата не са преуморени.
въртящо се колело
Оборудване: въртяща се играчка.
Как се играе: Преди да започнете играта, пригответе въртяща се играчка. Можете да го направите сами с помощта на хартия и дървена клечка.
Покажете на детето си фиджет спинера. На улицата покажете как започва да се върти, когато духа вятър. След това предложете да го духате сами:
- Да направим вятър - да духаме на грамофона. Така се оказа! Духайте още по-силно и центрофугата се върти по-бързо.
Играта може да се играе самостоятелно или в група деца. 
Рол, молив!
Цел: развитие на дълго, плавно издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: моливи с гладка или оребрена повърхност.
Прогрес на играта: Детето седи на масата. Поставете молив на масата на разстояние 20 см от детето. Първо, възрастният показва как да духа силно върху молив, така че да се търкулне в противоположния край на масата. След това кани детето да духне върху молива. Вторият участник в играта хваща молив в противоположния край на масата. Можете да продължите играта, като седнете един срещу друг и си търкаляте молива от единия край на масата до другия.
Когато организирате игра в група, можете да организирате състезание: две деца седят на маса с моливи пред тях. Можете да духате върху молива само веднъж. Този, чийто молив се търколи най-далеч, печели.
Птиците говорят
Цел: развитие на правилно речево дишане - произнасяне на няколко еднакви или различни срички на едно издишване - КО-КО-КО, КУ-КУ, КВАК-КВАК-КВАК, КУ-КА-РЕ-КУ, ЧИК-ЧИРК.
Как се играе: Поканете децата да играят на птици.
- Хайде да играем на птички. Птиците се срещнаха на една поляна и започнаха да си говорят. „КО-КО-КО“, казва пилето. „КУ-КУ! КУКУ!“ - кукувицата крещи. "ЦЯК-ЦЯК-ЦЯК!" - кряка патето. „КОО-КА-РЕ-КОО!“ - пее петелът. „ЧИК-ЧИРИК“, чурулика малкото врабче.
Насърчавайте децата да повтарят „говора“ на птиците след вас. Когато произнасяте ономатопея, уверете се, че децата ги произнасят на едно издишване, без да поемат въздух.
Булки
Цел: развитие на силно орално издишване; научаване как да духаш през сламка; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: чаша вода, сламки за коктейли с различни диаметри.
Как се играе: Поставете сламка за коктейл в чаша, пълна наполовина с вода, и духайте в нея - мехурчетата ще се издигнат на повърхността със силно бълбукане. След това дайте тръбата на детето и го помолете да духа.
- Хайде да направим смешни кифли! Вземете сламка и духайте в чаша вода. Ако духаш слабо се получават леки бълбукания. И ако духате твърде силно, получавате цяла буря! Нека създадем буря!
Гледайки „бурята“ във водата, можете лесно да прецените силата на издишването и неговата продължителност. В началото на часовете диаметърът на тръбата трябва да бъде 5-6 mm, по-късно можете да използвате по-тънки тръби.
Много деца, които са свикнали да пият сок от торбички през сламка, не разбират веднага какво се изисква от тях и могат да започнат да пият вода (затова за всеки случай е по-добре да използвате пречистена пия вода). В този случай първо предложете да духате през тръбата върху парче памук на масата или върху дланта си, за да усетите въздуха, който излиза от тръбата.
Друг възможен проблем е, че детето може да захапе и дъвче меката тръба или да я огъне. В този случай можете да използвате тялото на хелиева писалка - прозрачна тръба от твърда пластмаса.
В допълнение, детето може, като държи тръбата в устните си, да издиша въздух през носа си. В този случай трябва внимателно да стиснете носа на бебето с пръсти и да му предложите да духа отново.
Расти, пяна!
Цел: развитие на силно орално издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: чаша вода, сламки за коктейли с различни диаметри, препарат за миене на съдове.
Ход на играта: Тази игра може да се предложи на детето, след като се научи да духа добре през сламка в чаша с вода (не пие вода, не огъва сламката). Добавете малко препарат за миене на съдове във водата, след това вземете сламка и издухайте във водата - със силно бълбукане пред очите на детето ще израсне облак от преливащи се мехурчета. След това предложете да духате на детето. Когато има много пяна, можете да духате върху нея.
- Сега ще правя фокус покус! Вземам препарата за миене на съдове и го пускам във водата... Сега ще го разбъркам - ари-бар-топ-топ-топ! Взимам тръбата и духам. Вижте какво стана! Това е пяна от малки и големи мехурчета! Сега се опитайте да духате.
След като децата са на индивидуални уроциТе ще се научат как да действат правилно - духайте в сламки, не разливайте вода и т.н., можете да проведете този урок в група.
