Тайга Сіхоте-Аліна взагалі вивчена досить слабо. Сплеск інтересу був хіба що 1947 року, коли в густу глухину впав невеликий метеорит. Експедиція, відправлена за ним, попутно розвідала кілька маршрутів і навіть намітила місця передбачуваних покладів з корисними копалинами. Однак незабаром частину тайги оголосили заповідником, інша ж, північна частина, була надто важкопрохідною та ізольованою, щоб розгорнути там розкопки. Та й доки тягли з цією справою, настали дев'яності, Союз розвалився.
Коротше, це були майже незвідані гори плюс тайга.
І одного разу, пізнім листопадом 94 року, у гори вирушила невелика геологічна розвідгрупа, споряджена приватною золотодобувною компанією. Завдання було просте - дійти до трьох конкретних точок на карті, дізнатися, чи є там золото, повернутися назад зі звітом.
Група складалася із п'яти осіб. Серед них був і головний героймого оповідання. Я не знаю, чи є у нього живі родичі, тож сховаю його реальне ім'я за псевдонімом – нехай він буде, наприклад, Валерою.
Валера був простим російським чоловіком невизначеного віку. У село він приїхав звідкись з Уралу, і займався тим, що вирощував картоплю, відвозив урожай у місто і продавав. Тим і мешкав. Навар невеликий, тому коли друг запропонував йому сходити в тайгу, пообіцявши непоганий заробіток, з радістю погодився.
Взагалі, припаси були розраховані на чотирьох, проте в артілі справедливо розсудили, що зайва пара робочих рук – а Валера був вельми й неслабкий – не завадить, Валеру записали найманим працівником, видали продовольство та теплий камуфляж.
Група висунулась у суботу. Чоловіки мали добратися до кордону тайги у критій вантажівці, потім поспішати і продовжити шлях до старої зимівлі мисливців на своїх двох. На все їм давалося близько тижня.
Ось тільки ніхто з тих, хто проводжав вантажівку, не знав, що бачить цих людей у останній раз. Ну, точніше, більшу їхню частину.
Подальший розвиток подій став відомий за словами Валери.
Вони благополучно дісталися машиною. Потім пішли в глиб лісу. Валера і раніше, бувало, ходив тайгою, але цього разу щось не давало йому спокою.
Дивне відчуття навіть словами складно передати. Начебто вони на кілька тисяч кілометрів довкола – зовсім одні, але водночас хтось невидимий увесь час поряд. І тиша – мертва, абсолютна. Ні вовчого вию, ні криків птахів – нічого. Достатньо холодно.
До зимівлі група йшла близько п'ятої години, влаштувавши дорогою пару привалів. У Валери поступово почали здавати нерви і він просив товаришів скоріше дістатися безпечної зони. Товариші ж сміялися і не могли зрозуміти причини такого страху. На їхню думку, все було цілком нормально.
Поступово темніло. Невдовзі вже важко було розгледіти в небі верхівки дерев. Ліс, ніби забальзамований, ніякої живності у полі зору.
Але їм таки вдалося дійти до зимівлі, поки ще не остаточно стемніло. Зимівка являла собою невеликий дерев'яний будиночок, з вікнами, щільно оббитими клоччям, сільський сортир на вулиці, генераторну будку та ліхтар, і ряд рукомийників – знову ж таки на вулиці. Мисливці, які зрідка ночували тут, завжди залишали трохи консервів у будинку, на випадок, якщо комусь терміново треба буде зігрітися та поїсти.
Чоловіки швиденько розклали запаси на стіл, поїли, випили (трохи – чисто для апетиту), а потім почали готуватися до сну. Валера ж тихо панікував. Як не дивно, в лісі йому було відносно спокійніше, відразу ж — нервозність ще посилилася.
Зрештою, всі лягли по дерев'яних нарах і заснули. Валера міг присягнутися, що буквально відчував, ніби прямо навпроти нього, за дерев'яною стіною хтось є. Він навіть у вікно подивився, але нікого не побачив – було надто темно. Нарешті він опустив голову на дошки і спробував заснути.
Години дві він проспав без пригод. Потім сусід по "ліжку" шумно сліз, наосліп одягнув чоботи, і вийшов у бік туалету, грюкнувши дверима.
Валера лежав до стіни, відвернувшись. Можливо, саме це й урятувало йому життя.
Звук кроків на вулиці. Тихий, приглушений стукіт у вікно. Потім ще один.
Валера вирішив, що це жартує його товариш, і дивитися у вікно не став.
Потім двері відчинилися - але не навстіж, а акуратно, майже безшумно. І так само закрилася. До того ж звуку кроків Валера не відчув.
