Kokoreva Tatjana Ivanovna
Naziv radnog mjesta: učitelj, nastavnik, profesor osnovna škola
Obrazovna ustanova: MBOU "Srednja škola br. 1"
Mjesto: Kasimov grad, Ryazan regija
Naziv materijala: nacrt lekcije o svijetu oko nas u 4. razredu
Tema:“Drevni svijet je rođenje prvih civilizacija. Glavni događaji antičkog svijeta. Rođenje Olimpijskih igara.
Datum objave: 14.12.2018
Poglavlje: osnovno obrazovanje
Javni sat
oko svijeta
u 4. razredu
Tema: " Antički svijet je rođenje prvih civilizacija. Glavni
događaji antičkog svijeta. Rođenje Olimpijskih igara.
Ciljevi lekcije:
1. Ovladavanje slikom svijeta: naučiti razlikovati eru Drevnog od drugih era
svijetu, naučiti pronaći u modernog života fenomeni, otkrića i dostignuća,
sačuvana od davnina.
2. Razumijevanje povezanosti antičkih i modernih olimpijskih igara
3. Formiranje domoljubnih osjećaja: ljubav prema domovini, ponos na naše
prvaci, nastojeći biti poput njih.
1. Komunikativni:
rad s raznim vrstama informacija
2. Kognitivni:
uspostavljanje uzročno-posljedičnih veza
izbor najviše učinkovite načine rješavanje problema
naknadni odraz odabranih metoda
3. Regulatorno:
predviđanje teme lekcije
postavljanje ciljeva lekcije
voljna samoregulacija tijekom samostalnog rada
svijest o kvaliteti i razini usvajanja nastavnog materijala
Oblik lekcije: binarni sat.
Učitelji: Kokoreva T.I. – učiteljica osnovne škole, Šestakova V. E. –
učiteljica povijesti.
Sažetak lekcije
1. Ponavljanje naučenog u prethodnoj lekciji.
Učitelj: - Na posljednjoj lekciji počeli smo proučavati temu „Drevni svijet - rođenje
prve civilizacije.
Prisjetimo se osnovnih pojmova.
1) Navedite vremensko razdoblje ere antičkog svijeta. (3. tisućljeće pr. Kr. - 5. st
nova era)
2) Što znači pojam "civilizacija"? (Viša razina razvoja društva.)
3) Koji su znakovi civilizacije (Država nastaje s vladom, zakonima,
vojska. Ljudi žive u gradovima. Ima pisanja.)
2. Najava teme sata
- Moderni ljudi poznaju ne samo dostignuća civilizacija antičkog svijeta, već i
prisjetite se događaja iz tih dalekih vremena. Danas ćemo govoriti o naglascima
Drevni svijet, koji se nastavlja iu našem vremenu.
3. Iskaz problema.
Igre. Vjerojatno ne postoji osoba na svijetu koja bi bila ravnodušna prema Olimpijadi
igre. Priča
olimpijski
nevjerojatno
privukao je pozornost pjesnika, književnika i znanstvenika. Olimpijske igre- to je arena
gdje osoba još jednom potvrđuje da nema ograničenja ljudskih mogućnosti.
Olimpijski moto nije slučajan – „Brže, više, jače! " (poster)
A glavni simbol Olimpijade je olimpijska bijela zastava s pet prstenova.
Svaki prsten ima svoju boju i predstavlja kontinent. (poster s prstenovima na magnetu
Tko će od vas imenovati značenje boje olimpijskih prstenova?
Plava - Europa, crna - Afrika, crvena - Amerika, žuta - Azija, zelena -
Australija. Pet isprepletenih prstenova simbol su praznika mira i prijateljstva.
Što mislite zašto se zovu sportska natjecanja olimpijski
igre? WHO izmislio Olimpijske igre? Gdje i kako bile su prve Olimpijske igre?
4. Potraga za rješenjem problema (otkrivanje novih znanja)
Povijest Olimpijskih igara. – Šestakova V.E.
Vera Evgenijevna: Ljudi, vratimo se sada u ta davna vremena, odakle
sve je počelo.
U južnom dijelu Grčke, na Peloponezu, nalazi se grad Olimpija - mjesto gdje se
prve Olimpijske igre.
Na svetoj gori Olimp živjeli su bogovi starih Grka. Njima u čast, uredili su
Olimpijske igre
Stotine sudionika i tisuće gledatelja iz svih gradova Grčke došle su u Olimpiju.
godine održane su prve Olimpijske igre 776. pr(upis u bilježnicu).
