Убиването на колкото се може повече руснаци е мечтата и постоянна цел на истинските демократи. Изречения с фраза „колкото е възможно Колкото е възможно, когато

Един забележителен диалог, който вече е повторен няколко пъти в „Вечерта“ на Соловьов:

Представителят на САЩ (Украйна, Германия), повдигайки вежди и закръглявайки очите си, в същото време разпервайки ръце:

Мислите ли, че целта ни е да избием колкото се може повече руснаци???

След това представителите на Русия започват виновно да се оправдават, че те, разбира се, не мислят така и не наблюдават нищо толкова кръвожадно в „нашите западни приятели“.

Е, тъй като господа "Истински патриоти на Русия", въз основа на моето "непатриотично" място на раждане, в коментарите към моите бележки ме лишиха от правото да пиша каквото и да било от името на руснаците, веднага ви предупреждавам - Изразявам само моята гледна точка, евентуално рязко различна от "истинска патриотична".

И така, задочно отговаряйки на повдигнати вежди, кръгли очи и изумен въпрос на "нашите западни партньори": - Мислите ли, че нашата цел е да убием колкото се може повече руснаци??? "Искам да отговоря твърдо и отговорно:

- ДА! Точно това е целта ви!Убиването на колкото се може повече руснаци е вашата неизменна мечта и постоянна цел точно от този ден, Александър Невски грубо злоупотребява с миротворците от Тевтонския орден, което се превръща в идея за "поправяне", след като Петър 1-ви отряза прозорец към Европа (вместо като всички нормални хора, използвайте вратата)

Нещо повече, изобретателността в постигането на тази цел е удивителна в разнообразието от подходи с един и същ резултат – от тоталното средновековно клане на руснаци в азиатските републики и Кавказ – до безкръвното удушаване в балтийските държави. Загубите на руския свят през последните 25 години - 20 милиона души - повече, отколкото през Втората световна война. Затова наричате този път Победа на демокрацията. Ето защо раздавате медали и се радвате толкова искрено и искрено - всяка смърт на руски човек е такъв празник за истинските демократи ...

http://burckina-faso.livejourn...

Между другото, по времето на "ужасния сталинизъм" броят на руснаците нарасна от 73 на 100 милиона души - и това като се вземе предвид колко живота отне Вторият организиран от вас Световна войнаи геноцида на руснаците който активно преследвате, който за разлика от холокоста все още не е признат за ОТДЕЛНО престъпление.Значи има за какво да мразите Сталин. Ръстът на руското население с почти 30 милиона е наистина ужасно престъпление на "кървавия тиранин"

И сега – на територията на Донбас – няма нищо ново. Все едно многократно повтаряно от вас "Drang nah osten" с последващ геноцид на окупираната територия - в същото време разчистване на територията за нови конкистадори и намаляване на съпротивата на цивилизационния враг.

Целият този процес изглежда особено подъл, защото в основата му няма друга идея освен егоистичното „избирай и разделяй“. изберете Природни ресурсисред „варварите“ и разделени между „цивилизованите“ народи, които още през 16-ти век припаднаха само от мисълта за необходимостта от измиване.

Пиша тези редове не за дискусии с русофоби, с които говоря - не се уважавайте - и не за "истински патриоти на Руската федерация", за които руснаците в балтийските страни (както и на всяка друга територия, отнета от Русия ) са същият червен парцал, както за местните нацисти. Пиша за онези руски зрители на руската телевизия, които случайно бяха убедени от руски патриоти, емоционално заявявайки пред камерата, че в никакъв случай не вярват, че основната цел на "нашите западни партньори" е да убият колкото се може повече руснаци...

Украинските националисти учат децата да убиват руснаци...

TseEurope в Естония: професор-емигрант открито призовава да се убиват руски словаци

„Трябва да убиваме от 3 до 4 милиона руснаци годишно. Общ план"ост"

Въведете дума и кликнете върху „Намиране на синоними“.

