Най-известните скороговорки за деца. Детски скороговорки. Видео: Twisters. Карикатури за най-малките

Ирина16.06.2017 Скороговорки за развитие на речта при децата

Уважаеми читатели, сега предлагам да си припомним смешни скороговорки за деца.

Всеки от нас сигурно си спомня колко весели и забавни са те, въпреки че понякога не е лесно да ги произнесем.

Но знаете ли, че скороговорките са не само добри за забавление, но и полезни? Те помагат за развитието на речта на детето, учат да произнасят недостъпни по-рано звуци, подобряват дикцията.

Защо не предложим забавни скороговорки на децата? Днес в блога ще ви запознаем с интересни и запомнящи се скороговорки за деца и ще представим на вашето внимание селекция от детски стихотворения за класове с дете у дома.

Давам думата на Анна Кутявина, ръководител на рубриката „Щастливо дете“, и след това ще добавя темата на статията.

Здравейте скъпи читатели на блога на Ирина! Вашите деца обичат ли скороговорки? Сигурен съм, че ако не им харесва, то само по една причина - просто не ги познават! Или все още са твърде малки за произнасяне на подобни конструкции. За останалите деца скороговорките са приятно и много забавно занимание, особено в комбинация с игра на открито.

Забавни ли са скороговорките? Не само!

Какво е толкова специалното на скороговорките? Първо, както се очаква, се обръщаме към речника. И така, скороговорките са прост, ритмичен, често комичен текст, който представлява определена комбинация от звуци, които затрудняват бързото произнасяне на думите.

Повечето скороговорки са продукт на народното творчество и се предават от поколение на поколение като начин за развитие на речта на децата. А това всъщност е много полезно забавление, защото с помощта на скороговорки можете ефективно да коригирате дикцията на детето, както и да премахнете определени дефекти в говора.

Най-често децата са възхитени от смешни скороговорки. Задачата на родителите е да запомнят няколко от тях и да ги прилагат възможно най-често в играта с детето.

Може да се говори с скороговорки различна скорост: бавно, средна скорост, бързо и много бързо. Но не забравяйте да се уверите, че детето не поглъща срички, издава звуци чисто и ясно.

Само в този случай речта на трохите ще се развие правилно, а самите изкривявания на езика ще бъдат от полза.

Можете също да играете следните игри с децата си:

• помолете бебето, докато произнася римата, да бие топката ритмично от пода или от стената;
• опитайте се да играете в тандем с детето, като се редувате да произнасяте репликите от скороговорката;
• задайте ритъма на скороговорката, като пляскате с ръце;
• проведе състезание, кой ще каже скороговорката по-бързо и няма да се заблуди.

А сега представяме на вашето внимание селекция от скороговорки за деца от различни възрасти.

Ръжен хляб, питки, кифлички
Няма да го получите на разходка.

Забавлявай се, Савелий, премести сеното.

Белите овце бият барабаните.

Баба купи мъниста на Маруся.

Валиновите плъстени ботуши паднаха на поляна.

Четири костенурки имат четири малки костенурки.

Банани бяха хвърлени на смешна маймуна
Хвърлиха банани на смешна маймуна.

Имаме заден двор,
Времето се намокри.

Буянският овен се покатери в бурените.

Гарванът пропя.

На пазара Кирил купи стомна и халба.

Поля отиде да плеви магданоз на полето.

Таралежът и елхата имат игли.

Не търсете мустака гъска - няма да я намерите.

Дядо Додон надуха мелодия,
Дядо удари Димка с лула.

Оса бос и без колан.

Таралежите се сприятелиха с мишки в ръж.
Отиде в тръстиката - и ръжта не е душа.

Сеня и Саня имат сом с мустаци в мрежите си.

Дядо Данила сподели пъпеш -
Парче Дима, парче Дина.

Ние имаме Влас, вие имате Афанас.

Не духай устните си върху дъба,
Не духайте устните си върху дъба.

Ковал Кондрат кована стомана, кована и прекована.

Една седмица Емела да върти кутия кълчища,
А дъщерята на Емелина - да върти една нощ.

Един клин на Клим удря, чукна и изби.

Плюшеното мече таралеж с таралеж и таралеж се уплаши,

Суифт с подстригване и подстригване.

На каруцата има лоза, до каруцата коза.

Тъкачката тъче плат върху роклята на Таня.

Кондрат има късо яке.

Нека да видим как можете да работите с дете с помощта на скороговорки - на какво трябва да обърнете внимание, какво темпо да изберете, колко повторения да направите. Много полезно видео.

Скорокачки за деца на 7-8 години

Децата растат, а с тях растат и скороговорките. Ако за деца в предучилищна възраст се използват по-прости и по-ясни фрази, тогава за учениците вече можете да вземете нещо по-сложно. Това е къси скороговоркиза деца на 7-8 години, но има и по-автентични, като истински стихотворения.

По пътя Топал тропна, Топал тропна към Севастопол. Е, Сева тъпче наблизо,

Топал отдясно, Сева отляво.

Мила изми мечката със сапун, Мила пусна сапуна, Мила пусна сапуна,

Мила не изми мечката.

Саша вървеше по магистралата, Носеше сушене на стълб.

И изсмукани сухи.

Гръцкият язди през реката. Вижда гърка – има рак в реката. Той пусна ръката на гърка в реката.

Рак за ръката на гърка - цап.

Люляк окоборец с полусчупени крака.

Змията е ужилила змията, Змията не може да се разбере със змията, Тя вече е станала от ужас, Не яжте съпруга-змията,

Без съпруг ще е по-зле.

Трева в двора, дърва за огрев на тревата. Не режете дърва

На тревата на двора.

Лодката пристигна на пристанището на Мадрас.

Морякът донесе матрак на борда.

В пристанището на Мадрас, матрак на матрак

Албатросите се разделиха в бой.

Папагалът казва на папагала: - Ще те папагам, папагалче! Папагалът му отговаря:

- Папагал, папагал, папагал!

Скороговорката побърза да каже: не можеш да говориш прекалено много, не можеш да говориш прекалено много. Но след като започна да говори бързо, той все пак проговори: ще преговориш всички скороговорки, ще преговориш.

Триста тридесет и три кораба Захванати, захванати, захванати, захванати, захванати, захванати, да, и не хвана, да, и не хвана,

Да, не го хванаха.

Четирима черни рицари изобщо не са мач за четвъртия четвъртък на ноември.

Имало едно време трима китайки - Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Сидрон-Цидрони, И още три китайки - Ципа, Ципа-Дрипа, Ципа-Дрипа-Лампомпони. Як се ожени на Цип, Як-Цидрак на Ципе-Дрип, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цип-Дрипе-Лампомпони. Тук те имаха деца: Як с Чик - Шах, Як-Цидрак с Чик-Дрипа - Шах-Шара,

При Як-Цидрак-Цидрони с Ципо-Дрипа-Лампопони - Шах-Шара-Шарони.

Четири черни малки мръсни безобразни, нарисувани с черно мастило

Изключително ясно.

Ако не сте живели близо до къпината, но ако сте живели близо до ягодите, това означава, че сладкото от ягоди ви е познато и изобщо не обичайното сладко от къпини.

Ако сте живели близо до къпина, това означава, че сладкото от къпини ви е познато и изобщо не обичайното сладко от ягоди.

Но ако живеехте близо до къпините, и ако сте живели близо до ягодите, и ако не сте отделили време за гората, това означава отлично сладко от къпини,

Всеки ден си ял сладко от ягоди.

Който иска да говори, Той трябва да произнесе Всичко правилно и ясно, За да може всеки да разбере. Ще говорим и ще произнесем толкова правилно и ясно,

За да е ясно на всички.

Карл открадна коралите от Клара, а Клара открадна кларинета от Карл. Ако Карл не беше откраднал корали от Клара,

Тогава Клара нямаше да открадне кларинета от Карл.

Без кайсия, кокос, репички, камбала, оцет, квас и ориз, без компас, лодка и кабел, термос, преса, индийски моряк, бас, вкус, тегло и търсене,

Няма интерес - няма въпрос.

Граф Тото играе лото, И графиня Тото знае, че граф Тото играе лото, Ако граф Тото знаеше, че графиня Тото знае, че граф Тото играе лото, граф Тото никога не би в живота си

Не бих играл тото.

Царят спести един пени за корона, Да, вместо корона, той купи крава,

И този крал спести за една крава.

Разхождахме се Струмай, Строциг, Марнос,

Прокцогцин и Пригноцкроз.

До тях бяха синовете на Струмайка Процгович, Странцига Инкогнитович,
Прокцогцин Прозикович и Карзациг Пригноцкроз.

Мишката шепне на мишката: „Не спиш ли, шумолиш ли?“ Мишката шепне на мишката:

— Ще шумоля по-тихо.

Много от тези скороговорки се използват от логопедите в своята практика. Има отделни скороговорки за настройка на определен звук. Така че можете да вземете стихове за практически всеки звук, който детето трябва да овладее. Нека разгледаме примери.

