Kako bi dijete s vremena na vrijeme rado izvodilo artikulacijsku gimnastiku, predlažem da je provede u zabavnom, atraktivnom obliku za dijete iz bajke "O veselom jeziku". Svaki put kada započnete lekciju, možete ispričati novu bajku, ali i izmisliti svoju, što će vam biti dodatni poticaj i brže dovesti do željenog rezultata!
Bajka "O veselom jeziku"
“Bio jednom davno Veseli jezik. Imao je kuću. Kuća je bila vrlo zanimljiva. Kakva je ovo kuća? Ovo su usta. Eto kakvu je zanimljivu kuću imao Veseli jezik. Kako bi spriječio da Veseli jezik nestane, njegova je kuća uvijek bila zatvorena. Kako je kuća zatvorena? usne. Ali, osim jednih vrata, ova kuća ima i druga vrata. (Nasmiješimo se i pokažemo djetetu zube). Kako se zovu ova vrata? Zubi. Ali da biste vidjeli druga vrata, morate naučiti kako pravilno otvoriti prva vrata. (Smiješimo se, pokazujući gornje i donje zube).
Jednom je Veseli jezik htio gledati u sunce i udahnuti svjež zrak. Prvo su se otvorila prva vrata (otvaramo usne i pozivamo dijete da učini isto), a zatim i druga. I Jezik je stršio, ali ne sav, nego samo vrh. Jezik se pojavio i sakrio - vani je hladno, ljeto je prošlo.
U kući Veselog jezika nalazi se krevet u kojem se spava. (Djetetu skrećemo pažnju na to koliko je miran jezik). Dok ga ne probudimo, pustimo Jezik da spava. Zatvorimo prvo druga vrata, pa onda prva.
Naš Jezik je jako veseo, voli se zabavljati, skakati. Da, pa skoči do stropa i klikni. (Djetetu skrećemo pažnju da je strop nebo. Molimo vas da pogladite nebo jezikom).
Sljedeći dan, Jezik je odlučio ponovno provjeriti je li postalo toplije. Kada su se sva vrata otvorila, Jezik je pogledao van, pogledao lijevo, desno, gore, dolje, i osjetivši da je postalo hladnije, ušao je u svoju kuću. Prvo su se jedna vrata zatvorila, pa druga. (Prikazujemo opisane vježbe). To je cijela priča, o Veselom jeziku.
Bajka "O veselom jeziku"
Usta - kuća, usne - vrata.
Tko živi u ovoj kući?
U ovoj kući, prijatelju,
Živi Veseli jezik.
Oh, i on je pametan dječak,
I malo drolja.
(Usta su otvorena, nekoliko puta se pokazuje uski jezik. Vježba "Strelica".)
Naš veseli jezik
Okrenut natrag na stranu.
Pogled lijevo, desno...
A onda opet naprijed
Odmori se ovdje.
(Vježbe "Gledajte", "Zmija".)
Otvorio prozor jezika,
A vani je toplo.
Jezik nam se ispružio
Široko nam se nasmiješio
A onda je otišao u šetnju
Sunčanje na trijemu.
(Vježba "Osmijeh", "Ubod", "Strelica".)
Ležeći na trijemu
Otrčao sam do ljuljačke.
Hrabro je poletio...
Ali vrijeme je da se baci na posao.
(Vježbe "Lopata", "Ljuljačka".)
Požurio sam u svoje dvorište,
Za popravak ograde.
Brzo je prionuo na posao.
I posao je počeo ključati.
(Vježba "Ograda".)
Čavli, čekić i kliješta -
Stolarske potrepštine.
Čekić kuca "kuc-kuc!"
Jezik mu je najbolji prijatelj.
(Usta su zatvorena. Zubi su goli. Tapkajte po zubima napetim vrhom jezika, ponavljajući "t-t-t" mnogo puta.)
Ovdje je limenka boje pored nje.
Ogradu treba ažurirati.
Četka je počela plesati,
Naša ograda je neprepoznatljiva.
(Vježba "Slikar".)
Naš jezik je završio posao.
Može se sigurno odmoriti
- Prošetat ću s konjem,
Svirat ću joj usnu harmoniku.
Vozim nogomet
I zabit ću gol.
Vrlo težak zadatak
Zabiti loptu u gol.
(Vježbe "Konj", "Harmonika", "Nogomet".)
Sunce se sakrilo iza planine
Jezik je otišao kući.
Zaključao je vrata.
Legao je u krevet i zašutio.
(Vježbe "Slide", "Lopata".)
Bajka "O veselom jeziku"
Bio jednom Veseli jezik. Imaš li jezik? Pokaži mi. Veseli jezik je imao kuću. Kuća je vrlo zanimljiva. Kakva je ovo kuća? Pogodio? Ovo su usta. Eto kakvu je zanimljivu kuću imao Veseli jezik. Kako bi spriječio da Veseli jezik nestane, njegova je kuća uvijek bila zatvorena. Kako je kuća zatvorena? usne. Pokaži mi gdje su tvoje usne. Vidite li ih u ogledalu? Ali osim jednih vrata, ova kuća ima i druga vrata. (Ovdje se treba nasmiješiti tako da se vide gornji i donji zubi.) Kako se zovu ova vrata? Zubi. Pokazi mi svoje zube. Pogledaj ih u ogledalu.
Jednom je Veseli jezik htio gledati u sunce i udahnuti svjež zrak. Prva su se vrata otvorila. Pokaži mi kako se otvorio. Da, ostao je otvoren. Ne zatvaraj prva vrata dok ti ne kažem. (Normalno dijete može zadržati ovaj položaj 5-6 sekundi bez trzanja, guranja, kutovi usana su simetrično rastegnuti.) Sada zatvorimo prva vrata. Opet ćemo otvoriti. Hajdemo zatvoriti. (Ovu vježbu ponovite 3-4 puta. Normalno, pokret dijete izvodi punom amplitudom, bez prigušenja, lako, glatko, dovoljno brzo.) Vrata u kući Veselog jezika su se otvorila i on se nagnuo van, ali ne sve, nego samo vrh. Jezik se pojavio i sakrio – vani je bilo hladno.
U kući Veselog jezika nalazi se krevet u kojem se spava. Pogledaj kako mirno spava. (Jezik leži na dnu usne šupljine spljošten, bez tuberkula, mirno, nepomično.) Neka i vaš jezik spava isto tako mirno. Ne budi ga dok ti ne kažem. (Ovaj položaj dijete također drži u normi 5-6 sekundi bez guranja i trzanja, bočni rubovi jezika smješteni su simetrično.) Zatvorimo prvo druga vrata, a zatim prva.
Naš Jezik je jako veseo, voli se zabavljati, skakati, ponekad seže i do stropa. Strop u kućici jezika zove se nepce. Neka vam jezik skoči do stropa i mazite nepce. Sada pustite jezik da dosegne strop i sjedite tamo neko vrijeme. (Pokret se izvodi samo jezikom, bez pomoćnih pokreta usana i donje čeljusti. Usta su širom otvorena. Mirno, bez trzanja, jezik se drži na vrhu 5-6 sekundi.) Zatim Veseli jezik sišao, opet skočio do stropa. Spustio se. Skočio je ... (Vježba se ponavlja nekoliko puta. Dijete normalno odmah pronalazi pravilan položaj jezika, izvodi pokrete lako, brzo, punom amplitudom.) Jezik je skočio, umorio se i zaspao. Hajdemo se malo odmoriti.
Sljedeći dan, Jezik je odlučio ponovno provjeriti je li postalo toplije. Kada su sva vrata bila otvorena, Jezik je pogledao van, pogledao lijevo, desno, gore, dolje (dijete mora znati smjer kretanja jezika, odmah pronaći pravi položaj, pokušati ih ispuniti u potpunosti), osjetilo je da je postalo hladnije i otišao svojoj kući. Najprije su se jedna vrata zatvorila, pa druga. To je cijela priča o Veselom jeziku.
Priča o jeziku.
Iz knjige: A. S. Anishchenkova "Artikulacijska gimnastika"Ovaj mali prijatelj
Tvoj veseli Jezik.
Tako da je bio spretan, vješt,
Da te slušam
Vježbajte svaki dan
Pred ogledalom, šala!
Naša bajka ti je nagovještaj,
Uostalom, punjenje svaki dan
Moram napraviti zločesti jezik
Zaboravite na lijenost.
Ovdje se Jezik probudio
Pogledao kroz prozor.
Vidi: savijena leđa
Ružičasta mačka.
Nasmiješite se, otvorite usta, pritisnite vrh jezika na donje zube, savijte stražnji dio jezika. Zadržite se u ovom položaju brojeći do 5.
Raširite prostirku
Na trijemu Jezik.
Uzeo je klešta
Uzeo sjekiru
I otišao popraviti ogradu.
Nasmiješite se, otvorite usta, stavite široki jezik na donju usnu. Držite ga u ovom položaju na računu od 1 do 5 - -10.
D - d - d - d - d - d - čekić kuca
T - t - t - t - t - t - ovdje je čekićan klinčić.
Ujutro sunce sja – vrijeme je da posjetim tetu!
Nasmiješi se, otvori usta. Kucnite vrhom jezika po gornjim zubima. Ponovite i jasno izgovorite kombinaciju glasova "dddd" i "tttt"
teta Čečka
Nećak čeka
Palačinke s makom
Peče za večeru.
Kuhana kaša, skuhani čaj,
Čak sam otvorila i staklenku džema.
Otvorite malo usta. Mirno stavite jezik na donju usnu i, pljeskajući po usnama, recite "pet - pet - pet"
Na konju na cesti
skakanje jezikom,
I konjska kopita -
Klik, klik, klik, klik, klik.