Сложни изречения с „доколкото е възможно“

  • На първо място какво трябва да има във филмовото есе как могапо-малко риба и как мога Повече ▼ от хора.
  • Той би искал да успее Повече ▼чете, по-добре разбира другите и себе си, той би искал да направи как мога Повече ▼ за времето, отредено му от Бога.
  • Първо, трябваше как-нещо, което да се побере в същите тези двадесет и пет реда, така че те се опитаха да се поберат в тях как мога Повече ▼ думи.
  • Официално могабеше 1 час за обяд, но всеки се опита как мога Повече ▼ време за завършване на работата и намаляване на обяда до минимум.
  • Той се стреми с всички сили как могапо-скоро се подхлъзва как мога Повече ▼ стъпва по дългата и трудна капитанска стълба.
  • Той обаче ме научи не само какспаси собствения си живот, но също така какунищожи как мога Повече ▼ врагове.
  • Имах нужда от бира как мога Повече ▼ бира, но за това могабеше само сън.
  • Разбира се, че исках как мога Повече ▼ мотаех се с родителите ми, но те работеха вкъщи и усетих, че съм там какистински празник.
  • Трябва да я хванете за яката и да се тревожите как мога Повече ▼ събития и среща как могаголям брой хора.
  • Всички се стараеха да не ни „откъсват“. как мога Повече ▼ и ни помогне да бъдем как могапо-евтино.
  • Каккаквото и да беше, той го посъветва да рисува как мога Повече ▼ и купи от него две рисунки.
  • Той искаше да спаси как мога Повече ▼ какво друго могатрябваше да бъде спасен за германския народ при това положение на нещата.
  • Не, наистина, опитвам се: гледам филми, чета книги, опитвам се да общувам как мога Повече ▼ , Повече ▼научете се, бъдете любопитни.
  • Трябва да се обадя как мога Повече ▼ и как могапо-често.
  • Гребен, гребен как мога Повече ▼ обществено, отсече как мога Повече ▼ пари.
  • Всеки мъж се опитва да отнеме как мога Повече ▼ другият и как мога Повече ▼ накарай някой друг да работи за теб.
  • Ти Повече ▼полза, ако четеш как мога Повече ▼ живота на онези светии, които обръщат особено внимание на покаянието.
  • Задачата на тази група какпъти и трябваше да се съберат как мога Повече ▼ информация за вас и нашето семейство.
  • Той искаше Германия да бъде отпаднала как мога Повече ▼ бомби и как могапо-често.
  • същност педагогически методМакаренко: " Как мога Повече ▼ човешките изисквания и как мога Повече ▼ уважение към него."
  • Лекциите бяха дълги какстудентите искаха да получат за парите си как мога Повече ▼ знания.
  • Например той предложи да назовем как мога Повече ▼ прически, и този от нас, който се обади Повече ▼, спечели монета.
  • За да не издам случайно английския си, опитах как могаговори по-малко, но как мога Повече ▼ танцувайте.
  • Скочих в една канавка и се опитах да се хвърля от нея как мога Повече ▼ сняг до могатрябваше да побере там мъртъв войник.
  • Живях в Беларус около седем години и каквсеки човек, хванат в друго състояние, имаше желание да преподава как мога Повече ▼ за него.
  • Какколекционер, той искаше да види как мога Повече ▼ зрители на техните съкровища.
  • Напускайки родината си, австралийците се опитаха да вземат със себе си в името на Far Lap как мога Повече ▼ австралийски, как мога Повече ▼ от земята им.
  • Напротив, ние се опитваме да удължим всичките му моменти, за да вземем от него всичко, което е само могаи как мога Повече ▼ .
  • Всеки иска да печели как мога Повече ▼ , работа как могапо-малко и как мога Повече ▼ спаси.
  • Във вашата стая трябва да направите как мога Повече ▼ , Така какпрез деня я сменя съседка, която трудно се справя с две отделения.
  • Знаеш ли, че обичах моя Алфред Повече ▼съпруг Повече ▼живот (тук дамата изпищя истерично), и как могане беше да го обожавам?
  • И тогава Повече ▼единият се страхуваше от другия Повече ▼имаха нужда един от друг, защото Повече ▼те бяха уплашени от надигащата се вълна Повече ▼ vizma.
  • Той видя какбрат му се приближавал все по-близо до Хитлеровата рота и чул какречта му е всичко Повече ▼и Повече ▼изпълнен с омраза.
  • Той обича Флоренция Повече ▼всичко на света Повече ▼любими хора, Повече ▼живот.
  • В крайна сметка какво Повече ▼лицето е получило Повече ▼трябва да даде отколкото Повече ▼дадено му, Повече ▼трябва да се развива.
  • Ние лекарите трябва Повече ▼знам и Повече ▼не мисли за каклечение и какпредупреди.
  • Последващо четене на всички Повече ▼и Повече ▼отвори вратата и всичко Повече ▼светлина проникна в преди това напълно тъмната стая на съмнението.
  • Тя ще има Повече ▼от хора, Повече ▼стоки, Повече ▼богатство, но качествено нищо няма да се промени.
  • Колкото по-лека е раницата, толкова по-бързо могаотидете, толкова по-малко стрес в кампанията и Повече ▼храна моганосете със себе си.
  • Сами по себе си имат Повече ▼сила, не Повече ▼мъдрост, не Повече ▼способности от другите хора.