Скороговорки за деца със съскащи звуци

Маша шиеше за маймуна
Палто, шапка и панталон.

Егор мина през двора,
Носете брадва, за да поправите оградата.

Копринена буба, копринена буба Коприната върти ред по ред. Увита плътно в коприна

Копринената буба остана вътре.

Тук вече съска силно: - Много е задушно. Бих искал душ. Трябва да вземете душ

За да не е толкова задушно.

Саша яде каша. Саша яде каша. Саша, яж бавно

Нашата каша е добра.

Кукувица кукувица си купи качулка. Сложете качулка с кукувица.

Колко е забавен в качулката!

На ръба на хижата живеят стари бърборци. Всяка стара жена има кошница, във всяка кошница има котка,

Котки в кошници шият ботуши за стари жени.

Скорокачки с буквата "c" за деца

Саша бързо изсушава сушилните, Саша изсуши около шест, а старите жени смешно бързат

Сушек Саша да яде.

Сеня носеше каруца със сено.

Село Алеся, крака, висящи от печката,
Не се смей, Алеся, а се стопли на печката.

Степан има заквасена сметана, изварено мляко и извара,

Седем копейки - туесок.

Яж ме – пита черешката, страхувайки се да не бъде изхвърлена.

Слава яде свинска мас, но има малко мас.

Седнал в такси, дакелът попита: „Каква е таксата за таксата?“ Таксиметровият шофьор отговори:

— Ние превозваме таксита точно така, сър.

Строгият суворовец Суворов строго проби с бормашина влажната стена на Суворовското училище.

Слънцето грее много ярко
Хипопотамът стана горещ.

Слоновете са умни, слоновете са тихи,
Слоновете са спокойни и силни.

Стоножките имат твърде много крака.

Слънцето залязва, водата тече, синигерът гледа във водата. Синигерът ще пие чиста вода -

Славно днес звъни-пее!

Толкова е лесно и забавно да научиш детето да говори правилно. Но не принуждавайте сина или дъщеря си да тъпчат скороговорки! Малко вероятно е да получите желания резултат изпод пръчката.

Друго нещо е, ако превърнете ученето в забавна игра. Заедно с детето си можете да съставите приказка за някакъв звук, да ги потърсите в скороговорка, да построите къщички за тях в пясъка и да измислите песни. И по пътя повтаряйте извъртанията на езика.

Идеите може да има много, основното е да започнете, да включите въображението си и да действате! Опитайте и вашето дете ще бъде много приятно изненадано. И ти също, повярвай ми.

Смешни скороговорки за деца

Скороговорките могат да бъдат не само трудни за произнасяне и образователни, но и смешни. Понякога текстът на римата е забавен сам по себе си. И такива редове са много по-лесни за запомняне, нали? Ето примери за подобни фрази.

Грека отново искаше да премине реката, Ракът, притихнал като риба, седна под един камък. Глупавият грък пъхна ръката си в реката, без да се замисли.

Той хвана рака за ръката на гърка, засмя се от сърце.

Шаран някога шаран Подарих книжка за оцветяване. И Карас каза: "Цвят, Карасенок, приказка!" На страницата за оцветяване Карасенка - Три смешни прасета:

Шаранът пребоядиса прасенцата в караси!

Брат сестра повтаря три дни: Скоро имам празник, Трети рожден ден,

Да ядем сладко.

Червеният рак вика "Ура!"
Време е да разрежете тортата.

Гръмотевици изгърмяха - буря в разгара си.

Триста тридесет и три кутии
И има три щепсела в кутия.

Четири костенурки се научиха да пият от чаша.
Беше сварена чаша чай, разделена на четири.

Когато бързам, ям юфка. Ще довърша юфката си и ще побързам. Бързам. Юфка юфка.

Е, пак ще разсмея всички.

Принцът покани принцесата да се разходи по алеята.

Пилета, гъски и пуйки кълват магданоз,
Хапнахме лебед, хукнахме за вода.

Пашка има насекоми и хартии в джоба си.

Зад селото, близо до селския път, пъдпъдък запя в полето
Пъдпъдъци долетяха, пъдпъдъци пъдпъдъци.

Яша и Паша ядоха каша, Саша и Маша ядоха подсирено мляко,

И Мишутка изяде херинга под кожено палто.

Мишката се качи под капака, за да гризе трохи под капака, мишката, вероятно, капака -

Мишката забрави за котката!

Кльощав слаб Koschey
Носи кутия със зеленчуци.

Хитра сврака да хване караница,
И четиридесет и четиридесет - четиридесет неприятности.

Корабът носеше карамел, Корабът заседна, И моряците за три седмици

Заседнали карамел.

Можете да използвате забавни скороговорки за деца като рими за броене, както и да съставяте нови по време на играта.

Надявам се да ви хареса нашата селекция от скороговорки. Весели игри на вас, радостно развитие на любимите ви деца и щастлив живот!

Анна Кутявина, психолог, разказвач,

домакиня на сайта Приказен свят

Благодаря на Анна за материала. От себе си искам да добавя няколко думи. Работейки в Театралния институт, често срещаме големи проблеми в речта на студентите. Учат и скороговорки.

И за нас, и за учениците е много трудно да наваксаме и коригираме това, на което би могло да се обърне внимание в детството.

Но правилната, приятна реч е това, на което винаги обръщаме внимание, когато общуваме с хората.

Занимавайте се с децата си по забавен, интересен, полезен начин! Да, научете собствените си скороговорки. Сигурен съм, че няма да можем бързо да произнесем всичко...

И за настроение предлагам да слушате забавна детска песен с децата си. "локомотив за насекоми", който духа бели агнета.

Болка по време на менструация За любима майка, вълшебни редове Трогателни стихотворения за нашите баби Зима - зима в стихове за деца Стихотворения за 1 септември. Учене на стихотворения за Деня на знанието Добри Доктор Айболит. Към годишнината на K.I. Чуковски

Източник: http://irinazaytseva.ru/skorogovorki.html

Съвременният свят предлага на децата огромен брой интерактивни играчки, високотехнологични забавления и ефективни методи на обучение. Въпреки това, статистикабезмилостен: всяко четвърто дете в света страда от забавяне в развитието на речта. Как да помогнем на бебето да не влезе в тъжната статистика ще разкаже статията.

Да започнем с добре познатите факти

#един. По-голямата част от времето си (около 16 часа на ден) общуваме. Очевидно успехът на човек буквално във всяка област на дейност зависи от комуникационните умения, тъй като характеристиките на речта са важна част от неговия образ. Липсата на говор може Отрицателно влияниеза бъдещето на детето. Тези недостатъци включват:

• монотонна или твърде изразителна интонация
• неспазване на паузите
• лоша дикция
• твърде бързо или бавно темпо на речта
• тих или твърде силен глас

Повечето от недостатъците са напълно поправими. И не сензационните методи на отвъдморските светила ще помогнат за това, а прости и несправедливо забравени скороговорки

#2. Играта е най-естествената дейност за детето. Ето защо игровите форми са най-добрият начин да привлечете детето към учене. Увлечени от игра със словесни материали, включително скороговорки, самите деца, без да го забележат, ще формират редица много важни умения, които с течение на времето

• ще формира основата на ясна премерена реч
• ви помагат бързо да се научите да четете

#3. Всяко дете е индивидуално. Общото и говорното развитие на децата от една и съща възраст може да има някои различия. Таблицата по-долу показва приблизителния ред, в който децата учат звуците на руския език

Модел за развитие на речта и дикцията при децата

Трудни скороговорки за деца - най-забавната игра

Скороговорките са не само прекрасно фолклорно наследство, но и любимо средство на повечето логопеди.

Twisters

• ефективно тренира артикулацията на звуците
• допринасят за усвояването на правилни речеви умения
• правилни говорни дефекти
• отървете се от инат
• развиват фонематичен слух, тъй като за да възпроизведе фразата, детето трябва да я чуе правилно.

Колкото по-рано започнете да разказвате на бебето си скороговорки, толкова по-бързо то ще се научи да слуша и чува различни звукови комбинации и с течение на времето ще се опитва да ги повтаря самостоятелно

Преди да започнете да говорите свободно пред благодарна публика, помислете за няколко полезни съвета:

1. Като начало кажете бавно скороговорката, опитайте да я „вкусите“, за да запомните правилно всички звукови комбинации. Вашата задача на този етап: да се научите да произнасяте ясно всеки звук от всяка дума. Ако учите скороговорка с детето си, следвайте същото правило: произнасяйте всяка дума бавно и ясно.