Od tog datuma, Grci su vodili svoju kronologiju. Ali što ih je uzrokovalo
izgled?
Jedna od legendi čast osnivanja igara pripisuje samom Zeusu. U Elidi je vladao okrutni
bog Kronos. Zbog straha da ne pogine od ruke jednog od svoje djece, progutao je
novorođene bebe. Božica Rhea, rodivši još jednog sina, dala je oca umotanog
kamen od pelena, koji je progutao ne primijetivši zamjenu, ali novorođenče Zeus
povjerena pastirima. Dječak je odrastao, ušao u smrtnu bitku s Kronosom i pobijedio
njegov. U čast ovog događaja, Zeus je osnovao sport.
U godini Olimpijskih igara vjesnici su prenosili radosnu vijest u gradove Helade: „Sve je u
Olimpija! Sveti svijet je proglašen, ceste su sigurne! Neka pobijedi najjači."
Što možemo naučiti iz ovog poziva?
Svi grčki gradovi sudjelovali su na Olimpijskim igrama.
U vrijeme Olimpijskih igara ratovi su prestali. Pod strahom od prokletstva i
nemilost bogova, nitko se nije mogao pojaviti u Olimpiji s oružjem. Čak i razbojnici i
Pirati nisu napadali putnike.
Igre su bile poštene
natjecanja
prihvatiti
besplatno
žene
bilo je zabranjeno prisustvovati čak i u ulozi gledatelja.
Udane žene nisu se usudile prisustvovati Igrama pod prijetnjom smrti. Ovo je samo jednom
pravilo je prekršeno. Tko bi mogao preuzeti takav rizik?
Pričalo se da je jedna hrabra Grkinja, odjevena u mušku odjeću, potajno ušla
Olympia gledati svog sina kako nastupa. Kad je mladić pobijedio, njegova majka
Oduševljena, pojurila je k njemu i svi su shvatili da je žena ...
Učitelj, nastavnik, profesor:Što misliš, što se dogodilo ovoj ženi? (Nesretno je trebalo biti
biti pogubljena, ali iz poštovanja prema sinu, pobjednik je pomilovan.)
Gotovo godinu dana prije početka Olimpijskih igara, svi sudionici trebali su startati
trening
neumorno
vježbali sportaši. A točno mjesec dana prije otvaranja igara, trebali su stići u Južnu
Grčkoj i blizu Olimpije za nastavak priprema. Sudionici igre obično
bogati ljudi postali, siromašni nisu mogli trenirati duge mjesece. U
Tijekom Olimpijskih igara ratnici su bili zabranjeni i proglašeno primirje.
A sada je vrijeme da saznamo kako su se održavale Olimpijske igre i što je njihovo
program.
Pet nezaboravnih dana.
Olimpijske igre su se održavale ljeti i trajale su pet dana
Pet nezaboravnih Olimpijskih dana:
Prvi dan. Sportaši su se žrtvovali bogovima, zaklinjali da će se pošteno boriti. suci
zavjetovao se da će donositi pravedne presude.
Zakletva natjecatelja
Ja, Koreb, Paresov sin, Atenjanin, potvrđujem pred Zeusom da sam trenirao kao
to zahtijevaju drevne tradicije velikog praznika. Svečano se zaklinjem u to
za pobjedu neću koristiti nedostojne trikove u natjecanju.
Zakletva sudaca
Mi, suci, zaklinjemo se da ćemo svoje odluke donositi pošteno i nepotkupljivo.
Pogledajmo fotografije arheološki nalazi. Ovo su vaze starih ljudi
Grci, na vazama su crteži. Vaš zadatak je saznati koje vrste sportova
bili u staroj Grčkoj.
Sudeći po crtežima na vazama, sportaši su se bavili trčanjem, hrvanjem i bacanjem diska.
Na drugi dan održana su natjecanja u skupini dječaka.
Treći, četvrti dan dodijeljen natjecanju. Jedno od glavnih natjecanja
Olimpijske igre su imale petoboj.
Pentatlon je natjecanje jedne osobe u pet sportova.
Petoboj počinje trčanjem.
Sljedeća vrsta natjecanja bio je skok u dalj. Za povećanje duljine
skakači su koristili bučice od kamena ili metala težine do 2 kg. ,
dužine oko 20 cm.U trenutku skoka ruke s bučicama zabačene su naprijed.
