За да може детето с желание да изпълнява артикулационна гимнастика от време на време, предлагам да го изпълните в забавна, атрактивна форма за детето от приказката „За веселия език“. Всеки път, когато започнете урок, можете да разкажете нова приказка, както и да измислите своя собствена, което ще бъде допълнителен стимул и ще доведе до желания резултат по-бързо!
Приказка "За веселия език"
„Имало едно време един весел език. Той имаше къща. Къщата беше много интересна. Каква е тази къща? Това е уста. Ето каква интересна къща имаше Веселият език. За да не изтича Веселият език, къщата му винаги беше затворена. Как се затваря къщата? устни. Но, освен една врата, тази къща има и втора врата. (Усмихваме се и показваме зъбите на детето). Как се казва тази врата? Зъби. Но за да видите втората врата, трябва да се научите как да отворите правилно първата врата. (Усмихваме се, показвайки горните и долните зъби).
Веднъж Веселото Езиче пожела да погледне слънцето и да подиша чист въздух. Първо се отвори първата врата (отваряме устните си и каним детето да направи същото), а след това и втората. И езикът стърчи, но не целият, а само върха. Езикът се появи и се скри - навън е студено, лятото мина.
В къщата на Веселия език има легло, където той спи. (Обръщаме вниманието на детето колко спокоен е езикът). Докато го събудим, нека Езикът спи. Първо да затворим втората врата, а след това първата.
Нашият език е много весел, обича да се забавлява, да скача. Да, така че скочете, за да стигнете до тавана и щракнете. (Обръщаме вниманието на детето, че таванът е небето. Моля, погалете небето с език).
На следващия ден Езикът реши да провери отново дали не се е затоплило. Когато всички врати бяха отворени, Езикът погледна навън, погледна наляво, надясно, нагоре, надолу и като усети, че е станало по-студено, влезе в къщата си. Първо се затвори една врата, после друга. (Показваме описаните упражнения). Това е цялата история за Веселия език.
Приказка "За веселия език"
Уста - къща, устни - врати.
Кой живее в тази къща?
В тази къща, приятелю,
Веселият език е жив.
О, и той е умно момче,
И малко мръсница.
(Устата е отворена, няколко пъти се показва тесен език. Упражнение „Стрелка“.)
Нашият весел език
Обърнат настрани.
Поглед наляво, поглед надясно...
И след това отново напред
Починете си тук.
(Упражнения "Гледай", "Змия".)
Отворих езиковия прозорец,
А навън е топло.
Езикът ни се изплези
Усмихна ни се широко
И тогава той отиде на разходка
Слънчеви бани на верандата.
(Упражнение "Усмивка", "Ужилване", "Стрела".)
Лежа на верандата
Изтичах до люлката.
Полетя смело...
Но е време да се залавяме за работа.
(Упражнения "Лопата", "Лулка".)
Забързах към двора си,
Да оправя оградата.
Той бързо се зае с работата.
И работата започна да кипи.
(Упражнение "Ограда".)
Пирони, чук и клещи -
Основното за дърводелеца.
Чукът чука "чук-чук!"
Езикът е неговият най-добър приятел.
(Устата е затворена. Зъбите са оголени. Почукайте по зъбите с напрегнат връх на езика, повтаряйки „t-t-t“ много пъти.)
Ето кутия с боя до него.
Оградата трябва да се актуализира.
Четката започна да танцува,
Оградата ни е неузнаваема.
(Упражнение „Художник“.)
Езикът ни свърши работата.
Той може спокойно да си почине
- Ще се разхождам с коня,
Ще й посвиря на хармоника.
Карам футбол
И ще вкарам гол.
Много трудна задача
Забийте топката във вратата.
(Упражнения "Кон", "Акордеон", "Футбол".)
Слънцето се скри зад планината
Езикът се прибра.
Той заключи вратата.
Той легна в леглото и замълча.
(Упражнения "Пързалка", "Лопата".)
Приказка "За веселия език"
Имало едно време един весел език. имаш ли език Покажи ми. Веселият език имаше къща. Къщата е много интересна. Каква е тази къща? Досетих се? Това е уста. Ето каква интересна къща имаше Веселият език. За да не изтича Веселият език, къщата му винаги беше затворена. Как се затваря къщата? устни. Покажи ми къде са устните ти. Виждате ли ги в огледалото? Но освен една врата, тази къща има и втора врата. (Тук трябва да се усмихнете, така че да се виждат горните и долните зъби.) Как се казва тази врата? Зъби. Покажи ми зъбите си. Погледнете ги в огледалото.
Веднъж Веселото Езиче пожела да погледне слънцето и да подиша чист въздух. Първата врата се отвори. Покажи ми как се отвори. Да, остана отворено. Не затваряй първата врата, докато не ти кажа. (Обикновено детето може да задържи тази позиция за 5-6 секунди без потрепвания, блъскания, ъглите на устните са опънати симетрично.) Сега нека затворим първата врата. Ще отворим отново. Нека затворим. (Повторете това упражнение 3-4 пъти. Обикновено движението се извършва от детето с пълна амплитуда, без затихване, леко, плавно, достатъчно бързо.) Вратите на къщата на Веселото Езиче се отвориха и то се наведе, но не всички, а само върха. Езикът се появи и се скри - навън беше студено.
В къщата на Веселия език има легло, където той спи. Вижте колко спокойно спи. (Езикът лежи на дъното на устната кухина сплескан, без туберкули, спокоен, неподвижен.) Нека езикът ви спи също толкова спокойно. Не го буди, докато не ти кажа. (Тази позиция също се държи от детето в норма за 5-6 секунди без натискания и потрепвания, страничните ръбове на езика са разположени симетрично.) Нека първо затворим втората врата, а след това първата.
Нашият език е много весел, обича да се забавлява, да скача, понякога дори стига до тавана. Таванът в къщата на езика се нарича небце. Оставете езика си да скочи до тавана и да погали небцето. Сега оставете езика да стигне до тавана и седнете там известно време. (Движението трябва да се извършва само с езика, без спомагателни движения на устните и долната челюст. Устата е широко отворена. Спокойно, без потрепване, езикът се задържа в горната част за 5-6 секунди.) След това Веселият език слезе, отново скочи до тавана. Слезе. Той скочи ... (Упражнението се повтаря няколко пъти. Детето обикновено веднага намира правилната позиция на езика, извършва движения лесно, бързо, с пълна амплитуда.) Езикът скочи, умори се и заспа. Хайде малко да си починем.
На следващия ден Езикът реши да провери отново дали не се е затоплило. Когато всички врати бяха отворени, езикът погледна навън, погледна наляво, надясно, нагоре, надолу (детето трябва да знае посоките на движение на езика, веднага да намери правилната позиция, да се опита да ги изпълни изцяло), почувства, че става по-студено и отиде в дома си. Първо се затвори една врата, а след това друга. Това е цялата история за Веселия език.
Приказката за езика.
От книгата: А. С. Анищенкова "Артикулационна гимнастика"Този малък приятел
Вашият весел език.
Така че той беше сръчен, сръчен,
Да те слушам
Правете упражнения всеки ден
Пред огледалото, майтап!
Нашата приказка е намек за вас,
В крайна сметка, зареждане всеки ден
Трябва да направя палавия език
Забравете за мързела.
Тук Езикът се събуди
Погледна през прозореца.
Вижда: извит гръб
Розова котка.
Усмихнете се, отворете устата си, притиснете върха на езика към долните зъби, огънете гърба на езика. Задръжте в тази позиция, като броите до 5.
Разстелете килим
На верандата език.
Той взе машата
Взе брадва
И отиде да оправи оградата.
Усмихнете се, отворете уста, поставете широк език на долната си устна. Задръжте го в тази позиция на сметката от 1 до 5 - -10.
D - d - d - d - d - d - чук чука
Т - т - т - т - т - т - тук е начукан карамфил.
Слънцето грее сутрин - време е да посетя леля ми!
Усмихни се, отвори си устата. Потупайте с върха на езика си горните зъби. Повторете и отчетливо произнесете комбинацията от звуци "дддд" и "тцтт"
Леля Чечка
Племенникът чака
Палачинки с маково семе
Печи за вечеря.
Варена каша, сварен чай,
Дори отворих буркан със сладко.
Отворете си малко устата. Спокойно поставете езика си на долната устна и, пляскайки устните му, кажете "пет - пет - пет"
На кон по пътя
скачащ език,
И копитата на коня -
Щрак, щрак, щрак, щрак, щрак.
Бавно нагоре по хълма:
Цок цок цок цок цок.
И от планината се втурва със стрела:
Цок - цок - цок - цок - цок.
Усмихнете се, покажете зъбите си, отворете уста и щракнете с върха на езика си. Отначало бавно, Зетите по-бързи.
Леля племенник
Среща весело.
