На підставі листа Міністерства освіти, культури та спорту Калузької області № 3736/021-12, 24 листопада було оголошено Днем читання.
У рамках цього дня у школі пройшли тематичні заходи:
- 1-4 кл. – конкурс малюнків «Мій улюблений книжковий персонаж»;
- 5-8 кл. – бесіда «Про користь читання» та вікторина «Сторінками книг»;
- 9-11 кл. - Повідомлення «Еволюція книг».
- виставка книг та малюнків на тему.
Найкращі малюнки конкурсу «Мій улюблений книжковий персонаж», зміст розмови «Про користь читання» та вікторини «Сторінками книг», найкраще повідомлення «Еволюція книг» додається.
ТЕМА: «Про користь читання»
Ціль: переконати у користі читання.
Форма: розмова.
Оформлення та обладнання:виставка книг, малюнки на тему.
Хід заходу.
«Марний розум, якщо немає їжі мудрості, яку доставляють
Добрі книги, повні благих настанов, прикладів,
Моральних завітів, законів та благочестивих правил.
Немов задушевні друзі вони охоче розмовляють із нами.
Навчають нас, підбадьорюють, втішають і як зримо виявляють
Далекі від наших очей речі…»
Ян Амос Коменський.
ПЛАН:
- Прослуховування повідомлень "Еволюція книг".
- Тест "Жанр літератури".
- Розмова.
- Підбиття підсумків.
- Повідомлення "Еволюція книг".
Перша книга... Вона була двоногою, дворукою, яка нізащо не бажала лежати на полиці. Вміла говорити, співати. Тому що першою книгою, якщо це так можна назвати, була людина. Адже в ті часи, коли ще не було паперу та чорнила, вже існували казкарі та автори. Їхні твори зберігалися не в книжкових шафах, а в людській пам'яті.
Людина, здатна міцно запам'ятати і натхненно переказати той чи інший твір, як би ставав книгою. Багато хто знає про великого письменника Гомера, хто не знає, той обов'язково познайомиться з його творами. Його «Іліаду» та «Одіссею» видають зараз щороку у всіх країнах світу. Самому ж авторові побачити свою книгу не вдалося. Адже записали його книги через кілька століть після того, як він їх написав. А раніше оповідачі, або аеди, як їх називали греки, розповідали фантастичну повість про мандрівки Одіссея.
Одна людина завела у себе бібліотеку з книг-людей. Це сталося у Римі. Багатий торговець Іцел наказав зібрати найздібніших рабів. Кожен має бути якоюсь книжкою. Іціл досяг свого. Незабаром у Римі тільки й говорили, що про його бібліотеку. Ось одного разу після пишного обіду мова зайшла про всякі вчені предмети. Заговорили про те, як люди бенкетували за старих часів.
Про це є славне містечко в Іліаді, - сказав Іцел. - Приведіть до мене «Іліаду», - наказав він керуючому.
Тут управитель упав навколішки і тремтячим голосом доповів:
Вибач, пане! У «Іліади» захворів живіт! Він не може підвестися!
З появою писемності книжки почали записувати. З'явилися перші рукописні книжки. До винайдення паперу, яких тільки книг не вигадували! В Індії, наприклад, існували книги на пальмовому листі. На них писали голкою. Підрівнявши краї, листя зшивали ниткою, попередньо обрізавши краї. Обріз золотили, тому виходило дуже красиво.
Писали книжки на глині. Висушена на сонці і обпалена в печі глина ставала міцною, як камінь. Кожну плитку нумерували та на кожній проставляли назву.
А що ви скажете про книги, які можна розтопити?
Йтиметься саме про воскові книги. Цей винахід, як багато інших, належить давнім грекам. Воскові книги були кілька табличок-дощечок розміром з наші записники. Кожна дощечка була всередині вистругана.
Квадратна виїмка, що вийшла, заливалася воском – жовтим або забарвленим у чорний колір. У кутках проколювалися дірочки. Через них виготовлялися шнурки, які скріплювали дощечки в одну книжечку. Писали на воскових сторінках гострим кінцем палички, а тупим можна було, немов гумкою, відразу стерти помилку. До кінця 18 століття воскові книги можна було зустріти у Франції та деяких інших європейських країнах.
Уявіть собі, ви взяли почитати книгу довгу-довжину - кроків за сто. Саме такими були книги давніх єгиптян. Тоді й вигадали розташовувати текст у стовпці. Закрити таку книгу теж не можна було. Вона написана на папірусі, який не можна було розрізати та пошити. Єгиптяни зрозуміли, що таку книгу можна згорнути у трубочку. Кінець палички прикрашали химерними різьбленими фігурками - це щоб книга виглядала красиво.
Читали цю книгу так: лівою рукою тримали паличку за фігурний кінець, а правою розвертали сувій. Якщо опустити руку, сувій відразу згорнеться. Починай спочатку. Потім з'явилися шкіряні книги, тобто написані на пергаменті. Для пергаменту придумали особливе чорнило. Виглядала пергаментна книга так: це, як правило, величезний, важкий том у міцній палітурці з двох дощок, обтягнутих шкірою. Щоб захистити палітурку від подряпин, на ньому зміцнювалися мідні бляшки та накутники. Така окова міддю книга була схожа на скриньку, тим більше що вона замикалася замочками або застібками.