рожден ден
Цел: развитие на силно, дълго, плавно орално издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: шоколадови блатове или маршмелоу; малки свещи за торта; Плюшено мече.
Как се играе: Пригответе покрити с шоколад маршмелоу или маршмелоу и залепете една или повече празнични свещи - днес е рожденият ден на мечето. Заедно с детето подредете масата със съдове за играчки, поканете гости - зайче и кукла и изпейте песен на мечката. След това церемониално внесете „тортата за рожден ден“ със запалена свещ.
Днес мечката има рожден ден. Той е на една (или повече) години. Да поздравим мечката! Ето торта за рожден ден - помогнете на мечката да духне свещите.
Когато детето духне свещта, уверете се, че издишването е дълго, силно и плавно. Обяснете на бебето, че има няколко опита, във всеки от които може да духне само веднъж. Ако свещта не изгасне, отново поемаме въздух в гърдите и опитваме отново.
Много деца при правилно издишване не могат правилно да насочат струята издишан въздух - тя преминава покрай пламъка на свещта. В този случай е полезно за по-голяма яснота да се предложи духане в тръба, направена от лист дебела хартия (диаметър 3-4 см), т.к. Тръбата може да се използва за контрол на посоката на издишания въздух.
Първо поставете свещта на разстояние около 30 см от детето. Постепенно разстоянието от детето до свещта може да се увеличи до 40-50 см. Обяснете на детето, че не трябва да се приближавате твърде близо до свещта.
За следващите игри с издухване на пламъка изберете свещи със стабилна основа или стоящи върху надежден свещник. Можете да измислите различен сюжет на играта или просто да предложите да издухате пламъка. От съображения за сигурност тази игра се играе индивидуално. Необходимо е да предупредите детето, че свещта не трябва да се докосва и преобръща. 
Взривете играчката!
Цел: развитие на силно плавно издишване; активиране на лабиалните мускули.
Оборудване: различни малки надуваеми играчки; Балони.
Ход на играта: Учителят раздава добре измити гумени надуваеми играчки на децата и им предлага да ги надуят. Трябва да духате, като поемате въздух през носа си и бавно го издишвате през устата си в отвора на играчката.
- Вижте, нашите играчки са много болни - слаби, без коремчета... Как да си играем с тях? Нека надуем играчките, за да станат отново пълнички, здрави и весели!
Който надуе играчката, може да си играе с нея.
Тази задача изисква формирано силно издишване. Освен това е необходимо да научите децата как да държат играчките правилно, така че въздухът да не излиза от тях. Предлагайте тази игра само след като вече е образувано силно, плавно издишване.
В следващите уроци можете да предложите да надуете балони, което е още по-трудно. Ако детето не може да го направи, не настоявайте.
Развитието на речта в ранна детска възраст е сложен процес. Закъсненията и нарушенията в овладяването на родния език могат да се дължат на нарушения в процеса на речевото дишане. Нека да поговорим за това какво е правилното речево дишане и как да го развием в детството.
Какво е речево дишане
Характеристиките на речевото дишане са изследвани от много известни физиолози. Според E.N. Малютина, В.Г. Ермолаева, Ю. Парова, по време на фонация се напрягат не само мускулите на ларинкса, но и белите дробове, коремните мускули, гръдният кош се придвижва напред. Тръбният назофаринкс става твърд, тъй като белите дробове го надуват, доставяйки там въздух за производство на звук. Тонусът на дихателната мускулатура регулира силата на звука.
Вдишването, за да започнете произношението на звука, се прави кратко, дълбоко, след това има кратка пауза и фонацията се появява, докато издишвате. Физиологичното дишане се осъществява през носа. Говор - през устата и носа.
Продължителността на фразата зависи от дължината на издишването. Речевият дихателен цикъл е два пъти по-дълъг от физиологичния.. По време на фонация човек обикновено прави до 10 вдишвания в минута и същия брой издишвания. С физиологични – до 20.
Обемът на издишвания въздух по време на звуково произнасяне е около 1500 cm³, с физиологичен въздух - 500 cm³.
Характеристика на речевото дишане е, че неговият ритъм се регулира от езикови конструкции, разделящи фразата на семантични единици. Човек вдишва въздух, за да продължи рефлексивно монолога, но разчитайки на вътрешно усещане за пълнота на изявлението, като прави паузи.
По този начин речевото дишане е условен рефлекс, доброволен процес. Развитието му върви успоредно с развитието на речта.
Развитие на речевото дишане при деца
Неправилно развитото речево дишане пречи на овладяването на техниката на говорене. Р Детето говори спиращо, поглъща окончания, вдишва по време на фонация– това прави речта неразбираема и накъсана. Той няма способността да произнася една плавна езикова структура.
