Често в училище учителите питат домашна работа- съчинете приказка. Това е трудна задача, защото не всеки може да стане писател. Разбира се, можете просто да го изтеглите от интернет. Но няма гаранция, че учителят няма да губи време и да проверява за плагиатство, защото съвременният учител е „напреднал“ и използва информационни технологии в работата си.
Има и друг вариант! Седнете и напишете приказка. Това е творческа задача, която изисква от детето да има развито въображение, реч и мислене. Може би помощ от родителите.
Децата са най-добри в съчиняването на приказки. Приказкае измислена история, която не може да се случи в реалния свят, но събитията или героите са взети от живота.
Основното нещо е да не излизате от темата;
Всяко произведение трябва да има 3 части: начало (начало), среда (кулминация), край (развръзка);
Доброто прави всичко възможно да победи злото;
Главният герой е опора и надежда;
Героите използват магически сили, предмети, преминават изпитания, случват се чудеса;
Препоръчително е да използвате следните думи в текста: нежни имена, веднъж, веднъж, той се срещна, оттогава те започнаха да живеят и живеят добре, тя живя дълго време;
Приказката винаги учи на нещо (Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора)
Остава само да намерим слушател и да му разкажем историята. По-добре е да е дете! Тук приказката свършва, а който е слушал - Браво!
Примери за приказки, написани от деца:
Златокоска
Имало едно време живели крал и кралица. Те нямаха деца. След известно време кралицата почина. И на краля беше казано да се ожени за друга кралица. Но царят не можел да избере кралица, защото първата жена била най-добрата. След няколко дни му доведоха няколко царици и той избра сред тях най-младата, най-красивата кралица. Имаха голям празник! След известно време кралицата родила дъщеря на краля.
Малката принцеса растеше главоломно.
Принцесата имаше сини очи и дълга златиста коса.
Един ден принцесата излязла на разходка из покрайнините на двореца и незабелязано отишла в гората. Изведнъж иззад храстите се появил Звяр, той грабнал принцесата и я отвел в замъка си. Междувременно в двореца на краля настана суматоха, защото дъщеря му изчезна! Кралят заповядал на своите рицари да намерят принцесата.
Дълго търсили принцесата и накрая един от рицарите на име Матвей видял кичур от златната коса на принцесата на клон на дърво. И той яздеше на кон по пътеката, която водеше до замъка на Звяра.
По това време Звярът спял, изведнъж чул, че някой е влязъл в замъка му. Той видя рицар. Рицарят каза, че е дошъл за принцесата, която е отвлякъл (Чудовище). Последва битка между рицаря и Звяра. Рицарят трябваше да се бори със Звяра дълго време! Най-накрая рицарят успя да победи Звяра! Той го върза. Той освободи принцесата от затвора и постави Звяра в затвора.
Когато рицарят и принцесата се върнали в двореца, кралят и кралицата се зарадвали, че дъщеря им е жива и здрава!
Като награда рицарят помолил краля и кралицата да омъжат за него принцеса Златокоска.
Принцесата се съгласи!
И вдигнаха празник за целия свят!
И заживели щастливо до края на дните си!
Колобок - бодлива страна
Недалеч от селото имаше не много гъста гора. В края на тази гора, под един стар пън, живееше в дупка таралеж. Името му беше Колобок - бодливата страна.
Една сутрин той напусна къщата си и хукна да търси храна. Изведнъж чу нечии стъпки, бързо се сви на кълбо и изсумтя. Но се оказа неговият съсед, заек на име Косой.
"Къде отиваш?"
- Заекът отиде в горския магазин и аз ще се срещна с него - отговори заекът и препусна в галоп. И таралежът отново хукна по пътеката, която го отведе до голям смърч. Отдолу имаше много гъби.
"Еха! Толкова много храна за мен." - възкликнал таралежът.
„Ще има с какво да почерпя таралежа, когато ми дойде на гости“, помисли си той. Набрал гъби и хукнал доволно към дупката си.
Таралежът се върна у дома весел и започна да се приготвя за вечеря. Той сготви вкусна гъбена супа. Скоро пристигна красив таралеж, името й беше Иголочка. Вечеряха много вкусно и след това се забавляваха и играха различни игри до вечерта.
Приказка "Колобок - бодливата страна"
За изтегляне на материал или!
Предмет: Литературно четене
Изпълнител: Светлана Новоковская
Учител: Радченкова Тамара Ивановна
Работен план по проекта:
Подчертайте разликите между приказките и другите видове приказки.
Разберете какво можете да използвате, за да композирате приказка.
Създайте бележка „Уроци по магия или как да съставите своя собствена приказка“.
Напиши приказка.