  • Неговите могадокоснете се с него могазастанете на опашка на касата могаслушам, кактой си отряза косата какнякакъв фризьор.
  • Как Повече ▼можем от това Повече ▼знаем за това, Повече ▼ние сме изненадани, че не можем да променяме състоянията произволно.
  • Освен това Повече ▼знания, натрупани от тези науки, отколкото Повече ▼получили стимули Повече ▼стана тяхната област на приложение.
  • Могасолено, могамариновани и могаи двете и, разбира се, прясна краставица.
  • Когато учиш в института, могаживеят в кампуса моганаемете собствена къща и могаживеят в семейство.
  • Как Повече ▼аз й забраних Повече ▼тя си позволи Повече ▼ядосах се.
  • И аз не само не се успокоявам пред теб, но с всяка минута всичко Повече ▼обичам всичко Повече ▼свързвам, всички Повече ▼оценявам.
  • И тук моганещо за въвеждане, отпечатване и могав интернет да видите какво пишат вестниците там, и могаобщуват, има електронна поща.
  • аз съм всичко Повече ▼и Повече ▼уважаваше ги всички Повече ▼Вярвах, че моите „възрастни“ ще разберат всичко, дори и най-сериозните изказвания.
  • Обичах, обичам и ще обичам Ося Повече ▼отколкото брат Повече ▼отколкото съпруг Повече ▼отколкото син.
  • | Повече ▼територии, Повече ▼роби Повече ▼богатство.
  • Лева сподели с тях, кактой се бореше със съмнението какзлото е всичко Повече ▼и Повече ▼проникна в сърцето му и в същото време Господ го призоваваше.
  • Лещи моганатиснете напред и тогава екранът изглежда Повече ▼и Повече ▼докато ръбовете му започнат да се размазват напълно.
  • Беше необходимо спешно как могастига по-бързо до брега как могабързо почистете на брега и какнещо, за да се предпазите.
  • Неговите могахарактеризират Повече ▼ какалбум със собствена атмосфера, отколкото каксредство за придвижване на дискове на 45 оборота.
  • Могавземете цялото пиле могакраката, гърдите са подходящи за напълно диетична диета, могаскелет, останал от шията.
  • на мен могада обявяват порицания, с мен могаговори толкова грозно, че бях принуден да декларирам тази работа Повече ▼аз няма.
  • Но Повече ▼чай и Повече ▼котки, Повече ▼от всичко на света тя обичаше Галя.
  • В Русия могаживей, живей могасамо в него, в него трябва да живееш и могабъде отпечатан.
  • Как Повече ▼той я вижда Повече ▼той иска да я види и Повече ▼той е отчужден от теб.
  • Пушкин могавъзхищавам се на Пушкин моганасладете се на Пушкин моганаслаждавайте се, но не можете да успокоите Пушкин.
  • Така каксвободното време стана Повече ▼тогава станах Повече ▼време за прекарване у дома Повече ▼обърнете внимание на семейството си.
  • Бийте се с тези, които имат ръце Повече ▼ 50 см, крака Повече ▼ 70-80 см и гръдния кош Повече ▼ 120 см обем не е много желателно.
  • Усещах, че всеки ден всичко Повече ▼и Повече ▼Владимир започна да не ме лекува какна партиен другар и какна жена.
  • Как Повече ▼свърших нещата, отколкото Повече ▼арестувани хора, Повече ▼стимули, награди и други придобивки.
  • Те са Повече ▼Прочети Повече ▼пътували и Повече ▼мисъл.
  • Този, който печели войната, отбеляза той, има Повече ▼резерви, Повече ▼източници на сила Повече ▼откъси в народните маси.
  • Твърди, че се запознал могасамо с тези, които имат нещо моганаучи се или някой моганаучи нещо.
  • аз съм всичко Повече ▼и Повече ▼обичахме Бет-ил-Сахел, защото тук ни дадоха много Повече ▼ще отколкото в Бет-ил-Мтони.
  • Факт е, че могапродължи настоящата тенденция в бъдещето: отколкото Повече ▼Влиянието на САЩ, Повече ▼хаос.
  • | Повече ▼когато видиш, че всичко е едновременно, тогава започваш всичко Повече ▼и Повече ▼противопоставям се.
  • Това изчислиха Повече ▼ще спечеля Повече ▼губя и колкото по-бързо изгарям до земята, толкова Повече ▼ще го получат.
  • Следователно, в сравнение с други треньори от онова време, тя се почувства Повече ▼образование, Повече ▼разбиране на живота Повече ▼вкус.
  • Минаха четиридесет години и аз и Чарли спояхме Повече ▼, как могаизразено с думи и дори, може би, Повече ▼отколкото сме наясно.
  • Могабеше да напиша дневник на компютъра, могаразберете новините по телефона в писмен вид, могаПросто яж.
  • И тогава Повече ▼хората могат и Повече ▼знам, че Повече ▼стават по-мълчаливи и не потрепват всеки път, за да променят нещо.
  • Псуваме ги от сцената, а те всички идват при нас Повече ▼и Повече ▼, по случайност могапарадират в разговора.
  • И колкото по-далеч от Повече ▼графът се отдаваше на своите философии, толкова повече тази гордост нарастваше в него Повече ▼и Повече ▼.
  • | Повече ▼запознанства, Повече ▼разговори, Повече ▼ситуации, които изискват избор, решения.
  • Увличане от всичко Повече ▼и Повече ▼той говори за какШаляпин копнее от родината си, кактрудно за него в чужда земя, какмечтае да се върне.