Він полежав на боці ще кілька хвилин, а потім повернувся. І побачив…
А ось що саме він побачив – так і лишилося загадкою. Факт у тому, що збожеволілий від жаху чоловік в одній спідній білизні вибіг на вулицю і стрімголов, не розбираючи шляху, кинувся в лісову хащу, подалі від будиночка.
Він біг, спотикаючись і падаючи, обдираючи шкіру в кров, підводячись і знову падаючи. А довкола тиша, дзвінка, абсолютна. І холодно.
Цієї ночі випав перший сніг. Акуратна біла ковдра закутала дахи будинків, дерева та землю.
Валера знайшли на трасі. Він повільно брів узбіччям, ледве перебираючи закривавленими ногами. Вже пізніше, в лікарні, лікарі були змушені ампутувати обидві ноги трохи вище за коліна – важке обмороження. Не побігаєш босоніж по засніженій тайзі просто так!
На місце зимівлі вислали рятувальну експедицію, більш численну та озброєну. Вони дійшли до місця призначення, всі там обшукали, але нічого особливого не знайшли – ні слідів, ні речей. Складалося враження, що туди взагалі ніхто ніколи раніше не приходив.
А потім один із рятувальників знайшов у яру біля будиночка людську ногу, взуту в чобіт. Нога була дуже дивно відокремлена від тулуба – рівно, чітко, якось геометрично правильно – як на картинці про анатомію людини.
Валеру, звичайно, допитували у шпиталі. І він розповідав майже всю історію – але коли доходив до моменту в будиночку, коли він повернувся обличчям до входу – тут у нього починався найнатуральніший напад, схожий на епілептичний. Двоє санітарів ледве могли втримати нещасного каліка на ліжку.
Версій було багато – дикі звірі, бандити – але жодна з них так і не була прийнята за основну.
Валера лежав у шпиталі приблизно три місяці. За цей час його кукси зажили, він навчився пересуватися за допомогою крісла-каталки. Якось увечері його сусід по палаті помітив, що Валера сидить у своєму кріслі біля вікна і напружено вдивляється в далечінь.
- Що там? - Зацікавлено запитав сусід.
- Та здалося, мабуть, - відповів Валера і від'їхав від вікна.
Ця історія так би й закінчилася, якби вранці Валера не зник. Лікарі не розуміли, як могла людина на каталці безшумно пробратися повз охоронця. Територію лікарні ретельно оглянули. Нічого особливого не знайшли, хіба фалангу людського пальця за парканом. Акуратно, ретельно відокремлену від тіла, як на картинці про анатомію людини.
Розділи: початкова школа
Досліджувані твори:Дядько Степа, А що у вас? , "Модна сукня", "Беглянка" "Як у нашої Люби", "Комар-комарець", "Випадок на зимівлі".
Цілі та завдання уроку:
- Ознайомити дітей із життям та творчістю С.В.Михалкова;
- Формувати стійкий інтерес до читання;
- Заохочувати учнів, у вільний від уроків час, самостійно звертатися до книги як джерела змістовного та цікавого проведення дозвілля;
- Вчити доброті, дружбі, взаємодопомоги.
Сергій Володимирович Михалков народився 12 березня 1913 року у Москві. Назвали його так на честь прадіда. Батько, Михалков Володимир Олексійович, був родом із дворян. Багато працював над вивченням життя та вирощуванням птиці. Мати, Ольга Михайлівна, була доброю, м'якою. Вона була сестрою милосердя, потім вчителювала. Родина Михалкових жила скромно. У Сергія були два брати - Олексій та Михайло. Жила сім'я цілий рік на дачі. Міхалков згадує: “Дитинство моє пройшло у підмосковному селищі Жайворонки” Поруч із складаним ножем, рогаткою та іншими дорогоцінними предметами хлоп'ячого побуту зберігав у заповітній скриньці домашній журнал з акуратно переписаними віршами Пушкіна, Некрасова. Коротячи вечора, Сергій Володимирович випускав домашній журнал. У 1927р. сім'я переїжджає до П'ятигорська. Вірші Михалков почав писати рано, у 10 років. Вперше їх було опубліковано, коли автору виповнилося 15 років. Коли Михалкову виповнюється 17 років, він вирушив до Москви прокладати свою літературну дорогу. Працює різноробочим на Москворецькій ткацько-оздоблювальній фабриці, молодшим спостерігачем геологорозвідувальної експедиції Ленінградського Геодезичного інституту на Алтаї, позаштатним співробітником відділу листів газети "Известия"
1935 - опублікована поема "Дядя Степа", що стала улюбленим твором для багатьох поколінь дітей. З того часу він написав багато віршів для дітей, п'єс, байок, казок, займався перекладом. У своїх віршах поет цікаво та весело розповідає про важливі та серйозні речі, говорить як рівний з дітьми, розуміючи всі образи та радості.
