Znanost psihologije pojavila se sredinom 19. stoljeća. Prešla je dug i težak put u proučavanju stanja duha pojedinca. Uz pomoć ove znanosti određuje se karakter, pažnja, pamćenje osobe. Mnogi ljudi vole psihologiju. Pomaže razumjeti ne samo ljude oko sebe, već i sebe. Psihologija je vrlo široka. Možete puno pisati i pričati o tome. U ovom članku ćemo se osvrnuti na neke važne aspekte psihologije društvenih skupina i osobnosti.
Psihologija kao znanost
Svijest, pažnja, pamćenje, volja, ljudska duša - to je cijela znanost o osobnosti. To se zove psihologija. Samo kroz ovu nauku osoba upoznaje sebe i one oko sebe. Ne razumiju svi što je psihologija. Definicija je prilično jednostavna. Ovo je znanost koja proučava ponašanje, misli, procese i ljudi i životinja. Dobro poznavanje psihologije pomaže razumjeti svaku osobnost. Uostalom, sve zanima, primjerice, što pokreće dijete kada izvodi neku radnju koja je roditeljima neshvatljiva. Ili želite razumjeti kakav unutarnji svijet ima vaš šef.
Psihologija će odgovoriti na sva pitanja koja se tiču ljudske duše. Ova znanost pomoći će vam da ispravno shvatite svoju voljenu osobu, dijete, direktora ili podređenog. Kako bi razumjeli sebe ili voljenu osobu, neki ljudi samoinicijativno posjećuju psihologa. Samo zato što žele biti sretni. Međutim, netko se boji obratiti psihologu, ali uzalud. Ako vam to ne uspije, stručnjak će vam zasigurno pomoći razumjeti problem i riješiti ga. Tako smo shvatili pitanje što je psihologija kao znanost. Sada možete razumjeti zamršenost osobnosti.
Razumijevanje osobnosti u psihologiji
Čovjek je individua. Malo je vjerojatno da netko postavlja pitanje: "Što je osobnost u psihologiji?". Ovo je najmlađa psihološka znanost. Vrlo je opsežna. Zaustavimo se na glavnoj stvari.
Nitko ne misli da je potrebno lojalno komunicirati s osobom, čak i s malim djetetom. Prije svega, on je osoba koja zaslužuje normalan odnos prema sebi. Uostalom, jedna osoba možda neće obratiti pozornost na vaše riječi, druga, naprotiv, prolazi kroz sebe čak i izraze lica, a ne kao riječi.
Kao što ste možda pretpostavili, psihologija je izravno povezana s osobnošću. Osoba razmišlja, obraća pažnju na vas, zna slušati, upravlja svojim emocijama, karakterom, osjećajima itd. Sve to kontrolira osobna psihologija. Osoba je čula loše ili dobre vijesti, odnosno, pokazao je u ovom trenutku određene emocije. Svaka nepredvidljivost jako utječe na stanje duha. Stoga, ako se ne možete nositi sa sobom, nešto vas izjeda, pokušajte prvo razumjeti sebe. Možda ste neki dan bili pod stresom ili presretni, prebacite se na dobru, pozitivnu, ali mirnu knjigu ili jednostavno otiđite u šetnju. To će vam pomoći da se opustite i shvatite svoj unutarnji svijet. Sada imate ideju što je osobnost u psihologiji? Ima nekoliko pododjeljaka: karakter, stanje duha, pažnja, razmišljanje itd.
Reprezentacija pamćenja u psihologiji
Memorija je na neki način uređaj za pohranu koji pohranjuje i tijekom vremena izgovara neke događaje ili činjenice. Može biti kratkoročno ili dugoročno.
Psiholozi su identificirali nekoliko vrsta pamćenja:
- Vizualno - vidio i zapamtio.
- Auditorno - čuje se, pamti, izgovara glas nakon nekog vremena.
- Motoričko – pamćenje pokreta.
- Opipljivo - sjećanje na dodir.
- Figurativno - i nakon određenog vremena, viđena slika iskoči u sjećanju.
- Emocionalno - osoba se sjeća osjećaja koje je ranije doživjela.
U principu, svi razumiju što je pamćenje u psihologiji. Ovo je vrlo složen i težak proces. Sjećanje je ono koje pomaže prenijeti naše iskustvo i znanje našoj djeci i unucima. Ovo je najduži proces. Uostalom, nije uzalud da će se baka koja ima 80 godina sjećati svog iskustva iz vremena kada je imala samo 25 ili 30 godina. Nerijetko se čovjek možda i ne sjeća nekih događaja iz svog života. To se uglavnom događa kada je informacija bila vrlo bolna, a pamćenje briše taj proces na podsvjesnoj razini.
Manifestacija pažnje u psihologiji
Ako je osoba usredotočena na jedan predmet i promatra ga, što to znači? Naravno, pažnja. Bez ovog psihološkog aspekta, čovjek bi teško postojao. Okrenimo se terminologiji kako bismo razumjeli što je pažnja u psihologiji. Ovo je reakcija živog organizma na vanjske podražaje. Kada su psiholozi analizirali vrste pažnje, zaključili su: postoji selektivna pažnja (kada je moguće odabrati predmet pažnje), distribuirana pažnja (fokusiranje na više objekata u isto vrijeme), prebacivanje pažnje (pažnja nije stalna). Što se događa s osobom kada odabere predmet pažnje? Uzmimo, na primjer, dijete kojem je prikazan zeleni kvadrat, a učiteljica je upitala: "Koje boje?" Mislite li da će odgovarati meritorno? Može biti. No, svakako će se primijetiti da se radi o kvadratu koji ima kutove i sl. Pažnja neće biti usmjerena samo na boju. Isto je i s odraslom osobom. Na primjer, srest ćete svog starog prijatelja, stati na razgovor, a u svakom slučaju, skrenut ćete pažnju na neku sitnicu. Stoga, kada razgovarate, možete propustiti važan detalj. Pažnja se ne može ravnomjerno rasporediti na svaki objekt. Tako funkcionira naš mozak.
U principu, što je pažnja u psihologiji postalo je jasno. Samo što mnogi ne razmišljaju o takvim temama, a to je jako važno. Posebno za roditelje koji odgajaju djecu i ljute se na njih zbog nepažnje. Poslušajte psihologe.