Източник – уводни фрагменти от книги от LitRes.

Надяваме се, че нашата услуга ви е помогнала да измислите или да направите оферта. Ако не, напишете коментар. ние ще ви помогнем.

Колкото е възможно повече/по-малко/по-добре...

наречен израз

Не изисква препинателни знаци.

Той отново се изкачи в блатото, опитвайки се колкото е възможно по-малко плиска се във водата и на едно място падна през прозореца, така че почти изчезна цял, с глава. В. Биков, Вълча глутница. „Но ще са необходими само много нови рокли“, отбеляза тя, „и затова е необходимо Иван Матвейч да изпрати възможно най-скорои колкото се може повече заплата...» Ф. Достоевски, Крокодил. След това царят стана от стола си и напусна залата в същия ред, като първо нареди на министъра да лекува Альошавъзможно най-добре. А. Погорелски, Черна кокошка, или Подземни жители.


Речник-справочник по пунктуация. - М.: Справочно-информационен интернет портал GRAMOTA.RU. В. В. Свинцов, В. М. Пахомов, И. В. Филатова. 2010 .

Вижте какво е "толкова / по-малко / по-добре ..." в други речници:

    как- нар., частица и съюз. I. adv. 1. питателен. Обозначава въпроса за обстоятелствата, образа, начина на действие: как? [Чацки:] Ах! как да разберем играта на съдбата? Грибоедов, Горко от остроумието. Как тази замазка попадна в джоба му? Чехов, Степ ... ... Малък академичен речник

    Как да изберем брокер на фондовия пазар- Брокер - фирма или лице, действащо като посредник при сключването на сделки на фондовата борса, действащо от името на своите клиенти. В Русия физическо лице или организация може да работи на фондовия пазар само чрез брокер, тъй като за търговия на фондовата борса ... ... Банкова енциклопедия

    Как да берем гъби- Значителна част от реколтата от гъби се събират за лични нужди от селското население, летните жители, а също (макар и в по-малки количества) жителите на града. Беренето на гъби започва в началото на пролетта и продължава до късна есенс кратка почивка в началото ...... Енциклопедия на берачите на гъби

    Как се сол, черен пипер, подправя- Когато даден продукт, било то месо, риба или зеленчуци, е минал през всички операции от нарязване до термична обработка и когато ястието е почти готово, тогава дори и всичко да е направено правилно, то все още няма завършен вкус , все още нещо му липсва. То… … Голяма енциклопедиякулинарни изкуства

    Как да се откажа от пушенето- Експертите на СЗО смятат за неподходящо да се лекуват тези, които не искат да откажат цигарите, както и да се убеждават силно мотивирани упорити пушачи в необходимостта от подобен отказ. Ако сте решили да се отървете от този глупав навик, просто прочетете нататък...... Педагогическа енциклопедия "Възпитаване на здравословен начин на живот на учениците"

    Изпитване на Бхагавад Гита такава, каквато е- ... Уикипедия

    Отопление като изкуствено отопление- вътре в сградите. О. се прилага основно за сгради, предназначени за престой на хора, но се устройва и в сгради с друго предназначение, като: в оранжерии, в помещения за животни (неклиматизирани или висока стойност) и в ... ... енциклопедичен речникФ. Брокхаус и И.А. Ефрон

наречен израз

Не изисква препинателни знаци.

