Изготвил: учител-психолог: Лебедева Н.П.
Логопед: Гридасова-Прохорова Л.О.
Цел: Да се обогатят знанията на децата за великия и светъл празник - Ден на победата, за Съветската армия - защитник на страната. Да култивираме желанието да бъдем като онези, които защитаваха нашата родина през ужасните години на войната.
Да се дадат знания за това как съветските хора защитават родината си по време на Великата отечествена война, че не само армията, но и партизаните, сред които имаше деца, се издигнаха да се бият с нацистите.
Учете децата да отговарят правилно на въпроси, да бъдат внимателни към детайлите, да обогатяват чрез речта личен опитдеца със знания за околната среда, попълване на речника с различни думи.
Укрепете способността да изразявате мислите си с пълни изречения. Да възпита у децата чувство на гордост за родината си, за своя народ, уважение към ветераните от Великата отечествена война, желание да им помагат и да се грижат за тях.
Работа с речник: Развиване на монологична и диалогична реч у децата. За попълване на речника с нови думи и изрази: ветерани, партизани, фашисти, блокада, офанзива, командир на армията Г.К. Жуков, герои от войната, въздушно нападение, бомбоубежище, болница, казарми, гарнизон.
Психологически задачи: Способността да анализирате чувствата си: да съчувствате, да се ядосвате, да скърбите, да се радвате. Научете се да работите в група. Развитието на фините двигателни умения.
Предварителна работа:
- Цикъл от класове за запознаване на децата с подвига на съветския народ по време на Великата отечествена война.
- Разглеждане на илюстриран материал по темата: "Великата отечествена война"
- Четене произведения на изкуствотопо тази тема "Великата отечествена война"
- Запознаване с военни символи и видове войски.
Продуктивна дейност: Изработване на карамфили от цветни салфетки.
Оборудване:
- Компютър и проектор (за слайд шоу);
- гофрирана хартия (зелени ивици);
- дървена пръчка;
- Лепило, четки, хартиени салфетки, вл. салфетки;
Напредък на урока:
Към песента "Стани, огромна страна" , децата влизат и сядат на столовете.
Педагогически психолог:
9 май е светъл, радостен празник. Какъв според вас е този празник? Защо хората празнуват Деня на победата на 9 май? /отговори на децата/
Преди 70 години приключи войната с германския фашизъм. Тази война беше жестока, тя донесе големи разрушения и много мъка на страната ни. С благодарност си спомняме за нашите славни воини-защитници, защитили света в ожесточена битка. На войници, матроси, лейтенанти, капитани, генерали, маршали дължим това, че сега живеем под ясно, мирно небе! Вечна славатях!
Дълбок поклон пред войниците, които с чест изпълниха своя дълг към Родината: както тези, които се завърнаха у дома, така и тези, които не доживяха да видят великия ден. Победа и мир – тези две думи са неразделни.
Нека да погледнем и да си спомним как беше.
Педагогически психолог:
Какви чувства предизвикват у вас изображенията, които виждате?
На екрана са слайдове от първите дни на войната (1-5) .
Логопед:
Моля вижте и отговорете. Какъв вид войски са участвали във Втората световна война. (слайдове 6-9)/отговори на децата/.
Много добре, браво.
Вижте тук моля. Ето снимки на военна Москва. В московското метро хората изчакаха нападение на вражески бомбардировачи. (слайд 10).
И това е болката и паметта на нашата родина, обсадения Ленинград. Беше трудно за ленинградчани. Глад, бомбардировки, студена зима. (слайд 11).
Животът беше труден по време на войната.
Педагогически психолог:
Какво мислите, че са правили децата по време на войната?
/отговори на децата/.
вярно Някой работеше в болници, някой се биеше в партизански отряд, някой беше "син на полка" , някой е работил във фабрики и фабрики, на полета и във ферми. Всички работиха здраво за победата.
Педагогически психолог:
Кажете ми, моля, какви деца-герои познавате. /Отговори на деца/.