Представете своя проект.
В света има много приказки, които с интерес четат и възрастни, и деца. Известно е, че приказката е жанр литературно творчество. IN тълковен речникНа руски език (Ожегов С., Шведова Н.) се казва, че „приказката е повествование, обикновено народно-поетично произведение за измислени лица и събития, главно с участието на магически, фантастични сили“
Признаци на приказките:
специален състав;
повторение три пъти;
положителни и отрицателни герои;
свръхестествени сили, помощници, магически предмети;
чудотворни трансформации;
доброто побеждава злото
Състав на приказка.
Приказката се гради по свои закони, има особени елементи, без които не би била истинска, благодарение на които запазва една от важните си черти - мелодичността.
казвайкинеобходими, за да се подготвите за слушане на приказка, да я заинтересувате. Подобно на епическото хоро, това е незадължителна част от приказката.
Посвещениев приказката е необходима, за да стане по-интересно и загадъчно нейното начало: „В едно царство, в една държава живял един цар...”; „Отвъд далечните полета, отвъд дълбоките морета, зад високите планини, сред лазурните поляни, в едно царство, в небесна държава, живееше...“
Вратовръзка -това е началото на събитията.
Развитие на сюжетае търсене на това, което е изгубено или липсва.
Кулминацияприказка е това главен герой, или героинята се бори с противоположна сила (или решава трудни проблеми) и винаги я побеждава.
Развръзкае преодоляване на загуба или липса. Обикновено героят (героинята) „царува“ в края - тоест придобива по-висок социален статус, отколкото е имал в началото.
Крайнеобходими, за да се ограничи измисленият свят на приказките от Истински животи връща слушателя към реалността. Например: „Направиха празник за целия свят и аз бях там, пих мед и бира, течеше по мустаците ми, но не влизаше в устата ми“, „Ето ви една приказка и аз взеха куп гевреци”, „Те започнаха да живеят и живеят добре и правят добри пари.” .
В приказките има борба между доброто и злото, което означава, че те не могат без злодеи.
Действията, които героите извършват в приказките, винаги са едни и същи. Така можем да заключим, че приказките са подобни една на друга. Точно на народни приказкиВсички функции са запазени и схемата е спазена. В авторското право, литературни приказкитова може да не е така.
Когато съставяте своя собствена приказка, можете да използвате всички функции или да пропуснете някои от тях. Основното нещо е да стигнете от точката „имало едно време“ до точката „щастлив край“.
И така, можем да заключим, че въз основа на диаграмата можете сами да съставите приказка
Заключение:Така разбрах, че чета приказки, познавам техните герои и мога да дарявам обикновени предмети с магически свойства, разбирам, че в приказките доброто винаги триумфира над злото. Но в същото време изпитвам затруднения да съставя собствена приказка, тъй като нямам достатъчно познания за нейните характеристики.
Заедно с класния ръководител създадох бележка „Уроци по магия или как да съставите своя собствена приказка“.
НАПОМНЯНЕ
| Функция на приказката | Пример |
| Началото, създаването на едно приказно пространство | „Имало едно време“, „имало едно време“, „в тридесетото царство“ |
| Особено обстоятелство | „Слънцето изчезна от небето“, „дъждовете спряха да валят и настъпи суша“ |
| „Не отваряйте прозореца“, „не напускайте двора“, „не пийте вода“ |
|
| Нарушаване на забраната | Героите от приказките гледат през прозореца, излизат от двора и пият вода от локва. |
| Героят напуска дома си | В този случай героят може или да тръгне, или да бъде изпратен далеч от дома, например с благословията на родителите си, за да търси сестра си |
| Появата на приятел-помощник | Сив вълк, котарак в чизми |
| Магически предмети | Летящ килим, меч-съкровище, самостоятелно сглобена покривка и др. |
| Врагът започва да действа | Змията отвлича принцесата, вещицата отравя ябълката |
| Даващият тества героя | Нов герой – магьосник, гном, стара дама |
| Героят преминава изпитанието | Справете се с всички предизвикателства |
| Получаване на магическото лекарство | Може да бъде предадена, изработена, купена, появила се от нищото, открадната, подарена от дарител |
| Героят влиза в битка с врага | Това може да е открита битка - със Змията Горинич... |
| Врагът е победен | Врагът не само е победен в битка или състезание, но също така е прогонен или унищожен с помощта на хитрост |
| Героят се завръща у дома | На вълшебния килим... |
| Щастлив край | Празник за целия свят, сватба, половин кралство за зареждане |
Докато работех по проекта, четох приказки и се убедих, че те са различни от другите
приказки благодарение на магически предмети, чудеса и специална структура на сюжета.
