Весь випускник школи хоче отримати найбільша кількістьбалів з ЄДІ. Правда далеко не всі знають, що потрібно в такому випадку робити, та й взагалі, чи можна отримати 100 балів по ЄДІпо літературі?Якщо так, який він, функціональний рецепт для того, щоб успішно здати ЄДІ ?

Вам знадобиться

• Бажання здати ЄДІ з літератури на 100 балів.

Інструкція

1. Насправді, тільки дотримуючись цього методу, є запорука здати ЄДІз літератури на 100 балів. Метод, насправді, дуже примітивний – примітивно справді прочитати всю літературу, необхідну здачі. Для цього, безумовно, буде потрібно багато часу і сил, втім, у такому разі ви можете небезпідставно розраховувати на величезну кількість балів.

2. Сьогодні у продажу виникли особливі посібники, які обіцяють, що навіть без будь-яких умінь ви здасте ЄДІна максимальний бал. Насправді, ви, безумовно, можете придбати їх усі й ознайомитись із «магічними формулами», але насправді справжній тріумф це навряд чи принесе.

3. Існує думка, що справді зацікавлений вчитель зможе навчити свого учня кожному необхідному для здачі ЄДІ. Частка правди в цьому є, а отже, є сенс записатися до дорогого репетитора. Втім, не поспішайте платити гроші вперед. Домовитеся про певний результат ЄДІі передавайте гроші лише у разі вдалого здавання.

4. Є безліч шкільних прикмет і обрядів, виконуючи які, ви нібито зумієте успішно здати ЄДІ. На практиці, нічого загального з дійсністю у цих містифікацій немає, але більше впевненими в собі з їхньою підтримкою, ви справді будете.

Вдале написання ЄДІпо літературіє придбання як можна більш високої оцінки за позитивне виконання завдань. Запорукою тріумфу під час складання іспиту стане посилена та тривала підготовка.

Інструкція

1. Читайте художню літературу. Чим більше прочитаєте, тим краще. Йдеться не лише про необхідний шкільною програмою мінімум художніх творів. Не обмежуйтесь шкільною програмою – читайте захоплюючі вам книги, що виходять за її межі. Пізнання будь-коли зайвими – читання улюблених авторів розширить кругозір і стане зайвим зростання загального розумового ярусу. Читаючи шкільну програму у прискореному темпі, починайте з більш важких творів. Короткі оповідання та альманахи віршів читаються набагато легше, ніж психологічна драма чи роман про війну.

2. Конспектуйте об'ємні твори. Короткий зміст, написаний власноруч, полегшить вам повторення пройденого матеріалу невимушено перед іспитом. Прочитавши його, ви освіжите у пам'яті основні моменти твору. Не перевантажуйте конспект непотрібними подробицями, зайвими викладами природи та малозначними діалогами. Втім, докладніше опишіть звичаї героїв і життєві перипетії, які стали центральним сюжетом твору. Конспектуйте матеріал блоками – скажімо, систематизуйте твори за стилем. Перед ЄДІпо літературіперегляньте конспект, акцентуючи на них увагу - так писати результати на питання буде значно легше.

3. Цікавтеся суміжними науками – історією, філософією, культурологією, суспільствознавством. Це дасть вам можливість розвивати гуманітарне мислення і вільно орієнтуватися в історичних романах, філософських завданнях творів та нормах права та моралі. ЄДІпо літературівважає знання з'ясувати свої думки у межах цього предмета, а й спираючись на уроки історії, уявлення правової культури та тези філософії.

4. Підготовка до здачі ЄДІпо літературівважає також виконання пробних тестів. Ви зможете ознайомитися з приблизним списком питань і продумати заздалегідь допустимі варіанти результатів. На повноважному іспиті ви почуватиметеся зручніше, вільно орієнтуватиметеся в завданнях. Екзаменаційну роботу розбито на три частини. Перша частина вважає виконання 20 завдань, користь їх полягає у виборі одного правильного результату з чотирьох допустимих варіантів. Результати на 2-й блок питань вважають висловлювання власної думки у форматі коротких результатів на поставлені питання. Третя частина є твір – розгорнутий підсумок поставлений у тому чи іншому творі питання.