Na traci za trčanje održana su natjecanja u bacanju diska i koplja.
Posljednje natjecanje u petoboju bilo je hrvanje, gdje se pokazala snaga i spretnost.
hrvači. Hodala je po pijesku. Prije starta sportaši su tijelo utrljali maslinovim uljem.
ulje kako bi ga neprijatelju teže dohvatio. Trebalo je pobijediti
tako da protivnik tri puta dotakne tlo ramenom, kukom ili leđima.
Na stadionu su se održavale sve vrste natjecanja, ali jedna vrsta natjecanja, najviše
uzbudljivo, održalo se na hipodromu (mjesto za natjecanja) je
utrke kočija. Velikom brzinom, kola vukla četvorke
konji koji jure arenom hipodroma. Dvanaest puta je trebalo projuriti
krug, pretjecanje suparnika.
U petom finalu dan prije Zeusova hrama stavili stol od zlata i slonovače
kostima. Na njemu su bile nagrade.
Nagrada
pobjednici
Pobjednici
prišao glavnom sucu i dobio zaslužene nagrade. Glasnik je objavio ime
sportaša i nazvao ga rodni grad, a publika je oduševljeno uzvikivala: “Slava pobjedniku!”
Natjecanje
završeno
vratio
pobjednici.
Olimpijske igre u staroj Grčkoj održavale su se 293 puta.
Danas ste naučili puno o Olimpijskim igrama. Provjerimo kako
pa sjećaš se svega.
Vera Evgenievna postavlja djeci pitanja usmeno. Djeca podižu baklje ako to imaju odobrenje
W zadatak:"Istina ili ne?" Koje su greške u nekim rečenicama?
1. Grci su Olimpijske igre posvetili bogu Zeusu. (Da)
2. Prve Olimpijske igre bile su 750. pr. (Ne)
3. S početkom zime, u podnožju planine Olimp, počele su Olimpijske igre. (Ne)
4. Olimpijske igre su se održavale 4 dana. (Ne)
5. U igrama su mogli sudjelovati samo muškarci (Da)
6. Olimpijske igre održane su na planini Olympia. (Da)
7. Pobjednik Olimpijskih igara nagrađen je maslinovim vijencem isprepletenim bijelom vrpcom.
8. Za vrijeme Olimpijskih igara bilo je dopušteno vojno djelovanje. Ne
Ali 394. godine, kada je Grčka bila pod vlašću Rima, rimski car
Teodozije I zabranio je Olimpijske igre kao poganske. Nekoliko godina kasnije on
naredio
zgrade
potpuno
uništeno
nekada uspješan grad.
Kada su ponovno oživjele Olimpijske igre?
5. Moderne olimpijske igre.
Prezentacija "Olimpijski simboli" s komentarom.
Oživljavanje olimpijskog pokreta povezano je s imenom baruna Pierrea de Coubertena -
Francuski povjesničar, književnik, učitelj i javna osoba. NA
1894. Međunarodni sportski kongres je na njegov prijedlog odlučio da
osnivanje Međunarodnog olimpijskog odbora i održavanje 1896. I
Olimpijske igre po uzoru na antičke. Godine 1913. pojavili su se olimpijski simboli
u obliku 5 isprepletenih prstenova i svete vatre, koja se tradicionalno pali u Grčkoj.
Olimpijske igre u Moskvi. (kratko)
Godine 1980., kada se naša zemlja zvala SSSR, 22. ljeta
Olimpijske igre
Došli su nam sportaši iz mnogih zemalja svijeta,
medalje u 21 sportu. Medvjed je bio simbol Olimpijskih igara.
B) Olimpijske igre u Sočiju.
U veljači 2014. u Sočiju u Rusiji održane su 22. Zimske olimpijske igre.
Rusija je navijala za naše olimpijce i bila je ponosna na njih. Jutro smo započeli vrućim
dijalozi o prethodnom danu Olimpijade, a nakon škole trčali su kući na ekrane
Televizori vidjeti i saznati o novim pobjedama naših prvaka. Bili su svijetli i
sretni dani i djeci i odraslima! Olimpijske igre u Sočiju u pripremi i
organizacija nadmašila sve dosadašnje olimpijade. To je velika naša zasluga
Predsjednik V.V. Putin. Evo kako je on na to odgovorio Denis Matsuev, pijanistica, narodna
umjetnik Rusije: „Dojmovi su fenomenalni. Bio sam na 6 Olimpijskih igara, imam nešto
usporediti. Toga nigdje nije bilo: ni ovakvih sportskih staza, ni ovakvih volontera, ni
jedinstvenih sportskih objekata, ni odnosa prema sudionicima natjecanja, niti
atmosfera na stadionima. Sve dane smo bili izvan sebe od sreće.”
