Основни цветови характеристики. Дефиниция, предмет, цели и задачи на социалната екология Социален еколог

Социалната екология е научна дисциплина, която разглежда връзката на обществото с географската, социалната и културната среда, т.е. с околната среда човешката среда. Общностите от хора във връзка с тяхната среда имат доминираща социална организация (разглеждат се нивата от елементарни социални групи до човечеството като цяло). Историята на възникването на обществото отдавна се изучава от антрополози и социални учени-социолози.
Основната цел на социалната екология е да оптимизира съвместното съществуване на човека и околната среда на системна основа. Човек, действащ в този случай като общество, което прави обект на социална екология големи контингенти от хора, разпадащи се на отделни групи в зависимост от техния социален статус, професия, възраст. Всяка от групите от своя страна е свързана с околната среда в специфични взаимоотношения в рамките на жилища, зони за отдих, градински парцели и т.н.
Социалната екология е наука за приспособяването на субектите към процеси в естествена и изкуствена среда. Обект на социалната екология: субективна реалност на субекти от различни нива. Предмет на социалната екология: адаптиране на субектите към процеси в естествена и изкуствена среда.
Целта на социалната екология като наука е да създаде теория за еволюцията на връзката между човека и природата, логиката и методологията за преобразуване на природната среда. Социалната екология е предназначена да изясни и помогне за преодоляване на пропастта между човека и природата, между хуманитарните и природните науки.
Социалната екология разкрива модели на взаимоотношения между природата и обществото, които са също толкова фундаментални, колкото и физическите модели.

Но сложността на самия предмет на изследване, който включва три качествено различни подсистеми - неодушевени и Жива природакакто човешкото общество, така и краткото съществуване на тази дисциплина водят до факта, че социалната екология, поне в момента, е предимно емпирична наука, а моделите, които формулира, са изключително афористични твърдения.
Понятието право се тълкува от повечето методолози в смисъл на недвусмислена причинно-следствена връзка. Кибернетиката дава по-широко тълкуване на понятието право като ограничение на разнообразието и е по-подходящо за социалната екология, която разкрива фундаментални ограничения. човешка дейност. Основният закон може да се формулира по следния начин: трансформацията на природата трябва да съответства на нейните адаптивни възможности.
Един от начините за формулиране на социално-екологичните модели е прехвърлянето им от социологията и екологията. Например, като основен закон на социалната екология се предлага законът за съответствието на производителните сили и производствените отношения със състоянието на природната среда, което е модификация на един от законите на политическата икономия.
На изпълнението на задачите на социалната екология са подчинени две направления: теоретично (фундаментално) и приложно. Теоретичната социална екология е насочена към изучаване на моделите на взаимодействие между човешкото общество и околната среда за разработване на обща теория за тяхното балансирано взаимодействие. В този контекст на преден план излиза проблемът за идентифициране на коеволюционните модели на съвременното индустриално общество и естеството, което то променя.

Определение, нещо, цели и задачи социални екология. Социални екология- научна дисциплина, която разглежда връзката на обществото с географското, социалнии културни среди, т.е. с човешката среда.

Определение, нещо, цели и задачи социални екология. Социални екология- научна дисциплина, която разглежда връзката на обществото с географското, социалното ... още ».

Определение, нещо, цели и задачи социални екология.
теоретична функция социални екологияима своя предназначениена първо място, разработването на основни концептуални парадигми (примери), които обясняват същността на екологиченразвитието на обществото, човека и...

Ако има проблем. Ако приложението не работи на вашия телефон, моля, използвайте този формуляр. Нещопрогнозиране, цели и задачипрогнозиране, осн определения.

Не по-малко показателно е сравнението определения социални екологияи екология
Лесно е да се види, че такава интерпретация предмет екологиявсъщност човек
Основен задачи социални екологияВъз основа на това може да има дефиниран...

социални екология
Организацията на системата за управление на околната среда включва: формиране екологиченполитици; определение цели, задачи, приоритети на еко-политиката; производство...

2. Определениеразпространение, симптоми и степен на прояви на говорни нарушения.
Решение за данни задачи определякурс на логопедия.

Достатъчно е да изтеглите cheat sheets за социални екология- и вие не се страхувате от никакъв изпит!
екологичнаОдитът е систематичен, документиран процес на проверка на обективно получени и оценени одитни доказателства определениясъчетаване...

Водните ресурси са водни запаси на вътрешни и териториални морета, езера, реки, резервоари, Нещо, цел, задачии рамка за статистика на природните ресурси.

Системният анализ е предназначен за решаване на сложни трудно разрешими проблеми. задачи
Това е определениеможе да се счита за система определениепредметна област.
Целсистемен анализ – да открием тези взаимодействия, техния потенциал и „да ги изпратим в служба на човека“.

Намерени подобни страници:10

Тест

предмет: " социална екология»

Вариант номер 1

Студенти от 4-та година

факултет дистанционно обучение

АЗ специалност

Аксенова Мария Владимировна

Клас_____

Датата_________

Подпис на учителя __________

Минск 2013г

Планирайте

1. Социална екология………………………………………………3

2. Предмет на социалната екология…………………………………5

3. Обект на социалната екология…………………………………..6

4. Функции на социалната екология………………………………...7

5. Западноевропейска социална екология…………8

6. Източноевропейска социална екология……….10

7. Заключение………………………………………………………...12

8. Литература………………………………………………………… 13

Вариант номер 1

Тема 1. Социалната екология като наука

Винаги

красива красива:

и иглика, и листопад.

И на разсъмване звездите угасват

както са избледнели преди стотици години.

Нека бъдат земни истини,

но възхищаващ се и обичащ,

аз съм това древен свят

за първи път отново

Отварям за себе си.

Борис Лапузин, 1995, с. 243

Понятие, обект и предмет на социалната екология

социална екология- система от знания за връзката между обществото и природната (географска) среда.

От гледна точка на социалната екология обществото се разглежда като интегрален организъм, анализират се тенденциите и закономерностите на неговото развитие в зависимост от промените, които то извършва в географската среда, изучава се отношението към човешката природа не само като социална. , но и биологично същество.

За да се представи по-добре темата за социалната екология, трябва да се разгледа процесът на нейното възникване и формиране като самостоятелна индустрия. научно познание. Всъщност възникването и последващото развитие на социалната екология е естествена последица от непрекъснато нарастващия интерес на представители на различни хуманитарни дисциплини – социология, икономика, политически науки, психология и др. – към проблемите на взаимодействието между човека и околната среда. .

Терминът "социална екология" дължи появата си на американски изследователи, представители на Чикагското училище за социални психолози - Р. Парк и Е. Бърджис,който за първи път го използва в работата си по теорията за поведението на населението в градска среда през 1921г. Авторите го използват като синоним на понятието „екология на човека“. Концепцията за „социална екология“ имаше за цел да подчертае, че в този контекст става дума не за биологично, а за социално явление, което обаче има и биологични характеристики.

Едно от първите определения на социалната екология е дадено в своя труд през 1927 г. от Р. Макензил, който я характеризира като наука за териториалните и времевите отношения на хората, които се влияят от селективни (селективни), разпределителни (разпределителни) и акомодативни (адаптивни) сили на околната среда. Подобна дефиниция на предмета на социалната екология имаше за цел да стане основа за изследване на териториалното разделение на населението в рамките на градските агломерации.

Трябва да се отбележи обаче, че терминът "социална екология", очевидно най-подходящ за обозначаване на конкретна посока на изследване на връзката на човек като социално същество със средата на неговото съществуване, не се е вкоренил в западната наука, в който от самото начало започва да се дава предпочитание на понятието „екология на човека“ (human ecology). Това създава известни трудности за формирането на социалната екология като самостоятелна, хуманитарна в основната си насоченост дисциплина. Факт е, че успоредно с развитието на собствените социално-екологични проблеми, в рамките на човешката екология, в него се развиват и биоекологичните аспекти на човешкия живот. Преминал през това време дълъг период на формиране и поради това, имайки по-голяма тежест в науката, имайки по-развит категориален и методически апарат, човешката биологична екология за дълго време „защита“ хуманитарната социална екология от очите на прогресивните научна общност. Въпреки това социалната екология съществува известно време и се развива относително самостоятелно като екология (социология) на града.

Въпреки очевидното желание на представителите на хуманитарните клонове на знанието да освободят социалната екология от „игото“ на биоекологията, тя продължава да изпитва значително влияние от последната в продължение на много десетилетия. В резултат на това социалната екология заимства повечето от понятията, своя категориален апарат от екологията на растенията и животните, както и от общата екология. В същото време, както отбелязва Д. Ж. Маркович, социалната екология постепенно усъвършенства методологичния си апарат с развитието на пространствено-времевия подход на социалната география, икономическата теория на разпределението и др.

Значителен напредък в развитието на социалната екология и процеса на нейното отделяне от биоекологията настъпва през 60-те години на настоящия век. Специална роля в това изигра Световният конгрес на социолозите, проведен през 1966 г. Бързото развитие на социалната екология през следващите години доведе до факта, че на следващия конгрес на социолозите, проведен във Варна през 1970 г., беше решено да се създаде Изследователски комитет на Световната асоциация на социолозите по проблемите на социалната екология. Така, както отбелязва Д. Ж. Маркович, всъщност е признато съществуването на социалната екология като самостоятелен научен отрасъл и е даден тласък за нейното по-бързо развитие и по-точно определяне на нейния предмет.