У роки війни з 1941 року по 1945 рік служить військовим кореспондентом газети "На славу Батьківщини". Сергія Володимировича нагороджено за свою працю багатьма нагородами. С.В.Михалков – лауреат Державних премій, Ленінська премія, Герой Соціалістичної праці. А в 1967 році йому було вручено орден Посмішки як улюбленого поета дітлахів багатьох країн світу. Але сам Сергій Міхалков вважає, що немає більшої нагороди, ніж кохання читачів – юних та дорослих.
У березні 2007 року Сергію Міхалкову виповнилося 94 роки. На сьогоднішній день у Михалкова Сергія Володимировича 2 сини, 10 онуків та 8 правнуків. Він досі пише вірші для дітей. А в чому секрет його творчого довголіття? Про це він пише у своєму вірші «Мій секрет».
Погляньмо, як уважно ви читали вірші С.Михалкова. Для проведення конкурсу розділимося на 3 команди. Купуйте квиток у кондуктора і займайте місце у вагоні, вказаному на квитку. Отже, вирушаємо у подорож. (Додаток №2)
1-й конкурс «У мене пропало цуценя»
Дізнайтеся по витівках собаку і назвіть вірш:
Всі пішли
І одного
В будинку
Зачинили його(«Трезор»)
І часто в тому кошику
Серед пучків петрушки,
Стирчав пухнастий хвостик
І ворушились вушка.(«Біглянка»)
Цього ранку дуже рано
Зіскочив щеня з дивана,
Став по кімнатах ходити,
Стрибати, гавкати, всіх будити.(«Цуценя»)
Ще песик у тому будинку жив,
Вона пустотливою собачкою була.
Їй скажеш: "Лежи!", - а вона не лежить.
Накажеш сидіти, а вона втече.(«Випадок на зимівлі»)
Але раптом з підворіття
Назустріч пес – бродяга –
Розірване вухо
І весь у рубцях, бідолаха.(«Біглянка»)
Що робити? До дому бігти далеко.
Втомилося ведмежа. Врятуватися нелегко.
Собаки зловити ведмежа хочуть,
Собаки зараз ведмежа з'їдять.(«Випадок на зимівлі»)
2-й конкурс «Кошенята»
Ви послухайте, хлопці,
Я хочу вам розповісти:
Народилися у нас кошенята
Їх за рахунком рівно п'ять.
РАЗ - кошеня найбіліше,
ДВА - кошеня найсміливіше,
ТРИ – кошеня найрозумніше…..
Дізнайтеся по портреті з якого вірша цей кіт. Вам будуть невеликі підказки.
А у нас сьогодні кішка
Народила вчора кошенят.
Кошенята виросли трошки,
А їсти із блюдця не хочуть.(«А що у вас?»)
Кіт Антошка вигнув спину
І муркоче мені у відповідь:
«Вдаватися до пеніциліну?
Мені? Коту? З таких років?»(«Грип»)
Під ліжко загнав кота,
Кіт залишився без хвоста.(«Трезор»)
3-й конкурс «Тридцять шість та п'ять»
Кожна команда отримує тест та виконує його.
Поставте значок (плюс або галочку) в квадратик з правильною відповіддю.
1.
- Гірка мікстура.
- Чудове втирання.
- Круглі таблетки.
2.
- Від грипу.
- Від чхання.
- Від болів у животі та в голові.
3.
- Солону.
- Гірку.
- Гірку.
4.
- На шоколадку.
- На квитки на футбол.
- Нова іграшка.
5.
6.
- Корінні.
- Молочні.
- Білі.
7.
- Крапельки.
- Пігулки.
- Вату.
Перевірка здійснюється на екрані.
1. Який засіб продавався в аптеці від укусу комарів у «Чудових пігулках»?
«Є запашне втирання
Від укусів комарів»
2. Від чого допомагає настоянка на траві у «Чудових пігулках»?
«І настоянки на траві
Від ломоти та болю
У животі та в голові»
3. Яку на смак мікстуру пив хлопчик від грипу?
"Піднялась температура
Я лежу і не нарікаю -
П'ю солону мікстуру,
Кислою горло полощу»
4. Що охоче поміняв би хлопчик на додатковий укол у вірші «Щеплення»?
«Якби тільки хто б знав,
Що квитки на футбол
Я охоче проміняв би
На додатковий укол»
5. До якої позначки піднявся стовпчик ртуті, коли хлопчик потер градусник між долонями і подихав на нього?
"Прекрасно! Тридцять сім і два!
Вже паморочиться в голові!»
6. Які зуби розболілися у Люби?
«Як у нашої Люби
Розболілися зуби:
Слабкі, неміцні –
Дитячі, молочні»
7. Що просив Гусь у аптекаря Ведмедя, щоб вилікувати ліве око у вірші «Комар – комарець»?
«Засміялося ліве око,
Чи немає крапельок у вас?
4-й конкурс «Ми з приятелем»
З якого твору ці діти та що з ними сталося?