Чай за него със сладко
Оферти тук.
О, колко е вкусно
сладко сладко,
Да, и каша от грис -
просто ям -
Ням - ням - ням - ням.
Отворете леко устата си и оближете горната устна с широкия преден ръб на езика, като движите езика отляво надясно и отгоре надолу.
Под прозореца - bll, bll, bll -
Индианците говорят.
Турция реч
Никой не разбира.
Пуйки на люлка
Те кимат весело.
Ride Tongue
"Бл, бл!" - оферта.
Отворете устата си, поставете езика си върху горната устна и правете движения с широкия преден ръб на езика по горната устна напред-назад, като се опитвате да не откъснете езика от устната си, сякаш го галите. Първо правете бавни движения, след това увеличете темпото и включете гласа, докато чуете комбинацията "Bl - bl - bl" ("говорещ").
Хайде, деца, с езика
Да караме заедно!
Да играем на влак
И ние се усмихваме: "И - у! И - у! И - у!"
Разтворете устните си в широка усмивка, след което ги разтегнете в тръба. Редувайте 6 пъти.
Дайте на езика лула
И още пет топки
Яхни комарите!
Надуване на балони:
— Седнете, комари!
Поканете детето продължително да произнася звука „шшш“. Обърнете внимание на факта, че при произнасяне на звука "ш" предният ръб на езика е зад горните зъби, устните са заоблени, издишаната струя въздух е топла.
Ето една интересна игра -
Въздушен джинджифилов човек.
Превъртете от буза на буза
Не всеки би могъл.
Отворете устата си, последователно притискайте езика към бузите си, "изстисквайки" топките.
Ох, стъмни се
навсякъде наоколо,
силна вихрушка
Станах внезапно.
Езикът изпърха
Треперене и пращене:
Бррр - бррр - бррр...
Поставете широк език върху долната устна, духайте го със сила, карайки върха на езика да вибрира. Бягайте в рамките на 10 сек.
О, нашият език е уморен,
Легнете в леглото настрани;
Пя - пя - пя - пя - пя - пя
Нека всички да си починем, приятели!
Отворете си малко устата. Спокойно поставете езика на долната устна и като го плеснете с устните си, кажете: "пет - пет - пет". Изпълнете упражнението за 10 секунди.
С помощта на приказки за весел език можете:
Да запознае децата с основните органи на артикулационния апарат: уста, устни, език, небце.
Представете основните движения на езика.
Приказка от Н. В. Новоторцева "За веселия език".
„Имало едно време в къщата му Веселият език. Познайте каква къща е.
В тази къща
червени врати,
До вратите
Бели животни.
обичам животните
Сладкиши и хлебчета.
Досетих се?
Тази къща е уста. Тогава вратите на къщите се отварятзатворен (уста затворена, отворена).Неспокойният език не седи мирен. Често бяга от Къщата(изплези език). Така че той отиде да се пече на слънце, да се отпусне на верандата (език "лопата" на долната устна).Подуха лек ветрец, езикът трепереше(език "стрелка"),се скрил в къщата и затворил вратата след себе си(отстранете езика, затворете устата).А на двора слънцето се скри зад облаците и забарабани по покривадъжд (чукаме по зъбите с език, произнасяме "d-d-d-d").Езикът не се отегчи у дома, даде на котето да пие мляко. Мляко за котенца(движим езика по горната устна отгоре надолу, устата е отворена),след това той облиза(оближете горната и долната устна от дясно на ляво, от ляво на дясно)и сладко се прозя (широко отворена уста).Езикът погледна часовника, той тиктакаше: "тик-так"(уста отворена, устни в усмивка, докоснете ъглите на устата с върха на езика).Котето се сви. „Време е и аз да спя“ – помисли си Езикът.
Приказка от М. Г. Генинг и Н. А. Герман „За веселия език“
Имало едно време един весел език. имаш ли език Покажи ми. Веселият език имаше къща. Къщата е много интересна. Каква е тази къща? Досетих се? Това е уста. Ето каква интересна къща имаше Веселият език. За да не изтича Веселият език, къщата му винаги беше затворена. Как се затваря къщата? устни. Покажи ми къде са устните ти. Виждате ли ги в огледалото? Но освен една врата, тази къща има и втора врата.(Тук трябва да се усмихнете, така че да се виждат горните и долните зъби.)Как се казва тази врата? Зъби. Покажи ми зъбите си. Погледнете ги в огледалото.
Веднъж Веселото Езиче пожела да погледне слънцето и да подиша чист въздух. Първата врата се отвори. Покажи ми как се отвори. Да, остана отворено. Не затваряй първата врата, докато не ти кажа.(Обикновено детето може да задържи тази позиция за 5-6 секунди без потрепвания, натискания, ъглите на устните са опънати симетрично.)Сега нека затворим първата врата. Ще отворим отново. Нека затворим.(Повторете това упражнение 3-4 пъти. Обикновено движението се извършва от детето с пълна амплитуда, без затихване, леко, плавно, достатъчно бързо.)Вратите в къщата на Веселия език се отвориха и той се надвеси навън, но не всички, а само върха. Езикът се появи и се скри - навън беше студено.
В къщата на Веселия език има легло, където той спи. Вижте колко спокойно спи.(Езикът лежи плоско на дъното на устната кухина, без туберкули, спокойно, неподвижно.)Нека езикът ви спи също толкова спокойно. Не го буди, докато не ти кажа.(Тази позиция също се задържа от детето в норма за 5-6 секунди без резки и потрепвания, страничните ръбове на езика са разположени симетрично.)Първо да затворим втората врата, а след това първата.
Нашият език е много весел, обича да се забавлява, да скача, понякога дори стига до тавана. Таванът в къщата на езика се нарича небце. Оставете езика си да скочи до тавана и да погали небцето. Сега оставете езика да стигне до тавана и седнете там известно време.(Движението трябва да се извършва само с езика, без спомагателни движения на устните и долната челюст. Устата е широко отворена. Спокойно, без потрепване, езикът се задържа в горната част за 5-6 секунди.)Тогава Веселият език се спусна надолу, отново скочи до тавана. Слезе. скочи…(Упражнението се повтаря няколко пъти. Детето обикновено веднага намира правилната позиция на езика, извършва движения лесно, бързо, с пълна амплитуда.)Езикът скочи, умори се и заспа. Хайде малко да си починем.
На следващия ден Езикът реши да провери отново дали не се е затоплило. Когато всички врати бяха отворени, Езикът погледна навън, погледна наляво, надясно, нагоре, надолу(детето трябва да знае посоката на движение на езика, веднага да намери желаната позиция, да се опита да ги изпълни изцяло),усетил, че става по-студено и отишъл в дома си. Първо се затвори една врата, а след това друга. Това е цялата история за Веселия език.
Поваляева М.А. Наръчник на логопед.
„Приказката за веселия език“:
Зад алените устни зад белите зъби живееше Веселото Езиче. Неговият дом беше неговата уста. Той спеше дълбоко, покрит с бяло одеяло.(езикът лежи върху долната устна, устните се усмихват, така че горните зъби са ясно видими).
Уморените играчки спят, куклите спят.
Одеяла и възглавници чакат момчетата.
Дори приказката заспива
За всички деца да мечтаят.
Затвори очи, чао чао(научете се да държите езика под устата да броите до 10).
Всяка сутрин той се събуждаше, протягаше се, отваряше широко прозореца и гледаше времето: погледна към небето, слънцето грееше ярко (повдигнете върха на езика към горната устна). - Здравей, слънчице! Погледнах към земята - мравката расте, потокът тече(съдържанието се променя в зависимост от състоянието на времето, времето от годината. Предложете снимка за всеки сезон).
Есен:
Падащи, падащи листа
Листопад в нашата градина.
жълти, червени листа
Къдрят се от вятъра, летят.
зима:
Бял сняг, пухкав.
Върти се от вятъра
И земята е тиха
Падане, лягане.
Пролет:
Тревата е зелена
Слънцето грее.
Лястовица с пролетта
Лети да ни посети.
Погледна надясно, наляво(повторете няколко пъти, като местите върха на езика от единия ъгъл на устата в другия)и изтича да прави упражнения: легна на килима(широко разпереният език лежи върху долната устна, така че ръбът на устната да се вижда ясно)и повдига опашката си нагоре, спуска се надолу, нагоре и надолу(повторете 4 до 8 пъти, в зависимост от възрастта и физическото състояние на децата).
Погледна часовника си: колко е часът (ритмично движение на върха на езика от един ъгъл на устата към друг). Време за измиване:
Трябва, трябва да се измие
Сутрин и вечер.
Нека болестите ни се страхуват
Да не идват при нас.