А сега ще ви прочета разказ за Леня Голиков. (четене на историята)
Кажете ми как се чувствате, когато чуете тази история? Защо мислиш, че Леня направи това? /отговори на децата/
Да, винаги трябва да помним, че войната е ужасна мъка, но и горди, че имаме такива герои.
Цялото земно кълбо е под краката ти.
Живея, дишам, пея.
Но винаги в паметта ми
Убит в битка.
Какво им дължа - знам
И нека не само стихът
Животът ми ще бъде достоен
Смъртта на техния войник.
Да станем, да ги запомним и да мълчим. (Метроном "Минута мълчание").
Кажете ми, готови ли сте да бъдете защитници на Родината. Какво означава да защитаваш Родината? /отговори на децата/
Така е, трябва да бъдем силни, смели и да помним, че по-добра от Родината няма.
-Да станем и да се загреем, физкултурна минута:
Устойчив на оловни войници
Тенекиен войник упорит,
Останете на един крак.
Останете на един крак (Заставаме на десния крак.)
Ако си солиден войник.
Вдигнете краката си, едно, две, три
Гледайте - не паднете! Едно две три. (Вървим на място.)
Сега останете отляво (Заставаме на левия крак.)
Ако си смел войник.
Сега останете отляво
Ако си смел войник
Сега едно, две, три. (Скача на място.)
Гледайте - не паднете!
Педагогически психолог:
Сега вдишайте, издишайте, вдишайте, издишайте.
Много добре! Седни.
Логопед:
- А сега ще проверим как познавате военните професии:
Слайдшоуто с военни професии е четвъртата екстра. (Слайд 16-18)
А сега ние с теб трябва да видим какво ще вземем с нас в армията.
(слайд 19-20)
Педагогически психолог:
Ура! Тук войната свърши. Парад на победата на Червения площад. (слайдове 19-20)
И какво можем да дадем на ветераните. Да седнем и да направим карамфили.
Това е символ на победата.
Продуктивна дейност, изработка на карамфили от салфетки.
Обща кошница с цветя.
Нека си припомним още веднъж какъв страхотен празник наближава?
Колко години са минали от Деня на победата?
Какви деца герои познавате?
Какви видове войски познавате?
Много добре! Тук нашият урок приключи. Но на 9 май не забравяйте да гледате празничния парад, отидете до паметниците на Великата отечествена война.
Към песента "Ден на победата" децата напускат стаята.
Тематичен урок за Деня на победата за деца от предучилищна възраст.
Програмно съдържание: да продължи да запознава децата с историята на родната им страна, нейното героично минало, да запознае децата с военно-патриотичната песен на А. В. Александров и В. И. Лебедев-Кумач „Свещена война“. Да култивира патриотични чувства: състрадание, съпричастност, уважение към хората, защитили нашата родина, гордост за тях.
Напредък на курса.
В средата на залата гори огън. Звучи записът на песента „Денят на победата“, децата влизат в залата, сядат на столовете.
Г-н. Днес се събрахме, за да отпразнуваме Деня на победата заедно с цялата страна. На този ден преди много години Великата отечествена война завърши с победа над нацистка Германия.
Лятна нощ, зора
Когато децата спяха спокойно
Хитлер заповяда на войските
И изпрати немски войници
Срещу руснаците, срещу нас!
Станете хора!
Чувайки зова на земята
Войниците на Родината отидоха на фронта.
Войниците смело тръгнаха в битка
За всеки град и за теб и мен.
Песента "Свещена война" звучи 1 куп. и припев.
Г-н. Целият народ, млади и стари, се вдигна на защита на Родината, когато страната ни беше нападната през лятото на 1941 г. Нацистки германски нашественици. Бащи и по-големи братя отидоха на фронта, жените и децата дойдоха да работят във фабрики, където съпрузите им работеха преди войната. Правеха бомби и снаряди, самолети и танкове, шиеха топли дрехи, плетоха ръкавици за войниците. Актьори, художници, писатели, музиканти се опитаха да повишат морала на армията в своите произведения.