Sposobnosti ličnosti u psihologiji
Mnogi roditelji s rođenjem djeteta razumiju da ga treba postaviti na noge. Što to znači? Rastite sam, pa čak i dajte mu pristojno obrazovanje. IZ predškolske dobi djeca počinju ići u sekcije kako bi shvatila koje sposobnosti imaju i počela ih razvijati. To može biti umjetnička ili glazbena škola, plivanje, ples i još mnogo toga. drugi
Dijete, s druge strane, ne može uzeti kist i crtati od rođenja, ali možda ima preduslove za to. Treba ih razvijati. Ako roditelji idu putem koji samo oni vole, dijete neće moći iskoristiti svoje sposobnosti. Stoga je potrebno svojoj bebi dati priliku da radi ono što voli. Tek tada će imati priliku razviti se u pravom smjeru i postati veliki umjetnik ili skladatelj. Svaka osoba ima talent. Jedan roditelj ga je mogao otvoriti u ranom djetinjstvu, drugi nije mogao.
Temperament ličnosti u psihologiji
Karakter je individualna osobina svake osobe. Temperament se odnosi na ljudsko ponašanje. I. P. Pavlov je davno razvio glavne značajke temperamenta i podijelio ih u 4 tipa:
1. Sangvinik - vesela osoba, ne zadržava svoju pažnju na jednom objektu. Društvena, ali ne ostaje dugo na jednom radnom mjestu. Ne voli monotoniju. Novo okruženje za njega je samo veselje, rado uspostavlja kontakt sa strancima.
2. Flegmatik - spore, mirne, burne emocije su iznimno rijetke. Svakom slučaju pristupa vrlo promišljeno. Nikada nemojte napraviti pogrešan korak. Nitko nikada ne zna prave osjećaje flegmatika.
3. Kolerik - vrlo pokretljiv, emocije uvijek preplave. Ne zna se suzdržati, može se rasplamsati zbog sitnice. Koliko brzo kolerik prihvati novi posao, tako će mu se i dosaditi. Ponekad ljudi oko teško podnose kolerik zbog njegove pretjerane pokretljivosti.
4. Melankolik – pasivna osoba koja ne voli da je zanima ništa novo. Osjećaji i emocije u usporenom snimku. Vrlo brzo uvrijeđen, uznemiren, iako to ne pokazuje. Zatvoren je i više voli samoću nego bučna društva. Melankolični ljudi u svom uobičajenom okruženju osjećaju se mirno, samouvjereno.
U svakom poslu potrebno je poznavanje temperamenta. To će olakšati komunikaciju s ljudima.
Psihologija emocija
Vrlo često ljudi ne znaju što su osjećaji. To je emocionalno stanje ljudske duše koje se izražava određenim pokretima tijela, izrazima lica ili glasom.
Od djetinjstva slušamo o prestanku emocija, da manje trebamo izražavati svoje osjećaje. Međutim, psiholozi kažu drugačije. Svaka osoba treba biti u stanju odbaciti emocije, a ne godinama ih gomilati. Što uzrokuje bolesti, psihičke poremećaje? Od toga da čovjek godinama drži u sebi sve svoje osjećaje i emocije. Svoje mišljenje morate moći izraziti posvuda: na poslu, kod kuće, u komunikaciji s drugima. Zahvaljujući emocijama, osoba brzo određuje za sebe sve potrebe koje su mu potrebne. Nemojte se bojati ispustiti svoje osjećaje i emocije. Krug koji vas treba prihvatit će vas. Drugi ne moraju ništa dokazivati. Uostalom, zdravlje je vrijednije.
Potreba za psihologijom
Čovjek ne zna uvijek što mu treba. Potreba je nešto što je osobi prijeko potrebno. Postoje 3 vrste:
1. Potreba za radnom snagom – čovjek treba upoznati svijet, raditi.
2. Razvijanje potrebe – osoba uči, samoaktualizira se.
3. Socijalna potreba – osoba treba komunicirati s prijateljima, timom itd.
To su sociološke potrebe. Potreba prestaje kada se postigne cilj. Tada osoba ima nešto drugo što je potrebno. Potreba je cijeli mehanizam u ljudskoj psihi. Drugim riječima, potrebe su mentalno stanje pojedinca. Zahvaljujući njima, osoba teži svom cilju kako bi postigla ono što želi, odnosno postaje aktivnija, a pasivnost gotovo potpuno nestaje.
Postalo vam je jasno što je psihologija, definicija se sada može dati točnija. Potreba, pažnja, pamćenje, emocije – to je ljudska psihologija.
Socijalna psihologija kao znanost
Svaka osoba živi u svijetu u kojem ima mnogo rođaka, prijatelja, kolega itd. Za to je čovjeku potrebno socijalna psihologija. Zahvaljujući njoj ljudi upoznaju jedni druge i odnose. Odnosi se razvijaju ne samo između dva pojedinca, već i između cijelih skupina. Vjerojatno ste pogodili što je socijalna psihologija. U ovom predmetu isprepletene su dvije znanosti. Sociologija i psihologija. Stoga se ovdje ne proučavaju odnosi samo među ljudima, već se razlikuju takvi tipovi: društveni, ekonomski, politički i mnogi drugi. Socijalna psihologija u društvu omogućuje vam da zauzmete određeno mjesto među ljudima. U socijalnoj psihologiji postoje 3 tipa osobnosti:
1. Piknici – dobro se prilagođavaju društvenim okruženjima. Nastojte izgraditi odnose sa pravim ljudima. Znaju braniti svoje interese bez sukoba.
2. Atletika - druželjubivi, vole posvetiti dužnu pažnju sebi, dominantna ličnost.
3. Asteničari – nije im lako u društvu. Nisu druželjubivi, zatvoreni, rezervirani.
Svakoj osobi svoje. Neki ljudi vole biti u centru pažnje društva, drugi vole biti u sjeni. Tu ne možete ništa učiniti. Morate prihvatiti osobu takvu kakva jest. Mnogo se može napisati o tome što je socijalna psihologija. Kako ovo nije knjiga, već samo članak, daju se najvažnije definicije i pojmovi.