(Усмихнете се, изпънете длани, свити като лодка, отворете малко вода и изпейте нейната песен - S-S-S):
Вода, вода,
Измий ми лицето
За да блестят очите ви
За да накара бузите да се изчервят
Да се смееш с уста
И той захапа зъбите си.
Сега трябва да си измиете зъбите.
Измийте зъбите си с тази четка
С тази четка - обувки,
Ние почистваме панталони с тази четка -
Трябват ни и трите четки.
Езикът се подреди и седна да закусва.
Самоварът кипи и моли всички да пият чай.
Чаят е горещ, да го духаме.
(Предлагаме да духате на върха на широкия език, в интерлабиалната позиция, което допринася за образуването на силна, целенасочена въздушна струя).
За настройка на диафрагмено-речево дишане се използва фразово и тактилно-вибрационно управление. Поемете дълбоко въздух, при издишване казваме: О, какъв аромат, аромат(речникът е избран, като се вземат предвид възможностите за произношение на всяко дете поотделно).
Ядох палачинки и пих чай. Благодаря ти. Всичко беше вкусно! Езикът се погледна в огледалото и видя, че устните му са намазани със сладко.
В същото време можете да затвърдите уменията за изграждане на думи: С какво сладко ядохте палачинки? От сливи - слива, ябълки - ябълка, круши - круша, ягоди - ягода, малини - малина и т.н.
„Лижи сладкото ". (Затваряме горната устна с широк език и го облизваме отгоре надолу, докато устните се усмихват, зъбите се виждат.) Дозировка от 4 до 8 пъти.
Време за разходка:
Езикът излезе. Той вижда любимия си кон изправен. Той се приближи до нея и каза:
Обичам моя кон.
Разресвам косата й гладко.
Ще погаля опашката с гребен.
И аз ще отида на кон на гости.
Усмихнете се, смучете задната част на езика към твърдото небце -да вървим (симулирайте яздене на кон).
Ако детето е малко, тогава е препоръчително да го поставите на колене с лице към вас и, като го вземете за ръце, тръгнете заедно на пътешествие, симулирайки скок не само с езика, но и с коленете си, което увеличава емоционалното настроение на детето, доближава го до възрастния. Използваме по-леко, по-просто стихотворение:
Качих се на кон
И държа ръцете си.
Погледни ме.
Ще отида при майка ми.
— Спри коня. (Духайте силно върху плътно затворените устни, карайки ги да вибрират.)
ВСИЧКО! (Това вече е от мен: езикът може да се върне на влака U-U-U, да отплава на парахода L-L-L, да тръгне на мотоциклета DR-R-R, да язди коня отново ...)
Герасимова А. С. и др.
Приказка за веселия език.(+ развитие на гласа)
Езикът живееше в света. Той имаше собствена къща.
Къщата се наричаше уста. Къщата се отваряше и затваряше. Вижте какво затвори къщата. (Възрастен бавно и ясно затваря и отваря зъбите си).Зъби! Долните зъби са верандата, а горните зъби са вратата.
Езикът живееше в къщата си и често гледаше на улицата. Той отваря вратата, навежда се от нея и отново се скрива в къщата. Виж(Възрастен показва няколко пъти широк език и го скрива). Езикът беше много любопитен. Искаше да знае всичко.
Вижда как котето пие мляко и си мисли: „Нека и аз да опитам“. Подава широката си опашка на верандата и пак я скрива. Извадете го и го скрийте, извадете го и го скрийте. Отначало бавно, после по-бързо. Точно както прави коте. Можеш ли да го направиш? Хайде пробвай!
Освен това обичаше да пее песни. Беше весел. Това, което вижда и чува на улицата, това пее. Той ще чуе децата да крещят „а – а – а“, ще отвори широко вратата и ще изпее: „А – а – а.“ Ще чуе коня да цвили „и – и – и“, ще направи тясна цепнатина в вратата и пее: „И – и – и.“ Той ще чуе влака да бръмчи „у – у – у“, направи кръгла дупка във вратата и изпее: „У – у – у.“ Така незабелязано от Езика , денят ще мине. Езикът се уморява, затваря вратата и заспива.
Тук е краят на историята.
ПРИКАЗКА ЗА ВЕСЕЛИЯ ЕЗИК(за съжаление не познавам автора)
Уста - къща, устни - врати.
Кой живее в тази къща?
В тази къща, приятелю,
Веселият език е жив.
О, и той е умно момче,
И малко мръсница.
(Устата е отворена, езикът е показан няколко пъти със „стрелка“).
Нашият весел език
Обърнат настрани.
Поглед наляво, поглед надясно...
И след това отново напред
Починете си тук.
(УПРАЖНЕНИЯ "ЧАСОВНИК", "ЗМИЯ".)
Отворих езиковия прозорец,
А навън е топло.
Езикът ни се изплези
Усмихна ни се широко
И тогава той отиде на разходка
Слънчеви бани на верандата.
(УПРАЖНЕНИЯ „УСМИВКА“, „УЖИЛВАНЕ“, „СТРЕЛА“.)
Лежа на верандата
Изтичах до люлката.
Полетя смело...
Но е време да се залавяме за работа.
(УПРАЖНЕНИЯ "ЛОПАТА", "ЛЮЛКА".)
Забързах към двора си,
Да оправя оградата.
Той бързо се зае с работата.
И работата започна да кипи.
(УПРАЖНЕНИЕ "ОГРАДА".)
Пирони, чук и клещи -
Основното за дърводелеца.
Чукът чука "чук-чук!"
Езикът е моят най-добър приятел.
(Устата е затворена. Зъбите са оголени. Почукайте по зъбите с напрегнат връх на езика, повтаряйки многократно „t-t-t“).
Ето кутия с боя до него.
Оградата трябва да се актуализира.
Четката започна да танцува,
Оградата ни е неузнаваема.
(УПРАЖНЕНИЕ „ХУДОЖНИК“.)
Езикът ни свърши работата.
Той може спокойно да си почине
Разхождам се с коня
Ще й посвиря на хармоника.
Карам футбол
И ще вкарам гол.
Много трудна задача
Забийте топката във вратата.
(УПРАЖНЕНИЯ "КОНЕ", "Акордеон", "ФУТБОЛ".)
Слънцето се скри зад планината
Езикът се прибра.
Той заключи вратата.
Той легна в леглото и замълча.
(УПРАЖНЕНИЯ "ПЪРЗАЛКА", "ЛОПАТА".)
Приказката за езика.
Този малък приятел
Вашият весел език.
Така че той беше сръчен, сръчен,
Да те слушам
Правете упражнения всеки ден
Пред огледалото, майтап!
Нашата приказка е намек за вас,
В крайна сметка, зареждане всеки ден
Трябва да направя палавия език
Забравете за мързела.
Тук Езикът се събуди
Погледна през прозореца.
Вижда: извит гръб
Розова котка.
Усмихнете се, отворете устата си, притиснете върха на езика към долните зъби, огънете гърба на езика. Задръжте в тази позиция, като броите до 5.
Разстелете килим
На верандата език.
Той взе машата
Взе брадва
И отиде да оправи оградата.
Усмихнете се, отворете уста, поставете широк език на долната си устна. Задръжте го в тази позиция на сметката от 1 до 5 - -10.
D - d - d - d - d - d - чук чука
Т - т - т - т - т - т - тук е начукан карамфил.
Слънцето грее сутрин - време е да посетя леля ми!
Усмихни се, отвори си устата. Потупайте с върха на езика си горните зъби. Повторете и отчетливо произнесете комбинацията от звуци "дддд" и "тцтт"
Леля Чечка
Племенникът чака
Палачинки с маково семе
Печи за вечеря.
Варена каша, сварен чай,
Дори отворих буркан със сладко.
Отворете си малко устата. Спокойно поставете езика си на долната устна и, пляскайки устните му, кажете "пет - пет - пет"
На кон по пътя
скачащ език,
И копитата на коня -
Щрак, щрак, щрак, щрак, щрак.
Бавно нагоре по хълма:
Цок цок цок цок цок.
И от планината се втурва със стрела:
Цок - цок - цок - цок - цок.
Усмихнете се, покажете зъбите си, отворете уста и щракнете с върха на езика си. Отначало бавно, Зетите по-бързи.
Леля племенник
Среща весело.
Чай за него със сладко
Оферти тук.
О, колко е вкусно
сладко сладко,
Да, и каша от грис -
просто ям -
Ням - ням - ням - ням.
Отворете леко устата си и оближете горната устна с широкия преден ръб на езика, като движите езика отляво надясно и отгоре надолу.
Под прозореца - bll, bll, bll -
Индианците говорят.
Турция реч
Никой не разбира.
Пуйки на люлка
Те кимат весело.
Ride Tongue
"Бл, бл!" - оферта.