• Не очаквайте бебето да повтори всичко наведнъж
• Не се ядосвайте, ако резултатът е различен от очаквания
• Време за обучение за дете: 5-10 минути (в зависимост от възрастта на детето)
• Брой уроци: неограничен

1. Извъртащите език не само могат да говорят. Могат да се шепнат и дори пеят. Можете да говорите с различни интонации и в различни „стилове“. Основното в същото време е ясното произношение на всички звуци и звукови комбинации. Гледайте го внимателно
2. Когато сте напълно сигурни в яснотата на произношението на всички думи, можете да опитате да произнесете богато украсеното изречение възможно най-бързо. Поглезете себе си и детето си!

Колкото по-трудна е скороговорката, толкова по-интересно е да се научи.

Преди да започнете да учите скороговорка, логопедичната гимнастика-загрявка няма да бъде излишна за дете. Такива упражнения не само ще „затоплят“ артикулационните органи, но и ще ги укрепят. Класическият набор от артикулационни техники е представен във видеото „Логопед. Артикулационна гимнастика. Шоу на упражнения / Артикулационна гимнастика»

: Логопед. Артикулационна гимнастика. Упражнение Шоу / Артикулационна гимнастика

Правилната артикулация на звука [w] трябва да изглежда така

Правилна артикулация на звука [w] За най-малките, не за скороговорки, а за скороговорки ще бъде добро начало. Чисти фрази със звук [w]

• Ша-ша-ша - майка мие бебето
• Ша-ша-ша - майката храни бебето
• Ша-ша-ша - майката обича бебето
• Ша-ша-ша - люлеем бебето
• Шу-шу-шу - Пиша писмо
• Шу-шу-шу - ще плетем шал на бебето
• Шу-шу-шу - ще плетем шапка за бебе
• Шо-шо-шо - добре за разходка
• Шо-шо-шо - добре е в нашата къща
• Шо-шо-шо - хубаво е в парка през лятото
• Пепел-пепел-пепел - при (име на детето) молив
• Пепел-пепел-пепел - завършихме хижата
• Ши-ши-ши - тръстиките шепнат нещо

А за по-възрастните говорещи са подходящи и забавни скороговорки-рими.

Детски стихотворения с [w]

И сега можете да овладеете истинските скороговорки

Скороговорители с буквата "ш" за деца

• Котката на прозореца шие риза за Ермошка
• Леша и Глаша ядат пшенична каша
• Тимошка Трошка натрошава трохите в окрошка
• Шестнадесет мишки вървяха, носеха шестнадесет гроша, две по-малки мишки носеха по две пени.
• Яспис в велур
• Шапката на Миша се удари
• В хижата има шестима палавници

Скорокачки с буквата "u" за деца

Първо, запознайте се с правилната артикулация на звука [u]

Правилната артикулация на звука [w] Чистите езици ще накарат малките непокорни да работят

• Аша-аша-аша - отпред има гъста гъсталака
• Ясен-пепел-пепел - купихме си дъждобран
• Ашу-ашу-ашу - не отивайте по-нататък в гъсталака
• Още-още-повече - платика бие в мрежите
• Все още-все още - кърлеж по кучето
• Оша-оша-оша - дъбовата горичка шуми
• Ош-о-о - хвощ в градината
• Feel-feel-feel - грижи се за горичката
• Ау-у-уу - бръшлян зад оградата
• Ша-ша-ша - носим платика
• Ша-ша-ша - колан от наметало
• Shche-shche-shche - (име на детето) в дъждобран
• Още-още-повече - повторете отново
• Shchi-shchi-shchi - (име на детето) обича зелева чорба
• Шу-шу-шу - (име на детето) Търся

След речите можете да преминете към забавни рими

Стихотворения с буква "Ш" за деца

И накрая, време е за скороговорки

Скорокачки с буквата "Ш" за деца

• Влача щуката, влача, няма да пусна щуката
• Не онзи, другари, другар, който е другар с другари, а онзи, другари, другар, който е другар без другари
• Вълците бродят и търсят храна
• Люспи при щуката, четина при прасето
• Напразно щуката се опитва да посегне на платиката

Звукът [l], заедно със звука [r], е най-коварният и труден за произнасяне. Ето защо допустимата възрастова норма за самостоятелно развитие на тези звуци е 5 години.

Правилната артикулация [l] е както следва

Правилна артикулация на звука [l] Загряването е важен компонент логопедични часове. Не пренебрегвайте думите.

Именно те ще подготвят артикулационния апарат на детето за работа. Чисти фрази с буквата „L“ за деца

• Ул-ул-ул - нашето бебе заспа
• Ол-ол-ол - (име на детето) седна / седна на масата
• Ло-ло-ло - забавляваме се заедно
• Yl-yl-yl - измих колата
• Ла-ла-ла - отвесна скала
• Лу-лу-лу - обиколи скалата
• Le-le-le - гнезда на скалата
• Лу-лу-лу - (име на детето) Обичам

Стихотворения за логопедия със забавни текстове ще ви помогнат да овладеете сложни звуци

Стихотворения с буквата "L" за деца Стихотворения-писачки с буквата "L" за деца

А за най-сериозните говорещи остава най-сериозният тест - скороговорки за звука [l]

Скорокачки с буквата "L" за деца

• Клава сложи лъка на рафта
• Вкусна халва - похвала на майстора
• Около камбаната
• Лайка е на пейката. Хъскито има лапи. На лапите - лапти
• Нивата не е плевена, полето не се полива. Необходимо е полето да се изпие, полето да се напои
• Лебеди летяха с лебеди
• Соколът седеше на гол ствол

Скорокачки с буквата "L" за деца

Скорокачки с буквата "r" за деца

О, този непреодолим звук [P]! Колко разочарования заради него в подозрителни родители! Но като се обърне необходимото внимание на сложния звук и следвайки съветите на логопед, всичко може да се научи: дори да ръмжи като тигърче.

Почистете езиците със звук [R] за загряване

Почистете езиците със звук [R]

• Re-re-re - всички дървета в сребро
• Ре-ре-ре - хитра лисица седи в дупка
• Ря-ря-ря - алената зора изгря
• Рю-рю-рю - ще ти сготвя вечеря
• Ар-ар-ар - яж, бебе, крекер
• Ра-ра-ра - (името на детето) време е за сън
• Ро-ро-ро - на пода има кофа
• Ry-ry-ry - обикалят, обикалят комари
• Или-или-или - пометехме двора

Изчистете езиците със звук [P] След като овладеете предложените скороговорки, можете да измислите нови куплети с детето си

И ако наистина не искате да измислите нещо, научете логопедични рими с детето си

И след забавни стихотворения можете да правите скороговорки

• Артем натрива морковите на ренде
• Бръснар бръсне брадата си с бръснач
• Всички бобри са мили към своите бобри.
• Григорий - брат на Георги
• Кобри – в терариума, а шараните – в аквариума
• Риба в езерото - една стотинка дузина
• Тридесет и трима тръбачи бият алармата
• Трима тромпетисти свиреха на тръби

Питър със звук [R]

Скорокачки за деца на 3-4 години

За повечето деца на възраст 3-4 години са сложни звуци

Предвид младата възраст на говорещите, изберете речеви материали, които не са обременени със звуци, които са трудни за произнасяне

Скороговорките по-долу не съдържат соноранти [l], [p], свистене, съскане и звук [f] [V]

• Веня и Иван не са виновни
• Ще видим Вадим и ще изненадаме
• В колата Вова и Матвей, Викентий, Витя и Авдей
• Отведе Бенджамин до мечки и пингвини
• Внимание: във воден резервоар
• Виждаш ли: на дивана на Вова има две боа.

[F]

• Сладкиши - фея, конфети - Тимъти
• Фима има дати. Фани има опаковки за бонбони
• Федот - фагот

[B]

• Не дайре, победи бубона
• Тичам към бика и бягам от бика

[P]

• На копита - подкови
• Петя не допива питието
• Пони в одеяло
• Папагалите не се къпят! Папагалите не се плашат! Папагал купи!

[Д]

• В езерце с вода, очевидно невидим
• Вкъщи – брауни, във водата – вода
• Едно да едно две

[Т]

• Токчетата не са на петата
• Антон има антена
• Таня има тайна. Това е тайната на Таня. И Таня крие тази тайна

[ДА СЕ]

• Капа има компот
• Кока има какао
• Някой на някого някъде някак си хвърля някакъв камък

[G]

• Магьосниците не помагат на Баба Яга с магия
• Виелици не са на юг
• Игнат помага на Инга и Агния да готвят

[Х]

• Подходящ почивен ден. Да си починем през уикенда
• На лов - Ахмед Ахмедов, Пахом Пахомов, Михей Михеев и Тихон Тихонов
• Хан - къна

[С]

• Бухалът има съвест
• Нека всички да седнем и да ядем заедно.
• През есента при балдахин на сено

[B]

• През зимата безгрижната Зоя изстива
• Не забравяйте незабравките
• Звънецът звъни силно: "Zzzzzzzzzzzzz!"

Веднага щом детето разбере правилата на играта, повтаря ясно и бързо усукване на езика с леки звуци, преминете към сложни фрази

Скорокачки за деца на 3-4 години

На тази възраст работата се извършва с всички звуци на руския език.