Відео на тему

Зверніть увагу!
Пам'ятайте, що оцінки – це далеко не основне, а отже, навіть якщо ви здали ЄДІ не тому, що хотіли – не засмучуйтесь.

Корисна порада
1. У написанні шпаргалок немає нічого поганого, навіть якщо ви ними не скористаєтеся, запам'ятайте частину написаного напевно. Не сумнівайтеся у своїх знаннях і вказуйте той варіант, який прийшов вам на думку першим.

Високий бал на ЄДІ з літератури – це мрія багатьох школярів, які бажають вступити до престижного ВНЗ. У Останніми рокамицей іспит значно ускладнився, тому середні показники балів з літературного іспиту серед російських шкілзалишаються дуже невисокими. Тим не менш, зневірятися не варто. Важливо пам'ятати, що запорукою успішного складання іспиту є комплексна підготовка та стійка позитивна мотивація.

Що потрібно знати школяру, щоб добре скласти іспит

Теоретична частина – це основний блок знань, необхідний набору максимальної кількості балів. Знання з літератури включають:

1. термінологію, що містить широкий перелік визначень літературних жанрів, стилів та напрямів, різновидів літературних творів;
2. біографічні відомості про відомих письменників, поетів та інших авторів.

Учням потрібно знати:

• історичні періоди, протягом яких письменники займалися творчою діяльністю;
• основні факти із життя авторів, історії створення творів;
• зміст літературних творів, що увійшли до кодифікатора ЄДІ;
• основні теоретичні поняття зі шкільного курсу

Крім основного змісту творів, необхідно пам'ятати риси характеру головних героїв оповідань, знати ідеї та проблеми, які автори розглядають у своїх книгах. Необхідно навчитися аналізувати твори, вміти виявляти спірні моменти у роботах письменників. Також вітається читання критичних статей.

Користь практичних тренувань

В інтернеті будь-який учень може знайти портали з демонстраційними версіями екзаменаційного тестування або скористатися відкритим банком на сайті ФІПД. Регулярно виконуючи тестові завдання, учень поступово запам'ятає літературні терміни та дізнається відповіді на каверзні питання в ЄДІ

Учень, який звик працювати з тестами, зможе швидко зорієнтуватися на іспиті. Вирішення таких завдань сприяє розвитку аналітичного мислення. Крім цього, учень дізнається, як формуються типові екзаменаційні питання та як слід вписувати відповіді на них.

Корисні поради під час підготовки до тестування в рамках ЄДІ

Усі, хто бажає отримати максимальний балза результатами екзаменаційних випробувань, повинен дотримуватись наступних рекомендацій:

1. важливо вміти зосереджуватися на вивченні матеріалу. Якщо постійно відволікатися на інтернет та телевізор, то навчання не буде достатньо плідним. Під час вивчення та повторення матеріалів до іспиту необхідно повністю зосередити свою увагу на досліджуваному матеріалі;
2. для простоти сприйняття та запам'ятовування інформації слід упорядкувати її. Це можна зробити за допомогою різних таблиць, графіків та малюнків. Складну конструкціютермінів можна розбити на низку простих ознак;
3. короткий конспект вивчених матеріалів допоможе закріпити інформацію у пам'яті;
4. слід постійно повторювати вивчені відомості перед тим, як починати читати новий матеріал;
5. необхідно регулярно займатися рішенням тестів і написанням творів з літературних творів, які можуть увійти до завдання ЄДІ.

І головне, починайте готуватися до ЄДІ завчасно. Пам'ятайте, що більші обсяги інформації краще опрацьовувати поступово, а після прочитання твору та написання ним письмової роботи має пройти не менше двох днів. Нехай щастить на екзамені!

Найперевіреніший варіант - піти на перелікову олімпіаду, взяти там призове місце та отримати пільгу, яка й дасть сто балів із літератури. А ось як готуватися до перелікових олімпіад - питання окреме...