Potreba za ispravnim razumijevanjem jedni drugih od strane ljudi u procesu zajedničkog života i aktivnosti dovela je do činjenice da je polje fenomena koje proučava psihologija privuklo pozornost osobe mnogo prije nego što su mentalni fenomeni postali predmetom znanstvenog znanja. Još u davna vremena postojala je ideja da, osim fizički opipljivog tijela, osoba ima neku vrstu nematerijalne suštine koja čini tijelo „animiranim“, sposobnim misliti, osjećati, željeti, djelovati. Izraz "psihologija" na grčkom znači "proučavanje duše" (psiha- duša, logotipi- doktrina, znanost).
Danas nema sumnje u postojanje posebne stvarnosti, različite od vanjske stvarnosti. Zapravo, možemo se sjetiti i mentalno proživjeti ono što je davno nestalo iz naših života, zamisliti ne samo ono što nikada nismo vidjeli, već i ono što nikada nije postojalo. U nama žive osjećaji, želje, misli u kojima se svijet oko nas odražava na poseban način, tvoreći subjektivnu mentalnu stvarnost.
Psihologija proučava taj unutarnji svijet čovjekovih mentalnih fenomena, bili oni svjesni ili ne.
Mentalni fenomeni (naravno, na drugoj razini organizacije) postoje i kod životinja. Stoga psihologiju, proučavajući osobu, zanima i psiha životinja: kako nastaje i mijenja se u procesu evolucije životinjskog svijeta, koji su razlozi razlike između ljudske psihe i psihe drugih živih bića .
Da bi se bavio bilo kojom aktivnošću, komunicirao s drugim ljudima, kako bi se kretao svijetom oko sebe, osoba to prije svega treba znati. Psihologija proučava koja svojstva stvarnosti čovjek uči kroz mentalne procese – osjete, percepciju, mišljenje, maštu itd. Psihologija također razmatra psihološke karakteristike različitih vrsta aktivnosti i komunikacije te njihov utjecaj na psihu.
Iako su mentalni fenomeni podložni općim zakonima, za svaku osobu su individualni. Stoga psihologija proučava individualne psihološke karakteristike ljudi, njihove osobnosti, motive ponašanja, temperament i karakter.
Na ovaj način, psihologija- znanost o zakonitostima nastanka, funkcioniranja i razvoja psihe.
Što je predmet proučavanja psihologije u naše vrijeme?
Da bi se odgovorilo na ovo pitanje, potrebno je konstruirati klasifikaciju mentalnih pojava. Treba napomenuti da postoje različita gledišta o strukturi mentalnih pojava. Primjerice, određene mentalne pojave, ovisno o autoru pozicije, mogu se svrstati u različite strukturne skupine. Štoviše, vrlo često se u znanstvenoj literaturi može naići na zbrku pojmova. Dakle, neki autori ne dijele karakteristike mentalnih procesa i mentalna svojstva osobe. Podijelit ćemo psihičke fenomene u tri glavne klase; mentalni procesi, psihička stanja i psihička svojstva osobe (slika 2).
Mentalni procesi djeluju kao primarni regulatori ljudskog ponašanja. Mentalni procesi imaju određeni početak, tijek i kraj, odnosno imaju određene dinamičke karakteristike, koje prvenstveno uključuju parametre koji određuju trajanje i stabilnost mentalnog procesa. Na temelju mentalnih procesa nastaju određena stanja, formiraju se znanja, vještine i sposobnosti. Zauzvrat, mentalni procesi se mogu podijeliti u tri skupine: kognitivne, emocionalne i voljni.
Kognitivni mentalni procesi uključuju mentalne procese povezane s percepcijom i obradom informacija. To uključuje osjet, percepciju, reprezentaciju, pamćenje, maštu, mišljenje, govor i pažnju. Zahvaljujući tim procesima, osoba dobiva informacije o svijetu oko sebe i o sebi. Međutim, informacije ili znanja sami po sebi ne igraju nikakvu ulogu za osobu ako za nju nisu značajni. Vjerojatno ste obratili pažnju na to da vam neki događaji ostaju dugo u sjećanju, a na druge već sutradan zaboravite. Druge informacije općenito mogu ostati neprimijećene za vas. To je zbog činjenice da bilo koja informacija može, ali i ne mora imati emocionalnu konotaciju, odnosno može, ali i ne mora biti značajna. Stoga se uz kognitivne mentalne procese izdvajaju emocionalni mentalni procesi kao samostalni. U okviru ove skupine mentalnih procesa razmatraju se mentalni fenomeni kao što su afekti, emocije, osjećaji, raspoloženja i emocionalni stres.
Ponekad se kao samostalna skupina izdvaja još jedna skupina mentalnih procesa - nesvjesni procesi.Ona uključuje one procese koji se događaju ili se provode izvan kontrole svijesti.
 |  |
||||||||||
 |  |  |
|||||||||
Riža. 2. Struktura mentalnih pojava.
Mentalni procesi usko su međusobno povezani i djeluju kao primarni čimbenici u formiranju mentalnog
ljudska stanja. Mentalna stanja karakteriziraju stanje psihe u cjelini. Oni, kao i mentalni procesi, imaju svoju dinamiku, koju karakterizira trajanje, smjer, stabilnost i intenzitet. Istodobno, mentalna stanja utječu na tijek i ishod mentalnih procesa i mogu poticati ili inhibirati aktivnost. Mentalna stanja uključuju takve pojave kao što su ushićenje, depresija, strah, vedrina, malodušnost. Valja napomenuti da psihička stanja mogu biti izrazito složene pojave koje imaju objektivne i subjektivne uvjete, ali im je zajednička karakteristika dinamičnost. Iznimka su psihička stanja uzrokovana dominantnim karakteristikama ličnosti, uključujući patokarakterološke značajke. Takva stanja mogu biti vrlo stabilne psihičke pojave koje karakteriziraju osobnost osobe.
Sljedeću klasu mentalnih pojava – mentalna svojstva ličnosti – karakterizira veća stabilnost i veća postojanost. Pod mentalnim svojstvima osobe uobičajeno je razumjeti najznačajnije osobine osobe koje pružaju određenu kvantitativnu i kvalitativnu razinu ljudske aktivnosti i ponašanja. Mentalna svojstva uključuju orijentaciju, temperament, sposobnosti i karakter. Razina razvoja ovih svojstava, kao i značajke razvoja mentalnih procesa i prevladavajuća (najkarakterističnija za osobu) mentalna stanja određuju jedinstvenost osobe, njezinu individualnost.