A evo kako odgovara olimpijski prvak u skijaškom trčanju Aleksandar Legkov: „Kad sam
odletio u Soči, samo je iznenađeno otvorio usta - kako je moguće graditi takvo
sjajni stadioni! Organizacija je bila uključena visoka razina da istina nije
vjerovao da to nije san. Bio sam na drugim Olimpijskim igrama, one su u usporedbi sa Sočijem -
Dječji vrtić
Naši sportaši osvojili su Olimpijske igre s apsolutnim rekordom: 33
medalja, uključujući 13 zlatnih, 11 srebrnih, 9 brončanih.
Obratite pažnju na tablicu „26 Rusa – olimpijskih prvaka
Soči 2014".
C) Projekti učenika o ruskim prvacima Sočija -2014.
Na displeju izložba studentskih projekata o ruskim osvajačima medalja
Olimpijske igre u Sočiju.
Pripremili ste projekte o ruskim osvajačima medalja na ovoj Olimpijadi. O kojoj ti govoriš
želite reći? (2-3 učenika idu do ploče i pričaju o svom prvaku,
pokazati fotografije).
D) Pregledavanje prezentacije o ruskim prvacima Sočija
Olimpijske igre.
6. Sažetak lekcije
Kako su Olimpijske igre antičkog svijeta utjecale na moderne olimpijske igre?
- Što je zajedničko antičkim i modernim olimpijskim igrama?
1. Svrha Olimpijade: natjecanje u sportu.
2.mirnog karaktera
3. paljenje olimpijskog plamena,
4. simboli,
6. zakletva sudionika igre
7. Zakletva sudaca o nepristranom suđenju,
8. vremenski razmak između Olimpijskih igara (4 godine).
9. dodjela nagrada pobjednicima
26 RUSA - OLIMPIJSKI PRVAK SOČIJA-2014
Zlato
Sportaš
Vrsta sporta
Viktor An
kratka staza
Aleksej VOEVODA
bob
Tatjana VOLOSOZHAR
umjetničko klizanje
Aleksandar ZUBKOV
bob
Maksim TRANKOV
umjetničko klizanje
Vic WILDE
snowboard
Ekaterina BOBROVA
umjetničko klizanje
Aleksej VOLKOV
biatlon
Vladimir GRIGORIEV
kratka staza
Semjon ELISTRATOV
kratka staza
Ruslan ZAKHAROV
kratka staza
Elena ILINIKH
umjetničko klizanje
Nikita KATSALAPOV
umjetničko klizanje
Fedor KLIMOV
umjetničko klizanje
Aleksandar LEGKOV
skije
Julia Lipnitskaya
umjetničko klizanje
Dmitrij MALYSHKO
biatlon
Aleksej NEGODAJLO
bob
Evgenij Plušenko
umjetničko klizanje
Dmitrij SOLOVJEV
umjetničko klizanje
Adeline Sotnikova
umjetničko klizanje
Ksenija STOLBOVA
umjetničko klizanje
Aleksandar Tretjakov
kostur
Dmitrij TRUNENKOV
bob
Evgenij USTYUGOV
biatlon
Anton Šipulin
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Upotrijebite obrazac u nastavku
Studenti, diplomski studenti, mladi znanstvenici koji koriste bazu znanja u svom studiju i radu bit će vam jako zahvalni.
Još ne postoji HTML verzija djela.
Arhivu radova možete preuzeti klikom na donju poveznicu.