Дорогі книжкові палітурки обтягували саф'яном або оксамитом, оковували сріблом і золотом, прикрашали коштовним камінням.
З появою паперу, найдешевшого матеріалу для письма, решта матеріалів пішли в минуле. Але книги, як і раніше, переписувалися вручну.
А зараз цікавий факт.
Колись власники книг вважалися володарями скарбів. У європейських бібліотеках книжки приковувалися ланцюгами до столів. Це робилося для того, щоб книжка залишалася цілою.
Книги завжди цінувалися та вважалися скарбами.
- Тест "Жанр літератури".
Кожен із хлопців отримує листочок, на якому потрібно написати свою улюблену книгу. Потім підбиваються підсумки і з'ясовується, що найпопулярніший жанр літератури серед учнів – пригоди, фантастика.
- Розмова.
Знов у печі вогонь ворушиться,
Кіт клубочком згорнувся в теплі,
І від лампи по книгах лягає
Мирне коло на вечірній стіл.
Ось і закінчено наші турботи:
Спить задачник, закритий зошит.
Руки тягнуться до книги. Але що ти
Стиснуті льодом, без вогню та компасу,
У напівтемряві арктичних країн
Ми врятуємо дивака Гаттераса,
Перейшовши крижаний океан.
По ущелинах, підземним озерам,
По печерах, у темряві та пилу,
Зробимо з непохитним запалом
Подорож до центру Землі.
З доброю допомогою карт та секстанту,
З напівстертою запискою в руці
Капітана, нещасного Гранта,
На невідомій знайдемо острівці.
Ти побачиш ліси Оріноко,
Міста мавп і слонять,
Куля повітряна, пливучи невисоко,
Ляже тінню на озеро Чад.
А в коралових рифах, де нишпорить
«Наутілус», мандрівник морів,
Сколихнеться глухий цвинтар
Затонулих у бою кораблів.
Що прекрасніше таких пригод,
Веселіше відкриттів, перемог,
Мудрих мандрівок, щасливих катастроф,
Перельотів між зірок та комет?
І прочитаний том закриваючи,
Вдячно сходячи з корабля,
Ти подумай, мій хлопчику, яка,
Таємниця повна, чекає на нас земля.
Як багато можна пізнати з книг, багато чого навчитися, багато чого зрозуміти і знайти відповіді на запитання.
Послухайте, що сказав Борис Пастернак: «Книга є кубічний шмат гарячої сумління, що димиться – і більше нічого».
Токування – турбота природи про збереження пернатих, її зовнішній дзвін у вухах. Книжка як глухар на струмі. Вона нікого й нічого не чує, приголомшена собою, яка заслухалася.
Без неї духовний рід не мав би продовження. Він перевівся б. Її не було у мавп.
Її писали. Вона росла, набиралась розуму, бачила види, - і ось вона виросла і – така. У тому, що її видно наскрізь, винна не вона. Такий уклад духовного всесвіту.
А нещодавно думали, що сцени у книзі – інсценування, це – помилка. Для чого вони їй? Забули, що єдине, що у нашій владі, це зуміти не спотворити голоси життя, яке звучить у нас».
Невміння знайти і сказати правду - недолік, якого ніяким умінням говорити неправду не покрити. Книга жива істота. Вона в пам'яті та в повному розумі: картини та сцени – це те, що вона винесла з минулого, запам'ятала і не згодна забути.
Книги без співрозмовника мертві.
Вони можуть мовчати багато років. Але коли приходить співрозмовник, вони оживають. Вони мають особливу долю. На відміну від речей, вони вміють засмучуватися і радіти, бо, крім розуму та догадливості, в них вкладені пристрасті.
Ще нас не було на світі, а в книгах уже жили пристрасті, ті самі, що охопили нас, коли ми з'явилися на світ. Ми думали про своє буття, а в книгах уже давно були прокладені стежки наших роздумів. Ми винаходили велосипеди, а в книгах мучилася вказівка на те, що велосипед у цій галузі вже давно винайдений.
Книги чекають на співрозмовника. І на відміну від речей їм зовсім не байдуже, хто до них з'явиться в цій якості. Тому що вони бувають потайливі й балакучі, лукаві й простодушні, сором'язливі та велемовні.
Люди однаково користуються речами. Для того щоб напитися, кожен відкриває кран в той самий бік. Але кожен поводиться з книгою по-своєму. Один читає в ній те, що написано, інший не те, що написано, а те, що хоче прочитати, третій не бачить написане тому, що не бажає бачити. Речі живуть у часі. Час живе у книгах.
Час вміщується в них на нескінченно малих просторах, розмірений, обчислений, обумовлений.
Час мудріший за речі. Книги мудріші за час.
Тому що час, що потрапив у книгу, застигає в ній таким, яким він був насправді.
Книги мудріші за час. Вони залишають у собі час, що минув. У них ми знаходимо опале листя, яке ніколи не зітліє, і свіжі квіти, які ніколи не зів'януть.