Якщо ж ви вирішите йти іншим шляхом і отримати сотню безпосередньо, то я порекомендував би наступне:

1) Визубрити напам'ять усі терміни. Вони стануть у нагоді в першій, тестовій частині. Навіть якщо вам здається, що ви все знаєте - зверніться до списків, що гуляють в мережі, оскільки трактування, які вважаються на ЄДІ правильними, часом дуже сумнівні. Ось один зі списків, хоч і не новий – http://5litra.ru/lit-terms.html

2) Серед відкритих питань трапляються й ті, у яких пропонується підібрати аналогію. Ось приклад одного з таких питань: «У яких творах російської класики знайшла своє відображення тема «батьків та дітей» і в чому ці твори перегукуються із шолоховським «Тихим Доном»?». Щоб у майбутньому легше справлятися з такими завданнями, варто заздалегідь знайти якнайбільше аналогій кожної очевидної проблеми чи кожної яскравої риси персонажа.

3) Раджу на час іспиту забути про наявність у вас власної думки. Не намагайтеся оскаржити великі істини та усталені канони. Не уникайте обридлих штампів на кшталт «фамусівського суспільства». Не сподівайтеся на перевіряльників і якнайретельніше розжовуйте навіть саму очевидну думку - недостатньо вичерпні формулювання будуть прийняті за «нестрункість міркувань». Повертайте при будь-якому випадку цитату, причому пряму, оскільки непряме цитування на ЄДІ часто таким не вважається.

Хоча дотримання цих порад і не гарантує відмінного результату, як не гарантують його навіть сотні годин, проведені з репетиторами, я вірю, що у вас все вийде. Бажаю удачі на екзамені!

P. S. З 2018 року до ЄДІ з літератури буде внесено суттєві зміни.

Здавала у 2012 році, 96 балів, забракло одного первинного до 100, і той знизили за грамотність. Перша відповідь марніша нікуди, чесно кажучи. Писати у творі свідомо чужі думки не варто. Що допомогло мені особисто? Я тричі сходила на репетиторство до дуже крутого викладача. На перше заняття ми сіли, він узяв вірш, чий уже не згадаю, але щось там гроза, дуб-берізка, лісок шелестить, усе стандартно. І за півгодини довів мені, що це про бога та космос. І в мене свідомість перекинулася, бо я справді зрозуміла, що це так і чому. Не просто "блакитні фіранки" - символ чистоти, що нам кажуть вчителі у школі, що колись сказали і їм, і у що ніхто не вірить. Він провів аналіз уголос при мені, так що зв'язок дуба, поваленого грозою і бога став гранично очевидним. Так що шукайте гарного репетиторащо допоможе вам зрозуміти не схему, а суть. Багато читати при цьому - порада очевидна та базова, про це навіть говорити не варто. А ще - у творі є те, що є в тексті і те, чого там немає. Для мене було великим відкриттям. І на ЄДІ допомогло. Потрібен був приклад теми "поет та натовп". Маяковський у тексті завдання, Пушкіна привела, пам'ятаю що було в Лермонтова, а вірша жодного згадати не можу. Беру "Ні, я не Байрон" - що є в тексті - я особливий, чого немає, але є у змісті - я проти натовпу.

Скажу з досвіду своїх друзів, які зараз навчаються на медіакомі Вишки та журфаку МДУ, що отримання саме 100 балів малоймовірне. Література складається з творчих завдань, найважливішими є міні-твори про твори, які оцінюються перевіряльниками дуже суб'єктивно. Однак, отримання 90+ цілком реальне. Для цього потрібно: 1) Мати уявлення, а краще вивчити критерії перевірки, щоб достеменно знати, чого від вас хочуть. 2) Вміти чітко та грамотно формулювати свої думки. Воду не дуже люблять, навіть якщо вона наповнена засобами художньої виразності. 3) Багато читати. Вітається не тільки знання того твору, який дано вам у творі, але й тих, чия тематика і проблеми, що зачіпаються, подібні до нього. Особливо люблять приклади з вітчизняної літератури, але знання зарубіжної зайвим не буде. 4) Вирішувати пробні варіанти. Коло творів у шкільній програмі з літератури обмежене і хоч усе осягнути неможливо, велика ймовірність, що ідентичні завдання пройдених творів трапляться вам безпосередньо на ЄДІ. Навіть якщо цього не станеться, ви матимете солідний досвід, який допоможе впоратися з будь-якими завданнями. 5) Консультуватись з викладачами. Вони не лише знають матеріал, а й новину щодо формальної складової іспиту. У рік моєї здачі були сильно змінені варіанти двох предметів-історії та літератури. Причому останні зміни відбулися лише за 3 місяці до самого ЄДІ і завдяки вчителям ми вчасно дізналися про це та підготувалися.