Polako uzbrdo:
Tsok tsok tsok tsok tsok.
A sa planine juri strijelom:
Tsok - tsok - tsok - tsok - tsok.
Nasmiješite se, pokažite zube, otvorite usta i vrhom kliknite jezikom. Isprva polako, Zete brže.
teta nećak
Sretne se veselo.
Čaj za njega s džemom
Ponude ovdje.
Oh kako ukusno
slatki džem,
Da, i kaša od griza -
Samo jesti -
Njam - njam - njam - njam.
Lagano otvorite usta i širokim prednjim rubom jezika poližite gornju usnu, pomičući jezik s lijeva na desno i odozgo prema dolje.
Ispod prozora - bll, bll, bll -
Indijanci govore.
Turski govor
Nitko ne razumije.
Purani na ljuljački
Oni veselo kimaju.
Jaši jezikom
"Bll, bll!" - ponuda.
Otvorite usta, stavite jezik na gornju usnu i pravite pokrete širokim prednjim rubom jezika duž gornje usne naprijed-natrag, pokušavajući ne otrgnuti jezik od usne, kao da ga mazite. Prvo pravite spore pokrete, a zatim pojačajte tempo i uključite glas dok ne čujete kombinaciju "Bl - bl - bl" ("govornik").
Hajde, djeco, s Jezikom
Vozimo se zajedno!
Igrajmo se vlakom
A mi se smiješimo: "I - y! I - y! I - y!"
Razdvojite usne u širok osmijeh, a zatim ih razvucite u cijev. Naizmjenično 6 puta.
Dajte Jeziku lulu
I još pet lopti
Jaši komarce!
Napuhavanje balona:
– Sjednite, komarci!
Pozovite dijete da dugo izgovara zvuk "ššš". Obratite pažnju na činjenicu da se pri izgovaranju zvuka "sh" prednji rub jezika nalazi iza gornjih zuba, usne su zaobljene, izdahnuti mlaz zraka topao.
Evo jedne zanimljive igre -
Zračni Gingerbread Man.
Valjati od obraza do obraza
Nije svatko mogao.
Otvorite usta, naizmjence naslanjajte jezik na obraze, "cijedeći" loptice.
Oh, pada mrak
svuda okolo,
jak vihor
Ustao je iznenada.
Jezik je zatreperio
Drhtanje i pucketanje:
Brrr - brrr - brrr...
Stavite široki jezik na donju usnu, puhnite na nju snažno, uzrokujući da vrh jezika vibrira. Pokrenite unutar 10 sekundi.
Oh, naš jezik je umoran,
Lezite u krevet na stranu;
Pya - pya - pya - pya - pya - pya
Odmorimo se svi, prijatelji!
Otvorite malo usta. Mirno stavite jezik na donju usnu i, pljeskajući ga usnama, recite: "pet - pet - pet". Vježbu izvodite 10 sekundi.
Uz pomoć bajki o veselom jeziku možete:
Upoznati djecu s glavnim organima artikulacijskog aparata: ustima, usnama, jezikom, nepcem.
Upoznati osnovne pokrete jezika.
Bajka N.V. Novotortseve "O veselom jeziku".
„Bio jednom u njegovoj kući Veseli jezik.Pogodi kakva je to kuća.
U ovoj kući
crvena vrata,
Pored vrata
Bijele životinje.
voli životinje
Slatkiši i lepinje.
Pogodio?
Ova kuća je usta. Vrata kuća se tada otvarajuzatvorena (usta zatvorena, otvorena).Nemirni Jezik ne sjedi mirno. Često istrči iz Kuće(isplaziti jezik). Pa je otišao sunčati se na suncu, opustiti se na trijemu (jezik "lopata" na donjoj usni).Zapuhao je lagani povjetarac, jezik je zadrhtao(jezik "strelica"),sakrio u kuću i zatvorio vrata za sobom(ukloniti jezik, zatvoriti usta).A u dvorištu se sunce sakrilo iza oblaka i bubnjalo po krovukiša (kucamo po zubima jezikom, izgovaramo "d-d-d-d").Jezik nije dosadio kod kuće, dao mačiću mlijeko da pije. Mačić lapped mlijeko(pomičemo jezik duž gornje usne od vrha do dna, usta su otvorena),zatim je lizao(lizati gornju i donju usnu s desna na lijevo, s lijeva na desno) i slatko zijevnuo (usta širom otvorena).Jezik pogleda na sat, otkucava: "tik-tak"(otvorena usta, usne u osmijehu, vrhom jezika dotaknite kutove usta).Mačić se sklupčao. “Vrijeme je da i ja spavam”, pomisli Jezik.
Bajka M.G. Geninga i N.A. njemačkog "O veselom jeziku"
Bio jednom Veseli jezik. Imaš li jezik? Pokaži mi. Veseli jezik je imao kuću. Kuća je vrlo zanimljiva. Kakva je ovo kuća? Pogodio? Ovo su usta. Eto kakvu je zanimljivu kuću imao Veseli jezik. Kako bi spriječio da Veseli jezik nestane, njegova je kuća uvijek bila zatvorena. Kako je kuća zatvorena? usne. Pokaži mi gdje su tvoje usne. Vidite li ih u ogledalu? Ali osim jednih vrata, ova kuća ima i druga vrata.(Ovdje se treba nasmiješiti tako da se vide gornji i donji zubi.)Kako se zovu ova vrata? Zubi. Pokazi mi svoje zube. Pogledaj ih u ogledalu.
Jednom je Veseli jezik htio gledati u sunce i udahnuti svjež zrak. Prva su se vrata otvorila. Pokaži mi kako se otvorio. Da, ostao je otvoren. Ne zatvaraj prva vrata dok ti ne kažem.(Uobičajeno, dijete može zadržati ovaj položaj 5-6 sekundi bez trzanja, guranja, kutovi usana su simetrično rastegnuti.)Sada zatvorimo prva vrata. Opet ćemo otvoriti. Hajdemo zatvoriti.(Ponovite ovu vježbu 3-4 puta. Normalno, pokret dijete izvodi punom amplitudom, bez slabljenja, lako, glatko, dovoljno brzo.)Vrata u kući Veselog jezika su se otvorila i on se nagnuo van, ali ne sva, nego samo vrh. Jezik se pojavio i sakrio – vani je bilo hladno.
U kući Veselog jezika nalazi se krevet u kojem se spava. Pogledaj kako mirno spava.(Jezik leži ravno na dnu usne šupljine, bez tuberkula, mirno, nepomično.)Neka vaš jezik spava isto tako mirno. Ne budi ga dok ti ne kažem.(Ovaj položaj dijete također drži u normi 5-6 sekundi bez trzaja i trzaja, bočni rubovi jezika nalaze se simetrično.)Zatvorimo prvo druga vrata, pa onda prva.
Naš Jezik je jako veseo, voli se zabavljati, skakati, ponekad seže i do stropa. Strop u kućici jezika zove se nepce. Neka vam jezik skoči do stropa i mazite nepce. Sada pustite jezik da dosegne strop i sjedite tamo neko vrijeme.(Pokret se izvodi samo jezikom, bez pomoćnih pokreta usana i donje čeljusti. Usta su širom otvorena. Mirno, bez trzanja, jezik se drži na vrhu 5-6 sekundi.)Onda se Veseli jezik spustio, opet skočio do stropa. Spustio se. Skočiti gore…(Vježba se ponavlja nekoliko puta. Dijete normalno odmah pronalazi ispravan položaj jezika, izvodi pokrete lako, brzo, punom amplitudom.)Jezik je poskočio, umorio se i zaspao. Hajdemo se malo odmoriti.
Sljedeći dan, Jezik je odlučio ponovno provjeriti je li postalo toplije. Kad su sva vrata bila otvorena, Jezik je pogledao van, pogledao lijevo, desno, gore, dolje(dijete mora znati smjer kretanja jezika, odmah pronaći željeni položaj, pokušati ih dovršiti u potpunosti),osjetio da je sve hladnije i otišao svojoj kući. Najprije su se jedna vrata zatvorila, pa druga. To je cijela priča o Veselom jeziku.
Povalyaeva M.A. Priručnik logopeda.
"Priča o veselom jeziku":
Iza grimiznih usana iza bijelih zuba živio je Veseli jezik. Njegov dom bila su njegova usta. Čvrsto je spavao, pokriven bijelim pokrivačem.(jezik leži na donjoj usni, usne se smiješe tako da su gornji zubi jasno vidljivi).
Umorne igračke spavaju, lutke spavaju.
Dečke i jastuci čekaju dečke.
Čak i bajka ide na spavanje
Za svu djecu da sanjaju.
Zatvori oči, zbogom(naučite držati jezik ispod brojanja do 10).
Svako jutro se budio, protezao, širom otvorio prozor i gledao vrijeme: gledao je u nebo, sunce je sjalo jako (podignite vrh jezika do gornje usne). - Zdravo, sunce malo! Pogledao sam u zemlju - trava-mrav raste, potok teče(sadržaj se mijenja ovisno o stanju vremena, godišnjem dobu. Predložite sliku za svako godišnje doba).
Jesen:
Pada, pada lišće
Opadanje lišća u našem vrtu.
žuto, crveno lišće
Sklupčaju se na vjetru, lete.
Zima:
Bijeli snijeg, pahuljast.
Vrti se na vjetru
I zemlja je tiha
Padanje, polaganje.
Proljeće:
Trava je zelena
Sunce sija.
Lastavica s proljećem
Leteći nam u posjet.
Pogledao desno, lijevo(ponoviti nekoliko puta, pomičući vrh jezika iz jednog kuta usta u drugi)i trčao raditi vježbe: ležati na prostirci(široko raširen jezik leži na donjoj usni tako da je rub usne jasno vidljiv)i podiže rep prema gore, spušta dolje, gore-dolje(ponoviti 4 do 8 puta, ovisno o dobi i fizičkom stanju djece).
