Тест за приказки за младши ученици. "Нашите любими приказки."
Челишева Ирина Василиевна, учител в образователната институция "S(K)O интернат от VIII тип № 5", Курск.
Цели:
Корекционно-възпитателни:
-обобщават знанията на децата за приказките;
Корекционно-развиващи:
-развиват способността за разпознаване на приказки и техните герои, творческо въображение, асоциативна памет;
Корекционно-възпитателни:
- да култивира нуждата от четене на книги, да култивира любов към устното народно творчество, към приказките на различни писатели
Напредък на теста:
Водещ:Скъпи момчета, радвам се да ви приветствам литературна викторина"Нашите любими приказки"! Харесвате ли приказки? Нека си припомним какви приказки има? (Отговорите на децата). Много добре! Сега ще проверя колко добре познавате любимите си приказки. За целта сега ще се разделим на два отбора. Всеки отбор трябва да измисли име за себе си. Нашата викторина ще се състои от три състезания. За всеки верен отговор отборът получава една звезда. Ако даден отбор няма отговор, противниковият отбор има право да отговори. Всички задачи са свързани с имената, героите от приказките или авторите, които са ги написали.Да започнем с теб загрявка.
Два отбора участват едновременно в загрявката. Казвам задачата, а вие всички заедно отговаряте в един глас.
1. Направо от рафта, през прага...
Румената страна избяга.
Нашият приятел се изтърколи
Кой е това?...(Колобок).
2. Тя е красива и сладка,
Името й идва от думата „пепел“. (Пепеляшка).
3. Баща ми има странно момче,
Необичайни, дървени,
На сушата и под водата
Търся златен ключ,
Провира дългия си нос навсякъде...
Кой е това?..(Пинокио)
4. Лекува малки деца,
Лекува птици и животни
Гледа през очилата си
Добър доктор….(Айболит).
5. Тя беше приятелка на джуджетата
И, разбира се, вие сте запознати с него (Снежанка).
6. Поглъщане на рула,
Един човек се возеше на печка.
Яздих из селото
И той се ожени за принцесата (Емеля).
7. Блатото е нейният дом.
Водяной идва да я посети.
8. И този беше приятел със самия Буратино,
Името й е просто, момчета, .... (Малвина).
9. „Ние не се страхуваме от сивия вълк,
Сив вълк - щракване със зъби"
Тази песен беше изпята силно
Три смешни....(Прасенца).
10. Той е роден в Италия,
Той се гордееше със семейството си.
Той не е просто момче с лък,
Той е надежден, лоялен приятел (Cipollino).
Първо състезание: „По приказните пътеки“.
На всеки отбор ще бъдат зададени 10 въпроса. Трябва да отговорите незабавно; ако не знаете отговора, кажете „по-нататък“. Вторият екип мълчи и не подсказва.
Въпроси към първия отбор:
1. В коя държава са живели героите на много руски народни приказки? (в далечното царство, в тридесетата държава).
2.Каква беше кифличката: меденки или пай? (с меденки).
3.Какво е истинското име на принцесата жаба? (Василиса Премъдра).
4. Назовете името на дълголетния приказен цар. (Кошчей).
5. Назовете страхотното оръжие на Славея Разбойника. (подсвиркване).
6. Поляците я наричат Едзина, чехите - Езинка, словаците - Таралеж Баба, но ние как я наричаме? (Баба Яга).
7. Назовете родното място на Колобок (фурна).
8. Назовете единствената героиня от приказката „Ряпа“, чието име знаем? (Буболечка).
9. Име приказен герой, изпълзяваш от кожата си? (Жаба принцеса) 10. Как се нарича частта от женската рокля, в която са поставени езера, лебеди и други елементи? заобикаляща среда(ръкав на роклята на принцесата жаба).
Въпроси към втория отбор:
1.Каква приказна прическа не може да бъде нарисувана? (шапка невидимка) 2. Име “ работно място"котката на учения? (дъб).
3. Коя приказка разказва за тежките последици от лошото противопожарно оборудване? ("Къща за котки").
