Koji programski jezik odabrati, na koje se zadatke usredotočiti i kako rasporediti vrijeme na ispitu
Predaje informatiku na Foxfordu.
Različita sveučilišta zahtijevaju različite prijemne ispite u IT područjima. Negdje treba polagati fiziku, negdje - informatiku. Na vama je da odlučite za koji ćete se ispit pripremiti, ali treba imati na umu da je natječaj za specijalnosti gdje se fizika mora polagati obično niži nego u specijalnostima gdje se traži Jedinstveni državni ispit iz informatike, t.j. vjerojatnost ulaska "preko fizike" je veća.
Zašto onda polagati ispit iz informatike?
- Za nju se brže i lakše pripremiti nego za fiziku.
- Moći ćete birati između više specijaliteta.
- Bit će vam lakše studirati odabranu specijalnost.
Što trebate znati o ispitu iz informatike
Ispit iz informatike sastoji se od dva dijela. U prvom dijelu nalaze se 23 zadatka s kratkim odgovorom, u drugom - 4 zadatka s detaljnim odgovorom. U prvom dijelu ispita nalazi se 12 zadataka osnovne razine, 10 zadataka Napredna razina i 1 zadatak visoke razine. U drugom dijelu - 1 zadatak povećane razine i 3 - visoke.
Rješavanje zadataka iz prvog dijela omogućuje vam da osvojite 23 primarna boda - jedan bod za obavljeni zadatak. Rješavanje zadataka u drugom dijelu dodaje 12 primarnih bodova (3, 2, 3 i 4 boda za svaki zadatak, redom). Dakle, maksimalni broj primarnih bodova koji se može dobiti za rješavanje svih zadataka je 35.
Primarni rezultati se pretvaraju u rezultate testova, koji su rezultat ispita. 35 primarnih bodova = 100 ispitnih bodova po ispitu. Pritom se više ispitnih bodova daje za rješavanje zadataka iz drugog dijela ispita nego za odgovore na zadatke iz prvog dijela. Svaki primarni rezultat dobiven na drugom dijelu ispita dat će vam 3 ili 4 rezultata testa, što je ukupno oko 40 konačnih bodova za ispit.
To znači da je prilikom polaganja ispita iz informatike potrebno obratiti posebnu pozornost na rješavanje zadataka s detaljnim odgovorom: br. 24, 25, 26 i 27. Njihov uspješan završetak omogućit će vam da osvojite više konačnih bodova. Ali cijena pogreške tijekom njihove provedbe je veća - gubitak svakog primarnog rezultata prepun je činjenicom da nećete proći na natjecanju, jer 3-4 konačna rezultata za Jedinstveni državni ispit s visokom konkurencijom u informatičkim specijalitetima mogu postati odlučujuće.
Kako se pripremiti za rješavanje problema iz prvog dijela
- Posebnu pozornost posvetite zadacima br. 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Upravo su ti zadaci, prema analizi rezultata proteklih godina, posebno teški. Poteškoće u rješavanju ovih problema imaju ne samo oni koji imaju nisku ukupnu ocjenu na Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike, već i “dobri učenici” i “odlični učenici”.
- Naučite napamet tablicu potencija broja 2.
- Zapamtite da kbajti u zadacima znače kibibajte, a ne kilobajte. 1 kibibajt = 1024 bajta. To će pomoći u izbjegavanju pogrešaka u izračunu.
- Pažljivo proučite ispitne mogućnosti prethodnih godina. Ispit iz informatike jedan je od najstabilnijih, što znači da za pripremu možete sigurno koristiti opcije USE u posljednje 3-4 godine.
- Upoznati različite opcije formulacije zadataka. Zapamtite da će mala promjena u formulaciji uvijek dovesti do lošijih rezultata ispita.
- Pažljivo pročitajte opis problema. Većina pogrešaka u ispunjavanju zadataka nastaje zbog nerazumijevanja uvjeta.
- Naučite samostalno provjeravati obavljene zadatke i pronaći pogreške u odgovorima.