Pogledao je na sat: koliko je sati (ritmično kretanje vrha jezika od jednog kuta usana do drugog). Vrijeme za pranje:
Moram, moram oprati
Jutra i navečer.
Neka nas se bolesti boje
Neka nam ne dolaze.
(Nasmiješi se, ispruži dlanove sklopljene kao čamac, otvori malo vode i zapjevaj njenu pjesmu - S-S-S):
Voda, voda,
Operi mi lice
Da ti oči zasjaju
Da se obrazi zarumene
Nasmijati se na usta
I ugrizao se za zube.
Sada morate oprati zube.
Operite zube ovom četkicom
S ovom četkom - cipele,
Ovom četkom čistimo hlače -
Potrebna su nam sva tri kista.
Jezik se doveo u red i sjeo doručkovati.
Samovar vrije, tražeći da svi popiju čaj.
Čaj je vruć, puhnimo na njega.
(Preporučujemo puhanje na vrhu širokog jezika, u međulabijalnom položaju, što pridonosi razvoju snažnog, ciljanog strujanja zraka).
Za podešavanje dijafragmalnog govornog disanja koristi se fraza i kontrola taktilnih vibracija. Duboko udahnite, na izdisaju kažemo: O, kako mirisno, mirisno(rječnik je odabran uzimajući u obzir mogućnosti izgovora svakog djeteta pojedinačno).
Jeo sam palačinke i pio čaj. Hvala vam. Sve je bilo ukusno! Jezik se pogledao u ogledalu i vidio da su mu usne namazane pekmezom.
Istodobno, možete učvrstiti vještine tvorbe riječi: S kakvim ste pekmezom jeli palačinke? Od šljiva - šljiva, jabuka - jabuka, krušaka - kruška, jagoda - jagoda, malina - malina itd.
„Oliži pekmez ". (Gornju usnu zatvaramo širokim jezikom i oblizujemo je odozgo prema dolje, dok se usne smiješe, zubi se vide.) Doziranje od 4 do 8 puta.
Vrijeme za šetnju:
Izašao je jezik. Vidi svog omiljenog konja kako stoji. Prišao joj je i rekao:
Volim svog konja.
Glatko joj češljam kosu.
Pogladit ću rep češljem.
A ja ću na konju u posjet.
Nasmiješi se, sisati stražnji dio jezika do tvrdog nepca -idemo (simulirati jahanje konja).
Ako je dijete malo, preporučljivo je da ga sjednete na koljena prema sebi i, uzevši ga za ruke, zajedno krenete na putovanje, simulirajući skok ne samo jezikom, već i koljenima, što povećava emocionalno raspoloženje djeteta, približava ga odrasloj osobi. Koristimo lakšu, jednostavniju pjesmu:
Popeo sam se na konja
A ja se držim za ruke.
Pogledaj me.
Otići ću kod majke.
— Zaustavi konja. (Snažno puhnite na čvrsto zatvorene usne, uzrokujući njihovo vibriranje.)
SVI! (Ovo je već od mene: jezik se može vratiti u U-U-U vlak, otploviti na L-L-L parobrodu, otići na DR-R-R motociklu, opet zajašiti konja...)
Gerasimova A. S. i drugi.
Priča o veselom jeziku.(+ razvoj glasa)
Jezik je živio na svijetu. Imao je svoju kuću.
Kuća se zvala usta. Kuća se otvarala i zatvarala. Pogledaj što je zatvorilo kuću. (Odrasla osoba polako i jasno zatvara i otvara zube).Zubi! Donji zubi su trijem, a gornji su vrata.
Jezik je živio u njegovoj kući i često je gledao na ulicu. Otvara vrata, naginje se iz njih i opet se skriva u kući. Izgled(Odrasla osoba nekoliko puta pokazuje široki jezik i skriva ga). Jezik je bio vrlo radoznao. Htio je znati sve.
Vidi kako mačić skuva mlijeko, pa pomisli: "Daj da probam i to." Širi rep na trijemu i opet ga skriva. Izboči i sakrij, izboči i sakrij. Isprva polako, a zatim brže. Baš kao što to radi mačić. Možete li to učiniti? Hajde, probaj!
Volio je i pjevati pjesme. Bio je veseo. Ono što vidi i čuje na ulici to pjeva. Čut će djecu kako vrište "a - a - a", širom otvoriti vrata i zapjevati: "A - a - a." Čut će kako konj njiše "i - i - i", napravi usku pukotinu u vrata i zapjevati: "I - i - i." Čut će kako vlak zuji "u - u - u", napraviti okruglu rupu na vratima i zapjevati: "U - u - u." Tako neprimijećeno od strane Jezika , proći će dan. Jezik se umori, zatvori vrata i ode spavati.
Ovdje je kraj priče.
PRIČA O VESELOM JEZIKU(nažalost ne poznajem autora)
Usta - kuća, usne - vrata.
Tko živi u ovoj kući?
U ovoj kući, prijatelju,
Živi Veseli jezik.
Oh, i on je pametan dječak,
I malo drolja.
(Usta su otvorena, jezik je prikazan nekoliko puta sa “strelicom”).
Naš veseli jezik
Okrenut natrag na stranu.
Pogled lijevo, desno...
A onda opet naprijed
Odmori se ovdje.
(VJEŽBE "GLED", "ZMIJA".)
Otvorio prozor jezika,
A vani je toplo.
Jezik nam se ispružio
Široko nam se nasmiješio
A onda je otišao u šetnju
Sunčanje na trijemu.
(VJEŽBE "OSMJEH", "UBODA", "STRIJELA".)
Ležeći na trijemu
Otrčao sam do ljuljačke.
Hrabro je poletio...
Ali vrijeme je da se baci na posao.
(VJEŽBE "LOPATA", "LJUJKA".)
Požurio sam u svoje dvorište,
Za popravak ograde.
Brzo je prionuo na posao.
I posao je počeo ključati.
(VJEŽBA "OGRADA".)
Čavli, čekić i kliješta -
Stolarske potrepštine.
Čekić kuca "kuc-kuc!"
Jezik je moj najbolji prijatelj.
(Usta su zatvorena. Zubi su goli. Tapkajte po zubima napetim vrhom jezika, više puta ponavljajući "t-t-t").
Ovdje je limenka boje pored nje.
Ogradu treba ažurirati.
Četka je počela plesati,
Naša ograda je neprepoznatljiva.
(VJEŽBA "SLIKAR".)
Naš jezik je završio posao.
Može se sigurno odmoriti
Hodam s konjem
Svirat ću joj usnu harmoniku.
Vozim nogomet
I zabit ću gol.
Vrlo težak zadatak
Zabiti loptu u gol.
(VJEŽBE "KON", "HARMONIKA", "NOGOMET".)
Sunce se sakrilo iza planine
Jezik je otišao kući.
Zaključao je vrata.
Legao je u krevet i zašutio.
(VJEŽBE "SLIDE", "LOPATA".)
Priča o jeziku.
Ovaj mali prijatelj
Tvoj veseli Jezik.
Tako da je bio spretan, vješt,
Da te slušam
Vježbajte svaki dan
Pred ogledalom, šala!
Naša bajka ti je nagovještaj,
Uostalom, punjenje svaki dan
Moram napraviti zločesti jezik
Zaboravite na lijenost.
Ovdje se Jezik probudio
Pogledao kroz prozor.
Vidi: savijena leđa
Ružičasta mačka.
Nasmiješite se, otvorite usta, pritisnite vrh jezika na donje zube, savijte stražnji dio jezika. Zadržite se u ovom položaju brojeći do 5.
Raširite prostirku
Na trijemu Jezik.
Uzeo je klešta
Uzeo sjekiru
I otišao popraviti ogradu.
Nasmiješite se, otvorite usta, stavite široki jezik na donju usnu. Držite ga u ovom položaju na računu od 1 do 5 - -10.
D - d - d - d - d - d - čekić kuca
T - t - t - t - t - t - ovdje je čekićan klinčić.
Ujutro sunce sja – vrijeme je da posjetim tetu!
Nasmiješi se, otvori usta. Kucnite vrhom jezika po gornjim zubima. Ponovite i jasno izgovorite kombinaciju glasova "dddd" i "tttt"
teta Čečka
Nećak čeka
Palačinke s makom
Peče za večeru.
Kuhana kaša, skuhani čaj,
Čak sam otvorila i staklenku džema.
Otvorite malo usta. Mirno stavite jezik na donju usnu i, pljeskajući po usnama, recite "pet - pet - pet"
Na konju na cesti
skakanje jezikom,
I konjska kopita -
Klik, klik, klik, klik, klik.
Polako uzbrdo:
Tsok tsok tsok tsok tsok.
A sa planine juri strijelom:
Tsok - tsok - tsok - tsok - tsok.
Nasmiješite se, pokažite zube, otvorite usta i vrhom kliknite jezikom. Isprva polako, Zete brže.
teta nećak
Sretne se veselo.
Čaj za njega s džemom
Ponude ovdje.
Oh kako ukusno
slatki džem,
Da, i kaša od griza -
Samo jesti -
Njam - njam - njam - njam.
Lagano otvorite usta i širokim prednjim rubom jezika poližite gornju usnu, pomičući jezik s lijeva na desno i odozgo prema dolje.
Ispod prozora - bll, bll, bll -
Indijanci pričaju.
Turski govor
Nitko ne razumije.
Purani na ljuljački
Oni veselo kimaju.
Jaši jezikom
"Bll, bll!" - ponuda.