Отворете устата си, поставете езика си върху горната устна и правете движения с широкия преден ръб на езика по горната устна напред-назад, като се опитвате да не откъснете езика от устната си, сякаш го галите. Първо правете бавни движения, след това увеличете темпото и включете гласа, докато чуете комбинацията "Bl - bl - bl" ("говорещ").
Хайде, деца, с езика
Да караме заедно!
Да играем на влак
И ние се усмихваме: "Аз - у! И - у! И - у!"
Разтворете устните си в широка усмивка, след което ги разтегнете в тръба. Редувайте 6 пъти.
Дайте на езика лула
И още пет топки
Яхни комарите!
Надуване на балони:
— Седнете, комари!
Поканете детето продължително да произнася звука „шшш“. Обърнете внимание на факта, че при произнасяне на звука "ш" предният ръб на езика е зад горните зъби, устните са заоблени, издишаната струя въздух е топла.
Ето една интересна игра -
Въздушен джинджифилов човек.
Превъртете от буза на буза
Не всеки би могъл.
Отворете устата си, последователно притискайте езика към бузите си, "изстисквайки" топките.
Ох, стъмни се
навсякъде наоколо,
силна вихрушка
Станах внезапно.
Езикът изпърха
Треперене и пращене:
Бррр - бррр - бррр...
Поставете широк език върху долната устна, духайте го със сила, карайки върха на езика да вибрира. Бягайте в рамките на 10 сек.
О, нашият език е уморен,
Легнете в леглото настрани;
Пя - пя - пя - пя - пя - пя
Нека всички да си починем, приятели!
Отворете си малко устата. Спокойно поставете езика си на долната си устна и като го плеснете с устните си, кажете: "пет - пет - пет.“ Изпълнете упражнението за 10 секунди.
ТРУ-ЛА-ЛА. Артикулационна гимнастика
Имало едно време един весел език, той се събуждал рано сутринта.
Отвори прозорец.
Погледна наляво, надясно. (Когато устата е отворена, езикът се движи наляво и надясно ).
Погледна надолудвижение на езика надолу )
Валеше през нощта: има ли локви?
погледна нагоре (движение на езика нагоре ): слънце грее ли?
затвори прозорецазатваряй си устата ) прокара езика в банята да се измие ( Движения на ръцете и краката, имитиращи бягане.)
Отвори вратата на банятадвижение на ръката ).
Вратата изскърца: "Н-н-н ..."
„Трябва да намажем вратата“, помисли си езикът.
Отиде до банята, светна лампатадвижение на ръката ) - "чик".
Отворен кран :(кръгови движения на ръцете ) - „Чикчик-чик“. вода: "Шшшт..."
Изля се горещо „О!!!“! – уплаши се Езикът и дръпна ръцете си.
Покажете колко е уплашенпоказват страх с мимики и движения на ръцете, тялото ) Каква вода трябва да се отвори? нали, студено :(кръгови движения на ръцете ) "Чук-чук". Езикът отвори крана с студена вода:
„Ссс...“
„Студената вода се смеси с гореща вода и стана топла. Езикът се измива. Измих си зъбите: първо долните, после горните изплаква устатадвижения на бузите, които имитират гаргара ). Отново измитакръгови движения на езика около устните )
Изтрит. Спрях крана на студената водакръгови движения на ръцете ) „чик-чик-чик“.
Спрях крана топла вода: (кръгови движения на ръцете ) „чик-чик-чик“.
Изключи светлината: "chik" (движения на ръцете ), Затвори вратата:
"Н-н-н..." И един весел език изтича в кухнята за закуска(движения на ръцете, краката, имитирайки бягане )
А в кухнята мама пече пайове.
„Мамо, здравей! – извика радостно Езикът. Много те обичам!!!" ( Повторете с протегнати ръце.)
„Здравей синко! И аз те обичам! Помогни ми да омеся тестото удрят с устни, после със зъби, пак с устни. Тестото е готово, Пекоха пайове: "Pya-pya-pya ..."
Езикът изяде три пая ( поставете широк език на долната устна). Как мислите, с какъв пълнеж? Тогава Езикът пи мляко от такава чаша
Той благодари и попита майка си: „Мамо, може ли да се разходя? ( поискайте да повторите)
отговори: "Разбира се, можете, само не закъснявайте за вечеря." Той взе езика на лулата и издуха весело: „Дуду-ду!“
езикът излезе на верандата на къщата
около къщата дълго ограда. Ето един.
И на покрива на къщата има такава тръба ( дръпнете устните напред с напрежение). В тръбата живее весел вятър; "Ууууу..." той пее спирални движения на показалеца, устните се разтягат в тръба). Един весел художник боядисваше ограда.
"Виж, език", каза художникът, "гъба е пораснала близо до оградата."
"Колко добре!" - отговори Езикът и изведнъж видя как котката
хваща мишка за опашката.
— Не, Мурка! - Езикът изгони котката. Той размаха пръст към котката: "Не!" ( размахване на пръст.)
Езикът изтича до коня си. Погали я.
„Здравей, коне“, каза нежно езикът. Как каза? ( повторете с нежен тон.)Конят беше щастлив. Тя изцвили: „Йок-хо! ..“ Колко се зарадва. ( Повторете с гласа си и клатене на глава.)
Езикът скочи на кон, те препуснаха заедно ( тракане с език)
„Да-а…“
Те бягат по брега на реката. По реката бръмчи параход: „Приятно пътуване, параход!“ – махна след него Езикът. Как Езикът управляваше парахода? ( помахай с ръка.) Яздят с коня по-нататък.
Скачане в полето, скачане в гората, ( тракащ език) Езикът поздравява всички.
Здравейте дървета! Как се развика? ( Повторете с протегнати ръце)
„Здравей, небе!“ ( Повторете, като вдигнете ръцете си нагоре и ги разтворите широко.)
И тогава Езикът видя слънцето.
„Здравей слънце!“ Как изкрещя? ( Извикайте радостно, вдигайки ръце нагоре и широко разперени.)
Попитайте дърветата, небето, слънцето
— Кой ни поздрави?
"Аз съм!!!" - извика Езикът. Как се развика? (Отново викайте радостно, вдигайки ръце нагоре и ги разпервайки широко.) "Кой е това - аз?" пак питат дърветата, небето, слънцето.
"То
аз...!" ( Изкрещи името си на глас.)
Езикът скача, той скача и препуска в зоологическата градина ( тракане с език). В зоопарка се срещна с приятелите си. Езикът видя магаре.
— Я-я-я! - поздрави. магаре. Как го поздрави? ( Повторете.)
Езикът погледна как се мие веселото слонче Бамби: той набира вода с хобота си и се измива, сякаш от душ. Покажете как слонът получава вода. Една пуйка се приближи до тях.
Той бърбореше непрекъснато: "Бл-бл-бл-бл-бл-бл ..." Малката катерица лекува езика с ядки.
Покажете ми какви са ядките?
В зоологическата градина езикът се вози на люлка
Ride the Little Car: "Dpppppp..." ( Покажете как, държейки волана, карат кола.) -беше наистина горещо. Езикът си купи сладолед на клечка.
Много вкусен сладолед! ( облизване на езика.)
Какъв сладолед обичате? Езикът яде сладолед и си помисли, че трябва да се върне у дома. Погледнах часовника, а часовникът стоеше.
Имате ли нужда от часовник? ( Движения на ръката, имитиращи навиването на часовник.)
Точно така - започнете: "тик-тик-тик." И часовникът тръгна.
„Ох! Майка ми ме чака вкъщи! Езикът скочи на кон и препусна вкъщи ( тракане с език). Мама го чакаше у дома ...
Тя изпече вкусни палачинки за езика -
като тези. И сложете вкусно сладко. Докажете какво вкусно сладко ( Повторете пр. 19). Мама отиде в магазина за играчки и купи подаръци за любимия си син. Мама даде на Езика балон.
Неговият цвят за звука "z". Познайте какъв цвят е балонът? дясно, зелено. Езикът наду балона: "е...е...е...". Мама купи на Езика и красива хармоника и барабан. Ето един.
Езикът взе палките и засвири весел марш: „де-де-де, де-де-де, де-де-де...“ Той беше много доволен от новите играчки и много се радваше, че се върна у дома при своите майка.
Физическо забавление „Ден на спорта“
(старши, подготвителни групи)
На 11 октомври в детската градина се проведе спортно забавление „Ден на спорта“. В състезанието участваха по-големи деца, подготвителни групи: "Дъга", "Теремок", "Приказка", "Натруфен човек", "Звездички", "Полянка".
Целта на забавлението е да създаде условия за активно взаимодействие на децата помежду си и с възрастните.
Sporticus дойде да посети децата, проведе загрявка по физическо възпитание с децата, игри: „Назовете спортиста“, „Покажете ми, ще познаем спортиста“, „Кой ще плува до брега по-бързо“. На отборите бяха предложени занимателни щафети: „млади тенисисти”, „млади баскетболисти”, „хокеисти”, „футболисти”, „сигнал за победа”, където те можеха да покажат своите спортни умения.