Можете сами да съставите приказка, като знаете нейните характеристики. Работата по проекта ми помогна да се науча как да превръщам обикновените истории в истински приказки: където има добро и зло, помощници и магически предмети, препятствия и трудни изпитания.
И съчиних моя собствена приказка.
Живели едно време един дядо и една жена. Името на дядо беше Фома, а името на баба беше Феня. Един ден дядото пита бабата:
Бабо, омръзна ми да лежа на печката и да ям кифлички. Остави ме да отида да хвана риба.
Върви, мила, върви – отговаря бабата.
Дядо отиде на реката. Пътят водеше през гората и старецът се изгуби. Изведнъж по пътя му израснал огромен дъб. Дядото вижда, че този Дъб не е лесен, той му показва пътя: „Ако тръгнеш надясно, ще намериш богатство“, „Ако завиеш наляво, ще намериш младост“, „Ако тръгнеш направо, ще намериш Колобок .”
Старецът тръгна направо и видя колиба, стояща на пилешки крака. И старецът чува Баба Яга да пее: „Колобок, 
Колобок, Колобок." Дядото се уплашил, че Баба Яга ще го омагьоса и избягал при баба си. 
Феня, знаеш кого видях - казва дядото, - Бабу Яга! И тя има нашия Колобок! Баба не вярваше на дядо, но изкрещя:
Ти си такъв стар пън, Бабок Йожек не съществува!
Има“, отговаря Фома.
„И вие го докажете: донесете ми Колобок, тогава ще повярвам“, казва бабата. Няма какво да се прави, дядото отиде в гората за Колобок. Върви през гората, оглежда се и изведнъж пред него отново застава Дъбът. Дядо пита Дъба как може да намери пътя до Колобок. И Оук отговаря:
Помогнах ти да намериш Колобок, показах ти пътя, но ти се разтревожи. Сега го потърсете сами. Дядото вървял и вървял, но никога не срещнал Колобок.
Междувременно Колобок избяга от Баба Яга. Той се търкаля по пътеката, докато не срещна вълка. Вълкът дори не говореше с колобка, грабна го и се насочи към гъсталака на гората. Колко време дядото се скиташе из гората за кратко време, загуби всякаква надежда да намери Колобок и реши да се върне у дома. Но тогава от храстите се появи вълк. Първоначално дядото беше много уплашен, но когато видя Колобок в лапите на вълка, реши да го спаси непременно. 
Хайде, Вълко, дай ми Колобок! - попитал дядото.
Не, няма да се откажа — възпротиви се Волчок.
Откажи се, моля те честно, и си върви с мир! - не се успокояваше дядото. Но Вълкът не беше склонен. Той оголи зъби. - Няма да го върна! 
И тогава Дъб отново дойде на помощ на дядото. Старецът държеше в ръцете си дъбова пръчка. Дядото стана смел, замахна с дъбова тояга към вълка, от очите на вълка захвърчаха искри, зъбите му затракаха от страх... Грей се изплаши и избяга. И дядото взе Колобок и се прибра щастлив. Бабата срещнала дядото в къщи. Тя беше много щастлива от находката на дядо си, прегърна Колобок и го целуна от радост. Така тримата започнаха да живеят: дядо Томас, баба Феня и Колобок.
Измисляме си приказки
Творби на ученици от 2 клас
Доброта
Негрей Денис 2-а
Имало едно време едно момче. Дадоха му коте. Момчето обичаше котето и си играеше с него.
На прозореца им имаше голям кактус. Веднъж едно момче мина покрай кактус и той го убоде. Момчето изпита болка и започна да плаче. Вечерта, когато момчето си легнало, котето решило да отмъсти за приятеля си и отхапало всички бодли на кактуса. А кактусът се оказа вълшебен и превърна котето в таралеж. Когато момчето се събудило сутринта, не видяло котето и започнало да го вика. Но в отговор на призива му изпод завесата погледна не коте, а таралеж. Отначало момчето се уплашило, но после видяло тъжните му очи и съжалило горкия човек. Наля мляко в чинийка и я постави върху таралежа. Веднага щом започна да пие, иглите започнаха да падат и котето стана същото като преди.
Този вълшебен кактус се смили над котето за добротата на момчето.
платика
Сичев Дмитрий 2-а
Имало едно време живял футболист Дима. Отиде на тренировка. И след тренировка той и баща му обичаха да ходят на риболов.