През разглеждания период списъкът със задачи, които този клон на научното познание, който постепенно придобива независимост, беше призован да реши, значително се разшири. Ако в зората на формирането на социалната екология усилията на изследователите се свеждаха основно до търсене в поведението на териториално локализирана човешка популация на аналози на закони и екологични отношения, характерни за биологичните общности, то от втората половина на 60-те години, кръгът от разглеждани въпроси беше допълнен от проблемите за определяне на мястото и ролята на човека в биосферата. , разработване на начини за определяне на оптималните условия за неговия живот и развитие, хармонизиране на взаимоотношенията с други компоненти на биосферата. Процесът на нейното хуманитаризиране, който обхвана социалната екология през последните две десетилетия, доведе до факта, че освен посочените по-горе задачи, кръгът от въпроси, разработени от него, включваше проблемите на идентифицирането общи законифункциониране и развитие на социалните системи, изучаване на влиянието на природните фактори върху процесите на социално-икономическото развитие и намиране на начини за контрол на действието на тези фактори.

У нас „социална екология“ първоначално се разбираше като различна област на знанието, която е предназначена да се занимава с проблема за хармонизиране на отношенията между обществото и природата. А това е възможно само когато рационалното управление на околната среда стане в основата на социално-икономическото развитие на обществото.

Оригинални научни принципи управление на околната средасе опита да развие много съществуващи науки – биология, география, медицина, икономика. Напоследък екологията все повече се ангажира с тези въпроси. Медико-биологичните и медико-демографските аспекти на връзката между обществото и природата бяха разгледани в медицинската география, здравето на околната среда, а по-късно и в една нова област на екологията – екологията на човека. Като цяло в традиционните науки се появиха много нови раздели. Например сигурност и рационално използванегеоложката среда започва да се занимава с инженерна геология.

Предмет на социалната екологияе цялата наука за взаимодействието на човека с природата. Цялото досегашно развитие в областта на екологичните изследвания е следствие от нарастващия проблем и взаимодействието на цялото човечество и неговата среда.

Според поведението на цялото население в градски условия и желанието да живеем по-добре, води до нарушаване на екологичната система. Това е социален феномен с биологични характеристики. И докато човечеството вземе разумно решение за природните ресурси, благодарение на хармонията между обществото и самата природа, ще се наблюдава унищожаването и промяната на цялата екосистема.

Основният аспект в социалната екология е ноосферата, която формира намесата на човешката дейност.

Фиг. 1

Функционирането на ноосферата е резултат от съзнателна връзка в действие между човешкото общество и екологията.

Трябва да се научим да живеем, а не да хвърляме отпадъци, защото цялата пълнота на живота на Земята лежи върху човешките рамене. В момента преживяваме критичен момент в цялото си съществуване. Това е развитието на нови нефтени кладенци, химизирането на цялото селско стопанство, рязкото увеличаване на броя на хората, механизацията, индустриализацията и урбанизацията води до необратимост на процеса и природата няма време да се възстанови.

Общоприето е, че обектсоциални екологични изследвания са социоекосистемиразлични йерархични нива. Съвсем очевидно е, че най-голямата, глобална социоекосистема е системата "общество-природа", която включва биосферата и човешкото общество с резултатите от неговата дейност. Такава система не се появи веднага. В продължение на милиарди години земната геосфера е била абиотична геосистема, в която циркулацията на материята се осъществява под формата на взаимосвързани физически и химични процеси.

След възникването на живота той се трансформира в глобална екосистема - биосферата, състояща се вече от две взаимодействащи си подсистеми: естествено неодушевено (абиотично) и естествено живо (биотично). Циркулацията на веществата и енергийният метаболизъм в тази нова система са се променили значително поради жизнената дейност на организмите.

Когато човешкото общество достигна определено ниво на развитие и се превърна в сила, способна да влияе върху циркулацията на веществата и енергийния метаболизъм в биосферата, глобалната екосистема се трансформира в глобална социоекосистема. От това следва, че глобалната екосистема не винаги е била социоекосистема.

Фиг.2

Социалната екология като наука има свои специфични задачи и

функции. Тя основни задачиса: изследването на връзката между човешките общности и заобикалящата ги географско-пространствена, социална и културна среда, преките и страничните ефекти на производствените дейности върху състава и свойствата на околната среда. Социалната екология разглежда биосферата на Земята като екологична ниша на човечеството, свързваща околната среда и човешката дейност в единна система "природа-общество", разкрива влиянието на човека върху баланса на природните екосистеми, изучава управлението и рационализацията на връзката между човек и природа. Задачата на социалната екология като наука също е да предлага такива ефективни начинивъздействие върху околната среда, което не само би предотвратило катастрофални последици, но и ще направи възможно значително подобряване на биологичните и социални условияразвитието на човека и целия живот на Земята.

Изучавайки причините за деградацията на човешката среда и мерките за нейното опазване и подобряване, социалната екология трябва да допринесе за разширяване обхвата на човешката свобода чрез създаване на по-хуманни отношения както към природата, така и към другите хора.

Да се основни функциисоциалната екология с основателна причина включват: екологични, прагматични, прогностични, идеологически и методологически.

Консервационна функциясоциалната екология се състои от:

Взаимодействието на човека с природната и социалната среда;

Въпроси за развитието на екологичната демография, миграционните процеси, опазването и развитието на здравето, подобряването на физическите и психологическите способности на човек, влиянието на различни фактори на околната среда върху човешкото тяло;

Защита на човек от природни бедствия (наводнение, наводнение, земетресение);

Опазване на природата от варварското отношение на човека към нея.

теоретична функциясоциалната екология е насочена преди всичко към разработването на концептуални парадигми (примери), които обясняват естеството на екологичното развитие на обществото, човека и природата на различни исторически етапи.

При характеризиране прагматична функциясоциалната екология трябва да обърне специално внимание на онези аспекти на тази функция, които са тясно свързани. Това, на първо място, се отнася до засилването на приложното значение на екологията: тя намира своя израз в създаването на необходимите организационни условия за тяхното прилагане. Второ, тя се проявява в конструктивно критична посока.

Прагматичният аспект на социалната екология намира своето въплъщение в повишаване на професионалната значимост на еколозите.

Във взаимодействието „Човек – общество – природа” най-важна роля играе прогностичната функция. То включва определяне на непосредствените и дългосрочни перспективи за пребиваване на човека на нашата планета, вземане на кардинални решения, решителни действия на всички хора по света, за да се избегне екологична катастрофа.

Що се отнася до идеологическа функциясоциална екология, най-удобно е да се разглежда с някои въпроси от методологията.

2. Западноевропейска социална екология

Човечеството е твърде бавно, за да разбере степента на опасността, към която несериозното отношение заобикаляща среда. Междувременно, решението (ако все още е възможно) на такова страхотно глобални проблеми, като екологичен, изисква спешни енергични съвместни усилия на международни организации, държави, региони и общественост.

По време на своето съществуване, и особено през 20-ти век, човечеството успява да унищожи около 70 процента от всички естествени екологични (биологични) системи на планетата, които са способни да преработват човешки отпадъци, и продължава тяхното „успешно“ унищожаване. Размерът на допустимото въздействие върху биосферата като цяло вече е превишен няколко пъти. Нещо повече, човек изпуска в околната среда хиляди тонове вещества, които никога не са се съдържали в нея и които често не са поносими или лошо рециклируеми. Всичко това води до факта, че биологичните микроорганизми,

които действат като регулатор на околната среда, вече не са в състояние да изпълняват тази функция.

Според експерти след 30 - 50 години ще започне необратим процес, който в началото на 21 - 22 век ще доведе до глобална екологична катастрофа. Особено тревожна ситуация се е развила на европейския континент.

Западна Европа до голяма степен е изчерпала своите екологични ресурси и

съответно използва други. В европейските страни почти не са останали непокътнати биосистеми. Изключение прави територията на Норвегия, Финландия, до известна степен Швеция и, разбира се, Евразийска Русия.

При сегашното състояние на екологичните изследвания не можем да установим точно къде и кога човекът е направил решителни промени в живота на природата, какъв принос е допринесъл за формирането на настоящата ситуация. Ясно е само, че тук главната роля изиграха хора. И през последната трета на 20-ти век се сблъскахме с ужасно нарастващ проблем как да избегнем ответен екологичен удар. В исторически план ерата, когато редица европейски народи започват да развиват природни науки, които претендират, че разбират природата на нещата, привлича специално внимание. Важен е и вековният процес на натрупване на технически знания и умения, който понякога е бърз, понякога бавен. И двата процеса са протичали независимо до преди около четири поколения в Западна Европа и Северна Американямаше брачен съюз между науката и технологиите: теоретичният и емпиричният подход към нашата естествена среда бяха комбинирани.

По-малко от век след възникването на новата ситуация, въздействието на човешкия род върху околната среда се е увеличило толкова много, че резултатът му е станал различен по своята същност. текущ водородни бомбивече напълно различни: ако се използват във война, генетичната основа на целия живот на Земята най-вероятно ще се промени. През 1285 г. Лондон имаше първите проблеми със смога от изгарянето на битуминозни въглища, но те са нищо в сравнение с факта, че сегашното изгаряне на гориво заплашва да промени химическата основа на глобалната атмосфера като цяло и ние едва сме започнали да разбираме нещо, какви могат да бъдат последствията. Експлозията на населението и ракът на непланирана урбанизация породиха сметища и обеми Отпадъчни водинаистина геоложки мащаби и, разбира се, никое друго живо същество на Земята, освен човека, не би могло да оскверни гнездото си толкова бързо.