Спортният ентусиазъм и желанието за победа на своя отбор завладяха децата до такава степен, че те не забелязаха какво се случва наоколо. Всеки даде всичко от себе си, за да стигне пръв до финала.
В залата цареше смях, глъч и веселие. Всички бяха щастливи! А очите на децата, щастливи от наслада, са най-добрата награда за всички организатори на забавления...
Състезанията се превърнаха в истински празник на спорта и здравето!
Общоруски ден на ходене.
6 октомври - Детска градина № 33 стана участник в спортно събитие - Всеруския ден на ходенето.
Стартът бе даден от площадка "Каменск - Арена". Предложени са два маршрута. Първият маршрут минава от Каменск Арена до Майская поляна. Там спортистите проведоха редица майсторски класове, в които всеки можеше да вземе участие. След като получихме оценка в маршрутния лист, продължихме по-нататък. Завършвайки, връчен маршрутен лист, всеки участник получи възпоменателна награда.
Вторият маршрут е в рамките на града: по тротоара на улиците Ленин, Кадочников, Рябов, през парк Космос.
*****
Свободно време "Спортна поляна".
средна група
4 Октомври в детската градина имаше забавни спортни забавления за деца от средни групи: „Лъч“, „Усмивка“, „Мечтатели“, „Слънце“.
Целта на събитието: развитието на активността и креативността на децата в процесадвигателна активност.
Кученце дойде да посети момчетата, момчетата отидоха на спортната поляна с влак. По пътя си срещат препятствие – „Объркване”. Децата помогнаха на кученцетоотделно сортиране на зеленчуци и плодове, отгатване на гатанки и показване на гатанки, с помощта на изражението на лицето и пантомимиката на движението на навиците на животните. На горската поляна пламенно тренира под музиката. Срещнахме вълк и мечка, играхме игри на открито с тях: „Зайци и вълк“, „Мечка и пчели“.
Забавленията преминаха със спортен хъс, шумно и много весело. Децата се забавляваха много и останаха с много впечатления от това събитие!
*****
ЕСЕНТА ИДВА ДА НИ ПОСЕТИ!
На 26 септември в детска градина № 33 се проведоха есенни празници: за деца от по-малка и средна възраст „Да помогнем на Дедка да извади ряпа“ и за деца от по-големи и подготвителни групи „Здравей, златна есен“.
Децата, заедно с Есента, която дойде на празника, помогнаха на дядо и баба от приказката „Ряпа“ да намерят останалите герои: внучка, буболечка, котка, мишка. Не беше лесно да се направи! Децата, заедно с учителите, се разходиха из територията на детската градина, срещаха героите от приказката, играеха с всеки герой и ги канеха да помогнат да извадят ряпата. Когато всички юнаци се събраха, под виковете "Едно, две, три - дръпни ряпата", те извадиха вълшебната Ряпа със сладки вътре. Празникът за малчуганите завърши с общо хоро „Градина – хоро“ и играта „Дъжд“.
Деца от подготвителни и старши групи търсеха Есента, която беше открадната от Баба Яга. Пътят не беше лесен: разбойникът Славей, Кикимора, леля Лошо време, Гоблин, Аманита, Водяной се намесиха, но децата изпълниха всички задачи и принудиха Баба Яга да върне Есента!
Празникът завърши със забавно хоро „Кап-кап-кап“, хороводи, песента „Какво ще ни донесе есента“ и забавна игра „Здравей, есен“. Е, разбира се, сладка изненада - Ряпа, пълнена със сладки.
танцов фестивал
Трудно е да си представим човек, който никога не би танцувал. Нито един празник, нито един концерт не е завършен без танц. Въпреки че не всеки знае как да танцува професионално, но, разбира се, красотата на танца е разбираема за всички.
Започваме нашето танцово парти.
И празникът ще бъде, и музиката звучи.
И всичко това, разбира се, означава
Че причудлив танц върви към нас.
На 19 септември се проведе Танцовият фестивал на народите на Урал, посветен на годишнината на П.П. Бажова , На фестивала дойдоха гости - деца от подготвителната група за училище от детска градина № 6.
Гостите бяха посрещнати топло от господарката на Медната планина, тя разказа за нейните богатства, предложи гатанки и я запозна с Огневушка, скачащия кон, героинята на приказката П.П. Бажов. Момичето изпя весела руска песен и покани приятелките си на кръгъл танц „Бреза“. деца старша група„Дъга“ изигра хоро с лъжици.Децата от групите „Дъга” и „Звезди” подготвиха и танцуваха прочуто „Кадрил”.
В края на празника Домакинята на Фестивала покани всички участници и гости на хоро: „Хорото е живяло с нас от векове.” За спомен от Фестивала всеки получи сладък „скъпоценен камък ” от приказния ковчег на Стопанката на Медната планина.
Градски туристически събор "Млад турист"
На 14 септември деца с родители от подготвителна група: "Полянка" взеха участие в градския туристически рали "Млад турист".
Целта на събитието е да запознае децата и родителите с основите на здравословния начин на живот.
Ученици от 60 предучилищни образователни институции в града станаха участници в ралито. Събитието се състоя на майската поляна. Децата с родителите си слязоха организирано до река Каменка, където ги очакваха организаторите на туристическия сход.
Всеки отбор имаше име, мото, отличителни знаци. На строежа водачът се запознава с четите, издава маршрутни листове. Темата на туристическото рали беше посветена на професиите: децата отгатваха гатанки и изпълняваха интересни задачи. По време на играта децата и родителите успяха да се покажат силни, издръжливи, сръчни и дружелюбни. За успешното преминаване на етапите всички участници бяха наградени със сладки награди. Децата играха добре и се забавляваха. Време е за малък пикник.
Страхотно настроение, положително море, чист въздух - какво може да бъде по-добро и по-здравословно за всички деца! Страхотно бягство през уикенда!
*****
Забавен поход с Болейка
(поход до брега на река Каменка)
На 6 и 13 септември деца с родители от подготвителни групи: „Полянка“, „Колобок“, „Звездички“, „Приказка“, „Дъга“ отидоха на поход до бреговете на река Каменка.
Целта на събитието: развитие на физическите качества и укрепване на здравето на децата по време на туристически поход.
Болейка дойде в детската група. Той се оплака, че е болен през цялото време, така че си седи вкъщи. Учителят с децата му предложи да отиде на поход с децата и да почерпи здраве на чист въздух. Децата от предучилищна възраст вървяха по предварително планиран маршрут, с раници на гръб, един след друг, преодолявайки различни препятствия по пътя.
Излязоха на полето. Децата затвърдиха знания за правилата на поведение по време на разходки сред природата. Те показаха своята сръчност в щафетни състезания: „Не изпускай топката“, „Паяци“, „Бягане с флагче“, „Бягане на обръчи“. Играхме с удоволствие играта на открито „Ловци и зверове“, отгатвахме гатанки. Децата играха добре и се забавляваха. Време е за малък пикник. Уморени, но щастливи деца се върнаха в детската градина! Походът беше много забавен и провокативен!
*****
Акция "РОДИТЕЛСКИ ПАТРУЛ"
На 12 септември най-активните родители от подготвителна група "Полянка" на ЦДГ №33, заедно с учителя Завялова И.С. патрулирал участък от ул. "Пушкин" в района на пешеходна пътека, оборудвана с бутон. Това място не е избрано случайно: нетърпеливи ученици и винаги бързащи родители, заедно с децата си - деца в предучилищна възраст често пресичат пътното платно на неопределено място в близост до паркинга.
Целта на акцията: да се попречи на деца и родители да пресичат платното на улица „Пушкин“ на неопределено място (за да се предотврати възможността за нарушения на пътя както от деца, така и от родители), да се проведе разяснителна работа сред населението за необходимостта от спазване на правилата трафик, формиране на навици за спазването им у децата, за насочване на общественото внимание към проблема с увеличаването на пътните произшествия с участието на непълнолетни пешеходци.
Важно е прякото участие на децата – бъдещите първокласници в тази акция. Децата в предучилищна възраст се подготвиха за действието предварително и заедно с учителите подготвиха рисунки с пътни ситуации.
Децата раздаваха рисунки и бележки за правилата на пътя.
„Родителски патрул“ насочи децата към пешеходната пътека, разясни правилата на прехода.
Навсякъде и навсякъде правилата, те винаги трябва да се знаят:
Без тях корабите няма да отплават от пристанището.
Полярният изследовател и пилотът тръгват на полет по правилата.
Шофьорът и пешеходецът имат свои собствени правила.
БЕЗОПАСНИ ПЪТИЩА ВИ ЖЕЛАЯ!