Slični dokumenti
Drevni Egipt- jedna od prvih država u povijesti čovječanstva, koja je nastala na afričkom kontinentu u dolini rijeke Nil oko početka 4. tisućljeća pr. Bit obreda mumifikacije (balzamiranja). Opis najvećih egipatskih piramida.
prezentacija, dodano 27.12.2011
Prva naselja na obalama rijeke Nil. Pojava starog Egipta - jedne od najstarijih civilizacija koja je nastala na sjeveroistoku afričkog kontinenta. Rat između vladara Donjeg i Gornjeg Egipta, ujedinjenje države. Prehrana starih Egipćana.
prezentacija, dodano 18.10.2011
Egipat u doba ranih i antičkih kraljevstava, formiranje razvijenih neolitskih zajednica. Ujedinjenje doline Nila u jedinstvenu državu. Razdoblje Srednjeg kraljevstva, podjela Egipta, napadi Libijaca i nomada. Doba novog kraljevstva i uspon tebanskih kraljeva.
sažetak, dodan 18.01.2010
Civilizacija kao društvo ljudi sa svojom kulturom, zakonima, moći, preduvjetima za njihov nastanak i razvojnim čimbenicima. opće karakteristike te povijest nastanka najpoznatijih drevnih civilizacija: sumerske, egipatske, grčke, indijske, kineske.
prezentacija, dodano 11.05.2015
Perzija je drevni naziv zemlje, koja se od 1935. godine zove Iran. Geografija carstva, invazija Arijaca i Medijsko kraljevstvo. Perzijska država Ahmenida. Helenska vlast, partska država Aršakida. Gospodarstvo i religija Perzije.
prezentacija, dodano 08.12.2013
Egipat je jedna od najstarijih civilizacija; povijest razvoja države i kulture. Podrijetlo kolosalnog bogatstva čovječanstva: izum kućanskih predmeta, kozmetike, cipela; korištenje tinte, papira, kronologije; napredak u medicini; arhitektura.
prezentacija, dodano 10.2.2015
Civilizacija kao hijerarhijski oblikovana razina razvoja društvenih organizama, koja odgovara vladine agencije. Stari Egipat i sumersko-babilonski svijet. drevna Indija i drevne Kine. Drevna grčka i Stari Rim, vrste izgleda.
kontrolni rad, dodano 02.06.2016
Koristimo u moderni svijet kalendar, pješčani sat, brojke, abeceda? Što mislite o gore navedenim antičkim predmetima? "Koja dostignuća iz doba antičkog svijeta još uvijek koristimo?" Što je antički svijet? Mogu li se u primitivnom društvu pojaviti satovi, kalendari, slova, brojevi?
Koji su se predmeti mogli pojaviti u doba antičkog svijeta? Koje nam znanje nedostaje? Znamo Ne znamo Čemu služe sat, kalendar, slova, brojke Koja je razlika između ere antičkog svijeta i doba primitivnog svijeta? Antički svijet - druga era svjetske povijesti Koji predmeti bi se mogli pojaviti u eri antičkog svijeta?
Stari Rim Izumili su vodeni mlin, tironske oznake (skraćeno u modernom smislu), beton; a rimska navika soljenja zelja dovela je do nastanka riječi salata. Višekatnice. Visoke zgrade pojavile su se u Rimu nimalo od dobrog života. Problem prenaseljenosti bio je poznat već u ta daleka vremena. Jedini izlaz bile su visoke zgrade koje su se davale u najam. Siromasi su živjeli pod krovom. Morali su se popeti do samog krova po vanjskom stubištu koje je počinjalo točno na ulici. Ovi su stanovi bili tako niski i skučeni da je jedini način hoda po sobama bio saginjanje.
Kanalizacija starog Rima. Kanalizacija se kroz nagnutu cijev neprestano ispirala vodom iz obližnjeg termalnog izvora. Ovo je bila prva punopravna kanalizacija, to je i Cloaca, čiji je promjer glavnih tunela dosegao 7 metara. Prozori s dvostrukim staklom. Naravno, staklo nisu izmislili stari Rimljani. Ali upravo su oni ti koji su prozorski zanat doveli do savršenstva. Prva ispravna svjetska konstrukcija prozora dimenzija 1 x 1,7 m nalazila se ispod svoda svlačionice kupelji u Pompejima i sastojala se od brončanog okvira s matiranim staklom. Istodobno, stanovnici starog Rima shvatili su da glavni dio toplog zraka odlazi kroz prozor, a ako stavite dvije čaše, jednu za drugom s razmakom od pet centimetara, tada kuća postaje mnogo toplija.