Скорокачки за деца на 5-6 години

Нашият чеботар На всички чеботари чеботари, На никой от нашите чеботари

Не пречиствайте

Скорокачки за деца на 5-6 години

Петр Петрович, по прякор Перепелович, опитомен пъдпъдък. Пъдпъдъкът донесе Пьотър Петрович

Перепелович ще бъде пъдпъдък

Скорокачки за деца на 5-6 години

Къси скороговорки за деца на 7-8 години

• Косете коса, докато роса. Роса долу, плюй вкъщи
• Трима дървосекачи секат дърва на три ярда
• Суроватка от кисело мляко
• Бобърът има добра шапка
• Ще отида в гората за ряпа крава
• Морската вълна е силна и свободна
• В горичката чуруликат бързеи, чечилки, щиколки и шкури

Къси скороговорки за деца на 7-8 години

Сложни скороговорки за деца

Забавните и не винаги логични скороговорки са чудесен начин не само да коригирате проблемите с говора, но и да се забавлявате с детето си. Оценявайте тези моменти на игра и доверие. Малките игрови задачи по-долу ще ви помогнат да разнообразите дейностите си.

Сега в света на новите компютърни технологии има много забавления за възрастни и деца. Много игрални и анимационни филми, детски канали на различни теми, компютърни игри. Детето може да бъде оставено за цял ден близо до телевизора или да му дадете таблет в ръцете му и то ще бъде заето, без да пречи на родителите си да вършат домашните.

Резултатът е минимална комуникация с детето, лошо развитие на речта, изолация и липса на общителност. Но не е тайна, че за развитието на детето е необходимо общуване с роднини и приятели, връстници. Бъдещето на бебето зависи от много фактори, включително от общителността. Способността да се общува с хората допринася за изграждането на взаимоотношения с другите.

Добър за езиковото развитие честа комуникация, особено с мама, разговори, игри с думи, разучаване на стихотворения, детски песнички, детски стихчета, скороговорки. Спазвайки тези изисквания, детето ще се развива правилно и ще овладее необходимите умения:

• правилно изграждане на изречения;
• Говорете с премерена реч;
• дикцията се подобрява;
• говори със спокоен глас, без да крещи;
• научи се да четеш бързо.

Формира се ясна и красива реч

Но не забравяйте, че развитието на всяко дете е индивидуално и подходът трябва да бъде специален, факторът на наследствеността също се взема предвид.

Приблизителна таблица за овладяване на звуците на руския език от деца по години:

Ако усвояването на отделни звуци на руската реч при дете не съвпада с данните в таблицата, не бързайте да се разстройвате, тъй като това са приблизителни данни и всеки има свой период на формиране на речта.

Но ако на 6 години детето не произнася никакви звуци, това е повод да се обърнете към логопед.

Това обаче не означава, че цялата отговорност може да бъде прехвърлена на раменете на логопед, с надеждата, че той ще поправи всичко, работата трябва да бъде съвместна с родителите. Препоръчително е да се провеждат занятия под формата на игра. С помощта на игри с думи, скороговорки.

Детски скороговорки за развитие на говора

Детските скороговорки са рими, обикновено прости при произношение, с повтаряне на някои звуци, които изискват ясно произношение, което затруднява бързото произношение. Първоначално те се учат бавно, с ясно произношение на трудни думи, но в процеса на обучение скоростта на произношение постепенно се увеличава. Изобретен в старите времена за лесно преподаване на децата на родната им реч. В народа ги наричаха чисти приказници. Те се делят на народни и модерни, детски и възрастни.

С помощта на фрази:

• формира се артикулационният апарат;
• изгражда се правилна реч;
• Дефектите на говора се елиминират;
• развива се фонематично съзнание.

Не е необходимо да чакате, докато детето започне да говори добре. От ранна възрастможете да кажете скороговорки, скороговорки по време на играта. Така че детето да слуша различни звуци, фрази, да се научи да ги различава и запаметява правилно произношение. Така се развива фонематичният слух, който е много важен при формирането на речта и ясната дикция.

Децата много обичат да играят със скороговорки, часовете по игрив начин са по-интересни, по-забавни и материалът се усвоява по-добре. Освен това поетическата форма е лесна за запомняне, което допринася за развитието на паметта.

Логопедите обичат да ги използват в практиката си,

• Не изисквайте от детето да казва всичко наведнъж и с бързи темпове.
• Бъдете търпеливи, ще ви трябва.
• Вашата сесия не трябва да продължава повече от 10 минути.
• И можете да тренирате в такава интересна игрова форма, колкото искате. Просто не прекалявайте, за да не изчезне желанието.

И вашите усилия ще бъдат възнаградени.

Извъртащи езици за буквите [R] и [L]

Едно от най-важните е скороговорките с буквата [ R]и [ L].

Има много деца, които дълго време не произнасят тези съгласни. Използвайки тази техника, можете да се отървете от такъв дефект.

Първо, можете да загреете на леки скороговорки:

След това можете да преминете към основната част на урока, към скороговорки с буквата [p] за деца:

Скороговорки за първи клас с буквата [p]

на писмото [ L]:

За образуване на съскащи звуци [ H], [W], [W]:

Смешни скороговорки за деца

Смешните скороговорки са много популярни сред децата. Особено когато са използвани по закачлив начин, както и с картинки, различни илюстрации. В такива класове се развива не само речта. А също така се формира въображение, памет. Забавни стихотворения с весело значение ободряват, предизвикват положителни емоции, което също има благоприятен ефект върху психологическото развитие на детето.

Под формата на гатанки

Скороговорките идват под формата на гатанки, които децата също много харесват, лесно се запомнят, с удоволствие ги отгатват един на друг. Те тренират речта и допринасят за развитието на логическото мислене.

Сложни скороговорки за 7-8 години

Дълги и трудни за произнасяне логопедични рими, трябва да научите наизуст и да практикувате произношение, докато не го получите, без да заеквате. Не бързайте веднага да се опитвате да произнесете всичко от началото до края, бавно, трудни места могат да се повтарят няколко пъти, докато се получи правилното произношение. След това постепенно увеличавайте скоростта.

Такива скороговорки са необходими за подобряване на дикцията. Помага за придобиване на умения за спокойна, а не бърбореща реч.

Всяка възраст има свои собствени трудности при конструирането на рима; за деца се използват прости звуци, обикновено без като [R] [L] и [F] [V].

За деца на възраст 7–8 години всички звуци се използват във всяка комбинация.

Скорокачки за 1 клас

На буквата [R]

Скорокачки за 2 клас

Игри със скороговорки

Много забавен и ефективен урок по игрив начин. В играта детето се чувства освободено, а не притиснато, ученето е придружено от положителни емоции и ярки впечатления.

1. Предложете на детето играта "Маймуна", Възрастният произнася скороговорката, бебето повтаря. Може да се усложни от емоции. Повторете тъжен, радостен, ядосан, изненадан. Тази игра е много забавна. Насърчава развитието на израженията на лицето и фантазията, както и творческото мислене.
2. Можете да вземете топката по време на урока и докато четете скороговорката, да я хвърляте от ръка на ръка.
3. Общата игра "Кой е по-бърз". Първият чете скороговорката бавно, след това увеличава темпото, докато се спъне. И така, всеки играч говори на свой ред, увеличавайки темпото. Който каже най-бързият, печели.
4. Играта се казва "Счупен телефон". Играчите са разделени на два отбора, играчите на техните отбори седят един до друг. Домакините подаряват две трудни за произнасяне скороговорки на капитаните на отборите. По сигнал капитаните произнасят логопедична рима на ухото на седящия до него и така информацията трябва да стигне до последния в екипа, който ще трябва да го произнесе на глас правилно. Печели този отбор, в който ще има най-правилното произношение на скороговорката.
5. Играчите се подреждат. Водещият раздава скороговорка на всички, еднаква по сложност. И на свой ред всеки трябва да направи крачка напред, да каже три пъти скороговорката. Ако сте говорили три пъти и не сте се препънали, оставате на мястото си. Ако, напротив, крачка назад. Който е пред всички, печели.
6. Музикална игра "Говори и пей". Необходимо е да вземете някаква мелодия от позната песен за определена скороговорка и да я изпеете.

Такива класове могат да се провеждат всеки ден и след месец резултатът ще бъде видим. Звуците като [p], [l], [w] са трудни за настройка, бъдете търпеливи. Ако дълго време няма промени към по-добро, трябва да се свържете с логопед. В много детски градини и училища има логопед, който може да работи с детето след час. Не забравяйте, че правилната и красива реч е показател за култура и възпитание.

Гребенкина Ирина Николаевна
Извъртащи езика за деца

Скороговорките (разговорни скороговорки) са били известни много преди появата на колелото. С тяхна помощ децата се научиха да разбират родния си говор по забавен и игрив начин. Днес скороговорките са специално съставени за деца от трудни за произнасяне поредици от букви и думи, чието бързо произнасяне на глас премахва повечето дефекти в говора.