Glavni zadaci psihologije su, s jedne strane, proučavanje zakona mentalne aktivnosti, suštine mentalnih pojava i njihove uloge u čovjekovom poznavanju sebe i svijeta oko sebe, u njegovoj aktivnosti i komunikaciji, individualnoj psihološkoj karakteristike osobe i njezine osobnosti.
S druge strane, na temelju tih znanja razvijaju se praktična sredstva psihološke pomoći za ljude u najrazličitijim područjima njihova života - u organizaciji optimalnih uvjeta rada, osposobljavanja i obrazovanja te rješavanju osobnih problema.
Psihologija je znanost koja proučava psihu u njenom razvoju i očitovanju u raznim djelatnostima.
Zadaci psihologije:- kvalitativno proučavanje mentalnih pojava;
- analiza nastanka i razvoja mentalnih pojava;
- proučavanje fizioloških mehanizama psihe;
- pomoć u sustavnom uvođenju psiholoških znanja u praksu života i djelovanja ljudi.
Predmet i objekt psihologije
Predmet i objekt psihologije definirani su na sljedeći način.
Predmet psihologije- ovo je psiha kao najviši oblik odnosa živih bića s objektivnim svijetom, izražen u njihovoj sposobnosti da ostvare svoje impulse i djeluju na temelju informacija o njemu.
Na ljudskoj razini, psiha dobiva kvalitativno novi karakter zbog činjenice da je njezina biološka priroda transformirana sociokulturnim čimbenicima. S gledišta moderna znanost psiha je svojevrsni posrednik između subjektivnog i objektivnog, provodi povijesno utemeljene ideje o suživotu vanjskog i unutarnjeg, tjelesnog i duhovnog.
Predmet psihologije- ovo je zakonima psihe kao poseban oblik ljudskog života i ponašanja životinja. Ovaj oblik životne aktivnosti, zbog svoje svestranosti, može se proučavati u raznim aspektima, koje proučavaju različite grane psihološke znanosti.
Za cilj imaju:
- norme i patologija u ljudskoj psihi;
- vrste specifičnih aktivnosti, razvoj ljudske i životinjske psihe;
- odnos čovjeka prema prirodi i društvu itd.
Opseg predmeta psihologije i mogućnost izdvajanja različitih objekata istraživanja u njegovom sastavu doveli su do toga da se danas, u okviru psihološke znanosti, opće psihološke teorije. na temelju različitih znanstvenih ideala, i psihološka praksa, koji razvija posebne psihotehnike utjecaja na svijest i njezinog upravljanja.
Prisutnost nesumjerljivih psiholoških teorija također dovodi do problem razlika između subjekta i objekta psihologije. Za biheviorista je predmet proučavanja ponašanje; za kršćanskog psihologa živo znanje o grešnim strastima i pastoralno umijeće njihovog iscjeljivanja. za psihoanalitičara, nesvjesno i tako dalje.
Postavlja se prirodno pitanje: je li moguće govoriti o psihologiji kao jedinstvenoj znanosti s zajednički predmet i predmet proučavanja, ili bismo trebali priznati postojanje pluraliteta psihologije?
Danas psiholozi smatraju da je psihološka znanost jedinstvena znanost, koja, kao i svaka druga, ima svoj poseban predmet i objekt. Psihologija kao znanost bavi se proučavanjem činjenica mentalnog života, kao i otkrivanjem zakona koji upravljaju mentalnim pojavama. I koliko god složene putove napredovala psihološka misao kroz stoljeća, mijenjajući svoj predmet proučavanja i time prodirući sve dublje u svoj predmet velikih razmjera, ma kako se znanje o njemu mijenjalo i obogaćivalo, bez obzira na to kojim se pojmovima označavaju, moguće je izdvojiti glavne blokove pojmova koji karakteriziraju stvarni predmet psihologije, što ga razlikuje od drugih znanosti.
Najvažniji ishod razvoja svake znanosti je stvaranje vlastitog kategoričkog aparata. Ovaj skup koncepata čini, takoreći, kostur, okvir svake industrije. znanstveno znanje. Kategorije su oblici mišljenja, osnovni, generički, početni pojmovi; to su ključne točke, čvorovi, koraci u procesu spoznaje jedne ili druge sfere stvarnosti.
Svaka znanost ima svoj kompleks, skup kategorija, a psihološka znanost ima svoj kategorički aparat. Uključuje sljedeća četiri bloka osnovnih pojmova:
- mentalnih procesa Ovaj koncept to znači moderna psihologija mentalne pojave ne promatra kao nešto što je prvobitno zadano u gotovom obliku, već kao nešto što se formira, razvija, kao dinamički proces koji stvara određene rezultate u obliku slika, osjećaja, misli itd.;
- - vedrina ili depresija, učinkovitost ili umor, smirenost ili razdražljivost itd.;
- mentalna svojstva ličnosti- njegovu opću usmjerenost na određene životne ciljeve, temperament, karakter, sposobnosti. svojstveno osobi tijekom dugog razdoblja njegovog života, na primjer, marljivost, društvenost itd.;
- mentalne neoplazme- stečena tijekom života znanja, vještine i sposobnosti, koja su rezultat aktivnosti pojedinca.
Naravno, ovi mentalni fenomeni ne postoje odvojeno, ne izolirano. Oni su usko povezani i utječu jedno na drugo. Tako, na primjer, stanje vedrine izoštrava proces pažnje, a stanje depresije dovodi do pogoršanja procesa percepcije.
Kratka povijesna skica razvoja psihologije
Od davnina potreba javni život prisilio osobu da razlikuje i uzme u obzir osobitosti mentalnog sklopa ljudi. U filozofskim učenjima antike neki psihološkim aspektima, od kojih su riješeni ili u smislu idealizma ili u smislu . Dakle, antički materijalistički filozofi Demokrat, Lukrecije, Epikur shvaćali su ljudsku dušu kao neku vrstu materije, kao tjelesnu formaciju nastalu od sfernih, malih i najpokretnijih atoma.
Platon
Rodonačelnik idealizma bio je (veliki robovlasnik). On podijelio sve ljude prema njihovim superiornim kvalitetama — inteligencija(u mojoj glavi) hrabrost(u prsima) požuda(u trbušnoj šupljini). Sva tijela upravljanja - imaju um rata - hrabrost, robovi - požudu. Platon je utemeljitelj ne samo idealizma, već i dualizma. Ali idealistički filozof Platon shvaćao je ljudsku dušu kao nešto božansko, različito od tijela. Duša prije ulaska u ljudsko tijelo postoji odvojeno u višem svijetu, gdje spoznaje ideje – vječne i nepromjenjive suštine. Jednom u tijelu, duša se počinje sjećati onoga što je vidjela prije rođenja. Platonova idealistička teorija, koja tretira tijelo i um kao dva nezavisna i antagonistička principa, postavila je temelj svim kasnijim idealističkim teorijama.