Otvorite usta, stavite jezik na gornju usnu i pravite pokrete širokim prednjim rubom jezika duž gornje usne naprijed-natrag, pokušavajući ne otrgnuti jezik od usne, kao da ga mazite. Prvo pravite spore pokrete, a zatim pojačajte tempo i uključite glas dok ne čujete kombinaciju "Bl - bl - bl" ("govornik").
Hajde, djeco, s Jezikom
Vozimo se zajedno!
Igrajmo se vlakom
A mi se smiješimo: "Ja - y! I - y! I - y!"
Razdvojite usne u širok osmijeh, a zatim ih razvucite u cijev. Naizmjenično 6 puta.
Dajte Jeziku lulu
I još pet lopti
Jaši komarce!
Napuhavanje balona:
– Sjednite, komarci!
Pozovite dijete da dugo izgovara zvuk "ššš". Obratite pažnju na činjenicu da se pri izgovaranju zvuka "sh" prednji rub jezika nalazi iza gornjih zuba, usne su zaobljene, izdahnuti mlaz zraka topao.
Evo jedne zanimljive igre -
Zračni Gingerbread Man.
Valjati od obraza do obraza
Nije svatko mogao.
Otvorite usta, naizmjence naslanjajte jezik na obraze, "cijedeći" loptice.
Oh, pada mrak
svuda okolo,
jak vihor
Ustao je iznenada.
Jezik je zatreperio
Drhtanje i pucketanje:
Brrr - brrr - brrr...
Stavite široki jezik na donju usnu, puhnite na nju snažno, uzrokujući da vrh jezika vibrira. Pokrenite unutar 10 sekundi.
Oh, naš jezik je umoran,
Lezite u krevet na stranu;
Pya - pya - pya - pya - pya - pya
Odmorimo se svi, prijatelji!
Otvorite malo usta. Mirno stavite jezik na donju usnu i pljesnuvši ga usnama recite: "pet - pet - pet. "Vježbu izvodite 10 sekundi.
TROO-LA-LA. Artikulacijska gimnastika
Bio jednom veseo Jezik, probudio se rano ujutro.
Otvorio prozor.
Pogledao lijevo, desno. (Kada su usta otvorena, jezik se pomiče lijevo-desno ).
Pogledao doljekretanje jezika prema dolje )
Noću je padala kiša: ima li lokvi?
pogledao gore (kretanje jezika prema gore ): sja li sunce?
zatvorio prozorzačepi ) odveo jezik u kupaonicu da se opere ( Pokreti ruku i nogu koji imitiraju trčanje.)
Otvorio vrata kupaonicepokret ruke ).
Vrata su zaškripala: "N-n-n..."
"Moramo podmazati vrata", pomislio je jezik.
Otišao je u kupaonicu, upalio svjetlopokret ruke ) - "čik".
Otvorena slavina :(kružni pokreti ruku ) - “Chikchik-chik”. voda: "Ššš..."
Izlilo se vruće “Oh!!!”! - uplašio se Jezik i povukao ruke.
Pokaži koliko se bojipokazati strah izrazima lica i pokretima ruku, tijela ) Kakvu vodu treba otvoriti? dobro, hladno :(kružni pokreti ruku ) "Kuc kuc". Jezik je otvorio slavinu s hladna voda:
"Ssss..."
“Hladna voda se pomiješa s toplom i postane topla. Jezik se ispere. Operio sam zube: prvo donje, pa gornje isprala ustapokreti obraza koji oponašaju grgljanje ). Ponovno opranakružni pokreti jezikom oko usana )
Obrisano. Zatvorio slavinu za hladnu vodukružni pokreti ruku ) “chik-chik-chik”.
Isključio slavinu Vruća voda: (kružni pokreti ruku ) “chik-chik-chik”.
Ugasio svjetlo: "chik" (pokreti ruku ), Zatvorio vrata:
"N-n-n..." I veseli jezik otrča u kuhinju na doručak(pokreti ruku, nogu, imitacija trčanja )
A u kuhinji mama peče pite.
„Mama, zdravo! - radosno je viknuo Jezik. Volim te jako puno!!!" ( Ponovite s raširenim rukama.)
“Zdravo sine! I ja tebe volim! Pomozi mi da umijesim tijesto tuku usnama, pa zubima, opet usnama. Tijesto je spremno, Pekli su pite: "Pya-pya-pya ..."
Jezik je pojeo tri pite ( stavite široki jezik na donju usnu). Što mislite, s kojim punjenjem? Tada je Jezik pio mlijeko iz takve šalice
Rekao je hvala i pitao majku: “Mama, mogu li prošetati? ( zamolite da ponovite)
odgovorio: "Naravno da možeš, samo nemoj zakasniti na večeru." Uzeo je jezik lule i veselo puhnuo: — Dudu-du!
jezik je izašao na trijem kuće
oko kuće dugo ograda. Evo jednog.
A na krovu kuće postoji takva cijev ( povucite usne naprijed s napetošću). U lulu živi vedar vjetar; "Uuuuu..." on pjeva spiralni pokreti kažiprsta, usne se rastežu u cijev). Veseli slikar farbao je ogradu.
"Vidi, Jezik", rekao je slikar, "gljiva je izrasla kraj ograde."
"Kako dobro!" - odgovori Jezik i odjednom ugleda kako mačka
uhvati miša za rep.
– Ne, Murka! - Jezik je otjerao mačku. Odmahnuo je prstom prema mački: — Ne! ( mahni prstom.)
Jezik je potrčao do svog konja. Pomilovao ju.
"Zdravo, konju", rekao je jezik nježno. Kako je rekao? ( ponovite nježnim tonom.) Konj je bio sretan. Ona je zinula: "Joke-hoo!.." Kako se obradovala. ( Ponovite glasom i odmahujući glavom.)
Jezik je skočio na konja, zajedno su galopirali ( zveckanje jezika)
“Y-s…”
Trče uz obalu rijeke. Na rijeci zuji parobrod: "Ugodan put, parobrod!" - mahnuo je jezik za njim. Kako se Jezik kretao parobrodom? ( mahni rukom.) Jašu s konjem dalje.
Skakanje u polju, skakanje u šumi, ( zveckanje jezikom) Jezik pozdravlja svakoga.
Zdravo Drveće! Kako je vikao? ( Ponovite s ispruženim rukama)
"Zdravo nebo!" ( Ponovite podižući ruke prema gore i široko ih raširite.)
A onda je Jezik ugledao sunce.
"Zdravo sunce!" Kako je vrisnuo? ( Vičite radosno, podižući ruke i šireći ih.)
Pitajte drveće, nebo, sunce
– Tko nas je dočekao?
"Ja sam!!!" - viknuo je Jezik. Kako je vikao? (Opet vičite radosno, podižući ruke i šireći ih.) "Tko sam to - ja?" opet pita drveće, nebo, sunce.
"Ovo je
Ja....!" ( Vrisnite svoje ime naglas.)
Jezik skače, on skače i galopira u zoološki vrt ( zveckanje jezika). U Zoološkom vrtu susreo je svoje prijatelje. Jezik je vidio magarca.
"Ja-ja-ja!" - pozdravio se. magarac. Kako se pozdravio? ( Ponoviti.)
Jezik je pogledao kako se umiva veseli slon Bambi: pokupi surlom malo vode i umije se, kao pod tušem. Pokažite kako slon dobiva vodu. Prišao im je puran.
Neprestano je čavrljao: "Bl-bl-bl-bl-bl-bl ..." Mala vjeverica je liječila jezik orasima.
Pokaži mi što su bili orasi?
U zoološkom vrtu jezik se vozio na ljuljački
Vozi se malim autom: "Dpppppp..." ( Pokažite kako, držeći volan, voze auto.) -bilo je stvarno vruće. Jezik si je kupio sladoled od sladoleda na štapiću.
Jako ukusan sladoled! ( pokret lizanja jezika.)
Kakav sladoled volite? Jezik je pojeo sladoled i pomislio da bi se trebao vratiti kući. Pogledao sam na sat, a sat je stajao.
Trebate li sat? ( Pokreti ruke oponašaju navijanje sata.)
Tako je - početak: "tic-tic-tic." I sat je otišao.
„Jao! Mama me čeka kod kuće! Jezik je skočio na konja i odjurio kući ( zveckanje jezika). Mama ga je čekala kod kuće...
Ispekla je ukusne palačinke za Jezik -
poput ovih. I stavite ukusni džem. Dokaži kako je ukusan džem ( Ponoviti pr. devetnaest). Mama je otišla u trgovinu igračaka i kupila darove za svog voljenog sina. Mama je Jeziku dala balon.
Njegova boja za zvuk "z". Pogodite koje je boje balon? desno, zeleno. Jezik je napuhao balon: "f...f...f...". Mama je također kupila Jeziku prekrasnu harmoniku i bubanj. Evo jednog.
Jezik je uzeo batake i zasvirao veselu koračnicu: "de-de-de, de-de-de, de-de-de..." Bio je jako sretan s novim igračkama i jako mu je drago što se vratio kući svojoj majka.
Fizička zabava "Sportski dan"
(seniori, pripremne grupe)
Dana 11. listopada u vrtiću se održala sportska zabava „Dan sporta“. Na natjecanju su sudjelovala starija djeca, pripremne grupe: "Duga", "Teremok", "Bajka", "Lingerbread Man", "Zvjezdice", "Polyanka".
Svrha zabave je stvoriti uvjete za aktivnu interakciju djece jedni s drugima i odraslih.
Sporticus je došao u posjet djeci, održao zagrijavanje tjelesnog odgoja s djecom, igre: “Imenuj sportaša”, “Pokaži mi, pogodit ćemo sportaša”, “Tko će brže doplivati do obale”. Timovima su bile ponuđene zabavne štafete: “mladi tenisači”, “mladi košarkaši”, “hokejaši”, “nogometaši”, “signal pobjede”, gdje su mogli pokazati svoje sportsko umijeće.