Час покірний книгам. Іноді воно пече їх і топче у розпачі чи злості.
Але і попіл, і бруд залишаються на сторінках. Час минає, а книжки шелестять крилами.
Час покірний книгам. Тому що в них трапляються ті, хто не співпав у часі. У них зустрінеться той, хто ще не народився, з тим, хто пішов назавжди. Зустрічаються, щоб знайти один одного для розмови.
Роки напливають на нас, і ми йдемо в них, залишаючи за собою справи та книги. Істини та помилки залишаються на сторінках чекати співрозмовник, який прийде відокремити кукіль від зерен.
Ймовірно, книги теж збираються на новорічний бенкет. Їм це легко зробити – для цього не потрібно сходити з полиць. Вони збираються на бенкет беззвучний, який можна собі уявити, і піднімають мовчазні тости.
Вони піднімають тости за своїх побратимів, які народжуються і мають народитись, щоб сказати про нас.
І веселяться веселощами мудрості…
- Вікторина «Сторінками книг».
1. Назвіть казку італійського письменника, де всі герої – фрукти та овочі?
(Джанні Родарі. «Пригоди Чіполліно»)
2. Скільки подорожей здійснив Гулівер, герой книги Джонатана Свіфта?(Вісім)
3. Як звали трьох товстунів із повісті-казки Юрія Олеші «Три товстуни»?(Імен не мали)
За горами, за лісами,
За широкими морями,
Проти неба – на землі
Жив старий чоловік в одному селі.
У старенької троє синів:
Старший розумний був дитинка,
Середній син і так і сяк,
Молодший був зовсім дурень.
(Петро Павлович Єршов «Коник-Горбунок»)
- Як починає А.С.Пушкін «Казку про царя Салтана ...»?
(Три дівиці під вікном
Пряли пізно ввечері)
- Назвіть слова, якими О.С.Пушкін закінчує «Казку про Золотого півника»?
(Казка брехня, та в ній натяк!
Добрим молодцям урок)
- Назвіть супутників дівчинки Еллі, які разом із нею йшли до Смарагдового міста.
(За книгою О.Волкова «Чарівник Смарагдового міста»,
Собака Тотошка, опудало Страшила,
залізний Дроворуб, боягузливий Лев)
- Назвіть ім'я автора знаменитої казки «Лускунчик та мишачий король»?
(Еріст Теодор Амадей Гофман)
- Як звали трьох ведмедів із казки Льва Толстого «Три ведмеді»?
(Михайло Потапич, Настасья Петрівна, Мишко)
- Підбиття підсумків.
Вчитель: Мені хотілося б завершити нашу розмову єгипетським «Прославленням переписувачів», яке переклала російською мовою Ганна Ахматова.
Людина згасає, тіло його стає прахом,
Усі близькі його зникають із землі,
Але писання змушують згадувати його
Устами тих, хто передає це в уста інших.
Книга потрібніша за побудований будинок,
Краще гробниць на Заході,
Краще за розкішний палац,
Краще за пам'ятник у храмі.
Так, справді: людина вмирає. А за нього після смерті є Книга. Книга в літературі – те саме. Що ноти у музиці. Книга, по суті кажучи, лише нотний зошит духу. У неї спочатку закладено щось живе, якась животрепетна і магнетична сила, навіть ... влада.
Цінуйте книга, бережіть книги, читайте книги і ви станете володарем незліченних багатств.
(нагороджуються подарунками-книгами найкращий учень за конкурсом малюнків, найкращий учень за конкурсом повідомлення, найкращі співрозмовники, найкращі за вікториною, решті учасників заходів лунають втішні призи – закладки для книг).
Працівники центральної бібліотекиім. Ю. Гагарінау рамках республіканської акції "День читання вголос" провели гучні читання для учнів 1 "В" класу МБОУ "ЗОШ №8" (25 осіб). Діти познайомилися з розповіддю Марини Дороченкової "Хто пір'їнку втратив".
Книга входить у серію дитячої пізнавальної літератури "Мій пізнавальний світ" та знайомить школярів зі світом лісових птахів. У творі доступним для юних читачівмовою розказано про зовнішньому вигляді, звички та спосіб життя пернатих. Книжку барвисто ілюстровано, всі ілюстрації бібліотекарі продемонстрували хлопцям у слайд-презентації. Читання завершилося вікториною за прочитаною книгою.
Інформацію підготувала Крайова Олена.
Телефон для довідок 77-38-02.
Бібліотека сімейного читання ім. О. Ніколаєвазапросила вихованців старшої групи"Братки" дитячого садка№44 та учнів 2 "В" класу школи №12 стати учасниками акції.
Цього дня юні любителі книг та читання послухали казку у віршах Джулії Дональдсон у перекладі Марини Бородицької та розглядали чудові ілюстрації художника Акселя Шеффлера. Д. Дональдсон - сучасний англійський письменник, автор прози, поезії, п'єс і навчальної літературидля дітей. Вона - Кавалер ордена Британської імперії за заслуги у сфері літератури.