И една от първите песни, написани в първите дни на войната, е "Свещена война" - песен на Александров и Лебедев-Кумач. Знаете ли как е създаден?
24 юни 1941 г., т.е. На втория ден от войната във вестник „Известия“ бяха публикувани стихотворения и на Александър Василиевич Александров, ръководител на ансамбъла за песни и танци на Червената армия, беше предложено да напише музика за тези стихове. Той ги прочете, много му харесаха, взе вестник с отпечатани стихотворения и веднага се прибра да работи върху песента. И след няколко часа музиката беше готова. Александър Василиевич се върна при артистите от своя ансамбъл и изпълни нова песен за тях. Тя буквално шокира всички: „Гърлото ми беше свито от вълнение, имаше сълзи в очите ми.“ Момчета, нека отново да чуем песента на Александров и Лебедев-Кумач „Свещена война“, като внимателно слушаме думите на песента.
Децата слушат записа на песента "Свещена война".
Г-н. Какво е естеството на песента? За какво е песента? Какви чувства предизвика тя у вас?(отговори на децата).
Песента веднага се научава от артистите на ансамбъла. И на следващата сутрин те отидоха на платформите на Белоруската гара, за да изпълнят песента „Свещена война“ пред войниците, които отиваха на фронта. На гарата имаше много хора, имаше шум и бръмчене, хората плачеха, сбогуваха се. Когато артистите във военна униформа се появиха сред тълпата, почти никой не им обърна внимание - защото. в онези дни формата не изненада никого. Ето, те се наредиха на сцената, счукани от прясно рендосани дъски, музикантите заеха местата си, музиката загърмя. Всички хора се вдигнаха, запленени от могъщата сила на песента. Първите звуци на песента завладяха слушателите, а когато прозвуча вторият куплет, в залата настъпи тишина, всички стояха неподвижни, както при изпълнението на химна. Те още не са чували това. Песента предава всичко, което изпитва всеки човек - гняв към врага, любов към родината и преданост към нея. По желание на борците песента бе изпълнена пет пъти поред.
Скоро "Свещената война" се пее из цялата страна. Звучеше всяка сутрин по радиото веднага след камбаните на Кремъл. Тя се чуваше отпред, отзад, вътре партизански отряди. Песента отиде с войниците в битка, изля нова сила, смелост и смелост в тях. Тази песен е позната на всички жители на страната ни - и на възрастни, и на млади. Тази песен е химн на смелостта и устойчивостта на нашия народ. Сега и вие ще го запомните. „Стани, велика страна,
Станете за битката на смъртта
С тъмна фашистка власт
С проклетата орда!“
Г-н. Войната беше много жестока, донесе много скръб и сълзи, разруха и глад. Но хората издържаха и победиха. Войната приключва на 9 май 1945 г. Този ден се превърна в голям празник у нас.
Децата от старшата група четат стихове:
Когато фойерверките гърмяха от край до край,
Войници, вие дадохте планетата
Велик май, победен май!
Дори тогава ние не бяхме на света,
Когато във военна огнена буря,
Решавайки съдбата на бъдещите векове,
Водихте свещена битка.
3. Дори и тогава не бяхме на света,
Когато се прибрахте с Виктори.
Майски войници, слава им завинаги
От цялата земя, от цялата земя!
Г-н. Събрали сме се тук, около огъня, за да почетем паметта на нашите деди и прадеди. Нашите воини често седяха близо до такива огньове между битките, някой си спомни дома си, някой написа писмо. В много семейства са запазени войнишки триъгълници-писма, изпратени от фронта от бащи и братя.
Момче от подготвителна група за училище излиза пред огъня с писмо в ръце и чете.
Здравей, скъпи Максим!
Здравей моят любим син!
Пиша отпред
Утре сутрин - обратно в битка.
Ще прогоним фашистите,
Пази се, сине, майко,
Забравете тъгата и тъгата -
Ще се върна с победител!
Ще те прегърна най-накрая
Довиждане!
Твоят баща.