Всички скороговорки (чисти скороговорки) се подреждат според изработваните звуци. Скороговорките за деца ще помогнат на детето да се научи да говори ясно и красиво, а също така ще помогне за подобряване на дикцията и паметта. Скороговорките за деца в предучилищна възраст трябва да са кратки и лесни

Модел за развитие на речта

звуци "Б" и "К"

Който обиди бобър, добро няма да види.

Боба има винт, Витя има превръзка.

звуци "Б" и "Л"

Маланя - бъбрив мляко бърбореше, избъбри, не избъбри. Мама не съжаляваше за измиването. Майката на Милу измила сапун със сапун. Мила не хареса сапун, Мила го изпусна.

Белите овце бият барабаните.

звук "Б"

Водоносът е пренасял вода изпод водопровода.

В двора, в добро здраве.

Високият Вавила весело подхвърли вилите си.

В двора има галка, на брега има камъчета.

Григорий пренесе питата през прага. Той застана на граха и падна на прага.

Далиите растат близо до Аграфена и Арина.

Чаката седна на оградата,

Рук започна разговор с нея.

звук "J"

Ходя, казвам, седя, казвам, лъжа, казвам: Живей, же, жу.

Таралежът има таралеж, змията има змия.

Хубав пай вътре в изварата!

звук "Z"

Патици тъпчеха зад будката за незабравки.

Зайчето на Зоя се казва Зознайка.

Лиза носеше коза и коза в каруца.

На могилата Зоя и заекът.

Не забравяйте незабравките.

Розовите рози замръзват в слана.

Зоуи има мимоза.

Каруцарят носеше слама.

звуци "К" и "Л"

От тропота на копита прах хвърчи по полето.

Дървото има игли.

Седях на Ока и ядях ябълки.

звуци "К" и "П"

Нашият Полкан попадна в капан.

Капачка на шапка, капачка под капачката.

Разкажи ми за пазаруването.

Какво ще кажете за покупките?

За пазаруването, за пазаруването, за вашите покупки!

звуци "К" и "Г"

Ракът направи греблото на рака.

Поднесете рейк към рака рак:

сено, гребло, рак, ограбване.

Звук "М".

Мама изми Мила със сапун, Мила не обичаше сапун.

Има медена питка на меда, но нямам време за медената питка.

звук "с"

Сеня и Саня имат сом с мустаци в коридора.

Осата няма мустаци, не мустаци, а мустаци.

Осип е дрезгав, Архип е дрезгав.

Алеся седи с увиснали от печката крака.

Звук "R".

При гръмотевична буря от товар с дини тялото се срина.

Федора има домати в градината си. Зад оградата във Fedora са мухоморки.

В полето на Фрося просо лети, Фрося вади бурените.

Пътеката е утъпкана през тревата.

Рано сутринта два овена барабанят на барабани.

Рома Маче откъсна маргаритки.

Трима тръбачи свирят на тръби.

Пъргавата норка се стрелна в дупката.

Егор мина през двора

Носете брадва, за да поправите оградата.

Една дърва за огрев, две дърва, три дърва

звук "ш"

Саша и Мишутка имат смешни шеги.

Пула на масата, шишарки.

Шест мишки шумолят в колиба.

Гука след гуска пляска в един файл.

Шапката на Саша събори неравностите.

Маша последва Саша последва Глаша.

Над покрива има круша.

На крушата - Андрюша.

Шапка и кожено палто - това е нашата Мишутка.

Маша има мак и лайка в джоба си.

звуци "ч" и "ш"

Четина на прасе, люспи на щука.

Четири костенурки имат четири малки костенурки.

Птицата беше напълнена с кибрит.

звук "ш"

Две кученца, буза до буза, щипете четката в ъгъла.

Клещи и клещи - това са нашите неща.

Вълците бродят и търсят храна.

Носете зеленчуци – ще има зелева чорба.

Четкам кученцето с четка, гъделичкам страните му.

Звук "С".

Пилета и кокошка пият чай на улицата.

Накрая ковачът изяде Варенец.

Лека виелица се разстила с бял сняг.

1. Те развиват речево дишане, особено когато ги произнасяте с различно темпо: бавно, средно, бързо.
2. Подобрете качеството на дикцията, тоест направете ясно произношението.
3. Развийте сетивните способности, необходими за „започване“ и подобряване на речта.
4. Тренирайте интонация: научете се да произнасяте въпроси, възклицания и др.

Детето обикновено произнася скороговорки с удоволствие, защото историите им са изпълнени с хумор, или ситуациите, описани в тези текстове, изглеждат абсурдни, неразбираеми. Всичко това привлича, смее се и се запомня добре.

Ако детето само се учи да говори

? - Въпрос, който тревожи много родители. Кога ще започне да говори правилно? - Следващ въпрос. Учителите съветват първо да произнасяте скороговорките бавно и тихо. Или дори опитайте такава логопедична техника: говорете с детето лице в лице с най-тих шепот, почти само с устни, комуникирате думата с някой, който може да чете по устните.

След това повторете усукването на езика малко по-силно и така постепенно добавете звук. За да се научат как да говорят, е важно децата да видят как възрастният артикулира, кои мускули на лицето участват в издаването на звуци. Малките деца визуално „четат“ дори позицията на главата и тялото, която човек заема в разговор.

Как да се заинтересувам от часовете?

Ето няколко съвета как да превърнете „скучните“ дейности в забавление:

1. Превърнете всичко в игра, която е интересна както за възрастни, така и за деца.
2. Използвайте карти с картини и/или римувани редове.
3. Интонирано произношение, прочетено артистично, "по роли".
4. Започнете да учите фрази с леко темпо: произнасяйте ги протяжно, тихо. Възможно е дори да кажеш Трудни думидоста трудно.
5. Ако с речево дишанедобре, добавете скорост. Затова са скороговорки, да ги бърборим без да се отклоняват.
6. Би било подходящо да се състезаваме между деца на една и съща възраст: кой ще произнесе по-бързо и по-чисто.

Прости скороговорки за деца на 1-2 години

Във възрастта, когато детето тепърва се учи да говори, ще бъде подходящо да го обучите да произнася звуците [g], [d], [h], [s].

За да тренирате звуци [g] и [d]

Гълъб в синя боа ядеше боровинки на клон.

В средата на двора има планина.

Гъски чуруликат по планината, огън гори под планината.

Чаката седна на оградата, топът започна разговор с нея.

„Ха-ха-ха“, кика гъската. "Гордея се със семейството си!"

Кълвачът издълба дъба, издълба, но не издълба, не издълба.

Дядо Додон надуха мелодия. Той докосна Дима с лула.

Дядо Данила раздели пъпеша: резен - Дима, резен - Дина.

Надя не си довърши пъпеша - Надя й писна.

Ду-ду-ду - ето ме с песен.

Да, да, да, тук има големи градове.

Ди-ди-ди - не отивай далеч.

До-до-до – направиха гнездо за пиленцата.

За да тренирате звуци [h], [s]

Коси коса до роса. Ороси се - и сме вкъщи.

Флейта свирка с флейта.

Сеня и Саня имат сом с мустаци в мрежите си.

Сенка носи Санка и Соня на шейна. Шейна - скока, Сенка от краката, Соня в челото, цялата в снежна преса.

Та-та-та, къщата ни е чиста.

Ти-ти-ти - котките изядоха цялата заквасена сметана.

Зайчето на Зоя се казва Зазнайка.

Чадър, закачен за оградата. В къдриците на чадъра има шарка.

В зимна сутрин брезите звънят от слана на разсъмване.

Дините бяха заредени от тяло на тяло.

"Езикознание" за деца на 2-3 години

Има образуване на звуци и техните двойки [b] - [p], [c] - [f], [k], [t], [x]. Както и звуците [m], [n]. Сега е моментът да ги настроите и да практикувате.

За да тренирате звуци [b] и [n]

Овцете бият барабани.

бял сняг, бял тебешир, бялата захар също е бяла. Но катерицата не е бяла, дори не беше бяла.

Всички бобри са мили към своите малки.

Бобрите се скитат в горите със сирене - бобрите са смели!

Франзела, франзела, питка и питка, изпечени от тесто рано сутрин.

Петру изпече пайове.

Пъдпъдъкът пял извън селото, тетребекът пял сред дърветата. Пъдпъдъкът запя и запя – тетребекът пъде.

Папагалът казва на папагала: "Аз, папагал, папагал!"

За да тренирате звуци [v] и [f]

Валя намокри плъстените си ботуши върху размразено петно. На могилата съхнат плъстените ботуши на Валенка.

Варвара пази пилетата, а гарванът открадна пилетата.

Водих вола в двора, водех вола за рогата. Тя заведе един вол в плевнята, а волът ме заведе в градината.