Потрапивши до чудової країни - Бібліотеки - кожен учасник Дня читання зробив для себе маленьке відкриття і придбав нових друзів - Равлик та Кита. Хлопці з великою увагою прослухали зворушливу історію про дружбу кита-велетня та маленького равлика і про те, що кожному під силу зробити Велику справу та здійснити свою мрію. Кит-велетень показує равлику величезний різноманітний світ, розмістивши його на своєму хвості, а коли трапляється нещастя, крихта-равлик рятує кита.
Після читання казки діти взяли участь в іграх "Рибалка", "Будиночок для равлика" та конкурсах "Обережно, кит!", "Хто, де живе". З цікавістю подивилися пізнавальні фільми "Факти про равлик та кита". Виконали вироби своїми руками "Кіт" та "Равлик" у техніці орігамі. Усього взяло участь 37 дітей.
Інформацію підготувала Олена Костіна.
Телефон для довідки: 75-91-02.
У дитячо-юнацької бібліотеки 9 жовтня на День читання вихованцям НРРЦН було запропоновано розповідь Сергія Георгієва "Кошеня".
Кішки - наші чотирилапі друзі. Хлопці дізналися цікаві факти про цих бешкетних, привабливих тварин, які вже тисячі років поряд з нами. Згадали книги, вірші та пісні, головними героями яких є коти, кішки та кошенята. Головні герої оповідання "Кошеня" - школярі, які навчаються у третьому класі. Третьокласники боялися, що вчителька негативно сприйме кошеня, яке принесли до школи, а вчителька, між тим, сама була учасником подібної ситуації в дитинстві. Присутні зазначили, що книга вчить бути дружними, чуйними та допомагати товаришам у скрутну хвилину.
У ході заходу хлопці відповідали на питання "котячої" вікторини, намалювали своїх улюблених кішок, познайомилися з веселими книгами виставки "Герої книг - чотирилапі друзі". На заході були присутні 19 осіб.
Інформацію підготувала Олена Тавінова.
Телефон для довідок: 73-28-47.
У бібліотеці сімейного читання імені В. Давидова-Анатріпровели годину читання вголос. Учні 7 "Б" класу ліцею №18 (28 осіб) познайомилися з автором численних романів, фантастичних повістей, повістей-казок Тамарою Крюковою. Після розповіді бібліотекаря та перегляду відеоролика "Чаювання з Тамарою Крюковою" розкрився ще один талант письменниці, як прекрасної оповідачки. Школярі жваво реагували на емоційну, яскраво забарвлену розповідь автора про свої легкі, пустотливі та повчальні твори. Прочитання з ролей оповідання "Дежурство" з книги "Потапов, до дошки!" викликало у хлопців бурхливе обговорення. Це збірка кумедно смішних оповідань та віршів про школу. За сюжетами деяких оповідань знято однойменну кінокомедії. За цикл оповідань про Женька Москвичова та Леха Потапова Тамара Крюкова удостоїлася звання лауреата Першої премії IV Всеросійського конкурсутворів для дітей та юнацтва "Червоні вітрила".
Інформацію підготувала Гульнар Калакова.
У дитячо-юнацької бібліотекиучасниками акції стали юні вихованці групи "Лісова галявина" МБДОУ №12 (22 особи). Для прочитання було обрано пізнавальну книгу Марини Дороченкової та Ганни Кравчук "Хто перо втратив?".
У книзі зачепило все одразу — інтригуючу назву, яскрава обкладинка, барвисті ілюстрації художниці Олександри Малькової, головні герої та безліч цікавих фактів із життя птахів. Після прочитання хлопці познайомилися із способом життя пернатих. Бібліотекар Анжеліка Ігошина розповіла про те, що пір'я птахів бувають різні: великі та пружні, м'які та пухнасті і такі, які служать для прикраси. Хлопці із задоволенням вивчали справжні пір'я птахів. Провівши ряд дослідів із пір'ям, хлопці дізналися, що станеться, якщо покласти його на долоню і дунути на нього або капнути на пір'їнку водою. Цікаво було дізнатися, що знаходиться усередині пера. Також із задоволенням діти читали вірші про птахів, розгадували загадки та танцювали "пташиний" танець.
Це було справжнє свято читання, на якому панувала Книга, Читець, Слово та Слухач. На заході були присутні 22 особи.
Інформацію підготувала Анжеліка Ігошина.
Телефон для довідок 73-27-48.
9 жовтня бібліотеку ім. Н. Носована День читання було запрошено вихованців ДНЗ № 43, 2, 50 (104 особи).
Цього дня юні читачі бібліотеки познайомились із творчістю сучасних дитячих письменників. Співробітники бібліотеки вголос прочитали книги: "Джинглики. Пльова справа" Олега Роя, "Неймовірні пригоди домовенка Мохнатика та баневенка Венічкіна в Росії" Світлани Кривошликової та "Записки для моїх нащадків" Аріадни Борисової.
Діти із задоволенням слухали читання, грали у гру "Похвали домовенка", збирали мозаїку, демонстрували свої таланти та зробили свійських тварин у техніці орігамі.
Інформацію підготувала Наталія Архипова.
Телефон для довідок: 77-26-47.