И тогава един ден Дима хвана голяма платика. Лешч се молеше: „Пусни ме, Дима, не ме унищожавай. Ще изпълня всяко ваше желание.” А защо не? — помисли си Дима, пускайки платиката в кофа с вода. Ако изпълни желанието си, ще го пусна, но ако не го изпълни, майка му ще го изпържи за вечеря. „Искам“, казва Дима, да спечеля футболно състезание в училище утре. Платиката му казва: „Бъди спокоен, ще изпълня молбата ти“. И така се случи, отборът на Дима спечели. Треньорът се приближава до Дима и казва, че ще играе за градския отбор. Дима се натъжи и Брийм го успокои, че победата му е гарантирана. И отново заеха първо място. Дима стана важен и стана смел. Излязох с приятели да ям сладолед и забравих за моя приятел. платика. Прибрах се вкъщи, а Брийм умря от скука и самота.
Поуката на историята е: не забравяйте онези, които ви правят добро.
Фея и животни. Приказка.
Матвеева Ю 2-а
Имало едно време живял таралеж. Той беше много мил, умен и дружелюбен таралеж.
Имаше много приятели: зайче, мишка, коте, катеричка и пчеличка и реши да се разходи с приятелите си, защото беше слънчев ден. Отидоха да плуват в реката. И след това те легнаха да се правят на слънчеви бани и погледнаха облаците в небето и намериха смешни фигури в тях. Но облаците отплуваха, слънцето изчезна, появиха се облаци и започна да вали.Животните започнаха да търсят къде да се скрият от дъжда, но никъде нямаше нищо подходящо. И тогава добрата фея им се притекла на помощ. Заедно със своите помощници Чип и Дейл, тя отведе животните вкъщи с вълшебната си количка. Животните дадоха на Феята чай с лимон и мед. Феята отиде в своята приказна страна, а Чип и Дейл останаха с животните. Двамата се сприятелили и заживели много щастливо.
Истински приятел
Янченя Елена 2 клас
Живееше едно момче и се казваше Вова. Един ден той излязъл на разходка. Не забеляза как падна в езерото. И по пътя вървеше едно момче, видя, че Вова падна в езерото и хукна да го спасява. Той спаси Вова и Вова му благодари. Оттогава те започнаха да бъдат приятели заедно.
Топка
Зейтунян Артър 2 клас
Моите баба и дядо, които живеят в Майкоп, имаха куче на име Шарик. Това куче беше много пъргаво и никога не седеше нито минута на едно място. В градината баба ми засади разсад от домати и краставици. Тя се грижеше за тях всеки ден. Разсадът е наедрял. Един ден неспокойният Шарик изтича в градината и стъпка всички разсад. Баба видя всичко това и се разплака, защото цялата й работа беше загубена. От гняв тя изпрати Шарик в планините Лагонаки с приятелите си. Кучето живееше в планината, където пасеше крави и овце. Когато гневът на баба ми премина, тя осъзна, че няма нужда да прави това. Но вече беше твърде късно.
Лъв и животни.
Дадашева Индира 2 клас
В гората живееше лъв. И той ловуваше животни. И така дойде ред на лисицата. Лъвът настига лисицата и я настига. И лисицата казва: "Не ме изяж, лъвче." От другата страна на езерото се появи някой точно като теб. Лъвът се ядосал и казал: "Лисице, лисице, заведи ме на другия бряг на езерото." Лисицата го отнесла, а лъвът казал: "Лисице, къде е твоят лъв?" „Ето, вижте езерото“, отговаря лисицата. Лъвът видя отражението си и се втурна във водата. Така животните се отърваха от лъва.
Палави жаби.
Кирилов Данил 2 клас
Имало едно време в едно блато семейство жаби. Жабата майка щеше да лови комари за обяд. Тя казала на жабчетата да не излизат от къщи, иначе ненаситната чапла ще ги изяде. И тя си тръгна. Малките жабчета си играеха, скачаха, тичаха и не забелязаха как са далече от дома. Чаплата се качи и погълна жабите. Жабата майка се връщала от лов и видяла чапла с пълен корем. Чаплата спеше, а малките жаби подскачаха в корема. Жабата майка взе смърчова игла и прониза корема на чаплата. Жабите изскочиха. Те обещаха на мама никога повече да не се отдалечават от дома. Винаги се подчинявай на майка си.
Стъклени топчета.
Коваленко Катя 2 клас
На празничната елха в магазина имаше много различни играчки и лампички. Сред тях имаше пластмасови и стъклени топки. Хората минаваха и се любуваха на красотата и блясъка на коледната елха с нейните светлини и топки. Стъклените топки вярвали, че хората само им се възхищават и много се гордеели с това. Те дори започнаха да се люлеят на клона от гордост. Пластмасовите топки казваха: „Внимавайте, ще се счупите!“ Но стъклените топчета не ги слушаха и се люшкаха все повече и повече на клона. И така те паднаха и се счупиха. И стъклените топки вече не висят на дървото. А хората минават покрай коледната елха и продължават да се възхищават на нейната красота и елегантен външен вид.