Trijumfalni lukovi starog Rima također su rimska arhitektonska inovacija, vjerojatno posuđena od Etruščana. Lukovi su građeni iz raznih razloga - kako u čast pobjeda, tako i kao znak posvećenja novih gradova. Međutim, njihovo primarno značenje povezano je s trijumfom - svečanom povorkom u čast pobjede nad neprijateljem. Prolazeći kroz luk, car se vratio u svoj rodni grad u novom svojstvu. Luk je bio granica između svojih i tuđih.
U gradu Olimpu svake 4 godine održavala su se svegrčka sportska natjecanja – Olimpijske igre. Slavili su u čast boga Zeusa. Održana su natjecanja u trčanju, hrvanju, utrkama kočija. Glava pobjednika okrunjena je lovorovim vijencem. Tijekom Olimpijskih igara sva neprijateljstva su prestala. Ovdje su dolazili umjetnici i pjesnici. Ovdje se ustalio običaj čitanja književna djela i recitirati poeziju. Grčke su države tijekom Olimpijskih igara najavljivale sklapanje važnih ugovora, zakletvile ih zakletvama na oltarima bogova.
Stari Egipat 1. Drevni Egipat dao je ogroman doprinos svjetskoj kulturi. Egipćani su pronašli prikladniji materijal za pisanje od gline – papirus. Ovo je trska koja raste u izobilju uz obale rijeke Nil. Pisali su likovima nalik crtežima zvanim hijeroglifi. Egipćani su ih nazivali "božanskim govorom". Spisima su pridavali važan vjerski i magijski značaj. 2. Egipćani su gradili svoje nastambe od gline, mulja i slame. Kasnije su naučili praviti cigle od gline, paliti ih na suncu i od njih graditi kuće.
Stari Egipat 3. Egipćani su uzgajali pšenicu, ječam, lan od kojih su tkali platno i šili odjeću. Uzgajana stoka. Egipćani su lovili na kopnu iz kola i na vodi iz čamaca. Lovili su nilske konje harpunima i užadima. 4. Najviša i najstarija je Keopsova piramida. Dostiže 146 metara visine. Ovo je jedino svjetsko čudo koje je preživjelo do danas. U izgradnji je 20 godina. Na njegovoj je izgradnji radilo 100 tisuća ljudi, a utrošeno je šest i pol milijuna tona kamena.
Mezopotamija Uspostavili su red u društvu, regulirali odnose među ljudima. Zakoni uklesani na bazaltnoj ploči koju su arheolozi pronašli 1901. sadržavali su 282 članka. U zakonima možete pronaći informacije o svrsi njihovog stvaranja, o značajkama gospodarstva Babilona, o razvoju društva, o ropstvu, trgovini, vojsci i mnogim drugim. Sumerani su izmislili kotač, plug, sustav za navodnjavanje, luk za lov, prvi su počeli uzgajati pšenicu, lan, grašak, grožđe, prije tisućama godina Sumerani su poznavali matematiku, astronomiju. Od X stoljeća. PRIJE KRISTA. uvelike koriste željezo.
Sažetak lekcije: Što vas je iznenadilo na satu? Što ste kupili, osjetili, pomislili? Što ste novo otkrili za sebe? Što je bilo uspješnije? Zašto nam je potrebna ova lekcija? Ocijenite svoj rad na satu: Zeleno – Bio sam aktivan i zadovoljan svojim radom. Žuta - pokušao sam, ali nisam uspio. Crvena – nisam dovoljno dobro radio. Nacrtajte krug odabrane boje pored teme lekcije u " Radna bilježnica»
Korišten je materijal udžbenika "Svijet oko nas", Čovjek i čovječanstvo "4. razred". Izdavači M.: Balass, 2012. Svijet okolo ("Čovjek i čovječanstvo"). 4. razred. Smjernice za učitelja. - 2. izd., - M .: Ballas, 2011. U pripremi prezentacije korišteni su materijali sa stranica: - slike
Civilizacija Primitivno društvo
Gdje su živjeli primitivni ljudi? (u špiljama)
Je li bilo ugodno živjeti ovako? (Ne zašto?