Федя има фланелка, Фая има обувки.

Пораснаха боб, боб, боб.

Федя се страхува от бухала - бухалът може да се ядоса.

За да тренирате звука [k]

Кукувица кукувица си купи качулка. Сложете качулка с кукувица. Колко е забавен в качулката.

Комар влезе в джоба на Макар. Комарът в джоба на Макар изчезна. Свраката пропука за това в гората: „Кравата изчезна в джоба на Макар!“

Кравата не яде кашон кори - по-скъпа й е кутия сено.

Капа Капитон купи купчина шапки.

Капачка върху капачка. Под капачката е капачката.

Котката на конеца се търкулна в ъгъла.

За здраво обучение [t]

Тридесет и три раирани прасенца имат тридесет и три опашки, висящи.

Стъпчат и тропат. Затропаха към тополата, но краката им тропнаха.

От тропота на копита прах хвърчи по полето.

Тридесет и три гарвани подред бърборят, тътен.

Тетеревът седеше в клетката на Терентий, а тетеревът с тетерева беше в гората на клон.

Момчето изяде тридесет и три пити с баница и всичките с извара.

За да тренирате звука [x]

Стани, Архип, - петелът е дрезгав.

Гребеният смях се засмя: „Ха-ха-ха“.

Архип е дрезгав, а Осип е дрезгав.

Захар подуши ухото и го похвали: „Уау, добро ухо!“

Прохор и Пахом яздеха на кон.

Мухата седна на ухото.

Полезни скороговорки за деца на 3-4 години

Смята се, че това е епохата на овладяване на съскащи и свистящи звуци. Можете да практикувате произношението им с помощта на тези "рими". Вече споменахме звука [h] - ето всички упражнения, с изключение на него.

За да тренирате звуците [w] и [w]

В една колиба жълт дервиш от Алжир шумоли с коприна и, жонглирайки с ножове, яде нещо от смокини.

Мишките измиха купите на мечката.

Мишката шепне на мишката: „Всичко шумиш, не спиш“. Мишката шепне на мишката: „Ще шумоля по-тихо“.

Дори шията си, дори ушите си, ти изцапа с черно мастило. Побързайте и си вземете душ и измийте спиралата си под душа. След душ се подсушете и не цапайте ушите си повече.

Маша има мушка в каша. Какво трябва да направи нашата Маша? Тя сложи кашата в купа и нахрани котката.

Аз плета лоза в гората. Нося лоза в количката. Козе, не ближи лозата - ще те накажа!

Земният бръмбар бръмчи, бръмчи, но не се върти.

Над Жора бръмбар, бръмчи, кръжи. Жора трепери от страх. Защо Жора така трепери? Не е страшно, защото бъгът бръмчи.

Жаба, жерав и жълта буболечка отишли ​​на поляната да посетят таралежа.

Таралежът има таралеж, змията има змия.

За да тренирате звука [ts]

Един циганин на пръсти извика на едно пиле: "Пиленце!"

Чаплата била упорита, чаплата не чакала дълго - с клюна си чаплата погълнала цялата жаба.

Цирковият артист знае как да скача, да тренира животни и птици.

Имало едно време трима японци: Як, Як-Цин-Драк, Як-Цин-Драк-Циндрони.

Чаплата загребва чаша чай от лайка. Чаплата има цяла чанта с чай, чаплата-лекар се среща с болните.

За да тренирате звука [h]

Пекарят изпече калачи в гореща фурна.

В четвъртък, четвърти, в четири и четвърт, четири черни, мръсни малки дяволчета рисуваха чертеж с черно мастило.

В черна нощ черна котка скочи в черен комин.

Кос дал китка боровинки на черна гала.

Защо една пчела, пчела, няма бретон? Отговарям защо: „Пчелата не се нуждае от бретон“.

Чу! В килера има щурец. Ясно се чува: "Chok-chok-chok."

За да тренирате звука [w]

Две кученца, буза до буза, щипете четката в ъгъла.

Кльощавият, слаб Koschei влачи кутия със зеленчуци.

Щуката почерпи платиката с борш.

Люспи при щуката, четина при прасето.

Напразно щуката се опитва да посегне на платиката.

Клещи и клещи - това са нашите неща.

Влача щуката, влача. Няма да пропусна щуката.

Най-трудните букви R и L за деца на 4-6 години

Речевият апарат е готов за развитие на сонорни [r] и [l]. Ето защо на възраст 4-6 години се препоръчва да се занимавате с развитието на тези конкретни звуци. Ето видео от логопед за правилния и бърз начин да поставите звука [R] при дете

И скороговорки в помощ:

На планината Арарат Варвара бра грозде.

Гарванът пропя.

Ракът даде греблото на рака: „Ограби сеното с греблото, рако!“

Забравих жака Панкрат Кондратов. Сега Панкрат не може да вдигне трактор на тракта без крик.

Орел на планината, перо на орела. Планина под орел, орел под перце.

Лисицата ли седеше на село, в края на гората?

Кралицата подари на кавалера каравела.

Мама не пощади сапун - мама изми Мила със сапун.

Ядохме пържола при смърча. И едвам ги изядоха.

Поливахте ли лилията? Виждал ли си Лидия? Полива лилията. Видяхме Лидия.

И от детския списък със скороговорки трябва да изберете най-трудните, като ги добавите така, например:

Фрол беше. Фрол излъга Лавр. Ще отида в Лаврата - Лавра на Фрол Навра.

Феофан Митрофанович има трима сина Феофанович, три дъщери Феофановна, три внучки Митрофановна.

Тридесет и три кораба вървяха, хванаха, но не хванаха.

Докладвани, но не докладвани. Докладвано, но докладвано.

Не можете да преговорите всички скороговорки, не можете да преговорите всички скороговорки.

Капачката е ушита, но не в стила на капачка, камбаната е излята, но не в стила на камбана, капачката трябва да се запушва отново, да се запушва отново, да се извика отново камбаната, отново звънна.

Малините примамваха Марина и Мила, Марина и Мила бяха привлечени от малини.

Лодката пристигна на пристанището на Мадрас. Морякът донесе матрак на борда. В пристанището на Мадрас матрак на матрак беше скъсан в бой от албатроси.

Отстрелян по пъдпъдъци и тетерев.

Дворът беше изкопан от бяло прасе и едно тъпоносо. Половината двор е изровен с муцуна, изровен, подкопан.

Говорихме за Прокопович. За кой Прокопович? За Прокопович, за Прокопович, за твоя!

Регулатор Лигурски, регулиран в Лигурия

Рекордно дълга и невероятно сложна скороговорка, която често се използва от диктори и хора, чиято работа е свързана с ораторство. Трябва да се чуе.