Sportski entuzijazam i želja za pobjedom svoje momčadi toliko su zaokupili djecu da nisu primijetili što se okolo događa. Svi su se potrudili da prvi dođu na cilj.
Dvoranom su zavladali smijeh, buka i zabava. Svi su bili sretni! A dječje oči, sretne od oduševljenja, najbolja su nagrada za sve organizatore zabave...
Natjecanja su postala pravi praznik sporta i zdravlja!
Sveruski dan hodanja.
6. listopada - Dječji vrtić broj 33 postao je sudionik sportskog događaja - Sveruskog dana hodanja.
Start je dat s platforme "Kamensk - Arena". Predložena su dva pravca. Prva ruta vodi od Kamensk Arene do Mayskaya Polyana. Tamo su sportaši održali niz majstorskih tečajeva na kojima su svi mogli sudjelovati. Dobivši oznaku u trasnom listu, krenuli smo dalje. Završavajući, uručeni list rute, svaki sudionik je dobio prigodnu nagradu.
Druga ruta je unutar grada: nogostupom ulica Lenjina, Kadočnikova, Rjabova, kroz park Cosmos.
*****
Slobodno vrijeme "Sportska livada".
srednja grupa
4 listopada u vrtiću je bila zabavna sportska zabava za djecu srednjih skupina: „Ray“, „Osmijeh“, „Sanjari“, „Sunce“.
Svrha događaja: razvoj aktivnosti i kreativnosti djece u procesumotorička aktivnost.
Dečkima je došao psić u posjet, dečki su vlakom otišli na sportsku livadu. Na svom putu susreli su prepreku - "Zabunu". Djeca su pomogla štenetuodvojeno razvrstavati povrće i voće, pogađati zagonetke i pokazivati zagonetke, uz pomoć izraza lica i pantomimike kretanja navika životinja. Na šumskoj čistini vatreno razrađeno uz glazbu. Upoznali smo vuka i medvjeda, igrali s njima igre na otvorenom: “Zec i vuk”, “Medvjed i pčele”.
Zabava je protekla uz sportski entuzijazam, bučno i vrlo zabavno. Djeca su se jako zabavila i ponijela puno dojmova s ovog događaja!
*****
JESEN NAM DOLAZI U POSJET!
26. rujna u dječjem vrtiću broj 33 održani su jesenski praznici: za djecu mlađe i srednje dobi „Pomažemo Dedki da izvuče repu“ i za djecu starije i pripremne skupine „Zdravo, zlatna jesen“.
Djeca su zajedno s Jesenom, koja je došla na praznik, pomogla djedu i baki iz bajke "Repa" pronaći ostale junake: unuku, bubu, mačku, miša. Nije bilo lako napraviti! Djeca su zajedno s odgojiteljicama prošetala teritorijom vrtića, upoznala junake bajke, igrala se sa svakim junakom i pozvala ih da pomognu izvući repu. Kada su se svi junaci okupili, uz povike "Jedan, dva, tri - vuci repu", izvukli su čarobnu Repu sa slatkišima unutra. Odmor za mališane završio je općim kolom „Vrt – kolo“ i igrom „Kiša“.
Djeca pripremnih i starijih grupa tražila su jesen, koju je ukrala Baba Yaga. Put nije bio lak: Slavuj razbojnik, Kikimora, teta loše vrijeme, Goblin, Amanita, Vodyanoy su se umiješali, ali djeca su izvršila sve zadatke i prisilila Babu Yagu da vrati jesen!
Praznik je završio zabavnim plesom „Kap-kap-kap“, kolom, pjesmom „Što će nam jesen donijeti“ i zabavnom igrom „Zdravo, jeseni“. Pa, naravno, slatko iznenađenje - Repa punjena slatkišima.
plesni festival
Teško je zamisliti osobu koja nikada ne bi plesala. Niti jedan praznik, niti jedan koncert nije potpun bez plesa. Iako ne znaju svi profesionalno plesati, ali, naravno, ljepota plesa svima je razumljiva.
Započinjemo našu plesnu zabavu.
I praznik će biti, i glazba zvuči.
A sve to, naravno, znači
Da k nama hoda bizaran ples.
Dana 19. rujna održan je Festival plesa naroda Urala, koji se poklopio s obljetnicom P.P. Bazhova.Na Festival su došli gosti - djeca pripremne skupine za školu iz Dječjeg vrtića broj 6.
Goste je srdačno dočekala Gospodarica Bakrene planine, pričala je o svom bogatstvu, nudila zagonetke i upoznala je s Ognevuškom, konjem skakačem, junakinjom bajke P.P. Bazhov. Djevojka je otpjevala veselu rusku pjesmu i pozvala svoje djevojke na okrugli ples "Breza". Djeca viša grupa“Duga” je izvela ples sa žlicama.Djeca grupa "Duga" i "Zvijezde" pripremila su i slavno otplesala "Kadril".
Na kraju praznika, domaćica Festivala pozvala je sve sudionike i goste na kolo: „Kolo živi s nama od svih vjekova.“ U spomen na Festival svi su dobili slatki „dragi kamen“ ” iz bajkovitog kovčega Domaćice Bakrene planine.
Gradski turistički skup "Mladi turist"
Dana 14. rujna djeca s roditeljima pripremne skupine: „Polyanka“ sudjelovala su na gradskom turističkom skupu „Mladi turist“.
Svrha manifestacije je upoznati djecu i roditelje s osnovama zdravog načina života.
Sudionici rally ture postali su učenici iz 60 predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova grada. Događaj se zbio na svibanjskom proplanku. Djeca su se s roditeljima organizirano spustila do rijeke Kamenke gdje su ih čekali organizatori turističkog skupa.
Svaka ekipa imala je ime, moto, oznake. Na gradnji se vođa upoznao s odredima, izdao je rute. Tema turističkog skupa bila je posvećena zanimanjima: djeca su pogađala zagonetke i izvodila zanimljive zadatke. Tijekom igre djeca i roditelji su se mogli pokazati snažnim, izdržljivim, spretnim i druželjubivim. Za uspješan završetak etapa svi sudionici su nagrađeni slatkim nagradama. Djeca su se dobro igrala i zabavljala. Vrijeme je za mali piknik.
Odlično raspoloženje, pozitivno more, svjež zrak - što bolje i zdravije za svu djecu! Sjajan odmor za vikend!
*****
Zabavna šetnja s Boleykom
(pješačenje do obale rijeke Kamenke)
6. i 13. rujna djeca s roditeljima pripremnih skupina: "Polyanka", "Kolobok", "Zvjezdice", "Bajka", "Duga" krenula su na pohod na obalu rijeke Kamenke.
Svrha manifestacije: razvoj tjelesnih kvaliteta i jačanje zdravlja djece tijekom pješačkog izleta.
Boleyka je došla u dječju grupu. Požalio se da mu je cijelo vrijeme loše, pa je sjedio kod kuće. Učiteljica s djecom predložila mu je da s djecom ode u planinarenje i ozdravi na svježem zraku. Predškolci su hodali unaprijed zacrtanom rutom, s ruksacima na leđima, jedan za drugim, svladavajući razne prepreke na putu.
Izašli su na polje. Djeca su konsolidirala znanja o pravilima ponašanja tijekom šetnji u prirodi. Svoju spretnost pokazali su u štafetama: „Ne ispuštaj loptu“, „Pauci“, „Trčanje sa zastavom“, „Trčanje u obručima“. Uživali smo igrajući igru na otvorenom „Lovci i zvijeri“, pogađajući zagonetke. Djeca su se dobro igrala i zabavljala. Vrijeme je za mali piknik. Umorna, ali sretna djeca vratila se u vrtić! Pješačenje je bilo vrlo zabavno i provokativno!
*****
Akcija "RODITELJSKA PATROLA"
Dana 12. rujna najaktivniji roditelji pripremne skupine "Polyanka" Dječjeg vrtića broj 33, zajedno s učiteljicom Zavyalovom I.S. patrolirao je dijelom Puškinove ulice u zoni pješačkog prijelaza opremljenog gumbom. Ovo mjesto nije slučajno odabrano: nestrpljivi školarci i roditelji uvijek u žurbi, zajedno sa svojom djecom - predškolci često prelaze kolnik na neodređenom mjestu u blizini parkirališta.
Svrha akcije: spriječiti djecu i roditelje u prelasku kolnika Puškinove ulice na neodređenom mjestu (spriječiti mogućnost prometnih prekršaja i djece i roditelja), provesti rad na razjašnjavanju stanovništva o potrebi poštivanja pravila promet, razvijajući navike njihovog promatranja kod djece, skrenuti pozornost javnosti na problem porasta prometnih nesreća u kojima sudjeluju maloljetni pješaci.
Važno je izravno sudjelovanje djece – budućih prvašića u ovoj akciji. Predškolci su se unaprijed pripremili za akciju i zajedno s odgojiteljicama pripremili crteže sa prometnim situacijama.
Djeca su dijelila crteže i dopise o pravilima na cesti.
“Roditeljska patrola” uputila je djecu na pješački prijelaz, objasnila pravila prijelaza.
Svugdje i svugdje pravila, uvijek se moraju znati:
Bez njih brodovi neće isploviti iz luke.
Polarni istraživač i pilot kreću na let prema pravilima.
Vozač i pješak imaju svoja pravila.
ŽELI VAM SIGURNE CESTE!
*****
7. RUJNA - DAN ZDRAVLJA
U skladu s dekretom guvernera Sverdlovske regije od 01.09.2015. br. 395-UG "O održavanju Dana zdravlja u Sverdlovskoj regiji", 7. rujna 2019. postaje praznik - Dan zdravlja u Sverdlovskoj regiji .