Той отново се изкачи в блатото, опитвайки се колкото е възможно по-малко плиска се във водата и на едно място падна през прозореца, така че почти изчезна цял, с глава. В. Биков, Вълча глутница. „Но ще са необходими само много нови рокли“, отбеляза тя, „и затова е необходимо Иван Матвейч да изпрати възможно най-скорои колкото се може повече заплата...» Ф. Достоевски, Крокодил. След това царят стана от стола си и напусна залата в същия ред, като първо нареди на министъра да лекува Альошавъзможно най-добре. А. Погорелски, Черна кокошка, или Подземни жители.

  • - израз, който е неразделен по значение Между частите на израза "" в значението на "точно; никой друг освен; нищо освен "препинателни знаци не се поставят...

    Пунктуационен речник

  • - ...

    Правописен речник

  • - ни повече, ни по-малко унизъм. Точно, точно; Точно толкова, колкото беше споменато. = Нито повече, нито по-малко. Обикновено с числа: колко? отколкото как>...

    Образователен фразеологичен речник

  • - На шега: обещание да спре да пие ...

    Речник на народната фразеология

  • - Полушега фраза, адресирана до тези, които по някаква причина напускат компанията, например, отказват да продължат партито ...

    Речник на народната фразеология

  • - за отношението на мъжете към жените и жените към мъжете ...

    Реч на живо. Речник на разговорните изрази

  • - ...

    Правописен речник на руския език

  • - Нито повече, нито по - малко...

    обединени. Отделно. Чрез тире. Речник-справочник

  • - ...

    РечникОжегов

  • - нито повече, нито по-малко адв. качество.-обстоятелства. разгръщам толкова е...

    Тълковен речник на Ефремова

  • - нито повече, нито по-малко, но: не повече и не повече ...

    Руски правописен речник

  • - Разг. експресно. Точно така, без преувеличение. Тя винаги казваше какво наистина има. . И за разлика от него, тя не излъга, дори за спасяването ...

    Фразеологичен речник на руския литературен език

  • - Разг. 1. Точно толкова, колкото е назовано, посочено. 2. Просто така, просто така. ФСРЯ, 42...

    Голям речник на руските поговорки

  • - наречие, брой синоними: 4, точно, не повече и не по-малко, като нищо повече от ...

    Синонимен речник

  • - точно, отметка до тик, като в аптека, стотинка до стотинка, точно, точно, отметка до тик, точно, tutelka до tyutelka, точно, точно, в ...

    Синонимен речник

  • - нар., брой синоними: 15 точно като в аптека като една стотинка само стотинка до стотинка точно абсолютно точно тик-по-тик точно точно като ...

    Синонимен речник

"колкото / по-малко / по-добре..." в книгите

автор

Повече за ползите от секса или по-добре по-малко е повече

От книгата Еволюция [Класически идеи в светлината на новите открития] автор Марков Александър Владимирович

Повече за ползите от секса или по-добре по-малко, но по-добре Помислете за пример, който показва, че печалбата от секса при двудомните организми все още надвишава двойната загуба в броя на потомството. Такъв пример трябва да бъде избран с особено внимание, защото е добър

Колкото е възможно по-малко рутина, колкото е възможно повече забавление

От книгата Най-пикантните истории и фантазии на известни личности. Част 1 от Амилс Розър

Колкото е възможно по-малко рутина, колкото е възможно повече удоволствие Не всички фантазии са еротични, но еротиката винаги е фантазирана, защото е пряко свързана с измислицата и играта. Моля ви да прочетете тази книга без предразсъдъци и вина, защото, както каза Бунюел,

16. По-малкото е по-добре

От книгата Музикално просветление авторът Горохов Андрей

Колкото повече, толкова по-малко

От книгата За любовта и болката автор Коперник Александър

Колкото повече, толкова по-малко Колкото повече тичам, толкова по-очевиден е фактът, че мога да бягам. Ако бягах сто метра веднъж - все още не е ясно, изведнъж просто имах късмет. Ако десет пъти седмично - тогава е по-вероятно да мога да тичам. Ако тичам цял живот - тогава няма съмнение

По-малко е повече

От книгата Помогнете им да растат или ги гледайте как си отиват. Развитие на служителите на практика автор Джулиони Джулия

По-малкото е ПОВЕЧЕ Не подхождайте към разговора като към свързано с времето взаимодействие. Няма награда за продължителност. Напротив, те са възнаградени за стимулиране на мисленето Какво бихте предпочели? Забележка: помислете сами. Оказва се, че същите 120 минути

По-малко е по-добре

От книгата Kanban и точно навреме в Toyota. Управлението започва на работното място автор Екип от автори

По-малкото е повече Когато прилагате kanban, е важно да не прекалявате. С други думи, колкото по-малко канбан карти имате, толкова по-добре. Една от функциите на канбан е да съобщава какво се нуждае процесът на предишния процес. Ако има твърде много канбан карти