Što su ljudi gradili? (kuće)
Može li jedna osoba sagraditi sebi kuću? (Ne)
Što su ljudi radili? (Ujedinili su se, radili zajedno)
Kako se zvalo mjesto u kojem je bilo nekoliko stanova? (Selo)
Mogu li se stranci nastaniti s ovim ljudima u ovom selu? (Ne zašto? (Zajednički rad, borba protiv grabežljivaca, razvoj koherentnog govora zbližili su ljude jedni drugima)
Što su počeli stvarati ljudi koji su živjeli u istom selu i radili zajedno? (Rođenje) Zašto? (Samo se cijela obitelj mogla baviti poljoprivredom, stočarstvom. Žetva sakupljena na polju pripadala je cijeloj obitelji)
A ako je nekoliko klanova živjelo na istom području, kako su se zvali? (Pleme)
Tko je upravljao svim poslovima plemena? (Vijeće staraca)
Dečki, kako smo naučili o životu primitivnog društva: kako su živjeli, što su radili? (Prema kamenim slikama, prema pronađenim predmetima, prema epovima i legendama koje su došle do nas)
To je početak razvoja kulture ljudskog društva.
Hoće li se društvo razvijati ako plemena ne razmjenjuju proizvode svog rada? (Ne zašto?
Već u 4. tisućljeću prije Krista većina ljudi vodila je sjedilački način života: bilo je prikladno baviti se zanatima, poljoprivredom i stočarstvom. Plemena su međusobno razmjenjivala proizvode svog rada i, štoviše, pogodan plovni put olakšavao je razmjenu dobara.
Među malim selima počeli su se pojavljivati prvi ... (gradovi).
U gradu među ljudima bilo je i bogatijih, a što siromašnijih; ljudi su se morali nekako organizirati, zaštititi svoje živote, ubirati porez.
Pojavila se nova snaga, zauzeta upravljanjem društvom - država.
Što je još po vama važan uvjet za razvoj civilizacije? (Pisanje)
Zašto se pojavila potreba za pisanjem, bi li i dalje radili na stijenama, pričali epove, legende? (Trebalo je pisati zakone koji štite prava ljudi, računati poreze, zapamtiti najbolje vrijeme za sjetvu i žetvu). Za prenošenje ovih i drugih poruka nisu bile dovoljne usmene priče, a bilo je teško sve zadržati u sjećanju.
Dakle, bilo ih je prve civilizacije.
Rad s crtežima (str. 61)
Otvorite udžbenik na stranici 65, proučite legendu.
Što je označeno debelom crvenom linijom na karti?
Što je vani?
Na kojoj su hemisferi nastale prve civilizacije? (Na istoku)
Gdje su nastale drevne civilizacije?
Kakva je klima u ovim krajevima gdje su nastale prve civilizacije?
Što je označeno različitim bojama?
Koje se civilizacije nalaze u Europi?
Koje su civilizacije drevnog istoka?
Gdje se točno nalazila svaka drevna civilizacija?
Pogledajte ilustracije uz rubove karte.
Što je ovo? Usporedite ih. Što možeš reći?
Možda ste pročitali nešto o ovim arhitektonskim spomenicima?
Po čemu se jedna civilizacija razlikovala od druge?
Provjerite (zbirno) po grupama:
O kojim ste civilizacijama čitali? (Drevna Kina)
Pogledajte ilustracije, možda vam one pomognu.
Dakle, što je civilizacija? Drugo značenje ove riječi? (Država, sa svojom posebnom kulturom)
Idemo do rječnika i provjeriti naše nagađanje.
Čime je bogato doba antičkog svijeta?
Vrijeme postojanja ere antičkog svijeta?
(Od trećeg tisućljeća prije Krista do 4. stoljeća n.e.)
Riješite križaljku, unesite nazive drevnih civilizacija (Tijekom provjere - na ploči civilizacije: Egipat, ...).
Vratimo se na naše pitanje koje smo postavili na početku lekcije. Tko može odgovoriti? (Oni su prva tehnička i kulturna dostignuća koja su ljude dovela u civilizirano društvo).
- Na kraju lekcijeŽelim pročitati riječi pisca Rudolsa Itsa: „Ljudski rad i talent, strast i inteligencija stotina generacija ušli su u naše postojanje iz prošlosti. Oduzmite od nas ono što su naši preci činili, i gradovi i tvornice će biti izbrisani s lica zemlje, a tama će pasti na zemlju.
Veliko svojstvo naprednog čovjeka je ne zaboraviti prošlost i biti zahvalan onima koji su išli naprijed!”
Koja je razlika između ere antičkog svijeta i ere primitivnog svijeta?
Pročitaj ponovo temu.
Razumijete li sve riječi?
Koju riječ ne razumiješ? (civilizacija)
Kako biste saznali što je civilizacija, otvorite udžbenik na stranici 53. Čitamo 2. odlomak.