У бібліотека ім. П. Хузангаяучні 3 та 4 класів "Новочебоксарської загальноосвітньої школи для учнів з обмеженими можливостямиздоров'я" (17 осіб) познайомилися з творчістю С.Г. Козлова. Вони дізналися про зворушливу дружбу їжачка, ведмежа і зайця, прослухавши казки: "Трям! Здрастуйте!", "Як їжачок з ведмежати протирали зірки". Хлопці з великим задоволенням заспівали пісеньку "Хмари" з героями творів С. Козлова. Зустріч закінчилася переглядом мультфільму "Осінні кораблі".
Інформацію підготувала Ольга Миронова.
Телефон для довідок: 73-29-66.
Б бібліотека ім. Н. Полорусова-Шелебіз учнями 2 "В", 5 "А", 4 "Б" та 6 "А" класів провела День читання за книгою Тамари Крюкової "Невивчені уроки" (99 осіб). Дітям за презентацією "Веселі історії Тамари Крюкової" було розказано захоплюючу біографія ненудного життя письменниці.
"До дошки піде...", - кожному учневі знайома ця фраза, від якої в класі настає абсолютна тиша. Тема її збірки - життя сучасних школярів з смішними історіями. Леха Потапов – двієчник, а Женька Москвичів – відмінник. Лєха - тугодум, Женька - "найідейніша" людина в школі. Але друзі нероздільні Леха так і не став "людиною нового типу", або ультрарапідом, як би не намагався для нього друг Женя з оповідання "Людина нового типу". Історія "Потапов, до дошки!" викликала у хлопців жваву дискусію, і школярі із захопленням ділилися враженнями.
Знайомство з книгою "Невивчені уроки" для юних читачів стало святом та викликало справжній інтерес до неї.
Інформацію підготувала Людмила Шумілова.
Телефон для довідок 73-77-35.
Співробітники бібліотеки сімейного читання ім. С. Маршакау рамках акції вирушили у гості до 4 "А" класу ЗОШ № 5 (29 осіб), щоб познайомити школярів із чудовими оповіданнями Марини Дружиніної.
Спочатку хлопці впізнали коротку біографіюавтора. М. Дружініна працювала інженером на металургійному заводі та писала оповідання для дорослих. Коли в неї народився син, вона почала писати і для дітей. Досі Марина Дружініна є постійним автором дитячих журналів "Мурзилка", "Веселі картинки" та інших.
Діти з цікавістю прослухали, а потім обговорили розповіді "Телефонуйте, вам заспівають", "Добре бути оптимістом", "Ми з тобою однієї крові!", "Мій друг - супермен". Читання за допомогою проектора одночасно супроводжувалося показом чудових ілюстрацій художника Андрія Лук'янова. Книжка "Добре бути оптимістом" хлопцям дуже сподобалася, і вони захотіли прочитати інші твори цього автора.
Інформацію підготувала Наталія Зеброва.
Де як не в бібліотеці найкраще відзначити цей день, беручи участь у святах, презентаціях, заняттях з інтересів, які проводить кожен відділ бібліотеки.
Програма
10:30 - Осінній листопад казок: театралізована година читання для дошкільнят у відділі мистецтва та творчості
10:30 - У гості до казки: літературно-ігровий час для дошкільнят у читальному залі «Казка»
10:30 - Душа Росії у символах її: літературно-патріотична година для дітей з особливостями здоров'я у залі «Світ незвичайних книг»
12:00 - Я ніхто, звуть мене нічий: літературне заняття з циклу «Жива класика» у відділі бібліотечного обслуговування молодших школярів
14:00 - Стежками горобинового міста: пізнавальна розповідь про Мурманськ для 1-4 класів у відділі краєзнавчої літератури.
14:00 - Вмій за все дякувати: літературні читанняу відділі психологічної підтримки читачів
14:00 - С. Маршак – поет та перекладач: заняття з елементами англійської мовиу секторі літератури на іноземних мов
15:00 - Два лики одного часу (В. Маяковський - С. Єсенін): поетичне перехрестя у Музеї С. Єсеніна
15:30 - Містичний геній М. Лермонтова: своя гра у відділі електронних ресурсів
З 10:00 до 16:00 - Казка телефономдля дошкільнят та молодших школярів у відділі інформаційної та довідково-бібліографічної роботи
З 10:00 до 17:00 - Застигнутий за читанням: літературна акція у відділі бібліотечного обслуговування 5-11-х класів та молоді, що навчаються.
З 12:00 до 15:00 - Першокласні історії про права: гучні читання у центральному холі
З 14:00 до 16:00 - Від милосердя у книгах – до небайдужості у житті: читання вголос книги А. Гайдара «Тимур та його команда», перегляд відеоролика у відділі інформаційної та довідково-бібліографічної роботи
Усі запропоновані заходи пройдуть у різноманітних формах, що враховують вікові особливості відвідувачів: театралізовану подорож сторінками книг з героями казок, майстер-клас для маленьких поетів, презентація комплекту книг для дітей з особливостями здоров'я, міні-вікторина, побудова книжкової піраміди, гучні читання та читання телефоном, своя гра, колекція відеосюжетів.
Дітям і дорослим, які відвідали бібліотеку, цього дня точно не буде нудно!