Мишки и сирене.
Жакенова Айнур 2 клас
Имало едно време една мишка. И тя имаше трима сина: Симка, Тимоша и най-малкия Ванютка. Сутринта Симка яде каша, Тимоша яде извара, а Ванютка не яде нищо, дори не пиеше мляко. Един ден баба им дошла при тях и донесла шест сирена. И Ванютка хареса сиренето. През нощта в прозореца на Ванютка падна звезда. Той си пожела да има планина от сирене в дупката си. И когато се събуди, имаше планина от сирене. Изяде всичко и стана като топка.
Русалка
Булавенко Кристина, 2 клас
Отидохме на плаж с нашите приятелки. Правехме слънчеви бани, а след това плувахме и видяхме едно момиче. Тя се казваше Малката русалка. „Мога да изпълня едно желание", каза тя. Пожелах си: „Иска ми се никога да не се караме." И ние бяхме приятели с Малката русалка.
принцеса
Чабаненко Мариам 2 клас
Имало едно време една принцеса, която искала да обиколи света. И един ден отидох. По пътя срещнала котка и куче и ги взела. Тя пристигна в кралството, където живее. Веднъж принцесата отишла в гората да бере гъби и се изгубила. Седи и плаче. Изведнъж се появи фея и каза: "Защо плачеш?" А принцесата отговаря: "Защото се изгубих." И изведнъж в този момент принцесата се озовала у дома с кошница, пълна с гъби. Тя заживяла дълго и щастливо с котка и куче.
Малката русалка звезда
Афоничкина Елизавета 2 клас
Имало едно време една малка русалка, Звездочка, чийто баща беше Нептун. Той беше могъщ и силен. Имаше златен тризъбец. Той беше кралят на морето. Звездата беше принцеса и всички й се подчиняваха. Но един ден един човек падна в морето. Малката русалка го хвана за ръцете, сложи го в черупка и го зачака да се събуди. Той се събуди. Забавляваха се. Но когато баща ми разбра, те се ожениха. И те имаха 2 малки русалки: Сърце и Звезда.
Вълк.
Шевяко Анна 2 клас
Имало едно време живели старец и старица. И те имаха котка, куче и коза. Един ден възрастната жена решила да пече палачинки. Изпекох палачинки и отидох в мазето за заквасена сметана.
Наблизо тичаше вълк, много гладен вълк. Той обърка възрастната жена с миризмата на палачинки и искаше да я изяде. Той погледна през прозореца и каза: „Старче, дай ми старицата. — Няма начин — отговори старецът. Вълкът се ядосал и изял всички. Старецът започна да мисли как да се измъкне. И аз го измислих. Залюляха вълка и се измъкнаха на свобода. И вълкът разбрал, че старицата мирише на палачинки. И вълкът вече не нарани малките.
Измислянето на приказка е творческа задача, която развива речта, въображението, фантазията и творческото мислене на децата. Тези задачи помагат на детето да създаде приказен свят, където той е главният герой, развивайки у детето такива качества като доброта, смелост, смелост и патриотизъм.
Като съчинява самостоятелно, детето развива тези качества. Нашите деца много обичат сами да измислят приказки, това им носи радост и удоволствие. Приказките, измислени от деца, са много интересни и помагат за разбиране вътрешен святвашите деца, много емоции, измислените герои сякаш идват при нас от друг свят, света на детството. Рисунките за тези есета изглеждат много смешни. Страницата представя кратки приказки, които учениците са измислили за урока. литературно четенев 3 клас. Ако децата не могат сами да напишат приказка, поканете ги сами да измислят началото, края или продължението на приказката.
Една приказка трябва да има:
- въведение (стартер)
- основно действие
- развръзка + епилог (за предпочитане)
- една приказка трябва да учи на нещо добро
Наличието на тези компоненти ще придаде на вашето творчество правилен завършен вид. Моля, имайте предвид, че в примерите, представени по-долу, тези компоненти не винаги присъстват и това служи като основа за понижаване на оценките.
Бийте се срещу извънземно
В един град, в една държава живеели президент и първа дама. Те имаха трима сина - тризнаци: Вася, Ваня и Рома. Те бяха умни, смели и смели, само Вася и Ваня бяха безотговорни. Един ден градът беше нападнат от извънземно. И нито една армия не можеше да се справи. Този извънземен разрушава къщи през нощта. Братята измислиха невидим дрон. Вася и Ваня трябваше да са дежурни, но заспаха. Но Рома не можеше да заспи. И когато извънземното се появи, той започна да се бори с него. Оказа се, че не е толкова просто. Самолетът е свален. Рома събуди братята и те му помогнаха да управлява димящия дрон. И заедно победиха извънземното. (Каменков Макар)
Как калинката се сдоби с точки.
