Ruski se smatra jednim od najtežih jezika za učenje. Je li ruski jezik tražen u Francuskoj? Je li nakon pogoršanja odnosa Europe i Rusije na političkoj razini smanjen broj Francuza koji žele naučiti govoriti ruski? Za ovu sam stranicu saznao od Ani Stas, profesorice ruskog jezika u Francuskoj.
"Francuzi žele naučiti Ruse da prkose svojim medijima"
— Anya, reci nam nešto o sebi i svom sustavu. Vaš sustav podučavanja ruskog je dosta specifičan, jer to radite preko Skypea, zar ne?
- To je istina. Živim u malom gradu u francuskim planinama. Općenito, ja sam Rus, iz Sibira sam, iz Barnaula. Ovo je prilično velik grad s točke gledišta Francuske, a s točke gledišta Rusije također je prilično velik.
— Ima li puno ljudi koji žele učiti s vama na Skypeu?
“I sam sam bio iznenađen željom Francuza da uče ruski. Zapravo, čak i ljudi koji žive u Parizu uče sa mnom preko Skypea. Koristimo se profesionalni program Stvaramo grupe od tri ili četiri osobe i učimo putem videokonferencijskog načina. Međutim, nikad nemamo veliki razred. Dva, tri, četiri studenta uče sa mnom, a mi s njima razgovaramo. Svoje znanje dijelim s njima. Oni mogu učiti iz stvari koje vide na ekranu jer koristim multimediju i pokazujem im različite slike. Imamo jako dobru atmosferu i ljudi imaju dobru motivaciju učiti ruski sa mnom.
— Imate li grupe različitih razina - za ljude koji tek uče abecedu i za ljude koji su već napredovali u jeziku?
— Tehnika postoji i za početnike, za one koji, kako dobro kažete, još uče abecedu. A ima i naprednih koji žele napredovati u svom znanju. Svakakvi mi slučajevi padaju, a ja pokušavam ujediniti ljude među sobom prema njihovoj jezičnoj razini kako bih ih poučavao po nekom određenom pedagoškom planu.
Imam umirovljenike, imam studente, imam i aktivne ljude, dakle one koji su u aktivnoj fazi života i aktivno rade - svih dobnih skupina. Moje lekcije nisu samo za djecu ili tinejdžere, spreman sam podučavati svakoga.
— Koliko učenika imate?
— Sa mnom putem videolinka uči od pet do osam tisuća ljudi.
— Iznenađujuće je da ste našli takvo tržište, jer je ruski u Francuskoj još egzotičniji od kineskog. Imate li osjećaj da je ruski prilično rijetka stvar u Francuskoj?
— Da, ne griješite, učiti ruski u Francuskoj je super. Iako je prilika za to sada smanjena. Bilo je ljudi koji su ruski učili u školi prije 20-30 godina. I još uvijek govore ruski čak i bolje od studenata koji sada studiraju. Jer, nažalost, razina i metodika podučavanja ruskog jezika u Francuskoj su značajno pali. Čak i na službenom ispitu iz ruskog jezika za zaposlenje u Republici Francuskoj kao profesor u školi ili na fakultetu, razina ruskog niža je od razine kineskog.
— Šteta, jer bi s civilizacijske strane Francuz lakše mogao naći posao s ruskim učenjem ruskog nego da uči kineski. Jer Kina je tisućama kilometara od Francuske, a Rusija je pred vratima Europe. A Rusi uvijek rado dočekuju Francuze u Rusiji.
- Da slažem se s tobom. Podučavanje ruskog je postalo toliko rijetko da je svaka čast onima koji ga žele naučiti. Znate, sa stajališta rada u Francuskoj, naći posao kod Rusa je dosta teško. Nećete ga odmah pronaći. Jer mi to znamo ekonomski odnosi odnosi s Rusijom sada nisu osobito bliski zbog sankcija, posebice onih nedavno uvedenih. Sada je ovo postao pravi problem.
Svi se nadamo da će se situacija uskoro promijeniti, da će biti bolje i da će se odnosi između Rusije i Francuske poboljšati u gospodarskom sektoru. Ovo je jako važno za nas učitelje.
— Kad ste okruženi ljudima, osjećate li rusofobiju, mržnju prema Rusima? Možda u svakodnevnom životu osjećate loš odnos prema imigrantima iz Rusije? Ili se to ne događa?