Възрастните пеят песента "В землянката".
Г-н. Войната утихна, на земята дойде мир. След войната в нашата родина останаха много масови гробове, върху които винаги лежат свежи цветя. Тези цветя са знак на нашата памет и най-дълбока признателност към тези, които защитаваха нашата Родина в битки и загинаха за нея. Никой не е забравен, нищо не е забравено.
Старшата група изпълнява песента „Вечен огън“.
Г-н. А сега да станем и да почетем с минута мълчание всички герои, паднали за мира и щастието на земята.
Момент мълчание.
Г-н. Ако във вашето семейство, във вашата къща живеят ветерани, тези, които са участвали в битките срещу нацистите, не забравяйте да ги поздравите за Деня на победата.
В деня на победата рано сутринта
Излезте и огледайте навсякъде
Ето и ветераните вървят, с медали на гърдите.
Благодаря ви ветерани
За живота, за детството и пролетта,
За тишина, за спокоен дом,
За света, в който живеем!
Благодаря ви, момчета, че ме изслушахте толкова внимателно и за вашите Активно участиедо клас Довиждане!
Звучи записът на песента „Денят на победата“, децата си тръгват.
GCD в старша група„Този ден на победата“
„Този ден на победата“.
Цел: Възпитаване на патриотични чувства у децата в предучилищна възраст.
Корекционно обучение:
Разширете идеите, знанията на децата за Великия Отечествена война, Ден на победата. Обогатете духовен святдете чрез обръщение към героичното минало на страната ни.
Корекционно-развиващи:
Продължете да работите върху развитието на съгласувана реч, подобрете диалогичната реч, консолидирайте способността да отговаряте на въпроси.
Изтегли:
Преглед:
NOD в старшата група "Този ден на победата"
„Този ден на победата“.
Цел: Възпитаване на патриотични чувства у децата в предучилищна възраст.
Задачи:
Корекционно обучение:
Разширяване на идеите, знанията на децата за Великата отечествена война, Деня на победата. Обогатете духовния свят на детето чрез обръщане към героичното минало на страната ни.
Корекционно-развиващи:
Продължете да работите върху развитието на съгласувана реч, подобрете диалогичната реч, консолидирайте способността да отговаряте на въпроси.
Образователни:
Да внуши чувство на уважение, съпричастност към ветераните от Великата отечествена война, желание да се грижи за тях.
Приоритетна образователна област: развитие на речта.
Интегриране на образователни области
когнитивно развитие
Художествено-естетическо развитие
Физическо развитие
Видове детски дейности: комуникативни, продуктивни, двигателни.
Предварителна работа: Четене на книги за събитията от Великата отечествена война, разглеждане на илюстрации, поговорки, песни за войната.
Оборудване: Плакати от военните години, аудиозаписи на песните "Свещена война" (музика на А. Александров, текст на В. Лебедев-Кумач) "Ден на победата",
Картини с изображение на фойерверки, албумни листове, бои, четки за зъби.
Напредък на урока:
Деца, да се хванем за ръце, да се усмихнем един на друг, за да имаме добро настроение.
Чуйте на каква тема ще бъде посветен урокът.
Педагог: - На тези, които отидоха в битка за Родината,
оцеля и победи...
За тези, които са завинаги безименни, потънали във фашистки плен.
На всички онези, които са отишли в безсмъртието и са победили, нашият урок е посветен.
Какъв празник е това, кой знае?
Педагог: През дългата история на нашата Русия са се случили много събития. Враговете многократно са нападали нашата Родина. На 22 юни 1941 г. нацистка Германия напада страната ни. Започна Великата отечествена война.
Момчета, какво е война?
(това е мъка и страх, смърт и опустошение).
Възпитател: -Изведнъж огромни сили се преместиха в нашата родина: танкове, пехота, самолети. Бомбардирани градове, болници, училища.
В онези ужасни дни песента "Свещена война" (слушане на записа) звучеше навсякъде.