*****
7 СЕПТЕМВРИ - ДЕН НА ЗДРАВЕТО
В съответствие с Указ на губернатора на Свердловска област от 01.09.2015 г. № 395-UG „За провеждане на Ден на здравето в Свердловска област“, 7 септември 2019 г. ще стане празник - Ден на здравето в Свердловска област .
През 2019 г. Денят на здравето ще се проведе за пети път и ще постави началото на месеца на здравословния начин на живот. От втори до двадесет и трети септември ще се проведат събития, насочени към насърчаване на здравословния начин на живот. Очакват ви групови упражнения, уроци по здраве, промоции, изложби, спортни състезания и много други полезна информацияза опазване и насърчаване на здравето.
Присъедини се сега! Бъдете здрави!
*****
дискотека „ДО МИ СОЛ КА“
29 август в детска градина№ 33 се проведе празник-дискотека "ДОМИСОЛЕКА", в който участваха ученици от средна, старша и подготвителна група.
Цел на забавлението: създаване на радостно настроение за децата по време на празника. Допринесете за формирането на детска субкултура. Подобрете двигателните умения на децата.
Клоуните Веселинка и Игринка дойдоха да посетят децата от младши и средни групи. Те научиха децата да танцуват танца на малките патета, изпълняваха упражнения на веселата песен „Зареждане“, а в края на празника всички танцуваха флашмоб.
Момчетата от подготвителните групи дойдоха да посетят: Котка Матроскин, Червената шапчица, Баба Яга и Незнайко. Заедно танцуваха танца на малките патета, изпълняваха упражнения на веселата песен „Зареждане“. Играха с Червената шапчица, представиха танц на Баба Яга. Флашмоб "Страната на чудесата" танцува с Dunno!
Фестивал на младите таланти
Как да разнообразим свободното време на децата през лятото? Как да превърнем лошото време в празник?
В нашата детска градина знаят за това...
Всички деца обичат приказките! Провеждането на представления, базирани на приказки, разиграването на интересни ситуации се превърна в добра традиция. Чрез изкуството, включително и театралното, се осъществява процесът на възпитание и обучение на децата. Театърът разкрива духовно-творческия потенциал на детето и дава реална възможност за адаптация в социалната среда.
Кукленото представление е специален вид театър, който е много близък до малките деца. С негова помощ развиваме вниманието, речта, паметта, мисленето, Творчески умения, морален принцип.
Този път учители и специалисти от предучилищната образователна институция подготвиха и показаха кратки куклени представления. За деца - "Каприз" и "Лелята на Зайкин", за по-големи - "Приятелите се познават в беда" и "Лоша опашка". Малките и по-големите деца видяха познати и познати играчки: кукла, куче, котка... Много им се зарадваха. И когато на сцената те все пак оживяха и заговориха, възторгът им нямаше граници.
Изпълненията доставиха много радост на нашите деца.Много благодаря на нашите актьори: I.A. Суханова, Г.П. Бусова, В.А. Ханенко, Н.В. Гончарова.
Летни забавления "Денят на Нептун"
Снимки на линка
На 1 август детска градина № 33 беше домакин на празника на Нептун, в който участваха ученици от старши и подготвителни групи.
Цел на забавлението: създаване на радостно настроение за децата по време на празника. Насърчавайте навиците за здравословен начин на живот. Подобрете двигателните умения на децата
Момчетата дойдоха на гости: крал Нептун и пират. Пиратът искаше да развали празника на децата, като ги хвана в капан. Царят на всички морета и океани - Нептун - дойде на помощ на децата! Нептун помогна на пирата да стане мил и съпричастен и заедно с децата играха в щафетите „Делфини“ и „Раци“. Играхме игра за внимание „Камъчета, водорасли, рибки“, „Предай кръга“. Нептун изигра "Капан" с момчетата. Танцуваха флашмоб на песента "Sea-Deep". Празникът беше много забавен и провокиращ!
*****
КАРНАВАЛ НА КОЛЕЛА В ДЕНЯ НА ГРАДА - 2019г
Тази година празничното карнавално шествие се проведе на 21 юли, неделя, и бе посветено на Годината на театъра. Героите на любимите приказки бяха лесни за разпознаване. Карабаси-Барабаси с техните отделения, баби Ежки с метли и хавани, Колиби на пилешки крака, Малвина и Пинокио, Муха-сокотуха с екипа, Незнайка, Алиса Селезнева и птица вървяха и минаха пред публиката по централния площад на града на различни превозни средства. Ели от "Магьосникът". изумруден град” и приятелите й държаха здраво къщата си, за да не я отнесе отново вятърът. Кукли с часовников механизъм, магьосници, разбойници, шутове... Както и живи музикални инструменти, живи диня, матрак и дори шефът на охраната.
25 приятелски творчески групи - театрални студия, детски градини, семейства - успяха да създадат атмосфера на необуздано забавление на централния градски площад, да нарисуват сив облачен ден с ярки цветове. Музиката звучеше, дъждът ръмеше, а малките подскачаха из локвите. Домакините се шегуваха и веселиха. А организаторите – специалисти от отдел „Култура“ и ВКС – поднесоха подаръци.
Началникът на градския отдел за култура Светлана Казанцева и заместник-началникът на града Денис Миронов поздравиха всички за Деня на града. И те обещаха, че след две години в Каменск ще се проведе голям карнавал и всички участници в Карнавалчик непременно ще участват в него. Награди и награди получиха всички участници в празника.
Титлата „Най-многобройният екип“ беше дадена на екипа на детска градина № 33: Муха Цокотуха събра голяма компания и не забравиха за самовара и за доста стотинка.
Основният подарък за всички, дошли на карнавала този път, беше доброто настроение. Ще чакаме продължението.
* * * * *
Летни спортни забавления
„Фестивал на балончетата в джунглата“
На 19 юли детска градина № 33 беше домакин на „Фестивал на сапунените мехури“, в който участваха ученици от младши, средни, старши и подготвителни групи.
Целта на забавлението: да повиши емоционалния тонус на децата, да развие координацията на движенията, вниманието и наблюдението.
Момчетата дойдоха на гости: маймуна, лъвче, коте. Те научиха децата как да правят сапунени мехури. Деца от младши и средни групи участваха в състезанията: „Помогнете на сапунените мехурчета да летят над въжето“, „Разходка по моста“.
По-големите деца участваха в щафетни състезания: „Водоноска“, щафета с шампоан, „Бюлбюл“. Играхме вълнуващи игри: „Сапунени мехури“, „Палави длани и сапунени мехури“, танцувахме флашмоб на песента „Чунга-чанга“, „Жирафът има петна, петна навсякъде ....! Празникът беше много забавен и провокативен!
******
Quest - игра "В търсене на каменно цвете"
Лятото е страна на вечното детство, в която дори възрастните
понякога се чувствам малко като дете
На 12 юли в ЦДГ №6 се проведе куест играта „В търсене на каменно цвете“, в която участваха ученици от старша група „Звезди“.
Момчетата показаха спортен дух. Заедно с господарката на медната планина децата успешно преминаха всички етапи, посветени на приказките на Бажов. Момчетата бяха сръчни на пистата с препятствия, танцуваха, бързо отгатваха гатанки, събираха скъпоценни камъни в ковчежета и играха на играта Golden Gate. Празникът беше много забавен и провокативен!
*****
панама празник
ЦЕЛ:Създайте радостно настроение у децата. Допринасят за умственото и физическо възпитание на малки деца.
Задачи:Създаване на условия, които гарантират опазването на живота и промоцията на здравето на децата, развитието на независимост, любопитство и когнитивна активност в по-млада възраст.
АЛЕЯ НА АБИТУРИЕНТИТЕ
На абитуриентското парти на предучилищна образователна институция № 33 в подготвителна група „Усмивка“ беше предложена традиция от родителите - от 2019 г. да се засади „Алеята на възпитаниците“.
„Любовта към родината, към родната земя, към родната природа, към хората е възможна само в ранна възраст. Тогава е изключително трудно да се промени светогледът, да се променят идеите и възгледите на човек за околната среда. Ето защо е важно своевременно да се развие екологичното съзнание на малкия човек“, с тези пожелания Денис Чебурин, дългогодишен приятел на детската градина, депутат от Градската дума, подари на администрацията на детската градина първите дървета за алеята на абитуриентите.
И така, на 31 май се състоя тържественото събитие, посветено на откриването на „Алея на абитуриентите“. Ако едно дете даде живот на ново дърво със собствените си ръце, в бъдеще то няма да навреди и безмилостно да се отнася към природата. Колко радост и наслада има едно дете, когато види как расте "неговото" дърво. Вярваме, че свършената работа ще остави добра следа в душата на всяко дете. В крайна сметка бъдещето принадлежи на нашите деца и ние, възрастните, трябва да ги научим да обичат природата и да я пазят. Нашите възпитаници оставиха истински подарък на детската градина за спомен от себе си – откриха „Алея на възпитаниците“.