Civilizacija je nastanak prvih gradova, naselja obrtnika, trgovaca i vladara, nastanak države.
Na dnu se nalazi crtež "Prijelaz iz primitivnog društva u civilizaciju".
- Sada ćete raditi u parovima.
Gledajući ovaj dijagram, pokušajte smisliti priču.
To je imenovati glavne značajke koje razlikuju civilizacije od primitivnog društva. (pregled)
Dakle, u doba antičkog svijeta pojavljuju se gradovi, države, pisanje. To su glavni znakovi civilizacije.
Minuta tjelesnog odgoja
Razmotrite kartu str.55-54
Što je na karti označeno širokom ružičastom linijom?
Što je izvan ove granice?
Koji je svijet veći - svijet primitivnih plemena ili svijet drevnih civilizacija?
Što je na karti označeno različitim bojama?
Koje se civilizacije nalaze u Europi?
Koje su civilizacije drevnog istoka?
Gdje se točno nalazila svaka drevna civilizacija?
Zadatak reda:
1. pregledati kartu i usporediti arhitektonske spomenike
2. pogledajte kartu i usporedite pisanje različitih zemalja (sl. na ploči)
3. pogledajte kartu i usporedite odjeću različitih zemalja (na interaktivnoj ploči)
Izvući zaključak
Sugestivna pitanja:
Jesu li zgrade slične jedna drugoj?
Usporedite odjeću ljudi iz različitih drevnih civilizacija.
Što možete reći o odjeći?
Usporedite pisanje
- Što može biti zaključak?
S vama smo usporedili arhitektonske spomenike, odjeću, pisanje. I do kakvog su zaključka došli?
Pokušajmo dati drugu definiciju riječi "civilizacija".
Provjerimo str.53 (3. stavak)
A sada doznajmo koji su nam predmeti doista došli iz antičkog svijeta?
- Drevni Egipt -Egipćani su prvi stvorili kalendar u kojem se normalna godina sastoji od 365 dana.
Drevna Mezopotamija.Stojeći na vrhovima hramova, ljudi su proučavali zvjezdano nebo, kretanje Mjeseca i Sunca. Oni su prvi dan podijelili na 24 sata, sat na 60 minuta, a minutu na 60 sekundi. Tako je stvoren sustav odbrojavanja vremena, koji sada koristimo.
Drevna Indija.Znanstvenici su po prvi put stvorili znakove koji predstavljaju brojeve koje koristimo 0,1,2…9.
Drevna Kina.Majstori Drevna Kina postao poznat u cijelom svijetu po svojim laganim, elegantnim tkaninama. Stoljećima su način svoje proizvodnje držali u tajnosti.
Stara Grčka - Helada.U njegovim obalnim trgovačkim gradovima prvi put se pojavila abeceda samoglasnika i suglasnika. Većina modernih abeceda temelji se na njemu.
Stari Rim.Jezik Rimljana - latinski bio je poznat u svim njegovim posjedima. Sada koristimo latinske riječi: crkva, sveučilište, carstvo, kalendar itd. U našim kalendarima nazivi mjeseci potječu od imena rimskih bogova ili careva (ožujak je bog Mars, srpanj je Julije Cezar)
Ali u eri antičkog svijeta tehnologija se također razvija. Obratite pažnju na str.57.
Usporedite tehničke sposobnosti ljudi u antičkom i primitivnom svijetu. str. 50 i str. 57.
Što možeš reći?
U antičkom svijetu pojavila se željezna sjekira, kotač, jedrenjaci i brodovi na vesla.
Koji je tehnološki napredak u drevnom svijetu pomogao ljudima da se kreću na velike udaljenosti?
Ploveći na jedrenjacima i brodovima na vesla, bilo je moguće napraviti duga putovanja i ne bojati se putovanja u inozemstvo. Odredi na ratnim kolima mogli su putovati na velike udaljenosti i iznenada napasti neprijatelja. Ako usporedimo alate za rad, tada se u antičkom svijetu pojavljuje željezna sjekira. Da posječem drvo kamena sjekira trajao je cijeli dan, a željezo se moglo obaviti za nekoliko minuta.
Tako su se tehnička dostignuća u antičkom svijetu podigla na višu razinu razvoja.
Okrenite stranicu, pročitajte tekst.
Odgovorite na pitanje: što se smatralo dobrim, a što zlom u doba antičkog svijeta?