Мъже, оставени да се бият, да защитават земята си, да прогонят врага. А жените и дори децата работеха ден и нощ, за да имат войниците дрехи, храна, оръжие.
Момчета, какво са искали да направят нацистите със страната ни?
(те искаха да унищожат и да направят хората роби).
Някои градове и села бяха напълно изгорени от нацистите, не остана нито една къща, нито един човек. Загиват много войници, жени и деца.
Победата отиде на нашия народ на висока цена. Прието е паметта на всички загинали да се почитат с минута мълчание.
Нека почетем и паметта на войниците, загинали за Родината.
(децата стават, минута мълчание).
Оттогава всяка година на този ден хората празнуват Деня на победата.
На 9 май всички живи хора и ветерани от войната слагат своите ордени и медали за Парада на победата. (слушане на аудиозаписа "Ден на победата".
И Денят на победата завършва с празнична заря (Показване на снимки).
Днес ще нарисуваме и празнична заря.
Phys. минута: „Като войници“.
Изправете се момчета
Ходете като войници
Накланяне наляво, надясно.
Изпънати на пръсти
Едно потрепване
Двойка
Починахте ли нашия приятел?
Размахвайте четките си заедно
Сега трябва да рисуваме.
Техника на рисуване спрей "Салют в чест на Деня на победата."
Отражение:
Какви красиви снимки имаме! Ще ги подарим на 9 май на оцелелите ветерани. И като цяло, ако видите човек с ордени и медали в този ден, кажете му „благодаря“, че защитава нашата родина от врагове и ни осигурява щастливо детство.
В чест на уважението към нашите ветерани и аз съчиних едно стихотворение и ще ви го прочета:
Всички хора са умни, лицата им са светли.
Всички отиват с цветя при бойците, да се поклонят,
Този живот беше оставен с врагове в битка,
Те защитиха родината си,
Те се поставят под куршумите на врага,
Да кара децата да се смеят
За да грее слънце
И светът беше нагоре
Навсякъде и винаги!
Ирина Синякова
"Парад на победата". Резюме на урока в старшата група, посветен на Деняпобеди
Парад на победата
Мишена: Затвърдете знанията на децата, че 9 май е Денят победи. Да се дадат знания за това как съветските хора защитават родината си по време на Великата отечествена война, че не само армията, но и партизаните, сред които имаше деца, се издигнаха да се бият с нацистите. Спомнете си какво напомнят паметниците на героите. Да научим децата да отговарят правилно на въпроси, да бъдат внимателни към детайлите, да обогатят личния опит на децата със знания за околната среда чрез речта, да попълнят речника с разнообразни думи, да консолидират способността да изразяват мислите си в пълни изречения. Да възпита у децата чувство на гордост за родината си, за своя народ, уважение към ветераните от Великата отечествена война, желание да им помагат и да се грижат за тях.
болногледач: Момчета, как мислите, много или малко са думите около нас? (отговорите на децата). Заобиколени сме от огромен брой думи.
Предлагам ви да търсите сред многото думи "сладки думи". (отговорите на децата). (Бонбони, захар, ягоди, шоколад и др.)
Сега запомни и име "щастливи думи". (отговорите на децата). (Празник, цирк, подаръци, смях, гъделичкане и т.н.)
Има тъжни думи. Който "тъжни думи"можете да назовете (отговорите на децата). (Сълзи, болест, инжекция, раздяла и т.н.).
И има една ужасна дума - тази дума "война".
болногледач: Великата отечествена война продължи 4 дълги години. 9 май 1945 г Войната свърши. Всяка година на този ден страната ни отбелязва празник.
Как се нарича? (Ден победи)
И как го празнуваме? (фойерверк, парад)
На 9 май в главния град на страната ни, Москва, и в много други градове, Парад на победата, полковете вървят по Червения площад, войниците секат стъпка, движейки се военна техника, демонстрирайки мощта и силата на страната ни, военни самолети прелитат над града. Хората поднасят цветя на гроба на Незнайния воин. В Новосибирск има и паметници от Втората световна война. Един от тях е Паметникът на славата. Там също, както и в Москва, гори вечен огън. Не изгасва нито денем, нито нощем. Върху каменните страници са изписани имената на сибиряците, загинали през Втората световна война.