Aristotel
Bio je nasljednik Platonova djela. On ne samo da je nadvladao dualizam (smjer koji u osnovi svijeta prepoznaje dva neovisna principa - materiju i duh), već i je otac materijalizma(smjer koji afirmira primat materije i sekundarnost svijesti, materijalnost svijeta, neovisnost njegovog postojanja od svijesti ljudi i njegovu spoznatljivost). Aristotel je pokušao postaviti psihologiju na osnovu medicine. Ali Aristotel nije mogao u potpunosti objasniti ljudsko ponašanje samo kroz medicinu. Veliki filozof Aristotel u svojoj raspravi "O duši" izdvojio je psihologiju kao svojevrsno polje znanja i po prvi put iznio ideju o neodvojivosti duše i živog tijela.
Djela Aristotela, Platona i drugih filozofa činila su osnovu djela filozofa srednjeg vijeka 17. stoljeća. je polazište od materijalizma filozofije.
Povijest psihologije kao eksperimentalna znanost počinje 1879 u prvom svjetskom eksperimentalnom psihološkom laboratoriju koji je osnovao njemački psiholog Wilhelm Wundt u Leipzigu. Ubrzo, 1885., V. M. Bekhterev je organizirao sličan laboratorij u Rusiji.
Poznati psiholog s kraja XIX - početka XX stoljeća. G. Ebbinghaus je mogao vrlo kratko i precizno reći o psihologiji – psihologija ima ogromnu pretpovijest i vrlo kratku povijest. Povijest se odnosi na to razdoblje u proučavanju psihe koje je obilježeno odmakom od filozofije, približavanjem prirodnim znanostima i organiziranjem vlastitog eksperimentalna metoda. Ovo se dogodilo u posljednjem četvrti XIX stoljeća, ali se podrijetlo psihologije gubi u magli vremena.
Rene de Cartes - biolog, liječnik, filozof. Otvorio je koordinatni sustav, iznio ideju refleksa, ideju refleksnog ponašanja. Ali nije mogao u potpunosti objasniti ponašanje organizma i stoga je ostao na poziciji dualizma. Odvojite unutarnji svijet osobe od njegovog unutarnji organi bilo je jako teško. Stvoreni su preduvjeti za idealizam.
Postojao je još jedan pristup razumijevanju psihe u povijesti psihologije, koji su razvili domaći psiholozi u skladu s filozofijom dijalektičkog materijalizma u sovjetskom povijesnom razdoblju. Bit ovog shvaćanja psihe može se vidjeti u četiri riječi, čije formalno autorstvo pripada V. I. Lenjinu (1870-1924). Psiha je subjektivna slika objektivnog svijeta.
Opća ideja o predmetu psihologije
Svaka znanost ima svoj predmet proučavanja. Donesimo Kratki opis pristupi povezani s temeljnom promjenom pogleda na predmet psihologije.
Faze razvoja psihologije
I pozornica- psihologija kao nauka o duši. Ova je definicija psihologije dana prije više od dvije tisuće godina. Prisutnost duše pokušala je objasniti sve neshvatljive pojave u ljudskom životu. Ovaj dugi stadij, koji se u literaturi naziva predznanstvenim, određen je od 5. do 4. stoljeća. PRIJE KRISTA. do početka 18. stoljeća.
II faza- psihologija kao znanost o. Nastaje u 17. stoljeću u vezi s razvojem prirodnih znanosti. Sposobnost razmišljanja, osjećanja, želje naziva se svijest. Glavna metoda proučavanja bilo je promatranje osobe za sebe i opis činjenica. Prema novom pristupu, čovjek uvijek nešto vidi, čuje, dodiruje, osjeća, pamti. Upravo takve pojave treba proučavati psihologija, budući da se, za razliku od duše, mogu eksperimentalno istraživati, mjeriti, znanstveno generalizirati i u njima se uspostavljati uzročno-posljedični odnosi i odnosi.
III faza- psihologija kao bihevioralna znanost. Biheviorizam se uobličio krajem XIX- početak 20. stoljeća. u SAD-u. "Ponašanje" na engleskom - "ponašanje". Zadaća psihologije je postaviti eksperimente i promatrati ono što se može izravno vidjeti, odnosno ponašanje, postupke, reakcije osobe (motivi koji uzrokuju radnje nisu uzeti u obzir).
Međutim, mnogi "tradicionalni" psiholozi izrazili su ozbiljne primjedbe na neke od izvornih komponenti biheviorističkog pristupa. Ponašanje i psiha su, iako povezane, ali nikako identične stvarnosti. Dakle, pod utjecajem istog podražaja može postojati ne jedna reakcija, već određeni skup njih, i, obrnuto, isti odgovor se ponekad dobiva u prisutnosti različitih podražaja. U psihologiji je, primjerice, priznato da čovjek često jedno gleda, a vidi drugo, razmišlja o jednom, doživljava drugo, kaže treće, čini četvrto.
IV stadij- psihologija kao znanost koja proučava objektivne obrasce, manifestacije i mentalnih mehanizama.
Psihološke metode
Za rješavanje kompleksa problema u znanosti postoji razvijen sustav sredstava, smjerova, načina i tehnika.
Metoda Ovo je put znanstvene spoznaje. Način na koji je predmet znanosti poznat.
Metodologija- ovo je varijanta, privatna implementacija metode u specifičnim uvjetima: organizacijskim, društvenim, povijesnim.
Skup ili sustav metoda i tehnika bilo koje znanosti nije slučajan, proizvoljan. Oni se povijesno formiraju, modificiraju, razvijaju, poštujući određene obrasce, metodološka pravila.
Metodologija nije samo doktrina metoda, pravila za njihov odabir ili korištenje. Riječ je o sustavnom opisu same filozofije, ideologije, strategije i taktike znanstvenog istraživanja. Metodologija precizira što točno, kako i zašto proučavamo, kako tumačimo dobivene rezultate i kako ih provodimo u praksi.