Što trebate znati o rješavanju problema s detaljnim odgovorom
24 zadatak - pronaći grešku
25 zadatak zahtijeva jednostavan program
26 zadatak - o teoriji igara
27 zadatak - potrebno je programirati složeni program
Problem 27 je glavna poteškoća na ispitu. Samo se odlučuje60-70% USE pisaca u informatici. Njegova posebnost leži u činjenici da je nemoguće pripremiti se za to unaprijed. Svake godine na ispitu se iznosi temeljno novi problem. Prilikom rješavanja zadatka br. 27 ne smije se napraviti niti jedna semantička pogreška.
Kako izračunati vrijeme ispita
Vodite se podacima koji su navedeni u specifikaciji kontrolnih mjernih materijala za ispit iz informatike. Označava okvirno vrijeme predviđeno za ispunjavanje zadataka prvog i drugog dijela ispita.
Ispit iz informatike traje 235 minuta
Od toga je 90 minuta predviđeno za rješavanje zadataka iz prvog dijela. U prosjeku, svaki zadatak iz prvog dijela traje od 3 do 5 minuta. Za rješavanje problema #23 potrebno je 10 minuta.
Za rješavanje zadataka iz drugog dijela ispita ostalo je 145 minuta, dok će rješavanje posljednjeg zadatka br. 27 trajati najmanje 55 minuta. Ove su izračune napravili stručnjaci Federalni zavod pedagoška mjerenja i temelje se na rezultatima prošlih ispita, stoga ih treba shvatiti ozbiljno i koristiti kao mjerilo na ispitu.
Programski jezici - koji odabrati
- OSNOVNI, TEMELJNI. To je zastarjeli jezik, a iako se još uvijek uči u školama, nema smisla gubiti vrijeme na učenje.
- Školski algoritamski programski jezik. Dizajniran je posebno za rano učenje programiranja, prikladan je za svladavanje početnih algoritama, ali ne sadrži gotovo nikakvu dubinu, nema se gdje razvijati u njemu.
- Pascal. Još uvijek je jedan od najčešćih programskih jezika za poučavanje u školama i sveučilištima, ali su njegove mogućnosti također vrlo ograničene. Pascal je sasvim prikladan kao jezik za pisanje ispita.
- C++. Univerzalni jezik, jedan od najbržih programskih jezika. Teško je učiti iz toga, ali u praktična aplikacija njegove su mogućnosti vrlo široke.
- Piton. Lako se uči na osnovnoj razini, potrebno je jedino znanje na engleskom. Istodobno, uz dubinsko proučavanje, Python programeru pruža ne manje mogućnosti od C ++. Počevši učiti Python u školi, nastavit ćete ga koristiti i ubuduće, nećete morati ponovno učiti drugi jezik kako biste dosegli nove horizonte u programiranju. Za polaganje ispita dovoljno je poznavati "Python" na osnovnoj razini.
Dobro je znati
- Radove iz informatike ocjenjuju dva stručnjaka. Ako se rezultati stručnog ocjenjivanja razlikuju za 1 bod, dodjeljuje se veći od dva boda. Ako je razlika 2 boda ili više, rad ponovno provjerava treći stručnjak.
- Korisna stranica za pripremu ispita iz informatike -
USE tečajevi informatike u organizaciji naših trening centar- ovo je nezamjenjiva pomoć u svladavanju praznina u predmetu, korisna kako budućim stručnjacima tako i onima koji žele ovladati znanjem stvarne informatičke sfere. Nastava u modernoj informatičkoj nastavi održavaju se od nule, a na kraju će se učenici “naoružati” osnovama zanimanja budućnosti.
Naši USE tečajevi iz informatike su:
- temeljno znanje;
- sposobnost modeliranja raznih objekata, sustava i procesa;
- sposobnost primjene znanja u praksi;
- konzultacije iskusnih stručnjaka prije treninga StatGrada;
- priprema iz informatike za ispit.