1. Хлопчик Вася Бородін:
Що трапилося?
Що за крик?
Це тоне учень!
Він упав з урвища в річку -
Допоможіть людині!
На очах усього народу
Дядько Степа лізе у воду.(«Дядько Степа»)
2. Хлопчик Мишко:
Хлопчик Мишко мається,
Мишко заїкається.(«Хороші товариші»)
3. Дівчинка Катя:
Привезли у подарунок Каті
Закордонний сувенір -
Дивовижне плаття!
Відображений у ньому цілий світ:
Вкрив і навскіс десятки слів –
Усі назви міст.("Модна сукня")
4. Хлопчик Боря:
Галка села на паркані,
Кіт заліз на горище.
Тут сказав хлопцям Боря
Просто так:
А у вас?(«А що у вас?»)
5. Дівчинка Люба:
Як у нашої Люби
Розболілися зуби:
Слабкі, неміцні –
Дитячі, молочні.(«Як у нашої Люби»)
6. Хлопчик Хома:
В одному провулку
Стояли вдома.
В одному з будинків
Жив упертий Хома.
5 конкурс «Дядя Степа»
1. Які три прізвиська були у дядька Степи?
«Жив високий громадянин,
На прізвисько Каланча»
«І тепер горді хлопці –
Піонери, жовтнята, -
Що знайомі з дядьком Степом,
З справжнім моряком.
І тепер звуть хлопці
Дядю Степу «Маяком»
«Нам хлопці розповіли,
Що Степана з цього часу
Малюки в Москві прозвали
Не «Маяк», а «Світлофор»
2. Що означає вислів «Вишка з вежі стрибати хоче»?
«Дяді Степу дві хвилини
Залишається до стрибка.
Він стоїть під парашутом
І хвилюється трохи.
А внизу народ регоче:
Вишка з вежі стрибати хоче!
3. На яких трьох тваринах намагався їхати дядько Степа? Людина сидить у сідлі,
Ноги тягне по землі
Це їде дядько Степа
По бульвару на віслюку.
На верблюді він поїхав.
Люди давляться від сміху:
- Гей, товаришу, ви звідки?
Ви роздавите верблюда.
Вам за вашої висоти
Потрібно їхати на слоні.
4. Як дядько Степа – міліціонер допоміг на вокзалі хлопчику знайти маму?
Дядько Степа не поспішаючи
Піднімає малюка.
Піднімає над собою,
Над собою і над натовпом
Під високу стелю:
- Подивись навколо, синку!
5. Яку білизну полоскала бабка на крижині, коли тріснула крига?
Полоскала по-старому
Бабця в ополонці простирадла.
6. Якою машиною доїхав дядько Степа на чергування, коли запізнювався?
- Гей, Степанов! Я підкину, -
Тут інший шофер покликав.
Залазь до мене в машину,
Багатотонний самоскид.
7. Яку іграшку продиряв гвоздиком хуліган у «Дитячому світі»?
З кишені гвоздик вийняв,
Продіряв барабан.
8. Після якої події з'явилася третя книга про дядька Степа «Дядя Степа та Єгор»?
Я, друзі, скажу вам одразу:
Ця книжка на замовлення.
Я приїхав у дитячий садок, Виступаю у хлопців.
Прочитав хлопцям книжку,
Не встиг на місце сісти,
Піднімається хлопчина:
- А у Степа діти є?
Що скажу йому у відповідь?
Важко відповісти: ні.
9. Продовж рядки:
-Це надзвичайно!
Всі кричать йому з мосту.
Вам, товаришу, по коліно,
Усі глибокі місця.
10. Яких птахів урятував на пожежі дядько Степа?
Все горище вже у вогні,
Б'ються голуби у вікні.
11. Чому дядька Степа не взяли служити в танкісти?
Але ви в танкісти не годитесь,
У танку ви не поміститеся.
12. Чому дядько Степа підняв руку і зупинив паровоз?
- Тут дощами шлях розмитий.
6-й конкурс «Цифровий»
Кожна команда має набір цифр від 0 до 9. На запитання піднімається картка з потрібною цифрою.
1. Скільки пакетів чудових пігулок хотів проковтнути хлопчик від лінощів? (3)
З'явись ліки це,
Я купив би два пакети.
Ні, не два, а цілих три!
Потрібно, що не кажи.
2. Якого розміру були чоботи у дядька Степи? (45)
Лихо міряли кроки
Дві величезні ноги:
Сорок п'ятого розміру
Купував він чоботи.
3. Скільки голубів урятував дядько Степа на пожежі? (18)
Він віконце відчиняє.
З віконця вилітають 18 голубів,
А за ними горобець.