4. Коя приказка говори за някои от трудностите, свързани с доставянето на прясно печени продукти до дома ви? ("Червената шапчица").
5. На кого Мечо Пух подари празна тенджера за рождения му ден? (към Ийори).
6. Има 38 папагала, 6 маймуни и 1 слонче. Кой е това? (боа).
7. Коя беше добрата магьосница на приказната Пепеляшка? (кум).
8. Колко букви са били „изгубени“ в оригиналното име на яхтата на капитан Врунгел? (2).
9.Как се казваше момичето от приказката "Снежната кралица", което отиде по целия свят да търси името си брат? (Герда).
10. Кои приказни герои са живели “30 години и 3 години”? (старец със старица).
Второ състезание: „Най-слабото звено“.
Водещ:Слушайте внимателно и отговорете, ако знаете отговорите.
Въпроси към първия отбор:
1.Как се казва главният герой от приказката „Златното ключе”? (Пинокио)
2. Колко братя е имало прасенцето Наф - Наф? (2)
3.Кой живее на покрива? (Карлсън)
4.Как се казва момичето с рибешка опашка? (Русалка).
5. Каква е фамилията на Карабас? (Барабас)
Въпроси към втория отбор:
1.На кое бобово растение е спала нежната принцеса? (На грахово зърно).
2. Как се казваше приятелката на Пиеро? (Малвина).
3.Какво е изпекла баба и сложила на прозореца? (Колобок).
4. Към коя група влечуги принадлежи тортила? (Костенурка).
5.Къде Машенка не позволи на мечката да седне? (на пън).
Трето състезание: „Познайте приказния герой“.
Въпроси към първия отбор:
Водещ:Момчета, в това състезание ще трябва да познаете приказни герои.
1. За да спаси своя верен приятел, тя трябваше да премине през половината страна: да избяга от разбойници, да замръзне в снежна буря, да пресече леда, да се бие с кралицата (Герда).
2. Като дете всички му се смееха, опитваха се да го отблъснат: в края на краищата никой не знаеше, че е роден бял лебед (Грозното пате).
3. Трябва да ви предупредя: толкова съм крехка, толкова съм нежна, че след хиляда перушини цяла нощ ще чувствам едно грахово зърно и никога няма да заспя! (Принцеса на граховото зърно).
4. Аз съм млада принцеса, блестя с красота и ум, но с един недостатък: аз съм принцеса... (Несмеяна).
5. Той криеше много сребро и злато в сандъците си. Той живее в мрачен дворец и краде булки на други хора (Кошчей Безсмъртният).
6. В тази приказка Въгленът изгори мост през реката. Можете ли бързо да ми посочите още 3 приятели? (Балон, сламка и лапота).
Въпроси към втория отбор:
1. Братчето не й се подчини и се превърна в дете, когато реши да пие вода от копитото си в горещ ден (Альонушка).
2. С перушина на скръбта всичко блести като зора, а Иван глупакът го хваща през нощта за царя. Той успя да я хване за опашката, а името й е... (Жар птица).
3. Тя знаеше как да работи красиво и сръчно, показвайки сръчност във всяка задача. Печеше хляб и тъчеше покривки, шиеше риза, бродираше шарка, танцуваше като бял лебед... Коя беше тази майсторка? (Василиса Премъдра).
4. Той успя да хване вълка. Хвана лисица и мечка. Не ги хвана с мрежа, но ги хвана настрани. (Goby - варел от смола).
5. Познайте какво, момчета: някой някъде и някога е преплувал всички морета, слезе от кораба по стълбата и сложи лилипутите в голямата си шапка. (Гъливер).
6. Тя знаеше работата и беше ядосана, но отиде на бала, имаше обиди от сестрите й, но тя, не те, получиха принца. (Пепеляшка).
Водещ:Браво момчета! Добре познаваш приказките. Но за съжаление нашият тест е към своя край. Сега ще обобщим резултатите, ще преброим кой отбор има повече звезди. Обявяват се победителите. Всички участници са наградени с медали.