Призивите за действие вече бяха чути много пъти: те изразяваха основно негативна реакция към съществуващото състояние на нещата или бяха ориентирани към приемането на твърде частични, палиативни мерки, които не са подходящи за нищо повече от отделни точки от някои програми ...

Съвременни технологии и съвременната наукаочевидно произхожда точно от Запада... Днес всяка ефективна техника е от западен произход, където и да я намерите, независимо дали в Япония или в Нигерия... В днешно време всичко значимо в науката по света е западно по стил и метод, независимо с цвят на кожата или езика на учен...

Западното научно и технологично лидерство възниква много преди така наречената научна революция от 17 век и така наречената индустриална революция от 18 век. И двата термина вече са загубили значението си и само замъгляват истинската същност на това, което са се опитали да опишат, а именно: важни етапи от два дълги процеса на развитие, протичащи независимо един от друг. Не по-късно от 1000 г. сл. Хр., а с известна вероятност дори 200 години по-рано, Западът започва да използва водната енергия в производствените процеси – за смилане на зърно и други цели. Вятърната енергия започва да се използва в края на 12 век. От самото начало Западът изненадващо упорито върви по пътя на бързото изграждане на своите способности и умения в разработването на енергия, трудоспестяващи технически средства и автоматизация.

До края на 15-ти век техническото превъзходство на Европа става толкова убедително, че нейните малки и взаимно враждебни нации са в състояние да завладеят останалия свят, завладявайки, колонизирайки и плячкосвайки го.

Днес е общоприето, че съвременната наука датира от 1543 г., когато Коперник и Везалий публикуват своите велики произведения. Няма да омаловажаваме техните постижения, ако все пак посочим, че такива системи като „За структурата на човешкото тяло“ или „За кръвообращението небесни сфери, не може да се появи за една нощ. Съществуването на собствената западна научна традиция може да се проследи до края на 11 век, когато започва широко движение за превод на латински езикАрабски и гръцки научни трудове.

И така, развитието на техниката и природните науки започва, придобива самостоятелен характер и постига световно господство още през Средновековието. Поради това се смята, че е невъзможно да се разбере истински тяхната природа и текущото въздействие върху екологичната ситуация, ако не се анализират основните категории на средновековното мислене и последствията от тях.

Социалната екология е научна дисциплина за хармонизирането на отношенията между природата и обществото. Този клон на знанието анализира човешката връзка (като се вземе предвид съответствието на хуманистичната страна) с нуждите на развитието. В същото време се използва разбирането на света в неговите общи понятия, изразяващи степента на историческо единство на природата и човека.

Концептуалната и категориалната структура на науката е в непрекъснато развитие и усъвършенстване. Този процес на промяна е доста разнообразен и прониква във всички екологии, както обективно, така и субективно. По този своеобразен начин се отразява научното творчество и се влияе върху развитието на методите на научно изследване и интересите не само на отделни учени, но и на различни колективи като цяло.

Подходът към природата и обществото, който социалната екология предлага да приложи, може до известна степен да изглежда интелектуално взискателен. В същото време той избягва част от опростяването на дуализма и редукционизма. Социалната екология се стреми да покаже бавния и многофазен процес на преобразуване на природата в общество, като отчита всички различия от една страна и, от друга страна, степента на взаимно проникване.

Една от първостепенните задачи пред изследователите на етапа на съвременното утвърждаване на науката е дефинирането на общ подход за разбиране на предмета на дисциплината. Въпреки известен напредък, постигнат в изучаването на различни области на взаимодействие между човека, природата и обществото, голям брой материали, публикувани през последните десетилетия, все още има много противоречия по въпроса какво точно изучава социалната екология.

Все по-голям брой изследователи предпочитат разширена интерпретация на предмета на дисциплината. Например, Маркович (сръбски учен) смята, че социалната екология, разглеждана от него като частна социология, изучава специфичните връзки, които се установяват между човек и неговата среда. Въз основа на това задачите на дисциплината могат да се състоят в изучаване на влиянието на комбинация от социални и природни фактори, които съставляват околните условия върху човек, както и влиянието на индивида върху външни условия, възприемани като граници на живот на човека.

Има донякъде и друго, обаче, което не противоречи на горното обяснение на тълкуването на понятието субект на дисциплината. И така, Хаскин и Акимова разглеждат социалната екология като комплекс от индивиди, които изследват връзката между социалните структури (започвайки от самото семейство и други малки обществени колективи и групи), както и между човек и природната, социална среда. Използвайки тази интерпретация, става възможно да се изучава по-пълно.В този случай подходът към разбирането на предмета на дисциплината не се ограничава в рамките на едно.В същото време вниманието се фокусира върху интердисциплинарния характер на дисциплината.

Определяйки предмета на социалната екология, някои изследователи са склонни да подчертават важността, с която тя е надарена. Ролята на дисциплината, според тях, е много важна по въпроса за хармонизирането на взаимодействието между човечеството и околната среда. Редица автори смятат, че задачата на социалната екология преди всичко е да изучава законите на природата и обществото. В този случай тези закони се разбират като принципи на саморегулация в биосферата, прилагани от човека в живота му.

СОЦИАЛНА ЕКОЛОГИЯ В ГЛОБАЛНИЯ СВЯТ

„Детството на човечеството свърши, когато майката природа ходеше и чистеше след нас. Настъпи периодът на зрялост. Сега трябва да се изчистим или по-скоро да се научим да живеем така, че да не хвърляме отпадъци. Оттук нататък цялата отговорност за опазването на живота на Земята е на нас” (Олдак, 1979).

В момента човечеството преживява може би най-критичния момент в цялата история на своето съществуване. Модерно обществое в дълбока криза, макар че това не може да се каже, ако се ограничи до някои външни прояви. Виждаме, че икономиките на развитите страни продължават да растат, дори и не с толкова бързи темпове, каквито бяха съвсем наскоро. Съответно обемът на добива продължава да се увеличава, което се стимулира от нарастването на потребителското търсене. Това отново е най-забележимо в развитите страни. В същото време социалните контрасти в съвременния свят между развитите страни икономически терминии развиващите се страни стават все по-изразени и в някои случаи достигат 60-кратна разлика в доходите на населението на тези страни.

Бърза индустриализация и урбанизация, рязко увеличаване на населението на планетата, интензивна химизация на селското стопанство и други видове антропогенен натиск върху природата значително наруши циркулациятаи естествено енергийни процеси в биосферата, повреди механизмите му самолечение . Това застрашаваше здравето и живота на настоящите и бъдещите поколения хора и като цяло продължаващото съществуване на цивилизацията.

Анализирайки настоящата ситуация, много експерти стигат до заключението, че човечеството в момента е застрашено две смъртоносни опасности:

1) относително бърз смърт в огъня на глобалната ракетно-ядрена война и

2) бавен изчезване поради влошаване на качеството на жизнената среда, което е причинено от разрушаването на биосферата поради нерационална стопанска дейност.

Втората опасност очевидно е по-реална и по-страшна, тъй като само дипломатическите усилия не са достатъчни, за да я предотвратят. Необходимо е да се преразгледат всички традиционни принципи на управление на природата и радикално да се преструктурира целият икономически механизъм в повечето страни по света.

Следователно, говорейки за сегашната ситуация, всеки трябва да разбере, че настоящата криза е погълнала не само икономиката и природата. На първо място, самият човек е в криза, със своя вековен начин на мислене, потребности, навици, начин на живот и поведение. Кризисната ситуация на човек се крие във факта, че целият му начин на живот се противопоставя природата. Единственият изход от тази криза е ако човекът се превръща в същество, приятелско на природата който го разбира и знае как да бъде съгласен с него. Но за това хората трябва да се научат да живеят в хармония един с друг и да се грижат за бъдещите поколения. Всеки човек трябва да научи всичко това, независимо къде трябва да работи и каквито и задачи да решава.

И така, в условията на прогресивно унищожаване на биосферата на Земята, за разрешаване на противоречията между обществото и природата е необходимо да се трансформира човешката дейност на нови принципи. Тези принципи осигуряват постигане на разумен компромис между социалните и икономически потребности на обществото и способността на биосферата да ги удовлетворява, без да застрашава нормалното си функциониране.И така, настъпи моментът за критичен преглед на всички области на човешката дейност, както и области на знанието и духовната култура, които формират мирогледа на човека.

Човечеството сега полага теста за истинност разумност . То ще може да премине този тест само ако отговаря на изискванията, които биосферата му поставя. Тези изисквания са:

1) биосферна съвместимост, основана на познаването и използването на законите за опазване на биосферата;

2) умереност в потреблението на природни ресурси, преодоляване на екстравагантността на потребителската структура на обществото;

3) взаимна толерантност и миролюбие на народите на планетата във взаимоотношенията помежду си;

4) придържане към общозначими, екологично обмислени и съзнателно поставени глобални цели на социално развитие.

Всички тези изисквания предполагат движението на човечеството към единна глобална цялост, основана на съвместното формиране и поддържане на нова планетарна обвивка, която Владимир Иванович Вернадски нарече ноосфера .