Однак, спосіб гарантовано отримати 100 балів все-таки є призовим місцем або перемогою на олімпіаді з профілем "література" з переліку олімпіад школярів. Перелік оновлюється щороку і можна подивитися на сайті Російської ради олімпіад школярів. Перемога в деяких із цих олімпіад може давати право надходження без вступних випробувань(тобто без ЄДІ) на бюджет. Навіть якщо ви не займете призове місце, участь дасть вам безцінний досвід, який стане у нагоді і на ЄДІ.

2017 року я здала ЄДІ з літератури на 65 балів. На апеляції вдалося вибити лише один первинний бал, який при переведенні у вторинні важив стільки ж. Тому в результаті мій результат становив лише 66 балів, що мене дуже засмутило.

Цього року мене тішить зміна критеріїв оцінювання, і мені здається, що зараз дійсно стало зрозуміліше, чого від тебе чекають і хочуть, бо минулого року на апеляції мені так і не змогли сказати, через що саме мені знизили деякі бали за розгорнуті. відповіді.

Мій провал

Я думаю, багато хто стикався з історіями людей, які знають літературу дуже добре, але дуже погано написали іспит. На жаль, я теж знаю чимало таких прикладів, один із яких – мій власний. Тому зараз я на власному досвіді розповім, чим це може бути обумовлено.

Я завалила іспит з літератури минулого року, склала на 66 балів, що дуже низько для мене з огляду на те, що я поставила собі планку 90+. Я пройшла весь список з літератури, за винятком кількох творів, які були не дуже важливі, ретельно все розібрала, мій стіл був завалений зошитами з письмовими роботами та зробленими мною таблицями та конспектами по всьому, що тільки можна. Я почувалась дуже впевнено і знала, що йду не з порожньою головою. Мені попався варіант із творами, які я добре знала, теми творів були теж вдалі, але в результаті все закінчилося моїми сльозами та поганим результатом. Чому? Тому що я жодного разу не писала повноцінного пробника і не змогла встежити за часом!

Я почала писати твір приблизно за 35-40 хвилин до кінця роботи. Не переписувати, а саме писати! І оскільки дуже поспішала і хвилювалася, заздалегідь розуміючи, що вже завалила його, я наробила купу помилок: у трьох реченнях написала слово “історія” разів 7-9, причому у різних значеннях, використовувала одні й самі слова і мовні звороти, структура тексту в мене була в голові укладена, але в результаті я не встигла дописати передостанній абзац і взагалі не написала висновку. Коли ми відклали ручки, я почала перечитувати свою роботу і жахнулася, але, на жаль, виправити щось було вже пізно.

Моя подруга завалила іспит тому, що погано розуміла критерії оцінювання, вона також досить добре знала матеріал, займалася з репетитором. Вона складала іспит два роки тому, і тоді критерії були дуже розмиті і оцінювали роботу набагато суб'єктивніше, ніж зараз. У ЄДІ 2018 критерії зробили чіткішими (за цим посиланням можна завантажити файл, в якому міститься кодифікатор, специфікація та демо версія - література), що сподіваюся піде на руку тим, хто складатиме цього року.

Взагалі досить великою кількістюлюдей знижують оцінки за роботу через "фактичні недоліки", "якісь неточності" тощо, хоча це не вважається помилкою. Досить багато хто на цьому провалюється: пишуть гарну роботубез помилок, а до них починають чіплятися за все, що тільки можна, аби знизити бали. Саме тому найкраще писати роботу, використовуючи якомога загальніші фрази та загальноприйняту думку щодо творів. Часто люди починають сильно розписувати відповідь, і на цьому ж спотикаються - отримують зниження за мовленнєві, фактичні помилки і на апеляції чують лише “видно, що ви читали та розумієте, але ми не можемо вам підняти, бо це не зовсім те, на що чекають від вас у цій відповіді”. Одне радує – зараз формулювання критеріїв стали набагато менш розмитими. Міні-висновок: писати потрібно не дуже об'ємно, без якихось особливих прикрас мови і якомога об'єктивніше.

Час та помилки через поспіх

Як я вже згадувала, я облажалася через те, що не встигла написати твір. А не встигла я тому, що надто багато часу приділила чернеткам, і зрештою дуже довго переписувала.