А вечерта има фойерверки посветен на този велик ден. Първо започват да гърмят мощни залпове от оръдия, а след това много ярки многоцветни светлини мигат в нощното небе на столицата. Чуват се викове на радост от хора: "Ура! Победа! Победа!» .
Физкултурна минута
"Фойерверк"
Наоколо беше тихо. Застанете изправени, спуснете ръцете си.
И изведнъж – фойерверки! Фойерверк! Вдигнете ръцете си нагоре.
Ракетите пламнаха в небето Разтворете пръстите си като ветрило, размахайте ръката си
И там, и тук! ками отгоре наляво-надясно.
Над площада, над покривите, Седнете, изправете се, разтворете ръце
Вдигнете пръсти над празничната Москва (2-Засе).
Издигайки се по-високо
Огненият фонтан е жив.
Към улицата, към улицата Светлина, работеща на място.
Всички тичат щастливи
Викане: "Ура!", вдигнете ръце, извикайте "Ура!".
Възхищавай се. Разтвори пръсти като ветрило, махай ру-
Към фойерверките! ками отгоре наляво-надясно.
болногледач:
Момчета, кой от вас видя фойерверките? Как са разпръснати светлините му? По кое време на деня обикновено се правят фойерверки и защо?
Детски отговори: вечер, защото е тъмно
Покажете илюстрация, изобразяваща фойерверки. (Със сигурност ще направим поздрав група)
болногледач: А сега ще играем. Разделихме се на два отбора
Имам герба и знамето на града-герой Москва
1 отбор събира герб
2 отбора събират знамето на града
1,2,3, започна
Браво, успяхте и за това ще дам на всеки звездичка за спомен.
ден Виктори Т. Белозеров
Майски празник -
ден победа -
Цялата страна празнува.
Нашите дядовци са слагали
Военни ордени.
Пътят ги зове сутрин
За тържественото парад,
И замислено от прага
След тях ги пазят баби.
Искам вие и вашите родители определено да отидете на Паметника на славата. Видяхме вечен огън. Зад Паметника има парк. Където е изложена военна техника от времето на Втората световна война. Има ли и "Катюша". Отидох до Парад на площада. Ленин 9 май.
Свързани публикации:
Сценарият на празника в старшата група за Деня на победатаОбщинска бюджетна детска градина образователна институция " Детска градина№ 3 "от общо развиващия се тип на град Владивосток ОДОБРЕНО от ръководителя.
Синопсис на GCD за патриотично възпитание „Ние помним“ за Деня на победата в старшата групаЦел: да се даде на децата представа за трудните години на Втората световна война; покажете всички трудности на това време; развиват чувство на патриотизъм, любов към родината. Приоритет.
Събития, посветени на Деня на победата "Правнуци на победата""Правнуци на победата" Цел: създаване на условия за обогатяване на децата със знания за Великата отечествена война въз основа на исторически факти, възпитание на патриотизъм, чувства.
Сценарий за Деня на победата „Слънцето грее в Деня на победата“Сценарият на празника на 9 май в старшата група „Слънцето грее в Деня на победата“ Хореографска скица „Началото на войната“ Звучи весела мелодия.
Сценарий на конкурса на читателите, посветен на Деня на победата. 1 Водещ: Събрахме се, за да си спомним В. О. В., за хората, борили се за Родината, за щастие и свобода на нашата земя, за.
Сценарий на празника, посветен на Деня на победата на 9 май в логопедични групи.Задачи. 1 Затвърдете знанията на децата за смелостта и героизма на руския народ Да консолидирате знанията за хода на някои важни събития в историята на Русия.
Сценарий на празника, посветен на Деня на победата "Светлината на Великата победа!"Сценарий на празника "Ден на победата" Водещи деца! Днес се събрахме да отпразнуваме Деня на победата с цялата страна, с всички хора. Нашите.