Научната основа за такива дейности трябва да бъде нов отрасъл на знанието - социална екология .

Предистория на социалната екология. Причини за възникването на социалната екология като самостоятелна научна дисциплина

Наричат се проблемите, свързани с взаимодействието на обществото и неговата среда екологични проблеми. Първоначално екологията е клон на биологията (терминът е въведен от Ернст Хекел през 1866 г.). Биолозите по околна среда изучават връзката на животните, растенията и цели общности с околната среда. Екологичен поглед към света- такова класиране на ценностите и приоритетите на човешката дейност, когато най-важно е опазването на благоприятна за човека среда.

Праисторията на социалната екология започва с появата на човека на Земята. Вестник нова наукапомислете за английския теолог Томас Малтус. Той беше един от първите, които посочиха, че има естествени граници на икономическия растеж, и поиска растежът на населението да бъде ограничен: „Въпросният закон се състои в постоянното желание, присъщо на всички живи същества, да се размножават по-бързо, отколкото е позволено от броят, с който разполагат.храна” (Malthus, 1868, стр. 96); „... за да се подобри положението на бедните, е необходимо да се намали относителният брой на ражданията“ (Malthus, 1868, p. 378). Тази идея не е нова. В "идеалната република" на Платон броят на семействата трябва да се регулира от правителството. Аристотел отиде по-далеч и предложи да се определи броят на децата за всяко семейство.

Друг предшественик на социалната екология е географско училище по социология:привържениците на тази научна школа посочват, че психичните характеристики на хората, техният начин на живот са в пряка зависимост природни условиятова населено място. Да си припомним, че С. Монтескьо твърдеше, че „силата на климата е първата сила в света“. Нашият сънародник L.I. Мечников посочи, че световните цивилизации се развиват в басейните на големите реки, по бреговете на моретата и океаните. К. Маркс смята, че умереният климат е най-подходящ за развитието на капитализма. К. Маркс и Ф. Енгелс разработиха концепцията за единството на човека и природата, основната идея на която беше: да се познават законите на природата и да се прилагат правилно.

Появата и последващото развитие на социалната екология е естествена последица от постоянно нарастващия интерес на представители на различни хуманитарни дисциплини (като социология, икономика, политически науки, психология и др.) към проблема за хармонизиране на отношенията между обществото и природата. , човека и околната среда. А това е възможно само когато се превърне в основата на социално-икономическото развитие на обществото рационално управление на природата .

Първоначално научните принципи на рационалното управление на природата се опитаха да развият много съществуващи науки - биология, география, медицина, икономика. Напоследък екологията все повече се ангажира с тези въпроси. Медико-биологичните и медико-демографските аспекти на връзката между обществото и природата бяха разгледани в медицинската география, здравето на околната среда, а по-късно и в една нова област на екологията – екологията на човека. Като цяло в традиционните науки се появиха много нови раздели. Например инженерната геология започва да се занимава с опазването и рационалното използване на геоложката среда. В юриспруденцията започва да се оформя социално-екологичното право. В икономическата наука възниква такъв раздел като икономиката на управлението на околната среда.

Представители на различни научни дисциплини започнаха да твърдят, че проблемът за рационалното управление на природата е само тяхна област. Но се оказа, че всяка наука, когато изучава проблема за рационалното управление на природата, се фокусира върху онези моменти, които са по-близо до нея. Химиците, например, не се занимават с изучаване на проблем от социална или икономическа гледна точка и обратно.

Стана очевидно, че изолирано изследване на всички аспекти на този проблем - медицински, биологични, социални, икономически и т.н., не позволява създаване на обща теориябалансирано взаимодействие между обществото и природата и ефективно решаване на практическите проблеми на рационалното управление на природата. Това изискваше нов интердисциплинарна наука .

Такава наука започна да се оформя почти едновременно в много страни по света. У нас за обозначаването му са използвани различни наименования - естествена социология, созология, екология, приложна екология, глобална екология, социално-икономическа екология, съвременна екология, голяма екология и др. Тези термини обаче не са широко използвани.

1.2. Етапи на развитие на социалната екология.
Предмет на социалната екология

Самият термин "социална екология" се появява благодарение на социалните психолози - американските изследователи Р. Парк и Е. Бърджис. За първи път използват този термин през 1921 г. в работата си по теорията за поведението на населението в градска среда. Използвайки понятието „социална екология“, те искаха да подчертаят, че в този контекст не говорим за биологичен, а за социално явление, което обаче има и биологични характеристики. Така в Америка първоначално социалната екология е била по-скоро социология на града или градска социология.

През 1922г Х. Бъроузсе обърна към Американската географска асоциация с президентско обръщение, наречено „Географията като човешка екология » . Основната идея на този призив е да доближи екологията до човека. Чикагската школа по човешка екология е придобила световна слава: изучаването на взаимоотношенията на човека като холистичен организъм с неговата холистична среда. Тогава екологията и социологията за първи път влязоха в тясно взаимодействие. За анализа на социалната система започват да се прилагат екологични техники.

Едно от първите определения на социалната екология е дадено в неговата работа през 1927 г. Р. Макензил,характеризирайки го като наука за териториалните и времевите отношения на хората, които се влияят от селективни (селективни), разпределителни (разпределителни) и акомодационни (приспособителни) сили на околната среда. Подобна дефиниция на предмета на социалната екология имаше за цел да стане основа за изследване на териториалното разделение на населението в рамките на градските агломерации.

Значителен напредък в развитието на социалната екология и процеса на нейното отделяне от биоекологията настъпва през 60-те години на настоящия век. Специална роля в това изигра Световният конгрес на социолозите от 1966 г. Бързото развитие на социалната екология през следващите години доведе до факта, че на следващия конгрес на социолозите, проведен във Варна през 1970 г., беше решено да се създаде Изследователски комитет на Световната асоциация на социолозите по проблемите на социалната екология. Така, както отбелязва Д. Ж. Маркович, всъщност е признато съществуването на социалната екология като самостоятелен научен отрасъл и е даден тласък за нейното по-бързо развитие и по-точно определяне на нейния предмет.

През разглеждания период списъкът със задачи, които този клон на научното познание, който постепенно придобива независимост, беше призован да реши, значително се разшири. Ако в зората на формирането на социалната екология усилията на изследователите се свеждаха основно до търсене в поведението на териториално локализирана човешка популация на аналози на закони и екологични отношения, характерни за биологичните общности, то от втората половина на 60-те години, кръгът от разглеждани въпроси беше допълнен от проблемите за определяне на мястото и ролята на човека в биосферата. , разработване на начини за определяне на оптималните условия за неговия живот и развитие, хармонизиране на взаимоотношенията с други компоненти на биосферата. Процесът на нейното хуманитаризиране, който обхвана социалната екология през последните две десетилетия, доведе до факта, че освен посочените по-горе задачи, кръгът от въпроси, които тя разработва, включва проблемите за идентифициране на общите закономерности на функционирането и развитието на социалните системи, изучаващи влиянието на природните фактори върху процесите на социално-икономическото развитие и намиращи начини за контрол на действието.тези фактори.

В нашата страна към края на 70-те години на миналия век също се създават условия за обособяване на социалните и екологичните проблеми в самостоятелна област на интердисциплинарни изследвания. Значителен принос за развитието на домашната социална екология има Е. В. Гирусов, А. Н. Кочергин, Ю. Г. Марков, Н. Ф. Раймерс, С. Н. Соломина и др.

Един от най-важните проблеми, пред които са изправени изследователите на настоящия етап от формирането на социалната екология, е разработването на единен подход към разбирането на нейния предмет. Въпреки очевидния напредък, постигнат в изследването на различни аспекти на връзката между човека, обществото и природата, както и значителен брой публикации по социални и екологични проблеми, появили се през последните две-три десетилетия у нас и в чужбина, по въпроса какво точно изучава този клон на научното познание, все още има различни мнения. В училищния справочник "Екология" от А. П. Ошмарин и В. И. Ошмарина са дадени два варианта за дефиниране на социалната екология: в тесен смисъл тя се разбира като наука за "взаимодействието на човешкото общество с природната среда", а в в широкия смисъл - науката за "взаимодействието на индивида и човешкото общество с природната, социалната и културната среда". Съвсем очевидно е, че във всеки един от представените случаи на интерпретация става дума за различни науки, които претендират за правото да се наричат „социална екология”. Не по-малко показателно е сравнението между определенията на социалната екология и човешката екология. Според същия източник последното се определя като: „I) наука за взаимодействието на човешкото общество с природата; 2) екология човешка личност; 3) екологията на човешките популации, включително доктрината за етническите групи. Ясно се вижда почти пълната идентичност на определението за социална екология, разбирано "в тесен смисъл", и първата версия на интерпретацията на човешката екология. Желанието за действително идентифициране на тези два клона на научното познание, наистина, все още е характерно за чуждата наука, но доста често е подложено на добре обоснована критика от страна на местните учени. С. Н. Соломина, по-специално, посочвайки целесъобразността на развъждането на социалната екология и човешката екология, ограничава предмета на последната до разглеждане на социално-хигиенните и медико-генетични аспекти на връзката между човека, обществото и природата. В. А. Бухвалов, Л. В. Богданова и някои други изследователи са съгласни с подобно тълкуване на темата за човешката екология, но Н. А. Агаджанян, В. П. Казначеев и Н. Ф. дисциплината обхваща много по-широк кръг от въпроси на взаимодействието на антропосистемата (разглеждани на всички нива на нейната организация – от индивида към човечеството като цяло) с биосферата, както и с вътрешната биосоциална организация на човешкото общество. Лесно е да се види, че подобна интерпретация на темата за човешката екология всъщност я отъждествява със социалната екология, разбирана в широк смисъл. Тази ситуация до голяма степен се дължи на факта, че в момента се наблюдава устойчива тенденция на сближаване на тези две дисциплини, когато има взаимно проникване на предметите на двете науки и тяхното взаимно обогатяване чрез съвместно използване на емпиричния материал, натрупан в всеки от тях, както и методи и технологии на социално-екологични и антропоекологични изследвания.