Не використовуйте чернетки, щоб писати на них цілу роботу. Пишіть на них тільки план і ключові слова, які будете використовувати, тому що інакше ви просто нічого не встигнете написати, а треба не тільки написати, але і перевірити!

План

Скільки разів повторювали у школі про те, що дуже корисно писати план? Але багато хто все одно не любить приділяти його час, проте він справді може прискорити процес написання розгорнутих відповідей і самого твору. Хоча з розгорнутими відповідями можна вчинити набагато простіше – просто накидати ключові слова, які хочеш використати і які допомагають розкрити тему – і слідуючи за ними написати роботу.

А щодо твору, я вважаю, що найзручніше спочатку розділити його на частини, і в них теж виписати ключові слова. Тоді під час написання зменшується ймовірність повторення тих самих фраз і слів, та й структуровану думку викласти можна швидко і легко.

Скільки і на що

Варто постійно пам'ятати маячок, що нагадує про те, що час не гумовий. У нас в аудиторії нагадали про час лише за п'ять хвилин до кінця іспиту, тож краще самому постійно за цим стежити.

На розгорнуті відповіді я витратила дуже багато часу, що й призвело до плачевного результату. Раджу витрачати на те, щоб продумати відповідь (виписати ключові слова/план, як я написала вище) хвилин 5-7, а потім 15-20 хвилин на написання.

З тестом теж не варто зволікати, але це, я думаю, і так зрозуміло. Зараз коли я роблю пробники, спочатку працюю з тестом, а потім, тільки перед тим, як приступати до розгорнутих відповідей, читаю уривок із прози. Тому що найчастіше в тесті взагалі немає нічого, пов'язаного з уривком, тільки з твором загалом чи з визначеннями. А якщо спочатку читати текст, потім робити тест, то швидше за все для розгорнутої відповіді його доведеться ще раз перечитувати. З лірикою я теж часто так роблю, спочатку проходжуся по номерах з термінами, а лише потім, коли треба визначити, які прийоми використовував автор, яким розміром написано вірш і при відповіді на 15,16 запитання читаю сам вірш.

На тест йде у середньому хвилин 15-20. Мені здається, зручніше перевіряти після, проте тоді потрібно гарантовано залишати собі час. У мене вийшло так, що я просто не відразу переносила все в бланки, і наприкінці роботи, під час перенесення, я якраз перевірила себе.

Таким чином, на твір та перевірку залишається близько 100-120 хвилин. Саме хвилин 10-15 на план і можна спокійно писати, даючи собі іноді час подумати. Тому що, знову-таки повертаючись до часу моєї складання іспиту, писала я майже не думаючи через те, що дуже поспішала: я просто писала без зупинки, і це очевидно обернулося тим, що я просто не встигала стежити за лексичними повторами, фактичними помилками та за побудовою пропозиції в цілому.

Найкраще закінчити з твором хвилин за 20 до кінця, щоб встигнути перечитати все написане. Тому що перевіряти розгорнуті відповіді одразу не найкраща ідея. Натомість краще буде переключити думки на щось інше, а після вже перечитати - так краще видно помилки.

Що може здивувати на іспиті?

Коли ви будете сидіти в аудиторії і дивитися на бланк, що вам попався, ви можете подумати, що це трохи не те, чого ви очікували. Давайте розберемося чому.

Лірика

Вам можуть спокійно потрапити вірші не з кодифікатора, як у мене, наприклад. Не те, щоб це складніше, просто мене довго мучило питання, навіщо тоді взагалі потрібен кодифікатор і обрані автори, якщо тобі може потрапитися вірш не пов'язаний з ними, та й для порівняння ти можеш наводити твори не тільки з кодифікатора, а в принципі з Російська література певного часу.

Мені потрапив вірш, який я бачила вперше, і для порівняння я наводила Буніна “Пам'ятаю довгий зимовий вечір”, і все в мене було добре. Однак прикро було за те, що я навчала багато віршів, а в результаті використала той, який знала напам'ять із п'ятого класу.