4. Який номер будинку, де жив дядько Степа? (8)
У будинку вісім, дріб один…
5. Скільки машин стояли і гули, коли зламався світлофор, який полагодив дядько Степа? 100
Сто машин стоять, гудуть,
З місця рушити хочуть.
6. Який номер був у спортсмена – ковзаняра, яким виявився дядько Степа? (8)
Найдовший попереду,
Номер вісім на грудях.
7. Скільки років було хлопчику Хомі? (11)
Але чути хлопцям
Знайома відповідь
Прошу не вчити,
Мені одинадцять років.
8. На якому поверсі жив собачка на прізвисько Чебурашка? (8)
-Звідки ти така?
- З восьмого поверху…
7-й конкурс «Чорна скринька»
Здогадайся, який предмет знаходиться у чорній скриньці?
8-й конкурс «Чарівна скринька»
Візьміть ці предмети зі скриньки та згадайте, які історії з ними пов'язані і з якого вони вірші.
| 1. | Цвях. | Галка села на паркані, Кіт заліз на горище. Тут сказав хлопцям Боря Просто так: - А у мене в кишені цвях, А у вас? («А що у вас?») |
З'явився хуліган. Він санки перекинув, З кишені гвоздик вийняв, Продіряв барабан. («Дядько Степа») |
| 2. | Лялька. | Розірвав на ляльці сукню, Зайця видер вовни клок… («Трезор») |
Тато дівчинку шкодує, З паперу ляльку клеїть. («Як у нашої Любочки») |
| 3. | Градусник. | У мене знову: Тридцять шість та п'ять! Стурбовано і похмуро Я на градусник дивлюся: Де моя температура? Чому я не горю? («Тридцять шість і п'ять») |
Піднялась температура. Я лежу і не нарікаю. («Грип») |
Підбиття підсумків.
Урок позакласного читанняу 2-му класі з творчості С.В. Михалкова "Ми їдемо, їдемо, їдемо…"
Використовувані твори:
1 ряд «Дядько Степа», «А що у вас?», «Чудові пігулки», «Грип», «Щеплення»,
2 ряд «Моє щеня», «Трезор», «Тридцять шість і п'ять», «Фома», «Хороші товариші»,
3 ряд "Модна сукня", "Беглянка" "Як у нашої Люби", "Комар-комарець", "Випадок на зимівлі".
Цілі та завдання уроку:
Ознайомити дітей із життям та творчістю С.В.Михалкова;
Формувати стійкий інтерес до читання;
Заохочувати учнів, у вільний від уроків час, самостійно звертатися до книги як джерела змістовного та цікавого проведення дозвілля;
Вчити доброті, дружбі, взаємодопомоги.
Хід уроку
Сергій Володимирович Михалков народився 12 березня 1913 року у Москві. Назвали його так на честь прадіда. Батько, Михалков Володимир Олексійович, був родом із дворян. Багато працював над вивченням життя та вирощуванням птиці. Мати, Ольга Михайлівна, була доброю, м'якою. Вона була сестрою милосердя, потім вчителювала. Родина Михалкових жила скромно. У Сергія були два брати - Олексій та Михайло. Жила сім'я цілий рік на дачі. Міхалков згадує: “Дитинство моє пройшло у підмосковному селищі Жайворонки” Поруч із складаним ножем, рогаткою та іншими дорогоцінними предметами хлоп'ячого побуту зберігав у заповітній скриньці домашній журнал з акуратно переписаними віршами Пушкіна, Некрасова. Коротячи вечора, Сергій Володимирович випускав домашній журнал. У 1927р. сім'я переїжджає до П'ятигорська. Вірші Михалков почав писати рано, у 10 років. Вперше їх було опубліковано, коли автору виповнилося 15 років. Коли Михалкову виповнюється 17 років, він вирушив до Москви прокладати свою літературну дорогу. Працює різноробочим на Москворецькій ткацько-оздоблювальній фабриці, молодшим спостерігачем геологорозвідувальної експедиції Ленінградського Геодезичного інституту на Алтаї, позаштатним співробітником відділу листів газети "Известия"
1935 - опублікована поема "Дядя Степа", що стала улюбленим твором для багатьох поколінь дітей. З того часу він написав багато віршів для дітей, п'єс, байок, казок, займався перекладом. У своїх віршах поет цікаво та весело розповідає про важливі та серйозні речі, говорить як рівний з дітьми, розуміючи всі образи та радості.
У роки війни з 1941 року по 1945 рік служить військовим кореспондентом газети "На славу Батьківщини". Сергія Володимировича нагороджено за свою працю багатьма нагородами. С.В.Михалков - лауреат Державних премій, Ленінської премії, Герой Соціалістичної праці. А в 1967 році йому було вручено орден Посмішки як улюбленого поета дітлахів багатьох країн світу. Але сам Сергій Міхалков вважає, що немає більшої нагороди, ніж кохання читачів – юних та дорослих.