Мишена:Възпитаване на патриотични чувства
Задачи:
Уроци:
1. Да се създаде у децата настроение на съпричастност към миналите събития от Великата отечествена война.
2. Разширете идеите, знанията на децата за Великата отечествена война, Деня на победата, използвайки ИКТ; насърчават уважението към подвига на нашите сънародници.
3. Да се консолидират уменията за речева дейност върху патриотичен материал; участват активно в диалог с учителя.
4. Продължете да преподавате как да създавате композиция, като култивирате умения за съвместно създаване
Разработване:
Образователни:
1. Повишете уважението към паметта на ветераните от Втората световна война, любовта към родината.
2. Да се култивира творчески подход към изпълнението на работата, точност.
Предварителна работа:
1. Запознаване със събитията от Великата отечествена война чрез четене на книги, разглеждане на илюстрации.
2. Разучаване на стихове, песни за войната.
Материал за урока:
1. Слайдове с илюстрации за Великата отечествена война, проектор,
2. Схема на сгъване на предни букви на дъската, показалка.
3. Предна буква.
4. Заготовка за композицията "Фойерверки"
5. Шапки, жилетки за всеки, санитарен чувал.
Напредък на урока:
военно слайд шоу
На тези, които отидоха за Родината, оцеляха и победиха ...
За тези, които са завинаги безименни, потънали във фашистки плен.
На всички, които отидоха в безсмъртието и победиха, нашият урок е посветен.
Педагог:Момчета, за какъв празник се готви страната ни?
деца:До Деня на победата
Педагог:Да, тази година нашият народ ще отбележи 70-годишнината от Великата победа. Какво е празник, кой ще обясни?
Педагог:В този ден и радостта, и тъгата са близо. Радост – от победата, скръб и тъга – от спомените за загиналите по бойните полета. В Русия няма семейство, което войната да заобиколи. На този ден всяко семейство си спомня загиналите в тази война. И на 9 май те поздравяват ветераните от тази велика война.
За какво мислите нашите войници са дали живота си?
деца:За да няма повече война, децата да живеят и учат спокойно.
Педагог:По време на войната имаше и кратки моменти на почивка. Между битките войниците пееха песни на спиране. Известен в цял свят стана "Катюша"
(Децата пеят един куплет от песента "Катюша")
Педагог:Вижте, деца, какво необичайно писмо имам. Как мислите, че се различава от съвременните букви?
деца:Тази буква е с триъгълна форма, без рамка.
Педагог:Кани децата да си припомнят последователността на сгъване на тази буква според схемата. Децата сгъват хартиени букви от предния ред.
Нека чуем едно такова писмо:
Мили мои роднини!
нощ. Пламъкът на свещ трепти.
Спомням си не за първи път
Как се спи на топла печка.
В нашата малка стара колиба,
Какво се губи в глухите гори,
Помня полето, реката,
Отново и отново си спомням за теб.
Братя и сестри мои!
Утре пак ще се бия
За своето отечество, за Русия,
Какво се затрудни.
Събери моята смелост, сила,
Ще разбия враговете си
Така че нищо не ви заплашва,
За да можете да научите и да живеете!
Физминутка:
Изправете се момчета
Те маршируваха като войници.
Наведете се наляво, надясно
Разкъсване - дръпване, две - дръпване.
Почина ли приятелю?
Педагог:Победата отиде на нашия народ на висока цена. Вечна памет. Прието е паметта на всички загинали да се почитат с минута мълчание.
(Децата стават, минута мълчание)
Предлагам да поздравим нашите ветерани празнично.
Практическа част -Децата изпълняват фойерверки.
Педагог:
Пищни букети
Цъфти в небето
Като искрици светлина
венчелистчетата блестят
Мигащи астри
синьо червено,
Синьо, лилаво
Всеки път всичко е ново.
И под реката
златен поток
Какво е?
Деца: Фойерверки!
(Представяне на поздрава за победа)
Изтегли:
Преглед:
Резюме на урока в старшата група "Салют на победата!"