Naši ciljevi i zadaci- je osigurati kvalitetno obrazovanje s naknadnim visokim ocjenama prilikom polaganja ispita. Glavnim prioritetima u nastavi 10-11 razreda smatramo:
- priprema za uspješan polaganje ispita iz informatike za visoku ocjenu;
- primanje osnovno znanje o programiranju na najčešćim algoritamskim jezicima;
- generalizirati i sistematizirati školsko znanje iz informatike, otklanjajući sve "praznine" i nedostatke;
- razmotriti algoritme za rješavanje najčešćih problema, kao i problema povećane složenosti u informatici;
- razvijati vještine logičkog mišljenja za rješavanje nestandardnih zadataka ispita iz informatike.
KORISTITE tečajeve informatike u PRVOM KORISNIČKOM CENTRU pružiti studentima jedinstvenu priliku da pohađaju zanimljive sate, tijekom kojih će biti moguće:
- ponovite sve dijelove školski tečaj informatiku i poboljšati akademski uspjeh;
- analizirati sve vrste USE zadataka u informatici i naučiti pronaći algoritme za njihovo rješavanje;
- pripremiti se za ispit iz informatike;
- koristiti stečena znanja i vještine u praktičnim aktivnostima i svakodnevnom životu.
Prednosti učenja
Pripremajući se za ispite u našem centru, studenti dobivaju veliki broj prednosti:
- grupe za nastavu informatike u PRVO KORISNIČKOM CENTRU formiraju se na temelju prijemnog ispita kojim se utvrđuje početni stupanj osposobljenosti svakog učenika;
- nakon prijemnog ispita studenti se dijele u grupe za obuku, ovisno o njihovoj ulazna razina priprema. Veličina grupe nije veća od 8 osoba, što učitelju omogućuje primjenu individualnog i grupnog pristupa učenju;
- Nastavnici informatike CENTRA PRVE UPOTREBE su stručni učitelji osposobljen po programu "Stručni jedinstveni državni ispit". Stoga ne podučavamo samo rješavanje KIM USE zadataka u informatici, već objašnjavamo i strukturu zadataka, učimo kako pravilno rasporediti vrijeme na ispitu, a također provodimo psihološku obuku prije ispitnog testa;
- Obrazovni programi naših USE tečajeva informatike autorski su razvoji metodologa USE-CENTRA i uzimaju u obzir ne samo sve zahtjeve FIPI-ja, već i osobnu sposobnost svakog studenta da uči;
- tijekom obuke studenti polažu više kontrolnih i probnih probnih ispita iz informatike na službenim obrascima FIPI-ja.
Ugodni uvjeti koji se pružaju svim studentima FIRST USE CENTRA, prijateljska atmosfera i povjerenje u stopostotni uspjeh u 2020. godini pomoći će da se nose s nadolazećim ispitima. Sat informatike i ICT-a za 10. i 11. razred u našem centru budući je temelj velikih mogućnosti.
S moderni svijet tehnologije i stvarnosti programiranja, razvoj UPOTREBA u informatici ima malo toga zajedničkog. Postoje neke osnovne točke, ali čak i ako malo razumijete zadatke, to ne znači da ćete na kraju postati dobar programer. No, postoji mnogo područja u kojima su potrebni IT stručnjaci. Nećete nimalo izgubiti ako želite imati stabilna primanja iznad prosjeka. U IT-u, shvatite. Naravno, pod uvjetom da posjedujete odgovarajuće vještine. A ovdje se možete razvijati i rasti koliko god želite, jer je tržište toliko ogromno da ne možete ni zamisliti! I to nije ograničeno samo na našu državu. Radite za bilo koju tvrtku s bilo kojeg mjesta na svijetu! Sve je to vrlo inspirativno, pa neka priprema za ispit iz informatike bude prvi mali korak, nakon kojeg slijede godine samorazvoja i usavršavanja na ovom području.