U 2019. Dan zdravlja održat će se po peti put i pokrenut će mjesec zdravog načina života. Od 2. do 23. rujna održavat će se događanja s ciljem promicanja zdravog načina života. Čekaju vas grupne vježbe, sate zdravlja, promocije, izložbe, sportska natjecanja i mnoge druge korisna informacija o očuvanju i promicanju zdravlja.
Pridružite se sada! Budi zdrav!
*****
Diskoteka "DO MI SOL KA"
29. kolovoza u Dječji vrtić br.33 održan je blagdansko-diskoteka „DOMISOLEKA“ u kojoj su sudjelovali učenici srednjih, viših i pripremnih skupina.
Svrha zabave: stvoriti radosno raspoloženje za djecu tijekom odmora. Doprinijeti formiranju dječje subkulture. Poboljšati motoričke sposobnosti djece.
U posjet djeci mlađih i srednjih skupina došli su klaunovi Veselinka i Igrynka. Djecu su učili plesati ples malih pačića, izvoditi vježbe uz veselu pjesmu „Punjenje“, a na kraju praznika svi su zajedno otplesali flash mob.
U posjet su došli dečki iz pripremnih skupina: Mačka Matroskin, Crvenkapica, Baba Yaga i Neznanje. Zajedno su zaplesali ples malih pačića, izveli vježbe uz veselu pjesmu „Punjenje“. Igrali su s Crvenkapicom, plesali Baba Yagi. Flash mob "Wonderland" zaplesao s Dunno!
Festival mladih talenata
Kako diverzificirati slobodno vrijeme djece ljeti? Kako loše vrijeme učiniti praznikom?
U našem vrtiću znaju za to...
Sva djeca vole bajke! Provođenje predstava prema bajkama, igranje zanimljivih situacija postala je dobra tradicija. Kroz umjetnost, pa tako i kazališnu, odvija se proces odgoja i obrazovanja djece. Kazalište otkriva duhovni i kreativni potencijal djeteta i pruža pravu priliku za prilagodbu u društvenom okruženju.
Lutkarska predstava je posebna vrsta kazališta koja je vrlo bliska maloj djeci. Uz njegovu pomoć razvijamo pažnju, govor, pamćenje, razmišljanje, Kreativne vještine, moralno načelo.
Ovoga puta odgajatelji i stručnjaci predškolske obrazovne ustanove pripremili su i prikazali kratke lutkarske predstave. Za djecu - "Caprice" i "Zaikinova teta", za stariju djecu - "Prijatelji se poznaju u nevolji" i "Loš rep". Mališani i starija djeca vidjeli su poznate i poznate igračke: lutku, psa, mačku... Jako su ih obradovali. A kada su na pozornici ipak oživjeli i progovorili, njihovom oduševljenju nije bilo granica.
Predstave su donijele puno veselja našoj djeci.Veliko hvala našim glumcima: I.A. Sukhanova, G.P. Busova, V.A. Khanenko, N.V. Gončarova.
Ljetna zabava "Neptunov dan"
Fotografije na linku
Dana 1. kolovoza u vrtiću broj 33 održan je praznik Dan Neptuna u kojem su sudjelovali učenici viših i pripremnih skupina.
Svrha zabave: stvoriti radosno raspoloženje za djecu tijekom odmora. Promicati zdrave životne navike. Poboljšati motoričke sposobnosti djece
Dečki su došli u posjet: kralj Neptun i gusar. Gusar je htio pokvariti dječji odmor zarobivši ih. Kralj svih mora i oceana - Neptun - priskočio je djeci u pomoć! Neptun je pomogao gusaru da postane ljubazan i simpatičan, te su zajedno s djecom igrali u štafetama "Dupini" i "Rakovi". Igrali smo igru za pažnju "Kamenje, alge, ribe", "Prođi krug". Neptun je s dečkima odsvirao "Zamku". Zaplesali su flash mob uz pjesmu "Sea-Deep".Praznik je bio vrlo zabavan i provokativno!
*****
KARNEVAL NA TOČKOVIMA NA DAN GRADA - 2019
Ove godine svečana karnevalska povorka održana je 21. srpnja, u nedjelju, a bila je posvećena Godini kazališta. Junake omiljenih bajki bilo je lako prepoznati. Karabasy-Barabasy sa svojim štićenicima, bake Ezhki s metlama i žbukama, kolibe na pilećim nogama, Malvina i Pinocchio, Fly-sokotuha s ekipom, Neznayka, Alisa Selezneva i ptica šetali su i prošli ispred publike duž glavnog trga u grad na raznim vozilima.-govornik. Ellie iz Čarobnjaka iz Smaragdnog grada i njezine prijateljice su svoju kuću čvrsto držale kako je ne bi opet odnio vjetar. Lutke sa satnim mehanizmom, čarobnjaci, pljačkaši, lutalice... Kao i živa glazbala, živa Lubenica, Madrac pa čak i Šef osiguranja.
25 prijateljskih kreativnih skupina - kazališnih studija, vrtića, obitelji - uspjelo je stvoriti atmosferu neobuzdane zabave na središnjem gradskom trgu, oslikati sivi oblačan dan jarkim bojama. Glazba je svirala, kiša je romila, a mališani skakali po lokvama. Domaćini su se šalili i navijali. A organizatori - stručnjaci iz Odjela za kulturu i SCC - uručili su darove.
Pročelnica gradskog odjela za kulturu Svetlana Kazantseva i zamjenik gradskog načelnika Denis Mironov čestitali su svima Dan grada. I obećali su da će se za dvije godine održati veliki karneval u Kamensku, a na njemu će svakako sudjelovati svi sudionici Karnavalčika. Nagrade i priznanja primili su svi sudionici praznika.
Titulu "Najbrojnijeg tima" dobio je tim vrtića broj 33: Mukha Tsokotukha okupio je veliko društvo, a nisu zaboravili na samovar i na lijepi peni.
Glavni poklon za sve koji su ovoga puta došli na karneval bilo je dobro raspoloženje. Čekat ćemo nastavak.
* * * * *
Ljetna sportska zabava
"Jungle Bubble Festival"
Dana 19. srpnja u Dječjem vrtiću broj 33 održan je „Festival mjehurića od sapunice“ u kojem su sudjelovali učenici mlađih, srednjih, viših i pripremnih skupina.
Svrha zabave: povećati emocionalni ton djece, razviti koordinaciju pokreta, pozornost i promatranje.
Dečki su došli u posjet: majmun, mladunče lava, mačić. Učili su djecu kako napraviti mjehuriće od sapunice. Djeca mlađih i srednjih skupina sudjelovala su u natjecanjima: "Pomozi mjehurićima sapunice da prelete preko užeta", "Hodaj preko mosta".
Starija djeca su sudjelovala u štafetama: „Vodonoša“, štafeta sa šamponom, „Bulbul“. Igrali smo uzbudljive igre: “Mjehurići od sapunice”, “Nestašni dlanovi i mjehurići od sapunice”, plesali flash mob uz pjesmu “Chunga-changa”, “Žirafa ima mrlje, mrlje posvuda....! Praznik je bio vrlo zabavan i provokativan!
******
Potraga - igra "U potrazi za kamenim cvijetom"
Ljeto je zemlja vječnog djetinjstva, u kojoj i odrasli
ponekad se osjećam kao dijete
Dana 12. srpnja u Dječjem vrtiću broj 6 održana je potraga „U potrazi za kamenim cvijetom“ u kojoj su sudjelovali učenici starije skupine „Zvjezdice“.
Momci su pokazali svoj sportski duh. Zajedno s gospodaricom bakrene planine, djeca su uspješno prošla sve faze koje su bile posvećene Bazhovljevim pričama. Dečki su bili spretni na stazi s preprekama, plesali, brzo pogađali zagonetke, skupljali dragulje u kovčege i igrali igru Golden Gate. Praznik je bio vrlo zabavan i provokativan!
*****
panamska gozba
CILJ: Stvorite radosno raspoloženje kod djece. Doprinijeti mentalnom i tjelesnom odgoju male djece.
Zadaci: Stvaranje uvjeta koji osiguravaju zaštitu života i promicanje zdravlja djece, razvoj samostalnosti, znatiželje i kognitivne aktivnosti mlađe dobi.
ALEJA MATURA
Na maturalnoj zabavi predškolske odgojno-obrazovne ustanove broj 33 u pripremnoj skupini "Osmijeh" roditelji su predložili tradiciju - počevši od 2019. godine zasaditi "Aleju bivših".
„Ljubav prema domovini, prema rodnom kraju, prema rodnoj prirodi, prema ljudima moguća je samo u ranoj dobi. Tada je izvanredno teško promijeniti svjetonazor, promijeniti ideje i poglede osobe na okolinu. Zato je važno pravovremeno razvijati ekološku svijest male osobe”, uz ove želje Denis Cheburin, dugogodišnji prijatelj vrtića, zamjenik Gradske dume, uručio je prva stabla za aleju maturanti u upravu dječjeg vrtića.
I tako je 31. svibnja održana svečana priredba posvećena otvaranju „Alumni alumni“. Ako dijete vlastitim rukama da život novom stablu, u budućnosti neće štetiti i nemilosrdno se odnositi prema prirodi. Koliko radosti i oduševljenja dijete ima kada vidi kako raste "njegovo" drvo. Vjerujemo da će obavljeni posao ostaviti dobar trag u duši svakog djeteta. Uostalom, budućnost pripada našoj djeci i mi, odrasli, moramo ih naučiti voljeti prirodu i čuvati je. Naši maturanti su vrtiću ostavili pravi dar za uspomenu na sebe – otvorili su „Alumni alumni“.