2016 року співробітники філій МБУК м. о. Самара «СМІБС», у рамках програми «Самара, яка читає», провели Акцію до Всесвітнього дня читання вголос «Естафета читання». Мета заходу - показати читання як спосіб взаємодії з навколишнім світом і як можливість передачі своїх емоцій іншій людині разом із словом, що звучить.
В рамках акції було проведено різноманітні заходи.
Так, філія №2познайомив вихованців підготовчої групи дитячого садка №000 з творчістю письменника. Захід пройшов у формі лонгмобу: учасники заздалегідь з вихователем прочитали казку «Коник-Горбунок», а у Всесвітній день читання вголос отримали можливість озвучити героїв мультфільму, знятого за цим твором. На екрані демонструвалися беззвучні фрагменти, діти легко увійшли до ролі, навіть імпровізували. На завершення була проведена вікторина з «Коника-Горбунка» П. Єршова. Усі хлопці, виявили активність та гарне знання казки, за що у подарунок отримали солодкі призи.
У гості до вихованців дитячого садка № 000 вирушили і працівники філії №13.Для акції було підготовлено інсценізацію казки Бориса Заходера «Русачок». Діти за допомогою батьків зробили маски персонажів. Бібліотекар читала казку вголос, а діти уважно слухали, і коли бібліотекар згадувала героя, дитина в масці демонструвала його. Інсценування дуже сподобалося всім хлопцям. Маленькі актори здобули призи. Завершилася "Естафета читання" казковою вікториною.
Філія №8спільно з волонтерами СПК провів акцію «Давайте, шануємо!». Акція стартувала у бібліотеці, в інформаційно-розважальному центрі. Бібліотекарі розповіли історію цього свята, наголосивши на позитивних сторонах традиції сімейного читання вголос, а потім хлопці читали уривки з улюблених творів. Продовжилася акція на вулиці, де співробітники бібліотеки та студенти – волонтери порадували мешканців мікрорайону рядками з відомих творів М. Лермонтова, С. Єсеніна, В. Цоя, а також інших поетів та письменників, читаючи твори вголос, та пропонуючи перехожим приєднатися до акції – прочитати вголос уривок твору чи улюблений вірш.
Вийшли на вулицю та співробітники філії №18.Для читання вголос бібліотекарі обрали твір «Майстер та Маргарита». Учасники акції, довільно відкривши сторінку роману, читали уривок вголос. І бібліотекарі, і перехожі здобули багато позитивних емоцій. Завершилася акція роздачею флаєрів.
Співробітники філії №27провели в рамках акції флеш-моб «Хай живе читання!» для дітей з обмеженими фізичними можливостями здоров'я школи-інтернату № 000. Кожна дитина представила автора, твір та зачитала цікавий фрагмент, голосно та з виразом. Прозвучали рядки з улюблених книг: «Аліса в країні чудес», «Рессі – невловимий друг», А. Кононов «Велике дерево», П. Треверс «Мері Поппінс» та ін. собачка Соня», фрагменти з книги «Тварини. 150 дивовижних фактів». Усі учасники флеш-мобу здобули невеликі призи.
Філія №13вибрав для акції інсценування казки Бориса Заходера «Русачок» Для заходу вихованці дитячого садка №000 підготували маски персонажів твору. Бібліотекар читала казку вголос, а діти уважно слухали, і коли бібліотекар згадувала героя, дитина в масці демонструвала його. Такий формат читання та гри дуже сподобалася всім хлопцям. Завершилася "Естафета читання" казковою вікториною.
Росія-країна тих, хто любить і вміє читати людей. І не дивно, що цього дня в філії №11з великою увагою слухали твори, «Донські оповідання» М. Шолохова. Відвідувачі бібліотеки, які стали учасниками акції, висловили подяку бібліотекарям за насолоду від читання прекрасної літератури.
Філія №14для дорослого читання вголос вибрав книгу В. Володіна "Переправа на Волзі". А діти читали казки самарських письменників – братів Бондаренко. І діти, і дорослі із задоволенням брали участь у акції: читали вірші, лічилки, уривки із творів. На завершення всі подивилися мультфільм за казкою братів Бондаренко «Про зайчик Ой та зайчик Ай».
Весь день у філії №16звучали розповіді Сергія Довлатова. Довлатов - людина-легенда, людина-анекдот, людина-міф. Найбільша мрія письменника – щоб його друкували та читали на Батьківщині. Відвідувачам філії випала можливість прочитати уривок з оповідань, включених до збірки «Марш одиноких». Читачі із задоволенням брали участь у акції. Хтось уже був знайомий із творчістю письменника, читав його твори, а хтось познайомився з цим автором уперше та побажав взяти книгу для прочитання додому. Акція не залишила байдужим нікого – всі слухали силу слів, ділилися своїми емоціями, і просто отримували задоволення.
Із задоволенням підключилися до світової акції читачі та співробітники філії №28.Вони показали, що люблять та вміють читати вголос! на дитячому абонементімалюки виразно читали вірші про маму, а старші хлопці - уривки з творів російських класиків. А скільки задоволення та сміху було, коли бібліотекарі читали вголос оповідання прекрасного дитячого письменникаОлега Кургузова! Хлопці заразливо сміялися, і просили їх почитати ще й ще. А книжки, що читали вголос у бібліотеці, діти взяли читати додому.