Бих искал да вярвам, че нашата акция ще продължи и в бъдеще. В края на краищата детската градина расте и произвежда всяка година през възрастен животвсе повече деца в предучилищна възраст. Нека за спомен на всеки от тях остане зелено дърво.
Любов, памет, достатъчно място за всички!
Учителят на група "Усмивка" Светлана Чебурина
Спортно забавление „Малко лято Олимпийски игри»
На 22 май детска градина № 33 беше домакин на „Малки летни олимпийски игри“, в които участваха ученици от подготвителните групи: „Слънце“, „Натруфен човек“, „Мечтатели“, „Усмивка“.
Целта на забавлението: насърчаване на любовта към спорта, интерес към техните резултати и постижения в спорта. Момчетата показаха своето спортно майсторство, направиха загрявка, гледаха танцовия номер „Всичко за футбола“. Отборите влязоха на стадиона, издигнаха руското знаме и се подготвиха за състезанието. В бягане на 30 метра, хвърляне на чувала в далечина, скокове дължина от място, скокове дължина от разбег. Журито обобщи резултатите от състезанието и обяви закриването на олимпиадата. Участниците, заели призови места във всеки вид състезание, бяха наградени с грамоти.
Както е казал гръцкият философ и поет Ювенал, „Здравият дух е в здраво тяло“. Древната истина е проста, но не е лесна за разбиране. Много от нас вярват в естествеността на природата, силата на тялото си и очарователните дарове на витамините, забравяйки, че трябва да се грижим за нея и да се отнасяме внимателно към нея. В преследване на страхотна работа, "голяма заплата" или желание да постигне нещо, човек забравя за елементарни законигрижа за тялото. Ето защо страните от Световната здравна организация всяка година на 7 април отбелязват Деня на здравето. Изборът на датата за честването съвпадна с деня на създаването на световната общност, която днес включва 194 държави. Ръководители, държавни служители, лекари и общественици решиха да определят ден, посветен на спорта, насърчаването на здравословния начин на живот и действията в подкрепа на тежко болните.
Традицията за отбелязване на Световния ден на здравето се формира още в средата на 20-ти век през 1948 г. след края на Втората световна война, когато населението на света осъзнава остро проблема за живота и смъртта, здравето на нацията и размножаването. Появи се от деня на първото заседание на Световната здравна организация. Русия, от създаването на общността, е домакин Активно участиепри обсъждане на глобални и местни здравни проблеми. Участниците в акциите, жителите на всички страни и градове могат да усетят на този ден каква е цената на здравето и колко е важно да се спазват елементарните правила за безопасност и превенция. Един от важните компоненти на датата са благотворителни събития, флашмобове, насочени към насочване на вниманието към наболелите проблеми на отделна част от населението.
Лекари и учени провеждат конференции, кръгли масии симпозиуми, обобщаващи резултатите от изследванията и постиженията в областта. В навечерието на Деня на здравето специалистите провеждат специални семинари и майсторски класове, публични тематични речи, разказвайки на публиката за тънкостите на здравето, тайните за поддържане на силата на тялото и ефективни методилечение.
Световният мащаб на празника обхваща не само медицинските организации. Във всяка детска градина, училище, университет, държавна организация, голям холдинг и дори частни компании, е обичайно да се провеждат промоции и тематични срещи, конференции и кръгли маси.
популярен в последните годинибеше провеждането не само на спортни събития, но и на флашмобове. Инициаторите на празника са сигурни, че в тези състезания няма победители и губещи - основното е да се предаде на различни слоеве от населението уместността на основните правила за поддържане на здравето, да се внуши на по-младото поколение неговата стойност и да се научи да не се страхуват от хора в бели престилки. Ходенето на лекар не трябва да е изпитание, а една от годишните дейности, толкова необходими, колкото миенето на зъбите сутрин.
Лекарите съветват да не се ограничавате до масови тържества и да продължите у дома - правете упражнения, планирайте пътуване до пързалката, до басейна или батутния център, направете „проверка на хладилника“ и се отървете от нездравословната храна за цялото семейство.
Желаем на всички здраве и дълголетие!
Можете да се запознаете с интересни статии и събития на СТРАНИЦАТА ЗДРАВЕ на линка
*****
Нашата детска градина е със статут на предучилищна образователна институциякомбиниран тип.
Основните дейности на детската градина са:
Изпълнение на осн общообразователна програма Предучилищно образованиев групи за общо развитие,
Изпълнение на основната общообразователна програма за предучилищно образование в компенсаторни групи за деца с тежки говорни нарушения,
Изпълнение на основната общообразователна програма за предучилищно образование в компенсаторни групи за деца с умствена изостаналост.Основните задачи на детската градина са:
Опазване на живота и укрепване на физическото и психическото здраве на децата;
Осигуряване на познавателно-речево, социално-личностно, художествено-естетическо и физическо развитие на децата;
Родителство със възрастови категориидеца на гражданство, уважение към човешките права и свободи, любов към околната среда, Родината, семейството;
Прилагане на необходимата корекция на недостатъците във физическото и (или) умственото развитие на децата;
Взаимодействие със семействата на деца за осигуряване на пълноценно развитие на децата;В детската градина е създадена предметно-развиваща среда, насочена към развиване на: - познавателни интереси;
Как езикът пие чай с приятели.
Логопед.Езикът отдавна не е виждал старите си приятели и един ден ги поканил на чай. Езикът взе дълбока чиния () и започна да меси тестото ( стиснете езика между зъбите напред и назад). Когато тестото беше готово, езикът го постави на прозореца ( отворете широко устата си и задръжте броя до 5) . Скоро тестото започна да втасва и да бухва ( поемете въздух през носа и леко го избутайте през устните, ще се чуе тъп звук (p)) . Той разположи езика от тестото на масата и започна да извайва пайове ( изпънете широк език, повдигнете ръбовете на езика и задръжте между устните, получавате сгъната тръба) . Вътре във всеки пай език малиново сладко ( облизвайте устните си отляво надясно и отдясно наляво ) и ги сложете във фурната ( отворете широко устата си и задръжте броя до 5 ).
Тогава езикът извади 5 красиви чаши ( отворете устата си, повдигнете езика си нагоре и огънете страничните ръбове, за да направите чаша), наля вода в чайника усмихни се и кажи: "sssss") и го запали. Водата кипна бързо усмихнете се и кажете: "шшшшшш"). Скоро покафенеят и пайове ( изпънете широк език, повдигнете ръбовете на езика и задръжте между устните, получавате навита тръба).
Изведнъж някой почука на вратата кажи: "т-т-т" ). Това са гостите: Мишутка ( издуйте бузите си и задръжте, като броите до 5 ), пухкава опашка на лисичка ( поставете широк език върху долната устна и огънете върха 5 пъти), скачаща катерица ( усмихни се и кажи: "ц-ц-ц" ), Runaway Bunny ( захапете долната устна, повдигнете горната устна нагоре, излагайки предните горни зъби). След като настани езика на гостите на масата и започна да ги почерпи с горещ чай и пайове ( отворете устата си, повдигнете езика си нагоре и огънете страничните ръбове, "Чаша"; след това изпънете широк език, повдигнете ръбовете на езика и задръжте между устните, получавате сгъната "тубула")
Като език празнува рожден ден.
Логопед.Днес Езикът имаше рожден ден и близките му решиха да му спретнат истински празник. Първото нещо, което трябваше да направя, беше да почистя къщата. Татко извади прахосмукачка и започна да чисти килимите ( произнесете "ж-ж-ж" ). По-голямата сестра започна да избърсва праха от шкафовете ( движете езика наляво и надясно по горната устна ). Котката Тимъти се разхождаше из къщата и махаше с пухкавата си опашка, сякаш помагаше да се подготви за празника (усмивка, езикът докосва първо горните зъби, след това долните) . Скоро татко нави килимите в тръба ( страничните ръбове са огънати, образувайки тръба ) и започна да мие подовете ( облизвайте устните си първо отляво надясно, след това отдясно наляво).
Когато всичко в къщата блесна, майка ми се върна от магазина. Купила брашно, яйца, захар и мляко. Цялото семейство започна да помага в приготвянето на тортата за празника. омесено тесто ( опрете езика на лявата и дясната буза) . Направих малки розички от сметана ( Издърпайте бузите си между зъбите 5 пъти и накрая задръжте под броенето до 10). Сложете сладкиша във фурната да се изпече вдишайте през носа, отворете устата и кажете „Ха“, повторете 10 пъти). След няколко минути се оказа голяма красива торта ( отворете устата си, поставете широк език на долната си устна и задръжте броя до 10).