Водещ:Поздравява победителите. Скъпи приятели, пожелавам ви винаги да сте приятели с нашите добри приказки.
Състезателна програма.
Здравейте, мили момчета! И ви поканихме през пролетната ваканция и защото има страхотен повод да се срещнем - това е седмицата на детската книга, която се провежда ежегодно, точно през пролетната ваканция. Това е един вид книга за имен ден.
Фестивалът на детската книга идва у нас през далечната 1943 година. Страната ни преживяваше трудно време: война, глад, студ, разруха. Въпреки че възрастните се опитаха по някакъв начин да защитят децата и да улеснят живота им през тези ужасни години. Но всички разбраха, че на децата им е най-трудно. И така през март 1943 г. възрастните решават да зарадват децата и да направят празник за тях. Но кое? Как да отвлечем вниманието на децата от страха и глада поне за един ден, нека се забавляват малко.
Писателят Лев Абрамович Касил смяташе, че децата обичат да четат повече от всичко на света. Децата от войната особено обичаха книгите. Много от тях не можеха да учат: училищата бяха разрушени, нямаше достатъчно учители, имаше много малко детски книги. И Лев Абрамович Касил предложи да се проведе фестивал на детската книга. И така на 23 март 1943 г. в Москва полугладни, бедно облечени деца идват в залата на Кремъл. Но в очите им блестеше любопитство: „Какво ще се случи тук на срещата?“ А в Кремъл ги очакваха писателите, които написаха любимите си книги, които разказаха за себе си, за своите книги и отговориха на въпросите на децата. Всички бяха заинтересовани и щастливи този ден. Участниците в празника решиха всяка година през пролетната ваканция да празнуват именните дни на книгите. И не само един ден, а цяла седмица ваканция, за да отидете в детската библиотека: четете книги, участвайте в различни разговори и викторини. И не само в Москва, но и във всички страни. Така се роди Седмицата на детската книга.
„През страниците на любимите приказки” е темата на нашия празник.
В някое царство, в далечна държава,
Плюшено мече, мишка, ряпа, петно,
Сивка-бурка, Синеглазка,
Те ви канят да посетите приказките.
Кажи ми, харесваш ли приказки? Защо обичаш приказките?
В една приказка можете да яздите на луната,
И язди през дъгата на кон,
Сприятели се със слонче
И хвани перото на огнената птица,
Яхнете печката
Изградете красиви дворци за миг,
От жаба до принцеса,
Превърнете тиква в карета.
Приказките са чудеса
Там побеждават красотата и добротата.
Приказката е лъжа, но в нея има намек,
Урок за добрите хора.
Сега ще разберем колко добре познавате любимите си приказки. За целта трябва да се разделим на два отбора.
Децата са разделени на отбори - „Колобок - червена страна“, „Ряпа - забита в земята“.
Правилата на състезанията са много прости. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. Ако даден отбор няма отговор, противниковият отбор има право да отговори.
И така, първото състезание, което се нарича „Загрявка“
Два отбора участват едновременно в това състезание. Казвам задачата, а вие всички заедно отговаряте в един глас.
Момчета, познайте моите забавни гатанки.
летя в минохвъргачка, 
Отвличам деца
И името ми е...
Василиса Премъдра? (Б. Яга)
Той живее в пустинята на гората
Герой на сърцето ми
Той трака с кости
И всички в района са уплашени.
Що за старец е това?
Е, разбира се... Прасчо. (Кошчей)
Има формата на топка
Някога беше горещ
Скочи от масата на пода
И той напусна баба си.
Той има румена страна
разбрахте ли (Колобок).
Бащата има странно момче
Необичайни, дървени
На сушата и под водата
Търся златен ключ
Пъха дългия си нос навсякъде
Кой е това? (Пинокио)
Конкурс "Интелектуалец"
Въпроси към първия отбор.
1. По какъв специален знак можете да разпознаете Баба Яга? (кука нос).
2. На коя птица долетя Палечка? (Мартин).
3. Какво беше това, което дядо и цялото му семейство не можаха да извадят от земята? (ряпа).