Живял някога един художник. И един ден му хрумна идеята да нарисува приказна картина за живота на насекомите. Рисувал, рисувал и изведнъж видял калинка. Не му се стори много красива. И той реши да смени цвета на гърба, калинката изглеждаше странно. Смених цвета на главата, пак изглеждаше странно. И като нарисувах петна отзад, стана красиво. И толкова му хареса, че нарисува по 5-6 парчета наведнъж. Картината на художника беше окачена в музея, за да могат всички да се възхищават. А калинките все още имат точки по гърбовете си. Когато други насекоми попитат: "Защо имате калинки на точки по гърбовете им?" Те отговарят: „Художникът ни нарисува“ (Суржикова Мария)
Страхът има големи очи
Живееха баба и внучка. Всеки ден ходеха за вода. Бабата имаше големи бутилки, внучката имаше по-малки. Един ден нашите водоноски отидоха да донесат вода. Взели са малко вода и се прибират пеша през района. Вървят и виждат ябълково дърво, а под ябълковото дърво има котка. Задуха вятър и ябълката падна на челото на котката. Котката се изплаши и избяга право под краката на нашите водоноски. Те се изплашили, хвърлили бутилките и избягали в къщи. Бабата падна на пейката, внучката се скри зад баба си. Котката избяга уплашена и едва избяга. Вярно е това, което казват: "Страхът има големи очи - каквото нямат, те виждат."
Снежинка
Живял някога един цар и той имал дъщеря. Наричаха я Снежинка, защото беше направена от сняг и се топеше на слънцето. Но въпреки това сърцето й не беше много добро. Царят нямал жена и казал на снежинката: „Сега ще пораснеш и кой ще се грижи за мен?“ Снежинката видяла страданието на царя-баща и предложила да му намери жена. Кралят се съгласил. След известно време кралят си намери съпруга, името й беше Розела. Тя беше ядосана и ревнувана от доведената си дъщеря. Снежинката беше приятел с всички животни, тъй като на хората беше позволено да я видят, защото царят се страхуваше, че хората могат да навредят на любимата му дъщеря.
Всеки ден Снежинката растяла и цъфтяла, а мащехата измислила как да се отърве от нея. Розела научи тайната на Снежинка и реши да я унищожи на всяка цена. Тя повика Снежинка при себе си и каза: „Дъще моя, аз съм много болна и само отварата, която готви сестра ми ще ми помогне, но тя живее много далече.“ Снежинка се съгласи да помогне на мащехата си.
Момичето тръгна вечерта, намери къде живее сестрата на Розела, взе бульона от нея и побърза да се върне. Но започна зората и тя се превърна в локва. Там, където Снежинката се стопи, израсна красиво цвете. Розела казала на краля, че е изпратила Снежинка да погледне в света, но тя никога не се е върнала. Царят се разстроил и чакал дни и нощи дъщеря си.
Едно момиче се разхождало в гората, където растяло приказно цвете. Занесла цветето у дома, започнала да го гледа и да му говори. Един пролетен ден цвете цъфнало и от него израснало момиче. Това момиче се оказа Снежинка. Тя отиде със своя спасител в двореца на нещастния крал и разказа всичко на свещеника. Кралят се ядосал на Розела и я изгонил. И той разпозна спасителката на дъщеря си като своя втора дъщеря. И оттогава те живеят заедно много щастливо. (Вероника)
Вълшебна гора
Имало едно време едно момче на име Вова. Един ден той отишъл в гората. Гората се оказа вълшебна, като в приказка. Там са живели динозаври. Вова вървеше и видя жаби на поляната. Танцуваха и пееха. Изведнъж се появи динозавър. Той беше тромав и голям и също започна да танцува. Вова се засмя, дърветата също. Това беше приключението с Вова. (Болтнова Виктория)
Приказката за добрия заек
Имало едно време живели заек и заек. Те се сгушиха в малка порутена колиба в края на гората. Един ден заекът отиде да бере гъби и горски плодове. Събрах цяла торба гъби и кошница горски плодове.
Той се прибира и среща таралеж. — Какво говориш, заек? - пита таралежът. „Гъби и горски плодове“, отговаря заекът. И той почерпи таралежа с гъби. Той отиде по-далеч. Една катеричка скача към мен. Катерицата видяла горски плодове и казала: „Дай ми едно зайче с горски плодове, ще ги дам на моите катерици.“ Заекът почерпи катерицата и продължи напред. Към вас идва мечка. Дал на мечката да опита гъби и продължил пътя си.