Поради тази причина лечението на различни логопедични проблеми при деца в предучилищна възраст трябва да започне с развитието на правилното речево дишане.
Корективната работа се състои от следните етапи:
- Образуване на вдишване и звучно дълго издишване.
- Постановка дишане, издишване, фонация едновременно.
- Развитие на издишване с различна сила с едновременно звуково произношение на думи и фрази
- Развитие на правилното вдишване и издишване по време на речта в процеса на произнасяне на кратък текст.
На логопеда и учителя се възлагат следните задачи за развитието на речевото дишане при деца в предучилищна възраст:
- Укрепване на мускулите на диафрагмата и артикулационния апарат.
- Нормализиране на звуковото произношение.
- Научете се да контролирате процеса на речта.
- Постигнете пълно овладяване на уменията за правилно дишане.
- Увеличете броя на изречените думи, докато издишвате.
Методът за развитие на речевото дишане включва различни игри, стихове, песни, упражнения за класове с деца в предучилищна възраст от различни възрасти.
Уроците за развитие на дихателни умения трябва да се провеждат съгласно следните правила:
- Провеждайте класове в добре проветриво помещение
- Правете тренировката си 30 минути до 1 час преди хранене.
- Упражнявайте поне 3 пъти на ден по 10 минути
- Започнете тренировката с едно упражнение, като увеличавате натоварването постепенно от един урок на следващ. Добавете не само нови симулатори, но и увеличете времето, необходимо за изпълнение на една задача
- Първият урок може да се направи в легнало положение.
- Контролирайте вдишването и издишването с дланта си, като я поставите върху диафрагмата.
- Гледайте дълбочината на дишането си; твърде дълбокото вдишване не се препоръчва. Раменете и шията трябва да останат статични при вдишване.
- Преминете към нови симулатори само ако детето в предучилищна възраст е усвоило предишния материал.
- Не пренатоварвайте детето си. Опитайте се да направите уроците приятелски, забавни и интересни за детето в предучилищна възраст.
- Игрите и упражненията за развитие на речевото дишане трябва да съответстват на възрастта на детето.
Упражнения
Игровите упражнения за развитие на физиологичното и речевото дишане трябва да бъдат избрани в зависимост от етапа на корекционната работа.
На етап I можете да овладеете следните задачи:
Топка
Цел: да тренирате силата на вдишване и издишване.
Начална позиция: изправена или седнала.
Как да го направите: дете в предучилищна възраст вдишва въздух през носа си и след това през устата си, издишва силно в балона, надува го и след това се опитва да поддържа натиска върху него. Повторете упражнението няколко пъти.
Духнете свещта
Цел: да се научите да вдишвате въздух дълбоко, издишвайте през устата бавно, плавно.
IP: седнал на стол.
Как да го направите: дете в предучилищна възраст вкарва въздух в белите си дробове през устата си, след това сгъва устните си в тръба и го издухва обратно (духвайки свещ). Издишването се извършва бавно и плавно.
След 3-4 сесии помолете детето да каже, докато издишва: „FU…..“
Използвайте всякакви играчки или раздаване за класове по развиване на речевото дишане.
На етап II:
Тромпетист
Цел: обучение на умението за звуково произношение по време на дълго издишване.
IP: седнал на масата.
Изпълнение: донесете юмруци към устата си. Поемете въздух през устата, издишайте дълго и изтръбете: „Ууу…“. Звукът може да бъде заменен с всяка гласна. Организирайте състезание, за да видите кой може да надува клаксона най-дълго.
Пеене
Пеене на различни звуци, състоящи се от 1, 2, 3 фонеми с различна сила, височина, тембър при издишване. Например, за начало изпейте само една гласна, след това сричките: ga, ma, du, ro и т.н.
Експериментирайте с интонацията, помолете децата да пеят тъжно, радостно, силно, тихо, шепнешком.
На етап III:
Научете се да произнасяте малки думи, докато издишвате. Отначало това могат да бъдат затворени срички: язовир, гам, скала, сричка и др. След това кратки думи: мама, татко и т.н.
След няколко сесии кажете кратко изречение, без да си поемате въздух. Използвайте кратки стихотворения и усуквания на езици.
Най-важното е да научите детето си как да произнася звуци, докато издишва.
На етап IV:
Последният етап от развитието на идеалното говорно дишане е най-труден. Тук детето в предучилищна възраст ще се научи да произнася кратки текстове, като взема предвид паузите и езиковите семантични пасажи, докато си поема дъх.