4. Какъв инструмент е използвал войникът, за да сготви качамак? (брадва).
5. Какъв предмет загуби Пепеляшка? (обувка).
6. Какво загуби магарето IA? (опашка).
Въпроси към втория отбор.
1. Срещата с коя риба силно повлия на живота на Емелия? (щука).
2. Назовете една особеност на известната приказна колиба? (Пилешки бутчета).
3. Кой каза, че е красив и умерено охранен мъж? (Карлсън).
4. Кой приказен герой дойде с идеята да държи смъртта на края на иглата? (Кошчей).
5. Кои герои от приказките са яли от кана и от чиния и двамата са останали гладни? (Лисица и жерав).
6. Любимият самолет на Б. Я.? (хорасан).
Конкурс "Приказна ботаника".
Задачи:
1. В една от руските приказки царят изпратил синовете си за подмладяване...
а) портокали;
б) гранати;
в) ябълки;
г) домати.
2. Това растение помогна на принца да намери истинската принцеса.
а) боб;
б) шипка;
в) грах;
г) лилия.
3. В приказката „Палечка“ майката на героинята купи вълшебно зърно от вещица. Който?
а) ръж;
б) ечемик;
в) ориз;
г) пшеница.
4. На какво цвете е приличало растението, от което е произлязла Палечка?
а) на лале;
б) на глухарче;
в) на лилия;
г) на звънец.
5. Принцът от приказката “Чиполино” се казваше...
а) лук;
б) Тиква;
в) Домат;
г) череша.
6. Какъв беше прякорът на принцесата от приказката на Шарл Перо, която заспа за сто години?
а) розетка;
б) шипка;
в) Виолетов;
г) Карамфил.
7. Чебурашка плавал на кораб в кутия с...
а) портокали;
б) банани;
в) череши;
г) гранати.
Конкурс „Приказна зоология“.
Задачи:
1. Кой помогна на героинята от приказката „Малката Хаврошечка“?
крава;
б) куче;
в) петел;
г) котка.
2. Този герой не беше сред бременските музиканти.
магаре;
б) петел;
в) котка;
г) вълк.
3. От грозното патенце в приказката на Андерсен израсна...
а) красива гъска;
б) красив лебед;
в) фазан;
г) Финист - Ясний Сокол.
5. В една от руските приказки Иван Царевич се жени за...
а) гущер;
б) жаба;
в) жаба;
г) котка.
6. Министърът от приказката „Кралството на кривите огледала” всъщност се казваше...
а) жаба;
б) усойница;
в) Змия;
г) Хвърчило.
7. В приказката на Гауф халифът се превръща в...
а) славей;
б)щъркел ;
в) сокол;
г) врана.
Игри с шутове.
На всеки отбор ще бъдат зададени 18 въпроса. Трябва да отговорите незабавно, без колебание. Ако не знаете отговора, кажете „следващ“. В това време противниковият отбор мълчи и не дава никакви намеци.