Днес все по-голям брой изследователи са склонни да разширяват интерпретацията на темата за социалната екология. И така, според Д.Ж.Маркович, предметът на изследване на съвременната социална екология, разбирана от него като частна социология, са специфични връзки между човека и околната среда.Въз основа на това основните задачи на социалната екология могат да бъдат определени, както следва: изследването на влиянието на околната среда като комбинация от природни и социални фактори върху човек, както и влиянието на човека върху околната среда, възприемано като рамката на човешкия живот.

Донякъде по-различна, но не противоречива на предишната интерпретация на темата социална екология е дадена от Т. А. Акимова и В. В. Хаскин. От тяхна гледна точка социалната екология като част от човешката екология е комплекс от научни клонове, които изучават връзката на социалните структури (започвайки от семейството и други малки социални групи), както и връзката на човек с природната и социална среда на местообитанието му.Този подход ни се струва по-правилен, тъй като не ограничава предмета на социалната екология в рамките на социологията или която и да е друга отделна хуманитарна дисциплина, а подчертава нейния интердисциплинарен характер.

Някои изследователи, когато определят темата за социалната екология, са склонни да подчертават ролята, която тази млада наука е призвана да играе в хармонизирането на отношенията на човечеството с околната среда. Според Е. В. Гирусова, социалната екология трябва преди всичко да изучава законите на обществото и природата, чрез които разбира законите на саморегулацията на биосферата, прилагани от човека в живота му.

Както всяка друга научна дисциплина, социалната екология се развива постепенно. Има три основни етапа в развитието на тази наука.

Първоначалният етап е емпиричен, свързан с натрупване на различни данни за негативните екологични последици от научно-техническата революция. Резултатът от тази област на екологични изследвания беше формирането на мрежа за глобален мониторинг на околната среда на всички компоненти на биосферата.

Вторият етап е "моделът". През 1972 г. излиза книгата на Д. Медоус и др., The Limits to Growth. Тя имаше огромен успех. За първи път данни за различни аспекти на човешката дейност бяха включени в математически модел и изучавани с помощта на компютър. За първи път на глобално ниво беше изследван сложен динамичен модел на взаимодействие между обществото и природата.

Критиката на The Limits to Growth е изчерпателна и задълбочена. Резултатите от критиката могат да се сведат до две разпоредби:

1) моделиранена компютри на социално-икономически системи на глобално и регионално ниво обещаващ;

2) "модели на света" Meadows все още е далеч от адекватна на реалността.

В момента има значително разнообразие от глобални модели: моделът на Медоус е дантела от директни и обратна връзка, моделът на Месарович и Пестел е пирамида, разрязана на много относително независими части, моделът на J. Tinbergen е „дърво“ от органични растеж, моделът на В. Леонтиев - също дърво.

За начало на третия – глобален политически – етап на социалната екология се счита 1992 г., когато в Рио де Жанейро се проведе Международната конференция по околна среда и развитие. Ръководителите на 179 държави приеха договорена стратегия основано на концепцията за устойчиво развитие.

1.3. Мястото на социалната екология в системата на науките.
Социалната екология е сложна научна дисциплина

социална екологиявъзниква на пресечната точка на социологията, екологията, философията и други клонове на науката, с всеки от които тясно взаимодейства. За да се определи позицията на социалната екология в системата на науките, трябва да се има предвид, че думата „екология“ означава в някои случаи една от екологичните научни дисциплини, в други – всички научни екологични дисциплини. Към екологичните науки трябва да се подходи диференцирано (фиг. 1).

Социалната екология е връзка между техническите науки (хидротехника и др.) и социалните науки (история, юриспруденция и др.).

В полза на предложената система е дадена следната аргументация. Има спешна нужда да се замени идеята за йерархията на науките с идеята за кръг от науки. Класификацията на науките обикновено се изгражда на принципа на йерархията (подчинение на едни науки на други) и последователна фрагментация (разделяне, а не комбиниране на науки). Класификацията се изгражда най-добре според вида на кръга (фиг. 1).

Ориз. 1. Мястото на екологичните дисциплини в интегралната система на науките (Горелов, 2002)

Тази диаграма не претендира за пълна. На него не са отбелязани преходни науки (геохимия, геофизика, биофизика, биохимия и др.), чиято роля е изключително важна за решаването на екологичния проблем. Тези науки допринасят за диференциацията на знанието, циментират цялата система, въплъщавайки непоследователността на процесите на „диференциране – интегриране” на знанието. Схемата показва важността на „свързващите“ науки, включително социалната екология. За разлика от науките от центробежния тип (физика и др.), те могат да бъдат наречени центростремителни. Тези науки все още не са достигнали съответното ниво на развитие, тъй като в миналото не се обръщаше достатъчно внимание на връзките между науките и е много трудно да се изучават.

Когато системата от знания е изградена на принципа на йерархията, има опасност едни науки да възпрепятстват развитието на други, а това е опасно от екологична гледна точка. Важно е престижът на науките за природната среда да не е по-нисък от престижа на науките от физикохимичния и техническия цикъл. Биолозите и еколозите са натрупали много доказателства, които показват необходимостта от много по-внимателни внимателно отношениекъм биосферата, отколкото е в момента. Но такъв аргумент тежи само от гледна точка на отделно разглеждане на клонове на знанието. Науката е свързан механизъм, използването на данни от едни науки зависи от други. Ако данните на науките са в противоречие помежду си, предпочитание се дава на науки, които се ползват с голям престиж, т.е. в момента науките за физикохимичния цикъл.

Науката трябва да се доближи до степента на хармонична система. Такава наука ще помогне за създаването на хармонична система от взаимоотношения между човека и природата и ще осигури хармоничното развитие на самия човек. Науката допринася за прогреса на обществото не изолирано, а заедно с други клонове на културата. Такъв синтез е не по-малко важен от екологизирането на науката. Преориентация на стойността - съставна частпреориентация на цялото общество. Отношението към природната среда като цялост предполага целостта на културата, хармоничната връзка на науката с изкуството, философията и т.н. Движейки се в тази посока, науката ще се отдалечи от фокусирането само върху техническия прогрес, отговаряйки на най-дълбоките изисквания на обществото - етични, естетически, както и тези, които засягат дефинирането на смисъла на живота и целите на развитието на обществото (Горелов, 2000 г.).

Мястото на социалната екология сред науките за екологичния цикъл е показано на фиг. 2.

Ориз. 2. Връзката на социалната екология с други науки (Горелов, 2002)

Тема: Предмет, задачи, история на социалната екология

Планирайте

1. Понятия за "социална екология"

1.1. Предмет, проблеми на екологията.

2. Формиране на социалната екология като наука

2.1. Еволюция на човека и екология

3. Мястото на социалната екология в системата на науките

4. Методи на социалната екология

Социалната екология е научна дисциплина, която разглежда взаимоотношенията в системата "общество-природа", изучавайки взаимодействието и взаимоотношенията на човешкото общество с природната среда (Николай Раймерс).

Но такова определение не отразява спецификата на тази наука. В момента социалната екология се формира като частна самостоятелна наука със специфичен предмет на изследване, а именно:

състава и характеристиките на интересите на социалните слоеве и групи, експлоатиращи природни ресурси;

възприемане от различни социални слоеве и групи на екологични проблеми и мерки за регулиране на управлението на природата;

отчитане и използване в практиката на екологичните мерки характеристиките и интересите на социалните слоеве и групи

Така социалната екология е наука за интересите на социалните групи в областта на управлението на природата.

Задачи на социалната екология

Целта на социалната екология е да създаде теория за еволюцията на връзката между човека и природата, логиката и методологията за преобразуване на природната среда. Социалната екология е предназначена да изясни и помогне за преодоляване на пропастта между човека и природата, между хуманитарните и природните науки.

Социалната екология като наука трябва да установи научни закони, доказателство за обективно съществуващи необходими и съществени връзки между явления, чиито характеристики са общата природа, постоянство и възможност за тяхното предвиждане, е необходимо да се формулират основните модели на взаимодействие на елементите. в системата "общество - природа" по такъв начин, че това даде възможност да се установи модел за оптимално взаимодействие на елементите в тази система.

При установяване на законите на социалната екология трябва преди всичко да се посочи тези, които произлизат от разбирането на обществото като екологична подсистема. На първо място, това са законите, формулирани през тридесетте години от Бауер и Вернадски.

Първи закон казва, че геохимичната енергия на живата материя в биосферата (включително човечеството като най-висшата проява на живата материя, надарена с разум) има тенденция към максимално изражение.

Втори закон съдържа твърдение, че в хода на еволюцията остават онези видове живи същества, които чрез своята жизнена дейност максимизират биогенната геохимична енергия.