Predmet, principi i zadaci psihologije
Prije mnogo godina, u šumama Aveyrona, na jugu Francuske, lovci su pronašli dječaka kojeg je, očito, hranila neka životinja i potpuno divlja. Kasnije su dvije djevojčice pronađene u džunglama Indije, koje je, kako se ispostavilo, otela vučica i hranila ih. Znanost poznaje desetke takvih tragičnih slučajeva. Koja je tragedija ovih incidenata, jer su pronađena djeca živa i fizički prilično zdrava? Ike ova djeca, koja su svoje rano djetinjstvo provela među životinjama, nisu imala niti jednu ljudsku kvalitetu. Čak su i fizički podsjećali na životinje: kretali su se na sve četiri, jeli kao životinje, kidali su zubima komade mesa i držali ih s dva prednja uda, režali i grizli sve koji su im se približili. Njuh i sluh su im bili jako razvijeni, hvatali su i najmanje promjene u šumskom okolišu. Ispuštajući neartikulirane zvukove, požurili su se sakriti od ljudi.
Znanstvenici su ispitali ovu djecu i pokušali ih naučiti ljudskom ponašanju, naučiti ih govoriti i razumjeti ljudski govor. Ali. u pravilu su takvi pokušaji bili neuspješni: vrijeme za intenzivno formiranje osnovnih ljudskih kvaliteta već je bilo nepovratno izgubljeno. Čovjek se kao čovjek formira samo u ljudskom društvu. I mnoge ljudske kvalitete formirana tek u ranom djetinjstvu.
Prema svojoj biološkoj organizaciji, čovjek je rezultat evolucijskog procesa. Anatomska i fiziološka struktura njegova tijela u mnogočemu je slična tijelu viših primata. Ali čovjek je kvalitativno drugačiji od svih živih bića. Njegova životna aktivnost, potrebe i načini zadovoljavanja tih potreba razlikuju se od životne aktivnosti životinja. socio-kulturna uvjetovanost.
Čovjek je društveno biće.
Prirodne značajke čovjeka mijenjale su se tijekom njegovog društveno-povijesnog razvoja. ljudski svijet- polje društveno razvijenih značenja, značenja, simbola. Živi u svijetu društvene kulture, koja tvori njegovu takozvanu drugu prirodu, određuje njegovu bit. Sva ljudska djelatnost od rođenja do kraja života regulirana je propisima donesenim u danom društvu. socijalne norme, običaji i tradicije. Pojedinac formiran u društvu postaje socijalizirana ličnost- osoba uključena u sustav općih društvenih, kulturnih i povijesnih dostignuća čovječanstva, njegova životna aktivnost ostvaruje se u određenim društvenim uvjetima. Svaki pojedinac postaje čovjek u onoj mjeri u kojoj ovlada univerzalnom ljudskom kulturom. Cijeli svijet doživljava kao svijet ljudi značajnih objekata, s njima stupa u interakciju na temelju društveno razvijenih koncepata. “Čovjek je mjera svih stvari”, duboko je primijetio starogrčki filozof Protahors. Osoba povezuje sve na svijetu sa svojim unutarnjim duhovnim svijetom: doživljava emocionalno uzbuđenje kada promatra daleke zvijezde, divi se ljepoti šuma, planina i mora, cijeni sklad boja, oblika i zvukova, cjelovitost osobnih odnosa i uzvišeno manifestacije ljudskog duha. Čovjek aktivno stupa u interakciju sa svijetom – nastoji upoznati i namjerno transformirati stvarnost.
Ponašanje životinja unaprijed je određeno urođenim, instinktivnim programom života. Ljudsko ponašanje određeno je njegovim mentalnim, društveno oblikovanim svijetom, u kojem se provodi strateško i taktičko planiranje njegova života, doživljava radosti i tuge njegovog ljudskog postojanja. Osoba je sposobna mjeriti sadašnjost s prošlošću i budućnošću, razmišljati o smislu života, razmišljati - odražavati ne samo svijet ali i sebe.
Osoba je obdarena takvim društveno formiranim mentalnim regulatorom kao što je savjest - sposobnošću kontroliranja vlastite zapovijedi uz pomoć općih društvenih standarda, procjenjivanja vlastitog Ja očima drugih ljudi. Socijalizirani pojedinac je društveno-duhovno biće. Duhovnost osobe očituje se u njezinoj sposobnosti da se uzdigne iznad svega niskog, primitivnog i prizemnog, da zadrži nepromjenjivu predanost svom ljudskom dostojanstvu i dužnosti.
Čovjek je složeno i višestruko biće. Proučavaju ga mnoge znanosti - biologija, antropologija, povijest, kulturologija, sociologija itd. Istraživanja unutarnji mirčovjeka, opće zakone njegove interakcije s vanjskim svijetom provodi posebna znanost - psihologija.
Predmet psihologije je osoba kao subjekt aktivnosti, sustavne kvalitete svoje samoregulacije; zakonitosti formiranja i funkcioniranja ljudske psihe: njezina sposobnost da odražava svijet, spoznaje ga i regulira svoju interakciju s njim.
Studije psihologije nastanak i razvoj psihe; neurofiziološke osnove mentalne aktivnosti; ljudska svijest kao najviši oblik psihe; obrasci prijelaza vanjskog u unutarnje; uvjetovanost funkcioniranja psihe društveno-povijesnim čimbenicima; obrasci formiranja mentalnih slika svijeta i utjelovljenje tih slika u vanjskoj, praktičnoj aktivnosti osobe; jedinstvo biološkog i društveni čimbenici u mentalnoj samoregulaciji osobe; struktura psihe; refleksivno-regulacijska bit kognitivnih, voljnih i emocionalnih procesa, individualne psihološke karakteristike ličnosti; psihološke značajke ljudskog ponašanja u društvenom okruženju; psihologije pojedinih vrsta ljudska aktivnost; i tako dalje.
Svaka obrazovana osoba trebala bi svladati osnove općeg psihološkog znanja. Poznavanje sebe nije ništa manje važno od poznavanja različitih aspekata okolne stvarnosti. Psihološko znanje potrebno je da osoba pravilno organizira svoje odnose s drugim ljudima, učinkovito organizira svoje aktivnosti, introspekciju i osobno samousavršavanje. Nije slučajno da glavna zapovijed antičkih mislilaca glasi: "Čovječe, upoznaj samoga sebe".