“U početku sam to malo osjetio. Ne bih rekao da su Francuzi neprijatelji ruskog naroda, Rusi su čak na dobrom glasu, ali postoji neki strah zbog masovnih medija.
Stav prema Rusiji je pristran, neki ljudi vjeruju da su Rusi zli. Naravno, ne govorim o menadžerima koji demoniziraju Rusiju. Ali ponekad neki ljudi kažu: "Ako vidite Putina, recite mi što mislim o tome što Rusi tamo rade." Dakle, neki ljudi u svom mozgu imaju ne baš dobru, ne ljubaznu sliku Rusije.
— Oko vas vjerojatno ima ljudi koji, govoreći o Rusiji, misle: lutke, votka i Rusi koji na minus četrdeset stupnjeva piju votku da bi se ugrijali i vode medvjede na uzici.
- Da, nažalost, i ja se s tim susrećem. Ali danas, hvala Bogu, svi gledaju ne samo televiziju, nego i internet. Postoje projekti poput mog koji mogu otkriti sasvim drugačiju sliku zemlje. Ima ljudi koji mi pišu: “Jako se promoviraš dobra slika naše zemlje." Ljudi čak kažu: "Znamo da ono što gledamo na televiziji ili ono što čitamo u novinama nije nužno istina." To je to. Pa ću nastaviti.
— Koliko je vaših studenata otišlo u Rusiju?
— Neki su moji studenti zapravo otišli u Rusiju i tamo našli posao. Oženili su Ruse ili oženili Ruskinje, a sada imaju partnera koji govori ruski, člana obitelji. Nailazim na takve ljude, jako mi je drago dijeliti znanje s njima i vidjeti ih na svojim predavanjima.
Razgovarao Alexander Artamonov
Pripremila za objavljivanje Maria Snytkova
Prošle godine u Parizu, na otvorenju ruskog umjetnika Vladimira Černiševa, upoznao sam njegovu suprugu, Francuskinju Anyu Tessier, profesoricu ruskog na pariškom koledžu. U Francuskoj žive više od 20 godina. Sprijateljili smo se i zamolio sam Ani da čitateljima našeg časopisa ispriča zašto mnogi francuski studenti uče ruski. A onda je stiglo pismo (Elena Chekulaeva)
Uskoro će biti 20 godina kako predajem ruski u Parizu. 20 godina je dugo vrijeme, možemo to sažeti. A skupljeno iskustvo želio bih podijeliti s čitateljima vašeg časopisa. Nadam se da će ih zanimati što Francuzi misle o Rusiji, o ruskoj kulturi, o učenju ruskog jezika; Kako se može razvijati sudbina osobe fascinirane drugom kulturom?
Zašto sam odabrala učiteljski poziv? Za razliku od mnogih mojih vršnjaka, oduvijek sam se pomalo bojao podučavati druge ljude. Možda sam slučajna učiteljica, ali zavoljela sam svoj posao, svoje učenike.
Po mom mišljenju, tijekom 20 godina francusko se društvo gotovo nije promijenilo, javno obrazovanje nije doživjelo duboke reforme ili revolucije, a moj nastavni rad teče glatko svojim tokom. Ali vrijeme je da se osvrnemo...
Jesen 1977. Pariz, Gare du Nord roditelji bez puno uzbuđenja ispraćaju svoju 22-godišnju kćer. Samostalna je, odlučna djevojka, navikla je putovati sama, a uspjela je posjetiti Grčku, Irsku i Maroko.
Želio sam istražiti svijet, vidjeti nove zemlje, biti stranac, odnosno naći se bez prošlosti i bez budućnosti, komunicirati na različitim jezicima.
Taj vlak, u jesen 1977. godine, nije bio baš nalik vlakovima kojima sam prije putovao. Ovdje je vladao poseban ugođaj, kao da je sa sobom donio ruski vjetar: siva kočija s crvenom zvijezdom, kondukter koji je govorio samo ruski – mali komadić Rusije na francuskom teritoriju.
Kondukter je provjerio kartu, putovnicu, vizu; Dopustio sam roditeljima da uđu u kupe i pomognu mi spakirati kofere. Ponuđene su mi knjige posebno izložene u ovom vagonu kako bi se stranci mogli upoznati s veselim, naprednim socijalističkim društvom.