У березні цього року Сергію Міхалкову виповнилося 100 років. На сьогоднішній день у Михалкова Сергія Володимировича 2 сини, 10 онуків та 8 правнуків. Він досі пише вірші для дітей. А в чому секрет його творчого довголіття? Про це він пише у своєму вірші «Мій секрет».
Погляньмо, як уважно ви читали вірші С.Михалкова. Для проведення конкурсу розділимося на 3 команди. Купуйте квиток у кондуктора та займайте місце у певному вагоні, вказаному на квитку. Отже, вирушаємо у подорож.
1-й конкурс«У мене пропало щеня»
Дізнайтеся по витівках собаку і назвіть вірш
Всі пішли
І одного
В будинку
Замкнули його («Трезор»)
І часто в тому кошику
Серед пучків петрушки,
Стирчав пухнастий хвостик
І ворушилися вушка. («Беглянка»)
Цього ранку дуже рано
Зіскочив щеня з дивана,
Став по кімнатах ходити,
Стрибати, гавкати, всіх будити. («Цуценя»)
Ще песик у тому будинку жив,
Вона пустотливою собачкою була.
Їй скажеш: "Лежи!", - а вона не лежить.
Накажеш сидіти, а вона втече. («Випадок на зимівлі»)
Але раптом з підворіття
Назустріч пес – бродяга –
Розірване вухо
І весь у рубцях, бідолаха. («Біглянка»)
Що робити? До дому бігти далеко.
Втомилося ведмежа. Врятуватися нелегко.
Собаки зловити ведмежа хочуть,
Собаки зараз ведмежа з'їдять. («Випадок на зимівлі»)
Ви послухайте, хлопці,
Я хочу вам розповісти:
Народилися у нас кошенята
Їх за рахунком рівно п'ять.
РАЗ - кошеня найбіліше,
ДВА - кошеня найсміливіше,
ТРИ – кошеня найрозумніше…..
Дізнайтеся по портреті з якого вірша цей кіт. Вам будуть невеликі підказки.
А у нас сьогодні кішка
Народила вчора кошенят.
Кошенята виросли трошки,
А їсти зі блюдця не хочуть. («А що у вас?»)
Кіт Антошка вигнув спину
І муркоче мені у відповідь:
«Вдаватися до пеніциліну?
Мені? Коту? З таких років?» («Грип»)
Під ліжко загнав кота,
Кіт залишився без хвоста. («Трезор»)
3-й конкурс«Тридцять шість і п'ять»
1. Який засіб продавався в аптеці від укусу комарів у «Чудових пігулках»?
Гірка мікстура.
Чудове втирання.
Круглі таблетки.
2. Від чого допомагає настоянка на траві у «Чудових пігулках»?
Від грипу.
Від чхання.
Від болів у животі та в голові.
3. Яку на смак мікстуру пив хлопчик від грипу?
Солону.
Гірку.
Гірку.
4. Що охоче б поміняв хлопчик на додатковий укол у вірші «Щеплення»?
На шоколадку.
На квитки на футбол.
Нова іграшка.
5. До якої позначки піднявся стовпчик ртуті, коли хлопчик потер градусник між долонями і подихав на нього?
36,6
37,2
37,5
6. Які зуби розболілися у Люби?
Корінні.
Молочні.
Білі.
7. Що просив Гусь у аптекаря Ведмедя, щоб вилікувати ліве око у вірші «Комар – комарець»?
Крапельки.
Пігулки.
Вату.
4-й конкурс"Ми з приятелем"
З якого твору ці діти та що з ними сталося?
1. Хлопчик Вася Бородін:
Що трапилося?
Що за крик?
Це тоне учень!
Він упав з урвища в річку -
Допоможіть людині!
На очах усього народу
Дядько Степ лізе у воду. («Дядько Степ»)
2. Хлопчик Мишко:
Хлопчик Мишко мається,
Мишко заїкається. («Хороші товариші»)
3. Дівчинка Катя:
Привезли у подарунок Каті
Закордонний сувенір -
Дивовижне плаття!
Відображений у ньому цілий світ:
Вкрив і навскіс десятки слів –
Всі назви міст. («Модна сукня»)
4. Хлопчик Боря:
Галка села на паркані,
Кіт заліз на горище.
Тут сказав хлопцям Боря
Просто так:
А у мене в кишені цвях,
А у вас? («А що у вас?»)
5. Дівчинка Люба:
Як у нашої Люби
Розболілися зуби:
Слабкі, неміцні –
Дитячі, молочні. («Як у нашої Люби»)
1.«Жив високий громадянин,
На прізвисько Каланча»
2.«І тепер горді хлопці –
Піонери, жовтнята, -
Що знайомі з дядьком Степом,
З справжнім моряком.