Struktura
Prvi dio sadrži 23 zadatka kratkih odgovora. Ovaj dio sadrži zadatke s kratkim odgovorom, koji podrazumijevaju samostalnu formulaciju niza znakova. Zadacima se provjerava gradivo svih tematskih blokova. 12 zadataka pripada osnovnoj razini, 10 zadataka povećanoj razini složenosti, 1 zadatak visokoj razini složenosti.
2. dio sadrži 4 zadatka, od kojih je prvi povećane razine složenosti, preostala 3 zadatka su visoke razine složenosti. Zadaci ovog dijela uključuju pisanje detaljnog odgovora u proizvoljnom obliku.
Za izradu ispitnog rada predviđeno je 3 sata i 55 minuta (235 minuta). Preporuča se odvojiti 1,5 sat (90 minuta) za izvršavanje zadataka iz 1. dijela. Ostatak vremena preporuča se posvetiti zadacima drugog dijela.
Objašnjenja za ocjenjivanje zadataka
Izvedba svakog zadatka iz 1. dijela ocjenjuje se 1 bod. Zadatak 1. dijela smatra se obavljenim ako je ispitivač dao odgovor koji odgovara šifri točnog odgovora. Izvršenost zadataka 2. dijela ocjenjuje se od 0 do 4 boda. Odgovore na zadatke iz 2. dijela provjeravaju i ocjenjuju stručnjaci. Maksimalan broj bodova koji se može dobiti za ispunjavanje zadataka iz 2. dijela je 12.
Lada Esakova
Kada se učenik 11. razreda počne pripremati za ispit iz informatike, u pravilu se priprema od nule. To je jedna od razlika između ispita iz informatike i ispita iz drugih predmeta.
U matematici znanje srednjoškolca definitivno nije nula. Na ruskom, čak i više.
No u informatici je situacija puno kompliciranija. Ono što se uči u školi u razredu nema veze s programom pripreme za ispit iz informatike.
Koja je UPOTREBA u informatici?
Kontrolni test USE iz informatike sadrži 27 zadataka, koji se odnose na različite teme. To su brojevni sustavi, ovo je Booleova algebra, algoritmika, ovo je programiranje, modeliranje, elementi teorije grafova.
USE u informatici pokriva vrlo širok raspon informacija. Naravno, za ispit će biti potrebne samo osnove, ali to su osnove važnih i modernih tema.
Priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike od nule podrazumijeva da učenik nije učio niti jednu od ovih tema u školi. Obično je tako!
Na primjer, tema kao što je Booleova algebra, ili algebra logike, uključena je u ispit iz informatike. Ali to se ne uči u školama, čak ni u specijaliziranim. Nije ni na kolegiju školskog informatike, ni na kolegiju matematike. Student nema pojma!
I stoga gotovo nitko od učenika ne rješava poznati problem o sustavima logičkih jednadžbi. Ovaj problem u Jedinstvenom državnom ispitu iz informatike je pod brojem 23. Recimo nešto više – profesori često preporučuju srednjoškolcima da ovaj problem uopće ne pokušavaju riješiti, pa čak ni da ga gledaju, kako ne bi gubili vrijeme.
Znači li to da zadatak 23 iz Jedinstvenog državnog ispita iz informatike uopće nije riješen? Naravno da ne! Naši učenici to redovito rješavaju svake godine. U sklopu priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike iz mnogih tema polažemo samo ono što je potrebno za ispit. I ovim zadacima posvećujemo maksimalnu pažnju.
Zašto se škola ne priprema za ispit iz informatike?
To je zbog činjenice da informatika nije obvezni predmet. Ministarstvo obrazovanja ne daje nikakve standarde i programe. Stoga učitelji na satovima informatike daju školarcima potpuno drugačije gradivo – tko što može. Štoviše, u nekim školama uopće nema nastave informatike.
Što srednjoškolci obično rade na satovima informatike? Igraju li igre pucanja?
Srećom, u školi, na satovima informatike, školarci još uvijek ne rade gluposti, već prilično korisne stvari. Na primjer, proučavaju Word i Escel. U životu će to dobro doći, ali je, nažalost, apsolutno beskorisno za polaganje ispita.