B звук 1. Бобърът се скита С дънер уморен - Денът до страни на бобъра е смачкан. 2. Всички бобри са мили към своите бобри. 3. В гората манатарката расте, в гората взимам манатарката. 4. Няма бетон в бидона, няма хляб в бидона, няма пъпка в бидона. 5. Маланя бърбореше мляко, бърбореше, избъбри, избъбри, ама не избъбри. 6. Бобрите отиват на сирена бора. Бобрите са смели, мили към бобрите. 7. Пинокио ​​има панталони, кок и ботуш в грунда. 8. Бял сняг. Бял тебешир. Бялата захар също е бяла. Но катерицата не е бяла. Дори не беше бяло. 9. Бик вървеше по улицата. Изглежда: кошче за боклук! Къде трябва да отиде бикът? Обърна телето над резервоара: После легна на хълбока: Телето лежи на хълбока - Телето лежи на прасеца. Звук Б 1. Заведох вола в двора, поведох вола за рогата, а волът ме заведе в градината. 2. Лекарите спасиха врабчето, пренесоха го в хеликоптера. Хеликоптерът завъртя витлата си, развълнува тревата с цветя. 3. Уа-уа-уа, уа-уа-уа, ето я високата трева. Ти-ти-ти, ти-ти-ти си дори над главата си. Ве-ве-ве, ве-ве-ве метличини се виждат в тревата. У-у-у, у-у-у - Букет метличина Нарва. 4. Вова вижда от прозореца: До езерцето дойде крава. И Вова сбърчи вежди, Не сваля очи от езерцето: Кравата ще изпие цялата вода - Къде да плувам тогава? 5. Момичето Варюшка загуби ръкавиците си. Двама Валюшки помогнаха да се търсят ръкавиците на Варя. 6. Ваня седи на дивана, под дивана има вана, в тази вана вместо вана, Ваня често се мие. 7. Водоносът е пренасял вода изпод водопровода. 8. Високият Вавила весело подхвърли вилите. 9. Отвори, Варвара, портата, ако не врагът е зад портата, но врагът и врагът от Варварската порта - завой. 10. Wah-wah-wah, wah-wah-wah - това е висока трева. Ти-ти-ти, ти-ти-ти - дори над главата си. Ве-ве-ве, ве-ве-ве - в тревата се виждат метличини. У-у-у-у-у-у-у-у-у-букет от метличина нарва. Звук G 1. Гуска ходи в един файл с гуска. Гусака гледа надолу към гуша. О, гуска ще скубе страните на гуска. 2. Грахът растеше в градината, а елдата растеше зад реката. Нашата стара коза Тимоха в градината къса грах, къса елда през реката. 3. Гъсеницата не харесва крушата, гъсеницата унищожава крушата. 4. Галките гледат галките, галките гледат топовете. 5. На върбата има галка, на брега - камъчета. 6. Грека язди през реката. Вижда гърка – има рак в реката. Той вкара гръцката ръка в реката, рака от ръката на гръцкия - цап. 7. Гъски чуруликат на планината, огън гори под планината. 8. Гърдите на слънцето затоплят страната. Отивай в кутията, гъбички! 9. Топът казва на топа: „Летете с топовете при лекаря, време е да ги ваксинирате, за да укрепите перата!“ 10. Купихме на Егорка пързалка за пързалка. Цяла зима Егорка караше хълм. 11. В гората близо до хълм Егор бере гъби. 12. Чаката седна на тояга, тоягата удари чак. 13. Намерих един ъгъл в кухнята, качих се във въглищата с глава. 14. Гълъб, гъска и галка - това е цялата рима. 15. Ги-ги-ги, ги-ги-ги Гена, помогни на мама. Ха-ха-ха, ха-ха-ха, кракът ме боли. Гу-гу-гу, гу-гу-гу не мога да мия чиниите. Ги-ги-ги, ги-ги-ги не ходи заради крака си. Гу-гу-гу, гу-гу-гу, мога да ходя. Ха-ха-ха, ха-ха-ха кракът вече не ме боли. Звук D 1. Дядо Данила сподели пъпеш: резен - Дима, резен - Дина. 2. Кълвач издълба дърво, събуди дядо с почукване. 3. Дьома се качи с шейна до къщата. Дьома срещна Дьома, Дьома победи Дьома, Дьома дреме близо до къщата. 4. Дядо Додон духна лула, Дядо докосна Димка с лула. 5. Дима е сам вкъщи, но Дима не е сам вкъщи. Вкъщи един Дима и двама Вадим. 6. Има трева в двора, дърва за огрев на тревата; не сечете дърва върху тревата на двора. 7. Има планина в средата на двора, трева в двора, дърва за огрев на тревата. 8. В двора има трева, на тревата дърва: една дърва, две дърва, три двора. Отвори, Варваро, портата, до двора на тревата, сече дърва. 8. Дъжд, дъжд, не вали! Дъжд, дъжд, чакай! Нека сивокосият Дядо стигне до къщата! 9. Кълвач, кълвач - нашият приятел Дъб чука като длето. Помогни ни, чичо кълвач, Да построим къща за скорци. Звук Ж 1. Хубав пай, вътре в извара 2. Жена трябва да обожава съпруга си 3. Жеравът би бил приятел с жаба, ако желае приятелството на тази жаба. 4. Таралежи и змии живеели в жив ъгъл. 5. Стоножките имат твърде много крака. 6. Зайчетата трепереха, когато видяха вълк на поляната. 7. Couch potato, червена котка, отпусна корема си. 8. Бръмбарът бръмча на бръмбара: „Зжжу - жжжу. Дълго време съм приятел с таралеж ... ” 9. Над Жора бръмбар, кръжи, бръмчи. Жора трепери от страх. Защо Жора така трепери? Съвсем безстрашно бръмбарът бръмчи. 10. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Един морж дойде в зоопарка. Г-жо г-жо, г-жо г-жо Уплашихме се от моржа. Същите-същи, същите-същи Птици седят на морж. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Приближихме се до моржа. Жи-жи-жи, жи-жи-жи Моржовете се обърнаха към нас. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Рибата беше хвърлена на моржа. Жи-жи-жи, жи-жи-жи Много мирни моржове. 11. Жа-жа-жа-, жа-жа-жа тук таралеж при таралеж. Жу-жу-жу, жу-жу-жу някак си стигна до един таралеж. Жи-жи-жи-, жи-жи-жи покажи ми таралеж. Жу-жу-жу, жу-жу-жу Аз не съм приятел със змиите. Жа-жа-жа, жа-жа-жа вече напуска таралежа. 12. Мечето беше уплашено Таралеж с таралеж и с таралеж, Скин с шкурка и с пиленце, Суифт с ножица и с бебенце. Z звук 1. Лиза купи на Зина кошница в магазина. 2. Малката Зина има зайче, което спи в кошница. 3. Зина има много грижи, на зайчето се разболя стомах. 4. В зимна сутрин брезите звънят от слана на разсъмване. 5. Звънецът звъни, звънецът звъни и Зоя отива в класа си. 6. Зайчето на Зоя се казва Кинки. 7. Зелена бреза стои в гората, а под брезата хванах водно конче. 8. Соня донесе старейшина в кошница на Зина. 9. Напразно Захар дразнеше козата - козата не забрави побойника 10. Змията и Змията искаха да се срещнат. Змията и Змията не успяха да се срещнат. Змията е в облаците, а змията е на земята. Би било необходимо Змията да слезе при Змията. 11. Бих искал да знам защо малкият робин се пукна рано в гъсталаците на зеленината.Бих искал да знам защо, гледайки към зенита, чинката звъни силно и весело? Искате ли да знаете защо змията шумоли? Искате ли да знаете защо земята става зелена? Иска ми се да знаех... 12. В звездата ще намерите буквата "z", И в злато, и в роза, В земя, в диамант, в тюркоаз, В зората, през зимата, в слана. Звук К 1. Котка Крошка на прозореца яде трохи от каша. 2. Карл открадна корали от Клара, а Клара открадна кларинета от Карл. 3. Клава сложи лъка на рафта, извика й Николка. 4. Кукувица си купи качулка. Сложи качулка с кукувица.Колко е смешен в качулката! 5. Топката падна на пода, котката търкулна топката. 6. Кондрат има късо яке. 7. Ушита е шапка, плете се шапка, но не в стил шапка. Налива се камбана, кова се камбана, но не по камбана. Необходимо е капачката да се повтори, но да се повтори. Необходимо е да се звъни отново на звънеца и да се звъни отново. 8. Ка-ка-ка, ка-ка-ка, тук тече река Ока, Ко-ко-ко, ко-ко-ко наблизо има рибар. Ке-ке-ке, ке-ке-ке лови риба на Ока. Ку-ку-ку, Ку-ку-ку няма късмет на рибаря. Ки-ки-ки, ки-ки-ки - помагайте, рибари! Ку-ку-ку, ку-ку-ку ето помощ за рибаря. Ко-ко-ко-ко-ко-ко рибата е лесна за улов. Ка-ка-ка, ка-ка-ка, рибарът има улов. Звук Л 1. Хванахме милика заседнал. 2. Полкан бутна пръчката с лапа. 3. Коля пробожда нож, Поля поле поле. 4. Лена търсеше щифт и щифтът падна под пейката. 5. Чичо Коля подари на дъщеря си Фийлд кученце коли. Но кученцето коли избягало от Поли на полето. 6. Корили Кирил: "Не дразни горилата!" Упрекна горилата: "Не дразни Кирил!" 7. Лара взе еклери за Лера. Лара и Лера имат еклери със сметана 8. Ляля има кукла Леля Леля е от лен - Ляля я харесва. Но Мила не хленчи. Мила е добър човек! 10. В поляна под репея жабата има лятна къща, А в жабешкото блато има голяма дача 11. Лайка и скутенцата лаяха силно Иволгата пееше дълго над Волга 12. Валя намокри ботушите си размразена кръпка Валенкините филцови ботуши изсъхват на могилата. Звук М 1. Маринова мариновани гъби, Марина сортирани малини. 2. Котката пиеше мляко, а Миша търсеше сапун. 3. Измихте ли малините? - Измити, но не измити. 