Идва лисица. „Дай ми твоята реколта!“ Заекът грабна торба с гъби и кошница с горски плодове и избяга от лисицата. Лисицата се обидила на заека и решила да му отмъсти. Тя изтича пред заека до колибата му и го унищожи.
Заекът се прибира, но няма колиба. Само заекът седи и плаче с горчиви сълзи. Местните животни научили за нещастието на заека и дошли да му помогнат да построи нов дом. И къщата стана сто пъти по-добра от преди. И тогава те получиха зайчета. И те започнаха да живеят живота си и да приемат горски приятели на гости.
магическа пръчка
Живели едно време трима братя. Двама силни и един слаб. Силните били мързеливи, а третият бил трудолюбив. Отишли в гората да берат гъби и се изгубили. Братята видели двореца целият от злато, влезли вътре, а там имало несметни богатства. Първият брат взе златен меч. Вторият брат взе желязна тояга. Третият взе вълшебна пръчка. Змията Горинич се появи от нищото. Единият с меч, другият с тояга, но Змей Горинич не взема нищо. Само третият брат размаха пръчката си и вместо хвърчилото имаше глиган, който избяга. Братята се върнали у дома и оттогава помагали на слабия си брат.
зайче
Живяло едно време едно малко зайче. И един ден лисица го открадна и го отнесе далече, далече. Вкара го в затвора и го заключи. Бедното зайче седи и си мисли: „Как да избяга?“ И изведнъж той вижда да падат звезди от малкото прозорче и се появява малка приказна катерица. И тя му каза да изчака лисицата да заспи и да вземе ключа. Феята му даде пакет и му каза да го отваря само през нощта.
Нощта настъпи. Зайчето развърза пакета и видя въдица. Той го взе, пъхна го през прозореца и го замахна. Куката удари ключа. Зайчето дръпна и взе ключа. Отвори вратата и хукна към къщи. И лисицата го търсела и го търсила, но не го намерила.
Приказка за краля
В едно царство, в една държава живеели крал и царица. И те имаха трима сина: Ваня, Вася и Петър. Един прекрасен ден братята се разхождали в градината. Вечерта се прибраха. Кралят и царицата ги посрещат на портата и казват: „Разбойници нападнаха земята ни. Вземете войските и ги изгонете от нашата земя. И братята отидоха и започнаха да търсят разбойниците.
Три дни и три нощи те яздиха без почивка. На четвъртия ден се забелязва ожесточена битка край едно село. Братята препуснаха на помощ. Битката се водеше от ранна сутрин до късна вечер. Много хора загинаха на бойното поле, но братята победиха.
Върнаха се у дома. Кралят и кралицата се радваха на победата, кралят се гордееше със синовете си и организира празник за целия свят. И аз бях там, и мед пих. Течеше по мустаците ми, но не влизаше в устата ми.
Вълшебна рибка
Живяло едно време едно момче Петя. Веднъж отиде на риболов. Първият път, когато хвърли въдицата, не улови нищо. Вторият път хвърлил въдица и пак нищо не уловил. На третия път хвърлил въдица и хванал златна рибка. Петя го донесе вкъщи и го сложи в буркан. Започнах да си правя въображаеми приказни желания:
Риба - риба Искам да уча математика. 
Добре, Петя, ще направя сметката вместо теб.
Rybka - Rybka Искам да науча руски.
Добре, Петя, ще ти говоря руски.
И момчето направи трето желание:
Искам да стана учен
Рибата не каза нищо, само пръсна опашката си във водата и изчезна завинаги във вълните.
Ако не учиш и не работиш, не можеш да станеш учен.
Вълшебно момиче
Живяло едно време едно момиче – Слънцето. И я наричаха Слънцето, защото се усмихваше. Слънцето започна да пътува из Африка. Чувстваше се жадна. Когато тя каза тези думи, внезапно се появи голяма кофа с хладка вода. Момичето пи вода и водата беше златиста. И Слънцето стана силно, здраво и щастливо. И когато нещата в живота й бяха трудни, тези трудности изчезнаха. И момичето осъзна магията си. Пожела си играчки, но не се сбъдна. Слънцето започна да действа и магията изчезна. Вярно е това, което казват: "Ако искаш много, ще получиш малко."
Приказка за котенца
Живели едно време котка и котка и имали три котенца. Най-големият се казваше Барсик, средният беше Мурзик, а най-младият беше Рижик. Един ден излезли на разходка и видели жаба. Котетата я подгониха. Жабата скочи в храстите и изчезна. Рижик попита Барсик:
Кой е?