Как да го направите: поемете дълбоко въздух през устата си, издишайте - започнете историята. Казваме поне 3 фрази, след което можете да спрете, за да поемете въздух през устата си. Постепенно увеличавайте скоростта на речта, броя на думите и фразите, произнесени в един цикъл на дишане.
игри
Дидактическите игри за развитие на речевото дишане са особено интересни за децата в предучилищна възраст. Те могат да се извършват на закрито и на разходка. Поканете възрастни и големи групи деца да участват.
Грамофони
Цел: да се научите да произнасяте звуци при издишване.
Изрежете малки ивици хартия. Поставете на маси. Накарайте децата да поемат дълбоко въздух през носа си, да издухат въртележките и да ги издухат. Издухваме без добавяне на въздух.
Горещ чай
Цел: развиване на умението за дълго издишване
Играем в група, на децата се дават картонени заготовки под формата на чаши с „пара“. Накарайте децата да духат върху чашите.
Целта на дихателните упражнения– научете децата да вдишват бързо, безшумно и рационално, икономично да изразходват въздуха при издишване.
Работата върху речевото дишане е както следва:
- при производството на продължително орално издишване;
- в развиването на способността за икономично използване на въздуха по време на речта, като се вземе предвид неговата доставка.
Последователността на работата по формирането на речевото дишане.
Първи етап.Развиване на правилно диафрагмено дишане. За тази цел се провеждат дихателни упражнения, при които се нормализира дишането и се увеличава обемът на вдишването.
Втора фаза.Статични упражнения, насочени към развитие на оралното издишване. Обучение на спокойно, кратко вдишване и свободно, плавно, удължено издишване с помощта на визуален материал.
Трети етап.Научете се рационално, икономично да издишвате, докато произнасяте звуци.
Четвърти етап.Произношение на срички и ономатопея.
Пети етап.Формиране на правилно речево дишане в процеса на речта (произнасяне на едно издишване от 2 до 4 думи и фрази, съдържащи от 5 до 7 думи).
Дихателни упражнения. Развитие на дълго, плавно издишване.
„Наслаждаваме се на миризмата на парфюм.“ Вдишайте през носа и издишайте равномерно, бавно през устата.
"Футбол". Натиснете памучната топка в портата. Разтегнете устните си с „тръба“ и издухайте памучна топка, опитвайки се да я вкарате в „портата“.
"Вятърът върти листата." Чий лист ще отлети по-далеч? Разточете макара или балон на масата.
— Конете пръхтят. Духайте силно върху отпуснатите устни, докато се получи вибрация.
— Кочияшът спира коня. След като вкарате въздух в дробовете си, издухайте го силно, карайки устните ви да вибрират: prrrrrrrr.
"Сателит". Издухайте малко парче памучна вата („сателит“). Чий „сателит“ ще се издигне по-високо?
"Буря". Усмихнете се, пъхнете изплезения си език между зъбите си. Издухайте силно въздух, карайки устните и езика си да вибрират.
"Китът изхвърля фонтан с вода." Вибрация на устните и езика. Духайте силно, опитвайки се да търкулнете малката кола между две кубчета. Духайте върху върха на езика, поставен с „лопатка“, и леко, но силно докоснете само горната устна, долната заедно с челюстта се дръпва надолу.
„Издухни снежинка от носа си.“ Духайте силно езика си, опитвайки се да издухате памука от носа си.
"Ураган". Духайте върху върха на езика, нагласете с „лопатка“ и леко, но плътно докосвайки само горната устна, долната заедно с челюстта се дръпва надолу. Развиване на правилно диафрагмено дишане.
Игрова задача „Топка - трапчинка“. Поеми си дълбоко въздух. Коремчето ти е станало като топка. Издишайте въздух - образувала се е трапчинка. Статистическо упражнение върху развитието на оралното издишване.
"Духат силни ветрове, духат слаби ветрове." Духане на листа. Научаване на правилно диафрагмено дишане. Вдишайте през носа, направете пауза (преброявайки 1, 2) и издишайте дълго през устата.
Обучение на спокойно, кратко вдишване и свободно, плавно, удължено издишване.
— Вятърът вие. Отворете леко устата си и на едно издишване произнасяйте продължително звука „у“.
— Параходът бръмчи. Отворете леко устата си и на едно издишване произнесете звука „у“ продължително време.
— Жребчето на Снърт пръхти. Поемете въздух в дробовете си и го издухайте силно, карайки устните ви да вибрират.
Статично упражнение. Издухване на пеперуди. Чия пеперуда ще лети по-далеч?
"Песни на горски животни." Малката лисица, малкият заек, малкият вълк и малката мечка се събраха на една горска поляна и пееха песни. Произнасяне та-е-и, а-е-и, а-е-и, а-е-и.