Социалната екология разкрива модели на взаимоотношения между природата и обществото, които са толкова фундаментални, колкото и физическите модели. Но сложността на самия предмет на изследване, който включва три качествено различни подсистеми - нежива и жива природа и човешко общество, и краткото съществуване на тази дисциплина водят до факта, че социалната екология, поне в момента, е предимно емпирична наука. , а моделите са изключително общи афористични твърдения (като например „законите“ на Commoner).

Закон 1. Всичко е свързано с всичко. Този закон постулира единството на света, той ни казва за необходимостта да търсим и изучаваме естествения произход на събитията и явленията, появата на свързващите ги вериги, стабилността и променливостта на тези връзки, появата на пропуски и нови връзки. в тях ни стимулира да се научим да лекуваме тези пропуски, както и да прогнозираме хода на събитията.

Закон 2. Всичко трябва да отиде някъде. Лесно е да се види, че това по същество е само парафраза на известни закони за опазване. В най-примитивната си форма тази формула може да се тълкува по следния начин: материята не изчезва. Законът трябва да се разшири както върху информацията, така и върху духовното. Този закон ни насочва към изследване на екологичните траектории на елементите на природата.

Закон 3. Природата знае най-добре. Всяка голяма човешка намеса в природните системи е вредна за него. Този закон сякаш отделя човека от природата. Същността му е, че всичко, което е създадено преди човека и без него, е продукт на дълги опити и грешки, резултат от сложен процес, основан на фактори като изобилие, изобретателност, безразличие към личности с всеобхватен стремеж към единство. В своето формиране и развитие природата е разработила принцип: това, което се събира, след това се сортира. В природата същността на този принцип е, че нито едно вещество не може да бъде синтезирано по естествен начин, ако няма средства за неговото унищожаване. На това се основава целият механизъм на цикличността. Човек не винаги предвижда това в своята дейност.

Закон 4. Нищо не се дава безплатно. С други думи, трябва да плащате за всичко. По същество това е вторият закон на термодинамиката, който говори за наличието в природата на фундаментална асиметрия, тоест за еднопосочността на всички спонтанни процеси, протичащи в нея. Когато термодинамичните системи взаимодействат с околната среда, има само два начина за пренос на енергия: отделяне на топлина и работа. Законът казва, че за да увеличат вътрешната си енергия, природните системи създават най-благоприятни условия – не поемат „задължения“. Цялата работа, извършена без загуба, може да се преобразува в топлина и да попълни вътрешната енергия на системата. Но ако правим обратното, т.е. искаме да вършим работа за сметка на вътрешните енергийни резерви на системата, тоест да вършим работа чрез топлина, трябва да платим. Цялата топлина не може да се превърне в работа. Всяка топлинна машина (техническо устройство или естествен механизъм) има хладилник, който, подобно на данъчен инспектор, събира мита. Така законът гласи, че не можеш да живееш безплатно.Дори най-общият анализ на тази истина показва, че живеем в дългове, защото плащаме по-малко от реалната стойност на стоките. Но, както знаете, нарастването на дълга води до фалит.

Понятието право се тълкува от повечето методолози в смисъл на недвусмислена причинно-следствена връзка. Кибернетиката дава по-широко тълкуване на понятието право като ограничение на разнообразието и е по-подходящо за социалната екология, която разкрива фундаменталните ограничения на човешката дейност. Би било абсурдно да се изтъква като гравитационен императив, от който човек не трябва да скача голяма надморска височина, защото смъртта в този случай е неизбежна. Но адаптивните способности на биосферата, които позволяват да се компенсират нарушенията на екологичните модели до определен праг, правят екологичните императиви необходими. Основното може да се формулира по следния начин: трансформацията на природата трябва да съответства на нейните възможности за адаптация.

Един от начините за формулиране на социално-екологичните модели е прехвърлянето им от социологията и екологията. Например, като основен закон на социалната екология се предлага законът за съответствието на производителните сили и производствените отношения със състоянието на природната среда, което е модификация на един от законите на политическата икономия. Законите на социалната екология, предложени въз основа на изследването на екосистемите, ще разгледаме, след като се запознаем с екологията.

Формирането на социалната екология като наука

За да се представи по-добре предметът на социалната екология, трябва да се разгледа процесът на нейното възникване и формиране като самостоятелен отрасъл на научното познание. Всъщност възникването и последващото развитие на социалната екология е естествена последица от непрекъснато нарастващия интерес на представители на различни хуманитарни дисциплини - социология, икономика, политически науки, психология и др. - към проблемите на взаимодействието между човека и заобикаляща среда.

Терминът „социална екология“ дължи появата си на американски изследователи, представители на Чикагското училище за социални психолози ¾ Р. Парки Е. Бърджис,който за първи път го използва в работата си по теорията на поведението на населението в градска среда през 1921 г. Авторите го използват като синоним на понятието "екология на човека". Концепцията за „социална екология“ имаше за цел да подчертае, че в този контекст става дума не за биологично, а за социално явление, което обаче има и биологични характеристики.

и в широк смисъл науката „за взаимодействието на индивида и човешкото общество с природна, социална и културна среда“. Съвсем очевидно е, че във всеки един от представените случаи на интерпретация става дума за различни науки, които претендират за правото да се наричат „социална екология”. Не по-малко показателно е сравнението между определенията на социалната екология и човешката екология. Според същия източник последното се определя като: „1) наука за взаимодействието на човешкото общество с природата; 2) екология на човешката личност; 3) екологията на човешките популации, включително доктрината за етническите групи. Ясно се вижда почти пълната идентичност на определението за социална екология, разбирано "в тесен смисъл", и първата версия на интерпретацията на човешката екология. Желанието за действително идентифициране на тези два клона на научното познание, наистина, все още е характерно за чуждата наука, но доста често е подложено на добре обоснована критика от страна на местните учени. , по-специално, посочвайки целесъобразността на развъждането на социалната екология и човешката екология, ограничава предмета на последната до разглеждане на социално-хигиенните и медико-генетични аспекти на връзката между човека, обществото и природата. Подобно тълкуване на темата за човешката екология е в солидарност и някои други изследователи, но категорично не са съгласни и според което тази дисциплина обхваща много по-широк кръг от въпроси на взаимодействието между антропосистемата (разглеждани на всички нива на нейната организация ¾ от индивида към човечеството като цяло) с биосферата, както и с вътрешната биосоциална организация на човешкото общество. Лесно е да се види, че подобно тълкуване на предмета за човешката екология всъщност го отъждествява със социалната екология, разбирана в широк смисъл. Тази ситуация до голяма степен се дължи на факта, че в момента се наблюдава устойчива тенденция на сближаване на тези две дисциплини, когато има взаимно проникване на предметите на двете науки и тяхното взаимно обогатяване чрез съвместно използване на емпиричния материал, натрупан в всеки от тях, както и методи и технологии на социално-екологични и антропоекологични изследвания.

Днес все по-голям брой изследователи са склонни да разширяват интерпретацията на темата за социалната екология. И така, според него предмет на изследване на съвременната социална екология, разбирана от него като частна социология, са специфични връзки между човека и околната среда.Въз основа на това основните задачи на социалната екология могат да бъдат определени, както следва: изследването на влиянието на околната среда като комбинация от природни и социални фактори върху човек, както и влиянието на човека върху околната среда, възприемано като рамката на човешкия живот.

Донякъде по-различна, но не противоречива на предишната интерпретация на темата социална екология дава и. От тяхна гледна точка социалната екология като част от човешката екология е комплекс от научни клонове, които изучават връзката на социалните структури (започвайки от семейството и други малки социални групи), както и връзката на човек с природната и социална среда на местообитанието му.Този подход ни се струва по-правилен, тъй като не ограничава предмета на социалната екология в рамките на социологията или която и да е друга отделна хуманитарна дисциплина, а подчертава нейния интердисциплинарен характер.

Някои изследователи, когато определят темата за социалната екология, са склонни да подчертават ролята, която тази млада наука е призвана да играе в хармонизирането на отношенията на човечеството с околната среда. Според него социалната екология трябва преди всичко да изучава законите на обществото и природата, чрез които той разбира законите на саморегулацията на биосферата, прилагани от човека в живота му.

Историята на възникването и развитието на екологичните идеи на хората се корени в древни времена. Познанията за околната среда и естеството на взаимоотношенията с нея са придобили практическо значение от зората на развитието на човешкия вид.

Процесът на формиране на трудовата и обществената организация на първобитните хора, развитието на тяхната умствена и колективна дейност създават основата за разбиране не само на самия факт на тяхното съществуване, но и за все по-голямо разбиране на зависимостта на това съществуване както върху условията в тяхната социална организация и върху външните природни условия. Опитът на нашите далечни предци непрекъснато се обогатяваше и предаваше от поколение на поколение, помагайки на човек в ежедневната му борба за живот.

Приблизително 750 преди хиляди годинисамите хора се научиха как да палят огън, да оборудват примитивни жилища, усвоиха начини да се предпазят от лошо време и врагове. Благодарение на това знание човекът успя значително да разшири площта на своето местообитание.