4. "НЕ ПОВЕЧЕ И НЕ ПО-МАЛКО"

От книгата Тайната на Воланд автор Бузиновски Сергей Борисович

По-добре е по-малко

От книгата Мистерии на полето Куликов автор Звягин Юрий Юриевич

По-малко е по-добре Всичко по-горе е пряко свързано с въпроса за възможния брой войски на противоположните страни. Ясно е, че няма нужда да говорим за някакви 300, а още повече за 900 хиляди. Просто няма откъде да ги вземем нито московчани, нито ордата.Това отдавна е обърнато

По-малко е по-добре, да... по-малко

От книгата Photoshop CS4 автор Жвалевски Андрей Валентинович

По-малко е по-добре, да… по-малко Първо, помислете защо препращате изображението или го поставяте на сайта. Не винаги трябва да използвате максималния размер и качество. Има три типични ситуации: изображението трябва да бъде отпечатано. В такъв случай

GARDEN OF KOZLOVSKY: Хеви метъл, или По-добре по-малко, но по-добре

От книгата списание Computerra No9 от 06.03.2007г автор Списание Computerra

GARDEN OF KOZLOVSKY: Хеви метъл, или по-добре по-малко, но по-добре Автор: Kozlovsky EvgenyNa Нова година, наред с други неща, ние получихме чисто нова камера от Casio: EX S770. Най-новият по това време и със сигурност най-добрият модел! Перфектен по свой начин. Така че един неясен сън винаги е

По-малко е по-добре

От книгата Тайните на великите оратори. Говорете като Чърчил, действайте като Линкълн автор Хюмс Джеймс

По-малко е повече „По-малко е повече“ е афоризъм, който винаги е бил свързван с архитектурата и модата. Но това важи и за стила на ораторска реч, който президентите и проповедниците използват, когато искат думите им да бъдат запомнени. Първото нещо, което направи Роналд

По-малко е по-добре

От книгата на автора

Колкото по-малко, толкова по-добре Отново не издържах! Пак писа на Путин! Но знам, че е безполезно. Но преценете сами, читателю: от една страна, примерът на великия Лев Толстой, когото, разбира се, искам да последвам и преди сто години той пише или на царя, или на Столипин; с друг -

ПО-МАЛКО Е ПО-ДОБРЕ

От книгата Сбрендили! Танците в Кремъл продължават автор Бушин Владимир Сергеевич

Колкото по-малко, толкова по-добре Отново не издържах! Пак писа на Путин! Но знам, че е безполезно. Но преценете сами, читателю: от една страна, примерът на великия Лев Толстой, когото, разбира се, искам да последвам и преди сто години той пише или на царя, или на Столипин; с друг -

По-малко е по-добре

От книгата Християнски притчи автор автор неизвестен

Колкото по-малко, толкова по-добре Съпругата отива в града за пазаруване. Съпругът архитект, увлечен от работата, взета вкъщи, й подава портфейла си. Жената на вратата пита съпруга си: - От тези пари, ще оставиш ли нещо, скъпа? - Колкото по-малко, толкова по-добре, - без да вдига очи от чертежите,

В много семейства, с настъпването на есента, се възобнови академична година: уроци, кръжоци, занимания по секции. Но нека не забравяме колко важна е играта за нашите деца! Важно е да се опитате да отделите време и място за нея. В крайна сметка, както пише Фридрих Шилер, човек само играе когато той е в пълния смисъл на думата мъж, итой е доста човек, самокогато играе.

Почувствайте силата, която се крие в тези думи. Тук се казват важни неща както за човека, така и за играта: тези понятия са свързани по най-интимен начин. "Да бъдеш човек" изглежда е приравнен тук с "да играеш". Или по-точно: самото човешко съществуване, пълното му разкриване, разцвет, самият живот се осъществява в играта. Това означава следното: ако искаме да разберем какво означава да си човек, освен това, ако за нас е важно наистина да бъдем хора, тогава очевидно трябва да разберем същността на играта, да разберем какво се случва с нас, когато ние играй.

Възможно ли е играта да е друго измерение на живота ни, в което винаги се намираме, когато я започнем? И точно поради тази причина ние особено остро и ярко се чувстваме живи по време на играта? Но това би означавало, че играта е много повече от просто забавление. Това би означавало, че играта е възможност да почувствате бдителността на ума си, да изпитате усещане за заедност, да проучите възможностите си и да разгърнете своята креативност. Това би означавало, че всеки път се озоваваме в специално пространство, където сме активни, ентусиазирани и креативни изследователи, създатели на собствените си възможности. Очевидно точно това е почувствал и осъзнал Фридрих Шилер и - както ще видим по-късно - редица други големи мислители преди него: че човек оправдава съществуването си само когато успее да преодолее ограниченията на ежедневието поне за известно време и отвори вратата от света на необходимото и целесъобразното.в света на възможното – играта.