"Хармоничен". I.p. - застанете прави, спуснете ръцете си. Поставете длани върху корема си и поемете дълбоко въздух през носа. Задръжте дъха си за 1-2 секунди. Издишайте през устата.
Развитие на силата на издишване: издухване през тръба. Издухване на сапунени мехури. Сравнение на продължителността на издишване. Произнасяне на звука "f" (дълго издишване), произнасяне на звука "t" (кратко издишване).
Развиване на правилната посока на въздушната струя по средната линия на езика.
Издухайте хартиена снежинка от дланта си. Чия снежинка ще лети по-далеч?
— Загаси свещта. Развиване на интензивно периодично издишване, докато казвате фуууу.
— Бурята вие. Доближете бутилка с тясно гърло до долната си устна и издухайте. Ако се появи шум, това означава, че въздушната струя е насочена правилно.
„Шейната се спусна по хълма.“ Усмихнете се, спуснете върха на езика си зад долните зъби и повдигнете гърба си нагоре. Издишайте.
Развиване на дълго, силно издишване при произнасяне на звуковите комбинации iffffff, iffffff за дълго време.
"Вятърът разклаща листа." Устни в усмивка, зъби отворени. Духане на изплезен език, лежащ върху долната устна.
Упражнения за развитие на удължено издишване.
„Нека си стоплим ръцете.“ Поемете дълбоко въздух през носа. Закръглете устните си и издишайте силно през устата си. Трябва да се усети топла въздушна струя. Повторете 3-4 пъти.
„Футбол“ Поемете дъх. Усмихнете се и поставете широкия преден ръб на езика си върху долната устна. С помощта на издишана въздушна струя вкарайте памучната топка в „портата“.
„Да угасим свещта.“ Издишайте равномерно и бавно в пламъка на свещта. Произнасяне на гласни звуци A-I, A-U, Z-Y-O на едно издишване. С преувеличена артикулация.
Издухайте хартиено струя (въздушната струя трябва да върви косо нагоре).
— Самолетът бръмчи. Произнасяне на звука „У” чрез промяна на височината и силата на гласа.
"Фокус". Поставете парче памучна вата на върха на носа си. Усмихнете се, отворете леко устата си. Поставете широкия преден ръб на езика върху горната устна, така че страничните му ръбове да са притиснати и да има „жлеб“ в средата. Издухайте памука. Въздухът трябва да тече през средата на езика, след което памучната вата ще полети нагоре.
„Силен вятър духа листата.“ Поставете широк език ("лопата") върху долната устна. Издухване с образуване на "жлеб" по средната линия.
— Вятърът шумоли. Поставете бутилката с главата надолу на нивото на носа. Повдигнете широкия си език към горната устна и духайте силно върху езика си. В балона се чува шум.
„Слончето пие малко вода.“ Направете "хоботче". Вдишвайте и издишвайте въздух през устата.
Защо се нуждаем от игри, за да развием речевото дишане? И като цяло, каква концепция е „речево дишане“?
В такъв сложен процес като развитието на речта всичко има значение, всичко е важно и необходимо. Някои хора, които идват за консултация с логопед и чуват, че ще трябва да тренират правилно дишане на речта, са объркани: „Защо трябва да се научите да дишате правилно? Дойдох да коригирам неправилното произношение на звука, но въпреки това мога да дишам перфектно.
Да, тогава е така, но само правилно физиологично дишане не означава правилно говорно дишане.
Искате ли да научите детето си на красива, ясна реч с добра дикция, или вие, възрастен, абсолютно се нуждаете от добре произнесена реч за работа. Тогава не можете без специални игри за развитие на речевото дишане.
Тази статия е събрала най-добрите игриза обучение на речевото дишане, разработено в продължение на много години практика.
Тест. Така ли, дишам ли?
Отдавна е доказано от медицината, че мъжете и жените дишат по различен начин. Жените дишат с гърдите си, а мъжете със стомасите.
За да проверите как дишате, направете прост тест.
Трябва да вземете дебела, голяма книга. Поставете го на корема си. Ако книгата се издига и се движи силно, когато дишате, значи дишате със стомаха си. Ако не се движи много, използвайте гърдите му.
Диафрагменото дишане се счита за правилно. Движенията на книгата, с такова дишане, са плавни.
Точно такова дишане е необходимо за красивата реч.
Работата върху речевото дишане трябва да започне с формирането на силно орално издишване. Времето за издишване трябва да се контролира стриктно.
При речевото дишане издишването е много по-дълго от вдишването. Ще научим тази способност.
По време на игрите, описани в статията, е необходимо постоянно наблюдение на дишането.