Praktična potreba za primjenom psiholoških znanja u različitim područjima ljudskog djelovanja izazvala je intenzivan razvoj uz opću psihologiju i njezine primijenjene grane: pedagošku, medicinsku, pravnu, inženjersku, zrakoplovnu, svemirsku, umjetničku psihologiju, rad, vojna pitanja, sport. , menadžment, marketing itd. Pritom je proučavanje primijenjenih grana psihologije moguće samo na temelju općepsiholoških znanja.
Psihološka znanja su potrebna svugdje gdje postoji potreba za znanstvenom organizacijom rada i učinkovitim korištenjem resursa ljudske psihe. Psiholozi plodno rade u školama i klinikama, u proizvodnji, u centrima za obuku kozmonauta i upravljačkim strukturama, u sustavu provedbe zakona i u analitičkim centrima za društveni razvoj.
Zadaci psihologije
Glavna zadaća psihologije je spoznaja mentalnog otkrivanjem onih objektivnih veza iz kojih su mentalne pojave prvi proizašle i počele se definirati kao objektivne činjenice. Stoga se psihološko znanje danas shvaća kao neizravno znanje mentalnog kroz razotkrivanje njegovih bitnih veza s vanjskim svijetom.
S takvim razumijevanjem suštine mentalnog, postaje očito da je od svih znanosti o čovjeku najpraktičnija psihologija. Uostalom, proučavajući ga. Možete pronaći mnogo toga u svijetu oko sebe, u sebi i drugim ljudima.
Sve veći interes za unutarnji duhovni svijet ljudi povezan je i s činjenicom da se moderno doba sve jasnije otkriva. kao domaćin sklonost integraciji svih aspekata života moderno društvo: ekonomski, politički i duhovni. Ovaj integrativni trend, linija ka jačanju cjelovitosti društvenog razvoja očituje se i u činjenici da se danas tradicionalno, vrlo usko, tehnokratsko shvaćanje zadaća gospodarske djelatnosti zamjenjuje moderniziranim konceptima koji u prvi plan u gospodarskoj djelatnosti stavljaju ne tehnološke zadatke, ali humanitarnih i psiholoških problema.
Radnici u suvremenoj proizvodnji sve su svjesniji svojih aktivnosti ne samo kao visokotehnološke primjene, već i kao područja u kojem se zahtijeva sudjelovanje radnika zaposlenih u njoj. upravljanje sobom, drugim ljudima, njihovim zajednicama.
Ova postavka je sada postala istina za stručnjake, poduzetnike, menadžere razvijenih zemalja, kako na Zapadu tako i na Istoku.
Čelnik jedne od najvećih američkih automobilskih tvrtki Lee Ya Kokka smatra da se “sve poslovne operacije u konačnici mogu sažeti u tri riječi: ljudi, proizvod, profit. Ljudi su na prvom mjestu."
Akio Morita- tvrdi to čelnik poznate japanske elektro tvrtke “Samo ljudi mogu napraviti uspješan poduhvat”.
Dakle, da bi bio uspješan, suvremeni radnik, gospodarstvenik, menadžer, svaki stručnjak mora svojim djelovanjem ponuditi rješenje. dvostruki zadatak:
- postizanje ekonomskih rezultata;
- utjecaj na ljude koji stvaraju taj ishod.
Stoga, u modernim uvjetima za domaćeg poduzetnika, menadžera, visokokvalificiranog stručnjaka bilo kojeg profila, kao i za svaku osobu, najhitniji zadatak je psihološko usavršavanje radnih skupina, proizvodnih timova, a s njima i cijelog društva. Suvremeni vođa, stručnjak i svaka osoba koja razmišlja treba znati i uzeti u obzir psihološki čimbenici aktivnosti ljudi i na temelju toga osigurati rast radne i društvene aktivnosti.
U doslovnom prijevodu, psihologija je znanost o duši. (psiha- duša, logotipi- pojam, doktrina), dakle, psihologija je znanost o psihi i mentalnim pojavama.
Što je psiha? Znanstvenici o materijalima to definiraju kao poseban oblik odraza okolnog svijeta, karakterističan za visoko organiziranu materiju.
1
Refleksija se shvaća kao sposobnost materijalnih objekata u procesu interakcije s drugim objektima da u svojim promjenama reproduciraju neke značajke i značajke pojava koje na njih utječu.
Ovdje treba napomenuti da psiha nastaje tamo gdje postoji prilično složeno organizirano živčani sustav, što znači da su mentalne pojave karakteristične ne samo za ljude, već i za životinje. Štoviše, znanost ne isključuje mogućnost da se tijekom vremena mogu umjetno stvoriti prilično složeni računalni sustavi u kojima mogu nastati mentalni fenomeni.
Posebnost psihologije, koja određuje njezine poteškoće, jest nematerijalnost mentalnih pojava,što ih čini nedostupnima za izravno proučavanje. Psiha se ne može vidjeti, čuti, okusiti ili dodirnuti. Kada ga proučavate, neće pomoći ni super-moćni mikroskop, ni najosjetljivije metode. kemijska analiza. Psihu možemo istraživati samo posredno, donoseći određene zaključke o mentalnim pojavama samo na temelju vanjskih, materijalnih znakova njihovih manifestacija. To je složenost psihologije kao znanosti, ali to je ono što je čini fascinantnom.
Psihologija- znanost o psihi i mentalnim pojavama.
Psiha- poseban oblik odraza okolnog svijeta, karakterističan za visoko organiziranu materiju (ljudi i životinje). Za osobu koja ima najviši oblik psiha – svijest, dana je još jedna definicija psihe.
Ljudska psiha- ovo je subjektivna slika objektivnog svijeta, koja nastaje u procesu čovjekove interakcije s okolinom i drugim ljudima.
Značajke psihologije kao znanosti
Razlike psihologije od drugih znanosti prikazane su na sl. 1.1.
Riža. 1.1. Značajke psihologije kao znanosti
Glavni pravci psihologije
Glavni pravci psihologije prikazani su na sl. 1.2.
Riža. 1.2. Glavni pravci psihologije
Frojdizam i neofrojdizam: prevladavajuća uloga podsvijesti u mentalnom životu osobe.
Biheviorizam: ponašanje kao glavni predmet proučavanja i odbacivanje pokušaja proučavanja mehanizama djelovanja psihe.