Koferi jedva stanu u pretinac za tri - tri Francuskinje koje su, dobivši stipendiju, krenule na dalek put - prvo u Moskvu, a odatle u razne gradove u susret svojoj sudbini.
Žudio sam za novim poznanstvima, senzacijama, otkrićima i uopće me nije plašio nedostatak utjehe ili bilo kakve neugodnosti. Ostvario mi se san: otići u Rusiju, u Lenjingrad i tamo živjeti, upijajući rusku kulturu. Mnogima je sve ovo izgledalo kao neshvatljiv hir. Teško mi je objasniti kako se sve to dogodilo.
Nisam imao ruske pretke, ni kap ruske krvi, nitko u mojoj obitelji nije znao ruski jezik. Zašto sam odlučio učiti ruski? Nije lako pitanje.
Naravno, odgovor se može činiti banalnim: prekrasan melodičan jezik, izvorna abeceda, tajanstvena kultura.
Danas, kao i prije, matrjoška, samovar, trojka simboli su jedinstvene ruske kulture. Ruske bajke tjeraju francusku djecu, koja poznaju Babu Jagu i njezinu kolibu na kokošjim nogama, da sanjare. Sjećam se kako sam kao dijete bio zarobljen ruskim bajkama i legendama s jedinstvenim Bilibinovim ilustracijama! Kako mi se svidio američki (!) film “Doktor Živago”, pun romantizma, prekrasnih snježnih pejzaža i revolucionarnog duha. Možda su to stereotipi o težini. Ali to su stereotipi koji pokazuju koliko je ruska kultura Francuzima i bliska i u isto vrijeme daleka. Recimo, neki dan je jedan moj student rekao: “Rusija je čarobna zemlja...”
U dobi od 15 godina otkrio sam imena kao što su Dostojevski, Eisenstein, Borodin, otkrio sam Novi svijet, osjetio je potrebu naučiti ovaj jezik. Bilo je poteškoća: morao sam promijeniti licej, rastati se s prijateljima, čak promijeniti neke navike.
Najčešći strani jezik na koledžu i liceju u Paris-Igesu je engleski. Većina francuskih učenika polaže ga kao svoj prvi obvezni strani jezik u dobi od 10 godina, kada upisuju koledž u 6. razredu (ali u Francuskoj se ocjene računaju obrnuto). Istina, možete izabrati neki drugi jezik, ali morate pronaći učitelja ili učiti dopisno.
Isti slobodan izbor vrijedi i za drugi jezik koji se počinje učiti dvije godine kasnije, u 4. razredu. Osim živih jezika, mogu se učiti i oni “mrtvi” - latinski i grčki, ali tu se snalaze samo oni najozbiljniji i najmarljiviji, koji žele imati potpuno opće obrazovanje.
ostali sve svoje snage posvećuju obveznim predmetima, kojih već ima mnogo.
Francuska djeca mogu se specijalizirati dosta kasno – tek nakon drugog razreda – stoga je najbolje učiti što više predmeta kako bi napravili pravi izbor. Škola poziva licejce da dopune svoj raspored dodavanjem novih predmeta na početku drugog razreda, u prvoj godini učenja na liceju. Jedan od tih predmeta mogao bi biti treći jezik i zbog toga sam iznimno zahvalan javnom obrazovanju: mogao sam dati na volju novoj strasti i početi učiti ruski jezik.
Isprva sam se odlučio kladiti na Engleski jezik, koji će mi biti od koristi u profesionalni život, nastavljajući učiti ruski za vlastito zadovoljstvo. Ironija sudbine!
Četiri godine sam pohađala nastavu na dva fakulteta i odjednom se ukazala prilika da dobijem stipendiju, odem u Rusiju, živim u Rusiji nakon što sam dobila fakultetsku diplomu. Bilo je mnogo onih koji su željeli, malo ih je odabrano, ali ja sam imao sreće.
Tako sam završio u vlaku Pariz Moskva sa šestomjesečnom vizom za Lenjingrad, u SSSR, u jednu tajanstvenu zemlju, u zemlju snova koju su Francuzi slabo poznavali i u koju je bilo teško otići.