Štoviše, dečki proučavaju Word na ozbiljnoj razini, a neki čak polažu ispite iz računalnog izgleda i dobivaju certifikat slagača. Neke škole podučavaju 3D modeliranje. Mnoge škole daju web dizajn. Ovo je divna tema, korisna u budućnosti, ali nema apsolutno nikakve veze s ispitom! A dolaskom na naše tečajeve student se zaista od nule priprema za ispit iz informatike.
Slična je situacija i sa srednjoškolcima specijaliziranih liceja. Liceji jakog profila pošteno predaju programiranje na satovima informatike. Dečki odatle izlaze kao dobri programeri. Ali uostalom, u USE u informatici samo je 5 zadataka nekako vezano uz programiranje, a od njih je točno jedan zadatak u USE verziji posvećen pisanju programa! Rezultat je maksimalno 6 zadataka za ispit iz informatike.
Koliko je vremena potrebno za pripremu ispita iz informatike od nule?
Tamo je dobre vijesti! Za ispit iz informatike možete se pripremiti ispočetka u jednoj godini. Nije lako, ali je moguće, a naši studenti to dokazuju svake godine. Tijek pripreme za ispit iz informatike nije baš velik. Tečajeve možete pohađati jednom tjedno u trajanju od 2 sata. Naravno, morate aktivno raditi domaću zadaću.
Ali postoji jedan amandman. Ako učenik nikada nije radio programiranje prije 11. razreda, teško je u potpunosti svladati programiranje za godinu dana. Stoga će problem broj 27 ostati neriješen verzija ispita u informatici. Ona je najteža.
Posebno je teško pripremiti se za ispit iz informatike ispočetka onim studentima koji nikada nisu bili upoznati s programiranjem i ne znaju što je to. Ovo područje je prilično specifično, pa je obuci programiranja potrebno posvetiti puno vremena i riješiti ogroman broj zadataka.
Na našim tečajevima pazimo da analiziramo sve tipične zadatke programiranja. I niti jednom tijekom ispita programski problem nije iznenadio naše studente - svi su riješeni tijekom tečajeva. A izostavljen je samo zadatak 27 za one koji do 11. razreda uopće nisu radili programiranje.
Dolazeći na naše tečajeve informatike, učenici i roditelji ponekad se iznenade što ne vide računala u učionici. Smatraju da budući da su se došli pripremati za ispit iz informatike, onda bi na stolovima trebala biti računala. Ali nisu! U kojoj mjeri je potrebno imati prijenosna računala i računala prilikom pripreme za ispit iz informatike?
Ovo je značajka ispita iz informatike. Za ispit neće biti kompjutera! I da, bit će potrebno rješavati zadatke olovkom na listu papira, jer se upravo u tom formatu sada održava Jedinstveni državni ispit iz informatike. To je pravi problem za one koji ga iznajmljuju.
Čak i srednjoškolci iz specijaliziranih liceja, koji su dobri u programiranju, mogu biti bespomoćni na ispitu iz informatike. Oni, naravno, programiraju na računalima, odnosno u posebnom okruženju. Ali što se događa kada nema računala? I ne samo školarci - čak i profesionalni programeri mogu s velikim poteškoćama napisati program na papiru. Stoga se odmah pripremamo za tako složen format. Namjerno ne koristimo računala i prijenosna računala prilikom priprema za Jedinstveni državni ispit iz informatike – po pravilu „Teško je u učenju, lako u borbi“.
Već nekoliko godina se šuška da će Jedinstveni državni ispit iz informatike biti prebačen u računalni oblik. Obećali su da će to učiniti 2017. godine, ali nisu. Hoće li to učiniti 2018. Ne znamo još. Ako se uvede takav format ispita, bit će puno lakše pripremati se za ispit iz informatike ispočetka.