І тепер звуть хлопці
Дядю Степу «Маяком»
3.«Нам хлопці розповіли,
Що Степана з цього часу
Малюки в Москві прозвали
Не «Маяк», а «Світлофор»
2. Що означає вислів «Вишка з вежі стрибати хоче»?
«Дяді Степу дві хвилини
Залишається до стрибка.
Він стоїть під парашутом
І хвилюється трохи.
А внизу народ регоче:
Вишка з вежі стрибати хоче!
3. На яких трьох тваринах намагався їхати дядько Степа?
3.Вам при вашій висоті
Потрібно їхати на слоні.
4. Як дядько Степа – міліціонер допоміг на вокзалі хлопчику знайти маму?
Дядько Степа не поспішаючи
Піднімає малюка.
Піднімає над собою,
Над собою і над натовпом
Під високу стелю:
Подивися довкола, синку!
5. Як білизна полоскала баба на крижині, коли тріснула крига?
Полоскала по-старому
Бабця в ополонці простирадла.
6. Якою машиною доїхав дядько Степа на чергування, коли запізнювався?
Гей, Степанов! Я підкину, -
Тут інший шофер покликав.
Залазь до мене в машину,
Багатотонний самоскид.
7. Яку іграшку продиряв гвоздиком хуліган у «Дитячому світі»?
З кишені гвоздик вийняв,
Продіряв барабан.
8. Після якої події з'явилася третя книга про дядька Степа «Дядя Степа та Єгор»?
Я, друзі, скажу вам одразу:
Ця книжка на замовлення.
Я приїхав до дитячого садка, Виступаю у хлопців….
Прочитав хлопцям книжку,
Не встиг на місце сісти,
Піднімається хлопчина:
А у Степа діти є?
Що скажу йому у відповідь?
Важко відповісти: ні.
9. Яких птахів урятував на пожежі дядько Степа?
Все горище вже у вогні,
Б'ються голуби у вікні.
10. Чому дядька Степа не взяли служити в танкісти?
Але ви в танкісти не годитесь,
У танку ви не поміститеся.
12. Чому дядько Степа підняв руку і зупинив паровоз?
Тут дощами шлях розмитий.
6-й конкурс «Цифровий»
На запитання піднімається рука з необхідним числом пальців.
1. Скільки пакетів чудових пігулок хотів проковтнути хлопчик від лінощів? (3)
З'явись ліки це,
Я купив би два пакети.
Ні, не два, а цілих три!
Потрібно, що не кажи.
2. Якого розміру були чоботи у дядька Степи? (45)
Лихо міряли кроки
Дві величезні ноги:
Сорок п'ятого розміру
Купував він чоботи.
3. Скільки голубів урятував дядько Степа на пожежі? (18)
Він віконце відчиняє.
З віконця вилітають 18 голубів,
А за ними горобець.
4. Який номер будинку, де жив дядько Степа? (8)
У будинку вісім, дріб один…
5. Скільки машин стояли і гули, коли зламався світлофор, який полагодив дядько Степа? 100
Сто машин стоять, гудуть,
З місця рушити хочуть.
6. Який номер був у спортсмена – ковзаняра, яким виявився дядько Степа? (8)
Найдовший попереду,
Номер вісім на грудях.
7. Скільки років було хлопчику Фомі? (11)
Але чути хлопцям
Знайома відповідь
Прошу не вчити,
Мені одинадцять років.
8. На якому поверсі жил собачка на прізвисько Чебурашка? (8)
Звідки ти така?
З восьмого поверху.
7-й конкурс «Чорна скринька»
Здогадайся, який предмет знаходиться у чорній скриньці?
1. Куди залізло лапою щеня, а потім пропало? Клей
Він порвав вірші у тата,
На підлогу зі сходів упав,
У клей заліз передньою лапою,
Ледве виліз і зник
Пришкутильгав Барбос кудлатий:
Хто за чим, а я за ватою!
Застудив я лівий бік.
Під дощем учора промок.
Тільки раптом у хулігана
Серце тьохнуло в грудях:
У світлому дзеркалі Степана
Він побачив позаду.
Підбиття підсумків.
У нас удома оселилася чудова книга з віршами Сергія Михалкова.
Книга отримала найцікавіші відгуки від маленької дівчинки!
У збірнику чудові ілюстрації.
Авторська збірка
Букіністичне видання
Автор: Сергій Міхалков
Ілюстратори: Н. Строганова, М. Алексєєв
Видавництво: Радянська Росія
1985 р.
Вірші, що увійшли до книги: Про тих, хто гавкає, Моє щеня, Трезор, Випадок на зимівлі, Пес і пекар, У дозорі, Беглянка, Мільйонер
Починається книга з прекрасного вірша про собак:
На світі безліч собак
І на ланцюзі і просто так:
Собак службових - прикордонних,
Дворових «кульок» звичайних,
І молодих полохливих шавок,
Що тявкати люблять з-під лавок,
І тих зніжених болонок,
Чий ніс курнос, а голос тонкий,
І ні на що вже не придатних.