Osjećaj daljine romantizirao je putovanje željeznicom: granice, provjere dokumenata od strane raznih carinika, duga zaustavljanja bez mogućnosti silaska, zamorno mijenjanje kotača u Brestu, spori vlak, dvije neprospavane noći...
Danas vjerojatno više nitko ne putuje ovako u Rusiju, avion je brži, udobniji, a ne skuplji. Tada je to bila prava avantura.
U Moskvi su nas doveli u hotel, gdje smo morali prespavati kako bismo sutradan bili raspoređeni. Neki su postavljeni u Voronjež ili Lenjingrad, drugi - koji su činili većinu - ostavljeni su u glavnom gradu. Četiri duga dana nakon odlaska, moji su koferi bili u hostelu na obali Neve.
Neću govoriti o svom šestomjesečnom stažu u Rusiji. Francuzi su imali nimalo laskavu reputaciju: ne poštuju pravila za pripravnike, previše su društveni, vode slobodan način života, što često rezultira: brakom! U tome nisam bio baš originalan. I šest mjeseci kasnije, na veliko iznenađenje moje obitelji i prijatelja, vratila sam se sa svojim suprugom u Francusku.
Brak je značio odgovornost, trebalo je raditi. Odmah sam našao posao.
U tako kratkom roku sve se okrenulo naglavačke! Cijeli moj život bio je povezan s Rusijom. Dogodilo se i neočekivano i kao da se sve tako trebalo dogoditi. Sastavljali su se dijelovi slučajno nastale "slagalice".
Svi su se dijelovi spojili i sve rusko postalo je centar mog postojanja - ruski krug prijatelja, posao, ljubav...
Zavoljela sam nastavu. Djelomično zato što nitko ne uči ruski “tek tako”. Mora postojati neki važan i zanimljiv razlog, veliki interes. Nitko od mojih učenika nije ravnodušan prema ruskoj kulturi ili ruskom jeziku, što radu daje posebnu draž.
Za Francuze je to, naravno, prilično težak jezik, engleski je bliži, pogotovo jer ga stalno možete čuti u filmovima i na TV-u; Španjolski ili talijanski vrlo su slični francuskom, sve su te zemlje susjedi. Rusija je mnogo dalje, a mnogima se ruski jezik čini kodiranim - slova, ćirilica, deklinacije...
I malo tko bi se usudio izabrati jezik radi razumijevanja njegove kompleksnosti, programi su već poprilično napunjeni, svi znaju da se treba izboriti za mjesto u društvu, i što je najvažnije, položiti maturu, koja otvara put do više obrazovanje. Ambiciozni tinejdžeri pokušavaju ga proći s pohvalama. Većina ljudi jednostavno želi završiti školu s 18 godina.
Značajke francuskog obrazovanja mogu se okarakterizirati na sljedeći način: što se tinejdžer kasnije specijalizira, to bolje. Rana specijalizacija znači rani završetak studija i prijetnju nezaposlenosti. Stoga roditelji nastoje pridobiti svoju djecu da dodatno uče latinski ili starogrčki jezici za većinu kompletno obrazovanje, čak i ako je ionako oskudno slobodno vrijeme smanjeno.
Na faksu nastava traje 30 sati, četiri dana i pol (tradicionalno nema nastave srijedom iza 12, kao ni subotom), sve ovisi o izbornoj nastavi. Njihov dolazak postaje obavezan tek kada su uvršteni u raspored. Učenici provode najmanje 40 sati u liceju, svaki sat traje 55 minuta, u prosjeku se svakom predmetu posvećuju tri sata tjedno. Jedini slobodan dan je nedjelja, ali moram napraviti puno zadaće.
Svatko tko je uspješno stigao do drugog razreda mora odabrati: koji "tenk" uzeti: s matematičkim znanstvenim predrasudama, ekonomskim ili književnim. Prva opcija otvara "kraljevski put", ako uz to položite ispit s počastima, onda je sve dopušteno, možete ući na najprestižnije visokoškolske ustanove obrazovne ustanove i formirati elitu. Višestrana osoba uspijeva u svim predmetima... A često su to studenti koji uče ruski jezik.