4. Маша е бебе, Маша има манекен 5. Мечка намери мед в гората, няма достатъчно мед за много пчели. 6. Маша даде на Ромаша суроватка от подсирено мляко. 7. Мама изми Мила със сапун, Мила не обичаше сапун. 8. Малкият говорещ бърбореше мляко, бъбри, но не го изрече. 9. Ръцете ни бяха в сапун, сами си миехме чиниите, помагахме на майка си. 10. Макар потопил пастата в мляко, а макакът потопил Макар в реката. 11. Мила Мила се изми със сапун. Напени се, отми се – така се изми Мила. 12. Козаре, за кого си мелеше брашно? И кой не се е молил? - От този, на когото е смлял, е получил баници; от онзи, на когото не мелеше, получи белезници. Звук H 1. Бавачка гледа Надя и Нина. 2. Никой няма да обвърже отново нашия прислужник, но нашият понощик ще обвърже отново всички. 3. Браната брануваше небраненото поле. 4. Ан-ан-ан – овен се прибра. 5. Но-но-но – тук е тъмно. 6. На-на-на - има стена. 7. Е, добре, добре - дърпам шейната. 8. Норка край планината скърби - Не стигайте до дупката. В планината близо до норката - Норката не е достъпна за норката. Звук П 1. Пекарят изпече калачи във фурната. 2. Потап няма пети от пети - пети от медени гъби; а питонът няма нито пчелни пита, нито пети. 3. Котка Потап плесна по лапата и от Потап котката се удави. 4. Петел пее за пъстри птици, за буйни пера, за пух. 5. Папагалът каза на папагала: „Ще те папагам, папагал! Папагал в отговор на папагал: "Папагал, папагал, папагал!" 6. P, P, P! - изпуска пара Пълен с чай самовар. Каша бухва на печката, Изпод капака хвърчи пара. Парният локомотив тръгва, движейки се по релсите. Плавно се носи по реката, Параходът пламва с ферибот ... 7. Любашка има шапка, Полюшка има кок, Павлушка има лодка, Илюшка има тояга. 8. Нашият остър трион - Не пи, а пееше. Не пих, не ядях, никога не съм сядал. Тя пееше силно, както можеше, видя Весела. 9. Имаше трима пекари, трима Прокопиеви пекари, Трима Прокопевичи; говореха за пекаря, за хлебаря Прокопий, за Прокопиевич. R звук 1. Четиридесет говориха на свраката: Аз като риба мълча в урока. 2. Под храста от норка орех. Норка живее в норка. 3. Пропусна врана врана. 4. Лариса сготви оризова супа за Борис. 5. Марина сортирани малини, Арина мариновани гъби. 6. Дърворези нарязани сирене дъбове за дървени колиби. 7. Ромка рани лешник с прашка. 8. Кранът се справя без ръце.Вместо ръце, кранът има кука. 9. Ръкавиците на Варя изчезнаха на булеварда, Варя се върна вечерта от булеварда И намери ръкавиците на Варвара в джоба си. 10. Четиридесет и четиридесет ризи за собствените си Четиридесет ризи, без да се карате, драскайте. Четиридесет ризи бяха зашити навреме - Веднага се скараха, Веднага се скараха, Веднага четиридесет-четиридесет се скараха. Звук C 1. Сеня носи сено в Сеня, Сеня ще спи на сено. 2. Те седяха и подсвиркваха седем восъчни крила. 3. Саша обича сушене, Соня обича чийзкейкове. 4. Саша вървеше по магистралата и сучеше сухо. 5. Олеся седна, краката висяха от печката, не се смей, Олеся, а се стопли на печката. 6. Санка има чисто нова шейна. 7. Ах ти, балдахин, балдахин, балдахин Излезна в балдахина съня Сеня. И Сеня се спъна в прохода, И салто над стъпалата. 8. Ледена висулка се страхуваше от височини, Леденец започна да плаче от страх; И така кишата отново дойде. 9. Соня, погледни през прозореца, Колко много сняг причини! И в гората, и в градината Борови дървета ядоха - всичко е покрито със сняг. 10. Смученето на ледена висулка е неприятност!- строго ни е забранено. Но защо тогава тя се нарича ледена висулка? 11. Кучето усети миризмата на лисицата - Той веднага повиши тон. Лисицата избяга в гората - Сала даде на кучето парче. Звук Т 1. Тетеревът седеше в клетката на Терентий, а тетеревът с глухара в гората на клон. 2, Тъкачката тъче плат върху роклята на Таня. 3. Където има тръстика и тетерев - няма печалба, а загуба. 4. В печката - три чулки, три гъски, три патици. 5. Таня има тайна, това е тайната на Таня, И Таня крие тази тайна. 6. Картината е оплетена в мрежа, на снимката лилипутите са в мрежа. 7. Стругар в коротайка съкрати бъркотия. 8. Да се ​​тълкува ясно, но безуспешно да се тълкува. 9. Само Таня става сутрин, Таня е привлечена да танцува. Колко дълго време за обясняване! Таня обича да танцува. F звук 1. Нашият Филат никога не е виновен. 2. Филип се залепи за печката. 3. Фани има суичър, Федя има обувки. 4. Михаил играеше футбол, вкара гол. 5. Флотът плава към родна земя, флаг на всеки кораб. 6. Фади има дафния. 7. Филя във филма е старшина. 8. Феофан Митрофанич има трима сина Феофанич. 9. На снимката на Федор - Федор, на снимката на Федор - Федор. 10. В градината Фьокла ахна и изпъшка: цвеклото се роди не в градината, а около. Съжалявам за цвеклото Fyokla. Теокла се оплака: "Цвеклото се изгуби!" 11. Магьосникът Феликс живял в планините С буквата F и птицата Феникс. Феликс запали фенерче, птица Феникс светна. Звук X 1. Вкусна халва хвалете майстора. 2. Яздиха Прохор и Пахом. 3. Мухата седна на ухото. 4. Ухото ще бъде добре. 5. Тихон носи хитон. 6. Порът е рошав, а Мика е рошав. 7. Гребените смеещи се смееха със смях: „ха-ха-ха-ха-ха!” 8. В градината настана суматоха – там цъфнаха бодили. За да не ви загние градината, плевете тръните. 9. Искаме да яздем елени, архари, биволи, тюлени, тапири, леопарди, лъвове, камили, мулета и вълни. 10. Зает-зает и зает-зает суета суетни и смеещи се. 11. Ха-ха-ха, ха-ха-ха - имаме два петела. Хи-хи-хи, хи-хи-хи - всички петли се бият. Ху-ху-ху, ху-ху-ху - всичките им клюнове са надолу. Хи-хи-хи, хи-хи-хи - спрете да се карате, петли! Ха-ха-ха, ха-ха-ха - два петела без опашки. 12. Ха-ха-ха, ха-ха-ха - за обяд имаме ухо. Хи-хи-хи, хи-хи-хи - да опитам супата. Хе-хе-хе, хе-хе-хе - само сол в ухото ти. Хи-хи-хи, хи-хи-хи - не искам такава супа! Звук C 1. Птицата синигер не е страхотна, но умна. 2. Две пилета тичат точно на улицата. 3. В цветната градина цъфтят цветя. 4. В оранжерията на производителя цъфтят зюмбюли, бански костюми, цикломени, ценарария и цинии. 5. В цветната градина на производителя цъфтят зюмбюли и цинии. 6. Скорец лети: края на зимата. 7. Пиле пие вода от чинийка. 8. Пакливият ученик получи единица. 9. Чапла пиле упорито се вкопчва в пън. 10. Чаплата изсъхна, чаплата изсъхна, чаплата умря. 11. В цирка няма циркуляри и компаси, в цирка има тигрици, лъвици и мечки. 12. Лекции на доцент за местоположение. 13. Зелено-белоусти краставици. 14. Македонски войник има копие на прозореца. 15. Бащата на дядото е дядото на бащата, дядото на бащата е бащата на дядото. Звук Ch 1. Четири костенурки имат по четири костенурки всяка 2. Чаени чаши крещяха от тъга, тракаха и дрънкаха 3. На върха на кулата ден и нощ крещят топове. 4. Часовникарят, присвивайки очи, ни ремонтира часовника. 5. Река тече, печка пече. 6. Четвъртък четвърти В четири и четвърт часа Четири малки черни импресии Нарисуваха рисунка с черно мастило. 7. Костенурката, не отегчена, седи един час с чаша чай. Костенурката разсмива всички, защото не бърза. И къде да се втурна към някой, който винаги е в къщата си. 8. В черна нощ черна котка скочи в черен комин Чернота в комина. Намерете котка там! Звук Ш 1. Вълна на къдрици при агнето. 2. В тишината на нощта край тръстиките едва се долавят шумоленето на змия. 3. Даваха на Глаша подсирено мляко, а Глаша - каша. 4. Саша чука неравности с шапка. 5. Саша уши шапка за Саша. 6. Шапка и кожено палто - това е цялата Мишутка. 7. Шишарки, пулове на масата. 8. Антошка има малко каша в лъжица, а Тимошка има малко картоф в лъжица. 9. Закачливи мишки танцуват, Кой е на чашата, кой е на капака. Тихо, тихо, тихо мишки, Не нарушавайте съня на малкия си брат. 10.Ушихме панталон за плюшено мече.На панталоните-джобове,на джобовете-катарами. Звучи u 1. Вълците ровят, търсейки храна. 2. Две кученца, буза до буза, прищипване на четката в ъгъла. 3. Кученцето яде супа от киселец и за двете бузи. 4. Кльощавият слаб Koschey влачи кутия със зеленчуци. 5. Мия си зъбите с тази четка, обувките си с тази четка. Почиствам панталоните си с тази четка, трябват ми и трите четки. 6. Щуката глътна четката, четката й гъделичка гърлото. - Невероятно нещо! Каква риба ядох?