Želim vjerovati da će se naša Akcija nastaviti i u budućnosti. Uostalom, vrtić raste i proizvodi godišnje tijekom odrasloj dobi sve više djece predškolske dobi. Neka svakom od njih ostane zeleno drvo u sjećanju.
Ljubav, sjećanje, dovoljno mjesta za sve!
Učiteljica grupe "Smile" Svetlana Cheburina
Sportska zabava „Malo ljeto Olimpijske igre»
Dana 22. svibnja u dječjem vrtiću broj 33 održane su „Male ljetne olimpijske igre“, na kojima su sudjelovali učenici pripremnih skupina: „Sunce“, „Lećinjak“, „Sanjari“, „Osmijeh“.
Svrha zabave: poticanje ljubavi prema sportu, zanimanja za njegove rezultate i postignuća u sportu. Dečki su pokazali svoj sportski duh, izveli zagrijavanje, gledali plesnu točku “Sve za nogomet”. Ekipe su ušle na stadion, podigle rusku zastavu i spremale se za natjecanje. U trčanju na 30 metara, bacanje vreće u daljinu, skokovi u dalj s mjesta, skokovi u dalj sa starta. Žiri je sumirao rezultate natjecanja i najavio zatvaranje Olimpijade. Sudionici koji su osvojili nagrade u svakoj vrsti natjecanja nagrađeni su diplomama.
Kao što je grčki filozof i pjesnik Juvenal rekao: “Zdrav duh je u zdravom tijelu”. Drevna istina je jednostavna, ali nije lako shvatiti. Mnogi od nas vjeruju u prirodnost prirode, snagu našeg tijela i očaravajuće darove vitamina, zaboravljajući da se o tome trebamo brinuti i s njime postupati s pažnjom. U potrazi za sjajnim poslom, "velikom plaćom" ili željom da nešto postigne, čovjek zaboravi na elementarnih zakona Njega tijela. Zato zemlje Svjetske zdravstvene organizacije svake godine 7. travnja obilježavaju Dan zdravlja. Odabir datuma za proslavu poklopio se s danom stvaranja svjetske zajednice koja danas uključuje 194 zemlje. Čelnici, državni dužnosnici, liječnici i članovi zajednice odlučili su odrediti dan posvećen sportu, promicanju zdravog načina života i akcijama podrške teškim bolesnicima.
Tradicija obilježavanja Svjetskog dana zdravlja nastala je još sredinom 20. stoljeća 1948. godine nakon završetka Drugoga svjetskog rata, kada je svjetsko stanovništvo postalo akutno svjesno problema života i smrti, zdravlja nacije i rađanja. Pojavio se od dana prvog sastanka Svjetske zdravstvene organizacije. Rusija, od stvaranja zajednice, je domaćin Aktivno sudjelovanje u raspravi o globalnim i lokalnim zdravstvenim problemima. Sudionici akcija, stanovnici svih država i gradova, ovog dana mogu osjetiti kolika je cijena zdravlja i koliko je važno pridržavati se elementarnih pravila sigurnosti i prevencije. Jedna od važnih komponenti datuma su dobrotvorne akcije, flash mobovi usmjereni pozornosti na goruće probleme zasebnog dijela stanovništva.
Liječnici i znanstvenici održavaju konferencije, okruglih stolova i simpozije, sažimajući rezultate istraživanja i napredak u tom području. Uoči Dana zdravlja, stručnjaci održavaju posebne seminare i majstorske tečajeve, javne tematske govore, govoreći publici o zamršenostima zdravlja, tajnama održavanja snage tijela i učinkovite metode liječenje.
Globalne razmjere praznika ne pokrivaju samo medicinske organizacije. U svakom vrtiću, školi, sveučilištu, državnoj organizaciji, velikim holdingima, pa čak i privatnim tvrtkama, uobičajeno je održavanje promocije i tematskih skupova, konferencija i okruglih stolova.
popularan u posljednjih godina bilo održavanje ne samo sportskih događaja, već i flash mobova. Inicijatori proslave sigurni su da u ovim natjecanjima nema pobjednika i gubitnika - glavna stvar je prenijeti različitim segmentima stanovništva važnost osnovnih pravila za održavanje zdravlja, usaditi mlađoj generaciji njegovu vrijednost i naučiti da se ne boje ljudi u bijelim mantilima. Odlazak liječniku ne bi trebao biti test, već jedna od godišnjih aktivnosti, koliko je potrebno, poput jutarnjeg pranja zubi.
Liječnici savjetuju da se ne ograničavate na masovne proslave i nastavite kod kuće - radite vježbe, planirajte izlet na klizalište, u bazen ili centar za trampoline, provedite „provjeru hladnjaka“ i riješite se nezdrave hrane za cijelu obitelj.
Želimo vam svima zdravlje i dugovječnost!
Sa zanimljivim člancima i događanjima možete se upoznati na STRANICI ZDRAVLJA na poveznici
*****
Naš Dječji vrtić ima status predškolske ustanove obrazovna ustanova kombinirani tip.
Glavne djelatnosti Dječjeg vrtića su:
Provedba glavnog općeobrazovnog programa predškolski odgoj u općim razvojnim skupinama,
Provedba glavnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja i obrazovanja u kompenzacijskim skupinama za djecu s teškim poremećajima govora,
Provedba glavnog općeobrazovnog programa predškolskog odgoja i obrazovanja u kompenzacijskim skupinama za djecu s mentalnom retardacijom. Glavni zadaci Dječjeg vrtića su:
Zaštita života i jačanje tjelesnog i psihičkog zdravlja djece;
Osiguravanje kognitivno-govornog, društveno-osobnog, umjetničko-estetskog i tjelesnog razvoja djece;
Roditeljstvo sa dobne kategorije djeca građanstva, poštivanje ljudskih prava i sloboda, ljubav prema okolišu, domovini, obitelji;
Provedba potrebne korekcije nedostataka u tjelesnom i (ili) mentalnom razvoju djece;
Interakcija s obiteljima djece kako bi se osigurao puni razvoj djece; U vrtiću je stvoreno predmetno-razvojno okruženje koje ima za cilj razvijanje: - kognitivnih interesa;
Kako je jezik pio čaj s prijateljima.
Govorni terapeut. Jezik odavno nije vidio svoje stare prijatelje, a jednog dana ih je pozvao na čaj. Jezik je uzeo duboku ploču () i počeo mijesiti tijesto ( stisnuti jezik između zuba naprijed-natrag). Kad je tijesto bilo spremno, jezik ga je stavio na prozor ( širom otvorite usta i brojite do 5) . Ubrzo se tijesto počelo dizati i puhati ( udahnite zrak kroz nos i lagano ga izvucite kroz usne, začut će se tupi zvuk (p)) . Položio je Jezik tijesta na stol i počeo klesti pite ( isplazite široki jezik, podignite rubove jezika i držite između usana, dobijete presavijenu cijev) . Unutar svake pite jezik džem od malina ( oblizuj usne s lijeva na desno i zdesna nalijevo ) i stavite ih u pećnicu ( širom otvorite usta i brojite do 5 ).
Zatim je jezik izvadio 5 prekrasnih šalica ( otvorite usta, podignite jezik i savijte bočne rubove kako biste napravili šalicu), ulio vodu u čajnik nasmiješi se i reci: "sssss") i zapalili. Voda je brzo proključala nasmiješite se i recite: "ššššš"). Uskoro porumene i pite ( isplazite široki jezik, podignite rubove jezika i držite između usana, dobijete smotanu cijev).
Odjednom je netko pokucao na vrata reci: "t-t-t" ). Ovo su gosti: Mishutka ( napuhnite obraze i držite pod brojanjem do 5 ), lisičarka-pahuljasti rep ( stavite široki jezik na donju usnicu i savijte vrh 5 puta), vjeverica skakanje ( nasmiješi se i reci: "ts-ts-ts" ), Zeko odbjegli ( zagristi donju usnu, podići gornju usnu prema gore, otkrivajući prednje gornje zube). Nakon što je posjeo Jezik gostiju za stol i počeo ih počastiti toplim čajem i pitama ( otvorite usta, podignite jezik i savijte bočne rubove, "Cup"; zatim isplazite široki jezik, podignite rubove jezika i držite između usana, dobijete presavijenu "tubulu")
Kao što je jezik slavio rođendan.
Govorni terapeut. Danas je Jeziku bio rođendan, a rodbina mu je odlučila prirediti pravi praznik. Prvo što je trebalo učiniti bilo je pospremiti kuću. Tata je izvadio usisivač i počeo čistiti tepihe ( izgovoriti "zh-zh-zh" ). Starija sestra je počela brisati prašinu s ormarića ( pomičite jezik lijevo i desno duž gornje usne ). Mačak Timothy hodao je po kući i mahao svojim pahuljastim repom, kao da pomaže u pripremama za praznik (osmijeh, jezik dodiruje prvo gornje zube, pa donje) . Ubrzo je tata smotao tepihe u cijev ( bočni rubovi su savijeni, tvoreći cijev ) i počeo brisati podove ( poližite usne prvo s lijeva na desno, a zatim s desna na lijevo).
Kad je u kući sve zaiskrilo, majka se vratila iz dućana. Kupila je brašno, jaja, šećer i mlijeko. Cijela obitelj počela je pomagati u pripremi torte za blagdan. umijeseno tijesto ( naslonite jezik na lijevi i desni obraz) . Napravljene male ruže od kreme ( Uvucite obraze među zube 5 puta i na kraju zadržite pod brojanjem do 10). Stavite kolač u pećnicu da se peče udahnite kroz nos, otvorite usta i recite "Ha", ponovite 10 puta). Nakon nekoliko minuta ispala je velika, lijepa torta ( otvorite usta, stavite široki jezik na donju usnu i zadržite broj do 10).