Това, което по времето на Шилер все още не можеше да бъде формулирано и описано в рамките на научен подход, в наше време могат да бъдат конкретизирани и подкрепени с доказателства благодарение на научни открития. На първо място, говорим за открития в областта на неврологията, направени през последните две десетилетия. Сега можем да опишем достатъчно подробно какво се случва в мозъка, когато го използваме не само за организиране на ежедневния живот, за постигане на някакви цели или за преследване на някаква полза. Когато успеем да влезем в пространство, където можем свободно и небрежно да усещаме и действаме, да възприемаме и осъзнаваме, да правим открития и да изследваме пълния спектър от нашите възможности. В мозъка на човек, който играе по този начин, магнитният резонанс може да измери намаляването на консумацията на кислород в резултат на намаляване на активността на нервните клетки в областта на амигдалата. Това е частта от мозъка, която се активира, когато изпитваме страх.

Така, в играта се освобождаваме от страха. В същото време има повишено активиране на всички онези невронни мрежи, които са необходими, за да се справят с предизвикателствата на конкретна игра. Колкото по-сложна е играта, толкова повече такива мрежи се активират едновременно. Именно това е решаващата предпоставка, за да гарантираме, че творческите мисли и идеи идват при нас чрез нови връзки на знанието, заложено в тези мрежи. Освен това при всеки успешен ход, при всеки успешно решен проблем на играта може да се наблюдава как определени зони в средния мозък, така наречените „центрове за възнаграждение“, започват да „искрият“ интензивно.

Това предизвиква усещане, което изпитваме като радост, удоволствие, понякога дори наслада. Така играта увеличава радостта от живота.

Тези три критични прозрения от невронауката ни позволяват да разберем по-добре защо играта е толкова важна и какво се случва с нас, когато играем. Винаги, когато започнем да играем, пред нас се отваря свят, в който изчезва всичко, което в ежедневието ни пречи да открием и разкрием потенциала, заложен в нас. Когато играем истински, не усещаме натиск и принуда, а когато нищо не ни притиска, страхът си отива. Затова винаги, когато играем, се наслаждаваме и се чувстваме свободни.

По природа ние не сме експерти по нищо – можем да направим всичко по малко, но в същото време не особено добре. Ние сме родени изключително недиференциран, с пластичен, способен на обучение мозък, чието развитие далеч не е завършено към момента на раждането. Така можем да взаимодействаме с всичко, което ни заобикаля. Тоест имаме най-добрите предпоставки да станем високо креативни същества. Този творчески потенциал обаче може да се разкрие истински само ако не сме в детството. В случая, когато ние, колкото е възможно по-дълго след раждането, имаме възможност да изучаваме игриво колко сложен е светът, в който трябва да живеем, и колко широк е спектърът на нашите възможности за подреждане на този свят. Само така можем да научим какво ни трябва, за да се чувстваме комфортно в средата, в която ще израснем.

Някои животни се раждат с почти зрял мозък. Например, паяците могат да тъкат мрежи без предварително обучение. Не е нужно да им се показва как се прави, защото необходимите вериги за свързване на нервните клетки се образуват в малките им мозъци сами, по специфичен за вида начин. Уменията на рибите и крокодилите се регулират по абсолютно същия начин, но вече при птиците - и още повече при бозайниците - тези твърди матрици започват да се отварят все повече и повече. Типовете поведение, които контролират, вече не възникват сами. Потомството първо трябва да ги проучи. Голяма помощ в това оказват подходящи примери, благодарение на които децата виждат реда на действията.

Но всичко е в опити, учене чрез опити и грешки и упорито повтаряне на това, което работи.

Бебетата животни не се нуждаят от училища за това. Те играят – и в играта научават какво ще им бъде полезно по-късно в живота, като същевременно изграждат автоматично необходимите невронни връзки в мозъка. Котето си играе с опашката, опитвайки се да я хване отново и отново. Мечетата се бият и се катерят по дърветата. Маймуните се преследват или провокират по-възрастните членове на стадото си. Всички животни по закачлив начин опитват какво и как да правят. В биологията на развитието това се нарича изследователско поведение – и учените отбелязват, че човешките бебета изпитват същото удоволствие и наслада, когато отиват да изследват и оформят своята среда, когато научават в играта как работи тази среда и какви възможности им дава.