- Не знам - отговори Барсик.
Да го хванем, предложи Мурзик.
И котетата се покатериха в храстите, но жабата вече я нямаше. Те се прибраха да кажат на майка си за това. Майката котка ги послушала и казала, че това е жаба. Така котетата разбраха какъв вид животно е това.
Уроците по литературно четене в училище са не само препрочитане и разказване на произведения от различни автори, но и собствена творческа дейност на самите ученици. Така за урок по литература в 3. клас има задача - Съчинете приказка. Как правилно да съставите приказка, така че да е интересна и привлекателна за учителя и другите ученици.
Нека да разгледаме заедно основните техники на приказките, примери за приказки, измислени от деца.
Измислянето на приказка е отлична творческа задача, която развива въображението, въображението, речта и творческото мислене на учениците. Измислянето на приказна история потапя детето в света на магията, позволява му да влезе в приказен свят, да стане творец и да развие качества като доброта, смелост, смелост.
Пишейки, учениците не само изпълняват домашните си, но и се опитват като писател и разказвач. Децата се радват особено на задачите за измисляне на приказки. Радостта, удоволствието от собственото творчество и заслуженото внимание и интерес към приказката от приятели - това е основната радост за децата.
В допълнение, приказките, измислени от деца, помагат на възрастните да разберат вътрешния свят на детето, да видят неговите скрити емоции, страхове или скрити желания. А за децата писането на приказка ви позволява да се върнете в света на вълшебното детство.
Рисунките, направени от ученици за измислени приказки, също са много интересни.
Не забравяйте, че една приказка трябва да има:
- въведение (стартер)
- основно действие,
- развръзка + епилог (за предпочитане)
- една приказка трябва да учи на нещо добро
Наличието на тези компоненти ще направи вашата история пълна и ще ви позволи да получите добра оценка.
Примери за приказки
Ето няколко кратки приказки, които учениците измислиха за урок по литературно четене в 3 клас.
Малката фея
На брега на голямо езеро една малка фея живееше в красива къща. Тя имаше вълшебна пръчка.
С нейна помощ Феята помогна на нещастните и направи всичко красиво около къщата си. От другата страна живееше зъл магьосник. Той не харесваше Феята, защото беше мила. Искаше да я унищожи. Магьосникът се превърна в сив вълк и избяга на другия бряг на езерото. Феята забеляза накуцващия вълк и избяга от къщата си, като взе лекарството със себе си. Вълкът започна да скимти, но феята усети, че нещо не е наред. Тя извади вълшебната си пръчка и изрецитира заклинанието. Вълкът отново се превърна в магьосник. Той започна да хвърля огнени топки по нея. Малката фея решила да не използва магията си и се скрила зад едно дърво. Тя извади кълбо конец от джоба си, бързо го дръпна между дърветата и повика Магьосника. "Тук съм! Тук съм! - извика Феята, примамвайки Магьосника. Злият магьосник не забеляза капана, препъна се и се просна на тревата. Феята моментално откъсна глухарче, защото знаеше, че ако духне на магьосника, той ще избухне. Тя направи точно това. Феята събра всичките си сили и духна. Магьосникът е изчезнал. В гората започна истински празник, всички пееха и се веселиха!
Вълшебна мечка
Ще ви разкажа една интересна, много интересна, вълшебна - супер вълшебна приказка. Имах плюшено мече: беше старо, с откъснато ухо. Но го обичах повече от всички играчки.
Моята мечка беше обикновена мечка, но изведнъж започна да говори! Той каза, че може да изпълни три желания, но само най-милите.
Моята приятелка Лена мечтаеше за кукла Baby Bon и мечката веднага сбъдна мечтата си.
Много исках да си взема куче и тя веднага се появи! Но трето желание не си пожелах, нека остане в резерв. И моето плюшено мече изчезна! Надявам се, че той със сигурност ще се върне, когато реша да направя третото си желание.
Беър ми обеща това!
Вълшебно момиче
Живяло едно време едно момиче – Слънцето. И я наричаха Слънцето, защото се усмихваше. Слънцето започна да пътува из Африка. Чувстваше се жадна. Когато тя каза тези думи, внезапно се появи голяма кофа с хладка вода. Момичето пи вода и водата беше златиста. И Слънцето стана силно, здраво и щастливо. И когато нещата в живота й бяха трудни, тези трудности изчезнаха. И момичето осъзна магията си. Пожела си играчки, но не се сбъдна. Слънцето започна да действа и магията изчезна. Вярно е това, което казват: "Ако искаш много, ще получиш малко."
Такива приказки пишат децата в 3 клас. Надяваме се, че имате страхотна приказка.