Danas francuski jedan je od najpopularnijih u proučavanju među govornicima ruskog jezika u mnogim zemljama, a posebno među stanovništvom koje govori ruski u Francuskoj. Uostalom, ako pogledate statistiku u Francuskoj, danas ovdje službeno živi 400.000 ljudi koji govore ruski. Ako spadate u ovu brojku, onda vjerojatno već imate pitanje “Gdje i kako početi učiti francuski? Dobar profesor francuskog - kako pronaći? Udžbenik francuskog - koji odabrati? Zapravo, te probleme nije tako lako riješiti dok ste u stranoj zemlji.
Isto pitanje zabrinjava Francuze; oni marljivo traže kako naučiti ruski za strance. S tako velikom populacijom koja govori ruski jezik u Francuskoj, morate znati barem minimalno ruski. Jednako važan problem pogađa dvojezične rusko-francuske obitelji koje traže načine da njihova dvojezična djeca nauče ruski kao strani jezik. Uostalom, takvoj je djeci mnogo lakše naučiti ruski kao drugi materinji jezik.
|
Lekcije FR RUS jezici |
 Lekcije francuski |
 ruski jezik za djecu i odrasle |
Ruski i francuski, odakle početi učiti.
Pri učenju bilo kojeg jezika, bilo ruskog ili francuskog, sustav podučavanja treba biti postupan i isti za svaki strani jezik. Učenje francuskog ili ruskog najprije treba započeti s njegovim osnovama, odnosno učenik mora savladati osnovne vještine čitanja, steći početni vokabular i mora poznavati minimalnu gramatičku bazu koja će mu omogućiti izgradnju jednostavnih rečeničnih struktura. Ovo su prvi i minimalni zahtjevi za sve koji odluče učiti ruski ili francuski jezik. Poslije će sve ići, kako mi kažemo, po "piramidalnom" sistemu. Jedna informacija će se nadovezivati na drugu, pa će se vaše znanje jezika proširiti, a vaš vokabular proširiti.
Učiti francuski ili ruski bez učitelja?
Dobar profesor francuskog ili ruskog jedan je od sastavnih dijelova učenja jezika. Uostalom, francuski za početnike za odrasle i za djecu, kao i ruski za strance, ovisit će o tome koliko sam učitelj voli ovaj jezik i zna kako ga pravilno predstaviti svojim učenicima. Dobar profesor francuskog i ruskog mora se prije svega fokusirati na krajnji rezultat u nastavi. Što, pak, radim ja, Svetlana Sabi, profesorica francuskog i ruskog kao stranog jezika. Prije svega, važno mi je da moj učenik voli jezik koji uči kao što ga ja volim i, naravno, posvećen je pozitivnim i brzim rezultatima. U pravilu, prema mojoj metodi, kada počnemo učiti francuski za djecu ili odrasle, baš kao i ruski kao strani jezik, već na drugom ili trećem satu vidimo napredak. Na prvom satu moji učenici već znaju čitati strani jezik, sposobni su sastaviti prve elementarne fraze. U učenju puno toga ovisi i o nastavniku i o učeniku, ali ne smijemo zaboraviti da kada učite francuski ili ruski, za najbolji učinak morate učiti dosljedno i bez prekida. Zauzvrat, kao profesor francuskog i ruskog jezika u Cannesu, Nici, Monaku i cijeloj Francuskoj rivijeri, mogu svojim učenicima jamčiti brze rezultate ako ispune sve moje zahtjeve i zadatke koje dajem na nastavi i kod kuće.
Radim i s odraslima i s djecom. Moj najmlađi učenik je trogodišnja Vanechka, najstariji je sedamdesetogodišnji Leonid (učimo francuski). Moj devetogodišnji učenik Aleksandar (uči ruski), kada me je prvi put vidio, rekao je sljedeću rečenicu: “Zdravo! I moja mama je Ruskinja!” Danas Alex prilično dobro govori ruski! Lorient, Francuskinja, došla je kod mene znajući samo nekoliko riječi na ruskom, a nakon nekoliko mjeseci je ispravno govorila ruski. Danas Lorient radi u Rusiji! Takvih primjera mogu navesti dosta.
Dolaze mi studenti s molbom da predajem jezik, gotovo sa svima krećemo od nule. A kada počnu dovoljno dobro govoriti i francuski i ruski, to je za mene kao učitelja najbolja nagrada!