Mama i kćer ukrasile su sobu šarenim balonima ( napuhnite naizmjence prvo lijevi, a zatim i desni obraz ). Jezik se ubrzo vratio iz škole. Sa sobom je poveo svoje prijatelje. Svi su sjeli za stol. Donijeli su tortu. Jezik je uvukao više zraka i ugasio sve svijeće ( udahnite kroz nos i snažno puhnite, ponovite 5 puta ). Bilo je zabavno i bučno toga dana. Svi su se smijali, smiješili, čestitali Jeziku rođendan.
Kako je Jezik otišao posjetiti Vjeverica.
Govorni terapeut. Jednog dana Jezik je odlučio posjetiti Vjeverica. Skupio je cijelu košaru orašastih plodova, bobica i gljiva. Ovi su ( vježba "Gljivice" ). I otišao u posjet. Jezik je hodao stazom i slušao šumske zvukove. "Ku-ku, ku-ku". Tko je ovo? (Kukavica) Kako kuka kukavica? (Kukavica) Što kukavica radi? (Cuckles) "D-t, d-t." Tko je to? (Djetlić) Kako kuca djetlić? ("d-t, d-t") Što radi djetlić? (Kuca) "uh-uh, uh-uh" Tko je ovo? (Sova) Kako sova huče? (Uh-Uh) Što radi sova? (ups).
Jezik je dugo hodao. Čuo je medvjeda kako galami u šumi ("doo") kako gladni vuk zavija ("u-u-u") kako frkće jež ("F F F"). U blizini najvišeg bora jezik se zaustavio. Kucnuo je po stablu 5 puta (imitacija zvuka) i Vjeverica je pogledala iz šupljine. Brzo je sišla dolje i pozdravila Jezik svojim pahuljastim repom. Kao ovo ( vježba "Ljuljačka"). Jezik je Vjeverici dao košaru orašastih plodova, bobica i gljiva. kao ovo ( vježba "Gljivice" ). Vjeverica je bila jako sretna vježba „Osmijeh "). Odnijela je Jezika svojoj kući i počastila je slasnim palačinkama s pekmezom ( vježba "Džem"). Kad je Jezik sve pojeo, Vjeverica mu je u šalicu ulila vrući čaj od mirisnog bilja ( šalica vježba). Nakon večere oprati jezik ( vježba "Jam" "") i počeo pričati vjeverici smiješne priče ( vježba "Osmijeh").
Kako je jezik kuhana juha od gljiva
Govorni terapeut. Jezik se rano probudio. Ustao je iz kreveta i počeo se protezati prvo gore pa dolje ( vježba "Ljuljačka"). Ispružene strane ( Vježba "Sat" ). Zatim je oprao zube: prvo gornje, a onda donje ( Vježba "Operite zube" Doruckovao sam. Stavio je toplu jaknu, kapu, zavezao šal. Sa sobom sam ponio kišobran i košaru. Sjeo sam na konja i odjahao u šumu vježba "Konj").
U šumi je pronašao mnogo različitih gljiva. Kao ovi ("Vježba" Gljiva "). Ubrzo su se nadvili oblaci i počela je kiša. Jezik je otvorio kišobran, sjeo na konja i otišao kući ( vježba konja) . Kod kuće je skuhao juhu od gljiva i za večerom pojeo cijeli tanjur ( vježba "Jam" "). Legao je na krevet i duboko zaspao. Eto koliko je Jezik umoran.
Kako je Jezik posjetio svoje voljene ljubimce
Govorni terapeut. Vani je postalo hladno. Ptice su odletjele u toplije krajeve. Posljednje lišće je otpalo s drveća. Uskoro će doći zima. Jezik je odlučio otići u selo. Upregnuo je konja, ušao u kola i polako se vozio stazom ( vježba "Konj" polaganim tempom). U selu je Jezik najprije posjetio majku svinju u blizini koje je mirno spavalo deset malih ružičastih praščića ( vježba "Lopata"), zatim je ušao u kokošinjac. Kokoš je sjedila visoko na gredi, a ispod nje pahuljasti žuti pilići hodali su naprijed-natrag ( vježba "Gledajte").
U vrtu je Jezik vidio kako koza, tresući bradom, jede zreli kupus ( pomicati donju čeljust i usne kao da žvače). Odjednom je Jezik čuo kako netko zijeva. Otišao je do stare breze i primijetio čupavog psa u blizini separea ( zijevnuti 3-4 puta ). U blizini je šetao mačak Vasilij, uplašio ga je probuđeni pas i odmah je izvio svoja siva leđa ( ljuta mačka vježba "). Jezik je nahranio sve životinje, uklonio otpalo jesenje lišće, sabrao posljednji urod i zadovoljan požurio kući. (vježba "Konj" brzim tempom)
Kako se Jezik igrao s prijateljima zimi
Govorni terapeut. Došla je zima. Jezik je izašao na ulicu i ugledao stotine pahuljastih pahuljica koje su se, kao u plesu, vrtjele u zraku ( kružni pokreti jezika preko usana, prvo udesno, zatim ulijevo, ponovite 5 puta). Iznenađen, široko se nasmiješio i otvorio usta ( vježba "Osmijeh", "Prozor"). U dvorištu je bilo dosta snijega držite usta otvorena 30 sekundi) , a Jezik se jako želio igrati s prijateljima. Došetao je do ograde vježba "Ograda") i počeo ih zvati: "Zoya, idi se igraj!" ( jasno ponavljati fraze )
Dečki su brzo istrčali u dvorište i počeli igrati različite igre. Zoya se sanjkala niz brdo ( vježba "Brdo": jezik se naslanja na donje zube i izvija se iz usta). Zina je klizala na ledu ( jezik leži u sredini gornje usne; poližite usne 1 put s lijeva na desno i 1 put s desna na lijevo, ponovite 5 puta). Zakhar je napravio tri snježne kugle za snjegovića ( napuhnite lijevi obraz, pa desni, pa oba istovremeno ). Sasha i Sema su se zabavljali igrajući grudve snijega ( jezik naslonite na lijevu, pa na desnu na unutarnju stranu obraza). A Sveta je skijala naprijed i nazad ( vježba "Igla": izvucite oštar jezik iz usta i povucite ga natrag. Ponovite 7-8 puta)
Dečki su igrali cijeli dan i uopće nisu primijetili kako je došla večer. Došlo je vrijeme za rastanak: "Zbogom, Zoya!" ( Ponavljajte fraze s jasnim izgovorom glasova (s), (s), (s), (s).) „Zbogom, Zina! Zbogom Zahare! Zbogom Saša! Zbogom, Sema! Zbogom, Sveta! Nakon što je ispratio svoje prijatelje, Jezik je umorno zijevnuo ( zijevati široko ) i polako otišao do kuće ( vježba „Prozor »).
Kako se Jezik pripremao za Novu godinu.
Govorni terapeut . Snijeg je prekrio sve ceste i staze. Polako, polako, Jezik se probija kroz snježne nanose ravno u šumu ( jezik se s unutarnje strane usta naslanja na obraze u različitim smjerovima). Hladan, leden vjetar počeo je puhati još jače ("u-u-u") grane drveća zašuštale su još jače ("š-š-š" ). Strašan, hladan Jezik. Sakrio je nos ispod ovratnika bunde i počeo ga grijati. ("x-x-x" - upuhnite topli zrak na dlan ). Dugo sam tražio jezik u šumi za božićno drvce za praznik. Čuo je kako sove urliču ("Uf, uf, uf") kako su mali vučići čačkali u rupi ("oh-oh-oh" - zvuk se izgovara nazalnim tonom, za to morate pritisnuti korijen jezika na meko nepce).
Konačno, nedaleko, Jezik je primijetio čupavo božićno drvce ( otvorite usta, stavite oštar vrh jezika na gornju usnu i držite 10 s) . Prišao joj je, izvadio sjekiru i počeo sjeći ("d-t-d-t"). Uskoro je božićno drvce palo ravno u snijeg (držite tanak jezik na gornjoj usnici, a zatim ga glatko premjestite na donju usnicu, ponovite nekoliko puta). Stavio sam jezik božićnog drvca u saonice i odvezao se kući (oblizni usne slijeva na desno, pa s desna na lijevo).
Šumski stanovnici došli su se diviti božićnom drvcu: lisica, vuk, medvjed, zec, jež. Nagurali su se oko jezika i počeli pomagati ukrašavati božićno drvce za blagdan. Lisica je objesila veliku crvenu kuglu na božićno drvce 9 širom otvori usta i držite), Vuk je razapeo raznobojne perle duž grana (usta su zatvorena, usne se polako razvlače u osmijeh), Zec je objesio zvono (usta su otvorena, pomičite jezik lijevo-desno unutar usta), jež je stavio pod božićno drvce harmoniku za Djeda Mraza (sisajte jezik prema nebu i pomaknite donju čeljust, rastežući uzdu), i Medvjed stavite zvijezdu petokraku na sam vrh (složite dlanove obje ruke i snažno raširite prste).
U dvorištu je stajalo prekrasno, elegantno božićno drvce. Odjednom su životinje čule zveket nečijih stopala (top-top-top). Djed Mraz je. Životinje i Jezik počeli su veselo i bučno slaviti dolazak Nove godine (smiješiti se, goli zube, otvarati i zatvarati usta pod brojanjem do 5).
Kako je Jezik isklesao snjegovića.
Govorni terapeut: Jednom zimskog dana, Jezik je pogledao kroz prozor (otvorio i zatvorio usta brojeći do 5) i bio je jako
„Artikulacijski
gimnastika za djecu