Правила за орално издишване:
- поемете дълбоко въздух през носа, за да издишате дълбоко;
- издишването трябва да е много плавно;
— няма нужда да надувате бузите си при издишване;
- по време на издишване въздухът трябва да излиза изключително през устата;
— по време на разговор не бива да поемате въздух с чести къси вдишвания.
Дихателните упражнения трябва да бъдат ограничени във времето, тъй като могат да ви накарат да се почувствате зле.
Как правилно да правите подготвителни дихателни упражнения
- Изберете удобна позиция (легнала, седнала, изправена), поставете едната си ръка на корема, другата отстрани на долната част гръден кош. Поемете дълбоко въздух през носа (това избутва стомаха ви напред и разширява долната част на гърдите, която се контролира от двете ръце). След вдишване веднага издишайте свободно и плавно (коремът и долната част на гърдите се връщат в предишното си положение).
- Поемете кратко, спокойно въздух през носа, задръжте въздуха в дробовете си за 2-3 секунди, след това издишайте дълго, плавно през устата.
- Бройте на едно издишване до 3-5 ( едно две три…), опитвайки се постепенно да увеличите броя до 10-15. Уверете се, че издишвате плавно. Обратно броене ( десет, девет, осем...).
Първи етап на работа
Игри и упражнения за формиране на плавно орално издишване
"Снежинки". Изрежете снежинки от хартия и ги закачете на връв. Поемаме дълбоко въздух през носа си и след това леко издухваме снежинките.
"Вятър". Изрязваме ленти от 15-20 сантиметра от хартия. Връзваме ги с малко въженце. Оказва се нещо като дърво. Вятърът духа върху листата и те се движат. Поемете дълбоко въздух и докато издишвате, духайте лентите хартия.
Упражнение „Есенна мелодия“
През есента можете да събирате листа с различни цветове. Поставете листата на масата. Тренираме речта и дишането, като издухваме листа от масата с плавно издишване.
Упражнение "Вали сняг!"
Пригответе малки памучни топки. След това хвърляме една по една и се опитваме да имаме време да издухаме всяка топка, сякаш издухваме сняг.
Игра "Глухарче".
Играта е много проста, тъй като трябва само да излезете навън и да намерите глухарче. След това просто духайте глухарчето.
Можете да играете на играта "Дядо или баба". Духаме на глухарче, ако всички пухчета са паднали от глухарчето, значи това е плешив дядо, ако са останали, значи това е баба. Победител е този, който успее да издуха всички пухчета, тоест дядото.
Игра "Spinner" За тази игра ще трябва да закупите грамофон. Духаме плавно върху грамофона.
Игра "Песен на вятъра". За играта се използва специален дизайн, който може да бъде закупен в магазина. Духаме плавно, карайки камбаните да издават лек звън.
Игра "Футбол". Разточете две топки от памук. Поставяме портата на масата. Може да са две кубчета. Опитваме се да вкараме топката от парче памук във вратата на кубчетата с плавно, дълго издишване.
„Самолети“. Правим самолети от хартия и духаме върху тях с дълго и плавно издишване.
„Роли, молив!“ Трябва да поставите молив на масата и след това да го издухате със сила, така че да се търколи възможно най-далеч.
"Дъхът на куче" Вдишваме и издишваме бързо и често. Всеки път издишването трябва да е малко по-дълго от предишното.
"Балон" Необходимо е да надуете балона и да го окачите на нивото на лицето. Духаме силно и плавно върху топката, така че да лети възможно най-високо.
По-трудна версия на играта. Хвърляме балона и духаме върху него, предотвратявайки падането на топката.
„Плавай, кораб!“ Поставяме хартиен кораб в леген с вода. Издишайте плавно и духайте върху кораба.
"Патици". Играта е подобна на предишната. Вместо лодка се използват пластмасови въдици.
"Бул-Бул." Налейте вода в чаша и сложете в нея тръба за коктейл, направете го бул-бул.
След това можете да направите цяла „буря“ в чаша. Гледайки „бурята“ във водата, можете лесно да прецените силата на издишването и неговата продължителност.
— Рожденият ден на мечето е. За тази игра трябва да вземем всеки мек десерт, в центъра на който поставяме свещ.
Можете да кажете на детето си, че днес е „рожденият ден на мечката“. Трябва да поздравите мечката и да му помогнете да духне празничната свещ.
"Летящо перо"! Хвърляме птиче перо, духаме върху него, без да го оставяме да падне.
Балон. Издухване на сапунени мехури.
— Дежурен полицай. Да играем на полиция. Ако се появи натрапник, надуваме свирката (тръбата).
"Музикална бутилка" Трябва да вземете малка стъклена бутилка. Височина не повече от 10 см.