Geštalt psihologija: pokušaj objašnjenja fenomena mentalnog života na temelju koncepta holističke slike (gestalt), koja se ne svodi na zbroj pojedinih elemenata percepcije.
Humanistička psihologija- percipira osobu kao aktivnog, slobodnog, kreativnog i autonomnog subjekta sa željom za samoostvarenjem.
Predmet psihologije
Predmet psihologije mijenjao se tijekom svog formiranja kao zasebne znanosti. Najprije je predmet njegovog proučavanja bila duša, zatim svijest, zatim ponašanje osobe i njezino nesvjesno itd., ovisno o općim pristupima kojih su se psiholozi pridržavali u određenim fazama razvoja znanosti.
Trenutno postoje dva pogleda na temu psihologije.
U prvom od njih predmet psihologije je mentalni procesi, psihička stanja i mentalna svojstva ličnosti.
Prema drugom predmetu ove znanosti su i mehanizmi mentalne aktivnosti.
Razmotrimo prvi pristup predmetu psihologije (slika 1.3).
Riža. 1.3. Predmet psihologije (prva verzija)
mentalnih procesa djeluju kao primarni regulatori ponašanja, imaju početak, tijek i kraj. Obično postoje tri vrste njih: kognitivni, emocionalni i voljni. Glavne vrste mentalnih procesa dane su u tablici. 1.1.
Tablica 1.1. Vrste mentalnih procesa
Osim navedenog, postoji još jedna klasifikacija mentalnih procesa. Prema njemu, mentalni procesi se dijele na pojedinačne i grupne, a zatim - na unutarnje i vanjske (slika 1.4).
Riža. 1.4. Raznolikosti mentalnih procesa
Na temelju mentalnih procesa mogu se formirati mentalna stanja, koji karakteriziraju stanje psihe u cjelini. To uključuje, na primjer, stanja aktivnosti ili pasivnosti, veselost ili depresiju, učinkovitost ili umor, razdražljivost, odsutnost, dobar ili Loše raspoloženje. Mentalna stanja utječu na tijek psihičkih procesa. Mogu biti vanjski i unutarnji, pojedinačni i grupni (slika 1.5).
Riža. 1.5. Vrste mentalnih stanja
O stupnju utjecaja negativnih psihičkih stanja mogu govoriti sljedeći primjeri:
♦ takva grupa psihičko stanje kao što je panika uzrok financijskih kriza, neplaćanja i propadanja banaka;
♦ drugo psihičko stanje – sukob – može dovesti do sloma poslovnih pregovora ili razaranja obiteljskih odnosa.
Imajte na umu da su oba ova stanja posredne prirode, budući da su, s jedne strane, unutarnja mentalna iskustva, a s druge strane imaju izraženu vanjsku manifestaciju.
Osim negativnih grupnih psiholoških stanja, postoje i pozitivna, na primjer, kohezija poduzetničkog tima ili povoljna psihološka klima unutar organizacije.
Treća skupina mentalnih pojava, izdvojena u okviru prvog pristupa - mentalna svojstva, koje karakterizira veća stabilnost i postojanost. Oni definiraju jedinstvenost osobe i temelj su njegove osobnosti. Kada osobu nazovemo hrabrom, žustrom, poštenom ili nepromišljenom, onda ovim riječima opisujemo upravo stabilne osobine ličnosti.
Neki autori smatraju da se u okviru ove klasifikacije može dodatno izdvojiti još jedna vrsta mentalnih pojava: mentalne formacije- ono što postaje rezultat razvoja ljudske psihe. Potonji se formiraju u procesu stjecanja životnog i profesionalnog iskustva osobe. To uključuje: znanja, vještine, sposobnosti, navike, stavove, stavove, uvjerenja itd.
Prema drugom pristupu, predmet psihologije je činjenice mentalnog života, psihološki zakoni i mehanizmi mentalne aktivnosti(slika 1.6).
Riža. 1.6. Predmet psihologije (druga verzija)
Do činjenice mentalnog života može se pripisati brzina senzomotoričke reakcije, neki procesi osjeta i percepcije stvarnosti (npr. optičke iluzije), činjenice psihološke obrane uvriježenih uvjerenja, emocionalne reakcije koje nastaju pri dolasku novih informacija itd. Mentalna činjenica ( optička iluzija) prikazana je na sl. 1.7: na prvi pogled se čini da je gornji segment veći od donjeg, iako su međusobno jednaki.
Primjer mentalni zakon je Weber-Fechnerov zakon koji se odnosi na relativne pragove osjeta: "intenzitet osjeta proporcionalan je logaritmu jačine iritacije".
Riža. 1.7. Primjer optičke iluzije
Drugi primjer: zakon promjene brzine razvoja motoričke sposobnosti. Na sl. 1.8 pokazuje eksponencijalnu prirodu promjene u stopi razvoja motoričke sposobnosti - brzinu rada na tipkovnici: u početku rezultat raste vrlo brzo, a zatim se usporava.
Riža. 1.8. Krivulja motoričke vještine
Mehanizmi mentalne pojave najteže je identificirati i istražiti. Do danas su malo proučavani, ali napredak psihologije povezan je upravo s tim smjerom. Primjer je pojava osjećaja ugode s povećanjem električne aktivnosti određenih centara hipotalamusa u diencefalonu.
Predmet i zadaci psihologije
Glavni zadatak psihologije kako je znanost proučavanje objektivnih obrazaca nastanka, razvoja i očitovanja mentalnih pojava i procesa.
Posebni zadaci psihologije su:
♦ proučavanje mehanizama mentalnih pojava i procesa;
♦ analiza obrazaca razvoja mentalnih pojava i procesa u procesu ontogeneze, društvene interakcije između ljudi i radne aktivnosti;
♦ pomoć u uvođenju znanja psihološke znanosti u praksu života i djelovanja ljudi.
O objekt psihologije, nailazimo na određene poteškoće u njezinoj definiciji. Obično se smatra da su predmet znanosti nositelji onih pojava i procesa koje ova znanost istražuje. Dakle, predmet psihologije mora biti prepoznat kao osoba. No, prema etičkim standardima domaće metodologije, osoba ne može biti objekt, budući da je subjekt znanja. Da bismo izašli iz ove terminološke kontradikcije, možemo označiti objekt opća psihologija kao psiha u svoj raznolikosti svojih manifestacija u procesu interakcije između organizma i okolnog svijeta.