Розгорнуті відповіді

Також формулювання питань для розгорнутих відповідей може бути зовсім не схожим на ті, що були в пробниках. Адже при тренуванні питання мають тенденцію досить часто повторюватися, однак у роботі може потрапити вже що завгодно. Але суть питання від формулювання не залежить! По суті всі вони дуже одноманітні, просто піддаються якомусь "каверканню", аби заплутати тих, хто складає іспит. Тож не варто панікувати, просто треба подумати, на що це найбільше схоже.

Наприклад, у роботі може потрапити питання про конфлікт героїв, але у формулюванні буде "соціально-філософські суперечки", або "протистояння шляхетних і підлих героїв". Або ж у питанні про природу може бути щось на кшталт "як герой порівнює себе з кедром?"

Це все дуже просто, але уточнення можуть часом збивати з пантелику. У результаті, найкраще звести все до загального визначення, чи то конфлікт, душевні переживання, зв'язок людини та природи тощо.

Тестова частина

Мене особисто ще шокувало завдання із цитатами. Було дано уривки реплік з оповідання “Іонич” А.П. Чехова, і треба було зіставити їх із персонажами, які їх вимовляли. Звичайно, потрібно було орієнтуватися на характеристики персонажів, але, оскільки одна цитата ще мала залишитися зайвою, і не скрізь можна було виділити ключові фрази/особливості мови, я з цим завданням не впоралася.

Структура розгорнутих відповідей

Дуже важливо звертати увагу на мовлення та на матеріал, який використовується у роботі.

Якщо немає стовідсоткової впевненості в тому, що цитата використана правильно і точно, краще її не писати.

Якщо немає стовідсоткової впевненості в тому, що саме цей герой вчиняв саме цю дію, то знову-таки краще не згадувати.

Якщо ім'я героя погано запам'яталося, то краще назвати його "головним героєм" або просто дати його характеристику (чий він родич, як він виглядає, хто він за фахом, статусом тощо).

Також потрібно стежити за повторами, тавтологією, мовними помилками. Наприклад, я випадково використала слово “історія” у трьох різних значеннях і через це написала його разів шість у трьох-чотирьох реченнях. І помітила, на жаль, вже коли скінчився час іспиту.

Обов'язково треба звертати увагу, як часто ви вживаєте імена героїв. У цьому вам допоможе використання синонімів: не просто Базаров, а друг Аркадія Кірсанова, нігіліст; не просто Наташа Ростова, а сестра, дочка, кохана, улюблена героїня Толстого (одна з) і таке інше.

Урізноманітнити роботи синонімами потрібно ще й у випадку з дієсловами. Не слід використовувати тільки "автор описав" і "автор показав", є дуже багато слів, якими можна замінити такі формулювання, а десь взагалі краще інакше побудувати пропозицію, інакше виходить дуже одноманітно та некрасиво.

Свою думку

Це, звичайно, дуже сумно, але свою думку в жодному разі писати не можна. Як я вже кілька разів писала, найкраще зводити до об'єктивності.

На іспиті нікому не цікаво, що ти думаєш про ті чи інші теми. Перевіряючим потрібно бачити твоє знання теорії та матеріалу. Тому не можна використовувати ніякі "Я думаю", "Я вважаю", "На мою думку" і так далі, чому нас навпаки вчать, готуючи до ЄДІ з російської. написання та критерії для розгорнутих відповідей.

Сподіваюся, мої поради допоможуть вам уникнути моїх помилок та написати ЄДІ з літератури на гарний бал. Головне завжди пам'ятати про час і про те, що нікому з перевіряючих не цікаво подивитися на вашу чудову навичку листа. Є критерії – треба їм відповідати. Не варто думати, що скласти іспит добре - мета надхмарна і нездійсненна, потрібно просто знати, з якого боку краще до нього підійти. Не поспішайте, вчіть кліше і не лякайтеся, якщо раптом отримаєте бланк, у якому просять аналіз творів, які ви бачите вперше.

ЄДІ з літератури вже через місяць, а ти, замріявшись про випускне, так і не проштудіювала список творів із шкільної програми?! Вихід є! Найчастіше саме паніка заважає налаштуватися та обрати правильну тактику підготовки. Осібно стоїть ЄДІ з літератури, про складність якого ходять легенди. Але не думай, що для успішного складання цього іспиту потрібно кілька років завзятих занять.