Взяли участь в акції та читачі філії №34. Для читання вголос бібліотекарі обрали «Севастопольські оповідання», яким цього року виповнюється 150 років від дня написання. Відвідувачі бібліотеки насолодилися класичною літературною російською мовою Лева Миколайовича, що так швидко передав героїчну оборонуСевастополя.
Філія №35запросив на «Естафету читання» підготовчу групудитячого садка № 65. До 90-річного ювілею віршів «Плутанина» та «Телефон» бібліотекарі прочитали ці чудові вірші. Діти з азартом подорожували казками, відгадували загадки. Наприкінці зустрічі хлопці показали виставу зі вірша «Телефон».
Філія №38познайомив дітей із першим кіно-казкарем країни, Олександром Артуровичем Роу. Кіноказку "Варвара - краса, довга коса" прочитали з величезним задоволенням.
Філія №40у рамках акції представив дітям книги самарських письменників – братів Бондаренко, які написали 15 збірок казок, за якими знято 16 мультфільмів. Бібліотекарі шанували хлопцям уголос казки «Чарівний мішечок», «Лісий заєць», «Діти однієї матері», розглянули вчинки героїв, обговорили їхню поведінку. На завершення діти переглянули мультфільм «Лісові казки» за творами В. Бондаренка.
Філія №41для проведення акції «Естафета читання» обрала розповідь Діни Рубіної «Мідна скринька». Перед читанням вголос бібліотекар познайомила слухачів із біографією та творчістю Д. Рубіної. Саме читання оповідання було творчим. Розповідь була поділена на частини, після прочитання яких слухачі передбачали подальший розвиток подій. Вийшла дуже жива розмова. Всі насолоджувалися художнім словом Рубіна.
До участі в «Естафеті читання» було залучено 185 осіб. Акція ще раз нагадала всім, що читання – ось найкраще вчення!
Ярківська сільська бібліотека
2 березня у Всесвітній день читання вголос у гостях у учнів другого класу (класний керівник Кушнір Тамара Володимирівна) побувала сільський бібліотекар Щербанюк Тетяна Геннадіївна та запропонувала почитати вголос добрі та зворушливі розповіді Валентини Осєєвої. Чарівне слово", "Три товариші" та надзвичайно оригінальну казку Євгена Шварца «Казка про втрачений час».
Ці різні за своїм настроєм та змістом історії - смішні, сумні повчальні, налаштовували дітей на міркування про вчинки книжкових героїв, на спогади зі свого маленького, але часом дуже насиченого подіями життя. Хлопці уважно слухали і в цих оповіданнях іноді впізнавали себе. Зазначили, що в реального життя, на жаль, бувають ситуації, коли зло сильніше за добро, але дійшли висновку - щоб наше життя було світлим і радісним треба робити добрі вчинки, бути добрими людьми. На закінчення заходу Тетяна Геннадіївна нагадала всім пораду В.А. Осьєвої «Читати та думати». Читання супроводжувалося мультимедійною презентацією «До добра через книгу!». У голосному читанні взяли участь 24 особи.
Мар'їнська сільська бібліотека
На початку березня у всьому світі відзначається День читання вголос. Це чудове свято, коли люди беруть книги та читають їх своїм близьким, знайомим, друзям.
З метою популяризації читання бібліотекар Мар'їнської сільської бібліотеки Алієва Фатіме Мухаммедівна провела цикл Гучних читань під девізом «Читання – ось найкраще вчення» для дошкільнят та учнів 1-4 класів.
До уваги хлопців молодшої групидитячого садка було представлено твір – ювіляр 2016 року «Плутанина» Корнея Чуковського, а для дітей старшої групи дитячого садка бібліотекар прочитала «Муху-Цокотуху» Корнєя Чуковського. Учням 1-4 класів було зачитано твір відомого німецького письменника Еріха Распе «Пригоди барона Мюнхгаузена», і хлопці отримали можливість подорожувати разом з головним героєм сніговими лісами Росії, морями і океанами, потрапляючи в різні колотнечі, але з успіхом виходили з них переможцями .
У заходах взяло участь 46 людей.
Мирнівська сільська бібліотека
Мирнівським бібліотекарем Косенкової Наталією Миколаївною для учнів третього класу було проведено гучне читання «Казка мудрістю багата», присвячене Міжнародному Днючитання вголос. Наталія Миколаївна розповіла про історію виникнення цього свята та прочитала дітям кілька казок письменників-ювілярів 2016 таких, як О.М.Толстой «Пригоди Буратіно», Носів «Пригоди Толі Клюквіна».
Після прочитання казок бібліотекар розповіла про значну роль читання в житті та вихованні дітей, у свою чергу учні зробили собі висновок, що казка виховує почуття добра, мудрості, співчуття та поваги до старших.
Для учнів третього класу було проведено огляд у книжкової виставки"У світі російської казки", з якою хлопці познайомилися і взяли книги для домашнього читання.