Мама и дъщеря украсиха стаята с цветни балони ( надуйте последователно първо лявата, след това дясната буза ). Езикът скоро се върна от училище. Той доведе приятелите си със себе си. Всички седнаха на масата. Внесоха торта. Езикът пое повече въздух и духна всички свещи ( вдишайте през носа и издухайте силно, повторете 5 пъти ). Този ден беше весело и шумно. Всички се смееха, усмихваха, поздравяваха Езичето за рождения му ден.
Как Езикът отиде да посети Катеричката.
Логопед. Един ден Езикът реши да посети Катерицата. Той събра цяла кошница с ядки, горски плодове и гъби. Това са ( упражнение "Гъбички" ). И отиде на гости. Езикът вървеше по пътеката и слушаше горските звуци. — Ку-ку, ку-ку. Кой е това? (Кукувица) Как кукува кукувицата? (Кукувица) Какво прави кукувицата? (Кукълс) "Д-т, д-т." Кой е? (Кълвач) Как чука кълвачът? ("д-т, д-т") Какво прави кълвачът? (Чука) "Ъ-ъ-ъ, ъ-ъ" Кой е това? (Бухал) Как крещи бухал? (Ъ-Ъ) Какво прави бухалът? (леле).
Езикът вървеше дълго време. Чул мечка да шуми в гората ("ООД") как вие гладен вълк ("у-у-у") как пръхти таралеж ("Ф ф ф"). Край най-високия бор езикът спря. Той почука по дървото 5 пъти (имитация на звук) и Катеричката погледна от хралупата. Тя бързо слезе долу и поздрави Езичето с пухкавата си опашка. Като този ( упражнение „Люлка“). Езикът даде на Катерицата кошница с ядки, горски плодове и гъби. като този ( упражнение "Гъбички" ). Катеричката беше много щастлива упражнение „Усмивка "). Тя заведе езика у дома си и я почерпи с вкусни палачинки със сладко ( упражнение „Сладко“). Когато Езикът изяде всичко, Катеричката му наля горещ чай от ароматни билки в чаша ( упражнение за чаша). След вечеря измит език ( упражнение "Jam" "") и започна да разказва на катеричката забавни истории ( упражнение „Усмивка“).
Как се приготвя гъбена супа с език
Логопед. Езикът се събуди рано. Той стана от леглото и започна да се протяга първо нагоре, а след това надолу ( упражнение „Люлка“). Опънати страни ( Упражнение "Часовник" ). След това изми зъбите си: първо горните, а след това долните ( Упражнение "Измийте зъбите си" Закусих. Той облече топло яке, шапка, завърза шал. Взех с мен чадър и кошница. Качих се на коня си и поех към гората упражнение "Кон").
В гората той намери много различни гъби. Като тези ("Упражнение" Гъбички "). Скоро се надигнаха облаци и започна да вали. Езикът отвори чадъра, качи се на коня и се прибра вкъщи ( конни упражнения) . У дома той сготви гъбена супа и изяде цяла чиния на вечеря ( упражнение "Jam" "). Той легна на леглото и потъна в дълбок сън. Ето колко е уморен Езикът.
Как езикът посети любимите си домашни любимци
Логопед. Навън стана студено. Птиците са отлетели в топлите страни. Последните листа са паднали от дърветата. Скоро ще дойде зимата. Езикът решил да отиде на село. Той впрегна коня, качи се в каруцата и бавно подкара по пътеката ( упражнение "Кон" в бавно темпо). В селото Езикът първо посети прасе-майка, край което спокойно спяха десет малки розови прасенца ( упражнение "Лопата"), след това влезе в кокошарника. Кокошка седеше високо на кацалка, а под нея пухкави жълти пилета се разхождаха напред-назад ( упражнение „Гледайте“).
В градината Езикът видя как една коза, разклащайки брадата си, яде узряло зеле ( движете долната челюст и устните, сякаш дъвчете). Изведнъж Езикът чу някой да се прозява. Той отиде до една стара бреза и забеляза рошаво куче близо до будката ( прозяйте се 3-4 пъти ). Котката Василий се разхождаше наблизо, той се уплаши от събуденото куче и веднага изви сивия си гръб ( упражнение за ядосана котка "). Езикът нахрани всички животни, махна падналите есенни листа, събра последната реколта и забърза да се върне у дома доволен. (упражнение "Кон" с бързо темпо)
Как езикът си играеше с приятели през зимата
Логопед. Дойде зимата. Езикът излезе на улицата и видя стотици пухкави снежинки, които сякаш в танц се въртяха във въздуха ( кръгови движения на езика над устните, първо надясно, след това наляво, повторете 5 пъти). Изненадан, той се усмихна широко и отвори уста ( упражнение "Усмивка", "Прозорец"). В двора имаше много сняг дръжте устата си отворена за 30 секунди) , а Езикът много искаше да играе с приятели. Той се приближи до оградата упражнение "Ограда") и започна да им вика: "Зоя, вървете да играете!" ( повтаряйте фрази ясно )
Момчетата бързо изтичаха в двора и започнаха да играят различни игри. Зоя се спускаше с шейна по хълма ( упражнение "Хълм": езикът се опира на долните зъби и се извива навън от устата). Зина се пързаляше на лед ( езикът лежи в средата на горната устна; оближете устни 1 път отляво надясно и 1 път отдясно наляво, повторете 5 пъти). Захар направи три снежни топки за снежен човек ( надуйте лявата буза, след това дясната, след това и двете едновременно ). Саша и Сема се забавляваха да играят снежни топки ( опрете езика наляво, след това надясно от вътрешната страна на бузата). И Света караше ски напред и назад ( упражнение "Игла": издърпайте острия език от устата и го дръпнете назад. Повторете 7-8 пъти)
Момчетата играха цял ден и изобщо не забелязаха как е настъпила вечерта. Време беше да се сбогуваме: "Сбогом, Зоя!" ( Повторете фрази с ясно произношение на звуци (s), (s), (s), (s).) „Сбогом, Зина! Сбогом Захар! Сбогом, Саша! Сбогом, Сема! Сбогом, Света! След като изпрати приятелите си, Езикът се прозя уморено ( прозявайте се широко ) и бавно тръгна към къщата ( упражнение „Прозорец »).
Как езикът се подготви за Нова година.
Логопед . Снегът покри всички пътища и пътеки. Бавно, бавно Езикът си проправя път през снежните преспи право в гората ( езикът лежи от вътрешната страна на устата срещу бузите в различни посоки). Студеният, мразовит вятър започна да духа още по-силно ("у-у-у") клоните на дърветата зашумяха още по-силно ("ш-ш-ш" ). Страшен, студен език. Той скри носа си под яката на коженото си палто и започна да го топли. ("x-x-x" - издухайте топъл въздух върху дланта на ръката си ). Дълго време търсих език в гората за коледна елха за празник. Той чу бухалите на совите ("Оф, оф, оф") как малки вълчета джафкаха в дупка („о-о-о“ - звукът се произнася с назален тон, за това трябва да натиснете корена на езика към мекото небце).
Най-накрая, недалеч, Езикът забеляза рошава коледна елха ( отворете устата си, поставете острия връх на езика върху горната устна и задръжте за 10 s) . Той се приближил до нея, извадил брадва и започнал да сече ("д-т-д-т"). Скоро коледната елха падна право в снега (дръжте тънкия език върху горната устна, след това плавно го преместете към долната устна, повторете няколко пъти). Сложих езика на коледната елха в шейната и се прибрах (оближете устните си отляво надясно, след това отдясно наляво).
Обитателите на гората дойдоха да се полюбуват на коледната елха: лисица, вълк, мечка, заек, таралеж. Те се скупчиха около езика и започнаха да помагат в празничната украса на елхата. Лисицата окачи голяма червена топка на коледната елха 9 отвори широко устата си и задръж), Вълкът опъна многоцветни мъниста по клоните (устата е затворена, устните бавно се разтягат в усмивка), Заекът окачи камбана (устата е отворена, движете езика наляво-надясно вътре в устата), Таралежът сложи под коледната елха акордеон за Дядо Коледа (смучете езика си към небето и движете долната си челюст, опъвайки юздата) и Мечката поставете звезда с пет лъча на самия връх (съберете дланите на двете си ръце и разперете силно пръстите си).
Красива, елегантна коледна елха стоеше в двора. Изведнъж животните чули тропота на нечии крака (топ-топ-топ). Това е Дядо Коледа. Животните и Езикът започнаха да празнуват настъпването на Нова година весело и шумно (усмивка, оголване на зъбите, отваряне и затваряне на уста при броене до 5).
Как Езикът извая снежен човек.
Логопед:Веднъж в един зимен ден Езикът погледна през прозореца (отвори и затвори устата си, броейки до 5) и беше много
„Артикулационен
гимнастика за деца