Започвайки с 8-ми хилядолетие пр.н.е. д.в Мала Азия започват да се практикуват различни методи за обработка на земята и отглеждане на култури. В страните от Централна Европа този вид аграрна революция се извършва в 6 ¾ 2-ро хилядолетие пр.н.е. д.В резултат на това голям брой хора преминаха към уреден начин на живот, при който имаше спешна нужда от по-задълбочени наблюдения на климата, в способността да се предскаже смяната на сезоните и промените на времето. По същото време хората откриват зависимостта на метеорологичните явления от астрономическите цикли.

Мислители със специален интерес Древна Гърцияи Римпоказа на въпросите за възникването и развитието на живота на Земята, както и до идентифицирането на връзките между предметите и явленията от околния свят. Така древногръцкият философ, математик и астроном Анаксагор (500г¾428 пр.н.е д.)излага една от първите известни по това време теории за произхода на света и живите същества, които го обитават.

Древногръцки философ и лекар Емпедокъл (около 487г¾ добре. 424 пр.н.е д.)обърна повече внимание на описанието на самия процес на възникване и последващо развитие на земния живот.

Аристотел (384 ¾322 пр.н.е д.)създава първата от известните класификации на животните, а също така положи основите на описателната и сравнителната анатомия. Защитавайки идеята за единството на природата, той твърди, че всички по-съвършени видове животни и растения произлизат от по-малко съвършените, а тези от своя страна водят произхода си от най-примитивните организми, възникнали някога чрез спонтанно поколение. Аристотел смята, че усложняването на организмите е резултат от вътрешното им желание за самоусъвършенстване.

Един от основните проблеми, които занимавали умовете на древните мислители, е проблемът за връзката между природата и човека. Изучаването на различни аспекти на тяхното взаимодействие е било предмет на научни интереси на древногръцките изследователи Херодот, Хипократ, Платон, Ератостен и др.

Перуански немски философ и теолог Алберт от Болстед (Алберт Велики)(1206¾1280) принадлежи към няколко природонаучни трактата. Съчиненията „За алхимията“ и „За металите и минералите“ съдържат твърдения за зависимостта на климата от географска ширинамясто и неговото положение над морското равнище, както и връзката между наклона на слънчевите лъчи и нагряването на почвата.

Английски философ и натуралист Роджър Бейкън(1214-1294) твърдят, че всички органични тела по своя състав са различни комбинации от едни и същи елементи и течности, които съставляват неорганичните тела.

Настъпването на Ренесанса е неразривно свързано с името на известния италиански художник, скулптор, архитект, учен и инженер. Леонардо да Винчи(1452¾1519). Той счита за основна задача на науката да установи законите на природните явления, въз основа на принципа на тяхната причинно-следствена, необходима връзка.

Краят на XV - началото на XVI век. с право носи името на ерата на Великите географски открития. През 1492 г. италианският мореплавател Христофор Колумботкри Америка. През 1498 г. португалците Васко да Гамазаобиколи Африка и стигна до Индия по море. През 1516 (17?) португалските пътници за първи път достигат Китай по море. И през 1521 г. испанските мореплаватели, водени от Фердинанд Магеланнаправи първия пътуване около света. Заобикаляйки Южна Америка, те достигат Източна Азия, след което се връщат в Испания. Тези пътувания бяха важна стъпка в разширяването на знанията за Земята.

Джордано Бруно(1548¾1600) има значителен принос за развитието на учението на Коперник, както и за освобождаването му от недостатъци и ограничения.

Началото на принципно нов етап в развитието на науката традиционно се свързва с името на философ и логик. Франсис Бейкън(1561¾1626), който разработва индуктивни и експериментални методи за научно изследване. Той провъзгласи за основна цел на науката да увеличи властта на човека над природата.

В края на XVI век. холандски изобретател Захари Янсен(живял през 16 век) създава първия микроскоп, който дава възможност за получаване на изображения на малки предмети, увеличени със стъклени лещи. английски натуралист Робърт Хук(1635¾1703) значително подобри микроскопа (устройството му даде 40-кратно увеличение), с което той пръв наблюдава растителните клетки, а също така изследва структурата на някои минерали.

френски натуралист Жорж Буфон(1707¾1788), автор на 36-томната Естествена история, изразява мисли за единството на животинския и растителния свят, за тяхната жизнена дейност, разпространение и връзка с околната среда, защитава идеята за промяна на видовете под въздействието на околната среда условия.

голямо събитие през 18 век. е появата на еволюционната концепция на френския натуралист Жан Батист Ламарк(1744¾1829), според който основната причина за развитието на организмите от нисши към по-висши форми е присъщото на живата природа желание за подобряване на организацията, както и влиянието на различни външни условия върху тях.

Специална роля в развитието на екологията изиграха произведенията на английския натуралист Чарлз Дарвин(1809¾1882), който създава теорията за произхода на видовете чрез естествен подбор.

През 1866 г. немски еволюционен зоолог Ернст Хекел(1834¾1919) в своя труд "Обща морфология на организмите" предлага да нарече целия кръг от въпроси, свързани с проблема за борбата за съществуване и влиянието на комплекс от физически и биотични условия върху живите същества, с термина "екология".

Еволюция на човека и екология

Много преди отделните области на екологичните изследвания да получат самостоятелност, е налице очевидна тенденция към постепенно разширяване на обектите на екологичното изследване. Ако първоначално те са били единични индивиди, техните групи, специфични биологични видове и т.н., след това с течение на времето те започват да се допълват от големи природни комплекси, като "биоценоза", концепцията за която е формулирана от немски зоолог и хидробиолог

К. Мьобиусоще през 1877 г. (новият термин е предназначен да обозначава съвкупността от растения, животни и микроорганизми, обитаващи относително хомогенно жизнено пространство). Малко преди това, през 1875 г., австрийски геолог E. SuessЗа да обозначи "филм на живота" на повърхността на Земята, той предложи концепцията за "биосфера". Руският съветски учен значително разширява и конкретизира тази концепция в книгата си „Биосфера”, която излиза през 1926 г. През 1935 г. английският ботаник А. Тансливъведе концепцията екологична система» (екосистема). И през 1940 г. съветският ботаник и географ въвежда термина "биогеоценоза", който той предлага да обозначи елементарната единица на биосферата. Естествено, изучаването на такива мащабни комплексни образувания изискваше обединяване на изследователските усилия на представители на различни „специални“ екологии, което от своя страна би било практически невъзможно без хармонизиране на техния научен категориален апарат, както и без разработване на общи подходи. за организиране на самия изследователски процес. Всъщност именно тази потребност дължи появата си на екологията като единна наука, интегрираща в себе си конкретните предметни екологии, развили се по-рано относително независимо една от друга. Резултатът от тяхното обединение е формирането на "голяма екология" (по отношение) или "макроекология" (по отношение на и), която днес включва следните основни раздели в своята структура:

Обща екология;

Екология на човека (включително социална екология);

Приложна екология.

Структурата на всеки от тези раздели и кръгът от проблеми, разглеждани във всеки от тях, са показани на фиг. 1. То добре илюстрира факта, че съвременната екология е сложна наука, която решава изключително широк кръг от проблеми, които са изключително актуални на настоящия етап от развитието на обществото. Според лаконичното определение на един от най-големите съвременни еколози Юджийн Одум, "екология¾ това е интердисциплинарна област на знанието, науката за структурата на многостепенните системи в природата, обществото, тяхната взаимовръзка.

Мястото на социалната екология в системата на науките

Социалната екология е ново научно направление на пресечната точка на социология, екология, философия, наука, техника и други клонове на културата, с всеки от които тя е в близък контакт. Схематично това може да се изрази по следния начин:

Предложени са много нови имена на науки, предмет на които е изучаването на връзката между човека и природната среда в тяхната цялост: естествена социология, ноология, ноогеника, глобална екология, социална екология, човешка екология, социално-икономическа екология, съвременна екология. Голяма екология и пр. В днешно време може да се говори повече или по-малко уверено за три посоки.

Първо, говорим за изследване на връзката на обществото с природната среда на глобално ниво, в планетарен мащаб, с други думи, връзката на човечеството като цяло с биосферата на Земята. Специфичната научна основа за изследвания в тази област е теорията на Вернадски за биосферата. Тази посока може да се нарече глобална екология. През 1977 г. излиза монографията "Глобална екология". Трябва да се отбележи, че в съответствие с научните си интереси Будико обърна основно внимание на климатичните аспекти на глобалния екологичен проблем, въпреки че такива теми като количеството ресурси на нашата планета, глобалните показатели за замърсяване на околната среда, глобалните циркулации са не по-малко важно. химични елементивъв взаимодействието им, влиянието на космоса върху Земята, състоянието на озоновия щит в атмосферата, функционирането на Земята като цяло и т. н. Изследванията в тази посока предполагат, разбира се, интензивно международно сътрудничество.

Втората посока на изследване на връзката на обществото с природната среда ще бъде изследване от гледна точка на разбирането на човека като социално същество. Отношенията на човека към социалната и природната среда корелират едно с друго. „Ограниченото отношение на хората към природата определя тяхното ограничено отношение един към друг“ и ограниченото им отношение един към друг – ограниченото им отношение към природата“ (К. Маркс, Ф. Енгелс. Соч., 2-ро изд., т. 3, 29) За да отделим тази тенденция, която изучава отношението на различните социални групи и класове към природната среда и структурата на техните взаимоотношения, обусловена от отношението към природната среда, от предмета на глобалната екология, можем да я наречем социална екология в тесен смисъл. В този случай социалната екология, за разлика от глобалната екология, е по-близо до хуманитарните, отколкото до естествените науки. Нуждата от такива изследвания е огромна и те все още се извършват в много ограничен мащаб .