Въпроси към първия отбор:
1. Къде отиде доктор Айболит с телеграма? (до Африка)
2. Как се казваше кучето в приказката „Златният ключ или приключението на Пинокио“? (Артемон)
3. Мустакат герой от приказката на Чуковски. (Хлебарка)
4. Младоженецът на мухата цкотуха. (комар)
5. От какво сготви качамак хитрият войник? (От брадва)
6. Кой Емеля хвана в ледената дупка? (щука)
7. Коя беше жабата в руската народна приказка? (принцеса)
8. Как се казваше боа констриктор от приказката на Киплинг „Маугли“? (Каа)
9. Какво кара Емелия в приказката „По команда на Щуката“? (на печката)
10. Пощальон от с. Простоквашино. (Печкин)
11. Какви цветя избрахте? Нова годинагероинята на приказката „Дванадесет месеца“? (Зад кокичетата)
12. Кой приказен герой носеше червени ботуши? (Котаракът в чизми)
13. Сестра на брат Иванушка. (Альонушка)
14. Най-известният жител на Цветния град. (Не знам)
15. На колко години беше старецът от приказката за златната рибка? (33 години)
16. От какво е направен Пинокио? (От дневник)
17. Плодове, които Чебурашка е ял твърде много. (портокали)
18. Как се казваше момичето от приказката "Снежната кралица", което отиде по целия свят да търси името си брат? (Герда)
Въпроси към втория отбор:
1. На кого Червената шапчица занесе баница и гърне с масло? (към баба)
2. Как се казваше момичето, което притежаваше вълшебното цвете от приказката на Катаев „Седемцветното цвете“? (Женя)
3. Назовете второто име на Федора от приказката на Чуковски „Скръбта на Федорино“. (Егоровна)
4. Как се казваше момичето, пътуващо през Страната на чудесата и През огледалото? (Алиса)
5. Какво си купи жужащата муха на пазара? (самовар)
6. Най-добрият приятел на Карлсън. (бебе)
7. Какъв вид колиба имаше лисицата в приказката „Хижата на Заюшкина“? (ледено)
8. Как се казваше сестрата на доктор Айболит? (Варвара)
9. Господарката на Артемон. (Малвина)
10. Кой хвана златната рибка? (Старец)
11. Как се казваше момиченцето, което се роди и живееше в цвете? (Палечка)
12. В какви птици се превърнаха 11-те царски синове? (В лебедите)
13. В кого се превърна? грозна патица? (В красивия лебед)
14. От какво беше направена каляската, с която Пепеляшка отиде на бала? (от тиква)
15. Приятел на Мечо Пух. (прасчо)
16. Как се казваше хитрата котка от приказката „Златното ключе”? (Базилио)
17. Как се казваше майката мечка в приказката „Трите мечки”? (Настася Петровна)
18. От какво растение Елиза изтъка ризи за братята си в приказката „Дивите лебеди“? (от коприва)
Състезание "Вълшебна ракла".
Предметите се изваждат от сандъка и децата отгатват приказните герои, на които принадлежат. Отборът с най-много верни отговори печели.
1) Златен ключ (Пинокио);
2) кошница (Червената шапчица);
3) игла (смъртта на Кашчей);
4) грах (на кралицата от приказката „Принцесата и граховото зърно“);
5) хартиена лодка (на непоклатимия калаен войник);
6) орехова черупка (Thumbelina);
7) термометър (на д-р Айболит);
8) огледало (за кралицата от приказката за мъртвата принцеса);
9) яйце (кокошка Ryaba);
10) сапун (Moidodyru);
11) Въздух топка (Мечо на Пух).
Обобщаване и награждаване.
Задачи:
1. Образователни:изясняват и обогатяват знанията на децата за имената, авторите и героите на детските приказки; да умеят да разпознават приказка от задание; проявяват интерес към драматизиране на приказки.
2. Развитие:развитие познавателна дейностдеца в процес на разширяване на знанията си за приказките; развиване на способността да се отговаря на въпроси; активиране на речника: имена на приказни герои.
3. Образователни:проява на приятелско отношение един към друг в работата на един екип, съпричастност.
Методи и техники:художествено изразяване, създаване на игрова ситуация, въпроси, разделяне на отбори, използване на ИКТ, гледане на викторина, хорови и индивидуални отговори от деца, танцови движения, игри „Намери си другар”, състезания с гатанки, драматизация на приказка.
Материал и оборудване:ИКТ, емблеми за членовете на екипа (“Ряпа”, “Колобок”), кошница с маски - шапки на приказни герои, вълшебен сандък с предмети от различни приказки: яйце, перо, щука, кон, стрела, ключ, брадва, цвете с венчелистчета от седем цвята, атрибути на r.n. приказки "Ряпа": костюми за участниците, декорации - колиби (печка, маса, пейки, черги, чугун на масата, дървени лъжици, покривка), градинска ограда, плашило.