Леко докосвайки гърлото на бутилката с долната си устна, започваме бавно да духаме. Въздушната струя трябва да е силна. Издава интересен свирещ звук.
Втори етап на работа
Игри за развитие на речевото дишане (звуци, срички, думи, фрази)
Продължава обучението по правилно говорно дишане. На този етап се научаваме да произнасяме плавно звуци, срички, думи и фрази, докато издишваме.
Работата се основава на принципа от просто към сложно.
Работен план:
- Пеем дълги гласни звуци;
- Произнасяме някои съгласни звуци на едно издишване;
- Изтеглете сричките на едно издишване;
- Произнасяме провлачени думи на едно издишване;
- Произнасяме различни фрази на едно издишване;
- Четем поезия;
- Пеене на песни;
- Упражняваме умения за правилно говорно дишане в приказки и преразкази.
Правила за изпълнение на задачите:
- Детето сяда на стол;
- Напълно релаксира;
- Вдишва през носа, устата е затворена;
- Раменете ви не трябва да се повдигат, докато вдишвате;
- Детето трябва да говори, докато издишва;
- Не можете да поемете въздух, докато произнасяте думи.
Игри с гласни звуци
"Песни от гласни звуци." Поемаме спокойно дълбоко въздух през носа, а при издишване пеем гласни звуци.
Песен първа:
Пеем бавно, докато издишваме два звука - „AU“.
Песен втора:
Пеем бавно, докато издишваме три звука - „AUO“.
Песен трета:
Докато издишваме, бавно пеем четири звука - „AUOOY“.
Песен четири:
Докато издишваме, бавно пеем пет звука - „AUOOYE“.
Песен пета:
Докато издишваме, бавно пеем шест звука – „AUOOYEEI“.
Опитваме се да пеем звуци възможно най-дълго, докато имаме достатъчно въздух за издишване.
Пеене на гласни звуци с движения
Пеем всички гласни звуци, докато издишваме.
„Разцъфнало цвете“ Звук „А“. Детето стои със спуснати ръце. Той вдига ръцете си отстрани, докато вдишва. Той спуска ръцете си отстрани и пее: „А-а-а“, докато издишва.
"Хайде да нацепим дървата." Звук У. Детето стои със спуснати ръце. Поставете краката си на ширината на раменете. Повдига прави ръце нагоре и вдишва. След това той се накланя със звука: „Ооо“.
„Облачна муха“. Звукът "О". Ученикът стои със спуснати ръце. Разперва ръце встрани и си поема въздух. След това бавно донесете ръцете си до устата си, върховете на пръстите се срещат, ръцете образуват буквата „О“ и пейте, докато издишвате: „О-о-о“.
„Голяма топка“ Звук „Е“. Ръцете са спуснати покрай тялото. При вдишване разперва ръце встрани. Докато издишвате, изпейте звука „E-uh“ и бавно придвижете ръцете си към гърдите си, имитирайки уловена топка.
Звук "Swing" "Y". Ръцете са спуснати покрай тялото. Бавно, докато вдишвате, вдига ръце със стиснати юмруци пред себе си. Докато издишвате, бавно вземете ръцете си назад и изпейте „Y-y-s“.
„Слънчев“ звук „I“. Детето стои със спуснати ръце и си поема въздух. Много бавно вдига ръце нагоре, пее при издишване: E-e-e.
Дихателни упражнения с движение
"Крила". Ръцете надолу. Възрастният хваща ръцете на бебето зад главата му - вдишайте. Спускаме ръцете си плавно - издишайте.
Ръцете летят нагоре като крила, когато вдишвате - (вдишвате)
Издишайте плавно и слезте надолу. (издишване)
"Водно конче". Възрастният хваща ръцете на детето и ги разтваря - вдишайте. След това бавно завърта тялото си надясно. Ръцете се „срещат“, дланите правят леко пляскане - издишайте. Повтаряме същите движения от лявата страна.
Игри със съгласни
"топка". Поставяме краката си на ширината на раменете. Необходимо е да произнесете звука „F“ и в същото време да изнесете ръцете си пред себе си - топката ще се издуе. Повторете няколко пъти.
"Весела змия." Поемаме дълбоко въздух и при издишване съскаме като змия – „Ш-Ш-Ш“. Трябва да произнесете звука с едно издишване. Не можете да поемате въздух, докато произнасяте.
„Да изпомпаме помпата“. Поемаме дълбоко въздух през носа и докато издишваме имитираме как работи помпата. Произнасяме „С-С-С“.
„Комар“. Поемаме спокойно, дълбоко въздух. Докато издишвате, ние произнасяме звука "Z-z-z" за дълго време.