Желанието за изследване и създаване е присъщо на всички деца от раждането. Те изпитват това желание още преди раждането и се раждат със знанието колко прекрасно е нещо.

Така в мозъка още преди раждането има съответни мрежи от неврони, които невролозите наричат ​​центрове за удоволствие. Тези „превключватели”, разположени в средния мозък, се активират, когато (и при възрастни), когато човек успее, благодарение на собствените си усилия, да превърне възникналото в мозъка усещане за несъгласуваност (несвързаност) в нещо разбираемо, кохерентно.

Това чувство за непоследователност се появява като вид раздразнение при ново впечатление, което не може да бъде класифицирано - невролозите го наричат възбуда.Ако активно се справите с явлението, което предизвика дразнене, тогава възникналият проблем най-често може да бъде решен по някакъв начин. Тогава чувството на раздразнение се превръща в радост, понякога дори наслада от себе си и в мозъка всичко отново се събира. Всичко става ясно и свързано.

Този процес води до активиране на центъра за удоволствие в средния мозък, а в върховете на аксоните и дендритите на нервните клетки, разположени там, невротрансмитери. Те действат почти по същия начин като кокаина и хероина и от своя страна стимулират други мрежи, които предизвикват онова прекрасно усещане, което понякога обхваща цялото тяло и което наричаме „радост“ или дори „възторг“. В същото време тези вещества (те включват предимно катехоламини, ендоморфини и други пептиди) имат ефект на стимулиране на растежа на синапсите. Те действат като тор и насърчават по-нататъшния растеж на невронните процеси и образуването и фиксирането на нови синапси. Така съществуващите мрежи се развиват по-нататък и всичко, което е участвало в мозъка за решаване на проблем или придобиване на нови знания, се залага в мозъка под формата на подходящо подсилени мрежи здраво и дълго време.

Малките деца изпитват голям брой такива изблици на въодушевление всеки ден, включително последващото „освобождаване на тор“ в мозъка им. Това е причината, поради която те са толкова нетърпеливи да научат толкова много за толкова кратко време. Не чрез учения и инструкции или други „дейности за развитие“, а поради факта, че всеки ден в играта те научават малко повече за света, преди всичко за способността си да изследват и оформят този свят. Опитайте какво работи. Разберете какво може да се сгъне и какво може да се разглоби. Да опознаят себе си, тялото си, чувствата си, умствените си способности, да открият своите способности и таланти, да тренират специални умения и да ги развият до ниво на майсторство - всичко това децата правят в играта, без намерение, безцелно и несъзнателно, чрез себе си. Биолозите наричат ​​това "самоорганизиращ се процес".

Ако всичко върви както трябва, при благоприятни условия, човек - не само в детството, но и по-късно, в зряла възраст - напълно самостоятелно разкрива потенциала, присъщ на него.

Този потенциал е заложен в мозъците на всички онези животни, които трябва да се научат как да се ориентират в околната среда. По време на развитието на мозъка в различните му области, съзряване на свой ред, се образува значително прекомерно изобилие от връзки между нервните клетки – контакти между невроните, т. нар. синапси. Тези връзки, които се оказват полезни, които се използват редовно и които могат да бъдат вградени в съществуващи мрежи, се запазват и коригират. Останалите връзки са разрушени. В сравнение с всички учещи се животни, нашите деца имат най-голямото прекомерно изобилие от възможни невронни връзки и те имат това изобилие за особено дълго време.

За да максимизираме този гигантски потенциал за изграждане на връзки в мозъка и да развием всички таланти и способности, присъщи на нашите деца, трябва да дадем на децата възможност да се отдадат на радостта от изследване и творчество и за възможно най-дълго , и в най-разнообразна среда. С други думи: те трябва да играят колкото е възможно повече, колкото е възможно по-често и по най-разнообразни начини.

За да им предоставим тази възможност, не е достатъчно просто да разберат, че играта служи за изследване на собствените им възможности. Необходимо е в нашето общество досегашните представи за това какво означава „игра“, какви възможности дава „играта“ и какво представлява тя биологично значение. Ключовото условие за това – както и във всички други области, в които назрява промяна – е увеличаването на броя научни открития, увеличаване на знанията за фона и значението на това забележително явление, което наричаме игра.

Джералд Хътър,Немски невролог, глава от Save the Game (Rettet das Spiel), в съавторство с философа Кристоф Кварч и публикувана през 2016 г. (Редактирана от Carl Hanser Verlag München, 2016).

Превод от немскиАлена Хмилевская