Предварителна работа:четене на приказки, създаване на домашна книга „Добре дошли в приказка“, рисуване по приказки, моделиране на приказки, разглеждане на илюстрации към приказки, измисляне на гатанки по приказки, разиграване на скечове, рисуване на маски за приказки приказки, създаване на костюми за герои от приказки (с участието на родители), създаване на плакати за приказки приказки, игрови задачи„Салата от приказки”, слушане на приказки на аудио касети, слушане на песни, музика от приказки.
Обяснителна бележка.През месец ноември в нашия детска градинаПроведе се театралният фестивал „През страниците на любимите книги”. И в тази връзка по-долу е представено обобщение на литературното свободно време, базирано на приказки. Литературното свободно време е интегрирано в природата, тъй като тук в процеса различни видоведейности (когнитивни, игрови, музикални) ние консолидираме знанията и уменията на децата:
Консолидиране на музикални и ритмични движения (ОО „Музика”). Предимството на интегрираните дейности е, че:
1. осигурява единството на решаването на образователни, образователни и развиващи задачи;
2. предпазва децата от претоварване, т.к обучението и консолидацията се извършват в игрови техники, свободно общуване, движение;
3. ви позволява да интегрирате съдържанието на няколко образователни области;
4. предизвиква интерес към темата и емоционален отклик на преминатия материал.
Децата влизат в залата на песента „На посещение в приказка“ и сядат на столове срещу екрана.
вед.- Здравейте момчета. Вероятно се досещате, че днес гостуваме на приказка.
Дойдох при теб и ти донесох цяла кошница с приказки.
Всички седнаха, ще ви разкажа приказка.
В някое царство, в далечна държава,
Плюшено мече, мишка, ряпа, петно,
Сивка-бурка, Синеглазка,
Те ви канят да посетите приказките.
Кажи ми, харесваш ли приказки? Защо обичаш приказките?
Детски отговори:
В една приказка можете да яздите на луната,
И язди през дъгата на кон,
Сприятели се със слонче
И хвани перото на огнената птица,
Яхнете печката
Изградете красиви дворци за миг,
От жаба до принцеса,
Превърнете тиква в карета
Приказките са чудеса, в които побеждават красотата и добротата.
вед.Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора. Сега ще разберем колко добре познавате любимите си приказки. За целта трябва да се разделим на два отбора.
Децата са разделени на отбори - „Колобок - червена страна“, „Ряпа - здраво забита в земята“.
Правилата на състезанията са много прости. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. Ако даден отбор няма отговор, противниковият отбор има право да отговори. След всяко състезание журито обобщава резултатите. (Представя се на журито).
И така, първото състезание, което се нарича „Загрявка»
Два отбора участват едновременно в това състезание. Казвам задачата, а вие всички заедно отговаряте в един глас.
Момчета, познайте моите забавни гатанки.
1. Момче със синя шапка
От известна детска книга.
Той е глупав и арогантен.
И името му е... Не знам.
2. Летя в минохвъргачка
Отвличам деца
Живея в колиба на пилешки крак,
Златокоса красавица
И името ми е...
Василиса Премъдра? (Б. Яга)
3. Той живее в пустинята на гората
Герой на сърцето ми
Той трака с кости
И всички в района са уплашени.
Що за старец е това?
Е, разбира се... Прасчо. (Кошчей).
4. Човекът не е млад
С мустаци и брада
Обича момчета
Лекува животни
Добре изглеждащ
И се казва... Айболит.
5. Оформя се като топка
Някога беше горещ
Скочи от масата на пода
И той напусна баба си.
Той има румена страна
разбрахте ли (Колобок).
6. Момчето е лук
Много просто, макар и дълго
Казва се... (Чиполино)
7. Баща има странно момче
Необичайни, дървени
На сушата и под водата
Златен ключ търси, дългия си нос си пъха навсякъде
Кой е този... (Пинокио)
8. Не ходя и не летя
Опитайте се да наваксате!
Мога да бъда златен
Е, погледнете в приказка! (Златна рибка)
Конкурс „Запомнете името на приказката“
Отборите ще отговарят последователно.
1. Вървейки бързо по пътеката, те сами носят водата в кофи. („Чрез магия“).