Dakle, godinu dana aktivne pripreme za ispit iz informatike ispočetka, a rezultat vam je 26 zadataka od 27 mogućih. A ako ste barem malo upoznati s programiranjem, onda svih 27 od 27. Želimo vam da postignete takav rezultat na ispitu!
I još jednom preporučam za pripremu teoretskog materijala i moje knjige „Informatika. Autorski tečaj pripreme za ispit" gdje je dana praksa rješavanja problema.
Reci prijateljima!
Na ispitu KORISTI rad nekoliko zadataka zahtijevaju poznavanje programskog jezika. Zadaci 8, 11, 19, 20, 21, 24 zahtijevaju razumijevanje i analizu teksta programa, zadatak 25 zahtijeva da napišete fragment programa. U formulaciji problema na raspolaganju su sljedeći jezici: BASIC, Pascal, C, algoritamski jezik, Python, prirodni jezik.
Jedini problem koji zahtijeva da sami napišete cijeli program je problem 27. Izjava o problemu zahtijeva od vas da napišete program "na bilo kojem programskom jeziku". Dakle, koji programski jezik odabrati?
Iznijet ću svoje osobno mišljenje o ovoj temi, temeljeno na iskustvu polaganja ispita od strane mojih studenata u nekoliko zadnjih godina. U 27. zadatku ispita potrebno je ispravno sastaviti algoritam koji se može implementirati u gotovo svaki programski jezik. Oni. na jednom jeziku će program biti kraći, na drugom duži, ali do sada nikada nije bilo problema koji se ne bi mogao riješiti npr. u BASIC-u. Osim toga, izbor jezika ne utječe na rezultat. Stoga, ako tečno govorite nekim egzotičnim programskim jezikom, imate pravo napisati program na njemu. Međutim, treba uzeti u obzir činjenicu da će se program testirati i evaluirati.
U preporukama FIPI-a inspektorima stoji: „Ako stručnjaku ovaj programski jezik nije dovoljno poznat, treba koristiti dostupnu referentnu literaturu ili potražiti pomoć od konzultanta ili predsjednika (zamjenika predsjednika) predmetnog povjerenstva, uz promatranje pravila verifikacije.” Oni. u slučaju kada je verifikator naišao na njemu nepoznati jezik, mora “pridržavajući se pravila verifikacije”, tj. unutar zadanog vremena (a pri provjeravanju ispita su vrlo kratki) pronađite nekoga tko zna ovaj programski jezik, i razumije tekst vašeg programa. Očito je vjerojatnost podcjenjivanja vrlo visoka. Osim toga, treba imati na umu da škole koriste samo licencirani (službeno kupljeni) softver. Ako škola nije kupila kompajler jezika koji koristite, bit će nemoguće provjeriti izvedbu vašeg programa na računalu.
Praksa posljednje dvije godine pokazala je da mnogi inspektori ne znaju jezik Python (na popisu dopuštenih jezika u USE zadacima pojavljuje se tek drugu godinu). Poteškoće za verifikatore uzrokuje provjera teksta programa napisanog u C#, Java. Da ne spominjemo rijetke specifične jezike. Ne preporučujem pisanje programa na prirodnom ili algoritamskom jeziku, zbog nedostatka službenih pravila koja opisuju jezik. A razumjeti tekst napisan na jeziku koji se ne koristi u praksi nije baš ugodno. Uvijek snažno potičem studente da opisuju u prirodni jezik programski algoritam kako bi se olakšao zadatak verifikatora, ali sam program mora biti napisan na razumljivom prikladnom programskom jeziku.
Za sada preporučam da odaberete Pascal, C ili BASIC. To su poznati, rašireni jezici. Za njih postoji razvojno okruženje u gotovo svakoj školi. To znači da inspektor neće imati pitanja prilikom analize vašeg programa. Pascal jezik ima još jedan plus: inicijalno težak 27. problem riješen je upravo na njemu, što znači da možete lako pronaći primjere, uzorke rješenja i analize svih vrsta problema u literaturi i na internetu, što se ne može reći za Drugi jezici.