Четем (повтаряме след възрастния) пословици, поговорки, усуквания на езици на един дъх.
Капката и камъкът длето.
С дясната ръка градят, а с лявата разбиват.
Който е излъгал вчера, утре няма да му се вярва.
Тома плака цял ден на една пейка до къщата.
Не плюйте в кладенеца - ще трябва да пиете водата.
В двора има трева, на тревата има дърва за огрев: едно дърва, две дърва - не режете дърва на тревата на двора.
Сякаш тридесет и трима Егорка живееха на един хълм: една Егорка, две Егорки, три Егорки...
Чудя се колко Egorkas можете да получите на едно издишване?
В статията „Най-добрите усуквания на езици за развитие на дикция и реч при деца“ можете да изберете усукване на езици за всеки вкус.
Практикувайки говорене на усуквания на езици, вие не само развивате речевото дишане, но и дикцията, което е много важно за добрата реч.
3 комплекса упражнения за разграничаване на оралното и назалното дишане
Основната характеристика на тези комплекси е комбинацията от дихателни упражнения с работата на артикулационния и гласовия апарат, което допринася за развитието на координацията между дишането, гласа и артикулацията.
След като изработите първия комплекс, трябва последователно да преминете към следващите.
Комплекс 1. Образуване на фиксирано издишване
- Отворете широко устата си и дишайте спокойно през носа.
- Затворете едната ноздра със среден пръст - вдишайте. Издишайте плавно през другата ноздра. Затворете последователно лявата и дясната ноздра.
- Вдишайте през леко затворени устни, издишайте плавно през носа. Първо без глас, после с глас (м.....).
- Вдишайте с широко отворена уста, издишайте плавно през носа (не затваряйте устата си).
- Вдишайте през носа, издишайте плавно през устата (отворете широко устата, езикът е зад долните зъби), първо без глас, след това с глас (ах.....).
- Вдишайте през носа, издишайте плавно през хлабаво затворени устни (ph....).
- Вдишайте през носа, издишайте плавно през ъглите на устата. Първо през дясната, после през лявата.
- Вдишайте през носа, издишайте - изплезете език (трябва да е отпуснат), повдигнете го към горната устна, издухайте носа си (издухайте памука от носа си).
Комплекс 2. Образуване на форсирано издишване
- Вдишайте през носа, издишайте през носа на залпове.
- Вдишайте през носа, издишайте през хлабаво затворени устни рязко, на прекъсвания, като правите кратки интервали (ph!ph!ph!).
- Отворете широко устата си, изплезете езика си, вдишвайте и издишвайте през устата рязко, на прекъсвания (като дишане на куче).
- Вдишайте с широко отворена уста, издишайте рязко през носа (не затваряйте устата си).
- Издишайте през леко затворени устни, рязко издишайте през носа. Първо без глас, после с глас (м! м! м!).
- Вдишайте през носа, издишайте рязко през ъглите на устата. Първо през дясната, после през лявата.
- Устните са изпънати напред като тръба. Вдишайте през носа, издишайте рязко през „тръбата“ (оо! оо! оо!).
Комплекс 3. Формиране на способността за комбиниране на фиксирани и форсирани издишвания
- Вдишайте през носа, удължете издишването с усилване в края (ph...ph!ph!).
- Вдишайте през носа, рязко издишване, накрая преминаващо в плавно издишване (f!f!f...).
- Устните са изпънати напред като тръба. Вдишайте през носа, издишайте удължено през „тръбата“ с усилване в края (оо! оо! оо...).
- Устните са изпънати напред като тръба. Вдишайте през носа, рязко издишване, накрая преминаващо в плавно издишване (ооо! оо! оо...).
- Вдишайте през леко затворени устни, удължено издишване през носа с усилване в края с глас (м! м! м...).
- Вдишайте през леко затворени устни, рязко издишване, накрая преминаващо в плавно издишване (m!m!m...).
- Устни в усмивка. Вдишайте през носа, издишайте удължено през устата (s...s!s!).
- Устни в усмивка. Вдишайте през носа, рязко издишване, накрая преминаващо в плавно издишване (с!с!с...).
Вдишайте през носа. Произнасяйте продължително звука “ш” с усилване в края (ш...ш!ш!). Вдишайте през носа. Кратко произнесете звука „ш“, удължете издишването в края на произнасянето (ш!ш!ш...).
Заключение
Игрите за развитие на речевото дишане са много важен компонент от логопедичния процес. Играейки, детето успява да постигне положителни резултати по-бързо и по-интересно.
Надявам се статията да ви е била полезна. Може би знаете други игри и упражнения за развитие на речевото дишане. Напишете ги в коментарите.
Успех и търпение!