2. Тъжна е хубавата мома, не обича пролетта, тежко й е на слънцето, горката сълзи рони. ("Снежна девойка").
3. О, ти проста Петя, направи малка грешка, не послуша котката, погледна през прозореца. („Котката, петелът и лисицата“).
4. Удряше и удряше в чинията с носа си - нищо не глътна и остана с носа си. („Жеравът и лисицата“).
5. Той остави опашката си да падне в дупката, но опашката се закрепи за леда. („Лисица - сестра и сив вълк“).
6. И тя пране и сортира граха за мащехата си през нощта на свещи и спеше до печката. Красив като слънцето, кой е? ("Пепеляшка").
7. Кой е написал приказката „Цвете - седем цветя“? (Катаев).
8. Какво магически думиИван каза ли, че Сивка-Бурка трябва да се яви пред него?
Сега да играем. Отварям вълшебна книга и ви превръщам в приказни герои. Учителят дава на децата маски - шапки от различни приказки.
Но проблемът е, че всички приказки са объркани. Отиваш на бала с Пепеляшка, но щом музиката свърши, трябва бързо да намериш своята половинка от приказката.
Игра "Намерете си съвпадение."
Конкурс "Вълшебен сандък"
Магическият сандък съдържа предмети от различни приказки. Ще извадя предмети, а отборите ще се редуват да познаят от коя приказка е този предмет.
1. Яйце – “Ryaba Hen”.
2. Кон – „Сивка-бурка”.
3. Стрела – “Жабата принцеса”.
4. Ключ – „Приключението на Пинокио“.
5. Axe – „Овесена каша от брадва“.
6. Щука - „По команда на щуката“.
7. Перо – “Финист – ясен сокол”.
8. Цвете – „Цветик Семицветик“
Конкурс "Интелектуалец"
Въпроси към първия отбор.
1. По какъв специален знак можете да разпознаете Баба Яга? (кука нос).
2. На коя птица долетя Палечка? (Мартин).
3. Какво беше това, което дядо и цялото му семейство не можаха да извадят от земята? (ряпа).
4. Какъв инструмент е използвал войникът, за да сготви качамак? (брадва.
5. Какъв предмет загуби Пепеляшка? (обувка).
6. Какво загуби магарето IA? (опашка).
Въпроси към втория отбор.
1. Срещата с коя риба силно повлия на живота на Емелия? (щука).
2. Назовете една особеност на известната приказна колиба? (Пилешки бутчета).
3. Кой каза, че е красив и умерено охранен мъж? (Карлсън).
4. Кой приказен герой дойде с идеята да държи смъртта на края на иглата? (Кошчей).
5. Кои герои от приказките са яли от кана и от чиния и двамата са останали гладни? (лисица и жерав).
6. Любимият самолет на Б. Я.? (хорасан).
вед.Браво момчета! Знаете добре приказките, което означава, че четете много. Нашата викторина е към своя край. И докато журито обобщава резултатите, искам да си пожелая нещо и цвете със седем цветя ще ми помогне в това. Нека всички заедно: „Лети, лети листенце, през запад на изток, през север през юг, върни се, след като направиш кръг, веднага щом докоснеш земята, да бъде по моя път. Дано вече да имаме театър с руски народна приказка"Ряпа". (Вижте прикачения файл.)
вед.- Благодаря ви, момчета, на всички за участието в състезанията, даваме думата на журито.
Обобщаване.Церемония по награждаване на победителите.
Викторина за приказки Днес тръгваме на едно трудно, но забавно пътешествие из царството на приказките. Обичате ли приказките? Ще пътуваме с екип. Имате прикачени емблеми. И за първите тестове, от които се нуждаем разделете на отбори според числата (1,2,3). За първи отговор ще бъдат дадени жетони: 1 отговор - 3 жетона, 2 отговора - 2 жетона, 3 - 1 жетон.