Мишена: Възпитаване на патриотични чувства
Задачи:
Уроци:
- Създайте у децата настроение на съпричастност към миналите събития от Великата отечествена война.
- Разширете идеите, знанията на децата за Великата отечествена война, Деня на победата, използвайки ИКТ; насърчават уважението към подвига на нашите сънародници.
- Да консолидира уменията за речева дейност върху патриотичен материал; участват активно в диалог с учителя.
- Продължете да преподавате как да създавате композиция, като култивирате умения за съвместно създаване
Разработване:
Образователни:
1. Повишете уважението към паметта на ветераните от Втората световна война, любовта към родината.
2. Да се култивира творчески подход към изпълнението на работата, точност.
Предварителна работа:
- Запознаване със събитията от Великата отечествена война чрез четене на книги, разглеждане на илюстрации.
- Учене на стихове, песни за войната.
Материал за урока:
1. Слайдове с илюстрации за Великата отечествена война, проектор,
2. Схема на сгъване на предни букви на дъската, показалка.
3. Предна буква.
4. Заготовка за композицията "Фойерверки"
5. Шапки, жилетки за всеки, санитарен чувал.
Напредък на урока:
военно слайд шоу
На тези, които отидоха за Родината, оцеляха и победиха ...
За тези, които са завинаги безименни, потънали във фашистки плен.
На всички, които отидоха в безсмъртието и победиха, нашият урок е посветен.
Педагог: Момчета, за какъв празник се готви страната ни?
Деца: Ден на победата
Педагог: Да, тази година нашият народ ще отбележи 70-годишнината от Великата победа. Какво е празник, кой ще обясни?
деца: 9 май е Денят на победата на нашия народ над германо-фашистките нашественици.
Педагог: В този ден и радостта, и тъгата са близо. Радост – от победата, скръб и тъга – от спомените за загиналите по бойните полета. В Русия няма семейство, което войната да заобиколи. На този ден всяко семейство си спомня загиналите в тази война. И на 9 май те поздравяват ветераните от тази велика война.
За какво мислите нашите войници са дали живота си?
деца: За да няма повече война, децата да живеят и учат спокойно.
Педагог: По време на войната имаше и кратки моменти на почивка. Между битките войниците пееха песни на спиране. Известен в цял свят стана "Катюша"
(Децата пеят един куплет от песента "Катюша")
Педагог: Вижте, деца, какво необичайно писмо имам. Как мислите, че се различава от съвременните букви?
деца: Тази буква е с триъгълна форма, без рамка.
Педагог: Кани децата да си припомнят последователността на сгъване на тази буква според схемата. Децата сгъват хартиени букви от предния ред.
Нека чуем едно такова писмо:
Мили мои роднини!
нощ. Пламъкът на свещ трепти.
Спомням си не за първи път
Как се спи на топла печка.
В нашата малка стара колиба,
Какво се губи в глухите гори,
Помня полето, реката,
Отново и отново си спомням за теб.
Братя и сестри мои!
Утре пак ще се бия
За своето отечество, за Русия,
Какво се затрудни.
Събери моята смелост, сила,
Ще разбия враговете си
Така че нищо не ви заплашва,
За да можете да научите и да живеете!
Физминутка:
Изправете се момчета
Те маршируваха като войници.
Наведете се наляво, надясно
Разкъсване - дръпване, две - дръпване.
Почина ли приятелю?
Педагог: Победата отиде на нашия народ на висока цена. Вечна памет. Прието е паметта на всички загинали да се почитат с минута мълчание.
(Децата стават, минута мълчание)
Предлагам да поздравим нашите ветерани празнично.
Практическа част -Децата изпълняват фойерверки.
Педагог:
Пищни букети
Цъфти в небето
Като искрици светлина
венчелистчетата блестят
Мигащи астри
синьо червено,
Синьо, лилаво
Всеки път всичко е ново.
И под реката
златен поток
Какво е?
Деца: Фойерверки!
(Представяне на поздрава за победа)