Бродячих псів, завжди голодних.
Будь-якої миті готові до бійки
Пси - забіяки і забіяки.
Пси - горді і недоторки
Спокійно сплять на порозі.
А ласуни-лизоблюди
Все лижуть із будь-якого посуду.
Серед собак будь-якої породи
Є і красені і виродки,
Є велетні, це доги!
Коротконогі бульдоги
І жорстокошерсні тер'єри.
Одні – чорні, інші – сірки,
А на інших дивитися прикро
Так зарості, що очей не видно!
Відомі всім собачі властивості:
І розум, і чуйність, і геройство,
Кохання, і вірність, і підступність,
І огидне панство,
І з півслова послух,
І це все – від виховання!
Лінива сита господиня,
І такса Кнопочка — ледащо!
Безстрашний прикордонник-воїн,
І пес Руслан його гідний!
Господар пса - кулак і скнара,
Доречно йому Репей-дворняга.
Не дарма собака тих кусає,
Хтось камінь даремно в неї кидає.
Але якщо хтось із собакою дружить,
Тому собака правильно служить.
А вірний пес — добрий друг
Залежить від добрих рук!
Мої вірші для піонерів,
А не для такс та фокстер'єрів.
Щоб звузити результати пошукової видачі, можна уточнити запит, вказавши поля, за якими здійснювати пошук. Список полів наведено вище. Наприклад:
Можна шукати по кількох полях одночасно:
Логічно оператори
За промовчанням використовується оператор AND.
Оператор ANDозначає, що документ повинен відповідати всім елементам групи:
дослідження розробка
Оператор ORозначає, що документ повинен відповідати одному з значень групи:
дослідження ORрозробка
Оператор NOTвиключає документи, що містять цей елемент:
дослідження NOTрозробка
Тип пошуку
При написанні запиту можна вказувати спосіб, яким фраза шукатиметься. Підтримується чотири методи: пошук з урахуванням морфології, без морфології, пошук префіксу, пошук фрази.
За замовчуванням пошук проводиться з урахуванням морфології.
Для пошуку без морфології перед словами у фразі достатньо поставити знак "долар":
$ дослідження $ розвитку
Для пошуку префікса потрібно поставити зірочку після запиту:
дослідження *
Для пошуку фрази потрібно укласти запит у подвійні лапки:
" дослідження та розробка "
Пошук по синонімах
Для включення в результати пошуку синонімів слова потрібно поставити ґрати #
перед словом або перед виразом у дужках.
У застосуванні одного слова йому буде знайдено до трьох синонімів.
У застосуванні до виразу у дужках до кожного слова буде додано синонім, якщо його знайшли.
Не поєднується з пошуком без морфології, пошуком за префіксом чи пошуком за фразою.
# дослідження
Угруповання
Для того, щоб згрупувати пошукові фрази, потрібно використовувати дужки. Це дозволяє керувати булевою логікою запиту.
Наприклад, необхідно скласти запит: знайти документи у яких автор Іванов чи Петров, і назва містить слова дослідження чи розробка:
Приблизний пошук слова
Для приблизного пошукупотрібно поставити тільду ~ " в кінці слова з фрази. Наприклад:
бром ~
Під час пошуку будуть знайдені такі слова, як "бром", "ром", "пром" тощо.
Можна додатково вказати максимальну кількість можливих правок: 0, 1 або 2. Наприклад:
бром ~1
За замовчуванням допускається 2 редагування.
Критерій близькості
Для пошуку за критерієм близькості потрібно поставити тільду. ~ " в кінці фрази. Наприклад, для того, щоб знайти документи зі словами дослідження та розробка в межах 2 слів, використовуйте наступний запит:
" дослідження розробка "~2
Релевантність виразів
Для зміни релевантності окремих виразів у пошуку використовуйте знак " ^
" наприкінці висловлювання, після чого вкажіть рівень релевантності цього виразу стосовно іншим.
Чим вище рівень, тим більш релевантним є цей вираз.
Наприклад, у даному виразі слово "дослідження" вчетверо релевантніше слова "розробка":
дослідження ^4 розробка
За умовчанням рівень дорівнює 1. Допустимі значення - позитивне речове число.
Пошук в інтервалі
Для вказівки інтервалу, в якому має бути значення якогось поля, слід вказати в дужках граничні значення, розділені оператором TO.
Буде проведено лексикографічне сортування.
Такий запит поверне результати з автором, починаючи від Іванова і закінчуючи Петровим, але Іванов і Петров нічого очікувати включені у результат.
Для того, щоб увімкнути значення в інтервал, використовуйте квадратні дужки. Для виключення значення використовуйте фігурні дужки.