- Първото състезание на Telegram
- Кой изпрати тази телеграма: „° Спаса! Помогне! Бяхме изядени от Сивия вълк! Как се казва тази приказка? (Деца, "Вълкът и седемте козлета") Обадете се на Сивка-Бурка с думи от приказка. Как се казваше собственикът на този кон? („Сивка-Бурка, каурка пророческа, Застани пред мен като лист пред трева!“, Иванушка Глупакът) Какви думи каза момичето на мечката? От коя приказка е тя? (“Маша и мечока”, “Не сядай на пън, не яж баницата...”) Кой домашен любимец помогна на момичето да изпълни задачите на мащехата си? Как се казва приказката? Какво е израснало от костите на това дърво? (Крава."Мъничък-Хаврошечка, ябълково дърво) От коя приказка са тези думи? Кой е неговият автор? „Винаги закъсняваш, безполезно момче!Кой те отгледа? („Приключенията на Буратино“, А. Толстой) Въведете необходимата дума в текста. „Имало едно време един дядо и една жена, които понякога били тъжни.Само пилето, което... беше тяхната утеха” (Ryaba Hen)
- Второ състезание „Познай кръстословицата“
1. ... учен
2. ... - Златен гребен
3. хитър...
4. асистент момиче Khavroshechka
5. Пилешко...
6. майка на седем деца
7. Сив... Музикална пауза
Разделяне на екипи по геометрични фигури
- Трето състезание „Избери въпрос“
- Четвърти конкурс „Назовете заглавието на приказките“
О, татко, очарован съм Млад непознат.
На балове сред придворните
Никога не съм виждал такава красота.
(Пепеляшка) Вървя на крака, с червени ботуши,
Аз нося ятагана на раменете си.
Искам да бия лисицата
Лисицата е напуснала печката.
(хижата на Заюшкина)
Бабата много обичаше внучката си, Баба... й го даде.
Момичето си забрави името.
Кой може да познае как се казваше?
(Червената шапчица) Роден съм в прекрасно цвете.
И, за щастие, моят път беше труден.
И всички, очевидно, познаха -
Моето име е.
(Палечка) И аз се родих странен
Дървена играчка.
Уши, грозни,
И никой не го харесва.
Един ме забеляза
И ме поздрави любезно
И това беше, момчета,
Гена крокодила.
(Чебурашка) Бях хвърлен в морето в буре
И забравен от баща си,
Но на непознат остров
Беше измит от морска вълна.
И на този остров сега той управлява...
(Принц Гуидън) Обобщени са резултатите за двете състезания. Музикална пауза Разделяне на отбори по цвят
- Пето състезание „Открий грешките”
- "Петелът Ряба"- „Пиле Ряба“. "Даша и мечката"- "Маша и мечока". "Вълкът и седемте агнета"“ – „Вълкът и седемте козлета”. "Петелът и граховото зърно"- „Петелът и бобеното семе“. "Патици и лебеди"- "Лебедови гъски". "Лисица с тенджера"- „Лисица с точилка. "По заповед на рибата"- "По магия". "Къщата на Заюшкин"- „Хижата на Заюшкина“.
2. Кажи кой юнак се е играл на питите?(Мечка от приказката "Маша и мечока")3.Кой сготви овесената каша с интелигентност и изобретателност?(Войник в приказката "Овесена каша от брадва")
4. Кой помогна на Емелия? (Щука)
5. С какви думи започват руските народни приказки?(„Имало едно време...“, „В едно царство, в една държава...“).6. Какво заръчва царят баща на снахите си, за да изпробват уменията си?(Пече хляб, тъче килим)
7. С какво лисицата нахрани жерава?(Овесена каша)
8. Името на кравата, която котката Матроскин купи. (Мурка)
9. Кой изпя песента „Лежа на слънце…“ заедно с лъвчето? (Костенурка)
10. Кой пръв намери кулата?(Малка мишка.) Музикална пауза Обобщени са резултатите за двете състезания. Разделяне на команди по букви. 7. Седмо състезание „Събирайте поговорки“ На децата се дават карти със следното съдържание.Приятелите се опознават
Не можете да го извадите без затруднения
8. Осмо състезание „Кой е приказният предмет” Обобщени са резултатите за двете състезания. Музикална пауза