Було присутні: 20 осіб
Новокримська сільська бібліотека
2 березня до Всесвітнього дня читання вголос завідувачка Новокримської сільської бібліотеки Німчук О.Г. відвідала старшу групу дитячого садка "Ромашка" (вихователь Аблялімова Айше Казимівна). Зустріч у дитсадку пройшла під назвою «Весна. Весною». Про весну». Олена Григорівна читала хлопцям вірші поетів про весну, про маму, розповіді Г. Скребицького, І. Соколова-Мікітова, Б. Білаша, а потім організували читання вголос по складах, Абсилямова Есма розповіла вірш «Птахи прилетіли». До уваги дітей було представлено міні-виставку книг серії «Читаємо самі».
Натхненні читанням діти захотіли познайомитися з бібліотекою. Цього ж дня бібліотеку відвідали середня групадитячого садка (вихователь Зорінова Христина Вікторівна) та учні 2-го класу (вчитель Лесавіна Галина Петрівна). Завідувачка бібліотеки Німчук Олена Григорівна прочитала хлопцям казку О.С.Пушкіна «Золотий півник». Для учнів 2-го класу пройшло літературне асорті, присвячене 110 – річчю народження кінорежисера – казкаря А.А. Роу «Ожививши казки». Олена Григорівна познайомила дітей із цікавими фактамибіографії письменника. Під час заходу було прочитано найцікавіші уривки з казок та було переглянуто відеоролик.
Павлівська сільська бібліотека
Справжній дитяче святовідбувся у Павлівській сільській бібліотеці у Всесвітній день читання слух, що пройшов під девізом «Читаємо разом, читаємо самі!». Цього дня в бібліотеці хлопці не просто читали казки Корнєя Чуковського «Телефон» та «Федорине горе», а й з великим ентузіазмом інсценували веселу та повчальну казку"Айболіт". У заході взяли участь 12 осіб.
Побідненська сільська бібліотека
У рамках Всесвітнього днячитання у слух завідувачка Переможенської бібліотеки Карєєва Тетяна Борисівна відвідала Побідненський дитячий садок. Як сказав В.Сухомлинський «Читання – це один із витоків мислення та розумового розвитку». А займатися розвитком дітей треба з раннього віку. Як залучити маленьких дітей до читання, як прищепити любов до книги? Тільки за допомогою читання вголос. «Казка вголос» під такою назвою пройшов цей захід. Вихованцям старшої групи було запропоновано книжку «Казки царевичів». Адже в казках зібраних у цій книзі ціле чарівне царство. У ньому є не тільки чудові сили та чари, а й найголовніше – перемога добра над злом, торжество любові, краси та справедливості. Хлопці послухали казки «Морський цар та Василина Премудра» та «Фініст ясний сокіл». Потім з цікавістю розглядали ілюстрації та відповідали на запитання. Слухаючи чи читаючи казки малюки розуміють, що можна навчитися долати різні перепони: перемагати злих і підступних супротивників, допомагати нужденним, любити своїх рідних та свій дім.
Світлівська сільська бібліотека
2 березня, у День читання вголос у Світлівській бібліотеці для вихованців дитячого садка «Сонечко» читали вголос з імпровізацією, слухали, дивилися, співпереживали, обговорювали твори С.Я.Маршака «Казка про дурне мишеня», «Казка про розумне мишеня», « Вусатий - смугастий» та інші у виконанні, завідувачки бібліотеки Кошман Оксани Іванівни та вихователя Череневої Тамари Францівни. Вірші С.Маршака з великим інтересом читають діти та перечитують дорослі. Досі книги Самуїла Яковича випускаються великими тиражами та не залежуються на полицях магазинів та бібліотек. Дошкільнята познайомилися з літературним портретомписьменника, слухали вірші на завершення заходу подивилися однойменний мультфільм «Казка про дурне мишеня». Усі отримали величезне задоволення від спілкування!
Комсомольська сільська бібліотека
2 березня, напередодні письменників ювілярів поетів 19-го століття, бібліотекар Маллалієва Ельзара провела літературну годину «Неосяжний і великий світ чарівних чудо книг» для учнів 4класу Масловської школи вчитель Гульшен Шефкетівна.
Девізом літературної години був:
Книга - вірний,
Книга-перший,
Книга - найкращий друг хлопців
Нам ніяк не можна без книжки,
Нам ніяк не можна без книжки! - Всі хлопці кажуть.
Ця зустріч проходила у рамках бібліотечного творчого проекту«Сучасники М.Є. Салтикова-Щедріна, А.С. Пушкіна, А.А.Барто, Н.А.Некрасова та ін.». Уважно прослухавши розповідь про поетів, про історію їхнього творчого життя, всі хлопці із задоволенням прочитали їхні вірші на згадку згадали також дитячі віршики А. А. Барто «М'ячик», «Конячка», «Бразунець». Діти підготували та принесли на урок книги якими дорожать і люблять читати у вільний час. Під час літературної години діти активно відповідали, слухали, ділилися своїми враженнями друг з одним. Учні з нетерпінням чекають ще таких цікавих та цікавих уроків від організаторів.