Фото tumblr.com

Докласти зусиль, звичайно, доведеться, але можна і схитрувати:

1. Для початку ознайомся з кодифікаторами ЄДІ, де представлено список усіх художніх творів, які можуть зустрітися у будь-якому варіанті КІМ.
2. Вивчай короткі змістивсіх творів, але в сукупності з критичними статтями їх повно в інтернеті. Це як читати про фільм, який хочеш подивитися в кіно. Якщо він виявиться не дуже, то витрачених грошей на квиток буде шкода. Але ти можеш підготуватися і вивчити рецензії тих, хто вже подивився картину на «Кінопошуку». Те саме і з книгами. Тільки читай рецензії відомих критиків, а не будь-кого. Не забудь виписувати головне, щоб освіжити знання перед іспитом!
3. Підпишись на паблики «ВКконтакте», наприклад, на «Література-ЄДІ», туди скидають багато корисних матеріалів: критику, короткі змісти, пробні варіанти, аналізи. Поки їдеш у метро, ​​чекаєш на подружку біля під'їзду або нудьгуєш на перерві, відкривай групи та вивчай, все одно з телефоном сидиш.
4. Щодо віршів також є свій метод. Якщо ти проспала і не вивчила їх напам'ять, потрібно класифікувати всю лірику за розділами: природа, війна, кохання, дружба, творчість. У кожну групу напиши назву вірша та автора. Така навичка знадобиться тобі на ЄДІ з літератури у завданні №16.
5. Остання частина складається з творчого завдання літературному творуде додають бали за використання цитат. Навіть не читаючи твір повністю, в інтернеті можна знайти цитати за кожним, які ти завчила. Тобі це дуже знадобиться.
6. До речі, ще один непоганий варіант – подивитися. Тільки, будь ласка, не дивись закордонні інтерпретації, які швидше схожі на вільне трактування і мають мало спільного з першоджерелом. Віддай перевагу нашому кіно.

Лайфхакі від студентів журфаку:

«Я здав ЄДІ на 85 балів, займаючись лише два місяці. Головний секрет у вивченні структури.

Якщо ти навчишся стилістично грамотно писати твори, достатньо ознайомитися лише з ключовими ідеями творів.

Зубріння дрібних фактів допоможе лише з тестовою частиною, яку можна відпрацювати буквально за два дні за допомогою збірок та пробних тестів», – Максим.

Інтернет для сильних духом. Він може стати безцінним джерелом інформації, а може спалити весь твій час. Протягом підготовки до ЄДІ я вийшла зі всіх соцмереж, залишивши лише номер телефону для друзів. Ти здивуєшся, наскільки продуктивною стане навіть одна година роботи, якщо не перевіряти лайки в Інстаграмі кожні п'ять хвилин! – Марино.

Фото tumblr.com

«Мій секрет полягав у регулярній практиці. Основа ЄДІ з літератури – чотири міні-твори та одне велике. Для великого твору пропонується три теми на вибір із різних розділів літератури. Тому найрозумнішим буде вибрати заздалегідь якусь одну на початку підготовки. Я люблю літературу XX століття, тому наголосила на неї. За місяць я встигла написати кілька творів щодо кожного твору цього розділу» – Аня.

«Я вважаю, що мій успіх полягає у "репетиціях". Нерідко незвичні умови вганяють людину в ступор.

Вирішення тренувальних завдань ЄДІ вдома за чашкою чаю та складання іспиту в нервовій обстановці серед сторонніх людей дуже відрізняються. Тому спробуй хоч кілька разів написати тренувальні завдання в незручній обстановці, засікаючи час.

Для когось це може бути галасливе кафе, а для когось навіть метро» – Даша.

«Готуючись до ЄДІ за короткий термін, на жаль, інформація вкладається гірше, не так спокійно. Тому моєю проблемою стало те, що імена та прізвища всіх героїв перемішалися до купи. Під час іспиту я не могла згадати навіть свою... Тож я настійно рекомендую щотижня промовляти імена головних героїв з кожного твору, щоби точно не забути і не переплутати» – Таня.

Ось бачиш це реально! Тільки тепер не можна втрачати жодного дня, візьмись за навчання сьогодні, і все обов'язково вийде. При правильному плануванні часу процес підготовки перетвориться на задоволення. Успіхів!