И накрая, третото научно направление може да се счита за човешката екология. Негов предмет, който не съвпада с предметите на глобалната екология и социалната екология в тесен смисъл, би била система от взаимоотношения с естествената среда на човека като индивид. Тази посока е по-близка до медицината, отколкото до социалната и глобалната екология. По дефиниция "екологията на човека е научно направление, което изучава моделите на взаимодействие, проблемите на целенасоченото управление на опазването и развитието на здравето на населението, подобряването на вида Homo sapiens. Задачата на човешката екология е да развива прогнози за възможни промени в характеристиките на здравето на човека (популацията) под влияние на промените във външната среда и разработване на научно обосновани стандарти за корекция в съответните компоненти на системите за поддържане на живота... Повечето западни автори също разграничават концепциите за социални или човешката екология (екологията на човешкото общество) и екологията на човека (човешката екология).процесът на "влизане" на природната среда във взаимоотношенията с обществото като зависима и контролирана подсистема в рамките на "природа-общество" Вторият термин се използва за назоваване на наука, която се фокусира върху самия човек, като „биол ологична единица“ (Въпроси на социоекологията. Лвов, 1987. с. 32-33).

„Човешката екология включва генетично-анатомично-физиологични и медико-биологични блокове, които липсват в социалната екология. В последната, според историческите традиции, е необходимо да се включат значителни части от социологията и социалната психология, които не са включени в тясното разбиране. на човешката екология“ (пак там, стр. 195).

Разбира се, трите отбелязани научни направления далеч не са достатъчни. Подход към природната среда като цяло, необходим за успешно решениеекологичен проблем, включва синтеза на знания, което се вижда във формирането в различни съществуващи науки на направления, преходни от тях към екология.

Проблемите на околната среда все повече се включват в социалните науки. Развитието на социалната екология е тясно свързано с тенденциите в социологизацията и хуманизацията на науката (на първо място естествознанието), както се осъществява интегрирането на бързо диференциращи се дисциплини от екологичния цикъл помежду си и с други науки. в съответствие с общите тенденции към синтез в развитието на съвременната наука.

Практиката има двойно въздействие върху научното разбиране на екологичните проблеми. Въпросът тук, от една страна, е, че трансформативната дейност изисква повишаване на теоретичното ниво на изследване на системата „човек – природна среда” и увеличаване на предсказуемата сила на тези изследвания. От друга страна, практическата дейност на човека оказва пряко съдействие на научните изследвания. Познаването на причинно-следствените връзки в природата може да напредне, докато се трансформира. Колкото по-големи проекти за реконструкция на природната среда се осъществяват, колкото повече данни проникват в науките за природната среда, толкова по-дълбоко могат да бъдат идентифицирани причинно-следствените връзки в природната среда и в крайна сметка теоретичното ниво на изследванията на връзката на обществото с природната среда стават по-високи.

Теоретичният потенциал на науките, които изучават природната среда, в последните годининарасна забележимо, което води до факта, че „сега всички науки за Земята по един или друг начин се движат от описания и най-простия качествен анализ
наблюдателни материали за разработване на количествени теории, изградени на физико-математическа основа" (Е.К. Федоров. Взаимодействието на обществото и природата. Л., 1972, с. 63).

Преди това описателна наука - география - на основата на установяване на по-тесен контакт между отделните й клонове (климатология, геоморфология, почвознание и др.) и подобряване на методологичния си арсенал (математизиране, използване на методологията на физико-химичните науки и др.) става конструктивна география, фокусирана не само и не толкова върху изучаването на функционирането на географската среда, независимо от човека, а върху теоретичното осмисляне на перспективите за трансформация на нашата планета. Подобни промени се случват и в други науки, които изучават определени аспекти, аспекти и т.н. от отношенията между човека и природната среда.

Тъй като социалната екология е нова, възникваща дисциплина в процес на бързо развитие, нейният предмет може само да бъде очертан, а не ясно дефиниран. Това е характерно за всяка нова област на знанието, социалната екология не е изключение. Ще разбираме социалната екология като научно направление, което съчетава включеното в социалната екология в тесен смисъл, в глобалната екология и в човешката екология. С други думи, социалната екология ще разбираме като научна дисциплина, която изучава взаимоотношенията между човека и природата в техния комплекс. Това ще бъде предмет на социалната екология, въпреки че може да не е окончателно установено.

Методи на социалната екология

По-сложна ситуация се получава при дефинирането на метода на социалната екология. Тъй като социалната екология е преходна наука между естествените и хуманитарните науки, доколкото в своята методология тя трябва да използва методите както на природните, така и на хуманитарните науки, както и тези методологии, които представляват единството на природонаучния и хуманитарния подход ( първата се нарича помологична, втората е идеографска).

Що се отнася до общонаучните методи, запознаването с историята на социалната екология показва, че на първия етап се използва основно методът на наблюдение (мониторинг), а на второ място на преден план излиза методът на моделиране. Моделирането е начин за дългосрочно и комплексно виждане на света. В съвременното си разбиране това е универсална процедура за разбиране и трансформиране на света. Най-общо казано, всеки човек на базата на своя житейски опит и знания изгражда определени модели на реалността. Последващият опит и знания потвърждават този модел или допринасят за неговата промяна и усъвършенстване. Моделът е просто подреден набор от предположения за сложна система. Това е опит да се разбере някакъв сложен аспект на един безкрайно разнообразен свят, като се избират от натрупаните идеи и се преживява набор от наблюдения, приложими към разглеждания проблем.

Авторите на The Limits to Growth описват глобалната методология за моделиране по следния начин. Първо, направихме списък с важни причинно-следствени връзки между променливите и очертахме структурата на обратната връзка. След това се консултирахме с литературата и се консултирахме с експерти в много области, свързани с тези изследвания - демографи, икономисти, агрономи, диетолози, геолози, еколози и др. Нашата цел на този етап беше да намерим най-често срещаната структура, която да отразява основните връзки между петте нива. По-нататъшното развитие на тази основна структура на базата на други по-подробни данни може да се извърши след разбиране на самата система в нейния елементарен вид. След това количествено определихме всяка връзка възможно най-точно, като използвахме глобални данни, ако са налични, и представителни местни данни, ако не бяха направени глобални измервания. С помощта на компютър установихме зависимостта на едновременното действие на всички тези връзки във времето. След това тествахме ефектите от количествените промени в нашите основни предположения, за да намерим най-критичните детерминанти на поведението на системата. Няма един "твърд" световен модел. Моделът, веднага щом се появи, е постоянно критикуван и актуализиран с данни, когато започнем да го разбираме по-добре. Този модел използва най-важните връзки между население, храна, капиталови инвестиции, амортизация, ресурси и продукция. Тези зависимости са еднакви по целия свят. Нашата техника е да направим няколко предположения за връзките между параметрите и след това да ги проверим на компютъра. Моделът съдържа динамични твърдения само за физическите аспекти на човешката дейност. Предполага се, че естеството на социалните променливи - разпределението на доходите, регулирането на размера на семейството, изборът между промишлени стоки, услуги и храна - ще остане същото в бъдеще, както е било през цялата съвременна история на световното развитие. Тъй като е трудно да се отгатне какви нови форми на човешко поведение трябва да се очакват, ние не се опитахме да отчетем тези промени в модела. Стойността на нашия модел се определя само от точката на всяка от графиките, която съответства на спирането на растежа и началото на катастрофата.

В рамките на общия метод на глобално моделиране са използвани различни частни методи. Така групата на Медоус прилага принципите на системната динамика, които приемат, че състоянието на системите се описва напълно от малък набор от величини, характеризиращи различни нива на разглеждане, а еволюцията му във времето - чрез диференциални уравнения от 1-ви ред, съдържащи скорости на промяна на тези количества, наречени потоци, които зависят само от времето и самите стойности на нивото, но не и от скоростта на техните промени. Системната динамика се занимава само с експоненциален растеж и равновесие.

Методологическият потенциал на приложената от Месарович и Пестел теория на йерархичните системи е много по-широк, позволявайки създаването на многостепенни модели. Методът вход-изход, разработен и използван в глобалното моделиране от В. Леонтиев, включва изследване на структурните взаимоотношения в икономиката в условия, при които „множество от очевидно несвързани, всъщност взаимозависими потоци на производство, разпределение, потребление и инвестиции постоянно влияят върху помежду си и в крайна сметка се определят от редица основни характеристики на системата“ (В. Леонтиев. Изследвания на структурата на американската икономика.

Методът вход-изход представя реалността под формата на шахматна дъска (матрица), отразяваща структурата на междубраншовите потоци, полето на производство, обмен и потребление. Самият метод вече е своеобразно представяне на реалността и така избраната методика се оказва по същество свързана със съдържателния аспект.

Като модел може да се използва и реална система. По този начин агроценозите могат да се разглеждат като експериментален модел на биоценоза. По-общо казано, цялата човешка дейност, трансформираща природата, е симулация, която ускорява формирането на теория, но трябва да се третира като модел, като се има предвид риска, който тази дейност носи. В трансформативен аспект моделирането допринася за оптимизацията, т.е. избора най-добрите начинитрансформация на природната среда/

Процентът на самоубийствата в Съединените щати постави нов рекорд

Сергей Есенин - биография и творчество на поета